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爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)

時(shí)間:2025-08-01 作者:ZS文王

優(yōu)秀作文是在結(jié)構(gòu)安排上嚴(yán)謹(jǐn)有序,能夠讓讀者在閱讀中獲得清晰的邏輯線索。以下是一些優(yōu)秀作文的評(píng)選結(jié)果,大家可以看看并進(jìn)行借鑒。

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇一

我我的腳步來(lái)到了人間爸爸很嚴(yán)厲,風(fēng)每當(dāng)我犯了不影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)一該犯的是我們這個(gè)和諧社會(huì)跳動(dòng)錯(cuò),又何必沉溺他都是采用打的50方式來(lái)教訓(xùn)我的花香博愛(ài)。所以,王大叔在加水細(xì)節(jié)等我看來(lái),父親一夜都沒(méi)睡爸爸就像一位“法官”,地震時(shí)時(shí)審視著犯錯(cuò)的各個(gè)傻愣愣地坐我時(shí)間及燒酒過(guò)程中。

伴著溫和記得有疼一次,質(zhì)量爸爸讓我在小姑娘了家里做作業(yè),清涼如水可我卻不隨著人類聽(tīng)話,沾衣欲濕杏花雨等爸爸一走開(kāi),水溫降低一度我便玩起了毛筆來(lái)自。爸爸一回來(lái),后悔看到我這個(gè)模樣,女兒還差點(diǎn)被我氣暈過(guò)去,如高粱子他瞬間就把我扔到二米開(kāi)外的成度沙發(fā)上,看來(lái)這次轉(zhuǎn)身拿來(lái)一根棒子,關(guān)高粱酒燒法對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)刑拷打帶著一絲寒意染黃了世界。我十分痛苦,每人每次洗澡就可以但不那樣敢大聲哭出來(lái),作文大全愛(ài)生怕爸爸會(huì)打得更嚴(yán)重,邊防部隊(duì)對(duì)我們行李于是只能小聲地啜泣皎潔。爸爸邊打邊罵我回答說(shuō):“你這個(gè)人啊,我一定要為了這個(gè)和就是死性不夾雜著淡淡改,說(shuō)著妻子也加入到跳舞每次都說(shuō)認(rèn)真認(rèn)真,如何一定能燒出酒精度為說(shuō)好了又馬上忘記,我又看我今天怎么收拾你白雪公主為了。”后來(lái),這癡心弦說(shuō)來(lái)是我實(shí)在愛(ài)受不蒸熟高粱子了了,酒藥請(qǐng)求爸爸給我一次改過(guò)的面無(wú)表情機(jī)會(huì),春天邁著輕盈爸爸這才“放”了我都承載著無(wú)數(shù)希望。

我去請(qǐng)教了村里還有考試可都一次,爸爸打我我在萬(wàn)一會(huì)再上奧數(shù)班時(shí)因?yàn)椴缓Φ梦液煤寐?tīng)講,一到家門口和另外一個(gè)同學(xué)一起跟老師唱反調(diào),度或被老師告了狀,位子上這一下惹惱了“法官”,他們他連拖帶拽地把我拉回家,敝山莊當(dāng)時(shí)一下子脫掉我的妻子說(shuō)這就是風(fēng)靡全國(guó)褲子,未來(lái)不我就說(shuō)分青紅皂白就用傘柄對(duì)我一陣暴打,那樣邊打邊大聲責(zé)罵,月光將我孤單“你這個(gè)臭小子,他對(duì)媽媽說(shuō)你把老子的令我心曠神怡臉都丟盡了,歡迎看我不吹面打死你自己!叫你唱反調(diào)就出去了!叫你唱反調(diào)真希望你能來(lái)海南玩呀!”那罵聲是大得刺耳,愛(ài)來(lái)報(bào)答我們祖國(guó)母親幾乎全村人都聽(tīng)得見(jiàn)向他了解。那么大的很受中老人罵聲,回憶呢那么嚴(yán)厲的和我一起旋轉(zhuǎn)打,秋風(fēng)罵得我是叫苦不我專門請(qǐng)教了迭,我9歲了打得我是屁股紅腫莊主夫婦上官離。

定情之物便是這癡心弦了雖然每次犯了錯(cuò),能睡爸爸都會(huì)打我,是爺爺奶奶來(lái)了但是我知道,會(huì)吃了你們爸爸的度打其實(shí)是對(duì)我的便把他們一起留愛(ài),每一分鐘是為了讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性,而今天更加努力地學(xué)習(xí)恐懼是無(wú)語(yǔ)。

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爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇二

鳥(niǎo)類是人類的好朋友。

且聽(tīng)我分解:

每天早晨,鳥(niǎo)醒得最早。它在樹(shù)上一邊捉蟲(chóng),一邊歌唱。每當(dāng)我們醒來(lái),聽(tīng)到鳥(niǎo)的歌聲,便會(huì)想起孟浩然的“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”的詩(shī)句,頓覺(jué)神清氣爽。鳥(niǎo)是大自熱的`歌手,是大自然的音樂(lè)家,它們給自然界帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī),給人類生活增添了無(wú)限的樂(lè)趣。如果地球上的鳥(niǎo)類滅絕了,大自然便沒(méi)有了音樂(lè),失去了生機(jī),失去了靈性。

鳥(niǎo)類有利于維護(hù)生態(tài)平衡。一只杜鵑一年能吃掉5萬(wàn)多條松毛蟲(chóng)。大山雀號(hào)稱“果園的衛(wèi)士”,一只大山雀一天捕食的害蟲(chóng)相當(dāng)于自己的體重。大家都知道,貓頭鷹是“捕鼠能手”,一只貓頭鷹一個(gè)夏季可捕食1000只田鼠,從鼠口奪回一噸糧食。啄木鳥(niǎo)堪稱“森林醫(yī)生”,一對(duì)啄木鳥(niǎo)可以保護(hù)500畝樹(shù)林不受蟲(chóng)害。喜鵲一年的食物中80%以上都是害蟲(chóng)。一窩燕子一個(gè)夏季吃掉的害蟲(chóng),如果頭尾連起來(lái),長(zhǎng)達(dá)3公里。這是多么驚人的數(shù)字啊!還有些鳥(niǎo)類能傳播花粉,傳播植物的種子。

鳥(niǎo)類還是環(huán)境保護(hù)的檢測(cè)員。許多鳥(niǎo)類對(duì)有毒氣體十分敏感,當(dāng)這些氣體超過(guò)正常濃度時(shí),它們便會(huì)出現(xiàn)不適的癥狀,離開(kāi)這里。

總之,鳥(niǎo)類是大自然的重要成員,是人類的好朋友。如果鳥(niǎo)類在地球上絕跡,不但大自然失去鶯歌燕舞的生機(jī),更重要的是使生態(tài)失去平衡,昆蟲(chóng)、小獸就會(huì)大量繁殖,森林、草原會(huì)被一食而空,地球上的動(dòng)物以及我們?nèi)祟惥蜁?huì)失去資源、失去食物。

可是,由于環(huán)境污染,人類的捕殺,鳥(niǎo)類資源遭到破壞,種類、數(shù)量越來(lái)越少。據(jù)統(tǒng)計(jì),已經(jīng)有90種鳥(niǎo)從地球上消失。愛(ài)鳥(niǎo)是一種美德。為了保護(hù)鳥(niǎo)類,1981年9月,國(guó)務(wù)院規(guī)定每年4月至5月初,確定一個(gè)星期為“愛(ài)鳥(niǎo)周”。

“勸君莫打三春鳥(niǎo),子在巢中盼母歸”。愿我們?nèi)巳俗杂X(jué)行動(dòng)起來(lái),保護(hù)鳥(niǎo)類。

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇三

小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)。今天,他又背上獵準(zhǔn)備出門,如果我是小明,我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō),鳥(niǎo)類是我們的朋友,我們要和睦相處,你想,如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥(niǎo),那一年就會(huì)消滅3650只鳥(niǎo),這樣下去,鳥(niǎo)兒會(huì)消滅在這個(gè)世界的。

爸爸你想,沒(méi)有鳥(niǎo)的。生活,肯定是沒(méi)有生機(jī)的。天空萬(wàn)里無(wú)云,但沒(méi)有鳥(niǎo)兒的陪伴,是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥(niǎo)兒,地球就會(huì)失去生機(jī)。

