總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更加全面地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身的潛能和不足之處。在這段時(shí)間里，我深刻體會(huì)到了“寶貴時(shí)間不容浪費(fèi)”的道理，從而激發(fā)出對(duì)效率和時(shí)間管理的重視。
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇一
好喜歡這樣的父親，斯庫(kù)特被教育得很好，剛開(kāi)始我覺(jué)得她很幼稚，但考慮到她的年齡，又很正常；后來(lái)又覺(jué)得她很聰明得體，平時(shí)活潑了點(diǎn)，但是在父親開(kāi)庭辯護(hù)時(shí)，斯庫(kù)特顯得成熟穩(wěn)重，分析事情清楚明晰，完全讓人忘記了她只是個(gè)9歲（還是13歲）的孩子，尤其是最后一幕，小女孩對(duì)著角落里的隱影，說(shuō)的“你好，怪人”，讀得時(shí)候，莫名心里很舒服又有些難受。
小女孩和怪人初次正式見(jiàn)面沒(méi)有緊張或者奇怪的表現(xiàn)，而是很自然溫暖的打招呼，家里的每個(gè)人都不經(jīng)意的照顧著怪人，讓對(duì)方感覺(jué)到舒服。
每個(gè)人都很好很暖阿，謝謝怪人送的口香糖、硬幣、雕塑，還有火災(zāi)時(shí)給小女孩披上的毛毯，最后還是他救了斯庫(kù)特和杰姆。整篇文章里，關(guān)于怪人的描述還是很多的，只不過(guò)在讀到50%的時(shí)候，并沒(méi)有特意注意到，但越往后閱讀，就越能發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是故事情節(jié)發(fā)展的一部分，習(xí)慣了快速閱讀的我，剛開(kāi)始覺(jué)得讀不懂，甚至有些乏味，現(xiàn)在我覺(jué)得這本書(shū)真的很好，小女孩和哥哥都在成長(zhǎng)，父親是一顆很高大的樹(shù)，正直而偉岸。
小女孩最后回答父親的那句話(huà)，就像殺死一只知更鳥(niǎo)一樣，很容易讓人想到在文章前期寫(xiě)過(guò)的莫迪小姐說(shuō)的知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè)供人們欣賞，什么壞事也不做，……，所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪。對(duì)呀，怪人其實(shí)很乖很脆弱，有的事情對(duì)別人可能無(wú)傷大雅，但是對(duì)他而言，人們的言語(yǔ)會(huì)重傷到他，即使他做了對(duì)的事情。謝謝文中的警長(zhǎng)，父親，讓怪人可以在以后繼續(xù)輕輕哼唱。
忘記了很多人物名字，怪人叫做拉德利。
做人，就是要秉持著人應(yīng)有的氣節(jié)，掌握人所必須擁有的品質(zhì)，為社會(huì)和諧作出貢獻(xiàn)。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》這本書(shū)是由美國(guó)作家哈珀·李所著。講述了在大蕭條時(shí)期美國(guó)南方的小鎮(zhèn)上，出了一樁離奇的案件，黑人湯姆·魯濱遜被誣告為犯罪嫌疑人，“我”的父親阿迪克斯竭盡全力去為其辯護(hù)，但卻因種族歧視，他還是被判了刑，后來(lái)被處死。
在我讀過(guò)之后，這本書(shū)不禁讓我深思：勤勞、吃苦能干、為人善良的湯姆·魯濱遜為何會(huì)落得如此下場(chǎng)，這恐怕不單單只是種族歧視這簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題了吧？這其中所包含的“第二層”則是一個(gè)人的品性、內(nèi)心。
阿迪克斯在這本書(shū)中是我印象里最喜歡的一個(gè)人了。他可以?shī)^不顧身地去為湯姆·魯濱遜辯護(hù)，在法庭上舌戰(zhàn)群“儒”，他的這種堅(jiān)守真理的品質(zhì)，怎不叫人敬佩。
或許有一天，周?chē)娜朔艞壛苏胬恚腿缯f(shuō)雞蛋是方的，那我們還會(huì)堅(jiān)守真理嗎？堅(jiān)守真理，其實(shí)并不是與他人作反抗“斗爭(zhēng)”，而是堅(jiān)持正確的行為，維護(hù)這個(gè)社會(huì)的秩序穩(wěn)定。我們要學(xué)習(xí)阿迪克斯這種品質(zhì)，讓整個(gè)社會(huì)變成一個(gè)充滿(mǎn)正義、真理恒在的社會(huì)，不再出現(xiàn)像湯姆·魯濱遜這樣的悲劇。
我們就要秉持著堅(jiān)守真理的這個(gè)品格，揮舞著這把旗幟，在成長(zhǎng)發(fā)展的這條大路上不斷披荊斬棘，奮發(fā)圖強(qiáng)地將困難克服；我們也絕不能與真理背道而馳，銘記一條道理，走在真理的“大道”上可使人進(jìn)步，而我們與其行動(dòng)相反，結(jié)果也只會(huì)適得其反。
堅(jiān)守真理，是我們共同的責(zé)任。讓我們一起去奔跑在真理的康莊大道上，做一個(gè)真正的人。
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二
世界上就是有那么一類(lèi)人，他們只顧擔(dān)心來(lái)世，根本就不去學(xué)習(xí)今生如何做人。
知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè)供人欣賞，什么壞事也不做。他們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉(cāng)里筑巢做窩，只是為我們盡情的唱歌。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪。
勇敢就是，在你還沒(méi)有開(kāi)始的時(shí)候就知道自己注定會(huì)輸，但依然義無(wú)反顧的去做，并且不管發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。一個(gè)人很少能贏，但也總會(huì)有贏的時(shí)候。
阿迪克斯說(shuō)過(guò)，與人交談的`禮貌做法是談?wù)搶?duì)方感興趣的事情，而不是大談特談自己的興趣點(diǎn)。
千萬(wàn)不要問(wèn)你事先不知道答案的問(wèn)題。
你可以選擇自己的朋友，但不能選擇自己的家人，所以不管你是否承認(rèn)，他們都和你有血緣關(guān)系，而且不承認(rèn)事實(shí)會(huì)讓你顯得很愚蠢。
迫害，都是來(lái)自那些懷有偏見(jiàn)的人。
驅(qū)散陰影的最好辦法，就是把一切都擺在明面上。
你永遠(yuǎn)也不可能真正了解一個(gè)人，除非你穿上他的鞋子來(lái)回走來(lái)走去，站在他的角度考慮問(wèn)題。
大多數(shù)人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)。
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇三
廣州的夏季刮來(lái)臺(tái)風(fēng)，墊著涼席，吹著風(fēng)扇覺(jué)著冷，不吹風(fēng)扇又熱。凌晨一點(diǎn)鐘，沒(méi)睡著，翻起來(lái)把《殺死一只知更鳥(niǎo)》最后一部分看完了。書(shū)上說(shuō)：“他關(guān)上燈，回到了杰姆的房間里。他要在那里守護(hù)一整夜，等杰姆明天早晨醒來(lái)的時(shí)候，他還守在床邊。”字?jǐn)?shù)完了，可故事里的生活沒(méi)有結(jié)束，阿迪克斯會(huì)繼續(xù)帶著杰姆和斯科特生活在那個(gè)小鎮(zhèn)，教他們未來(lái)如何生活。
我是讀到四分之三才開(kāi)始讀懂這個(gè)故事，在此之前我只知道它是赫赫有名的知乎和豆瓣榜單上的top3，左岸把它列在自己的書(shū)架上反復(fù)閱讀，它的名字后面帶著一系列的推薦評(píng)價(jià)，每一個(gè)推薦人都極其有份量。然而只有讀了，走近了，才感受到這本書(shū)的價(jià)值。有哪一本書(shū)能夠?qū)⒔逃龑?xiě)得這樣好呢，不管是價(jià)值內(nèi)涵，還是文學(xué)性。
我第一次讀到這樣一本指向兒童成長(zhǎng)的小說(shuō)。一個(gè)叫做斯科特的小女孩在梅科姆小鎮(zhèn)生活，她漸漸成長(zhǎng)，開(kāi)始認(rèn)識(shí)梅科姆這個(gè)小鎮(zhèn)，這個(gè)小鎮(zhèn)里生活的人，他們的美丑，善惡，是非，對(duì)錯(cuò)。面對(duì)成年人的世界，她如何去成長(zhǎng)，我們又該如何教育孩子去面對(duì)這種成長(zhǎng)。這本書(shū)由小孩子切入大話(huà)題，由小城鎮(zhèn)切入大時(shí)代，談及人生，教養(yǎng)，人際，種族，善惡，紛繁復(fù)雜卻現(xiàn)實(shí)得露骨。
梅科姆小鎮(zhèn)映射著一個(gè)巨大的社會(huì)，這里面的每個(gè)人都代表著社會(huì)上的不同群體——不是臉譜化的，而是活生生的復(fù)雜的人。他們有著不同背景，有著自己的價(jià)值觀，有著復(fù)雜的多面性。怪人拉德利永遠(yuǎn)待在房子里面，他是鄰居口中的妖魔。可這樣一個(gè)臉色蒼白不愿意出門(mén)的人在故事的最后從家里走了出來(lái)，開(kāi)槍打死作惡的成年人尤厄爾救了小孩子斯科特和杰姆。杜博斯太太如此令人厭惡，粗俗無(wú)禮。可她臨死前堅(jiān)定地拒絕了嗎啡忍痛離開(kāi)了人世。黑人湯姆好心幫助白人馬耶拉小姐卻因此而被誣陷強(qiáng)奸，證據(jù)明明白白地指向他的無(wú)辜，掃地法庭依舊判他有罪。阿迪克斯作為為黑人辯護(hù)的律師，明知不可為而為之，明知結(jié)局基本無(wú)法改變，依然付出了巨大的努力，他沒(méi)有成功，又好像成功了。坎寧安和黑衣人們一起要提前殺掉湯姆，可最后也是他為湯姆留得了陪審團(tuán)不同的意見(jiàn)和爭(zhēng)執(zhí)。尤厄爾如同一只爛蟲(chóng)，在誣陷致死了湯姆后不僅能夠好好地活在這個(gè)世界還可以繼續(xù)作惡。痛恨希特勒的斯蒂芬老師轉(zhuǎn)頭就怒罵黑人怎么配得上和白人通婚。只有小孩子迪爾在哭：“惡心，惡心”。
“他們?cè)趺茨苓@么做?他們?cè)趺茨苓@樣?”(杰姆)。
“我不知道，可他們確實(shí)這么做了。他們以前做過(guò)，今天晚上又做了，將來(lái)還會(huì)再做，而且，他們這么做的時(shí)候……似乎只有孩子會(huì)哭泣。晚安。”(阿迪克斯)。
你看這就是人，這就是人性。
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇四
那是一個(gè)充滿(mǎn)著雙標(biāo)性的時(shí)代，對(duì)他人滿(mǎn)懷憤恨，對(duì)自己充滿(mǎn)寬容，那個(gè)時(shí)代像蓋茨小姐的人很多，一邊聲張人生而平等，對(duì)猶太人抱有深深的同情，一邊又對(duì)黑人嗤之以鼻，認(rèn)為他們天生低賤，不適合生活在有著白人的土地上…全文最?lèi)?ài)的就是阿迪克斯，他是一位嚴(yán)師，用自己的'方式教育著杰姆和庫(kù)斯特，讓他們真正的去理解和感受民主，同時(shí)它也是一位慈父，用愛(ài)和平等塑造著兩個(gè)孩子的人生觀價(jià)值觀。
看到黑人湯姆的事件時(shí)，我多么不希望他像《湯姆叔叔的小屋》里面的湯姆叔叔一樣，一生良善助人卻因?yàn)槟w色不得好終，可在那個(gè)時(shí)代，滿(mǎn)身污點(diǎn)的白人和正直善良的黑人對(duì)質(zhì)公堂，從來(lái)都沒(méi)有黑人勝訴的特例啊，最后湯姆被亂槍射死的時(shí)候，我多么希望那場(chǎng)解放南方奴隸的南北戰(zhàn)爭(zhēng)早點(diǎn)到來(lái)。
