學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的基石，我們需要通過(guò)總結(jié)來(lái)加深對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。閱讀以下學(xué)習(xí)范文，或許能夠給你帶來(lái)一些新的思考和啟示。

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇一

“奶奶，這是什么?”小時(shí)候，有一次我看見奶奶拿著一件小小的絨線衣，暗紅色的衣服上繡著一只動(dòng)物，胖乎乎的，頭和身子是白的，四肢是黑的，頭上長(zhǎng)著一對(duì)毛茸茸的黑耳朵，還有兩個(gè)圓圓的黑眼圈，正在啃食著翠綠的竹子?！斑@件毛衣是你爸小時(shí)候穿的，瞧，上面的大熊貓當(dāng)時(shí)讓他走到哪里都成了被圍觀的焦點(diǎn)，著實(shí)風(fēng)光了一陣子!”接著奶奶給我講起了大熊貓……這是我第一次接觸到大熊貓，從此“萌寶”(大熊貓)就深深地在我心中扎下了根!

隨著年齡增長(zhǎng)，閱歷豐富，我對(duì)大熊貓有了更深層的理解。

作為守護(hù)巴山蜀水和百里秦川長(zhǎng)達(dá)800萬(wàn)年之久的“原住民”，大熊貓根據(jù)環(huán)境的變化，不斷調(diào)整著自己的生活習(xí)慣。當(dāng)?shù)谒募o(jì)大冰期來(lái)臨，大熊貓的生存環(huán)境發(fā)生巨大變化，它們選擇了退卻到高山峽谷生存繁衍;當(dāng)肉食來(lái)源已經(jīng)不足以支撐生存下去的需要時(shí)，大熊貓選擇了“立地成佛”，從食肉猛獸改為吃竹子的素食主義者;由于長(zhǎng)期生活在林木郁閉度較大的`地方，氣溫相對(duì)較低，冬天更冷，為了抵御寒冷，大熊貓身上就進(jìn)化出了一層厚厚的皮毛，這套“毛皮大衣”可以抵御零下10多攝氏度的低溫。大熊貓作為一個(gè)古老的物種能頑強(qiáng)地走到今天，其適應(yīng)環(huán)境的能力值得我們好好學(xué)習(xí)。

《功夫熊貓》是一部動(dòng)畫片，講述了一只體型肥碩，笨手笨腳，被眾人嫌棄的熊貓阿寶，在克服了種種困難，打敗了強(qiáng)大的對(duì)手之后，成為“神龍大俠”的故事。阿寶跟著浣熊師父學(xué)習(xí)武功，但是最開始的阿寶軟弱、自卑，認(rèn)為自己除了做面條什么都不會(huì)，不可能成為一代大俠，打敗強(qiáng)大的敵人。但是浣熊師父發(fā)現(xiàn)了阿寶的與眾不同之處，想盡一切辦法教阿寶武功，在師父的鼓勵(lì)和教導(dǎo)下，阿寶終于戰(zhàn)勝了自己的軟弱和自卑，一心一意，刻苦地訓(xùn)練。這使我想到其實(shí)每個(gè)人的身上都有不同于其他人的特質(zhì)，要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，自信地面對(duì)生活。

1972年，我國(guó)將大熊貓“玲玲”和“欣欣”贈(zèng)送給美國(guó)。據(jù)說(shuō)，這兩只大熊貓?jiān)诿绹?guó)落地時(shí)，有近萬(wàn)名美國(guó)群眾在雨中等候，只為看它們一眼。大熊貓呆萌可愛、憨態(tài)可掬，不僅是我們的“國(guó)寶”，也深受世界各國(guó)人民的歡迎和喜愛。目前，中國(guó)與日本、美國(guó)、奧地利等18個(gè)國(guó)家的22個(gè)動(dòng)物園開展大熊貓保護(hù)合作研究。大熊貓作為國(guó)家形象，遍訪五洲，遠(yuǎn)離故土，獨(dú)自生活在異國(guó)他鄉(xiāng)，它是促進(jìn)中國(guó)和外國(guó)友誼的使者與橋梁。作為新時(shí)代青年的我們，更應(yīng)敢于擔(dān)當(dāng)、勇于奮斗，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華，讓青春在創(chuàng)新創(chuàng)造中閃光!

憨態(tài)可掬像孩子，樸素一套黑白裝，萌寶大熊貓就這樣贏得了全世界人民的心，我在愛上大熊貓樣子的同時(shí)，更是被它的適應(yīng)環(huán)境、刻苦努力、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)所折服!

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇二

榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷惘。在我們的身邊，也有值得我學(xué)習(xí)的榜樣，那位賣醬油的小姑娘的誠(chéng)實(shí)守信，就值得我學(xué)習(xí)。

在一個(gè)星期天，蒙蒙細(xì)雨給這條狹長(zhǎng)的街道披上了一層蟬翼似的輕紗。我早早的來(lái)到了集市上買醬油。攤前站這一位十三四歲的小姑娘，打著一把退了色的雨傘，濃濃的眉毛下一對(duì)水靈靈的大眼睛。“這醬油多少錢？”“八塊三一瓶，買兩瓶給您十六塊五?！毙」媚锴宄鼗卮稹！拔襾?lái)一瓶！”說(shuō)著，我便伸手遞過(guò)十塊錢，小姑娘接過(guò)錢，順手拿過(guò)一瓶，用衣服把瓶上的雨水擦干凈，小心的放進(jìn)塑料袋里。“給，請(qǐng)拿好?！闭f(shuō)著，忙給我找錢。只見她在箱子里翻了半天，才抬起頭對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我沒有零錢了，這是一元錢，先差您2毛…。。?！蔽乙贿吔舆^(guò)一張又臟又爛的一元錢，一邊沒好氣地瞪了她一眼，心想：哼！就想占便宜！她又開口了：“對(duì)不起，等一下再找給您？”我有點(diǎn)猶豫了。她又說(shuō)：“要不，中午收攤時(shí)我給您送去，你家住哪？”我一聽，就知道她在騙人。不就兩角錢嗎。算了！我心里雖然這么想，可嘴上卻賭氣地把我家地址告訴了她。

篇二：學(xué)霸！學(xué)霸！——我身邊的榜樣。

每個(gè)班都有屬于自己的.“學(xué)霸”。這不，我們班的學(xué)霸就是王宇?；蛟S你想不到，她可是我們班的“小小孩兒”——年齡最小的那個(gè)同學(xué)！

當(dāng)你走進(jìn)我們班教室時(shí)，第一眼肯定會(huì)看見圍成一堆如同小蜜蜂一樣嘰嘰喳喳的同學(xué)?？墒悄阋惨欢〞?huì)發(fā)現(xiàn)，坐在三組第四個(gè)的一個(gè)小女孩卻對(duì)這一切置之不理，她只是在屬于自己的那一片小天地里安安靜靜地寫著字。所以在王宇剛轉(zhuǎn)到我們班時(shí)，她經(jīng)常被大家忽略。

不過(guò)現(xiàn)在，她可是我們班的大明星啦！幾乎每個(gè)同學(xué)都把她當(dāng)成榜樣，每次考試之后，同學(xué)們經(jīng)常拿自己的成績(jī)和王宇比比，然后由衷地發(fā)出一聲聲感嘆：“嘖嘖嘖，真是學(xué)霸呀！”

在班主任周老師的眼里，王宇是一個(gè)不會(huì)惹是生非，學(xué)習(xí)好的同學(xué)。所以她就成了周老師口中經(jīng)常被表?yè)P(yáng)的對(duì)象?！澳銈兦魄仆跤睢薄巴跤疃嘧ゾo時(shí)間學(xué)習(xí)呀……”這類話經(jīng)常縈繞在我們耳邊，不但老師夸獎(jiǎng)她，連爸爸媽媽也時(shí)常念叨。

王宇這個(gè)“學(xué)霸”的名稱也是來(lái)之不易的。她犧牲了自己許多娛樂(lè)的時(shí)間——例如下課時(shí)，其他同學(xué)追逐打鬧，而她則是掃蕩著一波又一波的卷子。中午大家下樓踢足球、打籃球，她卻從書包里變戲法般地變出一本本習(xí)題冊(cè)，便忽視掉周圍的一切專注做題……慢慢地，大家也熟知了這匹沉默不語(yǔ)的“黑馬”，不知什么時(shí)候，同學(xué)們就開始“王學(xué)霸、王學(xué)霸”地叫了起來(lái)。

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睙釔蹖W(xué)習(xí)的王宇是我班的學(xué)霸，也是我身邊的榜樣！

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇三

有這樣一個(gè)憨厚漢子，他身高一米八一，走路總是大步流星，每天奔忙于最基層的生產(chǎn)一線;雙手粗糙布滿厚繭，深深的手紋里，經(jīng)常留有難以清洗干凈的油污;每天都要接數(shù)不清的電話，手機(jī)儼然變成了熱線。

還是這個(gè)人，若沒有中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播的報(bào)道，若沒有《光明日?qǐng)?bào)》等各大媒體連篇累牘地講述，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道，他已將人間大愛默默演繹了15年，他已將愛心悄悄地傳遞了15年。

他就是楊政武，朔黃鐵路公司萬(wàn)名員工中最普通的一員。

他就是楊政武，那個(gè)為了一個(gè)約定默默堅(jiān)守了15年的“倔”小伙。

他就是楊政武，那個(gè)受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)注成了“名人”之后仍低調(diào)前行的人。

事情還得從15年前說(shuō)起，1996年，楊政武的同班同學(xué)李寶元因患擴(kuò)張性心臟病去世，在此前李寶元的哥哥也因同樣的病離開了人世。兩個(gè)兒子接連去世和7萬(wàn)元的債務(wù)，給家在河北省承德農(nóng)村的李維賀夫婦致命的打擊。