應(yīng)該與鳥(niǎo)兒和平共處,并保護(hù)鳥(niǎo)兒。捕殺鳥(niǎo)兒的人啊,請(qǐng)你們放下刀槍,一起與我們來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒吧!俗話說(shuō):“放下屠殺,立地成佛。”讓小鳥(niǎo)與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B(niǎo),也為了我們自己,保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒,這世間一定會(huì)更加美好。

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇四

做如下處理:

第一,眼神暗示或者走到身邊敲敲桌子。

第二,課后找他溝通,詢問(wèn)原因。

第三,如果是因?yàn)榭刂撇蛔∽约海鰪?qiáng)其意志力和自控能力。如果是與人交流討論,可以使他下課再交流。如果是不明白作文的重要性,要告訴她作文的重要性。

總之,本著愛(ài)心,耐心責(zé)任心幫助每一個(gè)孩子。

解析:如果遇到以上問(wèn)題,我會(huì)做如下處理。

第一,作為老師遇到這種情況,我會(huì)幽默地化解這個(gè)問(wèn)題,將學(xué)生地注意力轉(zhuǎn)移到課堂上,保證正常的課堂教學(xué)順利進(jìn)行。

第二,我會(huì)找這位學(xué)生進(jìn)行溝通,詢問(wèn)他做出這一舉動(dòng)的原因。

第三,我會(huì)進(jìn)行自我反思。作為教師,上課學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)講,可能是自己的教學(xué)教法上存在問(wèn)題。

總之,面對(duì)這種破壞課堂秩序的行為,老師首先要保持冷靜,全方面的處理好。

解析:如果遇到以上問(wèn)題,我會(huì)做如下處理。

第一,我會(huì)找這位學(xué)生溝通交流,找出原因?qū)ΠY下藥。幫助他改掉不良習(xí)慣。

第二,我會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流,了解這位學(xué)生的最近狀況,相互溝通后,一起商討幫助學(xué)生解決問(wèn)題。

第三,我會(huì)召開(kāi)關(guān)于“培養(yǎng)學(xué)生注意^v^的主題班會(huì),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

總之,遇到此問(wèn)題,我不會(huì)一味的苛責(zé)學(xué)生,我會(huì)認(rèn)真了解問(wèn)題所在后采取相應(yīng)的措施。

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇五

小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)。今天,他又背上x(chóng)x準(zhǔn)備出門,如果我是小明,我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō),鳥(niǎo)類是我們的朋友,我們要和睦相處,你想,如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥(niǎo),那一年就會(huì)消滅3650只鳥(niǎo),這樣下去,鳥(niǎo)兒會(huì)消滅在這個(gè)世界的。

爸爸你想,沒(méi)有鳥(niǎo)的生活,肯定是沒(méi)有生機(jī)的。天空萬(wàn)里無(wú)云,但沒(méi)有鳥(niǎo)兒的陪伴,是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥(niǎo)兒,地球就會(huì)失去生機(jī)。

應(yīng)該與鳥(niǎo)兒和平共處,并保護(hù)鳥(niǎo)兒。捕殺鳥(niǎo)兒的人啊,請(qǐng)你們放下刀槍,一起與我們來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒吧!俗話說(shuō):“放下屠殺,立地成佛。”讓小鳥(niǎo)與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B(niǎo),也為了我們自己,保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒,這世間一定會(huì)更加美好。

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇六

小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo),今天,他又背上了出門了。小明心想:“不得了!我得馬上勸阻他!”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明,你干嘛?爸爸要出去打獵了,咱們又可以開(kāi)開(kāi)大葷打打牙祭了!”“這怎么行?我跟你說(shuō)呀……”

“鳥(niǎo)是人類的朋友。它啄食著害蟲(chóng),維護(hù)人們的勞動(dòng)成果,它的悅耳歌聲響徹在公園或樹(shù)林里,清晨或夜晚里,讓工作緊張的人松弛下來(lái),也能給予人心靈的享受。鳥(niǎo)兒為我們做了這么多,你不能打鳥(niǎo)呀!”

“小明,你說(shuō)的這些我都知道。我就打幾只,少它幾只也沒(méi)啥大不了的!”

“哎呦!你也不想想,一天幾只,一年多少?殺了那么多鳥(niǎo),你難道不覺(jué)得過(guò)分嗎?鳥(niǎo)兒也是有情感的呀,小鳥(niǎo)失蹤了,他的父母不著急嗎?一只小鳥(niǎo)的養(yǎng)育過(guò)程中費(fèi)了父母多少心血呀!你不要以為自己有多高大,就忽略了幼小的生命也是有情感的,每一只鳥(niǎo)的生命都值得你去尊重!

有一天,一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)一只老鷹,想射殺它。而那只老鷹卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)獵人的弓箭正瞄準(zhǔn)它,他正想獵殺一條蛇。它將蛇一把抓起,那蛇卻在高空將它纏得半死。那獵人想一石二鳥(niǎo),不料劍一偏將蛇射死,老鷹很感激他。第二天,獵人仍回到昨日發(fā)現(xiàn)老鷹的地點(diǎn)想再次尋找老鷹,正巧看到老鷹在盤旋,彎弓搭箭,沒(méi)有注意腳下有一條大蛇正伺機(jī)襲擊自己。正當(dāng)巨蛇撲上去的一瞬間,老鷹一個(gè)俯沖,將蛇抓起,被蛇在半空中纏死,獻(xiàn)出了生命。這個(gè)感人的故事還不能給你警示嗎?連兇猛的空中之王——老鷹也懂得知恩圖報(bào)呀!”雖然,小明的爸爸心里服了,但他卻堅(jiān)持要打鳥(niǎo)。他拉開(kāi)小明,搬來(lái)不講人情的理:“老鷹救的又不是我,憑啥聽(tīng)你的?我不跟你一般見(jiàn)識(shí)!”

小明見(jiàn)再施一計(jì)仍不行,就搬來(lái)了法律當(dāng)救兵:“這打鳥(niǎo)跟法律是有關(guān)系的。有個(gè)人因燒傷一頭熊而被判刑。換在以前,也沒(méi)什么大不了的。可地球上有很多生物已滅絕,生物數(shù)量在急劇下降,熊都受保護(hù)了,何況為人類做出許多貢獻(xiàn)的鳥(niǎo)兒呢?!”

爸爸愣住了,他沉思良久,回到了屋子里:“好兒子,幸虧你及時(shí)進(jìn)行勸阻與提醒,不然爸爸再回頭也遲了,我不打鳥(niǎo)了!”小明見(jiàn)勸說(shuō)成功,也開(kāi)心地笑了。

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇七

小明的爸爸非常愛(ài)打鳥(niǎo),今天他又背上準(zhǔn)備出門,小明想勸阻爸爸。他急忙奔上去,拉著爸爸的手說(shuō):“爸爸,今天就別出去打鳥(niǎo),行嗎?”爸爸疑惑不解的問(wèn):“以前你不是贊成我去打鳥(niǎo)嗎?而今天卻又為什么不能打鳥(niǎo)呢?”

小明說(shuō):“以前是以前,現(xiàn)在是現(xiàn)在。以前不是現(xiàn)在,現(xiàn)在不是以前。以前我小,而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,逐漸懂得了一些知識(shí)。那些鳥(niǎo)雖然生命短暫,但他們卻知道在存活的時(shí)刻為世界做貢獻(xiàn),而你卻這樣傷害他們,你不覺(jué)得殘忍嗎?”小明的爸爸從褲包里拿出一根香煙,用打火機(jī)點(diǎn)燃,放在嘴里。回答道:“兒子,鳥(niǎo)肉好吃嗎?”聽(tīng)到這里,小明的口水立刻流到了嘴里,但是小明還是忍住了,把口水猛咽下去,小明目不轉(zhuǎn)睛地望著爸爸的,說(shuō)道:“這并不是好吃不好吃的問(wèn)題,而是關(guān)系到鳥(niǎo)類的生死存亡,這把已經(jīng)跟你兩年了,不知有多少鳥(niǎo)兒死于你的槍下。如果人人都像你一樣愛(ài)打鳥(niǎo),那么鳥(niǎo)兒也會(huì)成為稀少物種,如果世上沒(méi)有鳥(niǎo)的話,那么我們的生活就會(huì)變得單調(diào)乏味。

所以爸爸我希望你能夠從今以后別去打鳥(niǎo),鳥(niǎo)是大家的朋友,也是小朋友歡笑中的伙伴,爸爸,放下吧!別讓可愛(ài)的動(dòng)物在我們這一輩消失。”小明的爸爸被語(yǔ)言給感動(dòng)了,于是小明趁此機(jī)會(huì),小明從包里拿出一張光盤,名字叫“酷殺鳥(niǎo)類”。里面講的是從前有一群快樂(lè)的小鳥(niǎo),因一位獵人居住在這里,他用手中的槍,把一只只鳥(niǎo)殺光。后來(lái)那位獵人就孤獨(dú)的生活了一輩子。

小明的爸爸看了之后,摸著小明的腦袋,說(shuō):“小明,我答應(yīng)你,以后再也不殺鳥(niǎo)了,我今天就要把槍埋葬。”小明的爸爸把槍埋在了鳥(niǎo)的棲息地!

