范文范本是一種規(guī)范化的寫作示范，通過(guò)學(xué)習(xí)范文可以提高我們的寫作水平。現(xiàn)在，讓我們跟隨小編的步伐，來(lái)看看范文范本是如何展現(xiàn)優(yōu)秀寫作風(fēng)格和技巧的。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇一

紅色基因是中華民族的魂魄，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力之源和精神支柱。為大力推進(jìn)紅色基因進(jìn)校園，將紅色文化納入思想政治理論課、素質(zhì)拓展課等課程教學(xué)內(nèi)容之中，使紅色文化資源轉(zhuǎn)化為青少年思想政治教育資源，引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，弘揚(yáng)紅色精神，厚植紅色基因，牢固樹立中國(guó)夢(mèng)遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定不移地聽黨話跟黨走，用奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌勇挑時(shí)代賦予的重任和對(duì)國(guó)家、民族的理想與擔(dān)當(dāng)。根據(jù)中共潮南區(qū)委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全區(qū)實(shí)施“紅色基因傳承”工程，推動(dòng)基層黨建全面進(jìn)步全面過(guò)硬的意見》（xxx〔x〕x號(hào)）的工作安排，結(jié)合我區(qū)校實(shí)際，我校開展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以培育青少年學(xué)生對(duì)國(guó)家和民族的理想與擔(dān)當(dāng)為目標(biāo)，以厚植紅色基因?yàn)橐I(lǐng)，以我們黨在革命、建設(shè)以及改革開放中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大精神等紅色文化為主要內(nèi)容，教育學(xué)生愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義，努力當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者和宣傳者，為實(shí)現(xiàn)十九大確立的偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想努力奮斗。

（一）育人為本，突出主題。活動(dòng)以立德樹人為根本任務(wù)，以傳承紅色基因?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn)，突出弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛深入開展紅色文化宣傳教育，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念，樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（二）因地制宜，注重實(shí)效。開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)要面向?qū)W生，因地制宜，注重實(shí)效，要與學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)主題班會(huì)、演講、歌詠等多種活動(dòng)形式，使青少年在參與活動(dòng)中得到教育和熏陶。

x年x月-x月。

(一)紅色教育進(jìn)校園。我區(qū)地處大南山北麓，革命年代硝煙不息，無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和汗水鑄就了厚重的紅色文化底蘊(yùn)和豐富思想教育內(nèi)涵。以我區(qū)深溪等革命烈士紀(jì)念碑、紅軍醫(yī)院、英雄石洞等紅色資源為依托，推進(jìn)紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園；根據(jù)校情、學(xué)情等實(shí)際情況，整合教育資源，拓展教育空間，把紅色教育融合在學(xué)科教學(xué)中；準(zhǔn)備邀請(qǐng)老一輩講紅色故事，使紅色故事、紅色教育進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦。

（二）傳唱紅色歌曲。要結(jié)合音樂(lè)課教學(xué)紅色歌曲，使學(xué)生會(huì)唱愛唱紅色歌曲，以班為單位組織紅色歌曲合唱，升旗集會(huì)唱紅色歌曲，課間時(shí)間校園播放紅色歌曲，厚植紅色基因，使紅色文化深入人心、代代相傳。

（三）開展專題活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合建黨、建國(guó)、元旦及重大革命歷史紀(jì)念日，堅(jiān)持思想性、藝術(shù)性、教育性為一體，精心組織開展主題演講、朗誦、歌詠等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，多角度展現(xiàn)學(xué)生心中的紅色文化，從中接受紅色文化的熏陶和感染，深化對(duì)紅色文化的感悟和認(rèn)識(shí)，抒發(fā)熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的真摯情懷。

（一）精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，是貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要措施，要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立工作機(jī)構(gòu)，以彭漢強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任為成員，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，推動(dòng)教育活動(dòng)深入開展。

（二）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。根據(jù)“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”實(shí)施方案工作安排，精心設(shè)計(jì)主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化墻、學(xué)校廣播會(huì)、學(xué)校微信公證宣傳等形式，讓紅色文化隨處能見，隨時(shí)可學(xué)，凸顯校園紅色文化的濃厚氛圍，大力推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園進(jìn)教室。

（三）加強(qiáng)督查，務(wù)求實(shí)效。“紅色基因傳承”工程是當(dāng)前黨的建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，全體教職工要提高政治覺悟和規(guī)矩意識(shí)，根據(jù)實(shí)施方案的要求，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，認(rèn)真組織做好各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇二

前，一艘紅船在嘉興南湖邊起航，它承載著中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大夢(mèng)想，它引領(lǐng)著中華民族走向繼往開來(lái)的復(fù)興之路。時(shí)代變遷，戰(zhàn)火紛飛的年代已經(jīng)過(guò)去了數(shù)十年，如今，我們?cè)诤推降耐恋厣舷硎苤腋Ｉ睢Ｏ鯚熾m已散盡，但歷史不能遺忘，革命先輩們留下的紅色基因，已經(jīng)成為我們血肉的一部分，澆灌我們茁壯成長(zhǎng)。

老師、同學(xué)們，你們看過(guò)電影《戰(zhàn)狼》嗎?相信很多人和我一樣被這部電影深深打動(dòng)。電影里，我們祖國(guó)的強(qiáng)盛和軍人的偉大都體現(xiàn)的淋漓盡致。一部電影，激發(fā)了我們的民族榮譽(yù)感，而我也從中得到了精神的震撼，為自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，而感到驕傲和自豪。當(dāng)國(guó)人在外遇到危險(xiǎn)，總有一群可愛的人沖上前線，他們把人民的利益看在首位，把自己的生死置之度外。從他們的身上，我不僅看到了軍人的血性，還看到了不屈不撓、勇往直前、為人民服務(wù)的紅色基因。

習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)：“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。”我們的長(zhǎng)征路，就是要樹立遠(yuǎn)大報(bào)復(fù)、和千千萬(wàn)萬(wàn)人一起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。在這個(gè)前提下，我們必須不忘初心，牢記使命，用心傳承紅色基因，用行動(dòng)去為夢(mèng)想助力。

也許有人會(huì)覺得，我們還很年幼，偉大的歷史使命應(yīng)該由其他人去完成。但“有志不在年高”，只有從小樹立正確的志向，才能堅(jiān)定不移地健康成長(zhǎng)。我們?nèi)缃竦暮推绞菑臒o(wú)數(shù)人的鮮血換來(lái)的，而我們的祖國(guó)還有很長(zhǎng)的路要走，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把自己當(dāng)成祖國(guó)的建設(shè)者。同學(xué)們，讓我們牢記歷史、不忘過(guò)去，倍加珍惜艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，倍加珍惜今天的幸福生活，樹立堅(jiān)定的理想信念，為中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出青春力量。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇三

我的外公外婆、爸爸媽媽都是中共黨員，他們的故事一直激勵(lì)著我，給了我做人的榜樣。

在我五歲前，有關(guān)外公外婆的記憶非常模糊，但仍然有兩件事情讓我印象深刻。一件事情是他們的家里整天都會(huì)循環(huán)播放著紅色歌曲。“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷”“東方紅，太陽(yáng)升，中國(guó)出了個(gè)毛澤東”……這些激昂的歌聲聽得我稀里糊涂、似懂非懂，可是外婆的臉上總是洋溢著笑容，像一朵盛開的鮮花。“外婆，你聽的什么歌啊?”“紅歌啊，歌頌紅軍的歌，喜歡嗎?你們這一代人啊，一出生就生活在蜜罐子里，沒經(jīng)歷過(guò)苦難，如果沒有這些英勇的人，我們老百姓還過(guò)著苦日子呢!”我外婆接連說(shuō)了一堆當(dāng)時(shí)我聽不懂的話，大概意思是讓我們艱苦奮斗之類的。

另外一件事是他們每天必定準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播。晚上7點(diǎn)，兩人會(huì)不約而同地坐在沙發(fā)上，外公還會(huì)規(guī)定我們看新聞時(shí)不準(zhǔn)大聲說(shuō)話，外婆則極其配合，兩人都培養(yǎng)了這樣的默契。這個(gè)溫馨的場(chǎng)景維持了幾十年，成為他們夫婦生活中不可分割的一部分。在這個(gè)習(xí)慣背后，包含著的是他們對(duì)時(shí)代的深切關(guān)心和對(duì)國(guó)家的一片真情!不知從什么時(shí)候起，我喜歡關(guān)心國(guó)家的變化、社會(huì)的動(dòng)態(tài)。現(xiàn)在，我會(huì)不時(shí)和長(zhǎng)輩們聊上幾句，討論國(guó)家形勢(shì)，外公還夸我很有思想呢!于是，心系國(guó)家的意識(shí)、艱苦樸素的作風(fēng)已經(jīng)在我的幼年時(shí)期扎下了根，堅(jiān)定了我成長(zhǎng)的方向。

小學(xué)四年級(jí)，外婆外公搬到了與我們相鄰的小區(qū)。外婆的廚藝成功俘獲了我，他們很快變成了我的“房東”。晚餐前，我與外婆一起摘菜是一天里最開心的事情。我倆坐在地上，旁邊放著竹做的菜簍，外婆向我講著他們年輕時(shí)的故事。“你外公比我先入黨，記得與你外公結(jié)婚的時(shí)候，很多人都謠傳我與你外公結(jié)婚是為了沾黨員的光。他們傳得熱火朝天，我與你外公就當(dāng)沒聽見，因?yàn)槲覀兌紙?jiān)信‘清者自清’的道理。”我心想：是啊，外公外婆四十幾年來(lái)相互扶持，相互勉勵(lì)，這份感情怎么會(huì)是假的，他們就像一對(duì)知己，又像一對(duì)歡喜冤家，從一而終、白頭偕老就是他們的真實(shí)寫照。從他們身上我看到了不卑不亢的氣節(jié)。

外婆還說(shuō)外公年輕時(shí)是廠長(zhǎng)，在那個(gè)年代，掙錢成了唯一重要的事，大家都卯足了干勁。不少_的亂象滋生了，身居要職的外公如果想賺錢快，很容易，但外公堅(jiān)決不做此事。有人說(shuō)外公傻，也有人說(shuō)外公是演戲給外人看，但外婆堅(jiān)信外公的為人，認(rèn)準(zhǔn)他不會(huì)做此等危害國(guó)家和人民利益的事情。“做人要有原則、不能違背良心，要做一個(gè)正直的人!”外婆的一番話為我的成長(zhǎng)注入了一劑強(qiáng)心針!做人要有底線，不能為了個(gè)人利益而違背做人原則。

同樣作為黨員的一分子，我爸爸媽媽對(duì)待自己的工作也是一絲不茍、十分敬業(yè)。他們都是人民教師，每天都廢寢忘餐地忙碌在工作崗位上，經(jīng)常在家里加班完成課件。雖然工作任務(wù)繁多，但他們不會(huì)馬虎應(yīng)對(duì)，總是保質(zhì)保量，追求完美。爸爸做事要求嚴(yán)格，甚至有點(diǎn)“強(qiáng)迫癥”，今日事今日畢，絕不拖延。耳濡目染之下，我的行事風(fēng)格也有了他們的影子。無(wú)論做什么，我都力臻完美!