怪人阿瑟一生都活在自己的世界，關(guān)于他的流言蜚語(yǔ)從來(lái)都未間斷過(guò)，小鎮(zhèn)對(duì)他的總是不那么友好，但就是這么一個(gè)人在故事的最后為了救庫(kù)斯特和杰姆第一次跨出家門(mén)，殺死了壞人尤厄爾，庫(kù)斯特拉著阿瑟回到居所的那一段，我覺(jué)得阿瑟是個(gè)怪人，卻也是那個(gè)時(shí)代最不怪的人，我們從來(lái)沒(méi)有那個(gè)資格去評(píng)判他人的人生，我們所以為的奇怪的生活方式也許是其他人眼中正常的人生軌跡，怪人又回到了那個(gè)他熟悉的屋子，一生安然，真好！
曾經(jīng)看《月亮和六便士》的時(shí)候也是拿起讀完第一章放下，循環(huán)往復(fù)了好久才耐著性子看到第二章、第三章…然后一發(fā)不可收拾，越到后面越覺(jué)得放不下手，這本書(shū)和當(dāng)時(shí)一模一樣。
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇五
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)作者哈珀?李的一部小說(shuō)。在美國(guó)，知更鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，這種鳥(niǎo)只會(huì)忠實(shí)地為人唱歌，不吃人們園子里的花果蔬菜，不在玉米倉(cāng)里做窩，總之，什么壞事也不做，在當(dāng)?shù)兀藗冋J(rèn)為殺死知更鳥(niǎo)就是罪惡。
本書(shū)盡管用“殺死一只知更鳥(niǎo)”命名，但故事情節(jié)與知更鳥(niǎo)沒(méi)有任何關(guān)系，作者借用“殺死一只知更鳥(niǎo)就是罪惡”這句話(huà)，來(lái)形容故事中的被迫害者不是罪犯，而只是一只無(wú)辜的知更鳥(niǎo)。
本書(shū)圍繞杰姆和斯庫(kù)特這對(duì)年少兄妹的經(jīng)歷展開(kāi)，從斯庫(kù)特這個(gè)天真稚氣、和哥哥一起玩耍長(zhǎng)大的假小子的角度講述她看到的蕭條時(shí)期美國(guó)南方小鎮(zhèn)的故事，重點(diǎn)反映美國(guó)二十世紀(jì)初的黑人人權(quán)與法律發(fā)展?fàn)顟B(tài)。盡管小說(shuō)的本意在此，但在我眼里，它是捕捉到了西方家庭教育中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴――對(duì)教養(yǎng)的重視以及種族方面的歧視。
本書(shū)的主人公之一是律師阿蒂克斯，那對(duì)年少兄妹的父親，一個(gè)近乎完美的男人。在這個(gè)家庭中，孩子很喜歡父親，因?yàn)椤八阄覀兺妫o我們讀書(shū)，對(duì)待我們隨和又公正”；他從未沒(méi)有打過(guò)孩子，以至于孩子在犯下錯(cuò)誤并留下漏洞后，孩子會(huì)冒著生命危險(xiǎn)也要把漏洞補(bǔ)上，因?yàn)樗氡３职职植淮蛩挠涗洠凰教幚砗⒆又g的爭(zhēng)吵，讓孩子陳述自己的觀點(diǎn)，從不知聽(tīng)信一面之詞；他從不炫耀自己的才能，也不對(duì)孩子講自己怎樣偉大。
看得出，這對(duì)兄妹遇到的是個(gè)溫和的父親。在這樣一個(gè)溫和的家庭里，當(dāng)孩子在外面受到委屈時(shí)，他會(huì)怎么教育孩子呢？當(dāng)因父親為黑人做辯護(hù)律師，孩子也受到別人的冷嘲熱諷時(shí)，沖動(dòng)的斯庫(kù)特想以拳頭了事，但阿蒂克斯教給孩子的不是用拳頭解決問(wèn)題，而是思考和轉(zhuǎn)換角度，“別太在意，她是個(gè)老太太，而且還在生病，你就昂起頭，做個(gè)紳士，不管她對(duì)你說(shuō)什么，都不要生氣。”當(dāng)斯庫(kù)特因和老師的意見(jiàn)相左而不想上學(xué)時(shí)，父親沒(méi)有急于下結(jié)論，而是沉默了一會(huì)說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人，除非你從他的角度去看問(wèn)題。”這，就是教育，面對(duì)不需解釋的誤會(huì)，面對(duì)不能改變的處境，父親沒(méi)有依靠家長(zhǎng)的權(quán)威去強(qiáng)迫孩子做什么和怎么做，而是提醒孩子學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度去考慮問(wèn)題。
父親教給了孩子包容。他的鄰居拉德利一家很神秘，拉德利15年沒(méi)有出過(guò)門(mén)，這當(dāng)然引起了孩子們的好奇和猜測(cè)，但，父親告訴孩子不要議論拉德利，不能拿他的故事演話(huà)劇，父親總是對(duì)孩子說(shuō)：“管好自己的事，讓拉德利管好他們的事，他們有權(quán)利這樣。”這，就是教養(yǎng)，不管別人選擇過(guò)什么樣的生活，我們不參與不議論，因?yàn)槟鞘撬倪x擇，那是他的權(quán)利，無(wú)論什么樣的生活，我們唯一要做的，就是尊重。
小說(shuō)的高潮部分，是父親為黑人做代理律師而受到白人的非議和詰難，這是段折磨人的時(shí)光，父親面臨極大危險(xiǎn)，孩子也跟著受到非議。這時(shí)候，父親給孩子了很多道理。他告訴孩子唯一需要做的事情就是：“抬起頭，放下拳頭，不管別人對(duì)你說(shuō)什么，都不要發(fā)火，試著用頭腦去抗?fàn)帯碑?dāng)孩子詢(xún)問(wèn)官司是否會(huì)打贏時(shí)，父親用“不會(huì)”來(lái)回答，明知官司不會(huì)打贏官司還要做辯護(hù)律師，這讓孩子很疑惑，但父親說(shuō)：“不能因?yàn)槲覀冊(cè)诖酥耙呀?jīng)失敗了一百年，就認(rèn)為我們沒(méi)有理由去爭(zhēng)取勝利。”黑人的平等權(quán)利和意識(shí)，就是這樣爭(zhēng)取來(lái)的，相信，父親的這些言和行，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)辨析。
因?yàn)楦赣H給黑人做代理律師，斯庫(kù)特和杰姆在外面受到了很大的打擊，心情當(dāng)然不好，那天，當(dāng)斯庫(kù)特?zé)o意中說(shuō)了一句“該死的故事”時(shí)，叔叔把斯庫(kù)特請(qǐng)了出去，對(duì)她說(shuō)：“你現(xiàn)在很喜歡用‘該死’‘見(jiàn)鬼’這些字眼，對(duì)嗎？可我不喜歡，除非在非常氣憤的情況下，你才可以使用這些字眼。斯庫(kù)特，你想長(zhǎng)大成為一名淑女嗎？”在大人眼里，即使只是掛個(gè)臟字，也是不被允許的，即使是叔叔，也有權(quán)利對(duì)你說(shuō)不，因?yàn)檎f(shuō)這樣的話(huà)，會(huì)影響你成為一個(gè)淑女。
這就是這對(duì)兄妹生活的家庭。家是孩子成長(zhǎng)的第一塊土壤，家人的言行舉止，會(huì)在孩子心靈深處刻下第一道成長(zhǎng)的印痕。一個(gè)孩子在家里接受了什么樣的教育，他就能結(jié)出什么樣的果實(shí)，從這點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，孩子就是家長(zhǎng)的影子，家長(zhǎng)以身作則對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。讓孩子做一個(gè)有教養(yǎng)的人，家長(zhǎng)有著義不容辭的責(zé)任。
幸福的童年，不是有玩不盡的玩具，寵溺你的父母，而是有人教育你怎么樣去成長(zhǎng)為一個(gè)善良、有正義感的人。作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們的任務(wù)不僅是給那個(gè)生命打開(kāi)通往這個(gè)世界的門(mén)，更重要的是要引他走一條具有更高質(zhì)量的路，我們可能不教孩子知識(shí)，但我們一定要影響他的教養(yǎng)，為了更好地引領(lǐng)，那我們還是先從自己的一點(diǎn)一滴做起吧。因?yàn)橄胍⒆映蔀橐粋€(gè)怎么樣的人，家長(zhǎng)首先要做的是先成為那樣的人。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這才是一條捷徑，這比你做任何努力去改變孩子都簡(jiǎn)單。
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇六
這本書(shū)乍一看以為是個(gè)青少年讀物，其實(shí)完全不是這么回事，它是寫(xiě)給我們成年人看的。作者的筆法清新、有趣，在她的筆下，“我”斯科特是一個(gè)可愛(ài)、聰明、淘氣的小姑娘，有許多提不完的問(wèn)題；“我”的哥哥杰姆忠厚善良，如今已成為男子漢，雖然在本書(shū)結(jié)尾時(shí)，他還不到13歲；“我”的好朋友迪兒是個(gè)小機(jī)靈鬼；還有“我”的爸爸是個(gè)善良、正義、睿智的.人；還有“我”的鄰居”怪人“拉德利，這個(gè)人從來(lái)不露面，但是心地卻很善良；此外還有我的卡波妮，她把”我“和哥哥拉扯大；看起來(lái)老的盡打瞌睡，其實(shí)清醒無(wú)比的老法官泰勒；滿(mǎn)口仁義禮智信的”道德家“斯蒂芬妮小姐；慈愛(ài)的莫迪小姐；無(wú)恥、無(wú)知的鮑伯·尤厄爾一家。
美國(guó)的南方有這樣一句俗語(yǔ)：“殺死一只知更鳥(niǎo)就是一種罪過(guò)。”這句話(huà)就是出自于本書(shū)。
“知更鳥(niǎo)從不毀壞別人的花園，不在玉米倉(cāng)里作窩，它只唱歌給我們聽(tīng)。”
這本書(shū)是一本流傳三十多個(gè)國(guó)家的經(jīng)典文學(xué)著作。它講的是美國(guó)大蕭條背景下，惡劣的種族歧視以及對(duì)人性的摧殘。有黑暗，便會(huì)有光明的存在。主人公阿迪克斯就是一個(gè)光明正義的人，他是一位普通的律師。在法庭為了幫一個(gè)無(wú)辜的黑人辯護(hù)，一個(gè)人擋住了外界所有的聲音，忍受“給黑鬼幫腔”的辱罵，在那個(gè)黑人沒(méi)有絲毫地位的`時(shí)代，努力為黑人爭(zhēng)奪公平的權(quán)利。
他說(shuō)：“真正的勇敢就是你明明知道結(jié)果，還要堅(jiān)定不移地走下去，你很少會(huì)贏，但有時(shí)也會(huì)。”最后的最后，那個(gè)黑人死了，他并沒(méi)有喚醒人們的良知，自己的兒子也遭到了報(bào)復(fù)。但是他為自己的孩子做出了最偉大的榜樣，讓孩子也成為父親般正直善良的人。
看完這本書(shū)，引起了我的深思。試想在現(xiàn)實(shí)生活中，我們有沒(méi)有足夠的勇氣在不公平的時(shí)候挺身而出，有沒(méi)有恒心堅(jiān)定不移地做一件正確的事，有沒(méi)有信心愿意去嘗試一件困難的事。
我們可能無(wú)法做到像阿迪克斯那樣偉大，但是我們可以從生活的點(diǎn)滴小事做起。在公交車(chē)上給孕婦和老人讓座，為街上辛苦的保潔阿姨遞上一杯茶水。善良和正義是會(huì)傳遞的，我們想要的世界，是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界。
我想，如果人人都奉獻(xiàn)出一些愛(ài)心，世界上又怎會(huì)有如此多不公平的事呢？
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇七
本書(shū)以一個(gè)六歲孩子的獨(dú)特視角描述了三個(gè)春夏秋冬小鎮(zhèn)發(fā)生的故事，我們也與之成長(zhǎng)。故事中最主要的事件是阿迪克斯替黑人打官司，其余故事都是圍繞它展開(kāi)。
