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我的一個(gè)朋友小學(xué)(實(shí)用16篇)

時(shí)間:2025-07-30 作者:溫柔雨

優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和個(gè)性特點(diǎn),能夠抓住讀者的神經(jīng),引發(fā)共鳴。在這里,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。

我的一個(gè)朋友小學(xué)(實(shí)用16篇)篇一

相信大家的身邊都有著不完美的人、不完美的事件、不完美的……這次征文我就把我最好的好朋友,也是最討厭的朋友的不完美向你們傾訴!

我的朋友叫梁小彤,是個(gè)班干部,她長(zhǎng)的挺漂亮的:光潔白皙的臉龐,透著棱角分明的冷俊;烏黑深邃的眼眸,泛著迷人的色澤;那濃密的眉,高挺的鼻,絕美的唇形,無(wú)一不在張揚(yáng)著高貴與優(yōu)雅。

可是光看外表又有什么用呢?

她挺愛(ài)裝耳聾的,我每一次叫她,她都不理我,裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。剛開(kāi)始的時(shí)候,我還以為她是真的沒(méi)有聽(tīng)到我再叫她,于是我很賣(mài)力的大聲喊:“梁!小!彤!”可是呢?她始終都沒(méi)有理我,反而我的嗓子都喊啞了。我走到她身邊用力地?fù)u著她,她還是不理我。這下我徹徹底底怒了,用憤怒的眼神盯著她。

她還挺愛(ài)發(fā)火的,而且還是沖著我發(fā)怒。呵,看我長(zhǎng)的很弱,很好欺負(fù)的樣子就這樣對(duì)我嗎?班主任比我長(zhǎng)的`還弱,還好欺負(fù),你怎么不去罵她啊?有一次,她跟我們班的外號(hào)“楊貴妃”的楊貴吵了起來(lái),吵的很?chē)?yán)重,就因此而絕交了。可是期中考試快要來(lái)了,班主任安排楊貴坐在梁小彤的旁邊,下課了,我去安慰一下小彤。她卻一臉憤怒的望著我,還不忘拽著我的頭發(fā),說(shuō):“太氣人了,剛和那個(gè)死八蛋楊貴妃絕交,老師就把他安排到我旁邊來(lái)坐!!!”說(shuō)完就轉(zhuǎn)身走了。真是好心當(dāng)成狗肺!

你們說(shuō),這樣的人是朋友嗎?既然口口聲聲說(shuō)我們兩個(gè)是最好的好朋友,那么為什么不理我?為什么要沖著我發(fā)火?為什么要對(duì)我仇人一般的對(duì)待!雖然你很優(yōu)秀,常常被老板表?yè)P(yáng),我比不過(guò)你,但是我不是動(dòng)物,我是人,請(qǐng)不要把我當(dāng)成是動(dòng)物一樣對(duì)待!呵,當(dāng)初以為梁小彤是個(gè)真正的好朋友,可是呢?卻是個(gè)不靠譜的朋友,當(dāng)時(shí)我真的是瞎了狗眼,我真的是太天真了。

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我的一個(gè)朋友小學(xué)(實(shí)用16篇)篇二

在體育課上,老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)候,我跟同學(xué)吵架,他發(fā)現(xiàn)形式是我不利,他就會(huì)主動(dòng)來(lái)幫助我。就算前面有五六個(gè)人的時(shí)候,他也不怕危險(xiǎn),勇敢地來(lái)幫助我。

在吃課間餐的.時(shí)候,如果有他不要吃的點(diǎn)心,他就會(huì)主動(dòng)跑到我座位旁邊,來(lái)給我吃;就算有他很喜歡吃的點(diǎn)心,他也會(huì)分我一點(diǎn)。在別人也想吃點(diǎn)心的時(shí)候,他就會(huì)主動(dòng)問(wèn)我,問(wèn)我要不要吃。如果我要吃,他就更不可能會(huì)給別人了!

這就是我的好朋友——潘俊峰,在我眼里的他,是多么的對(duì)我好。

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我的一個(gè)朋友小學(xué)(實(shí)用16篇)篇三

我有一個(gè)好朋友!我們是在五年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的,她那是剛剛才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來(lái)。我第一次看到他的時(shí)候。她那短短的頭發(fā),圓圓臉。給人一種很可愛(ài)的`樣子,她笑起來(lái)的時(shí)候臉上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩。一見(jiàn)她我就覺(jué)得她一定很活潑。她被來(lái)勢(shì)安排在我的做為邊上。

我很主動(dòng)的過(guò)去問(wèn)她叫什么名字?她對(duì)我笑了笑,說(shuō):“我叫王雯倩,你呢?”“周瑜春曉”“很高興認(rèn)識(shí)你!說(shuō)著她伸出手。我也伸出手,說(shuō):“我也很高興認(rèn)識(shí)你!我對(duì)她來(lái)了一個(gè)笑容。從此以后,我和她的關(guān)系很好,每次上課的時(shí)候我們都認(rèn)真聽(tīng)講。從來(lái)不說(shuō)話(huà)。到了下課,她總是拉著我到外面去玩。他的學(xué)習(xí)很好,有時(shí)我遇到不會(huì)的題目她總是會(huì)細(xì)心的教我。每次放學(xué),我們都一起走。每次有同學(xué)找她玩,她都會(huì)問(wèn)我去不去有一次,我不想去,她就對(duì)要她去的人說(shuō):“不去了,不去了,走!我們回家吧!”后來(lái)有些人邀她出來(lái)玩,都要問(wèn)我去不去。后來(lái)有一次事情使我非常感動(dòng),如果想知道就繼續(xù)往下看吧!

有一次,我打電話(huà)去邀她出來(lái)玩,她不在家,去她弟弟家了,我就只好一個(gè)人來(lái)到了公園。才玩了十分鐘,突然就下起雨來(lái)了。好多人看到都紛紛回家了,因?yàn)槲壹译x這比較遠(yuǎn),這又是南區(qū)。我就冒著雨,跑到了附近的亭子里面避雨。一邊擦著衣服,一邊自我安慰的說(shuō):“不要緊的,這雨一會(huì)兒就會(huì)停的。我就坐在亭子里望著周?chē)M昕禳c(diǎn)停下來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,雨還是沒(méi)有停下了。而是越下越大,這下我可急壞了。在這直蹦亂跳的。突然,在遠(yuǎn)方朦朦朧朧的地方。出現(xiàn)了一個(gè)身影,她越來(lái)越近,一看,原來(lái)就是王倩雯呀!!她走過(guò)來(lái),說(shuō):“春曉,我送你回家吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她撐起傘,我們慢慢地走著。應(yīng)為傘比較小,打不下我們兩個(gè)人,我想:她應(yīng)還是往自己那邊打,應(yīng)為她身體不好,很容易生病。可是她卻沒(méi)有,反而往我這打。我看這他的肩膀都被雨淋濕了,我就把傘往那邊推,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,你身體不好。往你那邊多打點(diǎn)吧!”她笑了笑說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我身體好著呢!來(lái)你打。!聽(tīng)來(lái)這話(huà)我好感動(dòng)哦!快到中區(qū)地時(shí)候,我對(duì)她說(shuō):“你回去吧!我自己跑回去就可以了”“不用了,我把傘給你,我跑回去。”我正要說(shuō)話(huà)地時(shí)候,她已經(jīng)把傘推給了我,跑向了她家地方向。當(dāng)時(shí),我真的被她感動(dòng)地要哭了。

現(xiàn)在她雖然轉(zhuǎn)學(xué)了,但是我還是把她當(dāng)最好地朋友!

