優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)和內(nèi)容思路上具備出色的表現(xiàn)，它可以引起讀者的共鳴，激發(fā)讀者的思考，我相信我們都希望寫一篇優(yōu)秀作文吧。小編為大家精心收集的這些優(yōu)秀作文，涵蓋了不同主題和風(fēng)格，希望能夠讓大家有更多的選擇和借鑒的余地。

制作蝴蝶標(biāo)本小學(xué)生（實(shí)用16篇）篇一

我先準(zhǔn)備好材料，有玻璃板、灑精、捕蟲網(wǎng)、玻璃盒等。我拿著捕蟲網(wǎng)到處面捕來一只蝴蝶。我先用兩只手指，捏住蝴蝶的翅膀，然后用酒精滴在它嘴上，由于捏得太重，把翅膀捏破了，沒辦法，只好做第二次小制作。

我這次捕來了二只蝴蝶，我先滴酒精在第一只蝴蝶的嘴上，等它昏迷，然后晾干，但晾干后我發(fā)現(xiàn)蝴蝶的翅膀都收夾在一起，像個(gè)萎縮的花瓣，我真感到灰心，像泄了的皮球。這時(shí)，我心想：老師不是說過，制作標(biāo)本能激發(fā)人的'興趣，鍛煉人的意志。愛迪生為什么能成為舉世聞明的發(fā)明家？這跟他從小熱愛科學(xué)、堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)是分不開的……于是我振作精神，仔細(xì)琢磨老師的制作方法，分析失敗原因。開始第三次小制作了。這次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，把酒精滴在另一只蝴蝶上，然后用玻璃板夾住身體，固定翅膀，晾干，最后我把蝴蝶放進(jìn)玻璃盒里，就做成了。

啊！我懂得了失敗是成功之母，這是我的小制作中做得最好的一個(gè)。

制作蝴蝶標(biāo)本小學(xué)生（實(shí)用16篇）篇二

星期天的下午，天空飄起了雨點(diǎn)，越來越密，越來越大，而我期待參加的小記者活動(dòng)――制作葉脈標(biāo)本的心情也越來越激動(dòng)，我迫不及待地早早來到教室簽到，等待著我喜愛的課堂。

很快，小記者們都準(zhǔn)時(shí)簽到，屬于我們的`快樂開堂開始了。老師先介紹了制作葉脈需要的材料：堿水、顏料水、牙刷、鑷子，當(dāng)然還有我們的主角――樹葉，最好像桂花葉，就比較結(jié)實(shí)，有些樹葉太嫩就不行了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著視頻，覺得一切都是那么不可思議的旅程開始了。看，老師點(diǎn)燃酒精燈，把樹葉放在堿水里煮，“不能煮太爛哦，要掌握好時(shí)間。”老師一邊操作一邊叮囑我們，“洗潔精水也行，能掌握好的清水都可以煮。”緊接著，大家都迫不及待地去領(lǐng)取了一片煮過的樹葉，拿起鑷子夾住樹葉往水盆里面浸一下，拿出事先帶來的秘密武器――牙刷，哈哈，這可是一門技術(shù)活，不是刷，而是敲，力道不能太重，也不能太輕，得把樹葉的肉肉都敲掉，剩下清晰可見的樹葉紋路。我敲敲敲，再浸點(diǎn)水，再敲敲，很快，我的勞動(dòng)成果便清晰可見――樹葉已成了透明筋狀的一片，我往紅色顏料水里一浸，再用面巾紙輕輕覆蓋按壓，呵呵，一片透亮的紅紅的葉脈就這樣亮相了。

當(dāng)然，老師說我們的葉脈還可以裝飾得很漂亮，像家里有塑封機(jī)，有塑封膜的，還可以塑封保存。這個(gè)書簽又實(shí)用又環(huán)保，我想我要多做幾片，送給我的同學(xué)們！

制作蝴蝶標(biāo)本小學(xué)生（實(shí)用16篇）篇三

今天，姨媽一回家，弟弟連忙迎上去說：“媽媽，幼兒園的老師讓我們做一個(gè)植物標(biāo)本，明天要帶去，您能幫助我嗎？”“好啊，那我們現(xiàn)在就下樓去準(zhǔn)備材料吧！”姨媽笑著說。弟弟一聽，拉著我的手就下樓了。

很快，姨媽就在樓下的小花園里撿到了各種各樣的植物葉子。當(dāng)然，我和弟弟的收獲也不少。看著我們手中的葉子越來越多，姨媽說：“好了，這么多的葉子足夠了，我們回家吧！”回到家里，姨媽先把葉子用小沖洗干凈，再用干毛巾把葉子上的小吸干，然后拿來一些報(bào)紙，把葉子按一片葉子隔著一張報(bào)紙的順序依次放好，最后在上面壓上了好幾本厚厚的書。做完這些后，姨媽就讓我們?nèi)ハ词殖燥垺Ｎ液闷娴貑栆虌專骸斑@就做完了嗎？”姨媽拍拍我的頭，小聲地說：“這是個(gè)秘密！吃完飯你就知道了。”

