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最新傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文600字(大全7篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音篇一

是夜,月色如水,撫睡了枝上的雀兒。

是花,悄然開(kāi)放,裝點(diǎn)了無(wú)趣的池塘。

是一個(gè)安詳?shù)脑乱梗且粋€(gè)靜謐的山旁,兩個(gè)少女分坐池塘的兩旁……

月光印襯著你俊秀的臉龐,我也在一旁偷偷地傻笑,沒(méi)有世俗的喧囂,只有自然的美妙。你我仍在暢聊,絲毫不感到疲勞。

你說(shuō)你喜歡花開(kāi)的聲音,因?yàn)樗悄菢拥拿烂睿拖裎覀兊那啻和褶D(zhuǎn)悠揚(yáng),悄然綻放。我也點(diǎn)頭贊揚(yáng),花是我們的象征,更是女孩的信仰,我們爽朗的笑,便是花開(kāi)的聲響。于是,我們便哈哈大笑。

14歲的花季,朦朧的幻想,在星空中飄揚(yáng),在月夜里歌唱……

夜?jié)u漸深了,蟬鳴也愈加清亮,池塘的那一頭卻沒(méi)了聲響。

我知道,此時(shí)的你正在閉目輕嗅花兒的芳香。我便沒(méi)有打擾,只是效仿你的模樣,傾聽(tīng)花開(kāi)的聲響。

我閉上眼,默默地感受,任清風(fēng)在臉上撫蕩,任蟬鳴在耳邊作響。慢慢的,夜靜了,心醉了,淡淡的清香縈繞在鼻尖,那是花的體香。

這時(shí),我分明是聽(tīng)到了什么聲響,是那么的微弱,那么的輕柔,讓我感受到了,它在生長(zhǎng),它在綻放,它在開(kāi)朗歡笑!

月下,花旁,兩個(gè)少女張開(kāi)臂膀,欲乘風(fēng)翱翔……

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音篇二

十八歲的青春是有限的花開(kāi)花又落,十八歲的情懷是無(wú)限的海闊任魚(yú)躍天高憑鳥(niǎo)飛。我們擁有著美麗的年華,享受著溫暖的陽(yáng)光,但我們還在錯(cuò)過(guò)著,或無(wú)心或有意。

我們總認(rèn)為十八歲是個(gè)尋夢(mèng)的年紀(jì),所以我們期盼著在埃菲爾鐵塔上跳舞,在珠穆朗瑪上高歌,到尼羅河里嬉戲,和自由女神交談亦或是徒步穿過(guò)撒哈拉亦或是橫渡太平洋……哇,真的好美,你不覺(jué)得嗎?可似乎也太遙遠(yuǎn)了吧?!斑@有什么,這是追求,是精神境界。沒(méi)有人愿意成天沉浸在這世俗的世界里,又一個(gè)美麗的夢(mèng)有什么不好?”心中的我反抗道。

雨淅淅瀝瀝地下,沒(méi)完沒(méi)了的。你有點(diǎn)厭倦,有點(diǎn)煩,我說(shuō):“去淋淋雨吧!”你不屑地說(shuō):“神經(jīng)!那么濕去干嗎?!蹦闾蛇M(jìn)了被窩繼續(xù)你的夢(mèng)。我出門(mén)了,沒(méi)帶傘。我看到了,看到雨水在風(fēng)中跳舞,看到綠葉越來(lái)越年輕,我還看到了花骨朵被雨輕輕挑開(kāi),像新娘被挑起的紅蓋頭。“真美!”第一次發(fā)現(xiàn)自然界這么美,自己又是如此幸福,生活在如此絕美的世界里。欣喜地跑回去,泥濘的路上印著我的快樂(lè),推開(kāi)門(mén)見(jiàn)你臃腫的雙眼,我好想笑。第一次發(fā)現(xiàn)你也如此可愛(ài),我親愛(ài)的老舍友——可愛(ài)的小熊貓。

噢,天哪!原來(lái)美麗與我近在咫尺啊!上帝也真是的,把創(chuàng)世紀(jì)寫(xiě)入了《圣經(jīng)》,卻從未說(shuō)明他所創(chuàng)造的美麗在哪里,哪里才是最美的,而讓我迷失于尋途之中,無(wú)法自拔。

十八歲真的好可愛(ài)喔!靜心去聽(tīng),母親的嘮叨還是有理的,父親的嚴(yán)格也奏效了,老師的批評(píng)可不僅僅是虛空的理論,它可是我的路標(biāo)。

夜靜了,一起去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,你介意嗎?