為幫助兩位老人重新樹立起生活的信念，從1996年起，還是在校學(xué)生的楊政武就和同學(xué)們約定——“寶元的父母咱們得管”。

走出象牙塔后的楊政武孑然一身，不知道自己的明天在哪里，也不知道自己將要去往何方，生活的艱辛讓這個(gè)血?dú)夥絼偟拇髮W(xué)生嘗到了人生的酸甜苦辣，但他默默地在心里給自己定下了一個(gè)準(zhǔn)則，那就是不管生活有多艱難，每年也要資助“李叔李嬸”!這個(gè)準(zhǔn)則，成了楊政武雷打不動(dòng)的習(xí)慣，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

生活中，楊政武什么都可以省，就是寄給“李叔李嬸”的生活費(fèi)不能省!即便是自己的生活都青黃不接的時(shí)候，他都沒有動(dòng)過(guò)給“李叔李嬸”攢下的錢。

結(jié)婚可以簡(jiǎn)單，買房子可以退后，可是照顧“李叔李嬸”的事情唯獨(dú)不能落下。

一切那么樸實(shí)無(wú)華，卻堅(jiān)不可摧。15年，15張匯款單，56封信，“李叔李嬸”7萬(wàn)元的債務(wù)悉數(shù)還清，生活的信心得以重新確立。在這個(gè)數(shù)字喧囂的年代，這些微不足道的數(shù)字平地崛起，卻是那么地?cái)S地有聲。

就這樣，一個(gè)無(wú)言的約定，堅(jiān)守了15年，并依然在繼續(xù)。一顆幸福的火種，傳遞了15年，并接著傳遞下去。

若你要問(wèn)，楊政武何以堅(jiān)守15年，只因?yàn)橐环N叫做奉獻(xiàn)的愛。

已經(jīng)不記得有多久沒有再回到闊別已久的故鄉(xiāng)，不記得秋雨過(guò)后老家的土墻上是否又多了幾分斑駁和滄桑，不記得在家操勞的妻子是否又多了幾根銀絲，只記得這個(gè)工隊(duì)缺兩把椅子，那個(gè)工隊(duì)的宿舍電源線松了。

孩子是該上學(xué)的年紀(jì)了，從他身上的衣服到學(xué)校的選擇，哪一樣有楊政武的功勞，沒有。孩子哭喊著要爸爸的時(shí)候，他在哪里?他在澡堂的頂棚維修熱水器;孩子想要爸爸陪著跑步時(shí)，他在哪里?他在滴流磴站區(qū)忙著搞綠化。在我們神華，有多少人能親歷孩子的成長(zhǎng)?有多少人錯(cuò)過(guò)了人生中僅有的幾件大事?楊政武只是20萬(wàn)神華人中的一個(gè)代表，他們將青春，將風(fēng)華書寫在神華大動(dòng)脈上。

你若問(wèn)楊政武何以如此堅(jiān)守崗位，只因那份對(duì)職業(yè)說(shuō)不出的熱愛。

楊政武無(wú)意成為優(yōu)秀，也從未想過(guò)當(dāng)什么先進(jìn)。但他在那平凡的崗位上，認(rèn)真做好每件事的態(tài)度，讓每一個(gè)朔黃人都折服。剪枝修草、灑水澆花、洗碗端盤子，接電源，換燈泡，維修管道，修理熱水器，招待所大事小事，沿線各個(gè)站區(qū)的綠化工作，哪里都能見到他的身影。廢寢忘食有了回報(bào)，餐風(fēng)宿露有了收獲。沿線的綠化成了一道亮麗的風(fēng)景線，并得到了當(dāng)?shù)卣图瘓F(tuán)、公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。維修技術(shù)也是突飛猛進(jìn)，但他永遠(yuǎn)都是那個(gè)一個(gè)電話就到的“政武”。從不喊累，從不推脫的他，成了大家公認(rèn)的大忙人，好人緣兒。

若是沒有人提起，人們都要淡忘掉他大學(xué)生的身份了。因?yàn)闃銓?shí)的性格，也因?yàn)樯畹臍v練，讓他已褪去了那層光環(huán)，甩掉了那副架子，當(dāng)別人左一個(gè)抱怨右一聲嘆息時(shí)，他卻已經(jīng)在用辛勤的汗水去上孝老父，下養(yǎng)妻兒，還時(shí)時(shí)接濟(jì)著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的“李叔李嬸”。

百善孝先，大愛無(wú)言。

讀著楊政武那令人熱淚盈眶的感人事跡，看著楊政武那跑前奔后的忙碌身影，我在默默地思量：

心在哪里安放?心在鋼鐵長(zhǎng)虹安放!扎根基層，扎根一線，風(fēng)風(fēng)雨雨，日出日落。那晝夜不息的車輪和飛揚(yáng)的鳴笛聲，回蕩在大山深處。那太行山間彎彎的鐵道，滹沱河上長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵橋，長(zhǎng)梁山麓深深的隧道，還有那斗轉(zhuǎn)星移的白云和月亮，一定會(huì)記得，這些穿梭在神華鐵路大動(dòng)脈上披星戴月的忙碌身影。

一句話，一輩子，一生情;一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)老實(shí)人，一個(gè)普通勞動(dòng)者。

這就是楊政武，一個(gè)淡薄名利、默默無(wú)聞的人。

這就是楊政武，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、一諾千金的人。

這就是楊政武，一個(gè)耿直淳樸、樂(lè)觀豁達(dá)的人。

那如磐石的堅(jiān)守，將震撼朔黃每一個(gè)人。

那如生命的大愛，將激蕩神華每一顆心。

我們每一個(gè)人，都將執(zhí)著這份愛，奉獻(xiàn)朔黃，奉獻(xiàn)神華，奉獻(xiàn)人間。

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身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇四

人生的旅程中，我們常常需要榜樣來(lái)鼓勵(lì)指引我們走向正道。在初中生活中，我們身邊也有很多榜樣，他們或是老師，或是同學(xué)，或是家人。他們用自己的行動(dòng)告訴我們什么是正確的道路，給予我們力量和啟迪。在與他們相處的過(guò)程中，我深受啟發(fā)，有很多體會(huì)和感悟。

首先，身邊的優(yōu)秀同學(xué)是初中生活中的榜樣之一。他們勤奮學(xué)習(xí)，專注于每一節(jié)課，永遠(yuǎn)保持高昂的學(xué)習(xí)熱情。我記得有一次，班級(jí)里的一位同學(xué)在期末考試中拿到全班第一的成績(jī)，他的努力和毅力給了我很大的鼓舞。從那以后，我開始更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，不再懈怠。這位同學(xué)還總是樂(lè)于助人，熱心幫助其他同學(xué)解決問(wèn)題。他的善良和友善讓我明白無(wú)論成功與否，我們都應(yīng)該保持謙遜和樂(lè)于助人的品質(zhì)。

此外，身邊的老師也是初中生活中的重要榜樣。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和富有耐心的教學(xué)方式讓我受益匪淺。我的班主任是一位責(zé)任心極強(qiáng)的老師，無(wú)論是在課堂上還是在班級(jí)管理中，他都以身作則，始終保持高尚的自律和激勵(lì)同學(xué)們努力拼搏的激情。在他的教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持付出和奮發(fā)向上。同時(shí)，我也受到其他一些老師的影響，他們不僅在學(xué)業(yè)上給予我指導(dǎo)，更是在生活中給予我熱情的關(guān)懷。這些老師們每天辛勤工作，盡心呵護(hù)著我們的成長(zhǎng)，他們的辛勤付出讓我深感責(zé)任重大，激勵(lì)我為自己的未來(lái)定下更高的目標(biāo)。

家人是我們身邊最親密的榜樣。我的父母始終是我最堅(jiān)實(shí)的后盾和榜樣。他們從小就教導(dǎo)我要遵紀(jì)守法，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀。無(wú)論遇到什么困難，他們總是用自己的行動(dòng)告訴我什么是正確的選擇。他們工作勤奮，永不放棄追求更好的生活。他們對(duì)待人生積極樂(lè)觀，從不抱怨。他們的愿望和努力讓我深受感動(dòng)和鼓舞。我時(shí)刻銘記著他們的期望，并以他們?yōu)榘駱樱瑸樗麄凃湴痢?/p>

經(jīng)歷了與身邊榜樣的交往，我明白了一些道理。首先，人生需要榜樣作為指引。在生活中，我們時(shí)常遇到困惑和迷茫，這時(shí)我們需要身邊的榜樣來(lái)給我們力量和啟迪。其次，身邊的榜樣不僅僅是其他人，我們的行為和言行也可能成為別人的榜樣。所以，我們應(yīng)該時(shí)刻保持積極向上的態(tài)度，用自己的行動(dòng)鼓勵(lì)和影響他人。最后，榜樣的力量是無(wú)窮的，它能夠激勵(lì)我們做出正確的選擇。當(dāng)我們面臨困境和選擇時(shí)，可以回想起身邊的榜樣，以他們?yōu)閯?dòng)力，選擇正確的道路。

總而言之，初中生活中的榜樣給予了我許多寶貴的啟示和力量。他們的行為和言行對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，讓我明白了什么是正確的道路，什么是值得追求的目標(biāo)。通過(guò)與他們的相處，我學(xué)會(huì)了樂(lè)觀向上，堅(jiān)毅不拔，更加清楚地認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命。我相信，在以后的生活中，我會(huì)以他們?yōu)榘駱樱粩嘧非笞吭剑⒆约旱某砷L(zhǎng)與進(jìn)步回饋給身邊的人們。

