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微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:BW筆俠

優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容充實(shí)、論述透徹、語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)完整的文章。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇一

微笑,一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,既不費(fèi)力氣,又不浪費(fèi)時(shí)間。

對(duì)別人微笑很容易,接收到一個(gè)人的微笑也很容易,但是我們可不要小看了一個(gè)小小的微笑,它也有它本身的用處和它本身的力量。先讓我們從小事說(shuō)起。

我總愛(ài)去一個(gè)商店買東西,因?yàn)槟抢锏臇|西既便宜又實(shí)惠,而且很實(shí)用。只是唯一美中不足的是店主那拉得老長(zhǎng)的臉,我去買東西每次都是進(jìn)去就挑,挑完了就冷冷的放在柜臺(tái)上,問(wèn)明價(jià)錢,把錢放在那兒就走了,很長(zhǎng)時(shí)間都是這樣,這仿佛已經(jīng)成為了我和老板排練已久的一系列動(dòng)作。

自從在一本雜志上看到了一句很就有說(shuō)服性的話;微笑是與他人友好交流的前提后。我便決定改變一下。

我又去買文具,這次不同以往,我開(kāi)始主動(dòng)和店主說(shuō)話。“阿姨,你們這里有沒(méi)有新進(jìn)的貨”,順便,我還不忘展露我的微笑。店主先是一愣,很快就明白過(guò)來(lái)了。“奧,有,有有”并且還熱情的為我介紹我挑了兩件物品便結(jié)賬了,走時(shí)還特意回頭說(shuō)一聲“阿姨,再見(jiàn)”“恩,丫頭再見(jiàn)”。店主高興地朝我揮了揮手。

回家的路上心情格外好,空氣真新鮮,禁不住地多呼吸了幾口。

是啊,展露一個(gè)微笑便可改變你、我、他的心情。可以是彼此之間更親近。

不要吝嗇你的微笑,凡事多笑一笑,不放你也試試,自己微笑的力量。

明天,是傳說(shuō)中的世界末日。明天,世界將一片黑暗,明天,萬(wàn)物將不再生還。

天下起了蒙蒙細(xì)雨,蕭瑟的'冷風(fēng)中參雜著絲絲冷寂。我快步走在街上,街上人來(lái)人往,人群三三兩兩,商店異常熱鬧,大家都不約而同的搶起蠟燭,我加快腳步想要快點(diǎn)逃離這種恐慌。。

我氣喘喘吁吁來(lái)到教室,很顯然同學(xué)們也被這種恐慌影響到啦,同學(xué)們都在議論著,要怎么度過(guò)這末日前的最后一天,怎樣過(guò)好最后一天。我回到座位,姐妹們把頭湊過(guò)來(lái)向我訴說(shuō)著她們的心情如何激動(dòng),她們問(wèn)我打算怎么過(guò)好這最后一天,我淡淡答道;不會(huì)有什么世界末日的,明天一定又會(huì)是充滿希望的一天。

姐妹們喃喃道;唉,你看這天,灰蒙蒙的,這肯定是末日前的預(yù)兆啊。我微笑著說(shuō);不會(huì)的,碰巧而已,就算真的是世界末日我們又能怎樣呢?我想過(guò)了,如果明天真是世界末日,我會(huì)淡然離世,如果不是那么請(qǐng)給明天一個(gè)微笑吧。說(shuō)著嘴角上揚(yáng),姐妹們沉思了一下便不再說(shuō)話。

窗外雨越下越大,人們心中的弦都繃得緊緊的。

第二天早上,太陽(yáng)從地平線上緩緩升起,把整個(gè)天空暈染成了黃色,人們隨著太陽(yáng)心潮澎湃。世界末日說(shuō)被現(xiàn)實(shí)打破。

呵呵,世界末日都過(guò)了,我們還需懼怕什么困難呢?請(qǐng)給明天一個(gè)微笑吧。

在生活中,我們難免有時(shí)高興有時(shí)悲傷,高興的時(shí)候,我們也不必壓抑自己的感情,該笑時(shí)就笑,讓自己充滿信心,樂(lè)觀向上。

那是一場(chǎng)重大的期中數(shù)學(xué)考試。考前我并沒(méi)做任何復(fù)習(xí),然而我卻做的很順利,自以為沒(méi)有什么難題。很快做完,收到抽屜里。也許這次的行為是我一生中最愚蠢的。好幾天過(guò)去了,卷子批出來(lái)了。當(dāng)我知道自己只有60多分時(shí),我腦子一片空白,好不容易回過(guò)神來(lái)。我簡(jiǎn)直不相信我的耳朵。天那!那是我考的嗎?怎么會(huì)?不可能啊……但事實(shí)就是事實(shí),是無(wú)法改變的。

那天晚上,我很難受,我躺在床上,橫豎都睡不著。“難道我就用這種成績(jī)回報(bào)我的老師,家長(zhǎng)。我對(duì)的起自己平時(shí)的努力嗎?”

現(xiàn)在想起來(lái)我真傻,何必呢?學(xué)習(xí)中緊迫感是要有的,但總要想開(kāi)點(diǎn),有些事發(fā)生了就過(guò)了,何必去加以挽留呢。我現(xiàn)在覺(jué)得自信很重要,一切都不如給自己一個(gè)微笑來(lái)的實(shí)惠。

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇二

世界上有無(wú)數(shù)的微笑,我經(jīng)歷過(guò)的每個(gè)微笑,都被我收藏在我的記憶寶盒里。在寶盒里,那像“金粉珍珠”般的微笑最令我記憶猶新。

窗外,蟬在樹(shù)上煩人地叫著,但又看不見(jiàn)它的`影子。我沮喪地趴在桌子上,看著那滿是錯(cuò)題的試卷,我的心中充滿不安和傷心,因?yàn)槲遗聥寢屇窍襻樢粯拥脑挻踢M(jìn)我的心中,怕爸爸用那失望的眼神看著我。

我抬頭望去,天上的云朵飄來(lái)飄去,沒(méi)有一點(diǎn)煩惱的樣子,它們悠閑極了。教室外的一棵棵樹(shù)木隨風(fēng)舞動(dòng),像是在嘲笑我。我低下頭,突然,頭不小心撞到了桌子上,真疼,我想:連桌子都欺負(fù)我,嘲笑我。于是我重重地拍了拍桌子。

幾陣微風(fēng)向我吹來(lái),我的苦惱也少掉了幾分。這時(shí),下課了,同學(xué)們都出去玩了。教室里只剩了我一個(gè)人了,看著同學(xué)們玩耍的背影,心中又多了幾分不安。

這時(shí),我的一個(gè)朋友走過(guò)來(lái),在我旁邊坐下,我多想我們能說(shuō)說(shuō)話。可她沒(méi)有說(shuō)話,而是給了我一個(gè)微笑。

我愣住了,我仿佛被這個(gè)微笑迷住了,這微笑像一顆金粉珍珠,像一朵綻放的菊花,像一道耀眼的彩虹,又像是一縷溫暖的陽(yáng)光,照進(jìn)我的心中,使我感到溫暖、安心。

這個(gè)微笑清除了我的煩惱,我感覺(jué)蟬是在歌唱,云是在傾聽(tīng),樹(shù)木是在跳舞。世界中所有的事物都是那么美好,就是因?yàn)檫@個(gè)微笑。

微笑可以讓人輕松,也可以傳遞友愛(ài)。愿大家多微笑一點(diǎn),讓微笑常駐我們記憶深處。讓我們用笑去感染身邊人,去帶給他人快樂(lè)。

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇三

五年級(jí)下冊(cè)期末考試前的那個(gè)晚上,許多人很早就睡覺(jué)了。我卻拿出針線和彩帶,為她做小蝴蝶結(jié)發(fā)卡——也許,這也是我給她做的最后一個(gè)了。以往的一幕幕像放電影一樣出現(xiàn)在我的腦海中。

老師讓我們自由組合社團(tuán),我加入了菲兒的舞蹈社團(tuán)。菲兒總是找我的茬。有一天社團(tuán)活動(dòng),我的動(dòng)作慢了一些,菲兒向我吼道:“楊薪鈺你又裝怪!待會(huì)兒扳腿扳腰扳肩!”菲兒又對(duì)我“行刑”了。“啊!好疼!”我最怕扳腰,把身體向后彎,骨頭“咔”的一聲響。“哼!”菲兒并不理睬我的慘叫。“她沒(méi)事兒吧?會(huì)不會(huì)閃著腰?”母絲語(yǔ)又轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō),“你沒(méi)事兒吧?”接著,她小心的扶著我站了起來(lái)。頓時(shí),我像喝了一杯熱茶一樣,心暖暖的。在社團(tuán)里,絲語(yǔ)是最關(guān)心我的人。

