優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)應(yīng)該合理，包括引入、擴(kuò)展、論證和總結(jié)等要素，使文章條理清晰。請(qǐng)大家瀏覽一下這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所裨益。

那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇一

5月28日那天，我們一家三口到外婆家去過端午節(jié)。外婆家很熱鬧，親戚朋友都到了，午菜很豐富，我吃的津津有味，聽媽媽說中午不能出去，我只好呆在家里做作業(yè)，不知不覺之中就到了傍晚。

只聽窗外有人喊道：“這邊有，那邊也有！”我?guī)е闷嫘淖叱黾议T，看見有很多人拿著撈網(wǎng)在捕龍蝦，也有很多人在觀看并幫捕撈者在找龍蝦。龍蝦都在河堤旁，捕撈的人需要費(fèi)很大的勁，如果一不留神，就會(huì)錯(cuò)過機(jī)會(huì)。我看見別人抓得很開心，我就急忙跑到家里，問外公要撈網(wǎng)，可是外公說沒有，就趕工給我做了起來，過了很長時(shí)間，外公才完全做好，我拿著網(wǎng)，興沖沖地跑到河邊，亂撈一番。

媽媽走過來，皺著眉頭說：“有你這樣捕撈龍蝦的嗎？不被你嚇跑才怪！”她就拿過撈網(wǎng)，撈了起來，很快就捉住了一只龍蝦，雖然不是很大，但是這總是媽媽用心撈起來的。我也試著捉了起來，可是一次又一次地被它逃跑。正當(dāng)我灰心的時(shí)候，突然，一只大鉗子龍蝦被我撈了起來，我喜出望外。龍蝦大都被人捕完了，所以也不太有的捉了。我只撈了兩三只，外公就叫我吃飯了，我真的是依依不舍，也不甘心只捉了這么幾只，可是飯總是要吃的，不能只顧捕捉龍蝦而不去吃飯。俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一日不吃餓的慌。”

捕撈龍蝦真的太好玩了，但同時(shí)也要掌握一定的技巧。

那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇二

今年暑假，我參加了寧德晚報(bào)小記者團(tuán)軍旅夏令營，離開家人來到了七都武警訓(xùn)練基地，開始了為期六天的軍旅生活，軍營收獲多作文600字。

我們剛到軍營中，整理好自己的行李，穿上軍服，過了一會(huì)就吃午餐了。飯吃好了還要自己洗碗，這對(duì)我們這些“小皇帝”、“小公主”來說太難了，但經(jīng)過教官和老師的指導(dǎo)，總算完成任務(wù)。艱苦的軍旅生活開始了，早上六點(diǎn)半，哨聲響了，早早地就把我從甜美的夢(mèng)中拉了起來。“今天練習(xí)立正。”教官說道。我想：“立正？在學(xué)校練了幾千遍了還在軍營里練？太簡單了。教官好像看出了我的心思，走到我面前說：“別小看立正，雖然是基本動(dòng)作，但是要做到標(biāo)準(zhǔn)也不容易。立正的要領(lǐng)是：抬頭挺胸；兩肩要平，稍微向后；五指并攏，中指緊貼大腿；腳尖張開60度?！边@看似簡單的立正，居然有這么多的要領(lǐng)，這真令我大開眼界。教官邊說邊示范，我們也不敢馬虎了，認(rèn)真訓(xùn)練起來，練到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。

在軍營里僅僅的六天中，我收獲了許多：體會(huì)到了爸爸媽媽平時(shí)的辛苦；體驗(yàn)到了軍人的艱辛生活；感受到了朋友間的團(tuán)結(jié)友愛。

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那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇三

那次是我第一次體驗(yàn)自己賺錢，感受到了大人的不易。

那年的我上三年級(jí)，興趣班組織了一個(gè)賣報(bào)紙活動(dòng)，那時(shí)正逢揚(yáng)州三月桃花鋪滿路，感覺人應(yīng)該是很多的，所以我根本沒有放在心上。

我拿上報(bào)紙，就出發(fā)了，走在路上，映入眼簾的是許多的人，許多的畫面，但是我一直不敢和別人說話。

突然我腦海里猛地想起來一句話，“失敗乃成功之母?！庇谑俏夜钠鹩職庀蛞晃宦啡俗呷ィ骸笆迨澹阋I報(bào)紙嗎？”那位叔叔說：“不買，謝謝?！卑?，我的淚滴下來，第一單就失敗了啊！

在接下來的時(shí)間里，盡管街上走滿了人，但我不敢張嘴叫賣，只好低頭看著報(bào)紙，沉默了許久的我終于鼓足了勇氣進(jìn)了一家人超多的商場。

時(shí)間過的真快啊，不知不覺一個(gè)小時(shí)就過去了，數(shù)數(shù)手里的毛毛，才六塊錢，唉這錢掙的太不容易了。

通過這次賣報(bào)紙，我明白了不論身在怎樣的環(huán)境，都要做好自己的工作，更加能體會(huì)到每一份工作的艱辛。但不論怎樣也都是在各自的崗位上發(fā)光發(fā)熱。挑戰(zhàn)困難的同時(shí)也是一個(gè)思考的過程，讓我又有了不一樣的人生閱歷。同時(shí)，我也收獲了攻克難關(guān)，才是人生目標(biāo)。我們應(yīng)該放下自己的主觀思想，去為生活努力奮斗！讓我們致敬生活，致敬平凡而又努力拼搏的每一個(gè)人吧！

那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇四

又一節(jié)班隊(duì)課開始了，杜老師神神秘秘地把一杯水小心翼翼地放在講臺(tái)桌上，“這杯水要做什么呢？”同學(xué)都疑惑地盯著老師的臉，希望從她的臉上看到想知道的答案。

