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書(shū)包里的聲音作文600字篇一
小剛是個(gè)貪玩、愛(ài)搞破壞的小男孩。他一回到家就放下書(shū)包,急匆匆地跑去玩了。
書(shū)房里靜悄悄的,唯獨(dú)書(shū)包里還有聲音。一些文具們正在嘆氣、哭泣。
鉛筆愁眉苦臉地說(shuō):“我好慘,小主人對(duì)我一點(diǎn)也不好,動(dòng)不動(dòng)就把我折斷扔進(jìn)垃圾桶。”
“這算什么,我比你更慘呢!”橡皮一邊擦眼淚,一邊抽泣道,“小主人經(jīng)常拿我做試驗(yàn),把我浸在水里,還反反復(fù)復(fù)地折騰我。你看,我的門(mén)牙又快掉了!”
削筆刀長(zhǎng)嘆了一口氣,無(wú)奈地說(shuō):“你們慘的話,那我不更慘了。小主人對(duì)我更壞,他動(dòng)不動(dòng)就在我身上刻字,害得我遍體鱗傷,傷口到現(xiàn)在都還疼呢!”
“唉,說(shuō)來(lái)說(shuō)去,還是我最慘。我成了小主人的發(fā)泄品,一不高興就在我身上亂涂亂畫(huà),嶄新的衣服一會(huì)兒就變得破爛不堪了。更可氣的是,他還在我身上貼一些難看的圖標(biāo),丑死了!”筆盒大哭起來(lái)。
小剛回家拿玩具,無(wú)意間聽(tīng)到了文具們的對(duì)話,感到很慚愧,臉都羞紅了。他暗暗下定決心:我一定要改掉身上的壞毛病,成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)干凈的孩子,讓文具們相信自己的主人是最棒的。
幾個(gè)月后,小剛評(píng)上了“三好學(xué)生”。文具們也一個(gè)個(gè)穿著干干凈凈的衣服,為主人慶賀呢!
書(shū)包里的聲音作文600字篇二
小明參加畫(huà)畫(huà)比賽,得了一等獎(jiǎng),媽媽要在第二天給他一個(gè)驚喜,于是他很早就睡了。
夜里,從書(shū)包里傳來(lái)了爭(zhēng)吵的聲音,原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大。
鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,如果沒(méi)有我,主人拿什么畫(huà)圖?”
橡皮說(shuō):“是我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人拿什么修改?”
“是我的功勞最大,主人是用我畫(huà)出線條,你是畫(huà)不出來(lái)的!”
“我的功勞最大,你沒(méi)看見(jiàn)主人多畫(huà)了好多線條,都是用我擦掉的,如果沒(méi)有我,主人就拿不到一等獎(jiǎng)了!”
早在一旁聽(tīng)得不耐煩的文具盒說(shuō)說(shuō)了:“是我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人就不會(huì)用你們了!”
“是我的功勞最大!”
“是我的功勞最大!”
“是我的功勞最大!”
書(shū)包被吵醒了,說(shuō):“你們各有各的功勞,鉛筆是畫(huà)圖的,橡皮是用來(lái)修改的;文具盒是裝鉛筆、橡皮的。”鉛筆、橡皮和文具盒聽(tīng)了之后都不好意思地低下了頭。