面對問題和挑戰，及時提出意見建議可以幫助我們更好地應對困境，取得更好的成果。對于健康問題，我建議我們應該養成良好的生活習慣，注重身心健康的平衡。
村里的意見和建議（精選18篇）篇一
3、北校宿舍沒有掛衣服和手巾的鐵絲或架子（安裝空調時拆的）。
4、北校女生宿舍7棟2樓沒有自動開水器。
5、宿舍吹風機功率太小，多數女生反映3分鐘吹不干頭發。
6、廢舊自行車應該進行清理，山上應該修建車棚。
7、雨雪天氣防滑措施太少。
8、逸夫樓應該再安裝一到兩部自動開水器。
9、曬被子的地方太少，在綠化帶上曬被子影響美觀。
10、下課鈴聲最好換成音樂。
村里的意見和建議（精選18篇）篇二
學校規定一個學年走完30戶家庭，其實早在一年級還未開學的那個暑假，我們已經走訪了每一戶小朋友，也受到了爸爸媽媽們的熱情款待，增進了彼此間的溝通和了解。
上個學期結束，在寒假里，我與任老師一起又走了部分小朋友的家里，大概13戶左右;那么，本來這個學期結束，暑假里，我們還要把剩下的幾戶小朋友家再走一走。但因考慮到各位家長的工作都比較繁忙，若我們老師登門拜訪，你們必得從百忙中抽出時間來接待;從上一次的家訪意見征求表中的反饋情況來看，大部分的家長也都建議采用茶話會的形式，這樣既可以節省些時間，同時也可與在座的其他各位家長一起聊聊孩子，更有助于大家相互之間的交流。
所以商量后決定：
家長可視自己的具體情況來選擇其中一個時間段。
地點：中山東路新華書店對面的e咖啡。
我們統計人數，到時也方便聯系。
謝謝配合!
家訪家長意見反饋。
學校是育人的場所，家長對教育環境的.好壞有自己的理解，選擇環潭二小就讀，家長都認為我校的校風好，管理嚴格、科學，把自己的孩子放在學校最放心，他們對學校的工作給予很多理解和支持，同時對學校教育教學工作提出了不少寶貴的以下意見：
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村里的意見和建議（精選18篇）篇三
根據《中國農村扶貧開發綱要(20xx-20xx年)》和《云南省農村扶貧開發綱要(20xx-20xx年)》的要求，為進一步推動我省新時期扶貧工作，省委、省政府決定20xx年至20xx年在全省范圍內實施4000個重點扶持貧困村(以下簡稱重點村)扶貧綜合開發規劃，進一步加強貧困地區的基礎設施建設，改善貧困群眾的生產生活條件，提高貧困人口的科技文化素質，從根本上增強貧困地區自我積累、自我發展的能力。為認真做好重點村的建設工作，現提出以下意見。
一、指導思想和原則。
(一)重點村建設的指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持開發式扶貧的方針，以解決溫飽、鞏固溫飽為中心，以增加農民收入為出發點，以自然環境條件惡劣的特困地區、少數民族地區、革命老區、邊境地區為工作重點，以基礎設施建設為突破口，不斷改善農民的生產生活條件，逐步實現貧困地區經濟社會和生態環境的可持續發展。
1.目標瞄準原則。圍繞解決溫飽和鞏固溫飽這一目標，幫助貧困人口增加收入，進一步改善生產生活條件，鞏固扶貧成果。
2.廣泛參與原則。從重點村到貧困戶的選擇和確定，從項目的選擇到實施的全過程，都要體現縣、鄉有關部門、科技人員和農戶的參與。
3.綜合設計原則。堅持綜合開發，以改善貧困人口生產生活條件的基礎設施建設為重點，兼顧其它。
4.因地制宜原則。項目建設要與當地實際相結合，缺什么補什么，把資金用在最急需的地方。
5.可持續發展原則。村級規劃要與資源保護、生態環境建設相結合；要與計劃生育、控制人口數量、提高人口質量相結合，在改善環境、增加收入的同時，實現規劃區域內經濟社會的可持續發展。
二、組織機構及職責。
(一)重點村建設實行分級管理、分級負責的目標管理責任制，各地、州、市、縣政府(行署)是重點村建設的責任人，全面負責各級村級規劃的制定和組織實施工作。
(二)省扶貧辦在各地、州、市上報的村級規劃的基礎上，負責匯總編制全省重點村建設的總體規劃，報經省政府同意后，按要求上報國家有關部門。同時要加強對項目建設的檢查、指導和督促，根據實際需要組織有關培訓等工作。
(三)各地、州、市政府(行署)負責審批縣級重點村建設規劃，并在匯總縣級規劃的基礎上，組織編制全區重點村建設規劃上報省政府備案，同時抄送省扶貧辦。各地、州、市扶貧部門負責重點村年度實施計劃上報，檢查、指導、督促建設項目的實施，扶貧資金的使用和項目統計監測等工作。
(四)各縣政府在指導完成村級規劃的基礎上負責組織編制全縣重點村建設規劃并上報地、州、市政府(行署)審批。縣扶貧部門負責本縣重點村建設項目的組織實施，對建設項目的實施進度、質量管理進行檢查、督促，并做好技術服務、檢查驗收、統計監測和檔案管理等工作。
1.水、電、路等基礎設施建設是村級規劃項目建設的重點，要用70%的財政資金進行建設，進一步改善電力、交通狀況，提高農田水利灌溉條件，解決人畜飲水困難等。
2.產業開發建設。要根據市場導向，因地制宜地發展種、養、加等項目，為解決溫飽，鞏固溫飽，增加農民收入創造條件。
3.科技措施推廣。主要是開展各類科技培訓活動，不斷提高農民的科技文化素質和科學種養水平。
(二)重點村建設目標。