我在紅色家風(fēng)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)，因此，我熱愛祖國(guó)、正直自信、做事認(rèn)真。當(dāng)有同學(xué)在假期睡懶覺時(shí)，我早早起床收看《海峽兩岸》;當(dāng)有同學(xué)為競(jìng)選班干部而送零食來(lái)拉票時(shí)，我認(rèn)真修改我的競(jìng)選講稿;當(dāng)有同學(xué)在抄襲作業(yè)時(shí)，我認(rèn)真寫下練習(xí)冊(cè)上的每一個(gè)字;當(dāng)同學(xué)們?cè)谔亓矣懻撁品b時(shí)，我從不迎合，相信適合的才是最好的。作為青少年的我們，能做的事情畢竟有限，但我們要懷揣夢(mèng)想，傳承紅色基因，努力學(xué)習(xí)、鍛煉本領(lǐng)，使自己成為一個(gè)合格的新時(shí)代接班人。

文檔為doc格式。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇四

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，落實(shí)***總書記“要繼承發(fā)揚(yáng)紅色文化和革命傳統(tǒng)，把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”指示精神，在建黨xx周年、建國(guó)x周年、建軍x周年到來(lái)之際，中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)充分發(fā)揮紅色基因主題教育工作委員會(huì)示范引領(lǐng)作用，率先發(fā)動(dòng)在中國(guó)革命歷史上有著獨(dú)特歷史地位和意義的xx五家青少年宮（活動(dòng)中心），組織當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展以“傳承紅色基因，學(xué)習(xí)革命歷史”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下。

主辦單位：

承辦單位：

**青年宮。

**市青少年宮。

**市青少年活動(dòng)中心。

**市少年宮。

**市青年文化宮。

1.7月1日—7月30日，五家青少年宮分別舉行啟動(dòng)儀式，拉開“牽手未來(lái)——20xx中國(guó)青少年宮系統(tǒng)青少年暑期紅色基因主題教育活動(dòng)”序幕，并依托當(dāng)?shù)丶t色資源，以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期建樹豐功偉績(jī)所形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體，通過(guò)誦讀、寫生、繪畫、征文、軍事訓(xùn)練等形式，組織當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展學(xué)習(xí)、參觀等主題教育活動(dòng)，并從中各自推薦出五組營(yíng)員（一家長(zhǎng)帶一學(xué)生）參加后續(xù)的“紅色之旅夏令營(yíng)”。

2.7月31—8月6日，來(lái)自xx營(yíng)員相聚xx中共二大紀(jì)念館，舉行“紅色之旅夏令營(yíng)”開營(yíng)儀式。開營(yíng)后赴xx市，參觀xx抗聯(lián)博物館、xx烈士紀(jì)念館、侵華日軍第七三一部隊(duì)罪證陳列館。

1.本次活動(dòng)由中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)紅色基因主題教育工作委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱工委會(huì)）秘書處——xx市青少年活動(dòng)中心協(xié)調(diào)，各青少年宮活動(dòng)啟動(dòng)方案報(bào)工委會(huì)備案。

市青少年活動(dòng)中心負(fù)責(zé)“紅色之旅夏令營(yíng)”開營(yíng)儀式相關(guān)工作；xx青年宮負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)貐⒂^體驗(yàn)行程及閉營(yíng)儀式等相關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)相關(guān)材料于20xx年7月30日?qǐng)?bào)工委會(huì)備案。

3.五家青少年宮在宣傳報(bào)道本次活動(dòng)時(shí)，應(yīng)重視新聞宣傳紀(jì)律，客觀、準(zhǔn)確地報(bào)道本次活動(dòng)。

4.各單位要嚴(yán)格審核參加人員的身體狀況，為參與“紅色之旅夏令營(yíng)”活動(dòng)的人員購(gòu)買出行相關(guān)保險(xiǎn)，制定好應(yīng)急措施，保障參與活動(dòng)人員的人身安全。

5.五家青少年宮參與活動(dòng)人員的費(fèi)用均自理。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇五

為培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的學(xué)習(xí)情趣，把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生的心靈，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)瓜州縣委及學(xué)區(qū)《關(guān)于在全縣開展“傳承紅色基因”系列宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施意見》結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

??（一）專題教育方面。

1.創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實(shí)施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用瓜州縣的紅色資源，大力宣傳“紅色”精神，廣泛開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園，革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進(jìn)課堂活動(dòng)，積極營(yíng)造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，著力打造“紅色校園”。

2.按照學(xué)校紅色教育規(guī)劃確定的序列教育思路，分別在一年級(jí)進(jìn)行“聽紅色故事”、二年級(jí)進(jìn)行“唱紅色歌曲”、三年級(jí)進(jìn)行“讀紅色詩(shī)文”、四年級(jí)進(jìn)行“傳承紅色基因”演講比賽、六年級(jí)“傳承紅色基因手抄報(bào)比賽”等序列專題教育活動(dòng)，各班要積極組織，不斷創(chuàng)新，確保取得教育實(shí)效。學(xué)校還充分發(fā)揮黑板報(bào)、播音室、宣傳櫥窗等主陣地作用，擴(kuò)大宣傳陣地、完善宣傳設(shè)施和強(qiáng)化宣傳內(nèi)容。

3.課程是小學(xué)教育的核心，為讓德育的資源有效的回歸生活，學(xué)校各科任教師應(yīng)結(jié)合校情、學(xué)情及自身實(shí)際，努力整合學(xué)科德育資源，拓展紅色教育育人空間，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐的能力，增進(jìn)孩子們對(duì)黨的感情，堅(jiān)定他們從小為建設(shè)社會(huì)主義而貢獻(xiàn)力量的決心。

4.積極開展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校充分利用愛國(guó)主義教育基地，大力開展紅色教育主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高教育效果。

5.傳唱紅色歌曲。每天預(yù)備時(shí)班級(jí)要組織演唱紅色歌曲，學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)廣播室播放紅色歌曲、每次集會(huì)時(shí)演唱紅色歌曲，通過(guò)多時(shí)段、多途徑演唱紅色歌曲讓紅軍精神深入人心、代代相傳，教育每個(gè)學(xué)生都成為紅軍精神的學(xué)習(xí)人、繼承人、傳揚(yáng)人。

6.觀看紅色電影。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，安排并組織學(xué)生在少先隊(duì)活動(dòng)課觀看紅色影片。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)學(xué)校紅色教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校將成立紅色教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)張占奎志任組長(zhǎng)，張紅同志任副組長(zhǎng)，芮濤、劉旭紅、楊紅梅、閆峰為組員，組織開展相關(guān)活動(dòng)。

2.加大投入。學(xué)校對(duì)于在紅色教育方面需要的投入將盡量易于滿足，最大限度地保障相關(guān)活動(dòng)的順利開展，爭(zhēng)取達(dá)到預(yù)期目的。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇六

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，落實(shí)習(xí)近平總書記“要繼承發(fā)揚(yáng)紅色文化和革命傳統(tǒng)，把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”指示精神，在建黨xx周年、建國(guó)x周年、建軍x周年到來(lái)之際，中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)充分發(fā)揮紅色基因主題教育工作委員會(huì)示范引領(lǐng)作用，率先發(fā)動(dòng)在中國(guó)革命歷史上有著獨(dú)特歷史地位和意義的xx五家青少年宮（活動(dòng)中心），組織當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展以“傳承紅色基因，學(xué)習(xí)革命歷史”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下。

主辦單位：

承辦單位：

xx青年宮。

xx市青少年宮。

xx市青少年活動(dòng)中心。

xx市少年宮。

xx市青年文化宮。

1.7月1日—7月30日，五家青少年宮分別舉行啟動(dòng)儀式，拉開“牽手未來(lái)——20xx中國(guó)青少年宮系統(tǒng)青少年暑期紅色基因主題教育活動(dòng)”序幕，并依托當(dāng)?shù)丶t色資源，以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期建樹豐功偉績(jī)所形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體，通過(guò)誦讀、寫生、繪畫、征文、軍事訓(xùn)練等形式，組織當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展學(xué)習(xí)、參觀等主題教育活動(dòng)，并從中各自推薦出五組營(yíng)員（一家長(zhǎng)帶一學(xué)生）參加后續(xù)的“紅色之旅夏令營(yíng)”。

2.7月31—8月6日，來(lái)自xx營(yíng)員相聚xx中共二大紀(jì)念館，舉行“紅色之旅夏令營(yíng)”開營(yíng)儀式。開營(yíng)后赴xx市，參觀xx抗聯(lián)博物館、xx烈士紀(jì)念館、侵華日軍第七三一部隊(duì)罪證陳列館。

1.本次活動(dòng)由中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)紅色基因主題教育工作委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱工委會(huì)）秘書處——xx市青少年活動(dòng)中心協(xié)調(diào)，各青少年宮活動(dòng)啟動(dòng)方案報(bào)工委會(huì)備案。

市青少年活動(dòng)中心負(fù)責(zé)“紅色之旅夏令營(yíng)”開營(yíng)儀式相關(guān)工作；xx青年宮負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)貐⒂^體驗(yàn)行程及閉營(yíng)儀式等相關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)相關(guān)材料于20xx年7月30日?qǐng)?bào)工委會(huì)備案。

3.五家青少年宮在宣傳報(bào)道本次活動(dòng)時(shí)，應(yīng)重視新聞宣傳紀(jì)律，客觀、準(zhǔn)確地報(bào)道本次活動(dòng)。

4.各單位要嚴(yán)格審核參加人員的身體狀況，為參與“紅色之旅夏令營(yíng)”活動(dòng)的人員購(gòu)買出行相關(guān)保險(xiǎn)，制定好應(yīng)急措施，保障參與活動(dòng)人員的人身安全。

5.五家青少年宮參與活動(dòng)人員的費(fèi)用均自理。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇七