孩子的世界單純淺白，也正因?yàn)槿绱巳菀妆蝗旧仙省０⒌峡怂沟恼鄙屏甲罱K贏得了小鎮(zhèn)居民的真心，也讓杰姆和斯庫(kù)特成為善良的人。他是一位不折不扣的紳士，以身作則，有同理心，會(huì)換位思考，更是耐心對(duì)待孩子。在杰姆因?yàn)槎挪┧固娜枇R而糟蹋她的花園后，阿迪克斯讓委屈的杰姆接受給老太太讀書(shū)的懲罰，這最終教會(huì)杰姆那些看上去可惡的人也有他可敬的一面。
小鎮(zhèn)大部分居民都因?yàn)楹谌耸录枇R阿迪克斯，阿迪克斯展現(xiàn)出的還是謙遜溫良的姿態(tài)，世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。孩子們不理解為什么這樣，他只是以平等的身份要求他們?cè)俚鹊龋瑫r(shí)間會(huì)告訴他們真相。
怪人拉德利事件也是如此。人們對(duì)于不了解的事情或人總愛(ài)以訛傳訛，我們身邊總有一兩個(gè)如斯蒂芬妮小姐那樣的長(zhǎng)舌婦。孩子的想象力與好奇心是無(wú)窮的，三個(gè)孩子居然能自編自導(dǎo)一出怪人的話(huà)劇。被父親呵斥后也無(wú)法遏制好奇心闖入拉德利家院子。最終命懸一線(xiàn)，是好心怪人救了他們一命。尊重他人習(xí)慣，即使這個(gè)習(xí)慣很怪異，不要以險(xiǎn)惡之心度人。
但這個(gè)世界上也有尤厄爾那樣壞得徹底的人，不可不防。一個(gè)家族的進(jìn)步靠年輕一代的努力，尤厄爾家族的孩子生活在那樣的環(huán)境下，很難被引導(dǎo)上正確的路，可恨可嘆。
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇八
這本書(shū)乍一看以為是個(gè)青少年讀物，其實(shí)完全不是這么回事，它是寫(xiě)給我們成年人看的。作者的筆法清新、有趣，在她的筆下，“我”斯科特是一個(gè)可愛(ài)、聰明、淘氣的小姑娘，有許多提不完的問(wèn)題；“我”的哥哥杰姆忠厚善良，如今已成為男子漢，雖然在本書(shū)結(jié)尾時(shí)，他還不到13歲；“我”的好朋友迪兒是個(gè)小機(jī)靈鬼；還有“我”的爸爸是個(gè)善良、正義、睿智的.人；還有“我”的鄰居”怪人“拉德利，這個(gè)人從來(lái)不露面，但是心地卻很善良；此外還有我的卡波妮，她把”我“和哥哥拉扯大；看起來(lái)老的盡打瞌睡，其實(shí)清醒無(wú)比的老法官泰勒；滿(mǎn)口仁義禮智信的”道德家“斯蒂芬妮小姐；慈愛(ài)的莫迪小姐；無(wú)恥、無(wú)知的鮑伯·尤厄爾一家。
小說(shuō)觸及了一個(gè)很大的社會(huì)問(wèn)題——種族問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題恐怕到現(xiàn)在還沒(méi)有獲得真正的解決，此外，小說(shuō)還涉及了婦女的人權(quán)問(wèn)題，好像在20世紀(jì)30年代的亞拉巴馬州，婦女沒(méi)有投票權(quán)和選舉權(quán)，如今婦女權(quán)利得到很大改善。此外，書(shū)中還有令杰姆非常困惑的事：”我們“家族的人不喜歡坎寧安家的人，坎寧安家的人不喜歡尤厄爾家的人，尤厄爾家的人又鄙視黑鬼（這件事說(shuō)白了就是鎮(zhèn)上的人看不起鄉(xiāng)里人，鄉(xiāng)里人看不起無(wú)賴(lài)白人，無(wú)賴(lài)白人看不起黑人），這種情況好像在我們周?chē)埠軐こ＃鞘械目床黄疝r(nóng)村的，有錢(qián)的看不起沒(méi)錢(qián)的。書(shū)中這種種問(wèn)題發(fā)人深省，我們同在一個(gè)地球上生活，誰(shuí)比誰(shuí)更優(yōu)越呢？我們之所以比某些人顯得優(yōu)越，是因?yàn)槲覀円簧聛?lái)環(huán)境就不相同，如果我們生在非洲大地，恐怕還吃不飽肚子吧！這本書(shū)讓我們看到，有許多連小孩子和瘋子都懂得的道理，為什么大人們卻不懂呢？因?yàn)樗麄儙е鸷夼c偏見(jiàn)。
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇九
《殺死一只知更鳥(niǎo)》小說(shuō)從哥哥杰姆胳膊受傷寫(xiě)起到杰姆胳膊受傷結(jié)束，是我目前看過(guò)的最純潔的一本書(shū)。
小說(shuō)以第一人稱(chēng)敘述來(lái)描寫(xiě)，展示了一個(gè)不到10歲的小女孩的視角下的梅科姆小鎮(zhèn)發(fā)生的一連串的事情。不得不說(shuō)小女孩斯庫(kù)特(瓊·露易絲·芬奇)是個(gè)十足十的假小子，我看了四分之一的書(shū)還以為主角是個(gè)小男孩(這不能怪我不認(rèn)真看或者我腦子笨，斯庫(kù)特三個(gè)字很難想象是女孩子的名字呀，而且斯庫(kù)特還老是打架，也會(huì)被人揍，正常女孩子哪會(huì)這么厲害，她老是跟著她的哥哥身后玩各種男孩子玩的游戲，她還會(huì)在同學(xué)遇到困難的時(shí)候仗義執(zhí)言，不像是個(gè)女孩子的所作所為)也可以看出，她的爸爸阿迪克斯對(duì)她的教育方式?jīng)]有因?yàn)樗莻€(gè)女孩子而跟她哥哥有所不同，這讓我感覺(jué)到，男孩子和女孩子是平等的，也是我羨慕的地方。
小說(shuō)第一部分很平淡，主要寫(xiě)了小女孩的生活瑣事，讀書(shū)、玩耍……描寫(xiě)了對(duì)怪人拉德利的恐懼。第二部分才是高潮的來(lái)臨，寫(xiě)了爸爸阿迪克斯為黑人湯姆·魯濱遜做辯護(hù)律師發(fā)生的一系列事情。
后面部分才直白地顯示了那個(gè)時(shí)期種族歧視的嚴(yán)重。當(dāng)我讀到黑人湯姆在回答對(duì)方的律師那段話(huà)時(shí)，我感受到了黑人在長(zhǎng)期被歧視下那種無(wú)助、認(rèn)命，連他們自己都認(rèn)為自己在任何情況下都不會(huì)被認(rèn)可的深深的無(wú)力感，很讓人心痛。人生來(lái)就是有偏見(jiàn)的吧，小說(shuō)的黑暗面很少被表現(xiàn)出來(lái)，最大的壞人就是鮑勃·尤厄爾了吧，最后還對(duì)他看不爽的人進(jìn)行一系列的報(bào)復(fù)，真真是氣死人了，明明是自己的不對(duì)，還怨到別人身上，我當(dāng)時(shí)想怎么會(huì)有這么厚顏無(wú)恥的人呢!最后還想傷害兩個(gè)孩子，杰姆的胳膊就是他弄傷的!!!
為什么說(shuō)這本書(shū)是我看過(guò)最純潔的小說(shuō)呢。在看到小男孩迪爾和斯庫(kù)特躺在一張床上，迪爾對(duì)女主說(shuō)“斯庫(kù)特，我們?nèi)ヅ獋€(gè)孩子來(lái)吧”，我嚇了一大跳，本來(lái)男孩和女孩躺在一張床上就讓我有點(diǎn)不舒服了，他還說(shuō)出這么一句話(huà)，后來(lái)證明是我想多了。還有一段對(duì)杰姆在斯庫(kù)特面前脫衣服，向斯庫(kù)特展示他的胸毛和腋毛的描寫(xiě)，我也驚了一下，可是杰姆就是單純想向自己的妹妹表達(dá)自己長(zhǎng)大成人了的喜悅感呀，我真是太邪惡了。忽然發(fā)現(xiàn)我們小時(shí)候?qū)π糟裸露灿悬c(diǎn)排斥，可是這是最正常不過(guò)的事情了，這是我們長(zhǎng)大的必經(jīng)之路，心里有鬼才會(huì)去避免去提及，坦坦蕩蕩地表達(dá)出來(lái)才是我們應(yīng)該持有的態(tài)度。斯庫(kù)特(一個(gè)9歲的小女孩)對(duì)迪爾的求婚十分認(rèn)真，認(rèn)為長(zhǎng)大以后就一定會(huì)嫁給迪爾了，她那一本正經(jīng)地提及迪爾和她未來(lái)的生活時(shí)，給她的單純笑到了，這確實(shí)是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，這就是小女孩眼里的愛(ài)情吧，很純粹，很令人向往。
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十
這本書(shū)中講了幾組家庭，每組家庭的教育方法不同，這本書(shū)中主要講了一個(gè)家庭，主人叫阿迪克斯，他是名律師，他教育孩子有自己的心得。他不會(huì)像別的家庭一樣只會(huì)一味的怪罪自己的孩子，而是耐心給他的孩子講一個(gè)故事，讓他們自己知道他們的錯(cuò)誤。但在離阿迪克斯幾條街的地方住著一戶(hù)名叫拉德利的人家卻是個(gè)怪人，因?yàn)樗膬鹤訌膩?lái)不出家門(mén)，與世隔絕，沒(méi)有人愿意接近他們家，害怕怪人會(huì)把他們“吃掉”。
在這兩個(gè)家庭中，我更贊成阿迪克斯的教育方法，這樣可以讓孩子了解到他們所犯的錯(cuò)誤，自己明白并改正錯(cuò)誤。同時(shí)也能讓孩子找到更多的朋友，可以更加開(kāi)心地在社會(huì)中生活，讓他們變得更加成熟。
但是拉德利教育孩子的方法也有優(yōu)點(diǎn)：把孩子關(guān)在家里可以讓他們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，更加安全地生活。但是這樣卻讓他們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)離社會(huì)，從而使他們對(duì)這個(gè)世界感到陌生。
所以，我們要對(duì)孩子有一定的保護(hù)，但不能像拉德利一樣把孩子關(guān)在家里，什么都不讓孩子接觸，要像阿迪克斯一樣，讓孩子們自己去思考事情的好壞以及后果。同時(shí)要對(duì)孩子有一定的鼓勵(lì)，使他們變成一個(gè)愿意樂(lè)于助人的好孩子。在孩子們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們要耐心地去教育孩子，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十一
本書(shū)以一個(gè)六歲孩子的獨(dú)特視角描述了三個(gè)春夏秋冬小鎮(zhèn)發(fā)生的故事，我們也與之成長(zhǎng)。故事中最主要的事件是阿迪克斯替黑人打官司，其余故事都是圍繞它展開(kāi)。
孩子的世界單純淺白，也正因?yàn)槿绱巳菀妆蝗旧仙省０⒌峡怂沟恼鄙屏甲罱K贏得了小鎮(zhèn)居民的真心，也讓杰姆和斯庫(kù)特成為善良的人。他是一位不折不扣的紳士，以身作則，有同理心，會(huì)換位思考，更是耐心對(duì)待孩子。在杰姆因?yàn)槎挪┧固娜枇R而糟蹋她的花園后，阿迪克斯讓委屈的杰姆接受給老太太讀書(shū)的懲罰，這最終教會(huì)杰姆那些看上去可惡的人也有他可敬的一面。
小鎮(zhèn)大部分居民都因?yàn)楹谌耸录枇R阿迪克斯，阿迪克斯展現(xiàn)出的還是謙遜溫良的姿態(tài)，世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。孩子們不理解為什么這樣，他只是以平等的身份要求他們?cè)俚鹊龋瑫r(shí)間會(huì)告訴他們真相。
怪人拉德利事件也是如此。人們對(duì)于不了解的事情或人總愛(ài)以訛傳訛，我們身邊總有一兩個(gè)如斯蒂芬妮小姐那樣的長(zhǎng)舌婦。孩子的想象力與好奇心是無(wú)窮的，三個(gè)孩子居然能自編自導(dǎo)一出怪人的話(huà)劇。被父親呵斥后也無(wú)法遏制好奇心闖入拉德利家院子。最終命懸一線(xiàn)，是好心怪人救了他們一命。尊重他人習(xí)慣，即使這個(gè)習(xí)慣很怪異，不要以險(xiǎn)惡之心度人。
但這個(gè)世界上也有尤厄爾那樣壞得徹底的人，不可不防。一個(gè)家族的進(jìn)步靠年輕一代的努力，尤厄爾家族的孩子生活在那樣的環(huán)境下，很難被引導(dǎo)上正確的路，可恨可嘆。
whengivenchoicebetweenbeingrightorbeingkind,choosekind.