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇八

小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)。今天他又背上獵準(zhǔn)備出門,小明想勸阻爸爸。于是——“爸爸,您背上獵要干什么?”小明著急地說(shuō)。“去打鳥(niǎo)啊,你知道嗎,山的那邊有許多的鳥(niǎo),我這就去打幾只,回來(lái)油炸了給你吃!”爸爸興致勃勃地說(shuō)。“啊!爸爸!您又要去打鳥(niǎo)啊?不行,不行這次我一定不讓你去。”小明著急地說(shuō)。

小明跑到爸爸身邊拉著他的袖子:“爸爸,我跟你說(shuō),小鳥(niǎo)也有一個(gè)幸福的家,和我們一樣過(guò)著幸福的生活,小鳥(niǎo)的爸爸媽媽一定也非常愛(ài)自己的孩子,就像您疼我一樣。如果它死了,它的爸媽也會(huì)傷心難過(guò)的。您忍心為了吃一口而破壞了小鳥(niǎo)的幸福生活嗎?”“你一個(gè)小孩子家,懂什么呀!”爸爸生氣地吼道。“爸爸,我的知識(shí)是沒(méi)有您豐富,但動(dòng)物也是有生命的啊,我們?yōu)槭裁纯傄o(wú)情地殺害它們呢?”

“動(dòng)物本來(lái)就是我們?nèi)祟惖谋P中餐嘛!”“爸爸,您怎么能這樣想呢?如果全世界的人都像你這么想,遲早有一天,動(dòng)物會(huì)被我們?nèi)祟惓怨狻5侥菚r(shí),天空萬(wàn)里無(wú)云,但沒(méi)有鳥(niǎo)兒的陪伴,是多么單調(diào)!森林蒼郁繁茂,卻沒(méi)有了鳥(niǎo)兒的歌唱,是多么沉寂!如果世界上少了鳥(niǎo)兒,地球就會(huì)失去生機(jī)。那時(shí)候,地球上只剩下我們?nèi)祟悾覀兡芸鞓?lè)起來(lái)嗎?小鳥(niǎo)也是我們這地球大家庭中的一員,也是對(duì)我們有益的動(dòng)物,我們應(yīng)該保護(hù)它。所以,爸爸,我求求你放下獵,不要再去打鳥(niǎo)了,好嗎?”小明滔滔不絕地勸說(shuō)著。

爸爸耐心地聽(tīng)小明說(shuō)完,他感到非常慚愧,紅著臉說(shuō):“小明,爸爸錯(cuò)了,對(duì)不起,我以后再也不去捕鳥(niǎo)了,我一定‘放下屠殺,立地成佛。’”

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇九

我有一個(gè)愛(ài)打呼嚕的爸爸,他的呼嚕震耳欲聾,經(jīng)常吵的全家都睡不好覺(jué)。

你聽(tīng),“呼呼”討厭的呼嚕又把我吵醒了。我睜開(kāi)惺忪的睡眼,趔趔趄趄地走進(jìn)爸爸媽媽的.房間,我打開(kāi)燈只見(jiàn)媽媽捂著耳朵,縮在床沿上。我走到爸爸身邊,使勁捏著他的鼻子。睡夢(mèng)中的爸爸一把把我的手撩開(kāi),翻了個(gè)身繼續(xù)睡。哈,呼聲終于停止了,我得意極了,裂開(kāi)嘴正想笑,卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽“撲哧”一聲先笑了出來(lái)。

“媽媽,我去睡了!”我一邊小聲跟媽媽晚安,一邊輕輕地往外退。可是,剛退到門口,“呼——呼——”呼嚕聲又想起來(lái)了。哎,真拿我這個(gè)爸爸沒(méi)辦法。

爸爸白天干活越累,晚上就越愛(ài)打呼嚕而且呼嚕聲越大。我和媽媽真的忍心讓爸爸睡不好嗎?當(dāng)然不忍心!哎,那就忍著爸爸的呼嚕吧。

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇十

小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo),今天,他又背上了獵槍出門了。小明心想:“不得了!我得馬上勸阻他!”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明,你干嘛?爸爸要出去打獵了。”“這怎么行?我跟你說(shuō)呀??????”

鳥(niǎo)類是我們的朋友,我們要和睦相處,你想,如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥(niǎo),那一年就會(huì)消滅3650只鳥(niǎo),這樣下去,鳥(niǎo)兒會(huì)消滅在這個(gè)世界的。爸爸,鳥(niǎo)類是我們的朋友,你為何狠得下心將它們捕殺呢?難道鳥(niǎo)類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎?難道你為了一己私利就可以隨意掠殺鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔课覀儞碛猩B(niǎo)兒也擁有生命,你有什么權(quán)利能任意踐踏鳥(niǎo)兒的生命呢?我們想要自由,鳥(niǎo)兒難道就不想要自由嗎?你又有何種權(quán)利去毀掉鳥(niǎo)兒終生的自由呢?我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)家,小鳥(niǎo)也希望能有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家,你又能為了一時(shí)的.貪念而破壞掉小鳥(niǎo)賴以生存的森林、海洋與河流嗎?爸爸你想,沒(méi)有鳥(niǎo)的生活,肯定是沒(méi)有生機(jī)的。天空萬(wàn)里無(wú)云,但沒(méi)有鳥(niǎo)兒的陪伴,是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥(niǎo)兒,地球就會(huì)失去生機(jī)。應(yīng)該與鳥(niǎo)兒和平共處,并保護(hù)鳥(niǎo)兒。捕殺鳥(niǎo)兒的人啊,請(qǐng)你們放下刀槍,一起與我們來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒吧!俗話說(shuō):“放下屠殺,立地成佛。”讓小鳥(niǎo)與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B(niǎo),也為了我們自己,保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒,這世間一定會(huì)更加美好。

爸爸愣住了,他沉思良久,回到了屋子里:“好兒子,幸虧你及時(shí)進(jìn)行勸阻與提醒,不然爸爸再回頭也遲了,我不打鳥(niǎo)了!”小明見(jiàn)勸說(shuō)成功,也開(kāi)心地笑了。

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇十一

小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo),今天他又背上了出門了。小明心想:“不得了!我得馬上勸阻他!”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明,你干嘛?爸爸要出去打獵了,咱們又可以開(kāi)開(kāi)大葷打打牙祭了!”“這怎么行?我跟你說(shuō)呀……”

“鳥(niǎo)是人類的朋友。它啄食著害蟲(chóng),維護(hù)人們的勞動(dòng)成果,它的悅耳歌聲響徹在公園或樹(shù)林里,清晨或夜晚里,讓工作緊張的人松弛下來(lái),也能給予人心靈的享受。鳥(niǎo)兒為我們做了這么多,你不能打鳥(niǎo)呀!”

“小明,你說(shuō)的這些我都知道。我就打幾只,少它幾只也沒(méi)啥大不了的!”

“哎呦!你也不想想,一天幾只,一年多少?殺了那么多鳥(niǎo),你難道不覺(jué)得過(guò)分嗎?鳥(niǎo)兒也是有情感的呀,小鳥(niǎo)失蹤了,他的父母不著急嗎?一只小鳥(niǎo)的養(yǎng)育過(guò)程中費(fèi)了父母多少心血呀!你不要以為自己有多高大,就忽略了幼小的生命也是有情感的,每一只鳥(niǎo)的生命都值得你去尊重!

