讀后感是小學生用自己的語言表達對所讀圖書的理解和感受的一種方式，它可以幫助我們更好地理解書中的故事和道理。以下是小編為大家收集的一些小學生讀后感，希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

小學生讀后感讀七七事變有感篇三大全（14篇）篇一

讀了朱自清的散文《匆匆》，讓我深受感悟，思緒萬千。《匆匆》使我真正明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。

了，有重現(xiàn)光明的時候......可我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復返！

“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時光的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”回想一下，我又何曾不是這樣每一天都快速地把作業(yè)在學校寫好，放學把書包一扔，不是看電視，就是玩耍。父母看見了多次批評，可我卻說寫好了，書上的資料也記得。可當試卷發(fā)下來，卻是處處掛“紅燈”。我也就像朱自清先生寫的那樣“頭涔涔而淚潸潸了”。

珍惜時光的人，哪怕給他幾分幾秒，他也會過得充實；；浪費時光的人，哪怕給他幾十年，甚至幾百年的光陰，他也會一無所獲，過得空虛。上天對任何人都是公平的，給每個人都是一天24個小時，主要看你怎樣掌握，怎樣分配。魯迅先生說得好：“時光就像海洋里的水，只要你能擠，總能擠出。”

時光，來也匆匆，去也匆匆。玩耍的人們啊！快睜開你的雙眼，不然，時光將在你身邊消逝。

小學生讀后感讀七七事變有感篇三大全（14篇）篇二

讀了課文后仔細想想，自我的所作所為不正是在浪費光陰，虛度光陰嗎？作為一個初一的學生，從來沒把學習當作一回事，整天扒在籃球場上，把籃球視為知己，視為主要任務，這不都是在浪費時光嗎？雖然在表面上做了反省的我，在實際行動上又有哪些行動呢？星期天，那么多的時光，做作業(yè)就是20分的時光的事，我還不是把時光浪費在球場上，以前還想當球星，簡直是異想天開，那些體育明星都是從小開始鍛煉的，而像我們這樣的，只能把時光白白的浪費在球場上。還是早些好好學習，長大后為祖國建設盡自我的一分力吧！

過去的就讓它過去吧，讓我們珍惜未來的時光，利用未來的時光，讓我們的生命流下點輝煌。

小學生讀后感讀七七事變有感篇三大全（14篇）篇三

“時光匆匆如流水，我們要珍惜時光啊！這是我讀了朱自清爺爺?shù)纳⑽摹洞掖摇泛笞钌畹母杏|。這是我有生以來第一次感到時光的緊迫。

《匆匆》這篇文章緊緊圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時光流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的情緒。

是的，其實有許多偉人就是我們學習的楷模，他們都是惜時如金的人！我們敬愛的周總理，日理萬機，一夜就審閱一尺多高的文件；偉大的文學家魯迅，廢寢忘食在屋里寫作；雷鋒叔叔為了幫忙他人，使他擠出時光學習和為人民服務……談門的精神多么讓人敬佩！

在我們?nèi)粘Ｉ钪校灿胁簧俜置氡貭幍娜怂麄兌家觥皶r光的主人”。可是我卻愛理不理，每到冬天的早上，我總是躲在被窩了不愿出來，鬧鐘響了一遍又一遍，我仍絲毫不動，直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床后，一看表，15分鐘已經(jīng)過去了，沒辦法只好望“表”興嘆！快快洗臉，上學。

讀了《匆匆》一文后，我受益不淺，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“花有重開日，人無再少年”我必須要好好充實自我，多學習，多做事，愛惜時光，千萬不要虛度光陰！

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小學生讀后感讀七七事變有感篇三大全（14篇）篇四

《匆匆》這是一篇關于時間的文章，時間是什么?我們無可觸摸，可作者卻用我們生活中最常見的事物告訴我們時間是什么?“早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。”通過文字作者告訴我們時間就在我們生活的每一個角落。

每當我讀到最后一句話：你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?讓我更加深刻的明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的含義。時間是寶貴的，不能以金錢衡量;時間是短暫的，它也不會在任何人身上停留。

因此，讓我們珍惜時間。

小學生讀后感讀七七事變有感篇三大全（14篇）篇五

讀了《匆匆》這篇課文后，我被這篇課文所感動，從中悟出了許多道理。

時光掌握在自我的手里，利用的是多是少，完全取決于自我。時光像小鳥，牢牢抓住小鳥，它想逃也逃不掉；沒抓住小鳥，想再抓也抓不住了。雖然生命中時光很多，可日子如流水——總有一天會斷流，總有一天你會離開這個世界，倒不如趁著日子還很多，去干點令自我和別人都滿意的事情。

