優(yōu)秀作文是富有鮮明個(gè)性和強(qiáng)烈感染力的文字，它能夠引起讀者的共鳴并留下深刻的印象。這些優(yōu)秀作文是作者用心之作，希望能夠給讀者帶來(lái)思考和啟示。

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇一

漢字，是炎黃子孫的標(biāo)志，是中華文化的內(nèi)涵與底蘊(yùn)，是我們引以為傲的文字。她帶給我們的，不僅是文字的魅力，還有文字背后的歷史興衰。不同年齡的人對(duì)文字的理解，或許也會(huì)不同吧！

孩童時(shí)期，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，漢字只是花花綠綠的小人書(shū)里那看不懂的方塊，那圖片旁的”配角”，但也正是如此，方塊字是我對(duì)漢字的第一印象，這也為我今后對(duì)漢字的了解有著潛移默化的影響。

上了小學(xué)，已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字的我，開(kāi)始欣賞起每個(gè)漢字的總體布局和結(jié)構(gòu)。我從”夢(mèng)”字中看出了虛無(wú)縹緲；從”愛(ài)”字中看見(jiàn)了人類的各種情感；從”雨”字中仿佛來(lái)到一個(gè)下著淅淅瀝瀝的雨的美妙世界。我不禁被造字者的智慧所震撼，為博大精深的漢字文化拍手叫好。

到了初中，光欣賞一個(gè)字已經(jīng)不能滿足我對(duì)漢字文化的欣賞。我漸漸地學(xué)會(huì)從詩(shī)句中領(lǐng)悟意境。我從”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”中感受到李白那種積極向上，勇往直前，不畏困難的精神；從”坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”中體會(huì)到孟浩然懷才不遇，抑郁憤懣的感情；從”忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”中仿佛來(lái)到了一個(gè)白雪皚皚，放眼望去一片北國(guó)風(fēng)光的世界。幾個(gè)看似平凡的漢字組合在一起竟會(huì)形成一個(gè)如此優(yōu)美的意境。

漢字讓我學(xué)會(huì)了欣賞中華文化的博大精深，讓我領(lǐng)悟到了漢字之美，讓我體會(huì)到漢字給我們帶來(lái)心靈上的享受和洗濯。我們要盡我們所能保護(hù)漢字，不要讓她永遠(yuǎn)消失在我們的記憶之中。

當(dāng)我們與漢字來(lái)一次親密接觸時(shí)，我們的語(yǔ)言變得有深度內(nèi)涵，心靈變得成熟哲理，這大概就是漢字之美吧！

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇二

初次相見(jiàn)是在一個(gè)淅瀝的雨天，見(jiàn)到你的時(shí)候你是最落魄的樣子，落魄得讓人目瞪口呆。

江淮間的九月，已是能飄灑一整天毛毛細(xì)雨的秋天。那天早起的清晨，離別的鄉(xiāng)愁并沒(méi)有留住年少的我。拖著沉重的行李箱溶于來(lái)來(lái)往往的人潮中。這是我的第一次遠(yuǎn)行，第一次乘列車去一個(gè)陌生的城市。對(duì)于我來(lái)說(shuō)與你結(jié)緣純屬意外，無(wú)意間的選擇使你成為我人生的塑造者。

火車站前偌大的接待處，笑容可掬的志愿者，校車組成的大巴專線，足以證明你的熱情。載滿期待的校車，一直向東行駛穿過(guò)喧鬧的市區(qū)，穿過(guò)成片的工業(yè)園，穿過(guò)未曾開(kāi)發(fā)的荒地，最終停在城邊的小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)是由兩條平行的馬路組成，一條是年久失修的水泥路，兩旁是殘舊的老屋和褪了色的廣告招牌，人煙稀少的像核爆炸后的無(wú)人區(qū)。

另一條是新修的柏油路，兩旁是清一色的古徽州建筑，充斥著各種時(shí)尚的商面，人流車流相互擁擠。馬路的盡頭是一面湖，名曰“少荃湖”傳言是晚清重臣李鴻章所修，真假難以甄別。沿湖一帶是農(nóng)田、樹(shù)林、星星點(diǎn)點(diǎn)的村莊。我的大學(xué)就建在臨鎮(zhèn)的農(nóng)田上。

透過(guò)車窗初見(jiàn)你的芳容，一排徽式風(fēng)格的建筑灰白相間的墻體，蘊(yùn)含清雅的古韻風(fēng)范。驚鴻一瞥后便在腦海中無(wú)限的幻想：晨光下樹(shù)林中的誦讀，黑夜里跑道上的狂歡，細(xì)雨時(shí)窗臺(tái)旁的冥想。懷揣著多年的渴望，與你零距離的接觸。才發(fā)現(xiàn)是我們來(lái)的太匆匆，驚得你花容失色。

這里就是我的大學(xué)，像是被讁貶至邊疆的詩(shī)人，雖有良辰美景相伴，但顯無(wú)盡凄涼。

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇三

在這炎炎烈日下，青春與夢(mèng)想在我的大學(xué)中伸展。軍訓(xùn)的開(kāi)始，是大學(xué)的起始點(diǎn)。

身穿一身迷彩軍裝，讓每一位大學(xué)生都多了一份英姿，更多了一種責(zé)任。

軍訓(xùn)能夠磨練我們的意志，心里在暗暗地告訴自己，這沒(méi)有用什么，我可以的。可是站軍姿使我進(jìn)一步了解，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的意志力是很難挺過(guò)來(lái)的。

足夠的勇氣與自信心，堅(jiān)強(qiáng)的毅力才會(huì)使我們有所具備。我們都會(huì)沖動(dòng)，都有想家的時(shí)候，想著自己舒適的小巢，都有想流淚的感傷。可是，看著導(dǎo)師輔導(dǎo)員助理們的希望延伸，教官們的不辭辛苦，以及校領(lǐng)導(dǎo)的期望，我們肩上背負(fù)著責(zé)任，就是這一份責(zé)任，讓每一位在校的大學(xué)生都在變得成熟，理解與寬容。我們也在一天天的成長(zhǎng)。

軍訓(xùn)是一個(gè)大熔爐，但它并不是墨守成規(guī)，這使我們同學(xué)之間更加增添了一份感情，互相幫助，互相鼓勵(lì)。

意志，意志是目標(biāo)，是堅(jiān)持，是自我控制，堅(jiān)持訓(xùn)練，告訴我，堅(jiān)定意志，持之以恒，必將有一份收獲。

忍耐，一個(gè)有成就的人，都會(huì)有忍耐的心，即使汗流浹背，也不能夠掉一滴眼淚。

堅(jiān)強(qiáng)，拼搏，看著綠色軍衣的教官，聽(tīng)著他們一句句有力的口號(hào)，我感覺(jué)到了他們身上獨(dú)有的剛毅和堅(jiān)強(qiáng)，聽(tīng)著教官們講他們剛剛成為新兵的時(shí)候，那種堅(jiān)強(qiáng)意志深深感化了我，更是那種內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)與拼搏，是可貴可敬的。

金色的陽(yáng)光照射著大地，金黃的季節(jié)是豐收的季節(jié)，剛剛脫下幼稚的外套，換上成熟的外衣，從少不更事的少年成長(zhǎng)為了有思想有內(nèi)涵有氣質(zhì)的青年。這些天的軍訓(xùn)并不久，但它卻給我們?nèi)松鷰?lái)了很大的轉(zhuǎn)變，并在我們心中留下了不可磨滅的印象。

軍訓(xùn)期間，我們每天都起很早，睡很晚，每天都在進(jìn)行艱苦的訓(xùn)練，頂著太陽(yáng)，渾身的熱氣向外散發(fā)，堅(jiān)持著流汗，不流淚，不掉隊(duì)的原則，積極努力地接受教官嚴(yán)格的軍事化規(guī)范訓(xùn)練，盡管我們每個(gè)人都站的腿腳酸疼，但沒(méi)有一個(gè)人退出訓(xùn)練，因?yàn)槲覀冎肋@次訓(xùn)練雖然艱苦嚴(yán)格，但必定能使我們得到比養(yǎng)尊處優(yōu)的人更多的人生意義。

嚴(yán)格的軍訓(xùn)讓我們更了解社會(huì)的殘酷與現(xiàn)實(shí)。這個(gè)過(guò)程更讓我們明白了學(xué)習(xí)的艱辛，生活的艱辛，也更體會(huì)到能在校園中學(xué)習(xí)其實(shí)就是一種莫大的幸福，也讓我們懂得了珍惜，珍惜過(guò)去的歲月，珍惜青春和我們共同擁有的日子。這種信念在我們即將迎來(lái)一個(gè)新的起點(diǎn)之際，引領(lǐng)我們一步步走向社會(huì)，讓我們無(wú)論是在身體上還是心理上都更加成熟。

