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活著余華高一讀后感(優秀15篇)

時間:2025-08-01 作者:夢幻泡

通過讀后感,我們可以更好地理解作者想要傳達的思想和情感,同時也能提高我們的思考和分析能力。在下面是一些讀后感的例子,希望可以給大家提供一些寫作的參考和借鑒。

活著余華高一讀后感(優秀15篇)篇一

《活著》為獨立學者,詩人,國學起名師靈遁者的詩歌作品,是一首簡短哲理詩歌。今天小編就整理了幾篇讀后感供大家閱讀下。

余華的《活著》這本書是通過別人介紹才知道的,當時的朋友對我說這樣的書的催淚性很強烈,我一直不大相信,我想可能這樣的書一般都是為了騙取不太理智的讀者的眼淚而使得他們浪費自己的感情和金錢的,所以,我也就一直沒有心情看這本書,直到前天自己百無聊賴的時候突然想,我到要看看這個讓無數人或者嘆服或者痛斥的書到底有多大的魅力。

作者在此書中講述了,地主少爺富貴嗜賭成性,終于賭光了家業一貧如洗,窮困之中富貴的富貴因為母親生病前去求醫,沒想到半路上被部隊抓了壯丁,等他再回到家,女兒已經成了啞巴,母親也病了,家里一點吃的也沒有。

命運就是這樣的作弄人,這樣的令人無法琢磨,令人尷尬的無奈著,痛苦著。

一次又一次戰亂和動蕩,這個家庭在生存線上苦苦掙扎。

新中國成立,在大躍進運動中,饑荒餓得福貴的妻子家珍駝了背。

鄰居們為爭搶剩余的發了霉的紅薯大打出手,福貴的兒子為救學校校長的老婆產后大出血,踴躍獻血,忙亂中被抽多了血,死了……然而,真正的悲劇從此才開始漸次上演,每看幾頁,都有我眼淚濕潤的感覺,壞運氣總是降臨到福貴的頭上,在小說的最后,悲劇和失敗越來越多,眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯。

我真的不想繼續我的痛苦,我真的不想再折磨自己,想自己也算是個“久經考驗”的讀書不少的人了,怎么在這個時候會為了一個并不關乎自己任何前途命運的一本書而“浪費”自己的感情,我當時真的在心里痛斥大罵這個余華,為什么一定要把人家弄那么悲慘,仗著自己有點才華就那么肆意的折騰讀者的感情,真是太沒人道了,不過,倔強的自己還是頑強的把這本上看完了,另一個心思卻不得不嘆服作者的文學藝術造化,我不得不承認,這本書是我看過的書中最有藝術價值的書之一,我也因此想到了美國短篇小說作家艾米麗·卡特對中國著名作家余華的長篇小說《活著》的評價,艾米麗對《活著》的語言、情節,娓娓道來的敘述方法,簡樸優美,未曾雕飾的魅力及小說中關于生、死、命運的內涵都給予了高度的評價。

艾米麗寫道:“如果現在要讀一些東西,顯然你應該讀一些永恒的東西。

《活著》就是這樣一流的作品”。

余華在書中說“活著的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予人們的責任。

”忍受,忍受生活賦予的快樂和痛苦、幸福和不幸、悲傷和高興以及興奮和無奈等等……哪怕生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,也要堅強的忍受,這個就是書的本意內涵嗎?如果從這個意義上理解,我還是可以接受的,這個是我猜測的一種。

“老人和牛漸漸遠去,我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來,他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚,老人唱道:

少年去游蕩,

中年去掘藏,

老年做和尚。

書的最后似乎沒有忘記又留下的講述者自己在慢慢降臨下來的夜幕中說的一句令人回味的話,“我知道黃昏正在轉瞬即逝,黑夜從天而降了。

我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛,那是召喚的姿態,就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來臨。

”我真的有種不愿意的猜測,余華是不是想告訴讀者,生命中其實是沒有幸福或者不幸福的,生命只是僅僅活著,僅僅只是一種存在,它和其他萬物一樣并無任何意義。

夜深人靜的時候,如果想到這些,再想到不久前的[靜在深秋]友的《祭奠自己》,再想到林語堂《生活的藝術》中說“……如果我們在世界里有了知識而不能了解,有了批評而不能欣賞,有了美而沒有愛,有了真理而缺少熱情,有了公義而缺乏慈悲,有了禮貌而一無溫暖的心,這種世界將成為一個多么可憐的世界啊”,確實有點令人不寒而栗、毛骨聳然。

現實中痛苦和快樂的人們不禁要問,生命的意義難道是真的如此脆弱?

在這四角的天空下,無數命運的碎片相互碰撞,相互交錯。

在歷史的歲月中,無數的人如塵埃般被風暴湮滅,只是,仍有人在活著,活著,在命運的縫隙中前行。

只因為有美好讓他們珍惜,有記憶讓他們懷念。

福貴,他從富貴走向貧窮,他從虛幻的世界走入現實,家破人亡,沒有了支柱的家土崩瓦解,而他,也被抓去不知蹤跡。

或許這只是一個平凡的開始,但在遙遠的地區躲避槍林彈雨的他,是否會想到,有一個人,在每時每刻地思念他。

家珍,這個一直默默關懷福貴的妻子,這個與他命運息息相連的女人,同樣有著堅強與執著。

她一直在等待,等待丈夫回頭的那一刻,等待與丈夫共同前行的那一天,等待著他們共同活著,走向命運的歸宿。

似那天空中無數流星劃過,重重撞在黑暗中掙扎的社會。

無數的火光從歷史的扉頁中迸發,燃燒著那不屈的心。

福貴、家珍,一位是暮然回首的男子,一位是堅強不屈的女子。

他們都這樣地活著,這樣平凡地活著。

在貧窮中,在饑餓中,在嚴寒中,每一次共同微笑,每一次互相關懷,每一次含淚回憶曾經的片段,然后笑著讓淚流下。

原來,在記憶中有這樣一種力量,讓他們不再孤獨,不再畏縮。

即使被命運的碎片扎得遍體鱗傷,即使生活被一次次悲哀淹沒。

人們聚了又散,散了又聚,而他們卻懂得了生命的價值,好好活著。

生活是多變的,當我們為挫折而失落,為困難而煩躁,為打擊而放棄,我們是否會想到,自己的背后,有著無數人對你的關懷,對你的付出。

曾經,那些在記憶中飛舞的一個個故事,在記憶深處流淌的脈脈溫情,讓我們在一剎感動,讓我們微笑面對明天。

臨晚鏡,傷流景,往事后期空記省。

生、死,不僅僅如漲潮時的黑色巨浪,滾滾而來吞沒了沙灘上的足跡。

它所期待的是一次次破繭成蝶的新生,是一道道生命的脈絡。

是那些情感的凝聚,使我們如此堅強。

一如福貴夫婦,他們沒有在時代中漸漸消失,而是用那平凡的生命,用那平凡的人生,去擁抱我們的心靈。

抬頭去看窗外的金色陽光,澄明的天空映鑒著我們的青春。

在無數美好的歲月下,有著我們奔騰的身影。

活著,活著!

我得為余華的《活著》寫一篇讀后感。

有哪本書比《活著》更有意義,能更好地有感而發呢?是《青春之歌》,是《兄弟》還是《冷山》?《活著》,一個悲慘的故事。

雖然不會像看郭敬明的《夢里花落知多少》時哭得稀里嘩啦的,但看《活著》會讓我有一種身臨其境的感覺,一種不膚淺的感覺,一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺。

這書看過很久了,但余華那淡淡的文字,平凡的故事,還是令我難忘:一個小村,一座小城。

還有主人公福貴。

這故事講述了福貴的一生。

他是地主的兒子,娶了城里一個有錢人的女兒,過著無憂無慮的生活,每天都進城里的賭館賭錢。

賺得不多,輸了的不少。

終于有一天賭光了家業一貧如洗。

一次福貴爸上茅廁時死了。

也許這是報應,他是地主,是敗家子。

地主位置被一個以前經常借錢給福貴賭博的人坐了。

一貧如洗的福貴因為為救母病去城里抓藥,沒想到半路上被部隊拉去當兵。

在戰場上九死一生,當他幸運歸家時,女兒卻已經成了啞巴,母親死了,家里一窮二白。

福貴的兒子意外身亡;后來女兒好不容易嫁了出去卻因產后失血過多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工時被板車壓死了;外孫子吃豆子時死了。

福貴老了,故事結束了。

福貴經歷了人生最大的痛苦,當他看著親人離自己而去時,心底那時就像在被刀割般地痛,割得很深,痛在全身,鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來,依然樂觀豁達地面對人生。

到風燭殘年之時,依然牽著一頭老牛做伴過日子。

他沒有因為親人的離去而結束自己的生命,因為活著是為了讓死去的人安心。

其實福貴并不知道什么是活著,他只知道人活著就是這樣,經歷一下酸甜苦辣,有錢就賭一賭,沒錢就種種田。

活著就是這么簡單。

人活著為了什么?人活著不為什么,只是為活著本身而活著,不是為了活著之外的任何事物所活著。

而世上卻有成千上萬的人始終不明白,他們總以為活著只是為了幸福,只為了愛情,只為了養家,只為了金錢,只為了做官,只為了別人。

當他們達不到目的時就跑去結束自己的生命。

有些人覺得自己的命不好,自己改變不了自己的命運,對自己前途不懷有任何希望,于是他們也選擇了在這個世界上消失。

亦有些人,在碰到丁點兒大的困難時,選擇了后退,后來他們覺得退縮也不是解決方法時,于是他們也與世界說了聲再見,然后揮手而去了。

小時候,我曾想過自殺。

自殺,現在一想,咳!一個驚心動魄的詞語!

那是小學時,我的數學糟透了,每天都要被數學老師罰留堂。

我寫的作文在語文老師的眼里永遠都是次等貨。

那段日子真令我活得心驚膽戰的,每天都期待著可愛的老師們不要當著全班五十多位同學的面對我一個人實行鞭策,但老師們還是這樣做了。

我沒了面子,沒了自信心,沒了立足之地,沒了表現自己的機會,沒了一切。

世界沒有了任何色彩。

但我還有一條生命,活生生的。

我想結束她,結束了她我就可以逃開一切。

但當我站在家里陽臺向下望時,當我一步一步爬上長城時,我突然發覺,我并不想死。

若我想死,我早就可以跨出陽臺上的欄桿一躍而下,在長城上可以將扶緊欄桿的兩手松開,往后一躺……那是多么觸目驚心哪!我不想死了。

后來我找回了自信心,找回了面子,有了立足之地,大家對我有了幾分羨慕,自然有了表現自我的機會。

我的心情如同擁有了一切一樣興奮。

慶幸當初我沒有做愚蠢事兒啊!

是啊,人只要活著,就有希望。

人只要活著就是一種勝利。

沒有比活著更好的事,也沒有比活著更難的.事!生不可選,死不該選,惟有硬著頭皮活著!

