范本可以讓我們對于作文的要求和標準有一個直觀的認識，幫助我們更好地完成寫作任務。以下是小編為大家推薦的一些范文范本，希望能夠為大家的寫作提供一些借鑒和參考。

國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇一

大熊貓是我國特有的一種野生動物，別名又叫“花貓，花熊，竹熊，貓熊，”還被稱之為中國的“國寶。”

大熊貓在地球上的生存歷史悠久，有幾百萬年，它對動物進行的研究具有極高的價值，因此被稱為“活化石”。大熊貓數量稀少，主要分布在我國長江上游的四川，陜西，甘肅等省份的高山，深谷區域，有80%以上分布于四川境內。現在全世界圈養的大熊貓數量只有600只，加上野生大熊貓也僅剩1600只左右。大熊貓憨態可掬，人人喜愛，唯中國獨有，所以，被稱為中國的國寶。

它的身體像一個大肉球，全身只有黑白兩種顏色，像是披了一件黑白相間的外套。它有一張跟大餅一樣的臉，在這張“大餅”上只出兩把小扇子，那便是它的小耳朵了，他的眼睛像兩個圓圓的大黑球，顯得炯炯有神，神采奕奕，玻璃珠似的雙眼下面一個黑黑的倒三角形鼻子。你們說，這樣看上去軟綿綿，胖乎乎的大熊貓是不是很可愛。

我們這個國寶啊，雖然數量不多，但是它們吃的東西可是多種多樣的。大熊貓是一種雜食性動物，以吃竹子為主，有時也會吃一些肉，野花，藤蔓，蜂蜜。現在人工飼養的大熊貓時常會給它添加一些玉米、小麥、大米等更有營養的東西。

但是除了可愛之外，大熊貓還很幽默哦!因為成年大熊貓的體型一般都比較大，所以做起事來顯得有些笨拙，它走起路來笨笨的，爬樹時就像是一大塊吸了水的海綿墊曬在樹上一樣，找好位置以后，會在那個位置美美地睡一覺。偶爾有人逗它時，它還會向大家展示厚厚的手掌，像是和大家打招呼一樣。還有它認真吃竹子的樣子，也很招人喜歡呢!

大熊貓是我們國家的國寶，我們都要好好愛護它。

國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇二

大熊貓在地球上已經生活了兩百多年了，是活化石。

它是我們國家保護動物之一，也是我們最喜歡的動物。今天爸爸帶我去了北京動物園，我很幸福能看到它。

大熊貓有兩個半圓的耳朵，有一個西瓜般圓圓的頭，臉上有鑲嵌著兩個圓溜溜的眼睛，眼睛的外框也是黑色的，像九天九夜沒睡覺似的。它的頭和身子是白色的，四肢是黑色的，真有趣。大熊貓四肢短，身體圓滾滾，看起來可愛極了。

大熊貓亦稱“貓熊”，是哺乳動物。大熊貓主要分布在四川、陜西和甘肅等地，是中國特有的物種。它愛吃竹子、竹筍，有時也吃其他植物，它雖然視力遲鈍，但是嗅覺靈敏，善爬樹和游泳等。

大熊貓性情孤僻，平時獨來獨往。它的繁殖力很低，一般每胎產一仔，有時可以產兩仔。分娩期間多以枯樹洞為巢穴，奇怪的是一只熊貓的體重可以達到100千克。

大熊貓經常被送到國外，促進祖國與各國的關系，它在國外攀親結友，深受各國的喜愛。希望能傳達祖國人民的心聲，呼吁世界和平。

可愛的大熊貓真可愛呀！

國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇三

大熊貓是一種喜歡獨居的'動物，它們之間的聯系方式很有趣。大熊貓常常倒立在樹上撒尿，還會在樹上抓出爪痕，告訴你，它們正在給雌雄貓寫情書呢。

大熊貓特別喜歡吃竹子。因為竹子能量低，它們就必須不停地吃，所以就有了個有趣的外號“吃貨”。在冬天，竹子經常會凍住，但是它們會用特殊的辦法來把竹子解凍，你們一定想不到是用什么辦法吧？那就是用它那可愛又小巧的鼻子把冰蹭掉，然后就可以吧唧吧唧開心地吃大餐了。大熊貓樣子笨拙，但是它們的小短腿卻很靈活，能準確地抓住竹子，它吃竹子就像我們吃甘蔗一樣帶勁。

