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《見識(shí)》的讀后感500字5篇(匯總)

時(shí)間:2025-07-25 作者:儲(chǔ)xy

在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文,希望大家可以喜歡。

見識(shí)的讀后感篇一

一本書,希望給年輕小伙伴們帶來更多的點(diǎn)的知識(shí)“傳道”,涉及面包括了對(duì)父母、對(duì)同事、對(duì)職業(yè)規(guī)劃、對(duì)理財(cái)、對(duì)三觀,如果是我,我寧愿把這些內(nèi)容再嚼細(xì)一點(diǎn)后分開幾本書寫,不是為了拼稿酬或者拼數(shù)量,而是大家過去20多年學(xué)習(xí)生涯過程中習(xí)慣了分門別類地學(xué)習(xí),對(duì)比過來人前輩般的經(jīng)歷教誨在沒有自身親身經(jīng)歷下很難取得共鳴,這也是這本書外界褒貶不一的原因。

說回本書,幾點(diǎn)比較印象深刻的內(nèi)容,重點(diǎn)分享:

1、圈層的突破。十年寒窗苦讀后出來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)并不意味著能贏在起跑線,只是意味著你能有資格跟別人一起跑而已。逆變突破圈層往往不是一代人能解決處理完的,所以需要有基因傳承的一代一代人持續(xù)努力下去才能有機(jī)會(huì)突破,別忘了,比你優(yōu)秀的人比你還更努力呢。這個(gè)邏輯類似于,通過上一代努力,從農(nóng)村突破到城市,咱們這一代通過努力從四線城市突破到一線城市,咱們就需要在努力和奮斗過程中,培養(yǎng)下一代從一線城市往一線城市中心區(qū)域突破甚至是全球化突破,這已經(jīng)花費(fèi)3代人的光陰和努力了,而且成功還是一個(gè)未知數(shù),所以努力并不一定能逆襲圈層,但是至少能喂下一代的逆襲積累足夠的籌碼。

2、人生需要做減法。這一次疫情已經(jīng)讓大家知道,其實(shí)工作中少了誰也一樣能繼續(xù)落實(shí),不一起工作也能解決問題,所以咱們沒必要給自己徒添一圈又一圈的障礙,還不如找準(zhǔn)目標(biāo),集中全力解決問題。試想一下,一個(gè)人精力有限,如果100%精力分配到3件事情上和90%精力分配到1件事情上,你覺得誰會(huì)走得更快走得更輕松呢?別以為成功的路很難走,因?yàn)榇蠹叶紩?huì)走前者,以為多線程走法才能更容易觸達(dá)成功,實(shí)際上因?yàn)轷r有人愿意走后者路,所以一旦你走上后者路,反而速率更快成功更容易。

3、巴菲特的午餐。跟巴菲特一起吃午飯,不是能從他口中得到幾個(gè)股票的名稱數(shù)字,反而更多感悟在于,知道他的人生底線是如何守住,以及用什么方法持續(xù)發(fā)展。太多的內(nèi)容其實(shí)外面已經(jīng)有很多自媒體和書本描述過,我不重復(fù)。反而有1點(diǎn)值得大家關(guān)注,就是關(guān)注風(fēng)險(xiǎn),就是集中精力做好一件事情的前提下,絕不做自己不熟悉的事情/領(lǐng)域,人生苦短,別讓自己有太多的起伏,雖然說起伏后你還能重新東山再起,但是別忘記了,起落之間,你的時(shí)間精力浪費(fèi)了,你的心態(tài)改變了很多,你的家人朋友也變化了好多,所以能穩(wěn)就別起伏,縱使不是大幅攀升,也總比大起大落好。