‘活著’在我們中國的語言里充滿了力量,他的力量不上來自于喊叫,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受顯示給與我們的幸福和苦難.無聊.和平庸.作為一部作品,《活著》講述了一個人和他的命運之間的友情,這是最為感人的友情,因為他們互相感激,同時也互相仇恨;他們誰也無法拋棄對方,同時誰也沒有理由抱怨對方.他們活著時一起走在塵土飛揚的道路上,死去時又一起化作雨水和泥土。

福貴,這個曾經風光一時的富家少爺因為年輕時無所顧忌的胡鬧和為所欲為毀掉了自己和家人一生的幸福。

他終于在貧困中覺悟,也許那并不算遲。

可厄運的陰影一直追隨著他的腳步,殘暴地奪走每一個與他有緣的人的生命,毫不同情。

他的父母在家境敗落后相繼死去,傷痛還未平復,與自己同甘共苦的妻也離他而去。

最后,連他唯一的孫也沒有逃過死神的魔掌,只剩下他一個人孤獨地活著。

福貴親手埋葬了六個至親至的人。

不知是命運對他的特別眷顧或是另一種懲罰,他活了下來。

在歷經了那么多另人難以想象的苦難之后,他學會了忍受,忍受生活的重壓。

他只是很單純地為了活著而活著。

記得有那樣一句話: 生活就是人生的田地,每一個被播種的苦難都會長成為一個希望,他們就是我們的雙手。

不管身上承受著什么,不管脖子上套著什么,不管肩上負載著什么……

正如一條顛簸在大海中的航船,始終會在浪尖與谷地起伏一樣,前行在寫作之路上的作家們的創作狀態無疑不可能穩定如一。

余華也不例外。

如果仔細分析,就會發現在1995年前后,也就是在那篇《活著》的創作前期,余華的文學創作進入了一個很微妙的時期。

首先,我們跨越對經過和原因的猜測和臆斷,把目光直接投向1997年,我們會發現余華在那一年做出的一個對中國先鋒文壇不啻為一個噩耗的決定:放棄先鋒試驗。

然后我們再回眸身后。

這時候就會發現,那實際上在1995年就已經是注定的事情了。

這一年,另外兩個著名的年輕作家蘇童,莫言也作出了類似的決定。

余華的告別先鋒小說的宣言是:"我現在是一個關注現實的作家"而這時恰恰是他繼《活著》之后,另外一個長篇小說《許三觀賣的血記》殺青不久。

那么就讓我們稍微關注一下這后一部被作者聲稱為"關注現實"的作品。

實際上,它與余華早期作品之間相當明顯的變化。

或者說,我們會驚異地發現這篇文章與余華早期的《在細雨中呼喊》完全是兩種樣子。

那么我們再把目光轉回到1995年,就會發現余華的唯一兼有現實主義文學和先鋒小說特征的作品,就是那篇轟動一時的《活著》。

這樣說來,《活著》應該是余華創作的一個過渡。

從這個角度說,《活著》是作者在自己進行先鋒性文本創新枯竭的時候,尋求出來的一條出路。

不過作者自己恐怕不同意這樣的觀點。

從作品本身看,尤其是在作品的前半部分流露出來的很大的隨意性可以看出,《活著》不是一部在構思完全成熟后才開始創作的作品。

余華有可能象孩子信手涂鴉一般寫下一個開頭。

作者在將這個作品雕琢之前,可能稱不上是在創作。

在余華的創作陷入低迷的時候,寫作其實僅僅是一種習慣而已。

《活著》是一篇在隨意中完成的小說,對于讀者和作者而言,與所有好作品一樣,是一種偶拾,或者是一個運氣。

《活著》是一篇讀起來讓人感到沉重的小說。

那種只有闔上書本才會感到的隱隱不快,并不是由作品提供的故事的殘酷造成的。

畢竟,作品中的亡家,喪妻,失女以及白發人送黑發人這樣的故事并不具備轟動性。

同時,余華也不是一個具有很強煽動能力的作家,實際上,渲染這樣的表達方式是余華一直所不屑的。

余華所崇尚的只是敘述,用一種近乎冰冷的筆調娓娓敘說一些其實并不正常的故事。

而所有的情緒就是在這種娓娓敘說的過程中中悄悄侵入讀者的閱讀。

這樣說來,《活著》以一種滲透的表現手法完成了一次對生命意義的哲學追問。

他就象一個熟練的外科醫生慢條斯理地將生活的殘酷本質從虛假仁道中剝離出來一樣,《活著》用一種很平靜,甚至很緩慢的方式,將人們在閱讀可能存在的一個又一個向好的方向發展的幻想逐個打碎。

這樣就會有一個結局:人們就對此書留下深刻了印象。

因為閱讀是一次心理的恐懼經歷。

實際上,這又暗示了中國文學的另外一個事實:以現實主義做口號的現實主義其實是最不敢面對現實的。

比如:本質上,人活著本身除了活著以外,并無任何意義。

那么如果一定要賦予意義的話,那么唯一可以算作意義的,恐怕只有活著本身了。

《活著》的偉大感可能恰恰源于這里。

也正因如此,《活著》就明確了一個內容,活著在一般理解上是一個過程,但是,活著本質上其實是一種靜止的狀態。

余華想告訴讀者:生命中其實是沒有幸福或者不幸的,生命只是活著,靜靜地活著,有一絲孤零零的意味“活著”是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現實給予我們的幸福和苦難,無聊與平庸。

活著余華高一讀后感(優秀15篇)篇二

有哪本書比《活著》更有意義,能更好地有感而發呢?是《青春之歌》,是《兄弟》還是《冷山》?《活著》,一個悲慘的故事。雖然不會像看郭敬明的《夢里花落知多少》時哭得稀里嘩啦的,但看《活著》會讓我有一種身臨其境的感覺,一種不膚淺的感覺,一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺。這書看過很久了,但余華那淡淡的文字,平凡的故事,還是令我難忘:一個小村,一座小城。還有主人公福貴。

這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子,娶了城里一個有錢人的女兒,過著無憂無慮的生活,每天都進城里的賭館賭錢。賺得不多,輸了的不少。終于有一天賭光了家業一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時死了。也許這是報應,他是地主,是敗家子。地主位置被一個以前經常借錢給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因為為救母病去城里抓藥,沒想到半路上被部隊拉去當兵。在戰場上九死一生,當他幸運歸家時,女兒卻已經成了啞巴,母親死了,家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡;后來女兒好不容易嫁了出去卻因產后失血過多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工時被板車壓死了;外孫子吃豆子時死了。福貴老了,故事結束了。

福貴經歷了人生最大的痛苦,當他看著親人離自己而去時,心底那時就像在被刀割般地痛,割得很深,痛在全身,鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來,依然樂觀豁達地面對人生。到風燭殘年之時,依然牽著一頭老牛做伴過日子。

他沒有因為親人的離去而結束自己的生命,因為活著是為了讓死去的人安心。其實福貴并不知道什么是活著,他只知道人活著就是這樣,經歷一下酸甜苦辣,有錢就賭一賭,沒錢就種種田。活著就是這么簡單。

人活著為了什么?人活著不為什么,只是為活著本身而活著,不是為了活著之外的任何事物所活著。

而世上卻有成千上萬的人始終不明白,他們總以為活著只是為了幸福,只為了愛情,只為了養家,只為了金錢,只為了做官,只為了別人。當他們達不到目的時就跑去結束自己的生命。

有些人覺得自己的命不好,自己改變不了自己的命運,對自己前途不懷有任何希望,于是他們也選擇了在這個世界上消失。

亦有些人,在碰到丁點兒大的困難時,選擇了后退,后來他們覺得退縮也不是解決方法時,于是他們也與世界說了聲再見,然后揮手而去了。

小時候,我曾想過自殺。自殺,現在一想,咳!一個驚心動魄的詞語!

那是小學時,我的數學糟透了,每天都要被數學老師罰留堂。我寫的作文在語文老師的眼里永遠都是次等貨。那段日子真令我活得心驚膽戰的,每天都期待著可愛的老師們不要當著全班五十多位同學的面對我一個人實行鞭策,但老師們還是這樣做了。我沒了面子,沒了自信心,沒了立足之地,沒了表現自己的機會,沒了一切。世界沒有了任何色彩。但我還有一條生命,活生生的。我想結束她,結束了她我就可以逃開一切。但當我站在家里陽臺向下望時,當我一步一步爬上長城時,我突然發覺,我并不想死。若我想死,我早就可以跨出陽臺上的欄桿一躍而下,在長城上可以將扶緊欄桿的兩手松開,往后一躺……那是多么觸目驚心哪!我不想死了。

后來我找回了自信心,找回了面子,有了立足之地,大家對我有了幾分羨慕,自然有了表現自我的機會。我的心情如同擁有了一切一樣興奮。慶幸當初我沒有做愚蠢事兒啊!

是啊,人只要活著,就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事,也沒有比活著更難的事!生不可選,死不該選,惟有硬著頭皮活著!

《活著》這本書,余華寫得平靜,沒有刻意渲染,我看得也平靜,面對書中老人的一生經歷,心里并沒有波濤翻滾,這是那個社會中再平常不過的生命。

少年去游蕩。老人叫福貴,年輕時嫖賭敗家,仗著幾代家業,不聽長輩教誨,辜負對他百般忍讓,如故跟著他的妻子,最終賭光了幾代人的積蓄,所有的風光如海市蜃樓般轟然倒塌,從富家少爺到下層百姓,如同一個晴天霹靂,將這個把靈魂都置于嫖賭中的少爺劈醒,才開始珍惜身邊的親人,打算重新開始。

中年想掘藏。命運似乎因為福貴犯的錯而要刻意懲罰他,破產后接連著喪父,為母抓藥是被抓去當壯丁,九死一生回了家,母親早已亡故,女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人。后來人民公社成立了,家里所有的東西都歸了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病,而且日漸嚴重。福貴一家禍不單行,兒子有慶死于采血事故,為救縣長夫人被一個無情的醫生奪去生命。女兒鳳霞死于生產,只留下了兒子苦根,四年后,女婿二喜死于工地事故,就剩富貴和外孫相依為命了。死神連這僅有的幸福都不肯給福貴,又奪去了苦根的生命。

老年做和尚。福貴親手埋葬了所有至親至愛的人,老來卻是無牽無掛,和一頭老牛相依為命。他似乎看透了一切,也不去抱怨,也不去哀悔。路是自己一步一步走過來的,不管是對是錯。他說:“這就是命。”他唱響了“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。”用一句自嘲歸結了自己的一生。

福貴的一生就像一葉小船,游蕩在社會這個海洋里,小船的力量又如何反抗海洋呢?福貴只有受著命運的擺布,唯一能做的就是死死地抓住一切“稻草”不放手,忍者,活著,就像小船只有隨著波濤時起時伏,唯一能做的是不讓自己陷下去一樣。

福貴的一生是平常的,卻有一種力量讓人在合上書后為他感嘆。是他強忍著親人生老病死的天災,社會灰暗的人禍的力量,一種“忍”的力量;是他無論多苦多難,仍然磕磕碰碰地往前走,跌跌撞撞地活著的力量,一種生命的力量。

我常抱怨生活過于乏味,讀初三的時候,日日夜夜想著盼著畢業,以為過了中考這一關就可以松一口氣了,只要熬過初三,接下來就是輕松愉悅的日子了,好不容易盼著初中畢業了,可這卻是高中的起點,還來不及暢快的舒口氣,又得咬緊牙,開始高中的馬拉松了。我曾問自己,這么苦是為了什么?卻總也找不到結果。福貴的一生似乎讓我有些明白。這就是生活。

耕牛活著,就得拖起耕犁,忍受風吹日曬,一步一步往前邁;駱駝活著,就得踏上沙漠的征途,忍受風沙和饑渴,一步一步向前走;人活著,就得忍受現實,現實不盡人意,你若無力改變,就必須得受著。福貴被拉去當壯丁時,想著遠方的那個家,死里逃生活著回來了,我們在不盡人意的生活中也要牢記著心中的信念,為著信念忍著,看淡物喜幾悲,忍住現實的坎坷,活著,好好活著。

身為一個剛步入高中的學生,我經歷的磨難是少之又少,與大人比,與福貴比,與生活在那個年代的人比,又算得了什么呢?初中堅韌是為了中考,那么高中堅韌便是為了高考。我們應該少抱怨,腳踏實地的前進才是正道。

文檔為doc格式。

活著余華高一讀后感(優秀15篇)篇三

人的一生中最重要的事情便是好好地活著,余華的《活著》寫出了真正的意義,書中主人公經歷了人生的大起大落,他的一生曲折多變,最后他沒有了所有的依靠,所有的親人,只剩他一人孤獨的活在世間,但他依舊活著,他努力賺錢,只為買一頭牛,與自己共度余生。

書中主人公福貴幼時家境富貴,不愁吃不愁穿,他生在福中不知福,每天沉浸在賭場,揮霍人生,揮霍家產,直到有一天,他輸光了家產,他們家一落千丈,他爹也因為這樣死了,他爹死了,他像染上病似的渾身無力,就這樣過了幾十日,他妻子的爹――米行的老板來了。他是來接他女兒家珍回去的,家珍肚子里還有個孩子,家珍走后,他找了龍二租了兩畝地,他得養活自己一家人啊。慢慢地,幾個月過去了,家珍帶著有慶回來了,一家人在一起了,即使窮,但也開開心心地,這樣的日子過了一年,福貴他娘病了,他去城中請郎中,可是并不順利,他被拉去拉大炮,打仗去了,他害怕極了,他擔心自己就這樣死了,家珍和他的兒女還有娘怎么辦,就這樣過了許多天,解放軍放他回家,當他到家時,他娘已經死了,鳳霞也因發燒不能說話,后來家珍也病了,她得的是軟骨病,可伶的家珍啊!