該方案從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)具體、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的方案“方案”，即案例前獲得的方法，案例前呈現(xiàn)的方法為“方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

紅色基因是中華民族的魂魄，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力之源和精神支柱。為大力推進(jìn)紅色基因進(jìn)校園，將紅色文化納入思想政治理論課、素質(zhì)拓展課等課程教學(xué)內(nèi)容之中，使紅色文化資源轉(zhuǎn)化為青少年思想政治教育資源，引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，弘揚(yáng)紅色精神，厚植紅色基因，牢固樹立中國(guó)夢(mèng)遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定不移地聽黨話跟黨走，用奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌勇挑時(shí)代賦予的重任和對(duì)國(guó)家、民族的理想與擔(dān)當(dāng)。根據(jù)中共潮南區(qū)委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全區(qū)實(shí)施“紅色基因傳承”工程，推動(dòng)基層黨建全面進(jìn)步全面過(guò)硬的意見》（xxx〔x〕x號(hào)）的工作安排，結(jié)合我區(qū)校實(shí)際，我校開展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以培育青少年學(xué)生對(duì)國(guó)家和民族的理想與擔(dān)當(dāng)為目標(biāo)，以厚植紅色基因?yàn)橐I(lǐng)，以我們黨在革命、建設(shè)以及改革開放中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大精神等紅色文化為主要內(nèi)容，教育學(xué)生愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義，努力當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者和宣傳者，為實(shí)現(xiàn)十九大確立的偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想努力奮斗。

（一）育人為本，突出主題。活動(dòng)以立德樹人為根本任務(wù)，以傳承紅色基因?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn)，突出弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛深入開展紅色文化宣傳教育，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念，樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（二）因地制宜，注重實(shí)效。開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)要面向?qū)W生，因地制宜，注重實(shí)效，要與學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)主題班會(huì)、演講、歌詠等多種活動(dòng)形式，使青少年在參與活動(dòng)中得到教育和熏陶。

x年x月-x月。

(一)紅色教育進(jìn)校園。我區(qū)地處大南山北麓，革命年代硝煙不息，無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和汗水鑄就了厚重的紅色文化底蘊(yùn)和豐富思想教育內(nèi)涵。以我區(qū)深溪等革命烈士紀(jì)念碑、紅軍醫(yī)院、英雄石洞等紅色資源為依托，推進(jìn)紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園；根據(jù)校情、學(xué)情等實(shí)際情況，整合教育資源，拓展教育空間，把紅色教育融合在學(xué)科教學(xué)中；準(zhǔn)備邀請(qǐng)老一輩講紅色故事，使紅色故事、紅色教育進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦。

（二）傳唱紅色歌曲。要結(jié)合音樂(lè)課教學(xué)紅色歌曲，使學(xué)生會(huì)唱愛唱紅色歌曲，以班為單位組織紅色歌曲合唱，升旗集會(huì)唱紅色歌曲，課間時(shí)間校園播放紅色歌曲，厚植紅色基因，使紅色文化深入人心、代代相傳。

（三）開展專題活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合建黨、建國(guó)、元旦及重大革命歷史紀(jì)念日，堅(jiān)持思想性、藝術(shù)性、教育性為一體，精心組織開展主題演講、朗誦、歌詠等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，多角度展現(xiàn)學(xué)生心中的紅色文化，從中接受紅色文化的熏陶和感染，深化對(duì)紅色文化的感悟和認(rèn)識(shí)，抒發(fā)熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的真摯情懷。

（一）精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，是貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要措施，要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立工作機(jī)構(gòu)，以彭漢強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任為成員，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，推動(dòng)教育活動(dòng)深入開展。

（二）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。根據(jù)“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”實(shí)施方案工作安排，精心設(shè)計(jì)主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化墻、學(xué)校廣播會(huì)、學(xué)校微信公證宣傳等形式，讓紅色文化隨處能見，隨時(shí)可學(xué)，凸顯校園紅色文化的濃厚氛圍，大力推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園進(jìn)教室。

（三）加強(qiáng)督查，務(wù)求實(shí)效。“紅色基因傳承”工程是當(dāng)前黨的建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，全體教職工要提高政治覺悟和規(guī)矩意識(shí)，根據(jù)實(shí)施方案的要求，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，認(rèn)真組織做好各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)。

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，零距離了解革命歷史和紅色文化，傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，8月3日，青海省果洛州“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地果洛州班瑪縣“紅軍溝”啟動(dòng)。

青海省老干部局副局長(zhǎng)李金海、果洛州委常委、組織部長(zhǎng)葛培軍、州關(guān)工委主任羅暾等領(lǐng)導(dǎo)以及退休老領(lǐng)導(dǎo)和班瑪縣相關(guān)部門干部職工，部分師生代表150余人參加了活動(dòng)。活動(dòng)由州委常委、組織部長(zhǎng)葛陪軍主持。

位于青海省果洛州班瑪縣以南39公里處的“紅軍溝”這是中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征惟一經(jīng)過(guò)青海的地方。也是青海唯一一個(gè)以紅軍長(zhǎng)征為主題的全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地。

據(jù)了解，開展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，旨是教育引導(dǎo)廣大青少年當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者，永遠(yuǎn)聽黨話，跟黨走，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，不斷進(jìn)取，發(fā)奮讀書，做一名弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念、放飛青春夢(mèng)想的時(shí)代新人。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，全體人員參觀了“紅軍溝”紀(jì)念館，認(rèn)真聆聽了紀(jì)念館解說(shuō)員對(duì)中國(guó)工農(nóng)紅軍二、紅四途徑班瑪事跡的講解，參觀了革命珍貴歷史照片和資料，體會(huì)革命成功的來(lái)之不易以及革命先輩和當(dāng)?shù)厝罕姷聂~水之情，重走紅軍路，感受革命先輩篳路藍(lán)縷的光輝征程，時(shí)刻銘記歷史，祭奠紅軍烈士墓，深切緬懷革命英烈，繼承先烈遺志，現(xiàn)場(chǎng)接受紅色文化熏陶。

班瑪縣委常委、組織部長(zhǎng)鄧海平介紹說(shuō)：“新時(shí)代孕育新希望，新時(shí)代要有新作為。通過(guò)“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，要讓紅色基因成為廣大青少年和兒童熱愛祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和奮斗中成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、聽黨話、跟黨走的時(shí)代新人，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛夢(mèng)想。”

此次活動(dòng)緊扣“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”的主題，充分利用班瑪紅色教育資源，堅(jiān)持用紅色精神引領(lǐng)青少年，用紅色文化熏陶青少年，讓廣大青少年認(rèn)清傳承革命歷史，深深扎下光榮傳統(tǒng)之“根”和“魂”，堅(jiān)定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走，爭(zhēng)做擔(dān)起民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

此次活動(dòng)由果洛州關(guān)工委、州文明辦、團(tuán)州委、州委教育工委、州老干部局主辦，班瑪縣關(guān)工委、縣文明辦、團(tuán)縣委、縣委教育工委、縣老干部局承辦。

我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!要知道現(xiàn)在的辛福生活是來(lái)之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來(lái)的，他們的犧牲換來(lái)了今天的辛福生活，換來(lái)了祖國(guó)繁榮昌盛，換來(lái)了我們的安居樂(lè)業(yè)。

在歲月的長(zhǎng)河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰(zhàn)友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國(guó)……許許多多的英雄事跡，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。

課堂上老師給我們講他們事跡的時(shí)候。過(guò)草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅(jiān)持了下來(lái)。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。

多少年過(guò)去了?他們身上那種頑強(qiáng)，不怕犧牲，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵(lì)著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時(shí)候，你可曾知道在這面國(guó)旗升氣起來(lái)的時(shí)候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰(shuí)讓它重新飄揚(yáng)在這片天空之上。

雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。

老師說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵朵祖國(guó)的希望，祖國(guó)新一代的傳承人。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。

在以后的時(shí)間為祖國(guó)獻(xiàn)出一份綿薄之力，做祖國(guó)堅(jiān)實(shí)的后盾，成為國(guó)家棟梁之才。

我徐徐行走在八達(dá)嶺上，撫摸著蒼老的城墻，感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊骨，一磚一瓦，千年壘砌，斗轉(zhuǎn)星移，青山不變。清風(fēng)徐來(lái)，恍惚間，我的思緒又飄回童年。我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士，我最喜歡的事就是聽外公講那過(guò)去的故事。

他慢慢地講著，我細(xì)細(xì)地聽著：劉少奇元帥，皖南事變，高郵戰(zhàn)役……一個(gè)個(gè)映刻著崢嶸歲月，閃著革命光輝的詞語(yǔ)，早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時(shí)候就從這些故事中了解革命的事跡，我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。

時(shí)光的長(zhǎng)河靜悄悄地流淌，長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去，如今，只有和平的白鴿飛過(guò)山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)出代表希望的“紅色小苗”。從王進(jìn)喜到郭明義，從楊善洲到孔祥瑞，平凡的崗位也能做不平凡的事;從焦裕祿到袁隆平，從孔繁森到錢學(xué)森，科學(xué)為中國(guó)注入不竭的動(dòng)力……歲月不斷更迭，他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時(shí)間、健康，甚至是生命的代價(jià)，心懷一腔熱血，為中華人民偉大復(fù)興不懈努力，譜出一曲曲蕩氣回腸的時(shí)代贊歌。他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著后人繼承紅色基因。

隨著閱歷的不斷豐富，我對(duì)“紅色基因”有了更深刻的理解：紅色基因是堅(jiān)持，不達(dá)目標(biāo)決不放棄;紅色基因是忠誠(chéng)，堅(jiān)貞不渝熱愛祖國(guó);紅色基因是奉獻(xiàn)，無(wú)欲無(wú)求無(wú)怨無(wú)悔;紅色基因是追求，不畏浮云勇攀高峰。

在紅色基因的鼓舞下，我已成為一名光榮的共青團(tuán)員。“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都與我有關(guān)。”課堂內(nèi)，我好好學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，與知識(shí)共舞，力求長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)“科學(xué)助國(guó)”的夢(mèng)想;課堂外，我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉(xiāng)環(huán)境。家鄉(xiāng)土地貧瘠，常年干旱，生活困苦。利用假期的時(shí)間，我不僅回到家鄉(xiāng)栽種樹木，還到社區(qū)老人院當(dāng)義工，每當(dāng)看到老人們綻開的笑靨，我就會(huì)感到十分欣慰，那便是辛勤汗水給予我最大的快樂(lè)。

“我所站立的地方，就是我的中國(guó)，我是什么，中國(guó)便是什么。我怎么樣，中國(guó)便怎么樣。”我們不光為自己而活，要為愛而活，為追求知識(shí)而活，為他人付出而活，更要為祖國(guó)事業(yè)而活。年紀(jì)尚小，就要為理想而奮斗，珍惜光陰，利用每一分每一秒為自己的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。

我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人的歷程中，困難總是難免的。可困難縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的砥礪;失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強(qiáng)。這就是紅色基因的力量，賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意，也不要放棄對(duì)理想的追求及對(duì)夢(mèng)想的渴望，前路就算只有一絲微弱的光，也要奮不顧身地向前奔跑。

先輩們，你們的叮嚀猶在耳畔，少年也已然風(fēng)華正茂，力求為祖國(guó)做出一番事業(yè)來(lái)。跨越時(shí)光的那抹紅色十分鮮亮，那是無(wú)與倫比的生命榮光，照耀著我們的漫漫人生長(zhǎng)路。我們向前邁進(jìn)的腳步聲鏗鏘有力，讓我們?nèi)プ囗憣儆谥袊?guó)、屬于時(shí)代的最強(qiáng)音!

