今天，是所有“園丁”的節日，9月10日——教師節。

就在今天早晨，天還沒有大亮，六年(1)班的班長小麗就起床了。她想：今天是老師的節日，我們該送點什么禮物給老師好呢?突然，她聞到了一股沁人心脾的花香，頓時眼睛一亮，有了，她二話不說，就興沖沖地來到離家不遠處的野地里。只見田野上到處盛開著各色各樣的野菊花：黃的，紅的，藍的，紫的……真是多不勝數，美不勝收。

小麗趕緊卷起袖子摘了起來，一朵，兩朵，三朵……她一口氣摘了86朵，準備把43朵送給教語文的吳老師，43朵送給教數學的胡老師，以代表全班43位同學的心意。

小麗拿起早已分好的花束，輕輕地插進筆筒里，生怕把花弄壞了。這時，和煦的陽光透過窗口射進了屋子，給屋里的一切鍍上了一層金黃的色彩，小麗的臉上也露出了燦爛的笑容。她暗暗地在心里默念道：野菊花呀野菊花，把你們那最為漂亮的一面綻放出來吧，請你們代表我們全班43位同學的共同心愿，向老師獻上最為誠摯的節日問候吧!

小麗插完花，又飛快地向教數學的胡老師家跑去……

尊師重教是中國的傳統，早在公元前11世紀的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節，旨在肯定教師為教育事業所做的貢獻。內容如下。

教師節快到了，同學們都在琢磨著要買什么禮物才好。這不，我同桌就開始打探消息了?！拔绦∪?，你教師節打算送什么禮物?”同桌“黃老鼠”賊賊地問我。我嘆了口氣，說：“還沒想好呢!”同桌一聽，一臉失望，只好向別人打探消息。

晚上，我躺在床上久久不能入睡。張老師雖然嚴厲，但是她卻像媽媽一樣照顧我們。記得有一次，我們上語文課，上著上著，我的頭暈暈乎乎的，一摸，哇!燙極了。張老師見了，停下講課，走到我跟前，摸了摸我的額頭，然后就去辦公室倒了一杯水給我。水熱熱的，我的心也暖暖的。下課后，她有把我叫到辦公室去，見我有點冷，就拿起她的一件衣服披在我身上，還用她的手暖著我的這雙冰涼的小手。我又想到張老師上課時她那沙啞的聲音。哎，有了!不如送老師一個杯子吧!這樣一來，老師上課就不會說得聲音沙啞了。

第二天放學后，我直奔超市，精心挑選了一個紅色的保溫杯，花了五十元，是我做了三個月家務的工資。但我不心疼，因為我總是想象到老師笑著，帶著洪亮的聲音為我們上課。

教師節是星期六，我提前一天送禮物。老師很開心。

教室里彩帶飄揚，黑板上寫著五個大字“老師，謝謝您”張老師臉上洋溢著幸福的笑容。

我們也笑了，笑的是：嚴厲的張老師終于笑了!

今天是星期一，天氣晴朗，陽光明媚。

小紅走出家門，忽然想起今天是教師節。送什么禮物給老師呢?去禮品店買?不行，老師不希望我們著樣做。送賀卡?也表達不了我的心意。到底送什么呢?她在心里打了一個大大的問號。