家中沒有米吃,人民公社也不發米,人人只能各吃各的,又過了一些天,有慶出了事,有慶的學校教五年級的學生到醫院去給校長獻血,校長(縣長的女人)懷孩子大出血,孩子們一個個的都特別高興,到了醫院,孩子們挨個驗血,驗了許久,都沒有合適的血型,直到有慶才對上校長的血型,可是抽血的醫生一直抽,抽到有慶的嘴唇都白,還不停下,有慶死了,福貴他很傷心,因為他只有一個兒子,他要找到害死他兒子的的人,可害死他兒子的人是縣長,縣長還是當年自己一起打過戰的老戰友。他還能怎樣?有慶死了,家珍也快不行了,只是后來家珍的病慢慢的好像好了些似的。慢慢的到了鳳霞出嫁的年紀,可是她不會說話,沒人上門提親,福貴和家珍就請隊長幫忙,沒想到還真找到一個,叫做萬二喜的人,條件不錯,就是個扁頭,過了幾天,鳳霞嫁給二喜,不久也有了孩子,可生完孩子的后一天,鳳霞大出血死了,三個月不到家珍也死了,只剩下福貴,二喜和苦根了,最后二喜和苦根都死了,只剩下福貴。

福貴短暫的一生,卻經歷了中國的許多大困難,但他還是活著,沒有放棄生活,依舊為了活著而努力著,他雖然平凡,但卻是偉大的。

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活著余華高一讀后感(優秀15篇)篇四

周日晚上,我花了3個多小時,一口氣讀了一本爸爸書架上的一本小說——《活著》。

合上書以后,我有一種很難受的感覺,想哭卻哭不出,說他們可憐但好像又不可憐。

余華是在一位名叫福貴的老人身上,用第一人稱敘述其看似悲慘的一生。地主家兒子福貴好嫖、賭,花光了家里所有的錢,在還債路上又被抓去當兵,誤當成了國民黨。幾年戰爭后,死里逃生,逃出來回到家,發現父親已經死了。接下來女兒因發燒耽誤醫治也變成啞巴了,原本好好的一個家變得支離破碎。隨著時間的推移,女兒風霞、老婆家珍、女婿二喜、還有外孫苦根也相繼遭遇不幸,這一大家子最后就剩福貴一個人了,最終跟老牛相依偎。

以多數人的想法看來,他最后的命運一定不是瘋就是自殺。可福貴依然樂觀地活著,因為他想明白了一個道理,這也是全書的亮點所在——活著就有希望。

這本書的作者是余華,本應是余華在講述福貴的故事,應該使用第三人稱,可作者采用第一人稱,讓人覺得更加真切,更加理解書中的我,在歷經世間滄桑和磨難之后的坦然。

家人一個接一個相繼去世,富貴被一次次的打擊,這里面,不僅有活著的真正道理,還有對世界的樂觀態度。

他沒有抱怨、仇恨,而是認認真真地過好每一天。抱著樂觀的態度活著,這才是“活著”的真理。

活著本身就很艱難,延讀生命就得艱難地活著,正因為異常艱難,活著才具有深刻的含義。沒有比活著更美好的事了,也沒有比活著更艱難的事了。

活著,就夠了。

活著余華高一讀后感(優秀15篇)篇五

“以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。”

因這樣一句話,我認識了余華,邂逅了《活著》。

心想,這書究竟囊括了怎樣的一個人以怎樣的姿態去度過這以笑為哭,生死徘徊的人生。

我貧瘠的想象力在自我思維的匣子里打轉,呼之欲出的答案在我合上書的剎那隱約流淌在了筆尖。

相比于其他的大部頭,這本擁有著從漫漫長夜中孕育出的黑色封面的薄書更具有不凡的重量。

余華說:“我決定寫下一篇這樣的小說,就是這篇《活著》,寫人對苦難的承受能力,對世界樂觀的態度”。

福貴則就經歷了一生的苦難與失去,成為余華筆下的那個人。

從他身上,折射出了中國近幾十年來的動蕩與變遷;從他身上,也折射出父輩與老一代人的隱忍與苦楚;從他身上,更折射出一種幾近乎英雄般的氣勢與蕩氣回腸。

福貴是一個英雄么?是的。

他是一個英雄!而困苦是他最親密的“伙伴”,伴隨著他從一個闊少爺走到一個下田耕作,為生計發愁的莊稼人,也伴隨著他從徐家浩大家業、人丁興旺,走到最后只有一頭名叫“福貴”的老牛陪伴。

恍惚回首,這一生究竟要歷經多少磨難,才能把心與身投放回天地間,而人究竟需要多強大的忍耐力,才能扛起這些從天而降的沉苦負擔。

人生的意義究竟在哪兒?很多人追問。

有的人似乎找到了,而有的人似乎還在尋找的路上。

“人是為活著本身活著而活著,而不是為活著之外的任何事物活著。

”余華如此說道。

人活著,若被賦予沉重的意義,那總有一日會被生命不可承受之重摧殘得形如枯搞。

人簡單地活著,做著自己該做的事,不為他人而活,因為命運能夠輕易地從我們身邊剝奪一切。

我們亦可能在某一天變得一無所有,唯有活著的精神是屬于自己的。

于是書中說:“一個人命再大,要是自己想死,那就怎么也活不了”。

福貴經歷了他父母的死,他兒子的死,他妻子的死,他女兒、女婿、孫兒的死,變得孑然一身,他有時傷心,但他說過更多的是踏實。

因為他的親人全都先他而去,再當他死時,他便誰也無需擔心了。

身邊的人一個個離去,而他還活著,在經歷風浪悲痛之后。

旁觀者也許會認為他是幸存,可他是真真實實地活著,這一生,就有了一切的意義。

作華自序說《活著》亦講述了眼淚的寬廣和豐富。

讀著《活著》,淚不在面頰上,不在眼眶里,而是靜靜地匯成小溪,流淌在殷紅的心尖上。

書中歷史場景下的福貴與村民們濃縮成千萬農民百姓的縮影。

那人民公社與大躍進,真切地重現在我的眼前,我仿佛看見了百姓們的無奈和百姓們在看到家中鍋與糧食均被充公卻不能置一言的血淚。

生計與糧食全被公家收走,則意味著失去了生活的自主權,這是我們而今城市人體會不到的苦,而饑餓似乎離我們更遙遠。

余華給我們展示了幾十年前真實地發生在這片土地上的一切,也給了我們更多的需要讀者去探尋的含義。

自己沉淀不夠,寫到此處或可收筆,而過幾天再聽一聽福貴講他的故事,體會活著的意義。

悵然若失的我斗膽引書的結尾為尾——

“我看到廣闊的土地坦露結實的胸膛,那是召喚的姿態,就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑暗降臨。

我相信,活著,是生命意義的最好歸宿。

余華活著讀后感我得為余華的《活著》寫一篇讀后感。

有哪本書比《活著》更有意義,能更好地有感而發呢?是《青春之歌》,是《兄弟》還是《冷山》?《活著》,一個悲慘的故事。

雖然不會像看郭敬明的《夢里花落知多少》時哭得稀里嘩啦的,但看《活著》會讓我有一種身臨其境的感覺,一種不膚淺的感覺,一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺。

這書看過很久了,但余華那淡淡的文字,平凡的故事,還是令我難忘:一個小村,一座小城。

還有主人公福貴。

這故事講述了福貴的一生。

他是地主的兒子,娶了城里一個有錢人的女兒,過著無憂無慮的生活,每天都進城里的賭館賭錢。

賺得不多,輸了的不少。

終于有一天賭光了家業一貧如洗。

一次福貴爸上茅廁時死了。

也許這是報應,他是地主,是敗家子。

地主位置被一個以前經常借錢給福貴賭博的人坐了。

一貧如洗的福貴因為為救母病去城里抓藥,沒想到半路上被國民政府部隊拉去當兵。

在戰場上九死一生,當他幸運歸家時,女兒卻已經成了啞巴,母親死了,家里一窮二白。

福貴的兒子意外身亡;后來女兒好不容易嫁了出去卻因產后失血過多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工時被板車壓死了;外孫子吃豆子時死了。

福貴老了,故事結束了。

福貴經歷了人生最大的痛苦,當他看著親人離自己而去時,心底那時就像在被刀割般地痛,割得很深,痛在全身,鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來,依然樂觀豁達地面對人生。

到風燭殘年之時,依然牽著一頭老牛做伴過日子。

他沒有因為親人的離去而結束自己的生命,因為活著是為了讓死去的人安心。

其實福貴并不知道什么是活著,他只知道人活著就是這樣,經歷一下酸甜苦辣,有錢就賭一賭,沒錢就種種田。

活著就是這么簡單。

人活著為了什么?人活著不為什么,只是為活著本身而活著,不是為了活著之外的任何事物所活著。

而世上卻有成千上萬的人始終不明白,他們總以為活著只是為了幸福,只為了愛情,只為了養家,只為了金錢,只為了做官,只為了別人。

當他們達不到目的時就跑去結束自己的生命。

有些人覺得自己的命不好,自己改變不了自己的命運,對自己前途不懷有任何希望,于是他們也選擇了在這個世界上消失。

亦有些人,在碰到丁點兒大的困難時,選擇了后退,后來他們覺得退縮也不是解決方法時,于是他們也與世界說了聲再見,然后揮手而去了。

小時候,我曾想過自殺。

自殺,現在一想,咳!一個驚心動魄的詞語!

那是小學時,我的數學糟透了,每天都要被數學老師罰留堂。

我寫的作文在語文老師的眼里永遠都是次等貨。

那段日子真令我活得心驚膽戰的,每天都期待著可愛的老師們不要當著全班五十多位同學的面對我一個人實行鞭策,但老師們還是這樣做了。

我沒了面子,沒了自信心,沒了立足之地,沒了表現自己的'機會,沒了一切。

世界沒有了任何色彩。

但我還有一條生命,活生生的。

我想結束她,結束了她我就可以逃開一切。

但當我站在家里陽臺向下望時,當我一步一步爬上長城時,我突然發覺,我并不想死。

若我想死,我早就可以跨出陽臺上的欄桿一躍而下,在長城上可以將扶緊欄桿的兩手松開,往后一躺……那是多么觸目驚心哪!我不想死了。

后來我找回了自信心,找回了面子,有了立足之地,大家對我有了幾分羨慕,自然有了表現自我的機會。

我的心情如同擁有了一切一樣興奮。

慶幸當初我沒有做愚蠢事兒啊!