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十二
知更鳥(niǎo)是給人類(lèi)唱歌的鳥(niǎo)，它是純真的，是無(wú)罪的。而很多時(shí)候，我們傷害甚至殺死了知更鳥(niǎo)。我看了并推薦給大家這本書(shū)《殺死一只知更鳥(niǎo)》，作者是美國(guó)的哈珀·李。
這本書(shū)講的是一個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生的故事。主人公是“我”—斯庫(kù)特、“我”的哥哥杰姆和“我”的父親阿蒂克斯。我們和父親相依為命，在這個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)了危機(jī)的小鎮(zhèn)里經(jīng)歷了成長(zhǎng)的考驗(yàn)。尤厄爾家的女兒勾引黑人青年湯姆·魯賓遜，還栽贓陷害他。父親阿蒂克斯執(zhí)著的為黑人湯姆辯護(hù)，斯庫(kù)特和杰姆遭到了眾人的嘲笑，從最初的不理解到后來(lái)堅(jiān)定地站在父親的一邊。最后，湯姆最終還是被判罪名成立，這就是那個(gè)時(shí)代的從眾原則：黑人代表著低賤和罪惡。為了報(bào)復(fù)，尤厄爾想殺了杰姆和斯庫(kù)特，關(guān)鍵時(shí)刻，怪人阿瑟救了兄妹倆。
書(shū)里還出現(xiàn)了其他非常有特點(diǎn)的人物，比如正直的泰勒法官、機(jī)智的泰特警官、古怪的杜博斯太太......亞歷山德拉姑姑很刻薄，愛(ài)挑斯庫(kù)特的毛病，但在她的內(nèi)心深處是對(duì)家人們深厚的關(guān)愛(ài);莫迪小姐喜歡種杜鵑花，做的糕點(diǎn)很好吃，是兄妹倆的老小孩兒朋友;隱藏起來(lái)的阿瑟·拉德利從開(kāi)頭就充滿(mǎn)了神秘色彩，是被人們議論躲避的怪人，實(shí)際上他是那么真誠(chéng)而又善良，一直默默地觀察守護(hù)著兄妹倆......
這本書(shū)讓我們看到了社會(huì)的不公平之處：明明湯姆·魯賓遜是被尤厄爾家陷害的，但是就因?yàn)樗呛谌耍榷驙柤易迨前兹耍苑ㄍ](méi)有作出公正的審判。阿蒂克斯在法庭辯護(hù)時(shí)說(shuō)道：前總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一切人生來(lái)平等。然而人并不像某些人強(qiáng)迫我們相信的那樣生來(lái)平等，可是，在這個(gè)國(guó)家里，有一種方式能夠讓一切人生來(lái)平等，這種機(jī)構(gòu)，就是法庭”，他不畏白人們的嘲諷、冷語(yǔ)甚至是威脅，堅(jiān)定的勇敢的為湯姆辯護(hù)，雖然最終沒(méi)有成功，但是他的辯護(hù)讓人們真正去看待公平和正義，喚起了人們的“良心”。
在我看書(shū)的過(guò)程中，忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸半y道阿蒂克斯瘋了嗎?湯姆·魯賓遜跟他沒(méi)有絲毫關(guān)系，為什么阿蒂克斯要為他辯護(hù)?這不就是沒(méi)事找事嗎?”媽媽給我看了她寫(xiě)的這本書(shū)的讀書(shū)筆記，給我講了很多和冷漠有關(guān)的新聞，當(dāng)我看完這本書(shū)后，我突然就明白了，阿蒂克斯并不是多管閑事，反而很沉著、冷靜、勇敢。他并不因?yàn)榇蠹叶紝?duì)黑人冷漠，就從眾地站在多數(shù)人那邊。他為兒女們做了最好的榜樣，他是一個(gè)真正的好人!
就像書(shū)中說(shuō)的那樣“你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人，除非你鉆進(jìn)他的皮膚里，像他一樣走來(lái)走去”。我想這就是這本書(shū)告訴我的道理，一個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)：勇敢，真誠(chéng)，有信念;一個(gè)人應(yīng)該怎么樣去看待他人看待社會(huì)：尊重、理解，有良知。
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十三
《殺死一只知更鳥(niǎo)》在我的書(shū)架上待了很久了，但一直沒(méi)有來(lái)得及開(kāi)始讀，翻開(kāi)的契機(jī)在于看了《令人心動(dòng)的offer》這部綜藝，李浩源的媽媽用這本書(shū)作為例子告誡他，身為律師應(yīng)平衡好情和法的關(guān)系。美劇《良醫(yī)》主人公肖恩也在劇中朗讀過(guò)這本書(shū)的'結(jié)局，進(jìn)一步促使我讀完它。
說(shuō)實(shí)話(huà)，跟想象中有不同，不過(guò)令人驚喜的是，故事性的情節(jié)以及孩子視角的敘述沒(méi)有讓這本書(shū)枯澀難懂，利用碎片化時(shí)間讀完，總計(jì)也就十多個(gè)小時(shí)。書(shū)中有很多經(jīng)典語(yǔ)錄，折射出來(lái)的道理也顯而易懂，不評(píng)價(jià)文筆和行文結(jié)構(gòu)，只談?wù)剬W(xué)會(huì)的那些受用的道理。
書(shū)中有這樣一句話(huà)：“沒(méi)有必要把你懂的所有東西都說(shuō)出來(lái)。人們不喜歡他們身邊有人比他們懂得更多。那會(huì)讓他們很惱火。你說(shuō)得再正確，也改變不了這些人。除非他們自己想學(xué)，否則一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。你要么閉上嘴巴，要么就使用他們的語(yǔ)言。”感觸很深，因?yàn)槲液芟矚g把自己的觀念強(qiáng)加于人，看到別人一些“不對(duì)”的行為時(shí)，就會(huì)從內(nèi)心深處不認(rèn)可，從而想盡辦法提醒或者直接明了地指出來(lái)。而未可知的是，那是他生活這么多年所形成的，甚至已經(jīng)根深蒂固的觀念，他并不一定覺(jué)得有什么不對(duì)；另一方面，我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)同樣的人生，沒(méi)有任意評(píng)價(jià)的資格。所以大多數(shù)時(shí)候，遇到不一樣的觀點(diǎn)，不必強(qiáng)求，只需堅(jiān)守對(duì)的自己。
內(nèi)而自省，外而不斷學(xué)習(xí)吸收新的知識(shí)。
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十四
“他關(guān)了燈，回到了杰姆房間里。他要在那里寧上一整夜。等杰姆早上醒來(lái)時(shí)，他會(huì)在他身邊。”輕輕翻過(guò)《殺死一只知更鳥(niǎo)》最后一頁(yè)，我卻仍意猶未盡，眼角還殘留著點(diǎn)點(diǎn)淚珠。
這本書(shū)，陳述了兩個(gè)故事。一是主人公斯庫(kù)特，哥哥杰姆與他們的朋友迪兒一起探索怪人拉德利，因?yàn)橄胍?jiàn)他一面，而干出種種傻事，從中我看出了三個(gè)孩子的好奇與勇敢。二是父親阿蒂克斯作為律師盡全力為無(wú)罪的黑人湯姆辯解，便白人始終判定湯姆有罪，從中我讀懂了阿蒂克斯的正義與執(zhí)著，還有黑人被壓迫的無(wú)奈事實(shí)。
我也曾為黑人感到過(guò)不公，對(duì)啊，只是膚色不同罷了，憑什么處處受到白人的排擠與壓迫呢?可見(jiàn)舊社會(huì)的黑暗和對(duì)黑人的種族歧視十分嚴(yán)重，但最令我難以忘卻的，還是那貫穿整本書(shū)的正面人物：阿蒂克斯。他與我的爸爸極為相似，每當(dāng)看到阿蒂克斯對(duì)他的兩個(gè)孩子教育有方、教法獨(dú)特時(shí)，我便有一種親切感流涌上心頭，就好像自己的爸爸在教育我一樣。
當(dāng)斯庫(kù)特不愿去上學(xué)，不喜歡新老師時(shí)，阿蒂克斯對(duì)她說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人，除非你從他的角度去看問(wèn)題。”當(dāng)三個(gè)孩子對(duì)怪人好奇不斷時(shí)，他嚴(yán)厲制止了孩子們的行動(dòng);當(dāng)杰姆把雪人堆成鄰居的形象時(shí)，他教育杰姆“不能隨便給鄰居塑個(gè)雕像去諷刺”;當(dāng)他知道孩子們?nèi)チ朔ㄍビ^看時(shí)，他在孩子們的懇求下也答應(yīng)讓他們繼續(xù)聽(tīng);當(dāng)別人都說(shuō)他“為黑鬼幫腔”時(shí)，他沒(méi)有放棄，而是毅然選擇去幫助黑人，解答孩子種種問(wèn)題……他就是孩子們的榜樣，他用自己的行動(dòng)對(duì)孩子們進(jìn)行教育：不殺死一只知更鳥(niǎo)!不蔑視一個(gè)黑人!
而他——阿蒂克斯，也不自覺(jué)讓我想到了我的爸爸，他也懷有一顆助人為樂(lè)的心。小時(shí)候的我，不懂事，不會(huì)幫助他人，覺(jué)得自己擁有了就夠了，仿佛每個(gè)人活得像我這般自在。有次在大街上碰上一個(gè)乞討老人，衣衫襤褸，他低著頭，怯生生地在我小小的身板前伸出一只鐵碗，雙手帶動(dòng)著碗不住地發(fā)抖，嘴里含糊不清地好像在念叨著什么。看著老人窘迫的樣子，我的心里也曾閃過(guò)一絲憐憫，但很快又消失了，剩下的只有見(jiàn)到陌生人向自己走來(lái)的恐慌，我愣了一下又繞開(kāi)老人往前走，沒(méi)想到爸爸拉住了我，我不解地望著爸爸，只見(jiàn)他往我的小手里塞上五元錢(qián)，要我給那位乞討老人。我無(wú)奈地朝著老人，可始終沒(méi)有把手中的錢(qián)給老人。一瞬間，我不知所措，慢慢后退。這時(shí)爸爸拉著我向前，抓著我的手往老人碗里放，一松手，錢(qián)便算給老人了。老人連聲道謝，不一會(huì)兒便走開(kāi)了，我正想問(wèn)爸爸，他俯下身子來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別怕，大多人都是好人。”
大多數(shù)人都是好人……與阿蒂克斯對(duì)斯庫(kù)特說(shuō)的一樣。
爸爸是名教師，他很敬業(yè)，常常也學(xué)生溝通交流，就像也我一樣。我和斯庫(kù)特一樣有什么不懂的都人向爸爸提出，爸爸會(huì)如阿蒂克斯一樣耐心解答我的問(wèn)題。當(dāng)我和斯庫(kù)特一樣犯了錯(cuò)時(shí)，爸爸會(huì)與阿蒂克斯一樣教導(dǎo)我們。
其實(shí)每個(gè)人的爸爸都愛(ài)自己的子女，只是方式不同，通過(guò)此書(shū)，我還發(fā)現(xiàn)了父親其實(shí)為子女付出了許多，只是沒(méi)讓子女知道罷了。他們一直是子女最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!讓我們大家一起來(lái)孝敬我們的.父母，感恩他們的無(wú)私奉獻(xiàn)吧!
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十五
《百年孤獨(dú)》是我比較喜歡的外國(guó)小說(shuō)之一，我在讀這本書(shū)的時(shí)候和讀其它書(shū)都很明顯的不同，這可能就是本書(shū)的特點(diǎn)之一吧。這本書(shū)的不同之處就是全書(shū)幾乎沒(méi)有任何向上的積極氣息，有的只是孤獨(dú)和頹廢。
“不管走到哪，都要永遠(yuǎn)記住：過(guò)去是虛假的，往事時(shí)不能返回的，每一個(gè)消逝的春天都一去不復(fù)返了。最狂熱、最堅(jiān)貞的愛(ài)情也只是過(guò)眼云煙”坦白地講，這部30萬(wàn)字的《百年孤獨(dú)》，很好看，你會(huì)時(shí)而放聲大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，當(dāng)時(shí)重復(fù)率的表情是“瞪大的雙眼”因?yàn)閾?jù)說(shuō)本書(shū)是公認(rèn)的魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)代表性的作品。
《百年孤獨(dú)》，卻缺乏這種積極的精神，只有偶爾幾個(gè)積極的人物，比如活了115-120歲的烏蘇娜，他一直活到十幾章(本書(shū)一共才20章)，那個(gè)時(shí)候他的曾曾孫子都出世。了總的來(lái)說(shuō)本書(shū)的基調(diào)還是黑色的，結(jié)尾那句話(huà)“遭受百年孤獨(dú)的家庭，注定不會(huì)在大地上第二次出現(xiàn)了”我的理解與書(shū)中的簡(jiǎn)介不同，書(shū)前面的簡(jiǎn)介說(shuō)這句話(huà)代表的是積極，黑暗總會(huì)過(guò)去，光明即將來(lái)臨。
我卻覺(jué)得這句話(huà)是為這個(gè)悲劇魔幻的家族100年的孤獨(dú)歷史畫(huà)上句號(hào)。并不預(yù)示著以后的家庭就不孤獨(dú)，而孤獨(dú)其實(shí)是揮之不去的，誰(shuí)也逃不掉的。書(shū)中的人物都是孤獨(dú)的，但每個(gè)人面對(duì)的方式有所不同。
奧雷連諾上校采取的方式是戰(zhàn)爭(zhēng)，永無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)排遣孤獨(dú)，但戰(zhàn)爭(zhēng)只讓他更加寂寞。梅梅用的是愛(ài)情，可惜他的愛(ài)情不被母親允許，寂寞也就依然如影相隨。
看《百年孤獨(dú)》我一直在思索一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)家族為什么是孤獨(dú)的。我想來(lái)想去都貌似找不到答案，或許是因?yàn)榇鷾希蛟S是與世隔絕，還是說(shuō)作者根本就不想說(shuō)原因，只是表達(dá)一種狀態(tài)?都像，又都貌似不對(duì)，這個(gè)問(wèn)題仍然在困擾我，希望朋友們看了之后大家討論討論。
這本書(shū)在我看來(lái)真的是很不錯(cuò)，其中反映出的人生常態(tài)和人情世故，以及對(duì)人的本質(zhì)的研究，作者都可以說(shuō)是十分透徹的，透徹的讓人感到有一絲害怕的感覺(jué)，這就是書(shū)的殺傷力了!
