久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:溫柔雨

教案還可以為教師提供備課參考和教學(xué)思路,提高教學(xué)的專業(yè)性和針對(duì)性。下面是一些精選的大班教案范文,希望能給各位教師提供一些有用的指導(dǎo)。

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)篇一

1.通過預(yù)設(shè)的情境,讓幼兒自主、大膽的表述自己的想法。

2.通過講述和操作。懂得要遵守交通規(guī)則。

多媒體課件、交通圖片、幼兒作業(yè)紙、交通書。

一.引題。

1.展示多媒體課件。

師:小朋友,今天老師給你們一段錄象。你們來看看,是什么地方?

(幼兒講述。要求幼兒說話完整)。

師:馬路上有什么?

2.出示小朋友踢球的圖象。“這是誰?他在什么地方?干什么?

(讓幼兒自由講述)。

二.幼兒討論。學(xué)習(xí)。

2.汽車司機(jī)做得對(duì)不對(duì)?為什么?你想對(duì)他說什么?

3.小結(jié)。小朋友說得都很對(duì)。我們不能在馬路上玩耍。這樣會(huì)發(fā)生想你們剛才說的這些危險(xiǎn)的事。那么汽車司機(jī)呢,要在經(jīng)過斑馬線時(shí),開慢車。所以小朋友和司機(jī)叔叔做得都不對(duì)。

三.鞏固。

1.我這里還有一些圖片也是關(guān)于交通的'。你們也來看看,給對(duì)的打上.c錯(cuò)的上。當(dāng)老師敲小鈴時(shí)。請(qǐng)你們把鉛筆放在桌子上,拿著你的練習(xí)紙輕輕的坐在老師這里來。

2.提供給幼兒練習(xí)紙。讓幼兒操作。師巡回指導(dǎo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都完成時(shí),就讓幼兒回到座位。

3.請(qǐng)你們來說說。你認(rèn)為誰做得不對(duì),你想對(duì)他說什么?

幼兒講述。

四.遷移。

1.你們的爸爸媽媽會(huì)開車嗎?(會(huì))。

2.爸爸媽媽在開車的時(shí)候,要注意什么?你會(huì)對(duì)爸爸媽媽怎么說呢?

輔助提問:

1.開車能打電話嗎?

3.開車可以穿高跟鞋嗎?

4.喝了酒后可以開車嗎?

5.小結(jié)。小朋友說得很對(duì),所以,當(dāng)我們看到這樣的現(xiàn)象時(shí)。我們都要提醒他們。不然的話就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的事情。

6.那么我們?cè)隈R路上應(yīng)該注意什么呢?(幼兒泛講)。

你們說得都很好,老師這里就有好多交通的圖片。你們來看看。你看到哪些人做的不對(duì),你想對(duì)他說什么?(讓幼兒看課件去判斷)。

7.說得真好,他們聽了你們的話之后。一定回注意的。

五.鞏固。

小結(jié)。你們說得真棒。都知道了在馬路上什么是應(yīng)該做的,什么是不該做的,為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,老師給每個(gè)小朋友一本交通安全書,讓你們把今天學(xué)到的知識(shí)告訴爸爸媽媽和其他的小朋友們。

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)篇二

1、通過觀察比較,認(rèn)識(shí)并說出球體的主要特征。

2、能找出并說出生活中與球體相似的一些物品。

圓紙片、乒乓球各40各;橡皮泥40塊;圓柱體積木、光盤、小球、彈珠、瓶蓋若干。

一、通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)球體可向任何方向滾動(dòng)。

1、 小朋友你們來看,這是什么?(圓片)今天老師給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一張小圓片,你來玩玩這些小圓片,但在玩的過程中不能讓圓片離開桌面,一會(huì)我請(qǐng)小朋友來說一說你是怎么玩的。

2、幼兒自由操作。

3、 你是怎樣玩的?(轉(zhuǎn)著玩的、滾著玩的)怎樣滾著玩?(立起來滾)誰和她的玩法是一樣的?"把小圓片立起來他可以朝哪些方向滾動(dòng)?(前后,一個(gè)方向和與這個(gè)方向相反的方向)只能朝一個(gè)方向和與這個(gè)方向相反的方向滾,如果不離起來會(huì)不會(huì)滾?(不會(huì))師總結(jié):把小圓片立起來他可以朝一個(gè)方向和與這個(gè)方向相反的方向滾動(dòng)。

4、 出示乒乓球:這是什么?他可以向哪些方向滾呢?我也給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)乒乓球,你來試試,看看乒乓球可以朝哪些方向滾。

幼兒操作:誰來說說,乒乓球可以朝哪些方向滾動(dòng)?

師總結(jié):乒乓球及可以朝前滾朝后滾,還可以轉(zhuǎn)著滾,他可以向任何一個(gè)方向滾動(dòng)。

二、比較乒乓球和圓片,指導(dǎo)球體不管從那一面看都是圓的。

師總結(jié):圓片摸上去扁扁的平平的,所以在摸的時(shí)候有一條楞,乒乓球摸上去鼓鼓的,握住兩只手就會(huì)撐起來。

2、從不同的角度看乒乓球和圓片在形狀上有什么不一樣。

師總結(jié):圓片看上去有兩面是圓的,但也能看到一條直線,乒乓球從不用的方向看都是圓形的。

師總結(jié):小朋友,你們知道嗎?像乒乓球這樣會(huì)朝任何方向滾動(dòng),摸起來鼓鼓的,不管從哪個(gè)方向看都是圓形的物體是球體。

三、聯(lián)系生活找出并說出生活中與球體相似的一些物體。

2、老師也找了一個(gè),是球體嗎?為什么不是球體?

3、你在生活中還見過哪些東西像球體?

四、幼兒操作:制作球體剛才玩具公司的老板給老師都打來電話,他要生產(chǎn)一批玩具,他想請(qǐng)小朋友幫忙制作一批球體,請(qǐng)你用橡皮泥來做一做吧。

《指南》之科學(xué)領(lǐng)域中強(qiáng)調(diào)“在尊重兒童認(rèn)知發(fā)展的前提下開展數(shù)學(xué)教育”,對(duì)孩子而言行動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳手段。本次數(shù)學(xué)活動(dòng)是通過孩子的操作,讓孩子逐步理解扁圓形和球體的不同,從而認(rèn)識(shí)球體;在此基礎(chǔ)上,又通過分類、講講生活中的事物,擴(kuò)展了孩子的思維;最后,通過尋找不同類使活動(dòng)進(jìn)入高潮。 在整個(gè)活動(dòng)中,我尊重每位幼兒的人格,讓孩子和我處于平等的地位,讓他們盡可能發(fā)表自己的意見、看法。盡管我的語言中不乏信息和技能的講解傳遞,但最主要還是一些試探性的提問和商談式的建議,目的是為了引出幼兒自己的探索和表達(dá),而不是制造和控制幼兒的行為。所以不管是傳遞、示范還是提問,其目的都在于為幼兒的主動(dòng)探究和表達(dá)創(chuàng)造積極的條件,營(yíng)造良好的情緒。

每個(gè)活動(dòng)總有不足之處,在孩子滾動(dòng)小球時(shí),有的滾到了地上,于是孩子們高興地滿地跑,現(xiàn)場(chǎng)一時(shí)比較騷亂,最后雖然安靜下來但顯然孩子們還不盡興,所以我設(shè)想,如果能將這節(jié)課改成室外課,讓孩子們玩各種球類物及扁圓的物體,如體育球類,輪胎,油桶,滾環(huán)及各種圓柱體物體,或類似球體的東西,孩子充分的感受之后,積累的經(jīng)驗(yàn)會(huì)更加扎實(shí)有效,只不過這樣需要教師有較強(qiáng)的控制活動(dòng)的應(yīng)對(duì)能力和張力,值得嘗試嘗試。

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)篇三

1.仔細(xì)觀察圖片,學(xué)習(xí)用較連貫、完整的語言講述圖片內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)描繪人物的外表、行為,能進(jìn)行合理的情節(jié)想象。

3.注意傾聽同伴講述,并樂意與同伴交流。

4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

1.物體沉浮實(shí)驗(yàn);袋鼠的習(xí)性特點(diǎn)。

2.講述圖片四幅。

1.活動(dòng)重難點(diǎn):仔細(xì)觀察圖片并用較連貫、完整的語言進(jìn)行講述。

2.指導(dǎo)要點(diǎn):引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察動(dòng)物的表情、動(dòng)作,并通過充分想象用完整的句子講述圖片內(nèi)容。

1.導(dǎo)入激趣教師:今天,老師給你們帶來一些有趣的圖畫,一起來看看圖片里講的是什么有趣的事。

2.觀察講述引導(dǎo)幼兒觀察圖片,發(fā)揮想象。

(1)出示圖片一(遮擋住袋鼠)提問:小兔和小熊在干什么?;.教.案來自:大.考.吧幼.師網(wǎng);發(fā)生什么事?讓幼兒自由說一說。

(2)重點(diǎn)觀察圖二提問:

袋鼠又會(huì)怎么說的呢?

(3)出示圖片三提問:大象在做什么?它為什么要這樣做?

3.自由講述請(qǐng)幼兒看圖自由講述,教師幫助幼兒學(xué)會(huì)按照一定的順序觀察圖片并講述。

(1)這幾幅畫面說了一個(gè)故事,我們應(yīng)該怎么看?(引導(dǎo)幼兒明確看圖的方法與要求:按順序從第一幅開始看。)(2)請(qǐng)幼兒與旁邊的同伴互相交流,看圖講述故事。(教師注意傾聽幼兒講述時(shí)是否能圍繞畫面內(nèi)容展開,幫助幼兒想象小動(dòng)物的對(duì)話和心理活動(dòng),豐富情節(jié))4.集體講述(1)引導(dǎo)幼兒集體看圖,較完整、連貫地講述四幅圖的內(nèi)容。

(2)提問:我們能不能將這四幅圖連起來說一說呢?(引導(dǎo)幼兒按順序用完整的句子進(jìn)行講述,教師注意提示和豐富相應(yīng)的詞句,如很高很高、緊緊地捂著等)(3)教師完整講述故事,加深幼兒對(duì)故事的理解。

5.討論。

(1)小象是怎樣幫小兔、小熊找到足球的?你喜歡袋鼠嗎?為什么?