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇五

我有一個(gè)組長(zhǎng)，名叫楊智利。

我和楊智利是好朋友，在我的印象中，楊智利是一個(gè)可靠、學(xué)習(xí)好、講道理、好相處的人，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)的可愛。我要向她學(xué)習(xí)。

這一次期中考試，楊智利考了班里的第四名，我既佩服又驚訝。能當(dāng)上楊智利的組員，我深感榮幸。

楊智利比我大幾個(gè)月，但她卻比我有威信。另外兩個(gè)組員說(shuō)話，我說(shuō)十句都沒用，楊智利一個(gè)眼神他倆就不說(shuō)了。

在這幾天里，我發(fā)現(xiàn)即使孫一川說(shuō)了一大堆，她都不為所動(dòng)，認(rèn)真聽課，全神貫注的。所以，不被外界事物所吸引，也算是她成績(jī)好的原因吧。我在心里暗暗下定決心，一定在學(xué)習(xí)時(shí)做到專心，下次給班長(zhǎng)長(zhǎng)臉，我要在考試時(shí)前進(jìn)幾名。

楊智利有許多優(yōu)點(diǎn)，她的字體好，人品好、道德好、成績(jī)好、真的是名副其實(shí)的三好學(xué)生。她的優(yōu)點(diǎn)那么多，所以我要向她學(xué)習(xí)，她就是我身邊的好榜樣！

楊智利是一個(gè)好榜樣！

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇六

有一種植物“梅花”想必大家都知道吧!在寒冷的冬天在百花盡謝的季節(jié)，梅花卻能在嚴(yán)寒的大雪中悄然盛開，散發(fā)出淡淡的香氣，與漫天的飛雪形成了一道迷人的風(fēng)景線。

梅花不大卻有著耐人尋味的哲理，如同君子般與眾不同，在我們的生活中有著無(wú)數(shù)的無(wú)名英雄，他們有著梅花般不屈不撓英勇無(wú)畏的精神，他們?cè)谄D難的環(huán)境中與困難作斗爭(zhēng)，如同梅花在嚴(yán)寒中盛開。

近日來(lái)，我國(guó)諸多地區(qū)發(fā)生了特大降雨，引發(fā)了洪災(zāi)，雨水像銀河泛濫了一般從天上狂瀉而下，如同一條條巨蛇般涌入村子、鎮(zhèn)子，它肆意地舔著人們的腰，人們恐慌極了，就在這緊要的時(shí)刻我們的人民子弟兵來(lái)了，人們的希望之火又燃了起來(lái)。

他們用巨人般的身軀把人們從困境中解救出來(lái)，泥巴裹滿褲腿，汗水濕透衣背，但他們不怕苦不怕累，依然與洪水做抗?fàn)幦ケＷo(hù)人們的生命安全，正是有他們辛勞的付出才能有我們美好的家園。

這又是20xx年的一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，是他們用身軀擋住了洪水，用生命擋住了洪水，他們是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣，天災(zāi)無(wú)情人有情，洪水讓我們失去了很多，但解放軍叔叔也讓我們感到了無(wú)盡的.溫暖，作為新時(shí)代的少年，我們要不怕苦不怕累勇敢的面對(duì)一切困難，勵(lì)志好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)用的人。

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇七

在日常生活中，很多人都是我們的榜樣。榜樣猶如一葉小船，載著我們駛向遠(yuǎn)方;榜樣猶如一把鑰匙，讓我們通向成功的大門。我就有這樣一個(gè)榜樣。

那天早晨，我起的很早，突然聽到籃球拍打的聲音。我聞聲而去，突然一個(gè)熟悉的身影映入我的眼中——李巖。哇!這么早就來(lái)練籃球啦，怪不得籃球打得這么好。正在我想得起勁時(shí)，突然她沒抓住籃球，腳下一滑，重重地摔倒在地，我連忙跑去扶她。見到我，她仿佛很驚訝，隨后笑著說(shuō)：“喲!今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，天下第一懶蟲竟起的這么早!”我假裝生氣道：“你再說(shuō)我可就松手了?！薄皠e別別”她連忙說(shuō)。我問(wèn)她能走嗎?她說(shuō)可以，這點(diǎn)小傷對(duì)她不算什么。我想，那么重重地摔下來(lái)，多少也會(huì)有點(diǎn)傷，我去拿了藥，準(zhǔn)備給她涂。掀開她的衣服一看，好多舊傷!而且剛摔破的又有好大一塊，我有些心疼地問(wèn)她：“不痛嗎?籃球這么累，這么苦，為什么不放棄?”她一手托著籃球，昂起頭對(duì)說(shuō)了一段我這輩子都難以忘記的話，她說(shuō)籃球是她的信仰與夢(mèng)想，再苦再累她也要堅(jiān)持。生命因?yàn)闊釔鄱兊糜幸饬x，如果連自己所熱愛的東西都堅(jiān)持不下去，那這輩子何談來(lái)過(guò)，最后定會(huì)留下遺憾!

堅(jiān)持，這是她對(duì)我說(shuō)的話，我也贊同，沒有堅(jiān)持，哪來(lái)的收獲?她是我的榜樣，因?yàn)樗虝?huì)我堅(jiān)持，她在前方給我引路，帶我走向成功與未來(lái)。向她學(xué)習(xí)，未來(lái)定會(huì)充滿希望。少年不懼歲月長(zhǎng)，彼方尚有榮光在!

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇八

作為初中生，身邊的榜樣對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。他們無(wú)論是身體上、思想上、道德上都給予了我們深刻的影響和啟發(fā)。通過(guò)與他們的接觸和交流，我深刻地理解到一個(gè)優(yōu)秀的榜樣所具備的品質(zhì)和做人的道理。以下將從學(xué)業(yè)、助人、品德、樂(lè)觀、進(jìn)取五個(gè)方面，進(jìn)行探討和體會(huì)。

首先，學(xué)業(yè)上的榜樣給了我很多的激勵(lì)和啟示。他們勤奮刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。特別是那些終年保持前列的同學(xué)，他們不僅在考試中穩(wěn)居前幾名，而且還能保持全面發(fā)展。通過(guò)和他們的交流，我發(fā)現(xiàn)他們善于時(shí)間管理，以高度責(zé)任心對(duì)待每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，從不拖延，不輕易放棄。他們的成功不是偶然，而是通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力得來(lái)的。正是看到了他們的成功，我才認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

其次，助人為樂(lè)的榜樣給了我很大的影響。他們總是樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)。無(wú)論是幫助同學(xué)解決問(wèn)題，還是幫助老師完成工作，他們都積極參與。他們?yōu)樗酥?，寬容待人，尊重他人的不同。通過(guò)與他們的接觸，我懂得了感恩和奉獻(xiàn)的重要性，明白了人們的快樂(lè)是建立在幫助他人的基礎(chǔ)上的。

再次，品德上的榜樣讓我明白了待人接物的道理。他們待人真誠(chéng)，寬容待人，努力發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，糾正自己的缺點(diǎn)。他們對(duì)他人的親切關(guān)心、善良和善意使我深受觸動(dòng)。通過(guò)與他們的交流，我明白了愛的重要性，知道了怎樣與人相處，怎樣處理人際關(guān)系，這對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了至關(guān)重要的作用。

此外，樂(lè)觀的榜樣讓我明白了人生的積極意義。他們總是積極樂(lè)觀，不論遇到什么挫折都能堅(jiān)持不懈。他們堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，相信只要努力就能實(shí)現(xiàn)。通過(guò)和他們的接觸，我明白了樂(lè)觀積極的心態(tài)對(duì)于取得成功是多么重要，也明白了困難與挫折是人生的常態(tài)，只有面對(duì)困難，相信自己，才能走向成功之路。

最后，進(jìn)取的榜樣讓我深刻地感受到進(jìn)取的重要性。他們對(duì)未來(lái)充滿了信心，他們不斷努力，爭(zhēng)先進(jìn)步。他們相信人的精神力量是無(wú)限的，通過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。通過(guò)他們的榜樣作用，我認(rèn)識(shí)到了努力的重要性，明白了不斷進(jìn)取是獲取成功的重要保證。

總之，初中生身邊的榜樣對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。通過(guò)與他們的接觸和交流，我們從中汲取了無(wú)窮的力量和智慧。他們的學(xué)業(yè)成就給我們樹立了榜樣，他們的品德和助人為樂(lè)的行為讓我們明白了人的高尚情操，他們的樂(lè)觀和進(jìn)取的精神激勵(lì)著我們追求更高的目標(biāo)。在初中生活中，我們要時(shí)刻牢記身邊的榜樣，并向他們學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)的道路上不斷超越自我，追求卓越。只有這樣，我們才能在未來(lái)的道路上取得更大的成功。

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇九

今天晚上，我們看了“2013年度最美孝心少年”節(jié)目，大家都深受感動(dòng)。在他們身上有太多值得我們學(xué)習(xí)的地方。

路玉婷，在馬路上奔跑，在馬路上亭亭玉立。面對(duì)身患尿毒癥的母親，她毅然扛起家庭重任，成了家里的頂梁柱。上學(xué)、送票、接送母親去醫(yī)院……就這樣，她成了大家眼中的“奔跑女孩兒”。面對(duì)記者的采訪，她告訴大家，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是媽媽的生命，她是跟媽媽的'生命在賽跑。

看完這個(gè)節(jié)目，我已抑制不住自己的淚水。我想：他們用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，證明了什么是孝心。相比之下，我自愧弗如。父母養(yǎng)育了我，給了我無(wú)微不至的關(guān)愛，我不僅要感恩，還要用實(shí)際行動(dòng)去報(bào)答他們。今后我一定會(huì)好好地學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，在力所能及的范圍內(nèi)幫助他們，也成為一個(gè)最美孝心少年。

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇十

似乎頃刻間，我們熟悉的世界變了模樣，熱鬧和歡聚已然不見蹤影，面對(duì)突如其來(lái)的疫情，有人慌張，但是也有人扛起責(zé)任，獻(xiàn)出愛心，一起度過(guò)這次危難——他們就是我身邊的榜樣!

