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心目中的陽光老師(匯總16篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:XY字客

優(yōu)秀作文是通過合理的段落結(jié)構(gòu)和連貫的邏輯來展示文采和思考的作文。通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以提高我們的審美和欣賞水平。

心目中的陽光老師(匯總16篇)篇一

學(xué)習(xí)勤奮,做事認(rèn)真。這兩種品質(zhì)是成為一名陽光男孩的必要條件。因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子最重要的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)與我們的未來至關(guān)重要,何況古文有講:“少壯不努力,勞大徒傷悲。”所以,我們學(xué)習(xí)認(rèn)真、勤奮是一定要的。我們上課應(yīng)認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言。還要做到課前預(yù)習(xí),課后認(rèn)真完成作業(yè)之余,認(rèn)真復(fù)習(xí)所學(xué)功課,那我們的成績(jī)才會(huì)有提高。還有我們做事一定要認(rèn)真,因?yàn)槌蔀橐幻柟饽泻ⅲ欢ㄒ鍪仑?fù)責(zé),應(yīng)該認(rèn)真完成老師、同學(xué)和家長(zhǎng)對(duì)我們的要求,不辜負(fù)他們對(duì)自己的期望,要顯出男子漢認(rèn)真對(duì)待每一件事的英雄氣概。因?yàn)橹挥凶鍪抡J(rèn)真,才會(huì)讓每一個(gè)人卻相信你的能力,對(duì)你有更高的期望。所以,做事認(rèn)真是很重要的!

樂于助人,熱愛集體。一名陽光男孩在學(xué)習(xí)上確要十分出色,但擁有優(yōu)秀的品質(zhì)也是十分重要的。作為一名男生,千萬不能斤斤計(jì)較,要懷著樂于助人的心態(tài)。在平時(shí),我們遇到需要幫助的人,應(yīng)主動(dòng)給予他人幫助,盡自己最大的努力去幫助他人,并把幫助他人變?yōu)樽约旱?一種情趣。因?yàn)閹椭瞬坏軒椭私鉀Q困難,而且也鍛煉了自己,自己心里更是樂滋滋的。所以,作為一名陽光男孩應(yīng)做到樂于助人。還有一點(diǎn)就是熱愛集體,敢于為集體作貢獻(xiàn)才行。因?yàn)樽鳛橐魂柟饽泻ⅲ鸵心凶託飧牛瑸榧w帶頭。在集體最需要幫助解決困難的時(shí)候,站出來,奉獻(xiàn)出自己最大的努力。幫助集體渡過難關(guān),這就是一名陽光男孩必不缺少的優(yōu)秀品質(zhì)。

從現(xiàn)在開始,我就要認(rèn)真努力地向心中的陽光男孩學(xué)習(xí)。從實(shí)踐出發(fā),從一點(diǎn)一滴的小事做起,努力成為一名真正的陽光男孩。所以,我從現(xiàn)在就一定要努力地去奮斗,努力培養(yǎng)我的優(yōu)秀品質(zhì),做一名優(yōu)秀的陽光男孩!

心目中的陽光老師(匯總16篇)篇二

我,就是充滿愛心的班主任王老師。

她很溫柔,有氣質(zhì),高高的鼻梁上架著一副眼鏡,中等身材,烏黑的頭發(fā)非常柔順,皮膚白皙。

王老師對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)都很嚴(yán)格,對(duì)我們的生活也很關(guān)心,讓人感到很溫暖。有—次,我肚子痛,很難受,就趴在桌子上,恨不得長(zhǎng)上翅膀馬上飛到家去。突然,耳邊傳來—個(gè)溫柔的聲音:“你怎么了,不舒服嗎?”我抬起頭,看到王老師正關(guān)心地看著我,“我肚…肚子痛……”我痛苦地說。王老師親切地說:“那你要不要先回家?”我說:“不用了,過一會(huì)就會(huì)好的,可能受涼了。”王老師擔(dān)心地說:“如果疼得很,不要強(qiáng)忍著,一定要來找我,我打電話讓你媽媽帶你上醫(yī)院看看。”我鼻子一酸,情不自禁地流出了眼淚,心想:“老師,您就像我的媽媽一樣,永遠(yuǎn)這么關(guān)心我。”

還有一次,我的聽寫不及格,只有44分。王老師把我叫到辦公室,嚴(yán)肅地對(duì)我說:“你知道你聽寫考了多少分嗎?”我看見王老師把本子反扣在桌子上,就知道我一定是沒考好。王老師接著說道:“以前那個(gè)勤奮用功的丁瀾哪去了?我希望你可以找回來!”短短的幾句話,就給了我信心和勇氣,我在心里暗暗下了決心:一定要好好學(xué)習(xí),不會(huì)讓老師失望。然后,我拿著聽寫本回教室訂正去了。感謝王老師的諄諄教導(dǎo),從那以后,我的聽寫成績(jī)提高了。

春雨染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。王老師,您就是滋潤(rùn)我心田的春雨,我心中的好老師!

心目中的陽光老師(匯總16篇)篇三

年華似水,歲月如梭。在我成長(zhǎng)的歷程中,我遇到了許多的啟蒙老師,當(dāng)然也發(fā)生過許許多多的事,然而隨著時(shí)光的流逝,有許多都一如秋日林間的落葉飄零,只留給我模糊的記憶。

曾經(jīng)當(dāng)流星劃過星空,我錯(cuò)過了許愿的細(xì)節(jié);當(dāng)你講述故事時(shí),我錯(cuò)過了聆聽的細(xì)節(jié);但我不會(huì)再錯(cuò)過,我要抓住細(xì)節(jié),等待生命的奇跡。

細(xì)節(jié)是老師口中的寄語,一言一語里包含著深刻的道理,老師用它點(diǎn)燃希望的火焰;細(xì)節(jié)是浩瀚星空中一顆顆耀眼的小星星,指引我們走向博學(xué)的殿堂。老師是辛勤的園丁,每天辛苦的培育著祖國(guó)的花朵;老師是蠟燭,燃燒了自己的歲月,甘愿奉獻(xiàn)這一切。

記得那是我剛進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)年,由于我的成績(jī)不是很好,每次考試不是很突出,而當(dāng)我自暴自棄,對(duì)自己和能力徹底失去信任的時(shí)候,我初中的第一位啟蒙老師出現(xiàn)了。他意蘊(yùn)深刻的告訴我:

執(zhí)著以求,是毅力的象征;改變方向,是智慧的代名詞。中華民族向來以執(zhí)著為美,因?yàn)樗且粋€(gè)人堅(jiān)持不懈的表現(xiàn)。可是,聰明的人是否也發(fā)現(xiàn),當(dāng)你的執(zhí)著來到了懸崖邊上或深谷之中,改變方向也許就是一種正確的選擇。就如做題,若思維不正確,那么執(zhí)著便是一種浪費(fèi),不如改變思維,也許就會(huì)帶領(lǐng)你走上正確之路。尋找一個(gè)適合自己的方法,然后猶如爬山一樣,一步一個(gè)腳印,奮力向上爬;即使摔倒了,也下怕。因?yàn)椋肥侨俗叱鰜淼模挥胁粩鄧L試才能找到一條屬于自己的平坦大路。

一段蘊(yùn)育深刻的話就此改變了我,“人的一生不僅只有一條路,在學(xué)習(xí)上也一樣。”

執(zhí)著以求,用毅力支持是你走向成功永遠(yuǎn)的動(dòng)力;改變方向,是你智慧與美麗的象征,是你走向成功的'一種美麗。而這種美麗是老師給予的,包含著對(duì)我的關(guān)心、愛護(hù)和理解;我的老師像父親一般的關(guān)愛著我,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事,足以體現(xiàn)對(duì)我的關(guān)愛。

也許,“愛”真的只有一個(gè)字:這就是——愛!

這就是班主任——楊西柱老師給予我的關(guān)愛!