最有趣的是剛出生的小熊貓。它們就像粉紅色的玩具小豬，只有我們的一只拳頭大小。剛出生的幾周里，熊貓好媽會一直把寶寶抱在懷里，移動的時候就銜在嘴里。在一個月內，它們身上的某些地方的毛會慢慢變成黑色，這時候的熊貓寶寶兩只眼睛還沒睜開，肥嘟嘟的，可愛極了。

大熊貓不僅有趣，而且它的數量也非常稀少，因此它可是名副其實的“國寶”。

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國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇四

你可知道我們的國寶動物是什么嗎？對了，那就是可愛的大熊貓。

大熊貓的樣子憨態可掬。它的顏色是黑白相間的，樣子很可愛。它的耳朵是黑色的，形狀是半圓形的，像粘上了巧克力醬的兩個小包子，眼睛呈八字形，旁邊還有一大圈黑色，像戴著墨鏡一樣，它的四肢也是黑色的，像烤糊的大面包。它的身體圓乎乎的，像一個大肉球一樣。

大熊貓屬于哺乳動物。它最喜歡吃的食物是竹葉和竹筍，它每次都是津津有味的吃著，它吃竹子的時候看似懶洋洋的，其實它用兩只手緊緊地抱著竹子，生怕別人和它搶。它生活的地方是四川、陜西和甘肅等地，它已經在地球上生活了800萬年了。它的別稱叫：貓熊。別看它很肥，但是它爬樹的本領可是很高明的，它一只抓著樹枝，一只腳踩著枝干，一直向上爬，動作靈活極了！

啊！大熊貓是那么的可愛，我愛它！

國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇五

我們中國有很多可愛的動物，其中，最可愛的要數大熊貓了。

大熊貓生活在臺灣、四川、甘肅、秦嶺、陜西、北京、云南海拔較高的竹林里，屬于國家一級保護動物。

大熊貓喜歡吃竹葉、竹筍。他們只要一發現竹子就立刻跑過去，用它粗壯的胳膊拔出竹子，然后用嘴細細的咀嚼鮮嫩的竹葉，一看就讓人胃口大增。

此外，大熊貓還喜歡睡覺，一只大熊貓吃飽了以后隨便一個姿勢躺在地上就睡著了，露出白白的肚皮，一會兒大熊貓翻了一個身，我還以為他要醒了呢，沒想到他竟然又睡了過去，真是貪睡啊！

大熊貓這么少是因為竹子只有夏季的嫩竹才能產出奶，而且大熊貓隔三到五年才能生一次熊貓寶寶，每次最多生兩只，而且很少能都成活下來，所以人們稱他們為活化石。

大熊貓是中國的國寶，我們要保護它們。

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國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇六

我聽說：“大熊貓很調皮也很貪玩，它那黑眼圈肯定是熬夜熬出來的。”沒錯的，聽媽媽講“很久很久以前，在山坡上住著一只大懶蟲的熊貓，每天和很多同伴玩耍，不回家睡覺。有一天，它的小伙伴們來找它玩，它一聽一蹦三尺高，迫不及待去玩了，爸爸也拿它沒辦法，它不像其他熊貓到了晚上就不玩了。它們整天混在一起，吃竹子。它們一開始是白眼圈，自從熊貓有貪玩的習慣，其它熊貓也跟了起來，它們經常玩。因為日夜都在玩，熊貓的眼圈突然變了。它知道后非常后悔它不該熬夜。”

這件事告訴我：玩是可以玩，玩是理所當然的，但是不能成天上夜的玩。

國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇七

我們的身體胖乎乎的，屁股圓滾滾的`，像一個大肉團兒，頭上戴著一對黑色的耳朵，最顯眼的就是我的黑眼圈，什么？你說這是我天天熬夜熬出來的黑眼圈么？才不是呢，這是酷酷的黑墨鏡哦，耍帥用的！嘻……嘻……而且我們黑白相間的外套也很惹人喜愛。

講講我們的習慣吧！每當我們吃飽喝足后，就會肚皮朝天，閉著眼睛呼呼大睡，一睡就是個把兒鐘頭。最愛的是吃竹子，也吃干筍和其它植物，但是竹子能量低所以要不停地吃，所以我們才成了天生的吃貨，我們一天至少能吃掉二十千克的竹子哩！

我們的幼仔剛出生的時候全身紅紅的，只有一個拳頭那么大，慢慢的我們會長出耳朵、尾巴、還有皮毛，別提有多可愛了，我們還是一種珍稀動物，在這個世界上的野生熊貓大約只有一千六多多只了，主要居住在中國四川。所以你們要愛護保護我們哦！

怎么樣，你們覺得我們配不配當國寶呢？

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國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇八

