優(yōu)秀作文是在文字表達上有獨特風(fēng)格和美感的表現(xiàn)，它能夠給人一種愉悅的閱讀體驗。小編特意找來了一些優(yōu)秀作文的摘抄，希望能夠給大家提供一些寫作的思路和啟發(fā)。

七年級我敬佩的老師（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

在我來到成功少年的日子里，這個陌生的老師讓我慢慢開始敬佩起來了。她，就是——袁老師。

袁老師身高一米六左右，兩道彎彎的眉毛下有一雙迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一個櫻桃小嘴。美中不足的是袁老師身體胖胖的。

袁老師熱愛幫助我們，在我們做習(xí)題遇到難點的時候，老師就細心的教導(dǎo)我們。袁老師還是個名副其實的“。

字典。

”。為什么叫字典呢？因為我們有什么不會寫的字，思考也不思考，就問袁老師，還有些人喜歡惡作劇，會寫的字也來問袁老師，比如著急的“急”，玉米的“玉”。但袁老師還是不厭其煩的在黑板上寫出來。

七年級我敬佩的老師（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

沒有一絲雜質(zhì)，純粹而澄澈的黑亮眼眸，仿佛可以凈化世間所有的骯臟。

——題記。

有人說“螢蟲之火豈敢與日月爭輝”，但我卻認為，那些閃爍著星星點點光芒的人，才是能讓我佩服的人。

那個傍晚，天黑的很快。我心煩意亂地騎著自行車往家中趕。太陽的余暉終于在西山邊散盡，天地間突然變得漆黑。我的思緒一如那剪不斷理還亂的線條在我的腦海里盤旋。我停好車，按響了門鈴，門鈴很是刺耳地在黑夜中嘶吼著。我無奈的扶扶腦袋，看見樓梯中似乎有個人在下樓，我退后幾步等那人下來。

那團小小的黑影走近了，我恰好一睹了他瓷娃娃般的面容，她才八九歲的樣子，著一身淺綠色的衣裙，就像是林中的精靈。她開了門后就飛快的跑上樓去了。

我納悶了，這女孩是要下樓嗎？想了想，猶記得她是二樓的人，平時卻甚少見到她。我百思不得其解，她為何要為我開門，尋思不到答案的我，只得拉上樓去。

走了幾步，便可以看見二樓的平臺，那女孩跟在她媽媽的后面，看樣子是剛回來。我向來不靈光的腦子猛然一顫，她是為我開門？她有那么好心？也許是被熊孩子整慣了，我并不相信她。

幾步的距離不過轉(zhuǎn)瞬即逝，在我經(jīng)過她旁邊的時候，我還是囁嚅地說了聲謝謝，她聽到了，轉(zhuǎn)過頭來對我露齒一笑。

“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色”至少在我心里是這樣的。看看她的笑容，明眸亮齒，感覺我心中所有的煩躁都好似被陽光下的烏云，脆弱得不堪一擊，消失不見，心田頓時豁然開朗。那眼眸，好似夜空中璀璨的星，照亮了我心中的黑暗。

時至今日，我終于知道我那日的憂愁，不是因為天氣，更不是因為某些人或事，而是在車馬喧囂，滾滾紅塵中，我似乎喪失了自己的本真，甚至懷疑起別人對自己的幫助。

我敬佩那個小女孩，是她用一個極其微小的善意，向我展示了純真的永存，并且溫暖了我日漸麻木冷漠的心靈，重新相信世間的美好。我在一篇文章中看到過“天真的人無道貌岸然的可鄙，無城府在胸的可怕，天真的人，有的只是閑看云卷云舒，靜觀花開花落的閑靜與恬淡。

