進(jìn)行一次詳實(shí)的述職報(bào)告,不僅可以向上級(jí)匯報(bào)工作情況,也是自我審視、提升自我的機(jī)會(huì)。參考下面的述職報(bào)告范文,可以了解如何準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)工作中的成果和困難。
校長(zhǎng)年度的述職報(bào)告大全(14篇)篇一
這一年來(lái)我得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助,得到了全體教師的理解和支持,我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)合作,使得我校平安、順利地完成了上級(jí)部署的各項(xiàng)工作,取得了新的發(fā)展。下面將我本年度的思想及工作情況向大家匯報(bào)如下:
我始終嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真履行崗位職責(zé),務(wù)實(shí)求進(jìn),實(shí)施民主管理,多給老師人文關(guān)懷,以生為本,盡自己所能去努力工作,用自身的滿腔熱情和人格魅力去感染師生,把握好學(xué)校發(fā)展方向,引領(lǐng)大家向更高、更強(qiáng)發(fā)展。
“通過(guò)一個(gè)校長(zhǎng)就可以看到一所學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品位”,這句話一直鞭策著我,總是在想:不能因?yàn)閭€(gè)人素質(zhì)和個(gè)人能力影響到學(xué)校的發(fā)展。因此我給自己定出學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想以及現(xiàn)代化管理理念。除了積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),翻閱資料外,我立足于課堂搞研究,在分析校情后推行杜郎口課改模式,多次去萬(wàn)年學(xué)校學(xué)習(xí),向華僑學(xué)校學(xué)習(xí),在總結(jié)他們經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)制定了課改實(shí)施方案,自創(chuàng)了活頁(yè)備課,一改以往抄寫(xiě)教案的備課方法,結(jié)合我校的教學(xué)現(xiàn)狀研究出“自主導(dǎo)航綠色課堂生本教育”的一學(xué)二交三互四展五測(cè)六解的課堂教學(xué)模式,使課堂教學(xué)真正發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,體現(xiàn)了自主、合作、探究的教育理念。理論來(lái)自于實(shí)踐,我一有空就走進(jìn)課堂聽(tīng)課,虛心向老師學(xué)習(xí),相互交流,對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題提出一些指導(dǎo)性建議,發(fā)揮自己的帶動(dòng)作用,在幫助教師提高的同時(shí),自己也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),不斷學(xué)習(xí)、積累,努力使自己成為懂教學(xué)、會(huì)管理的校長(zhǎng)。
我始終把構(gòu)建和諧文明平安校園作為工作的重點(diǎn),構(gòu)建人際和諧、班級(jí)和諧、校園和諧。
我努力協(xié)調(diào)和三個(gè)村的關(guān)系,與周邊村民和諧相處,用學(xué)校不斷健康有序發(fā)展來(lái)贏得家長(zhǎng)的認(rèn)可,使學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育奏出和諧曲。
我深知老師是學(xué)校的主力軍,學(xué)校的發(fā)展要靠老師,必須為老師創(chuàng)造一個(gè)和諧愉悅的環(huán)境,為老師做好勤務(wù)兵,我能和老師同勞動(dòng),與老師一起加班加點(diǎn)。我能傾聽(tīng)老師的心聲,讓老師訴怨道苦,幫助老師解決思想問(wèn)題,協(xié)調(diào)好老師之間、師生之間的關(guān)系。特別是幫助教師成長(zhǎng)是我與老師感情融洽的良方,我親自督導(dǎo)教學(xué),組織活動(dòng),參與活動(dòng),在日常學(xué)校舉行的研討課、示范課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)中,我也親自參與,而后組織評(píng)課,與老師一起探討講課的得失,及時(shí)糾正講課中出現(xiàn)的問(wèn)題,結(jié)合教育教學(xué)的新思路、新方法與老師一起研討。遇到老師參加教育局、學(xué)區(qū)組織的一些講課、技能大賽等活動(dòng),我都單獨(dú)指導(dǎo),讓老師給我說(shuō)思路,說(shuō)環(huán)節(jié),不厭其煩地一遍一遍指導(dǎo),可以說(shuō)犧牲過(guò)很多休息時(shí)間,學(xué)校的每位老師我都指導(dǎo)過(guò),因此與老師們感情也隨之加深。當(dāng)看到老師們業(yè)務(wù)能力的提高,學(xué)生能力的增長(zhǎng),是我最欣慰,最感到滿足的事情。
我在與領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)系協(xié)調(diào)上也注重方法,對(duì)于學(xué)校重要的問(wèn)題,我能和領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同商量,制定工作思路和策略,謀劃最佳方案,絕不獨(dú)斷專(zhuān)行,使得我們的領(lǐng)導(dǎo)班子工作能力得到鍛煉,能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作,共謀發(fā)展,保質(zhì)保量的完成各項(xiàng)任務(wù)。
在資金使用上,我始終堅(jiān)持能省的絕不浪費(fèi),把錢(qián)花在改善辦學(xué)條件上,使在教育教學(xué)所需上,用在教師外出學(xué)習(xí)、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)上,堅(jiān)持民主公開(kāi),履行議事規(guī)則,做到人事、財(cái)務(wù)嚴(yán)格按程序辦理,按規(guī)定公開(kāi)。
一年來(lái),在大家的共同奮斗下,我校辦學(xué)條件又有改善,校園文化建設(shè)又有新的內(nèi)容,師德師風(fēng)建設(shè)有了顯著提高,學(xué)生德育工作有了一定成效,航模活動(dòng)在市、區(qū)比賽中成績(jī)喜人,特別是課改給我校注入了新的活力,師生的素質(zhì)都有不同程度的提高,目前教學(xué)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。
成績(jī)的取得離不開(kāi)管理區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)和關(guān)懷,離不開(kāi)我校全體教師的理解、寬容、支持和幫助。我發(fā)自內(nèi)心的感慨:我們的老師是最可愛(ài)的人,在老師們的付出面前“謝謝”二字不足以表達(dá)我的感激之情。老師們,我的兄弟姐妹們,學(xué)校是我們共同擁有的家,我希望繼續(xù)用我們的勤勞和智慧把我們的家裝扮得更加美麗,為我們,為我們這個(gè)家的美好前景并肩奮斗,為完成我們的教育使命攜手共進(jìn)。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)一如既往地幫助和督促我,讓我能更好地帶領(lǐng)全體師生,積極認(rèn)真地做好各項(xiàng)工作,更圓滿地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),使我校再有新發(fā)展。
校長(zhǎng)年度的述職報(bào)告大全(14篇)篇二
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任:
擔(dān)任小學(xué)美術(shù)教師三年以來(lái),我時(shí)刻以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)行教學(xué)方法的改革與大膽實(shí)踐,現(xiàn)在就小學(xué)美術(shù)教學(xué)情況進(jìn)行述職如下:
一、課堂教學(xué)當(dāng)然是重點(diǎn),很多問(wèn)題都值得深入探討。這里我想談我一直在思考的一個(gè)問(wèn)題:課堂教學(xué)的有組織性和引導(dǎo)兒童自由創(chuàng)作可能會(huì)出現(xiàn)的無(wú)序性的矛盾。課堂教學(xué)的有組織性是上好課的保證,這是大多數(shù)教師認(rèn)可的原則。但有些類(lèi)型的美術(shù)課往往不需要孩子規(guī)規(guī)矩矩端端正正地作業(yè),比如一些手工課,需要幾個(gè)兒童合作完成,小朋友湊在一起難免會(huì)各抒己見(jiàn),不會(huì)像成人那樣有克制力,這樣勢(shì)必造成紀(jì)律不好。還有一些繪畫(huà)課為了更好地調(diào)動(dòng)孩子的積極性,加入了游戲、舞蹈等活潑的形式,課堂也會(huì)顯得雜亂,問(wèn)題是這樣形式上的“亂”并非無(wú)效。
國(guó)外的老師在上美術(shù)課不需要孩子坐得端端正正,他們給孩子足夠的空間創(chuàng)作,可以畫(huà)在桌子上,可以“亂涂亂畫(huà)”。德國(guó)紐倫堡丟勒中學(xué)的謝爾先生曾說(shuō),在丟勒中學(xué),學(xué)生作畫(huà)時(shí)可以戴耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè),邊聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)邊作畫(huà)。我想這在國(guó)內(nèi)肯定是禁止的。學(xué)校要求課堂必須有秩序,但一味的整齊往往會(huì)抹殺孩子的個(gè)性,限制孩子的創(chuàng)造性。怎樣兼顧呢?那要求教師在組織教學(xué)上的收放自如,既不放縱,也不壓制,努力改變“傳道、授業(yè)”的模式,把主角的位置讓給學(xué)生。不要讓學(xué)生產(chǎn)生“上美術(shù)課是一種負(fù)擔(dān),欣賞理解創(chuàng)作是一項(xiàng)任務(wù)”這樣的錯(cuò)覺(jué)。教師可以把課堂自己坐到學(xué)生中間去,作為其中的一份子參與實(shí)踐和討論。從形式上拉近與學(xué)生的距離,營(yíng)造一個(gè)愉快教學(xué)的氣氛,讓學(xué)生放松心情,帶著輕松愉快的情緒去感受,才能得到美的體驗(yàn)。
二、課堂評(píng)價(jià)也不可忽視。
大人看孩子的畫(huà)往往搖頭,畫(huà)的是什么呀,亂七八糟!殊不知,兒童繪畫(huà)貴在無(wú)序、天然童真,去雕飾的浪漫稚拙,而且個(gè)性鮮明,想象力豐富。有的孩子喜歡色彩,有的孩子畫(huà)畫(huà)喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫(huà)抽象的形狀。所以對(duì)于兒童畫(huà)的批改、評(píng)價(jià)應(yīng)該有多重的標(biāo)準(zhǔn),要善于發(fā)現(xiàn)兒童畫(huà)中閃光的東西。學(xué)生不管是完成作品還是思考問(wèn)題,總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對(duì)學(xué)生積極參與的態(tài)度表示贊賞,然后對(duì)具體的作品要做具體的分析,做出科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)。這樣既保護(hù)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,又能幫助他們提高思考分析與實(shí)踐能力。合理的評(píng)價(jià)可以建立起學(xué)生對(duì)老師的信任感,同時(shí)也傳遞給學(xué)生一種信息——公正、公平的評(píng)價(jià)方法。
述職人:
20xx年xx月xx日。
校長(zhǎng)年度的述職報(bào)告大全(14篇)篇三
各位、老師:
1、安全工作。
2、德育工作。
3、教學(xué)工作。
在教學(xué)常規(guī)管理工作中,在期初我及時(shí)與教導(dǎo)和輔導(dǎo)員等在征求老師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上建立了各種常規(guī)管理制度,根據(jù)《潯中中心小學(xué)管理章程》,完善常規(guī)管理辦法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)督查指導(dǎo),每學(xué)期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查不少于兩次,并及時(shí)反饋。在課堂教學(xué)常規(guī)管理上,建立監(jiān)督機(jī)制,推行推門(mén)聽(tīng)課制度,嚴(yán)格上課規(guī)范,向40分鐘要質(zhì)量、要效益。由于扎實(shí)的過(guò)程管理,教學(xué)上取得了一定的成績(jī):去年春中心小學(xué)舉行質(zhì)量監(jiān)控,我校獲得了一個(gè)第一名,7個(gè)科目在中心小學(xué)的平均線上。同時(shí)在學(xué)生競(jìng)賽中,也獲得了比較好的成績(jī):在中心小學(xué)舉行的各類(lèi)競(jìng)賽中,我校獲獎(jiǎng)人數(shù)達(dá)二十多人次,如黃麗鈐同學(xué)獲得書(shū)法一等獎(jiǎng),張碧云同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)等。
4、教研工作。
和諧校園需要師生、生生關(guān)系的和諧,這一年來(lái),我們更加注重校園環(huán)境的建設(shè),積極創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍,致力于打造一所和諧校園。走進(jìn)校園,蔥蘢的綠草花木映入眼簾,雖說(shuō)是環(huán)境優(yōu)美,是師生學(xué)習(xí)的良好地方。但我校更加注重校園文化建設(shè),精心布置育人環(huán)境;一進(jìn)入校園就可以看到的“教育欄”、“風(fēng)采欄”、“知識(shí)欄”、“激勵(lì)欄”……““教育欄”有:“祖國(guó)在我心中”、“我愛(ài)你中國(guó)”、爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”欄、溫馨提醒欄、愛(ài)護(hù)花草提示欄等;“知識(shí)欄”有:關(guān)注之窗、安全知識(shí)學(xué)習(xí)欄等;“激勵(lì)欄”有:紅榜、紅旗班級(jí)評(píng)比欄等;“風(fēng)采欄”有:每周之星欄、我能行樂(lè)園等。另外,每間教室有:“一旗一句”、“班級(jí)公約”、“班刊”、“信息欄”、“報(bào)刊”、“圖書(shū)角”、“衛(wèi)生角”、“作業(yè)欄”等文化建設(shè)。本年度,學(xué)校還添置了一批新的課桌椅,在中心小學(xué)的關(guān)心和幫助下,修繕廁所,大大改善了辦學(xué)條件。
1、開(kāi)展禮儀教育。結(jié)合學(xué)校的文明禮儀工作,積極抓好學(xué)生的文明行為和文明語(yǔ)言,把禮儀教育作為文明班級(jí)評(píng)比的一項(xiàng)重要內(nèi)容,而且每個(gè)月還評(píng)出各班的“禮儀之星”,進(jìn)行了雛鷹爭(zhēng)章的“禮儀章”佩戴和表彰活動(dòng)。
2、開(kāi)展主題教育活動(dòng)。每周一下午第三節(jié),學(xué)校各班級(jí)結(jié)合學(xué)校和班級(jí)實(shí)際,經(jīng)常結(jié)合教育主題開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生做個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好學(xué)生。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件、學(xué)生的興趣,在重大節(jié)日精心設(shè)計(jì)和安排系列活動(dòng),豐富校園生活,充分展示新一代學(xué)生的活力與風(fēng)采:如舉行了“金秋頌歌”經(jīng)典詩(shī)文集體誦讀、“千古美文沁心靈,詩(shī)文默寫(xiě)展風(fēng)采”、“吟詩(shī)誦詞迎中秋”比賽活動(dòng);還舉行“七彩陽(yáng)光”體操比賽及國(guó)歌、隊(duì)歌合唱比賽;開(kāi)展小學(xué)生法律知識(shí)問(wèn)卷調(diào)查、“拒吃零食,科學(xué)飲食”倡議活動(dòng)……,進(jìn)一步豐富了校園精神生活,激發(fā)學(xué)生參與的熱情。
一年來(lái)我盡管做了一些工作,也取得了一定的成績(jī)。但經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思,發(fā)現(xiàn)很多工作還不是盡善盡美,存在一些不足甚至有些工作還可以這樣去做:
1、對(duì)教師的思想工作還不夠深入,談工作多、談思想少;在與教師的平常交流中,只注重教師教學(xué)工作,對(duì)老師的'看法和需求沒(méi)能認(rèn)真收集,真正地了解教師們的心理。
2、看問(wèn)題站的角度還不夠高,視野還不夠開(kāi)闊,處理問(wèn)題有時(shí)顯得缺乏靈活性;
3、對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的洞察力還缺乏敏銳,處理問(wèn)題的方法與措施還需加強(qiáng)。
回顧過(guò)去,展望未來(lái),我將把一切作為新的起點(diǎn),不斷完善、充實(shí)自己,在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,腳踏實(shí)地,務(wù)真求實(shí),一如既往地努力工作,為學(xué)校各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平而不懈努力。
以上,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志們批評(píng)指正。
校長(zhǎng)年度的述職報(bào)告大全(14篇)篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
一學(xué)年很快結(jié)束了,雖然每年都在述職,可每到述職的時(shí)候,總是思緒萬(wàn)千,無(wú)從說(shuō)起,難以言表。今天站在這臺(tái)上,首先感謝大家在過(guò)去一年里對(duì)我的關(guān)心,支持和愛(ài)護(hù),使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展。回首一年的工作,我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧,欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體中,讓我感到了大家庭的溫暖,慚愧的是由于自己工作能力有限,為老師們、為這個(gè)集體雖然做了很多事,但總覺(jué)得有許多事還沒(méi)有做好,因此心里感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐,匯報(bào)什么呢?又如何述職?思來(lái)想去還是談?wù)勔荒陙?lái)我的真切感受和真實(shí)做法,以此增進(jìn)與大家的溝通,希望能得到老師們正確建議與善意指正。
“春風(fēng)得意馬蹄疾”,教育迎來(lái)了歷史上最好的發(fā)展機(jī)遇。在機(jī)遇面前,固步自封,沾沾自喜非我所愿,妄自菲薄,停滯不前亦非良方,唯有抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),發(fā)展自我方為上策。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校一班人,圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展特色,爭(zhēng)創(chuàng)一流,躋身巴蜀名校”的奮斗目標(biāo),全力打造“勤政務(wù)實(shí)的行政集體,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師集體,樂(lè)學(xué)向上的學(xué)生集體”。一年來(lái)我與老師們一道風(fēng)雨同舟,共同體味教育艱辛,謀劃教育發(fā)展,終于有了點(diǎn)滴的成績(jī)可以給予自己安慰。今天,我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作一匯報(bào),希望能夠得到大家的指正與建議。
一、圍繞辦學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新管理理念。
我始終牢記一個(gè)校長(zhǎng)的光榮職責(zé)和神圣使命,學(xué)校管理事務(wù)繁瑣,但我始終注意把好事辦好,難事辦妥,大事辦成,當(dāng)然,這要求校長(zhǎng)要有較高的政策水平和深厚的理論功底。古人云:“水之積也不厚,則其負(fù)大舟亦無(wú)力;風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼亦無(wú)力”,我深刻地體會(huì)到只有通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦,厚積薄發(fā),轉(zhuǎn)變自己的認(rèn)識(shí),提高自己的水平,因此,我無(wú)論多么繁忙,始終不放棄學(xué)習(xí)。讀書(shū)看報(bào),擴(kuò)大自己的視野;研究法律法規(guī),提高自己的政策水平;參加了進(jìn)修校的小學(xué)行政干部提高培訓(xùn)班,更新自己找管理理念;博采眾家意見(jiàn),更加明確了辦學(xué)方向。不僅如此,我還利用政治學(xué)習(xí)和周前會(huì)的機(jī)會(huì),組織老師們一道學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)地把大家的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái),認(rèn)清形勢(shì),端正工作態(tài)度,改進(jìn)工作作風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí),提高了全校教師的整體職業(yè)道德水平,教育思想和教育觀念都得到了一次洗禮,真正讓每個(gè)教師成為知識(shí)型、學(xué)習(xí)型的職工,更新了全校教師的辦學(xué)理念,讓大家都明確辦學(xué)方向和奮斗目標(biāo)。
二、抓住一切機(jī)遇,努力工作,打造辦學(xué)特色。
特色是一個(gè)學(xué)校的名片,無(wú)形中會(huì)增強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)效應(yīng),提升學(xué)校整體形象。為此,學(xué)校緊緊圍繞“夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展特色,爭(zhēng)創(chuàng)一流,躋身巴蜀名校”的奮斗目標(biāo),以爭(zhēng)創(chuàng)為動(dòng)力,以集體智慧為依托,積極培育學(xué)校亮點(diǎn),打造學(xué)校特色。現(xiàn)在我校已是達(dá)州市唯一的一所農(nóng)村市級(jí)示范小學(xué),校園里綠樹(shù)婆娑,花草鮮美,文化氛圍濃厚,已初步形成良好的育人環(huán)境。本學(xué)年,學(xué)校積極按照教育局提出的“1331”工程要求開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)工作,11月底經(jīng)過(guò)教育局檢查驗(yàn)收,我校已評(píng)為縣級(jí)文明校園、園林校園、衛(wèi)生校園,市政府授牌學(xué)校“市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”,學(xué)校的每一份成績(jī)都凝聚了我們寶小人的心血與汗水。當(dāng)我們藝術(shù)節(jié)開(kāi)出了校園藝術(shù)奇葩,當(dāng)我們的體操隊(duì)展現(xiàn)出藝體風(fēng)彩,當(dāng)我們學(xué)生在科技創(chuàng)新中展現(xiàn)出創(chuàng)造的智慧時(shí),我想這也許就是我和老師們的孜孜追求的工作價(jià)值吧。
