優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想深度和個人觀點的獨特性，能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。隨后，我將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和注意事項，希望能夠幫助大家寫出更好的文章。

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇一

劉xx。劉xx有一對月牙般彎的眉毛，兩只黑葡萄似的眼睛，小鼻子下鑲嵌著一張櫻桃小嘴。她不但學(xué)習(xí)好，而且愛勞動、有愛心、為班級著想。

一次，我們班負責(zé)打掃清潔區(qū)的同學(xué)，只顧著玩長繩，把要打掃清潔區(qū)的事，拋到了九霄云外。劉xx寫完中午作業(yè)，看到清潔區(qū)都是垃圾，微風(fēng)一吹，灰塵就滿天飛。看到此景，劉xx毫不猶豫地拿起掃把，以“神七”的速度，抓起掃把，直奔清潔區(qū)。她一個人頂著烈日在打掃清潔區(qū)。

當(dāng)她打掃完清潔區(qū)，進教室時，已經(jīng)是滿頭大汗、“以汗洗面”，老師重點表揚了她。當(dāng)她回座位經(jīng)過我身旁的時候，我仿佛嗅到了她勞動的味道。我問劉xx：“同學(xué)們在操場上跳長繩，跳得開開心心的，你為什么不去和他們一起玩呢?”劉xx說：“當(dāng)時，我看見值周老師在一邊巡邏，我怕咱班的?清潔?一欄的分數(shù)被扣，就沒想那么多，抓起掃把就跑。”我敬佩她，敬佩她愛班級、為班級著想的精神。在學(xué)期期末，老師還為她頒發(fā)了“環(huán)保小衛(wèi)士”的獎狀。

這個學(xué)期語文段考結(jié)束后，我的頭暈暈沉沉的'，扔垃圾正準(zhǔn)備回座位的她，看見了我，問我怎么回事。當(dāng)她知道我頭暈暈沉沉的時候，說：“我扶你去校醫(yī)室吧!”同學(xué)嘔吐了，她去飯?zhí)媚没?同學(xué)不舒服，她照料;把垃圾桶旁的紙屑撿起，扔進垃圾桶;幫同學(xué)掃地、倒垃圾……這樣的事情，她非常認真的對待，沒有絲毫馬虎。

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇二

老師是無言的黑板擦，不顯山露水，把一生中最美好的年華，奉獻給了粉筆和黑板，擦去了許多年輕的錯誤，卻擦老了自己的容顏。我的數(shù)學(xué)老師——毛老師就是一位講課幽默，關(guān)愛學(xué)生，工作盡職的好老師。

三年級下學(xué)期，我剛轉(zhuǎn)入這個學(xué)校，對這個陌生的環(huán)境有些膽怯。是她，給了我溫暖，讓我很快地融入到這個大家庭中。

說她講課幽默，并不是我在吹牛。一次，在講到乘法分配律的時候，也許是因為聽不懂，也許是沒有認真聽，同學(xué)們總是忘記（a+b）c=ac+bc。為此，毛老師傷透了腦筋。后來在上數(shù)學(xué)課時，毛老師把乘法分配律又重新講解了一遍。可這次與以往不同，只見毛老師笑瞇瞇地對我們說：“同學(xué)們，乘法分配律就像你和你的朋友吃糖一樣，假如只有你一個人吃的話就顯得不公平，也沒有禮貌，要把糖分給朋友吃……”毛老師這番幽默風(fēng)趣的話語頓時使我茅塞頓開，終于理解為什么要用“a”和“b”分別去乘“c”了。我將她的話牢牢地記在了心中，至今也沒有忘記。

說她工作盡職吧，也不假。前段時間，毛老師生病了，嗓子啞得說不出話來，可她仍堅持給我們上課，她的聲音雖然很小，但是我們卻聽得清清楚楚。下課了，毛老師還沒有離開教室，像往常一樣坐在那里為不會的同學(xué)講解，我來到毛老師的身邊，輕聲問她：“毛老師，您嗓子啞了，為什么上課不帶擴音器呢？”“那是因為擴音器聲音太大了，我怕影響其他班上課，而且講課聲音太大，對你們的耳朵也不好……”聽了這番話之后，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，多好的一位老師啊，自己的身體不好，卻還事事為別人著想。

啊，毛老師，您在我眼里永遠是最盡職的老師！您為了我們的數(shù)學(xué)成績能夠提高，嘔心瀝血。雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我們了，但是，您永遠是我最愛、最敬佩的人。