一天下午,我被人撞了一下,流鼻血了。絲語(yǔ)看見(jiàn)了,立刻陪我去洗手間。她把身上僅有的幾張紙拿出來(lái)給了我,還幫我擦血。

想到這里,我精力十足,像燃料充足的戰(zhàn)斗機(jī)一樣,繼續(xù)做。我一定要在她上四初一之前,親手把發(fā)卡送給她。

語(yǔ)文考試結(jié)束,我飛快地沖到七樓考室。天涼颼颼的,窗外下著小雨。我的身體忽冷忽熱,雙腳像灌滿了鉛一樣沉重——也許這是我們最后一次見(jiàn)面了。

“母雞!看!給你!我給你做的蝴蝶結(jié)發(fā)卡!”我喊著絲語(yǔ)的昵稱,把發(fā)卡捧著放在她手上。“謝謝!”她還是那么靦腆,但卻吻了一下我的臉。回六樓考室時(shí),我一直撫摸著臉,希望手上也能有她的氣味。

中午放學(xué)的時(shí)候,我們?cè)诓賵?chǎng)旁排隊(duì)。一下樓,我就找絲語(yǔ),可我沒(méi)找到她。我在操場(chǎng)上站著,雨水打在臉上,摻雜著眼淚的咸味。我知道,這次見(jiàn)不到她,也許以后也見(jiàn)不到她了。

領(lǐng)通知書(shū)時(shí),我希望看見(jiàn)她。但絲語(yǔ)沒(méi)來(lái),只有她媽媽來(lái)了。

天涼颼颼的,窗外,小雨依然在下。

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇四

小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了,不禁無(wú)限留戀起來(lái),無(wú)數(shù)回憶浮現(xiàn)在腦海里,而留在記憶里最多的就是微笑,老師的微笑、同學(xué)的笑......

卷子發(fā)下來(lái)了,看了一眼試卷讓我大吃一驚,沒(méi)想到我居然把幾道簡(jiǎn)單的小題做錯(cuò)了,我十分的后悔,本想老師一定會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆。可是,出乎我的預(yù)料,老師并沒(méi)有生氣,而是向著我微笑,這一微笑,讓我感到十分的溫暖,十分的舒心。這一微笑,也讓我充滿了信心,讓我有了改掉毛病的決心。

記得一次,我和同桌為了一只長(zhǎng)得相似的筆爭(zhēng)的面紅耳赤。由于我的情緒十分激動(dòng),對(duì)著她大聲喊叫,甚至還說(shuō)出了臟話。我以為她也會(huì)和我一樣,但是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是,她此刻十分平靜地看著我微笑了。我的臉頓時(shí)害羞得就像一個(gè)紅蘋果似的.,滾燙的熱流充滿了全身,此刻的我地面有個(gè)裂縫都會(huì)毫不猶豫地鉆進(jìn)去,內(nèi)心深感愧疚。

籃球場(chǎng)上,一個(gè)猛力有速的球朝我飛來(lái),分毫不差的落在了兩眼之間的鼻梁上,瞬間我栽倒在地,眼冒金星,腦袋像被雷擊了似的嗡嗡直叫。這時(shí)我多年的好朋友飛奔而來(lái),一邊安慰我一邊用手揉搓我的眼睛。過(guò)了一會(huì)兒,疼痛感明顯消退了,我半瞇縫著眼睛看見(jiàn)他那關(guān)懷的微笑使我心里暖暖的。

老師的微笑使我的成績(jī)不斷提升,同學(xué)的微笑使我懂得了珍惜友誼,朋友的微笑使我不在畏懼。

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇五

她,在我歡樂(lè)的時(shí)候,陪我一起笑;在苦惱的時(shí),幫我除去苦惱,在悲傷的時(shí),伴我走過(guò)難過(guò)……她就是在一旁默默地幫助我,給予我勇氣的好同學(xué)、好朋友。

她是一個(gè)聰明才干的小姑娘。一雙水汪汪的眼睛,在思考總是轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一張巧嘴在回答時(shí),口若懸河,滔滔不絕。別看她年齡小,在高高的鼻梁上架起一副眼鏡,就像是一個(gè)博士。她還有一些外號(hào)叫“小書(shū)蟲(chóng)”“,小字友”。

在周末的時(shí)候,她總是在閱讀。書(shū)柜里,床頭邊,桌上,椅子上都是書(shū),仿佛是書(shū)海一般。她閱讀廣泛,不論是報(bào)紙、書(shū)籍、小說(shuō),還是短篇,中篇,長(zhǎng)篇,都拿起來(lái)閱讀。還是把文章中的好詞佳句妙段,摘抄下來(lái),甚至背誦下來(lái)。在寫作文的時(shí)候,思路就像是水龍頭,不停地涌出來(lái)。寫的文章內(nèi)容豐富有趣,而且思路清晰,語(yǔ)言幽默,讓人連聲叫好。

她不僅喜歡閱讀,而且酷愛(ài)練字。下課了,同學(xué)們都在操場(chǎng)玩耍,只有她一個(gè)人在教室里練字;午休前,她也要練上幾張字帖。字仿佛是她形影不離的好朋友。她練的字帖像一本厚厚的書(shū),其中每一個(gè)神奇的字就像是一只只生龍活虎的龍蝦,在紙上跳躍。又像是一個(gè)個(gè)七彩泡泡在陽(yáng)光下發(fā)光,更像是一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子,在竹林里嬉戲。每一個(gè)字都富有生命力。

聽(tīng)完我的介紹,你一定很想認(rèn)識(shí)這個(gè)同學(xué)吧!讓你慢慢地把耳朵靠過(guò)來(lái),她就是我的好朋友——郭佳靜。

隨著時(shí)間的流逝,她我的黃河記憶的深處,悠蕩,悠蕩……。

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇六

明天,是傳說(shuō)中的世界末日。明天,世界將一片黑暗,明天,萬(wàn)物將不再生還。

天下起了蒙蒙細(xì)雨,蕭瑟的冷風(fēng)中參雜著絲絲冷寂。我快步走在街上,街上人來(lái)人往,人群三三兩兩,商店異常熱鬧,大家都不約而同的搶起蠟燭,我加快腳步想要快點(diǎn)逃離這種恐慌。。

我氣喘喘吁吁來(lái)到教室,很顯然同學(xué)們也被這種恐慌影響到啦,同學(xué)們都在議論著,要怎么度過(guò)這末日前的最后一天,怎樣過(guò)好最后一天。我回到座位,姐妹們把頭湊過(guò)來(lái)向我訴說(shuō)著她們的心情如何激動(dòng),她們問(wèn)我打算怎么過(guò)好這最后一天,我淡淡答道;不會(huì)有什么世界末日的,明天一定又會(huì)是充滿希望的一天。

姐妹們喃喃道;唉,你看這天,灰蒙蒙的,這肯定是末日前的預(yù)兆啊。我微笑著說(shuō);不會(huì)的,碰巧而已,就算真的是世界末日我們又能怎樣呢?我想過(guò)了,如果明天真是世界末日,我會(huì)淡然離世,如果不是那么請(qǐng)給明天一個(gè)微笑吧。說(shuō)著嘴角上揚(yáng),姐妹們沉思了一下便不再說(shuō)話。

窗外雨越下越大,人們心中的弦都繃得緊緊的。

第二天早上,太陽(yáng)從地平線上緩緩升起,把整個(gè)天空暈染成了黃色,人們隨著太陽(yáng)心潮澎湃。世界末日說(shuō)被現(xiàn)實(shí)打破。

呵呵,世界末日都過(guò)了,我們還需懼怕什么困難呢?請(qǐng)給明天一個(gè)微笑吧。

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇七

九月的陽(yáng)光格外刺眼,夏日的暑氣還未完全褪去,梧桐葉沙沙作響,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的間隙,落在地面上,閃爍著。漫步校園中,暖風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,閉上雙眼,回憶往事,回憶起留在我記憶深處的他。

也是一樣美好的九月,迎著朝陽(yáng),伴著落葉的沙沙聲,我走進(jìn)了初中校門,迎來(lái)了每個(gè)初中生都必須經(jīng)歷的軍訓(xùn)。我被分到了一中隊(duì),進(jìn)了教室隨便找到一個(gè)座位坐下。這時(shí),他在我旁邊的位置坐下,我們互相介紹自己。

教官來(lái)了,我們出門,在場(chǎng)地上列好隊(duì),站軍姿,齊步走讓我們筋疲力竭,就連最簡(jiǎn)單的左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)都困難重重,經(jīng)過(guò)一上午的訓(xùn)練,我們都筋疲力盡。