(2)足球?yàn)槭裁茨芨∩蟻?(引發(fā)幼兒的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述)五、評(píng)價(jià)要素是否學(xué)會(huì)用完整語句講述圖片內(nèi)容。

六、活動(dòng)建議1.將講述圖片投放在區(qū)域中,讓幼兒繼續(xù)講述。

2.鼓勵(lì)幼兒嘗試將該故事講述給伙伴、家長(zhǎng)聽。

附:講述參考足球找到了一天,小兔和小熊在草地上踢足球,玩得真高興!突然,小兔用力一踢,把足球踢得很高很高,足球一直向遠(yuǎn)處飛去……這時(shí),袋鼠媽媽正在草地上散步,忽然看見飛來一只足球,連忙撐開了自己的口袋,足球正好掉進(jìn)了袋鼠媽媽的口袋里。

足球不見了,小兔和小熊在草地上到處找,他們看見了袋鼠媽媽,就問:"袋鼠媽媽,您看見我們的足球了嗎?"袋鼠媽媽緊緊地捂著口袋,搖搖頭說:"我……我沒有看見。"小熊指指袋鼠媽媽的口袋說:"那您口袋里鼓鼓的是什么呀?"袋鼠媽媽連忙說:"口袋里是我的孩子呀!"這事讓大象伯伯看得一清二楚,大象伯伯說:"小兔、小熊,別著急!我來想辦法。"大象伯伯跑到一條小河邊,吸了滿滿一鼻子水,然后,走到袋鼠媽媽身邊,把水噴進(jìn)了袋鼠媽媽的口袋。水滿了,足球浮上來了,小兔和小熊高興地拍手說:"噢--足球找到了!足球找到了!"袋鼠媽媽臉紅了。

1.孩子們玩得不亦樂乎,可以開展小足球系列活動(dòng)如下:

(1)趕著球兒跑(左右腳交替運(yùn)球,與同伴合作踢球);。

(2)奧特曼打小怪獸(定位射門,提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性);。

(3)小小對(duì)抗賽(練習(xí)踢球的技能,鍛煉身體;萌發(fā)初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),體驗(yàn)合作的價(jià)值。)。

2.活動(dòng)過程中的反思:

(1)要把自由踢球的這種隨意安排的恰到好處。

(2)鼓勵(lì)膽怯的幼兒大膽玩球,培養(yǎng)勇敢的男兒性格。

(3)鼓勵(lì)幼兒及時(shí)扶起摔倒的同伴,并給與安慰和相互鼓勵(lì)。

3.對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的反思:要注重幼兒的個(gè)性差異(包括體質(zhì)上、性格上、協(xié)調(diào)能力上等。)。

4.對(duì)師幼互動(dòng)的環(huán)節(jié):和幼兒隨意的自由交流對(duì)足球的認(rèn)識(shí),參與踢球,滿足幼兒好奇好動(dòng)的天性。

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)篇四

1、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片信息,嘗試描述物體的主要特征。

2.、在游戲中了解一些與中國有關(guān)的事和物,激發(fā)幼兒熱愛祖國之情。

3、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí),體驗(yàn)和同伴集體游戲的樂趣。

4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

5、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

ppt"我的祖國"等主題活動(dòng)的幼兒前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。

(一)說說游戲,交代規(guī)則。

1、興趣激發(fā):師:今天肖老師和你們玩一個(gè)猜謎語的游戲,是什么了?請(qǐng)看大屏幕。嗯對(duì)了!《你說我猜》的大屏幕里藏著許多的秘密,要請(qǐng)你們每個(gè)人來猜一猜哦。

2、傾聽規(guī)則:師:好,我來說說規(guī)則,請(qǐng)聽好:請(qǐng)一位小朋友猜,其他的小朋友仔細(xì)地看圖片,不能說出名字,只能說出這張圖片的外形特征,記住千萬不能說出名字。師:聽懂了嗎?那我們?cè)囃嬉淮巍?/p>

(二)試玩游戲,掌握玩法。

(三)搶答搶猜游戲(再一次游戲,進(jìn)一步鞏固對(duì)游戲規(guī)則的明確,并幫助幼兒了解游戲成功的關(guān)鍵點(diǎn)在于必須要說出物體特征的信息)。

1、體驗(yàn)規(guī)則,交代要求。

第1記分牌,猜到的隊(duì)+10分,聽到老師說:請(qǐng)加分,排頭翻牌。

第2那一組把名字直接說出來算輸,將給對(duì)方加十分,聽到老師說:請(qǐng)加分,排頭翻牌。

(增添集體游戲的規(guī)則,體現(xiàn)了教育要求的小步遞進(jìn);點(diǎn)明本次游戲的主題"中國",提供給幼兒游戲中表達(dá)與猜想的潛在線索,并為本次活動(dòng)的主題升華打下伏筆。)。

2、搶答搶猜,游戲開始。

準(zhǔn)備好了嗎?我宣布搶答搶猜游戲正式開始。來排頭請(qǐng)登場(chǎng)。

ppt--熊貓,在吃竹子;文字:熊貓)。

ppt--五星紅旗。

ppt展示圖片--國旗,文字:國旗。

ppt--長(zhǎng)城。

ppt--京劇臉譜。

ppt--乒乓球。

ppt--(影星)成龍。

3、查看記分牌。

師:說說你們是怎么勝利的。(通過對(duì)成功原因的追問,讓幼兒懂得成功是一次團(tuán)隊(duì)集體合作的成果;同時(shí)體現(xiàn)了對(duì)成功幼兒的贊許。)。

(四)喚發(fā)對(duì)祖國的熱愛。

成龍唱了一首歌"國家",講了中國的許多地方,看一看有些什么地方是你認(rèn)識(shí)的?(播放歌曲"國家"mtv+游戲中猜過的所有圖片)。

亮點(diǎn)1:我從激發(fā)大班幼兒的好勝心與集體榮譽(yù)感出發(fā),創(chuàng)設(shè)了一個(gè)你說我猜、搶猜?lián)尨鸬挠螒蚯榫?特別是選擇猜的每一件事物都與"中國"息息相關(guān),它凝聚了中國元素的精華,其中蘊(yùn)含的是對(duì)幼兒前期學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的'喚起與挑戰(zhàn)。

亮點(diǎn)2:活動(dòng)環(huán)節(jié)的層層深入始終圍繞以"提供有用信息"為線索,讓孩子學(xué)習(xí)正確表述自己對(duì)不同事物的認(rèn)識(shí)與理解。活動(dòng)結(jié)束后,我們驚喜的看到,說的孩子已盡可能地抓事物的關(guān)鍵特征說得清楚,說得到位,猜的孩子也在積極思維,捕捉每一條有益信息進(jìn)行分析。培養(yǎng)了幼兒對(duì)遵守游戲規(guī)則和同伴合作理解溝通的意識(shí),體現(xiàn)了我對(duì)幼兒的興趣激發(fā)和與幼兒的情感交流。

亮點(diǎn)3:我個(gè)人感覺,現(xiàn)場(chǎng)的師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)還是比較融洽比較默契的。在師幼互動(dòng)方面,老師在梳理、歸納每個(gè)孩子提供的信息,(例如熊貓),從而總結(jié)出這樣事物的關(guān)鍵特征,為孩子將來學(xué)習(xí)描述物體特征給予了準(zhǔn)確的方法;在幼幼互動(dòng)方面,是讓說的孩子說說自己給了什么信息,讓猜的孩子說說自己覺得哪條信息最有用,既發(fā)展了孩子描述物體特征的語言概括能力,同時(shí),對(duì)于猜的孩子來說也學(xué)會(huì)篩選、分析各種信息,綜合有效信息,最終猜出事物,培養(yǎng)了孩子們傾聽能力、分析能力。應(yīng)該說在活動(dòng)中,我關(guān)注到了每個(gè)幼兒都在積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),從小組對(duì)抗賽到搶猜?lián)尨穑润w驗(yàn)競(jìng)賽游戲的快樂,同時(shí)也是訓(xùn)練孩子思維的活躍性。它是我突破教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵點(diǎn)。同伴間也在游戲中配合默契。整個(gè)活動(dòng)過程呈現(xiàn)的是一種水到渠成的流暢,孩子學(xué)得愉快、教師教得有效。

不足:我是一位比較年輕的老師,第一次站在這個(gè)舞臺(tái),可能教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和駕馭課堂的教學(xué)能力還有待提高,例如有效的提問、語言技巧應(yīng)更加規(guī)范、精煉,這將是我今后努力工作的方向。

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)篇五

1、讓幼兒在操作中感知電動(dòng)玩具的共同特征——有電源才會(huì)動(dòng)。

2、初步讓幼兒了解正確安裝使用電池的方法。

3、進(jìn)步激發(fā)幼兒對(duì)電動(dòng)玩具的好奇心,發(fā)展探索的興趣。

幼兒自帶的電動(dòng)玩具一個(gè),電池若干,安裝電路圖一張。

師:哇!教師里有這么多的電動(dòng)玩具,我們今天來開個(gè)玩具運(yùn)動(dòng)會(huì)吧。

老師請(qǐng)小朋友自己選一個(gè)自己喜歡的電動(dòng)玩具,讓它動(dòng)起來好嗎?

師:玩具動(dòng)起來了沒有?(幼:動(dòng)起來了,你是怎么讓它動(dòng)起來的?幼兒自由舉手回答怎么讓玩具動(dòng)起來的)。

師:剛剛小朋友說把電源開關(guān)打開就可以讓玩具動(dòng)起來?可是有的小朋友的打開來了。

開關(guān)玩具還是沒有動(dòng)起來?是怎么回事呢?

師:小朋友找找原因看是怎么回事?或那個(gè)小朋友幫助它讓玩具動(dòng)起來。(解決問題、找原因,幼兒自己玩玩具發(fā)起問題原因)。

幼:是因?yàn)橥婢呃锩娴碾姵貨]用了。

師:哦!原來里面的電池壞了,那小朋友都打開小面“肚子”看看是不是都裝有。

師:哦!原來是因?yàn)橛辛耸裁床攀雇婢邉?dòng)起來的?

幼:因?yàn)橥婢呃锩嫜b了電池。

(1)拆電動(dòng)玩具。

師:老師請(qǐng)小朋友把玩具里面的電池拆開看看里面有幾節(jié)電池好嗎?

幼:兩節(jié)三節(jié),有的有,有的沒有。

得出結(jié)論:原來是要把玩具里面的電池上滿了再打開開關(guān)就可以讓玩具動(dòng)起來。

師:那有的小朋友的少了電池怎么辦?

幼:在裝上電池,那我們來試試看是不是裝上電池就會(huì)讓玩具動(dòng)起來呢?

師:我上了電池可玩具還是不會(huì)動(dòng)?為什么呢?

幼:因?yàn)殡姵貕牧耍姵貨]用或沒有裝好等。

師:請(qǐng)小朋友來幫幫老師檢查到底怎么回事?(幼兒舉手回答)。

(2)幼兒討論交流(教師鼓勵(lì)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)大膽的表述出來)。

師:剛剛老師請(qǐng)小朋友幫老師檢查了電池,小朋友有沒發(fā)現(xiàn)電池有什么有什么不一樣?(幼兒舉手自由回答)。

幼:有一邊是平的,一邊突出來了一點(diǎn)。

師:對(duì)了,回答得真好!小朋友都看到了電池的兩端是不是一樣的啊?(幼:不是)。

師:教師出示“+”“一”符號(hào)請(qǐng)小朋友你們認(rèn)識(shí)這兩個(gè)是什么符號(hào)嗎?請(qǐng)小朋友回答?

幼:可能會(huì)說是加號(hào)和減號(hào)。

師:回答得對(duì)嗎?現(xiàn)在老師老告訴小朋友他們的名字叫什么?一個(gè)叫正極一個(gè)叫負(fù)極.小朋友跟老師說一遍。我們要把突出來的這邊對(duì)著鐵皮這邊,把平平的尾巴這邊對(duì)著彈簧這邊。

幼:對(duì)或不對(duì)(幼兒舉手回答對(duì)或不對(duì)原因)。

幼:學(xué)會(huì)了(有個(gè)別小朋友還沒學(xué)會(huì),請(qǐng)那個(gè)會(huì)的小朋友來幫助他好嗎?)。

師:那老師現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把你們拆開的電池上回去好嗎?看看自己是不是學(xué)會(huì)了哦!

