在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
見識(shí)的讀后感篇一
一本書，希望給年輕小伙伴們帶來更多的點(diǎn)的知識(shí)“傳道”，涉及面包括了對(duì)父母、對(duì)同事、對(duì)職業(yè)規(guī)劃、對(duì)理財(cái)、對(duì)三觀，如果是我，我寧愿把這些內(nèi)容再嚼細(xì)一點(diǎn)后分開幾本書寫，不是為了拼稿酬或者拼數(shù)量，而是大家過去20多年學(xué)習(xí)生涯過程中習(xí)慣了分門別類地學(xué)習(xí)，對(duì)比過來人前輩般的經(jīng)歷教誨在沒有自身親身經(jīng)歷下很難取得共鳴，這也是這本書外界褒貶不一的原因。
說回本書，幾點(diǎn)比較印象深刻的內(nèi)容，重點(diǎn)分享：
1、圈層的突破。十年寒窗苦讀后出來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)并不意味著能贏在起跑線，只是意味著你能有資格跟別人一起跑而已。逆變突破圈層往往不是一代人能解決處理完的，所以需要有基因傳承的一代一代人持續(xù)努力下去才能有機(jī)會(huì)突破，別忘了，比你優(yōu)秀的人比你還更努力呢。這個(gè)邏輯類似于，通過上一代努力，從農(nóng)村突破到城市，咱們這一代通過努力從四線城市突破到一線城市，咱們就需要在努力和奮斗過程中，培養(yǎng)下一代從一線城市往一線城市中心區(qū)域突破甚至是全球化突破，這已經(jīng)花費(fèi)3代人的光陰和努力了，而且成功還是一個(gè)未知數(shù)，所以努力并不一定能逆襲圈層，但是至少能喂下一代的逆襲積累足夠的籌碼。
2、人生需要做減法。這一次疫情已經(jīng)讓大家知道，其實(shí)工作中少了誰也一樣能繼續(xù)落實(shí)，不一起工作也能解決問題，所以咱們沒必要給自己徒添一圈又一圈的障礙，還不如找準(zhǔn)目標(biāo)，集中全力解決問題。試想一下，一個(gè)人精力有限，如果100%精力分配到3件事情上和90%精力分配到1件事情上，你覺得誰會(huì)走得更快走得更輕松呢？別以為成功的路很難走，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)走前者，以為多線程走法才能更容易觸達(dá)成功，實(shí)際上因?yàn)轷r有人愿意走后者路，所以一旦你走上后者路，反而速率更快成功更容易。
3、巴菲特的午餐。跟巴菲特一起吃午飯，不是能從他口中得到幾個(gè)股票的名稱數(shù)字，反而更多感悟在于，知道他的人生底線是如何守住，以及用什么方法持續(xù)發(fā)展。太多的內(nèi)容其實(shí)外面已經(jīng)有很多自媒體和書本描述過，我不重復(fù)。反而有1點(diǎn)值得大家關(guān)注，就是關(guān)注風(fēng)險(xiǎn)，就是集中精力做好一件事情的前提下，絕不做自己不熟悉的事情/領(lǐng)域，人生苦短，別讓自己有太多的起伏，雖然說起伏后你還能重新東山再起，但是別忘記了，起落之間，你的時(shí)間精力浪費(fèi)了，你的心態(tài)改變了很多，你的家人朋友也變化了好多，所以能穩(wěn)就別起伏，縱使不是大幅攀升，也總比大起大落好。