堅(jiān)守崗位的英雄。

冬末春初的日子，街上空蕩蕩的，狂風(fēng)只能肆意侵?jǐn)_那執(zhí)守在小區(qū)門口的工作人員身上，風(fēng)掀動(dòng)著他的圍巾，無(wú)情的吹在他的臉上，在額頭留下紅紅的印記，哪怕整個(gè)人被羽絨服厚厚包裹，但是寒風(fēng)中依舊顯得十分弱小。他手里握著一把體溫槍，臉上帶著一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的防護(hù)口罩，認(rèn)真的為進(jìn)入小區(qū)的人測(cè)量著體溫，冬天人們的穿著總是很厚，他就這樣一直高高的舉著體溫槍，有時(shí)忘了帶手套，雙手轉(zhuǎn)瞬就被凍得通紅，他依舊沒有催促，耐心等待著人們伸出手腕，才去測(cè)量，一直有意識(shí)的不讓自己的體溫槍碰到別人。即便他從早上工作到了黃昏，他臉上總是帶著令人暖心笑意，神情也是十分的溫柔，似乎在安慰著疫情下惶恐的每一位居民。

哪怕是繁星點(diǎn)綴了整個(gè)夜空，萬(wàn)家亮起了燈火，但是他依舊如筆直的蒼松挺立在崗位上，和這場(chǎng)戰(zhàn)疫做持久的抗?fàn)帲沿?zé)任扛在肩頭，守衛(wèi)著整個(gè)小區(qū)的安全，就是我身邊的榜樣。

無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者。

“哐——哐——”幾聲沉悶的敲門聲響起，隨之響起清脆的呼喊聲“開下門，201快遞!”我打開門，就看到防盜門外，一個(gè)身型瘦弱的姑娘正托著像小山一樣大大小小的快遞箱，用手肘敲擊防盜門，聽到有人出來(lái)，向右邊探出頭，滿頭是汗，打濕了額前的劉海兒，但是依舊面帶微笑的說(shuō)“中間第二個(gè)是你們家快遞”，我小心翼翼的去拿，只見她盡量讓快遞貼近的她的身子，不讓高聳的小山倒下，我不經(jīng)意間看到她托舉的雙手青筋暴起，胳膊也有被壓紅的印記，雙手托著快遞時(shí)間長(zhǎng)了，也有些微微的顫抖，我想一定很沉。待我確認(rèn)道謝后，她才放心的笑了一下，低下頭看腳下的路，小心翼翼的轉(zhuǎn)過(guò)身，探出腳邁向上樓的樓梯，盡量穩(wěn)住身子，不讓快遞搖晃，防止轟然倒塌。

哪怕是一個(gè)如此瘦弱的姑娘，在疫情期間也用自己羸弱的雙臂托起了小區(qū)人們的生活必需品，用愛心傳遞溫暖，她是我身邊的榜樣。

獻(xiàn)出愛心的普通人。

暮夜?jié)u起，一個(gè)衣著樸素的老大媽，步履匆匆的走進(jìn)了檢測(cè)點(diǎn)，一進(jìn)門就用左手從右臂掛著的塑料袋里掏出一盒珍貴的一次性醫(yī)用口罩，邊掏邊說(shuō)“我看電視說(shuō)口罩緊張不好買，我正好年前從藥店買了兩盒，給你們一盒”工作人員上很感激的接過(guò)來(lái)，但是又覺得大媽生活不是很富裕，趕忙掏出錢，準(zhǔn)備買下，大媽不停的擺手，連忙說(shuō)：“你們?cè)谇斑吺匦l(wèi)著我們，一盒口罩算什么”見工作人員還在堅(jiān)持給錢，她仿佛有了九牛二虎的力量把錢使勁塞回工作人員手里，臉也急的通紅，說(shuō)話也語(yǔ)速加快“別再給錢了，是瞧不起我老太太嗎”給錢只好做罷。當(dāng)檢測(cè)的人想要記下她的名字時(shí)，她開懷大笑，像個(gè)孩子一般”不用記!不用記……“說(shuō)著轉(zhuǎn)身離開，消失在美麗的暮色中。

哪怕是一個(gè)平平凡凡的普通人，她也愿意獻(xiàn)出自己微薄的力量，用愛和善良溫暖這個(gè)寒冷的冬天，守護(hù)我們的家園，她是我身邊的榜樣。

這就是我身邊的榜樣，我想也是你身邊的榜樣，正是這一群群擁有責(zé)任和愛心，平凡而偉大的英雄才會(huì)讓我們對(duì)戰(zhàn)勝疫情充滿信心。

文檔為doc格式。

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇十一

第一段：引入話題，闡述榜樣的重要性（200字）。

初中時(shí)期是人生中非常關(guān)鍵的階段，這段時(shí)間我們正處在青春期，承受著來(lái)自學(xué)業(yè)、家庭和社會(huì)各方面的巨大壓力。而在這個(gè)階段，身邊的榜樣扮演著非常重要的角色。他們能夠引導(dǎo)我們正確的價(jià)值觀和人生觀，同時(shí)也可以激勵(lì)我們奮發(fā)向前。通過(guò)與身邊的榜樣的接觸與學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到了什么是真正的勇敢、堅(jiān)持和自信。

第二段：描述榜樣的具體例子，講述榜樣如何影響自己（250字）。

我身邊的榜樣有很多，其中最引人注目的是我的語(yǔ)文老師。他是一位有著豐富知識(shí)和極高教學(xué)水平的教師，同時(shí)也是一位非常嚴(yán)厲和公正的人。他嚴(yán)于律己，對(duì)每一個(gè)學(xué)生要求嚴(yán)格，但在教學(xué)過(guò)程中他總是耐心細(xì)致地解答每個(gè)問(wèn)題，并給予我們充分的激勵(lì)和支持。每次看著他沉穩(wěn)自信的教學(xué)態(tài)度和那種不斷超越的求知欲，我都不禁感嘆他的優(yōu)秀。我學(xué)習(xí)了他的嚴(yán)謹(jǐn)和耐心，從中明白到只有自己把每件事都做到最好，才能在日后的人生道路上贏得更大的成功。

第三段：探討榜樣對(duì)成長(zhǎng)的影響，提出個(gè)人改變（250字）。

榜樣的力量是無(wú)窮的，他們的行為舉止會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。在與榜樣的接觸與學(xué)習(xí)中，我逐漸意識(shí)到只有不斷努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。從前，我常常因?yàn)樵庥鲆稽c(diǎn)挫折就喪失信心，覺得自己無(wú)法繼續(xù)前行。然而，通過(guò)觀察身邊的榜樣，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)從不輕言放棄，而是毅然奮起。于是，我開始改變自己，努力克服困難，勇敢迎接挑戰(zhàn)。這些改變讓我變得自信，同時(shí)也讓我明白了努力的意義和價(jià)值。

第四段：分享榜樣對(duì)學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的積極影響（250字）。

榜樣的存在給我?guī)?lái)了很多積極的影響，不僅在學(xué)習(xí)上，也在生活中發(fā)揮了巨大作用。學(xué)習(xí)上，通過(guò)觀摩身邊的學(xué)霸，我逐漸掌握了一套高效的學(xué)習(xí)方法，并找到了適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。生活中，榜樣們的品質(zhì)和舉止也成為了我向往的目標(biāo)。他們的真誠(chéng)、友善、樂(lè)于助人的態(tài)度，使我變得更加積極向上，懂得尊重他人和關(guān)愛他人。榜樣給了我正確的人生導(dǎo)航，讓我在不斷探索中成長(zhǎng)和進(jìn)步。

第五段：總結(jié)榜樣帶來(lái)的啟示和感悟（250字）。

初中生活中身邊的榜樣教會(huì)了我很多東西，他們教給了我如何做人和如何對(duì)待學(xué)業(yè)。他們的存在在我心中猶如一盞明燈，照亮著我的前行之路。通過(guò)學(xué)習(xí)榜樣，我懂得了什么是真正的堅(jiān)持，什么是真正的勇敢，什么是真正的自信。勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，自信地迎接人生的挑戰(zhàn)，這就是初中生身邊榜樣給予我的最寶貴的財(cái)富。我相信，在未來(lái)的日子里，這些榜樣的精神將一直陪伴著我，推動(dòng)著我追求更高的目標(biāo)，并勇敢面對(duì)人生中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇十二

親愛的同志們：勝利召開十八大的日子里，我能夠站在大家面前發(fā)表演講，心情十分激動(dòng)；今天，我作“學(xué)習(xí)身邊榜樣，努力服務(wù)人民”的演講。

我們隊(duì)長(zhǎng)從事交警工作已經(jīng)多年，始終保持共產(chǎn)。

黨

員的先進(jìn)性，發(fā)揮共產(chǎn)。

黨

員的先鋒模范作用，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭燃燒成灰”，辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)，以自身行為詮釋了新時(shí)期公安交警的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。他常對(duì)我們說(shuō)，作為一名公安交警，要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，擁護(hù)。

黨

的.