我自始至終敬佩那些天真的人，也許，他們都有一雙澄澈清亮的眼眸吧？

七年級我敬佩的老師（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

暑假的時候，媽媽給我報了一個作文班，那個老師叫李亞欽。李老師留著短發(fā)，她有一雙大眼睛，一個秀氣的鼻子和潔白的牙齒。

她一共給我們上了十五堂課，我印象最深的就是第一堂課。

李老師做完自我介紹后，背著手好像拿著一個東西，問我們：“你們都看過《喜羊羊與灰太狼》嗎？”“看――過?！蔽覀儺惪谕暤鼗卮?。這時李老師舉起一張畫，說道：“這是喜羊羊！”大家都哈哈大笑。李老師皺著眉，歪著頭，看著那幅畫，說：“我也看過喜羊羊啊，這就是喜羊羊吧。”“老師，這不是喜羊羊，這是懶羊羊?！薄澳悄銈冋f說喜羊羊有什么特征。”大家你一嘴我一嘴地開始說?！跋惭蜓虻念^發(fā)有一嘬毛。”“喜羊羊脖子上掛了一個鈴鐺?！薄跋惭蜓虼┑氖撬{色的運動鞋?！薄蠋熃又鴨枺骸澳沁@個羊有什么特點呢？”大家又把懶羊羊的特征描述了一遍。大家在歡聲笑語中一堂課很快就結(jié)束了。

我們都非常喜歡李老師的幽默感，這堂課給我留下了非常深刻的印象。她生動活潑有趣的教課方式讓我們在快樂中學(xué)習(xí)到了如何描寫人物的外貌特征。

七年級我敬佩的老師（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

我最敬佩的人是我的爺爺。他今年八十歲了，頭發(fā)花白，眼睛炯炯有神，眉頭總是皺著，因為他常常思考問題。他是個十分好學(xué)的老人，這是我敬佩他的原因。

記得一天中午，我看見爺爺在桌子上寫寫畫畫，便督促道：“爺爺，該睡午覺了!您待會兒還要送我去上課呢!”他慈祥的笑笑：“好，等等?！闭f完后，他埋下頭，眼睛緊緊盯著壓在他手下的書。爺爺這是在干什么呢?竟然放棄了他的午睡時間!我好奇地探過頭去看，“小學(xué)奧數(shù)!”“爺爺您學(xué)這干什么呀?”

爺爺似乎沒有聽到我的話，眉頭時而舒展，時而皺起，嘴里還喃喃道：“咦，怎么不是這樣?”他翻翻例題，又重新研究起來，手中的筆在紙上快速地驗算起來，仿佛奏起了一首激昂的樂曲。我被他專注的神情感動了。

他突然眼睛一亮，嘴角泛起一絲微笑，沙沙寫起來。

不一會兒他合上了書，心滿意足地舒了口氣?？吹揭苫蟮奈?，他便問：“你怎么還沒休息?”我說：“爺爺，我問您的問題，您還沒回答呢，”我便再問了他一次，“您為什么學(xué)小學(xué)奧數(shù)?”爺爺回答：“學(xué)了你的小學(xué)奧數(shù)，才發(fā)現(xiàn)它比我以前學(xué)的要難很多。不過做了這里的題，學(xué)會了許多，讓我感覺很有趣?！蔽艺f“可您學(xué)了也沒有用!"。

他頓了頓，眼中射出熱愛學(xué)習(xí)的光：“學(xué)習(xí)就會讓我快樂!我不僅學(xué)到許多知識，而且當你不懂時我還能教你呢!呀!沒時間睡午覺了，我們上課外班去吧?！?/p>

七年級我敬佩的老師（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

如果社會是大地，那么人們就是沙子。而每粒沙子都是偉大的，因為是它們才構(gòu)成了寬廣的大地。深夜，一個身影手一揮，停在一輛車前。綠色的亮眼馬甲顯示著他的身份?！跋壬埬浜衔覀儯狄豢跉狻！眲幼鞯膹娪泊_是禮貌的態(tài)度。深夜，我記著，有這樣的一群人在為我們服務(wù)！還是在深夜，一個面色蒼白的人躺在推車上，一個身著白大褂的人手一揮，“快點把他抬進去，準備手術(shù)！”他的臉上已出現(xiàn)了汗珠，他，卻不屑一顧，轉(zhuǎn)身進了手術(shù)室。紅燈的亮起……我還記著，有這樣的一群人在為我們服務(wù)！依舊是深夜，一個身影久久停在桌前，冷色的燈光照滿‘圈’‘點’‘勾’‘畫’的教案上，一支墨水已經(jīng)過半的紅筆還在紙上‘‘刷刷刷’’的寫著行云流水的字。他已經(jīng)有了些疲憊，卻依舊坐在桌前，依舊如此。