疑惑的我為了盡快解開心中的謎團(tuán)，很快就吃完了飯，可是我看姨媽一點(diǎn)兒也不著急的樣子，心中的疑惑更大了。終于，姨媽把壓好的葉子一片片輕輕地拿了出來，又拿出了剪刀、硬紙板、卡紙和雙面膠。只見姨媽打開硬紙板，再用剪刀把卡紙剪成和硬紙板一樣大的一塊，又拿起兩片月季花葉子，在做好的卡紙板上擺好了位置，又剪了幾段雙面膠貼在剛剛固定好的位置上，再輕輕地把月季花葉子貼上去，還用手按了按，最后，姨媽在右下角寫上了樹葉名稱、制作時(shí)間、姓名，一張漂亮的植物標(biāo)本就大功告成了。

看著姨媽做的植物標(biāo)本，我心想：這么好看的植物標(biāo)本，要是我也能夠自己做一張，那該多好啊！對(duì)，下次我一定要自己動(dòng)手試試看。

制作蝴蝶標(biāo)本小學(xué)生（實(shí)用16篇）篇四

蝴蝶是一種美麗又危險(xiǎn)的昆蟲。它有著優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，五彩繽紛的色彩，深得人們喜愛，它飄舞于花叢中，溪水旁，被人們喻為"大自然的舞姬"，這就是美麗的蝴蝶。

蝴蝶有各種不同的顏色和種類，有歡樂女神蝶、翠葉鳳蝶、小天使鳳蝶、七彩蝶......它們以自身的斑斕色彩，點(diǎn)綴著如詩如畫的大自然，讓人們不得把目光投向他們。

也許，我們只看到了蝴蝶美麗的外表，然而，在這些漂亮的蝴蝶中，大部分是有毒的。就像黑與白相對(duì)應(yīng)，越漂亮就越危險(xiǎn)。有的蝴蝶看起來很美，但卻有毒，越美毒性越強(qiáng)，所以大家不要被它美麗的外表給迷惑了。

但是，蝴蝶也給人們很多科學(xué)啟示，科學(xué)家們已經(jīng)模仿了蝴蝶翅膀上的鱗片為人造地球衛(wèi)星和宇宙飛船設(shè)計(jì)了一種自動(dòng)控溫系統(tǒng)，解決了航天上的一大難題。

蝴蝶雖然有毒，但是我還是很喜歡它，我想，大家也非常喜歡蝴蝶吧！那就讓我們共同把環(huán)境給改造好，給蝴蝶一個(gè)美麗的家園吧！

我很喜歡蝴蝶，翻開我的日記本，就會(huì)看見里面夾著一只漂亮的蝴蝶標(biāo)本！這只蝴。

蝶的翅膀上分別有黑、橘、黃的顏色條紋，還有白色的斑點(diǎn)，真是漂亮極了！

記得有一次，我看見一群五顏六色的蝴蝶在路邊花池的花叢中翩翩起舞，它們的翅膀一上一下的擺動(dòng)著，在陽光下顯的更加絢爛美麗！真是引人注目啊！

我忍不住，多想捉一只帶回家，卻害怕美麗的蝴蝶會(huì)死掉，只好眼睜睜的看著那一群蝴蝶分得越來越遠(yuǎn)！

翻看《動(dòng)物百科全書》，我最喜歡燕尾鳳蝶，它為什么叫這種名字呢？原來它后面的翅膀延伸出去，就像燕子的尾巴一樣！它們的翅膀更漂亮！在彩虹一般的黑色、藍(lán)色、綠色背景上，有著黃色、橙色或者藍(lán)色的花紋。還有更奇妙的呢！燕尾鳳蝶的條紋都會(huì)隨著季節(jié)的更替而變化呢！

今天，媽媽和我捉到了一只蝴蝶，它的翅膀大大的，穿著黑色的紗衣，下面還點(diǎn)綴著紅色的斑點(diǎn)，很漂亮。我們想永遠(yuǎn)的留住它的美麗，所以就打算把它做成標(biāo)本。

還是簡(jiǎn)單點(diǎn)吧。我們又看了網(wǎng)上的標(biāo)本圖片，那些蝴蝶標(biāo)本千姿百態(tài)，就像一只只活蝴蝶一樣，完好無損。我們印象最深刻的是女神蝶，它全身都穿著藍(lán)色的紗衣，美麗的象女神一樣。聽說是世界上最漂亮的蝴蝶，是蝴蝶中的珍品。還有一種枯葉蝶，它的翅膀就像枯葉一樣，是為了保護(hù)自己不受傷害，我真佩服它們的生存本領(lǐng)。

我希望能快點(diǎn)把那只蝴蝶標(biāo)本做成功。

今天，老師拿來了一個(gè)盒子。讓我們猜猜是什么東西。我們?cè)趺匆膊虏恢＠蠋煷蜷_了盒子，使我們大飽眼福。

原來，盒子里裝的是一只又黑又大的蝴蝶。老師把蝴蝶拿出來以后，我們看得更加清楚了。蝴蝶黑黑的，有兩只觸角，六條腿，有兩對(duì)翅膀，一大一小。，此鏈接！。

老師對(duì)我們說："這只蝴蝶是我前幾天在我家窗戶前發(fā)現(xiàn)的，那時(shí)，它張著翅膀在窗戶前拍打著，似乎要出去。當(dāng)時(shí)，我心里想：它是大自然的昆蟲，不要管它，愿意飛到哪兒就飛到哪兒吧！沒想到，我昨天再去窗戶那兒的時(shí)候，它已經(jīng)躺在窗臺(tái)上了，我就把它拿來了。"原來是這樣，大家終于知道這只蝴蝶從哪兒來的了。

