心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中的一種寶貴財(cái)富，它可以記錄我們的成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些實(shí)用的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫(xiě)作能夠起到一定的指導(dǎo)和借鑒作用。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇一
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編精心整理的社會(huì)實(shí)踐“回訪母校”心得體會(huì)，歡迎大家分享。
步入大學(xué)后我們迎來(lái)了第一個(gè)寒假，時(shí)間真的過(guò)得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺(jué)還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見(jiàn)到可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>
我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號(hào)的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)母校八十年校慶的熱烈場(chǎng)面，時(shí)隔三年，我步入了正值110校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運(yùn)，這個(gè)寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區(qū)。
走進(jìn)德州一中老校門(mén)，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會(huì)想起了許多難忘的充實(shí)的時(shí)光，沒(méi)有像小學(xué)一樣朗朗的書(shū)聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個(gè)簇?fù)碇鴶D進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對(duì)久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個(gè)一個(gè)的打量，說(shuō)著我們細(xì)微的變化。我們依次見(jiàn)到了幽默的鄭老師，可愛(ài)的`孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時(shí)，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí)，他們說(shuō)高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試，在這個(gè)壓力下也許除了學(xué)習(xí)書(shū)本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中，書(shū)本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會(huì)與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不拘泥于教材，也要自己去讀對(duì)自己有用的書(shū)，她說(shuō)一定要利用好圖書(shū)館這個(gè)資源庫(kù)，在工作以后要讀自己喜歡的書(shū)要抽時(shí)間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng)，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時(shí)候就會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開(kāi)啟我的理想之門(mén)最先應(yīng)打敗自己的心魔。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇二
母校是我們成長(zhǎng)的地方，老師是我們重要的導(dǎo)師，他們的教育和陪伴讓我們變得更加成熟和自信。然而，當(dāng)我們離開(kāi)母校之后，我們或許會(huì)漸漸遺忘老師的教誨，或因?yàn)樘^(guò)忙碌而沒(méi)有機(jī)會(huì)回訪母校。直到最近，我回訪了母校并拜訪了幾位曾經(jīng)的老師，這些訪問(wèn)令我重新認(rèn)識(shí)了自己和寶貴的老師，從回訪母校老師的過(guò)程中，我獲得了很多體驗(yàn)和啟示，現(xiàn)在，我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
段落二：重拾故事的記憶。
走進(jìn)老師們的辦公室，我看到一些曾經(jīng)陪伴我度過(guò)學(xué)生時(shí)代的物品，諸如講義、筆記、作業(yè)本等等，他們都在那里陳列著，仿佛在告訴我這些記憶從來(lái)沒(méi)有消逝。當(dāng)我跟老師們聊天時(shí)，他們還記得曾經(jīng)幫我解決的困惑和教過(guò)的知識(shí)，全部還原到當(dāng)年的情境中，讓我感受到時(shí)間的流轉(zhuǎn)和故事的繼續(xù)。
段落三：認(rèn)識(shí)老師的更多層面。
在我的回訪中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅認(rèn)識(shí)了老師在課堂和教學(xué)上的較為專(zhuān)業(yè)化面向，更重要的是他們?cè)趥€(gè)人生活和人生觀上的特點(diǎn)。例如，在一次晚餐聚會(huì)中，我發(fā)現(xiàn)一位曾經(jīng)的語(yǔ)文老師很喜歡曬自己的花卉，也收藏了不少古籍和名著，另一位則濃眉大眼，善于思考，他跟我分享了他看待世界的角度和看待教學(xué)的心得。從這些細(xì)節(jié)中，我更加了解到老師們對(duì)生命和知識(shí)的熱愛(ài)與投入。
段落四：看到老師們的變化。
時(shí)間是公正的，它會(huì)帶來(lái)我們的成熟和變遷，也會(huì)為我們帶來(lái)老師們的成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變。當(dāng)我見(jiàn)到一些在我離校之后才入職的老師時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們教學(xué)方式的全新改進(jìn)和努力，比起那些曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)在教學(xué)中的缺漏和疏漏，他們已經(jīng)變得成熟和自信。而看到一些曾經(jīng)高傲自大，卻現(xiàn)在謙和和藹的老師，我想感謝時(shí)間帶來(lái)的成長(zhǎng)和過(guò)程中的教訓(xùn)，也感謝那些學(xué)生在他們腳下留下的心聲和建議。
段落五：總結(jié)與延伸。
回訪母校老師，不僅僅是一種自我慰藉和思考，更是對(duì)老師們教育辛勤和付出的回報(bào)和感激。我體驗(yàn)到老師如何在教學(xué)和生活中將自己的理念和智慧繼承下去，也認(rèn)識(shí)到了時(shí)間和生命的流轉(zhuǎn)。此外，我想強(qiáng)調(diào)回訪母校并不需要找到什么目的和意義，而是去享受這個(gè)過(guò)程帶來(lái)的感動(dòng)和啟發(fā)并繼續(xù)讓自己成長(zhǎng)。感恩母校，感謝老師！
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇三
回訪母校是一次特殊而珍貴的經(jīng)歷，它不僅是一次對(duì)過(guò)往時(shí)光的回憶，更是一次對(duì)自己成長(zhǎng)的審視和總結(jié)。在母校的校園里，我感受到了青春和夢(mèng)想的氛圍，我與老師和同學(xué)們情誼深厚的交流讓我備受鼓舞。通過(guò)這次回訪，我收獲了許多，不僅對(duì)母校的教育理念有了更深入的了解，也對(duì)自己的未來(lái)有了更加明確的規(guī)劃。
第二段：重溫經(jīng)典。
在回訪母校的過(guò)程中，我有幸能夠重溫那些制作我成長(zhǎng)的經(jīng)典課本和教材。那些曾經(jīng)為我們智慧注入的文字和知識(shí)，如今已經(jīng)印在我們的大腦中成為了不可或缺的一部分。走進(jìn)教室，我看到了那些耐用而寬厚的講臺(tái)，感受到了那股濃郁的知識(shí)氣息。走過(guò)走廊，我看到了一幅幅學(xué)生的作品，思維敏捷的他們總是能夠用令人驚嘆的智慧創(chuàng)作出精妙的作品，而這些作品讓我不禁為母校的教育感到驕傲。
第三段：與老師的交流。
在與老師的交流中，我不禁感慨萬(wàn)千。原來(lái)，他們才是真正在為我們的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的人。回訪時(shí)，老師們?nèi)允悄菢佑H切而溫暖，他們的睿智和慈愛(ài)是我們成長(zhǎng)道路上最重要的引導(dǎo)。與他們聊天，我了解到教育是一種責(zé)任和奉獻(xiàn)，也了解到他們對(duì)每一位學(xué)生都有深深的關(guān)懷和期望。我為自己曾經(jīng)在母校就讀感到無(wú)比幸運(yùn)，也為這些偉大的人們感到無(wú)盡的敬意。
第四段：與同學(xué)們的交流。
在回訪過(guò)程中，我與許多熟悉的面孔再次相遇。那些陪伴我度過(guò)最美好時(shí)光的朋友們，在重逢的瞬間充滿了喜悅和感動(dòng)。我們聊起了過(guò)往的故事、共同的回憶和未來(lái)的規(guī)劃。我們一起懷念舊日的歡笑和淚水，也一起期待彼此在各自領(lǐng)域獲得更多的成就。這種友誼如同一盞明燈，照亮了我們前行的路途，讓我們更加堅(jiān)定地追逐自己的夢(mèng)想，因?yàn)橛兴麄兊闹С郑覀兊膲?mèng)想一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
第五段：對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。
回訪母校的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的未來(lái)規(guī)劃。在母校踏過(guò)的每一步都是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我了解到了自己的興趣和潛能，并且對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更清晰的方向。我決定將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，用于解決社會(huì)問(wèn)題和造福人民。我希望能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為社會(huì)培養(yǎng)更多有能力、有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人。回訪母校，不僅讓我回憶起過(guò)去，更讓我明白了自己的未來(lái)道路。
總結(jié)：
回訪母校的經(jīng)歷給我?guī)?lái)了深刻的感悟和啟發(fā)。通過(guò)重溫經(jīng)典、與老師和同學(xué)們的交流，我重新認(rèn)識(shí)到教育的力量和友誼的可貴。在與母校再次相聚的那一刻，我感受到了母校對(duì)我的深深關(guān)愛(ài)，也理解到自己對(duì)母校的無(wú)盡感激之情。回望過(guò)去，展望未來(lái)，我愿將所學(xué)所感融入自己的人生軌跡，用行動(dòng)回報(bào)母校的教導(dǎo)。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇四
技高校宣揚(yáng)冊(cè)及明信片及他們熱切聽(tīng)我們講有關(guān)杭電，有關(guān)高校生活的事情，對(duì)于提問(wèn)他們也是特殊主動(dòng)，他們不僅問(wèn)我們?cè)?jīng)的高考生活，更多問(wèn)我們的高校生活，問(wèn)關(guān)于杭電的狀況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯穑铱梢泽w會(huì)他們對(duì)高校生活的憧憬，想當(dāng)時(shí)問(wèn)我也是這么過(guò)來(lái)的，當(dāng)然我們?cè)谥v杭電高校生活的好時(shí)，也會(huì)告知他們要留意，上高校照舊要好好學(xué)習(xí)，每天向上，當(dāng)心掛科，還有最重要的是現(xiàn)在好好學(xué)高考考好，有好成果。雖然沒(méi)有站在講臺(tái)上主講，我也是間或插一句，有幾個(gè)學(xué)妹極力讓我講時(shí)，我也說(shuō)了一些。能與母校的他們，共享我自己的生活，我很快樂(lè)，而且看著他想了解杭電，了解高校，我用相機(jī)一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報(bào)考可能有了更好更正確的選擇有肯定的幫助，我就特殊有成就感。
縱觀整個(gè)活動(dòng)，參加其中的我有了不小的提升，也發(fā)覺(jué)了很多不足，我仍舊沒(méi)有足夠的志氣，主動(dòng)上臺(tái)向這么多人演講，依舊沒(méi)有魄力，去主動(dòng)攬下活動(dòng)的`組織統(tǒng)籌這個(gè)任務(wù)，這是我非常欠缺的，也是我必需去克服，去前進(jìn)的幾點(diǎn)，我信任我會(huì)勝利的。
這次寒假實(shí)踐活動(dòng)，賜予我很好的熬煉，同時(shí)我也做到了宣揚(yáng)杭電和回報(bào)母校，收獲了很多，老師的期盼與激勵(lì)，那些“孩子們”的笑臉，這份閱歷，這樣的提升。