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十六
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)作家哈珀·李的作品，書(shū)里主要講述的是一個(gè)成長(zhǎng)的故事，敘事的“我”，即斯庫(kù)特，是一個(gè)天真的小女孩。而書(shū)中最令我感到驚奇的是人們的種族歧視觀念。
對(duì)黑人的敵視與鄙夷已經(jīng)深深扎入大多數(shù)梅科姆鎮(zhèn)的居民心中。在本書(shū)第九章中，“主角”斯庫(kù)特就因?yàn)楦赣H替黑人辯護(hù)而受到一個(gè)名叫塞西爾的男孩的羞辱。
那個(gè)黑人名叫湯姆，只因?yàn)楹眯膸椭R耶拉小姐，卻被馬耶拉和其父親誣告。事實(shí)上，當(dāng)阿蒂克斯決定為湯姆辯護(hù)時(shí)，其實(shí)是需要很大的勇氣的。他甚至一開(kāi)始就知道他不可能贏得這場(chǎng)官司，只因?yàn)楸桓媸呛谌恕６谧C據(jù)明顯不足，是非真相十分明了的案件。就因?yàn)闇肥呛谌耍捅蝗藗兛桃獾仡嵉购诎住Ｄ翈熢蚪苣氛f(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)：“杰姆先生，你也不要太自信，我還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)任何陪審團(tuán)會(huì)在裁決時(shí)讓黑人贏了白人。”。從這句話(huà)可以看出，對(duì)黑人深深的歧視已經(jīng)在美國(guó)根深蒂固了。
“我”的哥哥杰姆曾說(shuō)過(guò)這樣的一段話(huà)：世界上有四種人：一種是我們和鄰居那樣的普通人，一種是像坎寧安家那樣生活在林子里的人;一種是像尤厄爾家那樣生活在垃圾場(chǎng)的人，還有一種是黑人……我們這種人不喜歡坎寧安家的人，坎寧安家的人不喜歡尤厄爾家的人，尤厄爾家的人又鄙視黑人。，這種情況好像在我們周?chē)埠軐こ＃鞘械目床黄疝r(nóng)村的，有錢(qián)的看不起沒(méi)錢(qián)的。書(shū)中這種.種問(wèn)題發(fā)人深省，我們同在一個(gè)地球上生活，誰(shuí)比誰(shuí)更優(yōu)越呢?我們之所以比某些人顯得優(yōu)越，是因?yàn)槲覀円簧聛?lái)環(huán)境就不相同，如果我們生在非洲大地，恐怕還吃不飽肚子吧!這本書(shū)讓我們看到，有許多連小孩子和瘋子都懂得的道理，為什么大人們卻不懂呢?因?yàn)樗麄儙е鸷夼c偏見(jiàn)。
這樣的情況讓我想到了元朝時(shí)期的四等人制。在“四等人制”下，不同的階層所受到的待遇差別極大。例如在法律上，同樣的罪過(guò)，蒙古人所受到的刑罰比漢人要輕得多。對(duì)于個(gè)人擁有武器，蒙古人和色目人沒(méi)有限制，但漢人和南人則絕對(duì)不允許。從人口比例上來(lái)說(shuō)，是非常不公平的。
當(dāng)今的社會(huì)，又何嘗不是這樣?不僅有種族歧視，還有經(jīng)濟(jì)歧視，社會(huì)地位歧視，學(xué)歷歧視……我認(rèn)為《哈利·波特》中的一句話(huà)可以給我們啟發(fā)：一個(gè)人的出身并不重要，重要的是他成長(zhǎng)為一個(gè)什么樣的人!
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十七
文章是從一個(gè)小女孩的視角來(lái)敘述的，故事發(fā)生在梅科姆這個(gè)地方的故事，這個(gè)地方很小，鄰居有怪人拉德利，莫達(dá)小姐，女主角叫斯庫(kù)特，她的的媽媽在生她之后不久就去世了，家里有4個(gè)人，爸爸阿迪克斯，哥哥杰姆，還有保姆卡波妮。
斯庫(kù)特還有一個(gè)姑姑和一個(gè)叔叔，并不住在一起，文中描寫(xiě)叔叔的片段較少，只有一個(gè)圣誕節(jié)的描述，但是從文中看來(lái)叔叔達(dá)克是一個(gè)很紳士的男人，斯庫(kù)特的姑姑卻對(duì)她很?chē)?yán)格，為人很刻板，認(rèn)為女孩子應(yīng)該有女孩子的樣子，應(yīng)該穿裙子，不應(yīng)該出去亂跑等等，大部分的時(shí)間斯庫(kù)特是很討厭姑姑的，只有在文章的最后斯庫(kù)特和杰姆發(fā)生危險(xiǎn)后，姑姑不自然的拿了她平時(shí)穿的牛仔褲給她穿，這個(gè)細(xì)節(jié)描述了姑姑已經(jīng)慢慢的接收了斯庫(kù)特原本的樣子，可能她因?yàn)闃s譽(yù)、面子對(duì)斯庫(kù)特要求的太多，但是本質(zhì)上她也是關(guān)心他們兩兄妹，也是真的關(guān)心阿迪克斯。
迪爾是他們的玩伴，是蕾切爾小姐家的親戚，因?yàn)楦改覆辉诹耍荒苡捎H戚輪流撫養(yǎng)，每個(gè)暑假都會(huì)輪到蕾切爾小姐。因?yàn)橛械蠣柕拇嬖冢麄兊耐瓴庞辛嗽S多樂(lè)趣。剛開(kāi)始的故事要從怪人拉德利說(shuō)起。因?yàn)槟贻p時(shí)候的放松，拉德利被父親關(guān)在家，從年輕時(shí)候就開(kāi)始，拉德利后來(lái)也再?zèng)]出過(guò)門(mén)，由父親看管，后來(lái)父親死后，由他的哥哥內(nèi)森看管。對(duì)于這樣一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人，小孩子從來(lái)都是很好奇的。有了迪爾的加入，他們就想著去看到拉德利，甚至把他引出來(lái)，有半夜去看卻被內(nèi)森當(dāng)小偷拿槍打的故事，有玩輪胎玩到拉德利門(mén)口馬上怕掉的故事，那時(shí)候拉德利在他們心中又神奇又可怕。
但是有一個(gè)暑假，他們兩兄妹上學(xué)回來(lái)的路上都會(huì)在拉德利家門(mén)前的那個(gè)樹(shù)洞里發(fā)現(xiàn)一些吃的、零食、懷表等，這里埋伏下了怪人拉德利其實(shí)是個(gè)好人，只不過(guò)多年的封閉是他不愿面對(duì)別人。在這里我不明白的是內(nèi)森在那個(gè)夏天將這個(gè)樹(shù)洞用水泥封了起來(lái)，或許是他發(fā)現(xiàn)了拉德利給斯庫(kù)特他們送的禮物，但是僅僅只是送禮物，沒(méi)有做任何不好的事情，他卻阻擋了拉德利和孩子們的唯一交流，心中似有千百個(gè)疑惑。
杜博斯太太在斯庫(kù)特看來(lái)是一個(gè)非常惡毒的人，當(dāng)他們從他門(mén)前走過(guò)，他都會(huì)用嘴惡毒的話(huà)罵他們，而阿迪克斯總是教導(dǎo)他們不要因?yàn)閯e人說(shuō)了什么而生氣，要從對(duì)方的角度想問(wèn)題，不僅如此，還同意了杰姆去給杜博斯太太讀書(shū)，最后杜博斯去世，他也去幫忙，阿迪克斯是一個(gè)非常善良的人，總會(huì)站在別人的角度上想問(wèn)題。
湯姆是個(gè)黑人，他被住在垃圾堆的白人鮑姆和她的女兒誣告要侵犯他的女兒，法官泰勒指定阿迪克斯為湯姆辯護(hù)，或許法官知道阿迪克斯是一個(gè)公正的人吧，在辯護(hù)的過(guò)程中遇到了被威脅被恐嚇，然而阿迪克斯并沒(méi)有退縮，他并沒(méi)有認(rèn)為湯姆是個(gè)黑人對(duì)他有任何偏見(jiàn)，而是盡自己所能去幫助他打官司，為了避免鮑姆迫害他，他孤身一人坐在監(jiān)獄門(mén)口，最終確保了湯姆的人身安全，雖然最后湯姆被判了有罪，但是之前類(lèi)似的控訴可能幾分鐘就已經(jīng)判定黑人死罪，而這次花了幾個(gè)小時(shí)幾天才能判定，證明已經(jīng)出現(xiàn)了分歧，狀況已經(jīng)在慢慢變好，只是湯姆在關(guān)進(jìn)監(jiān)獄沒(méi)多久，在阿迪克斯提出上訴期間，就要逃跑而被殺死了。在這場(chǎng)辯論中，阿迪克斯是個(gè)勇敢的人。
因?yàn)閹椭谌说氖虑椋U姆一直想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)阿迪克斯，但是他又不是個(gè)能夠正大光明面對(duì)沖突的人，比如他只能趁法官不在家去當(dāng)小偷，在湯姆的妻子海倫工作的路上跟蹤他，在杰姆和斯庫(kù)特去演出完回家的途中偷襲他們，想致他們于死地，故事的高潮就在最后，鮑姆想殺斯庫(kù)特兄妹的時(shí)候，拉德利救了他們，鮑姆死了。阿迪克斯一如既往的公正無(wú)私，想把真想說(shuō)出來(lái)，但是他的好朋友也是警長(zhǎng)泰特說(shuō)服了他，如果是這樣，拉德利就要面對(duì)人們的贊美，這就會(huì)打擾他原有的生活方式，應(yīng)該是他不愿意的，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論，阿迪克斯妥協(xié)了。在我看來(lái)這是最好的結(jié)果，有些時(shí)候?yàn)榱藘扇坏貌恍薷囊幌率聦?shí)本身，當(dāng)然修改后的事實(shí)只是保護(hù)了好人，懲戒了壞人。
這是一本教育小孩子的書(shū)，父親阿迪克斯是一個(gè)勇敢的人，在面對(duì)威脅的時(shí)候堅(jiān)持做自己認(rèn)為正確的事情，他是一個(gè)能理解別人的人，在面對(duì)他人的時(shí)候站在別人的角度想問(wèn)題，同時(shí)教育他們兩兄妹如果站在別人的角度上看，每個(gè)人都是好人，他是一個(gè)善良的人，會(huì)幫助鄰居等各種，他是一個(gè)謙虛的人，他的槍法很好但是從來(lái)不炫耀，就算槍法很好，內(nèi)心覺(jué)得動(dòng)物也是生命，也放下槍不去剝奪其他生命的權(quán)利，書(shū)中描寫(xiě)很多的也是阿迪克斯喜歡看書(shū)，正是因?yàn)樽x了許多書(shū)，他才有足夠的知識(shí)去幫助湯姆打官司，接受了更多思想才更容易站在別人的角度想問(wèn)題。
小孩子的教育從來(lái)就是言傳身教的過(guò)程，越長(zhǎng)大越明白父母對(duì)于孩子教育的意義，越長(zhǎng)大越覺(jué)得很多東西從小就已經(jīng)養(yǎng)成了，現(xiàn)在很難去改變了，所以對(duì)于我，現(xiàn)在也在修煉，也已經(jīng)如今這個(gè)不上不小的年齡，也要修煉如何去影響到下一代，雖然我不完美，但是我在慢慢變好。
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十八
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是對(duì)所有父親來(lái)說(shuō)極好的一本書(shū)。他批判了美國(guó)社會(huì)的不公和種族矛盾，告訴人們做人的原則要遵從良知。
故事講的是杰姆、斯考特與阿帝克斯一家人生活在美國(guó)的一個(gè)地方。那時(shí)鎮(zhèn)上流傳一個(gè)鬼話(huà)：在他們的隔壁住著一家怪人。他們的兒子布曾用菜刀捅過(guò)他的母親。這個(gè)謠言使村民對(duì)那間房子望而生畏。大家都認(rèn)為不能靠近那間房子，為了玩耍杰姆和斯考特有時(shí)會(huì)跑去布的家門(mén)口，然后再趕快跑出來(lái)。有幾次杰姆在他家附近的樹(shù)洞里發(fā)現(xiàn)了泥像、懷表、鏈子等東西，他認(rèn)為這些是布留下的，他把這些裝了起來(lái)。
后來(lái)阿帝克斯為一個(gè)黑人進(jìn)行辯護(hù)，杰姆與斯考特聽(tīng)了這場(chǎng)法庭辯護(hù)后，心中大有感想。在與案子有關(guān)的一個(gè)白人對(duì)他父親不敬時(shí)，他父親的做法使他學(xué)到了很多，在回家的路上，杰姆和斯考特被人襲擊，在千鈞一發(fā)之時(shí)，布沖出來(lái)用刀刺死了壞人。