蝴蝶是一種昆蟲，它特別漂亮。一般在田野里見到的蝴蝶有白色的、黃色的，黑色的很少見。黑黑的蝴蝶有著黑色的身影，黑黑的絨毛，兩對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，充滿了神秘，妙不可言。

我喜歡這只美麗的蝴蝶！

聽媽媽說明天要帶我去看放飛蝴蝶，我突然想起，我小時(shí)候捉過很多的蝴蝶。我一直很喜歡蝴蝶，因?yàn)樗鼈兌加幸浑p美麗的翅膀，所以捕蝴蝶成了我的一個(gè)愛好。

我喜歡拿著小塑料瓶，在樓下的花園里捕蝴蝶。我輕輕走過去，猛地伸出手一抓，準(zhǔn)能捉住一只正在翩翩起舞的花蝴蝶。偶爾碰到一只機(jī)靈的蝴蝶，要抓住它，便比較困難。但是我也會(huì)馬上想出方法，那就是用衣服撲打它。在一陣追撲之后，蝴蝶就乖乖地進(jìn)了我的小瓶子。那一刻，別提我有多高興了。然后我坐在樹蔭下逗它們玩，一會(huì)兒摸摸它們的翅膀，一會(huì)兒揪揪它們的觸須。玩上一陣兒，當(dāng)蝴蝶不動(dòng)了，我就會(huì)把它們從瓶子里取出來，隨便扔在哪里。

媽媽對(duì)我說："那么美麗的蝴蝶，你把它們一只只捉進(jìn)你的瓶子，又把它們一只只捏傷了，難道你就忍心這么傷害它們嗎？"媽媽的話讓我突然慚愧起來，是啊，蝴蝶給大自然增添了美麗的風(fēng)景而我卻捕捉它們，這確實(shí)太不應(yīng)該了！從此，我就只看蝴蝶不捉它們了。

明天我希望能看見多多的蝴蝶，我愛蝴蝶！

我是一只蝴蝶，我有一對(duì)黃白相間、紋理精致的翅膀。寫蝴蝶的作文300字小學(xué)作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節(jié)日作文及各類中小學(xué)生作文。這一對(duì)翅膀伴我飛遍天涯海角。

這不，有一天，陽光普照大地，我從美麗的牧丹花中飛了出來。醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我正處在一個(gè)小花園里，這個(gè)小花園地方雖不大，但種了許多各種各樣的花，有雍容華貴的牧丹，有芬芳艷麗的芍藥，有樸素優(yōu)雅的紫羅蘭，有純潔雪白的鈴蘭，有淡雅素凈的雛菊，有驕貴艷麗的郁金香等等讓我看得目不暇接，花種可謂是應(yīng)有盡有，正當(dāng)我看的入迷時(shí)。一位人類老婆婆，穿著綠色衣服從兩層白木屋里，提著水壺，笑盈盈地慢慢地向小花園走來。拿起水壺向花兒灑下了一滴滴泔露，水滴在花，結(jié)成晶瑩地水珠，水滴在花上，花兒的芬芳不知不覺地散發(fā)出來了，空中彌漫著花香味，不由得讓我心曠神儀，我在花中翩翩起舞起來翅膀掠過一朵朵美麗的花朵十分開心！

不久，天披上了金紗，我飛回牧丹，沉沉地入睡！

一天，陽光明媚，我和張馨瑤、鄭瑩瑩一起在瘋狂地玩著，這時(shí)，我看見小花園里我們班同學(xué)排著隊(duì)，陸陸續(xù)續(xù)地向里走去，我也過去想看個(gè)明白，哦！原來花園里有三只可愛的小蝴蝶呀！小蝴蝶的腦袋小小的、圓圓的，頭上有兩對(duì)觸角，身子長(zhǎng)長(zhǎng)的，上面有兩對(duì)淡黃色的翅膀，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，美極了！它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁路鹗俏璧讣摇?/p>

周圍的人看了，紛紛稱贊道："這真是太可愛！太美了！它真是'天使'！""小蝴蝶跳得舞，優(yōu)美極了！我也要向小蝴蝶學(xué)習(xí)呀！"我開心地想：我好想把它捉住，放到玻璃瓶里，在家里好好看看！泮柯翰是不是也有我的想法，他就追蝴蝶，蝴蝶飛進(jìn)了花叢中，不見了，只好回到人群中。陳鑫煒說："這蝴蝶有毒的！"我和小伙伴聽了，連頭也不回地逃走了。這時(shí)，我的想法早已"逃"到大山里去了，連一個(gè)身影都看不見。

這真是一個(gè)意外的中午！太開心了！

制作蝴蝶標(biāo)本小學(xué)生（實(shí)用16篇）篇五

今天下午，我到野外活動(dòng)，觀看那里的風(fēng)景。我還帶了一只專門用來捕捉昆蟲的網(wǎng)，準(zhǔn)備看到昆蟲就捉來制作標(biāo)本。

我走到一塊油菜地邊看到那里的油菜花已經(jīng)開了，開得那么多，那么黃。微風(fēng)吹過，油菜花送來了一陣陣香味，我聞到以后覺得心曠神怡，心情頓時(shí)覺得非常舒暢。