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音篇三

清晨走過(guò)那片池塘旁的花壇,數(shù)幾十米遠(yuǎn),便聞到了一股股淡淡的花香。咦,我記得這兒前幾天還是雜亂無(wú)章的,什么時(shí)候種上了花?我走近一看,哦,是梔子花啊。香味清淡又不失典雅,讓人心曠神怡。

梔子的枝丫纖細(xì),潔白的羽瓣軟綿綿、輕柔柔的,如雪花一般掉落在土地上,化作了仙子,翩翩起舞,慢慢的變成一縷清風(fēng),細(xì)縫鉆進(jìn)人們的記憶里。

在陽(yáng)光下,在綠葉中,它纖細(xì)的身子被綠色綢緞包圍著,被蝴蝶圍舞著,好似優(yōu)美的舞者,在一片綠色中星星點(diǎn)點(diǎn)的露著頭,有幾分害羞,又有幾分芬芳?;蛟S是花壇翻新的緣故,我的心情一下子明朗了幾分,這樸素的十字小白花,好像細(xì)看也是一種不同的美。只是可惜,沒(méi)有早一些注意到它,它的花期快到了,無(wú)法再欣賞梔子的美了。

又一個(gè)早晨路過(guò)時(shí),果然,花兒們垂下了頭,有氣無(wú)力。咦?什么香味?突然有一股迷人的香,直沖心脾,只是與以往不太一樣,淡然了許多,但仿佛更加純粹了。我注視著這只紫花,似乎發(fā)現(xiàn)了什么不一樣的美。在生命的最后一刻,它仍然發(fā)出著芳香,直到這花兒干枯、調(diào)零。

默默地,為人們付出,自己卻不求回報(bào),堅(jiān)強(qiáng)的散發(fā)著著香,這迷人的香,我被這小小的花兒感動(dòng)了,它干枯發(fā)黃的瓣,那澀澀的葉,卻讓我無(wú)比震撼。

我輕輕地離開(kāi)了花壇,不愿去打擾這片寧?kù)o。花兒謝了,而這刻骨銘心的香,卻深深印在了腦海里,無(wú)法忘卻。

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音篇四

市府小學(xué) 高俠

市府小學(xué) 高俠

我喜歡花兒,無(wú)論是名貴的牡丹,還是不知名的野花,如同我喜愛(ài)我的學(xué)生,不管是成績(jī)優(yōu)秀的,抑或是成績(jī)暫時(shí)落后的,我都愿意去傾聽(tīng)一個(gè)個(gè)鮮活的生命花開(kāi)的聲音?!吧蛩枷攵剩松蚪逃利悺!笔俏以诮逃┛蜕系淖毅?。為師二十載,雖然我沒(méi)有轟轟烈烈的師德師風(fēng)的事例值得炫耀,但是我卻有著一顆真真實(shí)實(shí)的熱愛(ài)教育之心。讓我以幾件最平常的教育事例來(lái)表達(dá)我對(duì)教育的熱愛(ài)之情吧。

一、用心靈贏得心靈

孩子們漸漸地喜歡上錯(cuò)題集,喜歡上與我交流。有些孩子悄悄地把錯(cuò)題集命名為“成功的秘笈”,有些孩子改為“心靈的港灣”。很多孩子在錯(cuò)題集里表達(dá)了:“如果我上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課,作業(yè)就錯(cuò)得少,我要讓錯(cuò)題離我遠(yuǎn)去。”事實(shí)證明,大部分學(xué)生都渴望能與老師的心靈溝通。期中考試過(guò)后,由于很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有進(jìn)行單元測(cè)試,所以沒(méi)有讓學(xué)生抄做錯(cuò)題。于是,我布置學(xué)生在錯(cuò)題集里寫(xiě)最近一個(gè)月來(lái)“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的收獲與困惑”,很多孩子開(kāi)頭第一句話就是:“高老師,終于又可以在這里與您見(jiàn)面了,我盼了好久??”由于能夠及時(shí)了解學(xué)生內(nèi)心的思想動(dòng)態(tài),我很容易就走入了學(xué)生心里,孩子們有什么心里話,都愿意在錯(cuò)題集里與我交流。甚至有的孩子爺爺去世了,也在錯(cuò)題集里“感受”一欄寫(xiě)出來(lái),我看了也很難過(guò),因此為她寫(xiě)下一段話,告訴她爺爺在天堂里會(huì)快樂(lè)的,因?yàn)樗幸粋€(gè)快樂(lè)健康努力向上的孫女。發(fā)下錯(cuò)題集,我看到孩子笑了,笑得很開(kāi)心。就這樣,一本錯(cuò)題集,架起了我與學(xué)生心靈的橋梁,短短一個(gè)學(xué)期,學(xué)生由不愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)到熱切地盼望數(shù)學(xué)課,課堂上積極參與,樂(lè)于探究,這真是質(zhì)的飛躍啊。