我雖然是坐在最后一排，但是也把那杯水觀察得很仔細(xì)，不就是一杯透明的水嗎？能有什么文章可做呢？正想著，老師笑咪咪得開口說話了：“請(qǐng)大家認(rèn)真看哦！

“你們也想試試嗎？”大家的心立刻被揪起來了，都踴躍地舉手要參加。老師請(qǐng)胡肖上臺(tái)，指著那杯水說：“你也照我那樣嘗吧！”

只見胡肖興沖沖地照著老師的樣子，用食指蘸水往嘴里嘗，可是他的臉色立刻大變，并做出了要吐的慘狀。大家都面面相覷，不明所以。我想：他怎么和老師的反應(yīng)完全不一樣！

臉色變得那么難看？老師又叫陳程上去嘗了一口，他用食指一嘗，“啊——”他用雙手捂著臉做出了和胡肖一樣的`難受表情，同學(xué)們一片嘩然，更加奇怪了。我想：老師嘗時(shí)不是笑瞇瞇的嗎？到底怎么回事？難道在演課本劇？他倆早就和老師串通好了，裝出來的？我無法讓這一個(gè)個(gè)問號(hào)在自己的腦子里打架，直接走上講臺(tái)向老師毛遂自薦，“老師，我來試！”

老師遞過那杯水，盯著面前的這杯水我的心像亂棰敲敲一般，怦怦地跳著。我伸出手指輕輕地蘸了一下，放進(jìn)嘴里——怎么會(huì)那么苦呢？這水的味道真是叫我啞巴吃黃蓮，有苦說不出?。?/p>

看來嘗水的同學(xué)都沒有演戲，那么是老師？我們大家都向老師投去懷疑的目光。這樣苦的水，她怎么還能笑得出來呢？我們紛紛要求老師再嘗一遍，老師答應(yīng)了。這一次，我就站在老師的面前觀察得可仔細(xì)了，眼睛一眨不眨地望著老師，生怕漏了一個(gè)小細(xì)節(jié)，老師把食指放在嘴里，迅速地又把指頭放進(jìn)嘴里，依然是笑咪咪的，這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，老師放入嘴里的不是食指，是中指！

噢！

我恍然大悟：原來老師在要把手放入嘴里的那一瞬間偷著換了一個(gè)指頭！

唉，并不是眼見為實(shí)啊！

我們都被眼睛蒙騙了……。

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那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇五

花開花落，伴隨的是一個(gè)生命。

過去式·天真快樂。

陽光明媚，和煦春風(fēng)，吹得我心花蕩漾，攜著姥姥的手，我們爬上了蔥郁地山巔，眺望遠(yuǎn)方一望無際，好不愜意。我的心情大悅，蹦蹦跳跳的東采一朵，西摘一個(gè)的，終于這鮮艷的花兒，在姥姥的一雙巧手下變成了一個(gè)五顏六色的花環(huán)。帶著它我盡情的舞蹈，姥姥也欣慰的笑了。突然在這百花叢中竟夾雜著一抹翠綠，定神一看，原來是一顆小小的仙人掌。我小心翼翼的將它取走，捧回了家中，精心的孕育著一個(gè)幼小的生命。它長得格外茂盛，姥姥總是呆呆的坐在窗前望著它，會(huì)心的一笑。我體驗(yàn)到了快樂的甜。

現(xiàn)在式·悲痛欲絕。

烏云密布，秋風(fēng)蕭瑟，吹得我魂不守舍，我這姥姥的手，聽著他的喃喃細(xì)語，我的心頭不禁一震。然后便是萬箭穿心般的痛楚。自從姥姥被確診患了絕癥后，媽媽整天都是以淚洗面，而我也是忐忑不安，真的不知道哪天姥姥會(huì)不會(huì)悄然離開。終于噩耗還是傳來了，姥姥走了，她真的走了。幾十年的相濡以沫，讓我們之間的親情早已在彼此的心底扎根。聽著媽媽那撕心裂肺的悲號(hào)，我也不禁鼻頭一酸，苦澀的淚水滑過臉頰，滴在母親的縷縷銀絲上，今日的白發(fā)格外顯眼，格外晶瑩。此時(shí)的思緒早已飄到了九霄云外，好似又見到了昔日的姥姥，她的微笑依舊是那樣的`慈祥。可當(dāng)我伸出手時(shí)，夢(mèng)早已破滅。留下的只是那酸咸的淚水，終于還是抑制不住，失聲痛哭，哭得驚天動(dòng)地，哭得痛不欲生…這時(shí)的仙人掌早已是枯黃敗落。我體驗(yàn)到了悲痛的苦。

將來時(shí)·展望未來。

我癡癡地坐在窗前，依舊望著那盆仙人掌，眼淚還是不住的流淌，腦海里浮現(xiàn)著的全是姥姥遺容。我的心又一次的受到了痛的體驗(yàn)。姥姥，您是拋下了一切的煩惱與憂愁，悠哉游哉地飄去了那個(gè)叫天堂的地方，而留下的是我們無限的思念。面對(duì)這一切，我不知該如何是好，是悲痛后的自強(qiáng)不息，還是打擊后的一蹶不振，我默然。這時(shí)朦朧的雙眼竟發(fā)現(xiàn)了一絲青翠，往日的一襲金黃色的晚禮服現(xiàn)以幻化成了一身青翠欲滴的春裝。這是意味著春天要到來了嗎？人生的種種使強(qiáng)者更強(qiáng)，使弱者更弱，而我們只有不斷的向前才能看到人生的春天。對(duì)，難道受到了挫折就要放棄嗎？不，反之是要更加的堅(jiān)強(qiáng)，沖破束縛。

在人生的漫漫旅途中，必然要品味成功的喜悅，失利的沮喪…但只要體驗(yàn)了，就收獲了。

體驗(yàn)精彩人生，讓你我同行。

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那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇六

