優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格，有獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)和深度的思考。一起來(lái)閱讀以下的優(yōu)秀作文范文，我們可以從中學(xué)到一些好的寫(xiě)作技巧和手法。

跟老師和同學(xué)的事情（匯總16篇）篇一

老師，是辛勤的園丁，澆灌著祖國(guó)的花朵;老師，是舍己為人的紅燭，燃燒自己，照亮他人;老師，是靈魂的工程師，為打造出祖國(guó)的棟梁，奉獻(xiàn)出自己寶貴的青春。以下是本站小編為大家整理的老師和同學(xué)的。

作文。

歡迎大家參考閱讀。

我的班主任徐老師，是一位關(guān)心同學(xué)的老師。

記得有一次，徐老師讓我和幾個(gè)同學(xué)一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發(fā)現(xiàn)玻璃非但沒(méi)有變干凈，反而更模糊了。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，徐老師看見(jiàn)了，走到我面前，親切地問(wèn)我：“謝君陶，你是不是不會(huì)抹玻璃啊?”我不好意思地低下了頭，紅著臉說(shuō)：“對(duì)不起，徐老師，我不會(huì)。”“沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都不是生下來(lái)就會(huì)的，我來(lái)教你吧。”徐老師拍了拍我的肩，微笑著安慰我。聽(tīng)了徐老師的話(huà)，我心中的一塊石頭終于落了地。只見(jiàn)徐老師一邊親自示范，一邊對(duì)我說(shuō)：“首先，要先拿報(bào)紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉;然后，用濕抹布再抹一遍;最后，再檢查一下有沒(méi)有抹干凈。明白了嗎?”“明白了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)。后來(lái)，我和同學(xué)合力一起把窗戶(hù)抹地又快又好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像透明的一樣，徐老師對(duì)我豎起了大拇指。

這時(shí)，我非常感謝徐老師對(duì)我的關(guān)心和幫助，如果不是徐老師細(xì)心地發(fā)現(xiàn)了我的困難，并耐心的指導(dǎo)我，我就不會(huì)順利完成任務(wù)了，也不會(huì)學(xué)會(huì)抹玻璃這個(gè)本領(lǐng)了。在這里我要對(duì)徐老師說(shuō)一句：“徐老師，謝謝你。”

平時(shí)，徐老師也十分關(guān)心同學(xué)的寫(xiě)字姿勢(shì)。有一次，寫(xiě)字課上，我的雙姿沒(méi)有擺好。頭是歪著的，腳沒(méi)有放平，胸沒(méi)有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來(lái)，和藹地提醒我說(shuō)：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我聽(tīng)了，立刻擺好姿勢(shì)，徐老師滿(mǎn)意地笑了。以后每次寫(xiě)字，徐老師的話(huà)語(yǔ)都時(shí)時(shí)刻刻地警醒著我，督促我擺好寫(xiě)字姿勢(shì)，寫(xiě)好每一個(gè)字。

我喜歡這樣一個(gè)處處關(guān)心同學(xué)的語(yǔ)文老師!

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

我剛剛轉(zhuǎn)到利民小學(xué)的時(shí)候，有些害怕，不知道未來(lái)的老師是怎么樣的。可是，當(dāng)我看到老師的時(shí)候，卻一點(diǎn)也不害怕了。她長(zhǎng)著一張慈祥的臉，眼睛小小的，嘴角總是翹翹的，整天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會(huì)，書(shū)法，演講，寫(xiě)作等很多方面都是張老師的特長(zhǎng)。張老師課上的也非常棒，老師帶領(lǐng)我們上了很多節(jié)生動(dòng)有趣的展示課，屢次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)。這更讓我更喜歡張老師了!

張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)心同學(xué)。有一次秋游，我們做過(guò)山車(chē)，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個(gè)同學(xué)吐了。老師看到此場(chǎng)景，先組織同學(xué)們吃飯，然后犧牲自己的休息時(shí)間來(lái)照顧她。當(dāng)同學(xué)們吃飯的時(shí)候，老師把自己的食物給她吃;當(dāng)她吐了的時(shí)候，老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。老師本來(lái)帶著同學(xué)們一起玩游戲的，可是，卻因?yàn)檎疹櫵艞壛俗约和娴臋C(jī)會(huì)。因?yàn)檫@件事，使我更加佩服我的老師了。

我的老師是個(gè)很漂亮的人，她長(zhǎng)這挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，櫻桃小嘴，還帶著一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)博士一樣，我很喜歡她。

我喜歡她，不僅因?yàn)樗芷粒宜苌屏肌?/p>

有一次，我生病了，在課堂上，我很難受，老師看出來(lái)了，連忙問(wèn)我：“你怎么了，不舒服嗎?”老師這句話(huà)，引來(lái)了同學(xué)們的眼光，同學(xué)們都擔(dān)心極了，就在這時(shí)，我吐了，臟物吐到了老師雪白的裙子上，我害怕極了，連忙道歉，話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，我感覺(jué)眼前好像出現(xiàn)一顆顆金星，我暈過(guò)去了。

等我醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)在我身旁的是滿(mǎn)頭汗水的老師，她見(jiàn)我醒來(lái)，她連忙問(wèn)我怎么樣了，好點(diǎn)了嗎?我聽(tīng)著她的問(wèn)候，不禁感動(dòng)了，同學(xué)告訴我，我暈倒時(shí)，是老師一步一步背著我來(lái)到醫(yī)院的。頓時(shí)，我的眼睛像開(kāi)了閘的水龍頭，眼淚奪眶而出，這是我的老師，更是我的恩師。

直到現(xiàn)在我還想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您像辛勤的園丁，而我們是嬌嫩的花朵，需有您的呵護(hù)才能成長(zhǎng)。老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心!”