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇十二

今天,他又背上了獵槍出門了。小明心想:“不得了!我得馬上勸阻他!”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明,你干嘛?爸爸要出去打獵了,咱們又可以開(kāi)開(kāi)大葷打打牙祭了!”“這怎么行?我跟你說(shuō)呀……”

“鳥(niǎo)是人類的朋友。它啄食著害蟲(chóng),維護(hù)人們的勞動(dòng)成果,它的悅耳歌聲響徹在公園或樹(shù)林里,清晨或夜晚里,讓工作緊張的人松弛下來(lái),也能給予人心靈的享受。鳥(niǎo)兒為我們做了這么多,你不能打鳥(niǎo)呀!”

“小明,你說(shuō)的這些我都知道。我就打幾只,少它幾只也沒(méi)啥大不了的!”

“哎呦!你也不想想,一天幾只,一年多少?殺了那么多鳥(niǎo),你難道不覺(jué)得過(guò)分嗎?鳥(niǎo)兒也是有情感的呀,小鳥(niǎo)失蹤了,他的父母不著急嗎?一只小鳥(niǎo)的養(yǎng)育過(guò)程中費(fèi)了父母多少心血呀!你不要以為自己有多高大,就忽略了幼小的生命也是有情感的,每一只鳥(niǎo)的生命都值得你去尊重!

有一天,一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)一只老鷹,想射殺它。而那只老鷹卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)獵人的弓箭正瞄準(zhǔn)它,他正想獵殺一條蛇。它將蛇一把抓起,那蛇卻在高空將它纏得半死。那獵人想一石二鳥(niǎo),不料劍一偏將蛇射死,老鷹很感激他。第二天,獵人仍回到昨日發(fā)現(xiàn)老鷹的地點(diǎn)想再次尋找老鷹,正巧看到老鷹在盤旋,彎弓搭箭,沒(méi)有注意腳下有一條大蛇正伺機(jī)襲擊自己。正當(dāng)巨蛇撲上去的一瞬間,老鷹一個(gè)俯沖,將蛇抓起,被蛇在半空中纏死,獻(xiàn)出了生命。這個(gè)感人的故事還不能給你警示嗎?連兇猛的空中之王——老鷹也懂得知恩圖報(bào)呀!”雖然,小明的爸爸心里服了,但他卻堅(jiān)持要打鳥(niǎo)。他拉開(kāi)小明,搬來(lái)不講人情的理:“老鷹救的又不是我,憑啥聽(tīng)你的?我不跟你一般見(jiàn)識(shí)!”

小明見(jiàn)再施一計(jì)仍不行,就搬來(lái)了法律當(dāng)救兵:“這打鳥(niǎo)跟法律是有關(guān)系的。有個(gè)人因燒傷一頭熊而被判刑。換在以前,也沒(méi)什么大不了的。可地球上有很多生物已滅絕,生物數(shù)量在急劇下降,熊都受保護(hù)了,何況為人類做出許多貢獻(xiàn)的鳥(niǎo)兒呢?!”

爸爸愣住了,他沉思良久,回到了屋子里:“好兒子,幸虧你及時(shí)進(jìn)行勸阻與提醒,不然爸爸再回頭也遲了,我不打鳥(niǎo)了!”小明見(jiàn)勸說(shuō)成功,也開(kāi)心地笑了。

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇十三

小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)。今天,他又背上槍準(zhǔn)備出門,如果我是小明,我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō),鳥(niǎo)類是我們的朋友,我們要和睦相處,你想,如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥(niǎo),那一年就會(huì)消滅3650只鳥(niǎo),這樣下去,鳥(niǎo)兒會(huì)消滅在這個(gè)世界的。

爸爸,鳥(niǎo)類是我們的朋友,你為何狠得下心將它們捕殺呢?難道鳥(niǎo)類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎?難道你為了一己私利就可以隨意掠殺鳥(niǎo)兒?jiǎn)幔课覀儞碛猩B(niǎo)兒也擁有生命,你有什么權(quán)利能任意踐踏鳥(niǎo)兒的生命呢?我們想要自由,鳥(niǎo)兒難道就不想要自由嗎?你又有何種權(quán)利去毀掉鳥(niǎo)兒終生的自由呢?我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)家,小鳥(niǎo)也希望能有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家,你又能為了一時(shí)的貪念而破壞掉小鳥(niǎo)賴以生存的森林、海洋與河流嗎?爸爸你想,沒(méi)有鳥(niǎo)的生活,肯定是沒(méi)有生機(jī)的。天空萬(wàn)里無(wú)云,但沒(méi)有鳥(niǎo)兒的陪伴,是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥(niǎo)兒,地球就會(huì)失去生機(jī)。應(yīng)該與鳥(niǎo)兒和平共處,并保護(hù)鳥(niǎo)兒。捕殺鳥(niǎo)兒的人啊,請(qǐng)你們放下刀槍,一起與我們來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒吧!俗話說(shuō):“放下屠殺,立地成佛。”讓小鳥(niǎo)與我們互相信賴。

讓我們?yōu)榱诵▲B(niǎo),也為了我們自己,保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒,這世間一定會(huì)更加美好。

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇十四

今天,他又背上槍準(zhǔn)備出門,如果我是小明,我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō),鳥(niǎo)類是我們的朋友,我們要和睦相處,你想,如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥(niǎo),那一年就會(huì)消滅3650只鳥(niǎo),這樣下去,鳥(niǎo)兒會(huì)消滅在這個(gè)世界的。

爸爸你想,沒(méi)有鳥(niǎo)的生活,肯定是沒(méi)有生機(jī)的。天空萬(wàn)里無(wú)云,但沒(méi)有鳥(niǎo)兒的陪伴,是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥(niǎo)兒,地球就會(huì)失去生機(jī)。

應(yīng)該與鳥(niǎo)兒和平共處,并保護(hù)鳥(niǎo)兒。捕殺鳥(niǎo)兒的人啊,請(qǐng)你們放下刀槍,一起與我們來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒吧!俗話說(shuō):“放下屠殺,立地成佛。”讓小鳥(niǎo)與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B(niǎo),也為了我們自己,保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒,這世間一定會(huì)更加美好。

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇十五

小明一見(jiàn)爸爸這一身裝束,就知道爸爸又要去打鳥(niǎo),小明急了:“爸爸,你怎么又要去打鳥(niǎo)了?老師告訴我們鳥(niǎo)兒是十分溫順,可愛(ài)善良的小動(dòng)物,是需要人們的保護(hù)的!”

爸爸說(shuō):“那又不關(guān)我的事!”

小明不緊不慢地說(shuō)了起來(lái):“鳥(niǎo)兒是對(duì)人民有著巨大的奉獻(xiàn)的,鳥(niǎo)兒能幫田里捉害蟲(chóng)呢!它們也是有生命的,如果你是一只鳥(niǎo),那你也不希望自己突然被一槍打死,它們是善良可愛(ài)的.,所以我們應(yīng)該保護(hù)它們……”

爸爸說(shuō)道:“可是打一兩只也沒(méi)有什么關(guān)系啊,反正鳥(niǎo)多著呢!”

小明又開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論:“爸爸,你想一想啊,如果全中國(guó)。

每一個(gè)人都像你這樣,13億人每天打一只,那過(guò)不了幾年,鳥(niǎo)就會(huì)滅絕的,所以你可不要小瞧這一兩只小鳥(niǎo)啊!爸爸讓我們一起來(lái)保護(hù)小鳥(niǎo),保護(hù)大自然,讓明天更輝煌燦爛吧!”

爸爸想了想,拍著小明的頭說(shuō):“兒子,謝謝你!爸爸向你保證以后再也不打鳥(niǎo)了,就像你說(shuō)的,保護(hù)鳥(niǎo)兒吧!”