我的一個(gè)朋友小學(xué)(實(shí)用16篇)篇四

我有一個(gè)好朋友,它是外婆養(yǎng)的一只小狗,它叫xx。

璐璐很胖有四十斤,身上毛茸茸的,眼睛紅紅的,看上去很兇,其實(shí),它很溫柔的,一點(diǎn)也不厲害,尾巴很粗壯,都翹到背上來(lái)了。

每次我到外婆家,它都粘著我,我最喜歡跟它玩拔河游戲,它咬著繩子一頭,我抓著另一頭,有時(shí)候我輸,有時(shí)我贏,如果它輸?shù)拇螖?shù)多了,就會(huì)耍賴(lài)皮,趴在地板上裝死,拉也拉不動(dòng)它,誰(shuí)叫它,它也不睬,過(guò)了幾分鐘,我跑到它身邊撓它癢癢,它又撲到我身上來(lái)了。

別看璐璐是一只小狗,它也有它的想法,只是不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá),它只會(huì)用行動(dòng)來(lái)表達(dá),只有我這個(gè)好朋友看得懂它的意思。

我的一個(gè)朋友小學(xué)(實(shí)用16篇)篇五

它,長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛,黑黝黝的,像兩顆黑寶石似的`,晶瑩剔透、大而有神。它,一身黑白相間的毛,光滑而柔軟。尾巴像一朵盛開(kāi)的菊花,不停地左右搖擺著。

黑頭的本領(lǐng)可多了!

它會(huì)作揖。只要你說(shuō):“黑頭,作個(gè)揖!”它便抬起兩個(gè)前爪,恭恭敬敬地向你拜呀拜,樣子可愛(ài)極了!

它會(huì)撿球。我把球扔向遠(yuǎn)處,它便立刻跑出去把球撿回來(lái)。

黑頭最大的本領(lǐng)要屬撿雞蛋了!外婆家養(yǎng)了五只雞,只要我一回家,撿雞蛋這項(xiàng)專(zhuān)屬工作就是我的了。只要一聽(tīng)見(jiàn)雞“咯咯咯”地叫,我就會(huì)沖向雞窩……當(dāng)然,這時(shí)一定少不了我的小跟屁蟲(chóng)“黑頭”,它負(fù)責(zé)在雞窩門(mén)口看著雞,我負(fù)責(zé)進(jìn)去撿雞蛋。

有一天,我正在睡午覺(jué),突然聽(tīng)見(jiàn)床下有動(dòng)靜。我睜眼一看,是黑頭,它正目不轉(zhuǎn)睛地看著我,它使勁兒地把嘴伸向我。我湊近一看,原來(lái)它嘴里含著一顆雞蛋。我笑著對(duì)它說(shuō):“你自己去撿雞蛋啦?”它搖了搖尾巴像是在回應(yīng)我。說(shuō)著,我把手伸過(guò)去,它把雞蛋吐到了我手里。我輕輕地?fù)崦念^,給了它一個(gè)贊許的目光。

因?yàn)橛泻陬^,我最喜歡去外婆家了。可是,去年五月份以后,我去外婆家就再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)它了,黑頭生病去世了。

我很想念這位曾經(jīng)和我形影不離的朋友,懷念我們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我想對(duì)它說(shuō):“黑頭,我愛(ài)你,我會(huì)永遠(yuǎn)把你記在心里!”

我的一個(gè)朋友小學(xué)(實(shí)用16篇)篇六

他叫鄧峰,四年級(jí)。他的眼睛又細(xì)又長(zhǎng),鼻子低低的,還有一雙和我一樣大的耳朵。我喜歡藍(lán)色,而他喜歡粉色。這就是女生喜歡的顏色!讓人覺(jué)得有點(diǎn)意外。

我喜歡蛇。所以在寫(xiě)小動(dòng)物的構(gòu)圖時(shí),我選擇蛇作為描寫(xiě)對(duì)象。我覺(jué)得我的愛(ài)好不一樣,甚至是獨(dú)一無(wú)二的。這讓我很自豪。沒(méi)想到鄧峰會(huì)喜歡蛇。我的“優(yōu)越感”打折了,但也讓我很開(kāi)心。我終于找到了一個(gè)和我有相同愛(ài)好的人,我們?yōu)榇私涣伺笥选?/p>

鄧峰個(gè)子不高,但比我大一點(diǎn)。令我高興的是,他也有和我一樣的愛(ài)好——運(yùn)動(dòng)。我在操場(chǎng)上飛奔,他也在很多體育項(xiàng)目上領(lǐng)先。但我羨慕他的其他愛(ài)好和特長(zhǎng)。他喜歡音樂(lè)。他的鋼琴考了五級(jí);小提琴已經(jīng)過(guò)了二年級(jí)。我想知道他如何既是一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員又是一名音樂(lè)大師。

很巧合,因?yàn)檠a(bǔ)課讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)和我有很多相似之處的新朋友。這額外的收獲真的.讓我很開(kāi)心。

昨天下午奶奶的一個(gè)朋友來(lái)我家看奶奶,帶了孫女李天一。就這樣,李天成成了我的新朋友。

李天一留著大辮子,圓臉,大眼睛清澈明亮如秋池,櫻桃小嘴,兩只大耳朵,一對(duì)佛像。

李天一善良熱情。我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,筆不好使,就使勁扔,一地都是鋼筆水。我一看,趕緊用抹布擦了擦。李田看到了,就幫我擦。打掃完之后,我對(duì)她說(shuō):“謝謝。”她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系。順便說(shuō)一下,我這里有一支鋼筆。效果非常好。讓我借給你。”我心里對(duì)她充滿(mǎn)了感激,她成了我的好朋友。

我們一起玩跳繩。我先跳的。我拿起繩子,搖了搖,使勁跳了起來(lái)。跳了幾十下,我上氣不接下氣。我在李天一跳的時(shí)候,看到她手里拿著跳繩,手在抖,腳在輕輕跳。然后,她越來(lái)越快。像一陣風(fēng),她不覺(jué)得累。我欽佩她。我問(wèn)她為什么跳那么快不累,她告訴我只要腳跳得輕一點(diǎn),手抖得靈活一點(diǎn),手腕不停扭,她真的很熱情!

她要回家了,我舍不得和她說(shuō)再見(jiàn)。李天一,你什么時(shí)候再來(lái)我家?

