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大學生法律咨詢指南（精選16篇）篇一
如今社會就業競爭越來越激烈，人才市場日臻完善，身有一技之長的求職者均已摩拳擦掌，“打工”成為流行話題。要想在競爭激烈的人才市場上鶴立雞群，脫穎而出，贏得“伯樂們”的青睞，并非一紙文憑、幾份簡歷所能做到的。特別是一些謀職經驗不足的求職者，職場三忌不容忽視。
一、忌夸夸其談，鋒芒畢露。
相互尊重和以誠相待是人與人相處的基本原則，在與用人單位面談時要注意談吐謙遜、自然，以增加自己的可信度和親和力。夸大其實與不恰當的鋒芒畢露只會使旁聽者徒增反感，反而暴露了性格中的弱點。當然，謙虛不等于自悲，在該表現自己個性和獨特見解時，也需大膽沉穩，勿讓他人輕視，失去表現自我的機會。
具體而言，在應聘國有企業、民營企業時，談話應謙虛一些;而面對一些外資企業、合資企業及許多管理方式較為現代、西化的單位，可大膽表現，靈活隨意。這與國內企業和外企在理念及管理方式上的本質差異相關。
二、忌拖沓冗長，辭不達意。
在人頭攢動的招聘會上，欲在千軍萬馬中殺出一條血路來，最終與用人單位交談不是一件易事。每個人都要珍惜這種機會，力爭在用人單位面前暢所欲言，充分表現。從用人單位的角度來講，選擇面相對較大，他們真心希望大浪淘沙，始見真金，但在固定的時間內，也想盡量有更多的篩選余地。言談吞吞吐吐，拖沓冗長，會使用人單位有浪費時間且做事不干脆利落之感，尤其是外資企業很注重個人的社交和溝通能力。作為求職者，應盡可能選擇簡單明了的詞句去完整表達自己的意圖。
三、忌頻繁跳槽，自我炫耀。
人才的流動日趨頻繁，每個人進入人才市場應聘的人相信都有一定的跳槽記錄，雖然大多數單位要求應聘者有相關的工作經驗，但同時與之相矛盾的是，很多領導又忌諱跳槽很頻繁的人，即使不從一而終，也應安于本職工作，老是這山望著那山高的人，不肯埋頭工作以求進取，只是單純要求回報，必然被用人單位所唾棄。因此，對工作經歷在短時間內頻繁更新的求職者而言，切忌不要把自己跳槽的經歷作為一種炫耀的資本。
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大學生法律咨詢指南（精選16篇）篇二
對到農村基層和城市社區其他社會管理和公共服務崗位就業的，給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險。以下內容是小編為您精心整理的大學生就業方向指南，歡迎參考！
基層就業就是到城鄉基層工作。一般來講，“基層”既包括廣大農村，也包括城市街道社區；既涵蓋縣級以下黨政機關、企事業單位，也包括社會團體、非公有制組織和中小企業；既包含自主創業、自謀職業，也包括艱苦行業和艱苦崗位。
1、對到農村基層和城市社區從事社會管理和公共服務工作的高校畢業生，符合公益性崗位就業條件并在公益性崗位就業的，按照國家現行促進就業政策的規定，給予社會保險補貼和公益性崗位補貼。
2、對到農村基層和城市社區其他社會管理和公共服務崗位就業的，給予薪酬或生活補貼，同時按規定參加有關社會保險。
3、對到中西部地區和艱苦邊遠地區縣以下農村基層單位就業、并履行一定服務期限的高校畢業生，以及應征入伍服義務兵役的高校畢業生，接規定實施相應的學費補償和國家助學貸款代償。
4、對具有基層工作經歷的高校畢業生，在研究生招錄和事業單位選聘時實行優先，在地市級以上黨政機關考錄公務員時也要進一步擴大招考錄用的比例。
近年來，中央各有關部門主要組織實施了4個引導高校畢業生到基層就業的專門項目，包括：
中組部、教育部、財政部、人力資源社會保障部等部門從200x年起組織實施。
為優化農村教師隊伍結構，提高教師隊伍整體素質，大力實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃和重慶市中小學特色學科教師配備計劃（簡稱“雙特計劃”）。
：是重慶市按照《教育部、人事部、中央編辦關于實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃的通知》（教師﹝200x﹞2號）文件精神，由市教委會同市人力社保局、市財政局、市編辦大力實施農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃（簡稱“特崗計劃”）。
：即重慶市中小學特色學科教師配備計劃，是根據統籌城鄉教育綜合改革試驗的要求，在總結“特崗計劃”經驗的基礎上，實施的中小學音樂、體育、美術、科學、信息技術、健康教育等緊缺學科教師的配備計劃。該計劃是在市委、市政府領導下，由市教委會同市編辦、市人社局共同制定并啟動實施。
選聘對象為30歲以下應屆和往屆畢業的全日制普通高校專科以上學歷的畢業生，重點是應屆畢業和畢業1至2年的本科生、研究生，原則上為黨員（含預備黨員），非黨員的優秀團干部、優秀學生干部也可以選聘。
基本條件是：(1)思想政治素質好，作風踏實，吃苦耐勞，組織紀律觀念強。(2)學習成績良好，具備一定的組織協調能力。(3)自愿到農村基層工作。(4)身體健康。此外，參加人力資源社會保障部、團中央等部門組織的到農村基層服務的“三支一扶”、“志愿服務西部計劃”等活動期滿的高校畢業生，本人自愿且具備選聘條件的，經組織推薦可作為選聘對象。
選聘工作一般通過個人報名、資格審查、組織考察、體檢、公示、決定聘用、培訓上崗等程序進行。
各級組織部門有計劃的從高等院校選調品學兼優的應屆大學畢業生到基層工作，作為各級黨政領導干部后備人選的主要來源進行重點培養，從中挑選出優秀分子，逐級補充到各級黨政領導干部隊伍中去。這批畢業生簡稱“選調生”。
選調對象：在渝高等院校當年應屆全日制普通高校大學本科及以上學歷畢業生；市外“985”、“211”高校進校時在本科一批次和提前批次錄取的當年應屆全日制普通高校大學本科及以上學歷畢業生；國家承認學歷的國（境）外當年應屆大學本科及以上學歷畢業生。
對到西部縣以下基層單位和艱苦邊遠地區就業的高校畢業生，實行來去自由的政策，戶口可留在原籍或根據本人意愿遷往就業地區；人事檔案原則上統一轉至服務單位所在地的縣級政府人事部門，由政府主管部門所屬的人才交流機構提供免費人事代理服務；黨團組織關系轉至服務單位，對服務期間積極要求入黨的，由鄉鎮一級黨組織按規定程序辦理。
1、了解自主創業的有關政策規定
2、決定自主創業的方向
3、市場調研和分析
4、產品定位和成果論證
5、組織優勢互補的團隊
對高校畢業生在畢業學年參加創業培訓的，根據其獲得創業培訓合格證書及創業情況，按規定給予培訓補貼。
高校畢業生創辦的小企業和微型企業可優先入住我市各創業孵化基地孵化發展，享有場租減免、創業指導、事務代理、市場推廣等創業孵化服務。
高校畢業生創辦的小微企業，招用應屆畢業生并與其簽訂1年以上勞動合同的，按規定給予社會保險補貼。鼓勵支持高校畢業生通過多種形式靈活就業，對符合就業困難人員條件的靈活就業高校畢業生，按規定給予社會保險補貼。
凡持《就業失業登記證》（注明“自主創業稅收政策”或附著《高校畢業生自主創業證》）的高校畢業生在畢業年度內（指畢業所在自然年，即1月1日至12月31日）從事個體經營的，3年內按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應繳納的營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。
對高校畢業生自主創業的，從畢業學年起可申請小額擔保貸款，并按規定享受財政貼息政策。全市小額擔保貸款借款期限由1年放寬到2年，擔保基金投放比例從1:5提高到1：10，貸款額度從不超過8萬至10萬元提高到不超過15萬元，對合伙經營和組織起來創業就業并吸納就業人員達到一定數量的，可申請不超過200萬的小額擔保貸款。
籌辦、注冊經濟實體首先需要尋找企業落戶場所，然后注冊獨立的經濟實體。完整的注冊企業的程序包括：準備經營場地——開具有關房產證明——企業名稱登記——領取并填寫工商注冊登記表——準備（提交）相關文件、資料——辦理有關前置審批手續——辦理入資、驗資手續——領取工商營業執照。
根據《重慶市人民政府關于大力發展微型企業的若干意見(渝府發[2010]66)》和《關于做好在校大學生創辦微型企業有關工作的通知》文件內容。雇員（含投資者）20人以下、創業者投資金額10萬元以下的企業為微型企業。組織形式可采取個人獨資企業、合伙企業、有限責任公司等多種形式。創業者興辦公司，其注冊資本金依法可分期繳付。
申請微型企業創業扶持的創業者，應當向居住地鄉鎮人民政府、街道辦事處提交以下材料：
(1)微型企業創業申請書；(2)身份證明；(3)戶口簿；(4)居住證明；
(5)屬于“九類人群”的證明材料；(6)其他需要提交的材料。居住地與身份證明或戶口簿載明的住址一致的，申請人可不提交居住證明。
按照《重慶市小額擔保貸款辦法》(渝就業辦〔2008〕16號)文件規定：
大學生畢業后未就業要到本人戶口所在地社區居委會或街道(鄉鎮)進行失業登記；有創業項目且辦理了營業執照；其從事的經營項目必須是微利項目。以上條件具備就可向戶口所在地社區居委會或街道(鄉鎮)提出小額擔保貸款申請。
個人申請小額擔保貸款原則上在5萬元以內，對創業能力強，創業項目優的人員，貸款額度可放寬到8萬元；合伙經營實體或小企業吸納各類人員后申請小額擔保貸款，按人均5萬元計算，貸款總額在100萬元以內。
登記失業的高校畢業牛從事微利項目的，財政給予全額貼息。
(3)街道（鄉鎮）按《重慶市小額擔保貸款辦法》（渝再就業辦字[2008]16號）第七條、第十二條初審同意后在3個工作日內報所在地區縣（自治縣）勞動就業部門，區縣（自治縣）勞動就業部門會同財政部門在5個工作日內完結審查匯總，并將相關資料送到承貸金融機構。
