在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
我的興趣愛(ài)好彈鋼琴我的愛(ài)好是彈鋼琴說(shuō)篇一
興趣是人們活動(dòng)強(qiáng)有力的動(dòng)機(jī)之一，它能調(diào)動(dòng)起人的生命力，使大家熱衷于自己的事業(yè)而樂(lè)此不疲。人對(duì)自然產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)出對(duì)事物的體驗(yàn)，對(duì)問(wèn)題的思索;人對(duì)生活產(chǎn)生興趣，就能引發(fā)因好奇而實(shí)踐，因驗(yàn)證而發(fā)現(xiàn)。古往今來(lái)，許多成就輝煌的成功人士，他們的事業(yè)往往萌生于青少年時(shí)代的興趣中，延著興趣開(kāi)拓的道路走下去，找到了自己事業(yè)成功的路徑。
被喻為“科學(xué)巨人”的牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)時(shí)，從一個(gè)蘋(píng)果成熟落下而引發(fā)了聯(lián)想。試想一個(gè)蘋(píng)果掉下來(lái)是一件怪事嗎?不，它很常見(jiàn)。誰(shuí)也沒(méi)有去注意它，因?yàn)槲覀冇X(jué)得沒(méi)有什么大驚小怪的，它不掉下來(lái)難道飛上去嗎?正是牛頓對(duì)這個(gè)我們不在意的問(wèn)題有了濃厚的興趣，既而發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”定律。
著名科學(xué)家達(dá)爾文，因一次考察，對(duì)某島上動(dòng)物外型的異樣產(chǎn)生興趣。也許我們會(huì)奇怪一陣子，就逐漸淡忘，但達(dá)爾文卻不罷休，進(jìn)入更深一層的研究，用了22年時(shí)間寫(xiě)成了《物種起源》一書(shū)，提出進(jìn)化論。推翻了多年以來(lái)“世界上的一切生物都是上帝創(chuàng)造的”這個(gè)亙古不變的說(shuō)法。如果不是興趣促使他鍥而不舍地探討，也許我們至今仍在信奉著神的創(chuàng)造。
確實(shí)，同樣從事研究的兩個(gè)人，一個(gè)是“我希望能學(xué)”，另一個(gè)是“希望我能學(xué)”，主動(dòng)與被動(dòng)間會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。據(jù)心理學(xué)家驗(yàn)證，人若擁有良好的心態(tài)與強(qiáng)烈的求知熱情，他的靈感便會(huì)一觸即發(fā)，如泉眼般源源不斷，那么結(jié)果也會(huì)事半功倍;反之，用一張愁眉苦臉面對(duì)探討，就像一部機(jī)器，沒(méi)有想法，說(shuō)不定方案不僅未能得出，還可能弄巧成拙。由此可想，為什么我們身邊經(jīng)常發(fā)生一些慘不忍睹的案件?因被逼學(xué)習(xí)而跳樓，結(jié)束大好的青春年華;因被逼練鋼琴而寧肯自砍手，擺脫約束獲得自由。而熱愛(ài)者善于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，幾乎一離開(kāi)就要生病。這就是“有興趣”與“無(wú)興趣”的最大區(qū)別。
人是健忘的，總會(huì)丟三落四、忘這忘那，但是對(duì)于感興趣的事物，卻像烙上了印，永遠(yuǎn)銘記于心。生活中，人會(huì)對(duì)美麗的風(fēng)景過(guò)目不忘;人會(huì)對(duì)喜歡的物品清楚了解……這都是興趣愛(ài)好在起著作用。不管是生活，還是學(xué)習(xí)，當(dāng)你對(duì)它充滿(mǎn)興趣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，記住它是一件多么簡(jiǎn)單的事情。
人的成功需要正確的引導(dǎo)，那最好的老師就是興趣，它推動(dòng)著人們主動(dòng)地去開(kāi)拓進(jìn)取，促使我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的大小事。無(wú)論是遼闊寬廣的大地，還是浩瀚無(wú)垠的海洋;無(wú)論是形形色色的人生，還是生生不息的物種，它們都存在著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“為什么”，等著我們洋溢著滿(mǎn)懷的興趣去發(fā)掘其中的道理。
我的興趣愛(ài)好彈鋼琴我的愛(ài)好是彈鋼琴說(shuō)篇二
人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛(ài)好中。我還是對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。
