優(yōu)秀作文要求語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、層次分明，讓讀者讀后有所收獲。推薦給大家的這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過認(rèn)真選擇和篩選，具有較高的參考價(jià)值。
我的與眾不同的生活范文（18篇）篇一
暑假里，我參加了蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)班，聽了幾節(jié)蝸牛老師的朗讀指導(dǎo)課后，被蝸牛老師和小朋友們精彩的朗讀深深地吸引。這不僅使我對(duì)朗讀有了很大的興趣，就連我的老爸老媽受我的影響，對(duì)朗讀也起了興致。于是，我們就一起捧起經(jīng)典名著《三國(guó)演義》輪流讀了起來。
我深深地愛上了朗讀，并且喜歡上了經(jīng)典名著，我覺得在朗讀中我不僅收獲了快樂，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，真是一舉兩得。
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我的與眾不同的生活范文（18篇）篇二
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的與眾不同的生活高一作文，歡迎閱讀與收藏。
夜幕悄然降臨，萬(wàn)籟俱寂，只有飛鳥偶爾的掠過。藏青的垂簾在天際鋪展，如墨色般淡然渲染而開。月明星稀，掛在簾角的，是一彎輕巧的上弦月。我與眾不同的生活，也悄悄地揭開了序幕。今天，我要熬夜。
夜深人靜時(shí)，我好賞古樂。幕的沉靜并不是我所愛，我喜歡的是精神上、心靈上的平靜。翻出我所最為珍愛的黑膠碟，放在轉(zhuǎn)盤上，隨著雙手的撥動(dòng)，撫摩著膠碟的紋路，心頭似是泛起圈圈漣漪，又出奇的`平靜。輕輕放下唱針，傳出的是渺遠(yuǎn)悠長(zhǎng)的琴音，那是古琴的高山流水。壯觀雄偉的瀑布似是在眼前浮現(xiàn)，傾斜而下，沖刷洗滌著我的靈魂，可我的心卻如止水般平靜。琴音漸隱，玉笛飛聲，一曲折柳也能道出離人漸遠(yuǎn)時(shí)的依依情綿。笛音空曠、渺遠(yuǎn)，仿佛竹林間篩下的點(diǎn)點(diǎn)月光。我只是靜靜地盤坐在蒲團(tuán)上，享受著一切。曲畢，只是傳出幾聲悠長(zhǎng)的鐘聲，夜更深了。
深暮懸月時(shí)，我好品古茶。雙手輕撫茶盤間的竹柵欄，用茶匙徐徐撥些茶進(jìn)那瓷制的賞茶賞盒，瓷器在月光的照耀下，暈起潔白的光，而盒中的片片茶葉，則顯出黝黑的紅。此茶名曰：“大紅袍”。焚香敬氣，縷縷檀煙徐徐而上，將茶撥入紫砂壺中，大兵壺沐淋開水，壺嘴似鳳凰三點(diǎn)頭，將水注入壺中。玉液遺壺，我自己給自己斟上滿滿一杯，聞茶之天香，細(xì)若梅蘭，品茶之真飲，入口即苦，俄爾回甘。我把玩著掌中圓潤(rùn)的西施壺，看月漸盈漸滿，皎潔如玉盤。天空逐漸泛起魚肚白，檀煙似是被風(fēng)拂過，一波三折。
紫氣東來時(shí)，我好知古學(xué)。聽古樂、品古茶、聞古香，使得我心曠神怡，恬靜而幽遠(yuǎn)。我從老式的書箱中，取出我最愛的書，靜靜地躺著，再半直起身子，看書中古學(xué)。我喜歡沉浸在“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”的浪漫；也喜歡享受“青青子衿，悠悠我心”的閑適。《詩(shī)經(jīng)》總是我最好的伴兒。
啼破拂曉，一個(gè)晚上就是這樣過去。初生朝陽(yáng)，普照著寸寸的土地，我與眾不同的生活也就這樣結(jié)束了。換一種方式熬夜，也是十分高雅脫俗的。
我的與眾不同的生活范文（18篇）篇三
我自認(rèn)為我是一個(gè)很聰明的人，但是不能不認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)樵俾斆鳎徽J(rèn)真學(xué)習(xí)也是竹籃打水——一場(chǎng)空。我能夠在語(yǔ)文上和同學(xué)們一較高下，能夠和他們比一下習(xí)作。