通過扶持，解決人均純收入在625元以下特困人口的溫飽問題，使規劃實施村人均純收入達到820元以上。基礎設施明顯改善，人均占有1畝以上基本農田，100%的村實現通電、通路，基本解決人畜飲水困難，每戶貧困戶都有1人掌握一至兩項實用技術。村民的生活水平得到顯著提高，實現全村經濟、社會的全面進步。
四、重點村建設的方法和措施。
(一)重點村建設的方法。
以村委會為基本單元，以解決溫飽、鞏固溫飽的貧困人口為主要對象，以項目建設為主要扶持手段，采取開發式扶貧的形式，統一規劃、統一評估、一次審批、分期投入、分年度實施。20xx-20xx年實施第一批800個村，以后每兩年再實施一批，連續20xx年實施完成4000個(包括20xx年下達的70個村)重點村建設規劃。
(二)重點村建設的扶持措施。
1.資金投入。重點村項目建設資金主要是財政扶貧資金，每個村項目建設投入財政資金8o-100萬元，其中省級投入80萬元，地縣配套資金按云政發[20xx]156號文件執行。同時要積極推廣小額信貸扶貧，對原來還貸情況良好的地方要增加信貸資金總量，幫助發展有市場前景，能增加農民收入的產業和項目。
2.技術支持。重點村建設過程中，省、地、縣有關部門和各鄉(鎮)黨委政府必須高度重視，認真做好服務和指導工作，從項目技術方案選擇、應用和示范、推廣普及等方面搞好技術支持。
(一)計劃管理。
1.各地、州、市、縣重點村建設項目年度實施計劃要根據省下達的年度計劃及投資規模進行安排。
2.重點村項目年度實施計劃實行“上下結合”的辦法，由省扶貧辦會同省財政廳根據當年省財政預算情況編制年度計劃和投資規模，聯合報經省政府審定同意后下達各地。各縣根據省下達的計劃以及核定的重點村個數，嚴格按照項目建設內容編制年度項目實施計劃，報地(州、市)財政、扶貧部門審核匯總，并統一由地(州、市)財政、扶貧部門聯報省財政廳、省扶貧辦批準后執行。預算資金由省財政廳另文下達。
3.重點村建設項目計劃下達后，任何單位和個人不得擅自調整和變更。因特殊原因確需調整的，必須逐級上報，履行審批手續。
(二)項目管理。
1.重點村工程項目實行招標制。按照有關工程項目招標管理辦法，投標單位或投標人中標后，項目執行單位必須與中標單位或承包人簽訂工程承包合同。施工單位或承包人嚴格按照設計方案和施工標準，規范施工，確保工程質量。
2.產業開發項目采取與小額信貸相結合的辦法實施，嚴格按照《云南省小額信貸扶貧管理辦法》中的有關規定，采取多種方式，積極扶持發展。
3.重點村建設項目實行竣工驗收制度。項目建成后，由省扶貧辦組織或委托地(州、市)、縣扶貧辦進行竣工驗收，由驗收人員簽字負責。項目竣工驗收合格后，方可交付使用。項目執行單位要制定項目后續管理辦法，使建設項目長期發揮效益。
4.加強建設項目檔案管理工作。從項目的選擇、確定、實施到竣工驗收各個環節的文件資料，要收集、整理、歸檔。
(三)資金管理。
1.財政扶貧資金主要用于基本農田和水、電、路等基礎設施建設、產業開發、技術培訓等方面，對社會性事業建設項目要嚴格把關，嚴禁將財政資金用于新建樓、堂、館、所等基本建設項目，一經發現要嚴肅查處。扶貧貼息貸款主要用于能增加農戶收入的種、養、加等項目，使用按貸款程序辦理。
2.財政扶貧資金要按照《云南省財政扶貧資金管理辦法》中的有關規定執行，實行專戶儲存、專人管理、專款專用。
3.財政扶貧資金實行預撥款報帳制度。項目批準后，預撥30%的資金作為項目實施或物資采購的啟動資金。由縣級財政部門按項目建設進度、質量進行提款報帳。
六、重點村建設的檢查與監督。
(一)各級扶貧部門要定期或不定期對建設項目進行檢查，分階段對建設項目進行總結。
(二)各級扶貧部門要積極配合財政、審計、監察部門加強對重點村建設項目的審計、稽查工作，尤其是加強對財政資金投入的建設項目的審計工作，堅決杜絕擠占、挪用財政扶貧資金。
(三)重點村建設完成后，要實行公示制，向自然村干部和村民代表公布實施結果。
云南省人民政府。
村里的意見和建議（精選18篇）篇四
在企業管理過程中，管理人員需要充分認識傾聽意見及建議的重要性，更需要做到善于用心傾聽。因為通過善于用心傾聽各種意見及建議，可以使得傾訴者感受到尊重，從而消除誤會，平息不必要的感情沖動;可以集思廣益，獲取更多信息的保證;可以洞察傾訴者的心扉，增加對他們的了解，進而有助于建立良好關系;可以收獲信任;可以協助表達;可以為溝通交流和解決實際問題奠定良好基礎等等。
在企業管理過程中，管理人員需要充分認識傾聽意見及建議的重要性，更需要做到善于用心傾聽。因為通過善于用心傾聽各種意見及建議，可以使得傾訴者感受到尊重，從而消除誤會，平息不必要的感情沖動;可以集思廣益，獲取更多信息的保證;可以洞察傾訴者的心扉，增加對他們的了解，進而有助于建立良好關系;可以收獲信任;可以協助表達;可以為溝通交流和解決實際問題奠定良好基礎等等。
針對傾聽而言，往往把傾聽分為五個層次(聽而不聞：生理的聽，假裝聽;被動聽;有選擇地聽;專注地聽;設身處地地聽)，而在此強調善于用心去傾聽。因為只有善于傾聽，才能獲得更多人的傾訴，才能獲得傾訴者更多的傾訴內容，這就需要應用傾聽的技巧(比如：在傾聽過程中，消除外在與內在的干擾，鼓勵對方先開口，使用并觀察肢體語言如目光交流，非必要時避免打斷傾訴者的傾訴，利用發出鼓勵性聲音等方式的反應式傾聽，聽取關鍵詞與數據，做出微笑、點頭或身體向前傾等鼓勵性示意，重復重點詞句等等);同時強調用心傾聽，因為只有敞開心扉、集中精力、善于捕捉各種傾訴信息，進而用耳聽清、用心聽懂，將注意力、理解力、記憶力、反映能力及溝通技巧有機統一和結合，才能使得傾聽達到更好效果。