看完此書(shū)，我明白了生命的脆弱與人性的丑惡，以及那些像阿帝克斯一樣的人，為平等做出奉獻(xiàn)的人，我也明白了不能相信謠言，人之初，性本善，只有用心去接近一個(gè)人，你才能真正了解他。也向我們展示了美國(guó)社會(huì)的種族矛盾，對(duì)黑人的不公，最終也啟發(fā)他的孩子和我們。
“律師，我以為，你也曾經(jīng)是孩子。”這句話(huà)是英國(guó)散文家查爾斯·蘭姆的一句名言，也是這個(gè)故事的開(kāi)始。在那個(gè)經(jīng)濟(jì)蕭條時(shí)期的南部小鎮(zhèn)，有一個(gè)曾經(jīng)是孩子的人貪玩誤殺了一只小知更鳥(niǎo)，這使他留下了永遠(yuǎn)的愧疚，而為了心中的火焰，他選擇成為一名優(yōu)秀且堅(jiān)定的維護(hù)法律的律師，這個(gè)故事即是他處理過(guò)的無(wú)數(shù)案件中的一件最獨(dú)特的事。但他不是主角。
這個(gè)故事沒(méi)有主角，或者說(shuō)主角就是那個(gè)社會(huì)，那個(gè)種族矛盾尖銳，歧視觀念根深蒂固的社會(huì)。偏見(jiàn)可以挑戰(zhàn)任何事情，包括事實(shí)。但這樣的環(huán)境下卻有三束光始終指引方向。
第一束是那個(gè)律師：阿蒂克斯。在小鎮(zhèn)的多數(shù)人表示反對(duì)的情況下他接受了為黑人湯姆辯護(hù)的指定。因?yàn)樗朗聦?shí)，他相信證據(jù)，他堅(jiān)信司法是絕對(duì)公正的。為了證明這一點(diǎn)他愿意舍棄自己的名譽(yù)。
第二束是那三個(gè)孩子。他們調(diào)皮搗蛋，為了見(jiàn)一見(jiàn)神秘的鄰居設(shè)計(jì)了許多令人啼笑皆非的事情。但他們有顆純真的心，他們相信自己的、朋友的父親。孩子們的堅(jiān)持給那些徒們以當(dāng)頭棒喝。
第三束是那個(gè)鄰居，一個(gè)神秘的“怪人”。從不出現(xiàn)但會(huì)給調(diào)皮的孩子留下禮物的他有著屬于自己的溫柔，最后解救被謀害的孩子也一定會(huì)是他的選擇。
但這是個(gè)悲劇，湯姆最終被判有罪，并因?yàn)樵姜z被擊斃。這是兩個(gè)家庭的悲哀，是一個(gè)種族的悲哀，一個(gè)社會(huì)的悲哀。但一只知更鳥(niǎo)會(huì)死，一群知更鳥(niǎo)終究能繼續(xù)飛翔，它們有飛翔的能力，有翱翔的意義。有人會(huì)托起它們的身軀，目送它們?cè)斤w越高，越走越遠(yuǎn)，直至那個(gè)所有鳥(niǎo)類(lèi)共同棲息的花園。
知更鳥(niǎo)是給人類(lèi)唱歌的鳥(niǎo)，它是純真的，是無(wú)罪的。而很多時(shí)候，我們傷害甚至殺死了知更鳥(niǎo)。我看了并推薦給大家這本書(shū)《殺死一只知更鳥(niǎo)》，作者是美國(guó)的哈珀·李。
這本書(shū)講的是一個(gè)小鎮(zhèn)發(fā)生的故事。主人公是“我”—斯庫(kù)特、“我”的哥哥杰姆和“我”的父親阿蒂克斯。我們和父親相依為命，在這個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)了危機(jī)的小鎮(zhèn)里經(jīng)歷了成長(zhǎng)的考驗(yàn)。尤厄爾家的女兒勾引黑人青年湯姆·魯賓遜，還栽贓陷害他。父親阿蒂克斯執(zhí)著的為黑人湯姆辯護(hù)，斯庫(kù)特和杰姆遭到了眾人的嘲笑，從最初的不理解到后來(lái)堅(jiān)定地站在父親的一邊。最后，湯姆最終還是被判罪名成立，這就是那個(gè)時(shí)代的從眾原則：黑人代表著低賤和罪惡。為了報(bào)復(fù)，尤厄爾想殺了杰姆和斯庫(kù)特，關(guān)鍵時(shí)刻，怪人阿瑟救了兄妹倆。
書(shū)里還出現(xiàn)了其他非常有特點(diǎn)的人物，比如正直的泰勒法官、機(jī)智的泰特警官、古怪的杜博斯太太......亞歷山德拉姑姑很刻薄，愛(ài)挑斯庫(kù)特的毛病，但在她的內(nèi)心深處是對(duì)家人們深厚的關(guān)愛(ài);莫迪小姐喜歡種杜鵑花，做的糕點(diǎn)很好吃，是兄妹倆的老小孩兒朋友;隱藏起來(lái)的阿瑟·拉德利從開(kāi)頭就充滿(mǎn)了神秘色彩，是被人們議論躲避的怪人，實(shí)際上他是那么真誠(chéng)而又善良，一直默默地觀察守護(hù)著兄妹倆......
這本書(shū)讓我們看到了社會(huì)的不公平之處：明明湯姆·魯賓遜是被尤厄爾家陷害的，但是就因?yàn)樗呛谌耍榷驙柤易迨前兹耍苑ㄍ](méi)有作出公正的審判。阿蒂克斯在法庭辯護(hù)時(shí)說(shuō)道：前總統(tǒng)托馬斯·杰斐遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一切人生來(lái)平等。然而人并不像某些人強(qiáng)迫我們相信的那樣生來(lái)平等，可是，在這個(gè)國(guó)家里，有一種方式能夠讓一切人生來(lái)平等，這種機(jī)構(gòu)，就是法庭”，他不畏白人們的嘲諷、冷語(yǔ)甚至是威脅，堅(jiān)定的勇敢的為湯姆辯護(hù)，雖然最終沒(méi)有成功，但是他的辯護(hù)讓人們真正去看待公平和正義，喚起了人們的“良心”。
在我看書(shū)的過(guò)程中，忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸半y道阿蒂克斯瘋了嗎?湯姆·魯賓遜跟他沒(méi)有絲毫關(guān)系，為什么阿蒂克斯要為他辯護(hù)?這不就是沒(méi)事找事嗎?”媽媽給我看了她寫(xiě)的這本書(shū)的讀書(shū)筆記，給我講了很多和冷漠有關(guān)的新聞，當(dāng)我看完這本書(shū)后，我突然就明白了，阿蒂克斯并不是多管閑事，反而很沉著、冷靜、勇敢。他并不因?yàn)榇蠹叶紝?duì)黑人冷漠，就從眾地站在多數(shù)人那邊。他為兒女們做了最好的榜樣，他是一個(gè)真正的好人!
就像書(shū)中說(shuō)的那樣“你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人，除非你鉆進(jìn)他的皮膚里，像他一樣走來(lái)走去”。我想這就是這本書(shū)告訴我的道理，一個(gè)人應(yīng)該具備的品質(zhì)：勇敢，真誠(chéng)，有信念;一個(gè)人應(yīng)該怎么樣去看待他人看待社會(huì)：尊重、理解，有良知。
正如魯迅先生所說(shuō):“人類(lèi)的悲歡并不相通，我只覺(jué)得他們吵鬧。”人與人之間想要完全地理解是不可能的，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道他人所思、所想、所作所為的是什么。我們所謂的讀懂他人，無(wú)非是站在一個(gè)共同的區(qū)域上，試著從對(duì)方的角度去理解。然而理解所導(dǎo)致的偏差，卻是我們無(wú)法預(yù)料的。彼此有不理解，自然而然也就會(huì)產(chǎn)生偏見(jiàn)。小群體之間的不理解，隨著個(gè)體對(duì)大眾的追尋，最終也有可能演變?yōu)殡A層之間的偏見(jiàn)。人類(lèi)雖然一直呼喚著平等，卻始終難以構(gòu)建起彼此之間理解溝通的橋梁。因?yàn)槿祟?lèi)自我的局限性，我們很難完全擺脫偏見(jiàn)，卻依然應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持正義。
主人公斯庫(kù)特的父親阿迪克斯身為一名白人律師，始終堅(jiān)守著法律，堅(jiān)持著正義，既不隨波逐流，也不顧大眾的不解，依舊堅(jiān)持著給黑人辯護(hù)。他心中的尺度不是階級(jí)種族之間的矛盾而是法律永恒的正義。
知更鳥(niǎo)作為小說(shuō)最重要的一個(gè)意象，象征的正是那些天真善良卻又不被理解的人。小說(shuō)表面上只是塑造了一個(gè)美國(guó)本土階級(jí)矛盾的問(wèn)題，實(shí)際上更是整個(gè)人類(lèi)社會(huì)不平等，不理解這一大矛盾的映射。而“殺死一只知更鳥(niǎo)”這樣的事情，更像小孩子的惡作劇，這樣的惡作劇很大程度上源自孩子的無(wú)知幼稚，卻表現(xiàn)了周?chē)h(huán)境對(duì)其無(wú)邪心靈的嚴(yán)重推殘。往往這種無(wú)知的殺戮比起那些刻意的犯罪更加讓人可怕。想要挽救瀕死的知更鳥(niǎo)，就需要一個(gè)像阿迪克斯一樣的勇者。
這個(gè)世界同樣也需要勇者，勇者并不是超級(jí)英雄，也不需要什么超能力。勇者就是那些敢為天下先的人，他們能夠堅(jiān)守自己的本心做正義的事。勇敢需要的是一種義無(wú)反顧的精神，勇敢就是，在你還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候就知道自己注定會(huì)輸，但依然義無(wú)反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅(jiān)持到底。
一個(gè)人很少能贏，但也總會(huì)有贏的時(shí)候。一個(gè)勇者必然有他所堅(jiān)信的東西，所以他們即使輸了終究會(huì)是一個(gè)勝利者，阿迪克斯正是這樣一個(gè)人，他是維護(hù)法律的勇者，他是一個(gè)自己的英雄。做他人的英雄很難，但是我們都可以選擇成為自己的英雄。
或許我們不能很好地了解這個(gè)人，但我們卻仍然可以選擇尊重他們。做自己的英雄，堅(jiān)持自己心中的正義，這才是人類(lèi)這一偉大的命運(yùn)共同體該走的自我救贖之路。
讀《殺死一只知更鳥(niǎo)》，吾感悟至此。呼喚平等，致敬勇者!愿我們歲月靜好，做自己的英雄，守護(hù)自己內(nèi)心的正義。
“他關(guān)了燈，回到了杰姆房間里。他要在那里寧上一整夜。等杰姆早上醒來(lái)時(shí)，他會(huì)在他身邊。”輕輕翻過(guò)《殺死一只知更鳥(niǎo)》最后一頁(yè)，我卻仍意猶未盡，眼角還殘留著點(diǎn)點(diǎn)淚珠。
這本書(shū)，陳述了兩個(gè)故事。一是主人公斯庫(kù)特，哥哥杰姆與他們的朋友迪兒一起探索怪人拉德利，因?yàn)橄胍?jiàn)他一面，而干出種種傻事，從中我看出了三個(gè)孩子的好奇與勇敢。二是父親阿蒂克斯作為律師盡全力為無(wú)罪的黑人湯姆辯解，便白人始終判定湯姆有罪，從中我讀懂了阿蒂克斯的正義與執(zhí)著，還有黑人被壓迫的無(wú)奈事實(shí)。
我也曾為黑人感到過(guò)不公，對(duì)啊，只是膚色不同罷了，憑什么處處受到白人的排擠與壓迫呢?可見(jiàn)舊社會(huì)的黑暗和對(duì)黑人的種族歧視十分嚴(yán)重，但最令我難以忘卻的，還是那貫穿整本書(shū)的正面人物：阿蒂克斯。他與我的爸爸極為相似，每當(dāng)看到阿蒂克斯對(duì)他的兩個(gè)孩子教育有方、教法獨(dú)特時(shí)，我便有一種親切感流涌上心頭，就好像自己的爸爸在教育我一樣。
當(dāng)斯庫(kù)特不愿去上學(xué)，不喜歡新老師時(shí)，阿蒂克斯對(duì)她說(shuō)：“你永遠(yuǎn)不可能真正了解一個(gè)人，除非你從他的.角度去看問(wèn)題。”當(dāng)三個(gè)孩子對(duì)怪人好奇不斷時(shí)，他嚴(yán)厲制止了孩子們的行動(dòng);當(dāng)杰姆把雪人堆成鄰居的形象時(shí)，他教育杰姆“不能隨便給鄰居塑個(gè)雕像去諷刺”;當(dāng)他知道孩子們?nèi)チ朔ㄍビ^看時(shí)，他在孩子們的懇求下也答應(yīng)讓他們繼續(xù)聽(tīng);當(dāng)別人都說(shuō)他“為黑鬼幫腔”時(shí)，他沒(méi)有放棄，而是毅然選擇去幫助黑人，解答孩子種種問(wèn)題……他就是孩子們的榜樣，他用自己的行動(dòng)對(duì)孩子們進(jìn)行教育：不殺死一只知更鳥(niǎo)!不蔑視一個(gè)黑人!