明日掌握在自我手中，這天也掌握在自我手中，用心干完這天就應干的事來充實自我的生活，也不失為一個好方法。而我們的任務就是學習，學好了，學充實了，對得起父母，也對得起自我，千萬別落得個“白了少年頭，空悲切”的地步。

明日，期望與未來；今日，努力與現(xiàn)實，體現(xiàn)自我的人生價值，在于自我，時光不等人！

小學生讀后感讀七七事變有感篇三大全（14篇）篇六

《匆匆》是一篇描述時光的課文，形容時光是時時刻刻都在我們身邊溜過去，不會回來，也不會停留，說明了“光陰如流水，一去不復返”的道理。

每當我讀到“八千多個日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時光的流里，沒有聲音，也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深，細想一下，我在小學里不知不覺地讀了6年書，快到畢業(yè)的時候了，多個日子已經(jīng)在我身邊溜過去，我的2000多個日子滴在時光的流里，滴下了多少聲音，多少影子？時光每時每刻在我身邊流走，不論是洗手、說話、學習還是吃飯，時光都會悄悄地從我身邊走過，時光對于任何人都是公平的，它不會多給任何人幾秒，也不會少給任何人幾秒。問題在于我們要做時光的主人，不要浪費寶貴的時光。

光陰似箭，日月如梭。寶貴的時光總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時光的主人，而不做時光的奴隸。讓流去的時光里留下一點聲音，一點影子。我想，在學習上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才能夠在流去的時光里留下一點聲音，一點影子。

2000多日的小學學習已經(jīng)從我手中溜走，時光一去不復返。我想，我還有2000多日的中學學習還沒走過。在未來的中學生活中，我要珍惜時光，努力學習，做時光的主人，讓流去的時光里留下一點影子，不要白白地走這一遭。

小學生讀后感讀七七事變有感篇三大全（14篇）篇七

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候……是啊，時光如流水，在洗手的時候，在吃飯的時候，在等待的時候，時光正從我們身邊飛去。

我們學了朱自清的散文《匆匆》。放下書，我望著窗外，仿佛看到了時光正從我的流失，正從我的身邊滑去。我不禁感嘆時光去的匆匆。

從前的我，從來就不懂得珍惜時光，只明白每一天耗在電視機前，躺在床上睡覺。其實當我正在做這些事的時，時光已經(jīng)悄無聲息地離我而去了。

此刻對我，懂得珍惜時光的寶貴。我會珍惜時光，在每一天的二十四小時中做一些有好處的是，不放過任何一秒。我在默默地算著，已有4000天從我的身邊逝去，而我在這4000天個日子里碌碌無為、無動于衷，4000天的光陰就這樣消失了。時光是公正無私的，不會為了我延緩自我，也不會為了你而加速自我，所以我們要正確、合理運用、安排它。為了讓我們的時光變得充實，我們在上課的40分鐘里不能開小差，才能夠提高聽課效率。然后再課間10分鐘里看一些優(yōu)美的文章，或者從事一些對身體有益的活動。

在今后的日子里，我必須要把握住時光，爭分奪秒地學習，做一個充實惜時的人。

小學生讀后感讀七七事變有感篇三大全（14篇）篇八

這天，是的元旦，我怎能不高興！畢竟自我又比以前長大了一歲。可是，當我在家認真讀了朱自清所寫的《匆匆》后，又為自我度過得這十一年深感惋惜。

他寫的《匆匆》這篇著名散文告訴人們時光是寶貴的，時光像流水一樣一去不復返，人的一生價值也正體現(xiàn)于對時光的珍惜，我們要珍惜時光。

散文中的每一句話都值得我去體會，去思索。比如：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。”“我們的日子為什么一去不復返呢？d是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自我逃走了罷：此刻又到了哪里呢？”作者默默的算著八千多日子已從他手中溜去，不禁頭岑岑而淚潸潸了。作者深感時光過的是多么匆匆，吃飯、睡覺和思考時，時光都在溜走，留下的只有徘徊和嘆息罷了。

仔細品味文章中的每一句話后，我的心里久久不能平靜。在一年365個日夜中，寒暑假虛度了70多天，節(jié)假日是10幾天，雙休日又休去了70多天。這樣我們能真正學習的時光又只有多少呢？在我盡情玩耍時，時光向我揮手告別；當我散步在公園時，時光從我腳下溜走；當我在電腦上聊天時，時光又從我的手指間逃之夭夭。有人說過，人的一生僅有三天，昨日，這天和明日。不管是哪位偉人或成功者，他們沒有一個是浪費時光，虛度光陰的。正如昨日的陽光怎樣也照不到這天的校園，昨日只代表著過去，成為了歷史，在無數(shù)個明日的背后，也僅僅只有一個這天，古人說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的確，時光就是金錢，時光也是生命，難怪有這樣一句話“浪費別人的時光就等于圖財害命，浪費自我的時光就是慢性自殺”，“花有重開時，人無再少年”要取得巨大的成就，就只有珍惜時光。