我希望，也期盼著學(xué)校能在賜予我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這樣實(shí)踐的機(jī)會(huì)，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來(lái)新的實(shí)踐。當(dāng)然，那時(shí)，我也會(huì)主動(dòng)爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的實(shí)力得到更大上的提升。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇五
回歸母校是一種情感的尋根之旅，也是對(duì)自我成長(zhǎng)歷程的一次回顧和反思。當(dāng)我們離開(kāi)母校投入社會(huì)生活后，常常會(huì)感受到失落和迷茫。然而，當(dāng)我們?cè)俅翁と肽感５男ｉT(mén)時(shí)，那種熟悉的氛圍和點(diǎn)滴的回憶立刻涌向心頭。回訪母校不僅可以重新感受到學(xué)習(xí)的榮耀，更可以尋找到自己與母校的情感紐帶，相信這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次珍貴的經(jīng)歷。
第二段：回顧在母校的成長(zhǎng)歷程。
回訪母校，喚起了我對(duì)于大學(xué)時(shí)光的無(wú)盡回憶。步入母校的教學(xué)樓，迎面而來(lái)的依舊是熟悉的老輔導(dǎo)員和嚴(yán)肅的教師。他們給我們帶來(lái)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍，讓我們懂得如何鉆研問(wèn)題和解決困難。在校園里，我遇到了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們和我一樣努力奮斗、互相學(xué)習(xí)。我們共同度過(guò)了無(wú)數(shù)的日夜，贏得了燦爛的青春，這些美好的記憶將永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
第三段：與老師的再次相遇。
回訪母校，重逢了當(dāng)年給予我指導(dǎo)和教誨的老師們。他們?cè)眯撵`的火花激發(fā)了我們無(wú)盡的求知欲望，他們用嚴(yán)苛的目光督促我們不斷進(jìn)取。在重逢時(shí)，我感到特別親切和溫暖。他們始終關(guān)心著我的成長(zhǎng)和發(fā)展，給予我鼓勵(lì)和支持。我深深感受到，母校的老師們始終是我們成長(zhǎng)路上的引路人，他們的付出和教誨讓我們不斷超越自我。
第四段：勾起珍貴的友誼。
回訪母校，與老同學(xué)們的重聚給我?guī)?lái)了莫大的喜悅和感動(dòng)。我們相互詢問(wèn)著彼此的生活，分享著工作的辛酸與快樂(lè)。我們一起回憶著大學(xué)時(shí)光的快樂(lè)與紛繁，仿佛置身于時(shí)光的長(zhǎng)河中。這些來(lái)自母校的友誼是那樣堅(jiān)定和真摯，即使分別多年，我們之間的默契依舊存在，彼此之間的情感相互交融。這樣的珍貴友誼是我寶貴的財(cái)富，也是我回訪母校時(shí)最大的收獲之一。
第五段：回顧并展望。
回訪母校過(guò)程中，我沉浸在懷舊和思考中。回顧過(guò)去，我意識(shí)到母校不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一座橋梁，連接起我們與知識(shí)和友誼的溝通。回訪母校不僅讓我們重溫那段美好的回憶，更提醒我們要不忘初心，繼續(xù)追求進(jìn)步。未來(lái)，無(wú)論走到哪里，母校始終是我們發(fā)展的根基，也是我們心中最重要的地方。我們應(yīng)該珍視這份情感，與母校保持緊密的聯(lián)系，為我們的未來(lái)努力奮斗。
總結(jié)：
回訪母校是一次珍貴的經(jīng)歷，它讓我們重溫了成長(zhǎng)的歷程，與老師和同學(xué)們共同分享著回憶和喜悅。母校是我們?nèi)松缆飞系闹敢裏簦囵B(yǎng)了我們的才華和品格，讓我們走向更廣闊的天地。回訪母校之后，我內(nèi)心更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和方向。我將繼續(xù)努力，以更好的自己回饋母校，也為了更好的未來(lái)。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇六
回訪母校一直是我心中的一個(gè)夢(mèng)想，是一種希望能夠再次感受到曾經(jīng)在校園里得到的溫暖和成長(zhǎng)的愿望。畢業(yè)已有幾年的時(shí)間了，每每回想起在校園里的日子，那種深深的眷戀與思念仍然讓我久久不能忘懷。所以，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)學(xué)校將舉行一次校友回訪活動(dòng)時(shí)，我立刻報(bào)名了并迫不及待地等待著回訪的日期。
二、再次踏入校園，重溫過(guò)去。
當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，心中充滿了無(wú)比的激動(dòng)和興奮。我期待著能夠再次走進(jìn)教室，坐在自己曾經(jīng)的座位上，看著窗外熟悉的風(fēng)景，回味當(dāng)年的歡聲笑語(yǔ)。然而，進(jìn)入教室后才發(fā)現(xiàn)，一切都已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。原本的黑板已經(jīng)被白板取代，桌椅也換成了全新的，而教室內(nèi)也被各種現(xiàn)代化設(shè)備裝飾得熠熠生輝。這一切的變化讓我有些感慨，也讓我深切地感受到了時(shí)間帶來(lái)的巨大改變。
三、與老師、同學(xué)的重逢。
在回訪活動(dòng)中，我重逢了好多曾經(jīng)與我并肩作戰(zhàn)的老師和同學(xué)們。他們中有的已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的教育工作者，用自己的智慧與才華培養(yǎng)著新一代的學(xué)子；有的已經(jīng)成家立業(yè)，但依然保持著當(dāng)年的熱血和追求。與他們重逢的那一刻，我感覺(jué)到了一種難以言表的親切和喜悅。我們聚在一起，嘮嘮叨叨地談?wù)撝^(guò)去的日子和如今的生活。他們的成長(zhǎng)和成就讓我由衷地為他們感到驕傲和自豪。
四、對(duì)母校的感恩與思考。
回訪母校最讓我感動(dòng)的不僅僅是與老師、同學(xué)的重逢，更是對(duì)母校的感恩和思考。回首這幾年，正是瑪布達(dá)崇尚奮斗精神和頑強(qiáng)意志的精神底蘊(yùn)讓我始終堅(jiān)持不懈地奮斗著。正是這里的人文關(guān)懷和良好的教育環(huán)境給了我們不僅僅是知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了我們的品德與思維。我感謝母校給我提供了無(wú)數(shù)寶貴的機(jī)會(huì)和資源，同時(shí)也為母校栽培出了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子而自豪。在母校的每一步，我都感受到了無(wú)盡的溫暖和愛(ài)。
五、決心與付出。
回訪母校，讓我重新審視了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。母校提供給我們的不僅僅是知識(shí)與技能的求索，更是一種激勵(lì)和動(dòng)力。回訪活動(dòng)結(jié)束后，我決心要更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，為母校爭(zhēng)光添彩，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我深知，只有用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)母校的培養(yǎng)與栽培，才能真正讓自己在這個(gè)世界上有所作為。
回訪母校，給了我一次重新審視自己、感恩母校的機(jī)會(huì)。我將會(huì)牢記母校的教誨，永遠(yuǎn)銘記母校對(duì)我的培養(yǎng)與栽培。我希望我能以更好的狀態(tài)和更大的熱情投入到工作與生活中，向母校證明她的用心和培養(yǎng)沒(méi)有錯(cuò)。同時(shí)，我也希望將來(lái)的學(xué)子們，能夠感受到像我一樣深深的眷戀和思念，并且能夠從母校的培養(yǎng)中汲取力量，為未來(lái)的道路奮斗不息。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇七
隨著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)離開(kāi)了曾經(jīng)的母校，步入了社會(huì)的大門(mén)。然而，母校對(duì)我們的影響是永遠(yuǎn)無(wú)法磨滅的。為了感謝母校對(duì)我們的培養(yǎng)與關(guān)愛(ài)，我?guī)е鴿M滿的感激之心回訪了母校。在這次回訪中，我收獲了很多，對(duì)母校師恩更是有了更深刻的認(rèn)識(shí)。下面我將結(jié)合回訪的體驗(yàn)和感悟，向大家分享我的心得體會(huì)。
首先，回訪母校讓我明白了師恩無(wú)窮。在我回訪的過(guò)程中，我看見(jiàn)了那些曾經(jīng)辛勤教導(dǎo)我們的老師們。他們雖然年歲漸長(zhǎng)，面龐布滿了皺紋，但是依然保持著對(duì)教育事業(yè)的熱忱和奉獻(xiàn)精神。我看到老師們每天起早貪黑，全心全意地教書(shū)育人，用他們的辛勤和智慧培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)子。我內(nèi)心產(chǎn)生了無(wú)比的敬意和感激之情，因?yàn)槟感５睦蠋焸兪俏覀兦啻簹q月的見(jiàn)證者，是我們成長(zhǎng)道路上的導(dǎo)師和朋友。
其次，回訪母校讓我更加珍惜當(dāng)年的學(xué)習(xí)時(shí)光。站在校園里，看著熟悉的教學(xué)樓和操場(chǎng)，我仿佛回到了當(dāng)年，那個(gè)為夢(mèng)想堅(jiān)持拼搏的少年。我想起了曾經(jīng)的考試焦慮和學(xué)習(xí)壓力，那段日子雖然辛苦，但也是我一生中最寶貴的時(shí)光。回顧往事，我深刻認(rèn)識(shí)到在那段學(xué)習(xí)時(shí)光中積累的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，為我后來(lái)的人生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。母校的教育理念、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，讓我受益終身。因此，我更加珍惜曾經(jīng)的學(xué)習(xí)時(shí)光，并深知學(xué)習(xí)的重要性與價(jià)值。
然后，回訪母校提醒了我對(duì)于校友情和校友關(guān)系的珍視。在母校校園中，我見(jiàn)到了許多老同學(xué)。我們互相問(wèn)候，互道珍重。看著大家各自投入到工作和生活中，我意識(shí)到母校不僅僅是一所教育機(jī)構(gòu)，也是一種情感的寄托。在校園里，我們結(jié)下了深厚的友誼和牢固的校友情。母校是我們共同的紐帶，而我們的情誼是永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的。回訪母校讓我更加明白了校友關(guān)系的重要性，珍視與校友之間的聯(lián)系和互動(dòng)。
最后，回訪母校讓我思考了社會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。母校的培養(yǎng)與教育，為我們提供了謀生的技能和知識(shí)，但同時(shí)也培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。回訪母校，我看到了學(xué)校正在開(kāi)展的許多公益活動(dòng)。母校師生們積極參與了社區(qū)志愿服務(wù)、環(huán)保倡導(dǎo)等活動(dòng)，用行動(dòng)踐行著社會(huì)責(zé)任。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，作為曾經(jīng)的母校學(xué)子，我們應(yīng)該積極回饋社會(huì)，用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。只有將母校培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)和價(jià)值觀付諸實(shí)踐，才能真正回報(bào)母校的培養(yǎng)之恩。
回訪母校師恩，讓我收獲頗豐。師恩無(wú)窮，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)感恩。在學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的道路上，我們要珍惜每一段經(jīng)歷，將母校的教誨銘記在心。對(duì)于校友情和校友關(guān)系，我們應(yīng)該時(shí)刻保持聯(lián)系和關(guān)懷。同時(shí)，我們要擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。感恩母校，回訪母校，讓我們的心更加飽滿，也更加明白自己的責(zé)任和使命。讓我們永遠(yuǎn)懷念母校的培養(yǎng)與關(guān)愛(ài)，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)母校的師恩之情。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇八
近日，我迎來(lái)了一次特殊的回訪之旅，母校開(kāi)展了一次校友回訪活動(dòng)，給予我們這些即將步入社會(huì)的畢業(yè)生一個(gè)重返校園的機(jī)會(huì)。回到熟悉的校園，我仿佛重回了四年前的青澀歲月，激動(dòng)和感慨交織在心頭。這次回訪給了我很大的震撼和啟示，讓我深刻明白了母校對(duì)我的影響是多么深遠(yuǎn)而復(fù)雜的。