可同樣，我還是一個(gè)女生，我喜歡坐在沙發(fā)上或在森林里呼氣新鮮的空氣，看著我心愛的《童話大全》、《伊索寓言》?《安徒生童話》……看到精彩處，會(huì)讓我成了里面的主人公一樣。
我有時(shí)會(huì)很粗心，不是修正帶找不著，就是作業(yè)本不明白哪兒去了，可翻遍整個(gè)抽屜?書包后，他們又會(huì)突然出此刻某個(gè)熟悉的地方（有時(shí)就在手里）。粗心給我?guī)砹嗽S多麻煩，可我卻總是改不了，唉，真是人無(wú)完人啊！
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我的與眾不同的生活范文（18篇）篇四
當(dāng)小鳥飛過時(shí)，我問它為什么飛翔，它說別的都不會(huì)，只好揮動(dòng)翅膀飛翔。
當(dāng)花兒綻放時(shí)，我問它為什么點(diǎn)綴春天，它說別的什么都不會(huì)，只好點(diǎn)綴春天。
當(dāng)星星眨眼時(shí)，我問它為什么一閃一閃，它說別的都不會(huì)，只好一閃一閃陪伴夜空。
常言道：“術(shù)業(yè)有專攻。”我們也許不是一個(gè)全能的人，但是如果發(fā)展好我們的專長(zhǎng)，我們同樣是一個(gè)成功者。
我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚，可謂乃一代數(shù)學(xué)宗師，對(duì)數(shù)學(xué)有定鼎之功。小時(shí)候的他，除了數(shù)學(xué)以外，全都不及格，但是他并沒有因此而放棄，他相信自己能做出一番事業(yè)。由于他的專功，他不僅被清華大學(xué)錄取，并且還被破格升為數(shù)學(xué)教授。他平凡的一生，也因此而絢麗多彩。他的與眾不同，發(fā)展專長(zhǎng)造就了他的輝煌一生。
看過著名的寓言故事——《兔子的全面發(fā)展》，打給內(nèi)容是這樣的我：在一個(gè)森林里，大家都知道兔子是跑步冠軍。一天一只小兔子為了讓自己更有才，就去學(xué)爬樹、學(xué)游泳。時(shí)間一天一天的過去了，它雖然很刻苦，但是到頭來卻什么什么也沒有學(xué)會(huì)，就連它最擅長(zhǎng)的蹦蹦跳跳都不會(huì)啦。當(dāng)我們?cè)诳创@樣的問題時(shí)，是否也像小兔子那樣呢？結(jié)果又怎樣呢？所以我們不一定要全面發(fā)展，但一定要發(fā)展我們的專長(zhǎng)，因?yàn)槲覀円矔?huì)成為成功者。
著名發(fā)明家愛迪生，小時(shí)候是一個(gè)資質(zhì)愚鈍的孩子，門門考試都不及格。但是他卻喜歡研究發(fā)明，正由于他的堅(jiān)持，由于他與眾不同的愛好，最終將人類引領(lǐng)向燈火通明的時(shí)代。無(wú)論我們做什么，只要有興趣，有特長(zhǎng)，哪怕與眾不同，哪怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，也要走走就的路，相信成功是屬于我們的。
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。人這一輩子雖然很短暫，但是我們不能讓它留下遺憾。我們這一生遇見的東西太多了，能做的也有很多。我們也許不能做好每一件事，但是只要是我們會(huì)做的，我想我們就應(yīng)該竭盡全力做好；我們也許不能全面發(fā)展，但是我們一定要發(fā)展專長(zhǎng)。做我們擅長(zhǎng)的，做我們愛做的。
我的與眾不同的生活范文（18篇）篇五
十三年前，一臉茫然的我從母親肚子里“鉆”了出來，那時(shí)的我并不知道什么是感恩，也不知道怎樣去感恩，但是十三年后的我卻要感謝這世界上的'所有人。因?yàn)橛心銈儯也艜?huì)這么幸福。
我要感謝那些勇敢的戰(zhàn)士們，因?yàn)橛兴麄儺?dāng)年的艱苦奮斗，才會(huì)有我們?nèi)缃裥腋？鞓返纳睢Ｋ麄儾幌奚约旱纳米约旱臒嵫趹?zhàn)場(chǎng)上拼搏，最后為中國(guó)人民創(chuàng)造出了一個(gè)煥然一新的中國(guó)，新中國(guó)在世界上享有很大的地位。我們現(xiàn)在的小康生活，難道這不是與那些勇敢的士兵有關(guān)嗎？如果沒有他們，我們現(xiàn)在就沒這么幸福！作為一個(gè)中國(guó)人我不得不感謝他們，我的生活也因他們而變得更加幸福！