師:今天的玩具運(yùn)動(dòng)會(huì)真熱鬧,小朋友我們趕快拿好我們的玩具出去比賽嘍!

(1)在班里設(shè)立“電池回收箱”鼓勵(lì)幼兒從收集廢舊電池開始,爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”

(2)在操作區(qū)提供電池,各種電動(dòng)玩具,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)一步操作探索。

(3)教育幼兒要愛惜玩具。愛惜電池不要讓電池沾水,受潮等。

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)篇六

親愛的老班,你常笑的臉,嚴(yán)肅起來卻嚇?biāo)廊恕?/p>

――題記。

老班,我想對(duì)你說。我們真的不是故意要惹你生氣,只是不知不覺就犯下了錯(cuò),不知不覺就一錯(cuò)再錯(cuò),直到最后是你盛怒的臉。

老班,我想對(duì)你說。不想穿校服決不是故意與你作對(duì),只是深藍(lán)色太過憂郁,我們只想要本屬90后的鮮活;我們只想丟掉拖拉的胖腿褲;我們只想可以讓褲子不再往下掉個(gè)不停。

老班,我想對(duì)你說。我們穿內(nèi)長(zhǎng)外短的衣服不是追隨時(shí)尚,而是那樣我們就可以毫無顧忌地蹲下?lián)鞏|西,不用擔(dān)心露出一絲一毫。我們喜歡明星但不是追星,雖然我們會(huì)為偶像爭(zhēng)得面紅耳赤,但我們都知道什么最重要。

老班,我想對(duì)你說。我們是會(huì)喜歡或被喜歡。但那僅僅是喜歡,那只是青春期內(nèi)心的萌動(dòng),深深的喜歡是淡淡的愛,淡淡的愛是深深的喜歡。在我們的這個(gè)年紀(jì),還沒有真正地持久地愛。這些,我們都懂。只是想去暗暗地享受。

老班,我想對(duì)你說。你們總是為我們安排好下面的路。我們知道你們這樣做是不想讓我們重復(fù)你們走錯(cuò)的路,是不想讓我們受到太多傷害,是怕我們傷痕累累。但要知道那畢竟是我們的路,是我們的青春,我們想自己去走完,自己去感受,盡管會(huì)有石頭。我們想自己積累經(jīng)驗(yàn),我們懂得長(zhǎng)記性。我們不想要太多拘束。但請(qǐng)相信我們,我們不會(huì)無法無天。因?yàn)槲覀円灿欣硐牒妥非螅?huì)為之而努力奮斗。

老班,我想對(duì)你說。考試沒考好我們也很傷心,但我們已經(jīng)知道了下次努力,我們還是有上進(jìn)心。

老班,我想對(duì)你說。我們是每天微笑,每天沒事一樣地打打鬧鬧。但其實(shí)我們有很多眼淚,我們其實(shí)并沒有表面上的大大咧咧和堅(jiān)強(qiáng),我們也會(huì)多愁善感,只是我們學(xué)會(huì)偽裝。

老班,我想對(duì)你說。我們也會(huì)察言觀色。如果你是笑著,我們心也舒坦。如果你臉緊繃,我們也鄒眉頭。我們生怕又做錯(cuò)什么事,讓你生氣。我們想聽到你的笑,而不是刺破耳膜的吼。

老班,我想對(duì)你說。我們分得清美和丑。我們知道“則其善者而從之,其不善者而改之”所以不要總把我們看得很小。我們已經(jīng)長(zhǎng)大,變得成熟。

你們有你們的道理。

我們有我們的理由。

但我們共同的目的。

還是讓自己更加優(yōu)秀。

所以。

就讓我們一起。

走過這段青春。

這里的世界。

清澈、透明。

我們手拉手,一起看彩虹。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)篇七

1、知道識(shí)別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志,并能區(qū)分哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隱患。

2、增強(qiáng)食品安全意識(shí),提高食品安全自我保護(hù)能力,有良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

3、多吃有益健康的食品。

4、了解垃圾食品吃了以后對(duì)人體會(huì)有什么害處。

5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的食物安全。

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)篇八

1、通過體驗(yàn),理解牙齒的切、撕、磨。

2、初步認(rèn)識(shí)牙齒,了解牙齒的名稱和部位。

1、大嘴巴一個(gè)、小嘴巴每組一個(gè)、食物模型若干。

2、牙簽、蘋果片(每幼兒2片)。

3、vcd動(dòng)畫片、牙齒模型兩個(gè)、(門牙、尖牙、磨牙)三種牙齒的圖片。

導(dǎo)入:今天,老師邀請(qǐng)了幾個(gè)特殊的好朋友和你們來玩,我們看誰先來了?(牙寶寶)(出示動(dòng)畫)牙齒是干什么用的?(吃東西)

一、通過體驗(yàn)和觀察來認(rèn)識(shí)牙齒。

(請(qǐng)幼兒品嘗蘋果片并引導(dǎo)幼兒回答)

1、你是用了哪些牙齒把蘋果咬下來的?我們叫它什么牙呢?(門牙)門牙長(zhǎng)在哪里?

2、我們用了哪些牙齒把蘋果嚼碎的?我們叫它什么牙?(磨牙)磨牙長(zhǎng)在哪里?

(請(qǐng)幼兒模仿吃雞腿)

二、在游戲《猜猜我是誰》中,加深對(duì)牙齒的初步認(rèn)識(shí)。

小朋友,猜猜我是誰,我住在嘴巴的中間,長(zhǎng)得方方的(門牙);我長(zhǎng)得尖尖的,住在門牙的兩邊(尖牙);我長(zhǎng)得比較大,住在嘴巴的最后面(磨牙)。

三、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒制作興趣。

(出示大嘴巴)“嗨,小朋友,你們好啊!我是大嘴巴,你們瞧,我有一口健康的牙齒,我的牙齒像一部切碎機(jī),我每天要吃許多東西,喳喳喳,瞧我的牙齒多厲害呀!我餓了,請(qǐng)小朋友給我拿東西吃吧!”請(qǐng)幼兒給它喂食。

小嘴巴也餓了,它非常想吃東西,可沒有牙齒,我們快動(dòng)手給它裝上牙齒吧!

四、幼兒分組給小嘴巴制作牙齒并請(qǐng)幼兒給它喂食。

1、牙好,胃口就好,吃嘛嘛香,身體倍兒棒。牙齒對(duì)我們很重要。怎樣保護(hù)牙齒?

2、自由表演音樂動(dòng)畫《刷牙歌》

在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中,我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒思維能力的培養(yǎng),增強(qiáng)他們的獨(dú)立性、探索性,使幼兒把學(xué)習(xí)任務(wù)放到完整的環(huán)節(jié)中去完成,真正掌握科學(xué)知識(shí),走進(jìn)科學(xué),也讓科學(xué)之光,能照亮孩子成長(zhǎng)之路。

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)篇九

1、初步了解氣象于人們生活的關(guān)系。

2、學(xué)習(xí)通過觀察天氣和溫度計(jì)做氣象記錄。

3、有探究氣象變化的興趣個(gè)求知欲。

1、提醒幼兒注意近期的天氣,能經(jīng)常聽天氣預(yù)報(bào)。

2、紙、筆、幼兒畫冊(cè)第三冊(cè)p333、天氣預(yù)報(bào)的錄像。

1、啟發(fā)幼兒將自己了解到的近期天氣變化情況告訴大家。

2、觀看一周天氣預(yù)報(bào)錄像。了解一周的天氣變化情況。

為什么我們每天要看或聽天氣預(yù)報(bào)?

3、學(xué)看溫度計(jì)。

提出問題:人們是用什么方法知道每天不同的氣溫的?

提供氣溫表,教幼兒測(cè)量活動(dòng)室內(nèi)外地氣溫。

教師根據(jù)幼兒報(bào)的氣溫用圖示或?qū)嵨锿队皟x進(jìn)行演示。

4、學(xué)習(xí)記氣象記錄。

幼兒分組討論用什么方法將看到的、聽到的天氣變化記錄下來、學(xué)習(xí)用圖表的形式將觀看一周天氣預(yù)報(bào)記錄下來。

附:圖表

《做氣象記錄》他主要是讓幼兒通過學(xué)習(xí)觀察天氣和溫度計(jì)來做氣象記錄。想要給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備個(gè)溫度計(jì)來進(jìn)行操作好象不能實(shí)現(xiàn),于是我就將這篇教案來個(gè)大整容。

教案涉及到“北京、南京、上海、杭州”這四個(gè)地方,小朋友人不認(rèn)識(shí)這四處地名啊?”“當(dāng)時(shí)候我來給孩子豐富一下,花點(diǎn)時(shí)間讓孩子認(rèn)識(shí)一下這四個(gè)地名就可以了吧!大班了孩子的認(rèn)知能力還是可以的。”我放心地說道讓她不用擔(dān)心這個(gè)。想來想去總認(rèn)為有點(diǎn)簡(jiǎn)單,上的時(shí)候不要一會(huì)兒就上完了,于是我又選擇了幾個(gè)氣象標(biāo)志,如果真的一會(huì)兒就上好,可以讓小朋友認(rèn)識(shí)一些其他的氣象標(biāo)志來充實(shí)一下課堂的內(nèi)容。

星期五上午展開了實(shí)際行動(dòng)。活動(dòng)一開始,ppt天氣預(yù)報(bào)錄像的導(dǎo)入,吸引了所有孩子的眼球,孩子們對(duì)這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容看來還是感興趣的。當(dāng)我問到:“為什么要聽天氣預(yù)報(bào)呢?”孩子們各抒己見,爭(zhēng)著表達(dá)自己的觀點(diǎn)。接下來的環(huán)節(jié)應(yīng)驗(yàn)了一句話,“計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化。”我覺得這堂課的最大不足之處是我讓幼兒記錄的天氣地方太多了。因?yàn)樾∨笥褌冇械倪€是不認(rèn)識(shí)這四處地名,他們不知道城市與表格的對(duì)號(hào)入座。雖然我在記錄前先示范一下記錄北京的天氣,其他三個(gè)城市讓小朋友們記錄,但是有的小朋友還是沒有對(duì)起來。我覺得如果每個(gè)地名上分別標(biāo)上1、2、3、4,那效果一定會(huì)比現(xiàn)在好的多,或是以圖片展示,讓幼兒看圖片記錄會(huì)更好。

另外,幼兒的注意沒有成人注意的長(zhǎng),他們聽了天氣就不會(huì)去聽溫度,聽了溫度就忘了天氣。所以在記錄的時(shí)候有的小朋友喊到我沒聽到天氣,有的小朋友喊到我沒有聽到溫度,非常亂。這也關(guān)系到視頻展示時(shí)的時(shí)間太快,孩子一下子不能全都記住。因?yàn)樾∨笥延涗涍@一環(huán)節(jié)超時(shí)所以導(dǎo)致下一個(gè)環(huán)節(jié)不能按計(jì)劃進(jìn)行,最終還是無法把“山羊老師”請(qǐng)出來。

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)篇十

1、激發(fā)幼兒大膽運(yùn)用各種線條進(jìn)行裝飾的興趣。

2、嘗試用不同的排列組合方式繪畫彩條紋裝飾白色瓶子。

3、能按照自己的想法大膽的設(shè)計(jì)瓶子上的條紋。

4、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)篇十一

1、知道現(xiàn)代通訊工具是多種多樣的,它能給人們的生活帶來方便。

2、能關(guān)注生活中的先進(jìn)科技產(chǎn)品。

3、有操作現(xiàn)代通訊工具的興趣,樂于與他人交流。

4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜,讓幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的作用。

5、讓幼兒了解常見蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜有利于身體建康成長(zhǎng)。

1、家庭調(diào)查——現(xiàn)代通訊工具。

2、幼兒自己準(zhǔn)備會(huì)使用的通訊工具。

3、幼兒用書人手一份。

幼兒大班科學(xué)教案《現(xiàn)代通訊工具》

一、幼兒交流自己認(rèn)識(shí)的通訊工具。說說它可以用來干什么?