我依舊記著，有這樣一群人在為我們服務(wù)?。ㄌ眨┪矣肋h永遠都會記著，不管是在白天還是黑夜，總有這樣的一群人不會停歇。他們盡管累，卻依舊堅持，堅守在自己的崗位上，就那樣，不管風(fēng)雨交加還是臺風(fēng)肆虐，他們，從不缺席！清潔工，食堂阿姨，保安叔叔……（過多便是俗氣，直白往往會失去韻味。其實我們可以職業(yè)，注重人物的細節(jié)描寫，讓讀者自行感悟，含蓄一些會更好。

作文的語言最好能有些洋氣，接地氣。不要把生活化的語言用到寫作中。）他們看似不起眼，毫無用處，可世界若真沒了他們，又會怎樣？沒有人想過，因為我們已經(jīng)習(xí)慣了他們的存在。他們就像天上的'星星，即使小，也散發(fā)著微弱的光芒，為世界帶來一絲光明。不得不說，這樣的人讓我敬佩?。ń處燑c評：文章內(nèi)容顯得比較空洞，選擇的人物過多，這樣的人。去寫一群人，不如就寫某個人，并且把這個人寫細、寫明。我們可以參考《西塘水上的清潔工》、《老王》等文章，注重以小見大，從平凡小事中凸顯他偉大的人格魅力，注重對生命的思索，未嘗不是一種很好的寫作思路。）。

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七年級我敬佩的老師（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

我最敬佩的人是我的好朋友，她是一個勤奮，好學(xué)，愛鉆那角尖。

她圓圓的腦袋，高高的鼻子上架著一副眼鏡。說話的時候，總喜歡學(xué)大人的模樣。把眼鏡往上推推，一副大博士的風(fēng)度，惹得同學(xué)們直笑。家上又黑又亮的眼珠一轉(zhuǎn)，她腦袋就又多了一個問題，怪怪的主意，還有，她的小嘴特別厲害，直話直說，從不饒人。

我最佩服她的好學(xué)和成績。她是一個全面發(fā)展的好學(xué)生，說學(xué)習(xí)，成績好;論人娛體育，她也不比人家差。不過，她最突出的就畫畫。她代表過我校參加畫畫比賽啊!畫畫也是全校第一!

我就說："我哪知道啊!我在書上看到的。"她聽了老纏著我，要我給她看。"在家里呢!"我沒好氣地說。

她真是一個勤奮，好學(xué)，愛鉆那角尖的女孩!我真佩服她，她那多才多藝，勤奮好學(xué)!

七年級我敬佩的老師（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

我的老師，瓜子臉;一雙水汪汪的大眼睛;尖尖的鼻子下長著一張能說會道的嘴。身穿休閑裝，黑色的皮鞋擦的能照見人影。

高老師寫得字很漂亮，我很羨慕高老師能寫出一手好字，同時我也在心里默默地想:高老師寫的字這么好看，我也要跟著他好好練，一定能寫出一手好字。

高老師的眼睛雖然不大，但是可以用“千里眼”來形容高老師的眼睛。記得有一次:高老師正在講課，我們班坐在后面的同學(xué)卻低著頭玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，高老師看見后就走過去沒收了他們的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，還對他們說:“別以為你們坐在后面我就看不見你們?！睆哪且院?，再也沒有人敢上課玩了。

七年級我敬佩的老師（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

每個人都有敬佩的人，有偉人，有明星。我也有敬佩的人，她不是很出名，沒有眾所周知，沒有家喻戶曉，她就是我們的班主任——————趙老師。

趙老師對工作他的認真讓我很佩服。三年級的時候，我們要上一堂公開課，我們得知這個消息后都很緊張，趙老師卻一點也不緊張，還對我們說：“不用緊張，就像你們平時上課一樣就行了。”我們也只能在家里演練了。一天我們下了體育課回班，只見教室緊閉著門，趙老師在里面對著空蕩蕩的`座位，一次次修改自己的語句，努力用上更多優(yōu)美的詞句，微笑，講話....我想：趙老師這么努力，肯定也很希望這次公開課的成功，趙老師這么努力，我當然也要更加努力，不給我們班丟臉！功夫不負有心人，公開課那天，趙老師生動的語句，加上我們這么多天的努力，我們的公開課奪得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評！