我要感謝每天清掃街道的工人們，正因?yàn)橛兴麄兠刻煨量嗟墓ぷ鞑艜?huì)有我們?nèi)缃袢绱耸娣纳睿麄儾徽撛谘谉岬南奶欤€是在寒冷的冬天我們都會(huì)堅(jiān)守職責(zé)，認(rèn)真打掃街道，不放過城市的每一個(gè)角落。他們用汗水揮灑在道路上。還給了我們一個(gè)干凈的環(huán)境。他們從來沒有抱怨過，也沒有討厭這份工作，而是熱愛這份工作，他們始終都盡自己最大的努力把這個(gè)任務(wù)做到最好。如果沒有他們，我們現(xiàn)在就沒有這么幸福！作為一個(gè)中國(guó)人我不得不感謝他們。我的生活也因他們而變得更加幸福！
我還要感謝我的父母。正因?yàn)橛兴麄儾艜?huì)有我現(xiàn)在這么幸福快樂的生活。如果沒有他們我就不可能來到這個(gè)世界上。我就不能看到這美麗的大千世界。他們是這個(gè)世界上最疼我的人，也是我出生時(shí)最親的人。他們從不計(jì)較對(duì)我的一切付出。真是不圖回報(bào)的為我做一切的事情。總是把最好的東西留給我，總是找各種理由推辭我給他們的東西，他們對(duì)我的愛我一定會(huì)深深的記在心里，我一定月實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答他們對(duì)我付出的一切，如果沒有他們，我就不會(huì)這么幸福，作為你們的女兒我不得不感謝她們。我的生活也因他們而變得更幸福！
我還要感謝這世界上其他的人，我的生活也因他們而更加幸福！
我的與眾不同的生活范文（18篇）篇六
有一天，我夢(mèng)見我來到了“夢(mèng)想天空”，看到很多人都在努力、堅(jiān)持完成自己的夢(mèng)想。我想我也該去完成自己的夢(mèng)想了。
當(dāng)我從夢(mèng)中醒來時(shí)，就跑到美麗的花園去唱歌了，因?yàn)槲蚁嘈庞幸惶欤梢园盐夷强鞓贰偠鷦?dòng)聽的歌聲傳遍全世界，告訴每個(gè)因?yàn)橥瓿刹涣顺鑹?mèng)想而感到不快樂的`人。
我唱完歌便回屋彈琴了，琴聲可以讓人心情舒暢，也可以讓自己不快樂的時(shí)候而感到快樂。
我相信只要朝著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)，都能實(shí)現(xiàn)，總有一天我會(huì)打開夢(mèng)想的大門，看到成功的光芒。
我的與眾不同的生活范文（18篇）篇七
最近，我拜讀了《在與眾不同的教室里》這本書，聆聽了來自大洋彼岸的名師教誨，這八位名師的品格、學(xué)識(shí)、氣魄讓我深受啟發(fā)，同時(shí)，讓我深感震撼的是他們身上折射出的源源不斷的創(chuàng)造力。8位美國(guó)當(dāng)代名師中，艾斯奎斯給我留下印象深刻，讓我難忘。
我很欣賞艾斯奎斯說的一句話，我希望孩子成為什么樣的人，我就首先需要做什么樣的人。我希望他們成為一個(gè)友善、勤奮的人，因此，我必須是他們見到過的最友善、最勤奮的人。()要對(duì)自己所做的事情充滿激情，熱愛自己的工作。
作為一名二十一世紀(jì)的教師，應(yīng)多思考如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，感受學(xué)習(xí)的魅力。我想，這僅僅靠單純的專業(yè)知識(shí)是不夠的，作為老師，必須要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造力，才能使自己的課堂永遠(yuǎn)充滿活力，充滿吸引力。創(chuàng)造力是教師形成教學(xué)藝術(shù)，贏得學(xué)生尊重，成就終身事業(yè)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，完善美好人生的首要條件。一個(gè)沒有創(chuàng)造力的教師，教學(xué)失去了快樂，生命失去了激情，生活失去了熱情，人生的天空沒有了色彩和云朵。對(duì)孩子們也是一種傷害。