(4)承貸金融機構在5個工作日內提出初審意見，不同意貸款的，應注明原因并將資料返還勞動就業部門；同意貸款的，即可通知借款人辦理相關手續，完善貸款抵（質）押擔保等手續后，在5個工作日內向借款人發放貸款。
合伙經營實體或小企業可由法定代表人在其戶口所在地或企業經營所在地社區居委會申請小額擔保貸款。
為鼓勵和引導大學生實現自主創業，中國西部人才開發基金會、中國泛海控股集團、重慶市人力資源和社會保障局、重慶市教育委員會以及重慶市財政局聯合開展“泛海揚帆——重慶大學生創業行動”，支持重慶的大學生創業工作。
申請人首先登錄“泛海揚帆行動”官方網站（http:///），點擊“重慶大學生創業行動報名”專欄進行網上報名。報名成功后，須下載項目申請表自行打印填寫，并向擬創業所在區縣人力社保部門提出紙質申請。通過資格審查后，由人力社保部門統籌安排進行創業培訓，主要開設政策解讀、項目選擇、融資投資、市場營銷、財務管理、創業實例分析、工商稅務法規知識、創業計劃書制作等課程，提高申請人的創業能力。培訓結束后，申請人應制作詳細的《創業計劃書》，作為項目評審的主要依據。通過審查的100個創業項目將分期獲得2-5萬元的項目資助金，以及一系列創業政策扶持。項目實施過程中，由項目督導團和專家工作組對創業項目進行定期或不定期的檢查，開展創業指導和跟蹤服務，同時對資助金使用情況、項目執行效果等進行監管。相關的`項目實施進展和資助金使用情況將會同時以博客日志的形式公布在活動官方網站上，以供社會監督。
我市創業孵化基地是指經市人力社保部門、市財政部門、市就業辦認定，能為入駐的初創小微企業和個體創業者提供基本的生產經營場地以及有效的創業指導服務和一定期限的政策扶持，具有持續滾動孵化和培育創業主體功能的各類創業載體。
目前，我市已建成36家市級創業孵化基地，其中，重大、西大、川美、重郵、工商、重師、文理、重師涉外商貿學院、重慶傳媒職業學院等9所高校建立了大學生創業孵化基地。有創業意愿的大學生可以就近申請入住本校或鄰近高校創業孵化基地，也可向我市其他創業孵化基地提出入住申請。具體請登錄重慶市人力資源和社會保障局公眾信息網高校畢業生創業就業欄目查詢。
《高校畢業生自主創業證》是高校畢業生自主創業享受各項優惠政策的有效憑證。《高校畢業生自主創業證》發放對象是畢業年度內在校期間創業的高校畢業生。其中，高校畢業生是指實施高等學歷教育的普通高等學校、成人高等學校畢業的學生；畢業年度是指畢業所在自然年，即1月1日至12月31日。
畢業年度內的高校畢業生按要求在網上提交《高校畢業生自主創業證》申請，所在高校對畢業生提交的相關信息進行審核，通過后注明已審核，并在網上提交學校所在地省級教育行政部門，需要3-5個工作日。省級教育行政部門對畢業生提交的相關信息進行復核，需要3-5個工作日，復核通過后由學校招就處打印《高校畢業生自主創業證》并下發到畢業生（學校招就處聯系電話58102054）。
根據國家有關規定批準設立、實施高等學歷教育的全日制公辦普通高等學校、民辦普通高等學校和獨立學院，按照國家招生規定錄取的全日制普通本科、專科（含高職）、研究生、第二學士學位的應（往）屆畢業生、在校生和已被普通高校錄取但未報到入學的學生。
有應征意向的高校畢業生可在夏秋季征兵開始之前登錄“大學生應征入伍網上報名平臺”（網址為http://或http://，下同）進行報名，填寫、打印《應屆畢業生預征對象登記表》和《高校畢業生應征入伍學費補償國家助學貸款代償申請表》（以下分別簡稱《登記表》、《申請表》），交所在高校征兵工作管理部門。
畢業生離校前，在高校參加身體初檢、政治初審，符合條件者確定為預征對象，高校協助兵役機關將《登記表》和《申請表》審核蓋章發給畢業生本人，并完成網上信息確認。初審、初檢工作最晚在7月15日前完成。
高校應屆畢業生可在學校所在地應征入伍，也可在入學前戶籍所在地應征入伍。
在學校所在地應征入伍的，在離校前完成預定兵，9月初學校所在地縣（市、區）人民政府征兵辦公室為其辦理批準入伍手續。政治審查以本人現實表現為主，由其就讀學校所在地的縣（市、區）公安負責，學校分管部門具體承辦，原則上不再對其入學前和就讀返鄉期間的現實表現情況進行調查。
在入學前戶籍所在地應征入伍的，高校應屆畢業生7月30日前將戶籍遷回入學前戶籍地，持《登記表》和《申請表》到當地縣級兵役機關參加實地應征，經體格檢查、政治審查合格的，9月初由當地縣（市、區）人民政府征兵辦公室辦理批準入伍手續。
1、網上報名預征：有應征意向的高校在校生可在夏秋季征兵開始之前登錄“大學生應征入伍網上報名平臺”進行報名，填寫、打印《應征男青年網上報名登記表》、《高校在校生應征入伍學費補償國家助學貸款代償申請表》（以下分別簡稱《登記表》、《申請表》），交所在高校征兵工作管理部門。
2、初審、初檢：在校生放假離校前，在高校參加身體初檢、政治初審，符合條件的確定為預征對象；高校協助兵役機關將《登記表》和《申請表》審核蓋章后發給學生本人，并完成網上信息確認。初審、初檢工作最晚在7月15日前完成。
3、實地應征：高校在校生戶籍遷到學校所在地的在學校所在地應征入伍，戶籍未遷到學校所在地的在入學前戶籍所在地應征入伍。
高校畢業生應征入伍服義務兵役，除享有優先報名應征、優先體檢政審、優先審批定兵、優先安排使用“四個優先”政策，家庭按規定享受軍屬待遇外，還享受優先選拔使用、學費補償（因本人思想原因、故意隱瞞病史或違法犯罪等被部隊退回的的學生，取消受助資格，并不得申請學費減免。）和國家助學貸款代償、退役后考學升學優惠、就業服務等政策。
1、退役后報考政法干警招錄培養體制改革試點招生的，教育考試筆試成績總分加10分；
2、具有高職（高專）學歷的，退役后免試入讀成人本科，或經過一定考核入讀普通本科。
3、普通高校應屆畢業生應征入伍服義務兵役，退役后三年內參加全國碩士研究生招生考試的，初試總分加10分，立二等功及以上的，退役后免試（指初試）推薦攻讀碩士研究生。
被確定為預征對象的高校應屆畢業生，回入學前戶籍所在地應征的，將戶口遷回入學前戶籍所在地，檔案轉到入學前戶籍所在地人才交流中心存放。在學校所在地應征的，可將戶籍和檔案暫時保留在學校。
高校應屆畢業生批準入伍后，其戶口檔案予以注銷，檔案放入新兵檔案。
我軍現役士兵按兵役性質分為義務兵役制士兵和志愿兵役制士兵。義務兵役制士兵稱為義務兵，志愿兵役制士兵稱為士官。士官屬于士兵軍銜序列，但不同于義務兵役制士兵，是士兵中的骨干。義務兵實行供給制，發給津貼，士官實行工資制和定期增資制度。預征指的是義務兵。義務兵服役兩年后，符合條件的，可以被選為士官。
士官直招工作5、6月份開始，8月份批準入伍，符合軍隊特殊專業需求的畢業生，可以在學校或者戶口所在地縣（市、區）以上征兵辦公室報名，經過體檢、政審、學歷專業審定等環節，招收到部隊。
招考時間：中央國家機關公務員招考時間相對比較固定，一般在10—11月份；地方各省市公務員招考時間不定，從當年11月到次年8月都有，個別省市一年內會招考多次。
報考條件：中央國家機關公務員的報考條件相對比較嚴格，一般要求報考者是全日制本科應屆、往屆畢業生，部分職位要求具有碩士研究生學歷；地方國家公務員招考也基本上針對全日制本科畢業生。
重慶市的國家公務員考試工作由重慶市人社局負責，每年考兩次，考試時間通常為每年4月和9月，報名考試的相關信息均通過報紙和網上公布，詳見重慶市人力資源和社會保障網（http:///u/cqhrss/）招錄信息欄。
主要采取筆試和面試兩種方法。筆試考試的科目為公共科目和專業科目兩類，公共科目筆試有行政職業能力傾向測驗和申論，行政職業能力傾向測驗內容涉及知覺速度與準確性、常識判斷、言語理解、數量關系、判斷推理和資料分析六部分，全部為客觀性試題，申論主要測試應試者對給定資料的閱讀理解能力、分析歸納概括能力、提出和解決問題能力以及文字表達水平，為主觀性試題。面試是考官通過與考生直接交談或考生于某種特定情景中進行觀察，對考生的知識、能力、經驗、氣質和性格等基本素質與職位的匹配性進行測評。
事業單位一般要求畢業生有強烈的敬業精神和良好的品德修養、扎實的專業功底、善于管理的才能和團結他人的協作精神。同時，不同類型的職位根據行業特性對應聘者的素質要求也有不同的側重。招錄考試時間一般由各地人社局自行決定。
各類考試資料可自愿與重慶市人事局書店聯系（咨詢電話：86868727）。
高校畢業生就業見習，是指政府為幫助離校未就業高校畢業生積累工作經驗、提升就業能力，按照自愿原則，組織推薦其到經人力社保部門認定的就業見習基地，參加就業訓練實踐活動的一項重要制度。
自愿參加就業見習并符合條件的畢業生，持身份證、畢業生或學生證到市或區縣（自治縣）公共就業人才服務機構現場報名，也可以持以上證件到就業見習基地報名，或登錄重慶大學生就業網(http:///)進行網上報名。畢業生與見習單位達成就業意向的，由見習單位與畢業生簽訂見習協議。
見習單位為見習畢業生辦理人身意外傷害保險，人才交流機構和公共就業服務機構免費提供檔案管理、戶口掛靠、代辦養老保險等服務。見習期間由見習單位按規定提供基本生活補貼。就業見習咨詢電話：023-86898650。
高校畢業生定向就業培訓是我市由人力社保部門牽頭組織，委托具備培訓資質的就業培訓機構對符合條件的未就業高校畢業生展開培訓，充分發揮就業培訓在提升未就業高校畢業生就業能力、促進就業的一項扶持政策。包括職業技能培訓和綜合素質提升培訓兩方面內容，主要開設崗位專業技能、職業道德、入職教育、就業政策和法制教育等培訓課程。定向就業培訓整體培訓時間不少于40天。其中，職業技能培訓由用人單位或培訓機構負責實施，時間不少于35天，采取集中培訓、在崗培訓（含以師帶徒）和網絡培訓等方式進行并實行考核;綜合素質提升培訓由市人事培訓中心負責實施，時間不少于5天，采取網絡學習、網上考試考核等方式進行。定向咨詢電話：023-86833532。
