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2023年讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感 青銅葵花小學(xué)讀后感(大全9篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:儲(chǔ)xy

寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇一

感受到了作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處,更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。

一對(duì)親如親兄妹的青銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。苦難是不可避免的,但只要擁有了愛(ài),那種大愛(ài),就比什么都重要。作者把那種大愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。對(duì)青銅和葵花而言,就算日子過(guò)得再苦再累,心里都是幸福的、充實(shí)的,都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花,感動(dòng)著我們,而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人!

生活雖然艱辛,但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的,他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑,心里惦記著的是眼下的日子,向往著的是以后的好日子。由于他們相信,風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。苦難是永恒的,我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪,我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。

我們能像青銅葵花一樣,善待周?chē)娜耍詷?lè)觀的心態(tài)去付出,去感動(dòng),感動(dòng)自己,感動(dòng)大家!付出就是愛(ài),苦難中的付出就是大愛(ài),大愛(ài)就是感動(dòng)!

讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇二

你知道一個(gè)在城市里生活的女孩,突然到了農(nóng)村,又失去了雙親,會(huì)怎么樣呢?《青銅葵花》一書(shū)就講述了這樣一個(gè)故事,青銅葵花的故事。

葵花是個(gè)很平常的生活在城市里的女孩,可她為什么叫“葵花”呢?原來(lái),她的爸爸是個(gè)設(shè)計(jì)師,他一生中最偉大的作品就是用青銅做成的葵花,而葵花又是他最喜歡的花。可好景不長(zhǎng),葵花很小的時(shí)候,媽媽就死了,她只好跟爸爸生活。

青銅非常想念葵花,一天,他在夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)了葵花,就喊到“葵花”,他的朋友聽(tīng)到了,就大喊:“青銅會(huì)說(shuō)話(huà)了!”

在讀這個(gè)故事中,我多次被感動(dòng)。這個(gè)故事告訴我們,在困難中,一定要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、積極向上。

我還特別想知道,葵花后來(lái)怎么樣了?也許,她又回來(lái)了吧,也許……

讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇三

《青銅葵花》講的是苦難的時(shí)代,這個(gè)時(shí)代中的青銅一家,他們是貧苦的,但他們卻因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣成為了一家人。鄉(xiāng)村男孩青銅和城市女孩成為了以兄妹相稱(chēng)的朋友,葵花幫青銅,青銅幫葵花。他們之間似乎有人牽引著一樣,。青銅是個(gè)啞巴,因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大火,讓他失去聲音,但葵花卻知道他的思想,即使不用語(yǔ)言描述,葵花都能從他的眼神里知道與他的手勢(shì)里讀懂他說(shuō)的意思。他們一起生活,一起長(zhǎng)大。在12歲那年,因?yàn)槊\(yùn),又將葵花送回了城市。從此,青銅常常望望葵花遠(yuǎn)去的地方......

書(shū)中的葵花是個(gè)不幸的女孩,但是就因?yàn)椴恍也抛屗龅搅饲嚆~一家,和青銅成為兄妹。葵花的爸爸最喜歡向日葵了,所以才為他女兒取了個(gè)鄉(xiāng)村女孩的名字。在他原本所在的那座城市的象征就是葵花爸爸的作品;青銅葵花。可是因?yàn)橐淮我馔馐鹿剩尶](méi)了爸爸。之后,遇到了青銅一家的一員。使大麥地人奇怪的是,葵花在一夜之間就融入了這個(gè)大家庭,就在葵花跨進(jìn)門(mén)檻的那一刻起,她就是奶奶的孫女,爸爸媽媽的女兒,青銅的妹妹。青銅曾經(jīng)是奶奶的跟屁蟲(chóng),可是葵花一來(lái)葵花就成了青銅的跟屁蟲(chóng)。

葵花的哥哥——青銅,他是個(gè)啞巴,青銅對(duì)葵花猶如是親妹妹一樣,帶著她去挖野菜、去打魚(yú)、去那片葵花田上。他們?cè)谔镆吧湘覒颍邉?dòng)。入秋了,由于家里經(jīng)濟(jì)不景氣,葵花和青銅面臨著只有一人去上學(xué)的難題,可是他們兩互相推讓?zhuān)墒亲詈笄嚆~用他獨(dú)特的方式把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花,他笑了,他含淚笑了,他永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)出那個(gè)秘密的。