在傾聽過程中，正確選擇傾訴者也是確保傾聽質量的.重中之重。對于及時傾聽企業客戶的意見和建議是非常有必要的，因為只有及時有效地傾聽才能了解和掌握客戶對產品的質量、服務等各方面的意見及建議，有助于企業根據實際情況進行改進，進而獲得客戶的信任和更高滿意度;對于及時傾聽企業員工的意見和建議也是非常重要的，因為員工是產品的直接生產者等，不同崗位不同職責的員工往往在自身工作領域具有相當的經驗和技能，對于做到生產前預防、生產過程中控制、生產后改進等流程的方方面面往往具有自身的意見和建議，這就需要管理人員及時有效地去傾聽，去用心收集這些意見和建議;對于及時傾聽各級領導的工作指示、精神、意見等更是重中之重，因為這關系到企業的戰略規劃制定、營銷管理、生產管理、能源裝備管理、安環管理、人力資源管理、財務管理等方方面面;對于及時有選擇性地傾聽咨詢、認證等第三方機構的建議，因為為了提升企業效益需要提升管理水平及做企業本身產品走向市場的必要認證，這就根據企業實際情況有選擇性選擇第三方機構，及時聽取其建議，進而提升企業管理及產品質量水準;對于適當聽取同行業不同企業的管理及技術人員的建議，有助于解決企業管理中遇到的同類問題，有助于提升技術及管理水平等等。
同時，也要注意應用好傾聽的方式方法(張保存)，建立有效的傾聽渠道。比如：對于傾聽員工的意見和建議時，可以通過專題會議、現場交流、信箱等方式，通過制定有效的傾聽渠道確保傾聽的長期性、有效性與及時性;對于傾聽客戶的意見和建議時，可以采取走訪式、客戶聯誼會、電話等多種方式多種渠道進行傾聽等等。
當然，管理人員傾聽各種意見和建議后，并不是只為傾聽而傾聽，需要把收集的信息進行收集、分類、篩癬分析、研究、解決、反愧改進等，確保良好地傾聽為溝通和解決問題奠定基矗所謂收集就是對所有的意見及建議進行收集匯總;所謂分類就是將各種意見和建議進行分門別類;所謂篩選就是對于那些合理的正確意見和建議進行篩選收集;所謂分析就是結合技術及管理人員對這些問題進行分析，能及時解決的根據實際情況可以立即解決;所謂研究就是對于合理意見和建議中不能立即解決或存在難度的，要組織人員進行研究并制定實施方案等;所謂解決就是對于合理的意見及建議，要設法解決;所謂反饋，就是對解決后的情況及時給反饋給傾訴者及相關人員;所謂改進，就是針對類似情況，實施改進，減少甚至避免不良問題的發生，發揚和持續那些好的經驗好的做法等等。
需要強調的是，在企業管理過程中，針對不同層級的管理人員所需要選擇傾訴者和范圍也有所不同，不同性質不同類別企業的管理人員傾聽的內容和側重點也有所不同，即便同一企業同一管理人員隨著時間和空間的轉變所需要傾聽的內容也有所不同，所以，管理人員需要根據企業實際現狀有針對性地進行傾聽，才會達到更佳效果，進而收獲信息、信任等，實現管理水平的新提升。
村里的意見和建議（精選18篇）篇五
一、公司領導班子在貫徹落實科學發展觀的思想觀念和認識上，有哪些方面需要進一步轉變和提高。
二、按照科學發展觀的要求，公司在實施“客戶服務上水平，企業化運作創一流”的過程中，存在哪些障礙和突出問題。
三、對公司本部改進工作作風、提高工作效率的建議和意見。
四、其他意見和建議。
要做到"三個一"，即環節一個不少、班子一個不漏、人員一個不差。一要充分認識好此次民主評議的重要意義，二要處理好四個關系，即"工與學的關系;自我教育與接受群眾評價的關系;肯定成績與查找問題的關系;重點與一般的關系"。三是針對民主評議工作提出了幾點具體要求。一是黨委要真組織、真落實，做到"四包一保";二是班子成員要真查擺、真提高;三是黨員干部要真參與、真維護。
1、領導班子成績方面
(1)、領導班子整體政治素質高，在職工中樹立了較好的形象。
(2)、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過黨委、董事會、股東大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。
(3)、領導班子思路清晰，戰略發展明確，特別是金融行業競爭如此激烈的情況下，我們今天的不斷發展壯大，跟領導班子的努力分不開。
(4)、領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為信合事業發展作貢獻，不計個人得失。
(5)、領導班子改革創新意識強，能正確面對金融業的環境形勢、大膽探索信用社改革創新思路。大力發展支農貸款，努力尋找新的利潤增長點，制定合理的年度計劃目標，促進了信用社發展。
(6)、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。
2、主要問題。
(1)、領導應多下基層關心職工，了解基層職工的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，了解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，不應推來推去，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。