1、自主學習，了解我國大熊貓的有關知識，認識其生存狀態。

2、理清文章說明順序，學習形象生動的說明方法。

3、舉行辯論會，討論大熊貓的生存繁衍問題。

（二）過程與方法：

組織學生觀看以熊貓為主題的錄象片段，增強學生對熊貓的感性認識。讓學生說一說自己知道的一些關于"國寶"的特點、生活習性等方面的知識。(及時給予肯定、鼓勵。)也可以讓學生描繪一下大熊貓的特征。(只要抓住特征就可。)。

（三）情感、態度與價值觀。

認識大熊貓的生存現狀并提高保護動物的意識，開展宣傳活動，號召社會一起關注關心大熊貓。

二、教學設想。

重點、難點：

1、大熊貓的特點和習性及其成為國寶的原因；

2、準確、形象生動的說明；

教學突破：

三、課時安排。

兩課時。

四、教學設計。

（一）明確目標。

（二）教學流程。

1、情趣導入。

1961年世界野生動物基金會成立時，大熊貓因為它的珍稀，被選中作為會徽的圖案。又因為它只有中國的個別地區才有，所以它還常常作為"和平大使"的身份，帶著中國人民的友誼到國外去攀親結友。但是，伴隨著現代工業文明的持續高速發展，在提高了人類生活品質的同時，自然環境所遭受的破壞程度也日益嚴重，人類恣意破壞動物的生態環境，肆意捕殺野生動物，許多珍奇動物，已瀕臨滅絕的地步，像丹頂鶴、朱鹮、大熊貓等。因此，對于初一的學生很有必要了解和關注大熊貓等珍稀動物的生存現狀，為保護這些古老的物種獻計獻策。今天，我們一起學習一篇介紹大熊貓的文章《國寶—大熊貓》。（板書課題、作者、體裁）。

這節課我們主要是（亮標）：

2、課前熱身。

學習目標：

1.認識大熊貓的特點和習性及其它成為國寶的原因；

2.了解大熊貓的生存現狀并提高保護動物的意識；

3.學習文中說明次序的方法和形象生動的說明方法。

學習重點：

目標1、2。

學習難點：

目標3。

基礎知識：1、作者：葉永烈。2、字詞的音、形、義。

學習方法：閱讀討論。

學習時數：2課時。

第一課時。

學習目標：理清內容和結構，重點感受大熊貓的可愛和珍貴。

學習過程：

一、導入新課。

在這個奇妙的自然界里，動物永遠作為我們人類的生存伙伴，與人類共存共榮，和諧發展。在我們的周圍既有勇猛兇險的獅子，聰明機靈的獼猴；又有溫文爾雅的企鵝，高貴典雅的長頸鹿……世界的每一個角落都有他們的身影。許多動物深得人們的喜愛。同學們，你們喜歡哪些小動物呀？（學生可能回答：喜歡澳大利亞的樹熊。喜歡南極的企鵝。我喜歡中國的大熊貓。）剛才同學講到世界各地的許多動物，其中李明同學特別喜愛大熊貓，那么哪位同學能給我們介紹一下大熊貓？（學生可能回答：活潑可愛的動物。大熊貓毛色黑白相間。它走路懶洋洋的。它最愛吃竹子。大熊貓會爬樹。）剛才幾位同學從不同的方面給大家介紹了大熊貓，講得都不錯。那么老師將帶著大家走進葉永烈的《國寶——大熊貓》一文，近距離地觀察大熊貓的神奇世界。（教師板書課題，作者）。