回到教室,吃完午飯,垃圾桶里都是沒(méi)吃完的盒飯,教官讓我把垃圾拿去倒了,他主動(dòng)和我一起去,倒完垃圾回來(lái),我們都滿手油污。

軍訓(xùn)中有一個(gè)拔河比賽,他和我都參加了。比賽之前他告訴我拔河比賽的技巧,可是我沒(méi)有聽(tīng)他的,我認(rèn)為他的方法不可取,最后我們輸?shù)袅吮荣悺K苌鷼猓骸拔以谛W(xué)的時(shí)候參加過(guò)拔河比賽,老師就是教我們用這種方法,他為什么不聽(tīng)我的呢,如果他聽(tīng)了我的,我們中隊(duì)一定會(huì)贏的。”我感到很愧疚又不知如何是好。

第二天,我找到了他,他還有些生氣,“他為什么昨天不聽(tīng)我的?”他皺起了眉頭。“我怕他的方法不對(duì)。”話剛說(shuō)出口我就后悔了。“他是不是不信任我?”他的聲音大了幾分貝。“不是的。”“算了算了,不用擔(dān)心,我們永遠(yuǎn)是朋友。”他走過(guò)來(lái),拍了拍我的肩頭。

最后一天會(huì)操,我們中隊(duì)隊(duì)員們整齊的步伐贏得了全場(chǎng)的喝彩,我們坐在草地上,觀觀看其他中隊(duì)接受檢閱,教官允許我們回去拿水,我早已口干舌燥,可我已經(jīng)分不清場(chǎng)一邊哪瓶是我的水。他說(shuō):“我不渴,他我的水吧。”我接過(guò)他的水,我看見(jiàn),他的嘴角已經(jīng)干裂。我要又一次感到了滿滿的的溫暖。

軍訓(xùn)結(jié)束了,走出校園,那棵老梧桐樹(shù)的枝干依然在搖曳,陽(yáng)光漸漸暗了下來(lái),我的朋友,他,留在了我的記憶深處。是他,教會(huì)了我設(shè)身處地地為他人著想;是他,如陽(yáng)光般照亮我的心房;是他,告訴我友誼的真諦。謝謝,我的朋友!

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇八

一聲稚嫩的啼哭劃破蒼穹,看著一個(gè)個(gè)小生命的誕生,媽媽的白大褂暈染上了又一道白色的光暈,臉上露出了欣慰的笑容。

此刻,我的思緒隨著金黃色的銀杏葉打著旋兒飄飛,飄飛到我童年的夢(mèng)里,那個(gè)慈祥的身影又浮現(xiàn)在我的記憶深處。

媽媽有一雙圓溜溜的眼睛,經(jīng)常閃著亮光。每當(dāng)她說(shuō)話時(shí),那帶著甜味的聲音,總是讓人感到十分溫暖、舒心。兒時(shí)的記憶里,媽媽每天都穿著白大褂,戴著一個(gè)藍(lán)色的醫(yī)用口罩,還戴著一頂潔白無(wú)瑕的帽子。她用自己溫暖的雙手,讓許許多多新生命來(lái)到這個(gè)美麗而多彩的世界。是的,在我的心里,媽媽是一位偉大的婦產(chǎn)科醫(yī)生。

記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯,漫天飛雪的風(fēng)雪夜。媽媽被一陣刺耳的電話鈴從半夜的夢(mèng)中驚醒了。接過(guò)電話一看,原來(lái)是醫(yī)院打來(lái)的,叫媽媽馬上到醫(yī)院加班。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),摸了摸我身上的被子,起身快速穿好了衣服。我聽(tīng)到媽媽臨走時(shí)的關(guān)門聲,突然非常擔(dān)心她,這么冷的夜晚,媽媽會(huì)不會(huì)生病?會(huì)不會(huì)有什么事?一個(gè)一個(gè)充滿危險(xiǎn)的可怕想象在我腦海里蹦了出來(lái),讓我難以入睡。

我的作文老師常說(shuō),醫(yī)生是一個(gè)去偽存真,流沙沉金的職業(yè),而一位合格的.醫(yī)生,比金子還可貴,他們是鉆石……每當(dāng)我聽(tīng)到老師這些贊美的語(yǔ)言,我的心里總是充滿了自豪,媽媽的事業(yè)是天底下最光榮的事業(yè)!于是,我便變成一個(gè)從不纏著媽媽的孩子。雖然她很少時(shí)間陪在我身邊,她經(jīng)常出去學(xué)習(xí),一去就是幾個(gè)月,但我依然理解我的媽媽。

媽媽的話語(yǔ)讓我感動(dòng),媽媽無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)。她是那么偉大,上許多新生命來(lái)到這個(gè)世界。媽媽又是那么光榮,她與她的白大褂一樣圣潔,永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇九

時(shí)光流逝,每一份回憶我都會(huì)用心珍藏。長(zhǎng)大以后當(dāng)我們一起回首,還記得那時(shí)那刻的那一張張可愛(ài)的笑臉,小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面,留在了我的記憶深處。

還記得一起比賽跳繩時(shí)的那份緊張嗎?還記得一起放學(xué)悠閑地走的那條小路嗎?還記得老師教導(dǎo)時(shí)的那份親切嗎?這些事都凝聚在我的記憶長(zhǎng)河中。

從牙牙學(xué)語(yǔ)到懵懂的少年,我們相見(jiàn),相知,相熟,互懂,六年的時(shí)光匆匆而過(guò),最終我們即將離別。

在我的記憶長(zhǎng)河中有一份特殊的記憶,他的名字叫做運(yùn)動(dòng)會(huì)。記得那年夏天,我們學(xué)校組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì),大家個(gè)個(gè)報(bào)名參加,躍躍欲試。比賽場(chǎng)上輪到我們班同學(xué),孫老師就帶領(lǐng)其余同學(xué)一起加油,一聽(tīng)到同學(xué)們加油,大家就鼓足了勁兒,沖向終點(diǎn)。我也參加了400米競(jìng)速,上場(chǎng)的那一刻我體會(huì)到了同學(xué)們的熱情,看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑停瑸槲覛g呼,我心里憋足了一股勁兒,感覺(jué)自己不沖第一就辜負(fù)了他們對(duì)我的期望,所以我就用盡全身的力氣穩(wěn)穩(wěn)地拿下了第一。

過(guò)去的日子如冰雪被陽(yáng)光融化了;如柳絮被風(fēng)吹起了;這一路上走走停停,順著少年漂流的痕跡,縱使千萬(wàn)般變化,小學(xué)生活仍然留在我的記憶深處!

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇十

往事像一條小溪,匯進(jìn)大海。在記憶的海洋里,有一位普通的小姑娘她永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。

那是一天下午,我放學(xué)回家,這時(shí)烏云密布,狂風(fēng)四起,天空像一口黑鍋向我們罩下來(lái)。媽媽趕著回家收衣服,從口袋里掏出五元錢,要我去買白菜。我高興的答應(yīng)了,飛快地向菜市場(chǎng)跑去。

不知是刮風(fēng)還是天氣寒冷的緣故,往日人山人海、熱鬧非凡的菜市場(chǎng),今天卻異常冷清。

我問(wèn)了幾家菜價(jià),可賣菜的卻像開(kāi)會(huì)商量過(guò)似的,家家開(kāi)口便是2元一把,一分錢不能讓。正當(dāng)我遲疑不定時(shí),一個(gè)清脆的聲音怯生生地說(shuō):”小姐姐,買我的菜吧!又鮮又嫩個(gè),只要1.5元一把。“我一看,這白菜確實(shí)不錯(cuò),綠油油的,再看看賣菜的,原來(lái)是一位小妹妹,頂多9來(lái)歲,頭上扎著兩個(gè)羊角辮,一雙水靈靈的大眼睛里透著一絲憂慮。

”小姐姐,你買嗎?“小妹妹滿懷希望地望著我,我裝著要走的樣子,說(shuō):”能不能便宜點(diǎn),我買兩把。“我學(xué)著媽媽的樣子討價(jià)還價(jià)。小妹妹趕緊跑過(guò)來(lái)?yè)踝∥遥萘撕菪恼f(shuō):”那兩把2.5元。“”成“我彎下腰選菜,”姐姐,你看這菜多新鮮,是剛從地里摘的。“我聽(tīng)了心想:小妹妹還真厲害,竟然會(huì)王婆賣瓜——自賣自夸。我買了兩把,付了錢,裝進(jìn)塑料袋,便回家了。