(2)、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。
(3)、建議領導提拔干部要堅持“四化”標準，事前應將提拔的干部個人情況向廣大員工公示，廣泛征求員工意見，對已經提拔的干部應加強績效考核和監督力度。
(4)、建議領導層在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。
(5)、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恒不夠。
(6)、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓員工與領導之間保持一種輕松和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。
(二)、對領導班子成員的意見及建議
1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律己、廉潔奉公。
2、存在不足及建議。
(1)、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多-維護職工的利益。
(2)、個別領導架子大，與職工溝通少，不了解職工，職工對領導不認識。
(3)、個別領導包括一些中層干部，工作方法簡單，缺乏領導風范和藝術。
(4)、年輕領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷，有些工作要遵照相關的法律、法規手續辦事。
(5)、建議領導要克服職位變了對職工的態度也變了的作風，要做到為職工群眾熱心服務的觀念不能變，對待職工的態度要滿腔熱情，不要橫眉冷對、盛氣凌人。不要認為職工待遇提高了不好管理，希望轉變觀念。
(三)、對黨員隊伍的意見和建議
存在不足及建議：
(1)、加強黨的組織建設，要注意從戰斗在信合第一線的職工中發展黨員，而且要注意發展黨員的質量，做到成熟一個發展一個，以避免盲目發展而降低黨員的'標準。要嚴格黨的紀律，對違規違紀人員決不姑息。
(2)、對各總支、支部一些好的做法和先進經驗了解不充分，對基層經驗和做法宣傳力度不夠。
(3)、對入黨積極分子進行考察應全面，不要只考察他們的政治思想素質，還要考察他們的道德素質與工作表現。
(4)、對黨員教育應形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，請專家來講課，接受教育提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模范作用。
(四)、對經營發展狀況的意見和建議
(1)、應加強各部門之間的協調溝通，提高各部門的工作質量。領導層要針對基層信用社工作中的薄弱環節，加強管理和引導。
(2)、領導層對職工教育及管理應重視，特別是中層干部的現場管理十分重要，要培訓他們，讓他們學會管理。
(3)、在職稱崗位設置上，能否不限制聘用名額，經考核合格成熟一個就聘用一個，這樣可以調動廣大信合員工的敬業精神和積極性。
(4)、在管理上應多從人性化方面考慮。希望上級領導安排各項工作指標和計劃要合理化，多考慮一下基層社的實際情況。
(5)、應加強對基層管理干部的監管力度，應要求財務費用等每月上墻公開，特別是基層管理干部如主任、會計、農貸人員的加班費和誤餐費等，應加強群眾監督，提高透明度。應要求財務帳目透明化，預防領導犯錯誤。
(6)、工會是職工之家，不應只收費，要為職工說話辦實事，應常常下去慰問職工，為職工解決一些實際困難，讓職工在信用社工作有大家庭的感覺。建議開展職工生日送蛋糕活動，可以體現領導層對職工的關心。
村里的意見和建議（精選18篇）篇六
1定位消費群。
2根據已經定位的消費群,選擇經營地址。
3根據自己的經營特色,做好前期的宣傳工作,強調突出自己的特色。
4做好飯店員工的基礎管理,通過薪酬和績效管理,穩定并激勵員工。
5制定自己的菜品質量標準和服務標準,并嚴格執行,贏得更多的回頭客。
6通過有效的營銷促銷手段,吸引更多客源,擴大知名度。
7綜合考量自身的成本費用和同行價格以及顧客承受能力,制定合理的菜品價格。
9積極聽取顧客意見和建議,及時改進菜品品種和口味及服務項目標準,保持服務質量方面的競爭優勢.根據具體情況對菜品價格進行適當的調整,確保顧客流失率降到最低.
10積極到同行那是取經(方式不限),學習人家的長處,不斷完善和提高自己。
11與稅收物價衛生等部門搞好關系,減少這方面的麻煩。
12吸收新思想新觀念,不斷改進顧客就餐的環境,滿足顧客“吃出氣氛”的需求。
15根據自己飯店的發展進程,不斷建立和完善已有的各項規章制度,為企業前進保駕護航。
16重復以上動作,時間長了,你就成功了.
挑餐館的原則。
如果大門口擺著魚缸，放著魚和海鮮。你可以基本斷定，這家餐館管理很亂。最好不要去。門口放這些要被吃的東西。說明老板很虛榮，也很不衛生，也占用客人的空間。
[素菜]。
[菜系]。
如果一個餐館是經營一種菜系的館子,那一般就可以.如果經營兩種以上菜系,基本不選.除非是兩種菜系,是兩個廚師做的.即便如此,最好是兩個菜系在地理上不相鄰為好.如果川菜和湘菜,即便兩個廚師在一個館子里做也不好.如川菜和東北菜在地理上不相鄰,一個館子里兩個廚師,還是可以選擇的.