“謝謝,謝謝您我”。

心目中的陽光老師(匯總16篇)篇四

老師,如同春風(fēng)攜來天邊的希望;老師,如同夏雨滋潤(rùn)嫩綠的細(xì)芽;老師,如同秋葉悄然落下,卻給予大樹營(yíng)養(yǎng),養(yǎng)育甘醇果實(shí);老師,如同冬雪給貧瘠的土地?fù)Q上了皚皚盛裝。老師是絢麗多姿的季節(jié),在我們學(xué)生的心中留下了美麗的回憶。王老師是我八年級(jí)的語文老師,他是一位慈祥可親,對(duì)事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦辖處煛S浀冒四昙?jí)才開學(xué)的時(shí)候,我第一次代表班級(jí)參加學(xué)校組織的詩(shī)歌朗誦比賽,心中難免怯懦,但王老師給我的指導(dǎo)和鼓勵(lì)是我參加這次活動(dòng)的最大收獲。

初賽前,王老師為我選好兩篇優(yōu)秀詩(shī)詞,讓我回家勤加練習(xí),后來經(jīng)過幾次三番地斟酌,他為我選定了一篇最適合我的。初賽前兩天,王老師把我叫到他的辦公室,要驗(yàn)收我?guī)滋靵淼木毩?xí)成果。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,臉漲得通紅。“別緊張啊,先大聲誦讀一遍吧,我聽聽。”他坐在一旁,放下手里正在批改的試卷。“……你是沖天騰飛的巨龍……”正用心誦讀的我被突然打斷了,“你前面一句可以試試多停頓一會(huì)兒。”王老師鎖緊眉頭一邊思索著一邊嚴(yán)肅地說。我變得更加緊張起來,手心里攥滿了汗,節(jié)奏越讀越快,聲音越來越小。王老師微笑著,再一次把我叫停,“別把我當(dāng)成考官啊,把我當(dāng)做傾聽的朋友,現(xiàn)在你要用你的激情打動(dòng)你的朋友。來!不要害怕。”慢慢地,我總算有了提高,整篇詩(shī)歌的誦讀節(jié)奏也確定了下來,王老師那緊鎖的眉頭也逐漸舒展開來。回班前,老師關(guān)切地對(duì)我說:“練了這么久,嗓子一定累了吧,班里有熱水,趕緊潤(rùn)潤(rùn)喉嚨,可別把自己累壞啰。”他這句關(guān)心好像一股暖流,緩緩浸入我心中。我暗暗下定決心,比賽一定拿出最佳狀態(tài),全力以赴。

初賽順利通過了,我不知不覺已來到?jīng)Q賽場(chǎng)上。面對(duì)兩個(gè)年級(jí)的一千多名同學(xué)和老師,原本成竹于胸的我又不禁打起顫來:這么多同學(xué)在臺(tái)下,要是在臺(tái)上出糗多難堪啊!要是朗誦時(shí)讀錯(cuò)了又該怎么辦啊?看著前面的同齡選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)不俗,一系列不切實(shí)際的猜想越過我的腦海,我頓時(shí)有了一種莫名的傷心,感到這次比賽我輸定了。淚水不停滴在我眼眶里打轉(zhuǎn),我就像一只在沙漠中迷路的小羊羔,心中充滿了懼怕。王老師好像看出了什么,他穿過觀眾席趕到后臺(tái)遞給我兩片潤(rùn)喉糖,“在嘴里含含,對(duì)嗓子好。”“嗯”我輕聲點(diǎn)頭致謝,忍住了盈眶的眼淚。當(dāng)主持人宣布下一位出場(chǎng)的選手就是我時(shí),我不由自主地抬頭尋找臺(tái)下王老師的位置。我知道,現(xiàn)在我最需要的就是他的鼓勵(lì)和安慰。豈料剛抬起頭,我就看到一束炯炯有神的目光從臺(tái)下一直注目著我,它有一種讓人安定的力量,能在迷途中重拾即將消逝的信念。我沉穩(wěn)地走上臺(tái),面帶微笑。

臺(tái)下的同學(xué)注視著我,傾聽我的朗誦,不時(shí)竊語幾句。我不覺地又害怕起來,索性把目光投向處于操場(chǎng)中間的我的班級(jí)。我班同學(xué)真是給力啊!他們用堅(jiān)定的目光與我回應(yīng),給我無限的鼓勵(lì)。我仿佛聽到了他們的聲音:“加油!”“你是我們班的驕傲!”“你一定能行!”我再把目光投向坐在班級(jí)方陣一隅的王老師,他只是帶著和藹的微笑凝視著我的方向,不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭,仿佛在一字一句欣賞從我略顯沙啞的口中竭盡全力迸出的充滿稚嫩的吶喊。那時(shí)候,我真的覺得王老師形象是多么高大啊:我知道其實(shí)王老師比我還要緊張,他就如一位幾經(jīng)滄桑的父親,駐望著、守候著遠(yuǎn)處傳來的凱旋,那么急切,那么急切。我堅(jiān)定了信心,鼓足了勇氣,以最好的發(fā)揮完成了比賽,戰(zhàn)勝了自我,留下了全場(chǎng)雷鳴般的掌聲和我越發(fā)自信的背影。

這次比賽我以二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)回報(bào)了自己的努力,同學(xué)的關(guān)注,尤其是王老師的信任,最讓我難忘的莫過于王老師對(duì)我的關(guān)愛和幫助。葉圣陶老先生曾經(jīng)說過:“教師就是捧著一顆心來,不帶一根草去的人。”更讓我理解了老師與紅燭作比的深刻內(nèi)涵。是啊,沒有您瀝血的奉獻(xiàn),哪有我們心中的希望之光。所以老師,我要大聲謝謝您,謝謝您在稍縱即逝的時(shí)光里用神圣的三尺講臺(tái)與我結(jié)緣,謝謝您在人生最初的分岔口用拳拳的循循善誘教我開拓。桃李不言,下自成蹊。也許我只是您天下桃李中最匆匆的那一株那一束,可您將永遠(yuǎn)是我生命中最絢麗的一道風(fēng)景,在我的心坎上,在我的目光里。

心目中的陽光老師(匯總16篇)篇五

老師像蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;老師像辛勤的園丁,用自己的心血澆灌著花朵。

我們的班主任季老師,她個(gè)子不高,卻散發(fā)著無窮的力量。一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙擁有“神力”的眼睛炯炯有神。她戴著一副眼鏡,顯出知識(shí)分子的優(yōu)雅氣質(zhì)。五年來,季老師用她的這股力量,一直鼓勵(lì)著我們,溫暖著我們。

季老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格要求,絲毫不馬虎,只要有同學(xué)犯了錯(cuò)誤,她總是及時(shí)批評(píng)指正,耐心教導(dǎo)。記得有一次上課前,一個(gè)同學(xué)桌子上堆滿了學(xué)習(xí)用品,亂糟糟的。季老師看到這個(gè)情況,立即就對(duì)他說:“馬上把桌子上的東西收起來,開始上課了!”看到同學(xué)把東西收拾好了,季老師的眼神才緩和下來。下課了,季老師走到他身邊,耐心地說:“好習(xí)慣終受益,你把壞習(xí)慣改成好習(xí)慣,進(jìn)步更大。”

老師對(duì)工作盡心盡職,關(guān)心同學(xué),關(guān)心班級(jí)里的每一件事。每當(dāng)有集體活動(dòng),季老師總是身體力行,認(rèn)認(rèn)真真安排妥當(dāng)。記得元旦大合唱比賽,老師每天陪我們排練,我們唱得不著調(diào),她著急;我們有進(jìn)步了,她開心……演出要開始了,我們既緊張又激動(dòng)。為了穩(wěn)住我們的情緒,季老師語重心長(zhǎng)地說:“你們要沉著、冷靜,發(fā)揮出自己最好的水平!你們一定行的。”我們上場(chǎng)了,當(dāng)《森林水車》的歌聲響起時(shí),我全神貫注地聽著音樂,和小劉同學(xué)跳了一段舞蹈,然后回到隊(duì)伍中歌唱。同學(xué)們嘹亮的歌聲響徹校園,一曲結(jié)束,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,最終我們班取得了第一名!全班同學(xué)歡呼雀躍,季老師為我們的勝利感到驕傲!

季老師,就是我。

心目中的陽光老師(匯總16篇)篇六

19世紀(jì)是美國(guó)的時(shí)代,20世紀(jì)是英國(guó)的時(shí)代,而21世紀(jì)是我們中國(guó)的時(shí)代。在國(guó)家的發(fā)展,建設(shè)中都要用許多礦藏,而由于長(zhǎng)期大量開采,許多地方都在鬧“能源危機(jī)”,人類為了發(fā)展,只好向海洋看起,因?yàn)槟莾河性S多陸地上少有的石油,煤礦等。

對(duì)于未來的海洋是什么樣子的,誰也不知道,不過我希望人們?cè)陂_發(fā)海洋的同時(shí),來保護(hù)海洋,這樣,海洋才樂意為我們做出奉獻(xiàn)。今天,讓那個(gè)我們暢想未來,說說我的未來海洋是什么樣子的。

在我的心目中,未來的海洋是美麗的,人們?cè)诤5自O(shè)置了城市。你看!一座座樓房拔地而起,人類在海底世界自由地生活著。對(duì)于光線問題,人類制造了人造太陽,它和普通太陽一樣有光,有熱量,只不過,它每天晚上都要充點(diǎn),下面我們到海底墻來看看吧!海底墻是由jho耐壓玻璃建造的,這樣玻璃能夠抵擋得住強(qiáng)大的水壓發(fā)電站,來為了海底城市提供電力。在海底墻的周圍還有許多海底生物,什么燈籠魚,水母,鯊魚,斑紋魚,龍龜?shù)取N覀冞€可以駕駛海洋小潛艇,來游玩一下神奇的海底深處。