5、讓父母成熟起來。農(nóng)耕社會(huì)時(shí)代的父母很多觀點(diǎn)雖然很有用,但是對(duì)于日新月異的新世紀(jì)商業(yè)社會(huì)時(shí)代來說,很多經(jīng)驗(yàn)也已經(jīng)不可取甚至是倒退的了。所以咱們作為子女,應(yīng)該通過分享閱讀書本、設(shè)置好各自界線等原則辦法來放手雙方的壓力和約束,想要孩子成為精英,首先自己要成為精英;想要孩子有出息,首先要讓父母成熟放手。

6、拒絕玻璃心。人生雖然苦短,但是確確實(shí)實(shí)是一個(gè)長(zhǎng)跑,不要因?yàn)樽约阂婚_始處于劣勢(shì)而怨天尤人,很多事情很多人一輩子很多時(shí)候都是厄運(yùn)連連苦不堪言,但是別怕別灰心,只要每一次“機(jī)會(huì)”來了你都愿意努力并抓住它,其實(shí),最后的結(jié)局通常都不會(huì)太差甚至更美好些,這個(gè)不是雞湯,因?yàn)槿说男拍钔荏w現(xiàn)出很多內(nèi)涵氣質(zhì)來,人與人之間交往,感覺很重要,如果你給人感覺很有魄力很陽光,人家也會(huì)愿意主動(dòng)幫扶你,眾人撿柴火焰高,不一定特指是火本身。

見識(shí)的讀后感篇二

這本書的名字就叫《見識(shí)》。它包含了吳軍老師大量的關(guān)于人生,關(guān)關(guān)生活,關(guān)于投資,關(guān)于職場(chǎng),關(guān)于智慧的看法。很多案例來身來源于吳軍老師自身或者是身邊。

前序中對(duì)于命運(yùn)進(jìn)行了解讀,命與運(yùn)決定了人的一生。吳軍老師提到,很多中年人會(huì)被兩條線給框住。一是自己無論怎么努力都得不到社會(huì)的認(rèn)可,另一條是,如果按部就班的做事,也差不到哪里去。這就是我們的命。

一時(shí)的好運(yùn)可以讓你小富小貴,但不可能大富大貴。人很難一輩子都交好運(yùn),運(yùn)的隨機(jī)性很強(qiáng)。命才是影響人的一生,起決定性作用。

學(xué)會(huì)認(rèn)命和信命。認(rèn)命就是知道自己有所能有所不能。信命就是不超越命給我們的底線。命的影響因素有兩個(gè):環(huán)境,以及一個(gè)人看問題和做事情的方法。環(huán)境因素。作者舉了美國(guó)一百多年前工業(yè)革命時(shí)期的發(fā)展,和當(dāng)代中國(guó)改革開放后的發(fā)展,這些都是大好時(shí)機(jī),個(gè)人掌握了這個(gè)時(shí)機(jī),就是把握了影響命的大環(huán)境,你的努力都會(huì)事半功倍了。

關(guān)于個(gè)人做事情和看問題的方法,老師舉了他朋友的例子,每一次的改變都把握的很準(zhǔn),都是他朋友看問題的角度不一般。

反面例子舉了一個(gè)大家都認(rèn)識(shí)的演員,努力一輩子,最后還是白忙活一場(chǎng)。歷史上李廣得不到封侯,孫策被小人所殺,等等這些都是緣于這些人做事的方法存在問題。

那我們應(yīng)該怎么對(duì)待命運(yùn)呢?當(dāng)別人扇你一耳光,怎么會(huì)回應(yīng)?

有三種情況:扇回去;認(rèn)了;冷靜分析,接受教訓(xùn),或報(bào)警,或日后報(bào)仇。

英國(guó)首相撒切爾夫人說過一段話:

性格決定命運(yùn),其實(shí)決定命運(yùn)的還有習(xí)慣,行為,背后的思維方式。

全書主講的是吳軍老師對(duì)人生的看法,思考怎么有一個(gè)成功的人生。

第一章講的是幸福是目的,成功是手段。人的幸福感來自于哪?有多種來源,不同人有不同的看法,比如男歡女愛,財(cái)富,成就,影響力。學(xué)者認(rèn)為,幸福感本源只有兩個(gè),基因的傳承和影響力。