二、激勵(lì)、喚醒和鼓舞

德國(guó)教育家第斯多惠曾說(shuō)過(guò):“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?!蔽抑溃绻荒芗て饘W(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,我精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生也會(huì)視而不見(jiàn)。

許暢雖然也有過(guò)思想波動(dòng)起伏的時(shí)候,成績(jī)時(shí)好時(shí)壞,但我總能在錯(cuò)題集里及時(shí)地發(fā)現(xiàn)他的思想動(dòng)態(tài),做到有的放矢地教育。在臨近畢業(yè)考時(shí),他在錯(cuò)題集里寫(xiě)道:“這次測(cè)試我得了95分,又比以前有了一點(diǎn)進(jìn)步,因?yàn)榻挝腋冻隽撕芏嗑?lái)理解和分析試卷,我的付出終于有了回報(bào),這離不開(kāi)老師您的功勞。我現(xiàn)在感覺(jué)比以前學(xué)得更扎實(shí)了,可我還是感覺(jué)自己有些浮躁,定力還不夠。到小考那天,我一定要把這個(gè)壞毛病改掉,把所有的知識(shí)都用上,考個(gè)高分讓家人和老師還有我高興。我一直在想這是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我一定要贏在起跑線上。

看到許暢發(fā)自內(nèi)心的感受,我心里有說(shuō)不出的幸福?;叵雱倎?lái)教他時(shí),我翻看了語(yǔ)文老師讓孩子們寫(xiě)的“新學(xué)期感受”,看到許暢寫(xiě)的新學(xué)期感受,我懷著激動(dòng)的心情到班級(jí)里讀給全班孩子聽(tīng)——來(lái)教我們班的數(shù)學(xué)老師叫高老師。第一天來(lái)上課的第三節(jié)課,我們的數(shù)學(xué)老師來(lái)了,我一看見(jiàn)老師她給我?guī)?lái)了希望之光,溫暖、親切、溫柔、美麗。她對(duì)我們說(shuō)的一番話令我非常感動(dòng),特別是那句:“同學(xué)們,成績(jī)差不要緊,關(guān)鍵是我們有沒(méi)有興趣學(xué),只要有信心,什么時(shí)候都可以重新開(kāi)始?!边@句話震憾了我的心靈,我感覺(jué)這個(gè)老師是非一般的老師。

上個(gè)學(xué)期雖然我語(yǔ)文成績(jī)很好,可是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)卻非常不好,爸爸看到我的試卷,一副失望的表情,這在我的心靈里是一個(gè)創(chuàng)傷,是永遠(yuǎn)也抹不去的傷痕,在那時(shí)我就思考,這個(gè)學(xué)期我一定要考好,不過(guò)這也不是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題,所以我必須做到以下幾點(diǎn):一上課認(rèn)真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,不亂講話。二上課前要先預(yù)習(xí)老師要上的內(nèi)容。三坐姿要好。四培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。必須做到以上幾點(diǎn)成績(jī)一定能提高?,F(xiàn)在有充滿希望的高老師來(lái)教我們,再通過(guò)我的我努力,我相信我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)提高上去的!