領(lǐng)導(dǎo)。

維護(hù)。

黨

的尊嚴(yán)，聽從。

黨

的指揮，把。

黨

性觀念扎根于內(nèi)心深處，融入靈魂，形影不移，做到。

思想。

上不動(dòng)搖，行動(dòng)上不出錯(cuò)，永遠(yuǎn)跟。

黨

走有。

中國(guó)。

特色的社會(huì)主義道路；要牢記。

黨

的宗旨，努力為人民服務(wù)。隊(duì)長(zhǎng)非常愛護(hù)我們每一個(gè)交警輔警，業(yè)務(wù)上認(rèn)真輔導(dǎo)，生活上真誠(chéng)關(guān)心。有一天執(zhí)勤，剛還是晴好的天氣，突然烏云密布，雷聲隆隆，大雨傾盆，道路上到處積水，車輛通行。

異常。

困難，時(shí)值下班晚高峰，車輛行人特別多，我們交警輔警兩人都沒有帶雨衣，冒雨執(zhí)勤，指揮車輛路人安全通行。正在這時(shí)隊(duì)長(zhǎng)到了，他把帶的雨衣披在我們兩個(gè)交警輔警身上，自己冒著傾盆大雨站在道路中央指揮交通。一回下來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)全身上下濕漉漉，象落湯雞一樣，可他全然不顧，繼續(xù)指揮交通，我們交警輔警兩人都十分感動(dòng)，有這么好的。

領(lǐng)導(dǎo)。

一定要努力工作切實(shí)維護(hù)好道路交通秩序。

智力保障。我要做到勤政勤業(yè)，集中精力集中時(shí)間做好工作，按時(shí)完成工作任務(wù)，提高工作質(zhì)量。心中要樹立一個(gè)理念，既然組織上讓我從事交警這份工作，我就要出以公心，不計(jì)私利，兢兢業(yè)業(yè)，全力做好工作，不辜負(fù)組織的期望；做到愛崗敬業(yè)，履行職責(zé)，率先垂范，嚴(yán)以律己，吃苦在前，享樂(lè)在后，努力成為一名作風(fēng)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精通的交警輔警，干出優(yōu)異成績(jī)。作為一名交警輔警，我整天在路上執(zhí)勤，每天與老百姓打交道，要牢記。

黨

的宗旨，象隊(duì)長(zhǎng)那樣，心中時(shí)刻裝著人民群眾，盡自己的一切努力為人民群眾服務(wù)。要以人民群眾的需要作為自己工作的方向，要以人民群眾的滿意作為自己的追求目標(biāo)，認(rèn)真做好自己的工作，確保人民群眾滿意，為創(chuàng)新社會(huì)管理、建設(shè)和諧社會(huì)，作。

出自。

己應(yīng)有的努力與貢獻(xiàn)。

我的演講完了，謝謝大家！

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇十三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“以人為鏡，可以明得失。”把榜樣當(dāng)做一面鏡子，你就能時(shí)時(shí)刻刻了解到他的方方面面，了解他的所有優(yōu)缺點(diǎn)，“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！焙玫姆矫娌粩鄬W(xué)習(xí)，壞的方面堅(jiān)決說(shuō)不。

我的身邊就有這樣一面鏡子，她學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別優(yōu)異，中上流罷了。但是她卻一直在努力的做好學(xué)習(xí)和生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)保質(zhì)保量的完成。生活勤儉節(jié)約，不攀比，不做名牌的粉絲。她十分的樂(lè)于助人。平時(shí)沒事的時(shí)候，總愛去幫助那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)，就那么日復(fù)一日，不知厭倦。我曾親眼看到過(guò)她，在聽到別人的分?jǐn)?shù)時(shí)綻放出的笑臉。心下不解，便問(wèn)她怎么笑得那么開心?又不是你考的分?jǐn)?shù)。

她淡淡一笑，酒窩顯得那么好看，說(shuō)：“那是因?yàn)槟銢]有盡自己的全力去幫助過(guò)一個(gè)人，我盡全力幫助了那些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)，使自己能有用武之地，難道不值得我去高興嗎?助人為樂(lè)助人為樂(lè)，我聽到了他的分?jǐn)?shù)考的那么高，就知道了自己這段時(shí)間的努力沒有白費(fèi)，同時(shí)，看到他臉上浮現(xiàn)的笑，我就會(huì)控制不住自己跟著笑。再說(shuō)了，我輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)的同時(shí)，還能鞏固老師所講過(guò)的知識(shí)，這難道不是一舉兩得嗎?所以說(shuō)，我為什么不能笑?”

我聽了之后，很是動(dòng)容。對(duì)，這就是我們身邊的鏡子。這，就是她，她認(rèn)真、踏實(shí)、樂(lè)觀、積極向上，她幫助同學(xué)、協(xié)助老師。她身上的優(yōu)點(diǎn)是多么可貴，多么引人深省。

我們現(xiàn)在是早上八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，朝氣蓬勃的我們有用不盡的活力，。因此，才更要向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，努力去學(xué)習(xí)他們身上的一切優(yōu)點(diǎn)，成為別人眼中的榜樣。爭(zhēng)取做到“小時(shí)學(xué)榜樣，長(zhǎng)大成榜樣?！?/p>

科·達(dá)勒維說(shuō)過(guò)：“榜樣的力量是無(wú)窮的?！鄙磉叺陌駱?，如似火般的驕陽(yáng)，溫暖著我們的心頭，昭示著我們做人做事的基本態(tài)度，他們能夠讓我們更加努力，更加積極向上，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量，傳遞給我們最為不朽的精神品質(zhì)。身邊的榜樣，就是激我們奮進(jìn)的催化劑，是一面鏡子，也是一面旗幟。只有我們善于在茫茫人海中找到自己身邊的榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，將他們立為我們身邊的一面明鏡，時(shí)時(shí)刻刻警醒著自己，才能在未來(lái)人生的道路上勇往直前、披荊斬棘，讓我們的國(guó)家變得更加美好哦，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)一份力量!

謝謝大家!

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的同事們：

大家好!今天國(guó)旗下講話的題目是：遵守行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生，學(xué)習(xí)身邊的榜樣。

自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種“精神儲(chǔ)蓄”的話，我們可以這樣說(shuō)：“人在其整個(gè)一生中享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息。”

走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無(wú)人的`喧叫……可是，你已經(jīng)成為《良好行為習(xí)慣》的破壞者，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們的一舉一動(dòng)，一言一行都是我們內(nèi)心情感的外露，都是我們品德情操的體現(xiàn)。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，沒有規(guī)矩不成方圓，為了保證人們正常生活，每個(gè)國(guó)家都有法律，與此同理，在學(xué)校我們要成為合格的學(xué)生，最基本就是遵守校規(guī)。請(qǐng)同學(xué)們自覺做到以下幾點(diǎn)：

1．自行車進(jìn)入校門，請(qǐng)下車推行，按照指定位置停放并上鎖。

2．早晨到校后，或朗讀、或看書、或做習(xí)題，不高聲喧嘩。

3．課間自覺整理好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，整齊放在課桌右上方，范文《學(xué)習(xí)身邊的榜樣》。

4．上課鈴一響，立即安靜端坐，等待老師上課。

5．去客體教室上課，安靜輕盈，整齊有序地排隊(duì)前往。

6．就餐時(shí)，按位就坐，安靜就餐，不對(duì)著別人的餐盤說(shuō)話。

7．進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告！”聲音要適度，待老師允許后進(jìn)入。

8．與人交流時(shí)，身體對(duì)著他（她），目光注視他（她）。

9．打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴。

10．見到老師輕聲問(wèn)候“老師好?！苯邮軇e人幫助說(shuō)“謝謝”。

11．不要盯著正在受批評(píng)的同學(xué)看。

12．輕輕推門，隨手關(guān)門。進(jìn)出時(shí)，為別人扶住門。

13．上下樓梯輕上緩下，靠右行走。

14．排隊(duì)集會(huì)靜齊快，列隊(duì)整齊有精神。

15．人離座位，凳放桌下，輕拿輕放。

16．彎腰撿起你能撿的垃圾。

17．上廁所后不忘沖水，洗手。

18．無(wú)論在哪里吃完?yáng)|西，都要對(duì)你的垃圾負(fù)責(zé)。

19．公共設(shè)施是我們親密的朋友，請(qǐng)大家自覺愛護(hù)。

20．做錯(cuò)事情趕緊說(shuō)“對(duì)不起”，并立即改正。

21．不隨意穿越綠化帶。

22．課間不在走廊上、教室里追逐打鬧，做游戲。

大教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字。”而我們最好的行為就是從現(xiàn)在做起，從身邊的《良好行為習(xí)慣》做起。

謝謝各位同學(xué)和老師我的演講到此結(jié)束！

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的同事們：

大家好!我是來(lái)自老牛灣鎮(zhèn)人民政府的一名基層干部，我叫郭娟。今天，我所講故事的題目是《身邊的榜樣—三臺(tái)子村委原第一書記范春明》。

年5月，范春明同志被單位選派到老牛灣鎮(zhèn)三臺(tái)子村任第一書記。三臺(tái)子村位于老牛灣鎮(zhèn)北部，總面積19平方公里，轄7個(gè)自然村203戶，647人。常住人口72戶170人，其中有建檔立卡貧困戶29戶68人，未脫貧戶3戶7人。當(dāng)?shù)刂饕N植土豆、玉米、谷、黍、豆類等小雜糧。缺水十分嚴(yán)重，長(zhǎng)期制約著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展。而作為這樣一個(gè)自治區(qū)級(jí)貧困村的第一書記，從他一到任的那一刻起，就時(shí)刻在關(guān)心村民的冷暖憂愁，謀劃著村集體未來(lái)發(fā)展的美好藍(lán)圖。