回家后,我得意的向媽媽講了買菜的經(jīng)過(guò),心想:媽媽肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我。媽媽聽(tīng)后,卻不以為然地?fù)u搖頭說(shuō):”人家小妹妹老實(shí),你還與她討價(jià)還價(jià)。“我說(shuō):”下次見(jiàn)到小妹妹我不還價(jià)了就是。“說(shuō)完,我便把剩下的錢給媽媽,我在衣兜里掏著,可沒(méi)有。”糟糕,不會(huì)是掉在菜市場(chǎng)了,我放下白菜,急匆匆往菜市場(chǎng)跑去。

“姐姐,你可來(lái)了。”我一看,原來(lái)是賣菜的小妹妹。“這是你掉的錢,數(shù)數(shù)看少了沒(méi)有?”她把錢遞給我。

“我的錢你撿到了?”我疑惑的問(wèn)。

“是的。”小妹妹說(shuō),“你走后,我發(fā)現(xiàn)你的錢掉在我籃子旁,我一直在這等你。”說(shuō)完,她拍拍身上的灰塵,提起籃子,往家的方向離去。

她走的匆忙,容不得我道一聲謝謝。

從那以后,這可愛(ài)的妹妹讓我留下了深刻印象。

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇十一

小學(xué)六年的生涯如流水般很快便逝去了,可在我的記憶深處還留著那一個(gè)人與我們相處四年的同學(xué)何家鑫。

記得在他與我們相處的最后一年“六一”,他還當(dāng)著全校同學(xué)的面演了一次“武松打虎”。那場(chǎng)面我還依稀記著他就是大名鼎鼎的“武松”,一句“大河向東流……”引得全場(chǎng)爆笑,搞笑的語(yǔ)言讓笑聲一步步增多,最后幾乎響徹云霄,現(xiàn)代版的“武松打虎”贏得全場(chǎng)觀眾的喜愛(ài),隨著最后一聲“嚓”“武松”被捕了,全場(chǎng)的掌聲如排山倒海,他們得了一等獎(jiǎng)。

還有一次在班級(jí)中舉行的聯(lián)歡會(huì),何家鑫的那首“馬桶”之歌,不知誰(shuí)人不笑?嬉皮笑臉的他加上東拼西湊的歌詞成為我們班的一股另類之風(fēng),很快這首歌就傳遍了全校,目睹他唱歌,現(xiàn)在想起來(lái),還真的有一股歌唱家的風(fēng)采。

知道學(xué)習(xí)上他又怎么樣呢?不看不知道,一看嚇一跳。班級(jí)前三名非他莫屬,再厲害的人物見(jiàn)了他也要乖乖讓位,奧數(shù)對(duì)他而言不過(guò)小菜一碟,作文更不用提了,精彩的文筆不得不讓大作家俯首稱臣。

何家鑫呀,何家鑫,全班同學(xué)的好朋友,你去廈門的這兩年時(shí)間里,同學(xué)們怪想你呢!不知何時(shí)還能再聽(tīng)到你的笑話。我難以忘懷你,你將永遠(yuǎn)地留在我的記憶深處!

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇十二

有一個(gè)人,他的著作令我愛(ài)不釋手;有一個(gè)人,他的精神令我為之震撼;有一個(gè)人,他的名字令我永遠(yuǎn)銘記在記憶深處。他,就是斯蒂芬.霍金。

初識(shí)霍金,是從我的一本書(shū)上得知的。他用超乎常人的思維,理解宇宙的奧秘,探索終極理論的真面目;他以聰明的大腦,解開(kāi)一個(gè)個(gè)科學(xué)謎題,推動(dòng)全人類物理、天文等學(xué)科的發(fā)展,躍向創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”!

僅僅這些,他已使我佩服得五體投地,可是當(dāng)我進(jìn)一步了解霍金時(shí),我驚呆了!

他患有肌萎縮性側(cè)索硬化癥,不能言語(yǔ),不能運(yùn)動(dòng),能動(dòng)的只有三根手指。然而就是如此,霍金依然頑強(qiáng)地活了下來(lái),取得了常人遙不可及的成就!上帝對(duì)他不公,18歲患此病時(shí),他被告知只有兩年壽命;但他沒(méi)有被命運(yùn)擊挎,反倒發(fā)誓一定要做出成績(jī)!兩年后,他活了下來(lái),卻喪失了行動(dòng)能力;不久又喪失言語(yǔ)能力,一次次打擊,沒(méi)有挫敗霍金。他開(kāi)始思考宇宙,探索宇宙,發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)科學(xué)定律,推開(kāi)一扇扇真理之門。十年后,霍金終于成為了物理學(xué)的超新星,為全人類做出了巨大貢獻(xiàn)。

一個(gè)殘疾人,能做到常人無(wú)法做到的事情,霍金對(duì)命運(yùn)、困難的頑強(qiáng)不屈使我震撼。他讓我明白,只要永不言敗,努力奮斗,即使再大的困難,也能克服,最終取得輝煌成就!

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇十三

我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,特別好奇,對(duì)任何新玩意兒都充滿了好奇心。正是因?yàn)楹闷妫也庞辛恕昂染啤蹦且淮螒K重的經(jīng)歷。

一個(gè)燈火輝煌的晚上,家里突然來(lái)了好多客人,我也記不清是什么日子了,只記得晚飯后的事。

我有一個(gè)愛(ài)喝酒的小舅舅,一到我家就要酒。你瞧,現(xiàn)在他捧著酒杯,在眼前搖晃幾下,欣賞一番,然后津津有味地喝起了紅酒。滿懷好奇心的我兩眼發(fā)光,走到舅舅跟前,說(shuō):“小舅舅,好喝嗎?我也想喝!”小舅舅半開(kāi)玩笑的說(shuō):“小孩子不能喝的。”這句話激怒了我。我心想:不給我喝,我偏要喝。誰(shuí)相信小孩不能喝?當(dāng)時(shí)我以為酒和可樂(lè)差不多,便起了偷喝酒的壞主意。

等所有人都離開(kāi)以后,我就悄無(wú)聲息地溜進(jìn)廚房,打開(kāi)冰箱東張西望。心里嘀咕:酒會(huì)在哪呢?突然,頓使我眼前一亮,啊,原來(lái)在這。我踮起腳尖,伸長(zhǎng)手去夠那瓶白酒。但是拿到一瓶還剩一半的白酒,心里自然不滿意,我便又拿了一瓶葡萄酒下來(lái)。我打開(kāi)白酒的瓶蓋,學(xué)著爸爸的樣子,把兩個(gè)酒杯倒?jié)M,一手拿一杯,學(xué)著大人那樣干了一杯,然后又放下了。我伸出舌頭舔了舔,試一下好不好喝。“太難喝了!”我捂著嘴,覺(jué)得那味道太刺激了。我拋棄了白酒,準(zhǔn)備向紅酒“進(jìn)攻”,但令我意想不到的是,紅酒的味道好極了,果香馥郁,細(xì)膩醇厚,喝了一口還想再來(lái)一口,漸漸地我覺(jué)得累了,困了。我打了個(gè)哈欠,倒在我身后的沙發(fā)上……我醒來(lái)時(shí),已是第二天的中午。

后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)我喝醉了,讓家人擔(dān)心了,半夜還帶去醫(yī)院檢查。幸好沒(méi)什么大礙,醫(yī)生開(kāi)了醒酒藥讓我吃了,才抱我回房間睡的。

美文培訓(xùn)。快速鞏固班鐘瑾。

在我三年級(jí)時(shí),有一個(gè)令我印象深刻的人。要問(wèn)他是誰(shuí),他就是令老師頭痛,在我們班出了名,乃至整個(gè)三年級(jí)都出了名的搗蛋鬼——阿陳。

阿陳的確是個(gè)特別的人物。你瞧,他長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,塌鼻梁,大嘴巴,尤其是那大頭,簡(jiǎn)直大得出奇,特別引人注意。我們還給阿陳配了一首詩(shī):太頭大頭,下雨不愁,你有雨傘,我有大頭。阿陳面對(duì)這些,他完全不會(huì)搭理。

起初,老師贈(zèng)予阿陳活寶的“寶”這個(gè)“雅號(hào)”,他不太情愿。上課時(shí),他一直用那大眼睛發(fā)出乞求的目光。下課后,他急忙跑到老師面前:“我說(shuō)老師呀老師,您贈(zèng)予我‘寶’的雅號(hào),我深感榮幸。可出于能力,我畢竟擔(dān)當(dāng)不起,請(qǐng)您幫忙給換一個(gè)好么?給個(gè)‘大頭娃娃’也行啊。”他還生怕老師不能深刻體會(huì)他的意思,一邊說(shuō)一邊往老師的身邊靠。“恩師,您看咱這關(guān)系夠不夠好?”老師也被他逗樂(lè)了,沒(méi)好氣地說(shuō):“你呀你,還要耍嘴皮子。再說(shuō),我就帶你去校長(zhǎng)辦公室,讓你那些‘光榮事跡’曝光。”“寶”一聽(tīng),慌了,便腳底抹油,如狡兔一般躥回座位。