一個(gè)月前開(kāi)始學(xué)打羽毛球。羽毛球成了我的運(yùn)動(dòng)朋友之一,我很興奮!所以,我經(jīng)常請(qǐng)他和我一起玩。

剛開(kāi)始打羽毛球的時(shí)候,打不到媽媽的羽毛球。羽毛球像一只不聽(tīng)話(huà)的鳥(niǎo)在空中飛舞。它飛到我旁邊,我后面,我前面。它從未落在我的球拍上。我氣憤地說(shuō):“羽毛球,你不落在我的球拍上,我就把你扔了。”羽毛球好像捂耳朵,你根本聽(tīng)不到。它上下左右。媽媽說(shuō):“別生氣!剛才打不到羽毛球。只要多練,有耐心,肯定能抓到。”我說(shuō):“好吧!但是什么時(shí)候能抓到呢?”媽媽說(shuō):“這一周堅(jiān)持練習(xí),下一周肯定能接住球。”我相信媽媽的話(huà),繼續(xù)和羽毛球做朋友。打完之后,奇怪的羽毛球終于成了我熟悉的朋友。我把我媽的球都接住了,把她從水里打了出來(lái)。我媽用驚訝的眼神看著我說(shuō):“怎么能抓到呢?有這樣的法寶嗎?”我笑著說(shuō):“我有個(gè)小竅門(mén),你的球打哪邊,我的球拍面向哪邊,這樣球就能接住了。”媽媽說(shuō):“太好了!你找到了這個(gè)竅門(mén)。”

羽毛球好像聽(tīng)懂了我的話(huà),被我的球拍接住了。它已經(jīng)成為我運(yùn)動(dòng)中真正的朋友。

我的一個(gè)朋友小學(xué)(實(shí)用16篇)篇七

朋友,是每一個(gè)人生命里不可缺少的一部分,他可以幫你分擔(dān)你的憂(yōu)愁和煩惱,可以陪你一起笑一起開(kāi)心。樂(lè)交諍友,廣交益友不交損友,我就交了一個(gè)令我哭笑不得的好友。

有時(shí)候他真的很煩人,比如上科學(xué)課的&小學(xué)作文%&時(shí)候他更活躍了老是擾亂課堂紀(jì)律。老師叫寫(xiě)個(gè)東西他就抓耳撓腮,等把老師惹急了他立刻就閉嘴了,不等老師把某道題的答案說(shuō)出來(lái)他又開(kāi)始叨叨了,嘴里閑不住的問(wèn):老師,選a還是選b,哦選a吧,哎肯定的。聽(tīng)我的沒(méi)錯(cuò)的!嘴巴里反復(fù)的`這樣叨叨。他可真不閑煩吶!

他還有一個(gè)眾所周知的事:好吃!號(hào)稱(chēng)我們班里的“大胃王”。

事件簡(jiǎn)直太多了,比如我們學(xué)校食堂一般都會(huì)有炸饅頭一下課他總是第一個(gè)沖出去,喊著口號(hào)令全班哭笑不得!還有是比如說(shuō)班里有那個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái)有一盒剩下的飯,他不等老師說(shuō)自己全包了。老師有時(shí)候吃不了那么多的盒飯就分給他一半,這還不算什么當(dāng)時(shí)中午時(shí)我們班的米飯不夠了,就拿來(lái)了饅頭當(dāng)時(shí)他已經(jīng)吃完了一個(gè)了又二話(huà)沒(méi)說(shuō)上去抓了三個(gè)饅頭兩個(gè)抓在手上,另一個(gè)咬在口中,哎呀,那個(gè)樣子!簡(jiǎn)直比喻成餓狼撲食再恰當(dāng)不過(guò)了。

他的“大胃王”稱(chēng)號(hào)來(lái)歷還有一個(gè)就是在補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)時(shí)每次上著課他總會(huì)大喊:“老師,我餓了,餓死我了,老師我今天早上沒(méi)吃飯。”每當(dāng)看見(jiàn)有巧克力的同學(xué)他都會(huì)冥思苦想的想著怎樣才能吃到。老師如果知道他餓了就會(huì)給他一些面包或者是餅干吃,這不這“大胃王”的稱(chēng)號(hào)可真是名不虛傳啊!

這個(gè)朋友,身上的特點(diǎn)有許多,是一個(gè)可愛(ài)而又不失天真的人。

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我的一個(gè)朋友小學(xué)(實(shí)用16篇)篇八

在每個(gè)人的人生中都會(huì)有很多朋友,朋友可能改變你的想法。

我四年級(jí)進(jìn)樂(lè)隊(duì)時(shí),就已經(jīng)知道“她”是誰(shuí)了,她外表看似文靜、乖巧又聰明伶俐,應(yīng)該滿(mǎn)內(nèi)向的吧,當(dāng)時(shí)我是這樣的想。那時(shí)她是口風(fēng)琴里頂尖的學(xué)生,因此,我們從來(lái)沒(méi)交談過(guò),而且我們還對(duì)看了一年。直到五年級(jí),老天爺才把我和洪右蕓的緣分真正放在一起,我才知道右蕓的內(nèi)心充滿(mǎn)了熱情。

右蕓的想法總是特別多,每次都是她想一些怪點(diǎn)子和其他同學(xué)聯(lián)合起來(lái)整我,所以每天跟她在一起都很快樂(lè)。也因?yàn)橛沂|改變了我某些想法。當(dāng)我在樂(lè)隊(duì)遇到困難時(shí),她總是不斷的鼓勵(lì)我,“你一定可以通過(guò)驗(yàn)收的,我可以,那你一定也可以。怕什么?我們一定要一起上臺(tái)比賽,先說(shuō)好嘍!加油!”右蕓給了我無(wú)比的信心。她也總是那么的樂(lè)觀。

“萬(wàn)兩黃金容易得,知心一個(gè)也難求。”我一定會(huì)好好珍惜我和右蕓的友情,我們一起度過(guò)的時(shí)光,將會(huì)是我最美好的回憶。

我的一個(gè)朋友小學(xué)(實(shí)用16篇)篇九

有一次,我到郊外散步,意外發(fā)現(xiàn)一只左翅膀受傷的小鳥(niǎo)。它歪倒在地上,一動(dòng)也不動(dòng),太可憐了,這可怎么辦呢?我著急了起來(lái)。突然,小鳥(niǎo)“嘰嘰”地叫了一聲,好像在對(duì)我說(shuō):“好心的小姐姐,請(qǐng)幫幫我吧!”看著小鳥(niǎo)求助的眼神,我忙把小鳥(niǎo)小心翼翼地抱了起來(lái),往家里走去。

回到家,我按照媽媽教我的方法用紗布為小鳥(niǎo)包扎。我先給小鳥(niǎo)擦上藥酒,然后再用紗布給小鳥(niǎo)包扎好。可因?yàn)槭軅脑颍▲B(niǎo)一動(dòng)也不動(dòng)地歪倒在地上,一副無(wú)精打采的樣子,就好比是一座塑像般。包扎好后我捉來(lái)了幾條蟲(chóng)子放在小鳥(niǎo)面前。只見(jiàn)它緩緩地啄了一條蟲(chóng)子放到嘴里,嘴巴剛合上,就開(kāi)始一努一努地嚼了起來(lái)。看著可愛(ài)純潔的小鳥(niǎo),我的心中不由得產(chǎn)生了幾分莫名的暖意。

轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去兩天了。第三天早晨,我就被清脆悅耳的鳥(niǎo)叫聲給喚醒了,我忙跑出去陽(yáng)臺(tái),啊,原本無(wú)精打采的小鳥(niǎo)精神變得好多了,容光煥發(fā)。鳥(niǎo)兒看見(jiàn)我過(guò)來(lái)了,便叫了起來(lái),好像在說(shuō):“小恩人,我們來(lái)玩‘搶蟲(chóng)子’吧!”我當(dāng)然同意啦!