是啊,人只要活著,就有希望。

人只要活著就是一種勝利。

上個月我看了《活著》這本書,它使我受益匪淺,無疑是心靈上的起伏。

《活著》實際講述的是一個人一生的故事,這是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生感言,是一幕演繹人生苦難經歷的戲劇,它富于的內涵和哲理太過復雜,非三言兩語能夠詮釋清晰的。

我只能說那么一點點感悟罷了。

這位名叫“福貴”的老人成長于解放前期,經歷了抗日戰爭、國內革命戰爭、新中國成立、大躍進時代、文革時代、改革開放初期,他的一生實則是現代中國的演變史。

雖然故事情節以他及他的一家為主,但反映出來的場景卻是多方位的,它讓我們見識了戰爭的殘酷,見證了神化的中國,更讓我們80年后的年輕一代了解什么是文革。

作為21世紀的年輕人,是應該必定是一個沒有前途的民族,因而,我們更應該了解并牢記這段歷史,而這也許是《活著》帶給我們的啟發和引思吧。

是在哭泣,但他仍然挺過來了,依然樂觀、豁達地面對著人生,在年近古稀之時,以一頭耕牛為伴,卻沒有一絲的沮喪。

在他的臉上,我們看不到生活有多么的不好,看不到對世道的厭倦,有的只是歲月留下的滄桑,有的只是他帶給我們的人生取向。

“福貴”老人其實只是廣大中國農民的一個縮影罷了,在他們身上遺存了太多優良品德,勤勞、善良、任勞任怨、樂觀、堅韌,正是無數像“福貴”這樣的老百姓,我們的國家才能在那無盡的災難中挺過來。

如今,中國的很多農民每年都要為了生計從自己的故土奔向陌生的城市,做著最辛苦的工作,得到的是最低微的收入,他們骨子里的品質讓他們無怨無悔。

面對困難他們勇往直前,他們才是真的勇士。

因而,《活著》是一面人性的鏡子,它讓我們知道什么樣的品質才是中華民族優良的品質,才是民族希望所在。

當今的社會競爭激烈,它并不像某些人所講的那樣美好,并不像某些歌曲所頌揚的那般幸福,他們所看見的只是他們的快樂,而廣大農民卻是很艱難的。

現在的“三農”問題并不是那么容易解決。

我想,我們只有從自身做起,不斷提升自己、充實自己,并極富熱情地關注這個社會盡自己所能去幫助和關心他人,這樣就已經很不錯了。

2003年的sars,2004年的禽流感,2008的冰凍災害,所有的一切讓我感覺到了活著的艱難,我們并不比“福貴”老人幸福多少,所承載的壓力與顧慮是很大的。

《活著》當中的余杰、何清x,是他們讓我們感知社會并不是一片漆黑,而是有一絲光在暗暗地照著。

即便生活再困苦,我們還是可以像“福貴”一樣,很好地活著,人生的艱難才剛剛開始。

《活著》確實被賦予太多的內涵,無疑是一種享受,它讓我能更清晰地了解這個社會,了解人生的意義,也許是終生受益吧。

在我讀過的所有作品中,如果要選出一部在我閱讀過程中帶給我最大的震撼,并且在讀完之后給我深刻的思索,讓我久久不能忘懷的作品,那無疑是余華先生的小說《活著》。

《活著》主要講述了中國舊社會一個地主少爺富貴悲慘的人生遭遇。

富貴嗜賭如命,終于賭光了家業,一貧如洗,他的父親被他活活氣死,母親則在窮困中患了重病,富貴前去求藥,卻在途中被國民政府抓去當壯丁。

經過幾番波折回到家了,卻發現母親早已去世,妻子家珍含辛茹苦的養大兩個兒女,此后更加悲慘的命運一次又一次降臨到富貴身上,他的妻子、兒女和孫子相繼死去,最后只剩富貴和一頭老牛相依為命,孤獨的活在這個世界上。

在閱讀這部小說的過程中,我幾度落淚,并不是因為作者的寫作手法有多么煽情,事實上,這部小說從頭到尾都一直用一種平實得近乎冷漠的筆調進行冷靜的敘述。

然而正是這種樸實、平淡的語言,卻能帶給人們一種極大地感染力和震撼性。

給我印象最深的一段話是家珍病重,自知時日無多時對富貴說的話:“我不想死,我想能天天都看見你們”。

不想死,不是為了榮華富貴,也不是為了功名利祿,只是不想離開自己的親人,只是怕死后再也見不到他們。

這樸實的話語所表達的,不正是最真實的最感人的情感嗎? 《活著》這部小說所講述的,是一個荒誕卻又真實的故事。

說它荒誕,是因為這部小說內容是在一段精簡化了的歷史階段里將整個中國社會的各種問題夸張化地集中到一個家庭中來表現;說它真實,是因為它所反映的是真實存在的社會問題。

這部小說的許多內容還充滿黑色幽默的意味,對為官主義、大躍進運動和文革等方面都進行了辛辣的諷刺,如富貴的兒子給縣長老婆獻血卻被抽血過量而死等內容,然而這種諷刺卻是絕望的、無奈的、令人心酸的。

至于這部小說的主題與內涵,一直是一個很有爭議的話題,許多人都認為這部小說太過于消極,過于沉重,對讀者可能會產生負面的影響。

活著余華高一讀后感(優秀15篇)篇六

活著"在我們語言是充滿力量,他喊力量,是不是進攻,而是忍受,忍受生命賦予我們責任,忍受展示給我們快樂和痛苦,余華《活著》讀后感。無聊。和平庸。作為一個"活"之間一名男子和他命運,這是最動人友誼,友誼作品,因為他們互相欣賞,而且還相互仇恨,他們不能拋棄對方,而誰也沒有抱怨理由每個其他。走在塵土飛揚道路上,死時又一起轉身將雨水和泥漿,他們住在一起。

fukki年輕,富有主人曾經榮耀,因為年輕人憤世嫉俗廢話為所欲為破壞自己和家人一生幸福。他終于在貧困意識,也許不會太晚。可厄運陰影追隨他腳步,殘忍地殺害每一個與他親和力,為人類生活,沒有同情。他父母死于家庭失去了落后,已經沒有疼痛,平靜,與他妻子離開了他同甘共苦。最后,他唯一孫子也沒有逃脫死神魔掌,留下他一個人獨居。

fukki埋葬六個近親,到人。我不知道他特別祝福,或其他處罰命運,他幸免于難。許多其他人難以想象痛苦后,他學會了忍受,忍受生活重負。他只是簡單地住住。

我記得一個字:生活領域生活,每個播種苦難成為總統希望,他們是我們手中。不管誰吃虧,不管東西脖子,不管肩上負載.

作為一個在海洋,船舶顛簸,將永遠是ups和起伏波浪山谷,創造寫作作家無疑是不相符方式前行狀態,余華也不例外。如果你仔細觀察,你會發現在1995年余華文學創作,就是在說:"活著"創作進入一個非常微妙時期,讀后感《余華《活著》讀后感》。

首先,我們通過跳躍和猜測和假設原因,眼睛就直接到1997年,我們會發現,在今年,俞華,使前衛中國文壇決定壞消息好:給了先鋒測試。然后,我們將回首身后。這個時候,你會發現,其實在1995年,已經注定事情。今年,另外兩個著名年輕作家蘇童,莫言也作出了類似決定。余華告別先鋒小說宣言:"我現在是一個關注現實作家"時,它恰恰是在"住",一種新型"關心"殺青很快。讓我們在這一點看,后一個自稱是有關真實"工作。事實上,之間顯著變化余華早期作品。或者說,我們將驚奇地發現這篇文章,余華早期"毛毛雨"兩種外觀。

我們再回首1995年,你會發現余華作品,只有文學現實主義與先鋒小說特點,是我在讀"活著"轟動。如此說來,"活著"應該是余華創作轉型。

從這個角度看,"活著"是作者耗盡開創性文本創新和尋求出路。但作者自己恐怕不同意這種觀點。從工作本身,尤其是很多隨機性,可以看到顯示在上半年工程,工程由"活"創建是不是一個成熟想法。余華是可以寫一個像一個孩子涂鴉一般開放。

刻在此之前工作不能在創建稱為。在余華創作低迷,寫作其實只是一種習慣。"活著"是在一個偶然完整小說,為讀者和作家,像所有好作品,是一個雙皮卡,或發財。

"活著"是讀人感到沉重小說。只有關閉我書會感到隱隱不快,不是故事作品引起殘酷。畢竟,死亡,他妻子死亡,損失誰送黑衣人故事,沒有煽情女性和白發作品回家。同時,余華是不是一個強大煽動能力作家,其實,以使這個表達式是余華一直輕蔑。余華主張剛才所描述,敘述是不正常故事用一種近乎冰冷提示音。這聲音敘事過程中所有情緒悄悄侵入讀者。說,"我要活下去"表現手法,質疑生命意義哲學滲透。

他像一個熟練外科醫生慢慢地剝奪了生活殘酷性,從假真,善,"活著"在一個非常平靜,甚至是一個非常緩慢方式,閱讀有可能是另一個方向錯覺是在一個打破之一。這將有一個結果:這本書人留下了深刻印象。因為閱讀是一種心理恐懼經歷。

事實上,這也暗示了中國文學事實:現實主義到現實主義口號是最害怕面對現實。例如:從本質上講,人活著本身不會有任何意義,除了住在外面。然后必須賦予意義,那么唯一可以為意義計算,恐怕生活本身。"活著"偉大感可能正是從這里。

這就是為什么,"我要活下去"明確提出在一般理解內容活著是一個過程,但是,生活基本上處于靜止狀態。

余華想告訴讀者:生活不幸福或不幸,生命只是活著,還活著,有一絲孤獨意味著"活著"是忍受,忍受生命賦予我們責任,忍受現實給我們帶來幸福和苦難,無聊和平庸。

活著余華高一讀后感(優秀15篇)篇七

余華活著這部書告訴我們為何活著?那大家讀了小說思考到哪些哲理?下面是本站小編精心為你整理活著余華讀后感,一起來看看。

《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代,經歷了戰爭,殺伐以及一系列動蕩的生活,經歷了家庭的興富到衰落,身邊人陸續的死去。在他們一生中,不知失去的多少東西,失去金錢,失去親人,最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險些被人宰割的老牛與他為伴。

盡管是這樣,他還是友好地面對世界,一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當我們的生命已將要走到盡頭的時候,回望以前的一切,才會做到安下心去對待,才會做到清醒的重新認識所有的事。我想起陸幼青的死亡。

日記。

那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對世人講述一切。

讀到家珍死去,這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段,也是最真切的一段,想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲,想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚,想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕,我想人活一生,總要承受這樣的擊,而多年之后,當身邊的人一個個全都被歲月帶走了,那時的我們也許真的會選擇一種平靜,它是多年的感情磨合而成的,是滄桑的經歷,澆鑄而成的。