這時(shí)，我看到盛開的油菜花上面有一群彩色的蝴蝶在飛舞。它們的樣子是那么可愛，它們的舞蹈是那么精彩，它們的表演是那么投入。我想真好，現(xiàn)在我可以捕捉一只蝴蝶來制作標(biāo)本了。于是，我悄悄地走過去，以最快的速度舉起網(wǎng)看準(zhǔn)一只蝴蝶猛地一套。好，一只蝴蝶被我用網(wǎng)套住了。那只蝴蝶在網(wǎng)里無奈地拍打著彩色的小翅膀。我迅速把它捉住，拿出來放在早已準(zhǔn)備好的盒子里。然后，我用一只塑料袋包住盒子，把那只蝴蝶悶死。接著，我就回家去了。

制作蝴蝶標(biāo)本小學(xué)生（實(shí)用16篇）篇六

星期天上午，趙麗約王慶和李奇到學(xué)校的生物標(biāo)本室，把自己剛剛捉到的蝴蝶做成標(biāo)本。

三個(gè)同學(xué)來到標(biāo)本室，趙麗從書包里拿出一個(gè)精致的紅盒子。

李奇笑著說：“這么漂亮的盒子，裝的蝴蝶一定非常的精美，你快打開盒子，讓我們看看吧！”趙麗打開盒子，輕輕地拿出蝴蝶。王慶和李奇簡(jiǎn)直被驚呆了。只見這只蝴蝶有半個(gè)手掌那么大，黑色的翅膀上夾著金黃色的斑點(diǎn)，好看極了。趙紅推推他們說：“快別看了，咱們做標(biāo)本吧，做好了標(biāo)本讓你們看個(gè)夠！”她邊說邊把蝴蝶平放在桌面上。用一只手拿著鑷子夾著蝴蝶，又用另一只手拿起一把鋒利的小刀，小心翼翼地把蝴蝶的肚子剖開。眼急手快的李奇拿起大頭針輕輕地挑出了蝴蝶的內(nèi)臟。接著，用大頭針把蝴蝶固定在展翅板上，趙紅也慢慢地用鑷子把蝴蝶的`翅膀展開。王慶把那只蝴蝶的標(biāo)本說明卡寫完了，輕輕地把它粘在標(biāo)本的右下角。最后，王慶把那只漂亮的蝴蝶和那白色的鴿子、黃色的黃鸝……放在了一起。

過了幾天，學(xué)校舉行了以“保護(hù)野生動(dòng)物人人有責(zé)”為題，舉行了標(biāo)本展活動(dòng)。結(jié)果，他們做地蝴蝶標(biāo)本獲得了第一名。趙麗他們都高興地笑了。

制作蝴蝶標(biāo)本小學(xué)生（實(shí)用16篇）篇七

“叮鈴鈴”上課了，這節(jié)課是自然課。王剛.李芳.張強(qiáng)三名同學(xué)到標(biāo)本室做標(biāo)本。標(biāo)本室里擺放著幾大架標(biāo)本，有小鳥，蝴蝶，貓頭鷹等等。一個(gè)個(gè)標(biāo)本制作精美，栩栩如生。在墻中央，有十二個(gè)蒼勁有力的大字：“保護(hù)珍貴野生動(dòng)物，人人有責(zé)。”在標(biāo)本室里的一張桌子上，有一個(gè)大玻璃盒，里面有許多只標(biāo)本。王剛.李芳.張強(qiáng)圍在桌邊，準(zhǔn)備做一只蝴蝶標(biāo)本。

李芳左手捏著一根大頭針，右手拿著蝴蝶。王剛和張強(qiáng)分別坐在李芳的兩邊，李芳把蝴蝶放在一張紙上，將要把蝴蝶固定在紙上。此時(shí)，王剛和張強(qiáng)目不轉(zhuǎn)睛的注視著那只蝴蝶，李芳使盡將大頭針按下，這一刻王剛.李芳.張強(qiáng)都高性的笑起來。李芳說：“做標(biāo)本是為了讓我們認(rèn)我們認(rèn)識(shí)了解一些珍稀動(dòng)物，去更好的保護(hù)它們。”“對(duì)！”王剛和張強(qiáng)異口同聲的說！

讓我們一起熱愛大自然吧！

制作蝴蝶標(biāo)本小學(xué)生（實(shí)用16篇）篇八

在一個(gè)陽光明媚，清香裊裊的天氣，湛藍(lán)的天空飄過幾朵雪白雪白的云，像一位小仙子在天空中變魔術(shù)，像一個(gè)小白羊在空中跑來跑去，像年邁老奶奶白蒼蒼的頭發(fā)。今天我要和爸爸媽媽去漂亮的公園捉蝴蝶。

爸爸給我準(zhǔn)備了漂亮的晶瑩剔透的玻璃瓶，這時(shí)我特別著急，生怕我們?nèi)ネ砝病＼噥砹耍覀兣d奮的跳上車，一路上我們看到了許多美麗的花，像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的公主在和英俊瀟灑的王子們跳舞。那邊還有一座座山，像一個(gè)個(gè)彎腰駝背的老人，像一只只駱駝在緩緩移動(dòng)，像一群巨象，奇峰羅列，形態(tài)萬千。

突然來了一個(gè)急剎車，哈哈我們到站啦！我飛快的跳下車奔向公園，這時(shí)我看到一朵朵比路邊還要艷麗的花兒，向著陽光開放著，發(fā)出了幽幽的清香，令人心曠神怡。這時(shí)我看到了一只只粉色的夾帶著點(diǎn)點(diǎn)黃色的蝴蝶，它的雙翅不停地扇動(dòng)著，讓人眼花繚亂，它的觸角像兩根天線一樣扎在頭上，它的肚子一鼓一鼓，顯得特別可愛。