我先拿起一條蟲(chóng)子:“想吃就來(lái)咯!”小鳥(niǎo)當(dāng)然想吃,它聚精會(huì)神地盯著我手中的蟲(chóng)子,忽然小腦袋一動(dòng),我還來(lái)不及反應(yīng)呢,蟲(chóng)子已經(jīng)被吃進(jìn)了小鳥(niǎo)的嘴里。真是個(gè)機(jī)靈的小家伙!正當(dāng)我們玩得熱火朝天時(shí),媽媽突然走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“寶貝,小鳥(niǎo)也像你一樣有自己的家人,現(xiàn)在鳥(niǎo)兒的傷好了,我們應(yīng)該把它送回大自然。”我一聽(tīng),心里頓時(shí)好舍不得,但媽媽是對(duì)的,我便還是點(diǎn)頭答應(yīng)了。

那天,我和媽媽帶著小鳥(niǎo)又來(lái)到了郊外,我對(duì)說(shuō):“小鳥(niǎo),你不用傷心,我會(huì)常來(lái)看你的!”“嘰嘰”,鳥(niǎo)兒叫了幾聲,好像聽(tīng)懂了我的話(huà),在回答呢!我抱了一抱小鳥(niǎo),再徐徐攤展開(kāi)手,小鳥(niǎo)立刻明白了我的意思,它撲棱一下翅膀,就飛了起來(lái)。看著它的身影越變?cè)叫。詈笙г诹珠g,我的眼眶禁不住濕了起來(lái),鼻子也酸酸的。

我的一個(gè)朋友小學(xué)(實(shí)用16篇)篇十

時(shí)間匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我就要上六年級(jí),可是我發(fā)現(xiàn),我沒(méi)有一個(gè)真正的知心朋友。

一年級(jí)時(shí):一開(kāi)始,到了這個(gè)人生地不熟的新學(xué)校,一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是陌生的,有一位叫張樂(lè)源的同學(xué)和我蠻親近,但是媽媽跟我說(shuō)張樂(lè)源很有心計(jì),加上同學(xué)老是跟我說(shuō)張樂(lè)源這樣不好,那樣不好,于是我便主動(dòng)離開(kāi)了她。

二年級(jí)時(shí):日子平平淡淡,我一心當(dāng)班長(zhǎng),只要有個(gè)玩伴就行。

三年級(jí)時(shí):有兩位關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué),但以后不在同一個(gè)班級(jí)里了,關(guān)系也就不那么親密了。

四年級(jí)時(shí):和三年級(jí)大同小異,有關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué),但以后關(guān)系也不是那么好了。

五年級(jí)時(shí):一開(kāi)始,有一個(gè)關(guān)系好的同學(xué),但漸漸的,我和她便貌合神離了,最終我和她因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而絕交了,此后,我也沒(méi)有好朋友了,只有寂寞得熬到放假。

六年級(jí)時(shí):這是一個(gè)未知數(shù),我十分希望能有一個(gè)好朋友。

我的一個(gè)朋友小學(xué)(實(shí)用16篇)篇十一

不知哪年哪月哪日哪時(shí)哪分,我喜歡上了交朋友,還記得小時(shí)侯有一個(gè)與我密不可分的.好朋友——雄毅。

他長(zhǎng)著一對(duì)“濃眉大眼”,小男孩都喜歡的小寸頭,他臉上很有肉,中等身材,總是有一條“月牙”般的小嘴掛在臉上,悠長(zhǎng)的四肢,構(gòu)成了一個(gè)帥氣的小男孩。

他不僅長(zhǎng)得俊俏,而且,是我們學(xué)校最一流的開(kāi)心果。

記得一次上戶(hù)外課,老師為了提高我們的身體素質(zhì),讓我們練長(zhǎng)跑。一會(huì)兒,雄毅實(shí)在不行了,“老師,朕實(shí)在不行了,朕要休息,否則,傷了朕的龍?bào)w,你擔(dān)當(dāng)?shù)闷饐幔靠烊ソo朕買(mǎi)只冰棍來(lái)!”他嘟著嘴,假裝皺起眉,向老師大叫道。誰(shuí)知老師卻很配合,風(fēng)趣地回答:“微臣該死,微臣這就去買(mǎi)。”

“哈哈哈哈……”大家哄堂大笑起來(lái)。

片刻后,我們自由活動(dòng),我和雄毅玩起了“夾手”游戲。只聽(tīng)“啪”的一聲,雄毅的手不幸被我?jiàn)A住,只見(jiàn)他兩眼一瞪,兩手一伸,再把舌頭吐出來(lái),接著“撲通”一下倒在了地上,我連忙扶他起來(lái),他像一只生氣的猴子,向我斥道:“知道朕是新手,還欺負(fù)朕,居然敢傷朕的龍爪,哦不,是龍手,哦不,哎,管它是什么,總之你傷到朕了,念你年幼無(wú)知,暫饒你一命。死罪可免,但活罪難逃,朕命令你中午替朕打飯,不得有誤!”

“我靠,你小子原來(lái)早有預(yù)謀,真是‘居心可測(cè)’。”我大笑起來(lái)。

我的小伙伴就是這樣一個(gè)“皇帝”,有了這個(gè)“皇帝”,我的生活更加多姿多彩。

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我的一個(gè)朋友小學(xué)(實(shí)用16篇)篇十二

在一片茂密的大森林里,住著許許多多的小動(dòng)物。它們每天都快快樂(lè)樂(lè),開(kāi)開(kāi)心心的。

可是有一只小灰兔,卻整天愁眉苦臉的怎么也高興不起來(lái)。原來(lái),它長(zhǎng)得太丑了,根本沒(méi)有人喜歡它,誰(shuí)也不愿意和它做朋友。它就好比童話(huà)中的“丑小鴨”一樣。