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇八

1、通過(guò)圖文呈現(xiàn)、故事枚舉等形式，讓學(xué)生直觀地感悟紅色精神的內(nèi)涵。

2、通過(guò)教師闡發(fā)、小組討論、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)展示等，讓學(xué)生深化認(rèn)識(shí)紅色精神的時(shí)代傳承及當(dāng)下價(jià)值。

3、通過(guò)情景扮演、卡片寄語(yǔ)等形式，指導(dǎo)學(xué)生如何將紅色精神內(nèi)化于日常的學(xué)習(xí)生活之中，如何將紅色品質(zhì)與“三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，從自己做起、從小事做起，用一言一行傳承紅色精神。

（一）感受幸福中國(guó)年。

從老師穿著的紅色衣服導(dǎo)入，啟示學(xué)生自由闡發(fā)與紅色相關(guān)的事物或寓意。

（二）回顧苦難舊中國(guó)。

ppt呈現(xiàn)多組舊中國(guó)苦難的圖片，在歷史片段的回顧中，讓學(xué)生感悟紅色精神的歷史背景及重要性。教師擇機(jī)提問(wèn)，學(xué)生闡發(fā)感悟。

【教師總結(jié)】國(guó)家貧窮，外強(qiáng)入侵，民不聊生，中國(guó)大地一片生靈涂炭，老百姓過(guò)著顛沛流離的生活，沒有國(guó)之大家，哪有我們的小家啊！

（三）銘記紅色革命路。

教師出示長(zhǎng)征戰(zhàn)士、劉胡蘭、江姐等革命時(shí)期的歷史人物、重大事件的圖片，分組展示雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)手抄報(bào)展示，引領(lǐng)學(xué)生感受、思考三個(gè)階段的紅色精神的不同內(nèi)涵。

1、1949年10月1日，中國(guó)人民站起來(lái)了——國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)、英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)貞不屈。

2、1978年改革開放以來(lái)，中國(guó)人民富起來(lái)——解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為。

3、黨的xx大以來(lái)，中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)——愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

（四）爭(zhēng)做時(shí)代好少年。

1、魔盒傳秘訣。

通過(guò)魔盒抽取游戲、情景劇表演、行為糾偏、自我剖析等形式與環(huán)節(jié)，從德、智、體三個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)生，如何更好地傳承紅色精神。

2、紅色永傳承。

在以上互動(dòng)的基礎(chǔ)上，留給學(xué)生更多的自我省思的空間，用兒童的視角，讓每個(gè)學(xué)生以自我的領(lǐng)悟進(jìn)一步思考，如何用自己的行動(dòng)去傳承紅色精神。

（五）教師總結(jié)。

魔盒留存給該班班主任保管，并約定六年級(jí)清明祭掃英烈時(shí)開啟，檢視自己是否兌現(xiàn)了諾言。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇九

“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”，革命領(lǐng)袖毛澤東的宣言與當(dāng)代處于韶華時(shí)期的我們相映，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華的精神是歷久彌新的傳承，只是響應(yīng)我們青年具有不卑不亢的精神來(lái)面對(duì)新的機(jī)遇及新的挑戰(zhàn)。從年少初時(shí)的紅領(lǐng)巾及少先隊(duì)員的稱號(hào)再到入團(tuán)申請(qǐng)及團(tuán)員宣誓，隨后即來(lái)的是黨員的稱謂及入黨誓詞。紅色方巾、紅色證書，那鮮艷而莊重的紅色，無(wú)不在提醒著我們身上的責(zé)任與義務(wù)。朝夕之多，是靠那堅(jiān)忍的干勁和永不可磨滅的紅色基因來(lái)得以支持和出現(xiàn)的。

尋訪于戰(zhàn)爭(zhēng)遺跡，翻閱歷史遺籍，滿腔熱血被一次次、一件件的歷史實(shí)情所激起。沒錯(cuò)，如今的中華民族與戰(zhàn)爭(zhēng)落后貧窮的那個(gè)時(shí)代不可同日而語(yǔ)，正因如此，時(shí)間才能讓我們更加真切：1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，1949年新中國(guó)成立，1978年改革開放開始實(shí)行，到中國(guó)奔向小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)全面脫貧。一束束數(shù)字引發(fā)回憶，一個(gè)個(gè)故事讓我們深思，中國(guó)今天的繁榮強(qiáng)盛，不就是中國(guó)共產(chǎn)黨人骨子里的紅色基因起的光鋒模范帶頭作用嗎?那純正永流的紅色基因，使得發(fā)展中的中國(guó)一步一步走向新的繁榮。

“星星之火，可以燎原”，各民族將人心中的紅色基因匯聚起來(lái)，那股強(qiáng)大的力量必然可以讓中國(guó)屹立于世界民族之林。“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”，中國(guó)共產(chǎn)黨本著為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則，發(fā)揮先鋒的帶頭作用，將中國(guó)引向快速發(fā)展的道路。抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、“天眼”的建成，“神舟七號(hào)”的飛天成功……這都是中國(guó)共產(chǎn)黨人耗盡心血取得的輝煌成就，在繁榮發(fā)展中，體會(huì)到那獨(dú)一無(wú)二的愛護(hù)。

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”街上的國(guó)歌高亢有力，五星紅旗迎風(fēng)飄飄揚(yáng)，被藍(lán)天白云及陽(yáng)光渲染的萬(wàn)分耀眼。它飄揚(yáng)著，指引著的正是走向新繁榮的方向。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，零距離了解革命歷史和紅色文化，傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，8月3日，青海省果洛州“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地果洛州班瑪縣“紅軍溝”啟動(dòng)。

青海省老干部局副局長(zhǎng)李金海、果洛州委常委、組織部長(zhǎng)葛培軍、州關(guān)工委主任羅暾等領(lǐng)導(dǎo)以及退休老領(lǐng)導(dǎo)和班瑪縣相關(guān)部門干部職工，部分師生代表150余人參加了活動(dòng)。活動(dòng)由州委常委、組織部長(zhǎng)葛陪軍主持。

位于青海省果洛州班瑪縣以南39公里處的“紅軍溝”這是中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征惟一經(jīng)過(guò)青海的地方。也是青海唯一一個(gè)以紅軍長(zhǎng)征為主題的全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地。

據(jù)了解，開展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，旨是教育引導(dǎo)廣大青少年當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者，永遠(yuǎn)聽黨話，跟黨走，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，不斷進(jìn)取，發(fā)奮讀書，做一名弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念、放飛青春夢(mèng)想的時(shí)代新人。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，全體人員參觀了“紅軍溝”紀(jì)念館，認(rèn)真聆聽了紀(jì)念館解說(shuō)員對(duì)中國(guó)工農(nóng)紅軍二、紅四途徑班瑪事跡的講解，參觀了革命珍貴歷史照片和資料，體會(huì)革命成功的來(lái)之不易以及革命先輩和當(dāng)?shù)厝罕姷聂~水之情，重走紅軍路，感受革命先輩篳路藍(lán)縷的光輝征程，時(shí)刻銘記歷史，祭奠紅軍烈士墓，深切緬懷革命英烈，繼承先烈遺志，現(xiàn)場(chǎng)接受紅色文化熏陶。

班瑪縣委常委、組織部長(zhǎng)鄧海平介紹說(shuō)：“新時(shí)代孕育新希望，新時(shí)代要有新作為。通過(guò)“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，要讓紅色基因成為廣大青少年和兒童熱愛祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和奮斗中成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、聽黨話、跟黨走的時(shí)代新人，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛夢(mèng)想。”

此次活動(dòng)緊扣“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”的主題，充分利用班瑪紅色教育資源，堅(jiān)持用紅色精神引領(lǐng)青少年，用紅色文化熏陶青少年，讓廣大青少年認(rèn)清傳承革命歷史，深深扎下光榮傳統(tǒng)之“根”和“魂”，堅(jiān)定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走，爭(zhēng)做擔(dān)起民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

此次活動(dòng)由果洛州關(guān)工委、州文明辦、團(tuán)州委、州委教育工委、州老干部局主辦，班瑪縣關(guān)工委、縣文明辦、團(tuán)縣委、縣委教育工委、縣老干部局承辦。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十一

該方案是從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面部署的具體、周密、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，零距離了解革命歷史和紅色文化，傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，8月3日，青海省果洛州“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地果洛州班瑪縣“紅軍溝”啟動(dòng)。

青海省老干部局副局長(zhǎng)李金海、果洛州委常委、組織部長(zhǎng)葛培軍、州關(guān)工委主任羅暾等領(lǐng)導(dǎo)以及退休老領(lǐng)導(dǎo)和班瑪縣相關(guān)部門干部職工，部分師生代表150余人參加了活動(dòng)。活動(dòng)由州委常委、組織部長(zhǎng)葛陪軍主持。

位于青海省果洛州班瑪縣以南39公里處的“紅軍溝”這是中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征惟一經(jīng)過(guò)青海的地方。也是青海唯一一個(gè)以紅軍長(zhǎng)征為主題的全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地。

