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2023年洗碗 作文(實(shí)用七篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

洗碗篇一

說(shuō)起洗碗,以前是打死我都不會(huì)洗的。但是在暑假期間,我天天洗碗,說(shuō)真的那是因?yàn)榧依锝o五塊錢實(shí)在太有誘惑力了。

每天吃完晚飯的時(shí)候,我就開(kāi)始掙錢了。把所有的碗放入水池中,接滿水,滴上兩滴洗潔精,先給他們來(lái)個(gè)“泡泡浴”。等泡得差不多了,再開(kāi)始給他們一個(gè)個(gè)地“搓澡”。

首先拿起一個(gè)碗,用洗碗擦把碗的邊沿轉(zhuǎn)一圈擦干凈,然后像龍卷風(fēng)那樣把碗里搓干凈,搓碗的外面可是一個(gè)技術(shù)活,你得一手拿著碗沿,一手不停地轉(zhuǎn)動(dòng),不然碗掉下來(lái)摔碎,要不然五塊錢就沒(méi)了。接下來(lái)把碗用水沖洗得白白凈凈,讓他們規(guī)規(guī)矩矩地躺在一起。

洗完碗就該收拾一下廚房了,說(shuō)說(shuō)做菜的地方吧,那真是太油了,還布滿了蔬菜的殘?jiān)任乙幌乱幌碌夭粮蓛舻臅r(shí)候,手和抹布都變得油乎乎的。這還不算什么,最惡心的活就是清理排水管里面的菜葉,飯粒等東西,看起來(lái)都讓我倒胃口。但是,如果不清理的話,下次就不能用水池了。所以,我還是忍著心里的不適,把過(guò)濾網(wǎng)揭起來(lái),倒在了垃圾桶里,之后把水池沖洗干凈,還不能忘記把抹布展開(kāi)晾著,不能讓它有臭味道。

當(dāng)我把這一切做好之時(shí),就可以呼叫媽媽來(lái)檢查了。說(shuō)實(shí)話,這么難打掃的廚房,還有那么愛(ài)干凈的媽媽,每一項(xiàng)要求都讓我快要堅(jiān)持不下去,但是,為了五塊錢,我一忍再忍。就這樣,我堅(jiān)持了一天又一天,我早早已經(jīng)都想好了,這些零花錢可以買一個(gè)火影忍者的全套卡片,還可以余點(diǎn)錢買點(diǎn)吃的犒勞自己。

但是,當(dāng)我逐漸滿足媽媽的各項(xiàng)要求的時(shí)候,我卻發(fā)現(xiàn),每天干這些活的是媽媽,可是她卻沒(méi)有問(wèn)家里人要一分錢。我看著她辛勞的背影和粗糙的雙手,心里變得酸酸的。

我想,我不能再拿干家務(wù)活這個(gè)原因問(wèn)家里要錢了,我以后應(yīng)該主動(dòng)洗碗,做媽媽的好幫手。

洗碗篇二

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我手腕摔傷了,需要帶一段時(shí)間繃帶。

兒子上小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)得還可以,但上了初中后,每次數(shù)學(xué)成績(jī)都不理想。

我問(wèn)他:“初中數(shù)學(xué)跟小學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)啥區(qū)別呀,你怎么就做不對(duì)?”

去同學(xué)家借復(fù)習(xí)資料,她家正好在吃晚飯。

一個(gè)一年級(jí)的小朋友告訴英語(yǔ)老師:“老師,廁所里有好多螞蟻。”

女兒在畫畫,我問(wèn)她:“畫得真不錯(cuò),長(zhǎng)大了想當(dāng)畫家?”

女兒抬起頭,稚嫩地說(shuō):“不,想當(dāng)老師!”

我繼續(xù)問(wèn)她:“想當(dāng)什么老師?”

耳朵發(fā)炎去醫(yī)院買了點(diǎn)藥,正用棉簽掏耳朵。

一日,我在陽(yáng)臺(tái)上看風(fēng)景。

對(duì)面有個(gè)漂亮女孩拿著手絹向我揮手,我趕緊也向她揮手。

然后她又跑到另一個(gè)窗戶和我揮手,我也再跟她揮手。

妻子的朋友來(lái)家做客,晚餐后兒子問(wèn):“阿姨,您怎么還不回家?”

阿姨答:“我今晚不回家,就住你們這兒了。”

某同學(xué)上課睡著了,同桌叫醒他,小聲對(duì)他說(shuō):“課文第三段。”

他馬上起身并大聲朗讀了第三段課文,把正在黑板上寫字的老師嚇了一跳。

老師問(wèn)道:“同學(xué),有什么問(wèn)題嗎?”

接小侄女回家,路過(guò)炸雞店,小侄女纏著我給她買炸雞翅。

我逗她說(shuō):“我沒(méi)錢,你不是有好多壓歲錢嗎,拿出來(lái)自己買去唄!”