在這里讓我們感受到了友誼的珍貴，團(tuán)結(jié)的力量，集體的精神這里的快樂(lè)，感動(dòng)，辛苦編織成我們豐富多彩而又斑斕搖曳的大學(xué)時(shí)光。

未來(lái)的生活怎樣我們無(wú)法知道，但經(jīng)歷這次軍訓(xùn)生活的磨練我確信，未來(lái)的日子將會(huì)是絢麗多姿的，堅(jiān)持自己的信念，勇往直前，我們終會(huì)有所作為！軍訓(xùn)給了我們動(dòng)力，奮斗的源泉，催人奮發(fā)，軍訓(xùn)生活是我大學(xué)生活的第一步腳印，讓我積極迎接美好的大學(xué)生活。

人生，有它而精彩。

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇四

我的大學(xué)生活便在意想不到的平靜中開(kāi)始了。沒(méi)有家人的千里相送，也沒(méi)有友人揮淚灑別。一個(gè)人登上一趟陌生的列車，經(jīng)過(guò)一路陌生的地方，來(lái)到一座陌生的城市，進(jìn)入一個(gè)陌生的校園；沒(méi)有進(jìn)入大學(xué)之后的“如釋重負(fù)”，更沒(méi)有“金榜題名”后的欣喜若狂，我心若止水。因我知道，這不是一個(gè)結(jié)局，而是一個(gè)開(kāi)始。在回首昔日的時(shí)候，常常后悔有多少光陰和機(jī)會(huì)在身邊已悄悄溜走——我曾在迷惘中度過(guò)了許多個(gè)日日夜夜。而現(xiàn)在，我有了一個(gè)機(jī)會(huì)，可以彌補(bǔ)我的過(guò)失，重新開(kāi)始一種生活。上天給了我100：1的機(jī)會(huì)，我要做的，便是去珍惜它。

事實(shí)上，我班所有的同學(xué)都和我有著相同的想法。所以，夜深的教室里，我班的同學(xué)還在認(rèn)真學(xué)習(xí)；人靜的寢室樓中，就著走廊的路燈，我班的同學(xué)仍在刻苦攻讀。我并不是一個(gè)特別刻苦的人，可是我卻被深深地感染了。我所感受到的，是那一份份學(xué)子的虔誠(chéng)，如一聲聲傳自深山古剎的鐘聲，將我的私心雜念蕩滌得干干凈凈。

又是一個(gè)然而——對(duì)我來(lái)說(shuō)，最為重要的不是收獲那一刻的欣喜，而是回味耕耘時(shí)的深刻。

如同萬(wàn)物，生活中不可能只有鮮花和掌聲，而是隨時(shí)都有荊棘和失敗。當(dāng)我知道自己數(shù)學(xué)只考了63分的時(shí)候。

心若止水。我對(duì)朋友說(shuō)道：如果我現(xiàn)在就不能承受失敗的話，在社會(huì)里那便不堪設(shè)想，我唯能做到的是：不求事事都做得最好，但一定要盡自己最大的努力，不給自己留下后悔的借口。

任何事情，只要可能，只要認(rèn)真去做，終會(huì)成功。”

我的大學(xué)生活不是蒼白的，倒是顯得有點(diǎn)顏色太多。

邊走邊唱。盡管其中有的是灰心喪氣，有的是冷言白眼，有的是挫折困難。心若止水，因?yàn)槲抑溃@不是一個(gè)結(jié)局。

邊走邊唱。盡管有的是鮮花掌聲，有的是眾星捧月，有的是琵琶美酒。心若止水。因?yàn)槲抑肋@只是一個(gè)開(kāi)端。在我二十一歲的生日那天，我寫(xiě)下了這樣的詩(shī)行：

風(fēng)風(fēng)雨雨已走過(guò)二十個(gè)春秋。

在這初夏里我驀然回首。

幾多歡喜幾多煩憂。

坎坎坷坷還有一生要走。

難里險(xiǎn)里愿我挺胸昂頭。

渴望平和的生活。

渴望真誠(chéng)的朋友。

此漫漫一生。

此漫漫一生。

坦誠(chéng)坦然坦蕩。

何懼苦愁。

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇五

錢鐘書(shū)曾說(shuō)過(guò)：“你要永久，你該往痛苦里找，不講別的，只要一個(gè)失眠的晚上，或者有約不來(lái)的下午都能讓你嘗到什么叫做永生的滋味。人生的刺就在這里，留戀著不肯消失的，偏是你所不留戀的東西。

回眸往事，高中的一切，或許輝煌，或許失敗。膽那一切都已過(guò)去，都不能再擁有，所以面對(duì)的是現(xiàn)在的大學(xué)生活。

大學(xué)生活已不能改變，所能做的只有適應(yīng)。為此，我規(guī)劃下我的大學(xué)生活。

時(shí)間安排：上課時(shí)間不能少，業(yè)余時(shí)間不能浪費(fèi)。因?yàn)槲乙诖髮W(xué)過(guò)得充實(shí)。

注意力問(wèn)題：不管是上課還是實(shí)訓(xùn)。注意力一定要集中。因?yàn)槲乙獙Ｐ膶W(xué)好該學(xué)的課程。

學(xué)習(xí)興趣問(wèn)題：不管是英語(yǔ)還是什么，一定要愛(ài)上這些課程。因?yàn)槲也荒芊艞墶?/p>

自我改進(jìn)：每一次的課程學(xué)習(xí)，都要做個(gè)結(jié)論，看自己做的是否完美，要做到查漏補(bǔ)缺。

適應(yīng)適應(yīng)生活：離開(kāi)家的日子沒(méi)人照顧，一個(gè)人生活在這陌生的城市，什么事都該自己承擔(dān)。需要去結(jié)交身邊的朋友，需要去習(xí)慣所謂的大學(xué)生活。

沒(méi)有方向的船什么風(fēng)都不是順風(fēng)。大學(xué)生活亦是如此，為此需要積極奮戰(zhàn)，為融入社會(huì)做好準(zhǔn)備。在大學(xué)期間不能忘了自己是帶著什么理想而來(lái)的。一定要去奮戰(zhàn)，為了自己的未來(lái)一定要去拼搏。

人生何曾沒(méi)有過(guò)理想，沒(méi)有過(guò)幻想。不管是理想還是幻想，只要付出努力才知道有沒(méi)有奇跡。

我很喜歡物流這個(gè)專業(yè)，當(dāng)初選擇專科時(shí)，我就對(duì)自己說(shuō)：寧愿一生后悔也不愿一生遺憾……如今，沒(méi)遺憾我做到了，不后悔還得靠我自己去努力，去拼搏，去實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)夢(mèng)想!

雖然物流學(xué)院的環(huán)境不是自己想象中的那么好，但這已是自己無(wú)法改變的事實(shí)了。我不能讓現(xiàn)實(shí)消磨意志!

再冷的石頭，坐上三年總會(huì)溫暖。再不完美的物流學(xué)院，給點(diǎn)時(shí)間，它總會(huì)沸騰。所以我相信不管是在哪里，只要心還愿攀登就沒(méi)有到不了的高度。

有關(guān)大學(xué)的散文：

1.有關(guān)大學(xué)校園的經(jīng)典散文。

2.有關(guān)大學(xué)的散文。

3.散文我的大學(xué)夢(mèng)想。

4.描寫(xiě)憧憬大學(xué)生活的散文。

5.有關(guān)大學(xué)生活的散文。

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇六

在生活中，語(yǔ)文也是調(diào)節(jié)生活、陶冶情操的重要手段。中國(guó)人的精神沖擊是巨大的。當(dāng)一個(gè)人浮躁時(shí)，一篇優(yōu)美的散文可以使他的心如水。當(dāng)一個(gè)人情緒低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章可以重新點(diǎn)燃他的信心。中國(guó)人對(duì)生活的影響是無(wú)與倫比的。

生活中到處都是中國(guó)人。在生活中，你說(shuō)的每一個(gè)字都來(lái)自“漢語(yǔ)”課程。沒(méi)有“中文”，你根本無(wú)法與他人交流，你說(shuō)的每一句話都會(huì)成為笑柄。從小到大，我們也在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，但我們永遠(yuǎn)也學(xué)不完！在現(xiàn)實(shí)生活中，漢語(yǔ)無(wú)處不在。那么，生活和漢語(yǔ)的聯(lián)系在哪里呢？事實(shí)上，漢語(yǔ)就是語(yǔ)言和文學(xué)，也就是文學(xué)的藝術(shù)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子。作為學(xué)生，我們必須聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)從何而來(lái)？它們都來(lái)自語(yǔ)言，而語(yǔ)言只是語(yǔ)言的一部分。從這個(gè)角度看，漢語(yǔ)起著很大的作用，這說(shuō)明生活離不開(kāi)漢語(yǔ)的關(guān)鍵。

