9.范文范本可以是經典的文學作品，也可以是優秀的學術論文，只要它具有指導和啟發作用就可以成為范文范本。以下是小編為大家精心準備的范文范本，供大家參考和借鑒。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇一

1.平安伴我在校園，人人事事保平安。

2.讓火災遠離校園，讓平安與您相伴。

3.課間活動有秩序，校園文明爭第一。

4.教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

5.走樓梯守次序，進教室不喧嘩。

6.教室走廊不嬉戲，同學玩樂守秩序。

8.加強領導健全安全工作責任制。

9.預防為主教育在先注重實踐狠抓落實。

10.措施到位校園安全有保障。

11.整治校園周邊環境全面排除安全隱患。

12.營造校園安全氛圍，創造溫馨學習環境。

13.增強師生防范意識，營造校園安全環境。

14.我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。

15.生命至高無上，安全責任為天。

16.現在安全學文化，將來當好接班人。

17.預防為主教育在先注重實踐狠抓落實。

18.措施到位校園安全有保障。

19.深入開展校園安全管理專項整治行動。

20.校園無隱患，安全靠大家。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇二

no1、是諍友苦口婆心諫安全，愛奉承投其所好藏禍患。

no2、安全法規血寫成，違章害己害親人。

no3、現在安全學文化，將來當好接班人。

no4、不怕千日緊，只怕一時松。疾病從口入，事故由松出。

no5、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

no6、莫因一時僥幸，招致一生不幸。

no7、一人把好方向盤，眾人坐好平安車。

no8、生命誠可貴、安全價更高。

no9、嚴格安全檢查，避免嚴重后果。

no10、出門帶傘防天雨，上崗遵章防事故。

no11、生命就像青花瓷，美麗，但是脆弱，需要我們的呵護，關心。

no12、關心集體，關愛他人，校園安全你我他。

no13、安全一點，幸福十分，要掙錢保平安，要想富滅事故。

no14、繩子斷在細處，事故出在松處。

no15、啄木鳥嘴尖能捉松中害蟲，安全員敬業能除事故隱患。

no16、人身安全要謹防，車輛下面莫乘涼。

no17、安全人人抓，幸福千萬家。安全兩天敵，違章和麻痹。

no18、節約節能，共創環保校園；安全用電，營造低碳生活。

no19、安全生產掛嘴上，不如現場走幾趟。

no20、關注安全點點滴滴不馬虎，珍愛生命分分秒秒保平安。

no21、安全是生命的保障，小心謹慎，一切安好。

no22、安全牢記心中，走遍天下不憂。

no23、安全伴我行，平安近距離。

no24、安全是基礎，違章是隱患生命的紐帶。

no25、人最寶貴，安全第一。我要安全，安全為我。

no26、多一份小心，多一份安心，多一點當心，多一點放心。

no27、安全是生命的.基石，歡樂的階梯。

no28、違章作業是事故的根源。

no29、和安全握握手四季平安，與隨意揮揮手萬事如意。

no30、過馬路，不要急。紅燈停，綠燈行。做個平安小市民。

no31、安全不離口，規章不離我。安不可忘危，治不可忘亂。

no32、不要亂拋你的物品，他很愛你這個主人。

no33、瞎馬亂闖必惹禍，操作馬虎必出錯。

no34、寧為安全多想一分，勿為違章后悔一生。

no35、走樓梯守秩序，進教室不喧嘩。

no36、大海航行靠舵手，電力生產靠安全。

no37、課間休息，伸腰愿望，有益身心；切勿追趕，小心墜落，有害健康。

no38、講安全，行安全，為安全，時時須記安全。

no39、安全是前提，學習是目的，人人講安全，處處除隱患。

no40、違章是安全最大的敵人。

no41、安全是最大的效益，違章是犯罪，事故是最大的浪費。

no42、隱患處處有，安全時時記。

no43、止之于始萌，絕之于未形。

no44、千忙萬忙，安全不忘。

no45、安全是金，安全是寶，安全是文明的法寶。

no46、寧可千日不松無事，不可一日不防釀禍。抓基礎從大處著眼，防隱患從小處著手。

no47、安全在于未然防患，生命在于細心呵護。

no48、安規是個寶，安全離不了。

no49、眼睛容不得一粒沙子，安全來不得馬虎。

no50、遵守各種規則，并不代表你向誰屈服，不要因為要面子而傷害了自己。

no51、事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃。

no52、忽視安全等于輕視生命。

no53、無知加大意必危險，防護加警惕保安全。

no54、鳳凰浴火，它是鳥類。飛蛾撲火，它是昆蟲。他們的憂傷我們學不會。

no55、年年安規年年規，歲歲平安。

no56、安全是幸福的花，全家澆灌美如畫。安全多下及時雨，教育少放馬后炮。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇三