而他——阿蒂克斯，也不自覺(jué)讓我想到了我的爸爸，他也懷有一顆助人為樂(lè)的心。小時(shí)候的我，不懂事，不會(huì)幫助他人，覺(jué)得自己擁有了就夠了，仿佛每個(gè)人活得像我這般自在。有次在大街上碰上一個(gè)乞討老人，衣衫襤褸，他低著頭，怯生生地在我小小的身板前伸出一只鐵碗，雙手帶動(dòng)著碗不住地發(fā)抖，嘴里含糊不清地好像在念叨著什么。看著老人窘迫的樣子，我的心里也曾閃過(guò)一絲憐憫，但很快又消失了，剩下的只有見(jiàn)到陌生人向自己走來(lái)的恐慌，我愣了一下又繞開(kāi)老人往前走，沒(méi)想到爸爸拉住了我，我不解地望著爸爸，只見(jiàn)他往我的小手里塞上五元錢(qián)，要我給那位乞討老人。我無(wú)奈地朝著老人，可始終沒(méi)有把手中的錢(qián)給老人。一瞬間，我不知所措，慢慢后退。這時(shí)爸爸拉著我向前，抓著我的手往老人碗里放，一松手，錢(qián)便算給老人了。老人連聲道謝，不一會(huì)兒便走開(kāi)了，我正想問(wèn)爸爸，他俯下身子來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別怕，大多人都是好人。”
大多數(shù)人都是好人……與阿蒂克斯對(duì)斯庫(kù)特說(shuō)的一樣。
爸爸是名教師，他很敬業(yè)，常常也學(xué)生溝通交流，就像也我一樣。我和斯庫(kù)特一樣有什么不懂的都人向爸爸提出，爸爸會(huì)如阿蒂克斯一樣耐心解答我的問(wèn)題。當(dāng)我和斯庫(kù)特一樣犯了錯(cuò)時(shí)，爸爸會(huì)與阿蒂克斯一樣教導(dǎo)我們。
其實(shí)每個(gè)人的爸爸都愛(ài)自己的子女，只是方式不同，通過(guò)此書(shū)，我還發(fā)現(xiàn)了父親其實(shí)為子女付出了許多，只是沒(méi)讓子女知道罷了。他們一直是子女最堅(jiān)強(qiáng)的后盾!讓我們大家一起來(lái)孝敬我們的父母，感恩他們的無(wú)私奉獻(xiàn)吧!
文章是從一個(gè)小女孩的視角來(lái)敘述的，故事發(fā)生在梅科姆這個(gè)地方的故事，這個(gè)地方很小，鄰居有怪人拉德利，莫達(dá)小姐，女主角叫斯庫(kù)特，她的的媽媽在生她之后不久就去世了，家里有4個(gè)人，爸爸阿迪克斯，哥哥杰姆，還有保姆卡波妮。
斯庫(kù)特還有一個(gè)姑姑和一個(gè)叔叔，并不住在一起，文中描寫(xiě)叔叔的片段較少，只有一個(gè)圣誕節(jié)的描述，但是從文中看來(lái)叔叔達(dá)克是一個(gè)很紳士的男人，斯庫(kù)特的姑姑卻對(duì)她很?chē)?yán)格，為人很刻板，認(rèn)為女孩子應(yīng)該有女孩子的樣子，應(yīng)該穿裙子，不應(yīng)該出去亂跑等等，大部分的時(shí)間斯庫(kù)特是很討厭姑姑的，只有在文章的最后斯庫(kù)特和杰姆發(fā)生危險(xiǎn)后，姑姑不自然的拿了她平時(shí)穿的牛仔褲給她穿，這個(gè)細(xì)節(jié)描述了姑姑已經(jīng)慢慢的接收了斯庫(kù)特原本的樣子，可能她因?yàn)闃s譽(yù)、面子對(duì)斯庫(kù)特要求的太多，但是本質(zhì)上她也是關(guān)心他們兩兄妹，也是真的關(guān)心阿迪克斯。
迪爾是他們的玩伴，是蕾切爾小姐家的親戚，因?yàn)楦改覆辉诹耍荒苡捎H戚輪流撫養(yǎng)，每個(gè)暑假都會(huì)輪到蕾切爾小姐。因?yàn)橛械蠣柕拇嬖冢麄兊耐瓴庞辛嗽S多樂(lè)趣。剛開(kāi)始的故事要從怪人拉德利說(shuō)起。因?yàn)槟贻p時(shí)候的放松，拉德利被父親關(guān)在家，從年輕時(shí)候就開(kāi)始，拉德利后來(lái)也再?zèng)]出過(guò)門(mén)，由父親看管，后來(lái)父親死后，由他的哥哥內(nèi)森看管。對(duì)于這樣一個(gè)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的人，小孩子從來(lái)都是很好奇的。有了迪爾的加入，他們就想著去看到拉德利，甚至把他引出來(lái)，有半夜去看卻被內(nèi)森當(dāng)小偷拿槍打的故事，有玩輪胎玩到拉德利門(mén)口馬上怕掉的故事，那時(shí)候拉德利在他們心中又神奇又可怕。
但是有一個(gè)暑假，他們兩兄妹上學(xué)回來(lái)的路上都會(huì)在拉德利家門(mén)前的那個(gè)樹(shù)洞里發(fā)現(xiàn)一些吃的、零食、懷表等，這里埋伏下了怪人拉德利其實(shí)是個(gè)好人，只不過(guò)多年的封閉是他不愿面對(duì)別人。在這里我不明白的是內(nèi)森在那個(gè)夏天將這個(gè)樹(shù)洞用水泥封了起來(lái)，或許是他發(fā)現(xiàn)了拉德利給斯庫(kù)特他們送的禮物，但是僅僅只是送禮物，沒(méi)有做任何不好的事情，他卻阻擋了拉德利和孩子們的唯一交流，心中似有千百個(gè)疑惑。
杜博斯太太在斯庫(kù)特看來(lái)是一個(gè)非常惡毒的人，當(dāng)他們從他門(mén)前走過(guò)，他都會(huì)用嘴惡毒的話(huà)罵他們，而阿迪克斯總是教導(dǎo)他們不要因?yàn)閯e人說(shuō)了什么而生氣，要從對(duì)方的角度想問(wèn)題，不僅如此，還同意了杰姆去給杜博斯太太讀書(shū)，最后杜博斯去世，他也去幫忙，阿迪克斯是一個(gè)非常善良的人，總會(huì)站在別人的角度上想問(wèn)題。
湯姆是個(gè)黑人，他被住在垃圾堆的白人鮑姆和她的女兒誣告要侵犯他的女兒，法官泰勒指定阿迪克斯為湯姆辯護(hù)，或許法官知道阿迪克斯是一個(gè)公正的人吧，在辯護(hù)的過(guò)程中遇到了被威脅被恐嚇，然而阿迪克斯并沒(méi)有退縮，他并沒(méi)有認(rèn)為湯姆是個(gè)黑人對(duì)他有任何偏見(jiàn)，而是盡自己所能去幫助他打官司，為了避免鮑姆迫害他，他孤身一人坐在監(jiān)獄門(mén)口，最終確保了湯姆的人身安全，雖然最后湯姆被判了有罪，但是之前類(lèi)似的控訴可能幾分鐘就已經(jīng)判定黑人死罪，而這次花了幾個(gè)小時(shí)幾天才能判定，證明已經(jīng)出現(xiàn)了分歧，狀況已經(jīng)在慢慢變好，只是湯姆在關(guān)進(jìn)監(jiān)獄沒(méi)多久，在阿迪克斯提出上訴期間，就要逃跑而被殺死了。在這場(chǎng)辯論中，阿迪克斯是個(gè)勇敢的人。
因?yàn)閹椭谌说氖虑椋U姆一直想找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)阿迪克斯，但是他又不是個(gè)能夠正大光明面對(duì)沖突的人，比如他只能趁法官不在家去當(dāng)小偷，在湯姆的妻子海倫工作的路上跟蹤他，在杰姆和斯庫(kù)特去演出完回家的途中偷襲他們，想致他們于死地，故事的高潮就在最后，鮑姆想殺斯庫(kù)特兄妹的時(shí)候，拉德利救了他們，鮑姆死了。阿迪克斯一如既往的公正無(wú)私，想把真想說(shuō)出來(lái)，但是他的好朋友也是警長(zhǎng)泰特說(shuō)服了他，如果是這樣，拉德利就要面對(duì)人們的贊美，這就會(huì)打擾他原有的生活方式，應(yīng)該是他不愿意的，經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論，阿迪克斯妥協(xié)了。在我看來(lái)這是最好的結(jié)果，有些時(shí)候?yàn)榱藘扇坏貌恍薷囊幌率聦?shí)本身，當(dāng)然修改后的事實(shí)只是保護(hù)了好人，懲戒了壞人。
這是一本教育小孩子的書(shū)，父親阿迪克斯是一個(gè)勇敢的人，在面對(duì)威脅的'時(shí)候堅(jiān)持做自己認(rèn)為正確的事情，他是一個(gè)能理解別人的人，在面對(duì)他人的時(shí)候站在別人的角度想問(wèn)題，同時(shí)教育他們兩兄妹如果站在別人的角度上看，每個(gè)人都是好人，他是一個(gè)善良的人，會(huì)幫助鄰居等各種，他是一個(gè)謙虛的人，他的槍法很好但是從來(lái)不炫耀，就算槍法很好，內(nèi)心覺(jué)得動(dòng)物也是生命，也放下槍不去剝奪其他生命的權(quán)利，書(shū)中描寫(xiě)很多的也是阿迪克斯喜歡看書(shū)，正是因?yàn)樽x了許多書(shū)，他才有足夠的知識(shí)去幫助湯姆打官司，接受了更多思想才更容易站在別人的角度想問(wèn)題。
小孩子的教育從來(lái)就是言傳身教的過(guò)程，越長(zhǎng)大越明白父母對(duì)于孩子教育的意義，越長(zhǎng)大越覺(jué)得很多東西從小就已經(jīng)養(yǎng)成了，現(xiàn)在很難去改變了，所以對(duì)于我，現(xiàn)在也在修煉，也已經(jīng)如今這個(gè)不上不小的年齡，也要修煉如何去影響到下一代，雖然我不完美，但是我在慢慢變好。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》是美國(guó)女作家哈珀·李的代表作，因?yàn)檫@學(xué)期我們學(xué)習(xí)的是外國(guó)文學(xué)史，這本書(shū)的書(shū)名就一直存在我的必讀書(shū)目里，在圖書(shū)館偶然發(fā)現(xiàn)它時(shí)，我閱讀的興趣極強(qiáng)。當(dāng)時(shí)剛看完這本書(shū)，我對(duì)阿蒂克斯的敬佩之情甚于故事的情節(jié)，以至于完全未意識(shí)到書(shū)中種族歧視的抨擊。
在網(wǎng)上找書(shū)評(píng)的時(shí)候，看到一句話(huà)：“愿你克服偏見(jiàn)，愿你一往無(wú)前。”頓時(shí)讓我豁然開(kāi)竅，是的，不論是小女主人公對(duì)怪人亞瑟的偏見(jiàn)，還是鎮(zhèn)上的人們對(duì)黑人的偏見(jiàn)，都是深刻而毫無(wú)原由的，看清這一切的只有阿蒂克斯。
阿蒂克斯是小鎮(zhèn)上一位受人尊敬的白人律師，性格溫良的他，雖一身才華，在孩子面前卻只做一位普通的父親，謙遜，溫和。他獨(dú)自一人把兩個(gè)孩子杰姆和斯庫(kù)特?fù)狃B(yǎng)長(zhǎng)大，言傳身教。在孩子們?nèi)涡缘卮驍_不愿出門(mén)的亞瑟時(shí)，阿蒂克斯第一次嚴(yán)厲的指責(zé)他們不要去干預(yù)別人的生活;在孩子們因他為黑人辯論，被周?chē)娜顺靶ζ圬?fù)時(shí)，他說(shuō)：不要去理他們，不要去揍他們，挺起你們的頭顱，遠(yuǎn)離他們。
