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爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:雅蕊

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爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇一

紅色基因是中華民族的魂魄,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力之源和精神支柱。為大力推進(jìn)紅色基因進(jìn)校園,將紅色文化納入思想政治理論課、素質(zhì)拓展課等課程教學(xué)內(nèi)容之中,使紅色文化資源轉(zhuǎn)化為青少年思想政治教育資源,引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化,弘揚(yáng)紅色精神,厚植紅色基因,牢固樹立中國(guó)夢(mèng)遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定不移地聽黨話跟黨走,用奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌勇挑時(shí)代賦予的重任和對(duì)國(guó)家、民族的理想與擔(dān)當(dāng)。根據(jù)中共潮南區(qū)委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全區(qū)實(shí)施“紅色基因傳承”工程,推動(dòng)基層黨建全面進(jìn)步全面過(guò)硬的意見》(xxx〔x〕x號(hào))的工作安排,結(jié)合我區(qū)校實(shí)際,我校開展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),以培育青少年學(xué)生對(duì)國(guó)家和民族的理想與擔(dān)當(dāng)為目標(biāo),以厚植紅色基因?yàn)橐I(lǐng),以我們黨在革命、建設(shè)以及改革開放中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大精神等紅色文化為主要內(nèi)容,教育學(xué)生愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義,努力當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者和宣傳者,為實(shí)現(xiàn)十九大確立的偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想努力奮斗。

(一)育人為本,突出主題。活動(dòng)以立德樹人為根本任務(wù),以傳承紅色基因?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn),突出弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,廣泛深入開展紅色文化宣傳教育,引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念,樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

(二)因地制宜,注重實(shí)效。開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)要面向?qū)W生,因地制宜,注重實(shí)效,要與學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),設(shè)計(jì)主題班會(huì)、演講、歌詠等多種活動(dòng)形式,使青少年在參與活動(dòng)中得到教育和熏陶。

x年x月-x月。

(一)紅色教育進(jìn)校園。我區(qū)地處大南山北麓,革命年代硝煙不息,無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和汗水鑄就了厚重的紅色文化底蘊(yùn)和豐富思想教育內(nèi)涵。以我區(qū)深溪等革命烈士紀(jì)念碑、紅軍醫(yī)院、英雄石洞等紅色資源為依托,推進(jìn)紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園;根據(jù)校情、學(xué)情等實(shí)際情況,整合教育資源,拓展教育空間,把紅色教育融合在學(xué)科教學(xué)中;準(zhǔn)備邀請(qǐng)老一輩講紅色故事,使紅色故事、紅色教育進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦。

(二)傳唱紅色歌曲。要結(jié)合音樂(lè)課教學(xué)紅色歌曲,使學(xué)生會(huì)唱愛唱紅色歌曲,以班為單位組織紅色歌曲合唱,升旗集會(huì)唱紅色歌曲,課間時(shí)間校園播放紅色歌曲,厚植紅色基因,使紅色文化深入人心、代代相傳。

(三)開展專題活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合建黨、建國(guó)、元旦及重大革命歷史紀(jì)念日,堅(jiān)持思想性、藝術(shù)性、教育性為一體,精心組織開展主題演講、朗誦、歌詠等豐富多彩的校園文化活動(dòng),多角度展現(xiàn)學(xué)生心中的紅色文化,從中接受紅色文化的熏陶和感染,深化對(duì)紅色文化的感悟和認(rèn)識(shí),抒發(fā)熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的真摯情懷。

(一)精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng),是貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要措施,要提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立工作機(jī)構(gòu),以彭漢強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任為成員,精心設(shè)計(jì)方案,認(rèn)真組織實(shí)施,推動(dòng)教育活動(dòng)深入開展。

(二)廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。根據(jù)“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”實(shí)施方案工作安排,精心設(shè)計(jì)主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化墻、學(xué)校廣播會(huì)、學(xué)校微信公證宣傳等形式,讓紅色文化隨處能見,隨時(shí)可學(xué),凸顯校園紅色文化的濃厚氛圍,大力推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園進(jìn)教室。

(三)加強(qiáng)督查,務(wù)求實(shí)效。“紅色基因傳承”工程是當(dāng)前黨的建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,全體教職工要提高政治覺悟和規(guī)矩意識(shí),根據(jù)實(shí)施方案的要求,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,認(rèn)真組織做好各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇二

前,一艘紅船在嘉興南湖邊起航,它承載著中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大夢(mèng)想,它引領(lǐng)著中華民族走向繼往開來(lái)的復(fù)興之路。時(shí)代變遷,戰(zhàn)火紛飛的年代已經(jīng)過(guò)去了數(shù)十年,如今,我們?cè)诤推降耐恋厣舷硎苤腋I睢O鯚熾m已散盡,但歷史不能遺忘,革命先輩們留下的紅色基因,已經(jīng)成為我們血肉的一部分,澆灌我們茁壯成長(zhǎng)。

老師、同學(xué)們,你們看過(guò)電影《戰(zhàn)狼》嗎?相信很多人和我一樣被這部電影深深打動(dòng)。電影里,我們祖國(guó)的強(qiáng)盛和軍人的偉大都體現(xiàn)的淋漓盡致。一部電影,激發(fā)了我們的民族榮譽(yù)感,而我也從中得到了精神的震撼,為自己有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó),而感到驕傲和自豪。當(dāng)國(guó)人在外遇到危險(xiǎn),總有一群可愛的人沖上前線,他們把人民的利益看在首位,把自己的生死置之度外。從他們的身上,我不僅看到了軍人的血性,還看到了不屈不撓、勇往直前、為人民服務(wù)的紅色基因。

習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò):“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路,每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路。”我們的長(zhǎng)征路,就是要樹立遠(yuǎn)大報(bào)復(fù)、和千千萬(wàn)萬(wàn)人一起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。在這個(gè)前提下,我們必須不忘初心,牢記使命,用心傳承紅色基因,用行動(dòng)去為夢(mèng)想助力。

也許有人會(huì)覺得,我們還很年幼,偉大的歷史使命應(yīng)該由其他人去完成。但“有志不在年高”,只有從小樹立正確的志向,才能堅(jiān)定不移地健康成長(zhǎng)。我們?nèi)缃竦暮推绞菑臒o(wú)數(shù)人的鮮血換來(lái)的,而我們的祖國(guó)還有很長(zhǎng)的路要走,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)把自己當(dāng)成祖國(guó)的建設(shè)者。同學(xué)們,讓我們牢記歷史、不忘過(guò)去,倍加珍惜艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),倍加珍惜今天的幸福生活,樹立堅(jiān)定的理想信念,為中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出青春力量。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇三

我的外公外婆、爸爸媽媽都是中共黨員,他們的故事一直激勵(lì)著我,給了我做人的榜樣。

在我五歲前,有關(guān)外公外婆的記憶非常模糊,但仍然有兩件事情讓我印象深刻。一件事情是他們的家里整天都會(huì)循環(huán)播放著紅色歌曲。“紅星閃閃放光彩,紅星燦燦暖胸懷”“東方紅,太陽(yáng)升,中國(guó)出了個(gè)毛澤東”……這些激昂的歌聲聽得我稀里糊涂、似懂非懂,可是外婆的臉上總是洋溢著笑容,像一朵盛開的鮮花。“外婆,你聽的什么歌啊?”“紅歌啊,歌頌紅軍的歌,喜歡嗎?你們這一代人啊,一出生就生活在蜜罐子里,沒經(jīng)歷過(guò)苦難,如果沒有這些英勇的人,我們老百姓還過(guò)著苦日子呢!”我外婆接連說(shuō)了一堆當(dāng)時(shí)我聽不懂的話,大概意思是讓我們艱苦奮斗之類的。

另外一件事是他們每天必定準(zhǔn)時(shí)收看新聞聯(lián)播。晚上7點(diǎn),兩人會(huì)不約而同地坐在沙發(fā)上,外公還會(huì)規(guī)定我們看新聞時(shí)不準(zhǔn)大聲說(shuō)話,外婆則極其配合,兩人都培養(yǎng)了這樣的默契。這個(gè)溫馨的場(chǎng)景維持了幾十年,成為他們夫婦生活中不可分割的一部分。在這個(gè)習(xí)慣背后,包含著的是他們對(duì)時(shí)代的深切關(guān)心和對(duì)國(guó)家的一片真情!不知從什么時(shí)候起,我喜歡關(guān)心國(guó)家的變化、社會(huì)的動(dòng)態(tài)。現(xiàn)在,我會(huì)不時(shí)和長(zhǎng)輩們聊上幾句,討論國(guó)家形勢(shì),外公還夸我很有思想呢!于是,心系國(guó)家的意識(shí)、艱苦樸素的作風(fēng)已經(jīng)在我的幼年時(shí)期扎下了根,堅(jiān)定了我成長(zhǎng)的方向。

小學(xué)四年級(jí),外婆外公搬到了與我們相鄰的小區(qū)。外婆的廚藝成功俘獲了我,他們很快變成了我的“房東”。晚餐前,我與外婆一起摘菜是一天里最開心的事情。我倆坐在地上,旁邊放著竹做的菜簍,外婆向我講著他們年輕時(shí)的故事。“你外公比我先入黨,記得與你外公結(jié)婚的時(shí)候,很多人都謠傳我與你外公結(jié)婚是為了沾黨員的光。他們傳得熱火朝天,我與你外公就當(dāng)沒聽見,因?yàn)槲覀兌紙?jiān)信‘清者自清’的道理。”我心想:是啊,外公外婆四十幾年來(lái)相互扶持,相互勉勵(lì),這份感情怎么會(huì)是假的,他們就像一對(duì)知己,又像一對(duì)歡喜冤家,從一而終、白頭偕老就是他們的真實(shí)寫照。從他們身上我看到了不卑不亢的氣節(jié)。

外婆還說(shuō)外公年輕時(shí)是廠長(zhǎng),在那個(gè)年代,掙錢成了唯一重要的事,大家都卯足了干勁。不少_的亂象滋生了,身居要職的外公如果想賺錢快,很容易,但外公堅(jiān)決不做此事。有人說(shuō)外公傻,也有人說(shuō)外公是演戲給外人看,但外婆堅(jiān)信外公的為人,認(rèn)準(zhǔn)他不會(huì)做此等危害國(guó)家和人民利益的事情。“做人要有原則、不能違背良心,要做一個(gè)正直的人!”外婆的一番話為我的成長(zhǎng)注入了一劑強(qiáng)心針!做人要有底線,不能為了個(gè)人利益而違背做人原則。

同樣作為黨員的一分子,我爸爸媽媽對(duì)待自己的工作也是一絲不茍、十分敬業(yè)。他們都是人民教師,每天都廢寢忘餐地忙碌在工作崗位上,經(jīng)常在家里加班完成課件。雖然工作任務(wù)繁多,但他們不會(huì)馬虎應(yīng)對(duì),總是保質(zhì)保量,追求完美。爸爸做事要求嚴(yán)格,甚至有點(diǎn)“強(qiáng)迫癥”,今日事今日畢,絕不拖延。耳濡目染之下,我的行事風(fēng)格也有了他們的影子。無(wú)論做什么,我都力臻完美!