我慢慢靠近蝴蝶，兩只眼睛緊緊的盯著它，鼻孔微微的喘著氣，生怕它飛走。胳膊一只在上，一只在下，弓著腿，彎著腰，輕輕的翹著腳尖，小心翼翼的向蝴蝶移去，還有約十公分的距離，我感覺到了蝴蝶就在我手中，雙手突然襲擊，哈哈蝴蝶到手啦，它在我手心不停的鼓動(dòng)著，我感到一股生命的力量在躍動(dòng)，它的雙翅不停的在我手心撲動(dòng)著，異常的癢癢，我趕緊把它放進(jìn)瓶子里。

爸爸媽媽看到我捉到了蝴蝶很高興，夸著我說：“凡事只要用心，堅(jiān)持，就一定會(huì)成功的”。

制作蝴蝶標(biāo)本小學(xué)生（實(shí)用16篇）篇九

做蝴蝶標(biāo)本是讓我充滿了好奇和興趣的活動(dòng)。那一天，我們班級(jí)老師帶我們?nèi)ド嚼锾诫U(xiǎn)，我看到了一只漂亮的蝴蝶，它在花叢中翩翩起舞。我不禁被其美麗的翅膀吸引，決定抓住它，給它做一個(gè)蝴蝶標(biāo)本。

第二段：認(rèn)真研究，耐心剝及。

回到學(xué)校后，我仔細(xì)觀察了那只蝴蝶的翅膀，它是由許多小鱗片組成的。我小心地用細(xì)針把翅膀固定在一塊紙上，用剪刀輕輕地將翅膀剪下，然后細(xì)致地將它剝下來。這需要非常小心和耐心，因?yàn)槲遗潞岚虺秹牧恕?/p>

第三段：展示創(chuàng)造力，獨(dú)特標(biāo)本。

當(dāng)我剝下蝴蝶翅膀后，我將它放在一本拓染紙上。在紙上我還畫了一幅蝴蝶的彩繪圖，用來展示我的藝術(shù)創(chuàng)造力。接著，我用線把紙和翅膀固定在標(biāo)本盒里。當(dāng)我把這個(gè)獨(dú)特標(biāo)本拿到班級(jí)時(shí)，同學(xué)們紛紛稱贊我的創(chuàng)意和手工。

第四段：學(xué)習(xí)觀察，增長(zhǎng)知識(shí)。

做蝴蝶標(biāo)本不止是一項(xiàng)手工制作，更是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。在做標(biāo)本的時(shí)候，我通過觀察蝴蝶的翅膀結(jié)構(gòu)，了解到蝴蝶是如何飛行的，為什么翅膀上有許多顏色，以及蝴蝶是如何在不同環(huán)境下生存的。通過這個(gè)過程，我對(duì)蝴蝶有了更深入的了解，并且增長(zhǎng)了許多知識(shí)。

第五段：愛護(hù)生命，保護(hù)蝴蝶。

做完這個(gè)蝴蝶標(biāo)本后，我更加明白了蝴蝶的珍貴和生命的寶貴。蝴蝶的美麗是大自然的饋贈(zèng)，我們應(yīng)該愛護(hù)它們和保護(hù)它們的生存環(huán)境。所以，在以后的日子里，我會(huì)更加注意保護(hù)蝴蝶，不再隨意捕捉它們，而是欣賞它們的美麗，尊重它們的生命。

總結(jié)：通過做蝴蝶標(biāo)本的經(jīng)歷，我深深地理解了保護(hù)生物多樣性的重要性，同時(shí)也學(xué)到了許多關(guān)于蝴蝶的知識(shí)。我相信，只有我們每個(gè)人都尊重生命，關(guān)注環(huán)境，才能共同營造一個(gè)美麗的地球家園。

制作蝴蝶標(biāo)本小學(xué)生（實(shí)用16篇）篇十

天是那樣低沉，云是那樣黑，雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，震撼著，雨點(diǎn)密集地喧囔著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了，就連樹林也黑壓壓的，水淋淋的，到處都是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？“我一想起來就為蝴蝶著急，這樣的天氣，它們能躲在哪里呢？它們的身體是那樣的輕盈載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn)它們身上的彩粉是那樣的斑斕，一點(diǎn)水都不能沾，它們是那樣的柔弱比一片樹葉還無力怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？想到這里，我簡(jiǎn)直沒法再想下去了，心里是那樣著急。

蝴蝶的家會(huì)在哪里呢？會(huì)在樹洞里嗎？不，因?yàn)闃涠蠢餂]有蝴蝶喜歡的花密吃。會(huì)在花朵下嗎？不，因?yàn)榛ǘ渥约憾家呀?jīng)快要被風(fēng)連根拔起，更不能當(dāng)蝴蝶的家。會(huì)在汽車的底下嗎？不，如果車主來了，把車開走的話，蝴蝶就完蛋了。那會(huì)在石橋下嗎？不，從來沒有見過一只蝴蝶會(huì)落在石頭上。