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇三

前不久，媽媽給我報了一個作文班。在那里，我不僅認識了許多新朋友，而且還認識了一位令我最敬佩的老師。

我的作文老師中等個子，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)中夾雜著幾絲白發(fā)，響亮的聲音時時刻刻回響在我的耳邊。她有一雙嚴厲而又充滿關(guān)愛的眼睛，時常向我們投來溫暖的目光。

誰知老師上課時根本就沒有找書的動作？我將書翻開找到本節(jié)課的內(nèi)容，一邊看書，一邊聽課。這時，我才發(fā)現(xiàn)，老師的語言和書上的根本就不同！她不但將這節(jié)課的重點知識講得清清如水，而且語言依舊那么優(yōu)美、風(fēng)趣、有吸引力，還列舉了好幾個書上沒有的事例。一節(jié)十分枯燥無味的寫作理論課，經(jīng)過她的點撥和引導(dǎo)，同學(xué)們都輕而易舉的掌握了，似乎還有一種余興未盡的感覺。直到下課鈴響了，同學(xué)們還纏著老師恭聽他們的收獲呢！

從這以后，同學(xué)們不單喜歡上了我們的作文老師，而且每次都盼著周末快點到來。為了去欣賞老師的風(fēng)采，去汲取更多的知識，去獲得更美的享受，更為了我們都有很多話要說給老師聽。漸漸地，我們的寫作興趣濃了，作文能力也得到了不斷的提高。

你們說，這樣一位好老師，難道不值得我們敬佩和贊揚嗎？

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇四

生活中有許多值得敬佩的人，他們像夜空中的星星，閃爍著明亮的光芒。有的人敬佩演員，有的人敬佩歌唱家，有的人敬佩雕塑家，而我更敬佩我們的班主任——陳老師。她那自然的頭發(fā)常常扎成馬尾，彎彎的眉毛下有著一雙炯炯有神的大眼睛，充滿著智慧。她教書已久，有十分豐富的經(jīng)驗，她的語言非常優(yōu)美。課堂上，她課文朗讀得有聲有色，她那清脆，動聽的聲音把我們帶入了美麗、神奇的情節(jié)中......

陳老師不但知識淵博，而且十分謙虛。

陳老師對古詩詞特別的喜歡，她安排我們每天要晨讀古詩，必須要大聲朗讀，碰到詩詞比較難的地方還要我們反復(fù)朗讀，加深印象，這樣我們班的古詩詞掌握量在全年級中遙遙領(lǐng)先。有一次古詩練習(xí)，陳老師忙中將一道詩順序?qū)懛戳恕１晃抑赋龊螅惱蠋熀π叩卣f：“啊！這句是我順序錯了，我年紀(jì)大了，記憶不如你們了！”

陳老師還十分盡職，不論刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴寒，她都每天早早地到學(xué)校，作業(yè)從上午改到下午，她的火眼金睛，總會找出我們的錯誤，令人佩服不已。

那一天陳老師和往常一樣早早地來到教室里，她又拿起紅筆改起了作業(yè)。到了上課的時候，她拿起話筒說話。同學(xué)們在下面議論紛紛：“陳老師這是怎么了？”“是不是生病了？”“我們好好上課吧！”

陳老師疲憊地做了一個停止的動作，大家立馬安靜下來。開始上課了，她用沙啞的聲音給我們講課。講著講著，只見她轉(zhuǎn)過身去，用手捂著嘴巴，咳嗽幾聲。望著陳老師疲憊的樣子，同學(xué)們十分感動，大家積極發(fā)言，踴躍提問。陳老師順利地上完課后，看著我們欣慰地笑了。

陳老師，她不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;她并不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;她也并不是雕塑家，卻塑造著一批批青少年的靈魂......陳老師是我最敬佩的人。

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇五

在生活中，一定會有許多值得我們敬佩的人吧！助人為樂的爸爸，關(guān)心我的好媽媽，勤奮好學(xué)的同學(xué)，頭腦聰明又十分懂事的姐姐等，但我最敬佩的人是我們班新來的語文老師——王老師。

其實王老師剛到我們班時，我對她的看法并不是很好，她那黃黃的皮膚，肥胖的身材，臉上還總是戴著一副眼鏡，我還給她取了個綽號叫“眼鏡”。但后來我們跟王老師相處了幾天后，讓我改變了對她的看法。