小學生安全教育指南（專業23篇）篇四

1.險地方我不去，學會保護我自己。

2.強領導健全安全工作責任制。

3.間游戲要安全，上下樓梯不打鬧。

4.福是棵樹，安全是沃土。

5.汽車多我不急，耐心等待車過去。

6.過馬路兩邊看，還要走在斑馬線。

7.校園安全你我他，高高興興上學來，平平安安回到家。

8.安全關系你我他，校園安全靠大家。

9.下課不瘋跑，小心被摔倒。

10.傷害別人，等于傷害自己。

11.金錢有價，生命無價。

12.紅燈停，綠燈行，安全處處伴我行。

13.危險地方我不去，學會保護我自己。

14.過馬路兩邊看。還要走在斑馬線。

15.汽車多，我不急。耐心等待車過去。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇五

從1996年起，每年3月最后一周的星期一是我國的中小學安全教育日，到今年已經是第22年了。這一天，海門市各中小學開展了主題升旗儀式、主題班會、安全演練等豐富多彩的教育活動。在記者的調查中，很多家長認為，現在各種環境對孩子帶來的危險隱患更多了，各種安全教育也應該更細致、更有實效。

每天晚自修放學時間，市區各個中學門口接孩子的汽車排起了長隊。有人吐槽，現在的孩子太嬌慣了。不過作為一名高一男生的母親，市民丁女士認為，現在道路上的車流量和過去沒法比，特別是放學高峰期車多人多，讓孩子自己騎車家長確實放心不下。記者調查時發現，在所有的安全項目中，家長最關心的'是孩子上下學期間的交通安全，接下來是課間游戲安全、消防安全等等。

當然，生活中的安全隱患可不僅僅存在于道路中。“80后”吳先生坦言，隨著孩子一天天長大，自己就有操不完的心。吳先生家住26樓，孩子出生后便給家里所有的窗戶加裝了安全防護欄，孩子會爬會走后，又給家里所有的電源插座加裝了保護裝置。7歲的小朋友球球鼻梁和嘴角上帶著未痊愈的小傷口，媽媽說，也不知他是怎么玩的，前幾天卡在沙發和墻壁的縫隙里了。不少年輕家長表示，孩子淘氣的程度往往超越了家長的想象力，所以安全教育真是一刻也不能停。

安全教育的內容越來越寬泛，形式也越來越豐富。不過仍有近半數的受訪者認為，安全教育應該更加注重實效。高二學生小芹說，從小到大她已經在學校參加過很多次消防安全活動了，不過到現在都不確定自己會不會使用滅火器。因為大多數的消防安全活動中，只有部分老師和學生能夠親自體驗用滅火器滅火，大多數人還只是停留在聽和看的階段。因此，有人建議，如果學校的安全教育也有考試，把“會”作為合格標準，那么所有的學生應該都有機會親自去體驗和掌握這種基本的技能。

還有人認為，安全教育應該少一些套路，多一點因時因地制宜。從小學一年級到高中三年級的學生，統稱為中小學生，但其中的年齡跨度還是很大的。高一學生小施說，每學期放假前老師都會強調安全事宜，像不要玩火不要玩水之類的內容年年都一樣。小施認為，這些內容對于低年齡的學生比較有用，高年級的學生更需要的可能是防范網絡詐騙、正確處理人際矛盾等方面的安全指導。

在所有的安全教育形式中，親子教育最受家長認可。市民顧女士的孩子上小學一年級，學校有時會讓家長和孩子一起在手機上觀看安全教育視頻、做一些安全知識題。顧女士說，有些題目問得還是很細致的，一定要認真看視頻或材料才能做得出來，有時辦公室同事也會參與一起討論，效果很好。另外，道路上經常出現的爺爺奶奶帶著小孫子違反交通規則的現象時有發生，一些幼兒園開設的親子安全課堂便邀請爺爺奶奶們一起參與，通過模擬的道路情況對孩子進行安全教育，也加強家長的交通規則意識。

有不少受訪者認為，對于孩子的安全教育不僅要傳授知識，更重要的是培養一種意識。孩子擁有了保護自己的意識，自然而然會遠離一些危險的場所和事情，而這是需要學校、家庭和社會一起來努力做的。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇六

一、過馬路，眼要明，紅燈停，綠燈行，公路上，不玩耍，防護欄不去跨。

二、遇火災，不要慌，濕布捂住口鼻腔，貼著地面靠著墻，速離險境求救援。

三、

家電器，不要玩，千萬不能摸電線，電線插座有危險，用電常識記心間。

四、地震來，不要慌，緊急跑到空地上，如果躲閃來不及，躲到桌下或床底。

五、閃電亮，雷聲鳴，自然現象不虛驚，高墻大樹不靠邊，導體拋開地下蹲。

六、下雨天，路泥濘，溝河水滿莫淌玩，細心路滑人摔跤，平平安安把家返。

七、私下河，不安全，水渠旁邊莫貪玩，一江大水喝不完，青春年少赴黃泉。

八、洗衣服，找淺灘，深處陡坡不安全，若遇衣物游的遠，不要拼命伸手撿。

九、吃瓜果，手洗凈，蚊叮蠅爬會得病，輕柔慢擦手洗凈，講究衛生不生病。

十、饑餓時，嘴莫饞，吃飯之前洗手臉，細嚼慢咽成習慣，這樣身體才康健。

十一、吃零食，壞習慣，三無食品不安全，果皮罐殼到處見，環境污染人厭惡。

十二、細小物，注意玩，千萬別往口里含，一旦下肚有麻煩，快找醫生莫拖延。

十三、買玩具，要挑選，小刀槍叉不要玩，尖利器具真危險，無意傷身無人憐。

十四、莫登高，莫爬樹，當心高處穩不住，失手失足滾下去，撞傷身體成殘疾。

十五、放鞭炮，真危險，火花四射把火燃，釀成火災罪難免，人財損失后悔晚。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇七