第二段：母校的發(fā)展給我留下深刻印象。
踏進(jìn)校門(mén)，一眼望去，熟悉的教學(xué)樓，綠草如茵的操場(chǎng)，相輔相成的圖書(shū)館，無(wú)不映入眼簾。然而，母校的變化真讓我喜出望外。一方面，校園環(huán)境更加優(yōu)美，設(shè)施更加完善，寬敞明亮的教室和豐富多彩的學(xué)習(xí)資源使同學(xué)們能夠更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。另一方面，學(xué)校在課程設(shè)置和教學(xué)模式上也進(jìn)行了創(chuàng)新和改革，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，讓我們?cè)趯W(xué)術(shù)上更有自主性和獨(dú)立性。
第三段：師生情長(zhǎng)，教師對(duì)我的影響。
與過(guò)去相比，這次回訪之旅給我最深刻的體會(huì)就是教師對(duì)我的影響。在校期間，我得到了許多課堂上以及課外的指導(dǎo)，這些教導(dǎo)使我從一個(gè)懵懂無(wú)知的學(xué)生逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有思考能力和判斷力的人。而在這次回訪中，我又與曾經(jīng)的輔導(dǎo)員、班主任和導(dǎo)師們進(jìn)行了廣泛的交流，他們?cè)敿?xì)詢問(wèn)了我的近況，并給予了我很多中肯的建議。這種關(guān)心和關(guān)愛(ài)讓我倍感溫暖，也讓我更加明白，母校對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是深深的牽掛與殷切期望。
第四段：校園文化的延續(xù)和傳承。
在這次回訪之旅中，我還深刻感受到母校獨(dú)特的校園文化。無(wú)論是參觀母校的校史館、風(fēng)物館，還是在與老師和同學(xué)們的交流中，都能感受到母校對(duì)于傳承和發(fā)展校園文化的重視。在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，母校注重培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感和社會(huì)責(zé)任感，開(kāi)展各類(lèi)文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，讓我們?cè)谌姘l(fā)展的同時(shí)，也能發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神，成為社會(huì)中有用之人。
第五段：感恩母校，砥礪前行。
回訪之旅結(jié)束，回到現(xiàn)實(shí)生活中，我的內(nèi)心充滿了對(duì)母校的感激之情。母校培養(yǎng)了我，給了我難能可貴的教育資源和豐富的學(xué)術(shù)環(huán)境，讓我有機(jī)會(huì)接觸到各行各業(yè)的優(yōu)秀人才，拓寬了我的眼界和思維。母校帶給我更多的不僅僅是知識(shí)，更是思維方式、人生態(tài)度和處事原則。因此，我要切實(shí)感恩母校，用所學(xué)知識(shí)和本領(lǐng)回報(bào)社會(huì)，同時(shí)也要承擔(dān)起自己的社會(huì)責(zé)任，為母校的榮耀做出自己的貢獻(xiàn)。
以母校回訪之旅為契機(jī)，我明白了母校對(duì)于每一個(gè)學(xué)子的殷切期望和深深祝福。回頭看，我們受益于這座母校的人生啟蒙和成長(zhǎng)，回首望，我們要以感恩之心，為母校爭(zhēng)光添彩，為自己的人生道路，走出一條更加堅(jiān)實(shí)、積極向上的康莊大道。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇九
回訪母校是一次讓人期待已久的經(jīng)歷。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我有幸能夠回到母校，并與老師和同學(xué)們重新相聚。這次回訪讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)，我將在以下幾個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。
首先，回訪母校讓我感受到時(shí)間的飛逝。當(dāng)我踏入校園時(shí)，一股深深的懷舊之情撲面而來(lái)。走在熟悉的校園道路上，我不禁回想起了當(dāng)年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾經(jīng)的教室，體育館，圖書(shū)館，每一個(gè)地方都給我?guī)?lái)了無(wú)數(shù)美好的回憶。然而，當(dāng)我看到現(xiàn)在的學(xué)弟學(xué)妹們，我才意識(shí)到時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了這么久。他們個(gè)個(gè)聰明能干，充滿活力，并且在各個(gè)方面都取得了巨大的進(jìn)步。回訪母校讓我深刻意識(shí)到，時(shí)間的流逝是無(wú)可避免的，而我們應(yīng)該珍惜每一刻。
其次，回訪母校讓我明白了教育的真正意義。在回訪期間，我有機(jī)會(huì)與當(dāng)年的老師進(jìn)行面對(duì)面的溝通，并聽(tīng)取他們對(duì)學(xué)校、學(xué)生和教育的看法。他們對(duì)教育有著深刻的理解和獨(dú)特的見(jiàn)解。無(wú)論是教學(xué)方法、學(xué)科設(shè)置還是學(xué)生心理，他們都非常關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且盡力做到盡善盡美。回訪母校讓我認(rèn)識(shí)到，教育的真正意義在于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，而不僅僅是在知識(shí)上的積累。教師的付出和辛勤工作是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描繪的，他們是教育事業(yè)中最閃亮的明星。
第三，在回訪母校的過(guò)程中，我重拾了以往的友誼。回到母校，我與曾經(jīng)的同學(xué)們重新相聚，我們追憶起了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。無(wú)論是在課堂上還是校園里，我們都是風(fēng)雨同舟的伙伴。通過(guò)回訪母校，我重新建立了與老朋友的聯(lián)系，并且發(fā)現(xiàn)盡管時(shí)光已過(guò)去了，友誼卻依然鮮活而深厚。我們分享彼此的成長(zhǎng)經(jīng)歷，一同面對(duì)職業(yè)道路上的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。無(wú)論我們走到哪里，友誼都將永遠(yuǎn)存在，這是我回訪母校心中最珍貴的體會(huì)。
第四，回訪母校給予了我重新審視自己的機(jī)會(huì)。回到學(xué)校，我不僅能夠看到學(xué)弟學(xué)妹們的精彩表現(xiàn)，還能夠收獲一個(gè)新的角度去審視自己。我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)業(yè)和個(gè)人發(fā)展方面有很多不足之處。回訪母校讓我意識(shí)到，我們不能停滯不前，而應(yīng)該不斷追求進(jìn)步。通過(guò)與學(xué)弟學(xué)妹們交流，我學(xué)到了很多新知識(shí)和新觀念，也找到了激勵(lì)自己前進(jìn)的動(dòng)力。回訪母校讓我明白了自己的潛力和目標(biāo)，并激勵(lì)我為之奮斗。
最后，回訪母校給予了我對(duì)未來(lái)的美好展望。回到母校，我不僅僅看到了過(guò)去和現(xiàn)在，更能夠展望未來(lái)。學(xué)校的發(fā)展壯大，學(xué)子們的成就斐然，無(wú)不讓我對(duì)未來(lái)充滿信心。回訪母校讓我了解到，只要擁有夢(mèng)想和努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。母校為學(xué)生提供了寬廣的舞臺(tái)，培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才。回訪母校讓我對(duì)未來(lái)充滿了希望，也讓我明白了母校一直為學(xué)子們提供著強(qiáng)大的后盾。
回訪母校是一次難以忘懷的經(jīng)歷。在這次特殊的時(shí)刻，我重新審視了自己，并且對(duì)教育有了新的認(rèn)識(shí)。我要珍惜學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，努力做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)、有思想的人。同時(shí)，我也要感謝母校為我提供了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我在這個(gè)溫暖的大家庭中收獲了無(wú)盡的愛(ài)和關(guān)懷。回訪母校讓我成長(zhǎng)，讓我更加自信，我將永遠(yuǎn)懷念這個(gè)美好的時(shí)刻。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇十
步入大學(xué)后我們迎來(lái)了第一個(gè)寒假，時(shí)間真的過(guò)得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺(jué)還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見(jiàn)到可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>
我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于建成招生的新校區(qū)更是像小一號(hào)的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)母校八十年校慶的熱烈場(chǎng)面，時(shí)隔三年，我步入了正值110校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運(yùn)，這個(gè)寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區(qū)。
走進(jìn)德州一中老校門(mén)，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會(huì)想起了許多難忘的充實(shí)的時(shí)光，沒(méi)有像小學(xué)一樣朗朗的書(shū)聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個(gè)簇?fù)碇鴶D進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對(duì)久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個(gè)一個(gè)的打量，說(shuō)著我們細(xì)微的變化。我們依次見(jiàn)到了幽默的鄭老師，可愛(ài)的孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時(shí)，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí)，他們說(shuō)高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試，在這個(gè)壓力下也許除了學(xué)習(xí)書(shū)本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中，書(shū)本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會(huì)與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不拘泥于教材，也要自己去讀對(duì)自己有用的書(shū)，她說(shuō)一定要利用好圖書(shū)館這個(gè)資源庫(kù)，在工作以后要讀自己喜歡的書(shū)要抽時(shí)間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng)，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時(shí)候就會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開(kāi)啟我的理想之門(mén)最先應(yīng)打敗自己的心魔。
除此之外老師們還給我們提出了許多建議，班主任劉老師說(shuō)高中時(shí)貼在講臺(tái)上方的話“日事日畢，日清日高”應(yīng)該作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當(dāng)天的問(wèn)題才能每日都有提高，的確，想到高中時(shí)在老師的強(qiáng)調(diào)下我們遵循著這八個(gè)字，真的取得了很大的進(jìn)步，在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)真的每日有著每日的提高才能不被時(shí)代所拋棄，像歌曲里寫(xiě)的“再不瘋狂我們就老了”。
在與老師的交流中，我很清楚的感受到了老師們最想用他們過(guò)來(lái)人的身份給予我們最多的建議和經(jīng)驗(yàn)，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務(wù)中的學(xué)生，但他們對(duì)我們毫無(wú)保留的教導(dǎo)讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。