小灰兔自己都厭倦自己,嫌棄自己,成天討厭自己。

可是有一天,這一切徹底改變了。這是在一個(gè)中午,小灰兔默默地坐在樹(shù)下,它看見(jiàn)小白羊提著水桶要去打水。它忽然想起,昨天,晚間新聞報(bào)導(dǎo)說(shuō),小河水位暴漲,請(qǐng)動(dòng)物們暫時(shí)別去河里汲水。小灰兔生怕小白羊掉進(jìn)水里,連忙上前制止,可是小羊根本看不起小灰兔,不肯聽(tīng)他的勸說(shuō)。小灰兔只好拉住它,小白羊惡狠狠地甩開(kāi)小灰兔,氣呼呼地說(shuō):“用你管?站一邊去”說(shuō)完,頭也不回地走了。

小灰兔雖然碰了一鼻子灰,可還是跟在了小白羊的后面,因?yàn)樗勒娴挠形kU(xiǎn)。

小白羊走到河邊,看到河水真的漲了,可它還是硬著頭皮去打水。它彎下腰,打滿(mǎn)了水,水桶很沉,誰(shuí)知腳下一滑,小白羊掉進(jìn)了河里。它驚慌失措的大叫“救命啊!救命啊!”眼看它就會(huì)被河水沖走。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,小灰兔奮不顧身地跳進(jìn)河里,用盡了全身力氣,把小白羊拉了上來(lái)。

小灰兔的舉動(dòng)令小白羊羞愧的說(shuō)不出話(huà)來(lái),它感動(dòng)的熱淚盈眶,不住的說(shuō)謝謝,也為自己過(guò)去的行為連連說(shuō)對(duì)不起。

小灰兔終于交到了它平生中的第一個(gè)朋友,我們相信小灰兔的朋友會(huì)越來(lái)越多的,因?yàn)樗薪鹱影愕膼?ài)心。

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我的一個(gè)朋友小學(xué)(實(shí)用16篇)篇十三

我今天下午認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友,你們知道我的這個(gè)朋友是怎么認(rèn)識(shí)的嗎?那要從今天下午說(shuō)起了。下午,我和媽媽?zhuān)虌屢黄饋?lái)到了商場(chǎng)丹尼斯,我們來(lái)到丹尼斯二樓賣(mài)課外書(shū)的地方,突然一本故事書(shū)映入我的眼簾,我拉著姨媽的手,看著姨媽指了指那本書(shū),姨媽問(wèn)我:“是不是想要”,我點(diǎn)點(diǎn)頭回答“嗯”,姨媽說(shuō):“那就買(mǎi)了”,我高興的拿著那本書(shū)向姨媽說(shuō)了聲:“謝謝姨媽”,姨媽也開(kāi)心的說(shuō)“不客氣”,抱著那本書(shū)心里美滋滋的,你們還不知道它的名字吧!它是《安徒生童話(huà)》。你們現(xiàn)在知道我的一個(gè)新朋友了吧!

從丹尼斯回到家我就在看這本書(shū),因?yàn)槲抑溃俏沂罴俚囊粋€(gè)新朋友了,這個(gè)故事書(shū)的頁(yè)面非常好看,上面有個(gè)小男孩背著書(shū)包,就像獨(dú)自一人去尋寶一樣,書(shū)包上面有個(gè)卷了幾圈的紙,像動(dòng)畫(huà)片里的藏寶圖一樣,還有一個(gè)非常漂亮的城堡,我想里面一定住著美麗善良的白雪公主,頁(yè)面上還有幾個(gè)大字“安徒生童話(huà)”,你們看我的故事書(shū)好看吧!

打開(kāi)故事書(shū)看到了和我們書(shū)本一樣的目錄,目錄上有好多故事的名字,第一個(gè)是“丑小鴨”,有我認(rèn)識(shí)的“海的女兒”,還有以前姨媽給我講的“皇帝的新裝”。“拇指姑娘”等等。我很喜歡這個(gè)新朋友。

我已經(jīng)和姨媽商量好了,要她今天晚上陪我一起講故事,告訴你們個(gè)小秘密今天晚上的講故事大有不同,想知道為什么嗎?因?yàn)榻裢砦乙龃笕私o姨媽講故事了,想想都很開(kāi)心,很期待今晚的到來(lái)。我很喜歡我的這個(gè)朋友,你們也喜歡吧!

我的一個(gè)朋友小學(xué)(實(shí)用16篇)篇十四

“千里難尋是朋友,朋友多了路好走……”每每聽(tīng)到這首歌,我都會(huì)想到她的身影。有人說(shuō)朋友就好比一面鏡子,照出自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn);有人說(shuō)朋友好像是一個(gè)任你傾瀉苦水的垃圾桶,無(wú)論任何時(shí)候都會(huì)站在你的身后支持著你……認(rèn)得一生少不了朋友。

我在小學(xué)時(shí)曾有一個(gè)朋友,她是一個(gè)活潑、開(kāi)朗的“假小子”,有時(shí)和我稱(chēng)兄道弟,有時(shí)又與我水火不容,但大部分時(shí)間還是和平相處的。

她還有一副天不怕地不怕的豹子膽似的,有一次在補(bǔ)習(xí)班上,她竟然當(dāng)著全班的面公然指出我的缺點(diǎn)。我特別愛(ài)面子、好強(qiáng)、倔強(qiáng)。當(dāng)她挑到我的底線(xiàn),我從忍耐到了惱羞成怒的地步,便“嚯”地站了起來(lái),一拍桌子,也管不了那受到桌子反作用力而發(fā)紅并且火辣辣的手,狂吼道:“你呀,有點(diǎn)公德心好嘛!少說(shuō)一句還噎不死你吧!”她也火了。接下來(lái)的事情便可想而知了。我倆歷經(jīng)幾十輪回的口水戰(zhàn)也在所難免了。怕是當(dāng)時(shí)我們的唾沫星子加起來(lái)都能淹沒(méi)整個(gè)教室了吧。再看看她,粗魯?shù)臄]起了袖子,雙目猙獰,也不知是過(guò)于激動(dòng)還是教室太悶熱的緣故,他的雙頰竟通紅得如同一個(gè)新鮮的西紅柿一般,在看看她的架勢(shì),仿佛想和我打上一架。看看我倆的口水戰(zhàn)持續(xù)時(shí)間之久,范圍之廣,所以這件事就這樣成了我和她水火不容的導(dǎo)火線(xiàn)了。

這樣的日子已經(jīng)日復(fù)一日,我也淡然了,雖然偶爾會(huì)斗上幾句,但也正是因此,我才能一次次地從她的指責(zé)中認(rèn)識(shí)了自己的缺點(diǎn)和不足,并加以改正,成為了一個(gè)能自我反省、自我剖析的女孩。

自從中學(xué)以后,我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她,只知道她去了很遠(yuǎn)的一個(gè)地方讀書(shū)去了。

富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“父親是財(cái)富,兄弟是安慰,朋友則是兩者兼而有之。”我覺(jué)得也確實(shí)如此。她不拘小節(jié)、直率,卻比那些當(dāng)面一套,背后一套的小人要好得多。