數十年后的我呢,我是否可以面對著一塘殘荷將過去的傷痛記憶娓娓道來,我對自已的過去是否清楚地知道并且敢干面對,我不敢說。

這個世界的確不公平,有人可以享盡榮華,有人卻要像富貴一樣,面朝黃土背朝天,揮灑著血汗過完一生。面對這樣的不公,憎恨逃避都是徒勞,甚至我也說不清到底該怎么做,我面對的是無法自由選擇生活方式的無奈和內心與現實的強烈,盾,在這樣一個狀態下,我一面應付著現實中的瑣碎,而在內心尋求思想上的解脫,但不管怎樣,我始終希望自已能對世界友好,盡管天性中的倔強與后天形成的反叛也許會導致我走上叛逆的路。

生老病死,我們都得一樣一樣地過,生命只不過是個過程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個方式,真實清醒并發自內心的去實現它的價值,到了那一天,但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個別,也對身邊的人說聲再見。

《活著》這本書,余華寫得平靜,沒有刻意渲染,我看得也平靜,面對書中老人的一生經歷,心里并沒有波濤翻滾,這是那個社會中再平常不過的生命。

少年去游蕩。老人叫福貴,年輕時嫖賭敗家,仗著幾代家業,不聽長輩教誨,辜負對他百般忍讓,如故跟著他的妻子,最終賭光了幾代人的積蓄,所有的風光如海市蜃樓般轟然倒塌,從富家少爺到下層百姓,如同一個晴天霹靂,將這個把靈魂都置于嫖賭中的少爺劈醒,才開始珍惜身邊的親人,打算重新開始。

中年想掘藏。命運似乎因為福貴犯的錯而要刻意懲罰他,破產后接連著喪父,為母抓藥是被抓去當壯丁,九死一生回了家,母親早已亡故,女兒鳳霞也因一次生病成為聾啞人。

后來人民公社成立了,家里所有的東西都歸了人民公社。妻子在這期間得了軟骨病,而且日漸嚴重。福貴一家禍不單行,兒子有慶死于采血事故,為救縣長夫人被一個無情的醫生奪去生命。女兒鳳霞死于生產,只留下了兒子苦根,四年后,女婿二喜死于工地事故,就剩富貴和外孫相依為命了。死神連這僅有的幸福都不肯給福貴,又奪去了苦根的生命。

福貴的一生就像一葉小船,游蕩在社會這個海洋里,小船的力量又如何反抗海洋呢?福貴只有受著命運的擺布,唯一能做的就是死死地抓住一切“稻草”不放手,忍者,活著,就像小船只有隨著波濤時起時伏,唯一能做的是不讓自己陷下去一樣。

福貴的一生是平常的,卻有一種力量讓人在合上書后為他感嘆。是他強忍著親人生老病死的天災,社會灰暗的人禍的力量,一種“忍”的力量;是他無論多苦多難,仍然磕磕碰碰地往前走,跌跌撞撞地活著的力量,一種生命的力量。

我常抱怨生活過于乏味,讀初三的時候,日日夜夜想著盼著畢業,以為過了中考這一關就可以松一口氣了,只要熬過初三,接下來就是輕松愉悅的日子了,好不容易盼著初中畢業了,可這卻是高中的起點,還來不及暢快的舒口氣,又得咬緊牙,開始高中的馬拉松了。我曾問自己,這么苦是為了什么?卻總也找不到結果。福貴的一生似乎讓我有些明白。這就是生活。

身為一個剛步入高中的學生,我經歷的磨難是少之又少,與大人比,與福貴比,與生活在那個年代的人比,又算得了什么呢?初中堅韌是為了中考,那么高中堅韌便是為了高考。我們應該少抱怨,腳踏實地的前進才是正道。

《活著》一書是從徐家的敗落寫起的。“我們徐家的老祖宗不過是養了一只小雞,雞樣大后變成了鵝,鵝養大了變成了羊,再把羊養大,羊就變成了牛,我們徐家就是這樣發起來的。到了我手里,徐家的牛變成了羊,羊又變成了鵝。傳到你這里,鵝變成了雞,現在雞也沒了。”這樣一段形象生動的發家史和敗家史形成了鮮明的對比,成了福貴貧困生活和“活著”意義的源頭。

暫且不說福貴年輕時如何賭博、泡妓院、氣丈人,福貴也算得上相當幸運了。福貴為生病的娘到城里請大夫的路上,被硬生生地拉去當壯丁拉大炮,結識當了六年兵的老全和十六七樣子的娃娃兵春生,并與他們在戰場上成了患難與共的朋友,一起抬大米、搶大餅。槍林彈雨的戰場上,士兵死傷無數。福貴和春生幸運地揀回一條性命,老全卻永遠離他們遠去。帶著對妻兒的牽掛,福貴回到了家。

土地改革懲罰地主,龍二作了福貴的替死鬼,福貴又悻悻地逃過一劫。福貴的兒子有慶為救生孩子大出血的校長——劉縣長春生的女人,被荒唐的醫生抽干了血,死了,死在醫院一間磚砌的小屋里。女兒鳳霞自己生孩子時大出血,沒有保住性命,也死在那間房里。

偏頭女婿二喜在工地上被兩塊水泥板夾死,又死在醫院的同一間房里。成了孤家寡人,這是何等的凄涼。福貴的女人家珍,這是一個堅強賢惠的女人,軟骨病并沒有停止她辛勤勞作的步伐,直到雙腳不能站立。她為福貴活著,為鳳霞活著。

待有慶、鳳霞相繼離開后,她也毫無牽掛的走了,走的那樣安詳,那樣坦然。后來,能說會道的外孫——唯一為福貴的生活增添色彩的苦根也被豆子噎死了。不禁感嘆,這徐家的人難道就沒一個命好的嗎?家珍、有慶、鳳霞、二喜、苦根,都是經福貴的手埋的。

故事結尾聽著老人凄涼地唱道:“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。”心想,這不正是福貴的人生寫照嗎?孤孤單單一個人和棄世的和尚有什麼分別?反正都是經歷世事滄桑后寧靜的人了。

活著,到底是為了什麼?福貴的人生告訴我們:活著,不僅僅為了自己,那些你愛的人和愛你的人同樣值得你為他么而活。現實也許殘酷,但不總是殘酷;往事不堪回首,就不要去回首。生活再糟糕也沒到絕望的地步,想想福貴。你或許會得到些安慰。

活著余華高一讀后感(優秀15篇)篇八

“這本書表面上叫《活著》,可實際上大家最后都死了。”我一和朋友聊起《活著》這本書的時候,就會講這句話。

《活著》這本書給我的閱讀的體驗實在是太諷刺,太戲劇又太過沉默,還摻雜著一些無法理解的苦痛,這讓我久久不能釋懷。我跟著福貴看他從一個愛好賭博的公子哥變成一貧如洗的窮光蛋,覺得實在是活該。可是看到后面,看著他身邊的家珍、有慶、鳳霞……一個個死去,看著他一次次受到生活殘酷無情地打擊,我卻開始在盼了,盼著能它有一個轉折,盼著福貴最后能有一個被安慰的結局。可越看后面越沒有希望,越看后面甚至想:“接下來福貴也應該要死了吧。”

然而出乎意料地,福貴就這么平靜的接受了一切,作為家里最后一個人默默地活著。看到這個結局,我心里的那些郁結像是和他的歌聲一起,在空曠的傍晚和風一樣飄揚,感覺也沒有那么沉重了。回過神來,是他的活著安慰了我。“活著,在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現實給予我們的.幸福和苦難、無聊和平庸。”中國的思想一直是這樣的,沉默,溫婉,不動聲色。

我們討厭激進地爭執,暴力地沖突,我覺得活著本身就是一件幸運的事情,其他都顯得不是那么重要。活著本身,就值得讓我們去活著。

生活有如立體幾何圖形,它是多面的,而我們卻長了一雙平視的眼睛。而優秀的文學作品會用語言和文字將你的思維帶進它的多維世界,猶如編筐編簍。所以說閱讀一本書就是對另一個自己的認知。“余華”的《活著》,似乎是在講述一個“富二代”的敗家史。主人公“福貴”不削眼里只有土地的父親,那是他的生活。

活著余華高一讀后感(優秀15篇)篇九

“我知道黃昏正在轉瞬即逝,黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛,那是召喚的姿態,就像女人召喚著她們的兒女,土地召喚著黑夜來臨。”

從始至終,作者只是以這樣一種淡然來描繪一個只能在人的內心里波瀾壯闊的故事,用他冰冷的手,生生地將殘酷的現實從美好的幻想中剝離出來。這也許太不人道了,讓讀者在閱讀中無聲地恐懼著,像是聽著本身微弱的心跳,在平靜和緩慢中,漸漸停止。然而正是這樣的冰冷殘酷,才讓作者對于生命的思考慢慢滲透進讀者的內心,他是不是想告訴我們,所謂活著,不過是一種孤零零的姿態,僅僅是一種真實的存在。對于活著本身,其實是沒有任何意義的。

所有的追尋,所有的夢想,在活著的巨大背景下只是虛誕。對此我曾不解,作為一個還算樂觀的樂觀主義者,我還是崇尚著一種追求,崇尚著生活的激情和美好。而作者,他是不是在用一次又一次的死亡來讓我們對所有的追尋產生畏縮,并且以一種長者的姿態告訴我們奮力斗爭的無力和脆弱?顯然,他雖冷漠,卻不是欣賞這種消極的生活態度,“作家的使命不是發泄,不是控訴或者揭露,他應該向人們展示高尚。這里所說的高尚不是那種單純的美好,而是對一切事物理解之后的超然,對善與惡一視同仁,用同情的目光看待世界。”他只是想告訴我們,這是現實,美好和痛苦都是現實的一部分,只不過痛苦的那一部分,往往我們容易感知罷了。

從創作動機來說,他甚至是樂觀的,“我聽到了一首美國民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好地對待世界,沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動了我,我決定寫下一篇這樣的小說,就是這篇《活著》,寫人對苦難的承受能力,對世界樂觀的態度。”他筆中活著的力量,正是來源于這種忍受,忍受生命賦予人們的責任。我想,忍受確實是生命中最重要的過程,是人生最具體而頻繁的活動,但這并不是一個帶貶義的詞匯,一個人的精神快樂與否,并不是在于忍受的多少,而是在于建立在每一次忍受上的積極或消極的態度。正如整篇作品一樣,作者是在平淡地敘述活著的過程,具體的忍受經歷,而精神的層面—我們從中感悟到了什么,以及在以后活著的日子里將感悟到什么,選擇什么,—不是命運,是完全由我們本身主宰的。

活著余華高一讀后感(優秀15篇)篇十

讀后感是指讀了自己最欣賞的書籍,比如余華的《活著》,然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的余華《活著》讀后感,希望對大家能有所幫助。

《活著》這本小說的自序中說過:“這篇《活著》,寫人對苦難的承受能力,對世界樂觀的態度。寫作過程讓我明白,人是為活著本身而活著的,而不是為了活著之外的任何事物所活著。”

小說中“我”是一位收集民間歌謠的人,“我”以聽眾角色,聽著一位叫富貴的老人講述他的一生。在富貴的講述中。我了解到,他出生在一個富裕的家庭,后來因為他好賭,把家里的田地,房屋全輸光了,成為一個貧困的人。在他輸光家產不久后,他爹死了,他的媳婦家珍被他的丈人接走了,家珍肚子還懷著一個孩子。在家珍走后,他,他娘和他女兒住在茅草屋里。為了生計,他去租了五畝地耕種。在過了幾個月后,家珍抱著孩子回來了,家珍生下來的是個男孩子,名字叫有慶。家珍回來后跟著富貴一起干粗活,跟他一樣穿上粗布衣服,他的女兒鳳霞還小,每天仍舊高高興興的生活,他娘幫忙照顧著有慶。就這樣,一家人從富裕到貧窮,他們經歷了生活的大起大落,明白了生活的不易。他們每天都勤勞的工作,努力的活著。看到這里,我以為人活著是為了責任,為了家人,為了獲得更好的生活。