在了解到我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，老師幫助我們聯(lián)系了學(xué)校辦公室，由于時(shí)值期末考試，我們只能在課間走到教室與學(xué)弟學(xué)妹在他們緊張備考時(shí)進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的談話。站在這么多學(xué)弟學(xué)妹面前，沒(méi)有了原來(lái)的忐忑，我向他們簡(jiǎn)單介紹了東大這所百年名校，并向他們贈(zèng)送了東南大學(xué)的紀(jì)念品和宣傳彩頁(yè)，學(xué)弟學(xué)妹們很高興的問(wèn)了我很多關(guān)于東大，關(guān)于大學(xué)生活的問(wèn)題，從他們好奇的臉上我仿佛看到了我們?cè)诟咧袝r(shí)對(duì)大學(xué)生活的憧憬與渴望，當(dāng)然他們最想知道的還是進(jìn)入大學(xué)的“門(mén)檻”：高考，我與另外幾個(gè)同學(xué)向他們分析了20山東高考的各個(gè)科目情況，并告訴他們高考并不像他們想象中那么困難，如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己哪個(gè)方面不足現(xiàn)在努力仍然來(lái)得及，如果現(xiàn)在認(rèn)為自己已經(jīng)不錯(cuò)的也要繼續(xù)完善自己，作為山東的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在學(xué)弟學(xué)妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節(jié)自習(xí)課的時(shí)間向他們分享了我們的高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在與學(xué)弟學(xué)妹的交流中我們發(fā)現(xiàn)這一屆的學(xué)生要比當(dāng)時(shí)的我們更加有危機(jī)感，也許因?yàn)槲覀兘佑|到的大多是鄉(xiāng)下考上來(lái)的孩子，但是我相信在一百多天之后，這一屆的學(xué)生在考場(chǎng)上會(huì)比我們更強(qiáng)。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇十一
母校回訪是一次難得的機(jī)會(huì)，能夠回到曾經(jīng)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，重新體味校園的氛圍，重新審視自己與母校的關(guān)系。最近，我有幸參加了母校的回訪活動(dòng)，這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，讓我明白了母校在我的成長(zhǎng)中所扮演的重要角色。
段落2：對(duì)過(guò)去的回憶。
回到母校，讓我仿佛回到了童年的世界，一切都那么熟悉又新奇。我走過(guò)了曾經(jīng)的教室、操場(chǎng)、圖書(shū)館，每一個(gè)地方都勾起了我深深的回憶。那是我第一次認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方，老師們無(wú)私的教誨讓我收獲了知識(shí)與智慧；那是我與朋友們一起嬉戲打鬧的地方，每一個(gè)角落都充滿了歡聲笑語(yǔ)。我重新體驗(yàn)了那種單純而純真的快樂(lè)，讓我明白了過(guò)去的時(shí)光是珍貴而刻骨銘心的。
段落3：對(duì)現(xiàn)在的感受。
回到母校不僅是對(duì)過(guò)去的回憶，更是對(duì)現(xiàn)在的體驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)母校已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，設(shè)施更新、環(huán)境更加優(yōu)美。學(xué)校在發(fā)展的道路上積極探索，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館等多功能場(chǎng)所的更新，使學(xué)習(xí)的環(huán)境更為舒適。更令人驚喜的是，學(xué)校開(kāi)設(shè)了更多的選修課程，鼓勵(lì)學(xué)生自由選擇自己感興趣的方向，培養(yǎng)多元化的能力。如今的母校已不再是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的講堂，而是一座知識(shí)繁花似錦的樂(lè)園。
段落4：對(duì)未來(lái)的展望。
回校參觀后，我更加意識(shí)到母校對(duì)我的意義。母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，教會(huì)了我們知識(shí)，塑造了我們的性格，培養(yǎng)了我們的思維。而當(dāng)我們?cè)谛碌奈枧_(tái)上展翅高飛時(shí)，母校仍然是我們堅(jiān)實(shí)的后盾。我相信，母校將繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多的學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)教育資源；我相信，我所學(xué)到的知識(shí)和技能將在未來(lái)派上用場(chǎng)，并為社會(huì)作出積極的貢獻(xiàn)。每一次回校參觀，都給我注入一次前進(jìn)的動(dòng)力和信心。
段落5：總結(jié)。
回訪母校的經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到，自己要感恩學(xué)校給予的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，珍惜過(guò)去的回憶，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)母校的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時(shí)，我更加明白了學(xué)校教育的重要性和深遠(yuǎn)影響。我們作為學(xué)生，應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)學(xué)校的敬愛(ài)與感恩之心，不斷學(xué)習(xí)、探索，不辜負(fù)母校的期待。母校是我們的夢(mèng)想起點(diǎn)，也是我的心中至高無(wú)上的圣殿，我將永遠(yuǎn)銘記在心。通過(guò)母校回訪，我對(duì)未來(lái)充滿了更加美好的期待。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇十二
寒假是每年學(xué)生最期待的假期之一，一方面是因?yàn)榭梢孕菹⒎潘桑硪环矫嬉彩且驗(yàn)榭梢曰丶覉F(tuán)聚。而對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，寒假還意味著回訪母校，回憶起讀書(shū)時(shí)的點(diǎn)滴往事。在這個(gè)特殊的假期中，我也回訪了我曾經(jīng)求學(xué)的母校，從這次回訪中得到了許多寶貴的心得和體會(huì)。
首先，回訪母校讓我更加感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。作為學(xué)生，我們很容易將學(xué)校看作是一個(gè)單純地提供教育的場(chǎng)所。然而，當(dāng)我回到母校時(shí)，我才意識(shí)到學(xué)校除了教育，還為學(xué)生提供了許多其他的關(guān)懷。學(xué)校的校園環(huán)境整潔美麗，花草樹(shù)木都被精心打理，給人一種宜人的感覺(jué)。同時(shí)，學(xué)校還為學(xué)生提供了全面的教育資源，如圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室等，以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。這讓我深深感受到了學(xué)校為學(xué)生提供的良好學(xué)習(xí)環(huán)境和關(guān)懷。
其次，回訪母校讓我更加珍惜求學(xué)時(shí)的機(jī)會(huì)和時(shí)光。回到母校，我回想起了那些讀書(shū)時(shí)的時(shí)光，那些曾經(jīng)為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)的老師們，那些陪伴我度過(guò)求學(xué)歲月的同學(xué)們。而現(xiàn)在，我已經(jīng)在社會(huì)中工作了幾年，回訪母校讓我深刻體會(huì)到求學(xué)時(shí)的機(jī)會(huì)和時(shí)光是何等寶貴。在學(xué)校時(shí)，我們有時(shí)間和機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)知識(shí)，與老師和同學(xué)互動(dòng)，去發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力。而在社會(huì)中，我們可能需要投入更多的時(shí)間和精力去工作，去面對(duì)各種挑戰(zhàn)和壓力。因此，回訪母校讓我更加珍惜求學(xué)時(shí)的機(jī)會(huì)和時(shí)光。
再次，回訪母校讓我重新審視自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。回看從小學(xué)到大學(xué)的這個(gè)求學(xué)之路，我經(jīng)歷了許多挫折和失落，但也收獲了許多進(jìn)步和成功。在回訪母校時(shí)，我看到了許多曾經(jīng)一起奮斗過(guò)的同學(xué)們，大家都取得了各自的成就，在各自的領(lǐng)域中展現(xiàn)出了自己的才華和能力。這讓我重新審視了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，并對(duì)未來(lái)有了更清晰的規(guī)劃和目標(biāo)。回訪母校讓我意識(shí)到，成長(zhǎng)和發(fā)展是一個(gè)不斷迭代的過(guò)程，沒(méi)有終點(diǎn)，只有不斷的努力和進(jìn)步。
最后，回訪母校讓我更加感激家庭的支持和關(guān)愛(ài)。無(wú)論是在失意時(shí)還是成功時(shí)，家人始終是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾。回訪母校時(shí)，我回憶起了許多家人對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，這些都是我成長(zhǎng)路上的珍貴財(cái)富。在這個(gè)特殊的假期中，我更加感激家庭的支持和關(guān)愛(ài)，明白了家人永遠(yuǎn)是我心靈的港灣和歸宿。
回訪母校是一次難得的機(jī)會(huì)，讓我回味起了求學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。通過(guò)回訪母校，我更加感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，珍惜求學(xué)時(shí)的機(jī)會(huì)和時(shí)光，重新審視自己的成長(zhǎng)和發(fā)展，以及感激家庭的支持和關(guān)愛(ài)。這次回訪讓我思考自己未來(lái)的方向和目標(biāo)，也讓我更加堅(jiān)定了繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的決心。我將永遠(yuǎn)懷念母校給予我的一切，記住那些陪伴我成長(zhǎng)的歲月，并將這份感激轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為自己的夢(mèng)想努力奮斗！
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇十三
步入大學(xué)后我們迎來(lái)了第一個(gè)寒假，時(shí)間真的過(guò)得很快，仿佛昨天我們還在緊張的備考，高三的感覺(jué)還未完全散去，我們卻又戴上了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的光環(huán)回到了母校見(jiàn)到可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，看望陪伴我們?nèi)甑睦蠋焸儭?/p>
我的母校德州一中是一所有著八十三年歷史的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，老校區(qū)文化深厚，環(huán)境優(yōu)美，而于20xx年建成招生的新校區(qū)更是像小一號(hào)的大學(xué)校園。仍記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)母校xx年校慶的熱烈場(chǎng)面，時(shí)隔三年，我步入了正值xx校慶的東南大學(xué)，感到自己十分幸運(yùn)，這個(gè)寒假我?guī)е卸饕泊碇鴸|大回到母校，依次走進(jìn)了老和新兩個(gè)校區(qū)。
走進(jìn)德州一中老校門(mén)，學(xué)弟學(xué)妹們正在上課，安靜的校園讓我們會(huì)想起了許多難忘的充實(shí)的時(shí)光，沒(méi)有像小學(xué)一樣朗朗的書(shū)聲，卻讓人深深感受到濃厚的學(xué)習(xí)氣息。我們幾個(gè)簇?fù)碇鴶D進(jìn)了老師的辦公室，驚喜的王磊老師像對(duì)久別的孩子一樣抓住了我們的手，一個(gè)一個(gè)的打量，說(shuō)著我們細(xì)微的變化。我們依次見(jiàn)到了幽默的鄭老師，可愛(ài)的孟老師，還有在新校區(qū)我們尊敬的班主任劉老師，再次坐到了一起暢談我們的大學(xué)，回憶我們的高中。