跟老師和同學(xué)的事情（匯總16篇）篇二

我課外班的英語(yǔ)老師叫鄭正，但因?yàn)樗f(shuō)話(huà)有口音。被比較調(diào)皮的成員號(hào)起了個(gè)外號(hào)，叫“深圳老師”，這個(gè)深圳老師眼睛大大的，還戴了一副眼鏡，還真有點(diǎn)兒柯南的樣子。

他喜歡吃“狗糧”，就是一種狗喜歡吃的一種牛肉干兒。而且他還很喜歡共享“狗糧”，他特別喜歡開(kāi)玩笑，經(jīng)常拿“狗糧”騙我們是給狗吃的。

不過(guò)陳源浩還真的不是一般的調(diào)皮，老師上課想“套路”我們，他竟然說(shuō)老師“神奇的腦回路”！加上他本來(lái)就很調(diào)皮，我們的“深圳老師”就開(kāi)啟了他的和陳源浩的“杠精”之路。

昨天上課，陳浩源的手一直在柜子里，鄭老師突然一推眼鏡，手指著陳浩源：“真相只有一個(gè)，陳圓圈同學(xué)請(qǐng)把柜子里的東西拿出來(lái)！”陳源浩慢頭大汗的把一直在顫抖的手，申向柜子里，拿出了他的魔方。

“嗯，陳圓圓，玩兒吧，我們幫你計(jì)時(shí)，不翻到一分鐘別坐下。”沒(méi)辦法，陳源浩只能硬著頭皮翻，可命運(yùn)之神老是跟他作對(duì)，每次要么就多了一秒，要么就差了零點(diǎn)兒幾秒，幸好那時(shí)差五分鐘就下課了，休息鈴聲拯救了他，他只好灰溜溜的跑了。鄭老師還開(kāi)玩笑的說(shuō)，看來(lái)他一定去廁所思考人生啦！

大家可能會(huì)想，有了這次教訓(xùn)，陳源浩應(yīng)該老實(shí)了吧？那可不是你們想的那樣，這家伙的字典里好像沒(méi)有“吃一塹長(zhǎng)一智”這個(gè)詞沒(méi)多久又開(kāi)始鬧事兒了。可我們老師沉著應(yīng)對(duì)，兩個(gè)人像山大王一樣對(duì)招，同學(xué)連續(xù)鬧事，老師“見(jiàn)招拆招”，我們做“吃瓜群眾”一邊津津有味地看戲，一邊享受著不用上課的樂(lè)趣。

陳源浩第二次鬧事的原因是他玩兒彈力球雜到了投影機(jī)，他尷尬的笑了一下后立馬坐下和一邊的人滔滔不絕的聊天兒。鄭老師則一直笑著不讓他發(fā)現(xiàn)，然后以迅雷不及掩耳的速度快速轉(zhuǎn)身，拿起筆，在白板剩余的角落里畫(huà)了一個(gè)小方框，上面寫(xiě)著fhltq（廢話(huà)留堂區(qū)），小方框里寫(xiě)這“陳oooo”整一套動(dòng)作干凈利落，在他毫無(wú)察覺(jué)的情況下，一個(gè)”廢話(huà)留堂區(qū)”誕生了。

我們?cè)谙旅孀h論：“你看，那上面的圓圈》。哈哈哈，老師太別出心裁了！

“不對(duì)，不對(duì)，依我看，那是陳圓桃子、橙子、葡萄！”

鄭老師“起哄”說(shuō)：“來(lái)，我們一起喊：“那是你！”

就這樣，他的外號(hào)就在我們的一片歡聲笑語(yǔ)中變成了“陳圓蛋”成員，但這些反唇相譏的事兒還多得是呢，可能老師還不過(guò)癮，每次講一般現(xiàn)在時(shí)過(guò)去時(shí)，未來(lái)時(shí)的時(shí)候老是舉例子，像cyhgoestoshcoolbyrocket(陳源浩坐火箭去學(xué)校）。

在我們ceo4班，總是會(huì)有很多的斗嘴現(xiàn)象出現(xiàn)，也有吃瓜看戲的，我們發(fā)出歡聲笑語(yǔ)，我喜歡這個(gè)“杠精老師，雖然他有時(shí)候會(huì)逗你玩兒，但他這個(gè)大孩子心理確老是能讓我們捧腹大笑，讓整節(jié)課變得十分有趣！

跟老師和同學(xué)的事情（匯總16篇）篇三

尊敬的謝老師：

您還好嗎？

日月如梭，它抹去了我可愛(ài)的小臉蛋，帶走了我甜蜜的聲音，可怎么也抹不掉我對(duì)您的思念和敬愛(ài)啊！

您還記得曾經(jīng)在一（2）班最?lèi)?ài)哭的小男孩杜瑾軒嗎？我們?cè)黄鹣缕澹覀冊(cè)黄鸫蚯颍踔吝€打過(guò)撲克。那段時(shí)光真的快樂(lè)啊！

尤記得二年級(jí)下學(xué)期期末，你說(shuō)只要數(shù)學(xué)考到年級(jí)第一，就不離開(kāi)我們了。我們大家在考試上各個(gè)發(fā)奮圖強(qiáng)，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)留下您，功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)〉昧四昙?jí)第一。可在表彰大會(huì)上，當(dāng)大家沉浸在開(kāi)心的時(shí)刻，你已經(jīng)悄無(wú)聲息的離開(kāi)了我們。

雖然我不能每天看到你美麗的樣子，可我還會(huì)時(shí)不時(shí)翻出與您的合影來(lái)看看，回憶之前的美好時(shí)光，將你記在心中。每次想到你就不由自主的自豪起來(lái)。三年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校校慶晚會(huì)上當(dāng)上了小主持人，那一刻我突然想到了您，要是你也在的話(huà)，我會(huì)多么快樂(lè)呀！想到這里，我的眼淚已經(jīng)情不自禁流了下來(lái)。