按照《科技部、教育部、財政部、人力資源社會保障部、國家自然科學基金委員會關于鼓勵科研項目單位吸納和穩定高校畢業生就業的若干意見》（國科發財〔200x〕97號）規定，由高校、科研機構和企業所承擔的民用科技重大專項、973計劃、863計劃、科技支撐計劃項目以及國家自然科學基金會的重大重點項目等，可以聘用高校畢業生作為研究助理或輔助人員參與研究工作。此外的其他項目，承擔研究的單位也可聘用高校畢業生。
聘用對象主要以優秀的應屆畢業生為主，包括高校以及有學位授予權的科研機構培養的博士研究生、碩士研究生和本科生。
被聘用的高校畢業生不是項目承擔單位的正式在編職工，需與項目承擔單位簽訂服務協議，明確雙方的權利、責任和義務。
求職補貼發放政策是指從20xx年起，對享受城鄉居民最低生活保障家庭的畢業年度內普通高校畢業生，給予800元/人的一次性求職補貼。
求職補貼申請材料應附：申請人戶籍所在地縣級以上民政部門出具的當年一季度享受低保的證明材料（其中戶籍在大重慶市的畢業生上交有學生本人名字的低保證復印件）、申請人身份證復印件、申請人親筆簽名的個人申請表，由就讀高校匯總后統一交人力資源社會保障部門審核、財政部門復核后，按規定將資金劃撥到高校，再由高校打入申請人賬戶。
由政府開發、以滿足社區及居民公共利益為目的的管理和服務崗位。對符合條件在公益性崗位安置就業的就業困難人員，按規定給予社會保險補貼和崗位補貼。符合公益性崗位安置條件的就業困難高校畢業生，可按規定享受公益性崗位就業援助政策。
自20xx年起，重慶市將建立政府購買公益性崗位機制，連續3年每年在主城區及區域性中心城市開發、購買公益性崗位5000個，為離校未就業高校畢業生提供過渡性就業崗位。同時，建立財政對公益性崗位補貼與最低工資標準掛鉤聯動機制，并對單位繳納的社會保險費按規定給予補貼。
回到原戶籍所在地報到的未就業高校畢業生,能夠享受當地政府部門所屬的公共就業服務機構、人才交流服務機構和高校畢業生就業指導服務機構提供的就業指導和服務。包括：就業政策法規咨詢、職業崗位供求信息、市場工資指導價位信息、職業培訓信息、職業指導和職業介紹、辦理求職登記、失業登記等。
高校畢業生可持居民身份證、戶口簿、畢業證書、勞動合同、常住地社區出具的《未就業證明》等資料，到戶籍地、就業地或常住地街道（鄉鎮）勞動就業和社會保障服務工作機構進行實名制登記，按規定辦理《就業失業登記證》。
實名登記高校畢業生可享受公共就業和人才服務。（1）公共就業人才服務。各級公共就業人才服務機構設立專門服務窗口，免費為實名登記的高校畢業生提供政策咨詢、求職登記、職業指導、職業介紹、就業登記和失業登記、招考信息等“一站式服務”。組織有培訓需求的高校畢業生免費參加職業技能培訓和技能鑒定。為有創業意愿的高校畢業生提供創業培訓、政策咨詢、項目推薦、信貸融資、開業指導、政策扶持、后續跟蹤等服務。推薦參加就業見習和定向就業培訓。（2）就業援助。各級公共就業人才服務機構將就業困難高校畢業生納入就業援助體系，建立專門臺賬，實施“一對一”職業指導和重點幫扶，并向用人單位重點推薦或通過公益性崗位安置就業。
明確考研的目的，結合自身意愿和條件以及發展方向考慮好考研志愿。考研分為準備、復習、提高、沖剌、考試、復試和報到七大階段。研究生考試一般在每年1月份舉行。考研等有關信息詳見“中國研究生招生信息網（http:///）”。我校研究生有關信息詳見“重慶三峽學院研究生處（http://:8098/）。
“專升本”對象為我市普通高校在讀的所有高職高專正式學籍的應屆畢業生，選拔學校為我市具有普通高等教育任務的本科院校。實行統一考試，擇優選拔。文科統考課程為：大學英語、計算機基礎和大學語文；理科統考課程為：大學英語、計算機基礎和高等數學。考試時間一般在每年4-5月份。
查詢學校資料、提出書面申請、填寫申請表、提供考試成績、提供成績單、學歷和學位的復印件及公證書、準備推薦信、寫好個人陳述、經濟擔保證明、體檢表或健康證明、食宿申請表、正式提出申請、錄取。
國有企業是指所有制形式上屬于國家所有或國家控股的企業，它是我國經濟發展的命脈，是我國國民經濟收入的主要來源，是公有制的基石。
私營企業是以生產資料私人所有制為基礎，存在雇傭勞動關系的經濟形式。它也是自主經營，自負盈虧，有自己獨立的財產，并獨立享有民事權利和承擔民事責任的經濟形式。
即外商投資企業，主要有三種形式：中外合資經營企業、中外合作經營企業、外商獨資經營企業，即統稱為“三資企業”。
服務外包是指企業將其非核心的業務外包出去，利用外部最優秀的專業化團隊來承接該業務，從而使其專注核心業務，達到降低成本、提高效率、增強企業核心競爭力和對環境應變能力的一種管理模式。服務外包企業是指其與服務外包發包商簽訂中長期服務合司，承接服務外包業務的企業。
服務外包產業主要涉及軟件研發、產品技術研發、工業設計、信息技術研發、信息技術外包服務、技術性業務流程外包等領域。
《高校畢業生就業協議書》(以下均簡稱協議書)是明確畢業生、用人單位和學校在畢業生就業工作中權利和義務的書面表現形式。《協議書》一般由國家教育部高校學生司或各省，市，自治區就業主管部門統一制表。每位畢業生只有一套《協議書》，每套一式三份，不得轉借、涂改、復印。
畢業生如果不慎將協議書遺失原則上不再補發，到畢業派遣時，畢業生回生源地參加二次分配。若因特殊情況需要補發時，畢業生必須以書面形式向原畢業學校提出申請，由學校畢業生就業工作的負責人簽署意見，經調查和研究后重新辦理新的協議書。
協議書簽訂中按程序應最后到學校就業主管部門辦簽章，由學校最后把關更有利于維護畢業生合法利益。
《協議書》一經簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除，否則違約方向權利受損方支付協議條款所規定的違約金。畢業生違約時，必須辦理完畢與原簽約單位的解約手續(有原簽約單位的書面退函)，然后將原協議書交還學校畢業生就業工作部門換取新的協議書。
勞動合同，也稱勞動契約、勞動協議，它是指勞動者同企業、事業、機關單位等用人單位為確立勞動關系，明確雙方責任、權利和義務的協議。勞動合同包括勞動合同期限、工作內容、勞動保護和勞動條件、勞動報酬、勞動紀律、勞動合同終止的條件、違反勞動合同的責任等必備條款以及勞動合同當事人通過協商訂立的約定條款。但雙方約定條款不能違背法律、法規和有關規章的規定。
訂立勞動合同遵循合法原則，即訂立勞動合同的主體必須合法、勞動合同的內容必須合法、勞動合同訂立的形式和程序必須合法；訂立勞動合同還須本著平等自愿、協商一致的原則。
《協議書》是畢業生和用人單位關于將來就業意向的初步約定，一經主管部門簽字蓋章，即具有法律效力，是編制畢業生就業方案和將來可能發生違約情況時的判斷依據。畢業生本人保存一份作為辦理報到、接轉行政和戶口關系的依據。《勞動合同》是畢業生與用人單位明確勞動關系中權利義務的協議，是上崗畢業生從事何種崗位，享受何種待遇等權利和義務的證據。
所謂指的是五種保險，包括養老保險、醫療保險、失業保險、工傷保險和生育保險。其中養老保險、醫療保險和失業保險，這三種險是由企業和個人共同繳納的保費，工傷保險和生育保險完全是由企業承擔的，個人不需要繳納。
是指住房公積金，即機關、企事業單位、非企業單位、社會團體等單位及其在職職工繳存的長期住房儲金，目的在于為職工建立一種自我保障機制，增強職工解決自身住房問題、提高居住水平的能力。住房公積金制度采用的是“個人累計制”模式，即個人賬戶所積累的資金完全歸個人所有，強調“以自己的積累解決自身的住房需求”。
用人單位利用其優勢地位，常常預先在勞動合同中設定高額違約金，限制勞動者在職業上的自由流動，侵害了勞動者的擇業自主權，由此引發大量勞動爭議。《勞動合同法》對違約金條款給予了嚴格的限制，明確規定只有兩類勞動者可以在勞動合同中約定違約金。
一是用人單位為勞動者提供專項培訓費用，對其進行專業技術培訓的，可以與該勞動者訂立協議，約定服務期。如果勞動者違反服務期約定的，應當按照約定向用人單位支付違約金。但違約金的數額不得超過用人單位提供的培訓費用。
二是對負有保守商業秘密和知識產權義務的高級管理人員、高級技術人員和其他負有保密義務的人員，用人單位可以與之約定競業限制，如勞動者違反競業限制的約定，應當按照約定支付違約金。
除這兩類勞動者外，用人單位不得與勞動者約定由勞動者承擔違約金。
(曾叫《派遣證》)全稱為“全國普通高等學校本專科畢業生就業報到證，由教育部印制，省級高校畢業生就業管理部門簽發。主要用于用人單位作為接收畢業生就業，并接轉畢業生戶口、檔案關系的有效憑證。《報到證》是畢業生就業十分重要的銜接手續，只能一人一份，畢業生須妥善保管報到證，不得自行涂改、撕毀和遺失。不論什么原因，凡自行涂改、撕毀的報到證一律作廢。報到證分上下聯，上聯(有色聯)發放給畢業生本人交與用人單位或到派遣單位辦理報到手續，《報到證》的通知書聯(白色聯)歸入學生檔案。
(1)首次辦理。畢業生首次辦理就業《報到證》均由學校集中辦理，具體辦理程序是：學校統一上報就業方案，市教委審核后集中打印就業《報到證》。
(2)落實新單位后的調整改派。
a、有具體用人單位的調整改派原就業《報到證》(兩聯)、與原用人單位解除關系的函件、新單位的接收函件或新簽訂的協議書(回原籍不需此項材料)，并到學校出具調整改派審批表后到市“中心”辦理。
b、無具體用人單位的調整改派原就業《報到證》(兩聯)、新單位的接收函件或新簽訂的協議書(回原籍不需此項材料)，并到學校出具調整改派審批表后到市“中心”辦理。
畢業生提出書面申請，由原畢業學校就業主管部門確認。并到學校出具調整改派審批表(備注中注明“《報到證》遺失”到市就業中心辦理。
畢業生領取報到證后，報到單位有特殊要求的，應在規定的時間內報到；若因特殊原因不能按期報到，應書面向報到部門說明理由并得到同意，否則產生的不利后果應由畢業生本人承擔。凡報到地址為重慶市大學中專畢業生就業指導服務中心的，暫時可不持報到證到“中心”報到，請妥善保管，待學生本人重新調整就業去向(或遷轉檔案)時一并前往中心辦理。