這是我心目的未來海洋,這想法,我想會(huì)在不久的將來靠我們來實(shí)現(xiàn)。

心目中的陽光老師(匯總16篇)篇七

是李老師,她穿著樸實(shí),相貌一般,每天笑臉迎著人,上她的課,充滿了樂趣。她把我們當(dāng)做自己的孩子一樣對(duì)待,,她身上好像有一種魔力吸引著我。

有一次,我生了病,好幾天的課都落下了,生怕跟不上,當(dāng)我愁眉苦臉時(shí)一個(gè)熟悉的身影推門而入。啊,原來是李老師,她是來給我補(bǔ)習(xí)的。她拿起語文書。細(xì)心地教我。此時(shí)她在我眼中不是老師,更像我的媽媽,稱職的好媽媽。補(bǔ)習(xí)完了,老師要走了,我伸手拉住老師的手說:老師謝謝您,要不是您,我可能是全班倒數(shù)第一了,李老師微笑著說:你是我的學(xué)生,還是我最好的幫手,我可不想讓你考全班倒數(shù)第一,好幫手多么有意義的稱號(hào),李老師,再見,我高興地說。

李老師是我心目中的好老師,她是一位知識(shí)淵博的老者,她教育我們要尊老愛幼,她是一個(gè)好伙伴,和她在一起你不會(huì)覺得緊張她就像春天的天使,讓你盡情,不必再管那復(fù)雜的師生關(guān)系。

是親切、和藹的、她用那樸實(shí)的心靈的美,深深地打動(dòng)了我。

心目中的陽光老師(匯總16篇)篇八

我老師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)啊!人們都說老師是一個(gè)火種,點(diǎn)然了我們的心靈之火,老師是臺(tái)階,承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登。

老師像一支蠟燭,雖然很弱,但是一分熱發(fā)出一光,照亮了別人,卻耗盡了自己……沈萍老師身材很合適,穿著整潔。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛一亮的大眼睛,高高的鼻梁下還有一張能說會(huì)到的嘴一說話就面帶笑容。沈老師上課特別,不像其他老師那樣每節(jié)課講的多,還做不少作業(yè)。

而是每節(jié)課只需要抓住課文的重點(diǎn)部分和難以理解的講,剩下的時(shí)間就引導(dǎo)我們分析、理解和做作業(yè)。不懂的問題我們?cè)谡n堂上及時(shí)提出討論,所以我們有足夠的時(shí)間在課堂上看書、思考、完成課后作業(yè)。還有一次,我考差了只考了80多分,沈老師并沒有怪我,反而鼓勵(lì)我“這次考不好,只要努力,下次你一定可以的”,聽了沈老師的話,我在心中默默的說“老師我一定不會(huì)讓您失望的”!在我有慈祥的一面,但也必須有嚴(yán)厲的一面。在我們生病的時(shí)候,在我們受到挫折的時(shí)候,老師就像慈母一樣安慰我們、照顧我們、鼓勵(lì)我們;可在我們不認(rèn)真聽講的時(shí)候、在上課開小差的時(shí)候就批評(píng)我們、教育我們、輔導(dǎo)我們……老師啊!

您就像一只顛簸的小舟,大風(fēng)大浪里,滿載著知識(shí)的力量駛進(jìn)孩子們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣;老師,您辛苦了!一位負(fù)責(zé)任的老師,用愛心點(diǎn)燃了孩子們的心靈之火,永遠(yuǎn)停留在我們成長(zhǎng)的旋律中,是啊,一個(gè)讓我們激動(dòng)的名字,千言萬語都表達(dá)不了我們的心。

心目中的陽光老師(匯總16篇)篇九

前不久,我剛剛以一名插班生的身份,進(jìn)入了成康達(dá)老師所教的奧數(shù)班。到目前為止,我只上過他的兩節(jié)課,但就是這僅有的兩節(jié)課,卻讓我對(duì)成老師印象深刻。

第一次上課前,我心里還嘀咕:這漫長(zhǎng)的兩小時(shí)該如何熬過來呢?上了課才發(fā)現(xiàn),時(shí)間居然在不知不覺間悄悄溜走了,在我還欲知后事時(shí),竟然已經(jīng)到了且聽下回分解的時(shí)間。成老師究竟有什么魅力?變了什么戲法?且聽我一一道來。

成老師中等身材,略有些發(fā)福,五官其貌不揚(yáng),上課卻頗有些麻辣教師的風(fēng)格。

成老師上課自成一體,看似在開玩笑、不夠正經(jīng),但實(shí)則思路敏捷,認(rèn)真負(fù)責(zé)。尤其對(duì)上課埋頭看手機(jī)的;趁老師不注意偷偷啃雞腿的;在底下竊竊私語的??一律用“粉筆炮彈”伺候!成老師真乃火眼金睛啊,這眼觀六路、耳聽八方的本領(lǐng),真叫我羨慕不已呀!

然而成老師也有“溫柔”的時(shí)候:碰到有些同學(xué)膽子較小,不敢舉手回答,成老師就會(huì)積極鼓勵(lì)他們發(fā)言;碰到有題目不會(huì)做來請(qǐng)教的,成老師會(huì)一遍一遍耐心地講解,直到那位同學(xué)弄懂為止。

來領(lǐng)教一番成老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格呢?

小學(xué)六年級(jí):李清影。

心目中的陽光老師(匯總16篇)篇十

她,和藹可親,話語里總帶著溫馨;她身體消瘦,步履間讓人感受的是生命的堅(jiān)強(qiáng)。她心地善良,一個(gè)平平常常的二中教師,仿佛就是一只蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人。在她的心中,我們永遠(yuǎn)就是她的孩子。在我們身上,她看到了希望,在她身上,我們感受到了溫暖。

她是知識(shí)的傳播者。“一分耕耘,一分收獲。”馬上就是收獲的時(shí)節(jié),我們?cè)诶蠋熓枪膭?lì)下,信心百倍的'投入了復(fù)習(xí)。

老師呀,是你教育我們做生活的強(qiáng)者。我們一定不辜負(fù)您對(duì)我們的期望。老師,辛苦了!

心目中的陽光老師(匯總16篇)篇十一

我心目中的好老師是什么樣子的呢?在我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一個(gè)身影:瘦小的身體,烏黑的頭發(fā),打著卷兒清秀的臉上,架著一副眼鏡,仿佛有著莫測(cè)高深的學(xué)問。

她外表看起來很嚴(yán)肅,可你只要一接觸過她,便會(huì)發(fā)現(xiàn)她是那么的和藹可親。我喜歡上語文課,聽得津津有味。有一次,在。

作文。

課上,老師把我寫的一篇叫《愛心》的作文在班上念給大家聽,讀后讓同學(xué)們各執(zhí)己見,好在哪里,缺點(diǎn)又在哪里。寫作的知識(shí)經(jīng)她一講,便使你茅塞頓開。她在寫作上,經(jīng)常教我們一些寫作技巧,怎樣選材,怎樣觀察,要隨時(shí)積累一些些做素材,平時(shí)要多看一些對(duì)我們小學(xué)生有益處的課外讀物或課外名著,長(zhǎng)期積累寫作材料,在寫作的時(shí)候就會(huì)有感而發(fā),而不會(huì)三言兩語,草草了事。因?yàn)槔蠋熃o我們講的這些寫作技巧,我的《中華少年讀后感》作文便由此而產(chǎn)生了,而且我寫完交上去,還被老師在班里念出來了呢。

老師的好不僅僅是局限于此。學(xué)習(xí)上,在課堂上,她總是鼓勵(lì)著我們要勇于舉手回答問題;她總是耐心地回答同學(xué)們的問題。對(duì)偶爾出錯(cuò)的孩子,她總是會(huì)語重心長(zhǎng)、苦口婆心地教誨,對(duì)那些屢次馬虎、對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué),她總會(huì)嚴(yán)肅的批評(píng),毫不留情。總之,她對(duì)我們的教誨總會(huì)讓人心悅誠(chéng)服。

她默默無聞地在崗位上工作著,她為了我們嘔心瀝血、操碎了心,她也受到了同學(xué)們的尊敬。她就是——陳老師。

心目中的陽光老師(匯總16篇)篇十二

我感謝陽光,它帶給我溫暖;我感謝清泉,它帶給我甘甜;我更感謝我的老師們,是他們帶給了我人生的道理。

我并不是一個(gè)十全十美的人,因?yàn)槊總€(gè)人都不是十全十美的,金無足赤,人無完人,盡管這樣,他仍然是我。

他是一名語文老師,在他的`課堂上,我總會(huì)覺得時(shí)間過得很快,他能吸引住我們的注意力,讓我們想開小差都舍不得。一分一秒,匯聚了我們的歡樂。

當(dāng)有學(xué)生不聽話,調(diào)皮時(shí),他不會(huì)去體罰學(xué)生,而是“以毒攻毒”,比如說,自習(xí)課上,總會(huì)有那么一些人愛講話,他就讓這些人坐在前面,讓他們以一個(gè)值目生的身份來管理班級(jí),這樣,他們自己就會(huì)有一份責(zé)任心,老師正是用這樣的方法來遏制他們。