阿蒂克斯說(shuō)：“我希望，我禱告，能讓我?guī)е苣泛退箮?kù)特順利渡過(guò)難關(guān)，最重要的是，能別讓他們?nèi)旧厦房颇?城市)的通病。為什么原本通情達(dá)理的人，一遇到黑人有關(guān)的事就會(huì)完全喪失理智?這種現(xiàn)象我永遠(yuǎn)無(wú)法假裝理解。”
不論鎮(zhèn)上的人們?cè)僭趺捶磳?duì)阿蒂克斯，他也從未害怕，為了保護(hù)被告的黑人小伙子，在深夜里他被人拿槍指著頭，也未曾退縮。最令這個(gè)勇敢的父親害怕的是，孩子們帶著偏見(jiàn)的眼光去看待世界，只分得清別人的膚色而不是心靈。在梅科姆，即使是懶惰虛偽的白人，也比勤勞質(zhì)樸的黑人高貴，這是阿蒂克斯無(wú)法理解的。
在一次談起打鳥(niǎo)時(shí)，他一再?lài)诟篮⒆硬灰χB(niǎo)，因?yàn)樗鼈冎粸槿祟?lèi)歌唱，從來(lái)不做危害人類(lèi)的事情。這是一位智慧而又成熟的父親，阿蒂克斯的形象讓我想起了英國(guó)的紳士，而單純的用紳士來(lái)形容，總覺(jué)得不夠。
最貼切的屬余秋雨先生說(shuō)的那句：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周?chē)松暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須伸張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。”阿蒂克斯就是這么一位成熟的父親。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》這本書(shū)，在我心中的定義應(yīng)該更像一本家教書(shū)，因?yàn)椋⒌倏怂咕褪歉赣H最好的樣子。
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇十九
現(xiàn)代人更注重生活環(huán)境與質(zhì)量了，但盡管人們努力將自己所在的城市創(chuàng)建得更加文明，也掩蓋不了人與人之間偏見(jiàn)的骯臟。而《殺死一只知更鳥(niǎo)》這部小說(shuō)讓我看到的不光是人性的污穢與光輝，還有“偏見(jiàn)”的恐怖。它把一個(gè)城市的文明摧毀地體無(wú)完膚。
這部小說(shuō)反映了大肅條背景下美民眾的生活狀態(tài)以及種族間的隔閡、歧視、偏見(jiàn)。這些偏見(jiàn)讓黑人湯姆遭受莫須有的罪名，喪失了生命。好在主人公阿迪克斯身上閃耀著人類(lèi)的良心、責(zé)任與善良的光芒。他對(duì)正義的勇敢維護(hù)令無(wú)數(shù)人為之動(dòng)容。
——“無(wú)論你射殺多少只藍(lán)鳥(niǎo)都不允許殺死一只知更鳥(niǎo)，它們是純潔、美好、正義與光明的象征，它們不毀壞別人的花園，也不在玉米地里做窩，只是一心一意地為人類(lèi)唱歌。”知沒(méi)有更鳥(niǎo)是無(wú)辜的，它們犯任何過(guò)錯(cuò)就不該往失生命，正如小說(shuō)中的黑人湯姆，他不但沒(méi)有犯罪，還好心地幫助別人，卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)世界。他不是被法律擊倒，是輸給了人性、偏見(jiàn)。那個(gè)不公平的社會(huì)。湯姆的離世讓人心痛，同時(shí)也反映了一連串社會(huì)問(wèn)題。
盡管現(xiàn)在是和平年代，但人們心中的偏見(jiàn)在日常生活中體現(xiàn)的淋漓盡致。城里人看不起鄉(xiāng)下人，本地人看不起外地人，高等工作、自詡上流人士的人看不起清潔工。正是這些莫名奇妙的偏見(jiàn)，讓人民和諧的一片烏煙瘴氣，甚至連小孩子也同大人一樣，缺乏同情心，忽視正義與善良。
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十
這學(xué)期，我讀了這學(xué)期必讀的書(shū)《殺死一只知更鳥(niǎo)》受益很多，讓我了解了這世上的邪與正之分。
這本書(shū)講的是一個(gè)名叫湯姆的黑人出于好意幫助一尤厄爾一家，卻因?yàn)樗麄兛床黄鸷谌耍鲗⒊饒?bào)，將湯姆訴上法庭，而主人公的父親——阿蒂克斯為湯姆辯護(hù)，切慘遭阻擋，湯姆也因看不見(jiàn)光明而越獄被殺，尤厄爾父親覺(jué)得這十分丟面子，便借著醉酒的借口想害阿蒂克斯的孩子，卻被他們和怪人阿瑟一次次化險(xiǎn)為夷，最終也沒(méi)落個(gè)好下場(chǎng)。
這本書(shū)中有許多正義的人，比如剛正不阿的阿蒂克斯等人，也有許多邪惡的人，比如陰暗狡詐的尤厄爾一家，還有一些中性人，那便是村中的居民。有可恨，也有讓人感激的人。
作者用一個(gè)小孩子的視角來(lái)描述這一件事情，小孩子是純潔無(wú)邪的，用她的視角來(lái)描述在這小鎮(zhèn)上發(fā)生的每一件事，無(wú)論是小事還是大事，鄀讓人產(chǎn)生共鳴，激發(fā)我們對(duì)邪惡人的鄙視，也向我們講述了一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的道理。
令我感受最深的是阿蒂克斯為黑人辯護(hù)，切沒(méi)有一個(gè)人敢在明面上幫助他，雖然也有一小部分人是支持阿蒂克斯的，但誰(shuí)也沒(méi)有在大家面前說(shuō)：“我支持阿蒂克斯，湯姆是沒(méi)罪的!”可大家都是因?yàn)榘衙孀涌吹奶兀艣](méi)敢說(shuō)，不然有可能就不會(huì)有這個(gè)慘案了。所以，我得出了一個(gè)結(jié)論：正義不是個(gè)別人撐起的，而是要大家一起撐起，它才不會(huì)孤獨(dú)。
所以，在最后，我要提醒大家，不要讓正義孤單，要陪正義做個(gè)伴。
殺死一只知更鳥(niǎo)閱讀心得（優(yōu)質(zhì)21篇）篇二十一
命中注定讓我們擦肩而過(guò)，美麗與遺憾并存(甚好)。緣分讓我們相遇，緣分也讓我有幸一睹她的芳容——那跨越將近半個(gè)世紀(jì)多的民族屈辱與不幸。
端坐在書(shū)桌前，細(xì)細(xì)春風(fēng)早已吹過(guò)我的耳畔;歷史的溫度又讓我再一次遐想。穿越時(shí)空的隧道，我仿佛又置身于發(fā)生在那一個(gè)血雨腥風(fēng)的年代里，在北平城中小胡同里那處小小的小羊圈，謹(jǐn)慎持家的祁老人、忠厚善良的天佑老人、文雅略帶憂(yōu)愁的瑞宣、熱血青年瑞全、中國(guó)式任勞任怨的韻梅、耿直忠誠(chéng)的常二爺、善良熱心的李四爺四大媽、由弱不禁風(fēng)的隱士詩(shī)人蛻變成鋼鐵般革命戰(zhàn)士的錢(qián)默吟先生、極端卑鄙并且無(wú)聊無(wú)恥的瑞豐、冠曉荷(民族的敗類(lèi))、陰狠毒辣的大赤包、藍(lán)東陽(yáng)、胖菊子、高亦陀、狡猾但正直的的白巡長(zhǎng)、并伴隨著家庭風(fēng)氣一步步走向墮落的招弟、聰明勇敢的尤桐芳、在錢(qián)默吟先生的幫助下并最終成為革命戰(zhàn)士的高弟，還有孫七、小崔夫婦、陳長(zhǎng)順、小文夫婦、丁約翰、富善先生……一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物仿佛又在眼前跳動(dòng)，如黑夜般漫長(zhǎng)的八年中伴隨著中國(guó)人的惶惑、茍且偷生、生不如死的饑荒一幕幕的在小羊圈的胡同里得以演繹……這段發(fā)生在小羊圈的人們身上、一切北平人的身上、一切中國(guó)人民身上的屈辱、不幸、死亡與反抗斗爭(zhēng)讓我更深切的了解了中華民族的那段歷史——那段所不為人所知的歷史;那段上映著中華民族人性的歷史，那段反映著北平人民身上思想斗爭(zhēng)的歷史及中華兒女為尋求救亡圖存而所做出的斗爭(zhēng)、犧牲和不屈不撓的精神;那些從歷史教科書(shū)上所獲取的比較抽象的認(rèn)識(shí)，仿佛有了血肉，有了靈魂，而激發(fā)出無(wú)比的責(zé)任感、愛(ài)國(guó)心和自信心;這部書(shū)雖然沒(méi)有正面去描寫(xiě)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，卻仍然能使人深刻地體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的無(wú)窮的災(zāi)難，這部書(shū)堪稱(chēng)得上是中國(guó)版的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。
輕輕地掩上書(shū)的最后一頁(yè)，我陷入了深深的沉思……。
當(dāng)我今天重新審視全書(shū)時(shí)發(fā)現(xiàn)《四世同堂》這本書(shū)的書(shū)皮上有一個(gè)典型的四合院式的門(mén)，這個(gè)門(mén)很奇特：門(mén)緊閉，沒(méi)有一絲縫隙;并且給人一種很莊重、肅穆的感覺(jué)(由看所得)，這或許也是封面設(shè)計(jì)丁聰所選的一個(gè)特意的景物(寓意)很能說(shuō)明深層次的問(wèn)題吧。據(jù)我理解這個(gè)門(mén)里面是一個(gè)家，而這個(gè)家的門(mén)是緊閉的——家是一個(gè)中國(guó)封建禮教的堡壘(北平人的謙虛與有禮貌大概就能充分說(shuō)明這一點(diǎn))，而在這個(gè)堡壘里面容納了等級(jí)觀念、宗法思想、倫理道德、風(fēng)俗習(xí)慣等在內(nèi)的家族文化的諸多內(nèi)容。祁老人、韻梅他們都是受這種觀念毒害最深的，祁瑞宣雖然是一個(gè)接受中國(guó)新式教育的人，但在這四世同堂的大家庭里思想不免會(huì)受之波及，這應(yīng)該就是他后來(lái)一直生活在自責(zé)與痛苦之中的原因吧!并且四世同堂的鏈鎖把四代的愛(ài)恨與他們的命運(yùn)緊緊地串在了一起，直到在外來(lái)侵略者的踐踏與蹂躪下，這個(gè)門(mén)被打開(kāi)啦;四世同堂的鏈鎖也在一步一步的脫落。同時(shí)這個(gè)門(mén)里面的家甚至可以擴(kuò)至到一個(gè)國(guó)家、民族。這個(gè)門(mén)里面也見(jiàn)證著歷史的進(jìn)程。