一眨眼又上課了,“寶”還是那么不安分。他左手拿著一支鉛筆,右手拿著一支水性筆,用低沉的聲音搖頭晃腦地唱著,那腳也和著節(jié)奏不停地踢著桌子,好像在演奏搖滾樂(lè)。

這時(shí)老師走進(jìn)來(lái)了,“寶”的舉動(dòng),自然逃不過(guò)老師的火眼金睛,他的“越軌”之舉,很快被老師發(fā)現(xiàn)。老師透過(guò)她那高度老花鏡鏡片掃描,其精細(xì)程度不亞于一臺(tái)高精度掃描儀,老師慢悠悠地道:“阿陳同學(xué),這是一場(chǎng)很成功的演唱會(huì)。請(qǐng)你上來(lái)為同學(xué)們表演,不知你意下如何?”老師這句話顯然是反話。“寶”知道:只要不調(diào)皮,這類事情是沒(méi)有什么嚴(yán)重后果的。“寶馬上承認(rèn)錯(cuò)誤,并且抬頭挺胸坐好。老師見(jiàn)他認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好,也不再追究。

后來(lái)四年級(jí),“寶”就轉(zhuǎn)學(xué)了。

我想“寶”現(xiàn)在應(yīng)該變乖了吧。但是他調(diào)皮搗蛋的形象一直留在我的記憶深處。

美文培訓(xùn)。快速鞏固班楊涵。

一個(gè)盛夏的早晨,我在便利店為了一點(diǎn)芝麻大的事情和媽媽吵架了,我拿起鑰匙氣沖沖地往家里跑。

時(shí)間像箭一般飛梭,霎時(shí)就到了正午。大樹(shù)熱得停止了擺動(dòng),小狗熱得吐出了舌頭,我也熱得渾身冒汗。我大搖大擺地走進(jìn)房間,打開(kāi)柜子,取出了電扇。又走進(jìn)廚房,從冰箱里拿出一個(gè)冰凍西瓜,切成兩半,并從櫥柜里拿出一個(gè)勺子。我心想著:邊吹風(fēng),邊看電視,邊吃冰凍西瓜,才是最爽的呢!不知不覺(jué),我己走到插座旁邊,我拿插頭插上了一插座,開(kāi)好了電視。正當(dāng)這時(shí),我手一拂,一個(gè)清脆的聲音“砰”,杯子摔爛了。“完了,我闖禍了,這可是媽媽最喜歡的杯子,她一定不會(huì)放過(guò)我的。”我心里嘀咕著。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,我看到了睡得正香甜的弟弟,我急中生智,想到一個(gè)好主意。媽媽回來(lái)了,我把摔破杯子的事說(shuō)成了弟弟。弟弟無(wú)緣無(wú)故被罵了一頓,成了我的“替罪羊”。

雖然我瞞住了媽媽,弟弟成了“替罪羊,”但我知道我做錯(cuò)了。這件事至今之在我腦海里浮現(xiàn),我的內(nèi)心受到沉重地譴責(zé),我一定找個(gè)機(jī)會(huì)好好向媽媽和弟弟認(rèn)錯(cuò)。

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇十四

可磨滅的光輝。在我的記憶里也有這樣一個(gè)人,他是我的同班同學(xué)——宋京虹。

我也不知道我是怎么認(rèn)識(shí)他的,反正我們既不從小相識(shí),又不早有耳聞。我是從上初一才開(kāi)始認(rèn)識(shí)他的。好像是看他和王振洋玩“紙上五子棋”時(shí)認(rèn)識(shí)他的,也或許是在黑板上畫(huà)“圈叉游戲”時(shí)認(rèn)識(shí)他的。我們的交情也不是很久。就這樣,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)對(duì)我學(xué)習(xí)生活影響很大的人。

在我的印象里,他總是以朋友的身份出現(xiàn)在我視線里的,或在課堂上,或在放學(xué)回家的路上,或在站隊(duì)去操場(chǎng)的途中。他總是戴著一副黑框的眼鏡,穿著學(xué)生裝,臉上掛著壞笑。每次遇到他時(shí),他總能給我講點(diǎn)兒天南地北的笑話,逗得我捧腹大笑。這些笑話要么是從書(shū)上來(lái)的,要么是從收音機(jī)上聽(tīng)來(lái)了再告訴我的。每一個(gè)笑話都像長(zhǎng)了眼睛的針一樣直扎笑穴,笑得想停也停不下來(lái)。這是他在我生活中扮演朋友的時(shí)候。

但他有時(shí)候也是我的老師。我一直自詡是天才,但在遇到他之后才懂得人外有人,天外還有天。數(shù)學(xué)一直是我的“老大難”學(xué)科,宋京虹總能給我數(shù)學(xué)上的輔導(dǎo),有時(shí)候我也會(huì)偷懶,借他的數(shù)學(xué)題抄。他是我的老師,也是我的“勁敵”。

這就是宋京虹,我生命里的師長(zhǎng),我生命里的朋友。

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇十五

生日會(huì),非常完美,我不由得想謝謝所有人對(duì)我的祝福以及全家人這幾天來(lái)辛苦的勞動(dòng)。但我最想謝的人是:我媽媽。為什么我想謝謝媽媽呢?因?yàn)檫@次生日會(huì)離不開(kāi)我媽媽的辛勤勞動(dòng)以及她那兩次對(duì)我鼓勵(lì)極大的微笑。第一次微笑:是我媽媽不想讓我認(rèn)為她冷落我而鼓勵(lì)我的微笑。第二次微笑是:我媽媽對(duì)我即將長(zhǎng)大成人的一種肯定的微笑。

多年以后,再次回想起那時(shí)的我媽媽的微笑,還是那么的清晰。因?yàn)檫@是我記憶深處的微笑!

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇十六

不,不是,是唐朝自己,將原本的昌盛打亂,也許,是命運(yùn)使然,有一盛必有一衰,唐朝的帝王已經(jīng)由敢納忠言的唐太宗變?yōu)榱四莻€(gè)昏庸的唐玄宗,這不怪武則天的奪權(quán),因?yàn)槲鋭t天將中國(guó)的經(jīng)濟(jì)又推進(jìn)了一步,是他的后人不懂得居安思危,痛定思痛啊!

風(fēng)又一次從我的耳邊呼嘯著擦過(guò),告訴我:“這就是唐朝,雖然它的命運(yùn)不是永遠(yuǎn)的榮華,而是由勝變衰,但唐朝為歷史做出的巨大貢獻(xiàn)與不朽的詩(shī)詞,是值得你記住的。”

我依然將唐朝,因?yàn)槲蚁嘈牛篮愕耐醭焕希篮愕拇汗獠煌恕?/p>

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇十七

隨著時(shí)間的流逝,有些事在我的記憶中漸漸淡忘。但唯獨(dú)仍留在我記憶深處的那件事,讓我無(wú)法忘記,我記得很清楚,那一次我哽咽了。

演出完的時(shí)候,我換好衣服和媽媽一起走到了大街上,我抬著頭問(wèn)著媽媽:“媽媽,我剛剛的表演精彩嗎?”媽媽把我的手拖得更緊了,便笑了笑對(duì)著我說(shuō):“精彩,希望你以后還能有這樣演出的機(jī)會(huì),能演得更精彩!”我便看了媽媽一眼,笑了笑。

媽媽拖著我那稚嫩的小手,一直在長(zhǎng)得似乎走不盡的大街上行走著。那時(shí)候,風(fēng)真涼啊!風(fēng)一吹來(lái),我便卷縮起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了,便把外套脫了下來(lái),披在我身上。又一陣涼爽的風(fēng)吹來(lái),可這次,我不覺(jué)得冷了,可這陣風(fēng)卻吹起了我一個(gè)問(wèn)題,我好像抑制不住而破口而出地問(wèn)媽媽:“媽媽,剛剛演出的時(shí)候,你認(rèn)得出來(lái)哪一個(gè)是我嗎?”媽媽便望著我親和地笑了笑說(shuō):“認(rèn)得,你是不是最上面的那一排從右邊數(shù)起的第三個(gè)啊!”我便很驚訝地瞪大了眼睛對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,你好厲害啊,你是怎么知道的呀?我們每個(gè)人的服裝都差不多一樣?媽媽又和藹地笑了笑,便說(shuō):你在沒(méi)放音樂(lè)之前,是不是好像被什么刺到一樣呀?這次,我更加驚訝了,眼睜得就像電燈泡一樣說(shuō):媽媽,你好厲害,我越來(lái)越崇拜你。媽媽又望了我說(shuō):不是我厲害,這些東西一看就知道哪個(gè)是你啦!你被什么東西刺到的時(shí)候,你甩了一下手,你平時(shí)在家都是這樣的啊!