三、營(yíng)造和諧氛圍,團(tuán)結(jié)職工,共同辦好學(xué)校。
什么是管理?這是一個(gè)答案眾說(shuō)紛紜的問(wèn)題,是高高在上的控制協(xié)調(diào),還是全心全意的崗位服務(wù);是一種說(shuō)服教育、組織藝術(shù),還是一種決策過(guò)程、評(píng)價(jià)手段?凡此種種,不一而足。然而,我的體會(huì)管理是一種氛圍,一種有序而又富于人性化的管理氛圍,校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂,他應(yīng)該是一個(gè)道德高尚并富有人格魅力的人,所以我一直孜孜追求著人格化的學(xué)校管理境界。我始終堅(jiān)持學(xué)校管理不以權(quán)威治人,應(yīng)以權(quán)威服人;不靠制度管人,應(yīng)憑人格育人;不看表面順從,但求內(nèi)心相融。所以,在工作中,我謙虛謹(jǐn)慎,不居高臨下,不指手畫(huà)腳,與教師和睦相處,尊重每一位教師的人格,虛心聽(tīng)取每一位教師的建議,廣泛征求每一位教師的意見(jiàn),群策群力辦好學(xué)校。本學(xué)期,學(xué)校新進(jìn)了十位教師,這些年輕老師的到來(lái),進(jìn)一步壯大了我們的隊(duì)伍,充實(shí)了我們這個(gè)大家庭。年輕教師在老教師的引領(lǐng)和幫助下都很快在教學(xué)工作中嶄露頭角,目前,學(xué)校教學(xué)工作形成了互助互進(jìn)的良好局面。在學(xué)校舉行的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,我傾聽(tīng)了老師們那熱情洋溢而又充滿睿智的演講,欣喜地感受到教師們那一顆顆火熱的事業(yè)之心,這些都是我們學(xué)校能不斷前進(jìn)的精神基石。在日常生活中,我和老師的相互尊重、相互幫助,當(dāng)哪些教師家庭有困難,我總是要給予關(guān)心和幫助。我一貫做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不做,增強(qiáng)凝聚力,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,發(fā)揮大家的智慧和力量辦好學(xué)校。我最信奉的一句座右銘就是要想讓別人尊重你,你首先要尊重別人,我經(jīng)常這樣說(shuō),一直也是這樣做的。
四、用毅力克服困難,打造品牌意識(shí),提升辦學(xué)層次。
我明白,校長(zhǎng)不是一種職位,而是一種職業(yè)。有什么樣的校長(zhǎng)就有什么樣的學(xué)校。我深切地體會(huì)到做人難,做校長(zhǎng)更難,責(zé)任重大,事務(wù)繁多,這種艱難是一般人感受不到的。為謀求學(xué)校強(qiáng)勢(shì)發(fā)展,在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,我沒(méi)有畏難而退,而是多方協(xié)調(diào),全力爭(zhēng)取,籌措資金修建了集美化和安全防衛(wèi)功能與一體的門(mén)衛(wèi)室、操場(chǎng)圍墻,添置了教師健身器械,購(gòu)置了服務(wù)于現(xiàn)代教學(xué)的多媒體,隨著硬件建設(shè)的不斷完善,學(xué)校育人環(huán)境不斷得以優(yōu)化,辦學(xué)層次不斷得以提升,我相信我們的工作生活會(huì)更加愉快而自信。
但我知道,一個(gè)人在一個(gè)崗位上有一點(diǎn)成績(jī)并不難,難的是在哪里干,哪里就有新起色;在哪里干,哪里就有大發(fā)展!那么他的事業(yè)雖平凡但偉大,他的思想雖樸實(shí)但光榮,他的生命價(jià)值因之而崇高,而輝煌。
不重洋洋空洞之誓言,只求默默真誠(chéng)之奉獻(xiàn);不慕城市之繁華,甘于村野之落寞;不求豐裕之收入,只求平實(shí)之付出。我相信,只要我們?nèi)w寶小人同心協(xié)力,如夸父逐日般孜孜以求,乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,寶城一小的明天將會(huì)更加燦爛輝煌!
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校長(zhǎng)年度的述職報(bào)告大全(14篇)篇五
我擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)的第九個(gè)年頭。一年來(lái),我在反思中不斷改進(jìn)工作,緊緊圍繞公平、正義的理念,狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性;遵循教育規(guī)律,全面貫徹教育方針,著力營(yíng)造濃厚健康向上的育人氛圍,學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校20xx—20xx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面,我就這一年來(lái)個(gè)人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職,請(qǐng)予以審議。
在這一學(xué)年中,我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心,著重抓了以下幾個(gè)方面的工作。
繼續(xù)實(shí)行陽(yáng)光分班,堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯(cuò)誤做法;同年級(jí)各班教師力量搭配相對(duì)均衡。與此同時(shí),學(xué)校改革考試管理辦法,本校任課教師不命題,命題權(quán)上收到學(xué)校,由學(xué)校請(qǐng)外校教師命題;考試時(shí)實(shí)行交換監(jiān)考,兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì);閱卷時(shí)實(shí)行年級(jí)交換閱卷以確保考試的信度。考試后,學(xué)校把成績(jī)排名到班到科任教師,成績(jī)排名情況在全體教師大會(huì)上公布;分年級(jí)及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì);獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)前5名的任課教師,懲罰成績(jī)最后一名的教師,在績(jī)效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試,連續(xù)6次考試成績(jī)都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做,教師和學(xué)生都得到了尊重。
我們認(rèn)為,教育的前提是尊重。過(guò)去分快慢班,或者分班不均,最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力,人心渙散,軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革,讓教師們個(gè)個(gè)卯足了勁,因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,有了展示自己的舞臺(tái),有了成功的機(jī)會(huì)。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從此消失了。是什么原因呢?因?yàn)槲覀兊脑u(píng)價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等,從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。對(duì)此我的體會(huì)是,當(dāng)校長(zhǎng)的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制,更多的時(shí)候它比做思想工作要管用得多。
一所學(xué)校,歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話,要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長(zhǎng)及社會(huì)做出交待。為此,我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展,出臺(tái)并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊(cè),內(nèi)容包括四個(gè)方面:校本教研活動(dòng)管理實(shí)施細(xì)則,學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案,“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案,學(xué)校“陽(yáng)光分班”、教師分工及考試與成績(jī)認(rèn)定的實(shí)施方案。工作中,首先狠抓了教師對(duì)手冊(cè)內(nèi)容的學(xué)習(xí),做到了思想認(rèn)識(shí)的高度統(tǒng)一;其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),狠抓了各個(gè)方案的貫徹落實(shí);三是強(qiáng)化考評(píng),納入績(jī)效工資兌現(xiàn)。
為此,我堅(jiān)持做了如下一些嘗試:首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會(huì),給大家講故事,或闡述做人的道理,或表達(dá)某個(gè)教育觀念,或抨擊某個(gè)教育流弊。一年來(lái),我做了這樣一些講話,《上帝閱讀著塵土的每一個(gè)人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅(jiān)持“允許提意見(jiàn)”和“反對(duì)“發(fā)牢騷”》、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂(lè)的生活每一天》、《對(duì)創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報(bào)》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會(huì)合作與寬容》等等。為了與教師一同成長(zhǎng),我經(jīng)常寫(xiě)一些小文章,或用小故事表達(dá)一個(gè)觀點(diǎn),或用具體事例闡明深刻的道理,文章通俗易懂,在例會(huì)上推介給教師時(shí)很受他們的歡迎;我還將這些文章放在我的博客里,或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上,時(shí)間長(zhǎng)了,我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前,我還組織全體教師觀看德國(guó)電影《浪潮》,在教師中引發(fā)對(duì)教育價(jià)值觀等方面的深層次思考。通過(guò)上述這些活動(dòng),我更加深刻的認(rèn)識(shí)到,只有思想才能引導(dǎo)思想,當(dāng)校長(zhǎng)的必須堅(jiān)持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦,讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖,而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。
其次是在教師中廣泛開(kāi)展各種活動(dòng),為他們搭建施展才華的平臺(tái),堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)教師,使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。一年來(lái),我們?cè)诮處熤虚_(kāi)展了以下一些活動(dòng):優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比;優(yōu)秀論文評(píng)比;教師書(shū)法大賽;優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長(zhǎng)的評(píng)選;組織各種體育運(yùn)動(dòng)比賽;組織教師參加市教育局慶祝建國(guó)60周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動(dòng)等。
學(xué)校制訂了校務(wù)公開(kāi)工作方案,健全了組織,強(qiáng)化了落實(shí),收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識(shí)明顯增強(qiáng);二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng),工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律,素質(zhì)進(jìn)一步提高;三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范,受到社會(huì)各界的一致好評(píng)。因此,市教育局工會(huì)在我校召開(kāi)了校務(wù)公開(kāi)工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),我校經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。
“五育并舉,德育為先”是我們辦學(xué)的指導(dǎo)思想。在長(zhǎng)期的德育工作中,我校形成了以下一些特色:
第一是領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)健全。學(xué)校成立了書(shū)記、校長(zhǎng)任組長(zhǎng),法制副校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、家長(zhǎng)委員會(huì)委員為副組長(zhǎng),政教主任、教務(wù)主任、總務(wù)主任、家長(zhǎng)代表為組員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),從人員組成看體現(xiàn)了學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面組成的德育網(wǎng)絡(luò),也體現(xiàn)了校內(nèi)各個(gè)層面齊抓共管、全員育人的工作格局。第二是德育工作有總體規(guī)劃,有年度工作計(jì)劃,實(shí)施過(guò)程中有檢查、有總結(jié)。各項(xiàng)管理制度健全。第三是狠抓德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校非常重視班主任隊(duì)伍建設(shè),定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓班主任相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短;組織階段性的座談交流、主題班會(huì)觀摩。學(xué)校本年度還先后派出三批班主任赴重慶、北京、宜昌參加全國(guó)班主任培訓(xùn)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),根據(jù)形勢(shì)發(fā)展有計(jì)劃地對(duì)全體教職工進(jìn)行德育工作的培訓(xùn)。第四是注重校園文化。學(xué)校校園綠化、凈化、美化,育人氛圍濃厚,常規(guī)教育陣地齊全。特別是布置在各班走廊及樓道墻上的300多塊可定期更換內(nèi)容的展示掛牌,及時(shí)展出教師、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況照片及學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)、書(shū)畫(huà)作品,讓學(xué)生感到榜樣就在身邊,育人效果極為明顯。第五是注重對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育。對(duì)他們的家庭情況、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、教育過(guò)程、教育效果都有完整的記載,同時(shí)實(shí)施教師與學(xué)生之間的結(jié)對(duì)幫扶工程,幫扶效果與教師績(jī)效工資考評(píng)掛鉤。第六是踐行“養(yǎng)習(xí)修德,求知明理”的校訓(xùn),讓學(xué)生“自主教育、自主管理的德育管理和實(shí)踐活動(dòng)”持之于恒,重視德育制度管理,加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的引領(lǐng),形成分年級(jí)的德育目標(biāo)系列教育機(jī)制:七年級(jí)為目標(biāo)教育、文明禮儀教育;八年級(jí)為體驗(yàn)實(shí)踐教育,感恩責(zé)任教育;九年級(jí)為自強(qiáng)人生教育,誠(chéng)信法制教育。
總之,我校的德育工作始終堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),以學(xué)生活動(dòng)為起點(diǎn),以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為抓手,將德育貫穿到了教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中,通過(guò)各種德育活動(dòng)做到了內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。我校始終積極倡導(dǎo)德育工作宏觀控制,微觀落實(shí),堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面,確保了我校德育工作的特色及實(shí)效。今年被評(píng)為宜昌市學(xué)校德育工作先進(jìn)單位。
對(duì)學(xué)校全方位的工作加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查;對(duì)重點(diǎn)工作比如安全工作親自抓;同時(shí)全面完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中沒(méi)有出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。
1、20xx年中考中,我校達(dá)重點(diǎn)高中正取分?jǐn)?shù)線人數(shù)141人(含保送生16人);其中有3人被華師一附中、武鋼三中等重點(diǎn)高中錄取。
2、7月,我校黨支部被馬家店辦事處黨委授予“先進(jìn)基層黨組織”。
3、9月,我校節(jié)目《詩(shī)情歲月》獲第十屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)節(jié)目?jī)?yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng);我校獲藝術(shù)節(jié)“精神風(fēng)貌”獎(jiǎng)。
4、9月,被教育局授予“20xx—20xx學(xué)年度教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)先進(jìn)單位”。
5、 9月,我校被教育局授予“20xx—20xx學(xué)年度體藝衛(wèi)工作先進(jìn)單位”。
6、 10月26日,我校參加第八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲團(tuán)體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第四名。
7、11月教育督導(dǎo)室對(duì)我校20xx—20xx學(xué)年度辦學(xué)水平進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估,我校因辦學(xué)水平在全市初中中居于領(lǐng)先地位被評(píng)為一類(lèi)學(xué)校。
8、12月,我校食堂超市分別被教育局評(píng)為“放心食堂、放心超市”。
9、 12月,43名教師獲得省第九屆“楚風(fēng)杯”學(xué)生書(shū)畫(huà)作品輔導(dǎo)教師獎(jiǎng),127名學(xué)生在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。
10、20xx年1月學(xué)校被宜昌市教育局授予“宜昌市花園式學(xué)校”
11、3月學(xué)校被教育學(xué)會(huì)授予“20xx年度先進(jìn)會(huì)員單位”。
12、5月我校團(tuán)委被授予“五四紅旗團(tuán)組織”。
13、5月我校參加全國(guó)第六屆學(xué)生書(shū)信比賽有22人獲獎(jiǎng)。
14、5月在由委宣傳部、教育局、共青團(tuán)委等單位聯(lián)合主辦的“愛(ài)湖北、愛(ài)家鄉(xiāng)”主題愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)演講比賽中,吳玉潔同學(xué)榮獲一等獎(jiǎng)。
15、5月在宜昌市第三屆青少年藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,我校10名學(xué)生獲獎(jiǎng)。
16、5月我校在教育學(xué)會(huì)組織的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲“優(yōu)秀組織單位”獎(jiǎng)。
17、6月我校被教育局推薦為“宜昌市德育先進(jìn)單位”。
1、當(dāng)校長(zhǎng)的必須不斷學(xué)習(xí),不斷思考,不斷讀書(shū),不斷實(shí)踐。2、當(dāng)校長(zhǎng)的要發(fā)揮廣大教師的作用,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作的作用,發(fā)揮民主決策的作用,發(fā)揮環(huán)境育人的作用。3、當(dāng)校長(zhǎng)的要身先士卒,要清正廉潔,要寬容和善待人,要公平正義處事。
1、不斷完善學(xué)校精細(xì)化管理,同時(shí)把創(chuàng)建特色學(xué)校工作抓好抓實(shí)抓出成效,辦人民滿意的教育。 2、按照學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃不斷創(chuàng)建、自查、整改、完善,在學(xué)校硬件和軟件上不斷更新升級(jí),向湖北省示范學(xué)校全面邁進(jìn)。 3、關(guān)注教師、學(xué)生成長(zhǎng),把我校建成師生的精神家園。
校長(zhǎng)年度的述職報(bào)告大全(14篇)篇六
下午好!