[特色菜]。
特色菜明確，而且便宜，誰都可以吃，人流多。菜單線索明確，不會讓你沒有頭緒，不知如何吃起。這樣的餐館才是好餐館。
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文檔為doc格式。
村里的意見和建議（精選18篇）篇七
意見的本意是人們對事物所產生的看法或想法。在市場經濟條件下，新事物層出不窮。各機關在工作中經常會遇到一些新的情況和問題，如果原有政策規定不夠明確，或不相適應，就需要上級機關進行正確、及時的指導，以提出見解、措施，規范人們的行為，為下一步完善和制定有關法律法規做好必要的準備。而指導工作又不能使用剛性很強的“決定”等公文文種，那么，“意見” 作為法定公文文種，既成為下級向上級或向平級機關提出解決有關重要問題的見解和處理辦法等方面建議的渠道，又成為上級在發現下級遇到有關重要問題時，提出見解和辦法措施，對下級予以指導的途徑。在多年的實踐中，“意見”較好地解決了呈轉性公文中長期存在的難題和上級在指導工作中的彈性問題。
議案與建議、批評和意見的主要區別在于：
一、議案是法定機關和法定提案人依照法定程序提請代表大會或人大棠委會列入會議議程進行審議并作出決定的`議事原案。建議、批評和意見是人大代表向代表大會或人大棠委會提出的對各方面工作的意見或建議。
二、議案必須是由法律規定的機關，或者代表按法定的聯名人數，依照法定的程序提出。而代表的建議、批評和意見，代表個人可以提出，代表聯名也可以提出。
三、議案內容必須是屬于本級人民代表大會或者人大棠委會職權范圍內的。而建議、批評和意見則是對各方面的工作都可以提出。
四、議案的書寫形式要求有案由、案據和方案，法律案還需附有法律修改草案。建議、批評和意見的書寫形式沒有法定要求。
五、議案與建議、批評和意見的處理程序不同。議案由大會主席團或者委員長會議或者主任會議決定是否列入會議議程，或先交有關專門委員會審議，提出是否列入會議議程的意見，再由主席團或者委員長會議或者主任會議決定是否列入會議議程，而建議、批評和意見，是由人大棠委會辦事機構交由有關機關、組織研究處理。
村里的意見和建議（精選18篇）篇八
具有目標性，規范化，人性化管理提升員工整體素質確定明確的工作目標，訂立統一標準，結合酒店的實際情況，首先從管理人員抓起，并緊跟培訓，培訓內容(工作職責、管理理論、服務標準流程以及物品定位培訓與整改)，做好人事管理、物品管理等工作。針對酒店現有服務質量的現狀，為提高員工的工作技能、服務質量、形象素質，對各部員工進行專項培訓，培訓內容(儀容儀表、禮儀禮節、規范服務流程)，加強全體員工成本控制意識，增強全員節能意識，對酒店長期往來客戶增加一個電話回訪程序，或節假日慰問電話或短信形式表達。
要細致入微，永遠走在客人前面，同行前面
1、服務英文是service，從顧客角度出發,了解顧客想追求的東西，或者想要得到的享受。可解釋為s--safe(安全)。顧客來酒店消費，首先追求的是一種安全感，安全感包括：基本的`人身安全、心理感受上的安全感和隱私安全等。e--ease(舒適)。客人花錢到高檔次酒店消費，自然想要追求一種舒適、輕松的感覺。對工作壓力越來越大的白領階層來說，更是如此。r--recreative(娛樂、休閑)。現在，來高檔酒店的顧客，追求一種全身心的享受。現代酒店經營者越來越重視娛樂部的位置，便是順應了這種需求。v--value(價值)。不僅僅是物有所值，更應是物超所值，現代人在消費中擺闊、奢侈已不多見，尤其是自己掏腰包時。i--impartial(公平、平等)不同的顧客消費能力、消費觀念也不盡相同，但其所要求的服務質量是不打折扣的，這要求服務提供者一視同仁。c-characterful(特色)。從外觀和硬件來看，國內很多酒店都很雷同，少有大的區別，其實客人對這一方面不是太挑剔。客人往往對酒店的軟環境要求比較高，求新、求異是客人新的消費需求。e--esteem(尊重)。2、增加排隊等候區，與顧客互動，增加節假日活動，加入送菜環節，例如，每周幾送什么，或每日開餐前幾桌送什么。服務是一種無形的產品，是維系品牌與顧客關系的紐帶，隨著酒店硬件設施同水平化程度的不斷加劇，締造優質的品牌服務體系，為顧客提供滿意的服務越來越成為企業差異化品牌戰略的重要武器。
針對市場需要及時做出有效整改要有特色
1、增加菜式吉祥語，為菜品穿上新衣
2、產品升級加入品牌文化及企業文化
手段要犀利
1.選擇正確的目標市場;
2.不斷了解顧客及市場需要，創造顧客滿意;
4.市場調研，公關策劃，進行營業預算獲取滿意的盈利;
5.與當地附近旅行社洽談與合作，商議并簽署相關合作協議。
結語：不斷加強內部管理，提升服務質量，增強酒店競爭力，進而吸引客源，配以有效的營銷手段，以賺取最大的利潤為目標。
建議人：xxx
xxxx年xx月xx日
村里的意見和建議（精選18篇）篇九
大部分老師能很好的完成教學任務，教學效果好。存在的問題主要有：
1、部分老師上課只對著課件讀，與學生的互動很少，或者說沒有。如，嵌入式系統課程，微波技術課程。
建議：采取多樣形式和學生互動（提問，分組討論等），這樣能督促學生積極學習，相信效果比較好。
2、部分老師認為很多知識我們都已經學過，故而略去不講，殊不知，我們急需老師給我們提點，帶我們會回憶。
建議：老師上課時盡量花點時間，帶著我們復習以前學過的知識。
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村里的意見和建議（精選18篇）篇十
多一些與國外孩子交流的機會;增加點勞動;讓孩子了解現代工業方面的知識;多做一些思想道德教育，培養孩子的互助潛力;期望校園多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會;透過校園的引導，讓孩子加強獨立生活潛力;期望校園多開展發展孩子個性化多讀課外書;對社會適應力的培養與教育。
常規管理方面。
1、加強學生的禮貌禮儀教育、行為習慣的培養，孩子在校奔跑、打鬧現象很嚴重。
2、校園的大廁所內要定時打掃，保證干凈，整潔。墻上建議設有掛鉤，外面的水龍頭過高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、校園進一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災害方面的演習教育，防患于未然。
4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢、玩具、漫畫書等。
5、建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環境。
村里的意見和建議（精選18篇）篇十一
尊敬的校長：
您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有非常多事要做。您為咱們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神圣的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗戶望著“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓咱們打掃圖書室時，那里塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這么一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：
1、許多同學由于不能分清圖書的好處和壞處，盲目閱讀了對成長有害的不良書刊;。
2、課間做完作業后，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;。
3、由于沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。
鑒于以上3點，咱們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生;。
3、每學期期末后開展“讀書會”和“知識搶答”，使咱們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您采納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒!