二、簡介作者、釋題。

1、作者：葉永烈。

2、釋題：“大熊貓”點明說明對象。“國寶”點明說明重點。

“---”解釋說明。

三、檢查預習。

四、研析新課。

（生自由朗讀課文，并討論）。

（生齊聲朗讀后，學生回答）。

對,是大熊貓“體態可愛”、“數量稀少”、“活化石”的特點使大熊貓很珍貴。?。

2、結合學生回答，理清思路，列出提綱。（三大部分）。

3、同學們再思考思考，前文哪些語句具體表現了這三個特點。（1—7段）。

（學生快速在文中找，并作圈點，然后舉手）。

課文第4小節“大熊貓……搖搖晃晃在草地上玩耍”，也可看出它體態可愛。）。

師：第4小節的確把大熊貓寫得很可愛，我們一起來讀一讀。（生齊讀）。

在這節中作者如何來寫熊貓體態可愛的。

師：對。這些修辭手法把大熊貓喜歡嬉戲，憨態可掬的模樣淋漓盡致地刻畫出來了。

五、小結。

六、作業：1、抄寫詞語。2、《學習與評價》和《補充習題》相關題目。

國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇九

一、教學目標：

1、自主學習，了解大熊貓的有關知識。

2、品味語言，感受說明文語言的準確與生動。

3、調查研究，關注大熊貓的生存現狀。

二、教學重點及難點：

3、大熊貓的特點和習性及其成為國寶的原因；

4、形象生動的說明；

三、教學設想：

5、本文的結構比較簡單，只要求學生掌握整體的思路；

6、運用多媒體教學；

7、教學方式：以學生自主學習為主。

8、課時安排：一教時。

四、?教學過程。

1、?導入：

在自然界中有許多珍奇可愛的動物，你最喜歡哪一種呢？

（學生自由回答）。

2、?播放大熊貓影片，讓學生對大熊貓有個初步了解。

明確：珍貴。

4、?閱讀課文：

思考：（1）大熊貓為什么珍貴？請用文中的一句話來回答。

板書：

體態可愛。

數量稀少。

活化石。

（2）文中哪些語句分別表現這些特點。請用適當的語氣語調朗讀出來。

5、?品讀課文：

思考：作者是如何來說明大熊貓的珍貴？

（1）出示幻燈片：比較課文第6段和《辭海》中對大熊貓形體的不同說明，討論這段文字語言的特點和表達效果。

體肥胖，形似熊而略小，長約1、5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光澤，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。

―――《辭海》。

（2）學生從課文中找出類似的句子加以品析，進一步體會說明文語言的準確性和生動性。（注：學生相互評價）。

6、歸納總結：如何增強說明文語言的生動性和準確性？

明確：（1）、準確使用形容詞和動詞，增強說明文的形象性和生動性。

（2）、巧妙運用擬人、排比、比喻等多種修辭手法增強說明文的生動性。

（3）、科學使用副詞增強說明文的準確性。

7、學以致用：

請從文中篩選有效信息，選擇感興趣的話題，運用準確生動的語言，以第一人稱來介紹大熊貓。

1、我的家族史。

2、我的“家”

3、我的明星路。

4、我的特殊身份。

5、我的飲食習慣。

6、自擬題。

（提示：盡量運用自己語言）。

格式：

倡議書。

倡議人：

時?間：

10、教師總結：

向全社會呼吁：關注保護野生動物。

五、?板書設計：

體態可愛。

珍貴????數量稀少。

活化石。

保護。

六、作業：

國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇十

學習目標：感悟二、三部分，體會其珍貴和稀有，增強保護意識。

學習過程：

一、復習導入。1、字詞。2復述內容。

二、學習第二部分。

1、指讀第8節，思考：大熊貓受寵愛表現在什么地方，為什么不習慣于人工飼養？

3、小結。

三、學習第三部分。

自讀課文，思考：（1）為什么它被稱為“活化石”？說明了什么？

（2）最后一節在全文中的作用是什么？

四、總結：（1）中心。（2）寫作特色（順序和語言）。

五、拓展延伸。

（學生分組討論，每組派一位代表作筆錄。討論后，學生自由發言。）。

同學們的設想很有創意，相信若干年后你們的愿望都會實現，“國寶”大熊貓也一定會生活得更美好，讓我們共同去努力吧！

六、作業：1、探究與練習。2、《學習與評價》。3、預習下一課。

國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇十一

活動目標：

1.萌發珍愛大熊貓的情感和保護大熊貓的意識。

2.學習從頭到尾觀察動物的方法，進一步提高觀察能力。

3.知道大熊貓是中國國寶，認識大熊貓的外形特征，并了解大熊貓的生活習性。

重難點分析：

重點：了解大熊貓的外形特征與生活習性。

難點：能有序觀察，語句完整地講述大熊貓。

活動準備：

物質準備：

教具：課件。

心理準備：活動前幼兒初步熟悉熊貓（如外貌、熊貓是國寶等）。

活動過程：

一、導入。

以謎語形式引出主題，讓幼兒結合自己已有的知識經驗，積極動腦猜出謎底，并激發幼兒對本活動主題的興趣。“是貓不捕鼠，墨鏡不離眼，要問最愛啥，最愛鮮竹葉。”（謎底：大熊貓）。

二、展開。

1.觀看大熊貓圖片展，了解大熊貓的外形特征。

借觀看憨態可掬的大熊貓圖片的過程，通過引導性提問幫助幼兒了解大熊貓的外形特征。在回答的過程中采取請幼兒先討論后回答的方式，并適時引導幼兒學習從頭部開始觀察的方法和幫助幼兒以完整地語句回答問題。