一個(gè)能有如此細(xì)膩的心靈對(duì)白的學(xué)生為什么數(shù)學(xué)成績(jī)不好?我不得而知,我只知道我有了一種立即幫助他進(jìn)步的沖動(dòng)!我忍不住在第三節(jié)美術(shù)課之前,利用幾分鐘在班里大聲朗讀了他的日記,孩子們給他報(bào)以熱烈的掌聲。我希望孩子們能向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他能領(lǐng)悟到父母“恨鐵不成鋼”之痛,學(xué)習(xí)他失敗后不氣餒暗下決心的勇氣,學(xué)習(xí)他為自己訂下切實(shí)可行的計(jì)劃。我目光搜尋著他,我看到了坐在最后一排的他,熠熠生輝的眼睛正勇敢地與我對(duì)視,充滿著朝氣與希望!

魏書(shū)生說(shuō)過(guò):“走入學(xué)生心靈世界中去,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)廣闊而迷人的新天地,許多百思不得其解的教育難題,都會(huì)在那里找到答案。對(duì)學(xué)生細(xì)致入微的了解,使教師的教育工作如同有了源頭活水,常做常新。”因?yàn)樽呷雽W(xué)生的心靈世界,學(xué)生才愿意向我敞開(kāi)心扉,坦露自己的心跡,親其師才信其道,許暢同學(xué)由原來(lái)數(shù)學(xué)不及格到后來(lái)的數(shù)學(xué)成績(jī)點(diǎn)滴的進(jìn)步到最后變得優(yōu)異,這正是激勵(lì)、喚醒和鼓舞所產(chǎn)生的巨大變化啊。

“高老師晚上好,我好喜歡您上課,我以前一上數(shù)學(xué)課就頭痛。自從您來(lái)上我們的數(shù)學(xué)課,一到數(shù)學(xué)課我就像得去玩一樣開(kāi)心?!币馔獾亟拥桨嗬镆粋€(gè)女孩子發(fā)來(lái)的短信,幸福的感覺(jué)頓時(shí)溢滿心頭,不由思緒萬(wàn)千。

來(lái)接三年級(jí)數(shù)學(xué)課第二周了,我并沒(méi)有上出令自己真正滿意的數(shù)學(xué)課來(lái)。課堂上,我常常打斷思路提出要求,希望孩子們?cè)趺绰?tīng)課,怎么規(guī)范書(shū)寫(xiě)作業(yè),怎么動(dòng)作迅速地進(jìn)行課前準(zhǔn)備,怎么認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,希望每一次作業(yè)都能高質(zhì)量地完成,希望每一節(jié)課都能有收獲等等。自我感覺(jué)課上得并不輕松,因?yàn)槲铱偰馨l(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生又在開(kāi)小差,我必須充分利用心靈之窗——眼神來(lái)表達(dá)對(duì)他的不滿,只要我的眼睛直直地盯住正在講小話的孩子,其他孩子就會(huì)變得肅靜,這時(shí)我嚴(yán)厲的一句:“我們的課堂是用來(lái)討論學(xué)習(xí)的,不要讓其它不良行為影響我們上課!”我能想象說(shuō)這話時(shí)我的臉色有多難看。在我的嚴(yán)格要求下,課堂紀(jì)律越來(lái)越好了,缺交作業(yè)的現(xiàn)象也在慢慢減少,作業(yè)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量也有了明顯好轉(zhuǎn)。今天我發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都交了家庭作業(yè),而且書(shū)寫(xiě)工整認(rèn)真,正確率高。我在班里由衷地表達(dá)了我的喜悅之情:“今天我太高興了!我終于看到全班同學(xué)都完成家庭作業(yè)。掌聲送給大家!”孩子們受我的感染,臉上露出了可愛(ài)的笑容,這是我多么希望看到的動(dòng)人場(chǎng)景啊。

沒(méi)想到我的學(xué)生還能發(fā)現(xiàn)我課堂上的閃光點(diǎn),讓我及時(shí)反思自己的教育教學(xué)行為。有人說(shuō),學(xué)生的幸運(yùn)是能遇上一位好老師,老師的幸運(yùn)是遇見(jiàn)如花的學(xué)生。是啊,我們作為教師,不應(yīng)該感謝自己的學(xué)生嗎?感謝學(xué)生,讓我有機(jī)會(huì)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,感悟生命拔節(jié)的欣喜!感謝學(xué)生,給了我自信,激發(fā)了我無(wú)窮的工作熱情和靈感!感謝學(xué)生,給了我責(zé)任感,讓我學(xué)會(huì)用廣博、寬厚的師愛(ài)包容所有的孩子!感謝學(xué)生,給了我快樂(lè)和幸福,讓我由衷的生發(fā)出對(duì)生活更深層的熱愛(ài)!感謝學(xué)生,給了我更深重的使命感,讓我不知疲倦的引知識(shí)泉澆其心骨,點(diǎn)智慧火亮其旅程,讓我知道我的事業(yè)只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn)!