讀完《活著》,我才發現一個人活著是不需要理由的和目標的。活著僅僅是為了活著,生命沒有幸福或不幸之分。生命只是為了活著,靜靜的活著。小說結尾,“我”看著富貴和他的牛越走越遠,獨留“我”一人。那時,我明白了富貴他的信念,他心中無懼死亡,他生命最大的意義就是活著,在看盡所有生死后,懷著積極心態活著。

生活中,能夠清楚記得自己所經歷的苦難的人不多,能夠清楚講述自己的人生中的得意和落魄的人更少,富貴他是個活得很清醒的人。其實生活路上有很多困難,我們要調整好計劃,腳踏實地一步步向前生活,要增加自己的才能,讓我們在活著時,面對生活的苦難,才有能力去解決。

以前,我以為為了高考而活著,家人所有的期望都押注在自己身上,只有不顧一切去追逐那個目標。高考后呢?陷入迷茫期,活著,又因為什么活著呢?人呀,總是為自己尋找各種目標,固定各種目標,為了給自己一個活著的理由。

但《活著》中福貴的命運卻昭示著人類苦苦追尋一切不過是虛妄而已,或許,人的存在真的只是一種存在,與萬物一樣并沒有任何意義。活著僅僅是因為活著,生命或許就只是為了活著,而那些理由與目標全是我們自己給自己上的枷鎖,生命其實沒有幸福或者不幸,生命只是活著,靜靜地活著。這或許就是余華想要告訴我們的。

《活著》主要講了“我”在年輕時獲得了一個游手好閑的職業——去鄉間收集民間歌謠。在夏天剛剛來到的季節,遇到那位名叫福貴的老人,聽他講述了自己坎坷的人生經歷:地主少爺福貴嗜賭成性,終于賭光了家業一貧如洗,窮困之中福貴因母親生病前去求醫,沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉他才知道母親已經過世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸變成了聾啞人。然而,真正的悲劇從此才開始漸次上演。家珍因患有軟骨病而干不了重活;兒子因與女校長血型相同,為救女校長,抽血過多而亡;女兒鳳霞與隊長介紹的城里的偏頭二喜喜結良緣,生下一男嬰后,因大出血死在手術臺上;而鳳霞死后三個月家珍也相繼去世;二喜是搬運工,因吊車出了差錯,被兩排水泥板夾死;外孫苦根便隨福貴回到鄉下,生活十分艱難,就連豆子都很難吃上,福貴心疼便給苦根煮豆吃,不料苦根卻因吃豆子撐死……生命里難得的溫情將被一次次死亡撕扯得粉碎,只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶。

文中的主人公福貴經歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好對待這個世界,沒有一句抱怨的話。我認為我們就應該學習老人堅韌的品質,不要被困難所壓倒。

無論怎樣,生活總要繼續,只要活著就好,只為了活著本身而活著,而不是為了活著以外的任何事物而活著!

在這次暑假前學校為了豐富我們學生的暑假生活,給我們發放了很多有意義的文學著作。我拿到的則是稻盛和夫的《人為什么活著》這本著作。其實自己也一直想讀讀這位日本名人的著作,體會一下他與普通人不同的精神世界。

這本書主要是用淺顯易懂的語言,從宇宙、心智、欲望、人類的本性、人生的考驗、苦惱與憎恨、共生與競爭等多個維度深入探討了“人為什么活著”這一哲學基本命題,并由此展現了作者深刻的人生與經營智慧,揭示了企業永續經營、基業長青的奧秘所在。本書是寫給每一位中國企業家的心靈讀本,是企業家的人生與經營指導書。

雖然我不是一位企業家,只是一位很普通的學生,但這本書對于我以后的人生、職場,以及我對夢想追尋的道路有著指引方向的重要作用。其實人為什么活著?是一個人生目的。有些人活著,他等于死了,因為他只是得過且過,機械性的度過每天。而有些人死了,他卻等同于活著,因為他的靈魂還在不斷的追尋著。稻盛和夫認為人從生到死這期間,怎樣把靈魂變得純潔,這才是人生的目的。人生的成功和失敗、幸運和災難,人生中遭遇的一切事情都可看作上蒼對我們的考驗,是上蒼給我們的“提升心性、磨練靈魂”的機會,因此我們要由衷感激。這一觀點是存在宗教信仰的。

其實,我自己就簡單的認為,人為自己活,也為別人活。為自己活是,生命是我們自己的,它來之不易,作為一個人是有思想有追求的,在人生路上我們只有懷揣著夢想,經歷一些磨練,才能使自己生命更有價值。而為別人活是,社會是一個由多個人組成的大家庭,我們生存的物質條件也是他人創造的,都是相互依存的關系,所以說我們也是為別人而活的。

稻盛和夫還分享了他事業成功的秘訣,就是:有堅定的經營哲學,并將之與員工共享。我想這也是很多企業家要學習的地方。一個成功的企業家很員工的關系都是比較和諧的。還有對我印象深刻的就是稻盛和夫的“人生方程式”人生·事業的結果=思維方式×熱情×能力。這也是上次去格萊美公司時老總和我共同解析的人生方程式,他也是經常拜讀他的著作。成功的人總是不斷的借鑒,所以我們要想提升我們的境界也要經常讀好的名人著作。

這本書讓我收獲很多,我想我還會繼續讀稻盛和夫的著作。

余華用平淡的語氣講述著一個故事,一個關于生命的故事,一個人與命運的故事。讀完《活著》我淚流滿面,當福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶時,我濕了眼眶。當福貴貴因為母親生病前去求醫,沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉他才知道母親已經去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸變成了聾啞人,兒子機靈活潑……我以為終于守得云開見月明,結果,真正的悲劇正在等候著他,正如魯迅所說,“悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看。”

從沈從文給工夫“畫出的肖像”到史懷哲保持已有的成就,甘愿去非洲森林當一名墟落醫生,其中的種種讓我看到一個個在生命的長河中高興尋求生命真理的身影。

他們可以藐視曾經唾手可得的成就,只為了“敬畏生命”就可以把滾滾塵世拋于腦后,把功成名就踩于足下,用整個人生將“生命的意義”詮釋得透徹。

如果說,初讀他們的工夫是沖動,那么在沉下心來仔細品味后,則是深深的震撼!

自然界,生命的存在可以說是數不堪數,但是對付每一個生命的個別來說,生命卻只有一次,獨一的一次,從蟲豸界的短短幾分鐘的生命到其他幾百年的生命,工夫雖各有差別,存在卻是相同的。

那么,我呢?

二零歲以前的我,生命是怙恃呵護下茁壯成長的時期,二零歲后,生命的掌控漸漸被本身所擁有,曾經想過,卻因為沒有尋求到什么而不了之。

現在當這些故事貫穿于一起,編寫入“我為什么而活著”的篇章后,彷佛那塵封已久的記憶又被摒擋了。

曾想過讓本身擁有非凡的學識,卻因為懶惰而懈怠了時光;曾想過讓本身能發明光輝的人生,卻因為膽小而空乏了理想;曾想過讓本身把人生走得豐富,卻因為失敗而生活得單調。

曾想過的事真的許多許多,為什么真正可以或許完成的卻很少很少呢?

和這些非凡的人相比,我缺乏得太多,使我的生命走得云云蒼白而缺少。

活著!為誰而活著?為什么要活著?《活著》這是一本值得我們反復閱讀,反復去思考的一本書,一本小說。

這本書讓我讀后,難以忘記,至今記憶猶新。

這位中國最享譽世界的作家——余華,他通過這本書敘述了一個人對苦難的承受能力,對世界樂觀的態度。《活著》講述了眼淚的寬廣和豐富;講述了絕望的不存在,;講述了我們中國人這幾十年是如何熬過來的,在讀這本書的過程中,我明白了人是為活著本生而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。本書記述了一個名叫福貴的老人和“我”講述自己年輕時無所事事,然后賭錢輸光家產,一夜之間從富人變為農民,脫下綢衣換上麻布衣服,從一個游手好閑的闊少爺變為一個親自耕種的苦丁,然后家人的死不斷的向他襲來,自己的父親,母親,兒子,女兒,家珍,萬二喜,孫子一一離他而去,可是他自己卻承受住了這些突如其來的打擊,最終買下一頭老牛,伴自己安度晚年,悠閑的回味自己的一生,看破這滾滾紅塵。

“活著”在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現實給予我們的幸福和苦難,無聊和平庸,在福貴身上,他被剝奪了許多東西,但唯一不能被剝奪的也只有活著的意志。這本書暗示著我們每個人無論受到怎樣的災難,都要勇敢的活下去,學會放平心態,看淡一切。《活著》確實被賦予太多的內涵,無疑是一種享受,它讓我能更清晰地了解這個社會,了解人生的意義,也許是終生受益吧。

合上書,我似乎明白了許多,即使不能明白那些大人口中的哲理,但我知道不管發生什么,都要活著,即使不能看淡一切,也要活著,因為我是為自己而活著,即使自己在某些方面不如別人,也不能對自己失去信心。我就是我,是顏色不一樣的煙火。

《活著》在“我”與福貴的交談中展開。福貴——一個看似普通的老人耐心地向“我”講述了他的一生。在他平緩的語調下他坎坷的一生卻如娟娟細流平緩得流入讀者的心坎。

作為地主的兒子,年輕的福貴沒有爭氣敗了家,從此,他拖妻帶女開始了他曲折的一生。他曾被國民黨抓去當兵,差點死于槍炮下;之后經歷了人民公社化運動等歷史大事件,歷經千辛萬苦卻不得不目送自我的親人一個個先于自我死去。經歷了無數的生離死別,福貴依舊樂觀的活著,甚至平淡無奇地向“我”述說他的一生。

“人們將生命中的錯誤聚集到一齊,創造出一個惡魔,叫命運。”《活著》讓我思考命運為何能夠這樣百般折磨一個人,讓他一下子從富貴的殿堂跌到一貧如洗的潦倒境地;讓他一下子從幸福美滿的天堂墜入孤獨一人的地獄。可是,更多的是讓我思考在絕境中人對生的渴望有多么強烈;更多的是讓我領悟到歷經萬難后看淡一切的從容。

沒有人明白明天是什么樣貌,究竟是陰霾密布還是陽光燦爛但那并不重要,重要的是明天之后還有明天,只要生命沒有結束,永遠有下一個明天,永遠能夠期望著下一刻就是我們想要的幸福。

真正點亮生命的不是明天的景色,而是完美的期望。

我們懷著完美的期望,勇敢地走著,跌倒了再爬起,失敗了就再努力,永遠相信明天會更好,永遠相信不管自我再平凡,都會擁有屬于自我的幸福,這才是平凡人生中最燦爛的風景。

活著余華高一讀后感(優秀15篇)篇十一

第一次看余華的《活著》,是在初三。當時看完后,只是憤慨福貴年輕時的種種不端行為,也為他晚年時經歷親人逝去,舉目無親的悲涼生活而心生同情。如今,再次讀它,卻有了新一番的感悟。