提問：“大熊貓長得什么樣？”“身上有什么顏色?哪些地方是黑色的?哪些地方是白色的”

2.利用圖片了解大熊貓的生活習性。

通過觀察圖片上所呈現的信息，以及老師引導性的提問，讓幼兒討論發言，幫助幼兒了解并總結大熊貓的生活習性。

提問：（1）“大熊貓喜歡吃什么？”（2）“它喜歡生活在什么地方？”（3）“大熊貓有什么本領？”（4）“熊貓媽媽是怎樣照顧熊貓寶寶的？”

小結：大熊貓是食草動物，最喜歡吃竹葉；它們喜歡生活在山谷深？？；熊貓最大的本領是爬樹，以此來躲避敵人；熊貓媽媽每次只能照顧好一個熊貓寶寶。

讓幼兒將自己的生活經歷與小伙伴們分享，用適當的提問幫助幼兒用完整的語句講述，并知道大熊貓是國寶產生保護大熊貓的意識。

小結：大熊貓是世界上最珍貴的動物之一，主要分布在我國的四川、甘肅等地區，數量十分稀少，屬于國家一類保護動物，稱為“國寶”。為了保護大熊貓，人類在大熊貓生活的地方建立了保護區，不隨便到這里來干擾熊貓；建立了森林警察隊伍，不讓壞人捕殺大熊貓，還建立了大熊貓飼養基地，人工喂養大熊貓。

4.意愿添畫，給大熊貓送禮物。

幼兒根據自己的意愿在畫紙上添畫竹葉、水果、玩具等作為禮物送給大熊貓。

三、結束。

1.活動延伸：（1）利用大型玩具讓幼兒體驗像大熊貓一樣攀登的樂趣（2）鼓勵幼兒和家長一起收集有關中國其他珍稀動物的資料。

2.活動評價：（1）幼兒認真觀察（2）幼兒大膽發言。

國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇十二

在文章《國寶――大熊貓》里，作者他想要向我們講述的是一個什么樣的大熊貓呢?讓我們來進入文章的閱讀題目中去吧!下面是有本站小編為你整理的《國寶――大熊貓》閱讀題目及答案，希望能夠幫助到你!

大熊貓的學名其實叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，也就是“本質類似于熊，而外貌相似于貓。”嚴格地說，“熊貓”是錯誤的名詞。這一“錯案”是這么造成的：解放前，四川重慶北碚博物館曾經展出貓熊標本，說明牌上自左往右橫寫著“貓熊”兩字。可是，當時報刊的橫標題習慣于自右向左認讀，于是記者們便在報道中把“貓熊”誤寫為“熊貓”。“熊貓”一詞經媒體廣為傳播，說慣了，也就很難糾正。于是，人們只得將錯就錯，稱“貓熊”為“熊貓”。

其實，科學家定名大熊貓為“貓熊”，是因為它的祖先跟熊的祖先相近，都屬于食肉目。

后來熊一直保持肉食習慣，而大熊貓卻棄葷食素，最喜翠竹，偶爾也吃玉米稈、幼杉樹皮。這是為什么呢?據科學家研究，大熊貓遠祖雖是肉食動物，后來，由于尋不著肉食，只得吃滿山叢生的竹子，代代相傳，也就養成了吃竹子的習慣。大熊貓食用的竹類共有17種，其中最愛吃的是冷箭竹和華橘竹。不過，竹子中的營養成分不多，主要是難以消化的纖維素，所以大熊貓食量很大，一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15~20公斤竹子，排出大量消化不了的纖維素。凡是大熊貓活動的地方，最容易發現的就是一堆堆纖維素糞便。不過，大熊貓有時也顯露食肉的本性，捕食竹鼠之類動物。

大熊貓的活動范圍與季節關系很大，冬春季多生活在3000米以下沒有積雪或積雪較少的山谷地帶。冬天照常活動，沒有冬眠的習慣。夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動。天氣炎熱時，也常到山溝里的小溪、小河旁喝水，有時候還下水游泳。大熊貓沒有固定的棲息場所，到處流浪，走到哪里，吃到哪里，睡到哪里。別看它笨重肥大，走路搖搖晃晃，爬起樹來卻挺高明。它的聽覺非常靈敏，受到驚擾時，就非常靈活地攀上高高的樹梢，躲藏起來。

大熊貓性情孤僻，平時獨來獨往，只有在發情期，雌雄才暫時同居。它們的繁殖力很低，一般每胎產一仔，有時可產兩仔。分娩期間多以枯樹洞為巢穴。奇怪的是，一只體重100公斤以上的成年大熊貓，剛生下來的仔熊貓卻小得出奇，體重只有0.1~0.15公斤，像只小老鼠，僅相當于母體重量的千分之一，因此不易成活。大熊貓從出生到長大為成體約需兩年左右時間。