如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，感受學(xué)習(xí)的魅力，讓學(xué)生更喜歡自己，讀完在與眾不同的教室里，我豁然開朗：不能簡(jiǎn)單機(jī)械地重復(fù)，要用自己的智慧創(chuàng)造出學(xué)生最喜歡的方式并告訴他們最需要的東西是最關(guān)鍵的。正如羅恩?克拉克所說：“好教師必須要有創(chuàng)造力，因?yàn)槟悴荒苋諒?fù)一日地做同樣的事情”.那么如何才能讓自己更有創(chuàng)造力呢？美國(guó)當(dāng)代名師給我們提供了很好的素材。
艾斯奎斯的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”教學(xué)理念，非常注重培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。他敢于挑戰(zhàn)低要求，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典名著，利用課余時(shí)間和周末指導(dǎo)學(xué)生排練莎士比亞的戲劇，讓學(xué)生身臨其境地感受經(jīng)典文學(xué)作品的魅力。此外，他還重視帶孩子出游，讓孩子在新環(huán)境中與人友好相處，養(yǎng)成良好的行為舉止，他的學(xué)生是幸福的、快樂的。
的確，只有熱愛才能全身心投入，才能調(diào)動(dòng)我們周身的每一個(gè)細(xì)胞，教師的激情與學(xué)習(xí)欲望會(huì)通過自己的表現(xiàn)傳遞給學(xué)生，我們必須始終相信：工作是我們生活的一部分，是我們幸福的源泉，我們應(yīng)該善待它，珍惜它。同時(shí)要多讀書，領(lǐng)略他人的智慧，一個(gè)人的書讀得多了，其精神境界自然會(huì)提升到一個(gè)新的高度。一個(gè)優(yōu)秀的教師需要博覽群書，不斷學(xué)習(xí)。
這些名師用自己的執(zhí)著與智慧創(chuàng)造出了與眾不同的教室，帶我走進(jìn)了與眾不同的教育。
我的與眾不同的生活范文（18篇）篇八
我的`媽媽是個(gè)與眾不同的人。她有時(shí)認(rèn)真，有時(shí)粗心；發(fā)起火來像一只“老虎”，有時(shí)卻很溫柔。
不過她也很粗心。周日我們?nèi)议_車出去玩，周一媽媽單位的鑰匙卻找不到了，她找來找去，最后在車?yán)锇l(fā)現(xiàn)了鑰匙！還有，關(guān)電動(dòng)車的時(shí)候不拔鑰匙，還好車沒被偷走！她也很粗心吆！
我的媽媽生氣起來很厲害。有次我玩了一會(huì)兒電腦，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我嚇得關(guān)上了門。媽媽說：“你出來！”過了一會(huì)兒，我才敢探出頭來。不過她這么生氣的時(shí)候很少，一般很少發(fā)生的。
媽媽也有溫柔的時(shí)候，我犯了錯(cuò)，只要我承認(rèn)錯(cuò)誤，她就會(huì)告訴我哪里錯(cuò)了，并告訴我不能再犯這樣的錯(cuò)誤了。
我的媽媽也很關(guān)心我。我喜歡的書她都會(huì)給我買，想要的玩具也會(huì)給我。有時(shí)候我的情緒不好了，她會(huì)陪我玩。我高興的時(shí)候，她也會(huì)與我一起分享快樂。總之，只要我提的合理要求，她都會(huì)滿足我的！
我的與眾不同的生活范文（18篇）篇九
暑假里，我有幸拜讀了《在與眾不同的教室里》這本書，聆聽了8位美國(guó)當(dāng)代名師的教誨，這八位名師的品格、學(xué)識(shí)、氣魄讓我深受啟發(fā)，同時(shí)讓我深感震撼的是他們身上折射出的源源不斷的創(chuàng)造力。