一年來(lái),我校在科教科局的領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)、村大力支持下,在全體教職工的共同努力下,我校的各項(xiàng)工作都有了明顯進(jìn)步,現(xiàn)將一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們做匯報(bào)。不妥之處,請(qǐng)批評(píng)指正。
社城中心校管轄社城、西崖底、北翟管、頂村四個(gè)教學(xué)點(diǎn)。在校生248人,教職工47人,專(zhuān)任教師33人,臨時(shí)代教7人,炊宿管3人,保安4人。我校是全縣辦學(xué)條件最差的學(xué)校之一,針對(duì)此情況,我們制定了三年內(nèi)涵發(fā)展目標(biāo),即住得舒心,干的精心,學(xué)得開(kāi)心。住的舒心(居住環(huán)境干凈整潔,住的舒服;人與人和諧相處,幸福和諧),干的精心(領(lǐng)導(dǎo)、教職工要精益求精,作好各自的本職工作),學(xué)得開(kāi)心(學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、快樂(lè)成才)。并制定了相應(yīng)的措施:即學(xué)校管理常規(guī)化,教職工工作常規(guī)化,學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)化。一年多來(lái),我們緊緊圍繞“在常規(guī)中求規(guī)范,在規(guī)范中做常規(guī)”這一宗旨,基本做到了校園衛(wèi)生日常化,唱歌點(diǎn)名日常化,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗日常化,大課間活動(dòng)日常化;周一升旗周態(tài)化,周一教師鋼筆、字粉筆字展示周態(tài)化,周二教研周態(tài)化,周三綜合活動(dòng)周態(tài)化,安全教育周態(tài)化;大型活動(dòng)每月化,教師精彩板書(shū)設(shè)計(jì)、手抄報(bào)評(píng)比學(xué)期化。
一年來(lái),我們緊緊抓住校本教研這根線,致力于教師素質(zhì)提高和學(xué)生的全面發(fā)展,針對(duì)我校特崗教師居多,(占到專(zhuān)任教師的38.7%),我們制定了新老教師結(jié)對(duì)方案,要求新教師每學(xué)年做一節(jié)匯報(bào)課,要求師徒每學(xué)期集體備課、互聽(tīng)互評(píng)、共同提高,由于大家共同努力,我校不少新教師已成為學(xué)校骨干,特別是我校李帥杰老師,先后被南白中心校,云竹中心校,邀請(qǐng)作課、做匯報(bào),并在全縣特崗教師培訓(xùn)會(huì)做了公開(kāi)示范課。為了從根本上提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì),我們抓住六項(xiàng)技能這跟主線,要求教師按時(shí)、按量完成任務(wù),每周一展示鋼筆、粉筆字。在上一年讀、寫(xiě)技能比武的基礎(chǔ)上,今年4月進(jìn)行了說(shuō)的比武,把我校的六項(xiàng)技能訓(xùn)練又推向一個(gè)高潮。為了幫助教師進(jìn)一步掌握新課標(biāo),熟悉教材,去年11月我校組織開(kāi)展了期中質(zhì)量分析,從分析中找不足、找差距、找措施,從根本上提高教師的業(yè)務(wù)能力。此外,利用周二教研活動(dòng)和走出去的辦法,提高教師的學(xué)習(xí)積極性,提高教師處理教材、駕馭課堂的能力。
陽(yáng)光體育是我校一道亮麗風(fēng)景。2019年我們率先把柔力球活動(dòng)引進(jìn)校園,實(shí)現(xiàn)了全體參與,每天活動(dòng),(除冬季長(zhǎng)跑外),課間操除學(xué)生做操外,我們又組織全體教師做第七套廣播體操,實(shí)現(xiàn)師生同鍛煉、健康共擁有的目的,為了推動(dòng)我校體育發(fā)展,今年四月我們組織了,中心校春季運(yùn)動(dòng)會(huì),達(dá)到全體參與,共同競(jìng)爭(zhēng)的效果,由于我們安排有方,組織有序,本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿的成功。更讓我們可喜的是我校體育代表隊(duì),在縣中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲團(tuán)體總分第七名,為我校體育發(fā)展又添了一筆。
安全教育常抓不懈,安全警鐘常響不停。首先我們建立健全各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
明確了各類(lèi)人員工作。
崗位職責(zé)。
學(xué)年初我們和各類(lèi)人員簽訂了安全目標(biāo)。
責(zé)任書(shū)。
明確了“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),誰(shuí)承辦,誰(shuí)負(fù)責(zé)”保證了人人有責(zé)任事事有保障的安全防范體系。其次加大了安全教育和演練提高師生安全意識(shí)和防范技能我們利用國(guó)旗下的講話、重大活動(dòng)或利用安全事故加大對(duì)師生的安全教育樹(shù)立安全第一、生命至上的理念。在教育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)安全演練本學(xué)年我們共同組織師生進(jìn)行了防火、防震等多次演練從一定程度上提高了師生的安全防范能力。
總之,一年來(lái),成績(jī)是肯定的,但不足也是存在的。主要表現(xiàn)在常規(guī)工作粗糙化,學(xué)校辦學(xué)平淡化,下學(xué)年我們一定在原有的基礎(chǔ)上加大力度,夯實(shí)常規(guī)管理,規(guī)范常規(guī)工作,力爭(zhēng)常規(guī)工作精細(xì)化,學(xué)校辦學(xué)特色化,我相信有教科局的正確領(lǐng)導(dǎo),有鎮(zhèn)、村兩級(jí)的大力支持,有全體師生員工的不懈努力,我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁,大家好!
回顧一年來(lái)的工作,對(duì)自己在校長(zhǎng)崗位所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、同仁相助的極好機(jī)會(huì),下面將我一年來(lái)的工作向諸位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同仁指正。
學(xué)校加強(qiáng)師德建設(shè),大力提倡愛(ài)生樂(lè)教、為人師表、奮發(fā)進(jìn)取、淡泊名利的高尚師德,牢固樹(shù)立三種意識(shí),一是質(zhì)量意識(shí),二是競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),三是責(zé)任意識(shí)。在我校從未出現(xiàn)過(guò)評(píng)先晉級(jí)鬧矛盾的現(xiàn)象。
培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起。開(kāi)學(xué)初我們總會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并組織形式多樣的背誦《守則》、《規(guī)范》的競(jìng)賽活動(dòng)。教育學(xué)生從日常生活節(jié)約用電、用水,不亂丟垃圾,廢紙回收,善待學(xué)校的一草一木做起,養(yǎng)成讓他們受益終生的好習(xí)慣。
(1)狠抓教師的備課。按上級(jí)要求,各科有進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)目標(biāo),教案?jìng)浣滩慕谭ǎ€要備學(xué)生,體現(xiàn)課改意識(shí),有教學(xué)反思,學(xué)校每周檢查評(píng)比總結(jié)。
(2)注重教師的上課管理。每周采用詢問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。(如教師上課玩手機(jī))鼓勵(lì)教師上課采用新教法,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神。
(3)督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。按照作業(yè)的書(shū)寫(xiě)及批改要求,開(kāi)齊各科作業(yè),要求教師保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù),檢查小學(xué)生是否使用小橡皮,檢查作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況,請(qǐng)假學(xué)生的作業(yè)補(bǔ)做情況等。
(4)堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課制度。我校每周一節(jié)公開(kāi)課,周一例會(huì)時(shí)抽簽,周二上午第二節(jié)上課,無(wú)課教師全部參與,教研組會(huì)議上評(píng)課,已形成制度。
(1)在安全管理上,制定各種。
應(yīng)急預(yù)案。
投入500元配置滅火器12個(gè)。各重點(diǎn)部位落實(shí)責(zé)任人。
(2)學(xué)校進(jìn)行安全疏散演練三次。
(3)把各項(xiàng)安全職責(zé)分解落實(shí)到各班主任和任課教師的工作中。
(4)加強(qiáng)了師生的法制教育。利用國(guó)旗下講話、班會(huì),增強(qiáng)師生的法制觀念。
陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色,開(kāi)學(xué)初組織廣播操隊(duì)列隊(duì)形比賽,舉辦了學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。此外學(xué)校先后舉辦了手抄報(bào)展覽、書(shū)法作品展、體育趣味比賽、古詩(shī)文誦讀、拔河比賽、元旦文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng)。
全面推行校務(wù)公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi),統(tǒng)籌規(guī)劃,民主合理的理財(cái),財(cái)務(wù)開(kāi)支情況向教師公開(kāi),做到透明、公正。
1.工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)不夠,日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;工作時(shí)間多,工作實(shí)績(jī)顯得少;動(dòng)口的時(shí)候多,動(dòng)手的時(shí)候少。
2.課改認(rèn)識(shí)模糊,思想落后,制約學(xué)校的發(fā)展。
3.學(xué)校特色教育有待提高。
1.繼續(xù)探索課改新思路,學(xué)校管理方法,重點(diǎn)做實(shí)“課堂提效”工作。
2.安全工作常態(tài)化。
3.師生讀書(shū)活動(dòng)。
4.師生鍛煉。
各位老師,在今后的工作中我將一如既往,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),廉潔自律,努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠(chéng),為把康莊學(xué)校辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。
謝謝大家!