5、讓父母成熟起來。農(nóng)耕社會(huì)時(shí)代的父母很多觀點(diǎn)雖然很有用，但是對(duì)于日新月異的新世紀(jì)商業(yè)社會(huì)時(shí)代來說，很多經(jīng)驗(yàn)也已經(jīng)不可取甚至是倒退的了。所以咱們作為子女，應(yīng)該通過分享閱讀書本、設(shè)置好各自界線等原則辦法來放手雙方的壓力和約束，想要孩子成為精英，首先自己要成為精英；想要孩子有出息，首先要讓父母成熟放手。
6、拒絕玻璃心。人生雖然苦短，但是確確實(shí)實(shí)是一個(gè)長(zhǎng)跑，不要因?yàn)樽约阂婚_始處于劣勢(shì)而怨天尤人，很多事情很多人一輩子很多時(shí)候都是厄運(yùn)連連苦不堪言，但是別怕別灰心，只要每一次“機(jī)會(huì)”來了你都愿意努力并抓住它，其實(shí)，最后的結(jié)局通常都不會(huì)太差甚至更美好些，這個(gè)不是雞湯，因?yàn)槿说男拍钔荏w現(xiàn)出很多內(nèi)涵氣質(zhì)來，人與人之間交往，感覺很重要，如果你給人感覺很有魄力很陽光，人家也會(huì)愿意主動(dòng)幫扶你，眾人撿柴火焰高，不一定特指是火本身。
見識(shí)的讀后感篇二
這本書的名字就叫《見識(shí)》。它包含了吳軍老師大量的關(guān)于人生，關(guān)關(guān)生活，關(guān)于投資，關(guān)于職場(chǎng)，關(guān)于智慧的看法。很多案例來身來源于吳軍老師自身或者是身邊。
前序中對(duì)于命運(yùn)進(jìn)行了解讀，命與運(yùn)決定了人的一生。吳軍老師提到，很多中年人會(huì)被兩條線給框住。一是自己無論怎么努力都得不到社會(huì)的認(rèn)可，另一條是，如果按部就班的做事，也差不到哪里去。這就是我們的命。
一時(shí)的好運(yùn)可以讓你小富小貴，但不可能大富大貴。人很難一輩子都交好運(yùn)，運(yùn)的隨機(jī)性很強(qiáng)。命才是影響人的一生，起決定性作用。
學(xué)會(huì)認(rèn)命和信命。認(rèn)命就是知道自己有所能有所不能。信命就是不超越命給我們的底線。命的影響因素有兩個(gè):環(huán)境，以及一個(gè)人看問題和做事情的方法。環(huán)境因素。作者舉了美國(guó)一百多年前工業(yè)革命時(shí)期的發(fā)展，和當(dāng)代中國(guó)改革開放后的發(fā)展，這些都是大好時(shí)機(jī)，個(gè)人掌握了這個(gè)時(shí)機(jī)，就是把握了影響命的大環(huán)境，你的努力都會(huì)事半功倍了。
關(guān)于個(gè)人做事情和看問題的方法，老師舉了他朋友的例子，每一次的改變都把握的很準(zhǔn)，都是他朋友看問題的角度不一般。
反面例子舉了一個(gè)大家都認(rèn)識(shí)的演員，努力一輩子，最后還是白忙活一場(chǎng)。歷史上李廣得不到封侯，孫策被小人所殺，等等這些都是緣于這些人做事的方法存在問題。
那我們應(yīng)該怎么對(duì)待命運(yùn)呢?當(dāng)別人扇你一耳光，怎么會(huì)回應(yīng)?