這8位名師用自己的執(zhí)著與智慧創(chuàng)造出了與眾不同的教室，帶我們走進(jìn)了與眾不同的教育。我很欣賞艾斯奎斯說的一句話，我希望孩子成為什么樣的人，我就首先需要做什么樣的人。我希望他們成為一個(gè)友善、勤奮的人，因此，我必須是他們見到過的最友善、最勤奮的人。要對(duì)自己所做的事情充滿激情，熱愛自己的工作。
羅恩?克拉克讓我認(rèn)識(shí)到“好教師必須要有創(chuàng)造力，因?yàn)槟悴荒苋諒?fù)一日地做同樣的事情”,克拉克把他的成功歸功于他給學(xué)生定下的涵蓋禮儀修養(yǎng)、紀(jì)律守則和做人原則于一體的“55條班規(guī)”,他說，“恰當(dāng)?shù)男袨榕e止與修養(yǎng)是學(xué)生學(xué)習(xí)成功的要害因素之一”并認(rèn)為“你對(duì)學(xué)生提出的要求越明確，收到的效果就越好，無(wú)論是紀(jì)律還是學(xué)習(xí)。”不少教師嘗試著跟克拉克學(xué)，并在克拉克網(wǎng)站上留言：“我照著這么做了一年，學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)從來沒有這么高過，這些規(guī)則給我的課堂和教學(xué)帶來了令人難以置信的變化。”可見，“55條班規(guī)”的魔力的確不小。
我從黛博拉？梅耶樂知道：好教師上課的時(shí)候總是微笑的，她之所以微笑，是因?yàn)樗粌H對(duì)自己所教學(xué)科的內(nèi)容感到自在，還對(duì)教室和學(xué)生感到自在；她之所以微笑，因?yàn)閷W(xué)生對(duì)她的鼓勵(lì)而非貶損有迅速的反應(yīng)；她之所以微笑，因?yàn)樵趧诶哿艘惶炜煲Y(jié)束的時(shí)候-----批改作業(yè)，填寫表格，開會(huì)-----會(huì)有孩子把頭探出門口問：“老師，我們明天還會(huì)寫那樣的詩(shī)句嗎？真是太有趣了！”
的確，真誠(chéng)的微笑是一種良好情緒的體現(xiàn)，也是待人友好熱情的標(biāo)志。而作為傳道授業(yè)，為人師表的教師微笑更顯得重要。微笑可以為教師創(chuàng)造出良好的授課心境，發(fā)揮出最佳的教學(xué)水平。
另外，我還看到優(yōu)秀的教師都非常重視閱讀，他們相信閱讀給孩子帶來的影響，讓學(xué)生讀經(jīng)典的文學(xué)作品，相信孩子的能力。從中我也受到相當(dāng)大的啟發(fā)。記得德雷珀說她的啟蒙老師是她的母親，從她一出生，母親就給她讀書聽，再后來，每周都要帶她去圖書館，后來，她就自己去圖書館，她感到讀書對(duì)孩子的'成長(zhǎng)很重要，現(xiàn)在的孩子，大多被電腦、電視、電子游戲機(jī)占去了太多的時(shí)間，這樣對(duì)孩子的成長(zhǎng)很不利。我非常注重孩子的閱讀，每天晚上，我會(huì)為孩子講故事聽，她非常喜歡聽故事，同一個(gè)故事一連講了5、6遍，她仍然想聽，有時(shí)她會(huì)自己拿著書看一會(huì)兒，看到孩子從小喜歡書，我非常欣慰，讀了卡姆拉斯與德雷珀的故事，更讓我堅(jiān)信我把更多的時(shí)間用于孩子的閱讀上是值得的。
比格勒說：做一名優(yōu)秀教師最重要的品質(zhì)是對(duì)自己所做的事情充滿激情，信任自己的學(xué)生，熱愛自己的工作。的確，只有熱愛才能全身心投入，才能調(diào)動(dòng)我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，教師的激情與學(xué)習(xí)欲望會(huì)通過自己的表現(xiàn)傳遞給學(xué)生。
我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十
小樹因?yàn)楠?dú)立，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次風(fēng)雨的'洗禮之后，它長(zhǎng)成了一棵茁壯的大樹，鳥因?yàn)楠?dú)立，即管它沒有雙親，它也可以自己覓食，可以自己學(xué)會(huì)飛翔，最終飛翔在天際之中。
小樹、鳥因?yàn)楠?dú)立而讓它們與眾不同，我也和它們一樣，獨(dú)立也讓我變得與眾不同！