老師對(duì)待我們每個(gè)人都一視同仁,不像有的老師,嘴上說一套,完了又做一套,根本就是個(gè)兩面派,盡管我都沒有親身經(jīng)歷過,但是也略有所聞,可是我們老師他不一樣,什么人。他一樣地對(duì)待,有些教師子女在我們班級(jí),老師并沒有因?yàn)檫@樣,他就循私枉法,仍然是遵循“中間往兩邊,兩邊往中間”這樣的一個(gè)原則。

他還是一個(gè)善良的人,他從不“臨時(shí)抱佛腳”有些老師因?yàn)榧磳⒖荚嚵耍蛣儕Z學(xué)生們什么體育課、音樂課、美術(shù)課的時(shí)間來上其他主科,我們的這位老師不一樣,他從不這樣做,只有當(dāng)那些課程的老師有事時(shí),他才會(huì)讓我們自習(xí),我們都喜歡這樣,每次他都會(huì)征求我們的意見。

他還是個(gè)有責(zé)任心的人,一旦我們班哪一節(jié)課有老師沒課,他就會(huì)過來維持紀(jì)律,讓我們自己看書,直到老師來了為止。

我敬佩他,我尊敬他,他是一個(gè)能讓課堂氣氛活躍,教導(dǎo)學(xué)生有方,公平、善良、有責(zé)任心,能以身作則的好老師。

他就是我。

心目中的陽光老師(匯總16篇)篇十三

主持人:面對(duì)王茂華譚良才,《感動(dòng)中國(guó)》推選委員劉姝威說:“普通的教師普通的農(nóng)民,我們這個(gè)民族從來都不缺少舍己為人的英雄。”

推選委員涂光晉說:“當(dāng)他們義無反顧沖進(jìn)火海的時(shí)候,近乎于本能的行動(dòng),折射出今天亟需弘揚(yáng)的善與愛。”

下面是《感動(dòng)中國(guó)》組委會(huì)授予王茂華譚良才的頒獎(jiǎng)辭:

烈火是一場(chǎng)生死攸關(guān)的測(cè)試,生命是一道良知大愛的考驗(yàn),你們用果敢應(yīng)戰(zhàn),用犧牲作答!一對(duì)俠義翁婿,火海中三進(jìn)三出,為人們講述了什么是舍生忘死,人間摯愛!

那是一個(gè)平常的村莊,那是一個(gè)平常的日子,而那場(chǎng)火讓一切都變得不平常。更不平常的是他們的選擇,有人說那是平民的壯舉,有人說那是英雄的情懷。

2010年3月21日下午兩點(diǎn),江西宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)伯塘村的一棟民房突發(fā)大火,濃煙和烈火瞬間吞噬了整個(gè)房屋,住在隔壁的伯塘中學(xué)教師王茂華和他的岳父譚良才毅然沖進(jìn)了火海。

村民:跑過去抱那個(gè)孩子,一邊抱一個(gè)。

救出四個(gè)孩子后,王茂華第二次沖進(jìn)火海。

此時(shí)的二層小樓,就像一個(gè)熊熊火爐,村民:然后又沖進(jìn)去,又抱了個(gè)出來,一身全都是火。

此時(shí)烈焰和熱浪已經(jīng)把人們逼出了十米之外。

村民:還有一個(gè)這樣大的(手比劃高度),他說我弟弟還在里面。

面對(duì)死亡的威脅,王茂華和岳父譚良才第三次沖進(jìn)了火海。意外,就在這個(gè)時(shí)候發(fā)生了,三聲巨響,屋內(nèi)兩輛摩托車和一個(gè)液化氣罐相繼爆炸,王茂華和岳父譚良才在爆炸聲中被火浪掀了出來。

村民:(王茂華)全部都燒掉了,衣服什么都沒有了,就剩下一根皮帶,一根皮帶在著火。

村民:全身滿身都是火,我去幫他打火,去拍一下,那個(gè)皮就全部掉下來了。

最后一個(gè)孩子被聞?dòng)嵹s來的村民從后屋抱了出來,6個(gè)孩子安然無恙。而王茂華和岳父譚良才卻燒成炭黑一般。

醫(yī)生:感動(dòng)人,皮開肉綻,全身的皮膚都燒焦了,燒黃了。

譚良才燒傷面積達(dá)85%,王茂華更是達(dá)到95%以上,唯一完好的皮膚只有左腳上的兩根腳趾。

在昏迷了十多個(gè)小時(shí)后,王茂華蘇醒了片刻,他問的第一句話是:最后那個(gè)孩子怎樣了?

學(xué)生:我們都很盼望他回來,我們都很想念他。

身為教師,王茂華喜歡孩子,孩子們也喜歡王老師。在學(xué)生們的眼里,王茂華不僅是一位好老師,更是他們的好大哥。

同事:他跟小孩都是就跟朋友一樣的相處。

同事:他教的是語文課,但是他講著講著,他可能會(huì)教大家唱起歌來。

一個(gè)是父親,一個(gè)是丈夫,身為女兒和妻子的譚長(zhǎng)華心如刀絞。她唯一的期望,就是他們都能活下來,她不能失去任何一個(gè)。

王茂華的妻子譚長(zhǎng)華:只要他平安,不管他以后能不能走路,能不能做事,我都希望他能活著,至少我的女兒有爸爸。

4月1日,來自各地的燒傷專家匯集瀏陽,經(jīng)過會(huì)診,決定將王茂華和岳父譚良才,緊急轉(zhuǎn)送條件更好的武漢市第三醫(yī)院,人們?cè)跇O力挽救兩位英雄的生命。

《平凡中的偉大》《草根英雄》《烈火中的大愛》人們通過媒體知道了王茂華和譚良才的英雄壯舉,江西、湖南、湖北的市民們紛紛趕到醫(yī)院看望他們,并自發(fā)地為他們捐款。宜春市直機(jī)關(guān)兩個(gè)小時(shí)就捐款83萬元。

深圳的一對(duì)夫妻聽說了王茂華和譚良才的事跡后,替剛剛因呼吸衰竭不幸死亡的愛子做主,捐出了孩子全身的皮膚。

王茂華:我要感謝那些為我捐款的人,還有那些關(guān)心我的人,我的一個(gè)小小的舉動(dòng),竟然能引起那么多人的關(guān)注,我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來,一定會(huì)好起來。

經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的精心治療,王茂華岳父譚良才的病情明顯好轉(zhuǎn),4月26日轉(zhuǎn)入了普通病房。而王茂華的病情依然十分險(xiǎn)惡,由于深度燒傷引發(fā)嚴(yán)重感染、肌肉壞死,病毒一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕著他的血液,吞噬著他的軀體。22天之內(nèi),雙腿三次截肢,全身9次植皮。每一次植皮和換藥都是撕心裂肺的痛,每一次截肢都是對(duì)他身心的巨大打擊,為他手術(shù)的醫(yī)生護(hù)士們被震撼了,因?yàn)樗麄冎郎疃葻齻麕淼奶弁矗请y以忍受的,王茂華從來沒有叫喊過一聲。

譚長(zhǎng)華:我知道他很痛很痛,但他不會(huì)叫出來,因?yàn)樗挛覔?dān)心,就只有一次,他確實(shí)痛得全身發(fā)抖,他就跟我說,我叫一下可以嗎。。

王茂華:我想回去上課,想見到我那些可愛的學(xué)生,還想見到我那可愛的女兒。

王茂華曾在日記中寫道:我以一個(gè)愛字為準(zhǔn)則,愛世界上所有值得愛的人和事。

在與死神頑強(qiáng)搏斗了43天之后,5月2日凌晨,27歲的王茂華還是離開了他深愛著的這個(gè)世界。

譚長(zhǎng)華:25日的時(shí)候,我們?nèi)ヌ揭暤臅r(shí)候,接著他的電話,他就在里面哭了,這是他受傷以來第一次在我面前哭,他說他好想見到我,可是我也沒有辦法,我不知道結(jié)果會(huì)這樣,如果是這樣,我一定會(huì)請(qǐng)求醫(yī)生讓我進(jìn)去,看看他,也讓他好好的看看我。