我想，蝴蝶的家一定是一個(gè)美麗而奇妙的地方。

制作蝴蝶標(biāo)本小學(xué)生（實(shí)用16篇）篇十一

太陽已經(jīng)升得老高老高了。小螞蟻出來找吃的，看見大蜘蛛還在睡覺。小螞蟻覺得很奇怪，好奇地問：“大蜘蛛，都中午了，你不餓嗎？”蜘蛛瞇著眼睛，笑嘻嘻地說：“我的食物自己會(huì)來找我的。”小螞蟻很驚訝，說：“真的嗎？你點(diǎn)了外賣？”蜘蛛搖了搖頭，得意地說：“沒有啊。”

小螞蟻繼續(xù)往前爬呀爬，看見一只蝴蝶在花叢中跳舞，她微微地仰著頭，輕輕拍打著翅膀……小螞蟻抬起頭，看著蝴蝶，大聲地說：“蝴蝶，你跳得真好看。”花蝴蝶開心地說：“謝謝你，小螞蟻。”小螞蟻停下腳步，用手指了指前面，大聲地說：“不要光顧著跳舞，要注意看路，前面有蜘蛛網(wǎng)，你要小心啊。”花蝴蝶拍了拍翅膀，不在乎地說：“我往這邊走不就行了嗎！”小螞蟻看見蝴蝶往有蜘蛛網(wǎng)的方向飛去，著急地說：“快停下，那邊就是有蜘蛛網(wǎng)的地方。”說時(shí)遲，那時(shí)快。花蝴蝶一頭撞到了蜘蛛網(wǎng)上，怎么都飛不起來。

蜘蛛看見蝴蝶粘到網(wǎng)上了，就伸了個(gè)懶腰，高興地爬過去，說：“哈哈，我的午餐終于來了！”

制作蝴蝶標(biāo)本小學(xué)生（實(shí)用16篇）篇十二

擁有彩色的翅膀，擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，還擁有曼妙的舞姿，對(duì)!它叫蝴蝶。

蝴蝶有一對(duì)美麗的翅膀，可在雨中它們的翅膀從不褪色。這是為什么呢?因?yàn)樗鼈兊某岚蛏嫌幸粚佑萌庋劭床灰姷镊[片，鱗片含有豐富的脂肪，能保護(hù)蝴蝶不受雨的打擊，就像是披上一件雨衣一樣呢!

全球一共有大約0種蝴蝶，中國有2153種。地球上有一種蝴蝶叫透視蝶，它的雙翼透明美麗，而且鑲著金邊，在日光下耀眼奪目。因?yàn)樗窒∮校阅鼙皇廊丝吹侥鞘鞘趾币姷氖隆?/p>

蝴蝶擁有長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴，你知道是用來干什么的嗎?那是用來喝花蜜的。不僅如此，它的翅膀也大有文章，有一種貓頭鷹蝶，它翅膀上的花紋像一只貓頭鷹，作用就是為了嚇退天敵。

制作蝴蝶標(biāo)本小學(xué)生（實(shí)用16篇）篇十三

在我的標(biāo)本冊(cè)里，夾著一枚美麗的蝴蝶標(biāo)本，那是只淡綠色的蝴蝶，它的一對(duì)翅膀上還長(zhǎng)著一些黃色、紅色的小圓圈，只是左側(cè)的翅膀折斷了。我很珍惜它，每當(dāng)捧起它，我就會(huì)想起一段難忘的往事。

我的童年是在姥姥家度過的，姥姥家屋后，住著一位小姐姐。她比我大兩三歲。她總扎著一對(duì)小翹辮，一雙閃亮的大眼睛里透出純樸、善良的神情。

小姐姐的父親是個(gè)賣菜的，也是這個(gè)平房區(qū)有名的大酒鬼，母親沒活干。她還有個(gè)四歲的'弟弟。因?yàn)槎嗌藗€(gè)弟弟，交了上萬元的罰款，所以，她雖然十歲了，卻只讀過幾天書，后來就輟學(xué)了。

小姐姐對(duì)我很好，把我當(dāng)成最要好的朋友。我知道她很渴望上學(xué)，要不，為什么她每天幫爸爸賣菜時(shí)都帶著書呢?而且她總是吃力地、很用心地一字一字用拼音讀看書中的句子。她只學(xué)過拼音，所以她學(xué)習(xí)知識(shí)的惟一工具就是拼音。我們常去鐵二小對(duì)面的小池邊玩耍，每次她都癡癡地望著那所離她很近卻又很難走進(jìn)去的學(xué)校大門，每當(dāng)上課的鈴聲飄過小池邊時(shí)，她總是放下手中的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著歡笑跳躍的孩子們，眼里閃著渴望的淚珠。

有一次，我們又來到小水池邊，看見在灑滿晚霞的石頭上，落著一只受傷的蝴蝶，蝴蝶的翅膀折斷了，飛不起來，靜靜地落在石頭縫里。小姐姐看了心痛地說:“我們一定要治好它!”我聽了使勁兒點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后幾天，我便常到她家去看蝴蝶，可惜的是蝴蝶卻始終沒能扇動(dòng)翅膀。

一個(gè)陰雨天，我又到她家去看蝴蝶，還沒進(jìn)門，便聽到訓(xùn)斥聲:“上什么學(xué)?一個(gè)小女孩家上學(xué)有什么用?”她爸爸罵道。緊接著她媽媽說話了:“孩子呀，女孩子上了學(xué)也是條窮命，你就認(rèn)了吧!唉……”隱約間，我聽到了小姐姐的哭泣聲，我沒吱聲，悄悄地走了。