我的一個(gè)朋友小學(xué)(實(shí)用16篇)篇十五

第一個(gè)朋友,如果要說(shuō)的話(huà),我想我可以說(shuō)說(shuō)我那現(xiàn)在還被我抱著睡的洋娃娃小姐了。那是媽媽出差給我?guī)Щ貋?lái)的第一個(gè)洋娃娃,就因?yàn)樗堑谝粋€(gè)來(lái)到我身邊的有鼻子有眼睛嘴巴的“人”兒,我就把她當(dāng)成了了。

媽媽給我?guī)Щ厮臅r(shí)候,我還只有六歲,是我上一年級(jí)的時(shí)候。正好我在學(xué)校里沒(méi)有和哪個(gè)有鼻子有眼睛有嘴巴的同學(xué)說(shuō)上過(guò)一句話(huà),甚至連眼睛都沒(méi)有眨動(dòng)過(guò)一下,這就決定了我看見(jiàn)總是一張微笑的臉面對(duì)我的洋娃娃,會(huì)把她當(dāng)成了。這么說(shuō)著好像顯得我很不合群,很沒(méi)有人緣似的,不過(guò)我不介意這些。,洋娃娃小姐,教會(huì)了我如何用微笑去過(guò)好每一天,教會(huì)了我沉默和驕傲,也教會(huì)了我在人際交往中不去依靠也不去尋找,志同道合的朋友總是能夠等到的,在還沒(méi)有等到之前,好好充實(shí)自己,好好經(jīng)營(yíng)自己,這樣才可以在等到了的時(shí)候給朋友一個(gè)優(yōu)質(zhì)的好友。

現(xiàn)在我已經(jīng)上高一,滿(mǎn)十六歲了,正在花季的年齡,我晚上還抱著我的洋娃娃睡。不過(guò)我已經(jīng)有了另外的一些朋友,這些朋友比洋娃娃小姐聒噪一點(diǎn),卻也是真正教會(huì)我愛(ài)的朋友。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中相遇相識(shí),成為了來(lái)往比和洋娃娃小姐還要多的朋友,但我卻還是心里明白,洋娃娃小姐才是,第一個(gè)陪伴我的朋友。在我小時(shí)候還不懂這個(gè)世界是怎么一個(gè)構(gòu)造的時(shí)候,是洋娃娃小姐用微笑接住了我因?yàn)楣聠味湎碌臏I水;在我以前還不明白我能不能有可以一起出去玩的好朋友時(shí),是洋娃娃小姐用她的陪伴告訴我家里也有好玩的游戲。忘掉所有人,我也不會(huì)忘掉洋娃娃小姐了。

我的一個(gè)朋友小學(xué)(實(shí)用16篇)篇十六

有朋友是最好的陪伴,如果沒(méi)有朋友的幫助,我們也不可能,學(xué)習(xí)那么好。在學(xué)習(xí)中,在下課后,不懂的知識(shí),如果沒(méi)有朋友的輔導(dǎo),也不會(huì)理解這個(gè)詞語(yǔ)。因此大家都知道自己的朋友的名字叫什么?如果你問(wèn)到我,我會(huì)毫不猶豫的告訴你我的好朋友的名字叫:一個(gè)姓蘇,一個(gè)姓李。

有一次,天氣晴朗,下課的時(shí)候,我去找他們,理解我不懂的詞,我告訴他們誰(shuí)知道這個(gè)詞語(yǔ)的理解?章寶說(shuō):我我懂這個(gè)詞語(yǔ)的意思。聽(tīng)了章寶的話(huà),我高興不己。我喋喋不休地鼓勵(lì)章寶,章寶的臉上露出了快樂(lè)的臉蛋接著,我又問(wèn)了章寶,很多個(gè)問(wèn)題他都連續(xù)答上來(lái)了。接著我又問(wèn)了鉦雅十幾個(gè)詞語(yǔ);他都答上來(lái)了,章寶說(shuō):鉦雅你好棒啊!鉦雅的臉上幾乎,也露出了歡笑。

下午,下第三節(jié)課后,他們來(lái)找我了。看到他們過(guò)來(lái)找我,我很高興。可是他們并沒(méi)有,過(guò)來(lái)找我看我有沒(méi)有不理解的詞語(yǔ)?而是,向我借消毒藥來(lái)治療腿傷,我問(wèn)他們這是怎么回事?章寶說(shuō):是中午吃午飯的時(shí)候鉦雅抬飯的時(shí)候摔倒了,我看見(jiàn)了便等到下午,叫你借消毒藥給鉦雅擦。哦!我嘆息不已的說(shuō)著,便拿出了消毒藥給鉦雅擦,鉦雅臉上露出了笑容,他們兩個(gè)便,走路回了家。