作為一名從農(nóng)村走出來(lái)的基層共產(chǎn)。

黨

員，他更能懂得老百姓的心聲。

20xx。

年6月13號(hào)早上，村里向來(lái)比較內(nèi)向話少的霍狗小大爺見到他后，主動(dòng)打招呼，像是有心事，范書記便主動(dòng)和他攀談起來(lái)，原來(lái)他的父母和二爹現(xiàn)如今還住在離村兩三里外的土窯洞里，土窯年久失修，極不安全，窯洞內(nèi)沒水沒電，三個(gè)老人都八十多歲了，行動(dòng)不便吃水困難，居住條件極其低下。此時(shí)的范書記第一反應(yīng)便是趕緊去實(shí)地了解情況，在徒步行走20多分鐘后，他終于來(lái)到了老人居住的窯洞。原來(lái)，土窯是舊時(shí)代選擇土質(zhì)好的土崖就勢(shì)挖洞供人居住的，內(nèi)部空間低矮狹窄，窗戶很小，光線昏暗。此時(shí)的他意識(shí)到，眼下急需想辦法解決的是安全住房問(wèn)題，如何才能讓他們從這危房里搬出去。于是，接下來(lái)的'日子里，他四處奔波在扶貧辦、鄉(xiāng)政府和縣里有關(guān)單位，功夫不負(fù)有心人，終于等來(lái)了好消息，縣里把這兩戶土窯列為了危房改造項(xiàng)目，老人隨子女搬遷，還能得到一次性補(bǔ)助，這樣，老人的住房問(wèn)題終于得到了圓滿的解決。

20xx。

年4月的一天，范春明在進(jìn)行入戶走訪了解情況時(shí)，得知因病返貧戶白新亮的女兒白林平病情加重，老白因無(wú)力承擔(dān)女兒長(zhǎng)期治療的高額費(fèi)用而一愁莫展，孩子每天只能靠在家喝中藥維持病情，了解之后，他意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，決定盡自己最大的力量去幫助這可憐的一家人?；氐剿奚岷?，他冥思苦想了一個(gè)晚上，終于想到了一個(gè)好辦法，那就是利用。

網(wǎng)

絡(luò)輕松籌平臺(tái)發(fā)布求助信息來(lái)籌錢。令人沒有想到的是，發(fā)布在平臺(tái)上的籌集信息迅速引起了人們的關(guān)注，并且廣泛傳播擴(kuò)散，整個(gè)山城的愛心人士當(dāng)天就為其捐助了1萬(wàn)多元。通過(guò)范書記的不懈努力，最后總籌款3.6萬(wàn)多元，解決了他們的燃眉之急。最終，小林平去到了內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院治療，全身三處腫塊已經(jīng)消退，現(xiàn)如今病情明顯好轉(zhuǎn)。有一天小林平的父親把面帶微笑、氣色好轉(zhuǎn)的女兒照片發(fā)給他時(shí)，范書記深感欣慰，別提有多高興。在他看來(lái)，這些錢遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠治病，但是這件事對(duì)于處在困境中的一家人卻意義深遠(yuǎn)，讓他們整個(gè)家庭感受到了社會(huì)的溫暖，更讓孩子能夠重新振作起來(lái)，從而自強(qiáng)不息戰(zhàn)勝病魔，回報(bào)社會(huì)。

范書記是這樣。

總結(jié)。

自己和工作的：作為一名基層。

黨

員，只要始終把全心全意為人民服務(wù)放在心上，不忘初心，牢記使命，就一定能讓老百姓滿意，讓老百姓過(guò)上好日子。正是因?yàn)橛羞@樣無(wú)私奉獻(xiàn)的。

精神。

他的工作得到了老百姓的肯定和認(rèn)可在。

20xx。

年6月份三臺(tái)子村兩委換屆選舉中，他光榮的被推選為新一屆三臺(tái)子村。

黨

支部委員。

在鄉(xiāng)下的日子里，雖然每?jī)扇懿趴赡芑匾淮渭?，?duì)妻子孩子的關(guān)心更是少的可憐，但是一想到能為鄉(xiāng)親們做點(diǎn)事情，解決他們的困難，他認(rèn)為所以的苦都值了。在鄉(xiāng)下工作之余，他曾寫下這樣一首打油詩(shī)：天藍(lán)地綠人樸實(shí)，起早人勤忙不停；苦中作樂(lè)為脫貧，互幫互助結(jié)真情；扶貧路上軍令狀，下定決心住在村；貧困帽子一定摘，真抓實(shí)干奔小康！

人最樸素的擔(dān)當(dāng)和最崇高的奉獻(xiàn)。

精神。

然而，他只是我們?nèi)h所有扶貧干部的一個(gè)微小縮影，其實(shí)在我們身邊，還有許許多多像范書記這樣的基層干部，他們也一樣在扶貧的道路上艱苦工作，默默的無(wú)私奉獻(xiàn)著沒有先進(jìn)人物的光環(huán)，沒有時(shí)代楷模的榮耀，有的只是對(duì)群眾的愛與責(zé)任，他們默默堅(jiān)守與付出，他們牢記著。

黨

和人民的囑托，忠誠(chéng)的堅(jiān)守在扶貧崗位，用實(shí)際行動(dòng)唱響了一曲情系群眾、攻堅(jiān)克難的凱歌！

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇十六

先進(jìn)標(biāo)兵中，有屢破大案，令假藥販子聞風(fēng)喪膽的稽查能手；有海島百姓用藥安全的守護(hù)神；有扎根在條件艱苦、工作辛苦、生活清苦的浙西南山區(qū)的藥品監(jiān)管尖兵；有潛心鉆研，樂(lè)于助人的藥檢戰(zhàn)線上的老黨員；有勵(lì)精圖治，艱苦創(chuàng)業(yè)的藥檢所領(lǐng)頭人……是他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱?，熔鑄了對(duì)照的鏡子。通過(guò)學(xué)習(xí)標(biāo)兵的先進(jìn)事跡，反思自己的工作，我深深地受到了感染，作為一名普通的共產(chǎn)黨員，一名普通的藥監(jiān)工作者，我要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求自己，向標(biāo)兵學(xué)習(xí)，努力做到四方面。

一、以學(xué)促用，提高自身素質(zhì)。

把學(xué)習(xí)先進(jìn)的成效體現(xiàn)在自身素質(zhì)的提高和推動(dòng)工作上，對(duì)于一個(gè)初涉藥監(jiān)的新兵，前輩的經(jīng)驗(yàn)尤其珍貴，學(xué)習(xí)他們潛心鉆研精神，更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)食品藥品監(jiān)管法律法規(guī)，學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)監(jiān)管的新理念，并學(xué)以致用、指導(dǎo)實(shí)踐，在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫。同時(shí)，加強(qiáng)調(diào)查研究，并開展思考，全面提升自己的綜合素質(zhì)，為更好地開展各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、勤奮工作，體現(xiàn)自我價(jià)值。

學(xué)習(xí)先進(jìn)標(biāo)兵在平凡的崗位做出不平凡的業(yè)績(jī)，立足于自己平凡的崗位勤奮工作，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，以高度的責(zé)任心和使命感做好本職工作。食品藥品安全關(guān)系到人民群眾的飲食用藥安全，事關(guān)人民群眾的身體健康，學(xué)習(xí)先進(jìn)標(biāo)兵，恪盡職守，真正做到法為民所執(zhí)，權(quán)為民所用，情為民所系，用自己的行動(dòng)維護(hù)法律的尊嚴(yán)，保障公眾用藥安全，不辜負(fù)黨和人民的重托。

三、勇于創(chuàng)新，提升工作水平。

先進(jìn)典型之所以能成為先進(jìn)，與他們?cè)诠ぷ髦胁粩嗵剿鞴ぷ魉悸贰⒂掠趧?chuàng)新分不開。創(chuàng)新是人類前進(jìn)的不竭動(dòng)力，只有創(chuàng)新才會(huì)發(fā)展。學(xué)習(xí)先進(jìn)，站得高，看得遠(yuǎn)，勤于總結(jié)、善于思考、求真務(wù)實(shí)、勇于探索，不斷謀劃工作的新思路、探索工作的新方法，不斷提升工作水平。

四、踏實(shí)做人，展示藥監(jiān)形象。

堅(jiān)持做人的基本原則，始終以平凡人自居，一步一個(gè)腳印，從工作、學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)入手，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，不為失敗找借口，只為成功找辦法。始終保持一身正氣、無(wú)私奉獻(xiàn)、清正廉潔。自覺遵守國(guó)家法律、法規(guī)有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)沖擊下，始終保持心態(tài)和行為的平衡，不伸手要名要利要權(quán)。

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇十七

有這樣一個(gè)憨厚漢子，他身高一米八一，走路總是大步流星，每天奔忙于最基層的生產(chǎn)一線;雙手粗糙布滿厚繭，深深的手紋里，經(jīng)常留有難以清洗干凈的油污;每天都要接數(shù)不清的電話，手機(jī)儼然變成了熱線。

還是這個(gè)人，若沒有中央電視臺(tái)新聞聯(lián)播的報(bào)道，若沒有《光明日?qǐng)?bào)》等各大媒體連篇累牘地講述，我們永遠(yuǎn)不會(huì)知道，他已將人間大愛默默演繹了15年，他已將愛心悄悄地傳遞了15年。

他就是楊政武，朔黃鐵路公司萬(wàn)名員工中最普通的一員。

他就是楊政武，那個(gè)為了一個(gè)約定默默堅(jiān)守了15年的“倔”小伙。

他就是楊政武，那個(gè)受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)注成了“名人”之后仍低調(diào)前行的人。

事情還得從15年前說(shuō)起，1996年，楊政武的同班同學(xué)李寶元因患擴(kuò)張性心臟病去世，在此前李寶元的哥哥也因同樣的病離開了人世。兩個(gè)兒子接連去世和7萬(wàn)元的債務(wù)，給家在河北省承德農(nóng)村的李維賀夫婦致命的打擊。