老師與我們交談時(shí)，他們提到了他們記憶中的大學(xué)生活，提到了高中與大學(xué)的學(xué)習(xí)，他們說(shuō)高中現(xiàn)今填鴨式的教育是為了應(yīng)試，在這個(gè)壓力下也許除了學(xué)習(xí)書(shū)本之外的事情了解的都很少，而大學(xué)生活中，書(shū)本很重要，但已不能優(yōu)于一切了，還要更注重自己能力的發(fā)展，更要學(xué)會(huì)與人交流。孟老師也告訴我們，在大學(xué)中要抓住自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不拘泥于教材，也要自己去讀對(duì)自己有用的書(shū)，她說(shuō)一定要利用好圖書(shū)館這個(gè)資源庫(kù)，在工作以后要讀自己喜歡的書(shū)要抽時(shí)間就很困難了，所以要努力在最容易武裝自己時(shí)毫不懈怠去行動(dòng)，這給了我極深的印象，于我自己，總是心中有著這些打算，但在很多時(shí)候就會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因放下了，這種懶惰也許是我最大的敵人，所以我想在大學(xué)中要開(kāi)啟我的理想之門(mén)最先應(yīng)打敗自己的心魔。
除此之外老師們還給我們提出了許多建議，班主任劉老師說(shuō)高中時(shí)貼在講臺(tái)上方的話“日事日畢，日清日高”應(yīng)該作為我們一生的箴言。每日事每日畢，每日清除當(dāng)天的問(wèn)題才能每日都有提高，的確，想到高中時(shí)在老師的強(qiáng)調(diào)下我們遵循著這八個(gè)字，真的取得了很大的進(jìn)步，在如今這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)真的每日有著每日的提高才能不被時(shí)代所拋棄，像歌曲里寫(xiě)的“再不瘋狂我們就老了”。
在與老師的交流中，我很清楚的感受到了老師們最想用他們過(guò)來(lái)人的身份給予我們最多的建議和經(jīng)驗(yàn)，我們雖然畢業(yè)了，不再是他們義務(wù)中的學(xué)生，但他們對(duì)我們毫無(wú)保留的教導(dǎo)讓我們深深感受到師生之間是一輩子的情誼。
在了解到我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之后，老師幫助我們聯(lián)系了學(xué)校辦公室，由于時(shí)值期末考試，我們只能在課間走到教室與學(xué)弟學(xué)妹在他們緊張備考時(shí)進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的談話。站在這么多學(xué)弟學(xué)妹面前，沒(méi)有了原來(lái)的忐忑，我向他們簡(jiǎn)單介紹了東大這所百年名校，并向他們贈(zèng)送了東南大學(xué)的紀(jì)念品和宣傳彩頁(yè)，學(xué)弟學(xué)妹們很高興的問(wèn)了我很多關(guān)于東大，關(guān)于大學(xué)生活的問(wèn)題，從他們好奇的臉上我仿佛看到了我們?cè)诟咧袝r(shí)對(duì)大學(xué)生活的憧憬與渴望，當(dāng)然他們最想知道的還是進(jìn)入大學(xué)的“門(mén)檻”：高考，我與另外幾個(gè)同學(xué)向他們分析了20xx年山東高考的各個(gè)科目情況，并告訴他們高考并不像他們想象中那么困難，如果現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己哪個(gè)方面不足現(xiàn)在努力仍然來(lái)得及，如果現(xiàn)在認(rèn)為自己已經(jīng)不錯(cuò)的也要繼續(xù)完善自己，作為山東的考生一定要比其他地方的考生更加努力。在學(xué)弟學(xué)妹的要求和老師的允許下我們還占用了他們半節(jié)自習(xí)課的時(shí)間向他們分享了我們的高三學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
在與學(xué)弟學(xué)妹的交流中我們發(fā)現(xiàn)這一屆的學(xué)生要比當(dāng)時(shí)的我們更加有危機(jī)感，也許因?yàn)槲覀兘佑|到的大多是鄉(xiāng)下考上來(lái)的孩子，但是我相信在一百多天之后，這一屆的學(xué)生在考場(chǎng)上會(huì)比我們更強(qiáng)。
告別高三的學(xué)弟學(xué)妹，我們最后去了曾經(jīng)呆了三年的教室，如今這里坐著的已經(jīng)是高一的學(xué)生，看著熟悉的教室，新鮮的面孔，我們心中也很復(fù)雜。高一的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谥牢覀兊膩?lái)意后很熱心的和我們交談，他們正在描繪心中對(duì)大學(xué)最初的夢(mèng)想，漸漸地讓他成為現(xiàn)實(shí)，也將在這里度過(guò)永遠(yuǎn)難忘的三年生活。
結(jié)束了與學(xué)弟學(xué)妹的交談，告別了老師，我們走出了一中的校門(mén)，其實(shí)我并不想將這次的回訪母校說(shuō)成一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一次任務(wù)，這次回來(lái)見(jiàn)到老師學(xué)生更像一次學(xué)習(xí)，曾經(jīng)的恩師們?cè)俅谓o予我們知識(shí)，教我們?cè)诖髮W(xué)中甚至在以后的人生路上應(yīng)該怎樣走，怎樣為人處事、怎樣充實(shí)自己、怎樣讓自己不落后。學(xué)弟學(xué)妹們也讓我們知道了在現(xiàn)在的社會(huì)中應(yīng)該充滿更高的危機(jī)感，充分爆發(fā)自己的小宇宙。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇十四
對(duì)于這次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，早在學(xué)校期間我們就已經(jīng)在準(zhǔn)備了，聯(lián)系外校同學(xué)、制作海報(bào)、聯(lián)系母校老師，策劃回訪母校并準(zhǔn)備回訪過(guò)程中的一些材料。
20xx年1月16號(hào)，借著寒假社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我們會(huì)到青田一個(gè)美麗、溫馨而又充滿我們回憶的地方。在這里，有著我們?yōu)楦呖紛^斗的痕跡；在這里，有著我們親愛(ài)的老師同學(xué)；在這里，有著我們?nèi)挈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。
天下著小雨，可依舊擋不住我們回訪母校的心。我是最先抵達(dá)校園的，早上就先過(guò)去了，看著那熟悉而又陌生的風(fēng)景，一幕幕我在青中時(shí)的場(chǎng)景跳入我的腦海，這是我心里在述說(shuō)：青中，我王華忠回來(lái)了。我首先來(lái)到了以前班主任的辦公室，看見(jiàn)老師那越發(fā)滄桑無(wú)力的面容，我想起了老師對(duì)待學(xué)生那嚴(yán)厲而又溫暖的教育方式。老師看見(jiàn)我就熱情地詢問(wèn)我在大學(xué)的情況，這讓我很感動(dòng)。我也積極地向老師匯報(bào)了我在大學(xué)的學(xué)習(xí)情況、生活情況“我在大學(xué)過(guò)得和好呢！”。而后，我又拜訪以前的各位任課老師，也向他們匯報(bào)了自己的情況。中午，我陪同老師一起在那曾經(jīng)吃過(guò)無(wú)數(shù)次飯的食堂再一次回味我的高中生涯。
下午，我們杭電回訪以及事先聯(lián)系的浙大、理工以及其他學(xué)校的同學(xué)都陸續(xù)到達(dá)了。他們與我一樣先去拜訪了老師，而后我們又匆匆趕到宣講會(huì)的地點(diǎn)，安排任務(wù)、布置會(huì)場(chǎng)、調(diào)試現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備。宣講會(huì)終于在5個(gè)班的熱切注視下開(kāi)始了，首先我們介紹了自己的學(xué)校，并將宣傳片給大家觀看。大家分工介紹了各學(xué)科的一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我也給大家介紹了化學(xué)方面的學(xué)習(xí)的一些經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中，對(duì)我自己的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了一次很好的鍛煉，雖然我講的時(shí)候還是有是有點(diǎn)緊張，但是我還是堅(jiān)持講完了。
當(dāng)晚，我們分成了5個(gè)小組走進(jìn)各個(gè)班級(jí)向他們對(duì)我們的學(xué)校以及大學(xué)生活做更加詳細(xì)的介紹。同學(xué)們的熱情也很高漲，時(shí)不時(shí)地會(huì)有問(wèn)題提出，我們也盡量給與回答。對(duì)于大多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)高考焦慮的情況，我們也熱心地開(kāi)導(dǎo)他們，并激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。最后，我們也留下了自己的聯(lián)系方式，方便以后的聯(lián)系。
這一次的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給我提供了很好的機(jī)會(huì)，鍛煉了我語(yǔ)言表達(dá)能力、社交方面的能力、在眾人面前講話的能力以及如何當(dāng)好負(fù)責(zé)人的能力。我相信這些在課堂上是絕對(duì)學(xué)不到的，而且活動(dòng)也給了我一個(gè)很好的平臺(tái)向大家推銷(xiāo)自己，這個(gè)在以后走上社會(huì)中是很有用的。當(dāng)然，通過(guò)這次活動(dòng)，我也發(fā)現(xiàn)自己在這些方面還有很大的不足，具體表現(xiàn)在在講臺(tái)上講話比較緊張，活動(dòng)時(shí)間的掌握上還不行，事前的準(zhǔn)備不夠充分。以后我也將更多第參加這一類(lèi)的活動(dòng)，以求有更大的提高。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇十五
一月九號(hào)，在鎬京學(xué)姐的組織安排下，我們踏著去母校的路，心情很沖動(dòng)，很遠(yuǎn)處我就隱約看見(jiàn)母校的大門(mén)上寫(xiě)著“安康中學(xué)”，一下子感覺(jué)特別熟悉，仿佛自己又回到了高中。
不一會(huì)兒我和另一個(gè)同學(xué)一起來(lái)到了曾經(jīng)教過(guò)我們的班主任，感覺(jué)老師還是一樣的親切。我們也向老師獻(xiàn)上了一份小小的禮物——一箱酸奶，也表達(dá)了我們的一份感恩之心。和老師聊了一下高三的生活，記得那時(shí)我們班數(shù)學(xué)底子很差，老師總是不放心，每天晚自習(xí)下了以后都會(huì)留在班里解答同學(xué)們的問(wèn)題。在高三，老師一直對(duì)我們很?chē)?yán)格，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，但這些在當(dāng)時(shí)的我們看來(lái)。對(duì)老師的這些“命令”完全當(dāng)耳邊風(fēng)。聊了許多，我也發(fā)現(xiàn)有些事情一直是我們錯(cuò)了，老師也感慨也很無(wú)奈。他說(shuō)他知道我們不回去聽(tīng)他的話，但是他從不懈怠，這是他的責(zé)任，即使他把我們教的不怎么樣，但他也要教會(huì)我們?cè)鯓尤プ鋈恕Ｊ前。浆F(xiàn)在我們知道老師都是為了我們好，為了我們的以后著想著。老師，對(duì)不起，您辛苦了。
談話完畢后，我漫步在校園里，踏著青青的石板路，走過(guò)每一個(gè)熟悉的.角落，重新坐到親切的桌椅旁，想到高三那時(shí)的“崢嶸歲月”，如今卻卸去升學(xué)的煩惱，看到學(xué)弟學(xué)妹目光中充滿對(duì)大學(xué)的向往，身上顯現(xiàn)出堅(jiān)持不懈、勇往直前的拼勁兒，仿佛看到了我們的過(guò)去。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三，不算讀過(guò)高中。是的，在那一年中，我們有歡笑，有淚水，有收獲，有失去。但是，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，剩下的是對(duì)高三的思念，其實(shí)，上了大學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)我們對(duì)母校還是有一定的感情的。我們?cè)谶@里不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。曾經(jīng)覺(jué)得母校很小，現(xiàn)在覺(jué)得母校很大，她每年容納了許多菁菁學(xué)子，授予知識(shí)。曾經(jīng)覺(jué)得母校環(huán)境不好，現(xiàn)在覺(jué)得母校是那么的美。感謝母校，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;感謝母校，讓我認(rèn)識(shí)了一群朋友;感謝母校，讓我學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)生活。
重返母校，別樣情懷。再次回到母校，我受到了老師和同學(xué)的歡送，讓我感受到母校的溫暖，也讓我感覺(jué)到高中的我已經(jīng)有了很大的區(qū)別。現(xiàn)在我已習(xí)慣適應(yīng)了大學(xué)的生活，我覺(jué)得知識(shí)的增長(zhǎng)不是唯一的目的，更關(guān)鍵的是能力的提高。所以在以的學(xué)習(xí)生活中，我要更好地去鍛煉自己，以便自己將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)。
感恩母校，我們以您為榮!愿母校的未來(lái)越來(lái)越好!