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇十八

我二年級(jí)剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校,包圍我的只有孤獨(dú)。下課后沒(méi)人陪我說(shuō)話;沒(méi)人陪我玩耍;沒(méi)人陪我跑步。是你們?nèi)齻€(gè),將我從無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)中就出。那天,你們問(wèn)我:“要不要跟我們一起玩?”從那天開(kāi)始,我進(jìn)入了你們的世界。你們帶我做游戲;帶我批卷子;帶我開(kāi)小會(huì)。我與你們一起享受童年,我們一起踢毽子、跳繩、做游戲。將彼此最純真的笑容銘記在心。

我第一次打架。是因?yàn)槲仪懊娴哪猩室馔品业淖雷樱Φ奈易雷由系囊豁潮咀由⒙湓诘亍D菚r(shí)一股脾氣上來(lái)了,與那個(gè)男生打成一團(tuán)。最后被叫到辦公室,老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我跟那個(gè)男生。我回到教室后,滿臉淚痕,你們?cè)谖疑磉叞参课遥瑸槲也寥I痕。用寬容、理解、溫柔,攻破了我在內(nèi)心筑起的圍墻。

當(dāng)我有一段時(shí)間里,因上火天天流鼻血時(shí),是你們不怕臟,帶我洗鼻子,幫我扔廢紙。從那之后,我便知道了友誼是什么。在最好的時(shí)間里,遇到了最好的你們,真好。

我們所發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)、矛盾、冷言冷語(yǔ),在不到一節(jié)課的時(shí)間里便不攻自破。我們的生日會(huì)上,充滿了彼此的身影。互相慶祝,把蛋糕往對(duì)方臉上抹,嘻嘻哈哈打成一片,大人們都說(shuō)我們是瘋丫頭。

你們說(shuō):“畢業(yè),是離別的代名詞。”可是我卻說(shuō):“離別,是為了更好的重逢。”我知道你們比以前更加珍惜我們?cè)谝黄鸬姆址置朊耄抑滥銈兌己ε码x開(kāi)對(duì)方。我又何嘗不是如此?我害怕,害怕孤獨(dú)會(huì)再一次包圍我。

好姐妹們,我從我生命的布匹上,裁剪下來(lái)最美好的一段,親手縫進(jìn)你們的生命。期待我們下次更美好的重逢!

微笑留在我的記憶深處(優(yōu)秀19篇)篇十九

在這個(gè)寒假中,我經(jīng)歷過(guò)的事情就像天上的星星,地上的沙子。其中有一件卻深深地印在我的腦海里,讓我無(wú)法忘懷。

那是一個(gè)寒冷的夜晚,白天因?yàn)樨澩妫搅税胍梗∧Ь桶盐覐膲?mèng)境里拉了出來(lái)。我感到頭痛欲裂,渾身上下都熱乎乎的。媽媽被我的呻吟聲驚醒了,趕忙關(guān)切地問(wèn):“兒子,怎么了?”“我難受。”媽媽立刻用她那粗糙的手摸了摸我的頭,然后跑到了客廳拿出溫度計(jì),塞到了我的腋下。“呦,三十九度七。”媽媽二話沒(méi)說(shuō)趕忙幫我穿上衣服。到了醫(yī)院,媽媽就急忙給我掛號(hào),帶我看病,最后又帶我到輸液室輸液。護(hù)士把我推到病房后,已是凌晨三點(diǎn)了,我又累又困,迷迷糊糊便睡著了。

當(dāng)我醒來(lái)后,雪已經(jīng)停下了,我的病也好了許多。此時(shí),我看到了最令我感動(dòng)的一幕——媽媽坐在一張小凳子上,趴在病床的邊緣睡著了,我一扭頭,又看到床頭柜上擺放著許多藥和好吃的,我知道這是媽媽在我睡覺(jué)時(shí)給我買的。床頭柜上還有一張字條,我拿起來(lái)一看,上面寫著一句話:“兒子,以后要注意自己的身體。”看到這張字條,我的眼淚在眼眶里轉(zhuǎn)了幾圈,終于忍不住流了出來(lái)。

這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了兩年,但這件事的每個(gè)細(xì)節(jié)我仍然記憶猶新。媽媽對(duì)我的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