二、教師創(chuàng)設(shè)情景,幼兒了解各種通訊工具的用途。

1、小紅在家有急事要告訴外婆怎么辦?用什么通訊工具?

2、爸爸和小紅到公園玩,走到半路,突然想起一件事要告訴媽媽,應(yīng)該用什么通訊工具?

三、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,了解現(xiàn)代通訊工具。

2、仔細(xì)觀察電話機(jī)鍵盤,說說少了什么?請(qǐng)幼兒添畫數(shù)字號(hào)碼?并說說鍵盤上符號(hào)的意思。

3、啟發(fā)幼兒說說其他的現(xiàn)代通訊工具的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)。

四、小結(jié):現(xiàn)代通訊工具是很多的,它能給人們帶來很大的方便。

1、現(xiàn)代社會(huì)是飛速發(fā)展的社會(huì),通訊工具時(shí)刻伴隨著我們。對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子來說,認(rèn)識(shí)通訊工具是很有必要的,所以我設(shè)計(jì)這節(jié)課,讓孩子們?cè)诔浞终J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,去感受通訊工具給人們帶來的方便和快樂。本節(jié)課學(xué)生積極性高,充分與別的小朋友交流,達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

2、只有個(gè)別孩子似乎交流的較少,可能是準(zhǔn)備的時(shí)間不是很充分,我會(huì)在以后的活動(dòng)中逐步滲透有關(guān)通訊方面的知識(shí),讓每個(gè)孩子都有所收獲。

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)篇十二

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的知識(shí)思考和解決問題。

2、通過觀察和發(fā)現(xiàn)找到自己的參觀路線,并進(jìn)行相應(yīng)的記錄。

3、培養(yǎng)幼兒歸納和總結(jié)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教具:胡圖圖圖片,《參觀動(dòng)物園》大地圖一張,相應(yīng)的問題卡片四張。

2、學(xué)具:動(dòng)物園小地圖每人一張,水彩筆若干。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入活動(dòng),引導(dǎo)幼兒通過分析和思考解決問題。

2、依次出示圖片二、三、四。找到相應(yīng)的動(dòng)物貼到地圖上。

二、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的意愿尋找參觀動(dòng)物園的路線,并進(jìn)行記錄。

1、師:小朋友,如果讓你去參觀動(dòng)物園,你最想看的是什么動(dòng)物呢?現(xiàn)在請(qǐng)你在自己的地圖上畫出一條你想?yún)⒂^的路線,并數(shù)一數(shù)你一共參觀了幾個(gè)動(dòng)物,把數(shù)字寫在地圖下面的橫線上。

2、幼兒操作,尋找自己喜歡的路線,并進(jìn)行記錄。

三、請(qǐng)幼兒介紹自己的參觀路線。

1、教師首先介紹自己的參觀路線。

2、將兩名或者三名幼兒的操作紙貼在黑板上觀察,介紹。

師:你一共參觀了幾個(gè)動(dòng)物?比較歸納:走不同的路線,參觀的動(dòng)物就不一樣,有的多有的少。我們可以根據(jù)自己的需要選擇路線。

四、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)老師的要求找到相應(yīng)的路線。

師:無論你到哪里參觀,都要事先想好參觀路線,這樣就能節(jié)省更多的時(shí)間,看到更多的動(dòng)物。現(xiàn)在,老師告訴你們一個(gè)秘密,這張地圖上有一條路線,不用重復(fù),可以看到所有的動(dòng)物,你們想來找一找嗎?請(qǐng)你注意,每條路只能走一次,請(qǐng)你用不同顏色的筆把路線標(biāo)出來。

五、向幼兒介紹最優(yōu)化的參觀路線。

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)篇十三

設(shè)計(jì)意圖:

“玩印章”活動(dòng)取自上海《學(xué)習(xí)活動(dòng)》5―6歲教師參考用書《我是中國人》的主題,印章是我國特有的歷史文化產(chǎn)物,它以一種中國獨(dú)有的語言方式,向世界講述著文明古國的歷史和文化,隨著時(shí)代的變遷人們賦予了它更多的意蘊(yùn)和內(nèi)涵。但是印章對(duì)與幼兒而言還是比較陌生的,于是我們利用外出活動(dòng)、社區(qū)資源,找尋與印章有關(guān)的信息,增加幼兒對(duì)于印章的感性認(rèn)識(shí),為《玩印章》活動(dòng)的開展提供經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備。活動(dòng)開展中我嘗試著借助教材故事《愛蓋章的國王》作為切入口,進(jìn)行了創(chuàng)造性地改編,利用作品,引出印章,并由此展開了科學(xué)活動(dòng)。引發(fā)幼兒對(duì)印章興趣,感受印章的歷史和文化,這是對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化啟蒙教育的詮釋,也是本次教學(xué)價(jià)值之一。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在聽聽、蓋蓋、找找印章的過程中,了解印章的多樣性和趣味性。

2、找尋印章在生活中作用,產(chǎn)生自制印章的愿望。

活動(dòng)流程。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備――積累對(duì)印章的感性認(rèn)識(shí)。

2、講述故事――豐富有關(guān)印章知識(shí)。

3、參觀“國王印章店”――感受印章的多樣性和趣味性。

4、游戲:找印章――進(jìn)一步感受印章在生活中的作用。

5、延伸活動(dòng)――產(chǎn)生自制印章的愿望。

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)篇十四

大班的孩子經(jīng)歷了小班和中班,對(duì)角色游戲已經(jīng)非常熟悉了,他們不光知道要扮演什么角色還學(xué)會(huì)了如何分配角色、如何布置環(huán)境、如何整理環(huán)境,接下來是小編為您整理的大班角色活動(dòng)教學(xué)反思,希望對(duì)您有所幫助。

角色游戲是最受孩子們喜歡的游戲,角色游戲仿佛是一個(gè)濃縮的社會(huì)群體,孩子們?cè)谶@里成了一個(gè)個(gè)小大人,模仿著大人的樣子,開展工作,賺取工資,體驗(yàn)著為人父母的艱辛,品嘗著勞動(dòng)的樂趣。

大班的孩子經(jīng)歷了小班和中班,對(duì)角色游戲已經(jīng)非常熟悉了,他們不光知道要扮演什么角色還學(xué)會(huì)了如何分配角色、如何布置環(huán)境、如何整理環(huán)境,在我們?cè)贫浒啵巧螒蚴呛⒆觽冏约旱挠螒颍⒆觽兛偸且灾魅宋痰膽B(tài)度對(duì)待著游戲,一副“我的游戲我做主”的架勢(shì)。

瞧,又是一次角色游戲時(shí)間。孩子們等待著老師宣布角色游戲開始,每次角色游戲總有一大半的孩子要參與環(huán)境布置,點(diǎn)心店在什么位置、娃娃家環(huán)境怎么擺放、醫(yī)院怎么分科、銀行場(chǎng)景怎么布置孩子們都了如指掌,很快孩子們會(huì)給你呈現(xiàn)一個(gè)完整的角色游戲環(huán)境。到了自選角色游戲環(huán)節(jié),孩子們總是很有主張的選擇角色,同時(shí)孩子們也知道謙讓,玩過的游戲一般不會(huì)重復(fù),因?yàn)楹⒆觽冎篮玫挠螒蛞黄鸱窒聿趴鞓贰_x擇完畢以后孩子們開始插片上崗。每個(gè)角色區(qū)都會(huì)有好幾個(gè)角色,如何調(diào)配呢?作為老師的我總是會(huì)把調(diào)配的任務(wù)交給孩子們,孩子們也沒有爭(zhēng)搶過角色,大家都會(huì)合作完成。說起合作孩子們還真有一套,如:點(diǎn)心店里需要三名工作人員,分別是收銀員、服務(wù)員、廚師。孩子們插好片以后就開始商量:你擅長(zhǎng)說話,嘴巴甜,就當(dāng)服務(wù)員。我喜歡燒菜我當(dāng)廚師,皮皮算數(shù)比較好就當(dāng)收銀員吧。就這樣你一言我一句,孩子們?yōu)樽约喊采狭瞬煌膷徫弧F渌慕巧兀t(yī)院和美發(fā)屋角色分工也是非常多,孩子們總能夠調(diào)整的比較好。

開始游戲了,銀行是最忙碌的,瞧,一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍,別以為他們個(gè)個(gè)手里拿著存折是在領(lǐng)錢,他們是等著拿號(hào)呢,拿好號(hào)以后孩子們就開始坐在整齊的椅子上等待叫號(hào),叫到了自己會(huì)立馬上前領(lǐng)錢。在看其他的角色區(qū),菜場(chǎng)一開始就實(shí)行促銷打折活動(dòng),點(diǎn)心店則是買一送一,美發(fā)店則是推銷這季流行的發(fā)型,更是打出了前3名美發(fā)送按摩活動(dòng)。一家家活動(dòng)層出不窮,真有一副巾幗不讓須眉的架勢(shì)。看來孩子們的生意頭腦還真不能小看。唯獨(dú)醫(yī)院,最近顯得有些冷清,看病的人越來越少了,大部分都去買東西、吃東西、美發(fā)了。經(jīng)過采訪發(fā)現(xiàn),孩子們都覺得生病很痛苦,不想生病。雖然如此但是醫(yī)生們還是非常盡職,沒有一個(gè)擅離職守,我靈機(jī)一動(dòng),既然大家不喜歡看病就來個(gè)免費(fèi)體檢吧。免費(fèi)的哦,當(dāng)然吸引了很多人,大家都來試試,醫(yī)院里一下子熱鬧了許多。在體檢的過程中還真發(fā)現(xiàn)了一些小毛病,比如蛀牙啊,皮膚上有包等,很快第二輪的治療又開始了,醫(yī)院變換了就醫(yī)模式以后效果真是顯著啊。

小小游戲真可謂是大大樂趣,孩子們?cè)诮巧螒蛑袧u漸的找到了屬于自己的方向,我們?yōu)楹⒆觽兊倪M(jìn)步感到高興,但是也出現(xiàn)了一系列的問題,這些問題當(dāng)孩子們不能解決的時(shí)候教師的及時(shí)介入能夠很好的緩解角色游戲中的矛盾,讓孩子們?cè)诮巧螒蛑邪l(fā)展的更好。讓我們助孩子們一臂之力,讓他們更大限度的發(fā)揮自己的主人翁意識(shí),真正成為游戲的主人。

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)篇十五

通過相應(yīng)的幼兒教育能夠提高幼兒語言教學(xué)的實(shí)效性,在幼兒語言教學(xué)中,有效課堂的構(gòu)建需要教師與幼兒的共同參與。下面是有大班語言。

教案。

教學(xué)反思,歡迎參閱。

活動(dòng)目標(biāo):

1、嘗試說出自己贈(zèng)送的禮物所要表達(dá)的“心意”,學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表達(dá)。

2、愿意用大方真誠的方式向朋友表示新年的祝福。活動(dòng)難點(diǎn):出自己贈(zèng)送的禮物所要表達(dá)的“心意”,學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表達(dá)。

難點(diǎn)剖析:

不少幼兒已經(jīng)懂得同伴的互愛、尊重和交往,但對(duì)于如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表達(dá)卻還是有一定的困難,此活動(dòng)就是想通過贈(zèng)送禮物這樣的形式讓幼兒嘗試說出自己贈(zèng)送的禮物所要表達(dá)的“心意”,學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼Z言進(jìn)行表達(dá)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書、幼兒自帶準(zhǔn)備送給朋友的禮物。

活動(dòng)流程:

一、講述自己的禮物所要表達(dá)的心意。

1、幼兒說說自己帶的禮物中表達(dá)的“心意”是什么?