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇十六
1月22日，我?guī)е?dòng)與緊張的心情踏進(jìn)了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母校—禮縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗多。
農(nóng)歷臘月初三，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心回到了我的母校—禮縣第二中學(xué)。 到了學(xué)校熟悉親切的感覺(jué)撲面而來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，頓時(shí)感到溫馨又溫暖。樹(shù)上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹(shù)依然充滿生機(jī)，但對(duì)于生長(zhǎng)在北方的我，這才是最熟悉不過(guò)的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒(méi)有人在走動(dòng)，陽(yáng)光明媚，帶著幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。
我的母校禮縣第二中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門(mén)鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬(wàn)人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得了一定成績(jī)，成為鹽官教育的龍頭。幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛(ài)的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問(wèn)題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個(gè)集體中快速的成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了生活，并且順利的考上了大學(xué)。
農(nóng)歷臘月初三，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，懷著幾分激動(dòng)，幾分忐忑，我來(lái)到了離別半年的母校，踏進(jìn)母校，感到這里的一切熟悉又陌生，熟悉的是這里的花花草草，一磚一瓦；陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨(dú)老師打了一個(gè)電話，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過(guò)去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過(guò)電話，說(shuō)明了此次活動(dòng)，他也同意給我提供平臺(tái)，叫我精心準(zhǔn)備，所以寒暄過(guò)后，他看了我準(zhǔn)備的材料，說(shuō)：“看你準(zhǔn)備這么充分，我給你兩節(jié)課的時(shí)間，好好宣傳一下，然后以過(guò)來(lái)人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強(qiáng)他們的信心。”聽(tīng)到班主任老師給了我這么長(zhǎng)時(shí)間，我打心眼里高興，謝過(guò)班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽(tīng)一邊給我提了一些建議。
時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)說(shuō)多長(zhǎng)時(shí)間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開(kāi)了。我先做了自我介紹，然后表明來(lái)意，同學(xué)們聽(tīng)到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校（利用ppt)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)”的重點(diǎn)大學(xué)，是全國(guó)56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，是我國(guó)東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元。現(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個(gè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心23個(gè)（其中國(guó)家和省級(jí)教學(xué)示范中心8個(gè)）。圖書(shū)資料收藏量200余萬(wàn)冊(cè)（部），擁有中外文全文期刊1萬(wàn)余種，中文電子圖書(shū)40余萬(wàn)種，中文電子期刊近1萬(wàn)種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。
學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長(zhǎng)江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設(shè)中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個(gè)大型現(xiàn)代化的圖書(shū)館，同時(shí)擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時(shí)學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長(zhǎng)達(dá)30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個(gè)校區(qū)連在一起，使兩個(gè)校區(qū)的交流更加密切。
全校現(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院（含漁業(yè)學(xué)院）、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院（含土地管理學(xué)院）、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院）、國(guó)際教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè) 文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長(zhǎng)江學(xué)院和日語(yǔ)培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個(gè)博士后流動(dòng)站、12個(gè)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、17個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，65個(gè)博士學(xué)科專(zhuān)業(yè)、106個(gè)碩士學(xué) 科專(zhuān)業(yè)、57個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，1個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（mpa）、風(fēng)景園林碩士等五種專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國(guó)工程院院士2名，博士生導(dǎo)師253人，碩士生導(dǎo)師526人，高級(jí)職稱(chēng)教師744人，國(guó)家、部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家28人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授2人，獲“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次專(zhuān)家7人，入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”18人。
對(duì)于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點(diǎn)介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時(shí)的學(xué)習(xí)體會(huì)，以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問(wèn)題等等，傳授一些復(fù)習(xí)方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報(bào)志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對(duì)高考填報(bào)志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團(tuán)活動(dòng)以及從中得到的鍛煉，向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團(tuán)及參加這些活動(dòng)對(duì)自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系。
1、收獲
對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響；對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對(duì)于我自身，從開(kāi)始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。
不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
2、不足
自己性格內(nèi)向，不善于與人交流，不自信。所以活動(dòng)做得不太完美。感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔；再有，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒(méi)有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問(wèn)到南農(nóng)的最新排名以及某一專(zhuān)業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會(huì)實(shí)踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母校”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我很高興能夠參加類(lèi)似的活動(dòng)，我個(gè)人性格內(nèi)向、易緊張、不善語(yǔ)言表達(dá)，這次的活動(dòng)恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會(huì)到自身的價(jià)值，對(duì)他人做出貢獻(xiàn)。所以這次的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我大有裨益。
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我這次在母校開(kāi)展活動(dòng)是非常的成功的。回訪母校使我收獲了舊情，同時(shí)對(duì)我將來(lái)人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動(dòng)中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對(duì)我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以，我真誠(chéng)地希望這個(gè)活動(dòng)可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時(shí)，也真誠(chéng)地希望我的母校越來(lái)越好，我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來(lái)越好！
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇十七
在確定要回訪母校之前，大家都懷著憧憬以及期待，我們通過(guò)小組會(huì)議明確了宣講會(huì)的流程，并且初步估計(jì)了時(shí)間以及小組分工，每個(gè)人需要做的準(zhǔn)備，之后聯(lián)系了校方，征求了同意，我們的時(shí)間定在2月28日。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于xx中學(xué)這所學(xué)校，并且從南中跨入了xx大學(xué)的大門(mén)。在半年的大學(xué)生活中，我學(xué)習(xí)到很多，從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了很多，也有很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和我自己的思考反省想和學(xué)弟學(xué)妹們分享。希望通過(guò)這次回訪母校來(lái)和學(xué)弟學(xué)妹們交流分享。
我們首先找到了所聯(lián)系的老師，老師很親切的詢問(wèn)我們的大學(xué)生活，他特意抽出一節(jié)課的時(shí)間讓我們開(kāi)展宣講會(huì)。我作為主持人為宣講會(huì)做了個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，接下來(lái)每個(gè)環(huán)節(jié)都有條不紊的進(jìn)行，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，現(xiàn)場(chǎng)氣氛很活躍，不時(shí)掌聲連連。最后的提問(wèn)環(huán)節(jié)更是火爆，同學(xué)們積極地舉手詢問(wèn)我們有關(guān)于高考備考經(jīng)驗(yàn)和xx的大學(xué)生活等情況，我們都一一的作解答。在短短45分鐘時(shí)間內(nèi)，我們相處的很愉快，最后給學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)了xx的紀(jì)念品，并留下了聯(lián)系方式便于解答學(xué)弟學(xué)妹們的疑問(wèn)。
45分鐘的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我們從xx的歷史開(kāi)始，分別介紹了xx的招生情況、專(zhuān)業(yè)選擇、社團(tuán)文化等多個(gè)方面，另外我們還將自己高三時(shí)的寶貴備考經(jīng)驗(yàn)提供給同學(xué)們，相信會(huì)對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)以及將來(lái)志愿的填寫(xiě)有一定的幫助。
離開(kāi)母校的時(shí)候我們的心中充滿了自豪，不僅是圓滿的完成了任務(wù)，更多的是感覺(jué)到自己為母校、為xx做出了一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)，這次的回訪母校很成功，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很有意義。通過(guò)這次活動(dòng)，我們很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享自己的想法，并且得到了他們的.積極回應(yīng)。對(duì)于我們本身來(lái)說(shuō)也是一個(gè)非常好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。無(wú)論是前期的準(zhǔn)備工作、寫(xiě)發(fā)言提綱、制作ppt尋找材料，還是站上講臺(tái)侃侃而談的時(shí)候，我們這個(gè)小團(tuán)體都是有條不紊有計(jì)劃的進(jìn)行，提高了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，當(dāng)然也鍛煉了我們團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)調(diào)合作。和同學(xué)們交流的時(shí)候，鍛煉了我們的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到一些為人處世方面的知識(shí)，著將對(duì)我們以后個(gè)人素質(zhì)的完善有重要意義。
這次實(shí)踐活動(dòng)給了我很多的啟發(fā)與自身能力的提高，希望暑假能夠再次回到母校，為學(xué)弟學(xué)妹高考志愿的填寫(xiě)以及專(zhuān)業(yè)的選擇給予小小的幫助，給出我的建議幫助他們填好志愿。