花開花落，伴隨的是一個(gè)生命。

過去式·天真快樂。

陽光明媚，和煦春風(fēng)，吹得我心花蕩漾，攜著姥姥的手，我們爬上了蔥郁地山巔，眺望遠(yuǎn)方一望無際，好不愜意。我的心情大悅，蹦蹦跳跳的東采一朵，西摘一個(gè)的，終于這鮮艷的花兒，在姥姥的一雙巧手下變成了一個(gè)五顏六色的花環(huán)。帶著它我盡情的舞蹈，姥姥也欣慰的笑了。突然在這百花叢中竟夾雜著一抹翠綠，定神一看，原來是一顆小小的仙人掌。我小心翼翼的將它取走，捧回了家中，精心的孕育著一個(gè)幼小的生命。它長得格外茂盛，姥姥總是呆呆的坐在窗前望著它，會(huì)心的一笑。我體驗(yàn)到了快樂的甜。

現(xiàn)在式·悲痛欲絕。

烏云密布，秋風(fēng)蕭瑟，吹得我魂不守舍，我這姥姥的手，聽著他的喃喃細(xì)語，我的心頭不禁一震。然后便是萬箭穿心般的痛楚。自從姥姥被確診患了絕癥后，媽媽整天都是以淚洗面，而我也是忐忑不安，真的不知道哪天姥姥會(huì)不會(huì)悄然離開。終于噩耗還是傳來了，姥姥走了，她真的走了。幾十年的相濡以沫，讓我們之間的親情早已在彼此的心底扎根。聽著媽媽那撕心裂肺的悲號(hào)，我也不禁鼻頭一酸，苦澀的淚水滑過臉頰，滴在母親的縷縷銀絲上，今日的白發(fā)格外顯眼，格外晶瑩。此時(shí)的思緒早已飄到了九霄云外，好似又見到了昔日的姥姥，她的微笑依舊是那樣的`慈祥?？僧?dāng)我伸出手時(shí)，夢(mèng)早已破滅。留下的只是那酸咸的淚水，終于還是抑制不住，失聲痛哭，哭得驚天動(dòng)地，哭得痛不欲生…這時(shí)的仙人掌早已是枯黃敗落。我體驗(yàn)到了悲痛的苦。

將來時(shí)·展望未來。

我癡癡地坐在窗前，依舊望著那盆仙人掌，眼淚還是不住的流淌，腦海里浮現(xiàn)著的全是姥姥遺容。我的心又一次的受到了痛的體驗(yàn)。姥姥，您是拋下了一切的煩惱與憂愁，悠哉游哉地飄去了那個(gè)叫天堂的地方，而留下的是我們無限的思念。面對(duì)這一切，我不知該如何是好，是悲痛后的自強(qiáng)不息，還是打擊后的一蹶不振，我默然。這時(shí)朦朧的雙眼竟發(fā)現(xiàn)了一絲青翠，往日的一襲金黃色的晚禮服現(xiàn)以幻化成了一身青翠欲滴的春裝。這是意味著春天要到來了嗎？人生的種種使強(qiáng)者更強(qiáng)，使弱者更弱，而我們只有不斷的向前才能看到人生的春天。對(duì)，難道受到了挫折就要放棄嗎？不，反之是要更加的堅(jiān)強(qiáng)，沖破束縛。

在人生的漫漫旅途中，必然要品味成功的喜悅，失利的沮喪…但只要體驗(yàn)了，就收獲了。

體驗(yàn)精彩人生，讓你我同行。

那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇七

2月13日，學(xué)校組織了“我型我秀”——寒假作業(yè)展示活動(dòng)，讓同學(xué)們秀出自己寒假里的收獲?；顒?dòng)除了布置了語、數(shù)、英三門主課的活動(dòng)教室之外，還布置了音樂、體育、美術(shù)、和科常四門學(xué)科的活動(dòng)教室，同學(xué)們需要憑個(gè)人興趣愛好，分別在主課和其他學(xué)科中選擇一科進(jìn)行展示。想了一想我平時(shí)的興趣，我選擇了語文和體育。同學(xué)們思量了一陣之后，紛紛舉手，選哪種學(xué)科的都有，并沒有出現(xiàn)“絕大多數(shù)同學(xué)都在同一科”的情況。

“叮鈴鈴——”下午第一節(jié)課的鈴聲打響，同學(xué)們有序地走出教室，來到各自的展示教室，我跟著汪博陽和其他的伙伴則靜靜地等候在教室里，因?yàn)檎Z文展示就在我們班，其他班的同學(xué)也陸續(xù)進(jìn)了我們班的教室。

十分鐘之后，上課鈴打響，丁老師讓我們以四人小組為單位，交換我們寫的主題為“溫暖”的作文，選出組內(nèi)最好的上到講臺(tái)前交流。我看了汪博陽、鄧昊紓和另一名同學(xué)的作文，心想：“唉，他們寫得真好??！這回的交流肯定輪不到我了！”沒想到丁老師讓我們小組派出代表時(shí)，汪博陽卻說出了我的名字，我的心中頓時(shí)涌上一股暖流，緊張并著激動(dòng)地走上講臺(tái)，讀出了我的作文。我的心情有些忐忑，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的作文還有許多有待改進(jìn)的地方。聽了我的作文之后，同學(xué)們和老師先是表揚(yáng)了我細(xì)節(jié)描寫得很細(xì)致，也指出了不足之處——選材不新穎。接下來又有幾個(gè)同學(xué)上臺(tái)讀了作文，其中有好的，也有有待改進(jìn)的，從中我也汲取了不少寫作的經(jīng)驗(yàn)，開闊了眼界。