趙老師的善解人意也讓我很敬佩。又一次，我博得了小記者的身份去美國學(xué)習(xí)的機會。在途中，我因?qū)κ挛锏男缕媾c同學(xué)高談闊論時，趙老師會在我耳邊輕聲說：“扣扣，小聲點，咱們這樣會影響別人休息，也會給油田一小臉上抹黑的哦！”我這才發(fā)現(xiàn)我的聲音是大了。于是我點了點頭，表示知道了，趙老師也笑著摸了一下我的頭，就轉(zhuǎn)回去休息了。還有一次，因為路途比較遠，聲音我暈車了，很不舒服，就下了車見到人也不想說話，趙老師發(fā)現(xiàn)我的異常，對我說：“扣扣，咱們在這邊對人要有禮貌，讓外國人對我們刮目相看！”我只好對趙老師說：“趙老師，我有點暈車?！壁w老師又說：“難受了要說，來，把這片藥吃了就有精神了?！惫?，我吃了藥后好多了，我對趙老師說：“趙老師，謝謝。”趙老師笑著揮了揮手，說：“沒事，咱們快走吧，別落下了。”說著，向我伸出了手，我點了點頭，拉上趙老師的手。之后我見到人就主動打招呼，特別熱情。晚上回到賓館開會時，趙老師故作神秘地說：“今天晚上我要表揚一位同學(xué)，就是王子睿同學(xué)。恩？大家包括我都露出了疑惑的樣子。趙老師繼續(xù)說：“她今天對人十分熱情，領(lǐng)隊還表揚她了呢！”原來如此，我明白了。趙老師真善解人意，沒把我暈車的事告訴大家。

趙老師雖然不是什么偉人明星，但在我心目中，趙老師一點也不比他們差，經(jīng)過一件件事情，趙老師的形象在我心中也一點點高大起來。趙老師是我的榜樣，我長大以后也要成為像趙老師一樣的人。

七年級我敬佩的老師（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

在日常生活中讓我敬佩的人有很多，但我還是最敬佩我的媽媽。她雖然不是很漂亮，但是她非常溫柔可親，因為她用她的言與行告訴了我她的堅強，告訴了我應(yīng)該怎樣去做人。

我家離學(xué)校比較遠，無論刮風(fēng)下雪媽媽都會按時接送我。一次下大雪，路上結(jié)了一層厚厚的冰，非常難走。媽媽怕我遲到，在送我的路上著急不小心把腳扭傷了。但媽媽還是堅持把我送到學(xué)校去?？粗鴭寢屵~著受傷的腳步消失在風(fēng)雪中，我心里特別激動，我在心里說，媽媽我永遠愛你。

有一次，我和媽媽在超市買東西，媽媽撿到一個錢包，打開一看：里面有好幾百元錢與幾張銀行卡。媽媽對我說：“丟錢的人一定很著急，得趕快找到失主。”就立刻拉著我去找超市的保安，通過保安找到了丟錢包的阿姨，阿姨非常激動，連聲道謝，并拿出一百元給我買東西，但被媽媽謝絕了。媽媽用她的實際行動教育了我應(yīng)該如何做人。

媽媽那種吃苦耐勞、對人友善的品質(zhì)感動著我，激勵著我，使我懂得珍惜這份偉大的母愛，更加敬佩我那可親可敬的好媽媽。

七年級我敬佩的老師（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

在我心目中有許多人值得我敬佩。有敬崗愛業(yè)的老師，他們在三尺講臺上嘔心瀝血辛勤耕耘；有執(zhí)著研究的科學(xué)家，他們將智慧貢獻給人類默默無聞……在這些我敬佩的人中，我最敬佩是我的媽媽，雖然媽媽很普通，但是她對家庭的熱愛和奉獻，對工作的忘我精神，都深深地影響了我。

