自我介紹是社會交往中常見的禮儀活動之一，在比賽中，自然少不了作自我介紹，好的自我介紹能給別人留下一個很好的印象，下面本站小編為大家帶來參加競賽的自我介紹，供大家參考!

01號選手 姜 婷

自我介紹：我是01號選手姜婷，我是小太陽，我的熱情與光芒姜永遠婷留在話筒前，相信我會在這次比賽中越走越遠。

參賽宣言：太陽有屬于他的光芒，我也一樣能創造出屬于我的輝煌。

02號選手 于慧芳

自我介紹：給我舞臺，還您精彩。我是02號選手于慧芳。海到盡頭天作岸，山登絕頂我為峰!感謝您的支持!

03號選手 張相雙

自我介紹：我是張相雙，簡簡單單，只因我是張相雙。

參賽宣言：喜歡主持，因此從未放棄過在這條路上的堅持。

04號選手 楊玲瑩

自我介紹：大家好，我是04號選手楊玲瑩，是個性格開朗，活潑愛笑的女孩。主持一直是我從小到大的夢想，我一定不會辜負大家的期望!

參賽宣言：張揚青春巾幗贊，若花爛漫映嬌顏。英姿颯爽紅妝舞，秀外慧中勇爭先。

05號選手 安 文

自我介紹：大家好，我叫安文，人如其名，是一個溫文爾雅，安之若素，處變不驚的女孩，希望能夠在“新東方杯”校園主持人大賽的決賽中有出色的表現。

參賽宣言：一萬年太久，只爭朝夕。

06號選手 梁子龍

自我介紹：懷揣夢想，腳踏自信，用飛往成功的翅膀迎接挑戰的到來。大家好，我是梁子龍。

參賽宣言：隨遇而安，赤子之心。

07號選手 王晉琴

自我介紹：窮高毒舌神經大條愛犯二有原則愛音樂愛生活愛攝影的正能量屌絲摳鼻吃貨女漢子，就是我，王晉琴。

08號選手 陳 萌

自我介紹：如果用一支曲子表達內心，我會選擇《夢中的婚禮》，它富有浪漫與美好的憧憬;如果用一朵花形容自己，我認為是蒲公英，它總是攜帶著理想飛向未知的旅途;如果用一物代表人生，我希望是茶，它散發著溫暖的熱氣與幽香，回味又悠長……這就是我，陳萌。

參賽宣言：主持人大賽于我更像一面鏡子，投射出我的不足也呈現出我的閃光點。輸贏或許可以使人悲喜一時，而發現不足與閃光點并去完善，去展現卻可以受用終生。感謝這個舞臺。

09號選手 張 蒂

自我介紹：大家好，我是09號選手張蒂，一位北方的姑娘，我是一位愛笑的姑娘。別人說愛笑的人運氣不會太差。很高興能進入決賽，決賽是非常激烈和殘酷的，希望我能帶著自信和輕松的狀態完成這次比賽。

參賽宣言：我的夢想有無窮的力量，帶我走向更遠的地方。

10號選手 王亞飛

自我介紹：我是10號選手王亞飛，很榮幸能夠進入“新東方杯”校園主持人大賽決賽，我希望能從大賽獲得更多的收獲!

參賽宣言：你與我共贏，心與心交織。

11號選手 潘奕璇

自我介紹：我是11號選手潘奕璇，我相信機會會垂青有準備的人。

參賽宣言：用澄澈的心靈投入主持，用理智的頭腦把握全場。

12號選手 張棟杰

自我介紹：我叫張棟杰，非常幸運能夠來到決賽，在我看來，能夠進入決賽就已經是我最大的成功，所以在這里，我也會盡我最大努力去爭取下一個晉級的機會!

參賽宣言：生活一切皆有可能，我將永不止步。

親愛的朋友們，大家好!我叫劉奕彤，是遼寧大學經濟學院的一名學生。

神采奕奕，像紅彤彤的太陽一樣充滿活力、熱情，既是我對自己的評價，也是對自己的要求。能夠入選20xx年上海世博會禮儀選拔網絡總決賽，對于一個在普通不過的大學生來說，機會難得。我會用心對待人生的每一次登場，盡自己所能，做到最好!

小時候，喜愛文藝，曾學習過舞蹈、手風琴、繪畫等，這種對藝術的追求一直延續到了今天。四年的大學生活中，多次參加學校的社團節、藝術節等比賽，曾獲遼寧大學“十大舞蹈新星”、dv比賽二等獎、第八屆cctv模特電視大賽校園最佳才藝獎等。同時，我沒有忘記自己的本職。學習上，連續四年獲校級獎學金，獲國家勵志獎學金，曾在社會實踐中獲獎，在國家級期刊上發表文章。工作上，擔任學生會秘書長，組織、策劃各項學院工作，被評為沈陽市優秀大學生、遼寧省優秀畢業生等稱號。

對于這些一閃即過的光環，我并沒有滿足于此，我不僅需要多彩的大學，更需要精彩的人生。八零后的這代人，是做夢的人，也是做事的人，對物質要求不高，但對精神層面的追求一直沒有停歇。從“手拉手”讀書交友夏令營，到“春雨”愛心工作室的組建，再到入選遼寧大學第十二屆研究生支教團，我離公益的距離越來越近。我希望通過努力，把我的個人價值轉變為對身邊社會的奉獻。20xx年，上海世博會，一個通過文明與創造展示中國魅力的世界聚會，同樣需要青年一代的參與。

我的參賽宣言是：

熱愛生活，以積極的面貌迎接每一天的到來，以淡泊的態度面對人生的每一次成敗，用真誠感動身邊的每一個人，用微笑改變身邊的每一件事。我雖沒有艷壓群芳的容貌，但我又中國傳統文化中的知性、成熟與善良，我是一個骨子里奮不顧身的人，只要給我一個目標。

20xx，年輕的世博，讓我們攜手青春!

