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小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)

時(shí)間:2025-07-16 作者:書香墨

小班教案需要不斷更新和完善,以適應(yīng)小班學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展需求。小班教案范文的使用需要注重教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際需求,以實(shí)現(xiàn)教學(xué)有效性和學(xué)生發(fā)展。

小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)篇一

作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編幫大家整理的小班健康疊衣服教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

1、幼兒疊衣服圖一張,幼兒扔衣服圖一張。

2、幼兒穿衣圖一張,幼兒找衣圖一張。

3、紙衣服卡片若干

3、請(qǐng)一幼兒上來示范疊衣服。

4、教師講解示范,教幼兒正確的疊衣方法。

5、為了使幼兒對(duì)疊衣服不感到煩躁我還自編了一首兒歌:“衣服脫下你別跑,要幫衣服做早操,拉拉衣袖伸伸臂,拍拍肩膀彎彎腰,這樣衣服就疊好。”

6、指導(dǎo)幼兒疊衣服。教師分發(fā)紙衣服,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服。

8、評(píng)價(jià)。將疊的.好的幼兒的作品展示給大家,并表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

9、總結(jié),教育幼兒要將物品擺放整齊,午睡時(shí)穿脫衣服要互相幫助。

在校午睡或在家睡覺自己學(xué)習(xí)疊衣服。

本次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力,給與了每個(gè)幼兒參與的機(jī)會(huì),幼兒的積極性較高,學(xué)習(xí)興趣濃厚,課堂氣氛活躍。不足之處就是模型是用紙做的,易碎、易爛。

小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)篇二

1.明白上下樓梯人多時(shí)不能擁擠。

2.能夠排隊(duì)靠右一個(gè)之后一個(gè)上下樓梯。

1.在幼兒園某活動(dòng)室布置小兔的家.

2.請(qǐng)大班哥哥姐姐扮演兔媽媽.

3.準(zhǔn)備小禮物,數(shù)量同幼兒人數(shù).

1.經(jīng)過嘗試,教師和幼兒一齊討論上樓的方法.

教師:今日兔媽媽要過生日,我們也一齊去看看,祝賀她生日歡樂。

教師和幼兒一齊上樓,進(jìn)入布置好的兔姐姐家里,教師和幼兒與兔媽媽打招呼。

教師和幼兒討論:你剛才怎樣上樓梯的呢。

教師小結(jié):上樓梯不要害怕,不要著急,眼睛要看好樓梯,一步一步想上走。圖姐姐和教師一齊表?yè)P(yáng)用正確方法上樓梯的小朋友,兔姐姐分糖果給小朋友品嘗。

2.經(jīng)過嘗試,教師和幼兒一齊討論小樓的方法.

教師:兔姐姐,我們也有禮物送給你。(恍然大悟狀)哎呀,我們忘記帶來了,請(qǐng)小朋友們下樓去取吧,起兔姐姐等一等!

教師和幼兒一齊討論小樓的方法:手扶欄桿,一步一步往下走。

教師請(qǐng)一幼兒示范,再一組一組請(qǐng)幼兒走。

兔姐姐在二樓樓梯口表?yè)P(yáng)能干的幼兒,幼兒全體回到自我的班級(jí)。

3.再次鞏固,鞏固上下樓梯的正確方法.

教師和幼兒一齊討論,小結(jié):上下樓梯的人很多時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走,還要順著右邊走。

教師和幼兒一齊上樓送"禮物".團(tuán)體演唱《《生日歡樂》》,祝賀兔姐姐生日。

活動(dòng)延伸:

教師和幼兒請(qǐng)兔姐姐下樓到本班做客.

小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)篇三

1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,學(xué)會(huì)自己的事情自己做,增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)觀念。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)互相幫助。

3、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。

4、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)成功后的樂趣。

1、幼兒疊衣服圖一張,幼兒扔衣服圖一張。

2、幼兒穿衣圖一張,幼兒找衣圖一張。

3、紙衣服卡片若干。

3、請(qǐng)一幼兒上來示范疊衣服。

4、教師講解示范,教幼兒正確的疊衣方法。

5、為了使幼兒對(duì)疊衣服不感到煩躁我還自編了一首兒歌:"衣服脫下你別跑,要幫衣服做早操,拉拉衣袖伸伸臂,拍拍肩膀彎彎腰,這樣衣服就疊好。"。

6、指導(dǎo)幼兒疊衣服。教師分發(fā)紙衣服,帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)疊衣服。

8、評(píng)價(jià)。將疊的好的幼兒的作品展示給大家,并表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

9、總結(jié),教育幼兒要將物品擺放整齊,午睡時(shí)穿脫衣服要互相幫助。

在校午睡或在家睡覺自己學(xué)習(xí)疊衣服。

本次活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手能力,給與了每個(gè)幼兒參與的機(jī)會(huì),幼兒的積極性較高,學(xué)習(xí)興趣濃厚,課堂氣氛活躍。不足之處就是模型是用紙做的,易碎、易爛。

小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)篇四

1、初步了解手對(duì)我們的重要性。

2、培養(yǎng)幼兒模仿本事。

3、讓幼兒能找出身體的各個(gè)部位。

兒歌《合攏放開》、音樂《魅力無限》、dvd、mp3、圖片若干。

讓幼兒參隨著音樂模仿動(dòng)作。

能正確找出身體各個(gè)部位。

講解法、演示法。

導(dǎo)入。

兒歌《合攏放開》。

師問:1、剛才我們都動(dòng)了身體的哪些部位。

生答:略。

2、今日呀,我們的要帶我們?nèi)ド眢w的各個(gè)地方旅游,看好了都去了哪里。

教師示范1—3個(gè)動(dòng)作。

師問:小手都去過哪些地方。

幼兒回答:略。

教師總結(jié)。

師問:小手呀,還要去旅游。我們一齊看它還要去哪里。

教師完整示范:1—6節(jié)動(dòng)作。

師生共同討論怎樣去的,去過哪里地方。

配音樂做整套律動(dòng)。

談話活動(dòng):

手對(duì)我們重要嗎。

手能夠幫我們做哪些事。

我們應(yīng)當(dāng)怎樣保護(hù)我們的小手。

活動(dòng)延伸:

去活動(dòng)區(qū)編一套保護(hù)手的操。

小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)篇五

本著以幼兒的興趣為主,從幼兒的`實(shí)際出發(fā),我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)——小紅帽。活動(dòng)情節(jié)性強(qiáng)貫穿游戲的始末,促使幼兒積極的參與活動(dòng)。通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力及以游戲的形式培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質(zhì)。

特色:情節(jié)性、游戲性。

目標(biāo):1、激發(fā)幼兒積極地參與活動(dòng),并感受游戲帶來的樂趣。

2、幼兒學(xué)習(xí)雙腳站立由20—25厘米的高處往下跳。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢和克服困難的品質(zhì)。

準(zhǔn)備:橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊。

重點(diǎn):幼兒學(xué)習(xí)從20—25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。

難點(diǎn):掌握雙腳落地時(shí)的屈膝緩沖。

(一)進(jìn)場(chǎng)。

1、前天我們看了木偶劇——小紅帽,你喜歡小紅帽嗎?那么老師來當(dāng)小紅帽的媽媽,小朋友就是小紅帽。

2、這是我們的家,快快進(jìn)來,媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(幼兒帶上紅帽)。

(二)熱身運(yùn)動(dòng)。

1、今天天氣真好,我們一起出去玩,先跟媽媽做做運(yùn)動(dòng)。(音樂起)。

小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)篇六

幼兒入園晨午檢時(shí),發(fā)現(xiàn)有些幼兒的小手不干凈,讓其去洗手,他們會(huì)有各種理由不去洗,"我洗過手了,我在家里洗的。""手是干凈的,不臟。""衣服不臟,媽媽剛給我換的。"。當(dāng)我告訴幼兒這些東西是臟的,洗干凈的小手摸了不干凈的東西也會(huì)變臟時(shí),幼兒會(huì)聽從我的提議去洗手,但同樣的事情、同樣的理由以后還會(huì)出現(xiàn)。用小毛巾擦一擦,把幼兒認(rèn)為干凈物品上的"臟"東西從隱蔽的狀態(tài)顯此刻眼前,幼兒真正理解了"臟"的概念,才會(huì)把教師的要求,轉(zhuǎn)化為自我的愿望,有效地轉(zhuǎn)變自我的行為,養(yǎng)成愛洗手的習(xí)慣。

1、明白周圍的許多東西是不干凈的,許多臟東西是看不見的,吃東西之前明白洗手。

2、引導(dǎo)幼兒講究衛(wèi)生,養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

1、肥皂或洗手液、白色濕毛巾、水龍頭(臉盆);蘋果及果盤。

2、分組坐在桌旁,看圖書、玩玩具、聊天。

1、情景設(shè)置:一齊吃蘋果教師:小朋友們好!,看看盤子里放的是什么?

幼兒:又大又紅的蘋果。

教師:小朋友想不想吃?激發(fā)幼兒想吃的愿望。

誰(shuí)不愿意去洗手?為什么?(手不臟,在家洗干凈之后園的,手沒摸臟東西,周圍的物品不臟。)2、小實(shí)驗(yàn):它們干凈嗎用白色濕毛巾擦拭幼兒認(rèn)為干凈的物品如:圖書、桌椅和玩具、幼兒自認(rèn)為干凈的小手等,引導(dǎo)幼兒觀察并發(fā)現(xiàn)毛巾顏色的變化。

結(jié)論:我們周圍的許多東西都是不干凈的,許多東西臟了,小朋友用眼睛都看不出來,臟東西還會(huì)從一個(gè)地方跑到另一個(gè)地方呢。干凈的小手,摸了這些東西就不干凈了。

提問:

1)示范講解洗手的步驟:

洗手前先挽起袖子,以防衣服濕水。

1、開水龍頭淋濕雙手。

2、加入洗液或抹肥皂,用手搓出泡沫。

3、細(xì)心地雙手相互擦手心、手背、指甲內(nèi)外和四周、指尖、虎口位置,最少揉搓10秒鐘才沖水。

4、用清水將雙手徹底沖洗干凈5、在關(guān)水龍頭時(shí),請(qǐng)記得沖洗水龍頭,以避免雙手洗凈之后,又因?yàn)橛|碰水龍頭而受到污染。

6、用干毛巾或手紙徹底擦干雙手,或自動(dòng)"風(fēng)干"也不錯(cuò)。

提醒:擦手必須要用干凈的個(gè)人專用毛巾、手巾或一次性紙巾擦干雙手,并勤換毛巾。

2)請(qǐng)2--3個(gè)幼兒演練,并及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

4、品嘗蘋果:

小朋友洗手后,大家一齊品嘗一下甜甜的蘋果。

請(qǐng)小朋友把果皮、果籽扔到垃圾桶內(nèi),把果盤收拾一下,再去洗洗手。

組織幼兒欣賞:《洗手歌》。

小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)篇七

1.初步學(xué)會(huì)折疊衣服,獲得自己做事的成就感。

2.學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)有序、整潔的生活環(huán)境,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3.培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。

4.體驗(yàn)幫助他人的快樂心情,教育幼兒自己的事情自己做。

1.教師示范用的大人衣服2件(套頭衫和開衫各1件)。

2.幼兒自己的衣服若干件。

一、教師講故事《一只襪子》,讓幼兒懂得有序、整潔的生活環(huán)境給生活帶來的方便。

2.請(qǐng)幼兒說說自己遇到過的類似的事情,談?wù)勛约涸诩宜X時(shí),脫下來的衣服是怎么放的。

二、教師示范講解折疊衣服的要領(lǐng):