在生活中，語(yǔ)文也是調(diào)節(jié)生活、陶冶情操的重要手段。中國(guó)人的精神沖擊是巨大的。當(dāng)一個(gè)人浮躁時(shí)，一篇優(yōu)美的散文可以使他的心如水。當(dāng)一個(gè)人情緒低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章可以重新點(diǎn)燃他的信心。中國(guó)人對(duì)生活的影響是無(wú)與倫比的。

中國(guó)人也有很多可愛(ài)的精靈。他們?cè)谑澜缟献杂赏嫠＃奶幈寂埽珔s無(wú)處不在。中國(guó)人是生命的海洋，破浪而過(guò)，卻無(wú)邊無(wú)際。

簡(jiǎn)而言之，漢語(yǔ)對(duì)我們的生活仍然有很大的影響。朋友們，請(qǐng)多用中文。從漢語(yǔ)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中更多的樂(lè)趣，因?yàn)槲覀兩钤跐h語(yǔ)的世界里。

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇七

漢語(yǔ)拼音是我們中華民族的文化瑰寶。到現(xiàn)在我們還在用漢語(yǔ)拼音，生活中真的缺一不可！

我覺(jué)得學(xué)中文很難！學(xué)好漢語(yǔ)拼音的基本要素是拼讀寫(xiě)。首先拼寫(xiě)要準(zhǔn)確，這樣才能打好基礎(chǔ)；第二種是讀，大聲讀，這樣可以很好的記憶；最后，要寫(xiě)的準(zhǔn)確，這樣她才能充分發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

我和她有一個(gè)有趣的故事！

我一出生就接觸了漢語(yǔ)拼音。我從幼兒園開(kāi)始學(xué)拼音，現(xiàn)在也還是一樣。一開(kāi)始我連“q”和“p”的區(qū)別都分不清。我經(jīng)常把“p”和“p”讀成“b”。現(xiàn)在就算天塌下來(lái)，我也不能把這兩個(gè)首字母混在一起。真是榮幸！

漢語(yǔ)拼音必不可少。例如，當(dāng)你知道一個(gè)單詞的發(fā)音，但查字典時(shí)不知道怎么寫(xiě)，你可以用拼音來(lái)查找一個(gè)單詞的字體。如果有看不懂的單詞，通過(guò)偏旁搜索找到，然后用拼音拼出單詞的發(fā)音。

漢語(yǔ)拼音在我們的生活中隨處可見(jiàn)，也與我們的生活息息相關(guān)。沒(méi)有她，也許中國(guó)的科技還沒(méi)有突飛猛進(jìn)；沒(méi)有她，也許我們的生活不會(huì)充滿這樣的幸福。所以，讓我們好好學(xué)習(xí)我們的母語(yǔ)——普通話，同時(shí)也學(xué)習(xí)普通話——漢語(yǔ)拼音的來(lái)源！

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇八

大一一年匆匆忙忙地結(jié)束了，匆忙得來(lái)不及看看自己走過(guò)的路，暑假也在不知不覺(jué)中接近尾聲，在這不知不覺(jué)中，也來(lái)不及整理下自己的心緒。我們總是在結(jié)束的時(shí)候才開(kāi)始檢點(diǎn)自己的日子，發(fā)現(xiàn)歲月如流水一樣偷偷滑過(guò)，就如小沈陽(yáng)說(shuō)的：眼睛一眨一閉一生就這么過(guò)去了。有時(shí)候，我們總想在歲月的間隙抓住點(diǎn)什么，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)早已過(guò)去。就像花兒的凋零，秋葉的飄落，知道卻不曾留意，大一的日子已然遠(yuǎn)去。

可能對(duì)于社會(huì)上的人們來(lái)說(shuō)，他們會(huì)在每年的結(jié)束時(shí)用自己的方式來(lái)計(jì)算在一年里過(guò)得怎么樣，有的人會(huì)以一年掙了多少錢來(lái)衡量，有人會(huì)以交了多少朋友來(lái)衡量，甚至有人會(huì)以去過(guò)多少地方來(lái)衡量。但有一點(diǎn)是相同的，就是每個(gè)人都想讓自己過(guò)得更有價(jià)值。

我們也一樣。當(dāng)大一結(jié)束的時(shí)候，我們總會(huì)不自覺(jué)的回頭想想自己在這一年到底干了些什么，過(guò)得是否充實(shí)，是否有意義。有人會(huì)以一年的成績(jī)來(lái)對(duì)自己做評(píng)價(jià)，有人會(huì)以自己認(rèn)識(shí)了多少新朋友來(lái)衡量，有人會(huì)以讀了多少書(shū)來(lái)衡量自己的一年，有人會(huì)計(jì)算自己一年來(lái)做了多少兼職，得到了多少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，有人以參加了多少活動(dòng)和比賽來(lái)衡量自己。

每個(gè)人都可以為自己喜歡的事而付出努力，只要自己有興趣做下去，不要荒廢學(xué)生的正業(yè)就可以大膽的去做。但有時(shí)候，我們總會(huì)為自己找很多的借口，而情愿什么事都不做直接躺在宿舍里從天黑睡到天亮，又從天亮睡到天黑。當(dāng)我們想看書(shū)的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)今天太累了;當(dāng)我們想寫(xiě)點(diǎn)東西的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)不知道寫(xiě)什么。。。。。

對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，說(shuō)句實(shí)話，自己也不知道大一到底過(guò)得是否有價(jià)值，好還是不好，有時(shí)候總不是自己來(lái)評(píng)價(jià)的。我沒(méi)有和別人一樣，熱中于參加各種各樣的活動(dòng)和競(jìng)賽，甚至有時(shí)候總是做出讓大家覺(jué)得驚訝的事情來(lái)，比方說(shuō)：第二學(xué)期我把團(tuán)支書(shū)的職位給辭了。有人問(wèn)我后悔嗎?我說(shuō)沒(méi)有，至少到目前為止，還未曾后悔過(guò)。有人問(wèn)我大一都做了什么，我說(shuō)我是什么事都做，也是什么事都不做。這樣的答案多好，別人被你搞得摸不著頭腦，自己也不知道自己在回答什么，因?yàn)槲易约阂膊恢牢宜龅氖虑椋欠裾娴挠袃r(jià)值，是否真的值得去做，但我還是一樣在做。

辭掉團(tuán)支書(shū)，我就只剩下學(xué)生會(huì)一個(gè)職位，這樣我能安排給自己的時(shí)間就比較多了，雖然有人常說(shuō)，時(shí)間就如牙膏一樣，是擠出來(lái)的。但是當(dāng)牙膏完全沒(méi)有了的時(shí)候，又怎么能指望擠得出來(lái)呢?況且我不是一個(gè)超人，我只是一個(gè)平凡人，24小時(shí)里面我還得休息吃飯等等。

所以，我不會(huì)看著大家都去做什么，我就跟著做什么。現(xiàn)代人包括自己在內(nèi)，都很浮躁，都很急功近利，我不相信所有進(jìn)入學(xué)生會(huì)的同學(xué)就都是想鍛煉自己，其中肯定有很大的一部分人進(jìn)入的原因是看到別人競(jìng)選班干或者進(jìn)入學(xué)生會(huì)，覺(jué)得自己也必須去嘗試，不然我就會(huì)落后于別人了。是啊，只要能找到自己喜歡做而又不違背其他原則的事情，都可以做，但是不能永遠(yuǎn)跟在別人的屁股后面做決定，這樣的決定不可能永遠(yuǎn)都是正確的，一個(gè)會(huì)思考的人比一個(gè)只會(huì)跟著別人走的人，更值得肯定。我當(dāng)初競(jìng)選班干和進(jìn)入學(xué)生會(huì)，坦白的說(shuō)，自己的主見(jiàn)只占了不到30%，其他的都是看著別人或聽(tīng)著父母的建議得來(lái)的，也才有了后面毅然辭去團(tuán)支書(shū)職位的事情。

雖然，我只當(dāng)過(guò)一學(xué)期的團(tuán)支書(shū)，也在學(xué)生會(huì)里半忙半閑的度過(guò)了一年，沒(méi)敢說(shuō)自己學(xué)到什么東西，也不敢想學(xué)到很多東西。但是至少給了我有所體會(huì)和有所感悟的機(jī)會(huì)。大學(xué)里的班干，不能和高中的班干相提并論了，我高中也當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，從初中到高中結(jié)束一直是政治科代表，所以我才領(lǐng)略了其中的不同之處。所以，真正想進(jìn)入學(xué)生或競(jìng)選班干鍛煉自己的，可以嘗試一下，但是如果是報(bào)著其他目的而來(lái)，我覺(jué)得還是趁早滅了這個(gè)想法吧。因?yàn)橄敕ú徽_，做事情就無(wú)法做好，更無(wú)法真正的堅(jiān)持到最后。