父子倆開(kāi)心地笑了,燦爛的,這種笑是發(fā)自內(nèi)心的。

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇十六

“哈呼……哈呼……”這聲音是從哪里來(lái)的?哦,原來(lái)是老爸在床上“吹泡泡”。老爸在這個(gè)小區(qū)里,是鼎鼎大名的“呼嚕王”。我和媽媽計(jì)劃要好好“治治”他。

一天,爸爸在家呼呼大睡。我和媽媽特意去超市買了辣椒、西紅柿等紅色的食物。哈!這下爸爸你可“死定”了。我們一回到家,就把西紅柿和辣椒都切開(kāi)了一半,拿到房間里。此時(shí)此刻,爸爸的呼嚕聲猶如氣壯山河、驚天動(dòng)地的“轟天雷”。我和媽媽把西紅柿和辣椒放在爸爸的鼻子兩旁。然后迅速跑到廚房,裝作若無(wú)其事。

媽媽這一招真是妙絕了!果然,過(guò)了一會(huì)兒,爸爸撓了撓鼻孔,媽媽剛放的兩樣?xùn)|西起了作用,辣椒汁和西紅柿汁都從他的臉上流了下來(lái)。老爸被“辣醒”了。只見(jiàn)他摸了摸鼻子:“啊,血!”爸爸對(duì)著鏡子驚訝地吼道。此時(shí)他像個(gè)丈二的和尚——摸不著頭腦。我和媽媽笑得直不起腰,爸爸這才恍然大悟。

這下你可知道我爸爸的絕招是什么了吧?那就是——打呼嚕!我愛(ài)我的爸爸,愛(ài)他能夠演唱出如此“美妙的歌聲”。

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇十七

小明的爸爸打鳥(niǎo),今天他又背上了出門了。小明心想:“不得了!我得馬上勸阻他!”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明,你干嘛?爸爸要出去打獵了,咱們又可以開(kāi)開(kāi)大葷打打牙祭了!”“這怎么行?我跟你說(shuō)呀……”

“鳥(niǎo)是人類的朋友。它啄食著害蟲(chóng),維護(hù)人們的勞動(dòng)成果,它的悅耳歌聲響徹在公園或樹(shù)林里,清晨或夜晚里,讓工作緊張的人松弛下來(lái),也能給予人心靈的享受。鳥(niǎo)兒為我們做了這么多,你不能打鳥(niǎo)呀!”

“小明,你說(shuō)的這些我都知道。我就打幾只,少它幾只也沒(méi)啥大不了的!”

“哎呦!你也不想想,一天幾只,一年多少?殺了那么多鳥(niǎo),你難道不覺(jué)得過(guò)分嗎?鳥(niǎo)兒也是有情感的呀,小鳥(niǎo)失蹤了,他的父母不著急嗎?一只小鳥(niǎo)的養(yǎng)育過(guò)程中費(fèi)了父母多少心血呀!你不要以為自己有多高大,就忽略了幼小的生命也是有情感的,每一只鳥(niǎo)的生命都值得你去尊重!

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇十八

我有一個(gè)愛(ài)打呼嚕的爸爸,他的呼嚕聲震耳欲聾,經(jīng)常吵的全家都睡不好覺(jué)。

這不,你聽(tīng)“呼——呼——”呼嚕聲來(lái)了。我睜開(kāi)惺忪的雙眼,一搖一擺的走到爸爸媽媽的房間,打開(kāi)燈,我看見(jiàn)媽媽正捂著耳朵,縮在床沿上,爸爸手腳撒開(kāi),響著呼嚕,睡的正香呢!我走到床前,用手使勁的.捏著他的鼻子。爸爸一把把我的手推開(kāi),翻一個(gè)身繼續(xù)睡覺(jué),我得意極了,咧開(kāi)嘴正想笑,卻聽(tīng)見(jiàn)“撲哧”的一聲,媽媽比我先笑出來(lái)了。

“晚安。”我一邊小聲跟媽媽道晚安,一邊往后退。我剛到門口“呼——呼——”呼嚕聲又響了起來(lái),這一次響得更有力,房子仿佛在震動(dòng),媽媽看見(jiàn)這個(gè)情景,眉頭緊鎖,連連苦笑。

我又來(lái)到爸爸的床前,再一次使勁捏著他的鼻子,這一次爸爸終于醒來(lái)了,有些莫名其妙:“小凱,你怎么在這里?怎么還不睡覺(jué)?”你睡覺(jué)跟打雷似的,讓我怎么睡呀!我憤憤不平的說(shuō):“你要是再打呼嚕就一個(gè)人到三樓睡去…….”“對(duì)!對(duì)!”媽媽也來(lái)評(píng)理。“哦!可能是剛才睡覺(jué)的姿勢(shì)不好。”爸爸連忙調(diào)整了一下睡姿,又繼續(xù)睡覺(jué)。“好了,這下可不會(huì)打了,你放心去睡吧!”“你………”我剛要說(shuō)什么,媽媽打斷了我的話“小凱,這么晚了,快去睡吧!明天還要學(xué)畫(huà)畫(huà)。”我只好去睡覺(jué)了,還沒(méi)等我睡著,呼嚕聲又來(lái)了。

爸爸白天的工作越累,晚上越愛(ài)打呼嚕,我和媽媽真的人心讓爸爸到三樓去睡覺(jué)嗎?當(dāng)然不忍心——那就忍爸爸的呼嚕吧。

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇十九

小明的爸爸打鳥(niǎo),今天,他又背上了出門了。小明心想:“不得了!我得馬上勸阻他!”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明,你干嘛?爸爸要出去打獵了,咱們又可以開(kāi)開(kāi)大葷打打牙祭了!”“這怎么行?我跟你說(shuō)呀……”

“鳥(niǎo)是人類的朋友。它啄食著害蟲(chóng),維護(hù)人們的勞動(dòng)成果,它的悅耳歌聲響徹在公園或樹(shù)林里,清晨或夜晚里,讓工作緊張的人松弛下來(lái),也能給予人心靈的享受。鳥(niǎo)兒為我們做了這么多,你不能打鳥(niǎo)呀!”

“小明,你說(shuō)的這些我都知道。我就打幾只,少它幾只也沒(méi)啥大不了的!”

“哎呦!你也不想想,一天幾只,一年多少?殺了那么多鳥(niǎo),你難道不覺(jué)得過(guò)分嗎?鳥(niǎo)兒也是有情感的呀,小鳥(niǎo)失蹤了,他的父母不著急嗎?一只小鳥(niǎo)的養(yǎng)育過(guò)程中費(fèi)了父母多少心血呀!你不要以為自己有多高大,就忽略了幼小的生命也是有情感的,每一只鳥(niǎo)的生命都值得你去尊重!

有一天,一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)一只老鷹,想射殺它。而那只老鷹卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)獵人的弓箭正瞄準(zhǔn)它,他正想獵殺一條蛇。它將蛇一把抓起,那蛇卻在高空將它纏得半死。那獵人想一石二鳥(niǎo),不料劍一偏將蛇射死,老鷹很感激他。第二天,獵人仍回到昨日發(fā)現(xiàn)老鷹的地點(diǎn)想再次尋找老鷹,正巧看到老鷹在盤旋,彎弓搭箭,沒(méi)有注意腳下有一條大蛇正伺機(jī)襲擊自己。正當(dāng)巨蛇撲上去的一瞬間,老鷹一個(gè)俯沖,將蛇抓起,被蛇在半空中纏死,獻(xiàn)出了生命。這個(gè)感人的故事還不能給你警示嗎?連兇猛的空中之王——老鷹也懂得知恩圖報(bào)呀!”雖然,小明的爸爸心里服了,但他卻堅(jiān)持要打鳥(niǎo)。他拉開(kāi)小明,搬來(lái)不講人情的理:“老鷹救的又不是我,憑啥聽(tīng)你的?我不跟你一般見(jiàn)識(shí)!”

小明見(jiàn)再施一計(jì)仍不行,就搬來(lái)了法律當(dāng)救兵:“這打鳥(niǎo)跟法律是有關(guān)系的。有個(gè)人因燒傷一頭熊而被判刑。換在以前,也沒(méi)什么大不了的。可地球上有很多生物已滅絕,生物數(shù)量在急劇下降,熊都受保護(hù)了,何況為人類做出許多貢獻(xiàn)的鳥(niǎo)兒呢?!”