1.關(guān)關(guān)門,關(guān)關(guān)門。(紐洞與紐扣一一對(duì)應(yīng))。

抱抱臂,抱抱臂。(袖子對(duì)袖子向胸前疊加)。

彎彎腰,彎彎腰。(衣服的下擺與上部對(duì)齊折疊)。

我的衣服疊好了。(雙手握住折疊好的衣服,放到衣柜里)。

2.教師示范折疊動(dòng)作,幼兒說疊衣二哥,幫助幼兒理解并學(xué)會(huì)兒歌。

3.幼兒拿自己的衣服邊念兒歌邊練習(xí)折疊衣服。

4.幼兒兩人一組分別練習(xí),看看誰(shuí)跌得對(duì),疊得整齊。

三、幼兒互相欣賞折疊整齊的衣服,為自己鼓掌,感受自己動(dòng)手的樂趣。

新中班的孩子大部分生活自理能力較差,都是家長(zhǎng)包辦。今天的活動(dòng)以兒歌的形式來引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)折疊衣服效果很好,幼兒的興趣比較濃厚,注意力特別集中,他們和老師一起一邊念兒歌一邊折疊衣服感覺很有趣,學(xué)得也很快,其中一位幼兒還和我說:“老師,以前我覺得疊衣服很難,原來這么簡(jiǎn)單我一下子就學(xué)會(huì)了。”但還是有一些幼兒疊得不整齊,發(fā)現(xiàn)原因是袖子對(duì)袖子向胸前疊加前沒有把衣服拉平整,動(dòng)手能力差的幼兒在老師和其他幼兒的幫助下也可以折疊的很整齊了,我想以后還是要多練習(xí),區(qū)域中放置一些小外套,讓幼兒在練習(xí)中注重要領(lǐng),相信這樣我班幼兒的衣服都會(huì)疊得很整齊。

小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)篇八

1.認(rèn)識(shí)各種水果。

2.知道水果有不同的味道,愿意多吃水果。

3.簡(jiǎn)單了解水果的功效。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:實(shí)物水果蘋果,香蕉,梨子,橘子,水果盤子,小刀。

1.聽水果兒歌。

師:小朋友們,我們來聽一首水果兒歌吧,仔細(xì)聽,仔細(xì)看,都有了哪些水果,待會(huì)兒我來請(qǐng)舉手的小朋友說一說。

2.老師模擬水果娃娃的口吻,讓幼兒知道水果的功效。

師:今天老師帶來了四個(gè)水果寶寶,它們可想見你們了,現(xiàn)在我就請(qǐng)它們出來。

大家好,我是香蕉寶寶,小朋友們喜歡我,我就能幫助你們排大便。

大家好,我是蘋果/橘子寶寶,小朋友喜歡我們,我們就能幫助你們預(yù)防感冒。

3.說一說自己最愛吃的水果。

4.幼兒嘗一嘗水果。

師:老師現(xiàn)在把四個(gè)水果寶寶切塊,放進(jìn)盤里,我要請(qǐng)小朋友過來品嘗。

師:xx你來嘗一嘗蘋果,蘋果是什么味道?

幼:蘋果有點(diǎn)酸酸的,有點(diǎn)甜,是酸酸甜甜的。

5.教師總結(jié)。

師:小朋友們,水果是我們大家的好朋友,我們要經(jīng)常跟它們?cè)谝黄穑绻阒桓渲幸粋€(gè)水果娃娃玩,那其它水果都不高興了,我們小朋友千萬(wàn)不要養(yǎng)成挑食的壞習(xí)慣,多吃點(diǎn)水果,多吃點(diǎn)青菜,吃有營(yíng)養(yǎng)的東西,如果小朋友們挑食,營(yíng)養(yǎng)跟不上,就會(huì)生病的,小朋友們,記住了沒有,不要挑食,什么都吃點(diǎn),而且吃之前要做好個(gè)人衛(wèi)生。

師:明天小朋友們記得帶水果來哦,跟你的好朋友商量一下,帶不一樣的水果,明天我們做水果拼盤游戲。

小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)篇九

1.能獨(dú)立地脫去開衫和正確地疊衣服,感受獨(dú)立做事的成就感,增強(qiáng)自信心。

2.懂得自己能做事要自己做。

幼兒統(tǒng)一穿冬季園服;布置好比賽場(chǎng)地;獎(jiǎng)狀若干;小星星貼紙若干。

“小朋友今天我們要進(jìn)行什么比賽呀?”“對(duì),是脫衣服和疊衣服比賽!我們會(huì)根據(jù)比賽成績(jī)?cè)u(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的小朋友,看,老師還給小朋友準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀呢!小朋友們一定要加油呀!”

比賽分組進(jìn)行,幼兒站在桌子兩側(cè),聽到老師發(fā)出口令“開始!”后以最快的速度先脫下開衫,然后將衣服平鋪到桌上把衣服正確疊整齊,舉手示意完成。

初賽:分組進(jìn)行,配班老師協(xié)助統(tǒng)計(jì),每組評(píng)出前三名幼兒。

決賽:每組前三名幼兒參加,根據(jù)完成速度進(jìn)行記錄。

1.小結(jié)今天小朋友的比賽的表現(xiàn),分別宣布一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)幼兒名單,小朋友上來領(lǐng)獎(jiǎng),老師頒發(fā)獎(jiǎng)狀,大家鼓掌祝賀。

2.對(duì)沒有獲獎(jiǎng)的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),每位小朋友貼一顆小星星。

在比賽前一周老師通過日常活動(dòng)指導(dǎo)小朋友練習(xí)正確脫衣服和疊衣服的方法,也請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師在家中教孩子練習(xí)。比賽開始了,小朋友統(tǒng)一著裝,比賽分組進(jìn)行,老師先介紹比賽規(guī)則,當(dāng)小朋友聽到口令后,以最快的速度將開衫脫下來,然后將衣服平鋪在桌上并正確地將衣服疊整齊,動(dòng)作完成后舉手示意。比賽中可以看出小朋友是有備而來,小朋友都能獨(dú)立地完成動(dòng)作,表現(xiàn)得都很棒,最后班級(jí)有15位小朋友進(jìn)入決賽,評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)10名幼兒,老師給他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀以至鼓勵(lì),對(duì)沒有獲獎(jiǎng)的小朋友老師也進(jìn)行了肯定,給每位小朋友都貼上一顆小星星,小朋友好開心!