王老師是一個對工作非常敬業(yè)的好老師。給我們上課很認真，教生字時，總是要我們給生字找形聲字、同音字，進行仔細分辨；在書寫時，要求也很嚴格，先讓我們觀察生字的間架結(jié)構(gòu)，在田字格中怎么占位，怎么起筆，怎么收筆都有嚴格的規(guī)定；讀起課文來也是抑揚頓挫，很有感情。如果遇到拿不穩(wěn)的題，她也從不放棄，而是利用課余時間，在手機百度查找，或是和其他老師商討，下次上課再來給我們講。她對我們的作業(yè)要求也非常嚴格，每次批改作業(yè)總是一絲不茍，從不放過我們一絲一毫的錯誤。有一次，作文本發(fā)下來了，我翻了翻分數(shù)，就隨意放下了，老師看見了，走過來問我：“你的作文有幾個錯別字，你改好了嗎？”我心想：幾個錯別字算什么，用得著小題大做嗎？但當(dāng)我再次打開作文本時，我驚呆了，老師把每處的錯別字都勾畫下來，在旁邊畫了小方框要求我改正，我趕忙拿起筆一一改正過來。王花師的視力本來就不好，她還每天深夜加班，為我們備課、批改作業(yè)和試卷，她似乎比其他老師認真得多。

王老師也是一位會關(guān)心同學(xué)的老師。就拿上次的事來說吧，我們班有一位同學(xué)在下課休息的時候被高年級的一位大哥哥給撞倒了，腿被撞出了血了。王老師知道了，臉色一下子變了，她一路小跑連忙去看那位同學(xué)，直到知道她沒事才放下心來。王老師也是一位會照顧同學(xué)的老師。有一次，有一位同學(xué)中午放學(xué)沒回家吃飯，老師一看時間，回家吃飯已經(jīng)來不及了，但不吃飯怎么能行啊！于是，王老師把這個同學(xué)叫到她宿舍，把自己的午飯分給他吃。王老師擔(dān)心這個同學(xué)沒吃飽，還把水果切給他吃，而她餓著肚子給我們上課。同學(xué)們知道后，都很感動，悄悄議論著，多好的老師啊！

我們班的語文基礎(chǔ)不大好，大家對語文不感興趣，但在王老師的引導(dǎo)下，我們都喜歡上語文課，語文成績也漸漸提高了。王老師，您為我們付出了多少汗水，但是，您從來不求回報。您真是一位盡職盡責(zé)的好老師。您雖是一位支教老師，但是，您對我們比父親還嚴格比母親還慈善，您真是我們的良師益友，我代表全班同學(xué)向您說一聲：老師，您辛苦了，我們愛您！

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇六

我敬佩的人有很多，有老師、同學(xué)、爸爸、爺爺……。但我最敬佩的人還是我們的班主任——文老師了。

文老師，長著長長的黑發(fā)，炯炯有神的大眼睛，兩個小小的酒窩，黑柳似的眉毛，真和藹！

文老師是一個擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的老師，她給我們上課時，總是面帶著微笑。文老師課講的很棒，我們每個同學(xué)都很喜歡上她的課。她講起課來生動、形象，總是啟發(fā)我們發(fā)揮自己的想象力，鼓勵每個同學(xué)要勇于發(fā)言。三年級時，我對語文不太感興趣，也不怎么發(fā)言，在文老師不斷鼓勵下，現(xiàn)在上課的時候，我都積極發(fā)言，也越來越喜歡上語文課了。

文老師為了提高我們的作文水平，在這一方面她花了不少功夫，也操碎了心。她組織學(xué)生向報刊、雜志、學(xué)校廣播站投稿，參加各種競賽活動，編訂班級優(yōu)秀作文集，鼓勵學(xué)生編訂自己的習(xí)作集。她把我們班同學(xué)的優(yōu)秀作文投到作文網(wǎng)，并且已經(jīng)發(fā)表了四十九篇優(yōu)秀作文，也獲得了文老師指導(dǎo)的作文專集。指導(dǎo)學(xué)生寫的三篇作文發(fā)表在《珠江晚報》的教育周刊上；一篇在廣東省“粵星杯”作文大賽中獲三等獎；兩篇發(fā)表在《斗門教育》。讓同學(xué)們感受到寫作的樂趣，大大地激發(fā)了學(xué)生的寫作興趣，作文水平也有了很大的提高。