我在紅色家風(fēng)的熏陶下茁壯成長(zhǎng),因此,我熱愛祖國(guó)、正直自信、做事認(rèn)真。當(dāng)有同學(xué)在假期睡懶覺時(shí),我早早起床收看《海峽兩岸》;當(dāng)有同學(xué)為競(jìng)選班干部而送零食來(lái)拉票時(shí),我認(rèn)真修改我的競(jìng)選講稿;當(dāng)有同學(xué)在抄襲作業(yè)時(shí),我認(rèn)真寫下練習(xí)冊(cè)上的每一個(gè)字;當(dāng)同學(xué)們?cè)谔亓矣懻撁品b時(shí),我從不迎合,相信適合的才是最好的。作為青少年的我們,能做的事情畢竟有限,但我們要懷揣夢(mèng)想,傳承紅色基因,努力學(xué)習(xí)、鍛煉本領(lǐng),使自己成為一個(gè)合格的新時(shí)代接班人。

文檔為doc格式。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇四

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,落實(shí)***總書記“要繼承發(fā)揚(yáng)紅色文化和革命傳統(tǒng),把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”指示精神,在建黨xx周年、建國(guó)x周年、建軍x周年到來(lái)之際,中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)充分發(fā)揮紅色基因主題教育工作委員會(huì)示范引領(lǐng)作用,率先發(fā)動(dòng)在中國(guó)革命歷史上有著獨(dú)特歷史地位和意義的xx五家青少年宮(活動(dòng)中心),組織當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展以“傳承紅色基因,學(xué)習(xí)革命歷史”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下。

主辦單位:

承辦單位:

**青年宮。

**市青少年宮。

**市青少年活動(dòng)中心。

**市少年宮。

**市青年文化宮。

1.7月1日—7月30日,五家青少年宮分別舉行啟動(dòng)儀式,拉開“牽手未來(lái)——20xx中國(guó)青少年宮系統(tǒng)青少年暑期紅色基因主題教育活動(dòng)”序幕,并依托當(dāng)?shù)丶t色資源,以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期建樹豐功偉績(jī)所形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體,通過(guò)誦讀、寫生、繪畫、征文、軍事訓(xùn)練等形式,組織當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展學(xué)習(xí)、參觀等主題教育活動(dòng),并從中各自推薦出五組營(yíng)員(一家長(zhǎng)帶一學(xué)生)參加后續(xù)的“紅色之旅夏令營(yíng)”。

2.7月31—8月6日,來(lái)自xx營(yíng)員相聚xx中共二大紀(jì)念館,舉行“紅色之旅夏令營(yíng)”開營(yíng)儀式。開營(yíng)后赴xx市,參觀xx抗聯(lián)博物館、xx烈士紀(jì)念館、侵華日軍第七三一部隊(duì)罪證陳列館。

1.本次活動(dòng)由中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)紅色基因主題教育工作委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱工委會(huì))秘書處——xx市青少年活動(dòng)中心協(xié)調(diào),各青少年宮活動(dòng)啟動(dòng)方案報(bào)工委會(huì)備案。

市青少年活動(dòng)中心負(fù)責(zé)“紅色之旅夏令營(yíng)”開營(yíng)儀式相關(guān)工作;xx青年宮負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)貐⒂^體驗(yàn)行程及閉營(yíng)儀式等相關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)相關(guān)材料于20xx年7月30日?qǐng)?bào)工委會(huì)備案。

3.五家青少年宮在宣傳報(bào)道本次活動(dòng)時(shí),應(yīng)重視新聞宣傳紀(jì)律,客觀、準(zhǔn)確地報(bào)道本次活動(dòng)。

4.各單位要嚴(yán)格審核參加人員的身體狀況,為參與“紅色之旅夏令營(yíng)”活動(dòng)的人員購(gòu)買出行相關(guān)保險(xiǎn),制定好應(yīng)急措施,保障參與活動(dòng)人員的人身安全。

5.五家青少年宮參與活動(dòng)人員的費(fèi)用均自理。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇五

為培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的學(xué)習(xí)情趣,把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生的心靈,用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)瓜州縣委及學(xué)區(qū)《關(guān)于在全縣開展“傳承紅色基因”系列宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施意見》結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本方案。

??(一)專題教育方面。

1.創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實(shí)施方案》精神,旗幟鮮明不斷加大校園愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用瓜州縣的紅色資源,大力宣傳“紅色”精神,廣泛開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園,革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進(jìn)課堂活動(dòng),積極營(yíng)造“紅色”育人氛圍,把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源,著力打造“紅色校園”。

2.按照學(xué)校紅色教育規(guī)劃確定的序列教育思路,分別在一年級(jí)進(jìn)行“聽紅色故事”、二年級(jí)進(jìn)行“唱紅色歌曲”、三年級(jí)進(jìn)行“讀紅色詩(shī)文”、四年級(jí)進(jìn)行“傳承紅色基因”演講比賽、六年級(jí)“傳承紅色基因手抄報(bào)比賽”等序列專題教育活動(dòng),各班要積極組織,不斷創(chuàng)新,確保取得教育實(shí)效。學(xué)校還充分發(fā)揮黑板報(bào)、播音室、宣傳櫥窗等主陣地作用,擴(kuò)大宣傳陣地、完善宣傳設(shè)施和強(qiáng)化宣傳內(nèi)容。

3.課程是小學(xué)教育的核心,為讓德育的資源有效的回歸生活,學(xué)校各科任教師應(yīng)結(jié)合校情、學(xué)情及自身實(shí)際,努力整合學(xué)科德育資源,拓展紅色教育育人空間,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐的能力,增進(jìn)孩子們對(duì)黨的感情,堅(jiān)定他們從小為建設(shè)社會(huì)主義而貢獻(xiàn)力量的決心。

4.積極開展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校充分利用愛國(guó)主義教育基地,大力開展紅色教育主題實(shí)踐活動(dòng),不斷提高教育效果。

5.傳唱紅色歌曲。每天預(yù)備時(shí)班級(jí)要組織演唱紅色歌曲,學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)廣播室播放紅色歌曲、每次集會(huì)時(shí)演唱紅色歌曲,通過(guò)多時(shí)段、多途徑演唱紅色歌曲讓紅軍精神深入人心、代代相傳,教育每個(gè)學(xué)生都成為紅軍精神的學(xué)習(xí)人、繼承人、傳揚(yáng)人。

6.觀看紅色電影。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際,安排并組織學(xué)生在少先隊(duì)活動(dòng)課觀看紅色影片。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)學(xué)校紅色教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校將成立紅色教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)張占奎志任組長(zhǎng),張紅同志任副組長(zhǎng),芮濤、劉旭紅、楊紅梅、閆峰為組員,組織開展相關(guān)活動(dòng)。

2.加大投入。學(xué)校對(duì)于在紅色教育方面需要的投入將盡量易于滿足,最大限度地保障相關(guān)活動(dòng)的順利開展,爭(zhēng)取達(dá)到預(yù)期目的。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇六

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,落實(shí)習(xí)近平總書記“要繼承發(fā)揚(yáng)紅色文化和革命傳統(tǒng),把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”指示精神,在建黨xx周年、建國(guó)x周年、建軍x周年到來(lái)之際,中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)充分發(fā)揮紅色基因主題教育工作委員會(huì)示范引領(lǐng)作用,率先發(fā)動(dòng)在中國(guó)革命歷史上有著獨(dú)特歷史地位和意義的xx五家青少年宮(活動(dòng)中心),組織當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展以“傳承紅色基因,學(xué)習(xí)革命歷史”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下。

主辦單位:

承辦單位:

xx青年宮。

xx市青少年宮。

xx市青少年活動(dòng)中心。

xx市少年宮。

xx市青年文化宮。

1.7月1日—7月30日,五家青少年宮分別舉行啟動(dòng)儀式,拉開“牽手未來(lái)——20xx中國(guó)青少年宮系統(tǒng)青少年暑期紅色基因主題教育活動(dòng)”序幕,并依托當(dāng)?shù)丶t色資源,以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期建樹豐功偉績(jī)所形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體,通過(guò)誦讀、寫生、繪畫、征文、軍事訓(xùn)練等形式,組織當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展學(xué)習(xí)、參觀等主題教育活動(dòng),并從中各自推薦出五組營(yíng)員(一家長(zhǎng)帶一學(xué)生)參加后續(xù)的“紅色之旅夏令營(yíng)”。

2.7月31—8月6日,來(lái)自xx營(yíng)員相聚xx中共二大紀(jì)念館,舉行“紅色之旅夏令營(yíng)”開營(yíng)儀式。開營(yíng)后赴xx市,參觀xx抗聯(lián)博物館、xx烈士紀(jì)念館、侵華日軍第七三一部隊(duì)罪證陳列館。

1.本次活動(dòng)由中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)紅色基因主題教育工作委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱工委會(huì))秘書處——xx市青少年活動(dòng)中心協(xié)調(diào),各青少年宮活動(dòng)啟動(dòng)方案報(bào)工委會(huì)備案。

市青少年活動(dòng)中心負(fù)責(zé)“紅色之旅夏令營(yíng)”開營(yíng)儀式相關(guān)工作;xx青年宮負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)貐⒂^體驗(yàn)行程及閉營(yíng)儀式等相關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)相關(guān)材料于20xx年7月30日?qǐng)?bào)工委會(huì)備案。

3.五家青少年宮在宣傳報(bào)道本次活動(dòng)時(shí),應(yīng)重視新聞宣傳紀(jì)律,客觀、準(zhǔn)確地報(bào)道本次活動(dòng)。

4.各單位要嚴(yán)格審核參加人員的身體狀況,為參與“紅色之旅夏令營(yíng)”活動(dòng)的人員購(gòu)買出行相關(guān)保險(xiǎn),制定好應(yīng)急措施,保障參與活動(dòng)人員的人身安全。

5.五家青少年宮參與活動(dòng)人員的費(fèi)用均自理。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇七

該方案從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面都是一個(gè)具體、細(xì)致、可操作性強(qiáng)的方案“方案”,即案例前獲得的方法,案例前呈現(xiàn)的方法為“方案”。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

紅色基因是中華民族的魂魄,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力之源和精神支柱。為大力推進(jìn)紅色基因進(jìn)校園,將紅色文化納入思想政治理論課、素質(zhì)拓展課等課程教學(xué)內(nèi)容之中,使紅色文化資源轉(zhuǎn)化為青少年思想政治教育資源,引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化,弘揚(yáng)紅色精神,厚植紅色基因,牢固樹立中國(guó)夢(mèng)遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定不移地聽黨話跟黨走,用奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌勇挑時(shí)代賦予的重任和對(duì)國(guó)家、民族的理想與擔(dān)當(dāng)。根據(jù)中共潮南區(qū)委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全區(qū)實(shí)施“紅色基因傳承”工程,推動(dòng)基層黨建全面進(jìn)步全面過(guò)硬的意見》(xxx〔x〕x號(hào))的工作安排,結(jié)合我區(qū)校實(shí)際,我校開展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),以培育青少年學(xué)生對(duì)國(guó)家和民族的理想與擔(dān)當(dāng)為目標(biāo),以厚植紅色基因?yàn)橐I(lǐng),以我們黨在革命、建設(shè)以及改革開放中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大精神等紅色文化為主要內(nèi)容,教育學(xué)生愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義,努力當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者和宣傳者,為實(shí)現(xiàn)十九大確立的偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想努力奮斗。

(一)育人為本,突出主題。活動(dòng)以立德樹人為根本任務(wù),以傳承紅色基因?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn),突出弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,廣泛深入開展紅色文化宣傳教育,引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念,樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

(二)因地制宜,注重實(shí)效。開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)要面向?qū)W生,因地制宜,注重實(shí)效,要與學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),設(shè)計(jì)主題班會(huì)、演講、歌詠等多種活動(dòng)形式,使青少年在參與活動(dòng)中得到教育和熏陶。

x年x月-x月。

(一)紅色教育進(jìn)校園。我區(qū)地處大南山北麓,革命年代硝煙不息,無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和汗水鑄就了厚重的紅色文化底蘊(yùn)和豐富思想教育內(nèi)涵。以我區(qū)深溪等革命烈士紀(jì)念碑、紅軍醫(yī)院、英雄石洞等紅色資源為依托,推進(jìn)紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園;根據(jù)校情、學(xué)情等實(shí)際情況,整合教育資源,拓展教育空間,把紅色教育融合在學(xué)科教學(xué)中;準(zhǔn)備邀請(qǐng)老一輩講紅色故事,使紅色故事、紅色教育進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦。

(二)傳唱紅色歌曲。要結(jié)合音樂(lè)課教學(xué)紅色歌曲,使學(xué)生會(huì)唱愛唱紅色歌曲,以班為單位組織紅色歌曲合唱,升旗集會(huì)唱紅色歌曲,課間時(shí)間校園播放紅色歌曲,厚植紅色基因,使紅色文化深入人心、代代相傳。

(三)開展專題活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合建黨、建國(guó)、元旦及重大革命歷史紀(jì)念日,堅(jiān)持思想性、藝術(shù)性、教育性為一體,精心組織開展主題演講、朗誦、歌詠等豐富多彩的校園文化活動(dòng),多角度展現(xiàn)學(xué)生心中的紅色文化,從中接受紅色文化的熏陶和感染,深化對(duì)紅色文化的感悟和認(rèn)識(shí),抒發(fā)熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的真摯情懷。

(一)精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng),是貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要措施,要提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立工作機(jī)構(gòu),以彭漢強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任為成員,精心設(shè)計(jì)方案,認(rèn)真組織實(shí)施,推動(dòng)教育活動(dòng)深入開展。