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洗碗篇三

我走到飯桌前,先把筷子收起來(lái),再把碗摞好,最后把盤子收在碗的下面,端進(jìn)廚房。把碗、筷、盤子放在水池中,倒好溫水,就刷了起來(lái)。可怎么也刷不干凈,不由地急了起來(lái)。這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)一看,說(shuō):“哎呀,怎么你不放點(diǎn)洗潔精?”我說(shuō):“怎么洗碗還要放洗潔精?”媽媽說(shuō):“你忘記電視廣告上是怎么講的嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,放了點(diǎn)洗潔精。真靈,馬上就好刷了。媽媽看我自己刷里面不刷外面,就說(shuō):“我來(lái)教你吧!”媽媽讓我用抹布在碗里刷了幾下后,又把碗翻過(guò)來(lái)擦外面。筷子放在手里搓洗。盤子用抹布使勁地擦去里面的菜湯。最后,把它們一起放在水池里沖洗取出。用另一張干凈的抹布把它們擦干凈后,就把它們放入消毒碗柜里。“看清了吧!”媽媽對(duì)我說(shuō)。“看清了。”我高興地說(shuō)。然后我邊唱“洗刷刷!洗刷刷……”邊按照媽媽的動(dòng)作,把剩下的碗洗干凈后,把它們都放進(jìn)碗柜消毒。媽媽說(shuō):“你洗的碗比你爸爸洗得還干凈。”我和媽媽約定每逢星期六、日都由我來(lái)洗碗。

經(jīng)過(guò)這一次洗碗,我感覺(jué)到做父母是多么地勞苦。以后,我應(yīng)該為父母多分擔(dān)一些責(zé)任。

洗碗篇四

暑假里,老師給我們布置一項(xiàng)作業(yè),讓我們幫助家長(zhǎng)干些力所能及的家務(wù)。

干點(diǎn)什么好呢?對(duì)啦,幫助媽媽洗碗!這天晚飯后,我向爸爸媽媽宣布:“以后洗碗的事我包啦!”說(shuō)干就干!我大搖大擺地走進(jìn)廚房,讓媽媽幫我系好圍裙,正式開(kāi)始工作。

媽媽還給我講了她看過(guò)的一個(gè)記錄片。那是在中國(guó)的西北部的一個(gè)極度缺水的地方,那里有一所學(xué)校,學(xué)校里有一個(gè)老師和二十幾個(gè)孩子。每天早晨老師都要去二十幾里以外的地方打水,回來(lái)分給孩子們喝。然而,水有限,每個(gè)人只能分到淺淺的小半杯水,這就是他們一天的飲用水。他們每次喝水的時(shí)候,不像我們是大口大口地喝,而是一次抿一小口。因?yàn)槿绻幌伦雍韧辏倏柿司蜎](méi)得喝了。

晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我在茫茫沙海中行走。強(qiáng)烈的太陽(yáng)在頭上照著,我感到非常渴,一下子趴在了地上……突然,我一下醒了,覺(jué)得很渴,起床接了一杯涼絲絲的水,一口氣喝干。有水喝的感覺(jué)真好!

是啊,有水真好!可是,有水的時(shí)候不能忘了沒(méi)水的時(shí)候。我們要節(jié)約用水,從我做起!從現(xiàn)在做起。

洗碗篇五

我把碗端過(guò)去,輕輕地放到水池里。先打開(kāi)水龍頭,把碗筷簡(jiǎn)單地沖了一下。然后把洗潔精分別倒在碗筷上,用洗碗布把碗和筷子都洗干凈。洗筷子的時(shí)候,我一根一根、從上到下反復(fù)洗了好幾遍。洗碗時(shí),我先把里邊洗干凈,再把外邊洗干凈。接著我打開(kāi)水龍頭,先把筷子上的洗潔精沖干凈,再把它們放進(jìn)筷籠子里。接著我把碗上的洗潔精一個(gè)一個(gè)從里到外都沖干凈,然后把碗里余下的水都倒干凈,接著把碗都放好。放碗的時(shí)候,我先把大碗放在下面,再把小碗依次放在上面。最后,我打開(kāi)碗櫥,把它們都放進(jìn)去。這樣,我的洗碗工作就順利完成了。

爸爸、媽媽看著我出色的表現(xiàn),都非常高興。他們都笑著說(shuō):“菲菲真是個(gè)能干的好孩子!”我聽(tīng)了,感覺(jué)心里美滋滋的。我以后一定多幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情,讓他們高興。

今天,我跟媽媽用猜拳的方式來(lái)決定誰(shuí)洗碗,以前老是贏過(guò)媽媽的我對(duì)自己充滿信心;可誰(shuí)知道三次下來(lái)都是我輸,沒(méi)辦法,愿賭服輸嘛,我洗就我洗。