為幫助兩位老人重新樹立起生活的信念，從1996年起，還是在校學(xué)生的楊政武就和同學(xué)們約定——“寶元的父母咱們得管”。

走出象牙塔后的楊政武孑然一身，不知道自己的明天在哪里，也不知道自己將要去往何方，生活的艱辛讓這個(gè)血?dú)夥絼偟拇髮W(xué)生嘗到了人生的酸甜苦辣，但他默默地在心里給自己定下了一個(gè)準(zhǔn)則，那就是不管生活有多艱難，每年也要資助“李叔李嬸”!這個(gè)準(zhǔn)則，成了楊政武雷打不動(dòng)的習(xí)慣，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

生活中，楊政武什么都可以省，就是寄給“李叔李嬸”的生活費(fèi)不能省!即便是自己的生活都青黃不接的時(shí)候，他都沒有動(dòng)過(guò)給“李叔李嬸”攢下的錢。

結(jié)婚可以簡(jiǎn)單，買房子可以退后，可是照顧“李叔李嬸”的事情唯獨(dú)不能落下。

一切那么樸實(shí)無(wú)華，卻堅(jiān)不可摧。15年，15張匯款單，56封信，“李叔李嬸”7萬(wàn)元的債務(wù)悉數(shù)還清，生活的信心得以重新確立。在這個(gè)數(shù)字喧囂的年代，這些微不足道的數(shù)字平地崛起，卻是那么地?cái)S地有聲。

就這樣，一個(gè)無(wú)言的約定，堅(jiān)守了15年，并依然在繼續(xù)。一顆幸福的火種，傳遞了15年，并接著傳遞下去。

若你要問(wèn)，楊政武何以堅(jiān)守15年，只因?yàn)橐环N叫做奉獻(xiàn)的愛。

已經(jīng)不記得有多久沒有再回到闊別已久的故鄉(xiāng)，不記得秋雨過(guò)后老家的土墻上是否又多了幾分斑駁和滄桑，不記得在家操勞的妻子是否又多了幾根銀絲，只記得這個(gè)工隊(duì)缺兩把椅子，那個(gè)工隊(duì)的宿舍電源線松了。

孩子是該上學(xué)的年紀(jì)了，從他身上的衣服到學(xué)校的選擇，哪一樣有楊政武的功勞，沒有。孩子哭喊著要爸爸的時(shí)候，他在哪里?他在澡堂的頂棚維修熱水器;孩子想要爸爸陪著跑步時(shí)，他在哪里?他在滴流磴站區(qū)忙著搞綠化。在我們神華，有多少人能親歷孩子的成長(zhǎng)?有多少人錯(cuò)過(guò)了人生中僅有的幾件大事?楊政武只是20萬(wàn)神華人中的一個(gè)代表，他們將青春，將風(fēng)華書寫在神華大動(dòng)脈上。

你若問(wèn)楊政武何以如此堅(jiān)守崗位，只因那份對(duì)職業(yè)說(shuō)不出的熱愛。

楊政武無(wú)意成為優(yōu)秀，也從未想過(guò)當(dāng)什么先進(jìn)。但他在那平凡的崗位上，認(rèn)真做好每件事的態(tài)度，讓每一個(gè)朔黃人都折服。剪枝修草、灑水澆花、洗碗端盤子，接電源，換燈泡，維修管道，修理熱水器，招待所大事小事，沿線各個(gè)站區(qū)的綠化工作，哪里都能見到他的身影。廢寢忘食有了回報(bào)，餐風(fēng)宿露有了收獲。沿線的綠化成了一道亮麗的風(fēng)景線，并得到了當(dāng)?shù)卣图瘓F(tuán)、公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定。維修技術(shù)也是突飛猛進(jìn)，但他永遠(yuǎn)都是那個(gè)一個(gè)電話就到的“政武”。從不喊累，從不推脫的他，成了大家公認(rèn)的大忙人，好人緣兒。

若是沒有人提起，人們都要淡忘掉他大學(xué)生的身份了。因?yàn)闃銓?shí)的性格，也因?yàn)樯畹臍v練，讓他已褪去了那層光環(huán)，甩掉了那副架子，當(dāng)別人左一個(gè)抱怨右一聲嘆息時(shí)，他卻已經(jīng)在用辛勤的汗水去上孝老父，下養(yǎng)妻兒，還時(shí)時(shí)接濟(jì)著遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的“李叔李嬸”。

百善孝先，大愛無(wú)言。

讀著楊政武那令人熱淚盈眶的感人事跡，看著楊政武那跑前奔后的忙碌身影，我在默默地思量：

心在哪里安放?心在鋼鐵長(zhǎng)虹安放!扎根基層，扎根一線，風(fēng)風(fēng)雨雨，日出日落。那晝夜不息的車輪和飛揚(yáng)的鳴笛聲，回蕩在大山深處。那太行山間彎彎的鐵道，滹沱河上長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵橋，長(zhǎng)梁山麓深深的隧道，還有那斗轉(zhuǎn)星移的白云和月亮，一定會(huì)記得，這些穿梭在神華鐵路大動(dòng)脈上披星戴月的忙碌身影。

一句話，一輩子，一生情;一個(gè)大學(xué)生，一個(gè)老實(shí)人，一個(gè)普通勞動(dòng)者。

這就是楊政武，一個(gè)淡薄名利、默默無(wú)聞的人。這就是楊政武，一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、一諾千金的人。這就是楊政武，一個(gè)耿直淳樸、樂(lè)觀豁達(dá)的人。那如磐石的堅(jiān)守，將震撼朔黃每一個(gè)人。

那如生命的大愛，將激蕩神華每一顆心。

我們每一個(gè)人，都將執(zhí)著這份愛，奉獻(xiàn)朔黃，奉獻(xiàn)神華，奉獻(xiàn)人間。

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的同事們：

大家好!她，天天扎著馬尾辮，一臉稚氣的臉上鑲嵌著兩顆黑黑的寶石，想問(wèn)題時(shí)這兩顆黑寶石總是滴溜溜的轉(zhuǎn)著，高立的鼻子上架著一幅豹紋的.眼鏡，一張嘴巴一天屬它最勤勞?！褪俏业陌駱油糠惭?。

涂凡雅平時(shí)不僅樂(lè)于助人，還很關(guān)心同學(xué)，有同學(xué)遇到了困難，涂凡雅都會(huì)盡自己最大努力去幫助他，以前，我沒有發(fā)現(xiàn)她有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，但我在我和她之間的一點(diǎn)事情里發(fā)現(xiàn)她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

有一次，我們上書法課時(shí)，我的鋼筆莫名奇妙的消失了，我在課桌里找來(lái)找去，東翻翻西找找，我的眼神里露出了焦急的神情，我找了很久可就是沒有找到，我手一攤，嘴一撇，心想：“完了!鋼筆不見了，沒辦法寫字了!”就在我快要絕望的時(shí)候，涂凡雅來(lái)了問(wèn)我：“怎么了，看你這么焦急?”“唉!我的鋼筆不見了，這下完了!”我邊翹著嘴邊說(shuō)，涂凡雅聽了跑到座位上說(shuō)：“我有很多支鋼筆，借你一支吧!”我眼睛一亮，感覺像迷失在黑暗中的人突然找到光芒似的，我拿過(guò)鋼筆說(shuō)：“謝謝你‘恩人’!”聽了這句話涂凡雅一下子就感覺自己光芒四射，笑了一下，她一笑，那雙“黑寶石”就要亮一下，下課了，我寫完了就把筆還給了涂凡雅。又重復(fù)了一遍：“謝謝你!”

助人為快樂(lè)之本，涂凡雅不僅有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，她身上還有很多正在閃爍的優(yōu)點(diǎn)等待同學(xué)們發(fā)現(xiàn)。

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇十九

今天去操場(chǎng)玩，看到體育老師正在組織四三班的孩子們進(jìn)行跳繩比賽，他們的班主任趙老師在一旁靜靜地觀看，當(dāng)時(shí)我很納悶：難道趙老師還有這樣的閑情，看學(xué)生上體育課?走過(guò)去一問(wèn)，原來(lái)這場(chǎng)比賽是在趙老師的建議下，精心組織和安排的，目的是讓學(xué)生通過(guò)參加比賽、觀看比賽、感受比賽等活動(dòng)，寫出真實(shí)有趣的作文。

在比賽現(xiàn)場(chǎng)，趙老師一直用慈愛的眼神注視著孩子們，每每看到孩子們的調(diào)皮、孩子們的突出表現(xiàn)，趙老師臉上都會(huì)露出幸福的笑容?？粗w老師那副慈祥溫情的神態(tài)，聽著趙老師那飽含關(guān)愛的話語(yǔ)，我不由地心中起敬，多么細(xì)心的老師!多么有方法的老師!孩子們，有這樣的老師引領(lǐng)，你們太幸福了!