(二)廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。根據(jù)“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”實(shí)施方案工作安排,精心設(shè)計(jì)主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化墻、學(xué)校廣播會(huì)、學(xué)校微信公證宣傳等形式,讓紅色文化隨處能見,隨時(shí)可學(xué),凸顯校園紅色文化的濃厚氛圍,大力推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園進(jìn)教室。

(三)加強(qiáng)督查,務(wù)求實(shí)效。“紅色基因傳承”工程是當(dāng)前黨的建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,全體教職工要提高政治覺悟和規(guī)矩意識(shí),根據(jù)實(shí)施方案的要求,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,認(rèn)真組織做好各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)。

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,零距離了解革命歷史和紅色文化,傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人,8月3日,青海省果洛州“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,在全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地果洛州班瑪縣“紅軍溝”啟動(dòng)。

青海省老干部局副局長(zhǎng)李金海、果洛州委常委、組織部長(zhǎng)葛培軍、州關(guān)工委主任羅暾等領(lǐng)導(dǎo)以及退休老領(lǐng)導(dǎo)和班瑪縣相關(guān)部門干部職工,部分師生代表150余人參加了活動(dòng)。活動(dòng)由州委常委、組織部長(zhǎng)葛陪軍主持。

位于青海省果洛州班瑪縣以南39公里處的“紅軍溝”這是中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征惟一經(jīng)過(guò)青海的地方。也是青海唯一一個(gè)以紅軍長(zhǎng)征為主題的全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地。

據(jù)了解,開展“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng),旨是教育引導(dǎo)廣大青少年當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者,永遠(yuǎn)聽黨話,跟黨走,擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任,不斷進(jìn)取,發(fā)奮讀書,做一名弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念、放飛青春夢(mèng)想的時(shí)代新人。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后,全體人員參觀了“紅軍溝”紀(jì)念館,認(rèn)真聆聽了紀(jì)念館解說(shuō)員對(duì)中國(guó)工農(nóng)紅軍二、紅四途徑班瑪事跡的講解,參觀了革命珍貴歷史照片和資料,體會(huì)革命成功的來(lái)之不易以及革命先輩和當(dāng)?shù)厝罕姷聂~水之情,重走紅軍路,感受革命先輩篳路藍(lán)縷的光輝征程,時(shí)刻銘記歷史,祭奠紅軍烈士墓,深切緬懷革命英烈,繼承先烈遺志,現(xiàn)場(chǎng)接受紅色文化熏陶。

班瑪縣委常委、組織部長(zhǎng)鄧海平介紹說(shuō):“新時(shí)代孕育新希望,新時(shí)代要有新作為。通過(guò)“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng),要讓紅色基因成為廣大青少年和兒童熱愛祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力,引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和奮斗中成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、聽黨話、跟黨走的時(shí)代新人,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛夢(mèng)想。”

此次活動(dòng)緊扣“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”的主題,充分利用班瑪紅色教育資源,堅(jiān)持用紅色精神引領(lǐng)青少年,用紅色文化熏陶青少年,讓廣大青少年認(rèn)清傳承革命歷史,深深扎下光榮傳統(tǒng)之“根”和“魂”,堅(jiān)定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走,爭(zhēng)做擔(dān)起民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

此次活動(dòng)由果洛州關(guān)工委、州文明辦、團(tuán)州委、州委教育工委、州老干部局主辦,班瑪縣關(guān)工委、縣文明辦、團(tuán)縣委、縣委教育工委、縣老干部局承辦。

我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!要知道現(xiàn)在的辛福生活是來(lái)之不易,是革命先烈用他們寶貴的生命換來(lái)的,他們的犧牲換來(lái)了今天的辛福生活,換來(lái)了祖國(guó)繁榮昌盛,換來(lái)了我們的安居樂(lè)業(yè)。

在歲月的長(zhǎng)河中記載了多少英雄兒女的事跡:黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力,拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前,又一跌而起,犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰(zhàn)友的死亡,再找不到炸藥支鐵的情況,董存瑞在橋下高舉起炸藥,以身殉國(guó)……許許多多的英雄事跡,讓我的內(nèi)心久久不能平靜。

課堂上老師給我們講他們事跡的時(shí)候。過(guò)草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅(jiān)持了下來(lái)。他們身上的那種革命精神,是我們接觸不到的。但是他們是偉大的,他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切,甚至是他們的生命。

多少年過(guò)去了?他們身上那種頑強(qiáng),不怕犧牲,不怕困難的精神,卻深深感染著我們激勵(lì)著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時(shí)候,你可曾知道在這面國(guó)旗升氣起來(lái)的時(shí)候,背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰(shuí)讓它重新飄揚(yáng)在這片天空之上。

雖然,他們不在了。但是他們身上的那種精神,卻讓我們一生受用不盡取之不竭。

老師說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵朵祖國(guó)的希望,祖國(guó)新一代的傳承人。因此,我們要好好學(xué)習(xí),努力奮斗。

在以后的時(shí)間為祖國(guó)獻(xiàn)出一份綿薄之力,做祖國(guó)堅(jiān)實(shí)的后盾,成為國(guó)家棟梁之才。

我徐徐行走在八達(dá)嶺上,撫摸著蒼老的城墻,感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊骨,一磚一瓦,千年壘砌,斗轉(zhuǎn)星移,青山不變。清風(fēng)徐來(lái),恍惚間,我的思緒又飄回童年。我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士,我最喜歡的事就是聽外公講那過(guò)去的故事。

他慢慢地講著,我細(xì)細(xì)地聽著:劉少奇元帥,皖南事變,高郵戰(zhàn)役……一個(gè)個(gè)映刻著崢嶸歲月,閃著革命光輝的詞語(yǔ),早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時(shí)候就從這些故事中了解革命的事跡,我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。

時(shí)光的長(zhǎng)河靜悄悄地流淌,長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去,如今,只有和平的白鴿飛過(guò)山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了,慢慢長(zhǎng)出代表希望的“紅色小苗”。從王進(jìn)喜到郭明義,從楊善洲到孔祥瑞,平凡的崗位也能做不平凡的事;從焦裕祿到袁隆平,從孔繁森到錢學(xué)森,科學(xué)為中國(guó)注入不竭的動(dòng)力……歲月不斷更迭,他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時(shí)間、健康,甚至是生命的代價(jià),心懷一腔熱血,為中華人民偉大復(fù)興不懈努力,譜出一曲曲蕩氣回腸的時(shí)代贊歌。他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著后人繼承紅色基因。

隨著閱歷的不斷豐富,我對(duì)“紅色基因”有了更深刻的理解:紅色基因是堅(jiān)持,不達(dá)目標(biāo)決不放棄;紅色基因是忠誠(chéng),堅(jiān)貞不渝熱愛祖國(guó);紅色基因是奉獻(xiàn),無(wú)欲無(wú)求無(wú)怨無(wú)悔;紅色基因是追求,不畏浮云勇攀高峰。

在紅色基因的鼓舞下,我已成為一名光榮的共青團(tuán)員。“無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)盡的人們,都與我有關(guān)。”課堂內(nèi),我好好學(xué)知識(shí),學(xué)本領(lǐng),與知識(shí)共舞,力求長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)“科學(xué)助國(guó)”的夢(mèng)想;課堂外,我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉(xiāng)環(huán)境。家鄉(xiāng)土地貧瘠,常年干旱,生活困苦。利用假期的時(shí)間,我不僅回到家鄉(xiāng)栽種樹木,還到社區(qū)老人院當(dāng)義工,每當(dāng)看到老人們綻開的笑靨,我就會(huì)感到十分欣慰,那便是辛勤汗水給予我最大的快樂(lè)。

“我所站立的地方,就是我的中國(guó),我是什么,中國(guó)便是什么。我怎么樣,中國(guó)便怎么樣。”我們不光為自己而活,要為愛而活,為追求知識(shí)而活,為他人付出而活,更要為祖國(guó)事業(yè)而活。年紀(jì)尚小,就要為理想而奮斗,珍惜光陰,利用每一分每一秒為自己的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。

我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人的歷程中,困難總是難免的。可困難縱然無(wú)情,卻給人無(wú)盡的砥礪;失敗固然殘忍,卻使人趨于頑強(qiáng)。這就是紅色基因的力量,賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意,也不要放棄對(duì)理想的追求及對(duì)夢(mèng)想的渴望,前路就算只有一絲微弱的光,也要奮不顧身地向前奔跑。

先輩們,你們的叮嚀猶在耳畔,少年也已然風(fēng)華正茂,力求為祖國(guó)做出一番事業(yè)來(lái)。跨越時(shí)光的那抹紅色十分鮮亮,那是無(wú)與倫比的生命榮光,照耀著我們的漫漫人生長(zhǎng)路。我們向前邁進(jìn)的腳步聲鏗鏘有力,讓我們?nèi)プ囗憣儆谥袊?guó)、屬于時(shí)代的最強(qiáng)音!

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇八

1、通過(guò)圖文呈現(xiàn)、故事枚舉等形式,讓學(xué)生直觀地感悟紅色精神的內(nèi)涵。

2、通過(guò)教師闡發(fā)、小組討論、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)展示等,讓學(xué)生深化認(rèn)識(shí)紅色精神的時(shí)代傳承及當(dāng)下價(jià)值。

3、通過(guò)情景扮演、卡片寄語(yǔ)等形式,指導(dǎo)學(xué)生如何將紅色精神內(nèi)化于日常的學(xué)習(xí)生活之中,如何將紅色品質(zhì)與“三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,從自己做起、從小事做起,用一言一行傳承紅色精神。

(一)感受幸福中國(guó)年。

從老師穿著的紅色衣服導(dǎo)入,啟示學(xué)生自由闡發(fā)與紅色相關(guān)的事物或寓意。

(二)回顧苦難舊中國(guó)。

ppt呈現(xiàn)多組舊中國(guó)苦難的圖片,在歷史片段的回顧中,讓學(xué)生感悟紅色精神的歷史背景及重要性。教師擇機(jī)提問(wèn),學(xué)生闡發(fā)感悟。

【教師總結(jié)】國(guó)家貧窮,外強(qiáng)入侵,民不聊生,中國(guó)大地一片生靈涂炭,老百姓過(guò)著顛沛流離的生活,沒有國(guó)之大家,哪有我們的小家啊!

(三)銘記紅色革命路。

教師出示長(zhǎng)征戰(zhàn)士、劉胡蘭、江姐等革命時(shí)期的歷史人物、重大事件的圖片,分組展示雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)手抄報(bào)展示,引領(lǐng)學(xué)生感受、思考三個(gè)階段的紅色精神的不同內(nèi)涵。

1、1949年10月1日,中國(guó)人民站起來(lái)了——國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)、英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)貞不屈。

2、1978年改革開放以來(lái),中國(guó)人民富起來(lái)——解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為。

3、黨的xx大以來(lái),中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)——愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

(四)爭(zhēng)做時(shí)代好少年。

1、魔盒傳秘訣。

通過(guò)魔盒抽取游戲、情景劇表演、行為糾偏、自我剖析等形式與環(huán)節(jié),從德、智、體三個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)生,如何更好地傳承紅色精神。

2、紅色永傳承。

在以上互動(dòng)的基礎(chǔ)上,留給學(xué)生更多的自我省思的空間,用兒童的視角,讓每個(gè)學(xué)生以自我的領(lǐng)悟進(jìn)一步思考,如何用自己的行動(dòng)去傳承紅色精神。

(五)教師總結(jié)。

魔盒留存給該班班主任保管,并約定六年級(jí)清明祭掃英烈時(shí)開啟,檢視自己是否兌現(xiàn)了諾言。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇九

“一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕”,革命領(lǐng)袖毛澤東的宣言與當(dāng)代處于韶華時(shí)期的我們相映,只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華的精神是歷久彌新的傳承,只是響應(yīng)我們青年具有不卑不亢的精神來(lái)面對(duì)新的機(jī)遇及新的挑戰(zhàn)。從年少初時(shí)的紅領(lǐng)巾及少先隊(duì)員的稱號(hào)再到入團(tuán)申請(qǐng)及團(tuán)員宣誓,隨后即來(lái)的是黨員的稱謂及入黨誓詞。紅色方巾、紅色證書,那鮮艷而莊重的紅色,無(wú)不在提醒著我們身上的責(zé)任與義務(wù)。朝夕之多,是靠那堅(jiān)忍的干勁和永不可磨滅的紅色基因來(lái)得以支持和出現(xiàn)的。