據(jù)了解，開展“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，旨是教育引導(dǎo)廣大青少年當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者，永遠(yuǎn)聽黨話，跟黨走，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任，不斷進(jìn)取，發(fā)奮讀書，做一名弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念、放飛青春夢(mèng)想的時(shí)代新人。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，全體人員參觀了“紅軍溝”紀(jì)念館，認(rèn)真聆聽了紀(jì)念館解說(shuō)員對(duì)中國(guó)工農(nóng)紅軍二、紅四途徑班瑪事跡的講解，參觀了革命珍貴歷史照片和資料，體會(huì)革命成功的來(lái)之不易以及革命先輩和當(dāng)?shù)厝罕姷聂~水之情，重走紅軍路，感受革命先輩篳路藍(lán)縷的光輝征程，時(shí)刻銘記歷史，祭奠紅軍烈士墓，深切緬懷革命英烈，繼承先烈遺志，現(xiàn)場(chǎng)接受紅色文化熏陶。

班瑪縣委常委、組織部長(zhǎng)鄧海平介紹說(shuō)：“新時(shí)代孕育新希望，新時(shí)代要有新作為。通過(guò)“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，要讓紅色基因成為廣大青少年和兒童熱愛祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力，引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和奮斗中成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、聽黨話、跟黨走的時(shí)代新人，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛夢(mèng)想。”

此次活動(dòng)緊扣“傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人”的主題，充分利用班瑪紅色教育資源，堅(jiān)持用紅色精神引領(lǐng)青少年，用紅色文化熏陶青少年，讓廣大青少年認(rèn)清傳承革命歷史，深深扎下光榮傳統(tǒng)之“根”和“魂”，堅(jiān)定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走，爭(zhēng)做擔(dān)起民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

此次活動(dòng)由果洛州關(guān)工委、州文明辦、團(tuán)州委、州委教育工委、州老干部局主辦，班瑪縣關(guān)工委、縣文明辦、團(tuán)縣委、縣委教育工委、縣老干部局承辦。

1、通過(guò)圖文呈現(xiàn)、故事枚舉等形式，讓學(xué)生直觀地感悟紅色精神的內(nèi)涵。

2、通過(guò)教師闡發(fā)、小組討論、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)展示等，讓學(xué)生深化認(rèn)識(shí)紅色精神的時(shí)代傳承及當(dāng)下價(jià)值。

3、通過(guò)情景扮演、卡片寄語(yǔ)等形式，指導(dǎo)學(xué)生如何將紅色精神內(nèi)化于日常的學(xué)習(xí)生活之中，如何將紅色品質(zhì)與“三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，從自己做起、從小事做起，用一言一行傳承紅色精神。

（一）感受幸福中國(guó)年。

從老師穿著的紅色衣服導(dǎo)入，啟示學(xué)生自由闡發(fā)與紅色相關(guān)的事物或寓意。

（二）回顧苦難舊中國(guó)。

ppt呈現(xiàn)多組舊中國(guó)苦難的圖片，在歷史片段的回顧中，讓學(xué)生感悟紅色精神的歷史背景及重要性。教師擇機(jī)提問(wèn)，學(xué)生闡發(fā)感悟。

【教師總結(jié)】國(guó)家貧窮，外強(qiáng)入侵，民不聊生，中國(guó)大地一片生靈涂炭，老百姓過(guò)著顛沛流離的生活，沒有國(guó)之大家，哪有我們的小家啊！

（三）銘記紅色革命路。

教師出示長(zhǎng)征戰(zhàn)士、劉胡蘭、江姐等革命時(shí)期的歷史人物、重大事件的圖片，分組展示雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)手抄報(bào)展示，引領(lǐng)學(xué)生感受、思考三個(gè)階段的紅色精神的不同內(nèi)涵。

1、1949年10月1日，中國(guó)人民站起來(lái)了——國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)、英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)貞不屈。

2、1978年改革開放以來(lái)，中國(guó)人民富起來(lái)——解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為。

3、黨的xx大以來(lái)，中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)——愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

（四）爭(zhēng)做時(shí)代好少年。

1、魔盒傳秘訣。

通過(guò)魔盒抽取游戲、情景劇表演、行為糾偏、自我剖析等形式與環(huán)節(jié)，從德、智、體三個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)生，如何更好地傳承紅色精神。

2、紅色永傳承。

在以上互動(dòng)的基礎(chǔ)上，留給學(xué)生更多的自我省思的空間，用兒童的視角，讓每個(gè)學(xué)生以自我的領(lǐng)悟進(jìn)一步思考，如何用自己的行動(dòng)去傳承紅色精神。

（五）教師總結(jié)。

魔盒留存給該班班主任保管，并約定六年級(jí)清明祭掃英烈時(shí)開啟，檢視自己是否兌現(xiàn)了諾言。

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，落實(shí)習(xí)近平總書記“要繼承發(fā)揚(yáng)紅色文化和革命傳統(tǒng)，把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”指示精神，在建黨xx周年、建國(guó)x周年、建軍x周年到來(lái)之際，中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)充分發(fā)揮紅色基因主題教育工作委員會(huì)示范引領(lǐng)作用，率先發(fā)動(dòng)在中國(guó)革命歷史上有著獨(dú)特歷史地位和意義的xx五家青少年宮（活動(dòng)中心），組織當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展以“傳承紅色基因，學(xué)習(xí)革命歷史”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下。

主辦單位：

承辦單位：

xx青年宮。

xx市青少年宮。

xx市青少年活動(dòng)中心。

xx市少年宮。

xx市青年文化宮。

1.7月1日—7月30日，五家青少年宮分別舉行啟動(dòng)儀式，拉開“牽手未來(lái)——20xx中國(guó)青少年宮系統(tǒng)青少年暑期紅色基因主題教育活動(dòng)”序幕，并依托當(dāng)?shù)丶t色資源，以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期建樹豐功偉績(jī)所形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體，通過(guò)誦讀、寫生、繪畫、征文、軍事訓(xùn)練等形式，組織當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展學(xué)習(xí)、參觀等主題教育活動(dòng)，并從中各自推薦出五組營(yíng)員（一家長(zhǎng)帶一學(xué)生）參加后續(xù)的“紅色之旅夏令營(yíng)”。

2.7月31—8月6日，來(lái)自xx營(yíng)員相聚xx中共二大紀(jì)念館，舉行“紅色之旅夏令營(yíng)”開營(yíng)儀式。開營(yíng)后赴xx市，參觀xx抗聯(lián)博物館、xx烈士紀(jì)念館、侵華日軍第七三一部隊(duì)罪證陳列館。

1.本次活動(dòng)由中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)紅色基因主題教育工作委員會(huì)（以下簡(jiǎn)稱工委會(huì)）秘書處——xx市青少年活動(dòng)中心協(xié)調(diào)，各青少年宮活動(dòng)啟動(dòng)方案報(bào)工委會(huì)備案。

市青少年活動(dòng)中心負(fù)責(zé)“紅色之旅夏令營(yíng)”開營(yíng)儀式相關(guān)工作；xx青年宮負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)貐⒂^體驗(yàn)行程及閉營(yíng)儀式等相關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)相關(guān)材料于20xx年7月30日?qǐng)?bào)工委會(huì)備案。

3.五家青少年宮在宣傳報(bào)道本次活動(dòng)時(shí)，應(yīng)重視新聞宣傳紀(jì)律，客觀、準(zhǔn)確地報(bào)道本次活動(dòng)。

4.各單位要嚴(yán)格審核參加人員的身體狀況，為參與“紅色之旅夏令營(yíng)”活動(dòng)的人員購(gòu)買出行相關(guān)保險(xiǎn)，制定好應(yīng)急措施，保障參與活動(dòng)人員的人身安全。

5.五家青少年宮參與活動(dòng)人員的費(fèi)用均自理。

我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!要知道現(xiàn)在的辛福生活是來(lái)之不易，是革命先烈用他們寶貴的生命換來(lái)的，他們的犧牲換來(lái)了今天的辛福生活，換來(lái)了祖國(guó)繁榮昌盛，換來(lái)了我們的安居樂(lè)業(yè)。

在歲月的長(zhǎng)河中記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前，又一跌而起，犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰(zhàn)友的死亡，再找不到炸藥支鐵的情況，董存瑞在橋下高舉起炸藥，以身殉國(guó)……許許多多的英雄事跡，讓我的內(nèi)心久久不能平靜。

課堂上老師給我們講他們事跡的時(shí)候。過(guò)草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅(jiān)持了下來(lái)。他們身上的那種革命精神，是我們接觸不到的。但是他們是偉大的，他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切，甚至是他們的生命。

多少年過(guò)去了?他們身上那種頑強(qiáng)，不怕犧牲，不怕困難的精神，卻深深感染著我們激勵(lì)著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時(shí)候，你可曾知道在這面國(guó)旗升氣起來(lái)的時(shí)候，背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰(shuí)讓它重新飄揚(yáng)在這片天空之上。

雖然，他們不在了。但是他們身上的那種精神，卻讓我們一生受用不盡取之不竭。

老師說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵朵祖國(guó)的希望，祖國(guó)新一代的傳承人。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗。

在以后的時(shí)間為祖國(guó)獻(xiàn)出一份綿薄之力，做祖國(guó)堅(jiān)實(shí)的后盾，成為國(guó)家棟梁之才。

紅色基因是中華民族的魂魄，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力之源和精神支柱。為大力推進(jìn)紅色基因進(jìn)校園，將紅色文化納入思想政治理論課、素質(zhì)拓展課等課程教學(xué)內(nèi)容之中，使紅色文化資源轉(zhuǎn)化為青少年思想政治教育資源，引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化，弘揚(yáng)紅色精神，厚植紅色基因，牢固樹立中國(guó)夢(mèng)遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定不移地聽黨話跟黨走，用奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌勇挑時(shí)代賦予的重任和對(duì)國(guó)家、民族的理想與擔(dān)當(dāng)。根據(jù)中共潮南區(qū)委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全區(qū)實(shí)施“紅色基因傳承”工程，推動(dòng)基層黨建全面進(jìn)步全面過(guò)硬的意見》（xxx〔x〕x號(hào)）的工作安排，結(jié)合我區(qū)校實(shí)際，我校開展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo)，以培育青少年學(xué)生對(duì)國(guó)家和民族的理想與擔(dān)當(dāng)為目標(biāo)，以厚植紅色基因?yàn)橐I(lǐng)，以我們黨在革命、建設(shè)以及改革開放中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大精神等紅色文化為主要內(nèi)容，教育學(xué)生愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義，努力當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者和宣傳者，為實(shí)現(xiàn)十九大確立的偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想努力奮斗。

（一）育人為本，突出主題。活動(dòng)以立德樹人為根本任務(wù)，以傳承紅色基因?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn)，突出弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廣泛深入開展紅色文化宣傳教育，引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念，樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