有時(shí)候我會(huì)對(duì)書(shū)達(dá)到癡迷的程度，比方說(shuō)有次看了季羨林的一本書(shū)，越看越有滋味，看到了晚上4點(diǎn)多才依依不舍上床睡覺(jué)，因?yàn)榈诙爝€得上課。又或者經(jīng)過(guò)一些書(shū)店任何有賣書(shū)的地方，我要是看到我喜歡的書(shū)，我都會(huì)寧愿用我吃飯的錢來(lái)買這本書(shū)，自己沒(méi)錢的時(shí)候，就向同學(xué)先借著。當(dāng)然，我也不是所有書(shū)買來(lái)之后都有看的，有些就放起來(lái)，幾個(gè)月后才去翻動(dòng)它，所以，更應(yīng)該說(shuō)我喜歡看書(shū)的同時(shí)更喜歡藏書(shū)。

這兩個(gè)月來(lái)，我也經(jīng)常寫(xiě)點(diǎn)自己的思考和想法，寫(xiě)過(guò)癮的時(shí)候，就是一天一篇，不寫(xiě)心里面還不舒服。兩個(gè)月，寫(xiě)了超過(guò)10萬(wàn)字了，重要的是能寫(xiě)出自己的想法，擴(kuò)展自己的思維。

在有人看來(lái)，看書(shū)寫(xiě)文章，其實(shí)是很不值得的事情，寧愿把時(shí)間花在兼職上。我也想兼職，但我不認(rèn)為看書(shū)或者寫(xiě)文章就沒(méi)用。我只需要問(wèn)一個(gè)問(wèn)題就可以了，上大學(xué)是為了什么?難道是為了學(xué)一門(mén)技術(shù)還是其他的，如果是學(xué)一門(mén)技術(shù)，那么我們讀這么多年書(shū)出去，還不如一個(gè)小學(xué)沒(méi)畢業(yè)的人，甚至他們都比大學(xué)生優(yōu)秀百倍了。所以，讀大學(xué)的目的就是培養(yǎng)我們獨(dú)立思考的能力和獨(dú)立分析問(wèn)題的能力。

而讓我們想想，讓我們透過(guò)社會(huì)上的現(xiàn)象分析自己的看法和想法，這不正是在思考嗎?又怎么能說(shuō)這樣做是無(wú)用功，甚至是不務(wù)正業(yè)呢?如果這樣做是歪業(yè)，那大學(xué)生的正業(yè)又是什么?我搞不懂。

坦白的說(shuō)，我們以后做什么，我們一輩子，到底會(huì)走到哪里，我們是不知道的，生命會(huì)有很多的改變是我們無(wú)法改變的。但是，至少有一點(diǎn)我們是可以做到的，就是自己想干什么，主動(dòng)權(quán)是在我們手中的。比如今天我想做什么，都是自己的腦袋決定的，我可以選擇看書(shū)，也可以選擇睡覺(jué)，也可以選擇出去玩。這都是由自己決定的行為，所以把每一天過(guò)好，就把這一輩子過(guò)好了。

如果我們潛心的看書(shū)，我們就會(huì)越來(lái)越喜歡看書(shū)，因?yàn)樵诳磿?shū)的過(guò)程中，能使自己的心靈得到富足。凡是讀書(shū)多的人，發(fā)展?jié)摿σ欢ㄊ菑?qiáng)的，因?yàn)槟阌泻穸龋愕氖聵I(yè)就有高度。如果書(shū)都沒(méi)讀過(guò)，怎么會(huì)有思想?書(shū)都沒(méi)讀過(guò)，怎么能從多個(gè)視角來(lái)考慮問(wèn)題?書(shū)都沒(méi)讀過(guò)，怎么能有底蘊(yùn)?但是，我要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，讀書(shū)多了，不一定就代表很會(huì)為人處世了，除了讀書(shū)，我們還要在讀書(shū)的過(guò)程中養(yǎng)成良好的性格，要活得大氣，活得快樂(lè)，要善待別人。

雖然我迷茫，但是我從不彷徨。有些事情，正所謂“當(dāng)局者謎”，對(duì)于自己的事情，有時(shí)是很難想明白的，特別是自己思考得越多的時(shí)候，對(duì)于問(wèn)題的答案越是難找。但我堅(jiān)信良好的思考是成功的一半，沒(méi)有思考或許連擔(dān)憂和迷茫的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

我要走向哪里其實(shí)我也不知道，但至少在這過(guò)程中，我還有不同的體驗(yàn)和樂(lè)趣。走在路上，只為了揭開(kāi)明天那個(gè)謎。

今天，我可以努力，然后可以想象明天的太陽(yáng)，走在路上，堅(jiān)信明天的太陽(yáng)會(huì)更好。正像《贏在中國(guó)》里的劉歡的那首歌《在路上》一樣：“那一天/我不得已上路/為不安分的心/為自尊的生存/為自我的證明/路上的心酸/已融進(jìn)我的眼睛/心靈的困境/已化作我的堅(jiān)定/在路上/用我心靈的呼聲/在路上/只為伴著我的人/在路上/是我生命的遠(yuǎn)行/在路上/只為溫暖我的人……”

我是一個(gè)農(nóng)村的孩子，我也是一個(gè)專科院校的學(xué)生，我的起點(diǎn)比別人落后，但我的終點(diǎn)未必比別人差，生命對(duì)于每個(gè)人，有時(shí)候總是沒(méi)得選擇，當(dāng)我們沒(méi)得選擇的時(shí)候，我們只能不斷往前看，努力在每一天，每一天的日子就是產(chǎn)生距離的積累，度過(guò)日子的方式不同，人自然也就產(chǎn)生不同。

我是一個(gè)充滿了夢(mèng)想，但卻不知道夢(mèng)想在什么地方落地的青澀少年，但我依然使自己每天都處于向上生長(zhǎng)的狀態(tài)，對(duì)未來(lái)保持一種熱情和激情的心態(tài)和追求。在這個(gè)世界上，失去什么都不可怕，最可怕的就是連自己的心也丟了，沒(méi)有了激情和奮斗，人生終將頹廢。當(dāng)夢(mèng)想遙不可及的時(shí)候，我們就做自己能做的事情，實(shí)現(xiàn)自己能實(shí)現(xiàn)的事情，或許在不久以后，你想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想自然而然就實(shí)現(xiàn)了。就如《三傻大鬧寶萊塢》里說(shuō)的那樣：追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你。

大一已經(jīng)成為過(guò)去，把過(guò)去留給回憶，回憶向左，未來(lái)向右，夢(mèng)想在中間，未來(lái)才剛剛開(kāi)始。大一、大二、大三。。。人在路上，這就是人生。

這就是我對(duì)大一一年來(lái)的思考，寫(xiě)給自己，謹(jǐn)記在自己的心中。隨著自己的心，邁向前方，走向遠(yuǎn)方。

最后，祝愿我的每一位恩師身體健康，工作順利，祝愿我們09行管(1)班越來(lái)越優(yōu)秀，祝愿這里的每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，團(tuán)結(jié)、追求、奮斗!還想對(duì)遠(yuǎn)方的朋友們說(shuō)句：你們也一樣!