有三種情況:扇回去;認(rèn)了;冷靜分析，接受教訓(xùn)，或報(bào)警，或日后報(bào)仇。
英國(guó)首相撒切爾夫人說過一段話:
性格決定命運(yùn)，其實(shí)決定命運(yùn)的還有習(xí)慣，行為，背后的思維方式。
全書主講的是吳軍老師對(duì)人生的看法，思考怎么有一個(gè)成功的人生。
第一章講的是幸福是目的，成功是手段。人的幸福感來自于哪?有多種來源，不同人有不同的看法，比如男歡女愛，財(cái)富，成就，影響力。學(xué)者認(rèn)為，幸福感本源只有兩個(gè)，基因的傳承和影響力。
基因的傳承不只人類擁有，其它動(dòng)物也一樣有。影響力是人類獨(dú)有的。當(dāng)我們的行為給這個(gè)世界產(chǎn)生影響力時(shí)，我們才會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的高興。給予比拿更容易產(chǎn)生快樂。一些偉人、名人，當(dāng)他們的財(cái)富積累到一定的時(shí)候就開始考慮回報(bào)這個(gè)社會(huì)。比如諾貝爾，比爾蓋茨等。他們利用自身的財(cái)富正面影響這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
吳軍老師舉了莫扎特的例子，他的音樂受眾并不大，但他的影響力具有深度。對(duì)于普通人來講，我們需要有每天踏踏實(shí)實(shí)做好我們認(rèn)為有意義的事。
我們想要幸福，想要成功，但我們需要認(rèn)清這個(gè)社會(huì)，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是什么樣的。
雖然有少部人通過自己的努力逆襲了自己從前的狀態(tài)。但大部分人還是普通人。要承認(rèn)這個(gè)社會(huì)是有層次的，這是現(xiàn)實(shí)。社會(huì)的金子塔不會(huì)過兩年就重組，那樣的社會(huì)是不穩(wěn)定的。這個(gè)社會(huì)讀書可以改變命運(yùn)，但也不是說寒窗苦讀十年，一朝就能翻身。寒窗苦讀只是必要條件，非充分條件。慶幸的是，絕大多數(shù)人在一生的大部分時(shí)間是松懈的，這就給了逆襲者機(jī)會(huì)了，但想要真正逆襲，也是需要時(shí)間的。美國(guó)前商務(wù)部部長(zhǎng)駱家輝當(dāng)選華盛頓州長(zhǎng)用了他們家族整整兩代人的時(shí)間。
普通人要想往金子塔上面進(jìn)步幾層，要做的不是抱怨社會(huì)的公平，而是要通過自己的努力，花時(shí)間做有價(jià)值、有意義的事情。
書中提到，人在年輕時(shí)要懂的投資。這個(gè)投資絕不是買股票和買房子，而是投資自己和事業(yè)。另一個(gè)很重要的投資就是找到一個(gè)好的伴侶。
作者提到在教育孩子時(shí)，父母是孩子最好的老師。
父母要首先成熟起來，過度干預(yù)孩子的生活有時(shí)會(huì)適得其反。張靚穎的母親干預(yù)她的婚姻產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。婚姻更多的是兩個(gè)人的事，而不是一大家的事。孩子在某種程度上是放大了的自己。因此想要孩子成為什么人，首先父母要成為那樣的人。
這一章還提到了關(guān)于死亡的看法。好死不如賴活著，對(duì)于死亡要有正確的認(rèn)識(shí)，有生必有死。古代有些皇帝總想長(zhǎng)生不老，結(jié)果弄巧成拙，反而壽命不長(zhǎng)。
從哲學(xué)層面講，死亡并不可怕。如果只有生，沒有亡，這個(gè)社會(huì)就沒有生命力了。既然人的生命是有限的，那時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來講就是寶貴的，我們要將寶貴的時(shí)光用在有意義的事情上，不浪費(fèi)時(shí)間，不茍且偷生，這才是對(duì)于我們自己有限生命的敬畏。