活動(dòng)讓小朋友覺得自己的小手很能干,感受獨(dú)立做事的成就感,增強(qiáng)了自信心。“我自己來!”在日常生活中老師會(huì)繼續(xù)鼓勵(lì)小朋友樂意自己的事情自己做。

小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)篇十

1、通過在說說、唱唱、做做的過程中,讓幼兒學(xué)會(huì)疊衣服。

2、樂意在日常生活中養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習(xí)慣,體驗(yàn)成功的快樂。

制做ppt圖片,各種帶有帽子、拉鏈的衣服。

1、設(shè)置情境,讓幼兒觀察亂的衣服。

教師:你們看到桌子上放了很多什么?這些衣服擺放的整齊嗎?今天老師請(qǐng)寶寶來幫幫忙,來疊衣服。

2、觀察ppt圖片,幼兒學(xué)說兒歌的內(nèi)容。

教師:那疊衣服我們先做什么?(先把衣服放桌上放平,適當(dāng)讓幼兒示范)根據(jù)幼兒的回答,教師說出兒歌內(nèi)容,讓幼兒學(xué)說。

教師:"關(guān)關(guān)門,關(guān)關(guān)門"。

3、完整的讓幼兒說出兒歌的內(nèi)容,熟悉內(nèi)容,教師示范歌曲內(nèi)容。

教師與幼兒多說兒歌內(nèi)容2~3次。

教師:今天老師把這首兒歌變成了一個(gè)好聽的歌曲,聽老師把它唱出來。

教師讓幼兒邊學(xué)唱歌曲,邊用身體做出動(dòng)作。

4、讓幼兒分組邊疊衣服邊唱出歌曲內(nèi)容。

教師交代要求讓幼兒自由找位置站好學(xué)疊衣服。

教師播放音樂,巡回指導(dǎo)幼兒疊衣服的情況。

此活動(dòng)幼兒通過觀察ppt,學(xué)說兒歌的內(nèi)容,幼兒很感興趣,很快說出兒歌的內(nèi)容,我采用了身體的動(dòng)作來唱出疊衣服的步驟,在幼兒自由示范的過程中,發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒把帽子點(diǎn)點(diǎn)頭往后翻了,整個(gè)活動(dòng)幼兒掌握的較好,只是疊衣服還未熟練。

小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)篇十一

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、了解警服、醫(yī)生等工作服。

2、了解職業(yè)服裝的特點(diǎn)、用途,以及與人們生活的關(guān)系。

3、積極的參與活動(dòng),大膽的說出自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

師:今天你穿了什么樣的衣服?感受怎么樣?

2、為什么要穿衣服?

教師小結(jié):衣服不僅可以保暖,穿了漂亮,它還有一個(gè)很大的本領(lǐng),衣服會(huì)"說話",展示課件幻燈片3、4,你知道衣服的秘密功能嗎?就讓我們一起來發(fā)現(xiàn)吧。

3、展示幻燈片6—10觀察、了解不同職業(yè)服裝。

(1)觀察警察叔叔的服裝,看看和一般的衣服有什么不一樣。

(2)觀察、發(fā)現(xiàn)醫(yī)生工作服的特點(diǎn)。

4、通過圖片觀察周圍人們的工作服裝。

廚師,警察,服務(wù)員,消防員,工人,空姐等。

5、趣味練習(xí)看一看這些職業(yè)并把和職業(yè)相關(guān)的物品連接起來。

本次活動(dòng)有成功的一面:站在一個(gè)全新的角度幫助幼兒熟悉生活中的幾種職業(yè),并認(rèn)識(shí)職業(yè)裝的作用,人們上班為什么要穿制服?以醫(yī)生和警擦穿上制服走到孩子們中間來,吸引孩子們的注意力孩子們的興趣較高。流程安排和組織比較清晰。

但也有失敗的一面,現(xiàn)在將主要問題反思如下:

1、對(duì)社會(huì)領(lǐng)域的把握不夠準(zhǔn)確,我把社會(huì)行為技能的培養(yǎng)放在了一邊,專心圍繞社會(huì)認(rèn)知來選材,現(xiàn)在看來,社會(huì)領(lǐng)域的活動(dòng)重在滲透,我們的活動(dòng)不是教師把什么都告訴他,而是通過一次活動(dòng),引發(fā)幼兒關(guān)心身邊的事物和現(xiàn)象,并學(xué)習(xí)探索,不斷有所發(fā)現(xiàn)。

2、對(duì)幼兒的認(rèn)知水平把握不準(zhǔn),針對(duì)這一點(diǎn),我的感觸是,必須對(duì)幼兒有階段性的了解,在充分掌握幼兒的特點(diǎn)和認(rèn)知水平后才能確定目標(biāo),組織實(shí)施教學(xué)過程。

另外教學(xué)語(yǔ)言更豐富,更條理一些效果會(huì)更好。

細(xì)細(xì)想來,成功的課堂都蘊(yùn)含了教師大量的工作和細(xì)致的用心,課堂上的輕松自然背后是老師的胸有成竹。

小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)篇十二

1、在快速躲閃跑中發(fā)展良好的體能。

2、學(xué)習(xí)觀察“老鷹”奔跑的方向。

3、能遵守游戲規(guī)則。

1、老鷹頭飾一個(gè),音樂磁帶、錄音機(jī)。

2、幼兒已關(guān)察過小雞出殼的過程。

1、準(zhǔn)備活動(dòng):模仿操“小雞長(zhǎng)大了”。

教師交代角色身份。

教師:我是雞媽媽。你們是我的雞蛋寶寶,雞媽媽要孵小雞了。

師幼根據(jù)兒歌《小雞小雞多大了》用一問一答的形式討論孵小雞的過程,并做相應(yīng)的動(dòng)作模仿孵小雞。

2、游戲“老鷹捉小雞”。

教師讓一幼兒扮演老鷹并創(chuàng)設(shè)游戲情境,講解游戲規(guī)則。

教師:我們要去吃蟲子了,可是有一只老鷹要來捉小雞,小雞該怎么辦呢?

在引導(dǎo)幼兒討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒明白:注意觀察“老鷹”跑動(dòng)的方向,避開“老鷹”,被捉到的“小雞”要被“老鷹”帶走。

幼兒集體游戲一次,提示幼兒觀察“老鷹”跑動(dòng)方向,避開“老鷹”。

師幼共同小結(jié)。

教師:你們被老鷹抓住了么?你們是怎樣避開老鷹的?

(提示幼兒說出:眼睛看著老鷹跑,躲開不讓它抓住)。

幼兒再次游戲2—3次。

律動(dòng)“小小蛋兒把門開”,幼兒隨歌曲自由做動(dòng)作。

小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)篇十三

1、學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)四散跑,并能注意不碰撞。

2、提高聽信號(hào)行動(dòng)的能力。

3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

錄音機(jī)、磁帶、各種車輛的錄音

學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑。

1、準(zhǔn)備活動(dòng):

幼兒自由選擇小動(dòng)物的角色。

隨著音樂做小動(dòng)物的律動(dòng)。

2、辨音活動(dòng):

――“這是什么車子的聲音?公共汽車在馬路上怎么開的?”