大學生法律咨詢指南（精選16篇）篇三
臨近畢業季，今年全國高校有795萬畢業生創歷史新高。智聯招聘昨日發布《大學生求職指南》，調研應屆畢業生“求職力”。調查結果顯示，20畢業生簽約率下降明顯；近四成畢業生就業崗位與專業不對口；畢業生實際簽約平均月薪4014元，同比去年下降751元；男生的實際簽約月薪高于女生，其中男生為4374元，女生為3624元。
從整體上看，屆大學生對我國就業形勢的感知呈不樂觀態度。40.8%的應屆畢業生認為就業很難，形勢非常嚴峻，同比去年上升了4.3%。認為就業形勢難度一般或沒有難度的，僅有10.2%。
截至4月，仍然有27.7%的應屆畢業生沒有獲得offer，同比上升2.9%，進一步表明應屆畢業生就業難度加大。截至調查結束，應屆畢業生僅有26.7%已經簽約，相比去年同期下降了8.7%。從性別上看，男生簽約比例更高，為29.5%，而女生為24.7%。從學校類型上來看，985/211類型院校相對簽約比例更高，為33.9%，而普通本科院校僅為27.6%，專科院校為25.2%。
大學生法律咨詢指南（精選16篇）篇四
為了順利完成《_________大學就業指南》制作和發放，建立企事業單位與學生之間集中全面的信息平臺，本著密切合作，服務于企業和學生的原則，甲乙雙方經友好協商達成協議如下：
3．專刊發放數量定為_________冊。甲方保證_________大學發放工作通過各學院團委，學生會等形式有組織的發放，包括：至少_________冊及時均勻發放到位——_________冊發放_________屆畢業生；_________冊發放_________屆預備畢業生。同時保證其他高校_________冊的發放工作順利進行。
8．_________年度（_________屆招聘期）的各種適宜招聘會甲方對乙方悉發出邀請函并根據乙方要求提供力所能及一條龍特殊服務；各種校內外合作活動確立優先合作原則，并密切支持配合。
1．單位版塊設計以版面面積為標準，單頁為一版，一版起步。普通頁，a4版面：一版_________元（面積尺寸-210×285mm）折疊頁，a3版面：一版_________元（一面，兩個a4版面面積）。乙方愿意投放_________版面_________版內容，應付_________元。
2．乙方提供單位版塊內容設計：內容可包括：公司或單位的簡介、社會成就、發展前景、企業文化、hr政策、員工發展空間、宏觀的崗位需求、專業方向、應聘方式等。除有特殊約定單位外，其他所有各單位的版塊內容設計由各單位獨立負責完成。
3．乙方提供文字，圖片等內容需符合中華人民共和國的各項法律，并且無不良傾向。
5．乙方在雙方對宣傳內容達成一致性確認后，將制作費用_________月_________日前打入甲方_________銀行卡之后電話確認查收。
本合同自簽訂之日起生效，于本專刊發放完畢后以及相關條款所涉及的時間結束時終止。
訂立本合同所依據的法律，行政法規，規章制度發生變化，本合同應變更相關內容；
經甲乙雙方協商一致，本合同可以解除。
甲乙雙方因履行本合同而發生的爭議，應本著平等互助友好協商的精神進行予以解決；
專刊可能更名，屆時甲方將通知乙方，本協議效力不變；
乙方版面在專刊中的順序以同行業回復的先后順序為排列依據；
甲乙雙方對于電子稿件，制作費用的發送和查收確認都于48小時內完成；
一方違背協議另一方有權依據相關法律追究責任，并有權以后拒絕信任性合作及提供相關服務工作。
本合同未盡事宜，或與國家有關規定相悖的，按有關規定執行。
本合同一式四份，甲乙雙方各執兩份。
甲方（蓋章）：_________ 乙方（蓋章）：_________
法定代表人（簽字）：_________ 法定代表人（簽字）：_________
簽訂地點：_________ 簽訂地點：_________
大學生法律咨詢指南（精選16篇）篇五
按照考證在同學們找工作的作用，我們可以把同學們考的證分為兩類。
一類是可以表明同學們在某一個領域具有專業水平，畢業后可以在這個領域從事這個專業工作。比如，注冊會計師、國家司法工作資格(原律師資格、初任法官資格和初任檢察官資格統一而來)、導游等等，我們介紹的絕大部分考證考證都是屬于這一類的而且，我們能想到的也，適應絕大部分同學參加的也就是這些(如果您覺得還有哪些我們沒有列出。請告訴我們)，其他的還有眾多的考證，要么層次太低太高，要么是行業內的考試，要么太熱門，總之是不太適合在校大學生參加，我們便沒有收錄進來。
另一類可以證明你具有某一方面素質，但仍然不能(或幾乎不可能)用它從事某些專業工作。比如，英語四、六級證明、計算機等級考試證書，甚至籃球裁判員資格證書。
很顯然，第一類證書對同學們求職起的作用無疑比第二類要大得多，有時候，它甚至幾乎可以保證你能得到一份工作，一份看起來很不錯的工作，比如注冊會計師資格證書。而第二類證書在求職中所起的作用就只能說是一種輔助，頂多是一種否定作用，比如沒有英語四級證書就不能進北京等。同學們覺得證書越多對找工作越有幫助恐怕心中的概念可能就是指這類證書，但實際上可能是浪費的時間和財力很多，效果卻微乎其微，很多張證書也不如第一類證書一張管用。
就是我們在此文章采用的排列順序：計算機類、英語類、會計類、精算類、政法類、經濟類等等。
在我們這晨介紹的各種考試中，有的是高級的，有的是中級的，有的是初級的。一般來說，越是高級的，考試難度趣大，所花的功夫越大，所獲得的回報也越大，但高級是建立在中、初級基礎上的。
這里的意思有，有些考證是在大學期間就可以參國了，有些是在校大學生還不具備報考條件，我們在這里也做了介紹，因為，大學生可能畢業后一、兩年就有了資格，而早做了解，早做準備，是有好處的。如果沒有做準備，到了有了資格才開始準備，那么到了最后考試時，就會耽誤很多時間。
這也是一個很重要的因素。雖然大部分考試，大學生朋友們都能承擔起，但也有幾個考證，主要是境外機構組織的計算機類和會計類考試，費用很高。雖然考試舉辦者聲稱它的回報非常高，但是否參加考試，大家還要掂量自己的口袋。
不同的機構組織的考試，有不同的適用范圍。我們的政府組織的考試無疑有最廣泛的適用范圍，而一些境外機構組織的考試，有自己獨特的適用范圍，選擇考試時要注意。
當然，還有其他很多種對于考證劃分的標準，我們在此的劃分，主要是著眼于大家選擇時要特別注意的因素。
在以上各點中，尤其要注意第一區分，不同的考證在求職中所起的作用是不同的。有些考證對工作所起的作用幾乎是決定性的，它給了你一個求職中最關鍵的因素——專業。在求職成功的各種因素中，它是最關鍵的，最具有決定性的。我們應該把把選擇考證的注意力集中在這些考證上面，尤其是原來專業不是太理想的同學，對于他們來說，考證提供了一條很好的轉換專業的途徑。
然而轉換專業還有別的很多途徑，比如：考研、留學、自考等等。。到底有哪些具體的途徑?它們都各有什么特點?考證相比較它們有何優勢?我們來探討以下。
學校也知道很多同學對所學專業不滿意，但由于教學資源有限，短時間也沒有辦法。好一點的學校，有條件也有為同學服務的熱情，便會開設一些社會需求較多的專業供同學們輔修，畢業時發兩個專業的文憑。身在這樣的學校可說是有福氣，但這樣的學校畢竟是少數，而且，在上學期間同時學兩個專業，對個人的壓力是太大了點，要犧牲很多娛樂、交友、看自己喜歡書的時間，大學變成了學習純技能的時間，所謂素質的培養要犧牲了。
雙學位和上面說的第二學士是兩回事，它是畢業后報考一個與自己原來所學的專業不同的是另一個專業，再取得一個學士學位。現在雙學位的招考單位和專業都還不是很多，遠遠不像考研那么熱鬧。
現在自考已經不只是社會青年和民辦大學學生的事情，國家正式院校中參加自考的同學也越來越多了，因為其中有他們喜歡的專業，或者其中有社會熱門的專業，這些專業，既然學校無法提供，自考也是一個學習的途徑。據報道，去年，有幾十位碩士研究生也參加了北京市的自學考試，我想，他們參加的應該不是自己本來專業吧。
參加自考可以獲得一個國家承認的文憑，如果覺得這個文憑無所謂，或是覺得自考太難了，可以參加學校辦的各種培訓班。這些多屬于成人教育系列，他們頒發一些畢業證書和學歷證書，在有限的范圍內和程度上得到承認。關于各個學校成人教育的情況，可以和各個學校成人教育辦公室聯系。
在事關大學生前程的各項考試中，考古無疑仍然是最重要的一種。更高的學歷，更深的專業知識的學習，是它最明顯的優勢。但是考研的難度，以及很多研究生的專業并不為社會所喜歡，很多研究生也在參加自考和考證，也提醒大家不要盲目考研，眼光要放廣闊一些。
雖然在國外讀書轉專業比較方便，但昂貴的學費和生活費以及獲得獎學金的難度太大，注定了留學對于絕大數的同學是遙遠的夢，很難在當前實現，但畢業后有了工作經驗和積累之后，獲得獎學金或者自己承擔費用都是可能的，還有的人選擇了移民加拿大、澳大利亞和新西蘭，移民之后再讀書很多費用。
大學生法律咨詢指南（精選16篇）篇六
如今，大學生求職確實需要指導，教會他們求職方法技巧和注意事項，讓大學生學會如何找工作？在擁擠的求職人群中，出現許多即將畢業的大學生身影，但綜合性招聘會上適合他們的崗位卻不多，大多數企業攬才對象都是有工作經驗的成熟人才，一些負責招聘的人士告訴記者，“即使招大學生，我們也要個性突出的那一類。隨大流、個性平庸者，不是我們的理想人選。”如果說大學生求職方法指南，大學生如何找工作？以下幾點可供大學生借鑒。
跑市場不“成群結隊”不“雙棲雙歸”
記者在才市現場采訪發現，大學生很熱衷“結伴求職”。不是出雙入對的情侶，就是成群結隊的室友或同鄉。在近日舉行的某人才大型招聘會上，記者看到很多大學生情侶毫不忌諱地拉著手在招聘攤位前，你陪我挑崗位，我陪你投簡歷。除情侶外，還有很多是同一寢室的同學，投的往往都是同一家公司。父母隨兒女求職的鏡頭更是俯拾皆是。
有一女孩看中了該公司一個崗位，雙方談得很好，但男友卻認為待遇不夠高，地點比較遠，怕女友吃苦。女孩最后放棄了機會。此外，家長陪同求職也不一定是好事，由于他們對就業形勢不了解，往往出的主意或提的建議不是很符合市場需要，反而影響孩子就業。
