人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
寫(xiě)人字寫(xiě)人字篇一
我有一個(gè)非常可愛(ài)的同桌，她叫毛璐璐。毛毛蟲(chóng)、abb型之類(lèi)的外號(hào)就由此而來(lái)了。
她留著一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，直到腰，讓我十分羨慕。所以經(jīng)常把一些“頭發(fā)長(zhǎng)，見(jiàn)識(shí)短”的“大道理”搬出來(lái)，把她給氣的直磨牙，恨不得把我給活生生吞下去。
以前我覺(jué)得學(xué)習(xí)十分地枯燥無(wú)味，自從和她在一起后，就喜歡上了漂亮的筆、漂亮的書(shū)包、漂亮的本子、漂亮的……我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)寫(xiě)作業(yè)并不是我想象中的那樣，從此，我和我的同桌——毛璐璐每天巴不得有寫(xiě)不完的作業(yè)，更確切的是先把作業(yè)寫(xiě)完了，剩下的時(shí)間就是自己的了，可以玩電腦、看小說(shuō)和寫(xiě)作了。這些“功勞”都拜我的“好”同桌所賜，我十分地“感謝”她，恨不得現(xiàn)在就“報(bào)恩”。
當(dāng)然了，每個(gè)人都是有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，現(xiàn)在讓我來(lái)介紹一下毛毛蟲(chóng)——毛璐璐的缺點(diǎn)！！！
耍賴！是她的拿手的好菜。記得有一次，她和我打賭，結(jié)果她輸了，于是，她便東張西望，半天半天冒出一句話：“今天天氣真是不錯(cuò)哦！”我的注意力就這么容易轉(zhuǎn)移到了天氣，她趁此機(jī)會(huì)，三十六計(jì)走為上策，等我發(fā)現(xiàn)她“跑路”，邊急忙追去——“賭債”還沒(méi)給我呢！所謂三十六計(jì)人人皆用，嘻嘻！某人也不例外喲！
威脅！是她拿手的“好飯”。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，毛璐璐正和我在踢毽子，她自己有毽子，可非要我的毽子，我不肯給，她便以火箭沖刺般的速度嗖的一下進(jìn)了教室，拿著我的書(shū)包，對(duì)我說(shuō)：“你不給我毽子踢，我就不給你書(shū)包。”無(wú)奈之下，我只好乖乖投降。
看！這就是毛璐璐，全身帶刺的毛毛蟲(chóng)。我犧牲自己去和她做好朋友，他人需小心謹(jǐn)慎，必要時(shí)采取“措施”，以防萬(wàn)一被“刺”到了。
寫(xiě)人字寫(xiě)人字篇二
老師像蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。從幼兒園到現(xiàn)在，我認(rèn)識(shí)許多老師，其中給我印象最深刻的是我的班主任----李琴老師。
李老師高高的個(gè)子，白白的皮膚，瘦瘦的身材。鼻子上架著一副方框眼鏡。李老師對(duì)我們說(shuō)話的時(shí)候總是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的，她溫柔親切的對(duì)待我們每一個(gè)同學(xué)，讓我們?cè)趯W(xué)校也體會(huì)到家的感覺(jué)。
我們最后開(kāi)始的時(shí)候，都管李老師叫“李媽媽”。李老師就像媽媽一樣和藹可親，關(guān)愛(ài)我們。
記得上學(xué)期，李老師發(fā)現(xiàn)我的字寫(xiě)的難看，不規(guī)整。于是，李老師親自買(mǎi)來(lái)字帖，讓我每天中午去她的辦公室練字。練字的時(shí)候，如果李老師發(fā)現(xiàn)我的筆順或者筆法不對(duì)，她都立刻糾正我，親自手把手的教我再寫(xiě)一遍，讓我及時(shí)的掌握寫(xiě)字的方法。李老師總是溫柔的對(duì)我說(shuō)：“不要著急，書(shū)上有路勤為徑，只要你勤奮努力，總能把字寫(xiě)好的。”李老師的話語(yǔ)就像媽媽一樣，總是在我耳邊回響。她就是這樣對(duì)我們嚴(yán)格要求，但又耐心溫柔的。
每次搞活動(dòng)，李老師總是忙前忙后的，讓同學(xué)們的美麗身影都定格在相機(jī)里，讓我們留下美好的回憶。每到學(xué)期末，李老師總是很有心的讓班上每個(gè)同學(xué)都評(píng)上“班星”，并準(zhǔn)備一份份的小禮物，讓大家留作紀(jì)念。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”李老師就是這樣默默的關(guān)心班上的每個(gè)同學(xué)，像媽媽一樣無(wú)微不至的照顧我們。“蠟炬成灰淚始干”，李老師對(duì)我們的愛(ài)就像春雨一樣滋潤(rùn)著我們這些小春芽，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。
李老師，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
寫(xiě)人字寫(xiě)人字篇三
謝謝您!在“三.八”國(guó)際婦女節(jié)即將來(lái)臨之際，我先預(yù)祝您節(jié)日快樂(lè)!并送您一封充滿我感恩之心的信。
媽媽?zhuān)頌槟呐畠海腋械胶軜s幸。在這11年里，您對(duì)女兒的百般呵護(hù)女兒并未察覺(jué)，但女兒的點(diǎn)滴孝心卻讓您感動(dòng)萬(wàn)分，哪怕只是主動(dòng)洗一次碗或拖一次地。
媽媽?zhuān)€記得我第一次幫您洗腳嗎?我從給您端上洗腳水的時(shí)候就不停地笑，似乎是為了掩飾那份不好意思。但洗著洗著，女兒卻再也笑不出來(lái)了，因?yàn)榕畠嚎匆?jiàn)了您的腳上已經(jīng)結(jié)滿老繭。短短的10分鐘卻使我明白了許多許多……，雖然幫您洗腳時(shí)我一直在笑，但在當(dāng)晚寫(xiě)日記時(shí)，不知為什么我卻哭了。直到現(xiàn)在才真正感覺(jué)到媽媽生我養(yǎng)我不容易。媽媽?zhuān)３?wèn)我：“愛(ài)媽媽嗎?”我常常回答：“愛(ài)!”但自從為您洗過(guò)腳后，我明白了，愛(ài)的位置不在嘴里，也不在腳上，而在心里，在時(shí)刻關(guān)愛(ài)他人的細(xì)小行動(dòng)中。
媽媽?zhuān)慨?dāng)我取得好成績(jī)，得到老師的表?yè)P(yáng)時(shí)，我常常會(huì)感激您。因?yàn)槭悄盐規(guī)У竭@個(gè)世界，是您教我認(rèn)第一個(gè)字，是您教我走第一步路，是您教我寫(xiě)第一個(gè)字，每一個(gè)第一都是您教給我的。我能取得今天的好成績(jī)，都是因?yàn)槟诒澈鬄槲易隽诉@看似微不足道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
的笑容想：“女兒長(zhǎng)大了!懂事了!”
最后，讓女兒再向您到聲謝謝，讓女兒為您深深地鞠上一躬。
祝您：
身體健康!萬(wàn)事如意!越活越年輕!
永遠(yuǎn)愛(ài)你們的女兒：xxx
xxx年xx月xxx日