正因為大熊貓繁殖艱難，存活又難，所以如今我國野生的大熊貓屈指可數，估計只有1000只左右。

有著“活化石”之稱。

15.選文圍繞大熊貓是我國的國寶這一中心，運用順序分別介紹了大熊貓名稱的由來、、、等情況。(2分)。

16.結合全文說說大熊貓珍貴的主要原因。(2分)。

17.“一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15—20公斤竹子，排出了大量消化不了的纖維素。”一句的“最少”一詞能否刪去，并請說明原因。(2分)。

18.選文劃線的句子運用了什么說明方法，在表達上有何作用?(2分)。

19.根據你的閱讀感受，請你談談熊貓被推薦為20xx年北京奧運會吉祥物的理由。(2分)。

15.邏輯食用習慣活動范圍繁殖、生長狀況(2分，正確一處0.5分)。

16.它體態可愛數量稀少具有研究古代哺乳動物的珍貴價值(2分，前兩點各0.5分，后一點1分)。

17.不能刪去。原因：“最少”體現了說明文語言準確的特點。它比較客觀地說明了熊貓每晝夜的竹子食用量，刪除后意思的表達就絕對化了，容易被理解為每天只食用15到20公斤。(2分，答出不能刪1分，說對原因1分)。

18.例數字、打比方、作比較說明;作用：充分說明了大熊貓繁殖能力低，且不易成活，進一步突出了大熊貓的珍貴。(2分，答出一種說明方法1分，答對說明作用1分)。

19.因為作為國寶的熊貓來自廣袤的森林，熊貓追求新鮮，充滿力量，無拘無束，是個可愛的動物，無論走到哪里，都給人們帶來無盡的歡樂和笑聲。他傳遞著人與自然和諧共存的精神。(2分，言之成理即可)。

國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇十三

今天老師講古樸的樣子，引起了我的注意。

腹部白白胖胖的，兩只前爪放在背上，黑色墨鏡放在眼睛上，尾巴和耳朵又圓又小。是誰呀？哦！是大熊貓。

可愛的熊貓分布在中國的四川、陜西、甘肅等地區。

都說大熊貓吃竹子，但大熊貓其實是食肉家族的成員！為什么？是因為大熊貓的生活環境受不了它吃肉。大熊貓是大型食肉動物，在它們生活的地區基本上沒有大型動物供它們食用。他們怎么能吃小動物？于是他們開始吃竹子等素食。

據說大熊貓有一對黑眼圈，是熬夜造成的？呵呵，他們從不熬夜，除了一半的吃飯時間，大部分休息時間都是在睡夢中度過的。平躺、側臥、俯臥、拉伸、蜷縮是他們最喜歡的睡姿。

都說大熊貓很可愛，但是它們出生的時候那么可愛嗎？,事實上，大熊貓一點也不像它們出生時的樣子。它們的體重只有90-131克，就像一只長身體的老鼠，耳朵像一粒小米，身體是粉紅色的。然后身體慢慢變白，然后大熊貓的耳朵、眼睛、手、腳、肩膀和尾巴開始長出黑色的毛，接近大熊貓的樣子。4個月后可以跑幾步，6個月后開始玩。其中最喜歡的一件事就是在地上打滾，所以他們的外號叫滾。10個月后它們會爬樹，12個月后它們會變成大熊貓，所以它們不需要媽媽和工人的照顧。

也許你會問：為什么大熊貓是一級保護動物？原來10%以上的大熊貓是不育的，竹子周期性的開花死亡和對大熊貓的捕殺嚴重損害了大熊貓的生活。目前，世界上大熊貓的總數不到1000只。幸運的是，我們及時采取了行動，大熊貓已經從頻繁的危險減少到脆弱的危險。

國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇十四

3.學習形象生動的說明方法。

教學步驟：

一、?導入新課。

組織學生觀看以熊貓為主題的錄像片斷，增強學生對熊貓的感性認識。

讓學生說一說自己知道的一些關于熊貓的特點、生活習性等方面的知識。也可以讓學生描繪一下大熊貓的特征。

二、整體感知，研讀課文。

明確：本文是一篇介紹珍稀動物大熊貓的科普說明文。課文標題中的“大熊貓”，表明了文章說明的對象，“國寶”一詞點明了說明的重點。先說“國寶”，再用表示解釋說明的破折號引出被稱為國寶的對象“大熊貓”，起著兩個方面的作用：一是突出大熊貓的珍貴；二是引起讀者的注意：