第二節(jié)課，我們到五（3）班進(jìn)行體育展示，展示的內(nèi)容是跳繩還有觀看花樣跳繩示范影片?？赐炅嘶犹K的示范影片，我在為那些跳繩的同學(xué)的技巧所贊嘆的同時(shí)也羞愧了一下，跟他們比起來，我跳得真是一點(diǎn)技術(shù)含量也沒啊！接下來，老師又請(qǐng)了一些同學(xué)上臺(tái)展示跳法，一些同學(xué)左右腳交換跳，有些同學(xué)反方向跳，還有的同學(xué)跳起了雙飛······之后，老師又讓一名同學(xué)講述自己寒假中的鍛煉計(jì)劃，“我每天跳150個(gè)基本的，50個(gè)左右腳交換跳，周末我還會(huì)去游泳······”我想：這種鍛煉方法真是不錯(cuò)，我可從中借鑒一下！運(yùn)動(dòng)真是其樂無窮！

這次寒假作業(yè)展示活動(dòng)結(jié)束了，我覺得可以用九個(gè)字概括這次活動(dòng)：體驗(yàn)多，收獲多，樂趣多！

那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇八

山盟海誓都是浮云，不變的友誼才是永遠(yuǎn)的承諾。

——題記。

淚珠中，友誼在閃光。

這學(xué)期以來，受的挫折數(shù)之不盡。哪一次沒有朋友的陪伴？記得那次半期考試，我的數(shù)學(xué)考試成績差得連老師看了都非常氣憤，我自然避免不了被老師叫去辦公室的噩運(yùn)，我被老師痛罵了一頓，被老師惡狠狠的眼神掃得鼻子發(fā)酸。因?yàn)橛辛伺笥训呐惆?，我忍住了淚水。老師的教育，同學(xué)們的嘲笑，因有了朋友的鼓勵(lì)而不再刺耳；打手板的疼，摔跤時(shí)的痛，因有了朋友的安慰而不再疼痛；成績差時(shí)的悲，不會(huì)做題時(shí)的傷，因有了朋友的加油而不再悲傷。閃著光的友誼藏在淚水中，被我久久珍藏于心。

笑容中，友誼在跳動(dòng)。

這學(xué)期快要過去了，一張張笑臉深深地印在了我的心頭，一件件喜悅的事情銘記在了我的心間。一學(xué)期，班上的笑料百出，尤其是我出的狀況，那是相當(dāng)多呀。就說那周星期五的午自習(xí)，可能是因?yàn)樘鞖獗容^燥熱的緣故吧，同學(xué)們也變得不安靜起來。教室里的聲音越來越嘈雜，受不了噪音的我開吼了：“待會(huì)兒要是被扣分，下周就沒有流動(dòng)紅旗了，這可是這學(xué)期的最后一節(jié)課了。”同學(xué)們哄堂大笑，還沒等我回過神來，旁邊的好友已經(jīng)在提醒我：“什么這學(xué)期呀，錯(cuò)了?！薄芭杜杜?，不是這學(xué)期，是這周的最后一節(jié)課?！蔽疫B忙改正道。同學(xué)們?nèi)允且荒樏Ｈ?，一頭霧水。這次我遲疑了很久，“又有什么錯(cuò)嗎？”我心里自問道?！斑€有三節(jié)課呢，”好友小聲提醒著我。我臉紅了，“不不不，是這周的最后一節(jié)自習(xí)課。”我不好意思的笑著說。就這一句話，我竟然在好友的幫助下說了三遍，跳動(dòng)的友誼在笑容中，被我永遠(yuǎn)銘記在心。

友誼，不變的承諾。

這學(xué)期將要過去，我和同學(xué)們已經(jīng)約定好了，就算下學(xué)期沒有分在一班也不能忘了彼此，我們還是要成為永遠(yuǎn)的好朋友，成為對(duì)方永遠(yuǎn)抹不去的回憶。

友誼是棵常青樹，永遠(yuǎn)青在我的心間。無論是友誼在淚珠中閃光，還是友誼在笑容中跳動(dòng)，都是值得我們回憶的。因?yàn)橛颜x是我們不變的承諾。

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那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇九

我和鐘皓瑾一直是好朋友，從二年級(jí)開始我們之間的友誼成了一個(gè)池塘、越來越深了，她有困難、我?guī)椭?，我有困難，她也會(huì)幫助我，這里我懂得了一詞同甘共苦。

有一次，趙澤賀把中藥倒在我身上了，看著漂亮的衣服被弄得一塌糊涂，這時(shí)我瘋了似的，又打、又哭、又鬧，把周圍的同學(xué)弄得不知所措。唯獨(dú)鐘皓瑾、徐子寒還有其她幾位同學(xué)在安慰我、幫我擦衣服上的中藥等，而有的幾位同學(xué)還嘲笑我。我的脾氣更暴躁了，一點(diǎn)安靜的意思都沒有，好多同學(xué)都不敢靠近我只有鐘皓瑾還在輕言細(xì)語地勸我，說：李佳蔚，別這樣了，趙澤賀都給你說對(duì)不起了呀！而且這本被打臟了的口算本是我的`，沒關(guān)系。聽著鐘皓瑾柔美的話語，看著她溫和的表情，我漸漸地安靜下來了。我想：鐘皓瑾的好心好意我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！因?yàn)樗呀?jīng)深深地印在了我的心里。

就這樣，在彼此的幫助中，我和她之間的友誼越來越深，甚至比無邊的大海還要深！從此我懂得了情深似海的真正意思，同時(shí)我也體會(huì)到了情深似海。

那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇十

暑假里，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有弟弟一起去了xxx的故居——湖南韶山，爺爺、奶奶和爸爸都不是第一次去韶山了，xxx是我們最偉大的領(lǐng)袖，帶領(lǐng)人民建立了新中國，我們才有現(xiàn)在美好的生活，他們敬愛xxx，想帶我和弟弟也去看看xxx從小生活和學(xué)習(xí)的地方。