校長(zhǎng)年度的述職報(bào)告大全(14篇)篇七
xxx是我校長(zhǎng)任期的最后一年,這一年是xx”開(kāi)局之年。學(xué)年初我就思謀如何在前幾年工作的基礎(chǔ)上,穩(wěn)步推進(jìn),做出更大的成效,開(kāi)好李家莊中學(xué)“xx”期間的第一步,建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅整潔、教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀、科研水平提升、師生精神愉悅、干群,師生關(guān)系和諧優(yōu)良的新校園。
一年來(lái),在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)區(qū)鄉(xiāng)村領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在各位同仁們理解協(xié)作下,年初制定的各項(xiàng)目標(biāo)全部完成。借機(jī)會(huì),把一年來(lái)的工作情況作一小結(jié),請(qǐng)各位同仁審議。
(一)年學(xué)校暑期校安工程結(jié)束后,學(xué)校協(xié)調(diào)鄉(xiāng)政府,采取幾方籌資的辦法,于10月實(shí)現(xiàn)了校園操場(chǎng)工程的封閉,解決了多年存在的安全隱患,真正意義上有了完整的校園。落實(shí)陽(yáng)泉市“三城同創(chuàng)”精神,協(xié)調(diào)市林業(yè)局,種植草坪900m2,冬青4000余株,側(cè)柏100株,云杉10株,這是在榮獲年度陽(yáng)泉市綠化創(chuàng)建先進(jìn)單位基礎(chǔ)上的再推進(jìn),省環(huán)保廳于年10月對(duì)我校綠色創(chuàng)新工作進(jìn)行驗(yàn)收,xx年底將進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)教學(xué)質(zhì)量再一次有了質(zhì)的飛躍,校連續(xù)兩年榮獲“區(qū)教學(xué)工作先進(jìn)單位”的稱(chēng)號(hào)。近幾年來(lái)因生源等因素,盡管努力工作,一直奪魁無(wú)緣。今年的幾次模考成績(jī)呈階梯上升趨勢(shì),再次奪魁應(yīng)該是沒(méi)有什么問(wèn)題。
(三)教科研水平有所提升,一大批教師參與全區(qū)導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě),51名教師的論文和學(xué)案獲獎(jiǎng)。最近我校申報(bào)的兩項(xiàng)“xx”課研課題,有望能列入市重點(diǎn)課題,改變過(guò)去我校無(wú)市級(jí)課題的淺水平教科研。
(四)學(xué)生全面發(fā)展成績(jī)喜人。有模考連續(xù)多次進(jìn)全區(qū)前20名的學(xué)生冀紅,在參加“中華魂“演講比賽中獲市獎(jiǎng)的趙雪瑞,其演講實(shí)況市關(guān)工委進(jìn)行了錄像推薦,今年又代表郊區(qū)教育局參加市比賽,再次獲獎(jiǎng)。學(xué)校的民樂(lè)隊(duì)年內(nèi)增加了30名隊(duì)員,器樂(lè)合奏《校園新貌》榮獲了市區(qū)一等獎(jiǎng),參加了陽(yáng)泉市和郊區(qū)的節(jié)目調(diào)演。新組建的軍樂(lè)隊(duì),50名隊(duì)員。不足兩個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間,就參加校“六一”兒童節(jié)表演,得到鄉(xiāng)政府和村領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。體育達(dá)標(biāo)率穩(wěn)中有升。今年中考體育測(cè)試,體育成績(jī)也非常好,優(yōu)生滿分率達(dá)95%以上。語(yǔ)文課外活動(dòng),培養(yǎng)了一批小作者,年內(nèi)有10余篇學(xué)生作品見(jiàn)報(bào)。
(一)抓安全。為師生的工作學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。安全工作是第一位的工作,作為校長(zhǎng)對(duì)它的認(rèn)識(shí)可能比老師更深一點(diǎn)。因此,我時(shí)刻牢記“安全第一”這句話,做任何工作都以此為前提。每周一的校委會(huì)例會(huì),我都要研究安排安全工作,主持制定學(xué)校安全預(yù)案,和學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書(shū),給全體教師作安全講座,組織全校安全排查,這些安全的常規(guī)工作,我都做得很實(shí),除簽署學(xué)校安全日志外,我還有一本自己的工作日志,把每天做得事都簡(jiǎn)略地做出記載。
我把安全工作側(cè)重點(diǎn)放在安全疏散滅火演練,學(xué)生矛盾排查,門(mén)衛(wèi)安全管理各個(gè)方面。今年學(xué)生防震連續(xù)兩天搞疏散;4月舉行的使用滅火器的春季演練,以杜絕奇裝怪服,嚴(yán)查管制刀具為核心的學(xué)生排查都做得很實(shí)。安全工作要未雨綢繆,有些工作也有一定的規(guī)律,農(nóng)村趕廟會(huì)前學(xué)生的禁酒教育,放暑假前的防溺水事故的教育,都要求教育者適時(shí)的開(kāi)展教育指導(dǎo)工作,才談的上是愛(ài)護(hù)學(xué)生。學(xué)校保衛(wèi)工作多年來(lái)靠保安公司,今年在配備校警后,學(xué)校的保全工作更加扎實(shí),門(mén)衛(wèi)工作的負(fù)責(zé)精神受到來(lái)訪的領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。有一位外地轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生家長(zhǎng),送子女來(lái)校讀書(shū)時(shí)對(duì)我講,放心的就是你們的學(xué)校的管理。我聽(tīng)了深感榮幸,能為了人民群眾辦安全的學(xué)校一只是我的追求。
(二)抓教學(xué),為學(xué)校的生存發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,我深知教學(xué)質(zhì)量不好的學(xué)校不是好學(xué)校,當(dāng)然質(zhì)量不好的校長(zhǎng)也絕非是好校長(zhǎng)。一想到城郊型學(xué)校面臨的生源問(wèn)題,再加上學(xué)校的教師的.結(jié)構(gòu)性短缺,教師年齡老化,老教師所占比例較大,多年來(lái)沒(méi)有青年教師的加盟,提高教學(xué)質(zhì)量就不是簡(jiǎn)單的一句話,深感壓力很大,責(zé)任很大,但我很有信心,帶領(lǐng)全體教師,挖掘潛力,拓展學(xué)校生存空間。
教學(xué)成績(jī)的取得,因素很多,我是以抓教師(施教者),抓學(xué)生(受教者)兩個(gè)角度來(lái)做的。起點(diǎn)終身都是人,我認(rèn)為能最大程度上激發(fā)積極性,才是取得良好質(zhì)量的基礎(chǔ),做為一所生源極差,教學(xué)時(shí)間最短的學(xué)校,近幾年來(lái)能始終處于同類(lèi)學(xué)校前列,憑的就是廣大教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,無(wú)怨無(wú)悔的工作。
1、抓教師隊(duì)伍的建設(shè)。
首先是教師素質(zhì)的提高。學(xué)校以學(xué)習(xí)型學(xué)校的創(chuàng)建為抓手,引導(dǎo)教師比師德,學(xué)知識(shí)。征訂了近50種報(bào)刊雜志,補(bǔ)充近3000冊(cè)高質(zhì)量的圖書(shū)供教師借閱,校圖書(shū)室有足夠數(shù)量的工具書(shū)滿足教師使用。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加區(qū)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí),教師的培訓(xùn)費(fèi)用和教材費(fèi)用均有學(xué)校買(mǎi)單。選派教師外出學(xué)習(xí),每位教師均有一次參加區(qū)課程改革師范校的學(xué)習(xí)交流活動(dòng),初中畢業(yè)班有5位教師在太原參加了省教研室組織的中考分析會(huì),有一位教師在山大附中參加為期半年的校際培訓(xùn),個(gè)人素質(zhì)提高很快,回校后很快能學(xué)以致用。學(xué)校為每一位教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了學(xué)習(xí)的條件。
其次“教學(xué)環(huán)節(jié)”的管理是抓教師的根本。只有環(huán)節(jié)工作非常到位,教學(xué)過(guò)程才能說(shuō)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模行虻摹3苏6酱俳虅?wù)處的檢查外,我主要是通過(guò)深入一線,聽(tīng)推門(mén)課,參加教研活動(dòng)和教師座談來(lái)了解實(shí)情,通過(guò)階段講座,集體指導(dǎo)教學(xué)工作。一年來(lái)教師因病長(zhǎng)期請(qǐng)假,短缺語(yǔ)文教師,作為語(yǔ)文教師出身的我先是初一語(yǔ)文后是初三語(yǔ)文,忙得不亦樂(lè)乎。一年來(lái)聽(tīng)課達(dá)80多節(jié),和一線教師共同探討導(dǎo)學(xué)案推進(jìn)中的困惑,聽(tīng)課期間,我把一些及時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和自己的反思記錄在聽(tīng)課本后,逐一整理,形成了自己教學(xué)指導(dǎo)講座,圍繞導(dǎo)學(xué)案推進(jìn)工作。我做的幾次講座都能夠緊貼學(xué)校的實(shí)際,說(shuō)身邊的課,說(shuō)自己的問(wèn)題,這樣的指導(dǎo)才有效果。和老師一塊的學(xué)習(xí)交流,也解決了一些教學(xué)的保障問(wèn)題,如配備了80塊小黑板,新購(gòu)置了一體機(jī)等,保證了導(dǎo)學(xué)案推進(jìn)的必備工具。
教師隊(duì)伍的管理在和諧學(xué)校的創(chuàng)建的過(guò)程中如何實(shí)施,是當(dāng)今教育管理的難題,我的做法是提前引導(dǎo)是關(guān)鍵,制度是保障。尊重每一個(gè)教師的權(quán)利,關(guān)心老教師的身體健康,關(guān)心青年教師的學(xué)習(xí)進(jìn)步。老教師的比例大,作用更大,許多接近退休的教師還工作在一線,工作非常負(fù)責(zé)任,是學(xué)校的中流砥,他們的行為在默默的影響著青年教師。讓每一位教師感覺(jué)到在學(xué)校工作的舒心,這樣的學(xué)校才有活力。學(xué)校的教師管理模式,年教師節(jié)前夕,陽(yáng)泉晚報(bào)以《教師穩(wěn)學(xué)校穩(wěn)》為題進(jìn)行報(bào)道。
指導(dǎo)工會(huì)開(kāi)展系列的教師健康活動(dòng)。學(xué)校工會(huì)的每天溫馨提示,課余時(shí)間的體育鍛煉活動(dòng),最近組織的太極拳學(xué)習(xí),都是團(tuán)結(jié)教師關(guān)愛(ài)教師具體舉措。對(duì)教師工作的指導(dǎo),不管是教學(xué)工作還是個(gè)人成長(zhǎng),學(xué)校都是給條件,給空間,少批評(píng)或不批評(píng)教師,引導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。開(kāi)辦一年的學(xué)校特約陽(yáng)泉教育周刊的《師恩難忘》欄目,發(fā)表于10余位教師的文章,張利平主任親自到校輔導(dǎo)大家寫(xiě)稿。為了幫助教師選科研課題,請(qǐng)來(lái)市教科所的宋所長(zhǎng)作理論指導(dǎo)。命題交流是一項(xiàng)重要的方式,4個(gè)學(xué)科的教師參加了陽(yáng)泉城區(qū)10校聯(lián)考的試題命制,全市學(xué)科同行給予了很高的評(píng)價(jià)。學(xué)校的許多管理制度運(yùn)行了許多年,只作了政策性的調(diào)整,保證其穩(wěn)定性,教師比較認(rèn)可。執(zhí)行制度也盡量人性化,僅缺勤扣款一項(xiàng),標(biāo)準(zhǔn)也低到了極限。我認(rèn)為,任何一項(xiàng)制度的修訂都做不到完美,只要管理者能做到公開(kāi)、公平執(zhí)政,才是最重要的,幾年來(lái)的評(píng)職、評(píng)摸的推薦工作,都按評(píng)價(jià)的結(jié)果產(chǎn)生,評(píng)價(jià)的最大權(quán)重是教學(xué)質(zhì)量,更是鐵的依據(jù),自然能取信于民,得到人民群眾的理解。
2、抓學(xué)生隊(duì)伍的建設(shè)。
教學(xué)成績(jī)的取決,更多要取決于學(xué)生的學(xué)習(xí)。整體優(yōu)化學(xué)生的品德,行為是良好教學(xué)質(zhì)量的前提。學(xué)校在多年抓養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步豐富其內(nèi)涵,推出了“我是李中學(xué)生”的系列責(zé)任教育。以創(chuàng)建文明、環(huán)保、衛(wèi)生班級(jí)為抓手,做了大量工作。有凝聚人心,振奮士氣的開(kāi)學(xué)典禮;有陶冶情操的紅歌比賽;有與時(shí)俱進(jìn)的升旗下講話;有表彰種類(lèi)全面的六一大會(huì)。學(xué)校的好人好事,各類(lèi)比賽信息、競(jìng)賽紅榜,班級(jí)考核,工會(huì)、政教處、教務(wù)處都及時(shí)告示公布。作為校長(zhǎng),除安排處室工作,同樣堅(jiān)持深入到學(xué)生中間,看學(xué)校安排的工作落實(shí)與否,信息傳達(dá)的對(duì)否,和孩子們干在一起,說(shuō)在一起,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)行為,總能進(jìn)行及時(shí)糾正,自然贏得了學(xué)生的尊敬,多年來(lái)我都帶頭落實(shí)區(qū)教育局倡導(dǎo)的“彎腰行動(dòng)”,校長(zhǎng)要彎下腰去拾學(xué)生來(lái)不及拾的廢紙,會(huì)影響更多的人去彎腰,會(huì)影響到更多人不去扔廢紙,學(xué)校現(xiàn)在整潔的環(huán)境,初中、小學(xué)學(xué)生的和諧相處,學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的減少,都證明學(xué)生整體的教育水平是很高的。帶來(lái)的是課堂秩序一流,學(xué)習(xí)秩序井然。學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高,學(xué)校沒(méi)有亂班差班。學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)老師,提前分流升入職高的學(xué)生經(jīng)常回學(xué)校找老師談心,和全體教師共同照畢業(yè)照,都說(shuō)明李家莊中學(xué)這個(gè)教師隊(duì)伍團(tuán)體值得學(xué)生信賴,值得留戀。我經(jīng)常對(duì)教師講:現(xiàn)在能有這樣的教學(xué)質(zhì)量是我們?cè)谌鞯纳矗牧鞯慕虒W(xué)時(shí)間的基礎(chǔ)上取得的,靠的是一流的教師和學(xué)生。
(三)抓個(gè)人修養(yǎng)的提高,發(fā)揮校長(zhǎng)的榜樣帶頭作用。
一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,為了把李家莊學(xué)校建成好學(xué)校,我一直都在不斷地提高自己的素質(zhì),帶好這個(gè)學(xué)校。首先是加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),成為一個(gè)知識(shí)豐富的校長(zhǎng),我讀書(shū)很雜,收集資料的方式也很多,平時(shí)學(xué)習(xí)的一些感悟都及時(shí)記載整理,有的作了講座資料講給大家,和大家共鳴,有的寫(xiě)成文章發(fā)表在博客或者陽(yáng)泉的教育刊物上。二是善于思索,形成許多學(xué)校管理的小主意,小做法,小舉措。學(xué)校開(kāi)學(xué)的標(biāo)語(yǔ):“新學(xué)期,新起點(diǎn),新目標(biāo),新收獲”。禁煙標(biāo)語(yǔ):“無(wú)煙世界,清新一片”我都親自擬定。策劃指導(dǎo)工會(huì)的宣傳與生活溫馨提示,中考體育測(cè)試前后兩次前60名學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),消防日的滅火器使用演練;六一表彰了的發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金做法;校軍樂(lè)隊(duì)的組建;六一和村干部的座談會(huì),都是我管理學(xué)校的小做法,對(duì)優(yōu)化學(xué)區(qū)的社會(huì)關(guān)系,激勵(lì)學(xué)生發(fā)展,培養(yǎng)師生的安全意識(shí)和愛(ài)校意識(shí),都有一定作用。讓師生感受到學(xué)校的每天的發(fā)展變化,才能彰顯學(xué)校的活力。
第三、做一個(gè)會(huì)協(xié)調(diào),善于團(tuán)結(jié),能凝聚人心的當(dāng)家人。校委會(huì)成員中年輕人多,除每周一例會(huì)的匯報(bào)工作的指導(dǎo)外,放手讓他們工作,激發(fā)他們的創(chuàng)造意識(shí)和管理工作的積極性。班子成員間團(tuán)結(jié)合作,相互補(bǔ)臺(tái),敢挑重?fù)?dān),起到了領(lǐng)導(dǎo)帶頭的作用。今年在七位教師因病請(qǐng)假,教師短缺的情況下,班子內(nèi)部自我調(diào)整,增加工作量,頂人替課,解決了教學(xué)中人員不夠的燃眉之急。因教師的結(jié)構(gòu)性短缺,許多接近退休的老教師現(xiàn)在仍然擔(dān)任主課教學(xué),而且工作更加專(zhuān)心,努力的在唱好屬于自己的夕陽(yáng)紅。作為校長(zhǎng),我內(nèi)心里非常感謝他們,盡量抽時(shí)間到他們中間,了解他們的困難,執(zhí)行政策和制度時(shí)做盡量的照顧。學(xué)校多年來(lái)開(kāi)展的四個(gè)帶頭中,就有老教師帶頭一項(xiàng),他們?cè)诠ぷ髦械淖吭奖憩F(xiàn),影響和帶動(dòng)年輕的教師,逐步形成了良好的人際氛圍。李家莊中學(xué)幾年的平穩(wěn)運(yùn)行,教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升,都得益于和諧教師團(tuán)隊(duì)的建立。作為校長(zhǎng),我能經(jīng)常的將心比心和教師做換位思考,成為廣大教師的代言人,貼心人,無(wú)疑在和諧團(tuán)隊(duì)的形成中起引領(lǐng)和催化作用。
各位教師,今年是“xx”開(kāi)局之年,學(xué)校各項(xiàng)工作都取得歷史上的最好成績(jī),圓滿地開(kāi)好了“xx”的興旺發(fā)展勢(shì)頭。我個(gè)人的校長(zhǎng)職業(yè)生涯也取的豐碩的果實(shí),今年5月我和全市的四位校長(zhǎng)同仁被山西省教育學(xué)會(huì)評(píng)為首屆三晉名校長(zhǎng),既是對(duì)我十幾年校長(zhǎng)職業(yè)生涯的肯定,又是對(duì)我今后的工作提出更嚴(yán)格的要求。今年鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆,我當(dāng)選為李家莊鄉(xiāng)十一屆人大代表和黨代表,既是我個(gè)人的政治榮譽(yù),更體現(xiàn)出當(dāng)?shù)馗咐蠈?duì)李家莊中學(xué)的信任。
今年是我在李家莊中學(xué)任職的第七個(gè)年頭,根據(jù)區(qū)教育局的安排,今年任期到屆。回顧自己七年的工作,漫步校園,感慨萬(wàn)千,在區(qū)教育局和鄉(xiāng)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我和在座各位同仁攜手合作,做了很多事情,七年間校舍進(jìn)行了兩次大的修繕,學(xué)校規(guī)模進(jìn)行了兩次整合重建,建成了全區(qū)最大的一貫制學(xué)校。如今xx年栽的柳樹(shù)已有30公分,xx年栽種的張家口楊樹(shù)成活近150余株。十年樹(shù)樹(shù),他們見(jiàn)證了學(xué)校近幾年來(lái)的發(fā)展。幾年來(lái),我一直致力于學(xué)校周邊社會(huì)氛圍的優(yōu)化,和學(xué)區(qū)14個(gè)行政村的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)交流,關(guān)系處理的非常好,他們?cè)诓煌膱?chǎng)合宣傳學(xué)校,支持學(xué)校的工作,每年暑期的教師外出費(fèi)用,都是父老鄉(xiāng)親幫忙解決的。一年來(lái),我也想到過(guò)屆滿調(diào)整事情,思考過(guò)給李家莊中學(xué)留什么的問(wèn)題,一個(gè)和諧的教師團(tuán)隊(duì),一個(gè)敢于吃苦樂(lè)于奉獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)班子,一群活潑可愛(ài)行為習(xí)慣良好的孩子,這就是作為一個(gè)教育人在一個(gè)管理階段留的最好教育痕跡。這些因素就構(gòu)成了李家莊中學(xué)的辦學(xué)靈魂:那就是靠以人為本,才能創(chuàng)和諧教育。
各位教師,和你們?cè)谝粔K摸爬滾打的幾年,我從各位身上學(xué)到了不少東西,對(duì)我的成長(zhǎng)有很大作用。不管將來(lái)是調(diào)離和留任,我都將這段珍貴的時(shí)光永留心間。成為我人生閱歷的重要組成部分。由于自己的工作能力有限,各方面的素質(zhì)不高,和同志們對(duì)校長(zhǎng)的要求肯定有一定距離,再加上自己生性耿直,說(shuō)話辦事難免誤傷大家,不周之處懇求同志們?cè)彛诼?tīng)取我的報(bào)告后歡迎提出寶貴意見(jiàn),以便我在新的工作中走的更穩(wěn)、更實(shí)。
最后祝各位同仁,工作順利,諸事如意!謝謝大家!