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇七

這當(dāng)然不是因為其他老師我不敬佩啦，其他老師我也一樣敬佩，因為老師把自己所學(xué)的知識教給我們，我對所有的老師都非常敬佩。但是陳老師獨特的教育方式與眾不同，使我們原來不喜歡科學(xué)的同學(xué)變得喜歡科學(xué)，原來喜歡科學(xué)的同學(xué)變得更加喜歡科學(xué)。這就是我最敬佩陳老師的原因。

下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的臉說圓不圓、說尖又不尖，十分美麗。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得非常高貴，再加上那一身天藍色的衣群，更是完美無暇。她的眼睛炯炯有神，十分光亮。嘴巴小小的非常秀氣。陳老師剛剛來我們班時，英語老師說過，這個老師的教學(xué)方法獨特，你們一定好好學(xué)習(xí)。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節(jié)課時，我就對她刮目相看，她的課令我覺得時間過的非常快，一會兒就下課了，因為在她的課上我們都非常快樂。

記得有一次上課，她讓我們做實驗，我們就照著她的話去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上實驗，她看了就說：“小朋友啊，你們不知道什么叫做實驗？”我們爭先恐后地說：“知道，當(dāng)然知道。就是坐在自己的坐位上實驗啊。”她說：“當(dāng)然不是啊。實驗不一定要一個人坐在自己的坐位實驗，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊思考，一邊想結(jié)果會怎樣。這樣不就有趣多了嗎。”后來我們按照老師的辦法實驗，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己的錯誤，豈不是兩全其美嗎。老師這個實驗的方法真好。

陳老師，您真是值得我們敬佩的好老師！

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇八

我最敬佩的人不是媽媽，也不是爸爸，而是一位普普通通的護士。

那年，我因支氣管感染，患上了肺炎。當(dāng)我躺入病房時，我緊張無比。一位實習(xí)護士來到了我的身邊，連日熬夜把她的眼睛畫上了黑眼圈，但她依然來為我打針，她的聲音柔柔的，讓我似乎忘記了打針的疼痛。她扎針時無比緊張，豆大的汗珠布滿了她的額頭，我試著讓她去找護士長來扎針，可她堅決地說：“不行，你相信我，我一定能行。”果然，話音剛落，針頭便扎入了我的血管中，望著她那離去的背影，我的心里有一股說不出的滋味。

深夜里，我睡不著覺，便下床到醫(yī)院的走廊里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，無意間我走入了護士站。我整個人感覺模模糊糊的，我又發(fā)現(xiàn)了那位我扎針的護士，她的眼睛里布滿了紅血絲，可她一點兒也不在乎，仍然在電腦前繼續(xù)工作，看見我站在那里，她抬起了頭一臉嚴肅地對我說：“都這么晚了，你怎么還不去睡覺呢？”我半開玩笑地對她說：“你不一樣沒有睡嗎？”她堅定地回答道：“我不睡是因為這里還有很多病人，如果我睡了，那病人怎么辦？他們?nèi)绻l(fā)病了怎么辦？”我驚訝地問道：“那你一直都這樣嗎？”她扶了扶額頭，回答我說：“當(dāng)然，為了人們的健康，我可以付出任何代價，這點熬夜算不了什么，我已經(jīng)熬了幾天了。”

聽了這話，我便灰溜溜地跑入了病房，躺在了床上，我打心底佩服她，她那救死扶傷、為病人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)，她永遠都是我的好榜樣。

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇九

我最敬佩的人是生我養(yǎng)我的媽媽。雖然她是一位普普通通的人，但是她十分善良，做事認真，待人誠懇。她每天都因工作而忙的不可開交，總有干不完的事，下班回來時，總是帶著滿臉的倦意，但因為還要給我檢查作業(yè)，再累媽媽也非常認真的給我檢查，我不懂得問題，她就會耐心教導(dǎo)我，使我豁然開朗。

有一次媽媽的公司里有位員工生病了，需要做手術(shù)，這位員工是外地人，在溫州沒有什么親人，他的心情很低落，是媽媽把他當(dāng)做親人一樣安慰他，全心全意的照顧他，他很快的恢復(fù)了健康。只要員工有困難，媽媽都會伸手幫助他們，媽媽的善良和真誠贏得了員工們的尊敬。

媽媽對爺爺十分得孝順。，爺爺一個人住會孤單寂寞，所以每天晚上媽媽都會打電話問候他，不管多忙每個星期天我們都會去看爺爺，媽媽煮好吃的給爺爺吃，還幫爺爺洗衣打掃衛(wèi)生。每個人都夸我媽媽是爺爺?shù)暮门畠骸?/p>