我們先去了xxx銅像廣場，那天碧空如洗，萬里無云，xxx銅像在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光。廣場旁邊種著一排排的松樹，筆直筆直的，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵保衛(wèi)著xxx，銅像四周插著許多鮮紅的紅旗，臺(tái)階上都是人們敬獻(xiàn)的花束和花籃，圍繞著我們敬愛的xxx。

接著我們又去了xxx故居，沒想到xxx的.故居那么樸素，有一個(gè)泥塘和幾間舊舊的屋子，有的房間里放著紡車，有點(diǎn)房間里放著農(nóng)具，還有一個(gè)房間里面的床和椅子都是木頭做的，床上還鋪著藍(lán)色的被子，還有一張木桌，我想這里上肯定就是xxx小時(shí)候和弟弟一起生活和學(xué)習(xí)的房間，在這里我才體會(huì)到當(dāng)時(shí)生活的艱辛和不易。故居內(nèi)，來參觀的人很多，大家卻都很安靜，人人都懷著一種崇敬、景仰，甚至是頂禮膜拜的心情來到這里。

最后我們又去聽了韶樂，這是一個(gè)很古老的樂種，傳說中，韶樂還引來的鳳凰，這種音樂是吉祥、平安的象征。

參觀了xxx故居，讓我深有感觸，讓我更加敬佩xxx，更時(shí)常緬懷xxx。

那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇十一

我很喜歡奶奶，所以和奶奶總是形影不離。

“奶奶，你看，好漂亮的'星星?。　?/p>

“是呀，我也有一顆星星，她呀！特別亮，比這所以的星星都好看，”

我驚訝的說：“在哪？”

“不告訴你。”

“奶奶，你不告訴我，我自己去找。”

這時(shí)我看到河中倒映的'星星，便以為是真的星星，便對(duì)奶奶說：“愛你，我要送你一盆星星，”“好呀”說完，我便回家拿了一個(gè)盆子，我又用盆子生、盛了一盆自由行星的河水。并對(duì)奶奶說：“你看！”奶奶笑著說：“真是一盆星星??！”“是啊，”我高興的說。奶奶又說“你想不想聽這些星星的故事?。　薄跋搿蹦棠讨v了，我躺在奶奶懷里，聽著聽著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

現(xiàn)在，我長大了，作業(yè)多，知道有一天，一個(gè)消息讓我難以置信。

爸爸告訴我，奶奶得了絕癥，無藥可治，只能活幾十天了。這讓我如五雷轟頂，把我皮的噼里啪啦！小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……兩行熱淚隨風(fēng)流動(dòng)。

那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇十二

一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕了，今年的開幕式依然熱鬧得很。我這次參加的是跳高和跳遠(yuǎn)。雖然說好漢不提當(dāng)年勇，但前幾次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都有成績，我當(dāng)然希望今年也能為班級(jí)爭光了。

輪到我跳遠(yuǎn)了，我有些迫不及待。我兩腳一前一后，兩手彎曲，做好沖刺的準(zhǔn)備，那邊紅旗一搖我立刻沖了出去。呀！我抬起兩腳想騰空而起，但不知怎的，今天的兩條腿格外沉重，竟直就落在沙坑里。又跳了幾次，效果還是不佳，沒多久就被淘汰了。

我垂頭喪氣地回到休息的地方。心里懊惱得不行。其他同學(xué)見了我這樣子，都安慰我說：沒有關(guān)系的，你只要盡力就行了。是啊，你不是還有跳高嗎？加油??！對(duì)，我們會(huì)為你加油的。聽著同學(xué)們的安慰，我想，雖然我沒有在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得到名次，但是我收獲了同學(xué)的友誼。

那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇十三

這個(gè)周六天氣晴朗，陽光明媚，是最適合秋游的，蕪湖軍拓組織了一次野外生存活動(dòng)，于是我也跟著很多小伙伴們體驗(yàn)了一下農(nóng)村的生活。

下午一點(diǎn)半我們來到了目的地——三山，教官給我們分了四隊(duì)，并說了一些游戲規(guī)則，我被分到了黃隊(duì)，我們的第一項(xiàng)活動(dòng)是真人cs，與我們隊(duì)對(duì)抗的藍(lán)隊(duì)，等大家裝備都準(zhǔn)備好后，教官一聲令下，游戲開始了，我們隊(duì)在橋上和草叢里來回轉(zhuǎn)換，我趁藍(lán)隊(duì)的隊(duì)員一個(gè)不注意，“砰”地一槍，擊倒一個(gè)，這時(shí)藍(lán)隊(duì)也不甘示弱，全力的反擊，經(jīng)過一場激勵(lì)的戰(zhàn)斗后，最終在教官規(guī)定的時(shí)間里，兩隊(duì)打成了平局。

在我們兩隊(duì)打cs的時(shí)候，另外兩隊(duì)在忙著扎稻草人，我們cs游戲結(jié)束，她們的稻草人也扎好了，教官讓我們兩隊(duì)各選一個(gè)扎好的稻草人，再給它們“美容”一下，我們隊(duì)選了一個(gè)，我一看，媽呀這哪是稻草人，簡直就是火柴人，草太少了，于是我們商量該怎么裝飾才好看，最后我負(fù)責(zé)收集“材料”，其他人負(fù)責(zé)裝飾，我們忙的不易樂乎，經(jīng)過我們隊(duì)的所有隊(duì)員的合作，一個(gè)漂亮的稻草人就產(chǎn)生了，我們看著稻草人，臉上都露出滿意的笑容。繼下來就是挖紅薯了，我們來到紅薯地，“滿地的紅薯藤，要怎么開始呢？”我正想著。這時(shí)教官說：“同學(xué)們，紅薯就在這些藤的土下面，大家要找到最粗的那個(gè)根開始挖，一直挖一直挖就可以挖到紅薯了?！甭牶笪议_始行動(dòng)起來，可并不是那么的容易，我并沒有挖到，我身邊的小伙伴說他要挖到一個(gè)大的了，可是挖不動(dòng)了，我看著立刻過去幫忙，這紅薯可真是“堅(jiān)定不移”啊，無論我們?cè)趺辞税?，它都紋絲不動(dòng)，我們只好請(qǐng)求支援，最終在教官的幫助下，才讓它露出“臉面，”真的好大??！隨后教官教了我們一些技巧，通過我們的努力也挖了很多，活動(dòng)結(jié)束后，大家平分的勞動(dòng)果實(shí)。