學(xué)校以后這種鍛煉的機(jī)會(huì)，我也會(huì)積極努力的去爭(zhēng)取，是自己的能力有更大的提升。
光陰似箭，不知不覺(jué)我已在鎬京學(xué)院度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。雖然每天都過(guò)得繁忙緊張，但卻又讓人充實(shí)快樂(lè)，漸漸地我也適應(yīng)了鎬京的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于兩個(gè)月的漫長(zhǎng)寒假，鎬京也為我們布置了很很多寒假作業(yè)，其中，就有感恩母校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇十八
我的母校是浙江省臺(tái)州市路橋中學(xué)，座落于路橋城區(qū)西南珊山腳下，為浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)、省級(jí)文明單位、省級(jí)綠色學(xué)校。1944年創(chuàng)辦，如今已經(jīng)走過(guò)68個(gè)春秋。學(xué)校從設(shè)備簡(jiǎn)陋的初級(jí)中學(xué)發(fā)展成為一定規(guī)模的高級(jí)中學(xué)，從一般中學(xué)發(fā)展成為頗具影響的重點(diǎn)中學(xué)。路橋中學(xué)具有光榮的傳統(tǒng)和優(yōu)良的校風(fēng)，素以刻苦聞名，以高質(zhì)量贏得聲譽(yù)。
20x年1月11日上午，回家的第二天我就和幾名高中同學(xué)手捧鮮花和一些精心制作的賀卡來(lái)到我們的母校。剛踏入校門(mén)，我們的心情格外激動(dòng)。抬頭仰望屹立在校門(mén)口廣場(chǎng)上久別的鐘樓，鐘樓上刻著“刻苦求實(shí)”四個(gè)金光閃閃的大字。曾經(jīng)三年是這四個(gè)字每天勉勵(lì)我們學(xué)習(xí)上刻苦勤奮，生活中真誠(chéng)求實(shí)。
一進(jìn)入學(xué)校我們就馬上來(lái)到了高三班主任老師的辦公室，把鮮花和賀卡送給她，并且獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的問(wèn)候與祝愿。老師也關(guān)心的向我們?cè)儐?wèn)大學(xué)近況，得知我們?cè)趯W(xué)校一切良好她十分欣慰。然后我就向班主任簡(jiǎn)單介紹了這次社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容，得到她大力支持。由于上屆我們班的高考成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校依然讓她擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，所以我們就決定在她帶領(lǐng)的班級(jí)展開(kāi)這次活動(dòng)。
進(jìn)入班級(jí)首先我做了自我介紹和這次活動(dòng)的目的。接著我談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)。之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備。然后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。對(duì)于同學(xué)們關(guān)心的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)，熱情細(xì)心的介紹，做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡。還有填報(bào)志愿的注意事項(xiàng)，我把自己經(jīng)歷的一些困難和細(xì)節(jié)做了仔細(xì)的介紹。最后我還特別介紹了我校的師資力量、校園環(huán)境和地理優(yōu)勢(shì)和美好的發(fā)展前景，還和同學(xué)們談了談高中生們最感興趣的大學(xué)社團(tuán)活動(dòng)。我校相對(duì)較低的分?jǐn)?shù)線給了很多同學(xué)很大的自信，而且給了部分成績(jī)較差的同學(xué)沖刺本科的希望。
看著眼前穿著統(tǒng)一校服的學(xué)弟學(xué)妹們，看著每張課桌高高壘砌的書(shū)墻，我不僅重溫了終身難忘的高三生活，更知道要給正在高考中奮力拼搏的學(xué)弟學(xué)妹們帶去親切的關(guān)懷與有用的建議。
活動(dòng)結(jié)束后，我和同學(xué)們游覽了校園，母校的環(huán)境依舊秀美。在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有提高了自己的能力和完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的交際能力、溝通能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的技巧，更加從容得在眾人面前發(fā)表講話。同時(shí)，作為往屆畢業(yè)生，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私饬烁呖己蛨?bào)志愿等方面的注意事項(xiàng)，特別向他們介紹我的大學(xué)寧波大紅鷹學(xué)院，取得了老師同學(xué)的一致好評(píng)。
對(duì)于寧波大紅鷹學(xué)院來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了學(xué)校，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響；對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑；而對(duì)于我自身，從開(kāi)始的找相關(guān)老師，到最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇十九
時(shí)光匆匆，一年半以前的我們也曾像高三的學(xué)子們，靜靜地坐在教室里，埋頭苦干。而如今，我們竟要以過(guò)來(lái)人的身份向他們宣講學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。命運(yùn)就是如此，在不經(jīng)意間改變了我們。
這次的回訪母校，令我感慨萬(wàn)千。
半年后再次踏入高中母校，竟已是物是人非。曾經(jīng)令我們恐懼不安的高考倒計(jì)時(shí)，現(xiàn)今看來(lái)，高三的這一段辛苦歷程，也別有一番滋味啊！
我們一群人懷揣著對(duì)母校的感激及萬(wàn)分期待重回中學(xué)，并且用我們的樸實(shí)給母校帶回我們的幫助。還記得上一屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐回訪時(shí)，我是懷著何種憧憬聆聽(tīng)著他們的句句箴言，幻想著他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虼偈刮业?成績(jī)發(fā)生突飛猛進(jìn)。而現(xiàn)在，當(dāng)我們站到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的位置上，面對(duì)著臺(tái)下一雙雙充滿期待的眼神時(shí)，我才身臨其境地深刻體會(huì)到，或許我們的所謂經(jīng)歷，所謂經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們其實(shí)并無(wú)多大影響，因?yàn)槁纷罱K還是靠自己走出來(lái)的。而我們扮演的這個(gè)角色，實(shí)際上能做的只有帶給他們希望，不停地鼓勵(lì)他們，給他們更強(qiáng)大的自信，讓他們?cè)谒２欢嗟娜兆永镉浿心敲炊鄬W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在前方等候，在大學(xué)中等候。讓他們鼓起勇氣走到最后一刻。
他們的提問(wèn)發(fā)言，不是我們用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一兩句話就可以敷衍、回答的，他們要挖掘的是實(shí)實(shí)在在的價(jià)值，他們要挑戰(zhàn)的是我們的實(shí)力。雖然我們向他們講授我們認(rèn)為行之有效的學(xué)習(xí)方法，但我們并沒(méi)有信心做得比他們更好，我們只是以過(guò)來(lái)人的身份，懷著經(jīng)歷高考洗禮的、比他們良好些的心態(tài)，對(duì)他們講一些我們所經(jīng)歷的事情，對(duì)他們的心態(tài)調(diào)整給出我們摸索得出的微薄的經(jīng)驗(yàn)，期望他們能在高考這道難題上給出更漂亮的解答。
而下到班級(jí)中核同學(xué)們交流時(shí)。本來(lái)，我是準(zhǔn)備了一個(gè)ppt，想像上課一樣的跟高三的同學(xué)分享一下我的高三的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與些許經(jīng)驗(yàn)。也許這真不是一個(gè)好的方式與同學(xué)進(jìn)行交流，我的ppt無(wú)法播放，于是班級(jí)宣講就變成了我與高三學(xué)弟學(xué)妹的隨性交流。我就針對(duì)他們提出的問(wèn)題，以及想要了解的各科的學(xué)習(xí)方法，跟他們進(jìn)行了平等的交談以及提些我的建議。
仔細(xì)想想，這應(yīng)該是最好的交流方式吧。本來(lái)，我們這些剛進(jìn)入大學(xué)才半年的所謂的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，也不過(guò)是比他們?cè)缧┝私獾酱髮W(xué)的摸樣，其他的應(yīng)該也不能拿出來(lái)太過(guò)炫耀。“我們其實(shí)也沒(méi)什么，不要把我們所說(shuō)的每一句話，當(dāng)做真理一樣的奉行。”這是我對(duì)這些高三同學(xué)講的最多的一句話。
可能真的是每個(gè)處于高三這高壓力的學(xué)習(xí)環(huán)境，一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)的話，都顯得如此的求之不易。他們是如此渴望我們的肯定以及激勵(lì)。看著他們本來(lái)應(yīng)該青春活力的面孔，顯得疲憊不堪，我想說(shuō)，咬咬牙，一切都會(huì)很快過(guò)去的。
曾記得，我們的學(xué)長(zhǎng)是這樣跟我們說(shuō)，高中的歲月是一生中難以忘懷的，當(dāng)時(shí)不一為然，現(xiàn)在我們也是把學(xué)長(zhǎng)的話原模原樣地告訴學(xué)弟學(xué)妹們。看著那藍(lán)白兩色的校服，他們朝氣蓬勃的臉，似乎找回了曾經(jīng)的自己，那個(gè)躺在榕樹(shù)下看著天空，陽(yáng)光細(xì)碎，感悟人生的自己。
這次的回訪母校，我們受到了她們熱切的歡迎，也讓我們感受到母校的溫暖，開(kāi)始讓我們懷念高中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們的回訪也不僅限這一次活動(dòng)，在不剩一年的時(shí)間里，我們會(huì)不斷地給學(xué)弟學(xué)妹們提供力所能及的幫助，撫平他們每一個(gè)階段連綿起伏的心情，幫助他們調(diào)整心態(tài)，走向最終的高考。高中是多么幸福，真誠(chéng)地祝愿學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)有所成，高考順利。現(xiàn)在的自己雖不在屬于母校管轄，但是在內(nèi)心深處，卻永遠(yuǎn)地烙上母校的一份子，這份大家共有的印記，愿母校繁榮興盛。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇二十
寒假前，看到回訪母校的寒假社會(huì)實(shí)踐，我們幾個(gè)原來(lái)同校的幾個(gè)同學(xué)一起商量著參加，大家積極性都很高，由于人數(shù)有限，個(gè)別人只能遺憾，不過(guò)回母校時(shí)他們也都來(lái)了。
技大學(xué)宣傳冊(cè)及明信片及他們熱切聽(tīng)我們講有關(guān)杭電，有關(guān)大學(xué)生活的事情，對(duì)于提問(wèn)他們也是特別積極，他們不僅問(wèn)我們?cè)?jīng)的高考生活，更多問(wèn)我們的大學(xué)生活，問(wèn)關(guān)于杭電的情況，我們?yōu)樗麄円灰唤獯穑铱梢泽w會(huì)他們對(duì)大學(xué)生活的向往，想當(dāng)初問(wèn)我也是這么過(guò)來(lái)的，當(dāng)然我們?cè)谥v杭電大學(xué)生活的好時(shí)，也會(huì)告訴他們要注意，上大學(xué)依舊要好好學(xué)習(xí)，天天向上，小心掛科，還有最重要的是現(xiàn)在好好學(xué)高考考好，有好成績(jī)。雖然沒(méi)有站在講臺(tái)上主講，我也是偶爾插一句，有幾個(gè)學(xué)妹極力讓我講時(shí)，我也說(shuō)了一些。
能與母校的他們，分享我自己的生活，我很開(kāi)心，而且看著他想了解杭電，了解大學(xué)，我用相機(jī)一幕幕抓拍，想著這樣為他們以后報(bào)考可能有了更好更正確的選擇有一定的幫助，我就特別有成就感。
縱觀整個(gè)活動(dòng)，參與其中的我有了不小的提升，也發(fā)現(xiàn)了許多不足，我仍然沒(méi)有足夠的勇氣，主動(dòng)上臺(tái)向這么多人演講，依然沒(méi)有魄力，去主動(dòng)攬下活動(dòng)的組織統(tǒng)籌這個(gè)任務(wù)，這是我十分欠缺的，也是我必須去克服，去前進(jìn)的幾點(diǎn)，我相信我會(huì)成功的。
這次寒假實(shí)踐活動(dòng)，給予我很好的鍛煉，同時(shí)我也做到了宣傳杭電和回報(bào)母校，收獲了許多，老師的期待與鼓勵(lì)，那些“孩子們”的笑臉，這份經(jīng)驗(yàn)，這樣的提升。
我希望，也期待著學(xué)校能在給予我實(shí)踐的機(jī)會(huì)，這樣實(shí)踐的機(jī)會(huì)，很難得，我希望下次，我的不足克服后，能再次迎來(lái)新的實(shí)踐。當(dāng)然，那時(shí)，我也會(huì)積極爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇二十一
由本站會(huì)員“bingwukiss”投稿精心推薦，小編希望對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。
當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì)了嗎？以下是小編精心整理的回訪母校的心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1月22日，我?guī)е?dòng)與緊張的心情踏進(jìn)了我曾經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了六年的母校—禮縣二中，向母校部分師生概括介紹了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)，并與學(xué)弟學(xué)妹們分享了自己高考。
總結(jié)。
出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，給他們提供了一些建議。我順利完成了此次實(shí)踐活動(dòng)，收獲頗多。
農(nóng)歷臘月初三，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心回到了我的母校—禮縣第二中學(xué)。到了學(xué)校熟悉親切的感覺(jué)撲面而來(lái)，心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，頓時(shí)感到溫馨又溫暖。樹(shù)上的葉子掉光了，不像南京的大部分樹(shù)依然充滿生機(jī)，但對(duì)于生長(zhǎng)在北方的我，這才是最熟悉不過(guò)的冬天的風(fēng)景。雖然已經(jīng)考完試了，但學(xué)弟學(xué)妹們還是在上課，校園里幾乎沒(méi)有人在走動(dòng)，陽(yáng)光明媚，帶著幾絲微風(fēng)，學(xué)校顯得安靜而又美麗。
一、我的母校。
我的母校禮縣第二中學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)禮縣二中）坐落于甘肅省隴南市禮縣東大門(mén)鹽官鎮(zhèn)，創(chuàng)建于1957年，遷建于1993年。是一所服務(wù)于禮縣東部五鄉(xiāng)一鎮(zhèn)約15萬(wàn)人口的縣直完全中學(xué)。學(xué)校在硬件建設(shè)、教育。
教學(xué)。
質(zhì)量等方面取得了一定成績(jī)，成為鹽官教育的龍頭。幾年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持素質(zhì)教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，立足科研興校，不斷深化教學(xué)改革，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。在這里有盡職盡責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)的老師；還有一群可愛(ài)的同學(xué)，大家相處的像家人一樣，有了問(wèn)題大家相互講解，互相商量。我在這樣的一個(gè)集體中快速的成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了生活，并且順利的考上了大學(xué)。