爸爸愣住了,他沉思良久,回到了屋子里:“好兒子,幸虧你及時(shí)進(jìn)行勸阻與提醒,不然爸爸再回頭也遲了,我不打鳥(niǎo)了!”小明見(jiàn)勸說(shuō)成功,也開(kāi)心地笑了。

爸爸打小明(優(yōu)秀20篇)篇二十

小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo)。今天,他又背上準(zhǔn)備出門,如果我是小明,我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō),鳥(niǎo)類是我們的朋友,我們要和睦相處,你想,如果世界上又10個(gè)人每天打一只鳥(niǎo),那一年就會(huì)消滅3650只鳥(niǎo),這樣下去,鳥(niǎo)兒會(huì)消滅在這個(gè)世界的。

爸爸你想,沒(méi)有鳥(niǎo)的生活,肯定是沒(méi)有生機(jī)的。天空萬(wàn)里無(wú)云,但沒(méi)有鳥(niǎo)兒的陪伴,是多么單調(diào)。如果世界上少了鳥(niǎo)兒,地球就會(huì)失去生機(jī)。

應(yīng)該與鳥(niǎo)兒和平共處,并保護(hù)鳥(niǎo)兒。捕殺鳥(niǎo)兒的人啊,請(qǐng)你們放下刀槍,一起與我們來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒吧!俗話說(shuō):“放下屠殺,立地成佛。”讓小鳥(niǎo)與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B(niǎo),也為了我們自己,保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒,這世間一定會(huì)更加美好。

小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo),今天他又背上了出門了。小明心想:“不得了!”小明阻止一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明,你干嘛?”爸爸不解說(shuō)。“爸爸,你不能打鳥(niǎo)。”小明說(shuō):“爸爸,鳥(niǎo)類是我們的朋友。你就忍心把它們掠殺掉嗎?我們擁有生命,鳥(niǎo)兒也擁有生命,你有什么權(quán)利踐踏鳥(niǎo)兒的生命?我們?nèi)巳硕加幸粋€(gè)家,小鳥(niǎo)也希望能有一個(gè)舒適的家呀。為了一時(shí)的貪念而掠殺小鳥(niǎo)嗎?”

爸爸愣住了,他回到了屋子里。拍拍小明的肩膀,說(shuō):“謝謝你,小明,多虧你的提醒,不然爸爸再回頭也遲了,好,我不打鳥(niǎo)了。”小明很開(kāi)心的去玩了。

小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo),今天他又背上了出門了。小明心想:“不得了!我得馬上勸阻他!”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明,你干嘛?爸爸要出去打獵了,咱們又可以開(kāi)開(kāi)大葷打打牙祭了!”“這怎么行?我跟你說(shuō)呀……”

“鳥(niǎo)是人類的朋友。它啄食著害蟲(chóng),維護(hù)人們的勞動(dòng)成果,它的悅耳歌聲響徹在公園或樹(shù)林里,清晨或夜晚里,讓工作緊張的人松弛下來(lái),也能給予人心靈的享受。鳥(niǎo)兒為我們做了這么多,你不能打鳥(niǎo)呀!”

“小明,你說(shuō)的這些我都知道。我就打幾只,少它幾只也沒(méi)啥大不了的!”

“哎呦!你也不想想,一天幾只,一年多少?殺了那么多鳥(niǎo),你難道不覺(jué)得過(guò)分嗎?鳥(niǎo)兒也是有情感的呀,小鳥(niǎo)失蹤了,他的父母不著急嗎?一只小鳥(niǎo)的養(yǎng)育過(guò)程中費(fèi)了父母多少心血呀!你不要以為自己有多高大,就忽略了幼小的生命也是有情感的,每一只鳥(niǎo)的生命都值得你去尊重!

小明的爸爸愛(ài)打鳥(niǎo),今天,他又背上了出門了。小明心想:“不得了!我得馬上勸阻他!”便先爸爸一步?jīng)_到門口堵住了門。“小明,你干嘛?爸爸要出去打獵了,咱們又可以開(kāi)開(kāi)大葷打打牙祭了!”“這怎么行?我跟你說(shuō)呀……”

“鳥(niǎo)是人類的朋友。它啄食著害蟲(chóng),維護(hù)人們的勞動(dòng)成果,它的悅耳歌聲響徹在公園或樹(shù)林里,清晨或夜晚里,讓工作緊張的人松弛下來(lái),也能給予人心靈的享受。鳥(niǎo)兒為我們做了這么多,你不能打鳥(niǎo)呀!”

“小明,你說(shuō)的這些我都知道。我就打幾只,少它幾只也沒(méi)啥大不了的!”

“哎呦!你也不想想,一天幾只,一年多少?殺了那么多鳥(niǎo),你難道不覺(jué)得過(guò)分嗎?鳥(niǎo)兒也是有情感的呀,小鳥(niǎo)失蹤了,他的父母不著急嗎?一只小鳥(niǎo)的養(yǎng)育過(guò)程中費(fèi)了父母多少心血呀!你不要以為自己有多高大,就忽略了幼小的生命也是有情感的,每一只鳥(niǎo)的生命都值得你去尊重!

有一天,一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)一只老鷹,想射殺它。而那只老鷹卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)獵人的弓箭正瞄準(zhǔn)它,他正想獵殺一條蛇。它將蛇一把抓起,那蛇卻在高空將它纏得半死。那獵人想一石二鳥(niǎo),不料劍一偏將蛇射死,老鷹很感激他。第二天,獵人仍回到昨日發(fā)現(xiàn)老鷹的地點(diǎn)想再次尋找老鷹,正巧看到老鷹在盤旋,彎弓搭箭,沒(méi)有注意腳下有一條大蛇正伺機(jī)襲擊自己。正當(dāng)巨蛇撲上去的一瞬間,老鷹一個(gè)俯沖,將蛇抓起,被蛇在半空中纏死,獻(xiàn)出了生命。這個(gè)感人的故事還不能給你警示嗎?連兇猛的空中之王——老鷹也懂得知恩圖報(bào)呀!”雖然,小明的爸爸心里服了,但他卻堅(jiān)持要打鳥(niǎo)。他拉開(kāi)小明,搬來(lái)不講人情的理:“老鷹救的又不是我,憑啥聽(tīng)你的?我不跟你一般見(jiàn)識(shí)!”

小明見(jiàn)再施一計(jì)仍不行,就搬來(lái)了法律當(dāng)救兵:“這打鳥(niǎo)跟法律是有關(guān)系的。有個(gè)人因燒傷一頭熊而被判刑。換在以前,也沒(méi)什么大不了的。可地球上有很多生物已滅絕,生物數(shù)量在急劇下降,熊都受保護(hù)了,何況為人類做出許多貢獻(xiàn)的鳥(niǎo)兒呢?!”

爸爸愣住了,他沉思良久,回到了屋子里:“好兒子,幸虧你及時(shí)進(jìn)行勸阻與提醒,不然爸爸再回頭也遲了,我不打鳥(niǎo)了!”小明見(jiàn)勸說(shuō)成功,也開(kāi)心地笑了。

小明的爸爸非常愛(ài)打鳥(niǎo),今天他又背上準(zhǔn)備出門,小明想勸阻爸爸。他急忙奔上去,拉著爸爸的手說(shuō):“爸爸,今天就別出去打鳥(niǎo),行嗎?”爸爸疑惑不解的問(wèn):“以前你不是贊成我去打鳥(niǎo)嗎?而今天卻又為什么不能打鳥(niǎo)呢?”

小明說(shuō):“以前是以前,現(xiàn)在是現(xiàn)在。以前不是現(xiàn)在,現(xiàn)在不是以前。以前我小,而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,逐漸懂得了一些知識(shí)。那些鳥(niǎo)雖然生命短暫,但他們卻知道在存活的時(shí)刻為世界做貢獻(xiàn),而你卻這樣傷害他們,你不覺(jué)得殘忍嗎?”小明的爸爸從褲包里拿出一根香煙,用打火機(jī)點(diǎn)燃,放在嘴里。回答道:“兒子,鳥(niǎo)肉好吃嗎?”聽(tīng)到這里,小明的口水立刻流到了嘴里,但是小明還是忍住了,把口水猛咽下去,小明目不轉(zhuǎn)睛地望著爸爸的,說(shuō)道:“這并不是好吃不好吃的問(wèn)題,而是關(guān)系到鳥(niǎo)類的生死存亡,這把已經(jīng)跟你兩年了,不知有多少鳥(niǎo)兒死于你的槍下。如果人人都像你一樣愛(ài)打鳥(niǎo),那么鳥(niǎo)兒也會(huì)成為稀少物種,如果世上沒(méi)有鳥(niǎo)的話,那么我們的生活就會(huì)變得單調(diào)乏味。

所以爸爸我希望你能夠從今以后別去打鳥(niǎo),鳥(niǎo)是大家的朋友,也是小朋友歡笑中的伙伴,爸爸,放下吧!別讓可愛(ài)的動(dòng)物在我們這一輩消失。”小明的爸爸被語(yǔ)言給感動(dòng)了,于是小明趁此機(jī)會(huì),小明從包里拿出一張光盤,名字叫“酷殺鳥(niǎo)類”。里面講的是從前有一群快樂(lè)的小鳥(niǎo),因一位獵人居住在這里,他用手中的槍,把一只只鳥(niǎo)殺光。后來(lái)那位獵人就孤獨(dú)的生活了一輩子。

小明的爸爸看了之后,摸著小明的腦袋,說(shuō):“小明,我答應(yīng)你,以后再也不殺鳥(niǎo)了,我今天就要把槍埋葬。”小明的爸爸把槍埋在了鳥(niǎo)的棲息地!