2010年5月4日英雄回歸故里。

王茂華老師留下了所有的遺憾走了,他再也不能給心愛的學(xué)生們上課了,但他的身影卻永遠(yuǎn)刻在學(xué)生們的心中。一個(gè)學(xué)生在日記中這樣寫道:王老師,您就這樣突然的離我們而去了,但您卻用生命給我們上了最后一堂課。

王老師安心的走吧。等到這些孩子長(zhǎng)大成人,他們也會(huì)記住您的最后一堂課的。

2010年5月5日王茂華被追認(rèn)為革命烈士。

2010年10月19日,王茂華的岳父譚良才康復(fù)出院。

“王茂華,27歲,江西省宜春市袁州區(qū)慈化鎮(zhèn)伯塘中學(xué)語文老師。3月21日為救兒童他三進(jìn)火海,遇煤氣瓶爆炸被燒成重傷,經(jīng)搶救無效,5月2日在武漢去世。他的父親還住在破舊的土屋;他的岳父與他同樣被燒成重傷,還在接受救治;他不滿周歲的女兒,由他新婚不久的妻子帶著……他救出的6名孩子,正好好活著。”

這是我5月3日夜寫下的微博,現(xiàn)已被轉(zhuǎn)發(fā)591次,原文評(píng)論有205條。王茂華讓眾多的博友“忍不住哭了”,博友們?yōu)樗А⑾蛩戮矗Q他為“用生命完成了教育責(zé)任”的“偉大的教師”,祈愿他“在天堂繼續(xù)做老師”。

據(jù)伯塘中學(xué)的學(xué)生回憶,王茂華最后一次在教室里上課,講解的課文恰巧是《最后一課》。我們已無法感知他站在講臺(tái)上的音容笑貌,但能經(jīng)由人們的回憶和媒體的報(bào)道,去認(rèn)識(shí)這位偉大的教師,去聆聽王茂華老師以他27歲的年輕生命所講授的“最后一課”。

在人們紛紛譴責(zé)鄭民生等人的殘暴行徑時(shí),也有少數(shù)人對(duì)鄭民生們表示同情,試圖將貧困、失業(yè)、疾病等不良生活際遇解釋為兇徒報(bào)復(fù)社會(huì)、殘害無辜的理由。

讓我們來聽聽王茂華老師的“最后一課”吧,看他是如何對(duì)待生活中的不順……。

人生的道路總是坎坷不平的,有的人一遇逆境便畏葸不前,自我沉淪、抱怨社會(huì)、仇恨他人,極端者甚至以自殺、殺人的方式走向自我毀滅。而王茂華老師則用他一生的奮斗經(jīng)歷教育我們:面對(duì)逆境,更需要發(fā)掘自身的動(dòng)力,微笑面對(duì),滿懷希望,積極進(jìn)取,才會(huì)有不斷進(jìn)步的精彩人生。

有人說“教師是天底下最神圣的職業(yè)”,那是因?yàn)椋處熕鎸?duì)的孩子,是人類美好未來的希望所在。但有人在危急關(guān)頭,為自己逃生而不顧孩子的生死:汶川大地震時(shí)獨(dú)自率先跑出教室的“范跑跑”是這樣,克拉瑪依特大火災(zāi)時(shí)大喊“讓領(lǐng)導(dǎo)先走”的領(lǐng)導(dǎo)也是這樣。更為惡劣的是,還有人是在利益面前為一已之私不顧孩子的安危:三聚氰胺“毒奶粉”案主犯、原三鹿集團(tuán)董事長(zhǎng)田文華是這樣,“山西疫苗事件”中人為制造“高溫標(biāo)簽疫苗”的主要責(zé)任人栗文元和田建國(guó)也是這樣。

在火災(zāi)降臨時(shí)大喊“讓領(lǐng)導(dǎo)先走”的領(lǐng)導(dǎo),之前可能在會(huì)議主席臺(tái)上也曾大喊過“關(guān)心孩子們的成長(zhǎng)”;以經(jīng)營(yíng)兒童食品、藥品或其它消費(fèi)品為贏利手段的商家,往往會(huì)在他們的廣告里大唱“為了孩子的健康”。可在生命危急關(guān)頭或利益誘惑面前,他們卻又作出了相反的選擇。

讓我們來聽聽王茂華老師的“最后一課”吧,看他是如何把孩子愛在心里——。

王茂華老師不是領(lǐng)導(dǎo),不是商人,他沒有在主席臺(tái)上作過熱情洋溢的報(bào)告,也沒有打過溫情誘人的廣告,他只是用樸實(shí)無華的行動(dòng)告訴我們,孩子是一個(gè)人生命中的至愛,既要愛自己的孩子,也要愛別人的孩子,在孩子饑餓的時(shí)候給他們食品,在孩子孤單的時(shí)候陪他們玩;在孩子求知的時(shí)候給他們講課;在孩子危險(xiǎn)的時(shí)候,給他們安全。

不愛護(hù)孩子的人是可恥的,不愛護(hù)孩子的民族是沒有希望的。中華民族五千年綿延不絕,留下了許多代代相傳的愛幼護(hù)幼文化理念:“虎毒不食子”、“幼吾幼以及人之幼”、“沒有愛便沒有教育”,正是這樣的文化理念,使中華民族成為永遠(yuǎn)充滿希望的民族。同樣是遭遇汶川大地震,同樣是老師,在一個(gè)范美忠變成了“范跑跑”時(shí),卻有更多的老師為了保護(hù)學(xué)生而失去了逃生的機(jī)會(huì):譚千秋、袁文婷、向倩、茍曉超、瞿萬容、杜正香、吳忠紅……就在近期的校園傷害案中,也總是有毫無防備的人們挺身而出,為護(hù)幼而與手執(zhí)兇器殘害學(xué)生的亡命徒作斗爭(zhēng)——用掃把與兇手對(duì)峙的清潔工、用滅火器制服兇徒的退伍軍人、從自焚兇徒懷抱中搶出學(xué)生的老師們。

然而,我們也不能不注意到,在“三聚氰胺奶粉”案和“山西疫苗”事件給人們帶來不安全感之后,近期出現(xiàn)的一系列暴力傷害少年兒童案件,由于部分媒體對(duì)于兇案細(xì)節(jié)、兇手動(dòng)機(jī)的過度關(guān)注和對(duì)于兇手事前境遇的不應(yīng)有同情,已經(jīng)給社會(huì)大眾帶來了不應(yīng)有的消極心理暗示,部分民眾的失望、不安、抱怨由此而生。

此時(shí),讓我們來聽聽王茂華老師的“最后一課”吧,看他是如何給他人帶來希望——。

王茂華老師用他生命中最后43天的堅(jiān)強(qiáng),向我們?cè)忈屃艘粋€(gè)心理學(xué)現(xiàn)象:當(dāng)我們集中注意力于自身的某種感覺時(shí),這種感覺便會(huì)在大腦中被放大。疼痛中的王茂華把注意力投向了身外的人、身外的事,因而能在巨大的痛苦中展示樂觀,并給他人傳遞一份生命的希望,以致有位長(zhǎng)輩到武漢去看望他時(shí),還跟他開玩笑說:“你快點(diǎn)好,出來了再和我打麻將。”

王茂華走了。他帶走了他常人難于承受的軀體之痛,他給這個(gè)世界留下了微笑、愛和希望。作為伯塘中學(xué)的語文老師,他已經(jīng)上完了他的最后一課;但作為一位舍身救人的英雄,他的“最后一課”遠(yuǎn)沒有結(jié)束,隨著越來越多媒體的關(guān)注,已經(jīng)并且將會(huì)有越來越多的人聆聽王茂華老師無聲的宣講。

心目中的陽光老師(匯總16篇)篇十四

老師,在每個(gè)人心中都不一樣,而在是這樣的。

她既美麗,又善良。在嚴(yán)厲的面孔下卻有著一顆慈祥、可愛的心。經(jīng)常和同學(xué)們開開玩笑,是一位很“合群”的老師。

她也是無微不至的,關(guān)心著同學(xué)們的身體健康,一旦發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)身體不適的時(shí)候,立馬將他送往醫(yī)務(wù)室進(jìn)行檢查。如果是生了病,二話不說就給學(xué)生的家長(zhǎng)打電話、開假條,讓他回家好好休息休息,等完全好了以后再繼續(xù)回來讀書。

她有時(shí)也很嚴(yán)厲,只要發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在課堂上做小動(dòng)作,便會(huì)“棍棒伺候”,讓他意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正,不能一錯(cuò)再錯(cuò)。可只要一下課,她那股嚴(yán)厲勁兒又煙消云散了。

她能和同學(xué)們玩到一起,和他們開開玩笑。面對(duì)同學(xué)們也不會(huì)經(jīng)常板著個(gè)臉,有時(shí)也會(huì)笑臉相迎。

這個(gè)優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù),缺點(diǎn)卻寥寥無幾的老師,正是——我們班上的易老師呀!