基因的傳承不只人類擁有,其它動(dòng)物也一樣有。影響力是人類獨(dú)有的。當(dāng)我們的行為給這個(gè)世界產(chǎn)生影響力時(shí),我們才會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的高興。給予比拿更容易產(chǎn)生快樂。一些偉人、名人,當(dāng)他們的財(cái)富積累到一定的時(shí)候就開始考慮回報(bào)這個(gè)社會(huì)。比如諾貝爾,比爾蓋茨等。他們利用自身的財(cái)富正面影響這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

吳軍老師舉了莫扎特的例子,他的音樂受眾并不大,但他的影響力具有深度。對(duì)于普通人來講,我們需要有每天踏踏實(shí)實(shí)做好我們認(rèn)為有意義的事。

我們想要幸福,想要成功,但我們需要認(rèn)清這個(gè)社會(huì),現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是什么樣的。

雖然有少部人通過自己的努力逆襲了自己從前的狀態(tài)。但大部分人還是普通人。要承認(rèn)這個(gè)社會(huì)是有層次的,這是現(xiàn)實(shí)。社會(huì)的金子塔不會(huì)過兩年就重組,那樣的社會(huì)是不穩(wěn)定的。這個(gè)社會(huì)讀書可以改變命運(yùn),但也不是說寒窗苦讀十年,一朝就能翻身。寒窗苦讀只是必要條件,非充分條件。慶幸的是,絕大多數(shù)人在一生的大部分時(shí)間是松懈的,這就給了逆襲者機(jī)會(huì)了,但想要真正逆襲,也是需要時(shí)間的。美國(guó)前商務(wù)部部長(zhǎng)駱家輝當(dāng)選華盛頓州長(zhǎng)用了他們家族整整兩代人的時(shí)間。

普通人要想往金子塔上面進(jìn)步幾層,要做的不是抱怨社會(huì)的公平,而是要通過自己的努力,花時(shí)間做有價(jià)值、有意義的事情。

書中提到,人在年輕時(shí)要懂的投資。這個(gè)投資絕不是買股票和買房子,而是投資自己和事業(yè)。另一個(gè)很重要的投資就是找到一個(gè)好的伴侶。

作者提到在教育孩子時(shí),父母是孩子最好的老師。

父母要首先成熟起來,過度干預(yù)孩子的生活有時(shí)會(huì)適得其反。張靚穎的母親干預(yù)她的婚姻產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。婚姻更多的是兩個(gè)人的事,而不是一大家的事。孩子在某種程度上是放大了的自己。因此想要孩子成為什么人,首先父母要成為那樣的人。

這一章還提到了關(guān)于死亡的看法。好死不如賴活著,對(duì)于死亡要有正確的認(rèn)識(shí),有生必有死。古代有些皇帝總想長(zhǎng)生不老,結(jié)果弄巧成拙,反而壽命不長(zhǎng)。

從哲學(xué)層面講,死亡并不可怕。如果只有生,沒有亡,這個(gè)社會(huì)就沒有生命力了。既然人的生命是有限的,那時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來講就是寶貴的,我們要將寶貴的時(shí)光用在有意義的事情上,不浪費(fèi)時(shí)間,不茍且偷生,這才是對(duì)于我們自己有限生命的敬畏。

見識(shí)的讀后感篇三

這本書是吳軍博士對(duì)自己職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷的總結(jié)或者說是從他的視角看到的世界本來這本書是“得到”app上硅谷來信的基礎(chǔ)上補(bǔ)充材料,展開論述重新創(chuàng)作寫成的。

我特別喜歡這本書第二章的一個(gè)觀點(diǎn):“人生需要做減法。”