我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十一
第一，我的身材與眾不同。在我們班，甚至全年級(jí)，我的個(gè)子都可以說是數(shù)一數(shù)二的。正因如此，我就可以幫同學(xué)，老師做一些別人做不了的'事情。排隊(duì)時(shí)，我總是站在最后。看來，有些事有利有弊呀！
第二，我的性格有與眾不同的地方。許多男孩活潑、外向，可我卻內(nèi)向文靜。當(dāng)某些男生在操場(chǎng)上自由的奔跑，嬉戲時(shí)，我安穩(wěn)地坐在教室里與同學(xué)聊天。有時(shí)我也挺羨慕他們，身體素質(zhì)好，跑步快……所以我并不想讓自己這點(diǎn)與眾不同。
第三，我的朋友圈和其他男孩有所不同。如果說某些男生受到了不良影響與女生互視為敵的話，我卻認(rèn)為男生女生都應(yīng)該是朋友，所以在我的朋友圈里，女同學(xué)占百分之八十，男生只占百分之二十。當(dāng)然，我要增加男生朋友的人數(shù)啦！
第四，我的課余生活與其他男孩有所不同。可能在許多人眼里，男生的游戲就是奔跑、打鬧，可我卻和我們班陳同學(xué)一起寫家庭作業(yè)，聊天。正因?yàn)檫@樣，我們有一個(gè)萬(wàn)眾矚目的稱號(hào)：“作業(yè)狂”。
第五，我的體育成績(jī)與其他男孩有所不同。如果說男生體育好，，可我卻與他完全相反。我體育要有多差有多差。我的體育已經(jīng)成了“老大難”問題了，看來我真的需要鍛煉了呀！
這就是我與眾不同的地方，有些應(yīng)該繼續(xù)保持，可是有些卻需要改正。我自認(rèn)為我自己與眾不同，你說呢？同意的獻(xiàn)個(gè)花吧！
我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十二
與眾不同的我是一個(gè)九歲的小男孩，因?yàn)槟槺容^長(zhǎng)，又不幸長(zhǎng)著兩只“兔子牙”，所以被身邊的同學(xué)與朋友冠冕“光頭強(qiáng)”的美稱。每每這時(shí)我都會(huì)反駁：“我不是光頭強(qiáng)，我只是長(zhǎng)得獨(dú)特。”
是啊!不管從外貌還是性格，我想做一個(gè)與眾不同的我，一個(gè)不一樣的小男孩，別人說男孩有淚不輕彈，我卻常常因?yàn)樗寄罴胰硕飨聝尚星鍦I，像是呆在深閨里的姑娘一樣多愁善感；有人說男兒應(yīng)該有陽(yáng)剛之氣，而我卻表現(xiàn)出來女人般柔情，所以媽媽經(jīng)常稱贊我是她的貼心的小棉襖；有人說男孩應(yīng)該敢作敢當(dāng)，而我有時(shí)像含苞待放的花兒一樣猶猶豫豫，有時(shí)還被媽媽把屁屁開滿一朵朵紅花。
所以，從那堂課起，我就發(fā)誓我要做與眾不同的我，我不想像同學(xué)們一樣的庸俗，我想在自己的天地間自由翱翔，給沉溺在庸俗之海的人們敲響警鐘，遠(yuǎn)離庸俗，為自己的未來堤防庸俗。因此，我從現(xiàn)在開始，每天規(guī)劃好自己的時(shí)間來閱讀經(jīng)典書籍，讓自己在追求理想的路上走得更順，更遠(yuǎn)。
我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十三
大家好，我叫康靜怡，我是一個(gè)可愛的小女孩，今年八歲了。我有兩個(gè)外號(hào)，自己取的叫“巧克力”，燁子給我取的叫“康康”。我是獅子座，生肖是牛，我生日是8月6號(hào)，愛吃巧克力，所以體型微胖。你們別以為我胖就不高了，我可是一米三多的小女生呢！
我是女生，但我有個(gè)與眾不同的愛好——很喜歡兇猛的小動(dòng)物。一到娃娃店，就吵爸爸媽媽買了一些兇猛的動(dòng)物娃娃，什么老虎、獅子、豹子。你們別覺得奇怪，我買的都是很萌很可愛的.呢！那一次，我路過一家娃娃店，我要爸爸給我買小白虎娃娃，爸爸不同意，我又哭又鬧，又吵又跳，最后他經(jīng)不住我的軟磨硬泡，就說：“去買吧！”我聽了心里暗暗高興，跑進(jìn)去拿起白虎娃娃，愛不釋手。