每天早上，媽媽很早起來煮好早餐，再叫我起床，為的是保證我的睡眠時間。吃完早飯，風(fēng)雨無阻地送我去學(xué)校，之后再匆匆忙忙地去上班。晚上，媽媽回到家，依舊沒有休息。忙完家務(wù)后，立刻檢查我的作業(yè)，遇到不會或者做錯的題，媽媽幫我重新抄在紙上讓我重做，還不厭其煩地教我，直到我把題目全部弄懂為止。日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽將所有的愛都給了我，無怨無悔。

媽媽在家是一個賢妻良母，在公司是一個好員工。在工作崗位上，媽媽認認真真、一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，努力做好每一件事情。

我的媽媽還十分愛學(xué)習(xí)。每天晚上，我做作業(yè)的時侯，媽媽總會坐在另一張書桌旁如饑似渴地讀書。她經(jīng)常對我說：“學(xué)無止境，不學(xué)習(xí)就會被時代淘汰。”

媽媽愛我，我也愛她，媽媽是我最敬佩的人。

七年級我敬佩的老師（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

他沒有貝多芬那樣的絕妙才藝也沒有愛迪生那樣的曠世發(fā)明，但是他勤奮努力，不怕吃苦，是我心目中最值得敬佩的人。

爸爸的個子不高，但人卻長得很結(jié)實，圓圓的臉上，一雙大眼明亮有神。

春節(jié)期間，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎，打破了寒假的平靜，讓人始料未及。在這個關(guān)鍵的時刻，許多人都值守在自己的崗位中，尤其是教師們，也都在日日夜夜地與電腦作伴。比如說我的爸爸。爸爸在上網(wǎng)課時很辛苦，幾乎沒有閑著的時候?？粗菨u漸消瘦的臉龐，欣喜的表情下藏不住些許的疲憊...為了短暫的一節(jié)課，付出了太多太多。

爸爸每天的網(wǎng)課都有一個多小時，而每次備課都要用一兩個小時。上完課，還要去小區(qū)執(zhí)勤，每天值班的時間都不定，一般都在晚上12點多或一點多。每天走之前爸爸都要裹著厚厚的棉衣，盡管是這樣，每次回來時，爸爸都會跟一個冰雪人一樣，身上帶著重重的寒氣。

記得有一次，領(lǐng)導(dǎo)突然打電話過來，要爸爸去執(zhí)勤，爸爸剛上完網(wǎng)課，已經(jīng)累得腰酸背痛，抬頭一看，表已經(jīng)半夜11點多了。雖已很晚，但爸爸還是二話不說，立刻起身去穿衣服。媽媽給他找了—件特別厚、特別保暖的羽絨服?！袄祥|，好好吃飯，認真學(xué)習(xí)，要聽媽媽的話。我走了啊!“等我回過神來，爸爸已經(jīng)走進了凜冽的風(fēng)雪中。我回想著，爸爸在拐角處深深的回眸，那一眼是多么意義深遠?？赡苁菍ξ液蛬寢尩牡肽?，可能是對崗位的堅守，蘊含了太多太多.......”我甚至想像著，他獨自守在寒風(fēng)凜冽的街口，心中已滿是擔心和感動。

早上七點時，爸爸拖著疲憊的身體回來了，他輕手輕腳地脫下衣服走到床前躺下，不一會就睡著了。我懸了一夜的心這才放下，不禁嘴角上揚，伴隨著爸爸的呼嚕聲，也進入了夢想......這就是我的爸爸，一個為大家，舍小家，愛崗敬業(yè)的人，我的爸爸，這就是我最敬佩的人。