其實(shí)我曾經(jīng)也有一個(gè)困惑的地方:李笑來老師《財(cái)富自由之路》里面提到:多維度打造自己的競(jìng)爭(zhēng)力,就是做好自己最好的維度之外,多拓展幾個(gè)維度,多學(xué)一些東西。這里好像就有一個(gè)矛盾:一個(gè)教我們少做、一個(gè)讓我們多學(xué)?那我們究竟該怎么做。

現(xiàn)在我想分三個(gè)方面講述自己的理解:①不要老想著抓緊時(shí)間同時(shí)做很多的事情,而是少做事情,②做重要的事情;③把重要的事情做好。

①有時(shí)候我們老想著同時(shí)做很多的事情。計(jì)劃安排的滿滿的,然后可能被各種事情打亂計(jì)劃,或者對(duì)計(jì)劃的事情低估難度,老是有做不完的事情,感慨計(jì)劃跟不上變化。

然后歸因于沒有抓緊時(shí)間,下次還是重復(fù)這樣安排,陷入惡性循環(huán)。

這個(gè)概念是我以前沒有意識(shí)到,所以我覺得這個(gè)觀點(diǎn)真的讓我長(zhǎng)了見識(shí),反思自己的工作和生活。然后我也推薦一個(gè)忙忙碌碌總有做不完事情的朋友看了這本書,特別是這個(gè)觀點(diǎn)。

②再看一下書中提到的生活中撿芝麻丟西瓜的行為:為了省一塊錢出租車在路上多走十分鐘,為了搶幾塊錢的紅包,每隔三五分鐘就看微信(當(dāng)然這個(gè)觀點(diǎn)小編保留意見,有時(shí)候搶紅包只是希望和親人朋友多一些互動(dòng),目的是增進(jìn)關(guān)系而不是搶幾塊錢紅包)等等,這是人的問題,不僅在于時(shí)間利用的沒有效率,更糟糕的是它們漸漸習(xí)慣于非常低層次的追求。人的心智變的非常低,就很難提升自己,讓自己得到越來越高的層次上。

其實(shí),很多事情是可做可不做的,我們要懂得舍棄一些,專注于做重要的事情,畢竟人的精力是有限的,不要老做撿芝麻丟西瓜之類的事情,”人生需要做減法”。

以前我什么都想學(xué),時(shí)間也經(jīng)常安排的滿滿的才甘心,對(duì)知識(shí)的焦慮、對(duì)浪費(fèi)時(shí)間的恐懼,讓我整個(gè)人都處于慌亂的忙碌中,撿芝麻丟西瓜,導(dǎo)致不擅長(zhǎng)的事情沒做好,擅長(zhǎng)的該做的事情也沒有做好。現(xiàn)在我開始懂得取舍,只學(xué)對(duì)我有用的、必需的,在我能力范圍之內(nèi)做好做專幾個(gè)事情就可以了,貪多嚼不爛。不做那些消耗我寶貴注意力的事情,比如少玩手機(jī)、少看視頻、不玩游戲等等。

《深度工作》這本書里面有一句話我印象非常深刻:專家研究發(fā)現(xiàn),人一旦習(xí)慣不斷分心,當(dāng)他想專心的時(shí)候,很難擺脫分心的惡習(xí)。所以我們不要不斷分心,而要不斷專注。

《深度工作》里的“專注”、《見識(shí)》里的“做好事情”這兩個(gè)觀點(diǎn)和李笑來老師在《財(cái)富自由之路》這本書里面的一個(gè)觀點(diǎn)又有異曲同工之妙:我們要把一切可能性的注意力放在自己的成長(zhǎng)上。

見識(shí)的讀后感篇四

這本書的名字就叫《見識(shí)》。它包含了吳軍老師大量的關(guān)于人生,關(guān)關(guān)生活,關(guān)于投資,關(guān)于職場(chǎng),關(guān)于智慧的看法。很多案例來身來源于吳軍老師自身或者是身邊。

前序中對(duì)于命運(yùn)進(jìn)行了解讀,命與運(yùn)決定了人的一生。吳軍老師提到,很多中年人會(huì)被兩條線給框住。一是自己無論怎么努力都得不到社會(huì)的認(rèn)可,另一條是,如果按部就班的做事,也差不到哪里去。這就是我們的命。