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇九

想到中國(guó)文化，必先想到它的根——漢語(yǔ)。

記得曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則消息：國(guó)內(nèi)舉行的一項(xiàng)翻譯大賽上，由于缺少最好的譯文，大賽不僅一等獎(jiǎng)空缺，還將二等獎(jiǎng)?lì)C給了土生土長(zhǎng)的新加坡人……這則消息讓我百感交集，隱約看到了漢語(yǔ)的處境。

中國(guó)文化博大精深，作為中國(guó)人，讓我們能時(shí)刻記住自己身份的，除了皮膚之外，恐怕就是母語(yǔ)了。在無(wú)數(shù)中國(guó)人的心里，漢語(yǔ)是我們五千年文明的瑰寶，橫平豎直的方塊字讓我們感受到民族精神的偉大，讓我們以此為榮，讓我們憑借它來(lái)穿越五千年的文化隧道。

可是，在我們的生活中，漢語(yǔ)正面臨著嚴(yán)重的危機(jī)。在“學(xué)英語(yǔ)”的熱潮下，以我們?cè)谛W(xué)生為主的龐大“外語(yǔ)族”的表達(dá)能力嚴(yán)重退化。中文水平滑落，而日常用語(yǔ)單調(diào)的現(xiàn)象也頻頻出現(xiàn)。

不可否認(rèn)的是，在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，學(xué)習(xí)英語(yǔ)十分重要，但是，這并不意味著可以把漢語(yǔ)當(dāng)成不學(xué)自能的工具。余光中老前輩說(shuō)過(guò)：英語(yǔ)充其量使我們步入世界，了解世界的一個(gè)工具，漢語(yǔ)才是我們的根。

而當(dāng)漢語(yǔ)在中國(guó)受冷落時(shí)，全球卻涌現(xiàn)了“漢語(yǔ)熱”，世界各地，一座座孔子學(xué)校拔地而起，發(fā)展極快。而在中國(guó)，其狀況的落差如此之大，恐讓人難以接受，這里反映出來(lái)的，是國(guó)人對(duì)漢語(yǔ)乃至中國(guó)文化的不屑一顧。

“漢語(yǔ)危機(jī)”的呼聲一直不間斷，而作為高中生的我們又應(yīng)做些什么呢？

漢語(yǔ)引領(lǐng)我們這個(gè)擁有五千年文明底蘊(yùn)的大國(guó)一路走來(lái)，風(fēng)霜雨雪，我們決不能讓它在我們這一代暗淡無(wú)光。

漢語(yǔ)，請(qǐng)別讓我為你哭泣！

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇十

漢字是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字，相比于拼音文字，漢字可以說(shuō)是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物。我們驚嘆于漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變，漢字造字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同蹁躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。借助方塊字，中國(guó)人宣泄自己喜怒哀樂(lè)的感情，抒發(fā)自己的抱負(fù)，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成為中國(guó)的文化長(zhǎng)河。

余光中在《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中寫(xiě)道：“只要倉(cāng)的靈感不滅，魅力的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然長(zhǎng)在。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字是一個(gè)天地，太初有字，于是漢族的心靈塔祖先的回憶和希望便有了寄托。譬如憑空寫(xiě)一個(gè)“雨”，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，滂滂沱沱，淅淅瀝瀝，一切云情雨意，就宛然其中。

這時(shí)，使我想起了我學(xué)的一篇課文《再塑生命》，《再塑生命》是選自《假如給我三天光明》，是杰出的人物海倫。凱勒的經(jīng)歷，海倫。凱勒，美國(guó)女作家，自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服困難讀完大學(xué)。一生寫(xiě)了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童、保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)，1984獲得總統(tǒng)自由勛章。

《重塑生命》講述的是：海倫。凱勒的經(jīng)歷，那時(shí)的海倫。凱勒分不清杯和水，把杯和水混為一體，也不懂得“愛(ài)”是怎樣的，不懂得“愛(ài)”這個(gè)字的意思，她的老師安妮。莎莉文教會(huì)了她認(rèn)識(shí)漢字，使海倫。凱勒重新獲得生命，在莎莉文老師的教育下，海倫。凱勒被喚醒，使她從寂靜又黑暗的孤獨(dú)世界回到光明和快樂(lè)之中。馬克。吐溫說(shuō)過(guò)這樣一句話：“十九世紀(jì)兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫。凱勒。從海倫。凱勒的這個(gè)事例，我感到了文字是我們生活中必不可少的一部分。

漢字是中華民族的文化根源，但是在計(jì)算機(jī)時(shí)代，我們?cè)絹?lái)越習(xí)慣在鍵盤(pán)上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，在宣紙上的自由已被漸漸遺忘，文字最本真的涵義被疏離，一場(chǎng)關(guān)于漢字的危機(jī)已經(jīng)埋下了伏筆。這或許是中央電視臺(tái)科教頻道播出的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》能引起廣泛關(guān)注的宏大背景。所以我們有責(zé)任在浮躁淺薄的文化氛圍中，親近漢語(yǔ)文化，守住中華文化文根，中華漢字滔滔不絕，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

漢字有字形多變的美感和魅力;漢字有鏗鏘有韻的聲律之美，漢字也有在文學(xué)的長(zhǎng)河中去尋找生命的哲思和文字的魅力。有了漢語(yǔ)，我們的語(yǔ)言自然有了深度和熱度，有了激情與文采，也有了文化作文的內(nèi)涵與哲理。

漢語(yǔ)是我們生活中不可缺少的一部分，沒(méi)有漢字，人們無(wú)法進(jìn)行交流，人們的生活變得枯燥，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè)趣，更看不到豐富多彩的人生，也沒(méi)有轟轟烈烈的經(jīng)歷，也嘗不到生活的辛酸，也不能宣泄出自己的喜怒哀樂(lè)，也沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇十一

請(qǐng)以“欣賞”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：(1)詩(shī)歌除外，文體自選。(2)不少于600字。(3)文中不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。

生活中其實(shí)并不缺少千里馬，缺少的，是欣賞千里馬的伯樂(lè);生活中其實(shí)并不缺少伯樂(lè)，缺少的，是擁有欣賞的心靈;生活中其實(shí)并不缺少美麗，缺少的，是欣賞美麗的眼睛。所以，究其根因，是要學(xué)會(huì)欣賞，懂得欣賞!因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，借他人之力成績(jī)自己的功績(jī);它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶情操，凈化心靈。

回望三國(guó)，在風(fēng)起云涌，戰(zhàn)火連年的歷史里，劉備為成就蜀國(guó)大業(yè)，于茅廬三請(qǐng)諸葛亮。起初，劉備被諸葛亮置之門(mén)外，第二次亦如此。終于在第三次時(shí)劉備清楚了諸葛亮。為什么劉備最后成功請(qǐng)出了諸葛亮呢?這是因?yàn)閯渚哂匈p識(shí)人才的慧眼啊!要不是劉備懂得欣賞諸葛亮這個(gè)謀士，他早在第一次受拒時(shí)轉(zhuǎn)頭就走了。而且他的蜀國(guó)大業(yè)還無(wú)法實(shí)現(xiàn)呢!況且真是這樣，那損失的不止是功績(jī)，更是損失了諸葛亮這個(gè)人才，誰(shuí)也不愿看到滿腹經(jīng)綸的人郁郁寡死在深山。正是劉備懂得欣賞，他的蜀國(guó)大業(yè)在諸葛亮的'謀計(jì)下才如魚(yú)得水啊!所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞千里馬，進(jìn)而成就自己的功績(jī)。

世間事物五彩繽紛，美麗與丑陋給你帶來(lái)兩種不同的視覺(jué)，關(guān)鍵看你怎么看待。美麗與丑陋就像一塊銅板的兩面，只有不懂得欣賞的人才會(huì)極端的把他們對(duì)立起來(lái)。梵高懂得欣賞在別人看來(lái)平淡無(wú)奇的向日葵，才能將其刻畫(huà)得如火一般妖艷奪目，歐陽(yáng)修懂得欣賞林壑之美、宴酣之歡、山水之樂(lè)，所以才得“醉翁”之美稱。藝術(shù)家們懂得欣賞那微微一下的蒙娜麗莎，才使其成為無(wú)價(jià)之寶，為蒙娜麗莎的微笑蒙上了一層神秘的面紗。所以，欣賞很重要，它可以使你學(xué)會(huì)欣賞芬芳世界，修煉自己，陶冶心靈。

若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“馮唐易老，李廣難封”的感嘆;若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有屈原含淚頭汨羅江的悲劇;若是學(xué)會(huì)了欣賞，便不會(huì)有“長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的悲鳴。所以，學(xué)會(huì)欣賞很重要。因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以落花皆有意;因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以萬(wàn)水千山總是情;因?yàn)閷W(xué)會(huì)了欣賞，所以天生他才必有用。

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇十二

從三皇五帝到秦漢帝國(guó)，從唐宋盛世到明清偉業(yè)。中華民族歷經(jīng)千年風(fēng)雨，仍自強(qiáng)不息。文化的傳承已融入血脈，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而語(yǔ)言就是文化最偉大的傳承。

中華民族的母語(yǔ)是漢語(yǔ)，寫(xiě)出來(lái)的字是漢字。唇齒一張一合留下的是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)；筆走龍蛇留下的是一頁(yè)絕美的篇章。喜歡唐詩(shī)，喜歡宋詞，喜歡元曲，喜歡明清小說(shuō)，喜歡一切一切用漢語(yǔ)和漢字表達(dá)出的感情。

六歲老師教我背唐詩(shī)，便深深愛(ài)上了那平仄中的無(wú)限韻味。喜歡李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的瀟灑；喜歡杜甫“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的感傷；喜歡白居易亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄’的欣喜；喜歡李商隱的“此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然”的追憶———唐詩(shī)的文化傳承千百年，語(yǔ)言的魅力也使我們深深折服。