心目中的陽光老師(匯總16篇)篇十五

粉筆生涯,講臺(tái)春秋,凝聚著多少教師執(zhí)著的追求,深沉的愛,我們常說春天是美麗的,富有生機(jī)的;太陽是偉大的,無私的;大海是浩瀚而又壯麗的,可誰能告訴我,世界上集這三者于一身的是誰呢?此時(shí)此刻我可以自豪地說:“是我的班主任,因?yàn)樗M職盡責(zé),幾乎每天都為我們操勞著,就像一支燃燒的燭火,也像一位人類靈魂的工程師,我愛我的班主任。”

我們的涂老師,她說起話來和藹可親,條條有理,但涂老師對(duì)我們嚴(yán)格了,上起課來特別認(rèn)真。記得有一次,一位同學(xué)可能是開小差,走神了,就在這時(shí),涂老師就點(diǎn)了他來回答問題,自然是回答不出了,涂老師認(rèn)真教育了他一番,這位同學(xué)上課再也不敢分神了。

涂老師上課很有趣,同學(xué)們聽得津津有味,如癡如醉,就連平時(shí)最調(diào)皮的男同學(xué)也認(rèn)真聽課。

還記得有一次,涂老師叫人回答她的問題,可是我們膽子小,都不敢積極發(fā)言,有的剛舉手,又放了下來,有的低著頭,靜靜地坐著……我心里就像揣著一只小兔子,怦怦跳跳生怕叫到我,不過真的是怕什么就來什么。

此時(shí)只聽見老師叫到:“唐麗!”我一聽,心想,完了,怎么辦?頓時(shí)腦子一片空白,支支吾吾的不敢回答,這時(shí)我的臉就像紅蘋果一樣,我偷偷瞄了一下老師,老師用慈母般的眼睛看著我,好像在說沒事的,大膽回答,我一下子鼓起勇氣,有條有理的回答老師的問題,從此以后,我不會(huì)再害怕,再恐懼被提問了。

在與涂老師相處的日子里,歲月逐漸帶走了我的無知,留下了五光十色的過往,她那孜孜不倦的教誨一直印在我的腦海中。謝謝你,我最愛的班主任,你給予我的,不僅是知識(shí)的甘露,成長(zhǎng)的快樂,疑惑的解答,更是一種對(duì)人生的關(guān)愛。是你,讓我明白:面對(duì)失敗,只要勇敢地站起來,一定可以擁有燦爛的人生。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”涂老師就像春蠶一樣,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人,你永遠(yuǎn)是我。

心目中的陽光老師(匯總16篇)篇十六

雖說雁過無痕,歲月無聲,白駒過隙的光陰總在我心湖上滌蕩起層層漣漪。有些人,總是魂?duì)繅?mèng)繞在我的心頭,在那里留下抹不去的思念。

那天下午,天黑黑的,淅淅瀝瀝的小雨打在窗口,而在教室的這一角,卻無比溫暖,只因?yàn)槌霈F(xiàn)了一個(gè)身影。她只有1米60,體重不到50公斤。她從來沒有華麗的打扮,只是剪著一頭清秀的短發(fā),襯衫外披著一件簡(jiǎn)易的大衣,一條不錯(cuò)的運(yùn)動(dòng)褲,腳上則是名牌的阿迪達(dá)斯。豪放不羈卻又不失大體。她總是拿著一根b粉筆在胸前搖晃,她總是有意無意的用自己的右手抹去黑板上的塵埃,然后寫上豪放的草書。她總是用飽含深情的語調(diào)給我們講述生活中一個(gè)個(gè)有趣的物理現(xiàn)象,她總是用形象的比喻讓我們?nèi)菀椎赜涀∫恍┏橄蟮念}目。講得高興時(shí),她就不禁地來個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),顯示勝利的姿勢(shì)。她開朗,可愛,簡(jiǎn)直就是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,但她也是我們的物理老師,她姓盛。

還記得,每次我到辦公室問她問題,她總是一遍遍耐心地給我解答,哪怕我真的.笨得可以。

還記得,當(dāng)班主任告訴我們她身體不好卻堅(jiān)持上課時(shí),她笑了,眼珠咕嚕嚕的轉(zhuǎn),想一個(gè)被表?yè)P(yáng)的孩子一樣高興萬分。

還記得,每次我都看見她朝我們教室的這一角張望,為的只是爭(zhēng)取一次給我們加課的機(jī)會(huì)。

由于過于的操勞,她病了,一病就是整整三個(gè)月。那段時(shí)間里,代課的老師也很負(fù)責(zé),可是,當(dāng)原本生機(jī)勃勃的課堂變得死氣騰騰,當(dāng)活力四射的藍(lán)精靈失去了她的光彩,我總感覺缺了點(diǎn)什么。于是我只是有意無意地向同學(xué)提起她,總是認(rèn)真聽著老師的對(duì)話,當(dāng)班主任說到她時(shí),我總是那么激動(dòng)。我只是為了知道更多關(guān)于她的消息,哪怕只是一句簡(jiǎn)單的問候,哪怕只是對(duì)我們嚴(yán)格的要求,哪怕只是那并未好轉(zhuǎn)的病情。

當(dāng)我見到她時(shí),我真的好開心。此時(shí)我才知道,在她不在的那段日子里,我的焦躁,我的不安,都是源于內(nèi)心深處我對(duì)她的喜愛。因?yàn)檫@份喜愛,我上課是飽含激情;因?yàn)檫@份喜愛,我對(duì)物理產(chǎn)生了濃厚的興趣;因?yàn)檫@份喜愛,我每天晚上孜孜不倦地鉆研物理直至深夜也不知疲倦。我知道,她早就輕而易舉地走入了我的內(nèi)心深處,成為了我。