2、引導(dǎo)并幫助幼兒將自己的心意用連貫完整的語言表述出來。

3、請(qǐng)幼兒和教師一起評(píng)選最有心意的禮物。

二、學(xué)習(xí)圍繞主題說一段話“我有話要對(duì)你說”。

送禮物的時(shí)候,我們有什么話想說?

三、討論贈(zèng)送禮物的方式。

活動(dòng)反思:

這節(jié)活動(dòng)形式比較多,因此活動(dòng)中第一環(huán)節(jié)我通過提問來激發(fā)幼兒制作禮物的愿望,并讓幼兒一起討論制作禮物的方法和材料,幼兒在討論過程中積極性很高,能踴躍發(fā)表自己想制作禮物的方法和材料,有了第一環(huán)節(jié)的討論,所以在制作禮物的過程中幼兒既能開動(dòng)腦筋又能比較認(rèn)真地完成作業(yè)。在整個(gè)活動(dòng)中我時(shí)時(shí)體現(xiàn)以幼兒為中心,引導(dǎo)他們?nèi)コ浞职l(fā)揮想象,并鼓勵(lì)他們積極參與活動(dòng),同時(shí),在操作過程中引導(dǎo)幼兒自己去尋找、解決問題。活動(dòng)中每個(gè)幼兒都能積極參與活動(dòng),認(rèn)真地進(jìn)行制作,幼兒制作的禮物形式比較多,對(duì)于交代的要求基本上都能做到,每個(gè)幼兒都很快完成了一幅作品,有些幼兒想象很豐富,還給畫面裝飾、美化。

1.營(yíng)造童話意境。

激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。

這個(gè)故事展開教學(xué),從小馬練本領(lǐng)、小馬接受任務(wù)遇到大河、小馬想方法過河、到歡慶過河都是在這個(gè)情境中進(jìn)行的,使學(xué)生作為故事的主人公參與學(xué)習(xí)過程,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容融為一個(gè)整體。

2.挖掘生命內(nèi)涵。

放飛學(xué)生心靈。

兒童的靈性也就是學(xué)生的天性,兒童的世界是一個(gè)充滿靈性的世界。兒童天生具有創(chuàng)造力,就看你教師有沒有給他機(jī)會(huì)。給學(xué)生提供更多發(fā)展的空間,是我設(shè)計(jì)本節(jié)課的一個(gè)重要砝碼。在教學(xué)過程中,我在抓住主教材的同時(shí),忽略了次教材,以留給學(xué)生更多的創(chuàng)造空間。我想,學(xué)生的創(chuàng)造力是無窮的,學(xué)生一定會(huì)非常喜歡,因?yàn)檫@是他們的自己的方法,這是他們合作的成果,這是他們創(chuàng)造的結(jié)晶。

3.巧設(shè)學(xué)習(xí)障礙。

練就生活本領(lǐng)。

平淡無奇固然可使學(xué)生學(xué)的輕松,但往往也會(huì)使學(xué)生感到乏味。本課根據(jù)幼兒特點(diǎn),巧妙設(shè)置了學(xué)習(xí)的障礙,使學(xué)生在新需要與舊水平之間產(chǎn)生沖突,從而更好地學(xué)習(xí)。因此,在課一開始,我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)問題:如果你是那匹小馬,你能過河嗎?這個(gè)問題一定會(huì)激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,啟迪他們的思維,他們會(huì)利用以有的生活經(jīng)驗(yàn)去思考,去實(shí)踐,甚至?xí)栴}放到現(xiàn)實(shí)生活中去解決。這樣將課堂與生活有機(jī)的結(jié)合起來,讓學(xué)生在解決問題的同時(shí),練就生活的本領(lǐng)。

我組織了一次教學(xué)觀摩活動(dòng),我在工作允許的時(shí)間內(nèi),盡量前往學(xué)習(xí),各位老師的教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都比我豐富許多,在聽課過程中我更感到自己在這方面的欠缺。我很希望自己能多有這種學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),感受并吸納各位教師的長(zhǎng)處。針對(duì)自己在這次教學(xué)活動(dòng)中所思所想與不足之處在此做一總結(jié)。

現(xiàn)在我來談?wù)勎疫@節(jié)課吧。這節(jié)課我選擇的是,這節(jié)課目標(biāo)要求(1)是培養(yǎng)幼兒的抽象思維能力(2)是讓他們學(xué)說話。我在設(shè)計(jì)這次活動(dòng)時(shí)將目標(biāo)的第二條改為讓幼兒為書中的圖畫注入語言。這條我也想到會(huì)有些難度,但我認(rèn)為幼兒的思維正是由具體思維向抽象思維過渡的階段,我應(yīng)該在這方面做些嘗試,我很喜歡有些教師上課的活躍氣氛與動(dòng)靜交替的教學(xué)設(shè)計(jì),所以我在教學(xué)過程中安排了兩次游戲,第一次的拍手游戲作為引出,最后的跳躍的動(dòng)作為結(jié)束,開始由于緊張差點(diǎn)忘了臺(tái)詞,中間愣了幾秒鐘。接下來的過程我運(yùn)用了教材中的圖畫為第一個(gè)環(huán)節(jié),教師來說話,然后再請(qǐng)幼兒來說話。在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大的毛病,幼兒都跟著我的話在說,,可以說我先出示的圖片在一定程度上束縛了幼兒的思維,如果有下一次,我會(huì)先給幼兒一個(gè)空間,讓他們先去想去說,不要把自己的想法急于去塞給他們。另外,我上的是一節(jié)語言課應(yīng)以說為主,而我的目的也正是為了發(fā)展幼兒的思維想象,所以我給幼兒許多的圖畫,請(qǐng)他們?nèi)ハ肴ズ团赃叺男∨笥呀涣?然后說給同伴聽。

請(qǐng)幼兒為他們的圖畫賦予語言時(shí),幼兒很多都回答都是一樣的。造成幼兒的這種回答大致有兩個(gè)原因,一個(gè)是我的引導(dǎo)語用的不準(zhǔn)確,用的不夠到位;另一個(gè)是幼兒沒有或很少有這方面的訓(xùn)練想象游戲,經(jīng)過再三的努力,終于我聽到不一樣的說話了,雖然很簡(jiǎn)單也很重復(fù),但是終于開口了,在我假模假樣的掏禮物給他們時(shí),很多幼兒說:“什么也沒有”我的目的是希望給幼兒一個(gè)假象的空間,可是由于自己的語言包括自己的形體語言表現(xiàn)的都不到位,導(dǎo)致的結(jié)果是讓我自己感到像是中的那個(gè)騙子。這節(jié)課雖有很多不盡人意的地方,但總的來講也是我的真實(shí)水平,在評(píng)課時(shí)能聽到說我上的還不錯(cuò),我真的已經(jīng)很高興了。

這次活動(dòng)讓我真的收獲不小,除了在大的方面讓我學(xué)習(xí)到很多之外,小的方面也讓我在自己的語言課上嘗試了一下自己的方式,從中我也明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理。另外我有了一個(gè)最大的感受,放松自己,盡量去做好,不要想結(jié)果,只有你放開了,孩子才會(huì)無拘無束。

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)篇十六

1、欣賞故事,理解故事內(nèi)容。

2、讓幼兒知道樹木給我們的環(huán)境帶來的作用,懂得不破壞樹木、不傷害他人關(guān)心他人的情懷。

3、參與"癢癢樹"游戲,體驗(yàn)同伴間相互"撓癢癢"的快樂。

4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

5、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

欣賞故事、理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)同伴之間"撓癢癢"的快樂。

2、懂得不破壞樹木,不傷害他人,培養(yǎng)關(guān)心他人的情懷。

1、關(guān)于癢癢樹哭泣、微笑的表情圖片各一張。

2、ppt。

3、音樂《碰一碰》。

一、開始部分。

1、教師通過提問引出活動(dòng)。

教師:小朋友們你們見過哪些樹木教師:那你們見過怕癢癢的樹嗎?下面我們一起聽一個(gè)故事,名字叫做《癢癢樹》。

二、基本部分。

1、集體欣賞故事前半部分,理解故事內(nèi)容。

觀看故事第1、2段,并出示癢癢樹微笑的圖片。

教師:霞霞為什么沒有笑?

教師:請(qǐng)你猜一猜,癢癢樹為什么會(huì)落淚。

2、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)欣賞故事,感知故事中的情感變化。

觀看故事到第三段"比上回峰峰玩玻璃劃破的口子還要深",出示癢癢樹哭泣的圖片。

教師:癢癢樹為什么會(huì)掉眼淚呢?癢癢樹怎么了?它還是一棵會(huì)笑的癢癢樹嗎?

教師:如果你受傷了會(huì)有什么感覺?

教師:癢癢樹疼得直掉眼淚,你們有什么辦法幫助它呢?

(鼓勵(lì)幼兒講述各種幫癢癢樹療傷的辦法)。

3、觀看故事后半部分,引導(dǎo)幼兒理解故事中小朋友們幫助癢癢樹的各種方式。

教師:小朋友們?cè)趺搓P(guān)心癢癢樹的?

教師:后來癢癢樹怎么樣了?

(出示癢癢樹微笑圖片)教師:那我們應(yīng)該怎么愛惜身邊的樹木呢?

教師:小朋友想不想看一看一棵小樹苗是如何成長(zhǎng)為參天大樹的。

4、教師播放ppt,引導(dǎo)幼兒知道樹木帶給我們的作用。

(1)美化環(huán)境的作用。

師:這兩幅圖你喜歡哪一幅?為什么?(有花草樹木……)師:如果這兩個(gè)環(huán)境不同的地方讓你選擇,你愿住在哪兒?為什么?(環(huán)境美……)師:樹木(花草)可以把周圍環(huán)境打扮得非常美麗,使人們心情舒暢、愉快,這是樹的一個(gè)作用。這種作用我們能用一句話說出它叫什么嗎?(小朋友討論、發(fā)言)小結(jié):這種作用我們叫它"美化環(huán)境"(幼兒學(xué)記)。

(2)凈化空氣的作用。

師:這兩幅圖片里的工廠的上空有什么不同?(第一幅圖冒著許多黑煙,第二副圖冒著淡灰色煙)師:如果你從冒黑煙的地方走,會(huì)有什么感覺?(嗆嗓子、咳嗽)師:一陣風(fēng)吹來,黑煙灰隨風(fēng)飄落,周圍的環(huán)境會(huì)變成什么樣子?你愿意生活在這樣的環(huán)境里嗎?為什么?(幼兒討論)。

師:是啊,如果人們生活在這樣的環(huán)境里,就會(huì)嗆的咳嗽、惡心。時(shí)間長(zhǎng)了,還會(huì)生好多疾病呢。

師:小朋友再看,樹多的地方,空中冒的煙為什么不黑呢?