見識(shí)的讀后感篇三
這本書是吳軍博士對(duì)自己職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和人生經(jīng)歷的總結(jié)或者說是從他的視角看到的世界本來這本書是“得到”app上硅谷來信的基礎(chǔ)上補(bǔ)充材料，展開論述重新創(chuàng)作寫成的。
我特別喜歡這本書第二章的一個(gè)觀點(diǎn)：“人生需要做減法。”
其實(shí)我曾經(jīng)也有一個(gè)困惑的地方：李笑來老師《財(cái)富自由之路》里面提到：多維度打造自己的競(jìng)爭(zhēng)力，就是做好自己最好的維度之外，多拓展幾個(gè)維度，多學(xué)一些東西。這里好像就有一個(gè)矛盾：一個(gè)教我們少做、一個(gè)讓我們多學(xué)?那我們究竟該怎么做。
現(xiàn)在我想分三個(gè)方面講述自己的理解：①不要老想著抓緊時(shí)間同時(shí)做很多的事情，而是少做事情，②做重要的事情;③把重要的事情做好。
①有時(shí)候我們老想著同時(shí)做很多的事情。計(jì)劃安排的滿滿的，然后可能被各種事情打亂計(jì)劃，或者對(duì)計(jì)劃的事情低估難度，老是有做不完的事情，感慨計(jì)劃跟不上變化。
然后歸因于沒有抓緊時(shí)間，下次還是重復(fù)這樣安排，陷入惡性循環(huán)。
這個(gè)概念是我以前沒有意識(shí)到，所以我覺得這個(gè)觀點(diǎn)真的讓我長(zhǎng)了見識(shí)，反思自己的工作和生活。然后我也推薦一個(gè)忙忙碌碌總有做不完事情的朋友看了這本書，特別是這個(gè)觀點(diǎn)。
②再看一下書中提到的生活中撿芝麻丟西瓜的行為：為了省一塊錢出租車在路上多走十分鐘，為了搶幾塊錢的紅包，每隔三五分鐘就看微信(當(dāng)然這個(gè)觀點(diǎn)小編保留意見，有時(shí)候搶紅包只是希望和親人朋友多一些互動(dòng)，目的是增進(jìn)關(guān)系而不是搶幾塊錢紅包)等等，這是人的問題，不僅在于時(shí)間利用的沒有效率，更糟糕的是它們漸漸習(xí)慣于非常低層次的追求。人的心智變的非常低，就很難提升自己，讓自己得到越來越高的層次上。
其實(shí)，很多事情是可做可不做的，我們要懂得舍棄一些，專注于做重要的事情，畢竟人的精力是有限的，不要老做撿芝麻丟西瓜之類的事情，”人生需要做減法”。
以前我什么都想學(xué)，時(shí)間也經(jīng)常安排的滿滿的才甘心，對(duì)知識(shí)的焦慮、對(duì)浪費(fèi)時(shí)間的恐懼，讓我整個(gè)人都處于慌亂的忙碌中，撿芝麻丟西瓜，導(dǎo)致不擅長(zhǎng)的事情沒做好，擅長(zhǎng)的該做的事情也沒有做好。現(xiàn)在我開始懂得取舍，只學(xué)對(duì)我有用的、必需的，在我能力范圍之內(nèi)做好做專幾個(gè)事情就可以了，貪多嚼不爛。不做那些消耗我寶貴注意力的事情，比如少玩手機(jī)、少看視頻、不玩游戲等等。
《深度工作》這本書里面有一句話我印象非常深刻：專家研究發(fā)現(xiàn)，人一旦習(xí)慣不斷分心，當(dāng)他想專心的時(shí)候，很難擺脫分心的惡習(xí)。所以我們不要不斷分心，而要不斷專注。
《深度工作》里的“專注”、《見識(shí)》里的“做好事情”這兩個(gè)觀點(diǎn)和李笑來老師在《財(cái)富自由之路》這本書里面的一個(gè)觀點(diǎn)又有異曲同工之妙：我們要把一切可能性的注意力放在自己的成長(zhǎng)上。
見識(shí)的讀后感篇四