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辭職信是向雇主表達(dá)辭職意愿的一種書面材料,可以清晰地向?qū)Ψ絺鬟_(dá)自己的決定。如果你正在苦惱如何寫一封出色的辭職信,以下的范例可能對(duì)你有所啟發(fā)和幫助。很抱歉在這個(gè)時(shí)
讀后感是一種主觀的表達(dá)方式,每個(gè)人的感受和思考都是不同的,因此每個(gè)人的讀后感也是獨(dú)特的。接下來是一些值得一讀的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
自我評(píng)價(jià)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程,只有不斷反思和總結(jié),我們才能更好地提高自己。以下是小編為大家精選的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、職業(yè)道德。好好想想企業(yè)
演講稿范文是指在一場(chǎng)演講中用來概括主要內(nèi)容并引導(dǎo)觀眾思考的一種文本。演講稿范文中的結(jié)構(gòu)和構(gòu)思都經(jīng)過精心設(shè)計(jì),是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。大家好!我是xx,非常的榮幸能夠
優(yōu)秀作文要求作者具備優(yōu)秀的思維能力和邏輯思維,使文章條理清晰,邏輯嚴(yán)密。接下來,請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。我愛家鄉(xiāng)的河。穿過大爺
優(yōu)秀作文是在對(duì)所寫主題進(jìn)行深入思考和研究之后,能夠準(zhǔn)確表達(dá)出作者獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。閱讀和分析優(yōu)秀作文可以提高我們的寫作水平和思維能力。今天,我們?nèi)ラL(zhǎng)隆歡樂世界啦
作文不僅僅是語文學(xué)科的內(nèi)容,也是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。下面這些優(yōu)秀作文范文,既有感人至深的故事,又有思辨性的文章,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。沒有陽光,就沒有生活的
在進(jìn)行自我評(píng)價(jià)時(shí),可以參考他人的意見和建議,但最終的評(píng)價(jià)應(yīng)該是基于自己的實(shí)際情況和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些自我評(píng)價(jià)的寫作模板和結(jié)構(gòu),希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考借鑒。
優(yōu)秀作文的語言生動(dòng)、形象,給人以美的享受和經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。這些范文涵蓋了各個(gè)主題和領(lǐng)域,
優(yōu)秀作文是一種文化的傳承和積淀,它承載著歷史的記憶和人們的智慧。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術(shù)價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫作的啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和創(chuàng)造,是寫作者的才華和情感的展示。歡迎大家一起來看看以下這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠給你帶來不少的啟發(fā)和思考。每個(gè)人在生活中,都會(huì)
作文是一種語言表達(dá)的藝術(shù),而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中不僅僅能夠清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)意思,更能夠觸動(dòng)讀者的心靈。接下來,我們將為大家介紹一些獲獎(jiǎng)作品,這些都是優(yōu)秀作文的典
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的語言表達(dá)能力和思維能力。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,將它們作為參考,相信可以提高大家的寫作水平。。深秋來臨了。這個(gè)秋天比往年
知名作家常常通過寫作文來表達(dá)自己的思想和情感,因此寫好作文是我們成為思想家的一種方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。每個(gè)人的家庭生活都有
自我評(píng)價(jià)是一種反思的過程,讓我們清楚地看到自己的長(zhǎng)處和短板。自我評(píng)價(jià)是一個(gè)不斷提升自我的機(jī)會(huì),要時(shí)刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的態(tài)度。團(tuán)員自我評(píng)價(jià)怎么寫?作為一個(gè)團(tuán)員,你
寫月工作總結(jié)要注意事實(shí)性和客觀性,不夸大和夸張,同時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的清晰和條理性。接下來,我們一起來看看其他人的月工作總結(jié)范文,希望能給我們一些啟發(fā)和借鑒。
黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書是黨員在轉(zhuǎn)正前必須認(rèn)真填寫的一份材料,它能夠體現(xiàn)黨員對(duì)黨的忠誠(chéng)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。以下是一些優(yōu)秀黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書的樣本,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):20_
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn),從而為未來的發(fā)展做出更好的規(guī)劃。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些心得體會(huì)范文,希望能為大家的寫作提供一些
心得體會(huì)可以讓我們更好地把握重要信息,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有所幫助。為了方便大家理解心得體會(huì)的寫作方法,下面是幾篇經(jīng)典的心得體會(huì)范文供大家參考。交通安全是我們生活
通過寫心得體會(huì),我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,并從中汲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以給大家一些啟發(fā)和借鑒。暑假在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí),通
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的眼球,通過獨(dú)到的觀點(diǎn)和獨(dú)特的寫作技巧,給人以審美的享受。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,展示了優(yōu)秀作文的思路和表達(dá)方式。紅色:用來標(biāo)志禁止、停止
優(yōu)秀作文通常具有思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論證充分的特點(diǎn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范例,希望能給大家提供一些寫作的參考。可樂加雞翅,被端到桌上,熱氣騰騰的可
優(yōu)秀作文是一種獨(dú)立思考和批判性思維的體現(xiàn),它能夠啟發(fā)讀者對(duì)現(xiàn)實(shí)問題進(jìn)行深入思考和思想碰撞。以下是一些典型的優(yōu)秀作文范文,讓我們共同欣賞和學(xué)習(xí)。在生活中,我們都有
優(yōu)秀作文是通過高質(zhì)量的語言表達(dá)和深入的思考,給讀者留下深刻印象的作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的
優(yōu)秀作文凝練了作者思考的成果,通過文字傳遞出深刻的思想和感情。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考。這些范文選取的是各個(gè)領(lǐng)域的杰出作品,內(nèi)容涵蓋了社會(huì)熱
環(huán)保不僅僅是解決當(dāng)下問題,更是給后代留下美好家園的責(zé)任。以下是一些環(huán)保經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享,希望能為大家提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我的家鄉(xiāng)竹溪縣,是一座美麗的山區(qū)小城!這
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品,它能夠打動(dòng)讀者的心靈。以下是一些引人深思的優(yōu)秀作文摘抄,讓我們一起來感受文字的力量和創(chuàng)作的魅力。我最喜歡的一句名言是歐文說
好的作文不僅能展現(xiàn)作者的才華,還能傳遞積極向上的價(jià)值觀和情感。以下是小編精心收集的一些優(yōu)秀作文賞析,希望能夠給大家提供寫作的參考和借鑒。3月31日,四川發(fā)生森林
參與運(yùn)動(dòng)會(huì)能夠增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)和身體素質(zhì),使他們更加健康和快樂地成長(zhǎng)。接下來是一些值得閱讀的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能對(duì)同學(xué)們的寫作提供一些思路。在運(yùn)會(huì)的前兩周,學(xué)
在幼兒園中班,孩子們開始學(xué)習(xí)更多的基本知識(shí)和技能,如字母、數(shù)字、圖形等,為他們未來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。以下是幼兒園中班的一個(gè)精彩瞬間,讓我們共同見證他們的成長(zhǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校展示體育教育成果和培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重要窗口。運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束,但回顧總結(jié)是我們對(duì)這次盛事的一種必要方式,下面是小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié),一起來看看
優(yōu)秀作文在語法和拼寫方面應(yīng)該準(zhǔn)確無誤,體現(xiàn)了作者的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。通過閱讀其他人的優(yōu)秀作文,我們可以借鑒他們的寫作技巧和思路。傍晚,一只小壁虎悄悄地爬到我家的紗窗上,
幼兒園教案的編寫過程中,教師還需考慮到資源的合理利用和活動(dòng)的多樣性,以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。找到一些優(yōu)秀的幼兒園教案范文,對(duì)于提升教學(xué)能力有很大的幫助。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局,有一個(gè)引人注目的開頭,清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。以下是一些優(yōu)秀作文的精華,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助和促進(jìn)。01、你是一個(gè)非常聰明
優(yōu)秀作文可以通過引用名人名言、歷史典故或適當(dāng)?shù)谋扔鱽碓鰪?qiáng)文章的說服力和可讀性。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,希望能夠成為大家寫作的參考和借鑒。今天,是一個(gè)晴朗的
計(jì)劃書可以幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作安排,從而充分利用時(shí)間和資源。小編特意搜集了一些實(shí)用的計(jì)劃書范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。根據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校黨委安排
優(yōu)秀作文需要有個(gè)性和創(chuàng)意,要有自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和表達(dá)方式,不拘泥于傳統(tǒng)的寫作模式,展現(xiàn)個(gè)性和創(chuàng)造力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的案例,供大家參考和借鑒。
銷售工作總結(jié)可以評(píng)估銷售人員的工作態(tài)度與能力,為團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供參考。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的銷售人員分享的銷售工作總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。在過去的2012年度中,我
優(yōu)秀作文是在文字表達(dá)中展現(xiàn)出的獨(dú)特思維和深入分析的成果,它不僅僅是一篇文章,更是一種藝術(shù)的享受。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞徒梃b。
合同協(xié)議是企業(yè)運(yùn)營(yíng)中必不可少的法律文書,它為雙方提供了明確的合作規(guī)則。如果你正在準(zhǔn)備簽署合同協(xié)議,可以參考下面的范文內(nèi)容,有助于你更好地理解和起草合同。
寫一份檢討書并不只是為了應(yīng)付他人的期望,更是為了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。現(xiàn)在讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的檢討書范文,它們可以給我們一些靈感和思路。敬愛的老師:你好!今天
人生是一場(chǎng)不斷追求進(jìn)步的征程,總結(jié)是我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要一環(huán)。以下是一些名人和文學(xué)家的人生總結(jié),他們以他們獨(dú)特的視角和深厚的思考給人們留下了寶貴的智慧。
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還需要具備清晰的邏輯和流暢的語言。掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧,可以通過閱讀經(jīng)典的作品和范文來提高。每年的圣誕節(jié),圣誕老人都要給孩子們分發(fā)
對(duì)于初任教師而言,撰寫教師心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)軌跡的總結(jié)和記錄,有助于自我反省和進(jìn)一步成長(zhǎng)。請(qǐng)大家共同學(xué)習(xí)下面這些優(yōu)秀教師的心得體會(huì)范文,希望能給大家的教育教學(xué)