這天不僅僅是我最快樂的一天，也是我最有收獲的一天。因為我懂得了人世間最寶貴的東西是時光。

小學生讀后感讀七七事變有感篇三大全（14篇）篇九

讀了《根》這篇短文，我對根和根的品質(zhì)有了很深的了解。

根它給葉子以無限生機，給花朵以青春活力，它將自己的生命無私地獻給了大地!它千姿百態(tài)，碩果給人間美的享受!

也許有人不屑一顧地說：“根實在不美，自甘被埋沒，真是愚昧極了。”我覺得這樣的理解未免太淺薄!如果沒有根在泥土里拼命地吸收養(yǎng)料，就不會有無限生機的葉子，青春活力的花朵。根雖然埋在地下，樣子很古怪，但它不雅的外表卻包藏著一顆高尚美麗的心。

我由根的品質(zhì)聯(lián)想到了，在生活中，也有許多有著根那樣品質(zhì)的人。比如：清潔工，他(她)們默默無聞，無私奉獻，用自己勤勞的雙手，為我們打造了一個良好的生活環(huán)境。如果沒有他們，我們的生活環(huán)境就不會有這樣整潔干凈。還有那些守護在祖國邊疆的軍人們，他們像根一樣，用青春，甚至是用生命保衛(wèi)著祖國。如果沒有他們，我們就不會過上這樣安寧的日子，這樣美好的生活。其實還有許多有著根一樣品質(zhì)的人，老師、警察等等。

我以后做人也要像根那樣，有著博大的胸懷，遠大的理想和高尚的品質(zhì)，要做一個默默無聞，有著奉獻精神的人。

小學生讀后感讀七七事變有感篇三大全（14篇）篇十

“于是――吃飯的時候，日子從飯碗里過去；洗手的時候，日子從水盆中過去......”看到了嗎？這就是時間的影子――逃去如飛，時間可說是處處存在卻一閃而過呀！但有人卻無視自己的時間，無視自己的生命，任憑，時間匆匆而過，讓自己在無所事事中越來越老。我們不能抓緊時間，善用時間嗎？不！決不是這樣子......

說說最近的事兒吧最近不是防“非典”嗎？學校要背“非典”預防方法，只有一下午時間，要背很多東西，由于是抽背，所以有些同學抱著僥幸心理和旁邊的同學大談特談，卻不知頑皮的時間在談話聲中悄然而逝。到了離抽查只有幾分鐘的時候又大呼小叫道：“啊時間怎么過得這么快？我得快點背了”結果，能“逃”的便逃了，不能“逃”的就只好哭喪著臉上陣――誰叫他們不抓緊時間背？他和時間開了一個不大不小的玩笑，那時間？也就拋棄了他。

每當看到其他同學捧著一摞摞的獎狀時，我總是十分嫉妒卻又十分慚愧急著“回避”。回到家，打開書柜，幾張獎狀零散地躺在書柜上，心里的感覺真說不出，是我笨些？還是他聰明些？別人說我笨，我還真有些不服，別人說我聰明，我還真有些沾沾自喜了！讀了《匆匆》，讓我知道：是我沒別人回善用時間，努力的不夠，自然不及別人，因為付出和回報是成正比的。著也讓我知道，或許現(xiàn)在努力還不晚,我應該有所改變,有所進步,有所行動了!時間,它頑皮,它惟我獨尊,誰也捉不住它,誰也管不了它,它只管往前走,對人們嗤之以鼻,我們只有一條路可選――用，善用！用你有限的時間，做無限有用的事，這樣，人生才不會留下遺憾。我是這么認為的。

小學生讀后感讀七七事變有感篇三大全（14篇）篇十一

周圍的空氣一瞬間凝固了，連熾熱的光暉都無法將它融化，而這個氣氛的締造者，竟是那本彩色封面的《小學生時代》!

教室的氛圍開始僵化，同學們的眼神中有一種“舍我其誰”的韻味，老師手中抱著的《小學生時代》隨著同學們眼神的秒殺似乎有了溫度，隨著陽光的照射和渴求的眼神仿佛已冒著青煙!