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7.優(yōu)秀作文的好處不僅僅在于得高分,更能夠提高自己的思維能力和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文匯聚了不同作者的智慧和創(chuàng)意,以下是一些精選作文篇目,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
范文范本可以幫助我們認(rèn)識(shí)和分析不同水平的作文,提高我們的審美和鑒賞能力。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞以下小編準(zhǔn)備的范文范本,相信會(huì)給大家?guī)?lái)一些靈感。近期,北京市緊急開(kāi)展
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)思考和精心構(gòu)思后呈現(xiàn)出來(lái)的,它能夠給人留下深刻的印象。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以提升自己的審美能力和語(yǔ)文素養(yǎng),進(jìn)一步提高寫作水平。
公司的經(jīng)營(yíng)狀況和業(yè)績(jī)可以通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表和關(guān)鍵指標(biāo)來(lái)進(jìn)行評(píng)估和比較。公司是一種經(jīng)濟(jì)組織形式,它由一群人共同合作組成,從事盈利活動(dòng)。如何打造一家成功的公司是每位創(chuàng)業(yè)者
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中應(yīng)包括對(duì)目標(biāo)市場(chǎng)的詳細(xì)分析、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的闡述以及可行性研究的結(jié)果,以增加投資者對(duì)我們創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的信心。最后是一些創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的書(shū)籍推薦,希望能給創(chuàng)業(yè)者提供更多
自我介紹是一種社交場(chǎng)合中展示自己身份和背景的方式,它幫助他人了解你,并建立起聯(lián)系。下面的自我介紹范文,旨在幫助你更好地組織和表達(dá)自己的思想。廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系是
制定工作計(jì)劃書(shū)有助于提高工作效率,避免因工作順序混亂而導(dǎo)致的時(shí)間浪費(fèi)和效果不佳。在這里,小編為大家分享了一些編寫工作計(jì)劃書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和心得,希望對(duì)大家有所啟迪。
工作方案可以提高工作效率,保證工作質(zhì)量,確保工作按時(shí)按量完成。工作方案是在組織和管理工作中,為了達(dá)到既定目標(biāo),制定并實(shí)施的具體方法和步驟。一個(gè)好的工作方案能夠幫
工作匯報(bào)可以幫助我們反思自己的工作方法和效率,找出不足并改進(jìn)提升。這里有一些實(shí)用的工作匯報(bào)范文,可以幫助您更好地完成自己的工作總結(jié)。2020年是物業(yè)公司全體員工
在開(kāi)始一項(xiàng)重要的工作或?qū)W習(xí)任務(wù)之前,我們往往需要撰寫一份詳細(xì)的計(jì)劃書(shū)。通過(guò)閱讀這篇計(jì)劃書(shū)范文,我們可以了解到編寫一份優(yōu)秀計(jì)劃書(shū)的一些技巧和要點(diǎn)。學(xué)校為了教給學(xué)生
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一,我們都希望通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們不僅在語(yǔ)言表達(dá)上出色,還在思想深度上有獨(dú)特之處。“書(shū)中自有黃金屋
優(yōu)秀作文不僅可以展示作者的才華,還可以培養(yǎng)作者的思考能力和表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫作的參考。媽媽的笑最美了。她的笑
中班教案能夠幫助幼兒園老師對(duì)教學(xué)進(jìn)行有效的計(jì)劃和組織。接下來(lái),我們一起來(lái)看一下小編為大家整理的中班教案范文,相信可以對(duì)大家編寫教案有所幫助。1、感受草帽美麗的圖
優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明,讓讀者讀后有所收獲。推薦給大家的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真選擇和篩選,具有較高的參考價(jià)值。暑假里,我參加了蝸牛老師的
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言生動(dòng)、形象,給人以美的享受和經(jīng)驗(yàn)的啟發(fā)。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些新的思路和靈感。“哼,我不要睡覺(jué),我不困!”
優(yōu)秀作文不僅要注重邏輯嚴(yán)密,還要注重感情充沛,讓讀者在閱讀中產(chǎn)生共鳴和感受。接下來(lái),我們一起來(lái)閱讀一些成績(jī)優(yōu)秀的作文范文,看看別人是如何寫作的。每一個(gè)人都生活在
幼兒園工作總結(jié)可以幫助我發(fā)現(xiàn)幼兒園工作中的問(wèn)題并尋找解決辦法。以下是小編整理的一些幼兒園工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā),歡迎閱讀。今年,我有幸參加了“國(guó)培計(jì)劃
優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家通過(guò)閱
教學(xué)工作計(jì)劃是學(xué)校管理者評(píng)估教學(xué)質(zhì)量和監(jiān)督教學(xué)進(jìn)度的參考依據(jù),對(duì)教學(xué)工作具有重要意義。接下來(lái)是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
心得體會(huì)是一種對(duì)個(gè)人在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)經(jīng)歷、思考和成長(zhǎng)的總結(jié)和概括,它可以幫助我們回顧和反思自己的經(jīng)歷。以下是小編為大家精心挑選的一些寫心得體會(huì)的范文,希望能夠給大
通過(guò)記錄心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)路徑和方向。心得體會(huì)范文8:通過(guò)這次讀書(shū)活動(dòng),我發(fā)現(xiàn)閱讀對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展非常重要。閱讀能夠開(kāi)闊我們的眼界
小班教案是為了教師在小班教育中有針對(duì)性地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)而編寫的教學(xué)計(jì)劃。它是教師整體教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分,對(duì)提高幼兒學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的作用。我們需
作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)對(duì)文字的處理,可以表達(dá)出豐富的情感和思想。小編為大家挑選了一些具有思想深度和藝術(shù)價(jià)值的優(yōu)秀作文,希望可以給大家提供一些寫作的啟發(fā)。
租房可以節(jié)省一部分時(shí)間和精力,不需要過(guò)多關(guān)注房屋維護(hù)和管理工作。小編為大家搜集了一些租房心得和體會(huì),希望能夠?qū)φ趯ふ易夥糠吭吹娜颂峁┮恍﹨⒖肌<追剑海ǔ鲎馊耍?/div>
優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫,以便更好地展示作者對(duì)事物的觀察和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是
通過(guò)寫作,我們能夠培養(yǎng)自己的觀察力、思考力和溝通能力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的作文范文。
實(shí)習(xí)心得是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中所遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行總結(jié)和歸納,對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步有著重要的啟發(fā)作用。實(shí)習(xí)感悟:實(shí)習(xí)期間,我大幅提升了自己的溝通和協(xié)調(diào)能力。
優(yōu)秀作文能夠體現(xiàn)作者的個(gè)性和思想深度,給人以啟發(fā)和感受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來(lái)欣賞一下。人在成長(zhǎng)中的記憶總是很奇妙的,有些記憶
優(yōu)秀作文在內(nèi)容上獨(dú)具一格,有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深度的思考。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。7月13日晚,電視機(jī)前,我只聽(tīng)到心跳的聲音
自查報(bào)告是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行全面檢查和總結(jié)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們了解自己的優(yōu)勢(shì)、不足和改進(jìn)方向。這些自查報(bào)告范文雖然只是個(gè)別
優(yōu)秀作文是運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯的重要方式,能夠反映學(xué)生的思考深度和感知能力。請(qǐng)大家閱讀以下優(yōu)秀作文的片段,欣賞其中的文采和思辨的力量。了孔廟的大門,我們看
學(xué)習(xí)心得的寫作不僅可以鞏固所學(xué)知識(shí),還有助于培養(yǎng)我們的表達(dá)能力和邏輯思維能力。以下是一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)借鑒。中央印發(fā)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉
通過(guò)寫作,我們可以更好地表達(dá)自己的思想和情感,展示自己的才華和創(chuàng)造力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,相信這些范文可以給大家提供一些寫作的靈感。
作文是一種展示語(yǔ)言表達(dá)能力和思考能力的重要方式,寫好一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生的目標(biāo)。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)?lái)寫作的靈感。
優(yōu)秀作文不僅要有邏輯清晰的結(jié)構(gòu)和連貫的表達(dá),還要能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者共鳴。小編力求為大家挑選了最精彩的優(yōu)秀作文范文,希望大家喜歡。啦啦!教師節(jié)重磅來(lái)襲,下面小
活動(dòng)方案的編制需要考慮活動(dòng)的目的、目標(biāo)群體、場(chǎng)地、時(shí)間等多個(gè)因素。接下來(lái),讓我們一起來(lái)探索一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案,相信這些案例會(huì)給你在制定活動(dòng)方案時(shí)提供一些有價(jià)值的
實(shí)習(xí)心得是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行記錄和宣告的一種方式。接下來(lái),我們一起來(lái)聆聽(tīng)那些實(shí)習(xí)心得中的感悟和經(jīng)驗(yàn)吧。。畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生完成大學(xué)全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。
活動(dòng)方案的制定需要考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間等因素的合理安排。制定一個(gè)好的活動(dòng)方案是一項(xiàng)復(fù)雜而細(xì)致的工作,以下是一些精心準(zhǔn)備的范文,希望能對(duì)你有所幫助。活動(dòng)介紹。活動(dòng)
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)個(gè)人思維和創(chuàng)造力的窗口,也是提升語(yǔ)文水平和文學(xué)素養(yǎng)的重要手段。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來(lái)一些靈感。
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)擁有清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理性,使讀者能夠一目了然地理解作者的思路。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀作文的范文,可以拓寬自己的寫作思路和語(yǔ)言表達(dá)能力。打開(kāi)衣櫥,一件粉紅
優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程需要耐心和毅力,以及勇于反復(fù)修改和完善的態(tài)度。無(wú)憂的微笑:每個(gè)人都羨慕他的微笑,因?yàn)槟鞘且环N無(wú)憂無(wú)慮的微笑。她有有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一張白凈
月工作總結(jié)可以促使我們思考自己在這個(gè)月中的得失和經(jīng)驗(yàn),為下個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。在這一個(gè)月的工作總結(jié)中,我們對(duì)人員配備和工作流程進(jìn)行了合理的優(yōu)化和調(diào)整。
年終總結(jié)是展示個(gè)人和團(tuán)隊(duì)成績(jī)的重要機(jī)會(huì),也是進(jìn)行自我激勵(lì)的時(shí)刻。隨后是一些成功的年終總結(jié)范文,希望能給大家一些靈感和思路。轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)二年級(jí)的美好時(shí)光即將過(guò)去。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上具備清晰有序的組織,使讀者能夠一目了然地理解作者的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,讓我們一起品味其中的文采和智慧。在這個(gè)世界上,最愛(ài)我們的莫過(guò)于