放摩托車聲音:

――“這又是什么車子的聲音?它開起來是怎樣的?”

小結(jié):開車時(shí)要小心,找空的地方開,不能碰到其他車輛。摩托車的速度比汽車快,開時(shí)要開足馬達(dá),加快速度。

幼兒邊聽音樂,邊學(xué)著公共汽車或摩托車的樣子開車。

3、游戲活動(dòng):

教師由開車引出交通規(guī)則:

――“司機(jī)都要學(xué)一樣本領(lǐng):看見紅燈就停,看見黃燈就發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備,綠燈亮了,馬上開車。有了本領(lǐng),我們就可以開車去旅游了。”

全體幼兒進(jìn)行看燈開車,練習(xí)4~~5次。

幼兒扮演小動(dòng)物開一輛自己喜歡的車到森林里游玩,一路上教師適時(shí)地出示紅綠燈,引導(dǎo)幼兒注意交通規(guī)則。

4、結(jié)束活動(dòng):

幼兒開著小汽車回教室休息。

根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)能力設(shè)計(jì)內(nèi)容多數(shù)小班幼兒已能較協(xié)調(diào)地向指定方向走、跑,為了避免機(jī)械訓(xùn)練,我們?cè)O(shè)計(jì)了讓幼兒拖物向指定方向走、跑的內(nèi)容.以激發(fā)幼兒游戲的興趣,挑戰(zhàn)幼兒原有的運(yùn)動(dòng)能力。

小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)篇十四

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)習(xí)嗎模仿幾種熟悉的小動(dòng)物的動(dòng)作。

2、能大膽展示自己的動(dòng)作,體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂趣。

3、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗(yàn)玩游戲的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

5、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)重難點(diǎn):

能大膽展示自己的動(dòng)作,體驗(yàn)學(xué)做動(dòng)物模仿操的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、有演唱《我愛我的小動(dòng)物》的經(jīng)驗(yàn)。

2、動(dòng)物模仿操的音樂。

3、準(zhǔn)備一些常見的動(dòng)物卡片。

活動(dòng)過程:

1、教師:我們的歌也唱完了,今天我們玩"變魔術(shù)"的游戲,我做魔術(shù)師,你們做小動(dòng)物,魔術(shù)師拿出哪種小動(dòng)物的卡片,你們就做哪一種小動(dòng)物的動(dòng)作。

2、游戲開始。教師出示小貓的卡片,幼兒小貓的動(dòng)作。教師出示小鴨子的卡片,幼兒就學(xué)小鴨子走路的動(dòng)作。教師出示哪種動(dòng)物的卡片,幼兒就模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作。如小鳥、青蛙、小兔子、小魚等。

3、聽信號(hào)學(xué)動(dòng)物叫,并模仿其動(dòng)作教師:"變、變、變,變成小花貓",幼兒一邊"喵、喵、喵"地叫,一邊模仿小貓的動(dòng)作。還可以模仿各種小朋友熟悉的動(dòng)物。

1、教師:剛才大家模仿了各種小動(dòng)物的動(dòng)作,這就是動(dòng)物模仿操啊。經(jīng)過老師的加工我們的動(dòng)物模仿操更有趣了,小朋友先看老師表演一邊。

2、教師示范動(dòng)物模仿操。

3、教師帶領(lǐng)幼兒聽著音樂完整地做動(dòng)物模仿操。

活動(dòng)延伸:

每天早上可帶領(lǐng)幼兒做模仿操,鍛煉身體。

【教學(xué)反思】。

以游戲的方式吸引孩子主動(dòng)參與活動(dòng)。在“學(xué)學(xué)小動(dòng)物”、“聽音樂動(dòng)物走”的游戲情景中,通過讓幼兒模仿、扮演喜歡的動(dòng)物角色,送它們回家,使幼兒在一個(gè)輕松的環(huán)境中進(jìn)一步掌握了常見動(dòng)物的明顯特征,也滿足了幼兒好模仿的天性,促使孩子主動(dòng)地參與。

小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)篇十五

1、了解牙齒外形結(jié)構(gòu),知道多吃糖會(huì)長(zhǎng)蟲,影響身體健康。

2、愿意與同伴一起活動(dòng),學(xué)子正確的刷牙漱口方法。

1、牙齒模型。

2、故事老虎拔牙圖片。

3、杯子牙刷幼兒人手一份。

1、出示模型,引導(dǎo)幼兒觀察牙齒的外形特征,了解牙齒作用。

2、觀察同伴牙齒,互相看看是怎么排列的。

(1)討論牙齒有什么本領(lǐng)?沒有牙齒會(huì)怎么樣?

(2)小結(jié):牙齒是人吃食物的重要器官,沒有牙齒食物就磨不碎。

3、完整講述故事:老虎拔牙。

(1)老虎為什么拔牙?它的牙齒為什么會(huì)壞?怎么讓自己的牙齒健康?

(2)小結(jié):少吃糖,吃過甜食漱口,每天刷牙。

4、學(xué)習(xí)刷牙漱口的正確方法。

(1)個(gè)別幼兒示范,教師講解。

(2)集體練習(xí)。

小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)篇十六

1。能在間隔20厘米的空隙中持物行走。

2。樂于參與游戲,大膽表現(xiàn)自己,萌發(fā)關(guān)愛小動(dòng)物的情感。

活動(dòng)內(nèi)容:健康《解救小動(dòng)物》。

場(chǎng)地設(shè)計(jì)報(bào)紙輪胎拱形門呼啦圈小動(dòng)物活動(dòng)音樂。

活動(dòng)重點(diǎn):在間隔20厘米的空隙中持物行走。

活動(dòng)難點(diǎn):大膽游戲,攀爬,跳躍。

一、熱身活動(dòng)(5min音樂1奧爾夫音樂3)我們今天要做一件非常厲害的事情,在做這件事情之前,我們得好好活動(dòng)我們的身體,我們一起來吧!