小結(jié):樹木能吸收有害氣體和煙塵,能使空氣變得新鮮干凈,這種作用叫"凈化空氣"(幼兒學(xué)記)。

5、教師小結(jié)師:如果樹木被砍伐了我們的環(huán)境會(huì)怎么樣?(就不能美化環(huán)境了,不能凈化空氣了,小鳥也沒有家了)師:所以我們應(yīng)該去愛護(hù)樹木,不去傷害樹木。

三、結(jié)束部分1、集體做音樂游戲"撓癢癢"。

帶領(lǐng)幼兒根據(jù)音樂《朋友碰一碰》旋律表演。

教師:找一個(gè)朋友撓一撓,找一個(gè)朋友撓一撓,撓哪里?教師發(fā)出"撓鼻子、撓臉蛋、撓嘎吱窩"等口令,幼兒與同伴友好的進(jìn)行"撓癢癢"活動(dòng),感知大家身體接觸的快樂。

語言活動(dòng)的目的是要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜的.語言環(huán)境,提供機(jī)會(huì)讓幼兒多想,多看,多說等。根據(jù)我們教參的安排,我選擇了《癢癢樹》這節(jié)語言活動(dòng)。剛開始看到中個(gè)題目,我自己也搞不太懂,我真的也沒有聽說過真的有癢癢樹,為了讓自己有個(gè)知識(shí)方面的準(zhǔn)備,我就上網(wǎng)查資料,了解到底有沒有癢癢樹。查資料得知:癢癢樹是一種很漂亮的花樹,它的名字叫"紫薇樹",它的葉子是橢圓形的,它開出的花朵非常漂亮,有紅色的,粉色的,還是紫色的。你只要輕輕地碰碰它的樹皮,它的枝葉就會(huì)搖動(dòng)起來,可有趣了。

1、課前的知識(shí)準(zhǔn)備充分,為本次活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

2、目標(biāo)定位明確。這個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)是讓幼兒能夠在故事中從內(nèi)心深處感受"癢癢樹從快樂到傷心再恢復(fù)快樂"整個(gè)過程的情緒變化,積極幫助癢癢樹治療。

3、教學(xué)方式多樣性。采用了分步講述故事,引導(dǎo)幼兒猜測(cè)癢癢樹為什么要哭,并大膽想象.有的說"他開始落葉了,"有的說"小朋友都不找他玩了"......這樣有利與幼兒的想象和語言表達(dá)能力,讓孩子從內(nèi)心深處想說。

5、注重對(duì)孩子的環(huán)保教育。從癢癢樹的變化過程中,讓幼兒更加深刻愛護(hù)花草樹木,不是從保護(hù)環(huán)境的大道理上,而是從我們與樹木之間的感情,我想幼兒故事的美就在他可以將任何事物擬人化的描寫了,讓幼兒從情感上接受.

1、對(duì)孩子的關(guān)注不太夠。

2、孩子的語言發(fā)展能力不均衡,差距較大。

3、我在組織實(shí)施的過程中,缺乏了科學(xué)邏輯性,感受是因人而異的,有寫幼兒感受較淺,不能體會(huì)出來,或者表達(dá)出來,那么我也應(yīng)該讓他們有個(gè)說的機(jī)會(huì),復(fù)述別的幼兒的感受,但是我忽略了。在以后的語言活動(dòng)中,我希望我能盡量讓每個(gè)孩子都能"說"到。

大班教案及教學(xué)反思我想對(duì)你說(精選17篇)篇十七

1.通過預(yù)設(shè)的情境,讓幼兒自主、大膽的表述自己的想法。

2.通過講述和操作。懂得要遵守交通規(guī)則。

多媒體課件、交通圖片、幼兒作業(yè)紙、交通書。

一.引題。

1.展示多媒體課件。

師:小朋友,今天老師給你們一段錄象。你們來看看,是什么地方?

(幼兒講述。要求幼兒說話完整)。

師:馬路上有什么?

2.出示小朋友踢球的圖象。“這是誰?他在什么地方?干什么?

(讓幼兒自由講述)。

二.幼兒討論。學(xué)習(xí)。

2.汽車司機(jī)做得對(duì)不對(duì)?為什么?你想對(duì)他說什么?

3.小結(jié)。小朋友說得都很對(duì)。我們不能在馬路上玩耍。這樣會(huì)發(fā)生想你們剛才說的這些危險(xiǎn)的事。那么汽車司機(jī)呢,要在經(jīng)過斑馬線時(shí),開慢車。所以小朋友和司機(jī)叔叔做得都不對(duì)。

三.鞏固。

1.我這里還有一些圖片也是關(guān)于交通的。你們也來看看,給對(duì)的打上.c錯(cuò)的上。當(dāng)老師敲小鈴時(shí)。請(qǐng)你們把鉛筆放在桌子上,拿著你的練習(xí)紙輕輕的坐在老師這里來。

2.提供給幼兒練習(xí)紙。讓幼兒操作。師巡回指導(dǎo)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都完成時(shí),就讓幼兒回到座位。

3.請(qǐng)你們來說說。你認(rèn)為誰做得不對(duì),你想對(duì)他說什么?

幼兒講述。

四.遷移。

1.你們的'爸爸媽媽會(huì)開車嗎?(會(huì))。

2.爸爸媽媽在開車的時(shí)候,要注意什么?你會(huì)對(duì)爸爸媽媽怎么說呢?

輔助提問:

1.開車能打電話嗎?

2.開車可以穿高跟鞋嗎?

3.喝了酒后可以開車嗎?

3.小結(jié)。小朋友說得很對(duì),所以,當(dāng)我們看到這樣的現(xiàn)象時(shí)。我們都要提醒他們。不然的話就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)的事情。