交談不“盛氣凌人”不“舉止猥瑣”
大學生如何用個性化態度和用人單位交流？有的大學生想當然地認為，只有“擺酷”才能凸顯個性，于是談吐張揚甚至盛氣凌人。殊不知這樣反而暴露了自己的幼稚及修養的欠缺。也有的大學生一看面試官就怯場、心虛，因此不免顯得舉止猥瑣，難討招聘人員喜歡。
赫敦職業顧問徐國芳認為，真正“個性化”的面試態度，是用落落大方的舉止、衣著、談吐，實實在在地體現自己的內在“個性”。下面幾條是需要把握的：
?著裝吻合自身氣質；
?舉止切忌緊張與慌張；
?自我介紹重點突出；
?肢體語言表現自身風貌。
看招聘信息不“望文生義”不“云里霧里”
解讀招聘廣告是求職的重要環節。如今，“個性化”招聘廣告也層出不窮，有的頭銜很新，如“環境督察員”、“色彩顧問”等；還有的是崗位描述十分獨特。有大學生對職位一知半解，甚至還在“云里霧里”就急忙忙上前應聘，結果只能是失敗。
大學生法律咨詢指南（精選16篇）篇七
這篇文章主要寫給師范類的學生，以及非師范類以后想去教輔培訓機構(非企業培訓)從事“靈魂工程師”的親們。
作為師范類的應屆畢業生，專業背景和教學實踐是最重要的2部分。下面以喬小堂應聘教師的小容量模板為例(因為他的經歷確實不太多)，分析一下應聘老師簡歷的基本要點。
一、教師資格證：應聘幼兒園和中小學的必備利器。
如果你是師范類畢業生，恭喜你，畢業的時候就有高中教師資格證了，前提是，你在大學讀書期間心理學、教育學課程不掛科，能拿到畢業證書。學校一般會幫你辦理教師資格證，有了這個證，你可以橫掃中小學所向披靡，當然，如果你想要和小朋友親切的交流，那還要拿到幼師證。
如果你不是師范類的學生，但有一顆教書育人的心，那么你需要先去考一個教師資格證，考出這個證說明你學習了教育學和心理學中學理部分，知道最起碼的教學流程了。
學校(不包括大學和培訓機構)在招聘老師時，無一例外會先看教師資格證，所以一證在手是基礎。
簡歷tips:在你的簡歷上請將教師資格證特別標識出來，包括教師資格證的級別(這會影響你找的學校類型)不要讓招聘人員費勁去找。
二、專業背景(教育經歷)。
由于學校的事業單位性質，在招聘時學校會格外看重你的專業背景，包括“專業”和“成績”。
1、專業。
小編們查看了大量不同教師招聘信息，結合詢問業內人士，得出以下規律：
高校：專業對口(要求很嚴格);。
中小學：專業對口師范類;。
幼教：專業對口或者文體類專業;。
培訓和教輔中心：不看專業看經歷;。
2、成績。
網上有人問，新東方的老俞當年不是成績很差么，怎么也留在b大當老師了?這個問題不用采訪老俞也知道，當年學英語的優秀人才大部分都出國了，剩下的去外企了，北大招不到老師就留了老俞。個例不能代表全部，我們這里說的是大概率下發生的事情。老俞的故事告訴我們，即使成績不好也可以搏一搏運氣。
我們詢問了一些學校，由于學校收到的簡歷多，同時成績能部分代表你的學習能力和學習態度，因此學校在招聘時會把成績作為人員篩選的標準。
簡歷tips:獎學金和專業內的競賽獲獎都是對你學習能力的證明，寫在簡歷中顯眼的地方。
如果你曾經獲得過奧數，物理、化學、計算機等競賽的獎項，千萬別吝嗇或者因為年代久遠羞于展現，因為那可能說明：
你知道競賽的流程，可以幫助學校參加競賽;。
你知道如何準備競賽，可以輔導學生參賽;。
你在該領域是有能力的。
在這份簡歷模板中，競賽和閱卷老師的獎勵比獎學金、甚至后面的教育機構授課經歷更有吸引力，因此放在簡歷最明顯的位置。
三、教學實踐。
這是教師簡歷的特色部分。
在師范生的學科設置中，有3-6個月的教學實踐。無論你之后是否要當老師，都要好好把握這段經歷。至少在應聘教師的簡歷中，這部分內容可能成為你支持簡歷的一個主體。
如果你是非師范生，在教學實踐中可以挖掘這些經歷：
家教經歷。
培訓機構代課經歷。
參加類似juniorachievement等活動時的教學經歷。
總之一切與教學相關的，無論是室內戶外，面對單人或一群人的，都可以。
四、學生工作。
學校會關注你的校園社團、學生組織、班級干部的經歷，這是從另一個方面對你的補充，也是軟技能的體現，包括組織協調、策劃溝通、解決問題等。
這些事情可以不大，但最好是你或者你與他人合作完成的，而不僅僅是“參加影視協會，每周看兩場電影”這樣的經歷。
五、教師簡歷上的基本信息。
簡歷上的基本信息，一般是限制你的硬性條件。如果你不能符合該條件，前面寫的再優秀也沒用。但這些“硬指標”并不妨礙你寫一份優秀的簡歷。試想，當招聘官看著你的簡歷，興嘆：“唉，這么優秀的人才我卻不能招!”時的凄涼心情吧。
關于教師簡歷，小編還要再叨逼叨的，羅嗦以下幾點：
(1)性別和年齡。
對于性別和年齡，國家沒有任何規定，因此按理說，學校引進人才不受年齡和性別限制。但我們發現在學校老師的招聘信息中，一般都會對這兩項做規定。
通常學校更愿意接收成家有孩子的教師，因為會減少很多未來(學校)的負擔。但如果年齡太大顯然對學校并不利(院士除外)。在一些限定條件下，年齡越小，成果越多，說明基本素質越好，學校更會樂意接收。
此外，很多學校性別比例失調，學校更樂意接收男老師，有新聞用“校長感慨招聘看到男生就兩眼放光”作為標題來描述教師性別的現狀。由北京師范大學研究團隊完成的《中國中小學教師發展報告》中提到，截至，全國中小學專任教師隊伍中，女性教師所占比例已達52.93%。從小學到初中、高中階段，女性教師占教師總體比例依次下降，即小學女老師相對較多。從城鄉分布來看，城市教師隊伍更為“女性化”，縣鎮次之，農村學校中女性教師所占比例最小，即城市女老師比例高，20北京地區女性教師比例達到74.4%，在所有地區中最高。
簡歷tips：如果招聘信息中明確注明性別和年齡，而你又恰好符合，建議在個人信息中注明。反之則不需要。
(2)生源地。
這是一項非常有中國特色的信息。生源地與編制有關，直接涉及社保和福利。
(3)照片。
因為著裝打扮得體是作為老師的最基本職業要求。雖然幾乎所有學校的招聘老師都一致強調，照片不是他們最看重的(或者說是最不看重的)，但作為“人類靈魂的工程師”候選人，招聘方也沒有否認他們不看照片。一張能反映你氣質的照片非常必要。
(4)興趣愛好。
興趣愛好是錦上添花的內容，內容不用多，選出1-2項與應聘崗位相關的，能說明你性格的興趣，而這種性格在工作里是很需要的就可以了，但切忌無中生有。
大學生法律咨詢指南（精選16篇）篇八
上周就復旦新聞系畢業生在北京窮游網的面試風波，從人力資源管理的角度進行了分析，hr一旦與求職者發生沖突，并且事件超出公司內部可控范圍的話，對企業雇主品牌的損害暫且不說，對hr本人的影響一定是負面的。
而面試沖突對求職者的損害，比對hr的損害更加明顯，求職者會進入hr的黑名單，得到的面試與錄用機會大幅降低。
所以，從這件事得出的，對大學生找工作的第一個忠告是：找工作的過程，就是一個碰壁與失敗的過程，能力是一方面，工作風格與企業文化匹配，或者說“眼緣”，是更重要的一方面。一時的失敗與委曲只是經歷，只要繼續努力，總有認可你的企業。
平均一位求職者要面試10家企業可能得到一個自己心儀的機會，而投遞10封簡歷，能獲得一個面試機會，所以，在投遞了幾十份簡歷，面試了幾次之后，還沒有找到合適的工作，只能說自己還沒做到位。當然，如果做到了這些還沒找到工作，就要調整自己的求職目標了，說明自己的目標與現實不符。
這里還有第二個忠告是：大學畢業找第一份工作時，是大學生職業價值最高的.時候，一旦畢業后一至三年內跳槽，再找工作，職業價值會不升反降。
以這位復旦學子為例，當年他畢業的時候，輕易拿了5家世界500強的offer，但這并不意味著，工作半年離職后，工作能力比畢業時強了，就應該更好找工作。
職場的價值規律說：此時你就不值錢了。不但許多只招應屆生的企業會關門，很多企業一看到簡歷中的離職速度與頻率，就會對簡歷說no。這就是為什么許多人在畢業幾年后，拿的待遇還是與畢業時差不多，但工作的企業反而在規模、知名度、管理水平等各方面要差的原因。
反而畢業時，工作單位未必很好，待遇未必很高，但踏踏實實一直在這家企業工作的學生，三五年后，待遇翻番了。
不要以為自己學習能力強，工作不久就掌握崗位技能，得到些表揚就自我膨脹，公司就容不下了，就要跳槽找更好的機會，更大的空間，更能提升技能的地方。在剛畢業的頭幾年，學習提升快是正常的，但不等于自己就是真正的專業人士了，路還長著呢。
有人統計，成就專業人士的崗位訓練需要10000小時，折算下來，相當于5-10年的時間。所以，偉大是熬出來的。這是馬云的話，不知道你信不信，反正我是信的。
大學生法律咨詢指南（精選16篇）篇九
求職意向：可選，如不明確可不寫。
任職資格：可選，但通常都要寫。
技能和成績：要按專業領域分開，詳細描寫。
工作經驗：簡單羅列，回避弱勢。
教育背景：簡單羅列。
大學生多數沒有很傲人的工作經歷，在撰寫簡歷的時候要懂得揚長避短，用職能型簡歷，可以比較完美的描述個人的經歷和成就，而回避工作經驗缺乏。
在職能型簡歷中，資格、成績以及工作經驗組成技能部分，但不需要按日期和職位排列。通常可以分為以下幾個方面：
在描寫的時候要注意，并非是要每一項都寫，而是要選擇自己的優勢，以及對自己謀求的職業方向、職位相匹配的能力。而且，描寫的時候不一定非要描寫相關的時間和職位，如果你以前的'職位與你的方向不匹配，或者沒有較大量的工作經驗時，但是要描寫你的過人之處，但是如果某段工作或者經歷與你的能力以及求職方向匹配的時候，也可以換用時間順序描寫，突出優勢，抓住hr的眼睛。
大學生法律咨詢指南（精選16篇）篇十
相比高中，大學是一個充滿熱情和自由的地方，學生自己掌握的.時間也會更多。本文是百分網小編搜索整理的關于2017年各專業大學生考證指南，供參考閱讀，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續關注我們應屆畢業生考試網!