最后一項(xiàng)活動(dòng)就是掰甘蔗了，我和小伙伴們鉆進(jìn)甘蔗地開始掰，我找了一根又長又粗的甘蔗，用了九牛二虎之力也沒能拔動(dòng)，它就像電線桿一樣穩(wěn)穩(wěn)的杵在那，這時(shí)有位農(nóng)民奶奶過來對(duì)我說：“小朋友，甘蔗不是拔的，是往下按的，如果甘蔗往右邊倒，你就往左邊按，”于是我照做了，果然甘蔗“啪”的一聲斷了，我高興極了?？葱』锇閭?cè)诮坦俚闹笇?dǎo)下也都拿到了甘蔗。

快樂的時(shí)光總是這么的短暫，五點(diǎn)了該返程了，在車上小伙伴們就迫不及待的吃著靠自己勞動(dòng)得來的果實(shí)，大家吃的都那么的香，雖然我們每個(gè)人都很累，但都很開心，媽媽常教育我“一分耕耘，一分收獲”只有經(jīng)過自己不懈的努力和辛勤的勞作，才可以獲得成功的喜悅。

那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇十四

一、擴(kuò)展知識(shí)面。

產(chǎn)品體驗(yàn)官要具備全面的產(chǎn)品知識(shí)，理解產(chǎn)品在用戶使用過程中的體驗(yàn)和感受。這就需要不斷了解新技術(shù)、新產(chǎn)品，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒介了解案例，對(duì)各類新產(chǎn)品進(jìn)行試用和比較，積累了大量的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

二、提高分析問題的能力。

產(chǎn)品體驗(yàn)官會(huì)遇到各種問題，比如產(chǎn)品存在的缺陷、功能不夠完善等等。需要通過分析和研究，找出問題所在，尋找改進(jìn)的方案。這就需要具備較強(qiáng)的問題分析和解決能力。

三、加深溝通交流的能力。

作為產(chǎn)品體驗(yàn)官，需要和企業(yè)的研發(fā)人員、市場人員、設(shè)計(jì)師、銷售人員等多方溝通協(xié)作。同時(shí)，也需要和用戶進(jìn)行交流，了解他們對(duì)產(chǎn)品的需求和改進(jìn)建議。長時(shí)間的與人溝通交流，提高了個(gè)人溝通交流技巧和團(tuán)隊(duì)合作能力。

第三段：心得。

一、細(xì)心、認(rèn)真、專業(yè)是必不可少的品質(zhì)。

產(chǎn)品體驗(yàn)官所試用的產(chǎn)品不僅要看表面，還需要從多個(gè)角度去考察和評(píng)估，這就需要具備細(xì)心、認(rèn)真、專業(yè)的品質(zhì)。同時(shí)，也需要保持獨(dú)立性，在考察產(chǎn)品時(shí)不受任何干擾的影響，避免出現(xiàn)片面、主觀的評(píng)價(jià)。

二、人性化設(shè)計(jì)更容易獲得用戶喜歡。

在產(chǎn)品的評(píng)估中，體驗(yàn)容易被用戶所忽略，而體驗(yàn)質(zhì)量則直接決定用戶購買或使用該產(chǎn)品的次數(shù)。因此，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)上應(yīng)該更加關(guān)注用戶體驗(yàn)，以用戶需求為導(dǎo)向，打造更出色的產(chǎn)品。在此基礎(chǔ)上，積極收集用戶的反饋和建議，幫助產(chǎn)品設(shè)計(jì)和改進(jìn)。

三、期待創(chuàng)新，敢于嘗試。

作為產(chǎn)品體驗(yàn)官，最好的收獲之一就是接觸和了解各種前沿技術(shù)和創(chuàng)新產(chǎn)品。在這個(gè)過程中，不妨多嘗試不同的工具和新產(chǎn)品，總會(huì)有意想不到的收獲。同時(shí)，也會(huì)遇到一些對(duì)于自己而言全新的問題和難題，這時(shí)就要敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，從而在解決問題的過程中培養(yǎng)出自信心。

第四段：體會(huì)。

在成為產(chǎn)品體驗(yàn)官的過程中，我得到了豐碩的收獲，并汲取到了很多其它工作中無法獲得的經(jīng)驗(yàn)。作為產(chǎn)品體驗(yàn)官，最大的收獲之一就是能夠了解和研究各種不同類型的產(chǎn)品，加深了自己的產(chǎn)品知識(shí)，提高了自己對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，也從中得到了非常多的人際交往技巧，學(xué)會(huì)和不同背景以及不同層次的人進(jìn)行交流合作，這對(duì)我的職業(yè)生涯具有非常重要的意義。