我從小就喜歡看書(shū)。小時(shí)侯，爸爸給我買(mǎi)的書(shū)籍不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富的想象中。
書(shū)就像一位博學(xué)多才的老師，帶我徜徉知識(shí)的海洋，教給我用之不竭的知識(shí)。
媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一只發(fā)怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說(shuō)：“夠了 ， 馬上給我洗手吃飯，否則你準(zhǔn)備跟你的書(shū)寶貝說(shuō)再見(jiàn)吧。”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我——小孩在大人面前總是錯(cuò)的，特別是在大人們認(rèn)為有理 的時(shí)候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書(shū)從樓上扔下去。
書(shū)，就像一盞明亮的路燈，照亮了我們的.童年，點(diǎn)亮了我們 的人生，讓我們 在人生道路上小心行走，并且從哪摔倒就從哪里爬起來(lái)。讀書(shū)能夠陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)，多讀書(shū)能為我們的未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
我的興趣愛(ài)好彈鋼琴我的愛(ài)好是彈鋼琴說(shuō)篇三
在這個(gè)世界上，人人都有一種才藝，而我的才藝，是一種偶然的機(jī)會(huì)得到的。
我上五年級(jí)以后，數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，那個(gè)時(shí)候，是我小學(xué)最美好的一段時(shí)光。清風(fēng)吹拂大地，學(xué)生們都坐在教室里，寫(xiě)著作業(yè)，頭上冒著汗，臉紅紅的，瞪著眼，身旁的草稿紙疊了好幾張，都在做著一道，對(duì)，同一道題。外面下著雨，忽急忽緩，時(shí)大時(shí)小，我就是這個(gè)班里的一名學(xué)生，那時(shí)，我好像對(duì)數(shù)學(xué)有一種特殊的感覺(jué)，我做出了那道題，我看著我的同桌，手心里出著汗，出于同學(xué)的友誼，我給她講了這道題。盡管很難，但是我還是給她講明白了。后來(lái)，她經(jīng)常問(wèn)我題，我便給她講，在一次英創(chuàng)的數(shù)學(xué)考試中，老師不但要求我們會(huì)做，而且要求會(huì)講，講出你的解題思路，我發(fā)揮的淋漓盡致，老師對(duì)我刮目相看。后來(lái)我就練就了這個(gè)特長(zhǎng)。
這個(gè)特長(zhǎng)對(duì)我的夢(mèng)想有好多好處，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師，所以我必須會(huì)講題，現(xiàn)在我已經(jīng)會(huì)講了。
我在學(xué)校里，也經(jīng)常給同桌講題。雖然她有時(shí)也會(huì)聽(tīng)不懂，但是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)課堂的努力，我還是給她講明白了。我在學(xué)校里的數(shù)學(xué)成績(jī)經(jīng)常第一，這也是講題的好處。有時(shí)候我也會(huì)被老師叫上去講題，面對(duì)那么多雙求知的眼睛，我開(kāi)始有些緊張。過(guò)一會(huì)我又拋開(kāi)那些緊張，用較大的聲音開(kāi)始我的講解。我根據(jù)我對(duì)這道題的理解，通過(guò)很多方法講出來(lái)，臺(tái)下的同學(xué)鼓掌，給了我很大的鼓勵(lì)，使我放松下來(lái)。我笑了，笑得很開(kāi)心、快樂(lè)。
我幻想著，以后我當(dāng)了數(shù)學(xué)老師，臺(tái)下的同學(xué)一個(gè)個(gè)都向我投來(lái)欽佩的目光。我進(jìn)入教室，開(kāi)始上課。講的是什么?我也不知道，內(nèi)容很充實(shí)，盡情的想象。
我看著別人的才藝，人人都有十八般武藝，但是我知道，我的拿手好戲是講題。給別人講題，是一種享受。在給別人講題的時(shí)候，不但可以提高自己的口才，也可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，鞏固知識(shí)、加深記憶，這就是我的拿手好戲。
我的興趣愛(ài)好彈鋼琴我的愛(ài)好是彈鋼琴說(shuō)篇四