趙老師就是我們身邊的榜樣，她的教育態(tài)度，她的教育方法，她的課堂魅力都值得我們?nèi)テ肺丁⑷W(xué)習(xí)。但最最讓我敬佩地還是趙老師的“沉穩(wěn)”，面對(duì)學(xué)生，趙老師給予他們的是關(guān)愛和鼓勵(lì)，面對(duì)問(wèn)題學(xué)生，也很少看到她大發(fā)雷霆，她總是能很平靜地用充滿關(guān)愛的話語(yǔ)去說(shuō)服學(xué)生，這何嘗不是教育藝術(shù)呢?心平氣和地教育學(xué)生，這是更高的教育境界。

文檔為doc格式。

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇二十

怎樣做一個(gè)好教師，一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)？從老師的身上，我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì)，即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。

愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。吳邵萍老師正是將全部愛心傾注在孩子身上，創(chuàng)造出了教育的奇跡。

敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來(lái)說(shuō)都是必不可少的基本品質(zhì)，教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。吳邵萍老師用她28年的教育工作實(shí)踐，為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。

好學(xué)，對(duì)于一名優(yōu)秀教師來(lái)說(shuō)十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長(zhǎng)的教育工作，唯有保持好學(xué)的品質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí)，她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1-2本理論書籍，讀過(guò)各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ)，她才能成長(zhǎng)為一位智慧型的幼兒園園長(zhǎng)。

作為一名好教師，刻苦鉆研的品質(zhì)更為重要。好的教育實(shí)踐一定蘊(yùn)含著教師的積極創(chuàng)造。從吳邵萍老師的教育實(shí)踐中，我們看到了她所具有的刻苦鉆研、創(chuàng)造的品質(zhì)。吳邵萍老師長(zhǎng)期以來(lái)以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版，為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持，為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。

做研究型的`好教師，這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師，我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的不斷變化，使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

_____學(xué)習(xí)身邊的榜樣“吳邵萍”心得體會(huì)

徐偉利

如果說(shuō)吳老師從事的幼兒教育事業(yè)面對(duì)的是苗圃里最嬌嫩、最爛漫的花蕾，那我們職業(yè)教育所面對(duì)的學(xué)子則是角落里那叢獨(dú)自飄香的小花，或許少人問(wèn)津，卻仍?shī)^力生長(zhǎng)。培育呵護(hù)這方花朵禾苗，亟需我們傾心播撒師愛的陽(yáng)光雨露，用“師愛”為他們架起成功的金橋。

首先，要以理解之“愛”感染學(xué)生。從吳老師身上，我深深地感受到了教育的成功，需要我們扮演好“人師、嚴(yán)父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫，理解他們所表現(xiàn)出的懶惰、偏激以及沮喪，是我們開展工作的基本前提。

其次，要以尊重之“愛”引導(dǎo)學(xué)生。我們只有從內(nèi)心深處尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生，才能喚起學(xué)生對(duì)美好人性的熱愛，對(duì)老師教育的認(rèn)同。我們將以吳老師為榜樣，進(jìn)一步充分尊重學(xué)生的意愿，積極引導(dǎo)他們發(fā)揮主觀能動(dòng)性。

再其次，要以賞識(shí)之“愛”激勵(lì)學(xué)生。職業(yè)學(xué)校的孩子尤是需要賞識(shí)的群體之一。吳老師說(shuō)“沒有笨小孩，只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今后，我們要緊密聯(lián)系學(xué)校開展的全省德育品牌--成功教育，在已有的“十一表彰”等活動(dòng)基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步擴(kuò)展鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)的范圍。同時(shí)，我們還將積極開拓，為學(xué)生走向成功創(chuàng)設(shè)更多的條件和機(jī)會(huì)。

教育之路既是光榮之路，又是曲折之路。所謂“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，在職業(yè)教育的漫漫征途上，我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡，以吳教師為榜樣，面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命，我們絕不削足適履；面對(duì)家長(zhǎng)的期望社會(huì)的期待，我們絕不淺薄浮躁。我堅(jiān)信，在吳老師的事跡引領(lǐng)下，將“師愛”貫穿于我校成功教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)，愛必能浸潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心靈，職業(yè)教育必能為每一位學(xué)子架起通往成功的金色橋梁！

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇二十一

辯證唯物主義理論指導(dǎo)我們，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以，學(xué)習(xí)先進(jìn)模范，就要學(xué)習(xí)他們身上以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)定信仰的精神。而學(xué)習(xí)，不止步于理論，需要我們踐行先進(jìn)的理論，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)感悟，升華。

10月26日晚8點(diǎn)中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。此時(shí)此刻，我還記得那一幕。當(dāng)主持人問(wèn)江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英：“這么難，您為什么不離開”她回答：“我不是因?yàn)橛衅谕胚x擇堅(jiān)守，而是因?yàn)閮H有堅(jiān)守了，才有期望?！彼牡椎男叛鍪嵌嗝吹膱?jiān)定，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自我的理念信仰，不怕困難，發(fā)揮自我的潛能。付出，就是為了讓孩子們走出大山，改變自我的命運(yùn)，她就是行路人，是夢(mèng)想的源頭。

《榜樣》中的他們，崗位是那么的平凡，卻不甘于平庸，真正踐行了一句話：咬定青山不放松，且留清白在人間。用堅(jiān)持書寫著一個(gè)個(gè)令人矚目的成績(jī)。

當(dāng)前，社會(huì)充滿了浮躁之風(fēng)，做事只講收獲，不思付出，深怕吃虧。目光短淺，視野狹窄，導(dǎo)致固步自封?！栋駱印窡o(wú)疑是一縷清風(fēng)，讓我們看到中央的良苦用心，把滿滿的正能量吹進(jìn)人間，引導(dǎo)廣大干部群眾學(xué)習(xí)提高，艱苦奮斗，不忘初心。看《榜樣》更需做榜樣，無(wú)論身處何種崗位，都要牢記崗位職責(zé)，不忘使命，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，為工作事業(yè)添磚加瓦，發(fā)揮自身的價(jià)值，漸漸向“榜樣”看齊，靠攏。為了鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果，進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)黨員干部思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)深度，10月26日晚，川底鄉(xiāng)黨委要求以支部為單位，認(rèn)真組織黨員干部團(tuán)體收看《榜樣》專題教育片，助推“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向縱深發(fā)展。

在和村村黨支部活動(dòng)室里，全村共有近70名黨員干部參與了觀看，觀看人員聚精會(huì)神，把《榜樣》認(rèn)真學(xué)好、用好，用最真切的心去領(lǐng)會(huì)作為一名合格共產(chǎn)黨員的宗旨；在觀看視頻后，支部要求每位觀看人員必須寫一篇觀后感，用最樸實(shí)的語(yǔ)言彰顯作為一名共產(chǎn)黨員、一名基層干部為人民服務(wù)的意義。

《榜樣》是以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，是全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的延伸，該片主要資料是邀請(qǐng)部分今年獲得表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng)，經(jīng)過(guò)典型實(shí)例、實(shí)際訪談等方式詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定夢(mèng)想信念、為民務(wù)實(shí)、一心一意為老百姓辦實(shí)事的精神風(fēng)采，真正的讓黨員干部樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓他們立足本職崗位，從自身做起，扎實(shí)工作，要切實(shí)發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，為群眾辦實(shí)事、辦好事。

《榜樣》讓我?guī)状温錅I，革命先輩們的事跡使我蕩氣回腸；最美鄉(xiāng)村女教師令我汗顏；大國(guó)工匠的執(zhí)著讓我心悅誠(chéng)服；人民警察的光輝形象映襯了我的渺??；院士用大數(shù)據(jù)描繪出的國(guó)家未來(lái)令人神往。

他們是億萬(wàn)普通人當(dāng)中平凡的一員，但他們又是偉岸的，他們是十三億國(guó)人的驕傲，是民族的脊梁。榜樣們不忘初心、樂(lè)于奉獻(xiàn)，開拓進(jìn)取的精神深深地感染著我們。看看他們，我為我是一名中國(guó)人而感到自豪，同時(shí)作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而深感職責(zé)重大，油然而生的敬意使我產(chǎn)生了向他們學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，因?yàn)槲乙蚕氤蔀樗麄兡菢拥娜藣徫荒軌蚱椒玻荒芨视谄接埂⑵椒沧龅綐O致，同樣能夠干出令人矚目的成績(jī)，同樣能夠成為周圍人的榜樣。

榜樣是精神，更是力量，是一股催人奮進(jìn)的力量。羅官章、支月英等人的平凡事跡，讓我感動(dòng)。他們質(zhì)樸的敘述，讓我深受鼓舞和激勵(lì)。他們都是真實(shí)的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話，但他們的所作所為卻值得讓我們?yōu)橹盐蚝头此肌：退麄兿啾任覀冏龅倪h(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們要努力、要奮進(jìn)！

身邊的學(xué)習(xí)榜樣初中生（匯總22篇）篇二十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛的同事們：

大家好!“榜樣的力量是無(wú)窮的，在榜樣身上可以學(xué)到很多東西。”我們班上就有這樣一位榜樣，她有著一雙水靈靈的大眼睛，圓圓的臉像個(gè)紅蘋果，高高的鼻梁上有著一副粉紅色的眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。她就是我的好朋友陳書艾。

在上“女紅女工”班期間，老師教了我們很多種編織方法，她學(xué)得又快又好，自己還琢磨出了一些新的編法，編出了一種叫“圣誕花環(huán)”的圖案，老師和同學(xué)們都十分贊賞她，說(shuō)她心靈手巧。我看見她每天都坐在教室里編織花環(huán)，便好奇地去看了看，線在她手上穿來(lái)穿去，好像在舞蹈。我十分羨慕，多想讓她給我編織一個(gè)呀!便用懇求的口吻說(shuō)：“小陳，你編的這么好，能不能給我編一個(gè)呀?”“好的.!”陳書艾爽快的回答。“那我教教你方法吧!”她一笑，眼睛就瞇成了一條縫，臉上露出了兩個(gè)小酒窩，真好看!于是，我們就坐在一塊兒開始編織起來(lái)，她是那樣認(rèn)真、耐心的教我。但中途有好幾次我都想放棄，她告訴我做什么都一定要堅(jiān)持，要靜心，不急不躁，才能做好一件事，跟你學(xué)書法一樣。

陳書艾就是這樣一位能靜心，樂(lè)于助人的人，我一定要向她學(xué)習(xí)!