幼兒坐在報(bào)紙上,活動(dòng)身體的四肢、腰腹、膝蓋、手腳腕。

1、雙手支撐于地面,抬起腿來跑一跑。

2、交替抬腿。

3、轉(zhuǎn)動(dòng)腰部。

4、摸摸小腳、用頭碰碰膝蓋(活動(dòng)腰腹)。

5、雙手抱腿,扭一扭腳腕,十指交叉,活動(dòng)手腕。

二、游戲活動(dòng)(音樂停止)。

1。情景及規(guī)則介紹森林里面發(fā)生了一件特別恐怖的事情,小動(dòng)物們都被怪獸抓起來了,被關(guān)在黑黑的山洞里,他們特別害怕,咱們一起去救小動(dòng)物吧!

去往山洞的路上特別危險(xiǎn),有一條很大的沒有橋的河,過河的時(shí)候要踩著河里的石頭(介紹場(chǎng)景,教師示范在空隙中行走)要鉆過一個(gè)山洞,然手爬上一座小山,再跳下去,還可能會(huì)遇見怪獸,你們敢不敢去?(大聲回答)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。

強(qiáng)調(diào)規(guī)則:每人去救一個(gè)小動(dòng)物回來,保護(hù)好他們,沿著旁邊的小路(報(bào)紙)走回來,把小動(dòng)物放在小床上,讓他們休息。救完小動(dòng)物的小朋友,站在隊(duì)伍后面休息一會(huì)。

2。游戲開始(音樂2向前沖)我們一起開始吧,請(qǐng)你們一個(gè)一個(gè)來,看到前面小朋友過山洞,你就可以出發(fā)了。

再次游戲(評(píng)價(jià)活動(dòng),我們?cè)偻嬉淮危@次要看誰(shuí)救小動(dòng)物救的最快,咱們來比賽!)。

三、放松活動(dòng),游戲結(jié)束小動(dòng)物都被救出來了嗎?

他們休息了一會(huì),可是還是很害怕,請(qǐng)你去安慰一下他們吧!找一個(gè)小動(dòng)物,抱抱他,拍拍他(音樂3八音盒)好累呀,我們也一起放松放松身體吧,深呼吸,拍打四肢,扭一扭脖子,腰,手腳腕。(音樂4)我們今天做了一件非常厲害的事情,小動(dòng)物們都被救出來,他們高興極了,現(xiàn)在,帶著你的動(dòng)物好朋友,一起去玩吧!

小班健康活動(dòng)疊衣服教案(模板17篇)篇十七

1、練習(xí)奔跑、跳躍、下蹲等動(dòng)作,發(fā)展幼兒腿部肌肉的力量,提高反應(yīng)能力,使動(dòng)作更加敏捷。

2、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

“雪花”(用紙煎成,數(shù)量多),大灰狼頭飾。

1、教師帶領(lǐng)幼兒在音樂伴奏下,扭動(dòng)身體和上肢,模仿冬天雪花飄的樣子。

2、游戲“抓雪花”。

教師向高處拋撒雪花,幼兒在雪花落地之前,努力把雪花抓住,可以跳起抓頭頂?shù)难┗ǎ部勺ド磉叺难┗ǎ荒軗斓厣系难┗ā7磸?fù)游戲,比一比,誰(shuí)抓到的雪花多。

3、游戲“撿雪花”。聽音樂在規(guī)定時(shí)間里撿雪花,音樂停,把撿到的雪花交給老師,說說自己撿了多少。

4、趕走大灰狼。

把雪花揉成雪團(tuán)。配班教師戴上大灰狼頭飾,大家一起打大灰狼,大灰狼四處逃竄,直至被趕走。

教師可更換其他材料進(jìn)行該形式的游戲,如拾樹葉、撿花瓣等。

幼兒活動(dòng)的積極性很高,孩子們都意猶未盡,但是教師準(zhǔn)備的材料不夠充分,應(yīng)該大大小小都有,以免能力差的幼兒抓不到,教師還要多鼓勵(lì)孩子跳起來抓,發(fā)展跳躍能力。