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優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文素材,供大家參考和借鑒。我是在外婆家長(zhǎng)大的
優(yōu)秀作文從細(xì)節(jié)入手,通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的表達(dá),將讀者帶入一個(gè)真實(shí)而飽滿(mǎn)的世界。現(xiàn)在,我們來(lái)看一些優(yōu)秀作文的案例,希望能給大家?guī)?lái)啟示和幫助。我今天要給大家介紹
檢討書(shū)是我們自我反省、找出問(wèn)題并提出解決方法的必要手段。以下是一些優(yōu)秀的檢討書(shū)范文,讀完后希望能夠幫助大家寫(xiě)出更好的檢討書(shū)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!您好!懷著深深的歉
在集體活動(dòng)中,同學(xué)們相互幫助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),形成了良好的班集體氛圍。隨后是幾篇小學(xué)生寫(xiě)的精彩總結(jié),讓我們一起來(lái)欣賞一下。敬愛(ài)的.李老師:您好!您教了我三年的語(yǔ)文,講
在編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師需要充分了解學(xué)生的需求和特點(diǎn),確保教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的適應(yīng)性。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要注重培養(yǎng)語(yǔ)感和語(yǔ)境理解能力,這樣才能更好地理解和運(yùn)用英語(yǔ)。在這里為大家推薦一些書(shū)面英語(yǔ)總結(jié)的好范文,供大家學(xué)習(xí)參考。3)為了美好的明天,請(qǐng)節(jié)約用水愛(ài)
通訊稿的內(nèi)容可以涵蓋各個(gè)領(lǐng)域,比如學(xué)校成績(jī)通知、企業(yè)業(yè)績(jī)報(bào)告、社團(tuán)活動(dòng)通知等。通過(guò)閱讀這些通訊稿范文,你可以提升自己的寫(xiě)作水平,提高信息傳達(dá)的效果。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)文字表達(dá)思想和情感,給人以啟迪和感動(dòng)。大家一起來(lái)閱讀一下小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們思想深刻、表達(dá)精湛。她喜歡畫(huà)畫(huà),特別是
通過(guò)教案的編寫(xiě),可以提高教學(xué)的針對(duì)性和個(gè)性化,滿(mǎn)足學(xué)生的不同需求。接下來(lái)是一些精心挑選的四年級(jí)教案范文,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科
優(yōu)秀作文是對(duì)作者思維能力和表達(dá)能力的綜合考驗(yàn),也是對(duì)讀者思想理解和欣賞能力的挑戰(zhàn)。接下來(lái),讓我們一起來(lái)品味一些優(yōu)秀作文的精華部分,從中汲取寫(xiě)作的營(yíng)養(yǎng)和靈感。
通過(guò)撰寫(xiě)和閱讀事跡材料,我們可以獲得更多的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧,從而提升自己的學(xué)識(shí)和素養(yǎng)。這是一些具有代表性的事跡材料,通過(guò)閱讀和分析,可以幫助大家更好地了解事跡材料
一篇優(yōu)秀作文往往以獨(dú)特的觀點(diǎn)和立意,引發(fā)讀者對(duì)話(huà)題的思考和探索。在以下的優(yōu)秀作文范文中,我們可以感受到文字的魅力和思想的深度,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
大班教案的編寫(xiě)要遵循教育部的教學(xué)要求和課程標(biāo)準(zhǔn),確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和有效性。隨后,請(qǐng)大家一同閱讀一份經(jīng)典的大班教案范文,希望能對(duì)大家的教案編寫(xiě)有所啟發(fā)。
演講稿范文是展示演講者思想和語(yǔ)言表達(dá)能力的重要手段。在下面給出的范文中,我們可以看到不同主題和風(fēng)格的演講稿,可以從中借鑒一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
演講稿是指在演講前事先準(zhǔn)備好的稿子,通過(guò)這個(gè)稿子來(lái)引導(dǎo)演講的進(jìn)行,它具有條理性、邏輯性和可操作性。這些演講稿是歷代優(yōu)秀演講者的精心創(chuàng)作和傾注,它們是對(duì)人類(lèi)智慧和
一篇優(yōu)秀作文,既需要思維的敏捷,又需要語(yǔ)言的準(zhǔn)確,更需要情感的表達(dá)。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以幫助我們拓寬思維,豐富語(yǔ)言,提高寫(xiě)作的功底。人與人之間互相關(guān)心,互
畢業(yè)生是社會(huì)發(fā)展的希望,在建設(shè)美好未來(lái)的道路上,他們將承擔(dān)起重要的使命。下面是一些大學(xué)為畢業(yè)生提供的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)資源和平臺(tái),供大家利用。在我的成長(zhǎng)旅途中我一直是一
夢(mèng)想是人們內(nèi)心中最珍貴的寶藏,它們代表著我們對(duì)美好未來(lái)的向往。我們來(lái)看看一些激勵(lì)人心的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)故事,或許能為你提供一些思路和策略。每個(gè)人都擁有個(gè)夢(mèng),可以算是夢(mèng)想
在寫(xiě)作文時(shí),可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法和修辭語(yǔ)言,以提升作文的文采和魅力。以下是一些優(yōu)秀作文的精華摘錄,它們或許能給你一些靈感和啟發(fā)。在一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的草原上,有奔
發(fā)言稿是我們展示自己才華和思想的重要方式之一,因此我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它的撰寫(xiě)和演講。如果您正在準(zhǔn)備發(fā)言,那么以下這些范文將為您提供不少有用的參考和靈感。
優(yōu)秀的作文,不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,還要有合理的結(jié)構(gòu)和流暢的語(yǔ)言表達(dá)。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們通過(guò)獨(dú)特的視角和深入的思考,給人以思維的沖擊
優(yōu)秀作文意境深遠(yuǎn)、思想深刻,能夠引起讀者內(nèi)心深處的共鳴和思考。閱讀優(yōu)秀作文可以開(kāi)拓自己的視野,吸收別人的優(yōu)點(diǎn),讓自己的作文更具有創(chuàng)新性和獨(dú)特性。在我的人生中受到
好的致辭言之有物,字字珠璣,能夠使聽(tīng)眾產(chǎn)生共鳴,并在心靈上產(chǎn)生共同點(diǎn)。寫(xiě)致辭是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提升的過(guò)程,希望大家能夠堅(jiān)持不懈,不斷追求進(jìn)步。尊敬的各位老年人,同
運(yùn)動(dòng)會(huì)有助于改善同學(xué)們的身體素質(zhì),提高他們的學(xué)習(xí)效果。小編為大家整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)紀(jì)實(shí)照片,記錄了參與者們的努力和汗水。現(xiàn)將《xx區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆體育節(jié)暨達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)實(shí)
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動(dòng),充滿(mǎn)變化,能夠吸引讀者的注意力,讓人不斷駐足。接下來(lái),小編將為大家推薦一些出色的作文作品,讓我們一起來(lái)欣賞和探討。今天是七夕,是
通過(guò)撰寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以更好地管理自己的時(shí)間和資源,從而提高工作的效率和質(zhì)量。以下是一些專(zhuān)業(yè)人士對(duì)工作計(jì)劃書(shū)的經(jīng)驗(yàn)分享和建議,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中取得的突出成就進(jìn)行肯定和表彰的一種形式。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。你吃過(guò)廣州的特產(chǎn)嗎?今天我就給你
通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀的作文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平和文學(xué)素養(yǎng)。這里有一些關(guān)于優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和技巧。我們身邊有很多給人留下深刻印象的人
通過(guò)學(xué)生會(huì)工作總結(jié),可以加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各部門(mén)之間的溝通和合作,提高整個(gè)學(xué)生會(huì)的工作效率。以下是小編為大家準(zhǔn)備的學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文,歡迎大家參考和借鑒。本屆學(xué)生會(huì)自x
幼兒園工作總結(jié)能夠促使我們不斷改進(jìn)和提高自己的工作能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園工作總結(jié),希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。2018年秋季學(xué)期幼兒園教師
范文是激發(fā)靈感和創(chuàng)造力的源泉,通過(guò)閱讀范文,我們可以開(kāi)拓思維,啟發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。下面是一些經(jīng)典范文的分享,希望可以給大家?guī)?lái)寫(xiě)作的靈感和啟示。帶著對(duì)美好未來(lái)的