（二）因地制宜，注重實(shí)效。開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)要面向?qū)W生，因地制宜，注重實(shí)效，要與學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)主題班會(huì)、演講、歌詠等多種活動(dòng)形式，使青少年在參與活動(dòng)中得到教育和熏陶。

x年x月-x月。

(一)紅色教育進(jìn)校園。我區(qū)地處大南山北麓，革命年代硝煙不息，無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和汗水鑄就了厚重的紅色文化底蘊(yùn)和豐富思想教育內(nèi)涵。以我區(qū)深溪等革命烈士紀(jì)念碑、紅軍醫(yī)院、英雄石洞等紅色資源為依托，推進(jìn)紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園；根據(jù)校情、學(xué)情等實(shí)際情況，整合教育資源，拓展教育空間，把紅色教育融合在學(xué)科教學(xué)中；準(zhǔn)備邀請(qǐng)老一輩講紅色故事，使紅色故事、紅色教育進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦。

（二）傳唱紅色歌曲。要結(jié)合音樂(lè)課教學(xué)紅色歌曲，使學(xué)生會(huì)唱愛唱紅色歌曲，以班為單位組織紅色歌曲合唱，升旗集會(huì)唱紅色歌曲，課間時(shí)間校園播放紅色歌曲，厚植紅色基因，使紅色文化深入人心、代代相傳。

（三）開展專題活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合建黨、建國(guó)、元旦及重大革命歷史紀(jì)念日，堅(jiān)持思想性、藝術(shù)性、教育性為一體，精心組織開展主題演講、朗誦、歌詠等豐富多彩的校園文化活動(dòng)，多角度展現(xiàn)學(xué)生心中的紅色文化，從中接受紅色文化的熏陶和感染，深化對(duì)紅色文化的感悟和認(rèn)識(shí)，抒發(fā)熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的真摯情懷。

（一）精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)，是貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要措施，要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立工作機(jī)構(gòu)，以彭漢強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任為成員，精心設(shè)計(jì)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，推動(dòng)教育活動(dòng)深入開展。

（二）廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。根據(jù)“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”實(shí)施方案工作安排，精心設(shè)計(jì)主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化墻、學(xué)校廣播會(huì)、學(xué)校微信公證宣傳等形式，讓紅色文化隨處能見，隨時(shí)可學(xué)，凸顯校園紅色文化的濃厚氛圍，大力推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園進(jìn)教室。

（三）加強(qiáng)督查，務(wù)求實(shí)效。“紅色基因傳承”工程是當(dāng)前黨的建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，全體教職工要提高政治覺悟和規(guī)矩意識(shí)，根據(jù)實(shí)施方案的要求，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，認(rèn)真組織做好各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)。

為培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的學(xué)習(xí)情趣，把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生的心靈，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)瓜州縣委及學(xué)區(qū)《關(guān)于在全縣開展“傳承紅色基因”系列宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施意見》結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本方案。

做人目標(biāo)：文明禮貌，自立自強(qiáng)。熱愛集體，關(guān)愛他人。做事目標(biāo)：遵章守紀(jì)，自信樂(lè)觀。團(tuán)結(jié)向上。誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)習(xí)目標(biāo)：不怕困難，敢于勝利。按時(shí)作息，勤奮學(xué)習(xí)。生活目標(biāo)：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節(jié)約。

（一）專題教育方面。

1.創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實(shí)施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用瓜州縣的紅色資源，大力宣傳“紅色”精神，廣泛開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園，革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進(jìn)課堂活動(dòng)，積極營(yíng)造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，著力打造“紅色校園”。

2.按照學(xué)校紅色教育規(guī)劃確定的序列教育思路，分別在一年級(jí)進(jìn)行“聽紅色故事”、二年級(jí)進(jìn)行“唱紅色歌曲”、三年級(jí)進(jìn)行“讀紅色詩(shī)文”、四年級(jí)進(jìn)行“傳承紅色基因”演講比賽、六年級(jí)“傳承紅色基因手抄報(bào)比賽”等序列專題教育活動(dòng)，各班要積極組織，不斷創(chuàng)新，確保取得教育實(shí)效。學(xué)校還充分發(fā)揮黑板報(bào)、播音室、宣傳櫥窗等主陣地作用，擴(kuò)大宣傳陣地、完善宣傳設(shè)施和強(qiáng)化宣傳內(nèi)容。

3.課程是小學(xué)教育的核心，為讓德育的資源有效的回歸生活，學(xué)校各科任教師應(yīng)結(jié)合校情、學(xué)情及自身實(shí)際，努力整合學(xué)科德育資源，拓展紅色教育育人空間，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐的能力，增進(jìn)孩子們對(duì)黨的感情，堅(jiān)定他們從小為建設(shè)社會(huì)主義而貢獻(xiàn)力量的決心。

4.積極開展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校充分利用愛國(guó)主義教育基地，大力開展紅色教育主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高教育效果。

5.傳唱紅色歌曲。每天預(yù)備時(shí)班級(jí)要組織演唱紅色歌曲，學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)廣播室播放紅色歌曲、每次集會(huì)時(shí)演唱紅色歌曲，通過(guò)多時(shí)段、多途徑演唱紅色歌曲讓紅軍精神深入人心、代代相傳，教育每個(gè)學(xué)生都成為紅軍精神的學(xué)習(xí)人、繼承人、傳揚(yáng)人。

6.觀看紅色電影。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，安排并組織學(xué)生在少先隊(duì)活動(dòng)課觀看紅色影片。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)學(xué)校紅色教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校將成立紅色教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)張占奎志任組長(zhǎng)，張紅同志任副組長(zhǎng)，芮濤、劉旭紅、楊紅梅、閆峰為組員，組織開展相關(guān)活動(dòng)。

2.加大投入。學(xué)校對(duì)于在紅色教育方面需要的投入將盡量易于滿足，最大限度地保障相關(guān)活動(dòng)的順利開展，爭(zhēng)取達(dá)到預(yù)期目的。

我徐徐行走在八達(dá)嶺上，撫摸著蒼老的城墻，感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊骨，一磚一瓦，千年壘砌，斗轉(zhuǎn)星移，青山不變。清風(fēng)徐來(lái)，恍惚間，我的思緒又飄回童年。我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士，我最喜歡的事就是聽外公講那過(guò)去的故事。

他慢慢地講著，我細(xì)細(xì)地聽著：劉少奇元帥，皖南事變，高郵戰(zhàn)役……一個(gè)個(gè)映刻著崢嶸歲月，閃著革命光輝的詞語(yǔ)，早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時(shí)候就從這些故事中了解革命的事跡，我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。

時(shí)光的長(zhǎng)河靜悄悄地流淌，長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去，如今，只有和平的白鴿飛過(guò)山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)出代表希望的“紅色小苗”。從王進(jìn)喜到郭明義，從楊善洲到孔祥瑞，平凡的崗位也能做不平凡的事;從焦裕祿到袁隆平，從孔繁森到錢學(xué)森，科學(xué)為中國(guó)注入不竭的動(dòng)力……歲月不斷更迭，他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時(shí)間、健康，甚至是生命的代價(jià)，心懷一腔熱血，為中華人民偉大復(fù)興不懈努力，譜出一曲曲蕩氣回腸的時(shí)代贊歌。他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著后人繼承紅色基因。

隨著閱歷的不斷豐富，我對(duì)“紅色基因”有了更深刻的理解：紅色基因是堅(jiān)持，不達(dá)目標(biāo)決不放棄;紅色基因是忠誠(chéng)，堅(jiān)貞不渝熱愛祖國(guó);紅色基因是奉獻(xiàn)，無(wú)欲無(wú)求無(wú)怨無(wú)悔;紅色基因是追求，不畏浮云勇攀高峰。

在紅色基因的鼓舞下，我已成為一名光榮的共青團(tuán)員。“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都與我有關(guān)。”課堂內(nèi)，我好好學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，與知識(shí)共舞，力求長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)“科學(xué)助國(guó)”的夢(mèng)想;課堂外，我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉(xiāng)環(huán)境。家鄉(xiāng)土地貧瘠，常年干旱，生活困苦。利用假期的時(shí)間，我不僅回到家鄉(xiāng)栽種樹木，還到社區(qū)老人院當(dāng)義工，每當(dāng)看到老人們綻開的笑靨，我就會(huì)感到十分欣慰，那便是辛勤汗水給予我最大的快樂(lè)。

“我所站立的地方，就是我的中國(guó)，我是什么，中國(guó)便是什么。我怎么樣，中國(guó)便怎么樣。”我們不光為自己而活，要為愛而活，為追求知識(shí)而活，為他人付出而活，更要為祖國(guó)事業(yè)而活。年紀(jì)尚小，就要為理想而奮斗，珍惜光陰，利用每一分每一秒為自己的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。

我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人的歷程中，困難總是難免的。可困難縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的砥礪;失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強(qiáng)。這就是紅色基因的力量，賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意，也不要放棄對(duì)理想的追求及對(duì)夢(mèng)想的渴望，前路就算只有一絲微弱的光，也要奮不顧身地向前奔跑。

先輩們，你們的叮嚀猶在耳畔，少年也已然風(fēng)華正茂，力求為祖國(guó)做出一番事業(yè)來(lái)。跨越時(shí)光的那抹紅色十分鮮亮，那是無(wú)與倫比的生命榮光，照耀著我們的漫漫人生長(zhǎng)路。我們向前邁進(jìn)的腳步聲鏗鏘有力，讓我們?nèi)プ囗憣儆谥袊?guó)、屬于時(shí)代的最強(qiáng)音!