校長(zhǎng)年度的述職報(bào)告大全(14篇)篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
自__年我擔(dān)任小學(xué)校長(zhǎng)開(kāi)始,我就把自己定位為一個(gè)服務(wù)者:為學(xué)生的身心健康服務(wù),為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù),為學(xué)校的科學(xué)發(fā)展服務(wù)。現(xiàn)在我對(duì)自己過(guò)去一年所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。我力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。
一、嚴(yán)格要求自己,做好師生表率。
1、規(guī)范自己言行。
我知道社會(huì)對(duì)教師的要求很高,所以在任何公共場(chǎng)合,我始終牢記自己是一名教師,是一長(zhǎng),時(shí)時(shí)提醒自己:與自己身份不符的話不說(shuō),與自己身份不符的事不做,處處嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自己的一言一行,不跟教師這個(gè)稱(chēng)號(hào)抹黑。
2、嚴(yán)守工作紀(jì)律。
幾乎每天上班我都是第一個(gè)到校,到校后督促學(xué)生搞清潔,排查安全隱患,迎接師生的到來(lái)。每天放學(xué)下班我都會(huì)督促全校學(xué)生離開(kāi)學(xué)校,檢查教室門(mén)窗及學(xué)校大門(mén)的關(guān)閉情況后再最后離開(kāi)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律,除家里有特別的事外,從不輕易請(qǐng)假。
3、認(rèn)真踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
通過(guò)“圖說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂,使教師們認(rèn)識(shí)到:我們是人民教師,我們的工作就是為了孩子的一切,為了一切孩子,一切為了孩子。我們是人民教師,必須堅(jiān)守自己的崗位與職責(zé),教書(shū)育人,愛(ài)崗敬業(yè)是我們的天職。
二、利用互聯(lián)網(wǎng),集中群眾智慧,匯聚正能量。
我總是緊跟時(shí)代的步伐,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),掌握新技能,爭(zhēng)取與年輕教師,特別是學(xué)生不產(chǎn)生或少產(chǎn)生代溝,根椐形式的發(fā)展,我校教師從以前在電腦上建立qq群,變?yōu)楝F(xiàn)在在手機(jī)上建立微信群,我和教師們都把自己學(xué)習(xí)的體會(huì)與收獲與大家分享,我在群里,爭(zhēng)取每天發(fā)一句、幾句激勵(lì)教師正確對(duì)待工作,正確對(duì)待生活,正確對(duì)待娛樂(lè)的話,很多教師也把他們對(duì)工作、對(duì)生活、以人生的感悟與體驗(yàn)等也發(fā)在群里共享,集中了群眾智慧,匯聚了正能量,引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的職業(yè)觀、家庭觀,價(jià)值觀。激發(fā)教師對(duì)工作、對(duì)生活激情,對(duì)家庭、對(duì)親人的熱愛(ài),提升了教師對(duì)學(xué)校、對(duì)同事、對(duì)學(xué)生的關(guān)心。形成了學(xué)校和諧、健康、積極向上的良好氛圍。
三、抓好教師隊(duì)伍建設(shè),為學(xué)校發(fā)展凝聚人心。
一所學(xué)校的發(fā)展歸根結(jié)底是廣大教師的發(fā)展。學(xué)校始終把教師的職業(yè)幸福和生活愉悅放在首要位置來(lái)考慮。
首先嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,為老師們的工作營(yíng)造公平的環(huán)境。我們?cè)趫?zhí)行中把握最基本的原則,不厚此薄彼,不忽緊忽松,標(biāo)準(zhǔn)一樣,尺度一致,讓得到獎(jiǎng)勵(lì)的老師心安理得,讓受到罰的老師心服口服。
其次是加大表彰宣傳力度,讓老師們的職業(yè)價(jià)值充分體現(xiàn)。學(xué)校的評(píng)優(yōu)選先均本著公開(kāi)、公正、公平的原則實(shí)施。這使優(yōu)秀教師珍惜來(lái)之不易的榮譽(yù),在教學(xué)工作中更加敬業(yè),在提升質(zhì)量上更加用心,在班級(jí)管理上更加細(xì)致,成為全校教師學(xué)習(xí)的楷模。
再次是暢通交流談心渠道,時(shí)刻關(guān)注老師們的情緒宣泄和心理健康。在信任中溝通思想,在坦誠(chéng)中交流情感。老師們把自己的心聲向?qū)W校傾訴,把良好的建議向?qū)W校貢獻(xiàn),不僅增進(jìn)了學(xué)校和老師的情感,更拉近了學(xué)校和老師心與心之間的距離,讓每一位老師都覺(jué)得自己是學(xué)校的主人。
然后是加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度,提升教師的綜合素養(yǎng)。我們做到政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩手抓、兩手硬。我們組織老師們進(jìn)行政治學(xué)習(xí)并要求撰寫(xiě)心得體會(huì),在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我盡量多找資料與教師們進(jìn)行分享,讓教師們學(xué)習(xí)更新的做人做事理念。通過(guò)這些活動(dòng),提升了老師們的綜合素養(yǎng),也為老師們的教育活動(dòng)增添了自信,讓老師們感受到了教書(shū)的快樂(lè),職業(yè)的幸福。
四、抓好教學(xué)管理,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
1、開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育,讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生一生。
小學(xué)生年齡跨度大,每一個(gè)年齡層都有自己的特點(diǎn)。我們分學(xué)段設(shè)置不同的目標(biāo)要求,讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。一到三年級(jí)我們?cè)O(shè)置的要求相對(duì)較低,主要是最基本的日常生活習(xí)慣和最起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及禮儀習(xí)慣,讓學(xué)生逐步融入學(xué)校,融入集體,感受學(xué)校生活的快樂(lè)。四到六年級(jí)不僅要強(qiáng)化基本習(xí)慣的進(jìn)一步養(yǎng)成,更重要的是在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)質(zhì)量上有了更多和更高的要求。通過(guò)這種分學(xué)段有側(cè)重的訓(xùn)練,讓學(xué)生逐步養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,并能伴隨自己的一生。
2、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,讓優(yōu)分?jǐn)?shù)成就學(xué)生。
常規(guī)教學(xué)管理精細(xì)化。備課、聽(tīng)課、作業(yè)、檢測(cè)等實(shí)行月查公示制。每月教導(dǎo)處都會(huì)對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)通報(bào),和教師面對(duì)面的總結(jié)成績(jī)、指出問(wèn)題,并督促整改。
終極目標(biāo)管理動(dòng)態(tài)化。期中期末考試后,我們都會(huì)及時(shí)召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),進(jìn)行詳盡的分析,找出存在的問(wèn)題,提出解決的措施。質(zhì)量分析會(huì)從總體評(píng)價(jià)、成績(jī)與進(jìn)步、問(wèn)題與思考等方面做出系統(tǒng)、全面的分析,并動(dòng)態(tài)管理質(zhì)量結(jié)果,有進(jìn)步的予以獎(jiǎng)勵(lì),有退步的予以警醒。通過(guò)全校師生的共同努力,目前我們的教育教學(xué)質(zhì)量正在穩(wěn)步上升。我們堅(jiān)信,只要我們持之以恒的去奮斗,一定會(huì)用優(yōu)異的分?jǐn)?shù)來(lái)成就學(xué)生的一生。
雖然今天以前,做了一些工作,但距上級(jí)的要求還有一定的距離,在以后的工作中,我會(huì)更加盡職盡責(zé),爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做好。我們將在縣教育局和鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下,進(jìn)一步提高管理水平、提升師生素質(zhì)、提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)特色,求突破,努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作新局面。
此致
敬禮!
校長(zhǎng)年度的述職報(bào)告大全(14篇)篇九
近年來(lái)學(xué)校發(fā)展很快,規(guī)模越來(lái)越大。工作頭緒繁多,管理任務(wù)繁重。我和大家一樣,深深感覺(jué)到學(xué)習(xí)貫徹十九大精神和習(xí)近平系列講話是十分需要、萬(wàn)分迫切的。所以,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常思考學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展問(wèn)題。始終把提高質(zhì)量作為發(fā)展的重要任務(wù),堅(jiān)定不移地推動(dòng)學(xué)校在新的歷史起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展。
堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展,找準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)定位,突出自身優(yōu)勢(shì),不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。按照核心是以人為本的要求,切實(shí)尊重學(xué)生和教師的主體地位,最充分地激發(fā)和調(diào)動(dòng)廣大師生員工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,努力辦好符合渦北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、人民滿意的教育。
堅(jiān)持教育以育人為本、以學(xué)生為主體,把立德樹(shù)人作為學(xué)校的根本任務(wù);堅(jiān)持辦學(xué)以人才為本、以教師為主體,著力解決學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的問(wèn)題。按照根本方法是統(tǒng)籌兼顧的要求,妥善處理學(xué)校改革發(fā)展中的重大關(guān)系,不斷開(kāi)拓學(xué)校事業(yè)更為廣闊的發(fā)展前景。正確處理重點(diǎn)發(fā)展和整體推進(jìn)、當(dāng)前發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的關(guān)系,堅(jiān)持從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā),做到有所為有所不為,有所先為有所后為,努力使學(xué)校工作具有系統(tǒng)性、科學(xué)性和實(shí)效性。
校長(zhǎng)年度的述職報(bào)告大全(14篇)篇十
校長(zhǎng)作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,其個(gè)人的素養(yǎng)和能力決定著學(xué)校的發(fā)展方向和興衰成敗。下面是本站為大家準(zhǔn)備的校長(zhǎng)20xx年度。
希望大家喜歡!
一年來(lái),本人認(rèn)真貫徹上級(jí)教育部門(mén)的教育政策方針,以科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路建設(shè)學(xué)校,以規(guī)范精細(xì)化的管理打造學(xué)校,以求真務(wù)實(shí)的精神發(fā)展學(xué)校。下面就把一年來(lái)的思想工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào):
這一年,我依然堅(jiān)持自己做事的準(zhǔn)則,“誠(chéng)心對(duì)人,真心做事”。“誠(chéng)心對(duì)人”贏得了和諧的校園人文環(huán)境,增強(qiáng)了我們這所民族學(xué)校團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。“真心做事”讓我更加熱愛(ài)我的工作,并用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行著。作為校長(zhǎng)毫不動(dòng)搖地?fù)泶髦袊?guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),始終帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,努力辦人民滿意的教育。我校始終按照吉林省的教學(xué)計(jì)劃要求開(kāi)設(shè)課程,開(kāi)足課時(shí)。帶領(lǐng)全校教職工學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等,并認(rèn)真踐行。
近一年來(lái),領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確,各盡其責(zé),在抓常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,著力突出以下幾方面的工作:一是進(jìn)一步明確了學(xué)校的發(fā)展思路,那就是“立足自身,搶抓機(jī)遇,內(nèi)涵發(fā)展,提升品位”逐步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè);二是加強(qiáng)對(duì)全體教職工思想意識(shí)教育,努力培養(yǎng)一支自尊、自愛(ài)、自信、自強(qiáng),為人師表、嚴(yán)于律己、敬業(yè)愛(ài)崗的教師隊(duì)伍。強(qiáng)化大家的責(zé)任、憂患、大局、服務(wù)等意識(shí);三是繼續(xù)加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)。首先為甘于奉獻(xiàn)的年輕教師提供機(jī)遇,讓他們參與到學(xué)校的教科研中來(lái)。努力為全體老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇,讓他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。四是豐富教育教學(xué)活動(dòng)。開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),教學(xué)技能比賽等,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。五是著力改善環(huán)境和辦學(xué)條件,營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
在工作中,能認(rèn)真做到切實(shí)遵循學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
作為校長(zhǎng)力爭(zhēng)能成為全體教職工的榜樣因此做到了小事、小病不請(qǐng)假堅(jiān)持出勤、出滿勤每周帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)值周工作。學(xué)校管理工作中做到:勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日對(duì)工作勤于思考勤于和班子成員、教師開(kāi)展思想溝通并多次與教師個(gè)別談心。日常工作我還勤于動(dòng)手不僅在寫(xiě)記錄性材料上還體現(xiàn)在小事上我看見(jiàn)操場(chǎng)上有一片紙屑或一支煙頭等都能彎下腰去撿起來(lái)放到垃圾桶里這樣學(xué)校教育教學(xué)的管理人員也能自覺(jué)地行動(dòng)起來(lái)而不是僅僅停留在檢查衛(wèi)生的定點(diǎn)上。由此也還來(lái)了校園的整潔面貌。
近一年,在船營(yíng)區(qū)政府和區(qū)教育關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的密切配合下,在學(xué)校全體教職工的鼎力支持下,主要做了以下工作:
1、改善辦學(xué)條件。
在市區(qū)教育局和市民委的幫助支持下,20xx年我校繼續(xù)大力改善辦學(xué)條件,上半年區(qū)裝備辦給學(xué)校增添了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,建立了計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)、校園監(jiān)控錄像系統(tǒng),完善了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、圖書(shū)室、閱覽室、衛(wèi)生室、美術(shù)室、音樂(lè)教室、體育倉(cāng)庫(kù)及等功能室。學(xué)校為了支持教師和學(xué)生學(xué)習(xí),為全校的每位教師和班級(jí)配備了一臺(tái)液晶電腦,極大的方便了教師和學(xué)生們的工作和學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)了教育資源共享,創(chuàng)造了較好的現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)環(huán)境。
2、制度建設(shè)。
制定了《xx市x族學(xué)校班主任工作檢測(cè)細(xì)則》、《教師考勤制度》、《教師量化考核制度》《學(xué)校信息化建設(shè)與管理制度等規(guī)章制度》等。這些規(guī)章制度的出臺(tái)都經(jīng)過(guò)了自上而下自下而上反復(fù)的研究討論,廣泛聽(tīng)取意見(jiàn),最后經(jīng)過(guò)教職工代表大會(huì)表決通過(guò)的。
3、校園文化建設(shè)。
抓好環(huán)境教育,綠化、美化、凈化,創(chuàng)建花園式學(xué)校。xxxx年xx月,在已有文化建設(shè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步增加標(biāo)語(yǔ)牌和櫥窗建設(shè)。學(xué)校櫥窗建設(shè)有力地彰顯我校的辦學(xué)宗旨、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),極大地調(diào)動(dòng)了教師和學(xué)生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。
4、培訓(xùn)工作。
我校一直高度重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育;重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為主,開(kāi)展多種形式的教師培訓(xùn)活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課、指導(dǎo)培訓(xùn)教師,決不搞花架子,每次學(xué)習(xí),每次培訓(xùn),都要學(xué)有所得,幫助老師確立個(gè)人發(fā)展方向,激勵(lì)廣大教師努力工作。樹(shù)立良好風(fēng)氣。20xx年,只要有市里或區(qū)里的學(xué)習(xí)通知,我校就盡最大的努力派出教師們外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),因?yàn)槲倚;径际且粋€(gè)學(xué)科由一名教師任師,嚴(yán)重缺失教師集體備課、研討交流和學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),長(zhǎng)此以往,必定會(huì)影響教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和提高,因此,我們借助市、區(qū)優(yōu)秀的教育培訓(xùn)資源,以培代訓(xùn),通過(guò)外出培訓(xùn)和學(xué)習(xí)開(kāi)闊教師的視野,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。20xx年我校在原有的基礎(chǔ)上,又新增3名市級(jí)骨干教師,1名市級(jí)學(xué)科帶頭人,4名教師完成國(guó)培學(xué)習(xí)。我校還給的參加骨干教師學(xué)習(xí)的教師們報(bào)銷(xiāo)學(xué)習(xí)費(fèi)用,目的就是激發(fā)教師的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)以致用。
5、教研工作。
20xx年結(jié)合新課程改革,在我校原有的“一二三四五六”有效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,逐漸實(shí)現(xiàn)向“三階段五環(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。“三階段”是指:課前、課中、課后;“五環(huán)節(jié)”是指:目標(biāo)定向、自主學(xué)習(xí)、交流展示、點(diǎn)拔提升、訓(xùn)練反饋。要求教師做到學(xué)生能自己學(xué)會(huì)的教師不講,教師要注重學(xué)習(xí)方法的傳授和學(xué)生能力的培養(yǎng),努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。20xx年4月份和本學(xué)期的10月份,我校兩次在全體任課教師中開(kāi)展了“聚焦有效教學(xué)構(gòu)建生本課堂”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。圍繞這一主題校內(nèi)開(kāi)展了講座、備課、上課、研討、反思等一系列校本教研活動(dòng),全體教師積極參與。雖然在生本課堂創(chuàng)建的過(guò)程中,我校還存在著很大的差距,但通過(guò)聽(tīng)課,我們感覺(jué),我校的每位教師都在努力,都在進(jìn)步,其中一部分學(xué)科已初步形成了符合本學(xué)科特點(diǎn)的生本課堂教學(xué)模式。
6、安全工作。
扎實(shí)開(kāi)展了安全工作。學(xué)校抓安全管理的隊(duì)伍配套完善,有專(zhuān)人管理,安全。
應(yīng)急預(yù)案。
方案制度齊全,全校配置滅火器和防火工具,各重點(diǎn)部位落實(shí)了安全責(zé)任人,簽訂安全責(zé)任書(shū),實(shí)行安全責(zé)任追究制。學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)的更新增設(shè)為學(xué)校的安全提供了可靠保障。此外經(jīng)常開(kāi)展安全教育,進(jìn)行安全檢查演練,確保學(xué)校教師學(xué)生的人身安全,安全管理措施到位,學(xué)校安全工作已形成齊抓共管的局面。
今后,我要不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),要進(jìn)一步堅(jiān)定信心,凝心聚力,奮力拼搏,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階而努力奮斗!