明確：外形特點：可愛。

生長環境：人煙稀少、泉水豐富、竹類眾多。

生活習性：喜愛食竹、食量很大、性情孤僻、愛獨處。

活動范圍：隨季節交替而改變活動范圍。

繁殖情況：繁殖力低，大多每胎產一仔。

三、揣摩運用，體味語言。

2.比較探討：

大熊貓體態豐滿，四肢粗壯，尾巴短禿，毛色奇特，頭和身軀乳白色，而四肢和肩部黑色，頭上有一對整齊的黑耳朵，還有兩個黑眼眶，很象戴著一副八字形的黑眼鏡。大熊貓長相俊俏，神態溫馴，給人以優美、活潑的感覺。（《國寶——大熊貓》）。

體肥胖，形似熊而略小，長約1.5米，肩高66厘米，尾很短。毛密而具光澤，眼周、耳、前后肢和肩部黑色，其余均為白色。（《辭海》）。

3.結合課文以及你所了解的有關情況，請你談一談大熊貓的生存現狀？

四、以“如何來保護我們的國寶——大熊貓”為主題，展開專題研究。

1.將課前收集的有關資料進行整理、歸納。

2.以小組為單位，確定研究子課題。

3.分工合作，擬定研究方案，并組織實施。

4.交流、匯報。

五、布置作業：

最近，四川臥龍自然保護區新開辟了一條旅游路線，沿途關于保護野生動物的標語尚未擬寫，請各方陣同學幫它擬寫。

國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇十五

西邊來了一個怪，戴副眼鏡好氣派，拿著竹子不去吹。猜猜它是誰？它就是。

大熊貓很可愛，有著一雙黑黑的眼睛，好像戴了一副眼鏡。還有一個大大的，肉噠噠的臉蛋。它的耳朵很厲害，可以聽到很遠的聲音，一個超級大的肚子可以吃好多好多食物，真是個吃貨。它的一雙手腳爬樹可是快。整體看起來就像一個大大的球。可別被它的外表迷惑，它一生氣天都會被它震下來。

有的人問為什么中國的國寶是大熊貓呢？有的人說是老被動物欺負，所以有了黑眼圈。其實是因為世界上只有中國才有熊貓。所以是中國的國寶。熊貓還愛吃竹筍，有的人說，不，熊貓原來是吃肉的。原來是因為在南方肉很少，林子里很難捉到動物，所以大熊貓開始吃竹筍，一直吃一直吃，就吃起了竹筍。

大熊貓生活在潮濕的地方，棲息在中國長江上游的高山深谷中，氣候很溫暖。

熊貓可真奇特呀！下次去動物園一定要去看看它。

國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇十六

大熊貓人見人愛，是我們的國寶，也被稱為“活化石”。接下來，讓我們一起來看看憨態可掬的吧！

大熊貓有著一對毛茸茸的小耳朵，黑白相間的皮毛，兩只黑寶石似的眼睛，小小的鼻子，短短的尾巴，可愛極了。

大熊貓其實以前并不叫大熊貓，而是叫貓熊。那時候，重慶的博物館展出熊貓的標本，牌子上清清楚楚地寫著“貓熊”兩個字。因為那時大家都習慣從右往左讀，當時的記者一不小心讀成了熊貓，這名字又傳遍了全世界。人們只好將錯就錯，把貓熊改成了熊貓。

可能有人會問，大熊貓那么喜歡吃竹子，是不是貓科動物？不是的，因為大熊貓以前也是食肉的，只是因為它們生活在長江上游的高山深谷，大型的食肉動物很少，也沒有殘尸剩首供它們食用，所以只能以竹子來維持生命。后來代代相傳，就成了依竹而生。

可愛的大熊貓除去一半進食的時間，大多數都是在睡夢中度過的。它們喜歡平躺、側躺、俯臥，毫不在意自己的睡相。睡醒了，它們就變身為調皮的小孩，一會兒三下五除二地爬上大樹，一會兒興致勃勃地在草地上打滾，滾得渾身臟兮兮的。它們還愛粘人，有時候喝瓶奶也要人抱著才肯乖乖地喝。

為什么大熊貓是中國的國寶呢？因為熊貓是中國獨有的，主要分布于中國甘肅、陜西，四川等地區，并且數量稀少。全世界的野生大熊貓不足1600只，屬于中國國家一級保護動物。而且，它們生育的方式又特別原始，一只熊貓從出生到長大需要兩年左右的時間，還不容易存活，所以熊貓特別稀有。