記得一代文豪蘇東坡也有“小軒窗，正梳妝，相顧無(wú)言，惟有淚千行”的哀傷；記得一代愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游那“東風(fēng)惡，歡情薄”的《釵頭鳳》的千古絕唱；記得那一代女詞人詩(shī)風(fēng)由“驚起一灘鷗鷺”的清麗到“尋尋覓覓冷冷清清”的哀婉——宋詞的藝術(shù)在與情感，一直覺(jué)得他的存在就是為了撥動(dòng)心中最隱匿的那封情感的弦，語(yǔ)言使宋詞偉大，文化是宋詞經(jīng)典，而宋詞則使語(yǔ)言和文化傳承千年。

而是喜歡聽(tīng)爺爺講《趙氏孤兒》，都喜歡跟奶奶一起聽(tīng)《牡丹亭》，看這一個(gè)個(gè)元曲故事的經(jīng)典，也是在欣賞一份特殊的語(yǔ)言，在其中感受中華文化魅力的傳承。

從小看吳承恩先生的《西游記》，聽(tīng)易中天先生品《三國(guó)》，聽(tīng)劉心武先生講《紅樓》。明清時(shí)代的小說(shuō)給我?guī)?lái)一種與眾不同的樂(lè)趣，看一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張，品讀故事中人生百味，也給了我不少為人處世方面的建議，字里行間里流露的是人生的智慧，語(yǔ)言的傳承。

現(xiàn)在呢？現(xiàn)代科技高速發(fā)展，而我們的文化卻一步步的走向沒(méi)落，這是一件多么可悲的事情！語(yǔ)言傳承經(jīng)典，經(jīng)典傳承文化，這是一件多么奇妙的結(jié)合！其實(shí)，我們能做的遠(yuǎn)比我們想做的多得多，因此我們擁有義不容辭的責(zé)任保護(hù)我們的語(yǔ)言保護(hù)我們的文化。

傳承語(yǔ)言，傳承文化，演繹經(jīng)典。中華文化五千年綿延不息，自有它獨(dú)特的魅力與價(jià)值。愛(ài)護(hù)漢語(yǔ)，愛(ài)護(hù)文化，愛(ài)護(hù)一切從漢語(yǔ)表達(dá)出的感情，一切從漢語(yǔ)中感受的愛(ài)。

語(yǔ)言傳承文化，文化鑄就民族未來(lái)。

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇十三

呼吸由慢而快到急足，

目光開(kāi)始呆愣，

沉潛在記憶里，

無(wú)法自拔，

眼淚不自覺(jué)的流下來(lái)，

帶著點(diǎn)苦澀摻入到嘴里的舌尖，

久久不能自我，

原來(lái)——。

淚水。

也能是苦的，

等到回過(guò)神來(lái)，

才發(fā)現(xiàn)——。

自己一瞬間宛如被某股力量抽走了全身的力氣，

軟弱無(wú)力的'靠在墻角瑟瑟發(fā)抖，

腿腳身不由己的就是邁不動(dòng)步子，

不知道自己是怎么了，

當(dāng)朋友告訴我怎么知道你的微信帳號(hào)時(shí)，

我徹底沒(méi)有了上班的心情，

費(fèi)勁全身的力氣，

邁動(dòng)著不是很大的步子，

出去外面猛抽煙，

試圖讓自己清醒過(guò)來(lái)，

呵呵——。

原來(lái)——。

在你的人生里，

我的出現(xiàn)，

只是扮演了一個(gè)小丑，

讓你玩耍的角色之一而已。

我還天真的以為，

我是你的唯一。

是我太過(guò)于自作多情，

太過(guò)于依賴你了，

可笑的是，

我還一直活在過(guò)去，

原本以為已經(jīng)跳出來(lái)了，

結(jié)果只是換了個(gè)環(huán)境，

至始至終，

我還是沒(méi)能跳出那條傷心的河流，

當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)，

是多么的諷刺啊，

感覺(jué)自己太犯賤了，

內(nèi)心怯始終還在掙扎，

就算知道你在哪里，我們還能像以前那樣再面對(duì)彼此嗎？

就算我們還能在一起，我們還能像以前那樣么？

心里發(fā)出的無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)，

最終只能以感嘆號(hào)終止，

何必呢？

我不正是想要忘掉過(guò)去才跑出來(lái)的嗎？

人生啊！

酸也好，甜也好，苦也好，辣也好，

這不就是人生嗎？

傷心也要過(guò)一天，

開(kāi)心也要過(guò)一天。

人活著都是生不由己，

死了才可能得到解脫，

唉！

罷了，

路還得堅(jiān)持走下去，

生活還得繼續(xù)，

不然我還能做什么呢？

一切隨緣吧。

可我真的能放下嗎？

能這么死心么？

我不知道。

長(zhǎng)這么大，

就只愛(ài)過(guò)那么一個(gè)人。

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇十四

有暖暖的陽(yáng)光，微微的風(fēng)，和枯草樹(shù)木香的味道，聽(tīng)著柔美的音樂(lè)，有這樣的光陰真好！

冬日里，偶爾的曬在陽(yáng)光下，真的是一種享受。沒(méi)有了寒冷，只有暖心的舒服。今年的冬天陰雨天氣很少，隔三差五的好晴天，讓這個(gè)冬天少了些寒冷。即使行走在滿道是黃葉的梧桐樹(shù)下，也只是滿心的暖暖感，美美的黃葉美。還有那暖陽(yáng)下金燦燦的銀杏樹(shù)，養(yǎng)眼舒心。

冬日的暖陽(yáng)下，相互攙扶的老人，挺著大肚子的孕婦，帶小孩的婦人，三三兩兩的坐在一起，玩的玩手機(jī)，逗的逗小孩，輕聲細(xì)語(yǔ)的閑聊著，說(shuō)笑著。也有那么一兩對(duì)的小青年，像似戀人，緊緊地靠在一起，親昵的依偎在銀杏樹(shù)下，時(shí)不時(shí)打情罵俏幾句，引來(lái)多少回眸的眼光。

下午去國(guó)貿(mào)服裝城兌換積分，有幸和陌生的人群坐在一起曬陽(yáng)光，雖然是互不認(rèn)識(shí)，卻不感覺(jué)孤獨(dú)，溫暖氣氛長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓延在空氣里，偶爾是抬抬頭看看遠(yuǎn)處匆匆而過(guò)的行人，和呼嘯而過(guò)的汽車，然后低頭理著悄悄萌起的小小情愫，享受著短暫的陽(yáng)光浴。即使有衣著時(shí)尚的女孩從身邊經(jīng)過(guò)，也是欣賞之美，突然也懷想起，自己曾經(jīng)也一樣的衣著時(shí)尚希望滿滿的走在大街上。

頭頂上的天好藍(lán)好藍(lán)，陽(yáng)光下的銀杏樹(shù)，偶爾的微風(fēng)輕過(guò)，金黃的銀杏葉沙沙的落下，輕盈的舞姿就像一群蝴蝶在半空中飛舞，一個(gè)小女孩看見(jiàn)飄落的銀杏葉，嘴里不停的嚷著媽媽快看，蝴蝶，蝴蝶，好多金黃色的蝴蝶，然后快樂(lè)天真的追向翩翩起舞的銀杏葉.....。

金色銀杏樹(shù)，小情侶，小女孩，飄飄起舞的銀杏葉，真像是在童話世界里的情節(jié)。其實(shí)，當(dāng)你懷著一顆溫柔快樂(lè)的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美的東西就在身邊，在生活的細(xì)節(jié)里；冬，雖然沒(méi)有了我喜歡的花香味道，卻有我喜歡看那飄飄然然的落葉之美。雖然是短暫的，我也會(huì)暖暖的把它的美印在心里，即使有絲悵意也悄悄地隱藏于心底，喜歡也不顯在臉上。人在每個(gè)年齡階段，說(shuō)的話都有所不同，你經(jīng)歷的多了，遇事的不同，環(huán)境的因素，只有深深的體會(huì)了，才會(huì)有來(lái)自內(nèi)心的感慨，年紀(jì)越大，越是喜歡討好自己的心情，平靜，淡然，輕松，快樂(lè)，是快樂(lè)生活的源泉，踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天是生活的本質(zhì)。

心里有了溫柔善良，眼里有了美，做什么，看什么都是好的美的。學(xué)校圍欄邊的薔薇花，仍然不畏寒冷，稀稀落落的花朵殷紅的開(kāi)在花枝，沒(méi)有往昔濃濃的花香，也不退去在冬季里的一抹紅，孤零零的美艷著。光禿禿的枝干只剩枝頭幾片葉子了，就一朵花，那姿態(tài)，就讓人喜歡。