一、校門外道路交通事故。

二、學校周邊發生的暴力、打斗、傷害行為。

三、學校周邊發生的敲詐、侵權行為。

四、校外不良人員對在校學生的言行和心理威脅。

五、在網吧等社會文化娛樂場所引發的侵權和傷害。

六、因學生曠課、逃學、離家出走在社會上發生的不安全因素。

七、上網游戲、聊天、不健康書刊音像作品造成的不安全因素。

八、社會黃賭毒現象影響學生產生的不安全因素。

九、社會不法分子對青少年的引誘、拉攏、教唆。

十、父母離異，單親，空巢留守、私租房屋引發的`不安全因素。

教育不當產生的十大安全隱患。

一、學校制度制訂不當出現的安全責任事故。

二、學校預防管理不當出現的安全責任事故。

三、教師法制意識淡薄，方法簡單粗暴造成違法，對學生的傷害。

四、場地設施提醒不當造成的學生身體傷害。

五、學習、人際關系等出現心理壓力造成的意外。

六、批評方法不當造成的意外。

七、家庭中父母教育子女方法不當引發孩子過激行為。

八、處理問題有失公正造成心理失衡，出現偏激。

九、期望值過高帶來心理壓力，造成不良后果。

十、逆反心理、特殊個性造成的不良后果。人的生命是可貴的，人的生命也是脆弱的，提高安全意識我們要行動起來，讓安全銘記在我們心中。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇八

學習游泳安全知識，學習溺水安全的基本常識，培養有關防范力。

情感目標――提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的.有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

知識目標――初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。

能力目標――自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

1、游泳中要注意的問題：

學生討論：在游泳時要注意哪些問題？

學生分組討論以后，教師進行總結：

“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。

教師作總結：

溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目游入深水漩渦。

3、溺水的急救

（1）發現溺水者如何將其救上岸。

教師進行詳細講解：

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有救護器材，可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己（為什么？）然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。

未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保護法也規定：“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

1、同學們小結：

通過這次活動，你懂得了什么？

2、教師小結：

生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇九

1)安全記在心，平安走天下。

2)珍惜自己的生命，安全在我心中。

3)只要你懂得怎樣去保護去珍惜，那么生命就是長久的。

4)智者防患于前，愚者滅災于后。

5)走過春夏秋冬，安全永駐心中。

6)遵守道路安全法，平安伴你一路行。

7)安全與幸福攜手，快樂與健康共存。

8)安全在人心，時時伴隨你我他，注意安全就是注重生命。

9)安全警鐘常敲會長鳴，事故隱患常改才能安寧。

10)安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。

11)安全樂四季，健康福百年。

12)安全情系生命，文明創造和諧，建設平安校園，你我共同責任。

13)安全如一張網，交織在我的身邊。

14)安全是獲得生命的基礎。

15)安全是家庭幸福的保證，事故是人生悲劇的根源。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇十

穿馬路時左右看，用家電時看插頭，用火電時要小心，做工作時要認真，平平安安過一生。下面為大家分享了一年級小學生開學第一課安全教育，希望對大家有幫助。

教學目標：讓學生深刻認識到安全的重要性，安全牢記心中

教學過程：

今天是新學期開學后的第一個星期一，新年里同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今后能更好地學習、生活，今天我們就一起來學習一些中學生應該記住的一些安全知識。

人們常說：“安全工作重于泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”我們一定要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。學校的臺階是我們的重點安全防范部位。在課間休息時，教室里、甬道上到處都是走動或者站著的同學，如果追趕打鬧，一是可能由于跑的速度過快而使自己扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。

第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些打掃衛生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意了解勞動場地的特點，做好安全防范;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三，注意交通安全。馬路不是游戲場所，不能在道路上玩耍;不僅自己要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三通過，靠右行。

第四，提高食品衛生安全和自我防范意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到壞人時應及時告訴家長和老師。

第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍墻和大門，不進“三廳兩室二吧”;不參加結伙斗毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動;不早戀，慎交友，;嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衛人員的管理工作，保證校園的安全。

第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告老師。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇十一

1)校園是我家，平安靠大家。

2)我愛我們的祖國，因為是祖國培養我，教育我，還讓我們感到有安全感。

3)家中煤氣經常關，莫用生命買教訓。

4)校園是我們與老師的家，安全也要時刻銘記在我們心中，同學們我們共同攜起手，讓安全永遠在校園內。

5)安全是革命本錢，健康是人生基礎，但是，如果不注意，“本錢”將花盡，“基礎”將毀掉。屆時，即使你滿腹經綸，只是昔日黃花。所以說，為了自己長壽，為了親人，重視安全，使自己健康，快樂過每一天。由此可證：安全是生命之本，安全是頭等財富。