在生活中，我感興趣的事有很多很多。例如：打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、彈琴……但我最感興趣的是看書(shū)。
就如莎士比亞說(shuō)的一樣，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)，就像我們的老師一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在陪伴著我們。我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)也離不開(kāi)我們。
看書(shū)，就相當(dāng)于多了一份知識(shí)，書(shū)也是知識(shí)的海洋。我的思想在不斷的長(zhǎng)大，因?yàn)槲业闹R(shí)在不斷地增進(jìn)，所以我喜歡看書(shū)。
然而，在有一天，我感到十分無(wú)聊的時(shí)候，突然拿起外婆桌邊一本笑話書(shū)，看著看著，就突然笑起來(lái)了。漸漸地，我就是從那喜歡上了看書(shū)。到現(xiàn)在，我都感覺(jué)我的身邊不能離開(kāi)書(shū)，因?yàn)槲姨珢?ài)書(shū)了。有時(shí)候，看著入迷的話，會(huì)忘記時(shí)間，甚至是忘記了睡覺(jué)。
高爾基說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的面包。你每看一本書(shū)，就增加了一份知識(shí)，也就是比別人爬樓梯多了一層。
現(xiàn)在上課的時(shí)候，我都非常地自信舉起我的手來(lái)回答問(wèn)題。而且我也有勇氣來(lái)戰(zhàn)勝老師所提的一些困難的問(wèn)題。
書(shū)籍是人類(lèi)的好朋友，是我們知識(shí)的海洋，每當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，看書(shū)是最能令你放松、開(kāi)心起來(lái)的好幫手。它不僅可以使你開(kāi)心，而且還會(huì)使你調(diào)節(jié)身心。
我愛(ài)書(shū)，我離不開(kāi)書(shū)，看書(shū)是我最感興趣去做的事。
可能以后當(dāng)我的.知識(shí)在不斷擴(kuò)展的時(shí)候，當(dāng)我的運(yùn)用知識(shí)的能力更強(qiáng)的時(shí)候，就可以更深一步明白“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意思了。
我的興趣愛(ài)好彈鋼琴我的愛(ài)好是彈鋼琴說(shuō)篇五
答我的興趣很廣泛，愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)彈琴……不過(guò)，最?lèi)?ài)好的、下功夫最大的要數(shù)畫(huà)畫(huà)了。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論在家還是在學(xué)校，只要一有空我就拿起畫(huà)筆，勾個(gè)小人兒，畫(huà)片樹(shù)葉兒，凡自己有興趣的什么都畫(huà);在地上畫(huà)，在紙上畫(huà)，有時(shí)還在書(shū)本上畫(huà)，為此，常遭到爸爸的責(zé)罵。
正當(dāng)我美滋滋地欣賞這兩幅畫(huà)時(shí)，"哐當(dāng)"一聲門(mén)開(kāi)了。我緊忙把畫(huà)往抽屜里塞，可是來(lái)不及了，爸爸已經(jīng)來(lái)到了我眼前，姐姐也站了起來(lái)。我不情愿地把畫(huà)遞給他們。姐姐看了后夸我畫(huà)得好，還帶著求情的目光看著爸爸。
愛(ài)好!愛(ài)好是什么?愛(ài)好疲勞一天后還念念不忘的事;愛(ài)好是見(jiàn)縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛(ài)好：玩、畫(huà)畫(huà)、做手工……但我最大的愛(ài)好就是：讀書(shū)!高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。果然如此：作文書(shū)能使我提高作文水平;手工書(shū)能使我心靈手巧;閱讀書(shū)能提高我的閱讀水平;歷史書(shū)能使我了解中國(guó)悠久的歷史……這么多書(shū)都能使我進(jìn)步，我怎能不喜歡讀書(shū)呢?，如果你想了解我是如何愛(ài)上讀書(shū)的?