媽媽做賬時就會全神貫注，如果我無緣無故去打擾她，媽媽就會批評我：“做任何事都應(yīng)該一絲不茍，做賬和你學(xué)習(xí)一樣都要認真對待。”媽媽對自己的工作盡職盡責(zé)，再累她也要把手上的工作做完，她說做事不能拖拉，今天的事今天做完，速戰(zhàn)速決，我們要和時間賽跑。

媽媽，您是一個樂于幫助別人的人，因為如此我最敬佩的人就是您。

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇十

在我身邊的人中，有很多人給我留下深刻的印象，他們也有很多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)。但我最敬佩的一個人，就是我的小姨。

我小姨是一名醫(yī)生，在我家附近的一所醫(yī)院上班。

以前，我非常害怕小姨，因為她是打針的，害怕她給我打針，所以我從來不敢親近她，但有一件事使我改變了對她的看法。

一個夏天的傍晚，我和媽媽去醫(yī)院找小姨，準(zhǔn)備和小姨一起去外婆家。

小姨洗完手，準(zhǔn)備跟我們一起去外婆家玩。就在我們跟接班的那位阿姨告別的時候，急診室的門突然被“啪”的一下撞開了，一個叔叔氣喘吁吁地跑了進來，后面跟著一位阿姨抱著一個一兩歲的小女孩，滿臉淚痕。

正在這時，那位叔叔上氣不接下氣地說：“醫(yī)生，你……你先別……別走，我……我女兒……”。沒等叔叔說完，小姨搶先說：“把孩子抱過來，我給她做一個檢查。”

頓時，急診室里安靜了，大家都在為這個小病號而緊張。只見小病號臉色蒼白，嘴唇泛紫。小姨把吸痰器放在她嘴邊，突然又放下吸痰器，自己和小病號嘴對嘴吸。我猜，一定是吸痰器出了問題。

一秒、兩秒、三秒……只見小姨大口大口地往病號嘴里吐氣。終于，小女孩臉色紅潤起來了，嘴唇也變紅了，恢復(fù)了狀態(tài)。

急診室里緊張的氣氛終于緩和了，那位母親握著小姨的手，激動地說：“真是太感謝了，我應(yīng)該怎樣報答您今天的救命之恩呢?”

小姨笑著對這位母親說：“沒關(guān)系，這是我應(yīng)該做的。”

小姨的形象在我的心中，突然變得高大起來，我非但不怕小姨了，還對她產(chǎn)生了敬佩之情。我想對小姨說：小姨，你就是我學(xué)習(xí)的榜樣!

文/荷想(五年級)。

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇十一

生活中有很多人，有老師、有同學(xué)，還有爸爸媽媽……清潔工是一個不惹人注意的人，但是，我十分崇拜她。

這是冬季的一天。寒風(fēng)呼呼的吹來，讓人直打哆嗦。我穿著厚厚的棉襖，背著書包，高高興興地走了。到了樓下，我便看見一位清潔工穿著薄薄的工作服，來到垃圾桶旁邊，用手中的木棒伸到垃圾桶里，我想：啊，好惡心呀!那么多臟東西，她也敢用手掏。

她一定是用手捂著嘴，緊閉著眼睛，哼，我一定要瞧個仔細!于是，我輕手輕腳地走了過去，我看見她的手凍得紅通通的，像紅蘋果一樣紅，她咬著牙，使勁地用木棒往外掏，突然，一個瓶子從垃圾桶里溜了出來。

這時，她轉(zhuǎn)過身，笑意順著她臉上一道道彎彎的皺紋往外流，她的樣子真美!她的眼睛是多么的炯炯有神，一閃一閃，大大的嘴巴，使人感到親切無比。在她的頭發(fā)里還有“銀絲”呢!我的心中不禁由然而升一種佩服的感情，我想：我剛才那么對她，真對不起!在生活中我并不具備那種不怕苦、不怕臟的精神，可她卻有，我要向她學(xué)習(xí)!