老師，是您無(wú)微不至的照顧和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我成為三好學(xué)生。可您離開(kāi)了，每當(dāng)我感到由衷的自豪時(shí)，都會(huì)想到你教我們練字，讀書(shū)還是玩游戲。

啊！謝謝你，我的好老師。

寫(xiě)信人：

時(shí)間：

跟老師和同學(xué)的事情（匯總16篇）篇四

前幾天，上作文評(píng)講課時(shí)，丁老師評(píng)講了“難忘的老師”這篇作文，特別表?yè)P(yáng)了我的作文，還讓我念了自己的文章，丁老師說(shuō)我這篇作文中心思想突出，通過(guò)老師耐心地教我學(xué)琴來(lái)教育我們做事要認(rèn)真、不能急躁，把老師的神態(tài)和自己的心理描寫(xiě)得特別細(xì)致。聽(tīng)著老師表?yè)P(yáng)我的話(huà)語(yǔ)，看著老師臉上的笑容和同學(xué)們羨慕的的目光，我的心里樂(lè)開(kāi)了花，要不是上課，我早就蹦起來(lái)了，心里比夏天吃了一大碗冰鎮(zhèn)西瓜的感覺(jué)還要爽。老師又讓我們看了一些寫(xiě)得不是太好的作文，說(shuō)寫(xiě)得干巴巴的，沒(méi)有中心思想，又拿我的作文做了比較，還是說(shuō)我寫(xiě)得好，我滿(mǎn)腦子都裝滿(mǎn)了興奮，但又想起了媽媽的話(huà)：“孩子，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這時(shí)，我的心又平靜了許多。

想想自己以前也是作文寫(xiě)得干巴巴的，沒(méi)有中心思想，讓人看完后莫名其妙。三年級(jí)時(shí)，老師教我們作文要寫(xiě)真人真事，把自己真實(shí)的情感抒發(fā)出來(lái)，在適當(dāng)?shù)牡胤郊舆M(jìn)優(yōu)美詞語(yǔ)。另外看課外書(shū)的時(shí)侯要用心，帶著腦子去看，不要只看故事情節(jié)，要學(xué)著看人家是怎么寫(xiě)的，要突出中心思想，注意詳略得當(dāng)。之所以我會(huì)寫(xiě)作文，就是掌握了這些技巧，所以寫(xiě)作文一定要用心。另外平時(shí)多看看書(shū)也是很好的選擇呦！

我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)加油的！

跟老師和同學(xué)的事情（匯總16篇）篇五

跟老師和同學(xué)的事情（匯總16篇）篇六

敬愛(ài)的老師：

您好。

老師，您為我們付出了許多汗水。今天我在這里和您談?wù)勑睦镌?huà)。

您是一位關(guān)心學(xué)生的好老師。記得有一次，我班的一位同學(xué)由于身體不舒服，在課堂上有些頭暈。當(dāng)消息傳到您的耳中時(shí)。您就叫那位學(xué)生扒在桌面上好好休息。不但如此，還向他問(wèn)寒問(wèn)暖。還有一次，一位學(xué)生出現(xiàn)了疾病，您也如此對(duì)待他。

在將近期末考試的時(shí)候，老師比我們更為緊張，所以常常放學(xué)后多上一節(jié)課，給我們補(bǔ)課。有些學(xué)生埋怨老師不應(yīng)該放學(xué)留下。但您不在乎聽(tīng)他們所講的話(huà)。時(shí)時(shí)幫助不會(huì)的學(xué)生，教他們解決的方法，給他以容易的理解，讓他能夠明白。我們遇到不會(huì)的問(wèn)題便向您請(qǐng)教，您也耐心地給予我們講解。

老師啊，讓我再向您說(shuō)一聲：“辛苦了！”老師，希望您能搞好班級(jí)，讓我們的學(xué)習(xí)態(tài)度有所改變。敬愛(ài)的'老師，今年的教師節(jié)我無(wú)法再陪您度過(guò)了，因?yàn)槲乙揭凰碌膶W(xué)校、到一所陌生的學(xué)校上學(xué)，您也給我說(shuō)了：沒(méi)什么事的時(shí)候，我如果想您了我可以會(huì)回來(lái)看您的。

祝您：

身體健康、越活越年輕！

您的學(xué)生：張xx。

20xx年x月xx日。

跟老師和同學(xué)的事情（匯總16篇）篇七

元旦前夕，老師和同學(xué)們正為即將來(lái)臨的聯(lián)歡會(huì)忙碌著。楊老師和幾個(gè)手巧的女同學(xué)趕做紙花、彩帶；幾個(gè)男同學(xué)將冶壁上的灰塵掃凈，又把幾張新年畫(huà)貼在雪白的墻壁上。我和好友張曉蘭在教室的中央吊起一只大花籃，花籃里花兒朵朵，象從花圓里摘來(lái)的，令人肉醉。我看得入了迷，一不小心將探起的桌待蹬翻了，“啊喲”一聲連人帶桌待一起摔在地上，一只憲子腿不偏不科正硯在我的左腳腕上，只覺(jué)得腳腕象被什么猛扎了一下，袱心地痛。我坐在地上不能動(dòng)彈了。楊老師和同學(xué)們聞聲圍攏過(guò)來(lái)，將我輕輕扶起，我只覺(jué)得腳骨象散了架一樣，剛剛站起，又跌坐在地上。楊老師礴下來(lái)脫掉我的鞋襪，不禁驚呼起來(lái)：“唉呀，都種成這個(gè)樣子啦，快，快里快送醫(yī)院。”同學(xué)們趕忙借來(lái)一輛架子車(chē)，把我艷到車(chē)上，飛快地奔向醫(yī)院。