尋訪于戰(zhàn)爭(zhēng)遺跡,翻閱歷史遺籍,滿腔熱血被一次次、一件件的歷史實(shí)情所激起。沒錯(cuò),如今的中華民族與戰(zhàn)爭(zhēng)落后貧窮的那個(gè)時(shí)代不可同日而語(yǔ),正因如此,時(shí)間才能讓我們更加真切:1945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利,1949年新中國(guó)成立,1978年改革開放開始實(shí)行,到中國(guó)奔向小康社會(huì),實(shí)現(xiàn)全面脫貧。一束束數(shù)字引發(fā)回憶,一個(gè)個(gè)故事讓我們深思,中國(guó)今天的繁榮強(qiáng)盛,不就是中國(guó)共產(chǎn)黨人骨子里的紅色基因起的光鋒模范帶頭作用嗎?那純正永流的紅色基因,使得發(fā)展中的中國(guó)一步一步走向新的繁榮。

“星星之火,可以燎原”,各民族將人心中的紅色基因匯聚起來(lái),那股強(qiáng)大的力量必然可以讓中國(guó)屹立于世界民族之林。“為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬(wàn)世開太平”,中國(guó)共產(chǎn)黨本著為人民服務(wù)的宗旨和對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則,發(fā)揮先鋒的帶頭作用,將中國(guó)引向快速發(fā)展的道路。抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、“天眼”的建成,“神舟七號(hào)”的飛天成功……這都是中國(guó)共產(chǎn)黨人耗盡心血取得的輝煌成就,在繁榮發(fā)展中,體會(huì)到那獨(dú)一無(wú)二的愛護(hù)。

“起來(lái),不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”街上的國(guó)歌高亢有力,五星紅旗迎風(fēng)飄飄揚(yáng),被藍(lán)天白云及陽(yáng)光渲染的萬(wàn)分耀眼。它飄揚(yáng)著,指引著的正是走向新繁榮的方向。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,零距離了解革命歷史和紅色文化,傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人,8月3日,青海省果洛州“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,在全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地果洛州班瑪縣“紅軍溝”啟動(dòng)。

青海省老干部局副局長(zhǎng)李金海、果洛州委常委、組織部長(zhǎng)葛培軍、州關(guān)工委主任羅暾等領(lǐng)導(dǎo)以及退休老領(lǐng)導(dǎo)和班瑪縣相關(guān)部門干部職工,部分師生代表150余人參加了活動(dòng)。活動(dòng)由州委常委、組織部長(zhǎng)葛陪軍主持。

位于青海省果洛州班瑪縣以南39公里處的“紅軍溝”這是中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征惟一經(jīng)過(guò)青海的地方。也是青海唯一一個(gè)以紅軍長(zhǎng)征為主題的全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地。

據(jù)了解,開展“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng),旨是教育引導(dǎo)廣大青少年當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者,永遠(yuǎn)聽黨話,跟黨走,擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任,不斷進(jìn)取,發(fā)奮讀書,做一名弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念、放飛青春夢(mèng)想的時(shí)代新人。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后,全體人員參觀了“紅軍溝”紀(jì)念館,認(rèn)真聆聽了紀(jì)念館解說(shuō)員對(duì)中國(guó)工農(nóng)紅軍二、紅四途徑班瑪事跡的講解,參觀了革命珍貴歷史照片和資料,體會(huì)革命成功的來(lái)之不易以及革命先輩和當(dāng)?shù)厝罕姷聂~水之情,重走紅軍路,感受革命先輩篳路藍(lán)縷的光輝征程,時(shí)刻銘記歷史,祭奠紅軍烈士墓,深切緬懷革命英烈,繼承先烈遺志,現(xiàn)場(chǎng)接受紅色文化熏陶。

班瑪縣委常委、組織部長(zhǎng)鄧海平介紹說(shuō):“新時(shí)代孕育新希望,新時(shí)代要有新作為。通過(guò)“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng),要讓紅色基因成為廣大青少年和兒童熱愛祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力,引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和奮斗中成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、聽黨話、跟黨走的時(shí)代新人,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛夢(mèng)想。”

此次活動(dòng)緊扣“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”的主題,充分利用班瑪紅色教育資源,堅(jiān)持用紅色精神引領(lǐng)青少年,用紅色文化熏陶青少年,讓廣大青少年認(rèn)清傳承革命歷史,深深扎下光榮傳統(tǒng)之“根”和“魂”,堅(jiān)定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走,爭(zhēng)做擔(dān)起民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

此次活動(dòng)由果洛州關(guān)工委、州文明辦、團(tuán)州委、州委教育工委、州老干部局主辦,班瑪縣關(guān)工委、縣文明辦、團(tuán)縣委、縣委教育工委、縣老干部局承辦。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十一

該方案是從目的、要求、方法、方法、進(jìn)度等方面部署的具體、周密、可操作性強(qiáng)的計(jì)劃。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,零距離了解革命歷史和紅色文化,傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人,8月3日,青海省果洛州“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,在全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地果洛州班瑪縣“紅軍溝”啟動(dòng)。

青海省老干部局副局長(zhǎng)李金海、果洛州委常委、組織部長(zhǎng)葛培軍、州關(guān)工委主任羅暾等領(lǐng)導(dǎo)以及退休老領(lǐng)導(dǎo)和班瑪縣相關(guān)部門干部職工,部分師生代表150余人參加了活動(dòng)。活動(dòng)由州委常委、組織部長(zhǎng)葛陪軍主持。

位于青海省果洛州班瑪縣以南39公里處的“紅軍溝”這是中國(guó)工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征惟一經(jīng)過(guò)青海的地方。也是青海唯一一個(gè)以紅軍長(zhǎng)征為主題的全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地。

據(jù)了解,開展“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng),旨是教育引導(dǎo)廣大青少年當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者,永遠(yuǎn)聽黨話,跟黨走,擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任,不斷進(jìn)取,發(fā)奮讀書,做一名弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、堅(jiān)定理想信念、放飛青春夢(mèng)想的時(shí)代新人。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后,全體人員參觀了“紅軍溝”紀(jì)念館,認(rèn)真聆聽了紀(jì)念館解說(shuō)員對(duì)中國(guó)工農(nóng)紅軍二、紅四途徑班瑪事跡的講解,參觀了革命珍貴歷史照片和資料,體會(huì)革命成功的來(lái)之不易以及革命先輩和當(dāng)?shù)厝罕姷聂~水之情,重走紅軍路,感受革命先輩篳路藍(lán)縷的光輝征程,時(shí)刻銘記歷史,祭奠紅軍烈士墓,深切緬懷革命英烈,繼承先烈遺志,現(xiàn)場(chǎng)接受紅色文化熏陶。

班瑪縣委常委、組織部長(zhǎng)鄧海平介紹說(shuō):“新時(shí)代孕育新希望,新時(shí)代要有新作為。通過(guò)“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng),要讓紅色基因成為廣大青少年和兒童熱愛祖國(guó)、建設(shè)家鄉(xiāng)的強(qiáng)大精神動(dòng)力,引導(dǎo)他們?cè)趯W(xué)習(xí)和奮斗中成長(zhǎng)為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)、聽黨話、跟黨走的時(shí)代新人,在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中放飛夢(mèng)想。”

此次活動(dòng)緊扣“傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人”的主題,充分利用班瑪紅色教育資源,堅(jiān)持用紅色精神引領(lǐng)青少年,用紅色文化熏陶青少年,讓廣大青少年認(rèn)清傳承革命歷史,深深扎下光榮傳統(tǒng)之“根”和“魂”,堅(jiān)定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走,爭(zhēng)做擔(dān)起民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

此次活動(dòng)由果洛州關(guān)工委、州文明辦、團(tuán)州委、州委教育工委、州老干部局主辦,班瑪縣關(guān)工委、縣文明辦、團(tuán)縣委、縣委教育工委、縣老干部局承辦。

1、通過(guò)圖文呈現(xiàn)、故事枚舉等形式,讓學(xué)生直觀地感悟紅色精神的內(nèi)涵。

2、通過(guò)教師闡發(fā)、小組討論、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)展示等,讓學(xué)生深化認(rèn)識(shí)紅色精神的時(shí)代傳承及當(dāng)下價(jià)值。

3、通過(guò)情景扮演、卡片寄語(yǔ)等形式,指導(dǎo)學(xué)生如何將紅色精神內(nèi)化于日常的學(xué)習(xí)生活之中,如何將紅色品質(zhì)與“三好學(xué)生”標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合,從自己做起、從小事做起,用一言一行傳承紅色精神。

(一)感受幸福中國(guó)年。

從老師穿著的紅色衣服導(dǎo)入,啟示學(xué)生自由闡發(fā)與紅色相關(guān)的事物或寓意。

(二)回顧苦難舊中國(guó)。

ppt呈現(xiàn)多組舊中國(guó)苦難的圖片,在歷史片段的回顧中,讓學(xué)生感悟紅色精神的歷史背景及重要性。教師擇機(jī)提問(wèn),學(xué)生闡發(fā)感悟。

【教師總結(jié)】國(guó)家貧窮,外強(qiáng)入侵,民不聊生,中國(guó)大地一片生靈涂炭,老百姓過(guò)著顛沛流離的生活,沒有國(guó)之大家,哪有我們的小家啊!

(三)銘記紅色革命路。

教師出示長(zhǎng)征戰(zhàn)士、劉胡蘭、江姐等革命時(shí)期的歷史人物、重大事件的圖片,分組展示雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)手抄報(bào)展示,引領(lǐng)學(xué)生感受、思考三個(gè)階段的紅色精神的不同內(nèi)涵。

1、1949年10月1日,中國(guó)人民站起來(lái)了——國(guó)家興亡、匹夫有責(zé)、英勇頑強(qiáng)、堅(jiān)貞不屈。

2、1978年改革開放以來(lái),中國(guó)人民富起來(lái)——解放思想、實(shí)事求是、改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為。

3、黨的xx大以來(lái),中國(guó)人民強(qiáng)起來(lái)——愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。

(四)爭(zhēng)做時(shí)代好少年。

1、魔盒傳秘訣。

通過(guò)魔盒抽取游戲、情景劇表演、行為糾偏、自我剖析等形式與環(huán)節(jié),從德、智、體三個(gè)層面指導(dǎo)學(xué)生,如何更好地傳承紅色精神。

2、紅色永傳承。

在以上互動(dòng)的基礎(chǔ)上,留給學(xué)生更多的自我省思的空間,用兒童的視角,讓每個(gè)學(xué)生以自我的領(lǐng)悟進(jìn)一步思考,如何用自己的行動(dòng)去傳承紅色精神。

(五)教師總結(jié)。

魔盒留存給該班班主任保管,并約定六年級(jí)清明祭掃英烈時(shí)開啟,檢視自己是否兌現(xiàn)了諾言。

為深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神,落實(shí)習(xí)近平總書記“要繼承發(fā)揚(yáng)紅色文化和革命傳統(tǒng),把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好、把紅色基因傳承好”指示精神,在建黨xx周年、建國(guó)x周年、建軍x周年到來(lái)之際,中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)充分發(fā)揮紅色基因主題教育工作委員會(huì)示范引領(lǐng)作用,率先發(fā)動(dòng)在中國(guó)革命歷史上有著獨(dú)特歷史地位和意義的xx五家青少年宮(活動(dòng)中心),組織當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展以“傳承紅色基因,學(xué)習(xí)革命歷史”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下。

主辦單位:

承辦單位:

xx青年宮。

xx市青少年宮。

xx市青少年活動(dòng)中心。

xx市少年宮。

xx市青年文化宮。

1.7月1日—7月30日,五家青少年宮分別舉行啟動(dòng)儀式,拉開“牽手未來(lái)——20xx中國(guó)青少年宮系統(tǒng)青少年暑期紅色基因主題教育活動(dòng)”序幕,并依托當(dāng)?shù)丶t色資源,以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期建樹豐功偉績(jī)所形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體,通過(guò)誦讀、寫生、繪畫、征文、軍事訓(xùn)練等形式,組織當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_展學(xué)習(xí)、參觀等主題教育活動(dòng),并從中各自推薦出五組營(yíng)員(一家長(zhǎng)帶一學(xué)生)參加后續(xù)的“紅色之旅夏令營(yíng)”。

2.7月31—8月6日,來(lái)自xx營(yíng)員相聚xx中共二大紀(jì)念館,舉行“紅色之旅夏令營(yíng)”開營(yíng)儀式。開營(yíng)后赴xx市,參觀xx抗聯(lián)博物館、xx烈士紀(jì)念館、侵華日軍第七三一部隊(duì)罪證陳列館。