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音篇五

——題記

春天給予我們的好處壞處是說(shuō)不盡的。夏天的太陽(yáng)烤得你不能思想,冬天的低溫讓你僵的不愿思想。只有春天,你可以帶著無(wú)限的希望去想――想你沒(méi)有得到卻想得到的,想你已經(jīng)得到的再加一點(diǎn)奇跡……春天就是這樣充滿生機(jī),又這樣的不安分。

不管春天有多么的美麗,多么的漂亮,它終究會(huì)離我們遠(yuǎn)去。會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),但也越來(lái)越近。下一年的春天,依然是這樣的美不勝收。

有人說(shuō),春天是有靈性的,因?yàn)樗杏?;也有人說(shuō),春天是短暫的,因?yàn)樗残聟捙f;但我說(shuō),春天是幸福的,因?yàn)樗且荒甑钠瘘c(diǎn)。

在春天里,最少不了的就是花草樹(shù)木了,春天有萌芽的生長(zhǎng)、小草的發(fā)芽、小花的含苞待放。

有人問(wèn)我,有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音?我反問(wèn)道,花開(kāi)時(shí),有聲音嗎?一朵花的生長(zhǎng)過(guò)程是艱辛的,從一顆小小的種子,長(zhǎng)到一枝短短的枝干,長(zhǎng)到一個(gè)小小的花苞,直到開(kāi)成一朵美麗的花朵,最后便枯萎了。心靈深處的呼喚從來(lái)都沒(méi)有間斷過(guò),只是我們不曾注意和察覺(jué)。當(dāng)你靜下心來(lái),好好聽(tīng)一聽(tīng),才發(fā)現(xiàn),自己的心聲和正在實(shí)行的并不同。

有,一定有?;ǖ囊簧腿说囊簧且粯拥?,從出生、成長(zhǎng)、長(zhǎng)大到人生的成功。也許,那成功時(shí)的喜悅和歡呼,就是心中花開(kāi)的聲音吧。那是多么美的聲音啊,從心底里發(fā)出的聲音。如果在人生的道路上跌倒了,那就是失敗了。失敗,就意味著十多年的艱辛努力將付諸東流。失敗,就意味著父母的殷切希望便會(huì)瞬間蕩然無(wú)存。失敗,就意味著昔日的輝煌將變得一文不值。失敗,就意味著我將“心甘情愿”地親手輸?shù)糇约?。失敗,就意味著那朵花枯萎了,花開(kāi)的聲音沒(méi)有了。

歲月匆匆,時(shí)間無(wú)情,人的一生總是在匆匆前行。走得太匆忙,來(lái)不及停下來(lái)欣賞沿途的風(fēng)景,來(lái)不及停下來(lái)慰問(wèn)一下自己的心聲,好像什么都來(lái)不及。這樣的人生并不快樂(lè),這樣的人生并不完美,這樣的人生太累太累,這樣的花開(kāi)沒(méi)有聲音。

為了能夠,傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音,努力吧,加油吧。

一種聲音,用心傾聽(tīng),所謂心聲;一種人生,用心走過(guò),所謂心路。

——后記

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音篇六

大自然中誰(shuí)是最美的使者呢?是花。那一朵朵艷麗的.花。

萬(wàn)紫千紅總是春,春天百花齊放。牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞,以她優(yōu)美華貴的的身姿展露非凡的美麗,怪不得人們稱她花中之王呢!可她也總有花敗之時(shí),要么枯于枝頭,要么歸于泥土。

你聽(tīng)到了嗎?牡丹在用婉轉(zhuǎn)的聲音說(shuō):生命的意義不在于長(zhǎng)久,而在于你的生命中是否美麗過(guò)。

荷花,伴著夏天燦爛的陽(yáng)光。露出甜甜的微笑啊,那微笑沁人心脾,在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有紅有白,都顯得那么純潔,所有才有出淤泥而不染的詩(shī)句啊。