這就是我崇拜的人。

夏天到了。中午，紅彤彤的太陽火辣辣地烤著大地。媽媽說：“今天太熱了!你下去買瓶花生牛奶!”我爽快地答應(yīng)了，我馬上拿著錢沖了下去.忽然，我又看見那位清潔工，我想：今天這么熱!你不熱嗎?我走進一看，一顆顆豆大般的汗水躺滿了整個臉。

一顆晶瑩的汗水跟其他幾顆匯成一大滴，沿著額頭，“啪嗒”一聲，汗珠掉在了地上.過了一會兒，天氣更熱了，汗珠不停地掉了下來，像一顆顆斷了線的珍珠.我想：這位阿姨是多么熱愛她的工作，我一定要學(xué)習(xí)她，把這股勁兒放在學(xué)習(xí)上，這樣，我的成績一定會名列前茅!

這就是我崇拜的人，一個堅持不懈、不怕臟的清潔工!

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇十二

小池是我們班的班長，他有能力，有魅力，得到了全體師生的認可，也成為了我最敬佩的人。

最嚴厲的班長。

“書端平、放正！都好好讀書！再說話，給我站在講臺上！”這是早讀的`時候。班長一聲令下，全班噤若寒蟬。“還有誰再不遵守紀(jì)律，直接站到雷老師辦公室！”在班長雄獅般的怒吼下，同學(xué)們有的縮了縮脖兒，有的吐了吐舌頭，還有的像個小兔子乖乖地坐好了。不一會兒功夫，教室里就響起了瑯瑯的讀書聲。

“這個班的孩子習(xí)慣真好！這個小班長，真給力啊！”有人從門旁經(jīng)過，往教室內(nèi)瞄了幾眼，大聲夸贊道。

最優(yōu)雅的班長。

“同學(xué)們，有一個人做得很好。”舞蹈老師指著劉班長說，“你上來給大家做一下示范吧！”

教室里響起了熱烈的掌聲。劉班長緩緩地走上了講臺，在優(yōu)美的音樂的伴奏下，微微笑著，開始了他的魅力展示。看著他一舉手一投足，都那么用心，又那么到位，絲毫不敷衍，也不怠慢，我心中油然而生敬意。

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇十三

每個人都有自己敬佩的人，有些人會以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。令我最敬佩的人不只一個，但他給我的印象最深刻，他就是我的好同學(xué)，好朋友——小琛。

小琛同學(xué)是有著一個大大的嘴巴，他有一個略微挺高的鼻子。當(dāng)然，讓我印象最深的.是他那黑寶石似的眼睛，讓我們覺得好像能看透一切似的。

在課堂上，小琛總能全身心的投入，老師在講課時，他目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師看，好像生怕老師講的題會沒聽到一樣。小琛他那一雙靈敏的眼睛和耳朵，只要一聽到問題，他那一雙小手總是馬上就舉起來了。也正是這些原因，使他的成績名列前茅。

小琛十分喜歡幫助人。有一次，我的衣服沒有干，便到各個宿舍挨個詢問，他們都沒有借給我。就在我要放棄時，后面?zhèn)鱽砹诵¤〉穆曇簦f他借給我，那時我高興得一蹦三尺高。

那天，我和小琛在去教室的路上，發(fā)現(xiàn)地上面有些垃圾。當(dāng)我正要走開時，突然傳來了一聲“停下”。我停下了我的腳步，而后面的小琛彎下身子，把手伸下我的腳下面。原來，在我的腳下面有一個垃圾，我卻想打斷他，叫他不要，他把垃圾撿起來以后說：“不管垃圾再小，我們都應(yīng)該撿起來，如果每人都這樣的話，那我們的環(huán)境將變得更加美好。”

小琛，我的好朋友，我的好兄弟，我的好哥們，希望我們能夠堅持我們這份友誼，我也會向你學(xué)習(xí)的。

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇十四

她有一頭烏黑發(fā)亮略帶英氣的短發(fā)，長長的眉毛，一雙水汪汪的大眼睛，配上能說會道的櫻桃小嘴堪稱完美。

有一次，開運動會，她是我們班的主力，在做準(zhǔn)備的時候我發(fā)現(xiàn)她手心冒汗，捂著肚子，皺著眉頭，緊張的'說不出話來，難受極了。我關(guān)心地問她：“怎么了？不舒服嗎？”她勉強一笑，搖了搖頭輕聲說道：“沒事，你不必為我擔(dān)心。”我一聽便著急的說：“要實在不舒服就推掉比賽。”她一聽這話連忙握住我為她擔(dān)心而冰涼的雙手，堅定地說：“不，我一定要為我們班取得好成績。”我被她深深地感動了，我一定要學(xué)習(xí)她這種為班級爭光帶病比賽的頑強精神。