這本書的名字就叫《見識(shí)》。它包含了吳軍老師大量的關(guān)于人生，關(guān)關(guān)生活，關(guān)于投資，關(guān)于職場(chǎng)，關(guān)于智慧的看法。很多案例來身來源于吳軍老師自身或者是身邊。
前序中對(duì)于命運(yùn)進(jìn)行了解讀，命與運(yùn)決定了人的一生。吳軍老師提到，很多中年人會(huì)被兩條線給框住。一是自己無論怎么努力都得不到社會(huì)的認(rèn)可，另一條是，如果按部就班的做事，也差不到哪里去。這就是我們的命。
一時(shí)的好運(yùn)可以讓你小富小貴，但不可能大富大貴。人很難一輩子都交好運(yùn)，運(yùn)的隨機(jī)性很強(qiáng)。命才是影響人的一生，起決定性作用。
學(xué)會(huì)認(rèn)命和信命。認(rèn)命就是知道自己有所能有所不能。信命就是不超越命給我們的底線。命的影響因素有兩個(gè):環(huán)境，以及一個(gè)人看問題和做事情的方法。環(huán)境因素。作者舉了美國(guó)一百多年前工業(yè)革命時(shí)期的發(fā)展，和當(dāng)代中國(guó)改革開放后的發(fā)展，這些都是大好時(shí)機(jī)，個(gè)人掌握了這個(gè)時(shí)機(jī)，就是把握了影響命的大環(huán)境，你的努力都會(huì)事半功倍了。
關(guān)于個(gè)人做事情和看問題的方法，老師舉了他朋友的例子，每一次的改變都把握的很準(zhǔn)，都是他朋友看問題的角度不一般。
反面例子舉了一個(gè)大家都認(rèn)識(shí)的演員，努力一輩子，最后還是白忙活一場(chǎng)。歷史上李廣得不到封侯，孫策被小人所殺，等等這些都是緣于這些人做事的方法存在問題。
那我們應(yīng)該怎么對(duì)待命運(yùn)呢?當(dāng)別人扇你一耳光，怎么會(huì)回應(yīng)?
有三種情況:扇回去；認(rèn)了；冷靜分析，接受教訓(xùn)，或報(bào)警，或日后報(bào)仇。
英國(guó)首相撒切爾夫人說過一段話:
性格決定命運(yùn)，其實(shí)決定命運(yùn)的還有習(xí)慣，行為，背后的思維方式。
全書主講的是吳軍老師對(duì)人生的看法，思考怎么有一個(gè)成功的人生。
第一章講的是幸福是目的，成功是手段。人的幸福感來自于哪?有多種來源，不同人有不同的看法，比如男歡女愛，財(cái)富，成就，影響力。學(xué)者認(rèn)為，幸福感本源只有兩個(gè)，基因的傳承和影響力。
基因的傳承不只人類擁有，其它動(dòng)物也一樣有。影響力是人類獨(dú)有的。當(dāng)我們的行為給這個(gè)世界產(chǎn)生影響力時(shí)，我們才會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的高興。給予比拿更容易產(chǎn)生快樂。一些偉人、名人，當(dāng)他們的財(cái)富積累到一定的時(shí)候就開始考慮回報(bào)這個(gè)社會(huì)。比如諾貝爾，比爾蓋茨等。他們利用自身的財(cái)富正面影響這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
吳軍老師舉了莫扎特的例子，他的音樂受眾并不大，但他的影響力具有深度。對(duì)于普通人來講，我們需要有每天踏踏實(shí)實(shí)做好我們認(rèn)為有意義的事。
我們想要幸福，想要成功，但我們需要認(rèn)清這個(gè)社會(huì)，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是什么樣的。