七年級我敬佩的老師（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

我最敬佩的人有舞姿優(yōu)美的鮮麗娟，歌聲婉轉(zhuǎn)的李柯兒，還有……但學(xué)習(xí)認真的李佳徽，卻更讓我敬佩了。

李佳徽個子不大高，臉上留著幾根細細的頭發(fā)，眼睛又大又圓，像兩顆黑色的珍珠，白里透紅的臉不時刻保留著一絲微笑，讓人見了，心里都舒暢了許多。

李佳徽是一個愛讀書的人。有一次，語文課剛上完，她便拿出她形影不離的作文書，聚精會神的看了起來，細細的品嘗著知識的泉水。當我走上前，輕輕地拍了拍她的肩膀，可她卻絲毫沒有感覺的繼續(xù)看，開始，我以為她在幽默地開玩笑，可我后來拍了好幾下，她還是無動于終，她那專心致志的樣子，就甭提了，我便把目光傳向了那本作文書，我輕輕地上前看了看，看到里面密密麻麻的字眼，圈圈點點的圖像，再不敢驚動她，原來，李佳徽把里面的詞語都給抄下來了。那時，我才真正明白，她的作文水平也不是天生就好的，看她那專心致志的樣子，真不好意思打斷她。于是，我便一聲不響地悄悄的從她身邊離去，生怕驚動了她。她可真喜歡看書呀！

我敬佩她，一個愛學(xué)習(xí)的李佳徽，我敬佩她，一個愛幫助同學(xué)的李佳徽。

七年級我敬佩的老師（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

下午，太陽火辣辣的熾烤著大地，感覺腳踩上去都會燙腳，我剛從朋友家出來，離開空調(diào)屋的我有些心煩。我罵罵咧咧得走著，“這是什么鬼天氣，老天爺這是要烤死我的節(jié)奏?。　?/p>

我正罵著，看到不遠處有個小店，是賣冰品的，我走過去，發(fā)現(xiàn)那個店是自助的，估計是為了環(huán)保，碗是多次用的。那里人挺多的，看他們吃的那么香我也買了一份坐在那里吃，有涼品，有太陽傘，舒坦~我一轉(zhuǎn)頭，看到一個老人在樹下，他皮膚黝黑，臉上都是皺紋，眼睛渾濁，沒有神，頭發(fā)有些長了，被汗打濕貼著頭皮，一件白色的襯衫，洗的發(fā)黃因為汗多的原因，緊緊地貼在身上，看著我們在那吃著甜品，喉結(jié)一上一下的動著，豆大的汗滴打在地上形成一個個小坑，有的也順著臉頰流到了衣服上整個人像從河里爬上來的一樣。

“我問一下，我說，那老人是誰？”“哦，他呀，在那站了好一會子了，你說那么熱，怎么不過來呀？”一個人回答我說。“天太熱了，讓老人過來吃點甜品吧，就算是有高血糖，這兒有冰水嗎？”那人說做就做，叫道“大爺，過來喝點水吧！天兒夠熱的哈”老人似乎聽見了，搖了搖頭這時店主發(fā)話了，“大爺，您看您熱的也夠嗆怎么不過來喝點水？沒錢的話，我送你一杯吧！”“就是就是過來吧，別中暑了”旁人附和著，老師似乎實在忍不住了，使足了力氣，一路小跑過來，攤主趕忙倒了一杯冰水，遞給老人，老人看也不看，搶過來就喝。咕咚咕咚咕咚，一杯水下肚了，攤主趕忙又到了一杯，被老人推開了，喉嚨沙啞道“不用了，閨女，再用這個杯子給我倒一杯就行了，謝謝”攤主愣了一下，但很快做了，老人似乎緩過來了，低緩得道“那個這個杯子多少錢？”“您買我的杯子”“對，多少錢”“不是錢不錢的問題，您買我杯子干什么？”“還有肺炎，傳，傳染”老人緩緩道，“我看這杯子也不少錢”說著掏出了五元錢，放在攤主手里，手里拿著一個水晶杯巍巍顫顫的走了。

“這……”攤主似乎想叫住老人，但還是放棄了。坐在一旁的我目睹了全過程，別的顧客也有些吃驚，我第一個轉(zhuǎn)移的話題“那個，攤主再來一杯冰水”“哦，好”攤主又去忙了，別的顧客也在那嬉笑的談著，誰也沒有說那位老人。

不知有沒有人記的那位老人？反正我一直記得他，而且他是我最敬佩的人。

七年級我敬佩的老師（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

有的人敬佩偉大的科學(xué)家，有的人敬佩著名的藝術(shù)家，還有的人敬佩出色的專業(yè)人才，而我最最敬佩的還是我那平凡的媽媽。她總能讓我在平凡的生活中感受到她的不一般。