哦，是這樣的：剛上一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班上許多同學(xué)的知識(shí)十分豐富--知道地球的兩極有極晝和極夜現(xiàn)象;知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動(dòng)物;知道地球上海洋的占地面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地……我可羨慕了，便向本班的"百科全書(shū)"--李卓然請(qǐng)教："請(qǐng)問(wèn)一下，你的知識(shí)怎會(huì)那樣豐富?"他只簡(jiǎn)單地回答了七個(gè)字："當(dāng)然是多讀書(shū)啦!"我聽(tīng)了之后，驚訝至極。好不容易盼到周末，我"命令"媽媽帶我去圖書(shū)大廈，一到那兒，我立刻來(lái)到兒童讀物區(qū)，抱了一大堆書(shū)，坐下來(lái)，安安靜靜地看著，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的知識(shí)的確豐富多彩，天文、地理、繪畫(huà)……這可是大大滿(mǎn)足了我的求知欲望。
"吃飯了!聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有!吃飯了!"聽(tīng)媽媽又在喊我吃飯了!此時(shí)，我會(huì)應(yīng)付上一句："知道了!"可眼睛卻始終離不開(kāi)令我如癡如醉的書(shū)本。
看書(shū)，是我課余生活不可缺少的一部分，它常讓我忘記一切。有一次，我去姑姑家玩。本來(lái)，我和表弟表妹商量好了玩"捉迷藏"的游戲，我來(lái)躲，他們找。我想躲在表弟房里，可剛進(jìn)屋，便在表弟的一個(gè)書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一排《淘氣包馬小跳》的書(shū)。于是，我如饑似渴地看了起來(lái)，忘了與表弟表妹正在玩"捉迷藏"，更忘了躲起來(lái)。因?yàn)檫@本書(shū)太生動(dòng)、太幽默了，我看得津津有味，不時(shí)發(fā)出"哈哈!""哈哈!"的笑聲。我的笑聲驚動(dòng)了表弟表妹，他們得意洋洋的走過(guò)來(lái)說(shuō)："我們終于捉到你了!表姐，你怎么這么傻呀?那么多難找的地方你不躲，偏偏躲在這兒?"我丈二和尚摸不著頭腦，莫名其妙地說(shuō)："什么躲不躲的?"他們頓時(shí)傻了眼，說(shuō)："表姐，你是吃錯(cuò)藥了，還是發(fā)燒了?"我不耐煩地說(shuō)："去去去!誰(shuí)發(fā)燒了?小孩子別亂說(shuō)話。"說(shuō)完，又拿是細(xì)細(xì)品味了。雖然他們倆還在那死磨硬纏，我卻幾乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他們倆的聲音，仿佛這個(gè)世界只有我和這本書(shū)，其他的什么都不存在了。就這樣，我一直在那兒看這本書(shū)，不知過(guò)了多久，我終于一口氣把這本書(shū)看完了。
我的興趣愛(ài)好
我喜歡看書(shū)和畫(huà)畫(huà)，因?yàn)檫@兩個(gè)愛(ài)好能帶給我很多快樂(lè)。看書(shū)能讓我在知識(shí)的海洋中遨游，讓我不斷的獲得知識(shí)的力量;而畫(huà)畫(huà)可讓我在紙上盡情地抒發(fā)自己的心情，調(diào)節(jié)緊張的神經(jīng)，化解憤怒與憂愁。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是心情的緩和劑。記得有一次我和同學(xué)吵了架，心里一直悶悶不樂(lè)，放學(xué)回家后也無(wú)心思做作業(yè)，看書(shū)也看不進(jìn)。這時(shí)我想到了畫(huà)畫(huà)，我找來(lái)紙筆，畫(huà)什么呢?我想了想畫(huà)一幅"草原美景"。畫(huà)好后我就自我欣賞起來(lái)，看著寬闊坦蕩的大草原，心里就有了一種身臨其境的感覺(jué)，心情一下也就好了起來(lái)。
但是，我最喜歡的還是看書(shū)。在我的書(shū)柜中，科普類(lèi)書(shū)籍就占了一大半，因?yàn)槲易钕矚g學(xué)科普知識(shí)，其次才是文學(xué)。看書(shū)可以學(xué)得不少知識(shí)，也是我用來(lái)打發(fā)無(wú)聊的好方法。記得有一次我在書(shū)本上看到，為何彩虹總是在雨后天晴時(shí)才出現(xiàn)的答案后，讀過(guò)二年級(jí)的我那時(shí)才明白。原來(lái)彩虹是由于太陽(yáng)光照射在還未散去的細(xì)小的水滴上，所發(fā)生的折射而形成的。并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大橋，這就讓我增加了新的科學(xué)知識(shí)。我不僅愛(ài)看書(shū)，也喜歡把學(xué)到的知識(shí)講給同學(xué)們聽(tīng)，讓大家分享知識(shí)。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，我和同學(xué)交換自己的藏書(shū)，到圖書(shū)室。