一時(shí)的好運(yùn)可以讓你小富小貴,但不可能大富大貴。人很難一輩子都交好運(yùn),運(yùn)的隨機(jī)性很強(qiáng)。命才是影響人的一生,起決定性作用。

學(xué)會(huì)認(rèn)命和信命。認(rèn)命就是知道自己有所能有所不能。信命就是不超越命給我們的底線。命的影響因素有兩個(gè):環(huán)境,以及一個(gè)人看問題和做事情的方法。環(huán)境因素。作者舉了美國(guó)一百多年前工業(yè)革命時(shí)期的發(fā)展,和當(dāng)代中國(guó)改革開放后的發(fā)展,這些都是大好時(shí)機(jī),個(gè)人掌握了這個(gè)時(shí)機(jī),就是把握了影響命的大環(huán)境,你的努力都會(huì)事半功倍了。

關(guān)于個(gè)人做事情和看問題的方法,老師舉了他朋友的例子,每一次的改變都把握的很準(zhǔn),都是他朋友看問題的角度不一般。

反面例子舉了一個(gè)大家都認(rèn)識(shí)的演員,努力一輩子,最后還是白忙活一場(chǎng)。歷史上李廣得不到封侯,孫策被小人所殺,等等這些都是緣于這些人做事的方法存在問題。

那我們應(yīng)該怎么對(duì)待命運(yùn)呢?當(dāng)別人扇你一耳光,怎么會(huì)回應(yīng)?

有三種情況:扇回去;認(rèn)了;冷靜分析,接受教訓(xùn),或報(bào)警,或日后報(bào)仇。

英國(guó)首相撒切爾夫人說過一段話:

性格決定命運(yùn),其實(shí)決定命運(yùn)的還有習(xí)慣,行為,背后的思維方式。

全書主講的是吳軍老師對(duì)人生的看法,思考怎么有一個(gè)成功的人生。

第一章講的是幸福是目的,成功是手段。人的幸福感來自于哪?有多種來源,不同人有不同的看法,比如男歡女愛,財(cái)富,成就,影響力。學(xué)者認(rèn)為,幸福感本源只有兩個(gè),基因的傳承和影響力。

基因的傳承不只人類擁有,其它動(dòng)物也一樣有。影響力是人類獨(dú)有的。當(dāng)我們的行為給這個(gè)世界產(chǎn)生影響力時(shí),我們才會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的高興。給予比拿更容易產(chǎn)生快樂。一些偉人、名人,當(dāng)他們的財(cái)富積累到一定的時(shí)候就開始考慮回報(bào)這個(gè)社會(huì)。比如諾貝爾,比爾蓋茨等。他們利用自身的財(cái)富正面影響這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

吳軍老師舉了莫扎特的例子,他的音樂受眾并不大,但他的影響力具有深度。對(duì)于普通人來講,我們需要有每天踏踏實(shí)實(shí)做好我們認(rèn)為有意義的事。

我們想要幸福,想要成功,但我們需要認(rèn)清這個(gè)社會(huì),現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是什么樣的。

雖然有少部人通過自己的努力逆襲了自己從前的狀態(tài)。但大部分人還是普通人。要承認(rèn)這個(gè)社會(huì)是有層次的,這是現(xiàn)實(shí)。社會(huì)的金子塔不會(huì)過兩年就重組,那樣的社會(huì)是不穩(wěn)定的。這個(gè)社會(huì)讀書可以改變命運(yùn),但也不是說寒窗苦讀十年,一朝就能翻身。寒窗苦讀只是必要條件,非充分條件。慶幸的是,絕大多數(shù)人在一生的大部分時(shí)間是松懈的,這就給了逆襲者機(jī)會(huì)了,但想要真正逆襲,也是需要時(shí)間的。美國(guó)前商務(wù)部部長(zhǎng)駱家輝當(dāng)選華盛頓州長(zhǎng)用了他們家族整整兩代人的時(shí)間。