我先把碗,筷子,鍋,勺子之類的東西都放到洗碗池里,然后拿來(lái)洗潔精跟洗碗巾,開(kāi)始了我的洗碗工作。

擰開(kāi)自來(lái)水龍頭,我哼著歌,把碗就著沾了洗潔精的洗碗巾搓了起來(lái),可誰(shuí)知道洗潔精太滑了,一不小心,跐溜一聲,碗摔碎了,我傻楞楞的站在那,奶奶聞聲趕來(lái),直說(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事,只要沒(méi)割到手就好,還是我來(lái)洗吧。”可奶奶這樣一說(shuō),我的擰勁卻上來(lái)了,這點(diǎn)小事都做不好,以后還能干嗎的?我說(shuō)奶奶你歇著吧,我會(huì)小心的,也不會(huì)再把碗打碎。 奶奶跟我說(shuō):“洗碗要先用洗潔精擦一遍,然后再用清水沖干凈。”聽(tīng)了奶奶的話,我關(guān)了水龍頭,先用洗碗巾將碗挨個(gè)先擦了一遍,然后在水龍頭下一個(gè)個(gè)沖洗干凈,最后用抹布將碗里的水擦干,放到碗柜里面,奶奶看了直夸我做事認(rèn)真,我心里也開(kāi)心極了! 以后我一定要認(rèn)真做事,從小事做起,從身邊的一點(diǎn)一滴做起!

我學(xué)會(huì)了洗碗作文。

。可是,這時(shí)碗?yún)s像一個(gè)淘氣的娃娃,不聽(tīng)使喚,只聽(tīng)“咔嚓”一聲,碗掉在地上摔碎了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,洗潔精不能放太多了,也不能放太少了。”我按媽媽的指示做,果然把碗洗好了。不一會(huì)兒,一個(gè)個(gè)亮堂堂的碗就誕生了,我望著亮堂堂的碗,不由得笑了。 今天晚上,我拿著我洗的碗去吃飯,感覺(jué)飯更香了。我樂(lè)滋滋地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天晚上的碗由我來(lái)洗。”媽媽欣慰地說(shuō):“好啊,就讓你洗吧!”我們都高興地笑了!

我說(shuō)干就干,我迅速把飯碗收拾好放進(jìn)水池里去洗,我拿起一塊抹布浸濕后使勁一搓,接著我把一只碗拿起來(lái),刷刷的洗了起來(lái),起先很順利,洗了一只又一只,動(dòng)作非常嫻熟。可是到了今天中午剛盛過(guò)年糕的飯碗,我的心就越來(lái)越焦急了。因?yàn)橛行┠旮膺€粘在那個(gè)碗上,抹布洗也洗不掉,這可怎么辦呢?我冥思苦想,想了好久也想不到好一點(diǎn)的辦法,我像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想的頭都快炸了。就在這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)了水池里的水,靈光一閃,用水不就行了么。我喜出望外,馬上盛了一碗水,樂(lè)滋滋的又洗了起來(lái),可我洗了好久,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)水有多么好,還有好多小年糕粒粘在上面呢。就在我束手無(wú)策的時(shí)候,媽媽給我提了個(gè)建議,就是用鋼絲球,我一聽(tīng),好主意。拿起鋼絲球按照媽媽說(shuō)的方法去洗了洗,鋼絲球果然好用,一會(huì)兒功夫就把碗洗干凈了。我朝媽媽笑了笑,開(kāi)始洗另一只碗,洗啊洗啊,終于全部洗好了,被我洗的干干凈凈,像剛買的一樣。

通過(guò)這次洗碗,讓我覺(jué)得做任何事情都應(yīng)該用腦子好好想想,并且認(rèn)真的去做,這樣才會(huì)有收獲。經(jīng)過(guò)這次洗碗讓我覺(jué)得勞動(dòng)真的很有意義,因?yàn)樵趧趧?dòng)中能體會(huì)快樂(lè)。

洗碗篇六

我不高興地嘀咕起來(lái):“何必這么認(rèn)真?洗得再干凈,晚上還得用呢!”媽媽說(shuō):“小懶蟲,我來(lái)教你。把碗浸在水里,用左手抓住碗,用右手拿抹布,把碗邊包住,邊洗邊轉(zhuǎn),這樣,碗里邊和碗外邊就都洗干凈了。”媽媽邊說(shuō)邊洗一個(gè)碗給我看。我照著媽媽的樣子去做,果然把一只碗洗好了。接著我又洗了第二只、第三只……我越洗越好,越洗越高興。

最后,媽媽說(shuō):“還要把桌子抹好。”我就又打了一盆水,把桌子抹好。

我看著自己洗的碗,一個(gè)個(gè)亮亮的,真開(kāi)心呀!想不到洗碗還有這么多的學(xué)問(wèn)。

洗碗篇七

國(guó)慶假期的一天早上,我看媽媽有很多家務(wù)要做,我就主動(dòng)要求幫媽媽洗碗。媽媽笑瞇瞇地答應(yīng)了。

原來(lái)洗碗這么麻煩呀,媽媽一天要做那么多家務(wù)事,一定很累吧!我以后要幫媽媽多做點(diǎn)家務(wù)事。

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。下面我?guī)痛蠹艺?/div>
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得感悟,如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得感悟該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得感悟范文
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
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總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給
總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心
心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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