1.本次活動(dòng)由中國(guó)青少年宮協(xié)會(huì)紅色基因主題教育工作委員會(huì)(以下簡(jiǎn)稱工委會(huì))秘書處——xx市青少年活動(dòng)中心協(xié)調(diào),各青少年宮活動(dòng)啟動(dòng)方案報(bào)工委會(huì)備案。

市青少年活動(dòng)中心負(fù)責(zé)“紅色之旅夏令營(yíng)”開營(yíng)儀式相關(guān)工作;xx青年宮負(fù)責(zé)當(dāng)?shù)貐⒂^體驗(yàn)行程及閉營(yíng)儀式等相關(guān)活動(dòng)。活動(dòng)相關(guān)材料于20xx年7月30日?qǐng)?bào)工委會(huì)備案。

3.五家青少年宮在宣傳報(bào)道本次活動(dòng)時(shí),應(yīng)重視新聞宣傳紀(jì)律,客觀、準(zhǔn)確地報(bào)道本次活動(dòng)。

4.各單位要嚴(yán)格審核參加人員的身體狀況,為參與“紅色之旅夏令營(yíng)”活動(dòng)的人員購(gòu)買出行相關(guān)保險(xiǎn),制定好應(yīng)急措施,保障參與活動(dòng)人員的人身安全。

5.五家青少年宮參與活動(dòng)人員的費(fèi)用均自理。

我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!要知道現(xiàn)在的辛福生活是來(lái)之不易,是革命先烈用他們寶貴的生命換來(lái)的,他們的犧牲換來(lái)了今天的辛福生活,換來(lái)了祖國(guó)繁榮昌盛,換來(lái)了我們的安居樂(lè)業(yè)。

在歲月的長(zhǎng)河中記載了多少英雄兒女的事跡:黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力,拖著重傷的身軀爬到敵人的堡壘前,又一跌而起,犧牲自己的生命去炸碉堡;為了避免更多戰(zhàn)友的死亡,再找不到炸藥支鐵的情況,董存瑞在橋下高舉起炸藥,以身殉國(guó)……許許多多的英雄事跡,讓我的內(nèi)心久久不能平靜。

課堂上老師給我們講他們事跡的時(shí)候。過(guò)草地做飯用的鍋盆子還有他們穿的衣服是那么破爛不堪。但是他們還是努力堅(jiān)持了下來(lái)。他們身上的那種革命精神,是我們接觸不到的。但是他們是偉大的,他們?yōu)榱粟s走侵略者付出了一切,甚至是他們的生命。

多少年過(guò)去了?他們身上那種頑強(qiáng),不怕犧牲,不怕困難的精神,卻深深感染著我們激勵(lì)著我們。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗徐徐升起的時(shí)候,你可曾知道在這面國(guó)旗升氣起來(lái)的時(shí)候,背后有多少故事嗎?這鮮艷的紅色象征著革命更象征著是誰(shuí)讓它重新飄揚(yáng)在這片天空之上。

雖然,他們不在了。但是他們身上的那種精神,卻讓我們一生受用不盡取之不竭。

老師說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵朵祖國(guó)的希望,祖國(guó)新一代的傳承人。因此,我們要好好學(xué)習(xí),努力奮斗。

在以后的時(shí)間為祖國(guó)獻(xiàn)出一份綿薄之力,做祖國(guó)堅(jiān)實(shí)的后盾,成為國(guó)家棟梁之才。

紅色基因是中華民族的魂魄,是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動(dòng)力之源和精神支柱。為大力推進(jìn)紅色基因進(jìn)校園,將紅色文化納入思想政治理論課、素質(zhì)拓展課等課程教學(xué)內(nèi)容之中,使紅色文化資源轉(zhuǎn)化為青少年思想政治教育資源,引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)紅色文化,弘揚(yáng)紅色精神,厚植紅色基因,牢固樹立中國(guó)夢(mèng)遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定不移地聽黨話跟黨走,用奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌勇挑時(shí)代賦予的重任和對(duì)國(guó)家、民族的理想與擔(dān)當(dāng)。根據(jù)中共潮南區(qū)委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全區(qū)實(shí)施“紅色基因傳承”工程,推動(dòng)基層黨建全面進(jìn)步全面過(guò)硬的意見》(xxx〔x〕x號(hào))的工作安排,結(jié)合我區(qū)校實(shí)際,我校開展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題實(shí)踐活動(dòng),根據(jù)我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神為指導(dǎo),以培育青少年學(xué)生對(duì)國(guó)家和民族的理想與擔(dān)當(dāng)為目標(biāo),以厚植紅色基因?yàn)橐I(lǐng),以我們黨在革命、建設(shè)以及改革開放中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉大精神等紅色文化為主要內(nèi)容,教育學(xué)生愛黨愛國(guó)愛社會(huì)主義,努力當(dāng)好紅色基因的傳承者、實(shí)踐者和宣傳者,為實(shí)現(xiàn)十九大確立的偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想努力奮斗。

(一)育人為本,突出主題。活動(dòng)以立德樹人為根本任務(wù),以傳承紅色基因?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn),突出弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,廣泛深入開展紅色文化宣傳教育,引導(dǎo)青少年堅(jiān)定理想信念,樹立正確世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

(二)因地制宜,注重實(shí)效。開展主題教育實(shí)踐活動(dòng)要面向?qū)W生,因地制宜,注重實(shí)效,要與學(xué)校的日常教育教學(xué)工作結(jié)合起來(lái),設(shè)計(jì)主題班會(huì)、演講、歌詠等多種活動(dòng)形式,使青少年在參與活動(dòng)中得到教育和熏陶。

x年x月-x月。

(一)紅色教育進(jìn)校園。我區(qū)地處大南山北麓,革命年代硝煙不息,無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血和汗水鑄就了厚重的紅色文化底蘊(yùn)和豐富思想教育內(nèi)涵。以我區(qū)深溪等革命烈士紀(jì)念碑、紅軍醫(yī)院、英雄石洞等紅色資源為依托,推進(jìn)紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園;根據(jù)校情、學(xué)情等實(shí)際情況,整合教育資源,拓展教育空間,把紅色教育融合在學(xué)科教學(xué)中;準(zhǔn)備邀請(qǐng)老一輩講紅色故事,使紅色故事、紅色教育進(jìn)課堂進(jìn)學(xué)生頭腦。

(二)傳唱紅色歌曲。要結(jié)合音樂(lè)課教學(xué)紅色歌曲,使學(xué)生會(huì)唱愛唱紅色歌曲,以班為單位組織紅色歌曲合唱,升旗集會(huì)唱紅色歌曲,課間時(shí)間校園播放紅色歌曲,厚植紅色基因,使紅色文化深入人心、代代相傳。

(三)開展專題活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合建黨、建國(guó)、元旦及重大革命歷史紀(jì)念日,堅(jiān)持思想性、藝術(shù)性、教育性為一體,精心組織開展主題演講、朗誦、歌詠等豐富多彩的校園文化活動(dòng),多角度展現(xiàn)學(xué)生心中的紅色文化,從中接受紅色文化的熏陶和感染,深化對(duì)紅色文化的感悟和認(rèn)識(shí),抒發(fā)熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的真摯情懷。

(一)精心組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”主題教育活動(dòng),是貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要措施,要提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立工作機(jī)構(gòu),以彭漢強(qiáng)校長(zhǎng)為組長(zhǎng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任為成員,精心設(shè)計(jì)方案,認(rèn)真組織實(shí)施,推動(dòng)教育活動(dòng)深入開展。

(二)廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍。根據(jù)“傳承紅色基因、爭(zhēng)做時(shí)代新人”實(shí)施方案工作安排,精心設(shè)計(jì)主題標(biāo)語(yǔ)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、文化墻、學(xué)校廣播會(huì)、學(xué)校微信公證宣傳等形式,讓紅色文化隨處能見,隨時(shí)可學(xué),凸顯校園紅色文化的濃厚氛圍,大力推進(jìn)紅色文化進(jìn)校園進(jìn)教室。

(三)加強(qiáng)督查,務(wù)求實(shí)效。“紅色基因傳承”工程是當(dāng)前黨的建設(shè)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,全體教職工要提高政治覺悟和規(guī)矩意識(shí),根據(jù)實(shí)施方案的要求,統(tǒng)籌兼顧,合理安排,認(rèn)真組織做好各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)。

為培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的學(xué)習(xí)情趣,把紅色文化引進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、進(jìn)入學(xué)生的心靈,用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。根據(jù)瓜州縣委及學(xué)區(qū)《關(guān)于在全縣開展“傳承紅色基因”系列宣傳教育活動(dòng)的實(shí)施意見》結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定本方案。

做人目標(biāo):文明禮貌,自立自強(qiáng)。熱愛集體,關(guān)愛他人。做事目標(biāo):遵章守紀(jì),自信樂(lè)觀。團(tuán)結(jié)向上。誠(chéng)實(shí)守信。學(xué)習(xí)目標(biāo):不怕困難,敢于勝利。按時(shí)作息,勤奮學(xué)習(xí)。生活目標(biāo):生活自理,不挑吃穿。艱苦樸素,勤儉節(jié)約。

(一)專題教育方面。

1.創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實(shí)施方案》精神,旗幟鮮明不斷加大校園愛國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用瓜州縣的紅色資源,大力宣傳“紅色”精神,廣泛開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進(jìn)校園,革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進(jìn)課堂活動(dòng),積極營(yíng)造“紅色”育人氛圍,把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源,著力打造“紅色校園”。

2.按照學(xué)校紅色教育規(guī)劃確定的序列教育思路,分別在一年級(jí)進(jìn)行“聽紅色故事”、二年級(jí)進(jìn)行“唱紅色歌曲”、三年級(jí)進(jìn)行“讀紅色詩(shī)文”、四年級(jí)進(jìn)行“傳承紅色基因”演講比賽、六年級(jí)“傳承紅色基因手抄報(bào)比賽”等序列專題教育活動(dòng),各班要積極組織,不斷創(chuàng)新,確保取得教育實(shí)效。學(xué)校還充分發(fā)揮黑板報(bào)、播音室、宣傳櫥窗等主陣地作用,擴(kuò)大宣傳陣地、完善宣傳設(shè)施和強(qiáng)化宣傳內(nèi)容。

3.課程是小學(xué)教育的核心,為讓德育的資源有效的回歸生活,學(xué)校各科任教師應(yīng)結(jié)合校情、學(xué)情及自身實(shí)際,努力整合學(xué)科德育資源,拓展紅色教育育人空間,培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)綜合實(shí)踐的能力,增進(jìn)孩子們對(duì)黨的感情,堅(jiān)定他們從小為建設(shè)社會(huì)主義而貢獻(xiàn)力量的決心。

4.積極開展紅色教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校充分利用愛國(guó)主義教育基地,大力開展紅色教育主題實(shí)踐活動(dòng),不斷提高教育效果。

5.傳唱紅色歌曲。每天預(yù)備時(shí)班級(jí)要組織演唱紅色歌曲,學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)廣播室播放紅色歌曲、每次集會(huì)時(shí)演唱紅色歌曲,通過(guò)多時(shí)段、多途徑演唱紅色歌曲讓紅軍精神深入人心、代代相傳,教育每個(gè)學(xué)生都成為紅軍精神的學(xué)習(xí)人、繼承人、傳揚(yáng)人。

6.觀看紅色電影。學(xué)校要根據(jù)實(shí)際,安排并組織學(xué)生在少先隊(duì)活動(dòng)課觀看紅色影片。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)學(xué)校紅色教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校將成立紅色教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)張占奎志任組長(zhǎng),張紅同志任副組長(zhǎng),芮濤、劉旭紅、楊紅梅、閆峰為組員,組織開展相關(guān)活動(dòng)。

2.加大投入。學(xué)校對(duì)于在紅色教育方面需要的投入將盡量易于滿足,最大限度地保障相關(guān)活動(dòng)的順利開展,爭(zhēng)取達(dá)到預(yù)期目的。

我徐徐行走在八達(dá)嶺上,撫摸著蒼老的城墻,感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊骨,一磚一瓦,千年壘砌,斗轉(zhuǎn)星移,青山不變。清風(fēng)徐來(lái),恍惚間,我的思緒又飄回童年。我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士,我最喜歡的事就是聽外公講那過(guò)去的故事。

他慢慢地講著,我細(xì)細(xì)地聽著:劉少奇元帥,皖南事變,高郵戰(zhàn)役……一個(gè)個(gè)映刻著崢嶸歲月,閃著革命光輝的詞語(yǔ),早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時(shí)候就從這些故事中了解革命的事跡,我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。