普通人要想往金子塔上面進(jìn)步幾層,要做的不是抱怨社會(huì)的公平,而是要通過自己的努力,花時(shí)間做有價(jià)值、有意義的事情。

書中提到,人在年輕時(shí)要懂的投資。這個(gè)投資絕不是買股票和買房子,而是投資自己和事業(yè)。另一個(gè)很重要的投資就是找到一個(gè)好的伴侶。

作者提到在教育孩子時(shí),父母是孩子最好的老師。

父母要首先成熟起來,過度干預(yù)孩子的生活有時(shí)會(huì)適得其反。張靚穎的母親干預(yù)她的婚姻產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。婚姻更多的是兩個(gè)人的事,而不是一大家的事。孩子在某種程度上是放大了的自己。因此想要孩子成為什么人,首先父母要成為那樣的人。

這一章還提到了關(guān)于死亡的看法。好死不如賴活著,對(duì)于死亡要有正確的認(rèn)識(shí),有生必有死。古代有些皇帝總想長(zhǎng)生不老,結(jié)果弄巧成拙,反而壽命不長(zhǎng)。

從哲學(xué)層面講,死亡并不可怕。如果只有生,沒有亡,這個(gè)社會(huì)就沒有生命力了。既然人的生命是有限的,那時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來講就是寶貴的,我們要將寶貴的時(shí)光用在有意義的事情上,不浪費(fèi)時(shí)間,不茍且偷生,這才是對(duì)于我們自己有限生命的敬畏。

見識(shí)的讀后感篇五

這本書的名字就叫《見識(shí)》。它包含了吳軍老師大量的關(guān)于人生,關(guān)關(guān)生活,關(guān)于投資,關(guān)于職場(chǎng),關(guān)于智慧的看法。很多案例來身來源于吳軍老師自身或者是身邊。

前序中對(duì)于命運(yùn)進(jìn)行了解讀,命與運(yùn)決定了人的一生。吳軍老師提到,很多中年人會(huì)被兩條線給框住。一是自己無論怎么努力都得不到社會(huì)的認(rèn)可,另一條是,如果按部就班的做事,也差不到哪里去。這就是我們的命。

一時(shí)的好運(yùn)可以讓你小富小貴,但不可能大富大貴。人很難一輩子都交好運(yùn),運(yùn)的隨機(jī)性很強(qiáng)。命才是影響人的一生,起決定性作用。

學(xué)會(huì)認(rèn)命和信命。認(rèn)命就是知道自己有所能有所不能。信命就是不超越命給我們的底線。命的影響因素有兩個(gè):環(huán)境,以及一個(gè)人看問題和做事情的方法。環(huán)境因素。作者舉了美國(guó)一百多年前工業(yè)革命時(shí)期的發(fā)展,和當(dāng)代中國(guó)改革開放后的發(fā)展,這些都是大好時(shí)機(jī),個(gè)人掌握了這個(gè)時(shí)機(jī),就是把握了影響命的大環(huán)境,你的努力都會(huì)事半功倍了。

關(guān)于個(gè)人做事情和看問題的方法,老師舉了他朋友的例子,每一次的改變都把握的很準(zhǔn),都是他朋友看問題的角度不一般。

反面例子舉了一個(gè)大家都認(rèn)識(shí)的演員,努力一輩子,最后還是白忙活一場(chǎng)。歷史上李廣得不到封侯,孫策被小人所殺,等等這些都是緣于這些人做事的方法存在問題。

那我們應(yīng)該怎么對(duì)待命運(yùn)呢?當(dāng)別人扇你一耳光,怎么會(huì)回應(yīng)?