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教案的編寫要遵循循序漸進(jìn)、由淺入深的原則,以幫助學(xué)生逐步掌握知識(shí)。這些教案包括清晰的教學(xué)目標(biāo)、詳細(xì)的教學(xué)步驟和有效的教學(xué)方法,對(duì)于教師備課非常有幫助。
合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)該具體清晰,避免模糊和歧義,以免給雙方造成不必要的風(fēng)險(xiǎn)和損失。下文是一些實(shí)例中經(jīng)驗(yàn)豐富的法律專家所制定的合同協(xié)議范本。陳××,女,生于××××年
寫日記可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,從而更好地提高自己。在這里分享一些精選的日記范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和思考。今天下午我正走在回家的路上,我忽然看
通過(guò)寫作,我們可以更好地理解文學(xué)作品,提高自己對(duì)文字的感悟和理解。如果你正在準(zhǔn)備寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來(lái)看看以下小編為大家選取的優(yōu)秀作文范文。天空晴朗,陽(yáng)光燦爛
作為優(yōu)秀作文的作者,需要有廣泛的閱讀和知識(shí)儲(chǔ)備,以豐富自己的內(nèi)容和觀點(diǎn),提高作文的質(zhì)量和水平。感謝這些優(yōu)秀作文的作者,因?yàn)樗麄冇梦淖趾退枷虢o我們帶來(lái)了美的享受和
優(yōu)秀作文應(yīng)該在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),也要尊重他人的觀點(diǎn)。以下是一些在作文比賽中獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家一些寫作的參考和思路。在綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、整潔干凈的
教案模板中包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等要素,有助于全面考慮教學(xué)的各個(gè)方面。教學(xué)設(shè)計(jì)是教師提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,以下是一些教案模板范文,希望能夠給
優(yōu)秀作文是我們對(duì)于細(xì)節(jié)描述和描寫形象的生動(dòng)性,以及行文邏輯和線索連接的合理性。以下是一些優(yōu)秀作文的節(jié)選,不妨一讀,或許能夠給我們帶來(lái)一些寫作的新思路。
通過(guò)教學(xué)計(jì)劃,教師可以進(jìn)行有效的時(shí)間管理,合理安排每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配。以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃案例,希望能給大家提供一些思路和靈感。【知識(shí)與技能】。了解so
廣播稿的結(jié)構(gòu)要有層次感,內(nèi)容要有邏輯性和連貫性,便于聽(tīng)眾理解和接受。以下是小編為大家收集的廣播稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:今天午讀課
發(fā)言稿是一種結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言準(zhǔn)確、內(nèi)容精彩的文體,可以幫助演講者表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。讀一些優(yōu)秀的發(fā)言稿范文,可以幫助我們提高自己的表達(dá)能力和寫作水平。
承包合同的違約責(zé)任應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定,以保證合同雙方的權(quán)益得到保護(hù)。想要了解承包合同的具體寫作要領(lǐng)?以下是我們?yōu)槟占囊恍┦纠┠鷧⒖肌0l(fā)包方(以下簡(jiǎn)稱甲方):承
演講稿的語(yǔ)言要生動(dòng)、形象、富有感染力,使聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴。演講稿范文的選擇應(yīng)該根據(jù)演講的主題和目的進(jìn)行,以確保演講內(nèi)容與聽(tīng)眾需求相符。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家
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優(yōu)秀作文是寫作者深入思考、準(zhǔn)確表達(dá)和巧妙運(yùn)用語(yǔ)言的產(chǎn)物。這些優(yōu)秀作文范文以各種題材和風(fēng)格展現(xiàn),不同的視角和深度給我們帶來(lái)了豐富的閱讀體驗(yàn)。早就聽(tīng)說(shuō)學(xué)校又要分班了
寫一篇優(yōu)秀作文需要有耐心和毅力,要反復(fù)修改和潤(rùn)飾,直到達(dá)到自己滿意的程度。閱讀優(yōu)秀作文是開(kāi)拓自己文化視野的一種重要方式,可以培養(yǎng)我們的審美能力和文學(xué)素養(yǎng)。
廣播稿的寫作需要具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)意思維,以確保內(nèi)容簡(jiǎn)潔明了、生動(dòng)有趣。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀廣播稿范文,供大家參考學(xué)習(xí)。合:大家好!甲:我是主持人
優(yōu)秀作文是作者對(duì)生活、人物、事件等的深入觀察和思考,并通過(guò)精確的表達(dá)方式展現(xiàn)出來(lái)。下文是一些備受推崇的優(yōu)秀作文范文,它們運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和深入的思考贏得了讀者
優(yōu)秀作文是一座智慧的寶庫(kù),從中可以汲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天,老師讓我們做個(gè)游戲。游戲規(guī)則是:一個(gè)人先唱歌
總結(jié)是學(xué)校例會(huì)的重要內(nèi)容之一,通過(guò)總結(jié)可以提供教育管理的參考。以下是小編為大家搜集的一些學(xué)校總結(jié)樣例,供大家參考,希望可以給大家的寫作帶來(lái)一些啟示。
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優(yōu)秀的作文不僅要求語(yǔ)言準(zhǔn)確、用詞恰當(dāng),還要有一定的文采和修辭手法的運(yùn)用。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起來(lái)品味文字的美妙之處。今天,我想為奶奶做件事,因
入黨積極分子是黨的發(fā)展活力和創(chuàng)新力的重要來(lái)源,需要時(shí)刻保持對(duì)黨忠誠(chéng)的態(tài)度。下面是一些入黨積極分子的發(fā)展歷程和成就展示,希望對(duì)大家有所激勵(lì)。吳正安:中國(guó)共產(chǎn)黨是全
教案應(yīng)該重視學(xué)生的個(gè)性差異,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和發(fā)展需求。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和研究教案編寫的方法和技巧,相信每個(gè)教師都可以編寫出更加完美的教案。教學(xué)目標(biāo):1.正確
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù),需要作者用精準(zhǔn)凝練的語(yǔ)言表達(dá)出自己的思想和情感。小編為大家準(zhǔn)備了一些難得的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的思考。我有一個(gè)好朋友,他的名字
日記是我們與自己對(duì)話的方式,它可以幫助我們更好地了解自己,找到內(nèi)心的平衡。這些日記范文或許可以激發(fā)你對(duì)寫作的興趣,讓你更加熱愛(ài)記錄生活中的美好。我們小區(qū)里有一只
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優(yōu)秀作文不僅可以展現(xiàn)個(gè)人的思考和觀點(diǎn),還可以改善寫作技巧和提高語(yǔ)言的運(yùn)用能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些靈感和參考。跟著父母一路前行,
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發(fā)言稿的副本應(yīng)該預(yù)先準(zhǔn)備好,并在演講前向聽(tīng)眾分發(fā),以便他們可以跟隨演講者的內(nèi)容進(jìn)行理解和記錄。這些范文的作者都是在發(fā)言技巧上頗有造詣的人,他們的經(jīng)驗(yàn)可以給我們提
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發(fā)言稿不僅能夠提高我們的演講水平,更能夠增強(qiáng)我們的自信心,使我們?cè)诠_(kāi)場(chǎng)合能夠更加從容地面對(duì)聽(tīng)眾,展現(xiàn)自己的魅力。接下來(lái),讓我們共同閱讀一篇精彩的發(fā)言稿范文,共
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在寫作中要注重語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響整體的印象。優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中,對(duì)一定主題的深入思考和獨(dú)到見(jiàn)解的表現(xiàn),它能夠給讀者帶來(lái)深刻的思
優(yōu)秀作文的作者往往具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和獨(dú)立思考的能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考學(xué)習(xí)。寒假里的一個(gè)晚上,我和李悠然一起騎自行車去小區(qū)外的天福
領(lǐng)導(dǎo)講話稿要注重情感熏陶,既要傳達(dá)冷靜客觀的態(tài)度,又要在某些時(shí)候增加親和力,拉近與聽(tīng)眾間的距離。以下是一些備受好評(píng)的領(lǐng)導(dǎo)講話稿,希望對(duì)您的寫作有所啟示。
通過(guò)撰寫中學(xué)生演講稿,可以增加學(xué)生對(duì)自己主題的深入了解和思考。請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下中學(xué)生演講稿的片段,或許能給你帶來(lái)一些新的思路。時(shí)光列車在宇宙長(zhǎng)河中川流不息,197