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小班教案中應(yīng)包括明確的教學(xué)步驟和方法,便于教師的操作和學(xué)生的理解與跟隨。希望寫一份精彩的小班教案嗎?以下是一些實(shí)用的范文,親測(cè)有效,不妨一試。活動(dòng)目標(biāo):1、運(yùn)用
小班教案是為小班幼兒設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃,旨在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。邀請(qǐng)大家共同分享小班教案的范文和經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流和提高。活動(dòng)目標(biāo):1、通過游戲讓幼兒初步感
通過教學(xué)計(jì)劃,教師可以有效地組織和安排教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。教學(xué)計(jì)劃不僅要圍繞學(xué)科知識(shí),還要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展素質(zhì)。1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線
銷售合同是商業(yè)合作關(guān)系的法律基礎(chǔ),它確保了交易的合法性和安全性。這些銷售合同范文是由專業(yè)人員精心撰寫的,具有一定的權(quán)威性和可靠性。甲方:乙方:1、甲方授權(quán)乙方為
護(hù)士的工作需要高度的責(zé)任感和人文關(guān)懷,他們需要對(duì)病患保持耐心和關(guān)心。接下來,我們一起來看看一些成功護(hù)士的總結(jié)范文,或許可以從中找到一些靈感和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),親
通過社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的撰寫,我們可以將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,使其更加有效地應(yīng)用到實(shí)際生活中。以下是小編為大家整理的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告寫作技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽?/div>
幼兒園小班是孩子們第一次離開家庭,獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的重要階段。所謂幼兒園小班總結(jié),就是對(duì)孩子在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和發(fā)展進(jìn)行概括和評(píng)估,下面是一些范文供大家參考。
通過總結(jié)范文的寫作,我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足并制定改進(jìn)的方向。總結(jié)范文可以讓我們更好地理解總結(jié)的作用和重要性,同時(shí)也可以幫助我們提高自己的寫作能力。從教若干年,“
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)時(shí)期所獲得的見解和思考的總結(jié)。以下是一些精心挑選的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。當(dāng)前,北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)籌辦已經(jīng)進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期
情況匯報(bào)需要清晰明了地陳述事實(shí),做到客觀真實(shí),避免主觀臆斷和個(gè)人感受。從第二部分隨機(jī)選擇一條:情況匯報(bào)的完美總結(jié)需要先對(duì)自己的工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行深入的分析和思考。
在這個(gè)喜慶的日子里,我們聚集在一起慶祝這個(gè)特殊的時(shí)刻。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助和借鑒。有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生
中班教案的編寫要求教師具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的中班教案范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。助教家長(zhǎng):活動(dòng)目標(biāo):1、在看看、說
教學(xué)工作計(jì)劃是教師按照教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的有機(jī)整合。關(guān)注下方內(nèi)容,您將查看到一份實(shí)用的教學(xué)工作計(jì)劃,對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。【課程標(biāo)準(zhǔn)】知道春秋爭(zhēng)霸的史實(shí)。【
調(diào)查報(bào)告有助于我們了解社會(huì)狀況,提高我們的觀察和分析能力。查看以下的調(diào)查報(bào)告樣例,可以幫助大家更好地理解調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)和寫作要領(lǐng)。因勢(shì)利導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)。前郭縣人口和
工作心得體會(huì)的撰寫不僅能夠幫助我們總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn),還能夠增強(qiáng)自己的表達(dá)和思考能力。請(qǐng)大家閱讀下面的工作心得案例,或許能給你的寫作帶來一些啟示。在人生的旅途中,
寫心得體會(huì)可以增強(qiáng)我們的思考能力和分析能力,培養(yǎng)我們的觀察力和總結(jié)能力。下面是一些值得借鑒的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。
在幼兒園大班,孩子們開始接觸更加系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)和活動(dòng)安排。幼兒園大班的家長(zhǎng)可以參考以下是小編為大家整理的親子教育分享。1、通過多種方式(自主表達(dá)、散文欣賞、快樂游
寫報(bào)告范文可以幫助我們更好地了解和掌握某個(gè)主題的相關(guān)知識(shí)和信息。閱讀一些精選的報(bào)告范文可以豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備和寫作技巧,下面是一些不錯(cuò)的范文供你參考。
教學(xué)計(jì)劃是教師為了實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而制定的一種組織工具。這些教學(xué)計(jì)劃范文可以幫助教師了解如何組織教學(xué)活動(dòng)和評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。我的家鄉(xiāng)在杭州,西湖美景優(yōu)美,每年都有
中班教案的編寫需要注重因材施教,充分發(fā)揮幼兒的主體作用,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。結(jié)合中班教案的范文,教師可以更好地組織和安排教學(xué)活動(dòng),提高教學(xué)效果。今天上午的美術(shù)課是
買賣的方式多種多樣,可以是個(gè)人之間的交易,也可以是企業(yè)間的合作與交流。通過學(xué)習(xí)買賣成功的經(jīng)驗(yàn),我們可以總結(jié)一些買賣的技巧和方法。乙方:________(買方)_
通過個(gè)人總結(jié),我們可以明確自己的目標(biāo),并且制定出更合理的計(jì)劃和方法去實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
通過教學(xué)計(jì)劃的編制,教師可以合理安排教學(xué)資源和時(shí)間,提高教學(xué)效果。以下是教學(xué)計(jì)劃編寫的范例,僅供參考,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。1.學(xué)習(xí)課文中理解詞語(yǔ)“協(xié)調(diào)
中班教案是教師在幼兒園中對(duì)課程內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行整理和總結(jié)的一種教學(xué)材料,它是幫助教師提高教學(xué)效果的重要工具。以下是小編為大家準(zhǔn)備的中班教案范文,希望對(duì)大家有所
報(bào)告范文可以用于學(xué)術(shù)研究、企業(yè)管理、社會(huì)調(diào)查等多個(gè)領(lǐng)域。這些范文既可以作為學(xué)習(xí)和參考的材料,也可以作為評(píng)價(jià)和借鑒的對(duì)象,以幫助我們提高自己的寫作水平。
寫心得體會(huì)可以加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的問題的認(rèn)識(shí),有助于我們更好地改進(jìn)和優(yōu)化。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。讀了一個(gè)學(xué)期,
教學(xué)計(jì)劃是教師提前規(guī)劃并組織教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),對(duì)于教學(xué)的質(zhì)量和效果具有重要影響。教學(xué)計(jì)劃的范文可以幫助我們了解優(yōu)秀教師的教學(xué)思路和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):1、繼續(xù)學(xué)習(xí)
幼兒園小班的教室環(huán)境通常會(huì)布置得溫馨而有趣,營(yíng)造出讓孩子們?cè)敢庵鲃?dòng)參與學(xué)習(xí)的氛圍。以下是小編為大家整理的幼兒園小班總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、讓幼兒知道看紅綠