又過了兩個(gè)月，我要回家鄉(xiāng)去讀書了，便去跟她告別。這時(shí)她在家里干活，聽說我要走，她慢慢低下了頭，硬咽著說:“要去上學(xué)了，你可要好好學(xué)習(xí)呀!我……”我知道她想說什么，也知道她心里很難受，但我仍然強(qiáng)作笑臉說:“你也會(huì)，一定會(huì)。”她沒吱聲，只是將那只已成為標(biāo)本的蝴蝶交給了我，說:“拿著它留做紀(jì)念。”我雙手接過美麗的蝴蝶標(biāo)本，淚水直往下流。

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制作蝴蝶標(biāo)本小學(xué)生（實(shí)用16篇）篇十四

今天我一進(jìn)校門，就看見旗臺(tái)四周擺滿了一盆盆盛開的.蝴蝶花，一陣風(fēng)吹來，就像一群黃蝴蝶翩翩起舞。

我仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)蝴蝶花由五片花瓣組成，他們是平面排列的。上面的兩片花瓣是純黃的，就像蝴蝶的觸角，中間的兩片花瓣上有塊狀的棕色花紋，就像蝴蝶的翅膀。下面的一片花瓣最大，上面還有一大塊花紋，就像蝴蝶的大尾巴。

我又觀察了其他蝴蝶花，發(fā)現(xiàn)這些蝴蝶花上有三種花紋。一種是塊狀的，一種是條狀的，另一種是點(diǎn)點(diǎn)狀的。蝴蝶花的葉子是橢圓形的，有鋸齒狀的邊緣。美麗的蝴蝶花在碧綠葉子的襯托下，真是漂亮極了。

我喜歡這美麗的蝴蝶花。

制作蝴蝶標(biāo)本小學(xué)生（實(shí)用16篇）篇十五

蝴蝶標(biāo)本是我們常見的讀書角一道風(fēng)景線，它傳遞出的優(yōu)美與神奇吸引著我們每個(gè)人的目光。近期，我也有幸參與了制作蝴蝶標(biāo)本的活動(dòng)，并且收獲了很多快樂和啟發(fā)。下面，我將分享出我制作蝴蝶標(biāo)本的經(jīng)歷以及對(duì)整個(gè)過程的體會(huì)和心得。

第一段：選擇蝴蝶和觀察蝴蝶。

制作蝴蝶標(biāo)本的第一步，就是選擇蝴蝶。當(dāng)時(shí)，老師給我們一些好看的蝴蝶照片，讓我們選擇自己感興趣的蝴蝶種類。我挑選了一只美麗的小白蝶。之后，我們?nèi)フn堂外的花園觀察蝴蝶。我真的感受到了大自然的美妙和奇妙。蝴蝶在花叢中自由飛舞，真是那么美麗而又自由自在。

第二段：制作蝴蝶標(biāo)本的過程。

在選擇好蝴蝶之后，我們開始制作蝴蝶標(biāo)本。首先，老師教我們小心地剪下蝴蝶的翅膀，然后用特殊工具拉平蝴蝶的翅膀。再然后，我們需要找到一個(gè)好看的背景，并將蝴蝶的翅膀放置在上面。最后，將做好的蝴蝶標(biāo)本用透明膠紙封存起來。整個(gè)過程既需要小心和耐心，也需要注意細(xì)節(jié)。經(jīng)過一番努力，我成功地制作了一只漂亮的蝴蝶標(biāo)本。

第三段：制作蝴蝶標(biāo)本的意義。

制作蝴蝶標(biāo)本不僅僅是一項(xiàng)手工技能，更是培養(yǎng)我們觀察力和細(xì)心程度的一項(xiàng)活動(dòng)。在制作的過程中，我們需要仔細(xì)觀察蝴蝶的形狀和色彩，以確保標(biāo)本的真實(shí)性和美觀度。而這種觀察力和細(xì)心程度的培養(yǎng)，對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活也同樣具有很重要的意義。此外，制作蝴蝶標(biāo)本還讓我們更好地了解生物世界和大自然，增加了我們的知識(shí)面，豐富了我們的經(jīng)驗(yàn)。

通過參與制作蝴蝶標(biāo)本，我不僅學(xué)會(huì)了觀察和分析，還提高了我的耐心和動(dòng)手能力。制作蝴蝶標(biāo)本需要耐心和集中精力，一絲不茍，沒有馬虎的地方。而我在制作蝴蝶標(biāo)本的過程中，發(fā)現(xiàn)自己慢慢地變得更加仔細(xì)和細(xì)致。此外，我還學(xué)到了很多關(guān)于蝴蝶的知識(shí)，比如蝴蝶的種類、生活習(xí)性和怎樣保護(hù)蝴蝶。這些知識(shí)不僅增長(zhǎng)了我的見識(shí)，也培養(yǎng)了我熱愛大自然的情操。

第五段：總結(jié)與展望。

通過制作蝴蝶標(biāo)本，我不僅獲得了樂趣和知識(shí)，也拓寬了自己的視野和見識(shí)。我將繼續(xù)保持對(duì)大自然的熱愛和關(guān)注，用心去觀察和發(fā)現(xiàn)。我相信通過這些努力，我能夠更好地了解大自然，保護(hù)大自然，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定地去追尋我的夢(mèng)想。