6)穿馬路時左右看，用家電時看插頭，用火電時要小心，做工作時要認真，平平安安過一生。

7)事故警鐘時時敲，安全之弦緊緊繃。

8)安全謹記心安全永伴你。

9)用平安祝福校園的今天，用平安打造校園的未來。

10)隱患處處有，安全時時記。

11)校園校園我愛你，因為你給了我們一份安全感。

12)平安校園我愛你。

13)心中時刻有平安，平安永在我身邊。

14)什么事都只有活著才能干，所以平安最重要。

15)平安校園我愛它，人人安全靠大家。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇十二

1)我們每個人的生命只有一次，所以都要珍惜生命，不能拿生命開玩笑，一定要隨時隨地都要安全意識。

2)過馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點。

3)害人，早晚要害自己。

4)違章不禁，危險難險，違章不止，事故難消。

5)千里之堤，潰于蟻穴，生命之舟，覆于疏忽。

6)舉安全之盾，防事故之患。

7)二票三制要執行，嚴格遵守記在心，看目操作要闖禍，互相督促保太平。

8)平安要靠每一個人的，而不是要靠一個人做到就行。

9)過馬路要眼觀六路，耳聽八方。

10)預防校園侵害，創建平安校園。

11)增強師生防范意識，營造校園安全環境。

12)斬草要除根，隱患要整頓。

13)學校安全，要用顯微鏡查找隱患，用放大鏡看待問題。

14)學校多一次安全教育，學校就少一次傷害和死亡的威脅。

15)學校工作，安全第一，警鐘長鳴，人人牢記。

16)要想讓生活更美妙，就要珍惜自己的生命，把安全放在第一位。

17)一步一行用心看，安全出行靠大家。

18)一個人做好一天的安全工作并不難，難的是做好每天簡單乏味重復的工作。

19)安全二字很重要，常駐心中生活好。

20)安全好，煩惱少，全家幸福樂陶陶。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇十三

摘要：

隨著經濟和社會的發展，影響小學生安全的因素越來越復雜，對學校的安全穩定帶來前所未有的沖擊。小學生的安全教育是其他一切教育活動正常進行的基礎。學校教育是開展小學生安全教育的主導力量，并要積極發揮家庭教育、家校合作和社會媒體的作用。

有關調查數據顯示，我國每年約有1、6萬名小學生非正常死亡。目前，安全事故已經成為我國少年兒童死亡的第一原因。分析發生安全事故的主要原因，與各方疏于對學生進行安全教育、學生安全意識淡薄及其對突發事件的應對技能缺乏有關。小學生可塑性強，是培養安全習慣、學習防災知識和掌握逃生技能的關鍵期。

1、當前社會沒有足夠重視。

隨著經濟社會發展與社會形勢的變化，小學生面臨的安全問題也發生了變化。據了解，全國小學生安全情況報告，僅公布了《全國中小學生安全形式分析報告》。這一系列研究報告不跟進或不向社會公開，一方面說明了社會對中小學生的安全重視于口號式的，另一方面也不利于社會大眾對當前我國小學生安全形勢進行充分的把握和應對。

當前，各地眾多安全事故發生時，人為逃避責任，往往隱瞞實情，加之群眾的監督機制尚不健全，使得肇事人逍遙法外。例如，我國法律明確規定：“公安機關應當把學校周邊地區作為重點治安巡邏區域，在治安情況復雜的學校周邊地區增設治安崗亭和報警點，及時發現和消除各類安全隱患。”這一規定顯然還沒有完全落實。如，福建南平市實驗小學門口發生的慘案，其根本原因在于社會服務和保障方面存在不足。

2、學校內部管理存在問題。

當前，政府部門、學校領導對于學校安全非常重視，各學校的安全硬件設施也是比較到位的。但由于學校內部管理存在一些問題，教師的安全意識淡薄，總抱有僥幸的心理，對學校布置的安全任務以應付居多，對學生教育力度不夠。如，每天晨檢不到位，安全演練不重視，安全教育不開展，常規排查不落實，安全漏洞不整改，對于發現的各種安全隱患、問題視而不見等。如，有的小學生自行車帶人、有的家長助力車帶著兩個甚至三個小學生，而教師看到卻不管，因此，教師未樹立“全員安全員”的意識。

家長與孩子間充滿信任，家長的安全意識和知識直接影響著小學生。當前，部分家長缺乏應有的安全知識和教育經驗，不具備專業的心理輔導能力。小學生玩火、電等危險項目時只會受到責罵、責打，卻不告訴他們不能玩的原因及危害，不對其進行必要的安全教育。也有家長只關心孩子的吃穿和成績，把所有的教育責任推脫給學校和社會。而且家長自身還帶著小孩闖紅燈，影響學生安全意識的形成。因此，孩子的安全成長，家庭教育有著不可推卸的責任。

加強小學生安全教育是體現以人為本的教育理念，也是教育回歸生命本義的呼喚，更是培養學生生存意識、生存能力的有效途徑。

小學生年齡小，易盲目行事，自身的安全意識往往不強。主要表現為：在校內外活動只顧好玩、不計后果；缺乏對社會的了解，明辨善惡能力差；不注意用電、用火、用氣和出行安全，存在僥幸心理；意識不到打架斗毆、盜竊等可能給自身、他人、家庭、學校帶來危害。因此，必須通過多途徑的教育，提高小學生的安全意識。

目前，校園社會化現象日益明顯，校內及校園周邊環境日益復雜，有的學生染上惡習，以大欺小，拉幫結伙，打架斗毆時有發生，校園外的不法分子、對社會不滿者以及心理變態的人層出不窮，騷擾學生、校園暴力的例子接二連三。因此，加強安全教育，提高小學生巧妙應對和自我保護能力是保護小學生的迫切需要。