__x。
20__年月日。
村里的意見和建議（精選18篇）篇十二
尊敬的校長：
非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子變得聰明、可愛、善良、樂于助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，教育需要家庭與學校共同努力，在學校的教育中我覺得可以多做做這些工作：
1、希望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進步。可以的話，家長會放在傍晚或者休息日。
2、希望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。
3、希望學校能夠一如既往地為學生提供接觸社會、了解社會的各種活動，能多辦一些社會主體實踐活動，讓學生多關注一些學習以外的其他知識。加強學生動手能力，開展各類興趣活動如科技學習等，充分發揮學生的創造性，培養學生的興趣愛好及主見。
4、希望學生和老師的溝通方式保持暢通，老師能夠及時發現掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預警機制。
5、建議組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用，作業應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應能力。
6、強化學生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學生，使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。
7、增加些課外的體育鍛煉活動，讓學生自由活動的.時間多些，提高孩子的身體素質。
8、希望能在學生中間設置類似課外書監管小組的組織，讓學生拓寬知識的同時，杜絕學生間有不好的課外書流傳，讓學生讀一些感興趣的、種類多樣的、能幫助學生多了解社會或能學習到日常知識的課外書籍。也可在班上開設讀書角，截載文章來豐富它。
9、希望老師與學生之間能加強交流，最好老師能盡量調動學生的好奇心，并很好地給予教導。在學生犯錯的時候，希望能給予耐心的了解，杜絕責罵與怪罪，希望能教會學生對與錯的正確辨別。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
村里的意見和建議（精選18篇）篇十三
及時跟家長聯系溝通;多使用家校通反饋孩子的在校情況;定期或不定期在家校網站上發一些同學在校的學習、生活情況;加強家校互動，多與家長溝通;建議每月在家校通上匯報一下同學的總體情況;經常組織公開課，讓家長更多的了解孩子的在學校的情況;，應經常與家長聯系，反映學生在學校的情況。
因材施教;更多的理解每個孩子;培養孩子健康、積極向上的心靈;多關注不活潑的孩子;多關注學習能力弱的學生;注意個性培養;改善與學生交流方式，注重同學的特點;對于習慣培養給予意見;加強習慣引導;要放大優點，淡化缺點;盡量發掘孩子的優點，多給予鼓勵。對付每個學生;加強老師與學生單方面溝通，針對每個同學的性格給予教育;如何能體現對每個同學的關注，是需要思考的問題，教育資源在一個班級內已出現過度集中現象，所以歸根到底，學校仍然是傳統學校。
對項目建議書提出意見。
家長意見（對孩子）-意見。
關于家長意見怎么寫-意見。
小學家長反饋意見-意見。
家長怎么寫反饋意見-意見。
家長意見怎么寫簡短-意見。
家長給老師的意見-意見。
村里的意見和建議（精選18篇）篇十四
親愛的老師、同學們：
人一生要學習許多知識，有些知識教會我們生活;有些則決定我們是否健康的活著;前者教我們活得快樂、美麗、有尊嚴，而后者也許用不上一次，但一旦需要，就會危害到集體和個人的生命財產安全，生死一瞬間。安全知識顯然是后一種知識。在無數個安全案例中，正反兩方面的例子比比皆是。有人因掌握了安全知識而絕處逢生、安然逃離魔掌，有人則因對安全的無知而使自己受到危害。然而在平常的日子里，人們往往重視前者而忽視后者。“居安思危”、“防患未然”,這應引起我們的警醒。為了保證我們美麗的校園以及同學們的生命財產安全，我們呼吁廣大同學們自覺做到以下幾點：
1、不亂接電源，嚴禁使用違禁電器，注意用電安全。
2、宿舍、教室內禁止存放易燃、易爆、可燃物等危險品。