第五段：總結(jié)。

隨著市場的競爭加劇、消費(fèi)者需求不斷提高，產(chǎn)品體驗(yàn)官的作用越來越受到重視。這種職業(yè)具有豐富的專業(yè)技能和知識(shí)，必須具備較強(qiáng)的獨(dú)立性和踏實(shí)努力的精神?；仡櫸宜@得的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為，作為產(chǎn)品體驗(yàn)官需要具備幾個(gè)方面的能力：擴(kuò)展知識(shí)面、提高分析問題的能力、加深溝通交流的能力、重視人性化設(shè)計(jì)，期待創(chuàng)新和敢于嘗試。無論是對(duì)企業(yè)還是對(duì)個(gè)人而言，這些能力都具有重大的價(jià)值和意義。

那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇十五

我知道“萬事有利必有弊”的道理，也知道“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識(shí)仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無所知，來避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話，即便才工作一個(gè)月，卻已經(jīng)聽到了太多太多。聽得耳朵長繭，還依然不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì)的我們身上，可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會(huì)讓我們顯得愚蠢得可笑。

幾近三年會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，給我們卻是增添了不少的知識(shí)累積，但現(xiàn)實(shí)告訴我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書加上一紙會(huì)計(jì)電算化證書并不代表多少的學(xué)業(yè)成績，僅僅是在茫茫會(huì)計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。

即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒有足夠的知識(shí)做鋪墊，更沒有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。如此一番并不樂觀的甚至可以說是悲觀的言辭，只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)牢騷。

就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開始，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著?！泵總€(gè)人都有自己對(duì)待生活的態(tài)度，對(duì)待挫折的態(tài)度和對(duì)待成功的態(tài)度。也許并沒有真正遇到挫折，也沒有真正成功過，但是積極向上的態(tài)度總是對(duì)的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”一樣，我終究會(huì)學(xué)會(huì)用適合的方式去做正確的事情。

這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿幸福和快樂的旅程，這是一段充滿挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。

那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇十六

秋風(fēng)徐徐，落葉漸漸的黃了，黃了，漸漸的掉了，掉了。我一個(gè)人走在回家的路上，不禁想起了那次上課發(fā)生的事情。

做作業(yè)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)鋼筆沒帶，于是我向別的同學(xué)借，林宇欣借給了我，我說：“謝謝”。下課了，她不在座位上，我就把鋼筆給她放在了書包里，下午了，林宇欣叫我還給她。我說：“我還給了你呀”。林宇欣生氣地說：“哪里，你給我找出來呀”。說著便不理我了，我傷心極了，心里悄悄地說出了幾個(gè)字：“我討厭你”。便出去玩了，在也沒有理她。

我在樓下走著，原本是青蔥蔥，嫩生生的小草黃了。結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的大樹的葉子也黃了。我想，如果我是林宇欣，看不見自己的鋼筆，我會(huì)怎樣呢，我想著，覺得應(yīng)該向林宇欣道歉，我望著天空，這時(shí)的天似乎比什么都更藍(lán)，天空好像在對(duì)我笑。我看著美麗的天空走回教室。突然，我和一個(gè)同學(xué)撞到了。一看，原來是林宇欣，我想說什么全都忘了，她卻先發(fā)話了：“對(duì)不起，謝謝你把我的鋼筆放在了書包里，你原諒我好嗎，我們還是最好的.朋友?！薄拔椅摇薄安徽f就是原諒了，我們一起去玩吧！”她溫暖的手拉著我，讓我收獲了友誼。

走在回家的路上，雖然落葉掉了，黃了，但在我心里它仍然是那么的青翠。秋風(fēng)呼呼的吹著，就算再大的風(fēng)也吹不散我們的友誼。

那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇十七

刷題練習(xí)的主要目標(biāo)是鞏固基礎(chǔ)發(fā)現(xiàn)問題，所以此時(shí)我們需要穩(wěn)中求進(jìn)，而不是急功近利，每做完幾套試題我們需要回首觀察總結(jié)，分析總結(jié)自己在什么章節(jié)上、知識(shí)點(diǎn)以及哪種題型容易犯錯(cuò)。如果后面做了幾次試卷還是在同一類題型上犯錯(cuò)，此時(shí)我們就需要抽出點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)突破。

備考建議：面對(duì)真題練習(xí)一定要體現(xiàn)出“鉆”，所謂“鉆”就是發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，但很多考生為了追求備考速度，而忽略了一些備考中出現(xiàn)的問題，就好比修煉，一個(gè)人修煉只追求修煉速度，不注重打牢根基，最終便會(huì)導(dǎo)致根基不穩(wěn)早早的就出現(xiàn)了屏障，所以我們利用真題發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題和問題的時(shí)候，不要急功近利的去忽略，而是靜下心來去研究去突破，這樣復(fù)習(xí)效率才會(huì)好！

二、模擬練習(xí)。

很多以往考生都會(huì)說，不做成套的試卷是無法感受那3小時(shí)要死多少腦細(xì)胞，雖然這是優(yōu)點(diǎn)夸大但是也反映了成套的試題需要消耗的腦力和精力是非常大，有些考生甚至做完一套試卷都感覺輕飄飄的，所以在黃金10月我們都應(yīng)該抽出些時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，進(jìn)行整套試題的做，來保持這種感覺！

備考建議：在黃金10月這個(gè)時(shí)間緊湊的時(shí)光中，我們對(duì)于真題盡量按時(shí)間成套的去做，少去將真題分割，按照章節(jié)知識(shí)點(diǎn)或者題型來做，也盡量不要超時(shí)，這樣更容易發(fā)揮真題在備考中的作用，更加能夠體驗(yàn)到考試中所花的時(shí)間以及精力！

三、對(duì)于模擬備考的真題需要打分總結(jié)。

模擬階段的打分是為了更加能夠了解自己的真實(shí)水平，而總結(jié)便是重新對(duì)自己的知識(shí)框架進(jìn)行梳理，而很多同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了做完試題只對(duì)答案不打分，甚至對(duì)了答案也沒有進(jìn)一步的操作，下次面對(duì)同樣題型一看答案就會(huì)，一丟答案就“醉”，這種做法在沖刺階段中一定要改正過來，不然就算是做了兩三遍也很可能“摸不著頭腦”，所以在最后建議各位考生在刷題的時(shí)候，盡量保持和考試一樣的節(jié)奏以及改變之前對(duì)于刷題的方法，最后祝各位考生早日蟾宮折桂！