對學生開展安全教育，具有加速培養合格人才的作用。開展安全教育，從學校的角度看，可以提高學生的綜合素質，為學生的健康成長和全面成長創造良好的外部環境和文化氛圍。小學生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又必須有必要的外部條件和穩定的治安秩序作保障。小學生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現。

小學階段的學生模仿力強、可塑性高，學校、家庭、社會等都是對其進行安全教育的重要場所，能促進其良好安全習慣的順利養成，對提高學生的安全意識和對突發事件的應對能力具有積極的意義。

業務過硬的安全教育團隊能夠培養小學生的安全防范意識，能夠提高小學生的自我保護能力，能夠促進小學生安全習慣的養成。因此，學校建設需要一批專業的、過硬的安全教育團隊。這一團隊應該由若干名優秀的安全干部、一整套負責的班主任和輔導員隊伍組成。

五是發動全體師生兼任校園安全員，一旦發現校園及周邊存在的安全隱患、安全事故等及時告知學校領導。

2、家庭教育是小學生安全教育的重要組成部分父母及其家人對孩子的成長影響極大。家庭教育是學校教育的重要補充，對小學生的終身學習起著重要的作用。家庭教育雖沒有學校教育系統、專業，但家庭教育對孩子的個性、人格、意志、是非觀念和品性的影響是學校教育遠不能及的。家長是孩子的第一任老師，一舉一動都有著潤物無聲的示范作用。家長要善于利用生活中的各種場景，隨時隨地對孩子進行直接或間接的安全教育。如，過馬路，遵守交通規則。生活中，正確使用電器；離家前，檢查水電、煤氣；空閑時，引導孩子正確逃生等。

為全方位落實小學生安全教育，強化家長的安全責任，學校應舉辦培養小學生安全習慣為專題的家長學校，把學校安全管理方面的制度、辦法及行政法規等告知每一位學生家長，最大限度地爭取學生家長的理解、支持和配合。根據實際需要印發《告家長書》，要求家長加強周日、節假日和寒暑期對孩子的監管和教育。通過家訪、發送手機短信、電話聯系等形式加強與家長的聯系，增強家長避免孩子意外事故的安全意識和監護人的責任意識。另外，學校要重點加強對留守小學生的教育和管理，積極落實留守小學生監管責任，與留守小學生的監護人簽訂校外監管責任書。

同時，學校積極履行告知義務，把學生在校的有關情況及時告知家長。如學生生病、請假離校或缺課，學生間發生糾紛或矛盾等，可積極有效地預防安全事故的發生。

除了學校、家長對孩子進行安全教育外，還需要社會充分利用電視、電臺、廣播、報刊、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、簡報等宣傳陣地廣泛深入地開展宣傳教育活動。發揮各種媒體的力量，營造安全宣傳氛圍。比如，推出動畫片等小學生喜歡的節目時，有意識地植入公益廣告。社會媒體只有通過小學生喜聞樂見的方式對其進行安全引導，才能激發起他們模仿的天性。只有長期堅持這種教育方式，就能促進小學生養成正確的安全習慣，收到事半功倍的效果。

重視安全，是我們每個人的義務，加強安全教育更是我們每個人的責任。小學生是祖國的未來、民族的希望，他們的安全意識與行為以及安危情況直接關系著家庭的幸福、社會的穩定。為了讓小學生茁壯成長，我們要將安全教育貫穿于人才培養的整個過程。讓我們攜起手來共同為小學生營造一個安全、和諧的學習、生活環境。

參考文獻：

[1]柯藝燦.淺談新形勢下學生安全教育[j].福建論壇：社科教育版，04.

[2]孫丹丹.中小學安全教育實施的問題分析及改進策略[j].科教文匯：下旬刊，06.

小學生安全教育指南（專業23篇）篇十四

1. 喝水。大量出汗后，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食品。

2.降溫。外出活動前，應該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領，降低體溫。

1.夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動。活動量大流汗就多，容易中暑。

2.夏季晝長夜短，天氣炎熱，同學們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能，不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入學習。

1、外出要與家長打招呼，不私自同伴外出，不能在外過夜。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇十五

1、提高安全意識，愿意自覺去學習防溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。

2、初步了解防溺水安全的有關內容，知道每一個學生(包括公民)都要提高安全意識。

3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，注意安全。

游泳中要注意的安全問題：

組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。(夏季，根據前三年的平均計算，我國每天溺水死亡40人，大部分都是14歲以下的少年兒童。)

學生討論：在游泳時要注意那些問題?

學生分組討論以后，教師進行總結。

游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

在網上搜集學生發生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發生溺水事故的原因，教師做總結。

溺水原因只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲勞過度;在水中突發病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。

必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做安全保護。

要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。

對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開展營救。

簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。

可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發現有人溺水，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救。

學生討論：交通安全應該注意什么?

教師小結;

教師重點強調：學校與鎮政府交叉口的“太陽能紅綠燈”怎樣識別?(畫圖，重點強調中間箭頭方向：紅燈停，綠燈行。)

同學們小結;

通過學習教育，你懂得了什么?