一、珠寶首飾評估師
二、鑒定估價師
三、歷史教育指導師
類大學生考證
一、安全防范工程師
二、司法信息工程師
三、司法鑒定工程師
四、民事執行師
五、法律咨詢師
六、法律文秘
一、中藥制藥工程師
二、生物制藥工程師
三、藥品質量檢測師
四、微生物工程師
五、營養師
六、口腔保健師
一、保密師
二、邊防指揮師
三、部隊財務會計師
四、部隊后勤管理師
五、部隊政治工作師
六、參謀業務師
七、治安管理師
八、人民武裝管理師
一、園林設計師
二、評茶師
三、茶藝師
四、花藝園藝師
五、花卉園藝師
六、動物防疫檢疫師
七、畜牧師
八、水環境管理師
一、監理工程師
二、環境評價工程師
三、城鎮規劃工程師
四、設備監理工程師
五、安全工程師
六、電氣工程師
七、消防工程師
八、建筑設計師
九、建筑安全工程師
十、環境保護工程師
十一、投資建設項目管理師
一、秘書職業資格考試
二、國家心理咨詢師
三、職業指導師
四、社會工作師
五、新聞記者證
六、全國廣播電視編輯記者、
七、青少年習慣教育導師
八、圖書檔案管理師
九、文化市場管理師
十、教師資格證
十一、對外漢語教師資格證
十二、體育管理師
十三、兒童康復師
十四、現代教育工程師
十五、學前教育指導師
十六、初等教育指導師
十七、體育教育指導師
十八、美術教育指導師
十九、音樂教育指導師
二十、 文化經紀人
廿一、 手語翻譯師
廿二、網絡課件設計師
廿三、 教育咨詢師
廿四、 社會文化指導師
廿五、企業文化師
廿六、家庭教育指導師
廿七、文化事業管理師
大學生法律咨詢指南（精選16篇）篇十一
大學生自主創業可采用的市場主體類型主要有：個體工商戶、個人獨資企業、合伙企業、農民專業合作社和有限責任公司等。創辦不同類型的市場主體，需要準備的材料和辦理流程如下：
1、個體工商戶。
(1)需準備的材料：
(一)經營者簽署的個體工商戶注冊登記申請書;。
(三)經營者身份證明;。
(四)經營場所證明;。
(八)國家工商行政管理總局規定提交的其他文件。
(2)辦理流程：
(一)申請：
1.申請人或者委托的代理人可以直接到經營場所所在地登記機關登記。
2.登記機關委托其下屬工商所辦理個體工商戶登記的，到經營場所所在地工商所登記。
3.申請人或者其委托的代理人可以通過郵寄、傳真、電子數據交換、電子郵件等方式向經營場所所在地登記機關提交申請。通過傳真、電子數據交換、電子郵件等方式提交申請的，應當提供申請人或者其代理人的聯絡方式及通訊地址。對登記機關予以受理的申請，申請人應當自收到受理通知書之日起5日內，提交與傳真、電子數據交換、電子郵件內容一致的申請材料原件。
(二)受理：
1.對于申請材料齊全、符合法定形式的，登記機關應當受理。
申請材料不齊全或者不符合法定形式，登記機關應當當場告知申請人需要補正的全部內容，申請人按照要求提交全部補正申請材料的，登記機關應當受理。
申請材料存在可以當場更正的錯誤的，登記機關應當允許申請人當場更正。
2.登記機關受理登記申請，除當場予以登記的外，應當發給申請人受理通知書。
對于不符合受理條件的登記申請，登記機關不予受理，并發給申請人不予受理通知書。
申請事項依法不屬于個體工商戶登記范疇的，登記機關應當即時決定不予受理，并向申請人說明理由。
(三)審查和決定：
登記機關對決定予以受理的登記申請，根據下列情況分別作出是否準予登記的決定：
1.申請人提交的申請材料齊全、符合法定形式的，登記機關應當當場予以登記，并發給申請人準予登記通知書。
根據法定條件和程序，需要對申請材料的實質性內容進行核實的，登記機關應當指派兩名以上工作人員進行核查，并填寫申請材料核查情況報告書。登記機關應當自受理登記申請之日起15日內作出是否準予登記的決定。
2.對于以郵寄、傳真、電子數據交換、電子郵件等方式提出申請并經登記機關受理的，登記機關應當自受理登記申請之日起15日內作出是否準予登記的決定。
3.登記機關作出準予登記決定的，應當發給申請人準予個體工商戶登記通知書，并在10日內發給申請人營業執照。
不予登記的，應當發給申請人個體工商戶登記駁回通知書。
2.個人獨資企業。
(1)需準備的材料：
(一)投資人簽署的《個人獨資企業登記(備案)申請書》;。
(二)投資人身份證明;。
(四)企業住所證明;。
(五)《名稱預先核準通知書》(設立申請前已經辦理名稱預先核準的須提交);。
(六)從事法律、行政法規規定須報經有關部門審批的業務的，應當提交有關部門的批準文件。
(七)國家工商行政管理總局規定提交的其他文件。
(2)辦理流程：
(一)申請：由投資人或者其委托的代理人向個人獨資企業所在地登記機關申請設立登記。
(二)受理、審查和決定：登記機關應當在收到全部文件之日起15日內，作出核準登記或者不予登記的決定。予以核準的發給營業執照;不予核準的，發給企業登記駁回通知書。
大學生法律咨詢指南（精選16篇）篇十二
文件1：《重慶市人民政府關于進一步做好普通高等學校畢業生就業工作的通知》（渝府發〔〕86號）。
亮點：大學生創辦微型企業給予不超過注冊資本金50%的補助資金。
這是一個支持高校畢業生就業創業的綜合性文件。為鼓勵中小企業吸納更多高校畢業生就業，86號文件進一步強調從資金、貸款、貼息、社保補貼等方面支持中小企業吸納高校畢業生就業。
高校畢業生到中小企業就業的，在專業技術職稱評定、繼續教育、科研項目經費申請、科研成果或榮譽稱號申報等方面，享受與國有企事業單位同類人員同等待遇。
在支持高校畢業生創辦微型企業方面，每年計劃新增高校畢業生創辦微型企業1000戶，吸納4000名以上高校畢業生就業。高校畢業生創辦的微型企業，財政給予不超過注冊資本金50%的補助資金；除享受國家和我市對中小企業及特定行業、區域、環節的稅收優惠政策外，符合規定的企業其所得稅享受西部大開發優惠政策，其實際繳付的所有稅中地方留存部分，以微型企業注冊資本金等額為限，按規定實行補貼；辦理證照、年檢、年審等手續，3年內免收行政性收費；可按規定申請小額擔保貸款和微型企業創業扶持貸款，并按規定享受財政貼息。支持高校畢業生創辦的小型微型企業進入創業孵化基地孵化發展。
在貸款方面，全市小額擔保貸款借款期限由1年放寬到2年，擔保基金投放比例從1∶5提高到1∶10，貸款額度從不超過8萬~10萬元提高到不超過15萬元。
文件2：《重慶市人民政府辦公廳關于印發重慶市微型企業創業扶持管理辦法（試行）的通知》（渝辦發〔〕192號）。
相關文件：重慶市工商行政管理局重慶市財政局重慶市教育委員會關于做好在校大學生創辦微型企業有關工作的通知（渝工商發〔2011〕22號）。
相關文件：重慶市人力資源和社會保障局重慶市財政局重慶市就業工作領導小組辦公室關于印發《重慶市創業孵化基地管理暫行辦法》的通知（渝人社發〔〕245號）。
亮點：高校畢業生創也享受長租減免、稅費減免等政策。
這一系列文件中，有幾大亮點：首先，高校畢業生創辦的微、小企業可進入創業孵化基地發展，并享有長租減免、小額擔保貸款貼息、免費培訓以及稅費減免等優惠政策。
對高校畢業生創辦微型企業，給予除享受國家和我市對中小企業及特定行業、區域、環節的稅收優惠政策外，符合規定的企業其所得稅享受西部大開發優惠政策，減免相關費用，還享受財政貼息。
持《就業失業登記證》的高校畢業生在畢業年度內（指畢業所在自然年，即1月1日至12月31日）從事個體經營的，3年內按每戶每年8000元為限額，依次扣減其當年實際應繳納的營業稅、城市維護建設稅、教育費附加和個人所得稅。
自主創業高校畢業生從畢業學年起可申請小額擔保貸款，并按規定享受財政貼息政策。對合伙經營和組織起來創業就業并吸納就業人員達到一定數量的，可申請不超過200萬的小額擔保貸款。
市教委。
記者高敏。
文件：《重慶市教育委員會關于做好普通高校畢業生就業工作的通知》渝〔〕4號。
亮點：將創業教育納入高校必修課程。
引導鼓勵畢業生到基層和部隊建功立業：
實施好“選聘高校畢業生到村任職”、“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、“大學生志愿服務西部計劃”等已有基層項目的實施工作，啟動實施“農業技術推廣服務特設崗位計劃”，鼓勵涉農等專業畢業生到農技一線服務。積極引導畢業生到渝東南、渝東北貧困地區和邊遠地區就業。
高度重視免費師范畢業生的就業工作和履約管理；繼續做好重大科研項目聘用吸納高校畢業生的工作。引導畢業生到重點產業、中小微企業和艱苦行業就業。加強組織動員鼓勵大學生預征入伍。
另外，支持和推動大學生創新創業，普遍開展創新創業教育和實踐活動。如，將創業教育納入必修課程，不少于32學時，2學分；積極組織學生參加各類創新創業競賽、模擬創業等實踐活動。
加大創業扶持服務和基地建設力度，組織1000名有創業意愿的高校畢業生參加創業培訓和創業實訓，切實提高創業能力。各高校要積極出臺并不斷完善本校促進學生創新創業的措施辦法，加大創業扶持力度，鼓勵高校開辟專用場地建設創業孵化基地、設立校級大學生自主創業資金，切實幫助大學生成功創業；積極挖掘和宣傳創業典型，帶動更多的大學生就業創業。繼續做好微型企業指導和《高校畢業生自主創業證》的審核發放工作。
共青團。
重慶市委。
文件1：《關于舉辦第三屆重慶市青年創業月的通知》（渝青創基〔2012〕20號）。
亮點：利用專項資金集中開展青年創業的幫扶項目。
“第四屆重慶市青年創業月活動”將在9月前啟動，參考去年8至9月的第三屆重慶市青年創業月活動，即將舉辦的第四屆創業月活動將對高校畢業生帶來很多幫助。