你可聽(tīng)到荷花的柔柔私語(yǔ):留一片純潔給別人,你也會(huì)蕩漾起美麗的生命漣漪。

秋天,當(dāng)百花都已香消玉殞之時(shí),唯有秋菊在獨(dú)自開(kāi)放,傲立風(fēng)霜。寒冷無(wú)法動(dòng)搖她堅(jiān)定的意志,他依舊吐露著幽幽芳香。

你聽(tīng)到了嗎,秋菊在迎風(fēng)說(shuō):秋風(fēng)蕭瑟我心高潔,百花蕭瑟,我香故。

苔濟(jì)綴玉,有翠禽小小,枝上同宿。客里相逢,籬角昏黃,無(wú)顏?zhàn)砸行拗?。昭君不慣胡沙遠(yuǎn),但暗憶,江南江北。想佩環(huán)月夜歸來(lái),化作此花幽獨(dú)。猶記深宮舊事,那人正睡里,飛近蛾綠。莫似春風(fēng),不管盈盈。早已安排金屋。還教一片隨波去,又卻怨,玉龍哀曲。等恁時(shí),重覓幽香,已入小窗橫幅。

梅,乃歲寒三友之一,正如姜夔詞中所寫(xiě)。她是那么俏麗,那么芬芳。

你可聽(tīng)到臘梅在雪中說(shuō):不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。

你聽(tīng)到了嗎?我,聽(tīng)到了那花的聲音。

傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音篇七

聽(tīng)!風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音,聽(tīng)!雨水敲擊大地的聲音!聽(tīng)!鳥(niǎo)兒鳴唱的聲音,這都是大自然所創(chuàng)造的天籟知音??墒?,一位小姑娘卻教會(huì)我傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

園中樹(shù)木抽出毛茸茸的黃綠的嫩芽,月季含苞待放,我看到一位穿著淡藍(lán)色裙子的小姑娘便走上前去,問(wèn):“小妹妹,你在干什么呢?”見(jiàn)她回過(guò)頭來(lái),露出了那燦爛如這春花般的笑容說(shuō)道:“我在聽(tīng)花開(kāi)的聲音!”我一聽(tīng)愣了,似乎感覺(jué)是聽(tīng)錯(cuò)了,吃驚地喊道:“什么?”,那女孩又靦腆的重復(fù)了那句話,一會(huì)兒,一位中年婦女從花園中的亭子走來(lái),看到我與女孩交談。

我看到這位女士,她便說(shuō):“不錯(cuò),她是在聽(tīng)花開(kāi)的聲音。”她便給我講起了女孩的故事,原來(lái)女孩2年前就由于高燒雙目失明,便永遠(yuǎn)走入了一個(gè)黑暗的世界。由于對(duì)今年春天的花好奇,便想出“聽(tīng)花開(kāi)的聲音”的想法。

這時(shí),我又走到女孩的身邊,問(wèn)到:“小妹妹,你害怕嗎?”她說(shuō):“我不怕,我也不會(huì)哭。”“那要怎樣才能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音呢?”我接著問(wèn),她便將耳朵貼在花叢邊,邊對(duì)我說(shuō):“我看不到真正的花,我聞著花香,將耳朵依偎在花邊,用心去想,去聽(tīng),便能聽(tīng)到了。女孩邊說(shuō)邊彎著腰,側(cè)著身子向前走著,臉上一直掛著那花般的笑容。我跟在他的后邊,學(xué)者她的樣子一起聽(tīng)“花開(kāi)的聲音”。

她也問(wèn)我:“哥哥,你聽(tīng)到什么聲音了?”我便問(wèn)她:“那你呢?”她依舊笑著說(shuō):“我聽(tīng)到花兒對(duì)我說(shuō)‘你好’?它們還對(duì)我說(shuō):‘小姑娘,你要堅(jiān)強(qiáng),你要勇敢,你不能流淚,那樣?jì)寢寱?huì)傷心的’?!甭?tīng)到這,我呆呆的站在那,望著那圍著花叢的小姑娘,不覺(jué)眼淚落了下來(lái)。

我默默地祈求花朵:花朵啊花朵,請(qǐng)求你開(kāi)花時(shí)的聲音再大一點(diǎn),滿足那位純真而又堅(jiān)強(qiáng)的女孩的心愿吧!那她聽(tīng)到花開(kāi)之聲,在心中也營(yíng)造自己的春天!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
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