我看了這本書(shū)覺(jué)得:雖然青銅一家是貧窮的,但他們依然快樂(lè),他們并不覺(jué)得因?yàn)樨毧啵瘋?/p>

讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇四

美是唯一符合這一名著的詞語(yǔ),但它詮釋美的方式卻別具一格。也許,它想告訴我們的,不僅僅是美。

青銅他是很孤單的,他喜歡自己一個(gè)人仰望藍(lán)天白云,他卻又古靈精怪,也總是有自己的想法。而命運(yùn)讓葵花和青銅這兩條原本毫不相干的平行線(xiàn)相交,演繹了一段美妙的故事。

葵花失去了父親,但老天爺還給了她一個(gè)幸福的家庭。葵花和青銅一起生活,一起長(zhǎng)大。在粗茶淡飯的生活中,即使再苦再難,一家人卻都為了撫養(yǎng)葵花而特別用心,這個(gè)哥哥,更是加倍疼愛(ài)這個(gè)妹妹,幾乎奉獻(xiàn)了自己的一切。面對(duì)天災(zāi)人禍,他們同心協(xié)力,從容的面對(duì),因此過(guò)得其樂(lè)融融,可以說(shuō),災(zāi)難給他們帶來(lái)了痛苦,也帶來(lái)了快樂(lè)。

青銅,是我最喜歡的人物,我的心里還激蕩著那聲蕩氣回腸的“葵花”,那是從他內(nèi)心最深處發(fā)出的呼喊,如幻影,又是那么清晰。當(dāng)讀到這句話(huà)時(shí),我的內(nèi)心被震撼了。我不禁感嘆:青銅,他的確盡到了一位做哥哥的責(zé)任。蘆花鞋中,寒風(fēng)刺骨也不能動(dòng)搖青銅為妹妹而賣(mài)鞋的沖動(dòng),為了葵花能上學(xué),能拍照,他是拼了命的,在他眼里,這就是幸福!看馬戲,青銅為了能讓妹妹看到馬戲,他去跟稻香渡的孩子打架,流著鼻血也要讓葵花看到精彩的馬戲,他背著她,沒(méi)有怨言,因?yàn)樗麗?ài)她,而葵花卻不知道。在冰項(xiàng)鏈中,青銅為了能讓葵花戴上項(xiàng)鏈上臺(tái)報(bào)幕,在大年初一,用冰凝制成了一串冰項(xiàng)鏈,那一刻,相信天地都會(huì)為之動(dòng)容吧,我也情不自禁的落下淚來(lái)。這是青銅愛(ài)的結(jié)晶,是他們兄妹之間最真誠(chéng)的愛(ài)。

讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇五

貧窮?貧窮算什么?貧窮的人照樣是人!貧窮的人一樣有自尊!貧窮不是罪過(guò),它是一種苦難。我們應(yīng)該尊敬有苦難的人。這便是《青銅葵花》給予我的啟示。

“她明白哥哥要干什么,他要告訴大麥地的每一個(gè)人,他沒(méi)有偷嘎魚(yú)家的鴨。”是啊,窮人也有骨氣,窮人也有自尊。他們和普通人一樣,也希望得到許多人的信任,做一個(gè)堂堂正正的人!書(shū)中的青銅就是這樣。他不希望自己背上不好的名聲,他要向每個(gè)人宣告:“我是清白的,我沒(méi)有偷嘎魚(yú)的鴨,我沒(méi)有做偷雞摸狗的事。”這是一種偉大的精神。他不卑不亢,有一股無(wú)形的力量,如同梅花一般。

誰(shuí)都會(huì)有苦難的時(shí)刻。在這一刻,往往最需要安慰和幫助,因?yàn)榘参亢蛶椭茏屗麄兛吹揭豢|陽(yáng)光:而白眼與憐憫無(wú)疑只能給予他們自卑和痛苦,以及無(wú)盡的黑暗。有些苦難,其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中一些無(wú)法回避的因素。我們要成長(zhǎng)就不能不與苦難同行。就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉一樣。我們應(yīng)該以換位的方式來(lái)思考,窮人到底需要什么……所以遇到有苦難的人,我們可以適當(dāng)?shù)慕o予幫助,但絕不可以憐憫地說(shuō):“真是太可憐了!”我不禁想起暑假的一件事。

那天,我在南大街上行走,突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)撿垃圾的老人。他全身衣服破爛,拎了一個(gè)大袋子,里頭裝了許多空瓶。一個(gè)“白領(lǐng)”男子正巧經(jīng)過(guò)。他似乎很可惜地?fù)u了搖頭,對(duì)那個(gè)老人說(shuō):“幫我擦一下皮鞋,我給你五十元錢(qián)。”老人抬起頭不屑地望了一眼那個(gè)男子,挺起胸膛走了。