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十二

我徐徐行走在八達(dá)嶺上，撫摸著蒼老的城墻，感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊骨，一磚一瓦，千年壘砌，斗轉(zhuǎn)星移，青山不變。清風(fēng)徐來(lái)，恍惚間，我的思緒又飄回童年。我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士，我最喜歡的事就是聽外公講那過(guò)去的故事。

他慢慢地講著，我細(xì)細(xì)地聽著：劉少奇元帥，皖南事變，高郵戰(zhàn)役……一個(gè)個(gè)映刻著崢嶸歲月，閃著革命光輝的詞語(yǔ)，早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時(shí)候就從這些故事中了解革命的事跡，我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。

時(shí)光的長(zhǎng)河靜悄悄地流淌，長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去，如今，只有和平的白鴿飛過(guò)山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)出代表希望的“紅色小苗”。從王進(jìn)喜到郭明義，從楊善洲到孔祥瑞，平凡的崗位也能做不平凡的事;從焦裕祿到袁隆平，從孔繁森到錢學(xué)森，科學(xué)為中國(guó)注入不竭的動(dòng)力……歲月不斷更迭，他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時(shí)間、健康，甚至是生命的代價(jià)，心懷一腔熱血，為中華人民偉大復(fù)興不懈努力，譜出一曲曲蕩氣回腸的時(shí)代贊歌。他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著后人繼承紅色基因。

隨著閱歷的不斷豐富，我對(duì)“紅色基因”有了更深刻的理解：紅色基因是堅(jiān)持，不達(dá)目標(biāo)決不放棄;紅色基因是忠誠(chéng)，堅(jiān)貞不渝熱愛祖國(guó);紅色基因是奉獻(xiàn)，無(wú)欲無(wú)求無(wú)怨無(wú)悔;紅色基因是追求，不畏浮云勇攀高峰。

在紅色基因的鼓舞下，我已成為一名光榮的共青團(tuán)員。“無(wú)窮的遠(yuǎn)方，無(wú)盡的人們，都與我有關(guān)。”課堂內(nèi)，我好好學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)，與知識(shí)共舞，力求長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)“科學(xué)助國(guó)”的夢(mèng)想;課堂外，我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉(xiāng)環(huán)境。家鄉(xiāng)土地貧瘠，常年干旱，生活困苦。利用假期的時(shí)間，我不僅回到家鄉(xiāng)栽種樹木，還到社區(qū)老人院當(dāng)義工，每當(dāng)看到老人們綻開的笑靨，我就會(huì)感到十分欣慰，那便是辛勤汗水給予我最大的快樂(lè)。

“我所站立的地方，就是我的中國(guó)，我是什么，中國(guó)便是什么。我怎么樣，中國(guó)便怎么樣。”我們不光為自己而活，要為愛而活，為追求知識(shí)而活，為他人付出而活，更要為祖國(guó)事業(yè)而活。年紀(jì)尚小，就要為理想而奮斗，珍惜光陰，利用每一分每一秒為自己的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。

我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人的歷程中，困難總是難免的。可困難縱然無(wú)情，卻給人無(wú)盡的砥礪;失敗固然殘忍，卻使人趨于頑強(qiáng)。這就是紅色基因的力量，賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意，也不要放棄對(duì)理想的追求及對(duì)夢(mèng)想的渴望，前路就算只有一絲微弱的光，也要奮不顧身地向前奔跑。

先輩們，你們的叮嚀猶在耳畔，少年也已然風(fēng)華正茂，力求為祖國(guó)做出一番事業(yè)來(lái)。跨越時(shí)光的那抹紅色十分鮮亮，那是無(wú)與倫比的生命榮光，照耀著我們的漫漫人生長(zhǎng)路。我們向前邁進(jìn)的腳步聲鏗鏘有力，讓我們?nèi)プ囗憣儆谥袊?guó)、屬于時(shí)代的最強(qiáng)音!

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十三

紅色是什么?它不僅是一種顏色，更是沉淀在我們血液中的一種基因，貫穿始終，經(jīng)久不衰;它是蘊(yùn)藏在我們腦海中的一種信仰，目光遠(yuǎn)大，追求高遠(yuǎn);它是隱匿在精神中的一種追求，敢于拼搏，自強(qiáng)不息。傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，是我們一輩子的理念。

生我炎黃，育我華夏。待之有為，必報(bào)中華!無(wú)數(shù)革命先烈用他們的鮮血鑄造了一條通往光明的大道，肉身雖死，靈魂猶在，尤其是他們的精神，是需要我們一輩子銘記與傳承的。而我們要做的，就是用這種精神，托舉出一個(gè)繁榮富強(qiáng)，令全世界都為之側(cè)目的新中國(guó)。在這樣的時(shí)代背景之下，我們更要努力，秉承先烈的意志，傳承紅色的基因，以為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為目標(biāo)而奮斗，堅(jiān)持夢(mèng)想，勇往直前。

人類的時(shí)代在改變，人類的時(shí)代在進(jìn)步。但有些人卻會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)世界的雍容與繁華而沉醉其中，無(wú)法自拔，最終忘了自己來(lái)到這個(gè)世上的意義，在布滿荊棘的岔路上永久迷失。老子曾曰：“五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。”要做一個(gè)明媚的女子，不傾國(guó)，不傾城。以優(yōu)雅姿態(tài)去摸爬滾打;做一個(gè)豐盈的男子，不虛化，不浮躁。以先鋒之姿去奮斗拼搏。要植入紅色基因，自內(nèi)而外的生長(zhǎng)出一種紅色的血液，鼓勵(lì)著我們，激勵(lì)著我們，不斷地向前向前再向前。用自己的方式，走出一條屬于自己的路來(lái)。

人們總是想捉住一些東西，來(lái)證明自己活著，可有些時(shí)候，他們抓住的，往往都是虛無(wú)，寧可做一時(shí)的女王，也不愿一世平庸，總是以為自己找到了真正的幸福，其實(shí)同時(shí)錯(cuò)過(guò)了真正的幸福。所以，我們更要認(rèn)清自己的內(nèi)心，知道自己想要什么，才能真正的發(fā)展自己，充實(shí)自己，做最好的自己。

我們更加要弘揚(yáng)的就是紅船精神，就是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神，這是中國(guó)革命精神之源，是共產(chǎn)黨人薪火相傳的紅色基因，同時(shí)也是我們前進(jìn)的航標(biāo)，奮斗的動(dòng)力，努力的標(biāo)志。紅船精神引領(lǐng)我們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，使我們不忘本，不變質(zhì)，更加珍惜來(lái)之不易的美好生活，用自己的辛勤勞動(dòng)，肩負(fù)起振興中華民族的歷史使命。

傳承紅色基因，爭(zhēng)做時(shí)代新人，就要大力弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng)，把個(gè)人成長(zhǎng)融入祖國(guó)發(fā)展，樹立擔(dān)當(dāng)祖國(guó)復(fù)興大任時(shí)代新人的遠(yuǎn)大理想;就要有展現(xiàn)有夢(mèng)想，努力奮斗有所作為，勤奮學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng)，熱愛勞動(dòng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。振我中華，復(fù)我華夏，興我中國(guó)，揚(yáng)我國(guó)威!

契闊死生君莫問(wèn)，行云流水一孤僧。無(wú)端歡笑無(wú)端哭，縱有歡腸已成冰。這是晏殊和尚的報(bào)國(guó)詩(shī)，其中蘊(yùn)含了多少感情無(wú)人知曉，唯一能確定的，就是要像他一樣，擁有一顆愛國(guó)的熱忱之心。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十四

何謂“紅色基因”?紅色基因是追求，勇于拼搏，自強(qiáng)不息。紅色基因是忘己，無(wú)私奉獻(xiàn)，無(wú)怨無(wú)悔。一代又一代的人民英雄和愛國(guó)志士用鮮血和生命，為我們鋪就了一條通往實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路，以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量永不褪色，它就是“紅色基因”。

從前的紅色基因是革命烈士的長(zhǎng)征精神。一邊是國(guó)民黨重兵的圍追堵截，一邊是惡劣到極點(diǎn)的自然環(huán)境和匱乏的物資供應(yīng)。紅軍之所以能在不具備基本生存條件的情況下堅(jiān)持行軍和戰(zhàn)斗，直至取得最后勝利，靠的就是這種精神。四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋……先烈們?yōu)榱藝?guó)家獨(dú)立、民族獨(dú)立、人民幸福而英勇奮斗，不畏犧牲。他們用鮮血和生命，用信仰和決心，寫下了人類史上的壯美詩(shī)篇。

幾度風(fēng)雨，幾載春秋，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民一次又一次地書寫了光輝的歷史。在這悠悠歲月里，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華兒女書寫了一幅壯麗的紅色經(jīng)典畫卷，孕育了無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的紅色基因。凝神靜思，我們看到了革命先烈們?yōu)榈钟致裕品瓏?guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治，建立新中國(guó)而前赴后繼、拋頭顱灑熱血的感人場(chǎng)景。

現(xiàn)如今，紅色基因是我們?cè)赺_學(xué)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的毅力。在這個(gè)新時(shí)代，人民生活水平大大提高，經(jīng)濟(jì)效益不斷增長(zhǎng)，科技創(chuàng)新日新月異……中國(guó)發(fā)展永不止步，紅色基因也在激勵(lì)著我們不斷前行。

“在全黨開展__，是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求。”學(xué)好__，從中汲取精神養(yǎng)分，在重溫紅色經(jīng)典的過(guò)程中，融入紅色基因，就會(huì)信仰崇高，目光遠(yuǎn)大;就會(huì)自律忠誠(chéng)，愛黨愛國(guó);就會(huì)信念堅(jiān)定，無(wú)私奉獻(xiàn);就會(huì)為了人民幸福，國(guó)家富強(qiáng)而奮發(fā)有為。

紅色，象征光明，凝聚力量并引領(lǐng)未來(lái)。紅色基因是具有中國(guó)特色的一系列革命優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)好__，領(lǐng)悟其中思想、精神，堅(jiān)守初心、不忘誓言才能無(wú)愧歷史選擇。傳承好紅色基因，讓信仰之火生生不息，讓紅色精神激發(fā)力量。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十五

黨的十九大提出“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”，是對(duì)青少年成長(zhǎng)提出的新的要求，學(xué)習(xí)《江蘇老區(qū)》、《中國(guó)老區(qū)建設(shè)》、《鐵軍》、《大江南北》等紅刊，是青少年接受革命傳統(tǒng)教育的引路燈。

習(xí)近平總書記系列重要講話中曾說(shuō)：理想信念是共產(chǎn)黨人的精神上的‘鈣’，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)，“理想信念堅(jiān)定，骨頭就硬，沒有理想信念，或者理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)‘缺鈣’，就會(huì)得‘軟骨病’，”就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化”。共產(chǎn)黨員的理想信仰是什么？習(xí)近平總書記指出：“對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。”中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上，把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想，在我們黨九十多年的歷史中，無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人不惜流血犧牲，靠的就是這種信仰，為的就是這個(gè)理想。盡管他們也知道，自己追求的理想并不會(huì)在自己手中實(shí)現(xiàn)，但他們堅(jiān)信，一代又一代人為之持續(xù)努力，一代又一代人為此作出犧牲，崇高的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。