時(shí)值嚴(yán)冬，光禿禿的白楊樹(shù)在西北風(fēng)中直哆嗦。楊老師拉著豐，凍紅的雙手緊握著車(chē)把，不停地奔跑著，奔跑著，頗頭上滲出了汗水，齊耳的短發(fā)不停地在寒風(fēng)中擺動(dòng)著。楊老師看見(jiàn)我坐在光禿禿的架子車(chē)上，凍得發(fā)抖，便停下車(chē)，將自己的榨大衣脫下來(lái)披在我的身上，她自己只穿著單薄的林衣。

傍晚，疼痛不斷向我襲來(lái)，我難以入睡，想到即將舉行的新年聯(lián)歡會(huì)，心里不由得一陣伺悵：“唉寶奧倒辜，聯(lián)歡會(huì)參加不上了，唉！”

第二天下午，楊老師、中隊(duì)長(zhǎng)李貴歌和牛紅、王曉梅，還有我的好友張曉蘭都來(lái)看我，大家給我?guī)?lái)了許多札物：蘋(píng)果啦、奶糖啦、點(diǎn)心啦，象小山似地堆在我床頭的小拒上。牛虹好一只蘋(píng)果送到我嘴邊：“乞吧，快吃吧，這是同學(xué)們特意給你買(mǎi)的，吃了能浦火。”我接過(guò)蘋(píng)果，心想這哪里是蘋(píng)果，這是同學(xué)們火熱的心啊，我不由得一陣激動(dòng)，淚花在我眼里直打轉(zhuǎn)。張曉蘭見(jiàn)此情景，忙說(shuō)：“來(lái)，我給大家唱一支歌。”隨后她背起雙手，搖羌著腦袋唱了起來(lái)：“……天上大雁排好隊(duì)，整整齊齊向前飛，我們少先隊(duì)員互相幫助，前進(jìn)路上誰(shuí)也不掉隊(duì)。”我趕快回過(guò)頭去，抹掉眼淚，免得叫同學(xué)們看見(jiàn)我哭，那該多掃興啦！隨后楊老師拉著我的手說(shuō)：“我們中隊(duì)的同學(xué)商量好了，斯年聯(lián)歡會(huì)時(shí)，我們接你回去。”“來(lái)吧里來(lái)吧里”同學(xué)們異口同聲地時(shí)我說(shuō)。我什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只是不斷地點(diǎn)頭。多好的老師，多好的同學(xué)啊，生活在這個(gè)大家庭中！

跟老師和同學(xué)的事情（匯總16篇）篇八

南化二中是一個(gè)美麗的校園，當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)學(xué)校是，我就有一種欣喜而好奇的感覺(jué)，因?yàn)樵诩磳㈤_(kāi)始的初衷生活，我又可以結(jié)交許多好朋友，獲得許多份友誼。

現(xiàn)在我已經(jīng)上初二了，三年的美好時(shí)光已經(jīng)過(guò)去一半了，這一年半我并不是一個(gè)人度過(guò)，而是我有一群好朋友與我的親人陪我一起度過(guò)的。朋友中一定有最好的朋友，所以只有最好的朋友才可以給我們帶來(lái)幫助，最終我們共同奮進(jìn)。我的這位朋友是從小和我一起學(xué)打乒乓球的球友，所以我和他之間的又已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)五年之久了。

記得在一次乒乓球比賽中，當(dāng)時(shí)我十分緊張，并且我遇到的那個(gè)對(duì)手和我的實(shí)力差不多，在前兩局比賽我輸了，但是我的朋友走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不要緊張，你在下一句比賽中找他的弱點(diǎn)，多發(fā)集中不同的球，相信我！你一定會(huì)贏(yíng)的。”在他的鼓勵(lì)之下，我的心情已經(jīng)不再緊張了，已經(jīng)完全地放松了。比賽有開(kāi)始了，我一直變化著我的發(fā)球路線(xiàn)，試圖發(fā)現(xiàn)他的弱點(diǎn)，果然，不一會(huì)二我就發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn)，并且我乘勝追擊，最終我以三比二反敗為勝。校園中的友誼，是我在球場(chǎng)上取得了勝利，是朋友對(duì)我的鼓勵(lì)與支持，才使我反敗為勝，我的朋友雖沒(méi)有影視明星靚麗的風(fēng)姿，但是他有著對(duì)友誼的追求與熱愛(ài)。

朋友不是虛偽的，一切都是真實(shí)存在的，我要學(xué)習(xí)他對(duì)生活的熱愛(ài)，用心去感悟這份純潔的友誼。所以我選擇這份友誼是我一生無(wú)悔的選擇！

文檔為doc格式。

跟老師和同學(xué)的事情（匯總16篇）篇九

尊敬的老師：

您好！

我是鳳凰小學(xué)的一名學(xué)生，但這并不是我一年級(jí)到五年級(jí)的“棲身之所”，我原來(lái)的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是您的學(xué)生，陶老師。相別已經(jīng)有兩年了，我無(wú)比向往三年的的時(shí)候。雖然，我想在已不是您的徐盛，但是時(shí)常回憶起您的相貌。

我的小學(xué)生涯也快結(jié)束了，即將踏入緊張的初中生涯。在我數(shù)位老師中，您也許沒(méi)有其他老師聰明，或者沒(méi)有其他老師招學(xué)生喜歡，但是您是對(duì)我們最嚴(yán)厲的一位，沒(méi)有之一，或許以后可能會(huì)有，但至少現(xiàn)在不是。

還記得我們第一次見(jiàn)面，我們這群小孩不知天高地厚，上課時(shí)間了還在一如既往的瘋啊，蹦啊，跳啊，跳啊，您突然出現(xiàn)了，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣讓我們趕快回到座位，頓時(shí)空氣寧?kù)o下來(lái)，嚇得我們大氣不敢出，乖乖的回到座位做好。