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇十五

——題記。

小時(shí)候。

清晨，微風(fēng)徐徐吹過(guò)，夾雜著泥土的氣味和花的清香，媽媽領(lǐng)著我到花園里散步，在這么好的天氣里，我顯得異常興奮，亂蹦亂跳，看看這，看看那，仿佛想把世界全部看個(gè)夠，走著走著，我看到一朵嫩黃色的小花，我看了看四周，周圍并沒(méi)有這種顏色的花，于是我好奇地跑過(guò)去，看著這朵可愛(ài)的小花，我心生喜愛(ài)之意，與其說(shuō)是喜愛(ài)，還不如說(shuō)是欣賞，但我當(dāng)時(shí)并不知道它的含義，我只記得，我毅然把它摘了下來(lái)。

我拿著花，高高興興地跑到媽媽那兒，媽媽看了我手中的花，搖著頭苦笑著說(shuō)：“這么好的一朵花兒，就算多么喜歡，也不能毀掉它的生命呀！”

那時(shí)候的我不懂。

懂事后。

放假閑著沒(méi)事干，我和同學(xué)約好了出去看電影，逛街。看完電影后，我們像往常一樣，到一家精品店去逛，走到店門(mén)口，就看見(jiàn)了一只精致的小熊被放在櫥窗里，我被吸引住了，我走進(jìn)店里，小心地捧起小熊，撫摸著它柔軟的毛，店里的售貨員姐姐看我這么喜歡它，就慫恿我把它買下，我真的恨不得立馬買下它，但我突然想起小時(shí)候的那件事。

我知道我只是欣賞它而已。以前，我買下了說(shuō)自己很喜歡的娃娃后，沒(méi)過(guò)幾天，就把他們放在一邊不玩了，看著眼前的可愛(ài)的小熊，我害怕買回家以后，沒(méi)過(guò)幾天就冷落它了。

我放下它，對(duì)姐姐笑了笑，搖搖頭。雖然很想擁有，但是也很害怕。也許有人比我更珍惜它！想到這里，我開(kāi)心地笑了。

現(xiàn)在，我終于明白媽媽小時(shí)候的那番話了，欣賞一樣?xùn)|西，不一定要擁有它，只要讓它住在心里就好了，既然欣賞它，就不要讓它受到傷害，應(yīng)該倍加珍惜它。

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇十六

冷吟寒山長(zhǎng)水布，落日遙情棲秋樹(shù)。

寒霜白鬢東風(fēng)盡，西風(fēng)易碎流年老。

樵人偶入空山夢(mèng)，夜里融霜蒼顏喜。

曲驚天神動(dòng)如來(lái)，高談?wù)Z語(yǔ)弦不絕。

雙音并入金銀座，下落海川臨地府。

臨行后會(huì)續(xù)此約，江月依依惜贈(zèng)別。

年年初地盼舊人，但聞鴉啼多迷凄。

何日再賦歌一曲，明月天涯慕云邀。

啻為離人今未歸，夜襲暗冷古箏卻。

幽幽咽咽難寤寐，夢(mèng)入蓬萊遇樵人。

三杯兩盞故人酒，醒來(lái)竟是枕邊淚。

明日披霜隨云去，但愿尋得友音回。

誰(shuí)知紅塵當(dāng)年老，獨(dú)留凄墳話孤山。

從此炎夏晝夜寒，輕弦萬(wàn)均彈不轉(zhuǎn)。

且奏孤歌凝流水，悲懷不與空山吟。

若無(wú)佳客相與飲，極樂(lè)仙宮作灰沙。

亦乘黃鶴與客去，不留清弦向黃昏。

落月投懷似相識(shí)，后庭落花不堪折。

冷月空吟涼山清，寒風(fēng)若嘆《如夢(mèng)令》。

當(dāng)時(shí)笑為男黛玉，只是不吟《葬花詞》。

千年舊話乃為樂(lè)，上下言及九萬(wàn)里。

自恣今成大李杜，只待風(fēng)起同撫搖。

誰(shuí)知天命同殊異，各安天涯無(wú)會(huì)期。

坐嘆黃昏君安否，無(wú)人對(duì)語(yǔ)無(wú)作答。

為流離兮為富貴，天涯兩落不可知。

幻聽(tīng)此時(shí)君與語(yǔ)，音繞耳縈《將進(jìn)酒》。

玉盤(pán)不盛舊容顏，只見(jiàn)娥姑捧玉兔。

舊時(shí)多少共歡悲，都成江東流水賦。

落花時(shí)節(jié)不逢君，為君翻作《長(zhǎng)天嘆》。

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇十七

漢字是我國(guó)五千年文化的結(jié)晶，是世界上獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)言文字。漢字也叫方塊字，這些方塊小精靈，用自己的方式，見(jiàn)證了歷史的發(fā)展，文化的進(jìn)步，講述了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的典故。

“媽媽”，這兩個(gè)字是每一個(gè)人心中最細(xì)膩的存在，媽媽為了我們，任勞任怨，有了孩子，就要辛苦大半輩子，把最好的都給自己的寶貝。能給我們當(dāng)牛做馬的女人就是媽媽，“媽媽”把每個(gè)母親的故事，都融進(jìn)了這兩個(gè)字，世界上最偉大的字眼，莫過(guò)于此。

“教”，先是一個(gè)孝，再是文，說(shuō)明老師在教書(shū)的過(guò)程中，首先要教會(huì)學(xué)生的是“孝”，也體現(xiàn)了“百善孝為先”。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，比文化知識(shí)重要太多，這種做人的道理，需要我們用一生來(lái)消化和實(shí)踐。

漢字的故事也就是人生的道理，寫(xiě)好字不難，難得是每一次都寫(xiě)好，把每個(gè)字的內(nèi)涵，都貫徹到生活中。

漢字，方方正正，不管哪一筆沒(méi)寫(xiě)好，都會(huì)影響整個(gè)字的美觀，像人的一生，要堂堂正正的，走彎路不可怕，就怕不知悔改，屢教不改。寫(xiě)錯(cuò)的漢字可以擦掉，所以不要怕犯過(guò)錯(cuò)的人生有污點(diǎn)，一旦你愿意繼續(xù)努力，重新開(kāi)始，再大的污點(diǎn)都可以抹去。不會(huì)有誰(shuí)一直計(jì)較你的過(guò)去，把目光放到未來(lái)，去創(chuàng)造屬于自己的奇跡。就像，用心去寫(xiě)的漢字，一定好看。

當(dāng)我們沉醉在漢字的世界里，當(dāng)每一個(gè)黃皮膚的小孩用心描繪著每一個(gè)大大小小的方塊。漢字，可以用蘆葦描繪在土地上；可以用雞毛描繪在牛皮上；可以用鋼筆描繪在白紙上。漢字書(shū)寫(xiě)的發(fā)展，伴隨著祖國(guó)文化水平的進(jìn)步，它是上天派來(lái)促進(jìn)中華民族進(jìn)步的小天使。

認(rèn)真注視你的黑眼珠能夠解讀你的奧秘；用心品味你的黑眼珠可以領(lǐng)略你的真諦；細(xì)細(xì)閱讀你的黑眼珠才會(huì)感覺(jué)你的美感，漢字是中華民族的天使，寫(xiě)好每個(gè)漢字吧，尊重這些可愛(ài)的小天使。

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇十八

他，在長(zhǎng)城腳下出生，在故宮中成長(zhǎng)，在一代又一代人的手中綻放出美麗的花朵；他見(jiàn)證了我們這個(gè)民族一次又一次的分久必合，合久必分；他記錄了一個(gè)又一個(gè)朝代的天災(zāi)人禍、歌舞升平。在外國(guó)人的心目中，他是神秘的兵馬俑，是雄偉的故宮；在中國(guó)人的心目中，他是孔子憂愁的眼神，是李白筆下流出的不朽。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們中國(guó)的漢字。

每一個(gè)漢字都是方方正正、橫平豎直，而外國(guó)文字卻有哪一個(gè)是這種獨(dú)特的方塊字呢？漢字非常豐富，還有有趣的諧音、字謎，不好分辨的多音字，外國(guó)文字有嗎？對(duì)聯(lián)形式也是漢字的“專利”！巴比倫的楔形文字，埃及的象形文字，都曾在歷史的舞臺(tái)上大放光彩，如今卻都已走入了博物館，只能供人憑吊。唯獨(dú)中華民族的漢字，走過(guò)三千多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然展現(xiàn)出動(dòng)人的光彩！