一年來(lái),在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,本人認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,嚴(yán)格執(zhí)行教育行政法規(guī)和政策,做到政令暢通、管理民主、規(guī)范、各項(xiàng)工作公開(kāi)透明,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作,管理科學(xué)民主,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間分工合作,各司其職,教師與教師之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間和睦共處,校長(zhǎng)對(duì)各項(xiàng)工作統(tǒng)籌兼顧,注重教育教學(xué)及管理工作,強(qiáng)化崗位意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和廉政意識(shí),履職盡責(zé),勤奮工作,取得了一定的成績(jī)。對(duì)照南陵縣校長(zhǎng)績(jī)效考核評(píng)價(jià)體系,現(xiàn)將本人自評(píng)情況簡(jiǎn)要匯報(bào)如下:
一、抓好隊(duì)伍,共同提高。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子,團(tuán)結(jié)協(xié)作。一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導(dǎo)集體,關(guān)鍵要思想一致,認(rèn)識(shí)一致,行動(dòng)一致。班子成員在工作中分工明確,各司其職,相互溝通,相互信任,和諧相處。本年度班子成員自覺(jué)開(kāi)展學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中找“差距”,從“差距”中尋發(fā)展,加強(qiáng)自我管理,以身作則。強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、管理意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí),一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)正逐步形成。
2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。
本年度,是黨員開(kāi)展黨員純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)年。學(xué)校按照上級(jí)的安排,我們組織黨員老師系統(tǒng)學(xué)習(xí),做好學(xué)習(xí)筆記,寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得。深入調(diào)查撰寫(xiě)。
調(diào)研報(bào)告。
認(rèn)真查擺自己工作中存在的問(wèn)題,書(shū)寫(xiě)自查分析報(bào)告。并要求老師將學(xué)習(xí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)引領(lǐng)自己,提高工作效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》《中小學(xué)管理規(guī)程》等法律法規(guī);使老師樹(shù)立“敬業(yè)樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)求實(shí)創(chuàng)新”的工作理念。樹(shù)立“責(zé)任心勝于能力”的理念,強(qiáng)化工作責(zé)任心,相信只有責(zé)任心強(qiáng)的老師,才會(huì)在教學(xué)和班級(jí)管理上下工夫想辦法,才會(huì)主動(dòng)地更新自己的教育理念,才會(huì)教出優(yōu)秀的學(xué)生。
3、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。人常說(shuō):“樹(shù)人者必先強(qiáng)己”。在社會(huì)日益發(fā)展的今天,知識(shí)更新很快,作為知識(shí)的傳播者,必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,擠時(shí)間,抽時(shí)間學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),今年順利完成了蕪湖市首期初中校長(zhǎng)高級(jí)研討班的學(xué)習(xí),同時(shí)我還學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀校長(zhǎng)的先進(jìn)事跡,時(shí)刻提醒自己要以他為榜樣,在處理煩瑣事務(wù)的同時(shí)靜下心來(lái)搞教學(xué)研究,力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型、研究型校長(zhǎng)。
二、以人為本,營(yíng)造和諧氛圍。
多年從事一線教學(xué)工作經(jīng)歷給我這樣一個(gè)感受:工作哪怕累點(diǎn),待遇哪怕差點(diǎn),一定要圖個(gè)心情愉快。所以我盡心努力為老師營(yíng)造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。從自身做起,從不在老師面前擺架子,閑暇時(shí)間走進(jìn)辦公室和老師聊天,了解他們生活工作中存在的問(wèn)題,盡力去幫助他們,分享他們的喜悅。尤其在教職工及家屬生病住院,教師思想有波動(dòng)時(shí)都會(huì)找他們談心,讓他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻感受到來(lái)自集體的溫暖。“快樂(lè)地生活,努力地工作”是我所倡導(dǎo)的,經(jīng)常引導(dǎo)老師學(xué)會(huì)知足,學(xué)會(huì)感恩,淡看人生的起伏與哀樂(lè),挫折與喜悅,從而幸福快樂(lè)地生活著,保持一顆良好的心態(tài)。提醒老師“有緣才能相聚,用心才會(huì)珍惜”同事之間增大寬容度,都能為對(duì)方著想,都能進(jìn)行換位思考,現(xiàn)在我們的老師能在一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境中工作著。
三、常規(guī)管理,規(guī)范科學(xué)。
1、常規(guī)教學(xué),扎實(shí)細(xì)致。根據(jù)新課改的要求,要求教師嚴(yán)格規(guī)范自己的教學(xué),使教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。本年度,組織開(kāi)展兩次全鎮(zhèn)期末教師業(yè)務(wù)大檢查,對(duì)全鎮(zhèn)各校每位老師的教案、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,并對(duì)優(yōu)秀的教師在全鎮(zhèn)進(jìn)行通報(bào)表彰及在全鎮(zhèn)同學(xué)科老師中交流,達(dá)到同事之間相互學(xué)習(xí),提高工作能力。規(guī)范的管理使我校的教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,20xx年中考,我校在本屆畢業(yè)生整體不太樂(lè)觀的形勢(shì)下突破瓶頸,取得了較為滿意的成績(jī),(大統(tǒng)招5人、小統(tǒng)招28人、擇校4人),受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和家長(zhǎng)的一直認(rèn)可。
2、教研活動(dòng),扎實(shí)有效。
加強(qiáng)教研組建設(shè),是提高教學(xué)管理的一項(xiàng)有效措施。我們積極開(kāi)展教研活動(dòng),不斷創(chuàng)新教研活動(dòng)的新模式。校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持帶課,堅(jiān)持聽(tīng)課,堅(jiān)持參加教研活動(dòng),本年度本人聽(tīng)課達(dá)30多節(jié)次。組織開(kāi)展了多次教學(xué)觀摩活動(dòng)課。本人主持我校承擔(dān)《南陵縣提升初中校長(zhǎng)課程領(lǐng)導(dǎo)力行動(dòng)研究》之子課題《初中數(shù)學(xué)課程計(jì)劃與教學(xué)評(píng)價(jià)的研究》課題已結(jié)題,同時(shí)積極申報(bào)并參加了市級(jí)課題《初中師生心理健康現(xiàn)狀的原因及其對(duì)策的研究》的研究。
3、家校攜手,共擔(dān)責(zé)任。由于我校留守學(xué)生較多,本年度,我們召開(kāi)了三次全校性的家長(zhǎng)會(huì),每次家長(zhǎng)會(huì),我都精心準(zhǔn)備。
發(fā)言稿。
注意與家長(zhǎng)談話的語(yǔ)氣、話語(yǔ)從學(xué)生的實(shí)際、家長(zhǎng)的感受出發(fā)真誠(chéng)地與家長(zhǎng)商談溝通交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因商榷解決的辦法做到曉之以情動(dòng)之以理爭(zhēng)取家長(zhǎng)的認(rèn)同、配合和支持。每次家長(zhǎng)會(huì)當(dāng)看到老師與家長(zhǎng)和諧溝通時(shí)當(dāng)我們的工作得到家長(zhǎng)的認(rèn)可時(shí)當(dāng)聽(tīng)到家長(zhǎng)對(duì)我們工作由衷贊揚(yáng)時(shí)我們看到了老師臉上洋溢的燦爛笑容也深深地體會(huì)到了老師價(jià)值體現(xiàn)后的愉悅心情。我們特別要求家長(zhǎng)要將孩子的安全放在首位同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行孩子安全方面的教育要求家長(zhǎng)一定要將聯(lián)系方式告知老師以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。時(shí)常可以聽(tīng)到我們的老師打電話詢問(wèn)家長(zhǎng)孩子未到校的原因提醒家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話語(yǔ)。我們這些真誠(chéng)的舉動(dòng)使得家校的橋梁暢通了家校的關(guān)系和諧了學(xué)校的工作也得到了家長(zhǎng)的大力支持與配合學(xué)校榮獲20xx年度蕪湖市關(guān)系新一代先進(jìn)單位。
四、學(xué)生活動(dòng),豐富多彩。
教育以人為本,為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,我校在努力抓好學(xué)生文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。
1、開(kāi)展了全校性的愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)及征文評(píng)選活動(dòng),并推薦部分作品上報(bào)縣級(jí)評(píng)選,多篇次獲獎(jiǎng)。
2、開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)。為了讓更多的學(xué)生體會(huì)到成功的快樂(lè),激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步,我們每學(xué)期進(jìn)行了兩屆“美德少年”的評(píng)選,此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步,他們的行為習(xí)慣都在發(fā)生著明顯的變化,校園呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展的良好局面。
3、各種比賽。為了豐富學(xué)生的校園生活,我們舉行了七年級(jí)經(jīng)典誦讀比賽、計(jì)算機(jī)比賽,八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、迎新年學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽等豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。特別是經(jīng)典誦讀比賽,極大地激發(fā)青少年學(xué)傳承經(jīng)典文化、熱愛(ài)祖國(guó)悠久歷史的信念。
4、開(kāi)展了感恩教育報(bào)告會(huì),場(chǎng)面感人至深,使同學(xué)們深感只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才能感恩祖國(guó)、感恩老師、感恩父母。
五、安全管理,落到實(shí)處。
在“以人為本,構(gòu)建和諧社會(huì)”的今天,學(xué)生的安全更是維系著千家萬(wàn)戶,關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。作為學(xué)校的校長(zhǎng),我深知自己肩上的責(zé)任,所以要求自己的一定要盡力工作,把學(xué)校建成家長(zhǎng)最放心、學(xué)生最安全的場(chǎng)所這是我不懈的追求。我們要求老師要強(qiáng)化責(zé)任心,消除一切僥幸心理,關(guān)注細(xì)節(jié),把工作做到前面。為了防患于未然,我們每周一集會(huì)上學(xué)校會(huì)根據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,每周五放學(xué)要求老師在班上強(qiáng)調(diào)安全,學(xué)校和班主任老師在每次對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育后做好教育記錄,學(xué)校時(shí)刻關(guān)注教育的動(dòng)向,了解有關(guān)學(xué)校安全事例,及時(shí)組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),提醒教師不要好心辦壞事,提醒教師要學(xué)會(huì)控制自己的情緒,不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)惹出不必要的麻煩,要求教師增強(qiáng)工作的責(zé)任心,把學(xué)校的安全工作做實(shí),做好。學(xué)校與班主任、任課教師、家長(zhǎng)層層簽訂了安全責(zé)任書(shū)。每逢節(jié)假日我們還給每位家長(zhǎng)印發(fā)了《告家長(zhǎng)書(shū)》讓家長(zhǎng)在家照顧好學(xué)生,我們確實(shí)做到了時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,確保學(xué)校無(wú)安全事故。根據(jù)縣教育局的安排,按縣政府的要求組織開(kāi)展了學(xué)生接送車(chē)管理工作,積極組隊(duì)參加了縣教育局組織交通安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),組織開(kāi)展了開(kāi)學(xué)、期中、期末三次安全大檢查和一次食品衛(wèi)生檢查。
六、廉潔自律,依法治校。
本年度,我們能夠堅(jiān)決執(zhí)行義務(wù)教育段免費(fèi)、就近入學(xué)原則,堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門(mén)制定的各種制度。加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。堅(jiān)持勤為先、廉為本,學(xué)校經(jīng)費(fèi)堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān),做到該節(jié)約的節(jié)約,該用的錢(qián)花在刀刃上,極大地改善了教師的辦公及學(xué)習(xí)條件。
一學(xué)年即將結(jié)束,作為學(xué)校的負(fù)責(zé)人,我深感肩上責(zé)任的重大,深感學(xué)校日常工作的艱辛與冗雜,教學(xué)質(zhì)量、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生常規(guī)管理、硬件設(shè)施添置以及擴(kuò)充生源、周邊環(huán)境整合、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)、教師之間關(guān)系、處理突發(fā)性事件,再加上外出開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí),感覺(jué)每天的工作都帶有不確定性,但是一年下來(lái)給我印象最深的還是老師們帶給我的感動(dòng),他們辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的身影時(shí)常在我的腦海中浮現(xiàn),他們默默無(wú)聞,普通平凡,但他們充滿愛(ài)心,團(tuán)結(jié)協(xié)作,具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識(shí),他們可愛(ài)、可敬用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋者人民教師的光榮職責(zé)。我很感謝這些老師的付出,是他們用自己的實(shí)際行動(dòng)給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣,是他們時(shí)刻讓我感受到集體的溫暖,給了我工作的不竭動(dòng)力。
七、存在的問(wèn)題及今后的設(shè)想:
作為校長(zhǎng),我越來(lái)越深刻地感受到責(zé)任的份量,工作的不足與今后的設(shè)想:
1、學(xué)校校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)需加強(qiáng),綜合樓、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的建設(shè)迫在眉睫,作為20xx年度班班通建設(shè)學(xué)校,還需要添置必要的辦公設(shè)備及教學(xué)設(shè)備,但經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足。
2、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定,來(lái)源比較復(fù)雜,家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。
3.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少,應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì),走出去參觀學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野,提高素質(zhì)。
4、校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到,離黨的要求還不夠,需要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作的動(dòng)力。
5、學(xué)校工作創(chuàng)新的力度不夠。
新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我決心努力以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量,讓弋江中心初中在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新,力爭(zhēng)辦人民滿意的學(xué)校。