雖然有少部人通過自己的努力逆襲了自己從前的狀態(tài)。但大部分人還是普通人。要承認(rèn)這個(gè)社會(huì)是有層次的，這是現(xiàn)實(shí)。社會(huì)的金子塔不會(huì)過兩年就重組，那樣的社會(huì)是不穩(wěn)定的。這個(gè)社會(huì)讀書可以改變命運(yùn)，但也不是說寒窗苦讀十年，一朝就能翻身。寒窗苦讀只是必要條件，非充分條件。慶幸的是，絕大多數(shù)人在一生的大部分時(shí)間是松懈的，這就給了逆襲者機(jī)會(huì)了，但想要真正逆襲，也是需要時(shí)間的。美國(guó)前商務(wù)部部長(zhǎng)駱家輝當(dāng)選華盛頓州長(zhǎng)用了他們家族整整兩代人的時(shí)間。
普通人要想往金子塔上面進(jìn)步幾層，要做的不是抱怨社會(huì)的公平，而是要通過自己的努力，花時(shí)間做有價(jià)值、有意義的事情。
書中提到，人在年輕時(shí)要懂的投資。這個(gè)投資絕不是買股票和買房子，而是投資自己和事業(yè)。另一個(gè)很重要的投資就是找到一個(gè)好的伴侶。
作者提到在教育孩子時(shí)，父母是孩子最好的老師。
父母要首先成熟起來，過度干預(yù)孩子的生活有時(shí)會(huì)適得其反。張靚穎的母親干預(yù)她的婚姻產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。婚姻更多的是兩個(gè)人的事，而不是一大家的事。孩子在某種程度上是放大了的自己。因此想要孩子成為什么人，首先父母要成為那樣的人。
這一章還提到了關(guān)于死亡的看法。好死不如賴活著，對(duì)于死亡要有正確的認(rèn)識(shí)，有生必有死。古代有些皇帝總想長(zhǎng)生不老，結(jié)果弄巧成拙，反而壽命不長(zhǎng)。
從哲學(xué)層面講，死亡并不可怕。如果只有生，沒有亡，這個(gè)社會(huì)就沒有生命力了。既然人的生命是有限的，那時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來講就是寶貴的，我們要將寶貴的時(shí)光用在有意義的事情上，不浪費(fèi)時(shí)間，不茍且偷生，這才是對(duì)于我們自己有限生命的敬畏。
見識(shí)的讀后感篇五
這本書的名字就叫《見識(shí)》。它包含了吳軍老師大量的關(guān)于人生，關(guān)關(guān)生活，關(guān)于投資，關(guān)于職場(chǎng)，關(guān)于智慧的看法。很多案例來身來源于吳軍老師自身或者是身邊。
前序中對(duì)于命運(yùn)進(jìn)行了解讀，命與運(yùn)決定了人的一生。吳軍老師提到，很多中年人會(huì)被兩條線給框住。一是自己無論怎么努力都得不到社會(huì)的認(rèn)可，另一條是，如果按部就班的做事，也差不到哪里去。這就是我們的命。
一時(shí)的好運(yùn)可以讓你小富小貴，但不可能大富大貴。人很難一輩子都交好運(yùn)，運(yùn)的隨機(jī)性很強(qiáng)。命才是影響人的一生，起決定性作用。
學(xué)會(huì)認(rèn)命和信命。認(rèn)命就是知道自己有所能有所不能。信命就是不超越命給我們的底線。命的影響因素有兩個(gè):環(huán)境，以及一個(gè)人看問題和做事情的方法。環(huán)境因素。作者舉了美國(guó)一百多年前工業(yè)革命時(shí)期的發(fā)展，和當(dāng)代中國(guó)改革開放后的發(fā)展，這些都是大好時(shí)機(jī)，個(gè)人掌握了這個(gè)時(shí)機(jī)，就是把握了影響命的大環(huán)境，你的努力都會(huì)事半功倍了。
關(guān)于個(gè)人做事情和看問題的方法，老師舉了他朋友的例子，每一次的改變都把握的很準(zhǔn)，都是他朋友看問題的角度不一般。
反面例子舉了一個(gè)大家都認(rèn)識(shí)的演員，努力一輩子，最后還是白忙活一場(chǎng)。歷史上李廣得不到封侯，孫策被小人所殺，等等這些都是緣于這些人做事的方法存在問題。
那我們應(yīng)該怎么對(duì)待命運(yùn)呢?當(dāng)別人扇你一耳光，怎么會(huì)回應(yīng)?