在自我評(píng)價(jià)中,我們可以反思自己在學(xué)習(xí)和工作中的表現(xiàn),以便未來做出有針對(duì)性的改進(jìn)和提升。在下方的自我評(píng)價(jià)范文中,我們可以看到不同人的自我認(rèn)知和對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
自我評(píng)議能夠幫助黨員找到自身不足之處,實(shí)現(xiàn)自我糾正和提高。請(qǐng)大家閱讀下面的黨員自我評(píng)議樣文,看看如何運(yùn)用語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。本人xxxx年x月出生,大專文化,2
通過寫作的過程,我們不僅可以鍛煉自己的思維能力和語言表達(dá)能力,還可以提高自己的邏輯思維能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天,我們哼著
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)和工作中,我們積累經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。心得體會(huì)的撰寫不僅可以幫助我更好地思考問題,還能夠幫助他人獲得啟示和借鑒。我希望我的心得體會(huì)能
自我評(píng)價(jià)是反思和自省的重要過程,對(duì)于個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)有著積極的影響。以下是小編為大家收集的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考。在這些范文中,我們可以看到不同人對(duì)自己的評(píng)價(jià)和
通過總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),可以更好地吸取教訓(xùn),提升自己的能力。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。近期,我參加了一次關(guān)于溺水演練的活動(dòng)
優(yōu)秀作文是在語言表達(dá)上有獨(dú)特見解并能打動(dòng)讀者心靈的作品。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠讓大家更好地理解和掌握優(yōu)秀作文的寫作技巧。你們是我生命中的一把傘。
優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。讀萬卷書,行萬里路。走出去,旅游可以增長(zhǎng)見
自我評(píng)價(jià)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的短板,從而有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提升。通過閱讀這些自我評(píng)價(jià)范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法。我是xx大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷與策劃專業(yè)的學(xué)
優(yōu)秀作文是富有想象力和創(chuàng)造力的寫作,能夠打動(dòng)讀者的心靈和感覺。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠幫助大家在寫作的過程中提高自己的表達(dá)能力。漫步歷史長(zhǎng)河,戰(zhàn)火紛飛
培訓(xùn)心得可以記錄個(gè)人在培訓(xùn)過程中的感受和體驗(yàn),有助于提高自我認(rèn)知和職業(yè)發(fā)展。通過整理學(xué)員們的培訓(xùn)心得,我們發(fā)現(xiàn)了一些共同的問題和亮點(diǎn),下面是一些典型的范文,供大
策劃方案還應(yīng)該具備評(píng)估和反饋機(jī)制,以及及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)的能力,以確保項(xiàng)目的持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化。閱讀這些策劃方案范文,我們可以獲取了解行業(yè)和項(xiàng)目的知識(shí),豐富自己的專業(yè)背
心得體會(huì)是我們通過思考和實(shí)踐得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),它可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能夠給大家提供
心得體會(huì)是一種對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的回顧和反思,是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的一種記錄和總結(jié)。"心得體會(huì)讓我明白,自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步需要不斷地學(xué)習(xí)和探索,因此我要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí),取得
學(xué)期工作總結(jié)是對(duì)學(xué)校和老師的一種反饋,可以讓他們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求。接下來,小編為大家搜集了一些學(xué)期工作總結(jié)范文供參考,希望能夠給大家一些寫作的靈感和思路
廣播稿是廣播節(jié)目的基礎(chǔ),它不僅要能吸引聽眾的注意力,還要能清楚地傳達(dá)信息。在寫作廣播稿時(shí),可以參考一些成功的范文,借鑒一下其中的語言表達(dá)和表現(xiàn)手法。
培訓(xùn)心得的寫作可以提高自己的表達(dá)能力和寫作能力,提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。接下來,我們一起來看看一些寫得很不錯(cuò)的培訓(xùn)心得,希望能讓大家在寫作時(shí)有更多的參考。
通過寫讀后感,我們可以將自己的思考與作者的意圖進(jìn)行對(duì)比與交流,從而進(jìn)一步提升自己的文學(xué)素養(yǎng)和思維能力。這些讀后感范文不僅可以幫助大家更好地理解和欣賞作品,同時(shí)也
培訓(xùn)心得體會(huì),可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所掌握的技能和知識(shí)。培訓(xùn)課程的內(nèi)容緊扣實(shí)際,實(shí)用性很強(qiáng),讓我在短時(shí)間內(nèi)就能掌握和應(yīng)用相關(guān)知識(shí)。為加強(qiáng)系統(tǒng)專門化隊(duì)伍建設(shè)
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)形式。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。什么是精彩?做一個(gè)
心得體會(huì)是通過對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納,從而使我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提升自己的一種方式。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的實(shí)例,希望可以幫助
實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們回顧實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),發(fā)現(xiàn)自身的不足之處。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考學(xué)習(xí),歡迎一起來閱讀。我的實(shí)習(xí)單位是x有限公司,
撰寫匯報(bào)材料時(shí),應(yīng)該注重客觀性和準(zhǔn)確性,避免夸大或歪曲事實(shí)。這些匯報(bào)材料是在實(shí)際工作中廣泛應(yīng)用的,具有較高的可操作性和實(shí)用性。按照公司黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
寫心得體會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作所得到經(jīng)驗(yàn)的一種記錄和分享,使得我們可以更好地傳遞和應(yīng)用這些經(jīng)驗(yàn)。下面是一些寫作心得和技巧的分享,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
寫工作心得可以幫助我們總結(jié)并歸納工作中的知識(shí)和技能,提高個(gè)人的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。工作心得范文:堅(jiān)持原則,不斷追求進(jìn)步,這是職場(chǎng)中成功的關(guān)鍵。紀(jì)念今天,7月1日,
情況報(bào)告的寫作要求語言簡(jiǎn)潔明了,邏輯嚴(yán)謹(jǐn)有序,以方便讀者閱讀和理解。小編為大家整理了一些關(guān)于情況報(bào)告寫作的經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望可以幫助到大家。一是認(rèn)真排查治理事故多
通過撰寫培訓(xùn)心得體會(huì),可以培養(yǎng)自己的思考能力和寫作能力,提升綜合素質(zhì)。接下來,我們?yōu)榇蠹曳窒韼灼獙懙貌诲e(cuò)的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
演講稿是一種重要的表達(dá)能力訓(xùn)練形式,可以提升演講者的溝通能力和說服力。演講稿范文中的邏輯結(jié)構(gòu)和段落過渡使用得恰當(dāng),使整篇演講連貫有序。下面是小編為大家整理的,供
奮斗是一種持之以恒的精神力量,通過不斷努力超越自己,才能達(dá)到更高的境界。奮斗是人生最寶貴的財(cái)富,它可以給我們帶來自豪和成就感。黨的一百年,是矢志不渝踐行初心使命
通過優(yōu)秀作文的創(chuàng)作,我們可以鍛煉思考問題的能力,提升文字表達(dá)的水平。如果你對(duì)寫作優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和思路。
優(yōu)秀作文是在語文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫作能力的高峰之作,它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語言表達(dá)能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能給大家?guī)韱⑹竞凸?/div>
講話稿的寫作是一個(gè)不斷積累和提高的過程,需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這是一些精心挑選的講話稿,希望對(duì)大家提供一些寫作的啟示。一位名人說過“細(xì)節(jié)決定成敗”。這句高度概括
民主生活會(huì)是增強(qiáng)黨內(nèi)政治生活的活力和凝聚力的有效方式。以下是小編為大家搜集整理的民主生活會(huì)范例,供大家參考學(xué)習(xí)。在全市上下深入貫徹習(xí)近平總書記在建黨100周年重
心得體會(huì)是對(duì)某一特定經(jīng)驗(yàn)或事件進(jìn)行感悟和思考后所得出的結(jié)論。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。二十年前,我有幸欣賞
通過寫心得體會(huì),我們可以將平時(shí)的瑣碎經(jīng)歷融入到自己的思考中,提升自我反思和思考的能力。小編整理了一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供廣大讀者參考學(xué)習(xí),一起來看看吧。
年度總結(jié)是一個(gè)總結(jié)過去一年的機(jī)會(huì),幫助我們回顧成長(zhǎng)和提升自己的方向。如果你對(duì)如何寫年度總結(jié)感到困惑,不妨參考以下精選的年度總結(jié)范文,相信會(huì)對(duì)你有所幫助。
學(xué)習(xí)心得可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,進(jìn)而加以改進(jìn)。為了幫助大家更好地寫出優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得,我們整理了一些范文,供大家參考。今年是換屆之年,一大批‘80后’‘90
在工作或?qū)W習(xí)過程中,我們常常會(huì)有一些收獲和思考,心得體會(huì)就是將這些經(jīng)驗(yàn)和感悟?qū)懗晌淖郑员惴此己头窒怼P牡皿w會(huì)不僅是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的回顧,更是對(duì)自身思維和行動(dòng)方式的深入
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作生活中的自我總結(jié)和感悟,是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的理解與反思。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考,相信會(huì)對(duì)大家的寫作能力有很大的啟發(fā)。
撰寫述職報(bào)告需要我們具備清晰的思路和良好的表達(dá)能力。這里有一些關(guān)于述職報(bào)告的實(shí)用范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:20xx年,在公司黨委和行政的
在撰寫更多申請(qǐng)書時(shí),我們需要充分展示自己對(duì)于所申請(qǐng)事物的熱情和興趣。想要寫一份與眾不同的申請(qǐng)書?探索更多范文,找到獨(dú)特的創(chuàng)作靈感。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您們好!我來自xx
教學(xué)計(jì)劃是教師設(shè)計(jì)和安排教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ),確保教學(xué)內(nèi)容的全面覆蓋和學(xué)生能力的逐步提升。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的案例分析,通過對(duì)比不同教學(xué)計(jì)劃的優(yōu)缺點(diǎn),我們可以更好地制
自我評(píng)價(jià)可以讓我們更全面地認(rèn)識(shí)自己,在不斷改進(jìn)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人的目標(biāo)。請(qǐng)大家瀏覽以下的自我評(píng)價(jià)范文,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和提升自己的能力。20xx年,在
優(yōu)秀作文是通過用心觀察和體驗(yàn)生活,運(yùn)用豐富的想象力和深厚的感情將思想與語言完美融合的寫作佳作。以下是一些獲獎(jiǎng)作品的片段,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感。
培訓(xùn)心得是對(duì)自己在培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)方法、策略和心得體會(huì)的總結(jié),有助于我們發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決辦法。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
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