農(nóng)歷臘月初三，一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，懷著幾分激動(dòng)，幾分忐忑，我來(lái)到了離別半年的母校，踏進(jìn)母校，感到這里的一切熟悉又陌生，熟悉的是這里的花花草草，一磚一瓦；陌生的是那種緊張又壓抑的學(xué)習(xí)氣氛。感慨片刻之后，我給我的班主任獨(dú)老師打了一個(gè)電話，得知他此刻正在教研室，我就馬不停蹄地趕了過(guò)去。由于之前我已經(jīng)給班主任打過(guò)電話，說(shuō)明了此次活動(dòng)，他也同意給我提供平臺(tái)，叫我精心準(zhǔn)備，所以寒暄過(guò)后，他看了我準(zhǔn)備的材料，說(shuō)：“看你準(zhǔn)備這么充分，我給你兩節(jié)課的時(shí)間，好好宣傳一下，然后以過(guò)來(lái)人的身份好好指導(dǎo)一下學(xué)弟學(xué)妹，幫他們答疑解惑，增強(qiáng)他們的信心。”聽(tīng)到班主任老師給了我這么長(zhǎng)時(shí)間，我打心眼里高興，謝過(guò)班主任。我們有談?wù)撈鹆宋业拇髮W(xué)生活，班主任一邊聽(tīng)一邊給我提了一些建議。
時(shí)間過(guò)得真快，沒(méi)說(shuō)多長(zhǎng)時(shí)間他們就下課了。班主任把我領(lǐng)進(jìn)教室，一切準(zhǔn)備妥當(dāng)之后他就離開(kāi)了。我先做了自我介紹，然后表明來(lái)意，同學(xué)們聽(tīng)到后非常高興。緊接著我先介紹了我們學(xué)校（利用ppt)，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)是教育部直屬“211工程”和“985優(yōu)勢(shì)學(xué)科平臺(tái)”的重點(diǎn)大學(xué)，是全國(guó)56所具有研究生院的高校之一。南京農(nóng)業(yè)大學(xué)的歷史最早可追溯到1902年的三江師范學(xué)堂，是一所具有百年辦學(xué)歷史的綜合性大學(xué)，學(xué)科設(shè)置涵蓋了農(nóng)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、生命科學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域，是我國(guó)東部地區(qū)現(xiàn)代高等農(nóng)業(yè)教育基地。校區(qū)面積560公頃，各類(lèi)實(shí)驗(yàn)場(chǎng)、站面積440公頃，學(xué)校建筑面積52.6萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3億多元。現(xiàn)有校內(nèi)外教學(xué)科研基地200余個(gè)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心23個(gè)（其中國(guó)家和省級(jí)教學(xué)示范中心8個(gè)）。圖書(shū)資料收藏量200余萬(wàn)冊(cè)（部），擁有中外文全文期刊1萬(wàn)余種，中文電子圖書(shū)40余萬(wàn)種，中文電子期刊近1萬(wàn)種，還擁有大量的數(shù)字資源和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)檢索查詢系統(tǒng)。
學(xué)校教學(xué)科研和生活設(shè)施配套齊全，校園環(huán)境優(yōu)美，是江蘇省園林式單位、江蘇省愛(ài)國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位。學(xué)校分為兩個(gè)校區(qū)，其中衛(wèi)崗校區(qū)占地900余畝，是南農(nóng)本部，浦口校區(qū)位于南京浦口區(qū)，比鄰長(zhǎng)江占地面積716畝，緊鄰浦口校區(qū)還有南農(nóng)新校區(qū)（正在建設(shè)中）—農(nóng)業(yè)的硅谷5050畝，學(xué)校有兩個(gè)大型現(xiàn)代化的`圖書(shū)館，同時(shí)擁有現(xiàn)代化的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，同時(shí)學(xué)校耗巨資鋪設(shè)了長(zhǎng)達(dá)30余千米的光纜把衛(wèi)崗和浦口兩個(gè)校區(qū)連在一起，使兩個(gè)校區(qū)的交流更加密切。
全校現(xiàn)有生命科學(xué)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、植物保護(hù)學(xué)院、資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院、園藝學(xué)院、動(dòng)物科學(xué)技術(shù)學(xué)院（含漁業(yè)學(xué)院）、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、動(dòng)物醫(yī)學(xué)院、食品技術(shù)學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、公共管理學(xué)院（含土地管理學(xué)院）、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)學(xué)院）、國(guó)際教育學(xué)院等16個(gè)學(xué)院和體育工作部。另設(shè)有金陵研究院、成人教育學(xué)院、中華農(nóng)業(yè)文明研究院、中華農(nóng)業(yè)干部教育培訓(xùn)中心南農(nóng)大分院、長(zhǎng)江學(xué)院和日語(yǔ)培訓(xùn)中心等現(xiàn)有13個(gè)博士后流動(dòng)站、12個(gè)博士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)、17個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)，65個(gè)博士學(xué)科專(zhuān)業(yè)、106個(gè)碩士學(xué)科專(zhuān)業(yè)、57個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，1個(gè)第二學(xué)士學(xué)位專(zhuān)業(yè)，以及獸醫(yī)博士和獸醫(yī)碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士、工程碩士、公共管理碩士（mpa）、風(fēng)景園林碩士等五種專(zhuān)業(yè)學(xué)位授予權(quán)，形成了博士、碩士、學(xué)士以及包括成人教育與干部培訓(xùn)在內(nèi)的完整的人才培養(yǎng)體系。
現(xiàn)有在職教職工2689人，其中：中國(guó)工程院院士2名，博士生導(dǎo)師253人，碩士生導(dǎo)師526人，高級(jí)職稱(chēng)教師744人，國(guó)家、部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家28人，“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授2人，獲“國(guó)家杰出青年科學(xué)基金”9人，入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次專(zhuān)家7人，入選教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才培養(yǎng)計(jì)劃”8人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者27人，教育部“優(yōu)秀青年教師資助計(jì)劃”18人。
對(duì)于同學(xué)們最關(guān)心的就業(yè)和助學(xué)金的情況，我還做了重點(diǎn)介紹。然后還和同學(xué)們談了下自己高中時(shí)的學(xué)習(xí)體會(huì)，以自己當(dāng)年高考的親身經(jīng)歷回答了他們高考前備戰(zhàn)的一些問(wèn)題等等，傳授一些復(fù)習(xí)方法，放松心情的方法，并結(jié)合自己當(dāng)年高中畢業(yè)后填志愿的茫然向?qū)W弟學(xué)妹介紹了高考填報(bào)志愿的相關(guān)考慮，讓同學(xué)們對(duì)高考填報(bào)志愿有了初步得了解。最后談了在大學(xué)參加的社團(tuán)活動(dòng)以及從中得到的鍛煉，向?qū)W弟學(xué)妹介紹了南農(nóng)的一些社團(tuán)及參加這些活動(dòng)對(duì)自己的影響。我留下了自己的聯(lián)系方式，與同學(xué)們建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系。
三、
收獲與不足。
1、收獲。
對(duì)于南京農(nóng)業(yè)大學(xué)來(lái)說(shuō)，我給母校的學(xué)弟學(xué)妹們簡(jiǎn)潔卻也較全面地介紹了南農(nóng)，給了他們比較直觀的印象，相信這對(duì)于他們以后高考填報(bào)志愿會(huì)有一定的影響；對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對(duì)于我自身，從開(kāi)始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。
不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
2、不足。
自己性格內(nèi)向，不善于與人交流，不自信。所以活動(dòng)做得不太完美。感覺(jué)過(guò)于簡(jiǎn)潔；再有，時(shí)間不足準(zhǔn)備就不夠充分，只講了自己去年高考的情況，沒(méi)有詳細(xì)地查閱今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化，對(duì)南農(nóng)的了解也欠深入，比如有同學(xué)問(wèn)到南農(nóng)的最新排名以及某一專(zhuān)業(yè)的具體情況是，我就很難深入回答。除此以外，沒(méi)有能與教務(wù)處的老師合作也是很大的遺憾。
今年的寒假，我有幸能夠參加學(xué)校組織的“寒假社會(huì)實(shí)踐暨優(yōu)秀學(xué)子回訪母校”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我很高興能夠參加類(lèi)似的活動(dòng)，我個(gè)人性格內(nèi)向、易緊張、不善語(yǔ)言表達(dá)，這次的活動(dòng)恰恰能夠磨練我與人交往的能力，還能讓我在鍛煉自我之余，體會(huì)到自身的價(jià)值，對(duì)他人做出貢獻(xiàn)。所以這次的實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我大有裨益。
總的來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我這次在母校開(kāi)展活動(dòng)是非常的成功的。回訪母校使我收獲了舊情，同時(shí)對(duì)我將來(lái)人生情感起到了重要的導(dǎo)向作用。在活動(dòng)中我收獲了課本上學(xué)不到的東西，這對(duì)我的人生有非常重要的作用。不管是我自己還是那些學(xué)弟學(xué)妹們都可以收獲很多。所以，我真誠(chéng)地希望這個(gè)活動(dòng)可以像接力賽一樣一棒一棒的傳遞下去。同時(shí)，也真誠(chéng)地希望我的母校越來(lái)越好，我的大學(xué)——南京農(nóng)業(yè)大學(xué)也越來(lái)越好！
回訪母校的心得體會(huì)如果還不能滿足你的要求，請(qǐng)?jiān)诒菊舅阉鞲嗥渌卦L母校的心得體會(huì)范文。
回訪工作計(jì)劃。
回訪母校的體會(huì)與心得范文（22篇）篇二十二
不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了，在寒假期間，我們雖然沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)知識(shí)，但是我們每個(gè)人都有自己的任務(wù)，我們要完成屬于自己的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我選擇了回到自己的母校深州市中學(xué)為學(xué)弟學(xué)妹們加油鼓勁。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)；同時(shí)，我也為學(xué)弟學(xué)妹們解答了心中的困惑，使他們?cè)谝欢ǔ潭壬狭私饬烁呖己蛨?bào)志愿等方面的知識(shí)，對(duì)北京大學(xué)也有了更直觀的認(rèn)識(shí)，收獲很大。但也存在著時(shí)間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實(shí)踐活動(dòng)中所注意和糾正的。
很幸運(yùn)我曾經(jīng)就讀于深州市中學(xué)這所名校，并且順利地從這里考進(jìn)了北京大學(xué)。作為從這里走出來(lái)的大學(xué)生，我在半年的大學(xué)生活中學(xué)到了很多。從高中時(shí)代的學(xué)習(xí)生活到高考志愿的選擇再到大學(xué)的半年，我經(jīng)歷了高低起落，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學(xué)弟學(xué)妹分享。希望我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)能讓他們?cè)诔刹诺倪^(guò)程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時(shí)，在交流中，相信我也能對(duì)自己，對(duì)未來(lái)有一個(gè)更深入的思考。這些，都是我此次實(shí)踐活動(dòng)的目的。
在教室與高三的同學(xué)進(jìn)行交流。我首先做了自我介紹，并開(kāi)了幾個(gè)小玩笑以活躍氣氛，之后進(jìn)入了正題，我首先談到了進(jìn)入大學(xué)以來(lái)回想高中時(shí)代的一些感想，有經(jīng)驗(yàn)，也有遺憾和教訓(xùn)；之后又告訴學(xué)弟學(xué)妹們一定要珍惜高中剩余的時(shí)光，為自己設(shè)想的將來(lái)做好從能力素質(zhì)到心理狀態(tài)的各方面準(zhǔn)備；最后我和他們談了談各個(gè)大學(xué)和高考自主招生等情況，盡我所能將我了解的信息傳遞給了他們，以供他們參考。
在離開(kāi)母校的時(shí)候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務(wù)的輕松感，也有為母校做出了貢獻(xiàn)的成就感。我的這次實(shí)踐活動(dòng)，到此就算完成了。
通過(guò)這次活動(dòng)，我很高興能和高中的學(xué)弟學(xué)妹們分享了我的很多想法，并且得到了他們的積極回應(yīng)。在交流過(guò)程中，同學(xué)們聽(tīng)得都很認(rèn)真，還有部分同學(xué)邊聽(tīng)邊記筆記，讓我感到十分榮幸。每次交流結(jié)束后，我都留下了自己的聯(lián)系方式，部分同學(xué)主動(dòng)找我談了一下他們的學(xué)習(xí)狀況，讓我給他們提些意見(jiàn)。另外還有部分同學(xué)加了我的賬號(hào)，建立了長(zhǎng)久的聯(lián)系，并在放假期間通過(guò)qq同我進(jìn)行了一些學(xué)習(xí)方面的交流。此外，通過(guò)之后與指導(dǎo)老師齊老師的交流，我了解到這次活動(dòng)在同學(xué)們之中得到了較高評(píng)價(jià)，她也和參與交流的部分同學(xué)談過(guò)話，同學(xué)們都提到了自己的收獲和感想。
對(duì)母校來(lái)說(shuō)，我以過(guò)來(lái)人的身份向同學(xué)們介紹了自己當(dāng)年的一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和體會(huì)，并分享了參加自主招生考試以及高考的過(guò)程和心得，還給他們未來(lái)對(duì)大學(xué)及專(zhuān)業(yè)的選擇提供了一些參考，為那些學(xué)弟學(xué)妹們解答他們心中的困惑，自己心里高興，他們自己也高興；而對(duì)于我自身，從開(kāi)始的找相關(guān)老師，到后來(lái)的寫(xiě)發(fā)言提綱，最后在同學(xué)們面前講話，這些都鍛煉了自己的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力，學(xué)習(xí)到了一些為人處世方面的知識(shí)。不管是在前期準(zhǔn)備工作中，還是在站上講臺(tái)的時(shí)候，我都學(xué)到了一些在大學(xué)課本上沒(méi)有的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學(xué)習(xí)生活中的寶貴財(cái)富。因此，我認(rèn)為這次寒假活動(dòng)，對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有重要意義，它將是我生命中的一個(gè)里程碑。同時(shí)我也相信，以后再有類(lèi)似的活動(dòng)時(shí)，我會(huì)在現(xiàn)有的心理基礎(chǔ)上做得更好。
我想，這次實(shí)踐活動(dòng)給我的東西真的是太多太多了，希望學(xué)校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機(jī)會(huì)，我也會(huì)更加積極地爭(zhēng)取這樣的機(jī)會(huì)，以使自己的能力得到更大上的提升。