有三種情況:扇回去；認(rèn)了；冷靜分析，接受教訓(xùn)，或報(bào)警，或日后報(bào)仇。
英國(guó)首相撒切爾夫人說過一段話:
性格決定命運(yùn)，其實(shí)決定命運(yùn)的還有習(xí)慣，行為，背后的思維方式。
全書主講的是吳軍老師對(duì)人生的看法，思考怎么有一個(gè)成功的人生。
第一章講的是幸福是目的，成功是手段。人的幸福感來自于哪?有多種來源，不同人有不同的看法，比如男歡女愛，財(cái)富，成就，影響力。學(xué)者認(rèn)為，幸福感本源只有兩個(gè)，基因的傳承和影響力。
基因的'傳承不只人類擁有，其它動(dòng)物也一樣有。影響力是人類獨(dú)有的。當(dāng)我們的行為給這個(gè)世界產(chǎn)生影響力時(shí)，我們才會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的高興。給予比拿更容易產(chǎn)生快樂。一些偉人、名人，當(dāng)他們的財(cái)富積累到一定的時(shí)候就開始考慮回報(bào)這個(gè)社會(huì)。比如諾貝爾，比爾蓋茨等。他們利用自身的財(cái)富正面影響這個(gè)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。
吳軍老師舉了莫扎特的例子，他的音樂受眾并不大，但他的影響力具有深度。對(duì)于普通人來講，我們需要有每天踏踏實(shí)實(shí)做好我們認(rèn)為有意義的事。
我們想要幸福，想要成功，但我們需要認(rèn)清這個(gè)社會(huì)，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)是什么樣的。
雖然有少部人通過自己的努力逆襲了自己從前的狀態(tài)。但大部分人還是普通人。要承認(rèn)這個(gè)社會(huì)是有層次的，這是現(xiàn)實(shí)。社會(huì)的金子塔不會(huì)過兩年就重組，那樣的社會(huì)是不穩(wěn)定的。這個(gè)社會(huì)讀書可以改變命運(yùn)，但也不是說寒窗苦讀十年，一朝就能翻身。寒窗苦讀只是必要條件，非充分條件。慶幸的是，絕大多數(shù)人在一生的大部分時(shí)間是松懈的，這就給了逆襲者機(jī)會(huì)了，但想要真正逆襲，也是需要時(shí)間的。美國(guó)前商務(wù)部部長(zhǎng)駱家輝當(dāng)選華盛頓州長(zhǎng)用了他們家族整整兩代人的時(shí)間。
普通人要想往金子塔上面進(jìn)步幾層，要做的不是抱怨社會(huì)的公平，而是要通過自己的努力，花時(shí)間做有價(jià)值、有意義的事情。
書中提到，人在年輕時(shí)要懂的投資。這個(gè)投資絕不是買股票和買房子，而是投資自己和事業(yè)。另一個(gè)很重要的投資就是找到一個(gè)好的伴侶。
作者提到在教育孩子時(shí)，父母是孩子最好的老師。
父母要首先成熟起來，過度干預(yù)孩子的生活有時(shí)會(huì)適得其反。張靚穎的母親干預(yù)她的婚姻產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響。婚姻更多的是兩個(gè)人的事，而不是一大家的事。孩子在某種程度上是放大了的自己。因此想要孩子成為什么人，首先父母要成為那樣的人。
這一章還提到了關(guān)于死亡的看法。好死不如賴活著，對(duì)于死亡要有正確的認(rèn)識(shí)，有生必有死。古代有些皇帝總想長(zhǎng)生不老，結(jié)果弄巧成拙，反而壽命不長(zhǎng)。
從哲學(xué)層面講，死亡并不可怕。如果只有生，沒有亡，這個(gè)社會(huì)就沒有生命力了。既然人的生命是有限的，那時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來講就是寶貴的，我們要將寶貴的時(shí)光用在有意義的事情上，不浪費(fèi)時(shí)間，不茍且偷生，這才是對(duì)于我們自己有限生命的敬畏。