教師小結;

同學們人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇十六

進行暑假安全教育。重點是出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全、遠離黃賭毒與網絡安全等。

通過學習與暑假相關的安全知識，牢記安全要點與要求，牢固樹立"以人為本"、"安全第一、預防為主"的理念，使同學們過一個平安、祥和、健康、安全的暑假。

講授法、討論法、提問法、練習法。

多媒體教學(配合課件)

一課時(45分鐘)

【談話引入】

同學們，通過一學期的每周一課安全教育，大家掌握了豐富的安全知識，樹立了牢固的安全意識。一個學年緊張又充實的學習生活已經圓滿完成，隨著期末考試的結束，大家即將進入假期。同學們一定想徹底放松一下身心吧，都希望擁有一個愉快而又祥和的假期生活，對吧?但我們要記住雖然我們大家放假了，但安全教育不能松懈。因為"多一份防范，少一份危險"。為保證大家過一個平安、祥和、健康、安全的暑假，今天我們以"以人為本"、"安全第一，預防為主"為原則，對大家進行一次假期安全教育。

【講授新課】

接下來就談談暑假安全要注意什么吧

一句話，希望大家在暑假里能記住暑假安全"三個三"!即：

"第三個三"是提醒"三個遠離"：遠離網吧、游戲機房，遠離毒品、煙酒，遠離不良青少年。

現在我來給大家分別解釋一下。

一、要遵守"三個禁止"。

(一)、禁止違反交通規則，就是要大家注意交通安全。不管在回家的路上還是外出社會實踐，算出打工。

(圖片、慘痛的教訓，一系列數字。)

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時，要遵守交通規則，做到"綠燈行，紅燈停"。

5)不橫穿馬路，不翻越欄桿，不在公路上玩耍。

2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，不準騎自行車搭載人員上街。

3、嚴禁無證駕駛機動車輛。

4、學生和家長不乘坐超載車輛，不坐非法營運車輛。在乘車、轉車途中一定要遵守交通規則，注意人身、行李安全，加強防盜意識，"財不露眼"啊。如有學生假期外出旅游更應加強安全防范措施，防止意外傷害。在旅游區遇地勢險峻或安全措施不到位的地方不得前往。外出要告訴家里聯絡的各種信息。

5、熟記警句：(先讓學生講講自己熟悉的，再學習新的警句)

1、搶行痛快一陣子，出事悔恨一輩子。

2、實線、虛線斑馬線，都是安全生命線。

3、紅燈綠燈警示燈，幸福安全紅綠燈。

(二)禁止單獨擅自下河游泳，就是要注意防溺水。

(前車之鑒。)

暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。

游泳時要注意的安全：

1、游泳需要經過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準備運動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

(三)禁止長時間看電視、玩游戲，就是要注意合理安排作息時間，保證充足睡眠，不要長時間沉迷于電視或電腦。要保護好眼睛。不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。

二、告誡"三個嚴防"，利用假期學一些自救自護小知識，過一個安全、健康、有意義的暑假。

嚴防中暑事件發生。

不要在太陽底下長時間暴曬和活動。

嚴防觸電、雷擊和火災。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇十七

小學生安全教育指南（專業23篇）篇十八

1、自覺遵守交通規則，不在公路上跑鬧、玩耍。

2、橫穿公路要走斑馬線、人行天橋等，不得隨意橫穿。

3、不得在馬路上騎自行車。

4、遵守公共秩序，排隊等車，車未停穩不得靠近車輛，上下車時不擁擠。

5、文明乘車，乘車時要系好安全帶或抓牢扶手。不坐破舊車輛。

不要到河邊、水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、釣魚等，到這些地方釣魚、捉魚等，必須有家長陪同。

1、要在家長的指導下逐步學會使用家用電器。

2、不要亂動、亂接電線、燈頭、插座等。

3、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

1、不準玩火，不得攜帶火種，發現火災不得逞能上前撲火，要及時報告大人或報警。

2、小心、安全使用煤氣、液化氣灶具等。

3、燃放煙花爆竹時一定要注意安全，最好做到不放或在家長的指導下燃放。

1、自覺養成良好的個人衛生習慣，飯前便后勤洗手，防止傳染病的發生。

2、購買有包裝的食品時，要看清商標、生產日期、保質期等，“三無”食品、過期食品一定不要購買食用。

3、生吃瓜果要注意洗干凈后才可食用，不吃腐爛、變質的瓜果。嚴禁吸煙、喝酒。

4、不暴飲暴食，防止消化不良。

1、遠離網吧。在家里上網要聽從父母的指導，不登錄、不查看不健康的`網站，上網時間要有節制。

2、不要涉足營業性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦ok廳、歌舞廳等娛樂場所。

3、不參加不健康的娛樂活動，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動，堅決抵制邪教活動。

4、不購買、不借閱內容不健康的書刊、報紙、光碟、錄像帶;不看低級趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節目。培養文明行為，抵制消極現象，促進扶正祛邪、揚善懲惡社會風氣的形成、鞏固和發展。

1、不要輕信陌生人，陌生人敲門不要開防盜門。

2、外出旅游或走親訪友，萬一迷路不要驚慌，要呆在原地等候父母回找或及時撥打110，請求警察叔叔的幫助。

3、觀看比賽、演出或電影時，排隊入場，對號入座，做文明觀眾。比賽或演出結束時，等大多數人走后再隨隊而出，不可在退場高峰時向外擁擠。

4、睡覺前要檢查煤氣閥門是否關好，防止煤氣中毒。

5、不得玩易燃易爆物品和有腐蝕性的化學藥品。

6、不偷不搶，不拉幫結伙，打架斗毆。

7、加強自我保護意識。遇到敲詐勒索、攔路搶劫及時告訴父母或打電話報警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜語所迷惑，防止被拐騙、拐賣。