范文范本是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的有效方法之一,可以幫助我們培養(yǎng)良好的寫(xiě)作習(xí)慣和風(fēng)格。名家范文領(lǐng)略:在這里,你可以欣賞到來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的大師級(jí)別的范文范本。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友:您好
優(yōu)秀的作文需要有獨(dú)特的思維和觀點(diǎn),能夠給讀者帶來(lái)新的思考和啟示。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。。親愛(ài)的媽媽?zhuān)耗?三八婦女節(jié)即將來(lái)臨,你是
寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文需要有良好的寫(xiě)作計(jì)劃和組織結(jié)構(gòu),合理安排篇章的起承轉(zhuǎn)合。無(wú)憂(yōu)的微笑:每個(gè)人都羨慕他的微笑,因?yàn)槟鞘且环N無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的微笑。1、你性格內(nèi)向,平時(shí)不大愛(ài)
培訓(xùn)心得的寫(xiě)作對(duì)于將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí),以及發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)的盲點(diǎn)和問(wèn)題都具有重要意義。培訓(xùn)心得范文中可能會(huì)有一些比較典型的案例,可以通過(guò)分析這些案例來(lái)了解寫(xiě)作
感恩是一種責(zé)任,能夠讓我們更加關(guān)注社會(huì),為他人帶來(lái)溫暖和善意。以下是一些感恩的文章,希望能夠激發(fā)大家對(duì)生活的感激之情。在我心中,我最想感謝的是我的爸爸媽媽。媽媽
演講稿寫(xiě)作是培養(yǎng)我們的口頭表達(dá)能力和溝通能力的有效途徑,因此我們應(yīng)該掌握一定的寫(xiě)作技巧。以下是小編為大家整理的一些膾炙人口的演講稿范文,希望能引發(fā)大家對(duì)演講寫(xiě)作
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者才華和思維深度的重要表現(xiàn)形式,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧。青春的足跡:時(shí)光的河流滾滾向前,留下了一串串青春的足跡。有一首歌它的名字叫《黨啊
優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
在工作計(jì)劃范文中,我們可以總結(jié)分析自己在工作中取得的成績(jī)和遇到的困難,以及如何解決問(wèn)題。如果你正在為寫(xiě)工作計(jì)劃范文而煩惱,不妨參考一下以下的案例,或許能夠給你帶
在完成一項(xiàng)任務(wù)或項(xiàng)目后,及時(shí)總結(jié)心得體會(huì),為下一次的工作提供經(jīng)驗(yàn)參考。小編搜集了一些有關(guān)心得體會(huì)的文章,供大家參考和閱讀。在流金歲月中,一個(gè)歡樂(lè)的暑假眼看就要過(guò)
作文是一種語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù),而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中不僅僅能夠清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)意思,更能夠觸動(dòng)讀者的心靈。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。
優(yōu)秀作文不僅要注重內(nèi)容的豐富和觀點(diǎn)的獨(dú)到,還要注重語(yǔ)言的精準(zhǔn)和修辭的巧妙運(yùn)用。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。愛(ài)是一盞燈,給我們指明道路;愛(ài)
個(gè)人總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的回顧,也是對(duì)未來(lái)制定目標(biāo)的重要參考。看一下以下的個(gè)人總結(jié)范文,或許可以幫助你更好地寫(xiě)出一篇完美的總結(jié)。在高三緊張而又忙碌的奔跑中,終于
五年級(jí)教案的編寫(xiě)需要充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo)的要求。下面是一份五年級(jí)數(shù)學(xué)教案的實(shí)際應(yīng)用案例,希望對(duì)大家教學(xué)有所幫助。教學(xué)內(nèi)容:。教學(xué)目標(biāo):。1、通過(guò)引導(dǎo)
優(yōu)秀作文是在學(xué)生作文中表現(xiàn)得較為突出、內(nèi)容獨(dú)特、結(jié)構(gòu)完整、語(yǔ)言得體的作品,具有一定的審美價(jià)值和藝術(shù)感染力。它不僅能夠展示學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,還能夠給讀
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)言辭精練、情感真摯的表達(dá),給讀者帶來(lái)思考和啟示。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫(xiě)出令人驚艷的優(yōu)秀作文。
教學(xué)工作計(jì)劃的編制應(yīng)該具有針對(duì)性和可操作性,能夠幫助教師順利完成教學(xué)任務(wù)。有了一個(gè)好的教學(xué)工作計(jì)劃,教學(xué)事半功倍,以下是一些成功教師的教學(xué)計(jì)劃,供大家參考。
自我介紹是建立初次交流的基礎(chǔ),通過(guò)介紹自己可以拉近與他人的距離。自我介紹要有個(gè)人特色和獨(dú)特之處,避免過(guò)于平庸和缺乏個(gè)性。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我是江西現(xiàn)代學(xué)院即將畢
優(yōu)秀作文可以啟發(fā)讀者的思考,引起讀者對(duì)于問(wèn)題的關(guān)注和思考。接下來(lái),小編將為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩篇章,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。從此,我迷戀清晨的陽(yáng)光——太陽(yáng)出來(lái)
優(yōu)秀作文不僅僅是字句的堆砌,更需要有思想的深度和情感的表達(dá)。接下來(lái)是小編整理的一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。夜,很深了吧!躺在床上翻來(lái)覆去的我
演講稿的目的是引起聽(tīng)眾的興趣,傳達(dá)想要表達(dá)的信息,以及影響聽(tīng)眾的思想和情感。這些演講稿范文中的觀點(diǎn)和表達(dá)方式都非常值得借鑒和學(xué)習(xí)。末21位不同一般的人,創(chuàng)造了震
一個(gè)好的策劃方案能夠提高工作的效率和質(zhì)量,減少資源的浪費(fèi),使實(shí)施工作更有針對(duì)性和可操作性。想要編寫(xiě)一個(gè)精彩的策劃方案嗎?以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的策劃人員的分享,希望
教案模板包含了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟等重要信息。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的教案模板范文,希望能夠給大家提供一些啟示和思路。教材分析:快樂(lè)的夏天是第四單元的主
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作中達(dá)到一定水平并具備較高品質(zhì)的篇章,它能展現(xiàn)出作者的思想和才能。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,讓我們一起欣賞、品味其中的文學(xué)之美。于是,在熱鬧非
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨(dú)立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。現(xiàn)在為大家展示的是一批經(jīng)過(guò)精選的優(yōu)秀作文,其中有很多不錯(cuò)的觀點(diǎn)和表達(dá)方式。漸漸的,冬天來(lái)了
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題、困難和成功進(jìn)行歸納和總結(jié)的好方法。這些活動(dòng)總結(jié)范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題,從學(xué)校活動(dòng)到社會(huì)公益活動(dòng),從個(gè)人成長(zhǎng)到團(tuán)隊(duì)合作等等。
優(yōu)秀作文是一種精心構(gòu)思、扣人心弦的文學(xué)作品,它能夠打動(dòng)讀者的內(nèi)心。通過(guò)閱讀以下這些優(yōu)秀作文,我們不僅可以欣賞其文采,還可以從中汲取靈感和啟發(fā)。科技日新月異的發(fā)展
心得體會(huì)不僅僅是表達(dá)自己的看法和感受,更是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的深入思考和提煉。希望以下這些心得體會(huì)能對(duì)你的寫(xiě)作提供一些參考和啟示。學(xué)校組織了全體教師去學(xué)習(xí),到葛源
申請(qǐng)書(shū)是我們向?qū)Ψ疥愂瞿繕?biāo)、動(dòng)機(jī)和能力的利器,它能夠吸引他人的關(guān)注和認(rèn)可。為了更好地了解申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作要求,以下是一些申請(qǐng)書(shū)的樣例,供您參考。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更深刻地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。希望以下這些心得體會(huì)范文能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍┯^點(diǎn)和思路。閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),也是一種享受。在三年級(jí)
優(yōu)秀作文是通過(guò)獨(dú)特的形式和結(jié)構(gòu)來(lái)展示作者文采和藝術(shù)才華的作文。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特思想和深刻觀點(diǎn)。歲月就像那手中的一把細(xì)
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