我的興趣愛(ài)好彈鋼琴我的愛(ài)好是彈鋼琴說(shuō)篇六
這是我姐姐彈鋼琴時(shí)的情景。從小，姐姐一彈鋼琴，我便在一旁聽(tīng)得如癡如醉，手也不由自主地動(dòng)起來(lái)。鋼琴就這樣對(duì)我產(chǎn)生了神奇的吸引力。
剛剛上小學(xué)時(shí)，我就常常坐到琴凳上，有模有樣地掀開(kāi)琴蓋，翻下譜架，擺好樂(lè)譜，在琴鍵上胡亂地敲打著，還很有范兒地?fù)u頭晃腦。
姐姐經(jīng)不起我的軟磨硬泡，做起了我的指導(dǎo)老師。她教我如何識(shí)五線譜，如何分辨音區(qū)，如何利用鋼琴的三個(gè)踏板。我也很認(rèn)真地去學(xué)，幾天后，便能流利地彈奏幾首簡(jiǎn)單的曲子了。我得意地吹著口哨，內(nèi)心的滿(mǎn)足無(wú)法言表。
一個(gè)月后，我已可以熟練地彈奏二三十首樂(lè)曲了。我的手能跨開(kāi)一整個(gè)八度，能一手伴奏另一手彈奏，或是嫻熟地彈出三分音符，跨兩三個(gè)音階彈出三十二分音符，其他基本指法等更不在話下。當(dāng)然，樂(lè)曲難度也隨之提升了不少，與鋼琴初邂逅的新鮮也淡了許多。
那是一個(gè)星期天的晚上，我依舊坐在琴凳上練琴。因練琴無(wú)法與朋友相聚的我，心中有幾分悶悶不樂(lè)。家人們正舒舒服服地坐在沙發(fā)上吃水果看電視，不時(shí)因電視中的某個(gè)鏡頭而捧腹大笑。我失落地看了他們一眼，在琴鍵上猛地一擊，敲出了一串沉悶的音符。“放棄吧，太辛苦，不值得。”我有了這樣的想法，剎那間就紅了臉，“怎么可以呢？難道這一個(gè)多月的努力和付出都將化為泡影？”我搖搖頭，端正坐姿，一段輕松愉悅的樂(lè)曲如一股清泉，從我心間流過(guò)。我哼著小曲，彈奏出了這段樂(lè)曲。彈罷，家人們的掌聲如雷般響了起來(lái)。他們的目光都聚焦在了我的身上，這更堅(jiān)定了我練琴的決心。
鋼琴，陪伴我一天天長(zhǎng)大。黑白之韻如一爐火，煉就了我的毅力。
我的興趣愛(ài)好彈鋼琴我的愛(ài)好是彈鋼琴說(shuō)篇七
愛(ài)看書(shū)、愛(ài)玩樂(lè)高、愛(ài)唱歌、愛(ài)運(yùn)動(dòng)……。這些就是我的興趣愛(ài)好。然而在眾多興趣中，我最拿手的還是我的樂(lè)器——長(zhǎng)笛。但最近我對(duì)長(zhǎng)笛的表現(xiàn)卻是不盡人意。
上周三，就是樂(lè)器考級(jí)前夕，我正苦苦的練習(xí)著，但有幾個(gè)音我始終吹不對(duì)，于是我就反復(fù)專(zhuān)心的吹那幾段，可練來(lái)練去還是吹不對(duì)，性格急躁的我開(kāi)始有些不耐煩了，但為了考級(jí)能順利通過(guò)，我只能皺著眉頭繼續(xù)，由于心情無(wú)法平靜，越吹越亂，到后來(lái)幾乎想哭了，怒火中燒，盡然把笛子摔在桌子上躺沙發(fā)休息了。好在我也知道，這是陪伴多年的“小伙伴”下手沒(méi)重，但還是驚動(dòng)了爸媽。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要急，慢慢來(lái)，加油，你是沒(méi)問(wèn)題的。”聽(tīng)了媽媽一席話，我冷靜了一會(huì)兒，感覺(jué)心里也舒服些了，起身繼續(xù)練習(xí)。
考級(jí)當(dāng)天，我羞愧地拿著老師的笛子參與了考試，雖然現(xiàn)在還沒(méi)考級(jí)結(jié)果，但我知道以后我不會(huì)再像重前那樣對(duì)待我的笛子了。
哦！我親愛(ài)的“小伙伴”，通過(guò)這件事我會(huì)好好珍惜你的！
我的興趣愛(ài)好彈鋼琴我的愛(ài)好是彈鋼琴說(shuō)篇八
塵緣中琴聲，月皎波澄。神怡心曠之際，忽一陣微風(fēng)起伏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)屢屢琴聲，悠悠揚(yáng)揚(yáng)，一種情韻卻令人回腸蕩氣。雖琴聲如訴，所有最好的時(shí)光，最燦爛的風(fēng)霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來(lái)。
不久之后，我和爸爸媽媽在“上島咖啡”吃飯，哪兒有一架鋼琴。媽媽鼓勵(lì)我去彈一曲，于是我鼓起勇氣，上去彈了一首我最喜歡的曲子《f大調(diào)小奏鳴曲第一樂(lè)章》，完了之后，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。這使我信心大增，從此以后，我越來(lái)越喜歡彈鋼琴了。
是啊，不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。凡是只有先苦后甜，如果吃不的苦頭的人，到了最后也就是落到了一個(gè)“少壯不努力，老大徒傷悲”的情景。