當一個人為了自己和家人的生存而活著時,那么他的思想和行為也會因此而改變。福貴,從一個富少爺淪落為一個一無所有的敗家子,歷經父親死亡,妻兒離去,終有所醒悟,認真地耕作,養活一家子,真實地活了起來,福貴為了養活一家子學會了耕作,看到蹣跚的老母學會了心痛,想到伶俐的女兒學會了自責。在經歷了人生的低谷,他學會了承擔責任,學會了關愛家人。這在我看來,親情,是人心中無法逾越的底線。當看到親人因自己受苦受累時,自身的自責和悔恨也會達到最高峰。福貴,想必也是如此,因此他認真努力地活著。

當一個人認真地活著時,所有不真實的也有可能變成是真實的。福貴的妻子帶著有慶回來的那一幕就是最好的例證。昔日被福貴痛打痛罵,冷眼相待的妻子,帶著孩子,微笑地站在門前時,著實給了福貴一個大大的驚喜。此刻的福貴,也意識到自己的過錯和淺薄。在擁有的時候,他對她視而不見;在失去的時候,才想起她的好。他再也不會像以前一樣對她,而是開始關心疼愛妻子。一家人認真地活著。

然而上天并沒有因他的堅強和認真而眷顧他。母親病故,自己又被抓去當壯丁,福貴的內心充滿了失望。此時的他,想著家中的一切甚是感傷,也激起他對生的期盼。這種期盼,是超越了孤獨和痛苦的勇氣。幸運的是,他最終得以回家。劫后余生的他,看著家中的一切和一雙兒女,讓他感到活著是多么地重要,多么地幸福。人,總是在經歷了生死時刻后,才會明白活著有多重要。

命運似乎不滿福貴的堅強和勇敢,給他制造了更為無情的考驗。身邊親人一個個離去,留下了他孤獨一人,或許是經歷了太多生死離別,有了痛徹的感悟,或許是對活著,有了進一步的理解,這些都沒有使他倒下。相反,他以淡然平靜的態度活著。晚年的他,與老牛相伴,在夕陽西下時,坦然從容地向別人講述他不平坦的一生,讓我肅然起敬。

《活著》一書傳遞給我的正能量是:只要堅持活著,再苦再難也要活著,才會有希望!

其實,人活著,就會有很多的坎坷,或大或小。但,只要我們堅持活著,認真活著,,終有一天,我們會跨過所有的坎,會有陽光照亮生命的每一個角落。

相對于死亡,活著,是一種勇氣。死了就一了百了,活著,還需面對,但也就是活著,才會有希望!所以說,活著真好。我們都要好好活著,不被現實所困,活在當下!

活著余華高一讀后感(優秀15篇)篇十二

早上泡在圖書館看完了余華的《活著》。我不明白該怎樣去評價福貴這個人,說他不幸,他卻度過了最為漫長而黑暗的一夜,樂觀而堅強地活著;說他幸運,他又親手埋葬了自我所有的親人,只剩一頭比他年紀還大的病牛陪伴著。

我看到兩個福貴一樣黝黑的'脊背在余暉中發光,聽到老人用渾濁的嗓音在空曠的田野間響起:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。整本書以老人的敘述為主,作者和我都是旁聽者,坐在午時的山頭上,聽老人默默細數。正如作者所說,很少有人能這么詳細地講述自我的一生,我想這大概是因為福貴這大半輩子都用在回憶過去了,一個人守著7個人的人生,不斷在腦海中放映,無論巨細。

就像書中有這樣一個情節,老人福貴責罵老牛福貴道:“今日有慶,家珍耕了2畝田,苦根還小,也耕了1畝田,你呢,我明白你年紀大了,也就不說出來羞你了。”我不解,明明那里就僅有一人一牛,哪兒來的那么多名字?福貴得意地解釋說:“如果它(牛)明白僅有它在耕作,就會偷懶的。”呵,多么趣味而憂傷的畫面,其實福貴和他的牛一樣,他們都假想著自我的親人還在,所以從來不曾忘記。

故事的最終,黃昏正在轉瞬即逝,黑夜從天而降了。我仿佛是想要哭出來的,但卻又覺得連福貴自我都從未哭泣過,我又在那里流著誰的眼淚呢?原先,《活著》便是的幸運,亦是的勇氣。

活著余華高一讀后感(優秀15篇)篇十三

生活就像一個三維的幾何圖形,它是多面的,但我們有一雙平視的眼睛。優秀的文學作品會用語言和文字把你的思維帶入它的多維世界,就像籃子一樣。所以讀一本書就是對另一個人的認知。“余華”的《活著》似乎講述了一個“富二代”的失敗歷史。主人公“福貴”并沒有只看到土地的父親,那就是他的生活。

母親的溺愛只是父親懲罰的擋箭牌。活著的“福貴”只是一種身體,或者他從未活過。時間是如此美妙。歷史的變化使“福貴”一無所有。然而,悲劇把他壓碎,埋在真實的土壤里,生根發芽。這是一個有枝有葉的“福貴”,真正的.“活著”。這可能是“余華”創作的初衷。

面對看似簡單而深刻的話題“活著”,這是一部讓我們學會思考的作品。我們是想活在別人眼里還是活在自己心里?“活著”可以解釋為“生存”和“生活”。當然,“福貴”可能沒想那么多。他只是覺得“活得像自己一樣”。然而,即使是現在,又有多少人能“活得像自己一樣”?或者有多少人想過“活得像自己一樣”!

面對財富、貧窮和突如其來的災難,如何“活著”!也許只有經歷過才能理解。寫作不僅是一種記錄,更是對世界認知提高的一種梳理。不要生活在別人的觀點中,學會深入思考。

活著余華高一讀后感(優秀15篇)篇十四

“這本書表面上叫《活著》,可實際上大家最后都死了。”我一和朋友聊起《活著》這本書的時候,就會講這句話。

《活著》這本書給我的閱讀的體驗實在是太諷刺,太戲劇又太過沉默,還摻雜著一些無法理解的苦痛,這讓我久久不能釋懷。我跟著福貴看他從一個愛好賭博的公子哥變成一貧如洗的窮光蛋,覺得實在是活該。可是看到后面,看著他身邊的家珍、有慶、鳳霞……一個個死去,看著他一次次受到生活殘酷無情地打擊,我卻開始在盼了,盼著能它有一個轉折,盼著福貴最后能有一個被安慰的結局。可越看后面越沒有希望,越看后面甚至想:“接下來福貴也應該要死了吧。”

然而出乎意料地,福貴就這么平靜的接受了一切,作為家里最后一個人默默地活著。看到這個結局,我心里的那些郁結像是和他的.歌聲一起,在空曠的傍晚和風一樣飄揚,感覺也沒有那沉重了。回過神來,是他的活著安慰了我。“活著,在我們中國的語言里充滿了力量,它的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的責任,去忍受現實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。”中國的思想一直是這樣的,沉默,溫婉,不動聲色。

我們討厭激進地爭執,暴力地沖突,我覺得活著本身就是一件幸運的事情,其他都顯得不是那重要。活著本身,就值得讓我們去活著。

活著余華高一讀后感(優秀15篇)篇十五

應該是第二次看這本書,很慶幸再次遇到它。很完整的閱讀,引起共鳴最強烈的近結尾的那部分。對他們的幸福抱有欣羨。盡管很多人談《活著》是一本極其殘酷的書,但我沒有關注這些,我在傷痛中只見到微小的、活躍著的幸福,很完滿,在當時。每一步都踏實、努力、充分顯現平民熠熠閃光的品格,或許沒有那種很大的愿望,很高的夢想,但在平凡人中,腳步永遠踏在地上,很踏實,見一步走一步,諸多苦難,除了接受別無他法。就是這樣,只跟著前面的人走,幸福對于他們而言或許簡單和質樸,可在那些個年代仍是奢望。

二喜娶了鳳霞,牽著手在村子里走,相親相愛。可老天不遂人愿。在快結尾時二喜求奶孩子的女人喂苦根那句“求你喂他幾口”直戳我心口。大概是和眾多筆下人物聯系在了一起,波瀾壯闊的命運和平凡普通的命運相互纏繞,我失去了你,失去了我的眼睛我的魂魄我的一生,我的所有都隨你而去。

福貴生來不幸運,但在命的轉折點他又是那么幸運。幸運到像是上天苦心經營讓他繼續活下去,好看盡所有殘酷,一直到送走與他相關的所有人,他的正確的一步,換來了身邊人的萬劫不復。

是命,命借他的雙眼看殘忍的世界,在殘忍的世界里布下殘忍的棋子,是志得意滿時飛來橫禍,是花好月圓時陰陽兩隔。是否人就該如此不堪,不該期盼自己的幻想,還是說幻想終究是幻想,天真的祈禱都毫無用處,只是無用功。

他人擁有注定自己無法擁有,平靜到了最后成了一潭死水。不敢奢望,只好腳踏實地,活著莫過于此。別有期待,上天殘忍,不給你愿意實現的機會。世上幸福是否太多,引神嫉妒。

才降下不幸在人間,讓不幸更加不幸,好在《活著》中,至死不曾放開對方的手。

世上的人多的是,和福貴一樣或是更慘(更慘包含了憐憫,我不想用這個詞),更苦的大有人在。一想到此,就無話可說了,而這些深苦的老人家們正在遠去,猶如夕陽邊的一抹殘紅,遲早退出歷史舞臺,直至再也不見,再也無人記得。