記得在《江蘇老區(qū)》里拜讀過(guò)這樣一片文章，題目是：“我的父親，他將一生獻(xiàn)給了江蘇的解放和建設(shè)事業(yè)。”文中的父親惠浴宇，生在江蘇，戰(zhàn)斗在江蘇，工作在江蘇，惠浴宇的一生并不平穩(wěn)，更多的可以用驚險(xiǎn)，1930年的惠浴宇因參加上海仁濟(jì)堂大會(huì)被捕，后因叛徒背叛而導(dǎo)致他長(zhǎng)達(dá)7年的牢獄生活，在這7年中唯一支撐他的就是自己的理想和信念，他嚴(yán)格要求自己作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與使命。惠浴宇用行動(dòng)告訴我們，要堅(jiān)守自己的黨性，要堅(jiān)持的自己的政治陣地，在一切不合法面前要昂頭挺胸，一往無(wú)前。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十六

紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，激勵(lì)著一代又一代共產(chǎn)黨人為了黨、國(guó)家、民族和人民的事業(yè)而不懈奮斗。隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的價(jià)值趨向更加多元，人們血液中的紅色基因面臨被稀釋的考驗(yàn)。而對(duì)于國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)，如果沒有堅(jiān)定的信仰，就無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的發(fā)展和繁榮。我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，尤其需要提升對(duì)紅色信仰的守望、對(duì)紅色基因的傳承。

傳承紅色基因，就要忠誠(chéng)信仰不迷向。習(xí)總書記說(shuō)，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)“缺鈣”，就會(huì)得“軟骨病”。今天，我們面臨的各種誘惑和考驗(yàn)明顯增多，必須把堅(jiān)定理想信念作為思想政治建設(shè)的靈魂工程，大力培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使廣大黨員干部從黨史軍史中汲取營(yíng)養(yǎng)，在潛移默化中將紅色基因融入血脈。

傳承紅色基因，就要服務(wù)人民不離根。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，廣大人民群眾之所以打心眼里擁戴共產(chǎn)黨，就是因?yàn)槲覀兊狞h始終把一切為了群眾、真心服務(wù)群眾作為唯一宗旨。廣大黨員干部只有把全心全意為人民服務(wù)的宗旨銘刻于心，始終視人民為父母、為靠山，謹(jǐn)懷感恩之心、敬畏之心，才能真正贏得群眾的擁戴和支持。

傳承紅色基因，就要艱苦奮斗不忘本。艱苦奮斗是我黨的政治本色，我們必須從保持政治本色的高度，弘揚(yáng)蘇區(qū)干部好作風(fēng)，堅(jiān)決肅清特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，牢固樹立“過(guò)緊日子”的思想，堅(jiān)持不懈地糾“四風(fēng)”改作風(fēng)，讓艱苦奮斗成為一以貫之、永不褪色的精神力量。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十七

時(shí)代在召喚，青年應(yīng)立鴻鵠之志，做奮斗強(qiáng)者。日新月異的今天，科學(xué)已然成為國(guó)際舞臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)不可或缺的部分，想強(qiáng)國(guó)富國(guó)就需注重科技研發(fā)。令人捶胸頓足，受制于人的中國(guó)芯事件、中興事件，引發(fā)國(guó)內(nèi)企業(yè)嘩然。這些都是我國(guó)的短板痛處，如若不補(bǔ)齊，后果將不堪設(shè)想。而青年一代，正風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，奮斗強(qiáng)國(guó)正是急不可待也。

回首成就，皆可尋覓青年身影。憶當(dāng)初，長(zhǎng)征7號(hào)與天宮2號(hào)對(duì)接的科研團(tuán)隊(duì)，隨處可見青年大展身手;想當(dāng)時(shí)，核聚變裝置小太陽(yáng)的科研人員平均年齡不過(guò)而立之年;念當(dāng)時(shí)，首顆量子通信衛(wèi)星墨子號(hào)的研發(fā)隊(duì)伍多由青年組成。不勝枚舉的青年，正不遺余力的為祖國(guó)添磚加瓦，譜寫富強(qiáng)輝煌的贊歌。“羨子年少正得路，有如扶桑初日升”正是描繪青年如朝日，如猛虎之不凡力量。青年是祖國(guó)新鮮的血液，不計(jì)其數(shù)的中國(guó)成就有青年的貢獻(xiàn)。過(guò)去和未來(lái)，正如催化劑一般，加速著科學(xué)的發(fā)展，國(guó)家的繁榮。

細(xì)看進(jìn)步，都可發(fā)現(xiàn)年輕名冊(cè)。改革開放以來(lái)，盡有青年彪炳史冊(cè)。昔有陳獨(dú)秀等青年，致力祖國(guó)。創(chuàng)辦《新青年》，以科學(xué)民主先進(jìn)的思想救國(guó)救民;今有林鳴等青年，用奮斗與汗水建成舉世矚目的港珠澳大橋，推動(dòng)了三地的溝通與發(fā)展。許許多多的青年人都懷有一腔熱血：盡一腹才智，強(qiáng)一方中國(guó)。正如梁樹莫先生所言：“一個(gè)人一生都有他的英雄時(shí)代，此即吾人的青年期”。是的，在這豪情滿懷的青年的英雄時(shí)代，吾等應(yīng)加倍努力。揚(yáng)科學(xué)旗幟，強(qiáng)崛起祖國(guó)。

于行為，青年須克服萬(wàn)阻，用奮斗，以科學(xué)強(qiáng)國(guó)。日益發(fā)達(dá)的信息社會(huì)，不免在帶來(lái)便利的同時(shí)，也引來(lái)無(wú)數(shù)誘惑。網(wǎng)絡(luò)原住民，草莓族，垮掉的一代等等標(biāo)簽也被貼于青年一代身上。然而我們要做的，便是克服誘惑，不斷完善自我。匡正自我。以?shī)^斗，以行動(dòng)說(shuō)話，以創(chuàng)新精神推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步，國(guó)家發(fā)展。

青年正與祖國(guó)繁榮聯(lián)系在一起，以傳承與弘揚(yáng)五四精神，來(lái)讓我們共同興科學(xué)強(qiáng)國(guó)。

與青年人共勉!

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十八

2022年是抗戰(zhàn)勝利101周年，距離日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)已過(guò)去很多年。硝煙已散，傷痛猶在，我們中華民族不能忘記這恥辱，也不能忘記革命烈士們?yōu)楸Ｐl(wèi)國(guó)家而失去寶貴的生命。

想到這兒，我不禁想起了前不久跟隨學(xué)校到烈士陵園掃墓的情景。一進(jìn)入烈士陵園，我便被直直挺立在最頂端的巨大石碑給震撼住了。高大的石碑令人生出一絲敬畏之意。而這一種敬畏在登上臺(tái)階繞過(guò)石碑之后愈發(fā)愈濃烈了，一排排的墓碑，被一大片一大片嵌著銀白色石板小路的草地分割成一塊塊的。四周都長(zhǎng)著茂密的樹木，好像一個(gè)把陵園抱在懷抱里的小搖籃。他們親切地說(shuō)，安心睡吧，現(xiàn)在由我們來(lái)守護(hù)著你們，不會(huì)有人來(lái)打擾你們。清明前后正是春雨來(lái)臨之際，帶著滿懷的敬意，踏上草毯中的小路，走在微微濕潤(rùn)的空氣里。心情十分沉重。瞧去，一排排陵墓上，有的放著兩三朵白花；有的還放了幾朵鮮花；更有甚者，將含苞待放的花苞，插在墓前的泥土里，憑借花兒來(lái)寄托自己的哀思。陵園里的墓碑從近到遠(yuǎn)多多少少得有二三十排，都在風(fēng)中沉寂著。總的看沒名字的墓碑比有名字的墓碑多的多，這也足以看出當(dāng)時(shí)死亡烈士數(shù)量之多了。他們雖然戰(zhàn)死沙場(chǎng)也沒有留下自己的英名供后人瞻仰，但是如果沒有他們這些無(wú)名英雄，中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也不會(huì)取得成功。

回顧以往，抗戰(zhàn)英烈們?yōu)榱嗣褡褰夥拧?guó)家獨(dú)立而英勇就義。再看看現(xiàn)代軍人戰(zhàn)士冒嚴(yán)寒酷暑為祖國(guó)鎮(zhèn)守邊疆。在經(jīng)歷了這次參觀后我明白了中華民族抗戰(zhàn)勝利的根本原因，也懂得了只有學(xué)會(huì)祖先們的優(yōu)良品質(zhì)，才會(huì)使中國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)，越來(lái)越輝煌。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。我們應(yīng)該做到學(xué)習(xí)先烈們的優(yōu)良品質(zhì)并加以改革創(chuàng)新，做到勿忘國(guó)恥，振奮中華，做新一代少年戰(zhàn)士！

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案（優(yōu)質(zhì)19篇）篇十九

從課本上我知道了國(guó)旗，全名為五星紅旗，一顆最大的星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，四顆小星代表著工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí)，旗面為紅色象征著革命，星呈黃色表示中華民族為黃色人種，也表示光明的意思，五顆五角星互相聯(lián)綴，疏密相間，象征中國(guó)人民大團(tuán)結(jié)，每顆小星各有一個(gè)尖角對(duì)大星中心點(diǎn)，表示人民對(duì)黨向心之意。

是啊，如今的中國(guó)早已是泱泱大國(guó)，天上有神舟，深海有蛟龍，空中有大飛機(jī)，地上有磁懸浮列車，中國(guó)這條巨龍正朝著自己的夢(mèng)想飛騰!

我被自己的祖國(guó)感動(dòng)了，淚水中我看到了曾經(jīng)的祖國(guó)。曾幾何時(shí)，那面鮮艷的五星紅旗不知多少次攥在英雄的人們手里，為了它能巍然屹立、巋然不動(dòng)，為了它的姿態(tài)更加優(yōu)美，他們付出了沉重的代價(jià)，甚至是血的代價(jià)，我理解為什么把它的旗面設(shè)計(jì)成紅色啦，一種神圣感從心底升騰;一個(gè)又一個(gè)英雄的誕生，我明白那四顆閃亮的小星星為什么要圍著那一顆大星星，一種自豪感油然而生!

不忘初心，牢記使命，仰望五星紅旗，感慨萬(wàn)千，無(wú)數(shù)英魂高舉了您，我們做為新一代莘莘學(xué)子，怎能不把這紅色精神傳承下去，怎能不以最好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

再次哼唱“我仰望五星紅旗，它在萬(wàn)里星空，飄呀飄揚(yáng)……”心中暗下決心，我會(huì)讓五星紅旗在母校的上空飄揚(yáng)得更加驕傲!