4.那么我們?cè)隈R路上應(yīng)該注意什么呢?(幼兒泛講)。

你們說得都很好,老師這里就有好多交通的圖片。你們來看看。你看到哪些人做的不對(duì),你想對(duì)他說什么?(讓幼兒看課件去判斷)。

5.說得真好,他們聽了你們的話之后。一定回注意的。

四.鞏固。

4.小結(jié)。你們說得真棒。都知道了在馬路上什么是應(yīng)該做的,什么是不該做的,為了獎(jiǎng)勵(lì)你們,老師給每個(gè)小朋友一本交通安全書,讓你們把今天學(xué)到的知識(shí)告訴爸爸媽媽和其他的小朋友們。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
幼兒園中班的教學(xué)目標(biāo)包括培養(yǎng)孩子對(duì)周圍環(huán)境的觀察和理解能力。請(qǐng)大家閱讀以下的幼兒園中班總結(jié)范文,了解孩子們的發(fā)展情況和成長(zhǎng)軌跡。1、區(qū)分常見蔬菜的食用部位,并嘗
大班教案可以根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù),靈活調(diào)整和修改。這些大班教案范文不僅注重知識(shí)的傳授,還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和學(xué)習(xí)興趣。“快樂”是幼兒最常感受到的一種
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和反思的重要方式。接下來是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的案例,希望能夠激發(fā)大家總結(jié)寫作的靈感和創(chuàng)意。時(shí)光在匆匆流失,在本學(xué)期
調(diào)研報(bào)告是對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行深入研究的結(jié)果,可以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享。以下是小編為大家收集的調(diào)研報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來學(xué)習(xí)吧。今年以來,鎮(zhèn)畜牧獸醫(yī)站
大班教案還可以輔助教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋,為個(gè)別學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。歡迎大家閱讀以下的大班教案范文,相信對(duì)您的教學(xué)會(huì)有所幫助。1、開展小組合作
總結(jié)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一,它能夠幫助我們將知識(shí)內(nèi)化為自己的能力。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和參考價(jià)值。在一次偶然動(dòng)畫片活動(dòng)時(shí)間
通過工作匯報(bào),我們可以反思自己的工作方法和策略,以便改進(jìn)和提高。以下范文中的內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)清晰,語言流暢,是進(jìn)行工作匯報(bào)的好模板和示范。同志們:按照市政府的工作
家長(zhǎng)會(huì)可以為家長(zhǎng)們提供獲取信息和解決問題的平臺(tái),促進(jìn)大家的合作和共同進(jìn)步。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)感謝信范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。下午好!首先,歡迎來到我們七
讀后感的寫作可以通過記錄關(guān)鍵點(diǎn)、思考問題、發(fā)表評(píng)論等方式來展開。9.讓我們一起來看看這些讀者的讀后感范文,看看他們是如何評(píng)價(jià)這本書的。讀后感是對(duì)一本著作的一個(gè)及
編寫教學(xué)計(jì)劃需要充分考慮學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求,注重學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的統(tǒng)一。教學(xué)計(jì)劃的編寫要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科要求,以下是一些相關(guān)的教學(xué)計(jì)劃參考。
教案模板可以作為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的傳承和分享,供其他老師參考和借鑒。接下來是小編為大家精選的幾個(gè)教案模板范例,供大家參考和借鑒。葉瀾教授認(rèn)為,課堂教學(xué)應(yīng)被看作是師生人生
計(jì)劃書是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要工具,我們需要準(zhǔn)備一份周詳?shù)挠?jì)劃書了。大家可以參考以下計(jì)劃書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和適應(yīng)。1、集團(tuán)公司在冊(cè)所有員工實(shí)行全
通過自我介紹,我們可以向他人展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),增加信任和認(rèn)同感。接下來是一些學(xué)生們的自我介紹片段,讓我們一起來看看他們是如何表達(dá)自己的。我叫**,今年十三歲
學(xué)期總結(jié)幫助我們回顧過去一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)歷程,同時(shí)也可以激勵(lì)我們?cè)诮酉聛淼膶W(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。學(xué)期末了,是時(shí)候來寫一篇學(xué)期總結(jié)了吧。這些學(xué)期總結(jié)范文主要涉
在中班教案中,教師可以合理安排每一堂課的內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。接下來,我們一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的中班教案實(shí)例,希望能對(duì)教師有所幫助。作為一位杰出的教職工
寫年終總結(jié)可以幫助我們回顧過去一年的努力和收獲,更好地指導(dǎo)未來的發(fā)展。以下是一些成功的年終總結(jié)案例,希望能給大家提供一些思路和靈感。下面,將20xx年公司所作的
競(jìng)聘中的個(gè)人形象和氣質(zhì)也是很重要的因素,需要注意儀容儀表和言行舉止。5.這里是一些優(yōu)秀競(jìng)聘者的面試經(jīng)歷,希望可以給大家提供一些建議。。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:非常榮幸站
學(xué)習(xí)心得是在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)和歸納自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟的一種書面表達(dá)方式,它能夠幫助我們更好地掌握所學(xué)知識(shí),提升學(xué)習(xí)效果。在下面的范文中,可以看到不同學(xué)習(xí)者的心得
寫心得體會(huì)可以激勵(lì)我們繼續(xù)努力,保持積極向上的態(tài)度,不斷提升自己。推薦閱讀以下的心得體會(huì)范文,它們或許能夠給你一些有益的啟示。。在那里,我要堅(jiān)決的否定——不!他
幼兒園小班以培養(yǎng)幼兒的生活自理和社交能力為主要目標(biāo)。幼兒園小班的校園活動(dòng)回顧,讓我們一起回憶那些美好時(shí)刻。(唱唱?jiǎng)?chuàng)創(chuàng))1.師:在春天里,不僅有優(yōu)美的景色,還有許
教學(xué)工作計(jì)劃包含了教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇和教學(xué)方法的確定,是教學(xué)準(zhǔn)備和實(shí)施的重要依據(jù)。以下是小編為大家整理的一些教學(xué)工作計(jì)劃的案例,希望對(duì)大家的教學(xué)工作
新聞報(bào)道不僅是傳遞信息的橋梁,也是輿論的紐帶,它可以引起人們的共鳴,引發(fā)社會(huì)的思考與討論。新聞報(bào)道是傳遞最新消息和事件的一種文字形式,它可以讓人們及時(shí)了解社會(huì)發(fā)
心得體會(huì)是一種將個(gè)人經(jīng)歷和感悟轉(zhuǎn)化為文字表達(dá)的方式,可以幫助我們更好地理解自己和他人。在這里,我分享一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。“你可知macau
在莊重的場(chǎng)合,致辭常常作為開場(chǎng)白,讓人們對(duì)本節(jié)目或活動(dòng)有一個(gè)整體的了解。接下來,我們將一起欣賞一些膾炙人口、動(dòng)人心弦的經(jīng)典致辭,讓我們感受一下優(yōu)秀致辭的魅力所在
寫年度總結(jié)可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也能夠挖掘出自己還可以改進(jìn)的地方。以下是一些精選的年度總結(jié)范文,其中包含了各個(gè)方面的寫作思路和要點(diǎn),希望能夠給大
通過寫心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增加自信心,激發(fā)積極向上的心態(tài)。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,歡迎大家共同探討和交流。
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和挖掘活動(dòng)中的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn),為活動(dòng)的宣傳和推廣提供素材和參考。想要寫一篇出色的活動(dòng)總結(jié),不妨參考以下范文,看看別人是如何展現(xiàn)活動(dòng)的亮點(diǎn)和
青春是人生中最美好的時(shí)光,也是我們求索夢(mèng)想、奮力拼搏的階段。以下是一些青春期間的健康養(yǎng)生方法和建議,供大家參考。朋友們:大家好!我們是月的花海,用青春擁抱時(shí)代;
培訓(xùn)工作總結(jié)是在培訓(xùn)過程結(jié)束后對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行歸納總結(jié)的一種重要方式。為了更好地總結(jié)培訓(xùn)工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)工作總結(jié)范文。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職過程中最重要的材料之一,它承載著個(gè)人的教育背景、工作經(jīng)歷和技能特長(zhǎng)等信息。這里列舉了一些精選的個(gè)人簡(jiǎn)歷模板,供大家參考和學(xué)習(xí)如何編寫自己的簡(jiǎn)歷。
勵(lì)志是一種不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的動(dòng)力,它能夠讓我們不滿足于現(xiàn)狀,不斷追求更好的自己。勵(lì)志是激發(fā)人們積極向上的精神力量,鼓舞人們勇往直前的一種力量,它可以激發(fā)我們的潛能
幼兒園中班的主要任務(wù)是培養(yǎng)孩子的自理能力和社交能力。大家一起來看看以下幼兒園中班的實(shí)踐案例,希望對(duì)大家有所幫助。(一)《小公雞打斗》是一首節(jié)拍輕快、風(fēng)趣,形象光
發(fā)言稿的撰寫需要充分考慮觀眾的特點(diǎn)和需求,以便更好地引起聽眾的興趣和共鳴。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,我很高興能夠站在這里,向大家介紹我們團(tuán)隊(duì)的工作成果和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己的性格、意志和行為的一次自我審視和評(píng)估。在這里,小編為大家分享了一些軍訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家提供一些借鑒和啟發(fā)。十一月,在深秋與初冬相遇的
作為一種行動(dòng)計(jì)劃,整改方案可以為我們提供指導(dǎo),使我們的工作更有條理和高效。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的整改方案,希望能為大家提供一些思路和借鑒。小區(qū)活動(dòng)組將以市場(chǎng)
教研的過程應(yīng)該注重反思和總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。從這些教研范文中,我們可以看到各種教學(xué)策略和方法的運(yùn)用,對(duì)于我們的教學(xué)有很大的啟發(fā)。
英語是一門美麗的語言,可以通過閱讀英文文學(xué)作品來領(lǐng)略其魅力。通過閱讀這些英語寫作范文,我們可以更好地理解英語寫作的要點(diǎn)和要求。從小在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境下長(zhǎng)大,父
教師個(gè)人的師德師風(fēng)問題,是教育行政部門和學(xué)校的重點(diǎn)關(guān)注和整治對(duì)象。接下來是一些優(yōu)秀教師的師德師風(fēng)實(shí)例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。熱愛學(xué)生是教師的天職,是教師高尚道德情
幼兒園中班注重培養(yǎng)孩子們的觀察力和動(dòng)手能力,通過各類游戲和實(shí)踐活動(dòng)來提升他們的能力。以下是幼兒園中班的一些學(xué)習(xí)方法和技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。一、:1.通過教
寫實(shí)習(xí)心得有助于整理實(shí)習(xí)中所積累的經(jīng)驗(yàn),讓我們更加系統(tǒng)地掌握實(shí)習(xí)內(nèi)容和技能。接下來,讓我們一起來看看以下實(shí)習(xí)心得范文,體味實(shí)習(xí)中的點(diǎn)滴收獲和感悟。在梁老師的帶領(lǐng)
讀后感可以激發(fā)我們的閱讀興趣,讓我們更加主動(dòng)地思考和探索作品中的主題、人物和情節(jié)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幾篇獨(dú)特的讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家對(duì)作品的思考和表達(dá)
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)生與工作實(shí)際相結(jié)合的有效方式,可以促進(jìn)職業(yè)素養(yǎng)的提升。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。師們的鼓勵(lì)與幫助是分不開的。
每一次的失敗都是帶給我們成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),加油,迎接挑戰(zhàn)吧!推薦給你一些勵(lì)志加油稿范文,希望它們能夠?yàn)槟銕矸e極正向的影響。(一)活動(dòng)目的:在即將來臨的“八月一日”,
教學(xué)工作計(jì)劃還要合理安排課堂教學(xué)和課后作業(yè),形成良好的教學(xué)閉環(huán)。以下是小編為您整理的教學(xué)工作計(jì)劃范本,包含了不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃,歡迎查閱。教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)目
教案是教師教學(xué)的基本依據(jù),通過編寫教案可以提前預(yù)設(shè)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略。通過參與教案編寫和研討,教師可以不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)能力。教學(xué)重點(diǎn):走進(jìn)大自然,感受自然
幼兒園教案的編寫需要結(jié)合幼兒園的教學(xué)大綱和教育目標(biāo),保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和完整性。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的幼兒園教案示范,供大家學(xué)習(xí)參考。1、小朋友們今天老師
在教案中要合理運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。以下是一些經(jīng)過實(shí)踐驗(yàn)證的二年級(jí)教案,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?、火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。3、提高學(xué)生
調(diào)查報(bào)告可以揭示問題的原因和解決方案,為改進(jìn)提供思路和建議。在這份調(diào)查報(bào)告范文中,我們可以看到一些典型的調(diào)查分析方法和手段。在日常生活和工作中,報(bào)告的使用頻率呈
優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,它能夠啟發(fā)讀者的思維,引發(fā)讀者對(duì)問題的思考。隨著作者的筆觸,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的魅力所在。“滴答,滴答”鬧鐘的時(shí)針在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),