20xx-20xx學(xué)年,在區(qū)教育工委和教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下,在全體教職員工的支持及配合下,身為小、特、幼“三教”的校長(zhǎng),一方面能不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的政治覺(jué)悟和理論水平,另一方面,嚴(yán)格要求自己,自省自律,努力工作,并積極為教職工辦好事、辦實(shí)事,做師生的貼心人,調(diào)動(dòng)了我校教職工熱愛(ài)學(xué)校、敬崗愛(ài)業(yè)、享受工作、享受生活的熱情。
回顧一學(xué)年來(lái)的工作,從德、能、勤、績(jī)、廉、學(xué)六個(gè)方面對(duì)自己進(jìn)行總結(jié),既是對(duì)過(guò)去工作的檢討,也是對(duì)自己今后工作的促進(jìn)。
【德】反映了一個(gè)人的思想覺(jué)悟、工作作風(fēng)和道德品質(zhì)。我努力從本職工作做起,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,盡職盡責(zé)地完成各項(xiàng)工作。堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”。無(wú)論做什么工作都能擺正自己同組織、同學(xué)校、同事業(yè)的關(guān)系,把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值與服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排和開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面緊密地結(jié)合起來(lái),在工作和事業(yè)面前顧全大局,不爭(zhēng)名奪利,不計(jì)較個(gè)人得失,這一切無(wú)不同自己對(duì)崇高理想的追求、保持良好的道德情操密切相關(guān)。我只有更加努力工作,讓老師們的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報(bào),才能表達(dá)我的感激之情。
【能】一個(gè)人綜合素質(zhì)的高低,工作能力的強(qiáng)弱,決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。我主要從以下幾個(gè)方面提高自己的能力。1.堅(jiān)持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素質(zhì)。2.深入學(xué)校、課堂了解教師,掌握學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況,為正確履行校長(zhǎng)工作提供真實(shí)依據(jù),力保師生、學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。3.珍惜團(tuán)結(jié)局面、維護(hù)和諧穩(wěn)定,一個(gè)學(xué)校只要團(tuán)結(jié)共事,形成一個(gè)和諧氛圍才能大家心情舒暢地開(kāi)展工作,在工作中我嚴(yán)格要求自己,大力支持教師們做好各項(xiàng)工作。4.十分注意保持與全體教師經(jīng)常性的溝通,經(jīng)常聽(tīng)取他們的意見(jiàn),在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合,使老師們工作心情舒暢、精神振奮。5.注意聽(tīng)取方方面面的意見(jiàn),特別是反面或不同意見(jiàn),這樣不僅是對(duì)別人的尊重,更重要的是對(duì)完善自己的工作思路,將起到積極的作用。
【勤】反映一個(gè)人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái),我始終保持良好的精神狀態(tài),能努力把上級(jí)對(duì)我的重托,廣大師生、家長(zhǎng)對(duì)我的厚望,化作工作的動(dòng)力,滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。以校為家,在工作中得以充分體現(xiàn),工作中勤奮認(rèn)真,勤勞奮進(jìn),以身作則,從不搞特殊化,上班時(shí)早來(lái)晚走已是我30多年養(yǎng)成的良好習(xí)慣。
【績(jī)】一學(xué)年來(lái),學(xué)校也取得了一定的成績(jī):20xx年5月我校以94.5的高分通過(guò)廈門(mén)市義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收;我校獲20xx年海滄區(qū)學(xué)生電子制作團(tuán)體第一名,廈門(mén)市團(tuán)體第三名;曾惠娟老師獲海滄區(qū)語(yǔ)文教師技能大賽特等獎(jiǎng);曾惠娟老師和許曉?shī)櫪蠋煫@廈門(mén)市小學(xué)教師技能大賽三等獎(jiǎng)。
【廉】我是一名共產(chǎn)黨員,在廉潔自律方面,堅(jiān)持做到自重、自省、自警、自勵(lì)。要自重:就要珍重自己的言行,人格和名譽(yù),決不干那些自輕自賤、與校長(zhǎng)教師不相符的事情。要自省:就要經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。要自警:就要用黨的紀(jì)律和國(guó)家的法律法規(guī)約束自己,警告自己不要有越軌的行為。要自勵(lì):就要始終保持旺盛的工作斗志,振奮的精神狀態(tài)。時(shí)時(shí)刻刻按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)政治思想和道德修養(yǎng),吃苦在前,享受在后,以身作則,廉潔自律,保持清醒的頭腦,抵制腐朽思想的侵蝕,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,努力工作,不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體師生對(duì)我的期望。
【學(xué)】學(xué)習(xí)是一個(gè)人進(jìn)步的動(dòng)力,特別是當(dāng)今知識(shí)性社會(huì)快速發(fā)展的今天,必需加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),提高自己的理論水平和管理水平。從工作實(shí)踐中不斷提高和完善自己,努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),跟上時(shí)代的步伐,不斷總結(jié)工作中的得與失,提高自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),才能成為既懂專(zhuān)業(yè)又懂管理的兩用人才。
對(duì)自己一年來(lái)的工作情況進(jìn)行認(rèn)真述職,從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距,對(duì)做好今后的工作,十分有益,雖說(shuō)工作中還存在一些不足,但我有決心,有信心,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的幫助和關(guān)心下,努力學(xué)習(xí),扎實(shí)工作,為學(xué)校發(fā)展做出自己最大的貢獻(xiàn)。
校長(zhǎng)年度的述職報(bào)告大全(14篇)篇十一
2007---20,我擔(dān)任學(xué)校副校長(zhǎng)職務(wù),擔(dān)任學(xué)校黨支部宣傳委員,分管學(xué)校德育工作和高三年級(jí)工作,擔(dān)任高三年級(jí)一個(gè)班的政治教學(xué)工作。我始終堅(jiān)持“德育為首,以德促智”的辦學(xué)理念和“培育面向未來(lái)、德才兼?zhèn)洹⒑椭C發(fā)展的現(xiàn)代公民”的育人目標(biāo),確立“立德樹(shù)人,以德促智,育人為本,全面發(fā)展”的德育理念,尊重個(gè)性,正視差異,圍繞“和諧”為主題的校園文化,緊緊依靠全體師生,狠抓落實(shí)德育常規(guī),豐富德育活動(dòng),提高德育實(shí)效;堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的新課程核心理念,加強(qiáng)年級(jí)組管理,學(xué)習(xí)新課程理論,積極穩(wěn)妥地推進(jìn)新課程改革,和高三年級(jí)全體師生一道,風(fēng)雨同舟,同甘共苦,滿懷熱情,迎戰(zhàn)新高考。現(xiàn)把我一年來(lái)的主要工作向大家匯報(bào):
一、思想政治和師德修養(yǎng)方面:
我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,自覺(jué)以黨章嚴(yán)格要求自己。忠誠(chéng)人民教育事業(yè),嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德。遵紀(jì)守法,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),熱愛(ài)學(xué)生,以校為家,樂(lè)于奉獻(xiàn)。
二、德育工作方面:
在堅(jiān)持不懈地抓好常規(guī)管理工作的同時(shí),本年度,重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育,推行星級(jí)班級(jí)、校園之星的評(píng)比工作和德育導(dǎo)師制工作。
1、以理想信念教育作為學(xué)校德育工作的突破口。本學(xué)年度初,在我們學(xué)校召開(kāi)得學(xué)校德育工作研討會(huì)上,我們確定了對(duì)我們學(xué)校德育工作的重點(diǎn)是加強(qiáng)學(xué)生的理想信念教育。一年來(lái),我們主要通過(guò)學(xué)生宣誓、每天一條名言警句、座右銘、聘請(qǐng)專(zhuān)家講座、開(kāi)展主題活動(dòng)、外出參觀考察等方式有效地開(kāi)展理想信念教育。各年級(jí)學(xué)生的自信心都有不同程度地增強(qiáng),學(xué)生愛(ài)校榮校意識(shí)明顯得到了提升。今后,我們對(duì)理想信念教育還要進(jìn)一步細(xì)化和深化:對(duì)起始年級(jí)學(xué)生開(kāi)展信心教育,對(duì)中段年級(jí)學(xué)生開(kāi)展信念教育,對(duì)畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展信仰教育。
2、以星級(jí)班級(jí)評(píng)估推動(dòng)班集體建設(shè)。我和政教處的同志一起共同制定了星級(jí)班級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。一星級(jí)班級(jí)側(cè)重班級(jí)常規(guī)管理,二星級(jí)班級(jí)側(cè)重班級(jí)文化建設(shè),三星級(jí)班級(jí)側(cè)重班級(jí)特色活動(dòng)的開(kāi)展。星級(jí)班級(jí)評(píng)比的總體要求是:班班爭(zhēng)創(chuàng),月月評(píng)比,優(yōu)升劣降,爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。一年來(lái),涌現(xiàn)出一大批校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)。
3、以文明禮儀之星的評(píng)比推動(dòng)學(xué)生思想道德建設(shè)。
總體工作思路是:人人參評(píng)、層層選拔、分層表彰,獎(jiǎng)先促后。具體要求是:班級(jí)開(kāi)展“班級(jí)之星”的評(píng)選。“班級(jí)之星”包括:學(xué)習(xí)之星、禮儀之星、勞動(dòng)之星、體育之星、文娛之星、演講之星等等,名稱(chēng)由各班級(jí)根據(jù)具體情況自定,以引導(dǎo)和發(fā)揮學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)。年級(jí)開(kāi)展“年級(jí)之星”的評(píng)比。以年級(jí)為單位,評(píng)選道德之星、學(xué)習(xí)之星、體育之星、藝術(shù)之星、科技之星、勞動(dòng)之星。學(xué)校評(píng)選“十佳文明禮儀之星”。通過(guò)候選人提名、演講展示自我、學(xué)生代表投票、優(yōu)秀事跡公示等方式進(jìn)行。每學(xué)期期末的三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生均可以和“文明禮儀之星”的評(píng)選相結(jié)合。
4、以德育導(dǎo)師制為抓手加強(qiáng)師生的交流與合作,實(shí)施關(guān)愛(ài)工程。
采用滾動(dòng)選苗的方式確定培養(yǎng)目標(biāo)。班主任會(huì)同。
任科老師認(rèn)真分析班級(jí)情況和學(xué)生個(gè)人的發(fā)展情況,根據(jù)歷次考試成績(jī)及平時(shí)的表現(xiàn),選好本班苗子作為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象;在各階段根據(jù)考試等情況將進(jìn)步比較大的學(xué)生不斷增補(bǔ)進(jìn)來(lái)。
舉行師生結(jié)對(duì)儀式。組織。
任科老師與培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行結(jié)對(duì)。召開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)生、
任課老師聯(lián)席會(huì)議,宣讀結(jié)對(duì)名單,簽定結(jié)對(duì)協(xié)議,頒發(fā)結(jié)對(duì)證書(shū)。
采用多種方式提優(yōu)補(bǔ)差。組織結(jié)對(duì)老師從思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、身心健康、人際交往、家庭狀況等各方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的關(guān)心和幫助,利用課堂和課余時(shí)間采用多種有效方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。
對(duì)導(dǎo)師制實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估。通過(guò)對(duì)結(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、查看導(dǎo)師制記錄本、跟蹤分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況等方式,對(duì)導(dǎo)師制的實(shí)施情況和實(shí)施效果進(jìn)行分析、評(píng)估,以及時(shí)調(diào)整導(dǎo)師制的后續(xù)工作。
這樣做的最終目的,是能夠采取切實(shí)有效的、符合學(xué)生身心特點(diǎn)的措施,對(duì)學(xué)生實(shí)行個(gè)性化的教育,促進(jìn)學(xué)生又好又快地成長(zhǎng)發(fā)展,符合新課程“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的核心理念。
春節(jié)前后,組織全體共產(chǎn)黨員、行政人員、班主任冒著大雪進(jìn)村入戶,慰問(wèn)了兩百多名貧困學(xué)生、結(jié)對(duì)學(xué)生,受到家長(zhǎng)和社會(huì)的普遍好評(píng)。
5、以文明禮儀教育為切入口,引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明使者。
多年來(lái),我校持續(xù)開(kāi)展“文明禮儀伴我行”活動(dòng),收到了良好的效果,校園環(huán)境優(yōu)雅,文化氛圍濃郁,師生精神振奮,舉止文明,相互之間彬彬有禮,和諧發(fā)展。
我們舉行了“文明禮儀伴我行”宣傳教育啟動(dòng)儀式,學(xué)生代表宣讀“文明禮儀伴我行”倡議書(shū),師生代表在“文明禮儀伴我行,同心共建和諧校園”的橫幅上共同簽名,以此來(lái)見(jiàn)證和記錄“文明禮儀”之舟揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的時(shí)刻。學(xué)校相繼開(kāi)展了知識(shí)競(jìng)賽、主題觀摩、青年志愿者社區(qū)服務(wù)、主題征文、演講比賽、“十佳文明禮儀標(biāo)兵”評(píng)選頒獎(jiǎng)等系列活動(dòng)。在起始年級(jí),結(jié)合《與法同行》《文明禮儀》校本課程的開(kāi)設(shè),廣泛開(kāi)展了豐富多彩的班團(tuán)隊(duì)活動(dòng),使文明禮儀成為學(xué)生的一種生活習(xí)慣。最近,學(xué)校又舉行了“心系災(zāi)區(qū),為汶川加油,為中國(guó)加油”文藝匯演,匯演活動(dòng)的主題是“把哀思化為行動(dòng),讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)”。此次生命教育專(zhuān)題系列活動(dòng),表達(dá)了廣大師生與災(zāi)區(qū)人民血脈相連、共度難關(guān)的美好心愿,使同學(xué)們進(jìn)一步理解了生命的.價(jià)值和意義。精彩的表演充分體現(xiàn)了我校學(xué)生的文明素養(yǎng)。上學(xué)期,學(xué)校被評(píng)為常州市德育工作先進(jìn)學(xué)校。
三、年級(jí)組工作和教學(xué)、教科研工作。
1.加強(qiáng)新課程理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想,更新教學(xué)觀念。積極參加各種層次的培訓(xùn)活動(dòng),關(guān)注新課改的最新動(dòng)態(tài),及時(shí)與專(zhuān)家、同事研討課改主題。
2.加強(qiáng)新課程的制度建設(shè),為新課程的順利推進(jìn)提供制度保障。根據(jù)“新課程背景下推進(jìn)課堂教學(xué)方式改革的意見(jiàn)”,初步形成了“禮嘉中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定及學(xué)分管理實(shí)施方案”,高中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)和教師教學(xué)常規(guī)等制度。
3.積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,加強(qiáng)新高考研究。積極探索新課程課堂教學(xué)改革的有效途徑,加強(qiáng)集體備課和校本教研活動(dòng),積極指導(dǎo)青年教師和備課組、教研組成員開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)和科研活動(dòng)。
4.加強(qiáng)年級(jí)組管理。每月組織召開(kāi)一次年級(jí)高三年級(jí)學(xué)生會(huì)議,每星期召開(kāi)一次高三年級(jí)全體教師會(huì)議,每學(xué)期至少召開(kāi)一次全體學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。及時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生和成績(jī)有顯著進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰、激勵(lì)。精心做好高考考前指導(dǎo)工作和高考組織工作,最近又成功組織開(kāi)展了2008高三畢業(yè)典禮。平時(shí)無(wú)特殊情況和全體班主任一起每天早上5:50前到校,每天晚上10:00后離校。
5.積極參加“常州市高中政治教育徐惠仁名師工作室”活動(dòng),積極參與市級(jí)課題“普通高中思想政治實(shí)施主體發(fā)展性教學(xué)的策略研究”的研究工作,組織開(kāi)展區(qū)級(jí)課題《優(yōu)化課后作業(yè)練習(xí)的行動(dòng)研究》的課題研究工作,多次面向全區(qū)、全校開(kāi)設(shè)研究課。加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)。在常州市級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表論文三篇,在武進(jìn)區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐膬善T谖溥M(jìn)教育網(wǎng)上發(fā)表教學(xué)反思文章幾十篇。