當(dāng)被別人問(wèn)起，你們班主任啥樣啊，我們都這樣描述，她一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，好似能發(fā)射出快釘，讓你感到害怕，心撲通撲通的加速跳動(dòng)，越跳越快，像有只兔子在亂撞，實(shí)在可怕了。

我知道，您為了我們付出了太多的心血，讓我們覺(jué)得您如同一只怪獸。但是，正是您這種“魔鬼式訓(xùn)練”，讓我們不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步，將來(lái)讓我們的人生更加精彩！

寫(xiě)信人：

時(shí)間：

跟老師和同學(xué)的事情（匯總16篇）篇十

星期三早上第三節(jié)科學(xué)課時(shí)，我突然感到肚子非常難受。我真想早點(diǎn)下課，但時(shí)間還是漫長(zhǎng)無(wú)比。下課了，我終于熬過(guò)了。

該排隊(duì)了，我有氣無(wú)力地排著隊(duì)，走到食堂。一看飯菜，正是我最?lèi)?ài)吃的肉餅子和胡蘿卜炒香無(wú)筍。我看到這么好的飯菜，我既眼饞又后悔，眼饞的是飯菜這么豐盛，我真想一口吞下去；后悔的是真是太不巧了，都怪我平常沒(méi)控制住自己，總是接二連三地生病。我還是想：中午不吃，下午就沒(méi)精神上課了。我剛剛吃了幾口，胃生氣地對(duì)我說(shuō)：“我受不了了，你還吃！”我只好說(shuō)：“我才吃了一點(diǎn)兒，飯總得吃飽吧！”“好吧！”胃無(wú)能為力，只能隨我了。

于是我就愁眉苦臉地來(lái)到教室，一頭臥在課桌上，難受一直盤(pán)旋著我。我痛苦萬(wàn)分。這是，於雪妮走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“葉心怡，你怎么了？”

“我……肚子疼。”我呻吟道。

我真感激老師和同學(xué)，我感謝她們！

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跟老師和同學(xué)的事情（匯總16篇）篇十一

作為老師要給自己的學(xué)生鼓勵(lì)，這樣他們會(huì)更有信心。下面是本站小編為你整理的老師鼓勵(lì)同學(xué)的語(yǔ)句，希望你喜歡。

1、盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài)，才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng)。

2、一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。

3、瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退。

4、經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。

5、游手好閑會(huì)使人心智生銹。

6、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。

7、生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。

8、只會(huì)在水泥地上走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印，

9、有理想在的地方，地獄就是天堂。

10、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。

1、誰(shuí)把安逸當(dāng)成幸福的花朵，那么等到結(jié)果時(shí)節(jié)，他只能望著空枝嘆息。

2、涓涓細(xì)流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。

3、沒(méi)有斗狼的膽量，就不要牧羊。

4、不要嘲笑鐵樹(shù)。為了開(kāi)一次花，它付出了比別的樹(shù)種更長(zhǎng)久的努力。

5、忍辛負(fù)重的耕牛，留下的腳印最清晰。

6、跑昨越快，遇到風(fēng)的阻力越大。阻力與成就相伴隨。

7、要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過(guò)擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。

8、

人生。

如棋，走一步看一步是庸者，走一步算三步是常者，走一步定十步是智者。

9、拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。

10、帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。

11、經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

12、瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀(guān)。

13、假如你從來(lái)未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來(lái)沒(méi)有冒過(guò)險(xiǎn)。

14、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。

15、

生命。

太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

16、沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。

17、奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。

18、耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。

19、忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。

20、

勤奮。

的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。

1、種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。

2、努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。

3、驚嘆號(hào)是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。

4、讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無(wú)異是將它們的美麗葬送。

5、戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅(jiān)定，戰(zhàn)士的性格要象和風(fēng)一樣溫柔。

6、奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。

7、樹(shù)苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪，那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材。

8、崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

9、生命力的意義在于拚搏，因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng)。

10、生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。

11、太陽(yáng)雖有黑點(diǎn)，卻在奮力燃燒中樹(shù)立了光輝的形象。

12、努力就是光，

成功。

就是影。沒(méi)有光哪兒來(lái)影?

13、只要有信心，人永遠(yuǎn)不會(huì)挫敗。

14、機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開(kāi)放，庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧，

15、榕樹(shù)因?yàn)樵谏詈竦耐寥溃木G蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛、稗子享受著禾苗一樣的待遇，結(jié)出的卻不是谷穗。

16、如果為了。

安全。

而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。

17、如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂(lè)。

18、松軟的沙灘上最容易留下腳櫻鉭也最容易被潮水抹去。

19、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。

20、不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿(mǎn)鮮花的大路。

跟老師和同學(xué)的事情（匯總16篇）篇十二

×××：你活潑可愛(ài)，老師喜歡你燦爛的笑臉，也欣賞你為集體，為大家熱情服務(wù)時(shí)認(rèn)真的態(tài)度。如果你能將這份熱情用在學(xué)習(xí)上，作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真些，仔細(xì)檢查，相信你一定會(huì)有更棒的成績(jī)!

×××：你性格內(nèi)向，心地善良。但讀書(shū)一知半解是學(xué)不好的。你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話(huà)勉勵(lì)自己，遇事多動(dòng)腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的"男子漢"!

×××：你聰明能干，能說(shuō)會(huì)道，令人喜歡。可是上課有時(shí)心不在焉，數(shù)學(xué)方面還得多付出努力。請(qǐng)你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。如果能和“勤奮”交上朋友，你一定會(huì)更出色!