輪到她跑了，我輕輕拍了拍她的肩膀，向她投出鼓勵的目光，為她加油！看她在操場上振作精神熱情奔跑的樣子，心里油然而生了一種敬佩之情。

突然我看到她用右手又捂住肚子。不好，她又肚子痛了，只見她咬著牙，豆粒般的汗珠從她蒼白的臉頰滑落，但她依然是昂頭向前奔跑著。

最后她贏得了比賽，我熱情地擁抱她，看到她額頭上的汗珠滴答地落下來，身體還在顫抖，但是她終于露出了笑容，那笑容在陽光的照耀下變得更加的甜美！

她就是那個在操場上努力奔跑的女孩小涵！我喜歡這個堅強的女孩，她是我最敬佩的人！

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇十五

每天為這個家庭而勞累，為這個家庭而奔波。她——不顧勞累，每天細心指導(dǎo)她的子女做人的方向，引導(dǎo)她的子女完成家庭作業(yè)。她——就是我的媽媽。

有一回，我生病了，得了重感冒，頭也很燙，這些情況就導(dǎo)致我的耳朵劇烈疼痛。那時已經(jīng)是凌晨四點了，媽媽知道后，就拖著疲憊的身子開車帶我去看病。找到醫(yī)生后，醫(yī)生告訴我媽媽我的病情很嚴重，所以才會影響到耳朵，導(dǎo)致耳朵劇烈疼痛，還說打幾瓶吊瓶就會康復(fù)了。我不情愿地問醫(yī)生：“要吊幾瓶?”“不多，就三瓶。”醫(yī)生回答說。

我心想：“你還真會開玩笑，吊三瓶還說不多，起碼吊到明天九點才吊完，吊完后還要回家換衣服，我看明天上午不用上課了。”我想著想著，媽媽拍了拍我的肩膀：“再發(fā)什么呆呀?”我說沒事，就跟著媽媽到了一個室里，那里有許多小床和椅子，隨后我們又到注射室里納注射液和床位后，我就躺在床上，等護士來幫我打吊瓶。

護士來了，她先讓我握緊拳頭，然后用一條粗粗的黃色的帶綁在我的.手上，再用一根帶管子的針扎進我的血管里，我頓時感到我的手很痛。我躺在床上，三番四次地喊耳朵很痛，睡不著覺，又很困。媽媽沒辦法，又幫我按摩，又連紅帶騙地讓我睡覺，說睡著了就不痛了。

果然，我沉沉入睡了，可能是打吊瓶的作用吧，我的耳朵已經(jīng)沒有那么痛了。我早上醒來，問媽媽幾點，吊瓶打完了沒有，媽媽疲憊不堪地說：“哦，你醒了，現(xiàn)在已經(jīng)七點了，吊瓶也打完了，來，回家換衣服去上學(xué)：”我想說要把針拔了才能走，可卻發(fā)現(xiàn)針已經(jīng)拔掉了。原來媽媽一夜沒睡，一直守候在我身邊，吊瓶一打完，就讓護士把針拔掉了。

我的好媽媽，您為了我一整夜都沒睡，一直守候在我的身邊，您讓我每時每刻都感受到母愛，您真是我的好榜樣。

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小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇十六

他，就是蘇軾，蘇東坡。宋代著名文學(xué)家，唐宋八大家之一，與黃庭堅并稱“蘇黃”；與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”；其散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”；與其父蘇洵、其弟蘇轍，并稱“三蘇”。蘇東坡是一位秉性難改的樂天派，更是一位悲天憫人的道德家；他曾是一位朝廷高官，但他更是黎明百姓的摯友。他的詩風(fēng)順乎天性，有“山下蘭芽短浸溪”的愜意；有“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的真理；有“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝福；還有“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的愁苦。他的詩，無疑為中國的文學(xué)史，增添了壯闊的篇章。

除了他優(yōu)秀的詩篇，他最讓我欣賞的就是他那達觀的精神。元豐三年時，他曾因“烏臺詩案”被貶黃州。晚年時，還被貶至惠州、儋州。但是蘇東坡并沒有在來到中國最南端的蠻荒之地是失去信心，他親近百姓，樂于勞作，為儋州做出了不朽的貢獻，得到了儋州人民的青睞與贊賞。盡管他在大赦北還的途中不幸逝世，但我相信，他的這一生已經(jīng)沒有了遺憾，因為他的名字，將永遠被銘記。