小人物的卑微無人記得,甚至沒有墓碑,只靠一個人的記憶,茍延殘喘地活著,站在土地上,用一個人的力量和所有人一起活下去。就很簡單。

活著也算盡心盡力了。

結尾的土地在召喚什么,在召喚每一個從土地中生出的兒女,每一個被土地哺育過的生命,寬容無私卻又殘忍無情。

人的生命中拉著一根線,線這頭拉著你,那頭拉著別人,與別人的聯系漸漸斷了,只剩下你了。

卻還要堅強的,活著。

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計劃書的編寫過程中,我們可以思考問題,明確目標,并備好應對可能出現的挑戰。以下是一些成功人士編寫的計劃書范文,希望能給大家帶來一些靈感和啟發。2.組織撰寫三年級
范文范本的存在可以為學生們提供一個學習和仿效的標桿,激發他們的創作靈感。在這里為大家整理了一些優秀的范文范本,希望大家能夠從中受益,提升自己的寫作水平。
作文是一種能夠展示作者思維和表達能力的重要寫作形式。下面是一些優秀作文的范文,這些作文以其獨特的觀點和精湛的表達贏得了廣大讀者的贊賞。我叫劉榛巖,今年7周歲,來
編寫教學計劃需要考慮學生的學習能力和水平,以及教學資源的利用情況。了解教學計劃的正確使用方法和技巧,對于提高教學效果和學生的學習興趣至關重要。以《普通高中語文課
讀后感是我們對于書籍內容的主觀感受和理解,同時也是對書中人物、情節等元素的評價和解讀。下面是一些經典的讀后感范文,希望能對大家的寫作提供一些借鑒和參考。
寫心得體會可以增強我們的思考能力和分析能力,培養我們的觀察力和總結能力。小編為大家搜集了一些有關心得體會的相關資料,希望可以對大家寫作有所幫助。”,供大家參考借
學習總結可以幫助我們更好地記憶和理解知識,提高學習的質量和效率。學習不僅僅是為了應付考試,更是為了拓寬我們的知識和視野。全校廣大團員青年、少先隊員、中小學生:嚴
通過寫心得體會,我們能夠反思自己的不足,找到提升的方法和途徑。以下是一篇關于創業經驗的心得體會,作者通過自己的創業歷程,總結出了創業者需要具備的品質和技能。
活動總結是我們對活動過程和結果的一個總結和概括,有助于我們發現不足和改進,提高活動的質量。接下來是一些優秀的活動總結范文,希望能夠給大家提供一些啟示和借鑒。
銷售工作總結是一種重要的管理工具,能夠幫助企業及時發現問題并采取相應的改進措施。以下是小編為大家整理的銷售工作總結范文,希望能給大家提供一些思路和參考。
親愛的各位領導、來賓和同事們,歡迎出席本次重要的總結會議。我們可以從以下幾個方面來解決問題,這些方法在實踐中被證明是有效的。主持詞。是我國藝術門類中很特殊的藝術
規章制度還可以提高組織的效率和執行力,使工作更加順暢和有序。小編整理了一些規章制度的落地實踐,希望對大家在制定和執行規章制度時有所幫助。為了更好地履行衛生安全第
新年總結可以幫助我們發現個人的長處和短處,為自我提升找到切實可行的方案。以下是小編為大家整理的一些新年總結范文,希望能夠為大家在寫作時提供一些思路和靈感。
實習心得體會的編寫過程也是一個思考和反思的過程,能夠幫助我們審視自己的職業規劃和發展方向。在這些實習心得體會中,你將發現實習對于個人成長和職業發展的深遠影響,相
教學計劃的制定需要教師全面了解學科知識和教學方法,同時結合自身的教學經驗進行合理規劃。以下是小編為大家精心整理的教學計劃范文,供大家參考學習。本期的語文教學工作
讀后感不僅僅是對作品內容的簡單概括,更是對作者思想、文風、藝術手法等方面的思考和反饋。以下是一些讀后感的樣例,希望可以幫助大家更好地理解和掌握這一寫作技巧。
幼兒園工作計劃的制定需要充分考慮幼兒的興趣、特長和個性差異,以促進他們全面發展。感謝各位園務人員的辛勤努力,以下是他們編寫的一些優秀的幼兒園工作計劃,供大家分享
競選是一種通過競爭和評選來選出最合適的人擔任某項職務或達到某個目標的活動。看看以下這些優秀候選人在競選過程中的故事,或許會有一些啟發。尊敬的老師們,親愛的同學們
述職報告可以清晰地展示自己在工作中的業績和貢獻,從而更好地獲得認可和提升機會。在寫述職報告時,可以參考一些成功的案例,提高自己的寫作水平。。你好!回顧這一年的工
教師演講稿需要具備清晰的思路和邏輯,用簡潔明了的語言表達自己的觀點和理念。小編為大家搜集了一些精彩的教師演講稿,希望能夠給大家帶來一些寫作上的靈感。
通過總結心得體會,我們可以更深入地認識自己,了解自己在某個領域的優勢和不足,從而更好地發展自己。在下面的范文中,我們可以看到作者們在寫心得體會時運用了不同的寫作
通過致辭,演講者可以展現自己的個性魅力和演講技巧,贏得聽眾的注意和贊賞。演講者可以分享一些個人的情感和故事,以增加致辭的親切性和感染力。各位下午好!非常榮幸我能
綜合實踐是培養學生實際操作能力和解決問題能力的有效途徑。大家可以在下方的范文中看到綜合實踐在學生成長過程中的重要性和作用,希望能給大家一些啟示和思考。
活動總結可以幫助我們反思活動過程中的收獲和不足,從而提高自身的能力。以下是一些令人印象深刻的活動總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作參考和啟示。孝親敬老,感恩父
讀后感是一種表達個人情感和觀點的方式,通過寫作可以更好地表達自己對作品的理解和評價。這些讀后感范文不僅能夠幫助大家更好地理解作品的內涵和意義,同時也可以啟發我們
班主任工作計劃可以幫助班主任合理安排時間和資源,提高工作效率。以下是小編為大家整理的班主任工作計劃范文,供大家參考和借鑒。這學期我校招收了一群活潑、可愛的孩子走
優秀作文具備獨特的觀點和深入的思考,能夠引發讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是經典之作,有的
通過寫心得體會,我們可以把零散的思緒整理出來,形成有序的觀點和見解。在這段時間里,我遇到了很多困難和挑戰,但也收獲了許多快樂和成功。這一切都離不開自己的努力和團
通過寫實習心得,我們可以對自己在實習中的表現和成果進行客觀評價,發現存在的問題并加以改進,從而取得更好的實習效果。接下來給大家分享幾篇優秀的實習心得,希望可以對
通過社團活動,同學們能夠結交到志同道合的朋友,建立良好的人際關系。接下來是一些優秀的社團活動總結范文,歡迎大家學習借鑒。綠色服務社團紅十會員小組,一直以來都是一
在銷售工作中,制定一個良好的計劃可以幫助我們更好地組織和管理銷售活動。為了幫助大家更好地制定銷售工作計劃,小編整理了一些銷售工作計劃的注意事項,供大家參考。
培訓心得體會是對自己在培訓過程中的進步和不足進行客觀評估的一種方式,也是對培訓機構提供反饋的一種途徑。閱讀這些培訓心得范文,我發現每個人的學習方法和感悟都不盡相
調查報告的撰寫過程中還需要注意準確引用和標注數據來源,避免出現抄襲和誤導的情況。這些調查報告范文展示了不同調查對象和不同調查方法的運用,可以為我們提供豐富的案例
讀書心得可以提升我們的寫作能力和表達能力,使我們的思維更加清晰、邏輯更加嚴密。推薦閱讀以下幾篇讀書心得,或許能給你帶來一些新的思考和啟示。在這個看似漫長的寒假,
在讀后感中,我們可以對作者的觀點、人物形象、情節發展等方面進行深入分析和評價。在下面這些讀后感中,作者們分享了自己的感受和思考,希望能夠給大家帶來一些共鳴。
隨著工作的不斷進行,撰寫述職報告也成為一種重要的職業規劃方式。你還可以參考以下述職報告樣本,了解其他同行在述職報告中的精彩表現。首先,誠摯地歡迎縣審計局、審計組
衛生工作計劃是為了保障員工和公眾的健康而制定的詳細計劃和步驟。下面是一些成功的衛生工作計劃案例,希望能夠給大家提供一些創意和靈感。依照健康教育工作規范要求,做好
述職報告對于組織和上級對個人工作進行評估和決策也具有重要意義。現在,讓我們一起來閱讀一份詳細和完備的述職報告范文,了解一下如何用準確的語言和具體的事例展示自己的
培訓心得體會的寫作過程也是對自己思維和表達能力的一種鍛煉和提升。小編為大家整理了一些精選培訓心得范文,其中包含不同主題和觀點的寫作,希望能給大家帶來一些啟發和思
心得體會是在我們學習、工作或生活中的一種寶貴經驗總結。在這里,我們為大家整理了一些關于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些建議和指導。本書開篇寫到《圣經》上說
心得體會是我們根據自己的實際經驗和體驗得出的一些有益的觀點和建議,可以為自己和他人提供參考和指導。接下來,讓我們一起來欣賞一些創新性的心得體會范文,看看別人是如
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同作者在相同主題下的不同表達方式,從而開拓我們的思維和創作能力。小編整理了一些經典的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫作上的借
作為一份重要的書面材料,述職報告能夠幫助我們反思過去的工作并提出改進的方案。通過閱讀以下范文,我們可以了解一些優秀的述職報告寫作方法和技巧,并嘗試將其運用到自己
教學工作計劃包括教學內容、教學方法、教學資源的選擇和利用等方面。以下是小編為大家收集的教學工作計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。以科學發展觀為指導,以“研究
通過寫心得體會,我們可以更好地反思和總結自己的工作和學習經驗,從而為未來的發展提供有益的參考。接下來是一些精選的心得體會范文,供大家在寫作時參考。人生不如意事,
職業規劃可以提高就業競爭力,幫助我們更好地適應和應對職場挑戰。范文六:職業規劃不僅僅是為了工作,更是為了實現自己的價值和人生目標。我們需要不斷努力和學習,追求自
實施方案的制定不僅要注重細節,還要注重整體的可行性和有效性。以下是小編為大家收集的實施方案范文,僅供參考,希望能給大家帶來一些啟發和思考。為深入學習宣傳貫徹**
合同協議的簽訂需要雙方充分溝通和理解,確保合同條款的準確和可執行性。在下面,小編為大家準備了一些實用的合同協議樣本,希望對您有所幫助。出租方(乙方):_____
離婚協議應當合法、合理地分配夫妻共同財產,保障子女的合法權益和正常成長。這是一些經驗豐富的婚姻調解員編寫的離婚協議樣本,值得一看。女方:xxxx年xx月xx日出
優秀作文是一種對語言表達能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語言素材和良好的邏輯思維能力。通過閱讀以下優秀作文范文,我們可以深刻理解作文寫作中的技巧
通過寫心得體會,我們可以分享自己的經驗和教訓,幫助他人更好地面對類似的問題和挑戰。這段時間的總結讓我認識到,付出一定會有回報。只要努力不懈,成功就會在不遠的將來
規劃計劃是個人或團體在特定時間范圍內制定的一套行動方案,它可以幫助我們更好地管理時間、資源和能力,高效地實現預期的目標。小編為大家整理了一些成功人士的規劃計劃案
活動方案是指為實現特定目標或滿足特定需求而規劃和制定的一系列步驟和行動計劃。通過制定活動方案,可以使得各項活動的實施更加有序和高效。活動方案的編寫需要充分考慮到
每個人在購房時都希望能夠找到一個適合自己需求的房子,這需要我們充分考慮各種因素。如果你正在寫購房總結,不妨看看下面的購房總結范文,或許可以給你一些靈感。
在購房時,我們應該根據自身的經濟狀況制定合理的預算,避免財務壓力過大。在購房的路上,有很多人已經總結出了自己的經驗和教訓,我們可以從他們的總結中汲取一些寶貴的經
購房不僅關乎自己的生活,還關系著家人的福祉和未來的發展。以下是小編為大家整理的購房案例和成功經驗,希望能夠為大家提供一些啟發和借鑒。甲、乙雙方自愿進行房屋買賣,
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個人簡歷是展示個人能力和優勢的重要材料,它需要求職者精心設計和準確表達。如下是一些成功的個人簡歷示例,希望能給大家提供一些靈感和方向。民族:漢族。年齡:23。婚
活動方案的編寫過程中,需要進行充分的調研和分析,以確保活動的內容和形式能夠符合參與人員的期望和需求。接下來是一些活動方案的實際案例,希望能夠給大家提供一些參考和
轉正自我鑒定是一種重要的工作自我管理和自我提升的手段。以下是小編為大家收集的轉正自我鑒定范文,僅供參考,大家一起來看看吧。在全面貫徹落實《幼兒園教育綱要》,進一
優秀作文是對學習成果的一種積極總結,它可以幫助學生檢驗自己掌握的程度和能力。以下是小編為大家推薦的幾篇優秀作文,希望能夠幫助大家提高寫作水平。秋天,像是一位裝著
教學計劃可以幫助教師充分利用教學時間,提高教學效率,并且能夠有計劃地評估和反思教學過程和效果。接下來是一些經典的教學計劃范文,希望對大家有所幫助。色彩講究的是色
培訓心得體會的寫作不僅要注重內容的真實性和客觀性,還要注意語言的準確性和表達的清晰性。以下是一些學員的培訓心得體會,希望可以為大家的學習和工作帶來一些啟示和幫助
學校是一個讓我們感受到競爭和挑戰的地方,也是我們追求夢想的起點。學校是我們生命中一道亮麗的風景線,以下是小編為大家搜集的學校趣事,希望大家能笑一笑。
優秀作文能夠通過巧妙的結構安排和邏輯推理,使文章層次清晰,條理分明。隨后,我將為大家介紹一些優秀作文的寫作技巧和注意事項,希望能夠幫助大家寫出更好的文章。
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