我想呼吁大家:窮不是罪,窮人也有昂首的權(quán)利。不要再向有苦難的人投區(qū)異樣的目光。他們也有自尊,他們也有驕傲。他們也許需要關(guān)懷,但決不需要同情。

讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇六

暑假的時(shí)候,我閱讀了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》,讀完之后,我不禁感動(dòng)的潸然淚下。

有一次奶奶生病了,為了有錢(qián)讓奶奶住院,葵花故意把卷子考的一塌糊涂,她這么做都是為了退學(xué)好省出錢(qián)來(lái)醫(yī)治奶奶。但是爸爸媽媽并不知道,他們十分生氣,要打她一頓,這時(shí),青銅對(duì)他們說(shuō)了葵花的用意,他們怔住了,愧疚的流下了眼淚。這是多么令人感動(dòng)的事啊!

我們生活在幸福的家庭之中,他們和我們的生活有著天壤之別,我們?cè)诩铱措娨暤臅r(shí)候,他們?cè)谔锏氐馗苫睢N覀冊(cè)诔陨秸浜N兜臅r(shí)候,他們連吃飯都成問(wèn)題。但我們還不知足,仍然向父母要這要那。自從讀了《青銅葵花》,我就對(duì)自己的行為產(chǎn)生了深深的內(nèi)疚,讓我明白了“苦至深則顯美”的道理。

作品寫(xiě)苦難——大苦難,將苦難寫(xiě)到深刻之處;作品寫(xiě)美——大美,將美寫(xiě)到極致;作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)的充滿(mǎn)生機(jī)與情意。

讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇七

安武林曾說(shuō)過(guò),苦難是人生的磨刀石,一個(gè)人的人生是否能散放光彩,就要看他能否經(jīng)得住苦難的磨礪。《青銅葵花》這本令人感動(dòng)的`小說(shuō)讓我真正體會(huì)到了這句話(huà)的含義,也讓我看到了苦難中的人性美的光輝。

《青銅葵花》主要講了葵花爸爸去世后,葵花被村里最窮的一戶(hù)人家收養(yǎng),認(rèn)識(shí)了啞巴青銅,歷盡苦難,依然樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的活著,而上天開(kāi)了個(gè)玩笑,又讓他們?cè)诳?2歲那年分離。

一次又一次細(xì)細(xì)的品讀這本小說(shuō),卻每一次都忍不住被感動(dòng)的流淚。上天真的很喜歡開(kāi)玩笑,讓這么多苦難都一起堆在兩個(gè)孩子身上,一個(gè)家庭身上。但是他們卻樂(lè)觀的面對(duì)著這些苦難。葵花的生活確實(shí)有著很多苦難,但是,她卻也很幸福,她有著這樣一個(gè)對(duì)她好的哥哥。青銅雖不會(huì)說(shuō)話(huà),但他的一舉一動(dòng),都表達(dá)了他是多么的關(guān)心、疼愛(ài)葵花。當(dāng)葵花被市長(zhǎng)接走后,將近十年沒(méi)說(shuō)話(huà)的青銅,居然說(shuō)出了話(huà),雖然只有“葵花!”兩個(gè)字!這是他第一次說(shuō)出了話(huà),雖然就只有兩個(gè)字,卻足以讓我們感動(dòng)的落淚,這,就是親情的力量!

這個(gè)家庭給了葵花許多的愛(ài),葵花也會(huì)去回報(bào)這個(gè)家庭。她那么聰慧,那么喜愛(ài)讀書(shū),故意考很低的分?jǐn)?shù),只為了幫生病的奶奶掙醫(yī)療費(fèi)。讀書(shū),本是她最渴望的東西,是她最大的愿望,但她卻能為這個(gè)家庭放棄自己最想要的東西,這又一次讓我情不自禁的潸然淚下。心中不對(duì)這個(gè)年僅7歲的孩子的敬佩之感油然而生。

看著他們?cè)庥隹嚯y卻還仍然堅(jiān)強(qiáng),我不禁想起了現(xiàn)在的我們。我們仿佛從小就長(zhǎng)在蜜罐里,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,從來(lái)沒(méi)體會(huì)過(guò)那樣的苦難,卻仍然身在福中不知福。這讓我對(duì)他們的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀更加敬佩。

苦難仿佛通往幸福的路上的絆腳石,它或許給你帶來(lái)了許多困擾,但是,永遠(yuǎn)有一種比它更強(qiáng)大的東西,那就是愛(ài)!有時(shí),要勇敢的踏上那條有著苦難的路,帶著笑容,帶著愛(ài)。我們相信,愛(ài)總會(huì)如溫暖的陽(yáng)光,使苦難融化!

讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇八

今天我讀完了曹文軒純美小說(shuō)系列里的《青銅葵花》這本書(shū)。

在這本書(shū)里我認(rèn)識(shí)了聰明、善良的農(nóng)村啞巴男孩青銅和乖巧懂事、善解人意的城市女孩葵花。葵花的爸爸是位畫(huà)家,他帶著葵花在鄉(xiāng)下勞動(dòng)的時(shí)候淹死在大麥地的河里,葵花成了孤兒,被油麻鎮(zhèn)大麥地村的一戶(hù)農(nóng)家收養(yǎng)。這家有個(gè)叫青銅的男孩,小時(shí)候因?yàn)榘l(fā)高燒成了啞巴,葵花從此就和青銅一起生活。

青銅一家雖然很窮,但為了撫養(yǎng)葵花,他們卻是用盡心力,青銅更是像親哥哥一樣默默地照顧保護(hù)葵花妹妹。最讓我感動(dòng)的是為了給葵花照張相,全家做了一百零一雙蘆花鞋讓青銅去賣(mài),其中一雙是給青銅穿的,青銅賣(mài)到最后,把自己腳上的蘆花鞋都給賣(mài)了,而自己卻赤腳踩著積雪走回了家。看到這里,我想,青銅冬天連一雙棉鞋都沒(méi)有,而我光冬天的靴子就有好幾雙,和青銅相比,我的生活是多么優(yōu)越啊。

葵花不僅懂事,還很孝順,她為了攢錢(qián)給奶奶治病而放棄上學(xué),小小年紀(jì)就離家去江南撿銀杏賣(mài)錢(qián)。雖然她掙回來(lái)的錢(qián)很少,根本不夠給奶奶治病,但是她的孝心讓人感動(dòng)。我不由的又想起自己平時(shí)買(mǎi)東西的時(shí)候也不知道節(jié)省,其實(shí)花的錢(qián)都是爸爸媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的,有時(shí)得不到自己想要的東西還生父母的氣。現(xiàn)在想想真是慚愧呀,我以后一定要像葵花一樣孝順父母,不在父母面前無(wú)理取鬧,多為爸媽做點(diǎn)力所能及的事情。

好句:—初夏,蘆葦長(zhǎng)出長(zhǎng)箭一般的葉子,滿(mǎn)眼的綠。

—起風(fēng)了,蘆葦蕩好像忽然變成了戰(zhàn)場(chǎng),成千上萬(wàn)的武士揮舞著綠色的長(zhǎng)劍,在天空下有板有眼的劈殺起來(lái)。

—流水的嘩嘩聲與蘆葦?shù)纳成陈暦路鹗乔橐饩d綿的絮語(yǔ)。

—流水在蘆葦間流動(dòng)著,一幅耳鬢廝磨的樣子。

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讀青銅葵花有感小學(xué)讀后感篇九

感受到了作者把苦難寫(xiě)到了深刻之處,更感受到了青銅葵花在苦難中給我們的感動(dòng)。

一對(duì)親如親兄妹的青銅和是葵花那么的純樸、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心。苦難是不可避免的,但只要擁有了愛(ài),那種大愛(ài),就比什么都重要。作者把那種大愛(ài)寫(xiě)得充滿(mǎn)生機(jī)與情意。對(duì)青銅和葵花而言,就算日子過(guò)得再苦再累,心里都是幸福的、充實(shí)的,都被對(duì)方的愛(ài)感動(dòng)著。青銅所做感動(dòng)著葵花,感動(dòng)著我們,而葵花在苦難中也感動(dòng)著每一個(gè)人!

生活雖然艱辛,但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的,他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑,心里惦記著的是眼下的日子,向往著的是以后的好日子。因?yàn)樗麄兿嘈牛L(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。苦難是永恒的,我們用不著為自己的一點(diǎn)點(diǎn)苦難就大驚小怪,我們需要的是面對(duì)苦難的心態(tài)。

我們可以像青銅葵花一樣,善待周?chē)娜耍詷?lè)觀的心態(tài)去付出,去感動(dòng),感動(dòng)自己,感動(dòng)大家!付出就是愛(ài),苦難中的付出就是大愛(ài),大愛(ài)就是感動(dòng)!

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方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。學(xué)校萬(wàn)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編給大家
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,希望能夠幫助到
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總結(jié),是對(duì)前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識(shí),以正確的認(rèn)識(shí)來(lái)把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問(wèn)題以及今后工作設(shè)想等,以
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心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來(lái)看一看吧
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
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為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
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報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
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報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對(duì)大家有
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
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在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,希望大家可
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