四、存在問(wèn)題及今后努力方向。
1.德育工作方面:要進(jìn)一步加強(qiáng)德育工作的引領(lǐng)、指導(dǎo)和考核工作,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),狠抓落實(shí)常規(guī)管理工作,加強(qiáng)班級(jí)文化和校園文化的建設(shè),在培育和創(chuàng)建德育特色上多做文章。加強(qiáng)黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)、研究和宣傳工作。
2.教學(xué)及教科研方面,進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)一步研究新課程、新高考。進(jìn)一步探索在高考中豐產(chǎn)豐收的有效途徑。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)與教師、學(xué)生的溝通和交流,傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)和建議,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),不斷提高為學(xué)校和師生服務(wù)的技能和本領(lǐng)。
以上是我一年中的主要工作和思想?yún)R報(bào),敬請(qǐng)各位老師提出寶貴意見(jiàn)。謝謝大家。
校長(zhǎng)年度的述職報(bào)告大全(14篇)篇十二
2、高度重視對(duì)中層干部隊(duì)伍的教育、培養(yǎng)和使用,年前開(kāi)展的新一輪中層干部競(jìng)聘工作,根據(jù)考核結(jié)果提拔了1位年輕同志到中層崗位任職,從幾個(gè)月的運(yùn)行結(jié)果來(lái)看,崗位調(diào)整是知人善任的,干部搭配是科學(xué)合理的,各個(gè)處室的工作都是頗有起色的,職工評(píng)價(jià)和外界反映是普遍肯定的。
3、高度重視基層黨組織的建設(shè),根據(jù)學(xué)校布局調(diào)整黨員人數(shù)變化、黨員干部崗位變化較大的實(shí)際,適時(shí)組織了支部改選,增加了支委人數(shù),配齊了紀(jì)檢委員。
4、高度重視黨員的教育與管理,引導(dǎo)廣大黨員積極投身到學(xué)校教學(xué)教改管理服務(wù)第一線,自覺(jué)擔(dān)當(dāng)重任;及時(shí)辦理黨員的流動(dòng)手續(xù),關(guān)心職工黨員的組織生活。
5、高度重視組織發(fā)展工作,全年在優(yōu)秀教師分子中發(fā)展新黨員,培養(yǎng)入黨積極分子。
6、高度重視市級(jí)語(yǔ)言文字示范校和市級(jí)精細(xì)化管理、市級(jí)安全文明校園的創(chuàng)建工作,經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,2020年我校榮獲“亳州市安全文明校園”、“亳州市語(yǔ)言文字示范校”光榮稱(chēng)號(hào),獲得渦陽(yáng)縣教育教學(xué)質(zhì)量提升貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。
校長(zhǎng)年度的述職報(bào)告大全(14篇)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事、各位代表:
我于xx年11月起任子弟學(xué)校副校長(zhǎng),分管教學(xué)工作(側(cè)重初中)。一年來(lái),在李校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我能夠腳踏實(shí)地認(rèn)真履行工作職責(zé),較好地完成了教育局制定的各項(xiàng)考核目標(biāo)及學(xué)校各項(xiàng)工作。下面我就xx年年度的思想和工作情況匯報(bào)如下:
一年來(lái),我努力加強(qiáng)自身政治思想建設(shè),堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的基本理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的精神及黨的有關(guān)文件和法規(guī)。尤其是潛心學(xué)習(xí)全國(guó)新課程改革理論,堅(jiān)持每天讀《中國(guó)教育報(bào)》和《人民教育》等刊物。讓全新的教育理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。一年來(lái),我積極參加市局召開(kāi)的形勢(shì)報(bào)告會(huì)、質(zhì)量分析會(huì)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì),使自己理論水平不斷提高。
一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)管理理論,不斷提高自身的管理素質(zhì)與人文素質(zhì),以“樸實(shí)、積極、進(jìn)取”的工作作風(fēng)參與學(xué)校的各項(xiàng)管理事務(wù),主張“以上為本、以人為基礎(chǔ)、尊重個(gè)性、和諧發(fā)展”的管理思路,竭盡全力做好自己的本職工作。在工作中,努力協(xié)作,協(xié)調(diào)學(xué)校的各項(xiàng)工作,配合校長(zhǎng)制訂、完善了學(xué)校的各種管理制度。
在實(shí)際工作中,我始終堅(jiān)持幼兒、小學(xué)、初中一盤(pán)棋的思想來(lái)考慮初中教學(xué)工作。在工作中我能認(rèn)真履行工作職能,始終把學(xué)校發(fā)展放在首位,組織好學(xué)校初中、小學(xué)的課程,協(xié)調(diào)好各處室為新課改的順利開(kāi)展提供和發(fā)揮各自的作用,為“雙領(lǐng)”、“四清”機(jī)制的落實(shí)打好基礎(chǔ),使課改工作較為順利進(jìn)行。
這幾年我校10多名骨干教師調(diào)到一中、實(shí)驗(yàn),成績(jī)好的學(xué)生,初中到二中、實(shí)驗(yàn);小學(xué)到塔東、東關(guān)、實(shí)驗(yàn)等學(xué)校。因此,以質(zhì)量求生存,以成績(jī)求發(fā)展顯得特別重要。面對(duì)這種嚴(yán)峻的形勢(shì),在李校長(zhǎng)正確領(lǐng)導(dǎo)下,我和同事們以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心努力抓好教務(wù)處工作,建立正常教學(xué)秩序。為了學(xué)生,為了學(xué)校生存、發(fā)展而不輟勞作,使教學(xué)工作運(yùn)作正常,從而完成教育教學(xué)任務(wù)。我的主要做法是:
1、指導(dǎo)教導(dǎo)處在堅(jiān)持抓好教學(xué)常規(guī)的管理同時(shí),逐步發(fā)揮教導(dǎo)處“導(dǎo)”的功能,注意引導(dǎo)教師利用新的課程觀和現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用包組聽(tīng)課,調(diào)查學(xué)生,閱讀文件,及時(shí)得到信息反饋并以恰當(dāng)?shù)姆绞椒答伣o相關(guān)的教師,為提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量付出了我全部的心血和汗水。
2、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,落實(shí)“雙領(lǐng)四清”機(jī)制,提高業(yè)務(wù)水平。根據(jù)武教研[xx年]1號(hào)文件精神,結(jié)合本校實(shí)際,制定教學(xué)教研計(jì)劃及教師教學(xué)評(píng)估辦法。教導(dǎo)處從抓課堂教學(xué)入手,定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),定期進(jìn)行教學(xué)檢查,向45分鐘要質(zhì)量,切實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。
3、在教師隊(duì)伍建設(shè)上,我們狠抓了教師業(yè)務(wù)的提高。我們以教師崗位培訓(xùn)為載體,注重抓了教師的校本培訓(xùn)。教師利用集中、自學(xué)、看空中課堂等方式學(xué)習(xí),較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《走進(jìn)新課程》等書(shū),使教師迅速更新觀念,在工作中探索課改的教學(xué)新路。為了博采眾長(zhǎng),我實(shí)際深入到優(yōu)課領(lǐng)先活動(dòng)中,每周都到一個(gè)教研組進(jìn)行聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng),每節(jié)課必須撰寫(xiě)課后回憶,每周一篇教學(xué)反思日記,分析教學(xué)的成敗及原因,讓教師在反思中加快專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。
4、提出“構(gòu)建平臺(tái),打造骨干”的工作思路,培養(yǎng)教師隊(duì)伍。除校內(nèi)教學(xué)活動(dòng)外,每年組織部分骨干教師到北京、邯鄲等地學(xué)習(xí),組織全體教師到市內(nèi)名校聽(tīng)課學(xué)習(xí)。抓住機(jī)遇、實(shí)事求是,充分利用合理整合本校的師資資源,走可持續(xù)發(fā)展的道路。
5、改革對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的模式,深化素質(zhì)教育。多一把尺子衡量學(xué)生,學(xué)生就多一份成材的可能。我校近年來(lái)下大力氣改革了評(píng)價(jià)學(xué)生的模式,從單一的考試成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)到綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià),從一年級(jí)到九年級(jí)建起了學(xué)生成長(zhǎng)檔案,初三升學(xué)從過(guò)去文化分600分定成績(jī),改革成文化分600分加綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)400分定成績(jī),即千分制。逐年加大按“千分制”向重點(diǎn)高中推薦的比例。實(shí)行“千分制”后,中差生有了奔頭,學(xué)生自我管理能力有了很大的提高。
切實(shí)可行的舉措帶來(lái)了較好的效益,在非常困難的條件下,我校小學(xué)統(tǒng)考成績(jī)名列直屬校第二,初中中考成績(jī)列市初中點(diǎn)系列第六名的好成績(jī)。我校也榮獲“教育質(zhì)量先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。
回首過(guò)去、展望未來(lái),我深深地感到,我的有關(guān)新課程教學(xué)管理的理論水平不高,有待不斷學(xué)習(xí),不斷提高,以適應(yīng)教學(xué)管理發(fā)展的需要。此外,我的有關(guān)教育管理的藝術(shù)水平與素養(yǎng)不高,還有待進(jìn)一步提高。
我所分管的工作能有序進(jìn)行,順利開(kāi)展,得到了同志們的認(rèn)可與肯定,這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)分不開(kāi),與領(lǐng)導(dǎo)班子成員關(guān)心、支持分不開(kāi),與全體教職工辛勤工作分不開(kāi),我在此真誠(chéng)地感謝大家,今后我將一如既往地在大家的幫助與支持下勤于學(xué)習(xí)、努力工作,以人為本。為構(gòu)建子弟學(xué)校和諧校園而努力。
謝謝大家!
校長(zhǎng)年度的述職報(bào)告大全(14篇)篇十四
去年4月來(lái)到xx巷小學(xué)至今,整整10個(gè)月的時(shí)間。300天以來(lái),我不敢有絲毫的懈怠,兢兢業(yè)業(yè)的盡自己最大的努力做好每一件工作。
人大附中的劉xx校長(zhǎng)曾經(jīng)說(shuō)過(guò),作為一名校長(zhǎng)做好三方面的建設(shè)工作;即硬件建設(shè)、制度建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),下面我就從這三方面對(duì)之前我們所做的一些事情回顧如下:
1、為方便學(xué)生拖地我們新建了拖把池16個(gè)。并在衛(wèi)生間的門(mén)口裝上了手紙盒、在洗臉臺(tái)的上面裝上了鏡子等。
2、在教師餐廳規(guī)劃建設(shè)洗碗水池一個(gè),大大縮短了教師排隊(duì)洗碗的時(shí)間。
3、為二十四個(gè)教室和13個(gè)教師辦公室新裝了窗簾。
4、為教師休息室安裝空調(diào)三臺(tái)、購(gòu)置雙層床三張。
5、先后為教師辦公室配備打印機(jī)八臺(tái),極大的優(yōu)化了教師的辦公環(huán)境。
在上半年的業(yè)務(wù)量化考核中,我們首次將教研活動(dòng)納入考核之中,讓我們?cè)谧⒅亟處煹臉I(yè)績(jī)同時(shí)更加注重教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。李希貴說(shuō)過(guò)一個(gè)完整的評(píng)價(jià)體系應(yīng)該包括教學(xué)業(yè)績(jī)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)以及滿意度三個(gè)部分。我們將按照這樣的思路,逐年逐項(xiàng)完善評(píng)價(jià)體系。
本學(xué)期,我們將又教師的捆綁評(píng)價(jià)納入量化考核,對(duì)教師進(jìn)行班級(jí)捆綁和備課組捆綁,引導(dǎo)教師在工作中加強(qiáng)合作。另外,在今年的教師考核名次公示中,盡最大限度的保護(hù)教師的自尊心。用身份證的后五位數(shù)代替教師的姓名。當(dāng)然,我們做的還不夠,如何將評(píng)價(jià)結(jié)果告訴老師也是我們今后需要更加慎重的一個(gè)問(wèn)題。
當(dāng)然在本學(xué)期的量化考核中,出現(xiàn)了一些小小的波折,這為我們敲響了警鐘,指明了今后改進(jìn)的方向那就是建立健全制度出臺(tái)的程序和各項(xiàng)活動(dòng)的評(píng)價(jià)規(guī)則;進(jìn)一步加大平時(shí)各項(xiàng)工作、各項(xiàng)活動(dòng)的公開(kāi)力度。
作為一名校長(zhǎng)就要帶好四支隊(duì)伍:家長(zhǎng)隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、學(xué)生隊(duì)伍和班子隊(duì)伍。
a、打造一支有擔(dān)當(dāng)、肯奉獻(xiàn)的中層隊(duì)伍。
1、對(duì)于中層隊(duì)伍我覺(jué)得首先就是要從嚴(yán)要求。我們學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),在我們伊濱區(qū)應(yīng)該是最辛苦的一個(gè)團(tuán)隊(duì),我們1100學(xué)生只有4名中層,人數(shù)少管理任務(wù)大,在這四名中層領(lǐng)導(dǎo)中有三名擔(dān)任50人大班額的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的主課教學(xué)任務(wù)。其中徐智紅老師還兼任班主任工作,王亞麗老師兼任區(qū)里的教研員工作。但是,我并沒(méi)有因?yàn)樗麄內(nèi)蝿?wù)的繁重而放底對(duì)他們工作的要求,經(jīng)常提醒他們做細(xì)做實(shí)手頭的每一項(xiàng)工作,并提醒他們?cè)诠ぷ髦幸兴鶆?chuàng)新有所改進(jìn)。
1)帶班領(lǐng)導(dǎo)先簽到,然后督促提醒教師簽到。
2)教師簽到在學(xué)生進(jìn)校之前。
3)每周工作流程印制在周一教師到校之前。
b、培育一支學(xué)習(xí)型的家長(zhǎng)隊(duì)伍。
在家校共建方面,本學(xué)期,我們做了如下工作:
1、共開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)3次。
2、出臺(tái)優(yōu)秀家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn),組織評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)兩次。不管是期中考試還是期末考試,我們都做到了在家長(zhǎng)面前表彰學(xué)生、在孩子面前表彰家長(zhǎng),我們有很多班級(jí)在班主任老師的引導(dǎo)下,孩子和家長(zhǎng)之間建立一種家長(zhǎng)孩子,互相提醒,互相督促的效果。
3、積極提升家長(zhǎng)素質(zhì)。本學(xué)期期末為優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)家教書(shū)書(shū)籍4000余元。
下個(gè)學(xué)期,我們將進(jìn)一步加大學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放力度,同時(shí)邀請(qǐng)部分名師大家進(jìn)校園為家長(zhǎng)作報(bào)告。
c、塑造一支陽(yáng)光向上的學(xué)生隊(duì)伍。
本學(xué)期在學(xué)校層面,我們主要做了如下工作:
1、我們側(cè)重于從小事、從細(xì)節(jié)上面要求學(xué)生,放學(xué)路隊(duì)、大課間、桌凳擺放、個(gè)人衛(wèi)生,講普通話等,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、組織活動(dòng)豐富學(xué)生的學(xué)校生活,本學(xué)期,我們共組織兩項(xiàng)全校性的大型活動(dòng),童心向黨合唱比賽和迎新春文藝匯演。
3、組建運(yùn)動(dòng)隊(duì),先后參加陽(yáng)光伙伴綁腿跑比賽,并榮獲洛陽(yáng)市第六名的優(yōu)異成績(jī)。參加鎮(zhèn)越野賽,榮獲團(tuán)體第一名。下個(gè)學(xué)期,我們將組建校園足球隊(duì),讓孩子們?cè)诩揖毩?xí)足球基本功,已作為一項(xiàng)必做的寒假作業(yè)已經(jīng)布置。4、營(yíng)造學(xué)生讀書(shū)的氛圍。為班級(jí)配備圖書(shū)5000余元。并組建讀書(shū)沙龍學(xué)生社團(tuán),本學(xué)期活動(dòng)10次。
今后,我們的努力方向是讓我們的課程更加豐富,滿足學(xué)生的多樣需求。
d、造就一支業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。
什么是素質(zhì)教育,那就是有素質(zhì)的教師進(jìn)行的教育。如何提升教師的素質(zhì),我覺(jué)得有三條途徑:一是培訓(xùn)提升,二是讀書(shū)引領(lǐng),三是平臺(tái)展示。本學(xué)期在此方面,我們主要做了如下工作:
1、組織優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),10余名班主任分享了他們工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
2、組織外出國(guó)培的王亞麗老師、孫曉靜老師、胡麗萍老師分別進(jìn)行了三場(chǎng)報(bào)告,給大家分享外出培訓(xùn)的收獲。
3、8月份組織50余名教師參加寇店的拓展訓(xùn)練,11月份組織20余名教師赴太谷學(xué)習(xí)課改經(jīng)驗(yàn)。
4、本學(xué)期,我們先后組織教師參加了女教工健美操比賽、元旦合唱比賽、校內(nèi)舉行了拔河比賽。這些活動(dòng)都極大的提升了團(tuán)隊(duì)的向心力和凝聚力。
6、堅(jiān)持不懈做好教研組活動(dòng)工作,公開(kāi)教學(xué)常規(guī),讓過(guò)程更加透明,每月經(jīng)行一次教學(xué)常規(guī)大檢查,并及時(shí)公示結(jié)果,本學(xué)期共檢查4次。語(yǔ)文。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師每位教師本學(xué)期上校級(jí)公開(kāi)課全部在3節(jié)以上。