20xx，年輕的風采，我參與!我奉獻!我快樂!

本站：參加比賽自然會有一些經驗，我們要善于總結經驗，讓自己變得更好。下面我們來看看這篇《參加美國數學競賽的經驗》。

今年二月十五號我參加了美國數學競賽10(amc10)，就是給十年級或十年級以下的學生辦的一個數學競賽。amc10有二十五道題，總共考試時間有一個半小時。題都是選擇題，有五個選項。每道題答對了得滿分，打錯了不得分，空白得1.5分。如果總分加起來超過120分或者超過一個統計出來的分數線都算考過。這個統計出來的分數線是前2.5%考生的分數線，也就是說如果你達到了這個分數線你的成績比97.5%的考生都高。

除了amc 10 以外還有兩個類似的數學競賽amc 8 和amc 12。我感覺amc 8沒有什么用處，除了測一測自己的數學水平。amc 12 跟amc 10 一樣，只是題更難，因為是給十二年級或以下的學生答的。amc 10 或12如果考得好，可以進入下一輪更難的競賽，叫aime。aime接下來還有一級考試，叫usamo，然后選中的考生就會去參加國際數學奧林匹克賽。今年我九年級，所以除了今年和明年的四次考試(一年兩次)我就沒有機會參加amc 10了，只能考更難的amc 12。為了準備這一次競賽，我從20xx年十二月就開始突擊數學。

我覺得突擊數學的時候我最有用的資源是art of problemsolving一系列的數學課本。這些課本有兩種：一種是全面的，有兩冊;另外一種是專對數學的每一個學科的書，比如幾何，數論，等等，每個學科都有一本。兩套書講的內容面積很廣。第一冊講的跟高中九，十年級的內容一樣，大部分是幾何和一些代數，還有概率。第二冊則包括高中十一，十二年級的內容，比如高等代數。因為這兩冊書要包括高中四年全部的內容，而且普通的一本高中課本比這兩冊書加起來還要厚，顯然它們不是很容易消化的。有時候我反復好幾遍都搞不懂。不過它的好處也就在于信息的密度，我可以很快地復習關鍵的內容。所以，我推薦這套書作為近期沖刺的資料。另外一方面，按照學科分類的書雖然講的方面不廣，但是在一個學科里講得很深入。平時不在沖刺準備競賽的時候反復看可以提高讀者的基礎水平。我特別推薦讀概率和幾何這兩本書，它們對我解題思維的提高很大。

除了做這幾套數學書之外，我還做了很多舊的amc考試卷子。出版art of problem solving書的組織同時也在它的網站上發布了二十多年來amc 10，12，甚至aime所有的試卷。我只做了 20xx到 20xx 的試題，因為之前的題型跟這幾年的題型有較大的區別。為了模仿真正amc競賽的境況，在做試題時，我給自己定的時間限制也是一個半小時。在我做的八套卷子里，我通過了六套。我總會把做錯或不會的題保存在一個文檔里，這樣可以復習我不會的題型。數學競賽里難題大部分都是排列組合或概率題，所以我記下來的難題里面就有很多概率題。這種題型難就難在排列組合的方式千變萬化，而且很多時候這些題都是應用題，理解題目還要很長時間。相對之下，別的題型像幾何題就沒有那么多種變化，只要掌握一些技巧，找出規律就行了。平時我除了做數學書里面的題，我還把這些錯題拿出來做做。有時候我回看的時候很容易就搞懂了，有時候我還得再看一看答案才想起來。在反復做題的過程中，我學到了解amc試題的很多技巧和思路。

為了幫助我突擊數學，媽媽還給我找了兩個數學老師。第一位a老師挺胖的。我覺得他教的數學內容挺好。不過他經常忘帶東西，而且爸爸媽媽覺得與他交流不通。有一次上課上了一半他說銀行有急事所以就先走了。盡管后來他給我免費補了一個小時，可是我還是覺得他不可靠。第二個b老師不怎么教理論，而是講題。每次在課上他都從他的題庫里抽出幾道題講講。作業也是做題，然后第二堂課如果有不會的他也講。他的數學水平沒有a老師高，但是溝通比a老師好多了。聽媽媽說他的一個兒子有智障，可是后來他還是把兒子教的考過了amc。可見他的實戰水平還是很好的。兩個老師對我的幫助都很大。不過他們收費都挺高的，都在每小時一百美元左右，所以在我數學競賽考完之后我就不再請他們補習了。

最后，我順利通過了amc 10考試。不過我的分數挺危險的，我得了111分，而分數線也正好是111分。其實我完全可以得到更高的分數的。我在考試的時候只剩下十幾分鐘了，所以我就不敢去做后面更難的題，只是檢查我已經做過的。考試之后我看了一下試題，發現第二十三和二十四題其實沒那么復雜，我五分鐘就想出來了。雖然我進入了aime，但我沒有考過 ， aime的級別對我來說太高了。不過，經過這兩個多月的突擊，我的數學提高了很多。我會繼續學習，明年希望可以突破aime。

作者：程品然