我的媽媽，一雙炯炯有神的眼睛，看見我的一舉一動，一個小嘴巴，可以說得頭頭是道。

有一次，我不小心把媽媽最喜歡的杯子摔壞了，我很難過，向媽媽說明，而媽媽并沒有怪我，說:“我寧愿要一個誠實的孩子，也不要一個精美的杯子。杯子碎了可以再買，如果孩子說謊，我就會很傷心的！”

去年的時候，寒假快結(jié)束了，我還有一項作業(yè)沒寫完，被媽媽炯炯有神的眼睛發(fā)現(xiàn)了，媽媽批評起來毫不留情。事后，媽媽對我說:“你每次都是這么粗心，以后什么就都不會做?！薄皩Σ黄穑瑡寢?，我以后在也不這么粗心了?！蔽覀牡卣f道。

你可別看媽媽在家里洶，但是出去心腸卻很軟。有一個周末的下午，寒風(fēng)瑟瑟，雪花飄飄。我看到空中飛舞片片雪花，自己仿佛在雪地會變成白雪公主，我拽著媽媽去逛街?？匆娚虉鰴淮耙粋€洋娃娃，很可愛，就想讓媽媽給我買，可是她沒有給我買。

回家的路上，前面有一位瘸腿的老爺爺坐在地上乞討，媽媽心腸馬上就軟了，一下就給了他50元錢！我對媽媽說:“我要的一個洋娃娃才20元錢，你不給我買，給老爺爺一下給了50元錢，哼！”

媽媽語重心腸地說:“王涵，你想一想，殘疾的老爺爺無依無靠，多可憐。而你，可以幫媽媽干家務(wù)活去爭錢買你喜歡的洋娃娃啊！”聽了媽媽說的話，讓我羞愧地低下了頭。以后我只要看見那些殘疾的乞討人，我也要把自己的零花錢給他們。

媽媽的豁達、善良，是我心中的榜樣，我打心里敬佩她。

七年級我敬佩的老師（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

我最敬佩的人是我的數(shù)學(xué)老師。她大概三十多歲，她個子高高的，有一頭短短的卷發(fā)，一雙明亮的眼睛炯炯有神，長得很秀氣。她講課的時候聲音抑揚頓挫，富有感情，把同學(xué)們的注意力都吸引住了。

她在學(xué)校給我們傳授知識，放學(xué)后認真負責地批改作業(yè)，還教我們做人的道理，就像辛勤的園丁不斷地澆灌著我們。

有一次，她給我們講解三角形的內(nèi)角和定理。看到我們很快掌握了，于是她把五年級才學(xué)的三角形的面積也一并傳授給我們，想讓我們多學(xué)一點知識，她通過與我們互動體驗，讓很有難度的內(nèi)容變得簡單起來，大家一下子就懂了。所以盡管教我們這群調(diào)皮的“熊孩子”不好把握，但老師還是想盡辦法，盡職盡責地帶著我們在知識的海洋里遨游。

老師不僅講課時非常認真，改作業(yè)時也特別認真，一點小錯誤也逃不過她的眼睛。我有時少寫一個小數(shù)點，也能被火眼金睛的數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)。有一次晚上八點多，丟三落四的我又將皮鞋落在學(xué)校了。我只好獨自去學(xué)校找皮鞋。找到皮鞋后，發(fā)現(xiàn)四年級教師辦公室的燈還亮著，我悄悄走近一看，數(shù)學(xué)老師還在里面一絲不茍地批改作業(yè)呢。我心里一驚，原來老師是這么認真負責，我也應(yīng)該向她一樣認真學(xué)習(xí)！

老師還教會我們做人的道理。數(shù)學(xué)老師除了學(xué)校上課外，還經(jīng)常會給貧困山區(qū)的兒童捐贈衣服，用電腦遠程給他們上數(shù)學(xué)課，并告訴我們要樂于助人，多幫助他人。

數(shù)學(xué)老師，我敬佩您！感謝您對我的教導(dǎo)！