小班教案是為了滿足幼兒教育的特殊需求而設(shè)計(jì)的一種教學(xué)計(jì)劃。小班教案的范文包括了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)等多個(gè)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容。1.知道排隊(duì)的重要,學(xué)會(huì)依次排隊(duì)等候。2.掌
月工作總結(jié)是一個(gè)對(duì)過去工作進(jìn)行思考和總結(jié)的過程,可以幫助我們找到不足之處并加以改進(jìn)。小編為大家整理了幾篇經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,供大家參考和參考。在護(hù)士工作中,每
小班教案是教師在教學(xué)過程中編寫的一份詳細(xì)計(jì)劃,確保課堂教學(xué)有條不紊。范文中的小班教案充分考慮了幼兒的興趣和需求,注重培養(yǎng)幼兒的多方面能力。各種夏天水果的小圖片。
發(fā)言稿可以是一篇精心構(gòu)思的演講稿,也可以是一個(gè)簡(jiǎn)短而有力的口述稿,它的目的是在短時(shí)間內(nèi)傳達(dá)出有價(jià)值的信息。以下是一些知名演講者的精彩發(fā)言稿,它們不僅在演講內(nèi)容上
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過程中的問題,提高課堂授課的質(zhì)量。接下來是一些成功的教學(xué)工作計(jì)劃示例,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。1、感受樂曲歡快活潑的旋律
事跡材料是一種生動(dòng)的教育方式,通過它我們可以了解到許多成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。接下來,我們將瀏覽一些鼓舞人心的事跡材料,這些杰出人物的經(jīng)歷將給我們帶來不少啟示。
通過寫讀書心得,可以讓讀者更好地明確自己在閱讀過程中的收獲和不足,并為今后的閱讀提供指導(dǎo)。以下是一些精選的讀書心得范文,每篇文章都有獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考,希望能對(duì)大
在幼兒園中班,孩子們逐漸從幼兒園生活的簡(jiǎn)單適應(yīng)進(jìn)入到更加豐富多樣的學(xué)習(xí)和游戲中。如果您對(duì)幼兒園中班的科學(xué)教育感興趣,以下是一些有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和觀察活動(dòng)。
大班教案是指為幼兒園大班教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)設(shè)計(jì),它有利于教師有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。大班教案可以幫助教師系統(tǒng)安排教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),提高教學(xué)效果。接下來是小編
家長(zhǎng)會(huì)可以幫助家長(zhǎng)更好地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和發(fā)展情況,提供必要的幫助和支持。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的各位家長(zhǎng):大家下午好
每次致辭都是一次與聽眾進(jìn)行溝通和交流的機(jī)會(huì),我們應(yīng)該充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)來傳遞我們的信息。如有需要,可以適當(dāng)借鑒其中的句式和表達(dá)方式,來提升自己的寫作水平。
發(fā)言稿的結(jié)尾要有總結(jié)性陳述,升華主題,給聽眾留下深刻的印象。下面是一些成功的發(fā)言稿范文,供大家參考學(xué)習(xí),讓我們一起來看看吧。尊敬的各位老師、親愛的女同胞們:大家
調(diào)查報(bào)告的作用不僅僅停留在了解問題的程度上,它還可以為相關(guān)領(lǐng)域的研究和發(fā)展提供有價(jià)值的參考。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
撰寫月工作總結(jié)是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),可以提升我們?cè)诠ぷ髦械膶I(yè)形象。以下的月工作總結(jié)范文注重?cái)?shù)據(jù)分析和對(duì)策提出,可以作為工作總結(jié)的參考方向。在教育局和中央小學(xué)的
中班教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)資源等要素。小編整理了一些中班教案的范文,希望能為中班教師們提供一些靈感和參考。1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。2、
家長(zhǎng)會(huì)可以幫助家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校教育的方針政策,以更好地配合學(xué)校的教育工作。家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)定期進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估,不斷改進(jìn)工作方式和效果,提高家長(zhǎng)會(huì)的質(zhì)量和影響力。
小班教案的編寫需要考慮小班學(xué)生的認(rèn)知、情感和行為發(fā)展特點(diǎn)。小班教案是為小班幼兒設(shè)計(jì)和安排的一種教學(xué)計(jì)劃,幫助幼兒全面發(fā)展。針對(duì)小班幼兒,教案的編寫要簡(jiǎn)明扼要,重
在幼兒園中班,孩子們開始接觸更加系統(tǒng)和有針對(duì)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。接下來是一些針對(duì)幼兒園中班的學(xué)科教學(xué)案例,希望能給大家?guī)硇滤悸贰V饕繕?biāo):提高孩子語(yǔ)言能力、創(chuàng)造力、
畢業(yè)典禮是向?qū)W生們展示他們辛勤付出和獲得成果的時(shí)刻。在下面的部分,小編為大家準(zhǔn)備了一些關(guān)于畢業(yè)典禮的精彩圖片,一起來欣賞一下吧。親愛的老師和小朋友們:大家好!我
演講稿范文的核心是要具備邏輯性和說服力,以促使聽眾對(duì)演講內(nèi)容產(chǎn)生共鳴。在下面的范文中,你將發(fā)現(xiàn)一些引人入勝的演講稿,它們運(yùn)用了多種修辭和表達(dá)技巧,希望能給大家?guī)?/div>
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)中約定權(quán)利義務(wù)的重要依據(jù),有助于維護(hù)商業(yè)秩序和公平競(jìng)爭(zhēng)。以下是小編為大家整理的一些合同協(xié)議范文,供大家參考。希望這些范文能夠幫助到大家,讓大家
通過研究范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到各種總結(jié)的寫作方法和技巧,從而提高我們的寫作水平。小編為大家找來了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰?/div>
在工作匯報(bào)中,我們可以總結(jié)工作中的亮點(diǎn)和成功經(jīng)驗(yàn),為自己的成長(zhǎng)積累經(jīng)驗(yàn)。閱讀以下范文,我們可以了解到工作匯報(bào)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容安排,從而更好地撰寫自己的工作匯報(bào)。
應(yīng)急預(yù)案是各級(jí)政府、企事業(yè)單位和個(gè)人面對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)時(shí)所采取的措施,是一種主動(dòng)的防范和應(yīng)對(duì)方式。為了方便您的工作,我為您準(zhǔn)備了一些應(yīng)急預(yù)案的樣本,希望能夠?qū)δ兴鶐?/div>
應(yīng)急預(yù)案的重要性不言而喻,在實(shí)踐中,它能夠有效的降低事故的發(fā)生率和傷亡率。在應(yīng)對(duì)緊急情況時(shí),正確運(yùn)用應(yīng)急預(yù)案可以提高工作效率和人員安全,下面是一些實(shí)用的案例和總
應(yīng)急預(yù)案的制定要結(jié)合實(shí)際情況,根據(jù)所處環(huán)境、行業(yè)特點(diǎn)等因素進(jìn)行合理的調(diào)整和完善。以下是一些精選的應(yīng)急預(yù)案范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膽?yīng)急管理工作提供一些參考和借鑒。
應(yīng)急預(yù)案的成功實(shí)施離不開科學(xué)的指揮體系和高效的信息通訊系統(tǒng)。為了更好地保障安全和減少損失,我們可以借鑒以下應(yīng)急預(yù)案范文的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。學(xué)生宿舍的房屋、設(shè)備等維護(hù)、
制定應(yīng)急預(yù)案需要充分考慮各種可能性,科學(xué)合理地安排所需資源和行動(dòng)步驟。為了幫助大家更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,小編整理了一些成功應(yīng)對(duì)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),與大家共勉。
服務(wù)月是指通過一定的活動(dòng)和措施,在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)為社區(qū)居民提供各種便利和服務(wù)。服務(wù)月的目的是促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展,提升居民的生活質(zhì)量。下面是一些服務(wù)月活動(dòng)的相關(guān)資料
應(yīng)急預(yù)案不僅是組織和機(jī)構(gòu)的管理工作,也是一種責(zé)任和義務(wù),能夠提高人員對(duì)突發(fā)事件的防范和應(yīng)對(duì)能力。為了更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,小編整理了一些實(shí)用的應(yīng)急預(yù)案范文,希望對(duì)
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