為了確保事情或工作得以順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學校萬圣節活動策劃活動方案萬圣節活動大學篇一
為了讓學生感悟西方文化特色,了解萬圣節的來歷,通過萬圣節活動的宣傳,配合英語教學,培養學生英語學習的興趣,體驗節日的快樂,特舉辦 “萬圣節”主題活動。
10月31日17:45——19:00
一到六年級全體學生,全體教師
1、a).利用假期要求學生設計制作萬圣節相關裝飾(如面具、南瓜燈,衣服等),返校日帶回參加評比,并布置教室。b).通過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。
2、晚上活動安排:
備注:
1.每樓層設有一名安全巡檢員。 各班主任在班檢課時對學生進行安全教育。
2、學部會適當準備一些糖,各班也要相應準備一些糖。
3、低年級的萬圣節裝飾避免恐怖。
4、每班需上交南瓜燈一盞參加評比展出。
學校萬圣節活動策劃活動方案萬圣節活動大學篇二
每年的10月31日是西方傳統的“鬼節”——萬圣節。每當萬圣節到來,孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具。在這個充滿神秘色彩的節日里,萌動親親寶貝早教中心特此舉辦了這個盛大的晚會,與寶貝們過一個快樂的萬圣節。
為了迎接萬圣節的到來,也為了讓萌動親親寶貝的寶寶們感受到西方節日的文化氛圍,和眾多寶寶們一起吃糖果,分享萬圣節的快樂。
中心的會員寶寶即家長、有意向報名的應邀家長和寶寶
10月29日下午4:00
1.顧問老師負責確認來參加晚會的寶寶名單
2.總務負責買好晚會所需要的物品
3.老師負責準備互動中的互動節目和表演
4.市場負責宣傳活動,包括拿單時跟家長通知,發帖,張貼海報等。
5.老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。
活動前(下午2:00——4:00)
1、背景的布置
a.張貼萬圣節背景布、懸掛有鬼臉的氣球、窗戶上貼用彩紙做好的南瓜臉,天使、小巫婆面具、黑蜘蛛等。
b.進教室的門口懸掛黑色的布條,制造萬圣節的氛圍。
c.在教室較隱蔽地方貼上小標記。(市場部所有成員,部分老師幫忙布置)
2、阿姨準備好晚會要吃的糖果,老師負責準備要用的游戲道具。
3、前臺、顧問老師在大廳迎接寶寶和家長入場,做好前期工作(兩名前臺,三位顧問老師)
4、寶寶和家長入場,老師負責安排好寶寶們入座(五名老師,門口迎賓2名老師)
活動開始(4:00——5:30)
1.主持人上場(裝扮成小巫婆的樣子)3分鐘
開場白:親親寶貝的寶寶和家長們,大家好!在西方國家,每年的10月31日被稱為“萬圣節”。在這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜,所以也叫“鬼節”。
隨著時間的流逝,萬圣節的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現在象征萬圣節的妖怪及圖畫,都變成了可愛又古靈精怪的模樣,如番瓜妖怪、巫婆等。在此,我們萌動親親寶貝早教中心舉辦了這次盛大的萬圣節晚會。現在,我們的晚會開始咯!
節目一:由親親寶貝的老師們帶來的搞怪舞!《xxxx》調動全場氣氛。
演員:音樂播放:xx(2分鐘)
節目二:看看我的diy——用報紙制作出各式各樣的裝扮(20分鐘)
道具:報紙、剪刀、雙面膠、黑色記號筆、小彩帶
做完后選出最有創意的寶寶和家長進行展示。評出diy寶寶,頒發獎品。
節目三:吹面粉(請上來一組家長和小朋友,5--8分鐘)
這是一個整蠱游戲,而且能同時整蠱兩個人的。
道具:面粉適量,乒乓球一個,匙更一個,桌子一張
玩法:先找出兩對寶寶和家長一起(告知他們贏了比賽會獲得獎品),面對面站在一張桌子兩邊。把乒乓球放在匙更上,放在二人中間,要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為之贏。
待他們蒙好眼后,便迅速把乒乓球換成面粉,一二三,吹...
節目四:尋寶游戲
請家長和寶寶一起在班級里尋找標記,找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節的神秘禮物(10分鐘)
節目五:“trickortreat”萬圣節主題曲——討糖(15分鐘)
小天使(由老師裝扮)在中心大廳門口處設置場景,準備許多糖果,接受各位寶寶和家長的討要。寶寶只能站在門外面討糖,并且一定要給家長看了以后才能吃糖。(音樂播放xxx)
活動后(5:30——6:00)
1.市場部負責拆背景布和收拾場地。
2.老師負責收拾活動用了的道具,將場地打掃干凈。
學校萬圣節活動策劃活動方案萬圣節活動大學篇三
1、介紹西方文化,帶動校園文化。
2、鍛煉學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。
3、加強家校合作,讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間:20xx年10月31日 下午1:40
2、制作校園海報和邀請函
3、繪制萬圣節圖畫,布置會場
活動流程:
1、進場儀式 a. 每班發有兩面小旗,有班委負責設計好班旗。 b.在班旗的引領下,進場并按照指定的位置席地而坐。
2、服裝展示:
3、咬蘋果游戲
4、評委評選最佳集體獎、最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)
a.評委和部分家長將小花貼紙貼在參加游戲的同學身上。這些同學都代表著各自的班級。
b.得到小花最多的班級即獲得"最佳集體獎" c.評委經商議宣布最佳表演獎(每班一個)、最佳創意獎(每班一個)
d.頒獎 5、happy time
rabbit dance
6、trick or treat
要求孩子說著 trick or treat 的話,向家長討糖果。
7、活動結束。
學校萬圣節活動策劃活動方案萬圣節活動大學篇四
1、介紹西方文化,帶動校園文化。
2、鍛煉學生動手能力,發揮想象力,培養英語學習興趣。
3. 增進師生關系。
20xx年xx月xx日 晚6:30-8:30
xx學校xx廣場
所有在校的報名人員以及部分老師
1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬圣節介紹資料。
2、制作校園海報。
3、繪制萬圣節圖畫,布置會場。
1、 進場入座:準備背景音樂,讓學生分塊入座。
2、現場呼應:介紹參會人員與之呼應。
3、集體游戲:鴨子舞(待定)
4、主持人自我介紹。
5、介紹萬圣節由來,并作提問,優秀者以砸金蛋游戲獲得獎品。
6、節目表演:
a、學生:以班級為單位表演,上演3-4個節目。
b、老師:集體做表演。
7、游戲(待定)
8、班級表演2-3個,個人才藝展。
9、面具評比:
a、 以班為單位評比制作面具最多頒發“最佳集體獎”
b、評比個人面具頒發“最佳創意獎”
10、trick or treat (討糖果)
七。