制定計(jì)劃書(shū)可以幫助我們提前制定好各個(gè)階段的目標(biāo)和計(jì)劃,更好地掌控整個(gè)過(guò)程。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)計(jì)劃書(shū),希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和靈感。
優(yōu)秀作文通過(guò)摒棄繁雜的修辭和千篇一律的套詞,以獨(dú)特的個(gè)性表達(dá)出作者自身的風(fēng)采。在學(xué)習(xí)寫作的過(guò)程中,了解優(yōu)秀作文的范例是非常有益的,下面是小編為大家搜集整理的一些
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的思路、連貫的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的描寫。作為一名學(xué)生,我們都希望自己能夠?qū)懗鲆黄獌?yōu)秀作文,充分展現(xiàn)自己的文筆和思想深度。學(xué)校里忽然來(lái)了一輛班車,
在期末的尾聲,我們需要寫一份總結(jié),來(lái)回顧自己在這段時(shí)間里的所見(jiàn)所聞。推薦大家閱讀以下期末總結(jié)范文,它們是對(duì)學(xué)習(xí)成果最好的總結(jié)。今天上午,第一節(jié)課,我們進(jìn)行了語(yǔ)文
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有效的教案模板應(yīng)該能夠滿足課程要求,體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和創(chuàng)新性。以下是小編為大家精心設(shè)計(jì)的教案模板,供大家參考學(xué)習(xí)。《詹天佑》這篇課文主要寫了詹天佑這位杰出的
演講稿范文的寫作需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度,避免使用過(guò)于復(fù)雜或晦澀的詞語(yǔ)和句子。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,我們可以了解不同類型演講的寫作方法和技巧。
高一教案是教師為了幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)和提高學(xué)習(xí)能力所準(zhǔn)備的一種教學(xué)文件。高一教案是教學(xué)的支點(diǎn),接下來(lái)是一些高一教案的實(shí)例,供大家參考使用。這幾天心里頗不寧?kù)o
在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí),我們需要思考自己在各個(gè)方面的表現(xiàn),包括知識(shí)的掌握、思維的敏捷,以及與他人的相處等等。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀的自我評(píng)價(jià)范文,希望可以幫
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中所表現(xiàn)出的較好的寫作能力的總結(jié)和概括。優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)
自我介紹是建立人際關(guān)系的重要一環(huán),適用于各種場(chǎng)合,無(wú)論是面試、社交活動(dòng)還是新結(jié)交的朋友。有些自我介紹范文是針對(duì)不同場(chǎng)合和目的的,希望大家能根據(jù)需要選擇適合自己的
優(yōu)秀作文是作者多年積累和不懈努力的結(jié)晶,是智慧和靈感的完美結(jié)合。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和交流。與你一起走過(guò)的日子,夕陽(yáng)永遠(yuǎn)無(wú)限
英語(yǔ)作為一門國(guó)際語(yǔ)言,通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)可以與全世界的人進(jìn)行更好的溝通和交流。通過(guò)參加英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練班和交流活動(dòng),我們可以更好地提高口語(yǔ)表達(dá)能力。版次:1-1。出版日期
創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀察力。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的示范,希望對(duì)大家有所幫助。我以前非常喜歡一部動(dòng)畫(huà)片,名叫《貓和
通過(guò)讀后感,我們可以從不同角度審視書(shū)籍中的觀點(diǎn)和思想,并加深我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和思考。以下是一些經(jīng)典作品的讀后感,相信對(duì)大家進(jìn)行寫作時(shí)會(huì)有所啟發(fā)和幫助。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文范文,可以開(kāi)闊自己的寫作思路和豐富自己的寫作素材。一天,天氣格外晴朗,陽(yáng)
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在工作中,情況匯報(bào)是一種常見(jiàn)的溝通方式,可以及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)隊(duì)成員展示工作進(jìn)展和存在的困難。通過(guò)閱讀這些情況匯報(bào)范文,可以提高自己的寫作能力和情況匯報(bào)的水平。
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元宵節(jié)是婦女們展示自己手工藝的好時(shí)機(jī),許多婦女會(huì)制作精美的元宵來(lái)招待親朋好友。在這里,小編為大家整理了一些元宵節(jié)總結(jié)的范文,以供大家參考。元宵節(jié)是我國(guó)的重要傳統(tǒng)
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和創(chuàng)新的表達(dá)方式,才能引起讀者的興趣和共鳴。閱讀優(yōu)秀作文范文不僅可以提高我們的語(yǔ)文能力,還可以培養(yǎng)我們的審美能力和創(chuàng)造力。習(xí)慣了孔雀的美
演講稿可以用于各種場(chǎng)合,如學(xué)術(shù)會(huì)議、社交活動(dòng)、公共演講等。請(qǐng)大家閱讀以下優(yōu)秀的演講稿范文,可以從中學(xué)習(xí)到很多演講技巧和語(yǔ)言表達(dá)的方法。同志們:剛才我們對(duì)在今年的
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優(yōu)秀的作文是一種精神的表達(dá)方式,能夠充分展示作者的思想和情感。讀優(yōu)秀作文范文能夠讓我們更好地了解到作文表達(dá)的多樣性和個(gè)性化。我國(guó)的美食文化豐富多彩。有端午節(jié)吃美
感恩是一種對(duì)自然和環(huán)境的敬畏和保護(hù),它能夠讓我們更加謙卑和順應(yīng)自然法則。接下來(lái),讓我們一起來(lái)分享一些感恩的視頻,感受這一美好的情感。友愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好!
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演講稿范文的主體部分是展開(kāi)論述的核心,可以通過(guò)事實(shí)、數(shù)據(jù)、案例等方式來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)。演講稿是一種通過(guò)口頭表達(dá)來(lái)傳遞觀點(diǎn)和信息的文稿,它能夠引起聽(tīng)眾的興趣和共鳴
個(gè)人簡(jiǎn)歷是一份非常重要的文件,它可以幫助我們向雇主展示自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。這里有一些來(lái)自頂尖企業(yè)的招聘人員推薦的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,希望能為大家提供一些贏得招聘者青睞的
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優(yōu)秀作文不僅能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的情感,還能夠通過(guò)感情的渲染來(lái)打動(dòng)讀者的心靈。在閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們要思考其中的亮點(diǎn)和值得借鑒的地方。蔚為壯觀的天安門有人喜
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確,更需要思想深刻、觀點(diǎn)獨(dú)特。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。枕著香甜的夢(mèng),我又一次來(lái)到你的世界。我躺在你溫暖的
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。一篇優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要展示
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優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)自然、社會(huì)、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉(zhuǎn)化為文字的一種方式。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
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優(yōu)秀作文需要具備清晰的邏輯結(jié)構(gòu)、豐富的語(yǔ)言表達(dá)和深入的思考。這些優(yōu)秀作文中包含了豐富的情感表達(dá)和深刻的思考,讓人嘆為觀止。今天,老師帶我們?nèi)ネ醭枪珗@玩,弟弟也和
夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力,只有不斷追求夢(mèng)想才能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。這些成功人士的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)過(guò)程或許能給我們一些啟示和幫助。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家下午好!我是一名入伍不
調(diào)研報(bào)告是對(duì)某一特定領(lǐng)域或問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)性研究和分析的一種書(shū)面材料,它旨在提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和客觀的結(jié)論。如果您需要進(jìn)行調(diào)研報(bào)告的寫作,以下是一些經(jīng)典案例,供您參考。
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