×××：你是一個(gè)少言寡語(yǔ)的孩子，學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色地完成。可你太文靜了，課堂上回答問(wèn)題的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你放大膽量，繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

×××：你聰明活潑，小小的身影，就像活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律。課上回答問(wèn)題時(shí)，你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時(shí)，你總是搶著做。孩子，你是好樣的，但老師希望你在學(xué)習(xí)上進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，那老師就更欣賞你了。

×××：你樂(lè)于助人，愛(ài)哭愛(ài)笑。知道嗎?在美國(guó)流傳著這樣一句名言：如果連你自己都不相信自己，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師想把這句話(huà)送給你，希望能對(duì)你有所啟示。其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

×××：你知道嗎?每當(dāng)你上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講，用一雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興。可是你為什么不能每天、每一次都自覺(jué)地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時(shí)，希望你做個(gè)堅(jiān)持到底、不斷努力的孩子!

跟老師和同學(xué)的事情（匯總16篇）篇十三

1.該生性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。為人正直、真誠(chéng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力，善于把握自己，主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。

2.該生性格活潑開(kāi)朗，能言善辯，為人大方關(guān)心集體、幫助同學(xué)、隨和樂(lè)群，寬厚仁道，善解人意，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近，尊敬老師，關(guān)心別人，本質(zhì)純樸，在學(xué)習(xí)上有頑強(qiáng)的拼搏精神、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

3.該生品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致，思維靈活，領(lǐng)悟力強(qiáng)，活潑好動(dòng)，愛(ài)好廣泛，性格開(kāi)朗，學(xué)習(xí)上能深入鉆研，形成了良好的學(xué)習(xí)方法，一貫保持旺盛的拼搏進(jìn)取精神，學(xué)習(xí)非常的刻苦自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)良;熱心助人，集體觀(guān)念較強(qiáng)，心直口快，不隱瞞自己的想法，做事有魄力，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

4.該生聰慧多思，善于把握自己，把握時(shí)間。率直、聰穎、上進(jìn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有主見(jiàn)，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能力強(qiáng)，成績(jī)穩(wěn)定，能保持前列。

5.該生為人善良，單純，樂(lè)于助人，關(guān)心集體，體貼老師，明是非，懂道理，對(duì)事物有自己的見(jiàn)解，并有一種不達(dá)目的決不罷休的堅(jiān)毅，有理想，目標(biāo)明確，并能為實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力;關(guān)心集體，做事認(rèn)真，不計(jì)較名利、得失。

6.該生性格活潑開(kāi)朗，能言善辯，為人大方，有較強(qiáng)的應(yīng)變力;思維敏捷，思路開(kāi)闊，想象豐富，興趣廣泛，有很強(qiáng)的接受能力、強(qiáng)烈的進(jìn)取心和有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度;在學(xué)習(xí)上，有緊迫感，學(xué)習(xí)動(dòng)力十足，有頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

7.該生聰慧多思，率直、上進(jìn)，對(duì)自己要求嚴(yán)格，有主見(jiàn)，對(duì)事情能夠認(rèn)真分析，思想上要求進(jìn)步。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)。善于把握自己，把握時(shí)間。成績(jī)穩(wěn)定，能保持前列，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

8.該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，為人正直、真誠(chéng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，辦事認(rèn)真，自尊、好強(qiáng)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，能始終圍繞自己的目標(biāo)而努力，善于把握自己。

9.該生能積極參加政治學(xué)習(xí)，自覺(jué)性遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，為人正直、真誠(chéng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力強(qiáng)，是一個(gè)各方面表現(xiàn)都很好的學(xué)生。

10.該生能在思想上和行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，思想純樸，待人隨和、誠(chéng)懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人是你的美德。愛(ài)好廣泛。學(xué)習(xí)上有鉆研精神，知識(shí)面較寬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進(jìn)心強(qiáng)，成績(jī)優(yōu)良。

跟老師和同學(xué)的事情（匯總16篇）篇十四

“林花謝了春紅，太匆匆。”高中已然逝去，并將慢慢遠(yuǎn)去，直到成為大家心底深處淡然而永恒的印記，永不漫漶。而前方，大學(xué)之門(mén)轟然打開(kāi)，一個(gè)豐富多彩、滿(mǎn)是奇花異果的世界出現(xiàn)在大家眼前，等著大家去采擷品嘗。

回溯過(guò)往，會(huì)發(fā)現(xiàn)高中生活的特點(diǎn)是艱苦而專(zhuān)注。高中，就是千軍萬(wàn)馬爭(zhēng)過(guò)獨(dú)木橋。各路將士都有絕活，人又多，橋又狹窄，委實(shí)不好過(guò)。但大家的目標(biāo)專(zhuān)一，就是過(guò)獨(dú)木橋，拿到對(duì)岸山頂?shù)拿ｄ浫⊥ㄖ獣?shū)，所以大家伏案讀書(shū)，心無(wú)旁騖。這種經(jīng)歷讓人想起西方神話(huà)里金羊毛的故事，無(wú)畏的勇士跋山涉水，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，為的是奪得金羊毛；又仿佛是唐僧跋涉十萬(wàn)八千里，經(jīng)歷九九八十一難，為的是求取到天竺真經(jīng)。

唐僧師徒取得真經(jīng)，回到東土大唐，后復(fù)轉(zhuǎn)靈山，被佛祖封為佛或菩薩，小說(shuō)至此了結(jié)。而人生則不然，大學(xué)才是大家自己的人生之路的真正起點(diǎn)，因?yàn)橹暗牡缆范际撬嗽O(shè)定的，我們只能走，無(wú)法選。而大學(xué)，以及走上社會(huì)之后，大家有了自由選擇的權(quán)利，但此時(shí)面對(duì)的是歧路和窮途：路太多了，不知選哪一條走，是為歧路；無(wú)路可走，是為窮途。

走“人生”的長(zhǎng)途，最易遇到的有兩大難關(guān)。其一是“歧路”，倘若墨翟先生，相傳是慟哭而返的。但我不哭也不返，先在歧路頭坐下，歇一會(huì)，或者睡一覺(jué)，于是選一條似乎可走的路再走……其二便是“窮途”了，聽(tīng)說(shuō)阮籍先生也大哭而回，我卻也像歧路上的辦法一樣，還是跨進(jìn)去，在刺叢里姑且走走。