班里，愛看《小學生時代》的同學很多，大多數(shù)的同學都會為這本書掏自己寶貴的零花錢。但總有不誠實的同學站起來接受老師發(fā)的書，所以書總會“不翼而飛”幾本。看著那些交了錢，拿不到書的同學，心就會“咻”得一緊，自然不希望自己成為“受害者”之一。

老師手中抱著的書越來越少，雖離我只有短短的一米之遙，可老師好像寸步未離。老師的步伐越來越近，心都在呼吸，一上一下地做著深蹲。呼吸也漸漸沉重，這本陽光般的書離我僅有一米，但還是需要用理智來壓制內(nèi)心的渴望。老師來了!我眼冒著金光，老師手中還有兩本!可老師并沒有停下來，繞過我三本書分到了同桌與后桌兩人。老師拍拍我的肩，眼神中蘊期望著什么：“你是班長，你這本少了，沒事吧。”我心中霎時一片冰天雪地，凍住了我的胃，我的肝，我的腸……更潑去了我對《小學時代》的滿腔期望。

小學生讀后感讀七七事變有感篇三大全（14篇）篇十二

也許你會認為，今后的歲月還相當漫長。不，你錯了，在朱自清的《匆匆》一文中，字里行間都透露著我們要珍惜時光。

“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去。”當我讀到那里時，我突然有一種心酸的感覺，是啊，時光就是這樣匆匆如流水，一去不復返。可是有些人不這么想，覺得還有很長的人生道路讓他走，所以隨隨便便地把時光丟掉了。這是一種多么不好的習慣啊！

當我讀完了這篇文章，我就反思起自我，我是否虛度了光陰呢？是的，我確實虛度了光陰，我十分喜愛看電視，而且一看就是兩三個小時，如果用這些時光來讀一些書的話，那該有多少收獲啊！當我讀完這篇文章，我不禁為自我的行為而后悔，此刻，我正努力地克服這個壞毛病。莎士比亞曾說過：“時光最公平，給任何人的都是24小時，時光也最不公平，給任何人的都不是24小時。”我當然要做那個過得最充實的24小時啊。

小學生讀后感讀七七事變有感篇三大全（14篇）篇十三

燕子去了，有在來的時候；楊柳枯了，有在青的時候；桃花謝了，有再開的時候。這句話出自朱自清寫的散文《匆匆》。每次我讀完這篇散文，心里總有一些感觸。

這篇散文講的是時間流逝得快和一去不復返。是啊，時間一旦流失，再也找不回來了。時間匆匆，人生匆匆。時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們能做些是么呢？又有什么收獲？在課堂上，當你和同學說悄悄話時，時間從你嘴邊溜去；當你上課走神時，時間從你眼前飄過去；當你津津有味在電腦旁打游戲時，時間便從你那晃動的鼠標中流逝。時間是平凡的，是珍貴的。金錢留不住它，地位留不住它。每個人的生命是有限的，對于珍惜時間的人，哪怕給他幾分幾秒，覺得會有收獲，過得很充實。而對于浪費時間的人，就是個他幾十年，到頭來會一無所獲，過的很空虛。

光陰似箭，日月如梭。時間不會給任何人留情面，不會給任何人停留。何況，金錢是買不到時間的。過去的日子是一去不復返的。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時光飛逝，時不我待。我們應該珍惜時間發(fā)奮學習，將來有所作為，這才是珍惜時間的目的。不要讓時間悄悄溜走，將來一事無成。

花有再開日，人無再少年。時間像流星一樣，一劃而過；像河流一樣，一去不復返。人的生命僅僅是大海中微小的波浪。珍惜時間吧，它是生命中最可貴的東西。

小學生讀后感讀七七事變有感篇三大全（14篇）篇十四

雷鋒，是一個樂于助人的好戰(zhàn)士。我看中一本《雷鋒》的書，買了下來，一到家，就津津有味的看了起來。

雷鋒一生下來，3歲時，父親就去世了，不久，母親也自殺了，雷鋒一直過著苦難的童年。雷鋒長大了以后，一心為國，雖然他的身體很弱，但再苦的活雷鋒都能干。

雷鋒不顧自己，一心為著他人，犧牲時，才二十幾歲，正因為他生前幫助過許多人，所以，許多人都為他傷心。

看到這，我的眼睛里閃爍著淚花，但怎么也流不下來。我被雷鋒這種精神深深地打動了，雖然表面上沒什么，但我心中已經(jīng)在暗暗下決心：我要向雷鋒叔叔學習，學習他那種為國、為人民的精神。

人的生命是最寶貴的，一個人只有一次。雷鋒愿意把他的生命來換人們的利益，這是常人做不到的。

讀了《雷鋒》這本書以后，向雷鋒叔叔學習的信念，已經(jīng)在我心中生了根：我要向雷鋒叔叔學習，學習他那種為國、為人民的精神。