除夕,家家戶戶都會(huì)進(jìn)行全家團(tuán)聚,共度這個(gè)重要的時(shí)刻。以下是小編為大家整理的除夕相關(guān)活動(dòng),希望大家都能在這個(gè)特殊的時(shí)刻感受到歡樂(lè)和幸福。我有一個(gè)對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的爸
春節(jié)是中國(guó)人民感恩、團(tuán)聚和祝福的節(jié)日,人們互相贈(zèng)送紅包、拜年,并享用美食和煙火表演。我們搜集整理了一些春節(jié)總結(jié)范文,其中有些是個(gè)人的親身經(jīng)歷,有些是來(lái)自名人或作
優(yōu)秀作文應(yīng)該在結(jié)構(gòu)上合理、邏輯清晰,能夠給讀者帶來(lái)良好的閱讀體驗(yàn)。這里為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助。做為一個(gè)4-5歲孩子的年輕父
優(yōu)秀作文是思想深刻且觀點(diǎn)獨(dú)特的寫作,能夠給人以啟發(fā)和思考的余地。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和豐富的情感世界,讓人感受到文字的魅力。明明白白寫著:“不準(zhǔn)
優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開(kāi)論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。這些作文通過(guò)巧妙的結(jié)構(gòu)和生動(dòng)的語(yǔ)言,將各種主題和觀點(diǎn)進(jìn)行了深入而細(xì)膩的表
作文是培養(yǎng)創(chuàng)造力和思維能力的有效途徑,通過(guò)寫作可以拓展自己的思維邊界。接下來(lái)是一篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思索。周末又到了,我像往常一樣大叫
發(fā)言稿的成功與否不僅僅取決于內(nèi)容的質(zhì)量,還與演講的方式、語(yǔ)速以及表達(dá)的自信度等因素有關(guān)。下面是一些成功人士在各類場(chǎng)合上所使用的經(jīng)典發(fā)言稿,希望能給大家?guī)?lái)一些靈
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們保持持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。想要提高你的英語(yǔ)水平嗎?以下是一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)范文,可以幫助你鞏固短語(yǔ)和句子結(jié)構(gòu)。當(dāng)我躺在床上刷朋友圈的
領(lǐng)導(dǎo)講話稿是對(duì)某一特定事務(wù)或主題進(jìn)行說(shuō)明、解釋或宣示的一種書(shū)面表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的各位嘉賓、參展藝
通過(guò)寫讀后感,我們可以更深入地理解書(shū)中的道理和哲理,激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。以下是一些充滿智慧的讀后感范文,希望能讓你思考到更深的層次。這本書(shū)對(duì)我感觸最深的是《恪守
軍訓(xùn)心得是對(duì)軍事訓(xùn)練過(guò)程中的自我調(diào)整和心理成長(zhǎng)的記錄和反思。以下是一些寫得比較好的軍訓(xùn)心得范文,希望對(duì)大家的寫作提供一些參考和借鑒。我們嶺南大一新生軍訓(xùn)順利拉開(kāi)
優(yōu)秀作文是以準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)和豐富的內(nèi)容展示給讀者的一種文學(xué)作品,每個(gè)人都可以努力寫出一篇優(yōu)秀的作文。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一系列優(yōu)秀作文范文,希望能夠幫助大家提
規(guī)章制度的執(zhí)行情況應(yīng)該進(jìn)行監(jiān)督和檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行糾正和改進(jìn)。規(guī)章制度范文的主要目的在于展示一份較為完善的規(guī)章制度的構(gòu)成和內(nèi)容,供大家參考和學(xué)習(xí)。
春節(jié)期間,各地都會(huì)舉辦豐富多彩的民俗活動(dòng),如舞龍舞獅、放鞭炮等,熱鬧非凡。這是小編搜集的一些關(guān)于春節(jié)的優(yōu)秀范文,分享給大家,希望能給您寫作提供一些啟示。
無(wú)論是對(duì)個(gè)人還是對(duì)組織,及時(shí)提出意見(jiàn)建議都是邁向更好的發(fā)展的重要一步。通過(guò)閱讀以下意見(jiàn)建議范文,可以了解不同場(chǎng)景下提出意見(jiàn)建議的方式和技巧。尊敬的老師:對(duì)于孩子
作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。以下是一些優(yōu)秀作文的片段摘錄,讓我們一起欣賞這些令人欽佩的文字之美。新的學(xué)期即將到來(lái),為了使下學(xué)
學(xué)校是一個(gè)溫暖的家園,給予學(xué)生安全、穩(wěn)定、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。這是一份來(lái)自某某學(xué)校的學(xué)年總結(jié),記錄了學(xué)生們的成長(zhǎng)歷程。我校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班,附設(shè)1個(gè)學(xué)前班,有14名教
優(yōu)秀作文是每個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)者追求的目標(biāo),它體現(xiàn)了一個(gè)人的語(yǔ)言功底和思維深度。接下來(lái)是一些網(wǎng)絡(luò)上熱門的優(yōu)秀作文分享,讓我們一起來(lái)品味吧。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,母親教會(huì)了我
優(yōu)秀作文要有獨(dú)立思考的能力,能夠通過(guò)對(duì)問(wèn)題的深入分析和思考,展現(xiàn)出作者的個(gè)人見(jiàn)解和獨(dú)特觀點(diǎn)。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
在學(xué)校里,我們度過(guò)了一段美好的青春時(shí)光,留下了無(wú)數(shù)珍貴的回憶。下面是一些獲獎(jiǎng)的總結(jié)范文,它們是學(xué)校生活總結(jié)的典范。在學(xué)校集團(tuán)董事會(huì)、黨委的統(tǒng)一正確領(lǐng)導(dǎo)下,教務(wù)室
范本是學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流中的重要參考材料,我們不妨多收集一些。接下來(lái),我們一起來(lái)看看這些精選的范文范本,了解一下它們的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。短短一年的實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了,回顧
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)具備深入的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。我們就是那一束清晨的陽(yáng)光,進(jìn)取昂揚(yáng)
擁有理想可以讓我們更加有自信,更加樂(lè)觀地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)。理想是人們心中最美好的追求和向往。擁有理想可以激發(fā)人們的積極性和創(chuàng)造力。理想是人生中的指南針,給予
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫和精確的語(yǔ)言給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的閱讀感受。在下面的范文中,作者運(yùn)用了豐富的語(yǔ)言技巧和獨(dú)到的觀點(diǎn),給人一種獨(dú)特的閱讀體驗(yàn)。我叫姚思雨,你們想
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自我介紹是展示自己形象和能力的重要機(jī)會(huì),通過(guò)合適的自我介紹可以給他人留下良好的印象。小編為大家整理了一些值得借鑒的自我介紹范文,希望能夠幫助大家提升自我介紹的水
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維,引發(fā)深入的思考,幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己和世界。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的段落,希望大家能夠通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),提高自己的寫作水平。
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)作者才華和思維深度的重要表現(xiàn)形式,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,想必會(huì)給大家?guī)?lái)一些幫助和啟迪。
優(yōu)秀作文是通過(guò)對(duì)所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用和獨(dú)特思考,以文字為媒介進(jìn)行表達(dá)和交流的一種方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中獲得一些寫作的靈感和技巧
月工作總結(jié)是一個(gè)讓我們反思工作中得失的過(guò)程,通過(guò)總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的工作。以下是一些實(shí)用的月工作總結(jié)樣本,供大家參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。如果你想提高自己的寫作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作文范文,汲取經(jīng)驗(yàn)。我有一個(gè)漂亮的文具盒,上面住
優(yōu)秀作文是一面明鏡,能夠準(zhǔn)確地反映出作者對(duì)事物的觀察和思考。通過(guò)閱讀以下范文,大家可以感受作者深刻的思想和對(duì)生活的獨(dú)特感悟。從小,我就對(duì)繪畫(huà)有著一種特殊的情感。
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優(yōu)秀作文富有思想深度,在文學(xué)藝術(shù)中起到開(kāi)闊思路、啟迪心靈的作用。以下是一些優(yōu)秀作文范文的精選,透過(guò)這些范文的文字,我們可以更好地了解和感受優(yōu)秀作文的魅力所在。
學(xué)校教育是我們的基礎(chǔ)教育,它為我們的未來(lái)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生寫的學(xué)校總結(jié),讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!如今,地球環(huán)境已亮起
需要不斷地進(jìn)行崗位職責(zé)的評(píng)估和優(yōu)化,以適應(yīng)公司發(fā)展和變化的需求。以下是小編為大家整理的崗位職責(zé)范例,供大家參考和借鑒。春暖花開(kāi),冰雪開(kāi)化,萬(wàn)物復(fù)蘇,新的學(xué)期開(kāi)始
通過(guò)發(fā)言稿,我們可以清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng),引起聽(tīng)眾的共鳴和注意。以下是一些成功人士的發(fā)言稿范文,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師:大家好。今天想和大家
心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面積累經(jīng)驗(yàn)和感悟后進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面表達(dá),它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問(wèn)題。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的心得
作為一個(gè)月一次的重要任務(wù),工作總結(jié)可以讓我們更好地規(guī)劃下一個(gè)月的工作目標(biāo)。小編為大家準(zhǔn)備了一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭榧訌?qiáng)監(jiān)控室管
軍訓(xùn)心得是對(duì)軍事訓(xùn)練過(guò)程中收獲和教訓(xùn)的總結(jié),有利于我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。接下來(lái)是一些軍訓(xùn)心得的獨(dú)家分享,希望能為大家在寫作中帶來(lái)一些創(chuàng)新和靈感。尊敬的黨組織:那次
優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字,更是作者情感和思想的流露。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。秦國(guó)和趙國(guó)是“戰(zhàn)國(guó)七雄”的其中二雄。趙
中班教案旨在培養(yǎng)幼兒的興趣和動(dòng)力,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。以下是小編為大家收集的中班教案范例,希望能給教師提供一些借鑒和參考。3月14日(星期一)8:40——9:30
小學(xué)教案的編寫應(yīng)該注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和思維能力,培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和能力。閱讀小學(xué)教案范文可以更全面地了解小學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)和要求,為自己的教學(xué)實(shí)踐提供借鑒和啟發(fā)
參加比賽是提升自己能力和技能的一種途徑,也是展示個(gè)人實(shí)力的機(jī)會(huì)。以下是一些比賽的策略分享和思維導(dǎo)圖,希望可以為大家提供一些參考和借鑒。今天下午第一節(jié)是體育課,上
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