3、離開宿舍、教室或出門前，要切斷電源，飲水機不可干燒，消除火災隱患。
4、學生在宿舍不擅自使用熱得快、充電臺燈、電飯煲、電熱毯、液化器灶具、打火機、火柴等可能引發火災的器具物品。
5、正確使用各種電器，安全用電、規范操作。發生火災要做到會打“119”電話報警。
6、愛護公共財物，不破壞各種消防設施、電路設施。
7、學會簡單的自救自護知識，具有簡單的自救自護能力。加強自我防范意識。注意在公共場所的人身和財產安全。不把貴重物品、現金放在教室和宿舍，晚上外出和同學結伴而行。
8、全面提高個人思想素質，團結同學，和舍友和睦相處。善于化解同學之間的矛盾。不因小事和同學爭吵，甚至打架斗毆，爭做文明大學生。
9、注意飲食的衛生：飯前洗手，要吃新鮮的食物，注意保質期和衛生安全，不吃校外無證攤販出售的食品，謹防“病從口入”養成良好的個人衛生習慣。
10、保持宿舍、教室的環境衛生。勤曬被褥，勤倒垃圾并保持室內空氣環境的整潔和空氣的清新。
11、初冬時節也正是大量傳染病流行的時候，所以請同學們注意及時增添衣物，多喝水，勤洗手、洗澡，從公共場所回來盡量更換和清洗衣物。盡量避免去人群聚集的公共場所，減少疾病傳染的機率。
12、保持校園內衛生，不隨地吐痰、不亂扔垃圾。
13、增加鍛煉，增強自身體質，抵御疾病。
同學們，行動起來吧!我們不但要提高自己的警惕，還要將學到的安全知識、自護自救技能告訴身邊的人，切莫存有僥幸心理，圖一時方便而造成終身悔恨。防止安全事故發生，保護國家、人民、我們自身的利益不受損失，是我們每一個人義不容辭的責任。所以讓我們大家都來樹立起校園安全防護意識，讓我們做到防患于未然，從自身做起，從現在做起，共建平安校園。
對項目建議書提出意見
給領導寫意見和建議書
家長意見（對孩子）-意見
家長意見書-意見
關于家長意見怎么寫-意見
小學家長反饋意見-意見
家長怎么寫反饋意見-意見
家長意見怎么寫簡短-意見
家長意見和建議模板-意見
村里的意見和建議（精選18篇）篇十五
為了使家長能更全面地了解幼兒在園的游戲、學習、生活情況，我園通知在4月29日舉行“家長開放半日活動”。我們根據班內幼兒的年齡特點和認知水平，設計了一節情景數學課，一節分享閱讀課，活動中教師有意識地給予每個孩子表現的機會，家長們都比較滿意。戶外活動時，我們舉行了跳繩練習，老師為孩子們輪繩，每個孩子都有均等的機會練習跳，家長們表示老師不但不嫌累，而且和孩子們配合非常默契，因為有的孩子需要輪的快一點，有的則要慢一點，有的還需老師跟他們移動。
這次家長們對開放活動，家長的意見和建議總結有以下幾點：
1、對開放日活動很歡迎，也很滿意。大家一致認為通過開放日，了解了老師和孩子在幼兒園的日常活動情況，希望幼兒園多舉行這樣的活動。
2、老師多設計一些認字、寫字，加減法的教學活動，并且能給孩子布置一定量的作業。
3、希望能讓孩子們提前對小學生生活有所了解。
感謝大家通過活動提出了自己的意見和建議，對你們的觀點，我們也來談一談看法：
1、我們一定向幼兒園反映，多舉行這樣的活動，其實我們歡迎家長隨時來班級觀摩，如果你有空，你想來，我們歡迎，而且，像我們班級前一段時間舉行的故事大賽，讓家長家長朋友們也參加了，以后我們班級還會有這樣的活動。
2、對于認字、寫字，加減法的教學活動，并且能給孩子布置一定量的作業。我們也認為和孩子認字是有一定必要的，我們的分享閱讀課，涉及許多常用的、簡單的字，我們和孩子們經常復習、認讀，而且我們班還有識字墻，把孩子們學過的字做成字卡，貼在墻上，孩子們隨時認讀。但是，過早地讓幼兒寫字可能弊大于利。一般而言，兒童的心機發育早于生理發育，認識事物的能力優于動手能力。很有可能會影響孩子的脊椎、肩胛、手臂和小肌肉的正常發育，也會影響孩子一生的握筆、運筆方法和寫字姿勢的正確掌握。目前，很多中、小學生的寫字缺陷很可能是幼兒時期造成的。人教版一年級上學期要求學生會認400個字，會寫100個字，也是讓孩子多認少寫。
每個家長都不愿意自己的孩子輸在起跑線上,給幼兒布置適量的作業是可以的，但是不是認字、寫字，加減法的作業，我們可以讓小朋友回家看一個故事，明天來幼兒園告訴大家,或個畫個畫,或向家長敘述今天發生的一切，家長記錄等等。每天晚上必須要有半小時時間是屬于孩子，安靜地看書，畫畫等等。這也是作業呀。
3、我們在6月份會和孩子們通過參觀小學、通過一些教育活動，讓孩子們充分地去了解小學的環境及小學生的學習生活內容，萌發他們做一名小學生的愿望，為適應小學生活做好一切準備。
謝謝家長朋友們參與我們的活動!