我想，今天我們依然有此等困惑，這大概是人類(lèi)永恒的困惑。先說(shuō)歧路。高中苦于選擇少，大學(xué)苦于選擇多。站在岔路口，眼前有一條條大路，都通向遠(yuǎn)方，每一條看起來(lái)都很誘人，都想走走，但不見(jiàn)得每條路都那么美好，每條路都適合自己；而且你選定了一條路，就很難再走其他的路。我想最好早點(diǎn)選定適合自己的路，然后一直往前走；老是左顧右盼，猶豫不決，會(huì)失掉很多機(jī)會(huì)。

再說(shuō)窮途。魯迅是強(qiáng)者，面對(duì)窮途，“在刺叢里姑且走走”。荊棘會(huì)扎得人的腳掌鮮血淋淋，再往前走，也不見(jiàn)得就有路，也許最后他會(huì)在倒在荊棘叢中。這當(dāng)然讓人欽敬。但我們不見(jiàn)得每個(gè)人都是真的猛士，所以面對(duì)窮途，不夠強(qiáng)悍的人可以學(xué)學(xué)王維，“行到水窮處，坐看云起時(shí)”。多年前，我敬佩的是魯迅，對(duì)王維的選擇很不以為然。而今，我依然敬佩魯迅，但對(duì)王維多了一份理解和欣賞。

除了歧路和窮途，人生路上還有很多泥沼。高中及高中以前，大家都在家長(zhǎng)設(shè)定的道路上行走，無(wú)非是校園、家庭，兩點(diǎn)一線(xiàn)，這條路單調(diào)而安全。大家就像生活在溫室里，無(wú)風(fēng)無(wú)雨，更無(wú)雷霆與冰雹。而當(dāng)自己獨(dú)自踏上征程后，會(huì)面對(duì)很多預(yù)想不到的東西，要獨(dú)自承擔(dān)和化解。此時(shí)，我想起余華的小說(shuō)《十八歲出門(mén)遠(yuǎn)行》，小說(shuō)中的世界荒誕而難以理解，但真切的世界也許就是如此，我們不是生活在童話(huà)中。

有很多人之前對(duì)世界想像得特別美好，那里只有明朗的陽(yáng)光，只有溫馨甜美，沒(méi)有一絲黑暗和寒冷，所以當(dāng)他受到生活的一點(diǎn)打擊后，就會(huì)無(wú)法理解和接受，因?yàn)樗麖臎](méi)做好這樣的心理準(zhǔn)備。從此之后，怨天尤人，對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)小小的傷害都耿耿于懷，似乎整個(gè)世界都對(duì)不起自己，那些或大或小的傷害他們能念叨幾十年。我厭惡這樣的人，張承志說(shuō)：“我還記得自己在呀呀學(xué)語(yǔ)般地寫(xiě)下第一行詩(shī)的時(shí)候，就已經(jīng)厭惡那種鼻涕眼淚的傷疤展覽。”我現(xiàn)在也是。

我欣賞汪曾祺和史鐵生，面對(duì)得失、面對(duì)人生困境時(shí)，他們有一種從容的風(fēng)度。汪曾祺遭受的是政治的傷害，他被打成右派，下放農(nóng)村勞動(dòng)數(shù)年，但他隨遇而安（汪曾祺有一篇散文，題目就叫《隨遇而安》，是一篇膾炙人口的佳作），他依然愛(ài)文學(xué)，愛(ài)美食，愛(ài)草木，愛(ài)美景，愛(ài)故鄉(xiāng)風(fēng)物，愛(ài)舊人舊事，依然以平和的心態(tài)待人接物。而史鐵生則是遭受了上天的打擊，他在活到最狂妄的'年齡時(shí)，忽然癱瘓了雙腿，而他堅(jiān)忍而從容。上天和社會(huì)讓他們陷入人生的泥沼，但他們爬了出來(lái)，贏(yíng)得很有風(fēng)度。“風(fēng)度”是一個(gè)我很喜歡的詞，雖不能至，心向往之。

從容地面對(duì)生活的不如意，不哭天搶地；盡情地享受生活中的美好，愛(ài)情、友情、知識(shí)、風(fēng)景，等等。這是我所追求的，也是對(duì)大家的期待。

要享受生活中的美好，必須得有錢(qián)。從小愛(ài)讀古詩(shī)文，受那些文人墨客的影響，常常鄙薄金錢(qián)，以為這很清高。后來(lái)，才明白自己多么虛妄無(wú)知，多么可笑可憐。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑是條真理，不僅宏觀(guān)上成立，微觀(guān)上也適用。所以大學(xué)里一定要學(xué)到掙錢(qián)的本事。有了足夠的錢(qián)，你才能享受到很多自由，感受到很多人生的快樂(lè)；沒(méi)有錢(qián)，很多愿望就難以實(shí)現(xiàn)，甚至舉步維艱，處處碰壁。魯迅在《娜拉走后怎樣》中寫(xiě)道：

“夢(mèng)是好的；否則，錢(qián)是要緊的。

錢(qián)這個(gè)字很難聽(tīng)，或者要被高尚的君子們所非笑，但我總覺(jué)得人們的議論是不但昨天和今天，即使飯前和飯后，也往往有些差別。凡承認(rèn)飯需錢(qián)買(mǎi)，而以說(shuō)錢(qián)為卑鄙者，倘能按一按他的胃，那里面怕總還有魚(yú)肉沒(méi)有消化完，須得餓他一天之后，再來(lái)聽(tīng)他發(fā)議論。

所以為娜拉計(jì)，錢(qián)，——高雅的說(shuō)罷，就是經(jīng)濟(jì)，是最要緊的了。自由固不是錢(qián)所能買(mǎi)到的，但能夠?yàn)殄X(qián)而賣(mài)掉。”