孩子的安全也需要家長的守護，寒假即將到來，愿每個孩子都度過一個快樂的假期。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇十九

公路騎車別亂竄，你追我趕是隱患。街道行走靠右邊，前后車輛注意看。

小路上學無車輛，同學伴行小路上。體育鍛煉公路上，車禍一出把命喪。

橫穿公路斑馬線，避讓車輛左右看。十字路口紅燈停，避讓車輛綠燈行。

擁擠上車不安全，坐車抓牢防護桿。下車不能著急跑，發生車禍受不了。

小轎車上向后坐，相對安全不會錯。超載車輛不能上，車禍易出我受傷。

騎車想事聽音樂，要出車禍會流血。冬天手冷雪路滑，騎車上學危險大。

學生安全事不小，遠離危險心操到。交通常識要記牢，遵章行動活到老。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇二十

摘要：

隨著社會的發展，影響社會穩定的各種因素也不斷出現，其中影響小學生安全的因素越來越復雜，對學校的安全穩定帶來前所未有的沖擊。本文主要針對小學生安全意識低和缺乏自我保護能力著手，談談小學生安全教育的重要性。

小學生由于安全意識和安全防范能力不強，往往受到來自多方面的事故傷害。近年來，隨著九年制義務教育的普及，各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現，影響小學生安全的因素越來越復雜，對學校的安全穩定帶來前所未有的沖擊，小學生特別是留守兒童受到交通、溺水、拐賣、人身侵害、意外事件等事故傷害的現象時有發生，給社會穩定和小學生的身心健康造成了一定的影響，加強小學生的安全教育工作，保障小學生人身財產安全，促進小學生身心健康發展，確保學校和社會的安全與穩定，是擺在我們班主任面前的一個突出問題，所以，不斷提高小學生的自我防范意識和能力顯得十分迫切和重要。如何切實做好班級的安全工作？根據我多年的從教經驗，下面談談我的幾點看法：

第一，在每一個新學期開始，我們就要培養學生的安全意識。

小學生的安全意識比較薄弱，自我安全意識不強。自己的物品隨意放，等到東西不見了才著急找老師。課間活動不講文明，一活動起來就不管身邊的人，物，等到弄疼弄傷了，急著找老師等現象經常發生，我們應該把加強安全教育、預防地震、進行疏散演練等列入工作計劃，真抓實練，不流于形式。安全逃生自救技能會伴隨孩子一生，讓他們在新學期伊始就有這種意識，讓他們懂得：除了為正義不得已而獻身外，任何時候我們都必須珍愛生命！我們不是在杞人憂天，而是防患于未然，希望我們的孩子們有一天能夠自豪地說：“災害不可怕，我們會自救！”

第二，通過營造氛圍感染。

學校要通過張貼安全標語、設置安全櫥窗、出專題安全黑板報、布置安全科普畫廊等方式，使小學生從多方面了解掌握安全知識，在處處重視安全的濃郁氛圍感染下培養重視安全的意識。

第三，通過創設情境、利用生活中的小事等提高學生的自我保護能力學生一。

遇到問題就去找老師，找家長，這是學生缺乏自我保護能力的一個表現。針對這一點，班級里可以開展一些活動，提倡大家自己能解決的小傷小問題自己解決，同時通過老師教，讓學生掌握一些簡單包扎方法。創設一些情境，教給學生當遇上突發狀況該怎么處理，讓學生學習自我保護的方法。比如有一次我們班的一位學生削鉛筆不小心弄破了手，她哭著跑來找我，我就就這件事教育學生遇到類似情況自己應首先進行怎樣的處理。又如某個冬天，個別調皮的學生在班里燒紙取暖，搞得教室里煙霧很濃，我就趨勢利用這個情境對學生進行了著火自救演練。同時要告訴學生，遭遇意處險情與傷害時，需要冷靜，要學會運用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時，當然要勇敢地同其博斗；沒有能力將其制服時，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐嚇法”等及時脫身。萬不得已，也要對可能出現的情況進行比較，兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法利益。這對學生沉著應對突發事故，提高自我保護能力很有成效。

第四，通過安全告知制度，提高學生自我保護意識。

班主任的告知可分為四個方面：

一是把學校或班級進行的各種活動中有關安全方面應注意的問題對學生告知。如實踐活動中的行走、乘車、具體的操作注意事項；體育運動中某些項目的危險性，練習設備、器材的安全性能等內容都應在活動之前告知學生。

二是把校園及其周邊的'設施包括環境中可能存在的安全隱患告知學生。如校園內外維修改造，施工場所或臨時搭建的設施，校園內外處所、場地、水電設備可能存在的安全隱患等都應及時告知學生。

三是把學生的有關情況對家長告知。如學生生病、學生請假離校或缺課、學生間發生糾紛或矛盾、學生的不良習氣以及學生發生傷害或意外事故等，都要及時與家長聯系、溝通。

四是把發現的班級內部、校園內部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向學校領導告知。班主任履行告知義務，可積極有效地預防安全事故的發生。