時(shí)光的長(zhǎng)河靜悄悄地流淌,長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去,如今,只有和平的白鴿飛過(guò)山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了,慢慢長(zhǎng)出代表希望的“紅色小苗”。從王進(jìn)喜到郭明義,從楊善洲到孔祥瑞,平凡的崗位也能做不平凡的事;從焦裕祿到袁隆平,從孔繁森到錢學(xué)森,科學(xué)為中國(guó)注入不竭的動(dòng)力……歲月不斷更迭,他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時(shí)間、健康,甚至是生命的代價(jià),心懷一腔熱血,為中華人民偉大復(fù)興不懈努力,譜出一曲曲蕩氣回腸的時(shí)代贊歌。他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著后人繼承紅色基因。

隨著閱歷的不斷豐富,我對(duì)“紅色基因”有了更深刻的理解:紅色基因是堅(jiān)持,不達(dá)目標(biāo)決不放棄;紅色基因是忠誠(chéng),堅(jiān)貞不渝熱愛祖國(guó);紅色基因是奉獻(xiàn),無(wú)欲無(wú)求無(wú)怨無(wú)悔;紅色基因是追求,不畏浮云勇攀高峰。

在紅色基因的鼓舞下,我已成為一名光榮的共青團(tuán)員。“無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)盡的人們,都與我有關(guān)。”課堂內(nèi),我好好學(xué)知識(shí),學(xué)本領(lǐng),與知識(shí)共舞,力求長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)“科學(xué)助國(guó)”的夢(mèng)想;課堂外,我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉(xiāng)環(huán)境。家鄉(xiāng)土地貧瘠,常年干旱,生活困苦。利用假期的時(shí)間,我不僅回到家鄉(xiāng)栽種樹木,還到社區(qū)老人院當(dāng)義工,每當(dāng)看到老人們綻開的笑靨,我就會(huì)感到十分欣慰,那便是辛勤汗水給予我最大的快樂(lè)。

“我所站立的地方,就是我的中國(guó),我是什么,中國(guó)便是什么。我怎么樣,中國(guó)便怎么樣。”我們不光為自己而活,要為愛而活,為追求知識(shí)而活,為他人付出而活,更要為祖國(guó)事業(yè)而活。年紀(jì)尚小,就要為理想而奮斗,珍惜光陰,利用每一分每一秒為自己的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。

我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人的歷程中,困難總是難免的。可困難縱然無(wú)情,卻給人無(wú)盡的砥礪;失敗固然殘忍,卻使人趨于頑強(qiáng)。這就是紅色基因的力量,賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意,也不要放棄對(duì)理想的追求及對(duì)夢(mèng)想的渴望,前路就算只有一絲微弱的光,也要奮不顧身地向前奔跑。

先輩們,你們的叮嚀猶在耳畔,少年也已然風(fēng)華正茂,力求為祖國(guó)做出一番事業(yè)來(lái)。跨越時(shí)光的那抹紅色十分鮮亮,那是無(wú)與倫比的生命榮光,照耀著我們的漫漫人生長(zhǎng)路。我們向前邁進(jìn)的腳步聲鏗鏘有力,讓我們?nèi)プ囗憣儆谥袊?guó)、屬于時(shí)代的最強(qiáng)音!

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十二

我徐徐行走在八達(dá)嶺上,撫摸著蒼老的城墻,感觸頗深。那是中華兒女用血肉建造的脊骨,一磚一瓦,千年壘砌,斗轉(zhuǎn)星移,青山不變。清風(fēng)徐來(lái),恍惚間,我的思緒又飄回童年。我的外公曾是一名光榮的新四軍戰(zhàn)士,我最喜歡的事就是聽外公講那過(guò)去的故事。

他慢慢地講著,我細(xì)細(xì)地聽著:劉少奇元帥,皖南事變,高郵戰(zhàn)役……一個(gè)個(gè)映刻著崢嶸歲月,閃著革命光輝的詞語(yǔ),早已深深地在我的心上留下了烙印。我有幸在小時(shí)候就從這些故事中了解革命的事跡,我的心中悄然埋下了一顆紅色種子。

時(shí)光的長(zhǎng)河靜悄悄地流淌,長(zhǎng)城的烽火狼煙已隨風(fēng)雨散去,如今,只有和平的白鴿飛過(guò)山頭。從前那顆種子生根發(fā)芽了,慢慢長(zhǎng)出代表希望的“紅色小苗”。從王進(jìn)喜到郭明義,從楊善洲到孔祥瑞,平凡的崗位也能做不平凡的事;從焦裕祿到袁隆平,從孔繁森到錢學(xué)森,科學(xué)為中國(guó)注入不竭的動(dòng)力……歲月不斷更迭,他們的名字卻閃著永恒的光輝。他們付出時(shí)間、健康,甚至是生命的代價(jià),心懷一腔熱血,為中華人民偉大復(fù)興不懈努力,譜出一曲曲蕩氣回腸的時(shí)代贊歌。他們用自己的行動(dòng)激勵(lì)著后人繼承紅色基因。

隨著閱歷的不斷豐富,我對(duì)“紅色基因”有了更深刻的理解:紅色基因是堅(jiān)持,不達(dá)目標(biāo)決不放棄;紅色基因是忠誠(chéng),堅(jiān)貞不渝熱愛祖國(guó);紅色基因是奉獻(xiàn),無(wú)欲無(wú)求無(wú)怨無(wú)悔;紅色基因是追求,不畏浮云勇攀高峰。

在紅色基因的鼓舞下,我已成為一名光榮的共青團(tuán)員。“無(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)盡的人們,都與我有關(guān)。”課堂內(nèi),我好好學(xué)知識(shí),學(xué)本領(lǐng),與知識(shí)共舞,力求長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)“科學(xué)助國(guó)”的夢(mèng)想;課堂外,我致力于用自己的綿薄之力改善家鄉(xiāng)環(huán)境。家鄉(xiāng)土地貧瘠,常年干旱,生活困苦。利用假期的時(shí)間,我不僅回到家鄉(xiāng)栽種樹木,還到社區(qū)老人院當(dāng)義工,每當(dāng)看到老人們綻開的笑靨,我就會(huì)感到十分欣慰,那便是辛勤汗水給予我最大的快樂(lè)。

“我所站立的地方,就是我的中國(guó),我是什么,中國(guó)便是什么。我怎么樣,中國(guó)便怎么樣。”我們不光為自己而活,要為愛而活,為追求知識(shí)而活,為他人付出而活,更要為祖國(guó)事業(yè)而活。年紀(jì)尚小,就要為理想而奮斗,珍惜光陰,利用每一分每一秒為自己的未來(lái)創(chuàng)造無(wú)限可能。

我用自己微弱的力量去傳承和發(fā)揚(yáng)紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人的歷程中,困難總是難免的。可困難縱然無(wú)情,卻給人無(wú)盡的砥礪;失敗固然殘忍,卻使人趨于頑強(qiáng)。這就是紅色基因的力量,賦予我永不言棄的精神。即使是生活不盡如人意,也不要放棄對(duì)理想的追求及對(duì)夢(mèng)想的渴望,前路就算只有一絲微弱的光,也要奮不顧身地向前奔跑。

先輩們,你們的叮嚀猶在耳畔,少年也已然風(fēng)華正茂,力求為祖國(guó)做出一番事業(yè)來(lái)。跨越時(shí)光的那抹紅色十分鮮亮,那是無(wú)與倫比的生命榮光,照耀著我們的漫漫人生長(zhǎng)路。我們向前邁進(jìn)的腳步聲鏗鏘有力,讓我們?nèi)プ囗憣儆谥袊?guó)、屬于時(shí)代的最強(qiáng)音!

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十三

紅色是什么?它不僅是一種顏色,更是沉淀在我們血液中的一種基因,貫穿始終,經(jīng)久不衰;它是蘊(yùn)藏在我們腦海中的一種信仰,目光遠(yuǎn)大,追求高遠(yuǎn);它是隱匿在精神中的一種追求,敢于拼搏,自強(qiáng)不息。傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人,是我們一輩子的理念。

生我炎黃,育我華夏。待之有為,必報(bào)中華!無(wú)數(shù)革命先烈用他們的鮮血鑄造了一條通往光明的大道,肉身雖死,靈魂猶在,尤其是他們的精神,是需要我們一輩子銘記與傳承的。而我們要做的,就是用這種精神,托舉出一個(gè)繁榮富強(qiáng),令全世界都為之側(cè)目的新中國(guó)。在這樣的時(shí)代背景之下,我們更要努力,秉承先烈的意志,傳承紅色的基因,以為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為目標(biāo)而奮斗,堅(jiān)持夢(mèng)想,勇往直前。

人類的時(shí)代在改變,人類的時(shí)代在進(jìn)步。但有些人卻會(huì)因?yàn)槲镔|(zhì)世界的雍容與繁華而沉醉其中,無(wú)法自拔,最終忘了自己來(lái)到這個(gè)世上的意義,在布滿荊棘的岔路上永久迷失。老子曾曰:“五色令人目盲,五音令人耳聾,五味令人口爽。”要做一個(gè)明媚的女子,不傾國(guó),不傾城。以優(yōu)雅姿態(tài)去摸爬滾打;做一個(gè)豐盈的男子,不虛化,不浮躁。以先鋒之姿去奮斗拼搏。要植入紅色基因,自內(nèi)而外的生長(zhǎng)出一種紅色的血液,鼓勵(lì)著我們,激勵(lì)著我們,不斷地向前向前再向前。用自己的方式,走出一條屬于自己的路來(lái)。

人們總是想捉住一些東西,來(lái)證明自己活著,可有些時(shí)候,他們抓住的,往往都是虛無(wú),寧可做一時(shí)的女王,也不愿一世平庸,總是以為自己找到了真正的幸福,其實(shí)同時(shí)錯(cuò)過(guò)了真正的幸福。所以,我們更要認(rèn)清自己的內(nèi)心,知道自己想要什么,才能真正的發(fā)展自己,充實(shí)自己,做最好的自己。

我們更加要弘揚(yáng)的就是紅船精神,就是開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神,這是中國(guó)革命精神之源,是共產(chǎn)黨人薪火相傳的紅色基因,同時(shí)也是我們前進(jìn)的航標(biāo),奮斗的動(dòng)力,努力的標(biāo)志。紅船精神引領(lǐng)我們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,使我們不忘本,不變質(zhì),更加珍惜來(lái)之不易的美好生活,用自己的辛勤勞動(dòng),肩負(fù)起振興中華民族的歷史使命。

傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代新人,就要大力弘揚(yáng)紅色傳統(tǒng),把個(gè)人成長(zhǎng)融入祖國(guó)發(fā)展,樹立擔(dān)當(dāng)祖國(guó)復(fù)興大任時(shí)代新人的遠(yuǎn)大理想;就要有展現(xiàn)有夢(mèng)想,努力奮斗有所作為,勤奮學(xué)習(xí)掌握本領(lǐng),熱愛勞動(dòng),樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。振我中華,復(fù)我華夏,興我中國(guó),揚(yáng)我國(guó)威!