那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇十八

在如今競爭激烈的市場中，為了提高產(chǎn)品的競爭力，越來越多的企業(yè)開始重視用戶體驗(yàn)，招聘產(chǎn)品體驗(yàn)官并進(jìn)行體驗(yàn)式設(shè)計(jì)。作為一個(gè)產(chǎn)品體驗(yàn)官，我有幸親身參與了眾多產(chǎn)品的體驗(yàn)設(shè)計(jì)，并且從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。

第二段：體驗(yàn)的重要性。

在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)更多企業(yè)開始關(guān)注產(chǎn)品的用戶體驗(yàn)，這與顧客的需求和情感體驗(yàn)密不可分。我們處于一個(gè)日益成熟的市場，消費(fèi)者不再只關(guān)注產(chǎn)品本身的質(zhì)量、性能和價(jià)格等因素，同時(shí)更加注重自己在商品體驗(yàn)過程中的感受。一款能夠?yàn)橛脩魩碛鋹?、便捷等正向感受的產(chǎn)品，才能獲得市場的認(rèn)可和用戶的喜愛。

第三段：提高用戶體驗(yàn)的方法。

在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，我們通常可以采用以下幾種方法來提升用戶的體驗(yàn)感受。

首先是對(duì)目標(biāo)用戶的調(diào)研和分析，我們需要充分了解用戶對(duì)產(chǎn)品的需求、心理狀態(tài)、使用場景等方面的需求，從而有針對(duì)性地設(shè)計(jì)產(chǎn)品應(yīng)對(duì)消費(fèi)者的需求。其次，是參考行業(yè)的市場情況和競爭對(duì)手的產(chǎn)品特點(diǎn)，尋找差異化的創(chuàng)新點(diǎn)，打造獨(dú)特的競爭優(yōu)勢(shì)。最后，是利用技術(shù)手段和設(shè)計(jì)手段來提高產(chǎn)品的可用性和易用性，比如說應(yīng)用簡單易懂的交互界面、聲音、圖像等技術(shù)手段，使用戶可以更好地理解和使用我們的產(chǎn)品。

第四段：體驗(yàn)設(shè)計(jì)的思考。

針對(duì)這些問題，我們可以通過頻繁地?cái)?shù)據(jù)收集和分析，對(duì)用戶體驗(yàn)進(jìn)行調(diào)查和改進(jìn)。同時(shí)也可以在產(chǎn)品開發(fā)的各個(gè)階段中，借用身邊同事或者朋友們的意見和建議進(jìn)行完善。

第五段：總結(jié)。

通過我的工作經(jīng)歷，我深深意識(shí)到了用戶體驗(yàn)對(duì)于企業(yè)成功的重要性，也更加意識(shí)到優(yōu)秀的產(chǎn)品設(shè)計(jì)和體驗(yàn)設(shè)計(jì)的核心是用戶導(dǎo)向的思維。我將繼續(xù)秉持這樣的理念，不斷探索和提升自己的工作能力，幫助更多企業(yè)在競爭激烈的市場中獲得成功。同時(shí)也感慨于產(chǎn)品體驗(yàn)設(shè)計(jì)在市場競爭日益激烈的今天，所表現(xiàn)出來的巨大價(jià)值和未來的發(fā)展前景。

那次體驗(yàn)的收獲（模板19篇）篇十九

今天是學(xué)農(nóng)業(yè)的第三天?；貞涇娪?xùn)的第三天，很苦，所以早上的時(shí)候，我滿滿的希望今天能輕松一點(diǎn)。

沒想到，早上的活動(dòng)居然是“豐收快樂”——挖紅薯。沿著一個(gè)長長的斜坡走了一段路后，我們看到了一大片已經(jīng)變松的紅薯地。這是我們的目的地。聽了指導(dǎo)員王的解釋后，我們開始工作。拿著頭發(fā)的竹簽，找一根細(xì)長的紅薯藤，用小竹簽小心翼翼的插入，怕傷到紅薯嬌嫩的身體。雖然找到了藤蔓，但是再也沒有看到紅薯的影子，這讓我很焦慮。我盡力撥出周圍的圖片，終于看到了紅皮的紅薯。“喂，我挖的，我挖的！”右邊傳來一聲興奮的叫喊。乍一看，啊，他還是個(gè)大男人。他的運(yùn)氣真好！火辣辣的太陽照在我臉上好刺眼！我繼續(xù)做自己的工作，唉，它的藤蔓不小心被我割了，我又擔(dān)心了。我立刻拿著拐杖朝紅薯的方向挖。哦，原來是迷你紅薯。我小心翼翼地把它放在我的禁口袋里，我打算好好珍惜這段記憶?！鞍?，——”從我身邊傳來一聲女高音。我一轉(zhuǎn)身，原來是大小姐李在挖呀挖呀找蟲子，把她嚇了個(gè)半死?！芭?，沒關(guān)系，你們這些女孩總是又驚又驚~”屠林大膽地挑出了蟲子。我的努力也有了收獲，連在一起的紅薯終于被我成功挖了出來，還完好無損，沒有一個(gè)爛的，讓我興奮不已！“幸運(yùn)”的李，“成功地”又挖出了一只蟲子，這成了我們的笑料！

等了很久，紅薯終于熟了，同學(xué)們滿嘴紅薯，說：“這太好吃了！”

看來“不勞無獲”是很對(duì)的。只有通過不懈的努力和努力，才能獲得成功的喜悅！