我非常喜歡我們的，希望大家可以一起保護它們，不要去傷害它們哦！

國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇十七

好！請幾位同學找找文中有哪些字、詞的讀音應尤為注意。

（生自由朗讀課文，并討論）。

（生齊聲朗讀后，學生回答）。

對,是大熊貓“體態可愛”、“數量稀少”、“活化石”的特點使大熊貓很珍貴。

（師邊概括邊板書）。

（二）同學們再思考思考，前文哪些語句具體表現了這三個特點。

（學生快速在文中找，并作圈點，然后舉手）。

課文第4小節“大熊貓……搖搖晃晃在草地上玩耍”，也可看出它體態可愛。）。

師：第4小節的確把大熊貓寫得很可愛，我們一起來讀一讀。（生齊讀）。

在這節中作者如何來寫熊貓體態可愛的。

（學生快速閱讀課文，圈劃相關語句，學生自由發言）。

（學生分組討論，每組派一位代表作筆錄。討論后，學生自由發言。）。

師：同學們的設想很有創意，相信若干年后你們的愿望都會實現，“國寶”大熊貓也一定會生活得更美好，讓我們共同去努力吧！

國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇十八

“長得胖乎乎的，穿一件黑白相間的毛絨外套，還戴著一副墨鏡。雖然是食肉目，卻最愛吃竹子。”你們猜猜，它是誰？它就是大名鼎鼎的中國國寶——大熊貓。

大熊貓長得非常可愛。你看它毛茸茸、圓滾滾的，是不是非常憨態可掬。它全身黑白分明，但并非真正的黑色，也不是純白色，而是黑中帶褐、白里透黃；它的腦袋圓圓的，眼睛周圍有一圈黑眼圈，就像沒睡好覺似的；它的四肢粗壯，爪子除了五趾外還有一個“拇指。”這個“拇指”其實是一節腕骨特化而成，學名叫“橈側籽骨”，與其他五趾配合使用，就能對握住竹子、爬樹等動作起到非常好的.作用。

大熊貓的玩相很逗。你瞧，它慢吞吞地以內八字走到了一棵大樹下，然后把自己胖胖的身體縮成一個圓圓的球，再翻了一個跟頭，來到了一棵最低的枝椏前，只見它立起了自己笨重的身體，兩只前爪抓在了這棵枝椏上，然后雙腳一縮，掛在枝椏上做起了單杠運動。五六秒后，突然傳來“咚”地一聲，大熊貓掉了下來，枝椏斷裂了。本以為它會很害羞，但沒想到它居然撿起斷裂的枝椏，玩起了“扮演孫悟空”的游戲。瞧它那神氣活現的樣子，好像剛才什么事也沒發生一樣。

大熊貓的吃相總是讓人忍俊不禁。它首先將一根長長的竹子握在手中，再用嘴巴撕去外面的皮，只留下里面鮮嫩多汁的部分，接著舒舒服服地坐在大樹下，抱起竹子就開始大快朵頤起來。吃到高興處，居然還翹起了二郎腿，嘴巴里也哼唧哼唧的，好像在說:“好吃，好吃，真好吃！”

現存的大熊貓數量已經很少了，因為它們的環境、食物都遭到了極大的破壞。讓我們愛護環境，保護我們的家園，保護我們的吧！

國寶大熊貓介紹（實用19篇）篇十九

黑毛亮，白毛白，圓圓胖胖惹人愛，攀得高爬得快，新鮮嫩竹當飯菜。哦!你知道這是什么動物嗎?這就是。

很可愛。一身胖乎乎的，皮毛黑白相間，一對黑乎乎的耳朵，黑黑的眼睛遠遠看去就像戴著一副黑漆漆的墨鏡，一個愛心形的鼻子，一張小巧可愛的`嘴巴。

大熊貓的姓名里，有“熊”又有“貓”，但是它不是熊，也不是貓，學名是大熊貓。大熊貓是哺乳動物，最早初期是食肉，進化后，愛吃竹筍竹葉，有時候也吃肉。大熊貓吃飽后就會睡上一覺。開心的時候，會在草地上滾來滾去，也會在樹上蕩秋千;傷心的時候。會一動不動地坐著，或者站著，一句話也不說。

分布在四川的北部、陜西的南部、甘肅的南部的山區。大熊貓存活在全球生存800萬年，所以被譽為“活化石”。現在的數量稀少，對科學家研究古代的哺乳動物有寶貴的價值。

如今的野生大熊貓已不足1600只了，是中國一級保護動物。保護大熊貓，人人有責，讓我們一起為保護大熊貓獻出愛心吧!