蘇東坡的文學(xué)作品將名流千古，他那屢遭迫害，依舊不改的樂觀天性也值得我們學(xué)習(xí)。這就是我最敬佩的人——蘇軾。

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇十七

我有許多值得我敬佩的人，有雷鋒、劉胡蘭……但是，我最敬佩的還是我的班主任——劉老師。

劉老師個子不高，大約四十多歲，身著樸素，留了個馬尾辮，彎彎的眉毛下面，一雙炯炯有神的大眼睛總是和氣地望著別人，顯得又可親又可敬。

劉老師教我們已經(jīng)四年了，每次上課都讓我們覺得是一種享受。她那嚴厲又帶有親切的聲音就不用說了，她講的每一堂課，都那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。我們班一直是全年級秀的班級，當(dāng)然離不開劉老師的功勞了。

劉老師對每一位同學(xué)都是一視同仁的，不管學(xué)習(xí)好的，還是學(xué)習(xí)不好的，對每個生病的同學(xué)都帶有一份關(guān)愛。

吃午餐時，我剛好遇到了劉老師，便問：“劉老師，聽同學(xué)說，您出了些題目在黑板上，可是被值日生擦掉了，您能把題目告訴我嗎?”“你今天生病了，連筆都拿不起了，我明天再告訴你吧!”她親切地說道。我聽后，更敬佩她了。

劉老師對我們的愛就像點點春雨，一天到晚，所有的精力都撲在了我們身上。可能太累了，最近她生病了，時常見到她捂著左臉給我們上課，有時還露出很難看很痛苦的樣子來。醫(yī)生對她千叮呤萬囑咐，要她不要大聲說話，不然會越來越厲害的，但是，當(dāng)她回到教室，馬上把醫(yī)生的話忘了。劉老師就是這樣，為了培育我們，忘記醫(yī)生的叮囑;為了我們可以不顧及自己的身體，教我們怎樣做人、學(xué)習(xí)。

說她偉大吧!她卻沒有什么驚天動地之舉。說她平凡嗎?她卻把她的愛都獻給了我們，此時此刻，我默默地想：劉老師不像諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師!

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇十八

我最敬佩的人是我的英語補習(xí)老師。她并沒有什么英勇壯舉，也沒有什么驚天動地的事跡，我卻十分敬佩她。

她是一個“女強人”。她從高中數(shù)學(xué)老師到現(xiàn)在改教英語，一個人創(chuàng)辦了分布在平陽各個地方的八個補習(xí)機構(gòu)。她還幫助自己的母親開了三家生意不錯的餐廳，“姑奶奶”就是其中辦得最好的。她有一個兒子，學(xué)習(xí)成績也是名列前茅。這些都是她不懈努力獲得的成果。

她是一名好老師。她的教學(xué)風(fēng)格十分自然，親和力很強，我們都叫她candy老師。在課堂上她是很嚴格的，但一下課馬上和我們打成一片，跟我們游戲互動。她教過的學(xué)生都有不錯的成績，很多英語成績一般般的同學(xué)經(jīng)過她的教導(dǎo)變得優(yōu)秀。

她更是一個十分有情調(diào)的人。她的學(xué)歷很高，英語八級，而且有能力去當(dāng)國際會議的翻譯。她的舉止吐談都很文雅，一看就是一個很有涵養(yǎng)的人。她雖然工作很忙，但生活的情調(diào)依然很足。她總會利用零星的時間每年出去旅游，有時還帶兒子出國游玩。她也會發(fā)朋友圈，但不是那種低俗的風(fēng)景照，照片大部分是在各地讀書、喝茶……她講究圖文并茂，圖都很工整、對稱，配發(fā)的文字也不隨隨便便，而是很精致，讀起來像詩一般流暢又高雅。

我敬佩她是這么優(yōu)秀的一個人。而我也相信，我能成為和她一樣優(yōu)秀、受人敬佩的人。

小學(xué)五年級最敬佩的人（匯總19篇）篇十九

譚老師直到死，依然保持著一個姿勢，這不僅僅是一個姿勢，它保住了四位學(xué)生的生命！譚老師走了，走得如此匆忙，還沒來得及跟家人道別，還沒來得及對父母的養(yǎng)育之恩說：“謝謝”！這個姿勢仿佛對我們說：“不要傷心，用一個生命換四個年輕的生命，值！”看見了嗎？這就是我敬佩的一個人——譚千秋！