契闊死生君莫問(wèn),行云流水一孤僧。無(wú)端歡笑無(wú)端哭,縱有歡腸已成冰。這是晏殊和尚的報(bào)國(guó)詩(shī),其中蘊(yùn)含了多少感情無(wú)人知曉,唯一能確定的,就是要像他一樣,擁有一顆愛國(guó)的熱忱之心。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十四

何謂“紅色基因”?紅色基因是追求,勇于拼搏,自強(qiáng)不息。紅色基因是忘己,無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔。一代又一代的人民英雄和愛國(guó)志士用鮮血和生命,為我們鋪就了一條通往實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路,以一種巨大的精神力量托起中華民族的脊梁。這種精神力量永不褪色,它就是“紅色基因”。

從前的紅色基因是革命烈士的長(zhǎng)征精神。一邊是國(guó)民黨重兵的圍追堵截,一邊是惡劣到極點(diǎn)的自然環(huán)境和匱乏的物資供應(yīng)。紅軍之所以能在不具備基本生存條件的情況下堅(jiān)持行軍和戰(zhàn)斗,直至取得最后勝利,靠的就是這種精神。四渡赤水河、巧渡金沙江、飛奪瀘定橋……先烈們?yōu)榱藝?guó)家獨(dú)立、民族獨(dú)立、人民幸福而英勇奮斗,不畏犧牲。他們用鮮血和生命,用信仰和決心,寫下了人類史上的壯美詩(shī)篇。

幾度風(fēng)雨,幾載春秋,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)人民一次又一次地書寫了光輝的歷史。在這悠悠歲月里,中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中華兒女書寫了一幅壯麗的紅色經(jīng)典畫卷,孕育了無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的紅色基因。凝神靜思,我們看到了革命先烈們?yōu)榈钟致裕品瓏?guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治,建立新中國(guó)而前赴后繼、拋頭顱灑熱血的感人場(chǎng)景。

現(xiàn)如今,紅色基因是我們?cè)赺_學(xué)習(xí)中努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的毅力。在這個(gè)新時(shí)代,人民生活水平大大提高,經(jīng)濟(jì)效益不斷增長(zhǎng),科技創(chuàng)新日新月異……中國(guó)發(fā)展永不止步,紅色基因也在激勵(lì)著我們不斷前行。

“在全黨開展__,是牢記初心使命、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興歷史偉業(yè)的必然要求。”學(xué)好__,從中汲取精神養(yǎng)分,在重溫紅色經(jīng)典的過(guò)程中,融入紅色基因,就會(huì)信仰崇高,目光遠(yuǎn)大;就會(huì)自律忠誠(chéng),愛黨愛國(guó);就會(huì)信念堅(jiān)定,無(wú)私奉獻(xiàn);就會(huì)為了人民幸福,國(guó)家富強(qiáng)而奮發(fā)有為。

紅色,象征光明,凝聚力量并引領(lǐng)未來(lái)。紅色基因是具有中國(guó)特色的一系列革命優(yōu)良傳統(tǒng)。學(xué)好__,領(lǐng)悟其中思想、精神,堅(jiān)守初心、不忘誓言才能無(wú)愧歷史選擇。傳承好紅色基因,讓信仰之火生生不息,讓紅色精神激發(fā)力量。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十五

黨的十九大提出“培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人”,是對(duì)青少年成長(zhǎng)提出的新的要求,學(xué)習(xí)《江蘇老區(qū)》、《中國(guó)老區(qū)建設(shè)》、《鐵軍》、《大江南北》等紅刊,是青少年接受革命傳統(tǒng)教育的引路燈。

習(xí)近平總書記系列重要講話中曾說(shuō):理想信念是共產(chǎn)黨人的精神上的‘鈣’,他反復(fù)強(qiáng)調(diào),“理想信念堅(jiān)定,骨頭就硬,沒有理想信念,或者理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)‘缺鈣’,就會(huì)得‘軟骨病’,”就可能導(dǎo)致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟(jì)上貪婪、道德上墮落、生活上腐化”。共產(chǎn)黨員的理想信仰是什么?習(xí)近平總書記指出:“對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念,是共產(chǎn)黨人的政治靈魂,是共產(chǎn)人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。”中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生之日起就把馬克思主義寫在自己的旗幟上,把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義確立為最高理想,在我們黨九十多年的歷史中,無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人不惜流血犧牲,靠的就是這種信仰,為的就是這個(gè)理想。盡管他們也知道,自己追求的理想并不會(huì)在自己手中實(shí)現(xiàn),但他們堅(jiān)信,一代又一代人為之持續(xù)努力,一代又一代人為此作出犧牲,崇高的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。

記得在《江蘇老區(qū)》里拜讀過(guò)這樣一片文章,題目是:“我的父親,他將一生獻(xiàn)給了江蘇的解放和建設(shè)事業(yè)。”文中的父親惠浴宇,生在江蘇,戰(zhàn)斗在江蘇,工作在江蘇,惠浴宇的一生并不平穩(wěn),更多的可以用驚險(xiǎn),1930年的惠浴宇因參加上海仁濟(jì)堂大會(huì)被捕,后因叛徒背叛而導(dǎo)致他長(zhǎng)達(dá)7年的牢獄生活,在這7年中唯一支撐他的就是自己的理想和信念,他嚴(yán)格要求自己作為一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任與使命。惠浴宇用行動(dòng)告訴我們,要堅(jiān)守自己的黨性,要堅(jiān)持的自己的政治陣地,在一切不合法面前要昂頭挺胸,一往無(wú)前。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十六

紅色基因是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核,激勵(lì)著一代又一代共產(chǎn)黨人為了黨、國(guó)家、民族和人民的事業(yè)而不懈奮斗。隨著社會(huì)的發(fā)展,人們的價(jià)值趨向更加多元,人們血液中的紅色基因面臨被稀釋的考驗(yàn)。而對(duì)于國(guó)家和民族來(lái)說(shuō),如果沒有堅(jiān)定的信仰,就無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的發(fā)展和繁榮。我們要實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),尤其需要提升對(duì)紅色信仰的守望、對(duì)紅色基因的傳承。

傳承紅色基因,就要忠誠(chéng)信仰不迷向。習(xí)總書記說(shuō),理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,沒有理想信念,理想信念不堅(jiān)定,精神上就會(huì)“缺鈣”,就會(huì)得“軟骨病”。今天,我們面臨的各種誘惑和考驗(yàn)明顯增多,必須把堅(jiān)定理想信念作為思想政治建設(shè)的靈魂工程,大力培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,使廣大黨員干部從黨史軍史中汲取營(yíng)養(yǎng),在潛移默化中將紅色基因融入血脈。

傳承紅色基因,就要服務(wù)人民不離根。革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,廣大人民群眾之所以打心眼里擁戴共產(chǎn)黨,就是因?yàn)槲覀兊狞h始終把一切為了群眾、真心服務(wù)群眾作為唯一宗旨。廣大黨員干部只有把全心全意為人民服務(wù)的宗旨銘刻于心,始終視人民為父母、為靠山,謹(jǐn)懷感恩之心、敬畏之心,才能真正贏得群眾的擁戴和支持。

傳承紅色基因,就要艱苦奮斗不忘本。艱苦奮斗是我黨的政治本色,我們必須從保持政治本色的高度,弘揚(yáng)蘇區(qū)干部好作風(fēng),堅(jiān)決肅清特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象,牢固樹立“過(guò)緊日子”的思想,堅(jiān)持不懈地糾“四風(fēng)”改作風(fēng),讓艱苦奮斗成為一以貫之、永不褪色的精神力量。

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十七

時(shí)代在召喚,青年應(yīng)立鴻鵠之志,做奮斗強(qiáng)者。日新月異的今天,科學(xué)已然成為國(guó)際舞臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)不可或缺的部分,想強(qiáng)國(guó)富國(guó)就需注重科技研發(fā)。令人捶胸頓足,受制于人的中國(guó)芯事件、中興事件,引發(fā)國(guó)內(nèi)企業(yè)嘩然。這些都是我國(guó)的短板痛處,如若不補(bǔ)齊,后果將不堪設(shè)想。而青年一代,正風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā),奮斗強(qiáng)國(guó)正是急不可待也。

回首成就,皆可尋覓青年身影。憶當(dāng)初,長(zhǎng)征7號(hào)與天宮2號(hào)對(duì)接的科研團(tuán)隊(duì),隨處可見青年大展身手;想當(dāng)時(shí),核聚變裝置小太陽(yáng)的科研人員平均年齡不過(guò)而立之年;念當(dāng)時(shí),首顆量子通信衛(wèi)星墨子號(hào)的研發(fā)隊(duì)伍多由青年組成。不勝枚舉的青年,正不遺余力的為祖國(guó)添磚加瓦,譜寫富強(qiáng)輝煌的贊歌。“羨子年少正得路,有如扶桑初日升”正是描繪青年如朝日,如猛虎之不凡力量。青年是祖國(guó)新鮮的血液,不計(jì)其數(shù)的中國(guó)成就有青年的貢獻(xiàn)。過(guò)去和未來(lái),正如催化劑一般,加速著科學(xué)的發(fā)展,國(guó)家的繁榮。

細(xì)看進(jìn)步,都可發(fā)現(xiàn)年輕名冊(cè)。改革開放以來(lái),盡有青年彪炳史冊(cè)。昔有陳獨(dú)秀等青年,致力祖國(guó)。創(chuàng)辦《新青年》,以科學(xué)民主先進(jìn)的思想救國(guó)救民;今有林鳴等青年,用奮斗與汗水建成舉世矚目的港珠澳大橋,推動(dòng)了三地的溝通與發(fā)展。許許多多的青年人都懷有一腔熱血:盡一腹才智,強(qiáng)一方中國(guó)。正如梁樹莫先生所言:“一個(gè)人一生都有他的英雄時(shí)代,此即吾人的青年期”。是的,在這豪情滿懷的青年的英雄時(shí)代,吾等應(yīng)加倍努力。揚(yáng)科學(xué)旗幟,強(qiáng)崛起祖國(guó)。

于行為,青年須克服萬(wàn)阻,用奮斗,以科學(xué)強(qiáng)國(guó)。日益發(fā)達(dá)的信息社會(huì),不免在帶來(lái)便利的同時(shí),也引來(lái)無(wú)數(shù)誘惑。網(wǎng)絡(luò)原住民,草莓族,垮掉的一代等等標(biāo)簽也被貼于青年一代身上。然而我們要做的,便是克服誘惑,不斷完善自我。匡正自我。以?shī)^斗,以行動(dòng)說(shuō)話,以創(chuàng)新精神推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步,國(guó)家發(fā)展。

青年正與祖國(guó)繁榮聯(lián)系在一起,以傳承與弘揚(yáng)五四精神,來(lái)讓我們共同興科學(xué)強(qiáng)國(guó)。

與青年人共勉!

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十八

2022年是抗戰(zhàn)勝利101周年,距離日本發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)已過(guò)去很多年。硝煙已散,傷痛猶在,我們中華民族不能忘記這恥辱,也不能忘記革命烈士們?yōu)楸Pl(wèi)國(guó)家而失去寶貴的生命。

想到這兒,我不禁想起了前不久跟隨學(xué)校到烈士陵園掃墓的情景。一進(jìn)入烈士陵園,我便被直直挺立在最頂端的巨大石碑給震撼住了。高大的石碑令人生出一絲敬畏之意。而這一種敬畏在登上臺(tái)階繞過(guò)石碑之后愈發(fā)愈濃烈了,一排排的墓碑,被一大片一大片嵌著銀白色石板小路的草地分割成一塊塊的。四周都長(zhǎng)著茂密的樹木,好像一個(gè)把陵園抱在懷抱里的小搖籃。他們親切地說(shuō),安心睡吧,現(xiàn)在由我們來(lái)守護(hù)著你們,不會(huì)有人來(lái)打擾你們。清明前后正是春雨來(lái)臨之際,帶著滿懷的敬意,踏上草毯中的小路,走在微微濕潤(rùn)的空氣里。心情十分沉重。瞧去,一排排陵墓上,有的放著兩三朵白花;有的還放了幾朵鮮花;更有甚者,將含苞待放的花苞,插在墓前的泥土里,憑借花兒來(lái)寄托自己的哀思。陵園里的墓碑從近到遠(yuǎn)多多少少得有二三十排,都在風(fēng)中沉寂著。總的看沒名字的墓碑比有名字的墓碑多的多,這也足以看出當(dāng)時(shí)死亡烈士數(shù)量之多了。他們雖然戰(zhàn)死沙場(chǎng)也沒有留下自己的英名供后人瞻仰,但是如果沒有他們這些無(wú)名英雄,中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)也不會(huì)取得成功。

回顧以往,抗戰(zhàn)英烈們?yōu)榱嗣褡褰夥拧?guó)家獨(dú)立而英勇就義。再看看現(xiàn)代軍人戰(zhàn)士冒嚴(yán)寒酷暑為祖國(guó)鎮(zhèn)守邊疆。在經(jīng)歷了這次參觀后我明白了中華民族抗戰(zhàn)勝利的根本原因,也懂得了只有學(xué)會(huì)祖先們的優(yōu)良品質(zhì),才會(huì)使中國(guó)越來(lái)越富強(qiáng),越來(lái)越輝煌。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。我們應(yīng)該做到學(xué)習(xí)先烈們的優(yōu)良品質(zhì)并加以改革創(chuàng)新,做到勿忘國(guó)恥,振奮中華,做新一代少年戰(zhàn)士!