通過參與制作蝴蝶標(biāo)本的活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了觀察和分析，還提高了我的耐心和動(dòng)手能力。我的心靈得到了滋養(yǎng)，我的知識(shí)得到了充實(shí)，我的技能得到了提升。我深深地體會(huì)到，做蝴蝶標(biāo)本不僅是一種手工技能，更是培養(yǎng)我們觀察力和細(xì)心程度的一項(xiàng)活動(dòng)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮這些優(yōu)點(diǎn)，用心去觀察和發(fā)現(xiàn)更多美好的事物，讓自己的生活充滿快樂和驚喜。

以上就是我在制作蝴蝶標(biāo)本中的心得和體會(huì)，我希望通過這樣一次體驗(yàn)，讓大家都能夠相信，只要用心去觀察和發(fā)現(xiàn)，就一定能夠發(fā)現(xiàn)生活中的美妙與價(jià)值。我將繼續(xù)保持對(duì)大自然的熱愛和關(guān)注，用心去觀察和發(fā)現(xiàn)。我相信通過這些努力，我能夠更好地了解大自然，保護(hù)大自然，同時(shí)也讓我更加堅(jiān)定地追尋我的夢(mèng)想。

制作蝴蝶標(biāo)本小學(xué)生（實(shí)用16篇）篇十六

那些五顏六色的小棒棒是吸鐵石，兩個(gè)小棒中間的是鐵球，是用來連接小棒棒的，我還可以做出小橋、項(xiàng)鏈、三角形許都圖案呢。

國慶節(jié)期間，贛州書城舉辦了蝴蝶展。10月3日一大早我迫不及待地來到了書城，那里展出了各種各樣的蝴蝶，十分漂亮。

蝴蝶是自然界美麗的昆蟲。它優(yōu)美的身姿，輕盈的體態(tài)，深深惹人喜愛。它飄舞花間、溪畔、泉邊，被喻為”會(huì)飛的花朵“。在大自然，它不斷地為植物傳播花果粉，讓世界鮮花以錦，甜果累累，同時(shí)也維持了自然的生態(tài)平衡。不但如此，更重要的是，蝴蝶給人們很多科學(xué)啟示，科學(xué)家們已經(jīng)模仿了蝴蝶翅膀上的鱗片為人造地球衛(wèi)星和宇宙飛船設(shè)計(jì)了一種自動(dòng)控溫系統(tǒng)，解決了航天上的一大難題。

蝴蝶展上展出了各類大小珍稀蝴蝶有3000多只，大約700個(gè)品種，12個(gè)科。其中，來自大洋彼岸南美洲巴西亞馬遜河流域熱帶雨林中的世界名蝶”光明女神"特別引人注目。它鉆石般的翅膀上閃爍著耀眼的萊姆綠和天藍(lán)色亮光，被公認(rèn)為是世界上最美的蝴蝶。

當(dāng)置身于這幻影般的色彩中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話世界，我熱愛美麗的蝴蝶，更熱愛美麗的大自然!

自古以來，人們對(duì)美就有不同的看法。每個(gè)人都有自己所追求的美，而我所追求的美是自然界中最美的生靈：蝴蝶。

蝴蝶有一雙美麗的翅膀，自由自在地在天空中飛舞;五顏六色的翅膀在天空中扇動(dòng)著，在陽光下顯得格外美麗。

大家都知道蝴蝶是由毛毛蟲演變過來的。當(dāng)它還是一條小小的毛毛蟲時(shí)，它就渴望著自己有一雙美麗的翅膀，飛舞在廣闊的天空中，任白云在它的頭頂輕輕飄過，任輕風(fēng)在它耳邊細(xì)細(xì)吹過。它幻想著、憧憬著這美麗的情景，渴望它能夠成為現(xiàn)實(shí)。

于是，它開始努力成長(zhǎng);努力的吐絲結(jié)繭，讓自己能夠“破繭成蝶”。

一天過去了，兩天過去了，它在繭里，一點(diǎn)兒動(dòng)靜也沒有，它有些懷疑自己的能力了，但是，為了它那個(gè)美麗的夢(mèng)，它堅(jiān)持了下來。它是多么向往那份美呀!一個(gè)月，兩個(gè)月……終于有一天，它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!它來到了枝頭，望望天，天是多么的藍(lán)呀!藍(lán)得那樣動(dòng)人。它又看看草，草又是多么的綠呀!綠得那樣可愛。它拍拍翅膀，飛向藍(lán)天，以自己最美的舞姿去為美而慶祝!

美屬于堅(jiān)強(qiáng)的人，美屬于熱愛追求美的人。當(dāng)你熱愛它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它就在你身邊!

今天我一進(jìn)校門，就看見旗臺(tái)四周擺滿了一盆盆盛開的蝴蝶花，一陣風(fēng)吹來，就像一群黃蝴蝶翩翩起舞。

我仔細(xì)端詳了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)蝴蝶花由五片花瓣組成，他們是平面排列的。上面的兩片花瓣是純黃的，就像蝴蝶的觸角，中間的兩片花瓣上有塊狀的棕色花紋，就像蝴蝶的翅膀。下面的一片花瓣最大，上面還有一大塊花紋，就像蝴蝶的大尾巴。

我又觀察了其他蝴蝶花，發(fā)現(xiàn)這些蝴蝶花上有三種花紋。一種是塊狀的，一種是條狀的，另一種是點(diǎn)點(diǎn)狀的。蝴蝶花的葉子是橢圓形的，有鋸齒狀的邊緣。美麗的蝴蝶花在碧綠葉子的襯托下，真是漂亮極了。

我喜歡這美麗的蝴蝶花。