在活動月期間，將充分利用好青年創業就業專項資金，集中開展青年創新創業基地建設、青年創業小額貸款、青年就業創業技能培訓和大學生村官創業幫扶等項目。
在活動月期間舉辦的中國青年創業國際計劃（ybc）將積極推動本地區ybc青年創業扶持項目的申報，為創業青年提供無利息、無抵押、免擔保的資金支持、“一對一”的陪伴式導師輔導和系統化的創業培訓。
如果想要參加第四屆青年創業月的各項活動，可以撥打63634050詳細咨詢或發送資料到cqfyie@。
文件2：《共青團重慶市委關于大力促進青年創新創業的意見》（渝青發〔2012〕78號）。
亮點：幫助提高青年創業技能，提供金融支持。
實施意見指導團市委成立市青年創業就業促進會創業辦公室，以中國青年創業國際計劃（ybc）模式標準幫助青年創新創業；組建創新創業導師團，舉辦專場報告會、開展“一對一”創新創業輔導，在項目甄別、設計論證、注冊登記、產品研發、市場營銷、企業管理、資金融通等方面提供指導和服務，提高青年創新創業技能。依托全市“1+6+38”工業園區體系，以及高新企業、大學科技園、生態農業園等，創建全國、市、區縣三級青年創新創業基地，圍繞基地建設鼓勵和引導青年創辦小微企業。
而在實施意見中的公益項目對青年就業創業也有很多指導意義，“天使計劃”、“青鋒計劃”、“陽光行動”、“好借好還”、“金穗行動”、“青春小康”等項目，為青年創新創業提供了金融支持。
公益項目。
解讀。
中國青年創業國際計劃（ybc）公益項目。
針對人群：18~35歲，有好的商業點子。
是瀛公益基金會旗下的扶持青年成功創業的教育和扶持性公益項目，這一公益項目通過構建一個適宜初創企業者成長的環境，為缺乏條件啟動創業和發展企業的創業青年提供咨詢培訓、資金支持和三年陪伴式導師輔導。
只要你是18至35歲之間的青年人，在沒有就業之前，有很好的商業點子和創業激情，但卻苦于缺乏商業經驗、籌措不到創業啟動資金，那么，向ybc提出申請，它將會為你提供3萬至5萬元的'無利息、無抵押、免擔保的創業啟動資金借款，“一對一”的陪伴式導師輔導，系統化的創業實踐培訓，并引導青年進入工商網絡。
/，或是撥打63634050咨詢詳細情況吧。
市青年創新創業“天使計劃”公益項目。
針對人群：創辦科技型小微企業的青年創業者。
這一公益項目是針對創辦科技型小微企業的青年創業者。
首先，在市青年創新創業基地內設立“天使服務站”，為創業青年搭建“資金鏈”與“服務鏈”相結合的金融服務平臺。
其次，設立1億元的“市青年創新創業天使基金”，為科技型小微企業青年業主提供不高于10萬元的短期、小額、無息創業借款，或是低息創業貸款以及無利息、無抵押、免擔保的股權投資。
未來企業家“青鋒”計劃公益項目。
針對人群：通過篩選的優秀創業青年。
通過組織推報、青年自愿申報等形式面向全市征集、篩選優秀創業青年，針對“有創業意愿、有創業能力、有創業基礎”的創業青年，為其創業不同階段、不同類型、不同目標的具體需求，提供“借資金、貼利息、送培訓、配導師、助推介、樹典型”六個方面的幫扶。
大學生法律咨詢指南（精選16篇）篇十三
隨著新年的鐘聲響起，大學生活也迎來了新的篇章。作為大學生，如何度過一個充實、有意義的新年，是我們必須面對的問題。為此，我們特地整理了一份大學生新年指南，幫助我們規劃好新的一年。在踐行這一指南的過程中，我深刻體會到了其中的價值和意義。
首先，新年指南教會了我如何制定明確的目標。在指南中，我們被要求列出一份關于各個方面的具體目標，包括學業、人際關系、個人發展等。通過制定這些目標，我明確了自己想要實現的事情，也為自己樹立了一個明確的方向。在這一過程中，我深刻感受到了目標的重要性，它能夠驅動我前進，并給我帶來追求的動力。
其次，新年指南教會了我如何融合時間管理。在指南中，我們被鼓勵充分利用時間，合理安排每一天的計劃。在過去的一年中，我常常被時間所壓迫，感到無法掌控自己的生活。然而，通過新年指南，我學會了如何將時間劃分為不同的部分，合理安排每一個小時。這樣一來，我可以明確地知道什么時候該學習，什么時候該放松，使我的生活更加有序，也更加有效率。
第三，新年指南教會了我如何養成良好的生活習慣。在指南中，我們被要求養成一些好習慣，比如早起、鍛煉身體、健康飲食等。通過踐行這些好習慣，我發現自己的身體和心靈都得到了極大的改善。早起讓我精神煥發，鍛煉身體讓我更加健康和有活力，健康飲食讓我更加注重養生和營養。這些好習慣不僅讓我感受到了成長的快樂，也為我未來的發展奠定了堅實的基礎。
第四，新年指南教會了我如何發展自己的個人興趣愛好。在指南中，我們被提醒要合理分配自己的時間，不僅要在學習上努力，還要培養興趣愛好，豐富自己的人生閱歷。通過踐行這一要求，我將自己的業余時間用于閱讀、旅行、社交等方面，不僅增長了見識，也結識了很多志同道合的朋友。這些個人興趣愛好為我帶來了前所未有的快樂和滿足感，也讓我更加熱愛生活。
最后，新年指南教會了我如何感恩和懂得回饋。在指南中，我們被要求珍惜自己所擁有的一切，并且在有能力的時候回饋社會，幫助那些需要幫助的人。通過踐行這一要求，我開始更加珍惜自己的親情、友情以及愛情，并主動參與各類公益活動，為社會作出自己的貢獻。通過這樣的回饋，我不僅更加懂得感恩，也得到了更豐富的人際關系和成就感。
總之，大學生新年指南是我度過一個充實、有意義的新年的燈塔。通過踐行這一指南，我學會了制定目標、管理時間、養成好習慣、發展個人興趣愛好，也懂得了感恩和回饋。這些經歷讓我對自己的未來有了更清晰的認知，也為我帶來了更多的成長和成就。感謝新年指南，讓我在新的一年里迎接新的挑戰并學會成為更好的自己。
大學生法律咨詢指南（精選16篇）篇十四
1.伴隨互聯網成長的一代年輕人。
現在的大學生都是90后的一代，而在他們成長的這些年，正是國內互聯網大爆炸的時代。他們中幾乎每個人都是在少年時就處于互聯網的熏陶中，這讓他們更加了解互聯網，也讓他們能夠從互聯網中獲得更多的知識。因而在互聯網創業的浪潮中，相比于80、70后的人，他們的成長有著先天的優勢。
2.年輕人敢想敢拼。
20來歲的年輕人正處于人生的黃金時期，思維活躍，接收能量強，也有了一定的知識儲備，正是躍躍欲試準備大展宏圖的時候。有夢想，有激情，辦事沒有拘束，也讓他們更加容易打破常規，干出一些偉大的事情來。
3.國家政策的扶持。
從“互聯網+”的支持，到兩會期間簡政放權等多種創業引導計劃的推出，國家對全民創業越來越重視，對創業的扶持力度也不斷加大。而找準國家政策風口，往往也是取得成功的有力保障。
雖然國家不斷加大力度對大學生創業給予支持，但大學生創業也有不得不面對的現實。缺乏社會閱歷也容易在創業的實踐過程中經受多種困難挫折。所以，大學生在創業路上帶著夢想和激情前進的時候，也要注意以下一些問題。
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1.謹慎選擇創業方向，不能盲目跟風。
創業之前，首先要設定創業的目標和方向，主業是什么、如何經營、資金從哪里來、市場及前景如何?這些問題都需要在創業前進行充分論證，才能做決定。不能盲目跟風，一定要深思熟慮、準備充分后再行動。
2.尋求經驗，融入氛圍。
大學生創業由于缺少社會經驗和商業經驗，如果貿然就沖入進去，往往難以把握。可以通過拜訪一些有經驗的前輩或者商會、行業協會等途徑了解市場信息，結識行業伙伴，獲取寶貴的社會經驗。同時可以尋求廣泛合作機會，強強合作，取長補短，從而提升自己的競爭力。
3.具備較強的責任感，樹立企業的商業信用。
大學生剛剛進入社會，獨立人格可能還未真正形成，這時候要盡快樹立起個人的責任感，為自己的目標負責，否則，再多的團隊也可能只是一盤散沙。而商業信用則是企業的根本，創業初期就要把誠信放在第一位，才能保證企業的長遠發展。
4.擺正心態，不斷進步。
創業的道路不是一蹴而就的，特別是在初期，萬事開頭難，會碰到各種各樣的問題，作為剛入社會的大學生一定要擺正好心態，從容面對，堅持不懈，才能不斷鍛煉自己，充實自身能力，最終走向成功。
多學多問，虛心請教。
學習一直是成功人必備的品質。尤其對于缺乏社會經驗的大學生創業群體，學習不可放下，而且應該是多方面并且有實效的。做事不能一意孤行，向別人多多請教，不只局限于成功的創業前輩，亦或是你的目標消費者，他們也是你的創業導師。
2耐住性子，不可沖動。
沖動是很多年輕人的共性，而作為創業投資來說，更應該耐住性子，行事千萬不能沖動。要多思多慮，年輕人創業本身就是有風險的事，所以后期經營過程中更應該深思熟慮，做有把握的事。
3勇于承擔，負責到底。
一個成功的領導者必不能少的品質就是用于承擔，不論失敗成功，不能責怪別人或是怨天尤人，要多從自己身上找原因，錯了就是錯了，要敢于擔當。
4要認識并接受人的本性。
大學生沉浸在校園簡單人際交往中，而步入社會經驗不足，所以在前期人際交往中一旦受挫情緒和思想浮動會很大。大學生創業群體一定要認清社會，學會正確接受人的本性。
5要有大局意識，不能只顧眼前。
做長久之事，行事需看到五步之外，之所謂深謀遠慮是也。大學生在創業的時候不能只看到一時得失，行事考量等都需往長遠看，做合理的投資。
6向競爭者學習。
競爭者雖然會在短期內給自己造成壓力，但成功抑或是失敗的競爭者都可以成為自己創業的現成教材。而且通常近地域和相似性，更加可以清楚的看到自己經營的好壞所在。
7做事前要仔細分析，請教前輩。