第五，導之以行，引導學生遠離安全事故。

安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所，學習是集體性生活，學生是未成年、缺乏責任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規范學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。導之以行，注重引導與規范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動；規范學生不參與不科學的活動，不到有安全隱患的區域活動；培養學生良好的行為習慣，使之遠離安全事故。

第六，做好監督管理工作。

安全工作無小事，安全責任重于泰山。學生大部分時間在學校，大部分時間是在課堂中度過。但千萬不要忽視了那少部分的課余時間。我們很多安全事故就是發生在這段時間內的。我們平時的工作就疏忽了這一點，認為學生該休息，我們也該休息，此時學生失控，最易出亂。因此，我們要善于空檔的管理，細致入微的管理，最大限度地預防安全事件的發生。

學校安全無小事。班級安全是關鍵。只有學生、教師都樹立起安全責任重于泰山的意識，才能構建和諧學校、和諧社會。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇二十一

1、在馬路上行走或騎車，都必須自覺遵守交通規則。走路要走人行道，騎自行車要走非機動車道，橫穿馬路要看清信號燈，綠燈行，紅燈停，黃燈亮時，不準車輛、行人通行，但已超過停止線的車輛和行人，可以繼續通行。

2、12歲以下的小學生不準騎自行車上路。乘坐父母的自行車時，不站在后座上。

3、不在馬路上追逐打鬧，不在馬路上輪滑，不追車、扒車、強行攔車。

4、乘坐公交車，一定要在車停穩之后，再上車、下車。不乘坐無牌、無營運證、超載的車輛。

5、乘坐出租車前排座位，要系好安全帶。車輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。

1.在網上，不要給出能確定身份的信息，包括：家庭地址。學校名稱。家庭電話號碼。密碼。父母職業。家庭經濟狀況等信息。如特別想給出，一定要征詢父母的意見，沒有他們的同意最好不要公布，如果公布要讓父母或好朋友知道。

2.不要自己單獨去與網上認識的朋友會面。如果認為非常有必要會面，則到公共場所，并且要父母或好朋友[年齡較大的朋友]陪同。

3.未經父母的同意，不向網上發送自己的照片。

4.如果遇到帶有臟話。攻擊性。淫穢。威脅。暴力等使你感到不舒服的信件或信息，請不要回答或反駁等，但要馬上告訴父母或通知服務商。

5.記住，任何人在網上都可以匿名或改變性別等。一個給你寫信的"12歲女孩"可能是一個40歲的先生。

6.記住，你在網上讀到的任何消息都可能不是真實的，

7.經常與父母溝通，讓他們了解自己在網上的所作所為。

8.控制自己使用網絡的時間。不影響自己正常生活。學習的情況下使用網絡。最好平時用較少的時間進行網絡通信等，在節假日可集中使用。

9.切不可將網絡或電子游戲當作一種精神寄托。尤其是在現實生活中受挫的青少年，不能只依靠網絡來緩解壓力或焦慮，應該在成人或朋友的幫助下，勇敢地面對現實生活。

一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。

二、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不十分猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。

三、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等逃生。

四、如各種逃生的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢蔓延過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發出求救信號。

五、如生命受到嚴重威脅，又無其它自救辦法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在牢固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。

六、如無條件采取上述自救辦法，而時間又十分緊迫，煙火威脅嚴重，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

七、要發揚互助精神，幫助老人、小孩、病人優先疏散。對行動不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下。

家中起火，不要慌張，應根據火情及時采取相應措施：如果炒菜時油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。 房間內起火時，不能輕易打開門窗，以免空氣對流，形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時，可用水來撲救，而電器、汽油、酒精、食用油著火時，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。 若火勢已大，必須立即報火警。被火圍困時，應視不同情況，采取不同方法脫離險境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

如果發現火災發生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成損失。火警電話的號碼是 119。這個號碼應當牢記，在全國任何地區，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。根據這個號碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協助滅火或報警。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇二十二

1、教育學生要遵守交通規則。

2、使學生平安上學和放學。

我們已經上三年級了，有的同學能夠獨自一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意安全，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。出示課前提示：

課前提示：

在上學放學路上一定要遵守交通規則，

形成自我保護意識和安全意識，珍愛生命。

真正做到高高興興上學，平平安安回家。

1、要遵守交通規則。

（1）同學們，你們都知道哪些交通規則？

（2）看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規則。

（3）齊背“紅燈停、綠燈行”的安全兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。

2、坐車時不要搶座位。

（2）師生共同總結坐車時應該注意的安全。

（3）分組表演“坐車上學的路上”

3、不要在街上打鬧或者游玩。

（1）我們中午或者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規則，還要注意些什么呢？

（3）為了減少發生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。

（4）如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。

4、要遠離高空危險物行走。

（2）為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞行。

為了我們的安全，我們一定要遠離危險，高高興興上學來，平平安安回家去。

1、受傷后，不要用不潔的物品捂傷口。

2、如果發生骨折，不要輕易移動位置，特別是孩子頸椎骨折時更要注意。

3、不要試圖將刺入孩子身體的物體拔出來。

4、及時撥打120、122報警電話進行求助。

小學生安全教育指南（專業23篇）篇二十三