活動(dòng)總結(jié)可以促使我們對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行反思,從而提高我們組織和執(zhí)行活動(dòng)的能力。希望以下這些活動(dòng)總結(jié)范文能夠?qū)Υ蠹易珜懟顒?dòng)總結(jié)時(shí)有所幫助和指導(dǎo)。本學(xué)期我擔(dān)任國學(xué)經(jīng)典誦
幼兒園中班是孩子們進(jìn)入教育體系后的第一個(gè)學(xué)習(xí)階段,是他們從游戲到學(xué)習(xí)的過渡階段。敬請(qǐng)大家欣賞以下小編為大家整理的幼兒園中班總結(jié)范文,或許能給您帶來一些寫作的靈感
英語作為一門學(xué)科,有利于拓展職業(yè)發(fā)展空間和提升競(jìng)爭(zhēng)力。下面是一些英語學(xué)習(xí)的技巧和方法,希望能對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。?考研英語模擬練習(xí)把握三要素。首先,做好句與句
檢討書是一種向內(nèi)反思的方式,通過寫作來檢視自己,找到進(jìn)步的方向和方法。通過閱讀以下范文,我們可以更好地理解寫作一篇優(yōu)秀檢討書的要點(diǎn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!在這次年底
個(gè)人總結(jié)可以讓我們更加清晰地了解自己在學(xué)習(xí)和工作生活中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。小編為大家整理了一些精選的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。冬風(fēng)拂面,瑞雪紛飛,天氣在漸漸變冷
在寫通知時(shí),我們應(yīng)該注意選擇適當(dāng)?shù)恼Z氣,既要表達(dá)清晰明確,又要盡量避免過于生硬的措辭。下面是一份典型的通知示例,希望能給大家撰寫通知提供一些啟示。尊敬的小區(qū)各位
報(bào)告范文的寫作可以幫助我們整理思路,提高表達(dá)能力,并且對(duì)于他人的了解也起到重要的指導(dǎo)作用。這些報(bào)告范文可以為你提供啟示,讓你在寫作報(bào)告時(shí)有更多的創(chuàng)新思路。
優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨(dú)立的見解,才能引起讀者的興趣和思考。這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過精心挑選和整理的,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞蛶椭?/div>
尊敬的貴賓,親愛的朋友們,大家好!我是今天的主持人,在這里衷心歡迎大家的到來。希望大家能夠從這些總結(jié)范文中汲取營(yíng)養(yǎng),提高自己的寫作水平和總結(jié)能力。大家好!今天我
活動(dòng)方案不僅僅是一個(gè)計(jì)劃,更是一個(gè)指導(dǎo)和管理活動(dòng)的工具。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。為了提升黨總支和所屬各黨支部的組織力和凝聚力,經(jīng)局
讀后感可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,讓我們能夠更深入地思考和分析書籍中的內(nèi)容。最后,為大家整理了一些名人學(xué)者對(duì)作品的評(píng)價(jià)和讀后感,供大家參考學(xué)習(xí)。我家也養(yǎng)了許多
演講稿是一種在特定場(chǎng)合以口頭形式向觀眾表達(dá)自己想法、觀點(diǎn)和理念的文本,它具有很高的實(shí)用性和說服力。它可以用于學(xué)術(shù)講座、企業(yè)宣講、政治演講等各種場(chǎng)合,它是傳遞信息
培訓(xùn)是一種提升個(gè)人學(xué)習(xí)和工作能力的方式,通過培訓(xùn)我們可以更好地總結(jié)和概括自己的心得體會(huì),對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)。在工作中,培訓(xùn)心得體會(huì)是我們不可或缺的一部分,
好的經(jīng)營(yíng)決策可以幫助企業(yè)降低成本,提高效率,獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。經(jīng)營(yíng)是指組織和管理一個(gè)企業(yè)或組織,以達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)和利潤(rùn)。在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境下,經(jīng)營(yíng)成了企業(yè)生存和發(fā)展的核
學(xué)生演講稿的寫作應(yīng)注意選材合適,內(nèi)容有針對(duì)性,能夠引起聽眾的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的學(xué)生演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家好
活動(dòng)方案的成功與否直接關(guān)系到活動(dòng)的效果和參與者的滿意度。希望大家能夠從以下這些活動(dòng)方案范文中找到對(duì)自己活動(dòng)策劃的靈感和啟示。1、切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育,增
在教師演講中,我們需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo),選取合適的主題和內(nèi)容,并運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言和表達(dá)方式。為了幫助教師更好地撰寫演講稿,我們整理了一些優(yōu)秀的教師演講
在我們的工作過程中,制定一個(gè)明確和全面的工作方案是非常重要的。掌握了這些工作方案范文的精髓和要領(lǐng),我們可以更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)和任務(wù)。以黨的--大精神和三
人生是一幅畫,總結(jié)是給這幅畫增添深度和意義的畫龍點(diǎn)睛之筆。以下是一些關(guān)于人生總結(jié)的經(jīng)典范文,供大家閱讀和參考。人生,因?yàn)橛辛苏媲椋箍雷兂闪似教埂H松驗(yàn)橛辛?/div>
培訓(xùn)心得的撰寫可以提高個(gè)人的自我反省和自我評(píng)價(jià)能力。閱讀以下培訓(xùn)心得范文,或許能夠幫助你更好地進(jìn)行總結(jié)和歸納。小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會(huì)范文就是為大家提供的關(guān)于小學(xué)
畢業(yè)典禮不僅是對(duì)學(xué)生們的肯定,也是對(duì)他們堅(jiān)持和努力的回報(bào)。如果你不知道該如何寫一篇較為完美的畢業(yè)典禮總結(jié),不妨先來看看小編為大家整理的一些范文,或許能夠給你一些
報(bào)告的撰寫需要有系統(tǒng)性和邏輯性,遵循一定的結(jié)構(gòu)和格式。以下是一些高質(zhì)量的報(bào)告范文,它們?cè)趦?nèi)容和結(jié)構(gòu)上都非常出色。(12月11日)。在年終決戰(zhàn)的關(guān)鍵時(shí)刻,各位領(lǐng)導(dǎo)
月工作總結(jié)是對(duì)過去一個(gè)月中付出和收獲進(jìn)行回顧和評(píng)估的過程。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)案例,供大家參考學(xué)習(xí)。20x年,在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)
租賃合同的簽訂是租賃雙方達(dá)成租賃關(guān)系的重要前提,具有法律效力。這里提供了一份標(biāo)準(zhǔn)的租賃合同范本,供大家參考和使用。承租方(以下稱乙方):____________
比賽可以提高人們的應(yīng)激能力和解決問題的能力,幫助他們更好地應(yīng)對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。接下來,我們一起來看看一些成功的比賽經(jīng)驗(yàn)和策略分享。“慢點(diǎn),慢點(diǎn),穩(wěn)住,太好了,我
心得體會(huì)的撰寫過程中,可以探索和思考問題的根本原因。【示例文本八】在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻認(rèn)識(shí)到知識(shí)的持續(xù)積累和自我反思對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。昨天,我和同學(xué)們學(xué)
描述廉政報(bào)告可以為領(lǐng)導(dǎo)層提供一個(gè)全面、準(zhǔn)確的了解廉政建設(shè)工作狀況的窗口,從而更好地制定和調(diào)整廉政工作的發(fā)展方向和政策。以下是一些來自實(shí)際工作中的述廉報(bào)告范文,希
心得體會(huì)是一種對(duì)自我成長(zhǎng)和進(jìn)步的總結(jié)和回顧,有助于我們更好地規(guī)劃未來的學(xué)習(xí)和工作。接下來,小編將為大家?guī)硪恍┥鷦?dòng)、有趣的心得體會(huì)案例,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴,使他們產(chǎn)生思考、探討的欲望。以下是一些優(yōu)秀作文的范文,這些范文經(jīng)過精選,無論是在語言表達(dá)還是思想深度上都
一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和靈感。我的家鄉(xiāng)位于佛山市三水,
作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理,清晰的語言組織和行文的連貫性。請(qǐng)大家欣賞以下這些杰出作文的片段,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提升有所幫助。螞蟻是一種很小的動(dòng)物,每天在
年度總結(jié)是對(duì)過去的一年進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要任務(wù),可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題,進(jìn)一步提高自己。在下方提供了一些年度總結(jié)的例子,希望能幫助到正在寫作的你。部門:。職務(wù):經(jīng)
發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)所使用的書面稿件,它可以幫助演講者更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。這些發(fā)言稿范文是優(yōu)秀演講者的精心總結(jié)和積累,對(duì)我們的發(fā)言稿寫作會(huì)有很
應(yīng)急預(yù)案的制定需要全面的信息收集和分析,以便在緊急情況下能夠做出明智的決策。在編寫應(yīng)急預(yù)案時(shí),可以查閱一些成功案例,借鑒其經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。住店客人,租賃單位(戶)工
演講稿范文的撰寫需要考慮觀眾的背景和需求,以及演講目的和主題。演講稿范文中的論據(jù)和例證充分有效,增強(qiáng)了演講的說服力和可信度。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,親愛的同學(xué):
在這個(gè)特別的時(shí)刻/重要的日子里,我很榮幸能夠擔(dān)任主持人。接下來,我們有幸邀請(qǐng)到了一位特別的嘉賓,他將為我們帶來精彩的演講。各位優(yōu)秀的伙伴們,大家早上好!我叫,來
范文范本是一種典型的寫作樣本,通過模仿和借鑒范文可以提高我們的寫作能力。小編為大家搜集了一些精選的范文范本,歡迎大家一起來欣賞。宣傳、推廣企業(yè)及產(chǎn)品的品牌形象,
自我介紹是一個(gè)人向他人介紹自己基本情況的一種方式,它可以幫助我們建立起彼此的了解和信任。以下的自我介紹范文可以作為參考,但每個(gè)人還是應(yīng)該根據(jù)自己的情況進(jìn)行個(gè)性化
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合上發(fā)表演講時(shí)所使用的一種書面材料,它具有提綱挈領(lǐng)、言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,我們可以提升自己的寫作水平和表達(dá)能力。
通過個(gè)人總結(jié),我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)、特長(zhǎng)和不足,進(jìn)而為自己設(shè)定更有效的發(fā)展方向。下面是一些優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)范文的概要,希望能給大家的寫作提供一些參考。
范文范本是對(duì)某一類作品中優(yōu)秀部分進(jìn)行提取和總結(jié)的一種文本形式,它可以為我們寫作提供參考和借鑒。以下是一些值得一讀的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。摘要:隨著我國
優(yōu)秀作文要求語言精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),能夠?qū)⒆髡叩乃枷胪暾磉_(dá)出來。這些優(yōu)秀作文涵蓋了各種主題和風(fēng)格,可以滿足不同讀者的閱讀需求。我是一只自由自在,無憂無慮,幸福的小
優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養(yǎng)作者的思考能力和表達(dá)能力。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。你們有自己喜歡的花嗎?今天
工作心得體會(huì)不僅僅是對(duì)自己的一種總結(jié),也是對(duì)他人的一種借鑒和啟示,可以為其他人提供有益的經(jīng)驗(yàn)和建議。經(jīng)過搜集和整理,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的工作心得體會(huì)范文,
培訓(xùn)心得體會(huì)不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解,還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足并找到改進(jìn)的方法。以下是一些學(xué)術(shù)研究人員的培訓(xùn)心得體會(huì),他們的觀點(diǎn)可以幫助我們深入理解培訓(xùn)的本質(zhì)。
學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過程中所獲得的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,它可以幫助我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)情況和提高學(xué)習(xí)效果。接下來是一些寫得很好的學(xué)習(xí)心
英語是一門全球通用的語言,學(xué)好英語可以給我們帶來更多的交流和合作機(jī)會(huì)。看看下面的范文,我們可以了解到一些優(yōu)秀的英語寫作方法和技巧。當(dāng)我們捧著裝訂漂亮的書籍孜孜閱
情況匯報(bào)是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和項(xiàng)目管理中不可或缺的一環(huán),需要經(jīng)常進(jìn)行。在這里,我們?yōu)槟窒砹艘恍﹥?yōu)秀的情況匯報(bào)案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)您的匯報(bào)有所啟發(fā)。
演講稿范文是對(duì)演講主題進(jìn)行深入挖掘和探討的一種途徑,它能夠幫助演講者更好地理解和傳達(dá)主題的核心要點(diǎn)。小編為大家整理了一些精選的演講稿范文,希望能夠給大家提供一些
寫心得體會(huì)不僅可以讓我們加深對(duì)于某一經(jīng)歷或事件的理解和認(rèn)識(shí),還能夠?yàn)樗颂峁┯幸娴慕梃b和啟示。這里收集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。
轉(zhuǎn)讓可能涉及到合同、協(xié)議、證書等法律文件的簽署和手續(xù)的辦理。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)讓案例,我們可以提高自身的轉(zhuǎn)讓能力和市場(chǎng)洞察力。甲方(轉(zhuǎn)讓方):身份證號(hào):乙方(受讓方):
主站蜘蛛池模板: 久久免费99精品久久久久久 | 一区二区久久 | 亚洲欧美中文日韩在线v日本 | 亚洲精品欧美视频 | 久久一区二区明星换脸 | 91成人影院未满十八勿入 | 麻豆精品视频在线 | 王的女人印度剧电视剧免费观看32集 | 成人综合久久综合 | 色综合天天综合网国产成人网 | 国产在线中文字幕 | 毛片在线免费 | 欧美二区视频 | 一级欧美毛片成人 | 偷拍自拍在线播放 | 中文字幕国产一区 | 日韩在线精品视频 | 成人黄色网址 | 成年网站在线观看 | 草草影院浮力 | 午夜免费视频 | 精品久久久久久久人人人人传媒 | 久久99爱re热6在线播放 | 午夜视频在线观看免费观看在线观看 | 免费看的黄网站 | 北条麻妃国产九九九精品小说 | 日韩在线国产精品 | 亚洲综合精品一区 | 色精品国产 | 国产乱码精品1区2区3区 | 欧美日韩中文字幕在线 | 18性夜影院午夜寂寞影院免费 | 亚洲视频免费 | 欧美成人久久 | 亚洲日本va | 另类五月天 | 亚洲精品视频免费观看 | 国产女主播喷出白浆视频 | 青青草无限次破解版污 | 国产中文字幕在线播放 | 男女同床爽爽视频免费 |