中國(guó)的漢字是美麗而直白的！他有楷書(shū)的四平八穩(wěn)，有草書(shū)的狂放小拘，有行書(shū)的龍騰虎躍。看到“哭”字就使人傷心，看到“恬靜”就仿佛置身于安詳?shù)氖澜纾叭f(wàn)水千山”使人一見(jiàn)就感到祖國(guó)風(fēng)景優(yōu)美，出處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。“花”字使人心曠神怡。這些都散發(fā)著奇特的魅力，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。

漢字絕大部分都是由圖形演變出來(lái)。看看“木”字，上面一橫像樹(shù)枝，中間則像樹(shù)干，下面一部分像木頭的根；一看到“火”字，你就是不認(rèn)識(shí)它，也能猜出它是什么意思，一撇一捺像柴火，上面的又像燃燒的火焰；“上”和“下”字就更好理解了，“上”字一豎指上面，“下”字一豎指下面。多生動(dòng)，多有趣，多神奇啊！你一定在心里稱贊祖先的才智吧！

許多外國(guó)朋友都驚嘆我們中國(guó)漢字的神奇和美妙，驚嘆我們中國(guó)人的智慧，都心悅誠(chéng)服地拜倒在漢字的腳下。美國(guó)科學(xué)家曾做過(guò)多次人類智商測(cè)試，結(jié)果是中國(guó)人智商最高，其原因之一就是中國(guó)人擁有奇妙的漢字！

漢字是我國(guó)古代人民的智慧的結(jié)晶，我愛(ài)你！中國(guó)的漢字。

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇十九

讓微風(fēng)撫我胸膛。

/

瘦弱的胸膛，

三月的清風(fēng)，

摩挲著，

一絲半縷的遙想，

在這柔柔的接觸里，

蒸騰，

激蕩！

/

三月的清風(fēng)啊！

速度的將我三月的.春心折服，

讓我三月的心，

如同綠蘿。

依托于纏繞的臂膀，

悄悄地，

悄悄地，

開(kāi)出青春的模樣！

/

注定，

我三月的心，

在艷陽(yáng)高照的凡塵里豐盈，

如同銀河的波，

阻擋不了皎白的月亮，

于是，

蝴蝶，蹁躚了月光的翅膀，

縱還沒(méi)有小荷尖尖的幽清，

也依然飛翔成雙。

/

坦坦的，

澀澀的，

默默地。。。。。。

是相逢，是翹望？

是十指相扣，是背心相向？

風(fēng)清，包裹不住種子，

心靜，包容不了輕狂！

/

你就跟風(fēng)一樣，

當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，

請(qǐng)用你手心里的溫暖，

不要保留，

也不要夸張，

自然地將三月的激情引燃，

讓火焰燒紅！

你共我一樣的春天！！

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題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇二十

倉(cāng)頡造字，名傳千古，羲之行書(shū)，享譽(yù)萬(wàn)家。漢字，見(jiàn)證了中華文明的燦爛起源，承載了華夏民族的悠久歷史，它古老而又先進(jìn)，沉著而又飛揚(yáng)。溯古追源，漢字歷盡滄桑；層層波折，終著無(wú)朽華章！

漢字歷史悠久，歷久彌新。

往觀世界，漢字是最古老的文字之一，6000年前便有了一定雛形，又經(jīng)二千多年演化成了一種比較成熟的形式——甲骨文。縱觀千古，漢字是為數(shù)不多流傳至今的文字。與其同時(shí)期的埃及圣書(shū)字、楔形文字都沒(méi)能經(jīng)受住歷史的淘洗，逐漸失傳，只有漢字不斷地更新體系，迎合時(shí)代潮流，堅(jiān)守到高度發(fā)展的今天。可以說(shuō)，漢字是生生不息的。

漢字雄厚中正，規(guī)矩方圓。

漢字的書(shū)法之美獨(dú)一無(wú)二。持一支墨筆，面對(duì)雪白的宣紙，心中充滿著神圣的儀式感和莊嚴(yán)感。屏息凝神，下筆，起筆，頓筆，提筆，就在這一張一弛之間，在這一抑一揚(yáng)之間，當(dāng)墨汁絲絲浸染著紙張，當(dāng)字形盈盈展現(xiàn)著優(yōu)雅，美就在這其中流淌。

漢字的橫，平直而不失圓滑；漢字的豎，凝重而不失剛正。每一筆，每一畫(huà)，都有獨(dú)特的肌理與線條；每一字，每一詞，都有標(biāo)致的結(jié)構(gòu)與映襯。人們?cè)跉v史中逐漸發(fā)展書(shū)法，不論是“心正則筆正”還是“用線條去展現(xiàn)生命的律動(dòng)”，這些可貴的精神孕育了《蘭亭序》、《顏氏家廟碑》等杰作，徜徉在漢字的神韻里。龍飛鳳舞，筆走龍蛇，將滿心腔血，“藏諸昆侖待后人瞧”，這是許多書(shū)法家的寫(xiě)照。

漢字文心銘骨，昭質(zhì)菲香。

楚有騷，漢有賦，唐有詩(shī)，宋有詞，自漢字誕生以來(lái)，文學(xué)的發(fā)展就未曾停止過(guò)，涌現(xiàn)出一批又一批優(yōu)秀的詩(shī)文家，他們又賦予了漢字新的文化底蘊(yùn)。例如說(shuō)草，不只是一種植物，還帶上了離愁的滋味，還有雁，也不只是一種候鳥(niǎo)，更是思?xì)w的象征。漢字既像一位豪邁威武的俠士，更像一位溫文儒雅的書(shū)生，被幾千年的書(shū)香繚繞得骨清魂香，被幾千年的詩(shī)心陶冶得如此美麗。

時(shí)間不能磨去漢字的風(fēng)骨，歷史更鑄漢字的美妙。從筆畫(huà)到部首，從線條到結(jié)構(gòu)，漢字之美，無(wú)朽華章！

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇二十一

(1)“欣賞自己”就是善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，為自己感動(dòng)，為自己喝彩，使自己的生活充滿自信，充滿快樂(lè)，充滿希望。有人說(shuō)，一個(gè)不懂得欣賞自己的人是很難快樂(lè)的，只會(huì)使自己陷入自卑的泥潭，只有充滿希望的心才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、感受，以“欣賞自己”為話題，題目自擬，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章，字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。

(2)生活中常有不少感到。感動(dòng)，緣于危難中的大愛(ài)，困難中的相助;感動(dòng)，英語(yǔ)夢(mèng)想的點(diǎn)燃，理想的實(shí)現(xiàn);感動(dòng)，緣于矛盾的的.化解，友情的建立;感動(dòng)，緣于人群中的笑靨，親人間的牽掛……一次叮嚀，一語(yǔ)問(wèn)候，使感到浸滿心田。

請(qǐng)以“感動(dòng)”為話題，題目自擬，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章，字?jǐn)?shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。

題目欣賞優(yōu)選（實(shí)用22篇）篇二十二

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，內(nèi)容清晰而又蘊(yùn)含奧秘，體會(huì)漢字，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的神奇。

我們驚嘆于漢字結(jié)構(gòu)的復(fù)雜多變，漢字造字的美妙、精巧。一筆一劃間，變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字如同蹁躚而出的彩蝶，散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。

正是因奇妙的漢字而形成了深?yuàn)W的漢語(yǔ)，再因深?yuàn)W的漢語(yǔ)而織成了思緒，使思緒紛飛，組成我們五彩的生活。

借助方塊字所組成的漢語(yǔ)，中國(guó)人宣泄自己的喜怒哀樂(lè)，抒發(fā)自己的抱負(fù)，發(fā)而為言，著之為文，綿延不絕流淌成為中國(guó)的文化長(zhǎng)河。

余光中在《聽(tīng)聽(tīng)那冷雨》中寫(xiě)道：“只要倉(cāng)頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象那磁石一般的向心力當(dāng)必然常在。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字是一個(gè)天地。太初有字，于是漢族的心靈、祖先的回憶和希望便有了寄托。”如此，一個(gè)個(gè)方塊字將托起漢語(yǔ)的一片藍(lán)天。

漢子是中華民族的文化根源，但是在計(jì)算機(jī)時(shí)代，我們?cè)絹?lái)越習(xí)慣在鍵盤(pán)上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，在宣紙上的自由書(shū)寫(xiě)已被漸漸遺忘，文字最本真的涵義被疏離，一場(chǎng)關(guān)于漢字與漢語(yǔ)的危機(jī)已經(jīng)埋下了伏筆。有人憂：社會(huì)在進(jìn)步，人類壽命在延長(zhǎng)，青年心靈提前硬化。

也許，只有我們真正親近一個(gè)個(gè)漢字的時(shí)候，我們對(duì)漢語(yǔ)才會(huì)有深度與熱度，有了文化的內(nèi)涵與哲理。

親近漢語(yǔ)文化，守住中華文化之根脈！讓文化的大河奔流不息。