爭(zhēng)做時(shí)代新人傳承紅色基因的方案(優(yōu)質(zhì)19篇)篇十九

從課本上我知道了國(guó)旗,全名為五星紅旗,一顆最大的星代表中國(guó)共產(chǎn)黨,四顆小星代表著工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)四個(gè)階級(jí),旗面為紅色象征著革命,星呈黃色表示中華民族為黃色人種,也表示光明的意思,五顆五角星互相聯(lián)綴,疏密相間,象征中國(guó)人民大團(tuán)結(jié),每顆小星各有一個(gè)尖角對(duì)大星中心點(diǎn),表示人民對(duì)黨向心之意。

是啊,如今的中國(guó)早已是泱泱大國(guó),天上有神舟,深海有蛟龍,空中有大飛機(jī),地上有磁懸浮列車,中國(guó)這條巨龍正朝著自己的夢(mèng)想飛騰!

我被自己的祖國(guó)感動(dòng)了,淚水中我看到了曾經(jīng)的祖國(guó)。曾幾何時(shí),那面鮮艷的五星紅旗不知多少次攥在英雄的人們手里,為了它能巍然屹立、巋然不動(dòng),為了它的姿態(tài)更加優(yōu)美,他們付出了沉重的代價(jià),甚至是血的代價(jià),我理解為什么把它的旗面設(shè)計(jì)成紅色啦,一種神圣感從心底升騰;一個(gè)又一個(gè)英雄的誕生,我明白那四顆閃亮的小星星為什么要圍著那一顆大星星,一種自豪感油然而生!

不忘初心,牢記使命,仰望五星紅旗,感慨萬(wàn)千,無(wú)數(shù)英魂高舉了您,我們做為新一代莘莘學(xué)子,怎能不把這紅色精神傳承下去,怎能不以最好的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)您!

再次哼唱“我仰望五星紅旗,它在萬(wàn)里星空,飄呀飄揚(yáng)……”心中暗下決心,我會(huì)讓五星紅旗在母校的上空飄揚(yáng)得更加驕傲!

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每一篇優(yōu)秀作文都是作者小心翼翼構(gòu)思和打磨出來(lái)的,是他們內(nèi)心世界的真實(shí)寫照。小編為大家整理的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選的,包含了豐富的思想和獨(dú)特的觀點(diǎn)。
優(yōu)秀的作文不僅能展示作者的思維和才華,還能給讀者留下深刻的印象。這是一篇通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示出學(xué)生才華的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞。在植物中我比較喜歡
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考,它能夠反映出作者的個(gè)性和人生觀。接下來(lái),小編將為大家分享一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)寫作的啟示。《》這個(gè)主題對(duì)于
述職報(bào)告是一種對(duì)自己工作的總結(jié)和回顧,有助于提高自己的職業(yè)發(fā)展。以下是小編為大家收集的幾份優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。半年來(lái),本人自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng),緊
優(yōu)秀作文可以給人以啟發(fā)和思考,是展現(xiàn)個(gè)人寫作能力和思維深度的重要表現(xiàn)形式。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫作的熱情和想象力。
大班教案包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。以下是小編為大家整理的一些大班教案范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容,具有一定的針
幼兒園教案是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行安排和組織的一種規(guī)劃工具,它能夠幫助教師合理安排時(shí)間,提高教學(xué)效率和成效。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這份優(yōu)秀的幼兒園教案范文,相信能給
活動(dòng)方案的執(zhí)行需要有明確的責(zé)任分工和時(shí)間節(jié)點(diǎn),要確保每個(gè)環(huán)節(jié)都得到有效的落實(shí)。希望以下這些活動(dòng)方案范文能夠給你帶來(lái)靈感和思考,讓你在活動(dòng)策劃上更加得心應(yīng)手。
在各種重要的公共活動(dòng)中,講話稿都扮演著至關(guān)重要的角色。6.這些講話稿范文中的案例和故事可以幫助你更好地理解和應(yīng)用到自己的演講中。交通事故往往是由人為不遵守交通法
優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者對(duì)于所寫主題的深入理解以及對(duì)相關(guān)事物的敏銳觀察。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作能力有所幫助。在一個(gè)班里,有著一位善良的男生鮮軒
范文范本是指在學(xué)習(xí)寫作過(guò)程中,常用來(lái)參考和借鑒的一類文章樣本。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭:芏嗥髽I(yè)所制定的發(fā)展
英語(yǔ)是一扇通向世界的窗戶,讓我們一起走進(jìn)這個(gè)精彩的語(yǔ)言世界吧!英語(yǔ)是一門國(guó)際通用的語(yǔ)言,學(xué)好英語(yǔ)對(duì)于提高交流能力非常重要。寫一篇較為完美的英語(yǔ)總結(jié)需要我們梳理并
活動(dòng)方案是為了達(dá)到特定目的而安排的一系列活動(dòng)的規(guī)劃和安排。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。20xx年6月xx日是一
優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀作文的引語(yǔ),希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作能力。
在小班教案中,教師會(huì)根據(jù)兒童發(fā)展的特點(diǎn)和需要,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和活動(dòng)。以下是小編為大家收集的小班教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。幼兒已經(jīng)能夠自主的
活動(dòng)方案的撰寫需要充分考慮活動(dòng)的目標(biāo)群體特點(diǎn)、時(shí)間和地點(diǎn)等因素,以提高活動(dòng)的參與度和效果。接下來(lái)是一些經(jīng)典的活動(dòng)方案示范,為大家展示活動(dòng)策劃的精彩細(xì)節(jié)。
優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言運(yùn)用和精確的表達(dá),讓讀者能夠感受到你的思想和情感。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭T谫I水仙的時(shí)候,
學(xué)習(xí)是一種啟發(fā)和啟發(fā)的過(guò)程,通過(guò)學(xué)習(xí)我們可以激發(fā)靈感,提高創(chuàng)新能力。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。人生中有很多第二次。如果第一次沒做好,
通過(guò)寫學(xué)習(xí)心得,可以對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題進(jìn)行思考和總結(jié),找到解決的辦法。以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)心得范文,希望可以給大家一些啟示和參考。學(xué)習(xí)了《新課程理念下的創(chuàng)
發(fā)言稿可以作為演講者的備忘錄和參考資料,方便日后回顧和總結(jié)。這些范文既有一些經(jīng)典的名篇,也有一些創(chuàng)新的觀點(diǎn)和論據(jù),希望能夠給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考。
一篇優(yōu)秀的作文,不僅需要有扎實(shí)的素材和豐富的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的基礎(chǔ),包括詞匯量的積累和語(yǔ)法知識(shí)的運(yùn)用。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。母親常常會(huì)得意洋洋地“警告”父親
在寫作過(guò)程中,要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和形象的描寫,使作文更加生動(dòng)有趣。這些優(yōu)秀的作文范文展現(xiàn)了作者獨(dú)特的思維和文學(xué)才華,具有很高的藝術(shù)價(jià)值。每當(dāng)看到別人打羽毛球,
愛國(guó)是對(duì)國(guó)家文化和傳統(tǒng)的尊重,是對(duì)祖先智慧和勞動(dòng)成果的銘記和傳承。推薦一些愛國(guó)音樂(lè)作品,通過(guò)音樂(lè)的力量傳達(dá)對(duì)祖國(guó)的深情厚意。意大利的少年怒氣沖沖地說(shuō):“你們竟敢
優(yōu)秀作文是一種文學(xué)形式,能夠展現(xiàn)出作者的思想深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的作文示例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。我想,時(shí)間過(guò)去那么久,依舊有人愿意停留在這
通過(guò)教師工作總結(jié),可以提高教師的教學(xué)能力、管理能力和科研能力,為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)做出更大貢獻(xiàn)。接下來(lái),請(qǐng)大家一同閱讀一篇教師工作總結(jié)的實(shí)例,一起分享學(xué)習(xí)的心得
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所參與的工作與學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。下面是一些同學(xué)們寫過(guò)的實(shí)習(xí)報(bào)告,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)。為了達(dá)到上述實(shí)習(xí)目的,生產(chǎn)實(shí)習(xí)
通過(guò)實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫,可以進(jìn)一步加深對(duì)實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)工作的理解和認(rèn)識(shí)。那么,讓我們一起來(lái)閱讀以下的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,了解一些寫作上的亮點(diǎn)和值得借鑒之處。在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)
在即將告別這個(gè)學(xué)期之際,我們應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一番總結(jié)和反思。期末考試是對(duì)學(xué)生知識(shí)掌握和能力發(fā)展的一次檢驗(yàn),也是學(xué)生們展示自己的機(jī)會(huì)。如何高效備考期末考試
三分鐘,我們可以用它來(lái)做一件小事,也可以用它來(lái)歇一會(huì)兒。以下是小編為大家整理的在三分鐘時(shí)間內(nèi)提高工作效率的方法,供大家參考。刮過(guò)荒蕪得田野得胡須。送來(lái)凄涼。搖曳
通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能和不足之處,進(jìn)一步提高自己的能力。小編整理了一些與不同主題和領(lǐng)域相關(guān)的范文范本,希望能夠幫助大家更好地理解和運(yùn)用。一、全科人員在
優(yōu)秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內(nèi)容充實(shí)、觀點(diǎn)獨(dú)到,而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言流暢。閱讀一些優(yōu)秀作文范文能夠幫助我們更好地理解優(yōu)秀作文的特點(diǎn)和要求。
競(jìng)聘不僅僅是一場(chǎng)單純的比賽,更是一個(gè)能夠檢驗(yàn)個(gè)人能力和潛力的機(jī)會(huì)。接下來(lái)是一些競(jìng)聘面試的常見問(wèn)題和對(duì)應(yīng)的答案范例,供大家參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!今天
通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以記錄下活動(dòng)的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn),為今后的活動(dòng)提供借鑒和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的活動(dòng)總結(jié)有所幫助。
在致辭中,演講者應(yīng)該注意掌握節(jié)奏和語(yǔ)調(diào),以便在表達(dá)時(shí)更具說(shuō)服力和吸引力。在這里,為大家提供一些致辭的參考范文,希望對(duì)你的演講有所幫助。尊敬的各位賢達(dá)、各位領(lǐng)導(dǎo)、
在各種場(chǎng)合,我們不時(shí)需要撰寫或者準(zhǔn)備一份講話稿,以便能夠清晰、有序地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。當(dāng)然,范文只是給我們提供一個(gè)思路和參考,并不代表我們?cè)趯懽髦v話稿時(shí)一定要照搬
優(yōu)秀作文可以通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言、精準(zhǔn)的表達(dá)和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)來(lái)展現(xiàn)作者的思考和表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家一些寫作的啟示和參考。
優(yōu)秀作文可以通過(guò)感人的語(yǔ)言、精確的描述和獨(dú)特的觀點(diǎn),打動(dòng)讀者的心靈。對(duì)于寫作來(lái)說(shuō),范文是非常有價(jià)值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)言是人類交流的工具,掌握好英語(yǔ)對(duì)我們的未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資料推薦,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)達(dá)了。大家買東西都在
教師心得體會(huì)是教師對(duì)教育教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的總結(jié)和歸納。下面是一些教師心得體會(huì)的精選,有助于提高教育教學(xué)的質(zhì)量。張麗莉,女,中共預(yù)備黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,并激發(fā)他們的思考與感悟。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師為我們準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文示范,供大家參考。我家養(yǎng)了一只,它有一雙滴溜溜的圓眼睛,咕嚕嚕地
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)是文字準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)獨(dú)到、情感真實(shí),能夠?yàn)樽x者帶來(lái)一種心靈的滿足和共鳴。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家提供寫作的靈感和指導(dǎo)。
開學(xué)典禮是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)校和社會(huì)的認(rèn)同感、責(zé)任感和歸屬感的重要時(shí)刻。通過(guò)閱讀這些開學(xué)典禮范文,我們可以了解到不同學(xué)校的開學(xué)典禮形式和內(nèi)容。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)
對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō),寫一篇講話稿可能會(huì)有些困難,但只要掌握了一些基本的寫作技巧和方法,就能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的作品。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,大家好!在這個(gè)關(guān)鍵的會(huì)議上,我
8.心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)和感悟的深刻總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和觸發(fā)改進(jìn)機(jī)制。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。10月11日上午,我有
優(yōu)秀作文是故事的延續(xù),是作者與讀者在文化的溝通中建立起的情感的橋梁和信任的紐帶。接下來(lái)請(qǐng)大家一起欣賞一些優(yōu)秀作家的杰作,相信它們會(huì)對(duì)大家的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文語(yǔ)言得體、準(zhǔn)確,不僅能夠清晰表達(dá)思想,還能夠給讀者留下深刻印象。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧,以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以參考
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