投資本身就是一項很需要智慧和社會經驗的腦力體力活。而這些又是大學生的硬傷，所以要多向前輩請教，借鑒前輩的經驗，少走彎路，避免犯錯。在自己思維范圍內，做事前一定要先思考三分鐘，拿出切實可行的決策依據。
8不可任意揮霍，合理理財。
大學生習慣了衣來伸手飯來張口的生活，所以初期對于花銷上沒有概念。而創業又是一個很需財力的投資，所以一定要克制自己，用錢的地方很多一定要花到實處，絕不可以任意揮霍。
9要有從屢次挫敗中爬起的勇氣。
數據表明大學生成功創業者往往不到兩成，這和他們自身局限以及性格特征或者閱歷有諸多關系。既然失敗的可能性很大，所以一旦面臨失敗，決不能灰心喪氣，依然要保持熱情，就算創業不成，也可轉向工作或其他行業，力求在工作的磨練中自我，重回創業的舞臺，成就另外一番光景。
大學生法律咨詢指南（精選16篇）篇十五
“談談你自己好嗎7”這類問題的目的在于考察求職者能否抓住重點，突出特長地介紹自己，進而了解求職者的語言表達和邏輯思維能力及個性等。另外，看求職者能否把個人背景與所要應聘的崗位結合起來。
回答策略：這是考官首先想要知道的事情，求職者應該一開始就給人以良好的印象，在2～3分鐘內簡明地陳述受過的教育、工作(實踐)經歷，并引申到所應聘的工作上去。在語言表達上要盡量口語化，要切中要害，不談無關、無用的內容;條理要清楚，層次要分明，不要像記流水帳般談生平簡歷，一定要談對對方有用的東西。
(二)關于求職動機。
“為什么應聘這份工作?”此類問題是招聘方想考察求職者對本單位(崗位)的了解程度，了解求職者是否對此做過調查研究。旨在發現求職者的動機、愿望、對應聘崗位的態度和求職誠意。
回答策略：求職者面試前應盡可能地了解應聘崗位，根據對崗位的了解，一要談本人。
已具備應聘崗位所需的專業知識和技能，二要談應聘的崗位符合自己的志向和興趣。要從用人單位的性質、工作意義、發展前景和本人能為單位做貢獻、想發揮自己的聰明才智等方面回答問題。要具體說出應聘崗位對你的吸引力以及自己加入后的抱負是什么，讓對方相信求職者的誠意。
(三)關于敬業精神。
“談談你經歷中最值得自豪的事情”招聘方通過了解求職者以往的業績，判斷其事業心、責任感和敬業精神等。
回答策略：求職者通過回顧自己過去所經歷的一件事或參加的一項活動，重點介紹自己在活動中所扮演的角色、承擔的責任、付出的辛勞和取得的收獲等。通過事例說明自己很刻苦、有毅力，事業心和責任感很強，是個具有協調性的人，重團隊精神。
(四)關于人格品行。
“能介紹你的朋友嗎?”通過求職者介紹自己的朋友及交友的原則、標準，了解求職者的人品、性格、價值觀、人生態度等。
回答策略：應聘者應以積極的態度，充滿激情的介紹自己的朋友及朋友之間的友誼。告訴對方這樣的信息：自己是一個積極向上的人，有良好的個人修養，待人誠懇、講信用，善待朋友，善待他人，有責任感，請放心使用。
(五)關于自我評價。
“你主要的優缺點是什么?”這個問題問得很直接，也有一定的隱含性：對方既想了解求職者的優缺點，也想看看求職者對自己能否作出客觀的正確的評價。
回答策略：應聘者介紹自己的長處時，不需過分謙虛，能舉例說明并結合所應聘的崗位談優點更好。談不足時須誠實，但暴露缺點應適度。不宜說出嚴重影所應聘工作的缺點;不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。回答時應婉轉表達，說出1～2個對于應聘工作無關緊要的缺點，甚至是一些表面上是缺點，從工作角度看卻是優點的缺點。
(六)關于業余愛好和特長。
“請談談你的業余愛好，有何特長?”這類問題用以考查應聘者自我認知水平和對自己的態度。業余愛好表面上是一個無關緊要的問題，但主試人卻可以通過應試者對此問題的回答，了解應試者的興趣和他周圍的生活圈子以及與人共事的能力。
回答策略：所謂特長一是指與工作有關的專業特長;二是指一般特長，如語言表達、人際關系、組織管理等;三是指業余愛好方面的特長，如某種體育運動項目以及攝影、繪畫、書法、歌舞等。求職者談論特長和愛好時，可結合應聘崗位的性質和特征，不要泛泛而談。
(七)關于應變能力。
“你沒有工作經驗，而我們希望得到一名熟手。”、“我們只聘用漂亮的女生，你好像不太合適?”這類問題中提到的弱項，其時不是關鍵所在。目的在于看求職者如何應變，觀察求職者的機敏程度和應變能力。
回答策略：應聘者遇到這類問題時，千萬不要沮喪、泄氣，甚至羞憤、生氣，要冷靜機智，巧妙應對，充分展示自己的優勢來打動對方，未彌補不足。
(八)關于自信心。
“假如你未被錄用，你會怎么想?”這類問題用來考查求職者的自信心和意志力，通過求職者的表情和回答問題的態度，看求職者對自己是否有信心，能否為自己爭取機會。
回答策略：面對此類問題，要把握好三個要點：第一，不要露出悲觀失望的表情。因為用人單位所期望的正是你面對困難，應對挫折時的理智、鎮定、從容的心里品質。所以，老練的求職者常常對此類問題報以苦笑：“我深表遺憾”然后馬上調整精神，繼續回答。第二，表明自己的觀點。如果不被錄用說明自己條件尚不具備，以后會加倍努力，學習提高，給人留下誠懇、自制和進取的印象。第三，表明自己的愿望，爭取再次應聘該單位。以此來表達你對自己充滿信心，對工作執著追求和對該單位的強烈愿望。
(九)關于求職志向。
“除了本公司外，你還應聘了那些公司?”這是相當多的公司會問的問題，其用意是想知道應聘者的求職志向，所以這并非是一個負面答案。
回答策略：應聘者要想成功，就不能說一些與該崗位各方面都無關系的單位名稱，不然容易讓用人單位產生無法信任的感覺。招聘者應該說出與該崗位比較接近的`單位名稱來，最好能簡單說明一下沒有在其他單位就職的原因，如其他的單位與該單位相比還有一定的差距，貴單位更適合自己發展，本人也更愿意在貴單位干一番事業等。
大學生求職的方式及成功率。
1.利用互聯網來看公司網站，中介網站，或者把自己的簡歷貼在網站上等人來看。(1%)。
2.隨意地挑選報紙，電話簿上的公司，寄出自己的簡歷。(7%)。
3.應聘自己行業的專業雜志，新聞簡報上的招聘廣告。(7%)。
4.應聘登載在本地報紙上的招工廣告。(5-24%取決于工資要求)。
5.通過私人的就業中介。(5-24%取決于工資要求)。
6.參加招聘會，和雇主直接見面，當面由雇主挑選。(8%)。
7.和以前的老師，教授聯系，看有沒有門路。(12%)。
8.通過當地政府人力資源部就業輔助中心尋求機會。(14%)。
9.向朋友、同事、老鄉、親戚打聽，看他們有沒有介紹。(33%)。
10.不管對方有沒有空缺，有沒有登廣告，直接找那些你感興趣的企業，親自上門看有沒有機會。(47%)。
11.翻開電話簿，找到那些你認為可以的企業，打電話去看他們是否在招你這樣的人。(69%)。
12.和一群找工作的人，大家一起看電話簿打電話給潛在雇主。(84%)。
大學生法律咨詢指南（精選16篇）篇十六
隨著新年的到來，作為大學生的我們也需要做好計劃，制定合理的目標，并且在新的一年里充實自己。近日，我參加了一場大學生新年指南的分享會，從中收獲不少。在這里，我想分享一下我對于這次指南的心得體會。
首先，明確目標。新的一年我們要給自己設定明確的目標，這是我們成功的基礎。在分享會上，講師給我們提了一個問題：“你對新的一年有什么期待？”這個問題讓我考慮到我在上一年取得的成就以及我希望在新的一年中達到的目標。因此，我清晰了解了自己的追求，明確了我在新的一年中要做的事情。明確目標可以幫助我們更有動力地前進。
接著，制定計劃。目標固然重要，但如果沒有實際的計劃去實施，也只能成為口頭上的說辭。分享會上，講師告訴我們制定計劃要遵循“SMART”原則：具體（Specific）、可量化（Measurable）、可達到（Attainable）、實際（Realistic）和有時限（Time-bound）。遵循這一原則，我們可以更有條理地安排自己的日程，合理利用時間。制定計劃的過程中，我深刻認識到時間的重要性，因此我決定更加珍惜每一分鐘，讓每一天都能變得富有收獲。
在新的一年里，我們也要持續學習。作為大學生，學習是我們的主要任務。分享會上，有許多講師分享了他們的學習方法和經驗。其中一位只用了三年時間就取得了多項學術成果的講師給了我很大的啟發。他告訴我們要“善于學習、學習的動力來自于興趣”。他的話讓我明白了只有自己真正對所學的東西感興趣，才能更加努力地學習。因此，我決定在新的一年中更加注意培養自己的學習興趣，嘗試不同的學習方法，提升自己的學習效果。
此外，在新的一年里，我們還應該注重身心健康。畢竟，健康是一切的基礎。在分享會上，心理老師給我們分享了一些關于心理健康的知識。他強調了適度的休息和鍛煉的重要性。他告誡我們，不管再忙，我們也要抽出時間關心自己的身心健康。正是在這次分享會上，我真正認識到了身心健康對于我們的重要性。因此，我決定在新的一年里每天保證至少七小時的睡眠時間，并加入一個健身俱樂部，注重身體鍛煉。
最后，不忘感恩與回報。分享會最后，主講人強調了感恩和回報的重要性。他鼓勵我們學會感恩，學會回報社會。他告訴我們每個人都應該給予我們周圍的人更多的關愛和支持。這次分享會讓我十分感慨，我明白了在新的一年里，我們不僅僅要追求自己的目標，更應該善待他人、回報社會。因此，我決定要多參與公益活動，盡力幫助有需要的人。
在整個分享會的過程中，我收獲頗豐。明確自己的目標，制定合理的計劃，持續學習，注重身心健康以及回報社會，這些都是我在新的一年中要努力實踐的。我相信只要我們積極付諸行動，堅持不懈，我們一定能邁向成功的道路。新的一年，讓我們一起成長，一起追逐理想的自己。