有三種情況:扇回去;認(rèn)了;冷靜分析,接受教訓(xùn),或報(bào)警,或日后報(bào)仇。

英國(guó)首相撒切爾夫人說過一段話:

性格決定命運(yùn),其實(shí)決定命運(yùn)的還有習(xí)慣,行為,背后的思維方式。

全書主講的是吳軍老師對(duì)人生的看法,思考怎么有一個(gè)成功的人生。

第一章講的是幸福是目的,成功是手段。人的幸福感來自于哪?有多種來源,不同人有不同的看法,比如男歡女愛,財(cái)富,成就,影響力。學(xué)者認(rèn)為,幸福感本源只有兩個(gè),基因的傳承和影響力。

基因的'傳承不只人類擁有,其它動(dòng)物也一樣有。影響力是人類獨(dú)有的。當(dāng)我們的行為給這個(gè)世界產(chǎn)生影響力時(shí),我們才會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的高興。給予比拿更容易產(chǎn)生快樂。一些偉人、名人,當(dāng)他們的財(cái)富積累到一定的時(shí)候就開始考慮回報(bào)這個(gè)社會(huì)。比如諾貝爾,比爾蓋茨等。他們利用自身的財(cái)富正面影響這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。

吳軍老師舉了莫扎特的例子,他的音樂受眾并不大,但他的影響力具有深度。對(duì)于普通人來講,我們需要有每天踏踏實(shí)實(shí)做好我們認(rèn)為有意義的事。

我們想要幸福,想要成功,但我們需要認(rèn)清這個(gè)社會(huì),現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是什么樣的。

雖然有少部人通過自己的努力逆襲了自己從前的狀態(tài)。但大部分人還是普通人。要承認(rèn)這個(gè)社會(huì)是有層次的,這是現(xiàn)實(shí)。社會(huì)的金子塔不會(huì)過兩年就重組,那樣的社會(huì)是不穩(wěn)定的。這個(gè)社會(huì)讀書可以改變命運(yùn),但也不是說寒窗苦讀十年,一朝就能翻身。寒窗苦讀只是必要條件,非充分條件。慶幸的是,絕大多數(shù)人在一生的大部分時(shí)間是松懈的,這就給了逆襲者機(jī)會(huì)了,但想要真正逆襲,也是需要時(shí)間的。美國(guó)前商務(wù)部部長(zhǎng)駱家輝當(dāng)選華盛頓州長(zhǎng)用了他們家族整整兩代人的時(shí)間。

普通人要想往金子塔上面進(jìn)步幾層,要做的不是抱怨社會(huì)的公平,而是要通過自己的努力,花時(shí)間做有價(jià)值、有意義的事情。

書中提到,人在年輕時(shí)要懂的投資。這個(gè)投資絕不是買股票和買房子,而是投資自己和事業(yè)。另一個(gè)很重要的投資就是找到一個(gè)好的伴侶。

作者提到在教育孩子時(shí),父母是孩子最好的老師。

父母要首先成熟起來,過度干預(yù)孩子的生活有時(shí)會(huì)適得其反。張靚穎的母親干預(yù)她的婚姻產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。婚姻更多的是兩個(gè)人的事,而不是一大家的事。孩子在某種程度上是放大了的自己。因此想要孩子成為什么人,首先父母要成為那樣的人。

這一章還提到了關(guān)于死亡的看法。好死不如賴活著,對(duì)于死亡要有正確的認(rèn)識(shí),有生必有死。古代有些皇帝總想長(zhǎng)生不老,結(jié)果弄巧成拙,反而壽命不長(zhǎng)。

從哲學(xué)層面講,死亡并不可怕。如果只有生,沒有亡,這個(gè)社會(huì)就沒有生命力了。既然人的生命是有限的,那時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來講就是寶貴的,我們要將寶貴的時(shí)光用在有意義的事情上,不浪費(fèi)時(shí)間,不茍且偷生,這才是對(duì)于我們自己有限生命的敬畏。

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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
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讀后感是種特殊的文體,通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!安徒生讀后感400字作
“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀讀后感范文,希望大
寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考
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