村里的意見和建議（精選18篇）篇十六
長期以來,我國高校秉承管理育人的價值趨向,實施以學校為主體、學生為對象的教育管理。這種管理形式在特定的歷史時期是需要的,但隨著市場經濟的發展,大學生的思想觀念、價值取向也發生了巨大的變化,他們思想的獨立性、選擇性和差異性日益顯現。如何發揮在校大學生的主觀能動性,調動學生參與學校管理的積極性,對于做好學校人才培養工作具有非常重要的意義。
學生參與學校管理工作古往今來均有先例。在中國古代大學,從戰國時期的“稷下學宮”、漢代的“太學”,以及后來的“國子監”、宋代的“書院”等等,都既蘊含著“師道尊嚴”的傳統文化精神,也傳頌著“教學相長”的動人故事。春秋時期就已有學生承擔學校勞務,參與私學日常的管理活動,這可能是我國最早的學生參與管理的形式。宋代書院的管理人員多由學生選擇,或由學生輪流擔任。到了近代,蔡元培就任北京大學校長,提出學術自由和教授治校的辦學思想,同時組織學生會參與北大的管理,開創了我國學生參與現代大學管理的先河。陶行知更直接地提倡學生自治,主張學生必須參與學校管理。
西方大學在學生參與學校管理方面也有較長的歷史。在德國,大學的內部領導體制是委員會制,強調民主參與。在法律的框架下,德國大學通常由一名專職校長領導。學校的自治權根據“集體大學”的模式進行管理,大學校務委員會由四部分人員組成:教授、學生、科研工作人員以及其他職工。他們根據各自的權利、義務和相關校規分別組成各個委員會,再由各委員會共同組成常務委員會。這樣,大學所有組成人員都能夠參與學校的管理。法國xx年頒布的《高等教育方向法》,提出了“在教學科研單位、大學、地區審議會各級,都有學生代表”。法國大學中設立的大學生活與學習委員會(該委員會中學生代表占多數)對于學生事務擁有建議權。對于一些特殊事項,法律還規定校長在做出決定之前,必須征求該委員會的意見。
我國教育部在《普通高等學校學生管理規定》中曾明確規定,要“鼓勵學生對學校工作提出批評和建議,支持學生參加學校民主管理”。大學生作為學校的相關利益者,通過參與學校管理的過程,將情感、才智等投入到學校發展的活動之中,與學校的領導、老師分享管理權力、分擔管理責任,是學生作為學校主體的重要體現。支持并組織學生參與學校的管理,既有利于當代大學管理的民主化和管理效能的提高,更有利于學生在參與管理中了解學校、了解社會,提高學生的聰明才智。然而,在當前我國大多數的學校中,還很難見到學生參與學校管理的身影。因此,采取有效措施,鼓勵學生積極參與學校管理,就顯得非常重要。
在目前階段,從管理理念上,學生是大學內部管理者之一,應和行政人員、教師等管理主體具有平等的主體身份;從管理內容來看,學生應有機會參與學校一切重大利益相關的事務,如對學校的重大人事安排、教學、生活等事務發表意見;從管理過程來看,學生參與學校管理應強調全程性,而不是一種形式上的點綴;從管理的結果來看,參與管理的學生組織或個人,應通過合法的手段對學校內部管理要素施加影響,并能影響學校的最終決策。對學生參與學校管理這一基本概念的明確界定,可以防止學生參與學校管理在相關理論探討和實踐操作中的變異。當然,由于當代大學組織結構、運行模式與傳統大學相比都已有很大變化,因此,學生參與管理并不是事事追求學生全員的決策參與,而是一種有限參與管理的方式。
目前,許多大學都已意識到學生參與學校管理的重要性,但制度缺失是最大障礙。因此,在現代大學制度建設中,要特別重視學生參與管理的制度構建,通過暢通參與渠道來保障學生參與管理作用的發揮。使學生參與學校管理的活動組織化和制度化,進而實現學生全方位、全過程參與大學管理的目標。
學校管理是一項復雜的工作,不是每一個人都能承擔的,更何況是涉世未深的大學生。因此,學校需要培養和提高學生參與學校管理的知識和能力。尤其要培養學生參與管理中的責任意識、線索意識、暗示意識以及合作意識。責任意識是我們每一個生活在一定社會關系之中的人與生俱來,無處不在的一種態度,一種品質,更是一種追求。它要求每個學生在參與管理過程中,對自身、對他人、對學校、對國家和社會負有的一定責任。線索意識是指接受和理解學校各種管理困境的細微信號的能力。一個敏銳的參與管理者能找到問題的范型,然后做出“被認為是有價值的、值得的、尚可、忽略、不可接受或無法容忍的反應”。暗示意識是指選取和理解學校內外部重要個體和群體信號的能力。學生參與學校管理不能片面行事,他們必須建立一個支持的基礎。因為沒有上級、同級和下級中關鍵人物的合作,學校管理所遭遇的失敗將多于成功。在了解了線索并對群體和個體支持與否的因素做出分析、判斷之后,合作意識就要發揮作用了。在任何一項深思熟慮的參與管理行動中,內聚式的合作都是很重要的。
學生參與學校管理作為一種價值觀念和行為規范,必將在靈魂深處影響學生的心靈,在具體的參與管理過程,學校民主管理的氛圍就會產生一種力量,激勵著大學師生員工去共同追求真理、發展知識,培養更多身心健康的優秀人才。
村里的意見和建議（精選18篇）篇十七
尊敬的校長：
一、關于生活健康：
二、關于課業負擔：
三、關于家校溝通：
四、關于因材施教、個性培養、教育方法：
五、關于各科學習：
六、關于實踐能力培養：
全面落實“德、智、體、美”全面發展；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有意義的集體活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發創造性活動；多一些與國外孩子交流的機會；增加點勞動；讓孩子了解現代工業方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子的互助能力；希望學校多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會；通過學校的引導，讓孩子加強獨立生活能力；希望學校多開展發展孩子個性化多讀課外書；對社會適應力的培養與教育。
七、其他：
社會實踐活動作業應更切和學生的實際能力，否則變成家長作業；只帶耳朵來聽的家長會就不開為好；恢復雙休日培訓班。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
村里的意見和建議（精選18篇）篇十八
感謝學校對孩子的教育與培養，老師們辛苦了!我的孩子在這里讀書我很放心，孩子如果不聽話請一定嚴加管教，我們家長一定大力支持!
由于孩子大部分時間都呆在學校里，我們對他在學校里的表現不是很了解，我希望老師能多和家長聯系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務勞動讓他們做，幫他們養成愛勞動的好習慣。
在不影響正常的教學任務的條件下，我希望學校能多組織一些有益的課外或校外活動，培養孩子多方面的能力，以適應未來的社會生活。
(還可結合自身實際需要以委婉的語氣提出其他建議。
切記：不可提不能解決的問題，或者敏感話題如收費等，以免給老師留下不好的映像)建議學校多組織學生進行社會實踐(當然，這只適用用于高年級)，學校還可以多組織藝術節或讀書節之類的，豐富學生的課外生活。
為了培養學生的口才，還可以舉行演講比賽。當然，運動會也可以。平時可以進行小測試。