關(guān)于金錢(qián)，李敖先生有三點(diǎn)論述：“第一，你要有一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，你才能夠說(shuō)我一輩子志愿不是吃飽了穿暖了就算了，我還有更高的更偉大的志愿。第二，有沒(méi)有錢(qián)可以決定一個(gè)人有沒(méi)有獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人格。第三，文人有錢(qián)腰才能硬。”我深以為然。我想，李敖之所以能罵遍臺(tái)灣島，縱橫笑傲數(shù)十年，著書(shū)百余本，跟他頗有錢(qián)關(guān)系極大。

除此之外，在大學(xué)里大家還應(yīng)獲得廣博的知識(shí)。在專(zhuān)家當(dāng)?shù)赖哪甏覀兛梢誀?zhēng)取做一個(gè)“通人”。舉凡政治、經(jīng)濟(jì)、法律、哲學(xué)、文學(xué)、歷史，等等，都應(yīng)有所涉獵，不能只懂自己的專(zhuān)業(yè)。這些東西不但讓我們洞徹很多東西，而且知識(shí)本身就可以讓我們快樂(lè)。比如閑暇時(shí)，可以讀點(diǎn)古典詩(shī)詞，這樣帶來(lái)的審美愉悅，是看好萊塢大片無(wú)法企及的。

最后，校園愛(ài)情很美好很純凈，希望大家能帶著真摯的心去談。如果只是抱著玩玩的心態(tài)去談，對(duì)愛(ài)情、對(duì)對(duì)方、對(duì)你自己都是一種褻瀆。

跟老師和同學(xué)的事情（匯總16篇）篇十五

今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和往常一樣騎著我的腳踏車(chē)去上毛筆課。到了教室，我拿出毛筆和紙，當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，老師邁著輕盈的步伐走了過(guò)來(lái)，老師低下頭，手里拿著我寫(xiě)的字，眉毛上揚(yáng)了起來(lái)，眼睛瞇成一條縫，嘴巴彎得像月牙，對(duì)我說(shuō)：“魏星宇，你真棒！雖然寫(xiě)的不是很好，但是比起上幾次來(lái)說(shuō)，已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，你可要堅(jiān)持下去，不斷進(jìn)步喲！”

聽(tīng)到老師的鼓勵(lì)和肯定，我心里樂(lè)開(kāi)了花！頓時(shí)眉飛色舞，搖晃起腦袋，差點(diǎn)從座位上跳了起來(lái)。我心想：“我的努力付出和堅(jiān)持終于有了收獲，說(shuō)明天道酬勤，付出就會(huì)有回報(bào)。”于是我更加認(rèn)真地上課和書(shū)寫(xiě)，此時(shí)此刻，我感到我手中的毛筆好像比平時(shí)輕了好多。

下課了，我騎上我腳踏單車(chē)回家了，平時(shí)覺(jué)得很重車(chē)，這會(huì)踩起來(lái)卻無(wú)比輕松。我低下頭對(duì)我心愛(ài)單車(chē)說(shuō)：“我的好哥們，謝謝你一路的陪伴，今天我特別高興，想和你分享我的喜悅！老師夸獎(jiǎng)我啦！”一路上風(fēng)景秀麗，大樹(shù)對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，小草對(duì)我微微笑，小鳥(niǎo)對(duì)我唱著歌。

到了家我把我寫(xiě)的那張字帖給媽媽看，媽媽手里拿著字帖，上看看，下看看，反反復(fù)復(fù)地看了一遍又一遍，臉上露出了久違的笑容，激動(dòng)地捧著我的臉說(shuō)：“我兒子太棒了！你是媽媽的驕傲！我們繼續(xù)努力！”說(shuō)完，她決定請(qǐng)我吃一頓大餐。

我一定會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好！

跟老師和同學(xué)的事情（匯總16篇）篇十六

1、月圓是詩(shī)，月缺是畫(huà)，十五明月空中掛;問(wèn)候是茶，祝福是酒，茶濃酒香添盈袖。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，中秋了，祝您中秋愉快，合家歡樂(lè)!

2、花好月圓日，中秋喜相逢;明月寓團(tuán)圓，愿您生活如圓月，夢(mèng)想皆達(dá)成，幸福明月光，伴你天下行!尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，中秋快樂(lè)!

3、月下為你許三愿：一愿美夢(mèng)好似月兒圓，二愿日子更比月餅甜，三愿事業(yè)和生活像中秋的圓月一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)!

4、月到中秋分外明，節(jié)日喜氣伴你行;人逢喜事精神爽，人團(tuán)家圓事業(yè)旺;節(jié)日愉快身體硬，心想事成您準(zhǔn)贏(yíng)!

5、月圓家圓人圓事圓圓圓團(tuán)團(tuán)，國(guó)和家和人和事和和和美美。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，祝全家幸福和氣滿(mǎn)堂合家歡樂(lè)!

6、年年圓滿(mǎn)如意，月月事事順心，日日喜悅無(wú)憂(yōu)，時(shí)時(shí)高興歡喜，刻刻充滿(mǎn)朝氣，月圓人圓花好，事順業(yè)順家興!

7、佳節(jié)送福，非你莫屬。愛(ài)情甜蜜，家庭和睦。事業(yè)折桂，升遷如兔。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，祝您中秋佳節(jié)喜在心頭住!

8、千好萬(wàn)好事事好，月圓情圓人團(tuán)圓，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，祝：中秋節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!

9、明月本無(wú)價(jià)，高山皆有情。愿您的生活和事業(yè)就像這十五的月亮一樣，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)!

10、佳節(jié)到，送您個(gè)月餅：第一層財(cái)運(yùn)，第二層幸運(yùn)，第三層福運(yùn)，第四層浪漫，中間夾層甜蜜，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，祝您天天好心情!