我還很喜歡看書。一有空我就坐在凳子上看沈石溪寫的小說，爸爸說：“崽！吃飯了！”我應(yīng)了一聲：“好！”后就沒動(dòng)靜了，直到爸爸?jǐn)Q起耳朵，我才從書中抬起頭來。
這就是我，一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，你們想跟我交朋友嗎？
我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十四
3.如果接發(fā)球方取得一分，那么下一回合其成為發(fā)球方。
4.當(dāng)且僅當(dāng)發(fā)球方得分時(shí)，發(fā)球方的兩位選手交換左右半場(chǎng)。
1.21分制，3局2勝為佳。
2.每球得分制。
3.每回合中，取勝的一方加1分。
4.當(dāng)雙方均為20分時(shí)，領(lǐng)先對(duì)方2分的一方贏得該局比賽。
5.當(dāng)雙方均為29分時(shí)，先取得30分的一方贏得該局比賽。
6.一局比賽的獲勝方在下一局率先發(fā)球。
賽間休息與換邊規(guī)則。
1.在一局比賽中，當(dāng)領(lǐng)先的一方達(dá)到11分時(shí)，雙方有60秒休息時(shí)間。
2.在兩局比賽間，雙方有2分鐘的休息時(shí)間。
3.在決勝局的中，當(dāng)領(lǐng)先的一方達(dá)到11分時(shí)，雙方交換場(chǎng)地。
延伸閱讀：羽毛球雙打基本戰(zhàn)術(shù)。
發(fā)球戰(zhàn)術(shù)。
1.特點(diǎn)與作用。
由于雙打的后發(fā)球線比單打短，在雙打中若發(fā)高遠(yuǎn)球，接發(fā)球方可以大力扣殺，直接爭(zhēng)取主動(dòng)，同時(shí)又較少有后顧之憂。因此，站位往往壓在靠近前發(fā)球線處，對(duì)發(fā)球者造成很大的心理上和技術(shù)上的威脅。
所以，發(fā)球的質(zhì)量、線路的配合、弧線的制造、落點(diǎn)的變化，對(duì)整個(gè)雙打比賽的勝負(fù)意義極其重大。可以毫不夸張地說，比賽的雙方若水*差不多，則勝負(fù)取決于發(fā)球的質(zhì)量。
2.主要運(yùn)用方法。
發(fā)球時(shí)，發(fā)球的路線要善變且無(wú)規(guī)律，真真假假、虛虛實(shí)實(shí)，使對(duì)方首尾難于兼顧，多點(diǎn)設(shè)防，疲于應(yīng)付。在發(fā)球的弧線上也要有變化，發(fā)球動(dòng)作的快、慢也應(yīng)在規(guī)則允許的范圍內(nèi)有所變化，不要讓接球方掌握規(guī)律。
接發(fā)球戰(zhàn)術(shù)。
1.特點(diǎn)與作用。
接發(fā)球雖然受發(fā)球方的牽制，相對(duì)被動(dòng)，但由于規(guī)則對(duì)發(fā)球有諸多限制，比如擊球點(diǎn)不能過腰，球拍上沿必須明顯低于手，動(dòng)作必須連續(xù)向前揮動(dòng)(不許做假動(dòng)作)，不能遲遲不發(fā)等，所以使發(fā)球者發(fā)出的球不能具有太大威脅。
接發(fā)球方如果判斷準(zhǔn)確，起動(dòng)快，還擊及時(shí)，就能在對(duì)方發(fā)球質(zhì)量稍差時(shí)殺、撲得手或取得主動(dòng)，反之，也會(huì)接發(fā)球失誤或還擊不利使自己陷入被動(dòng)。
2.主要運(yùn)用方法。
我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十五
要問我最佩服的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是他――我的爸爸。
爸爸是個(gè)會(huì)計(jì)，心算方面自然有一套。有時(shí)，我有一道題算了半天還沒算出來。爸爸卻一口說出答案。他這一套心算法當(dāng)然舍不得一個(gè)人“用”，一有空，爸爸就給我講起這方面的知識(shí)。我現(xiàn)在數(shù)學(xué)巧算還真有進(jìn)步呢。
爸爸的記性可好了。我學(xué)過的古詩(shī)，背得滾瓜爛熟，寫作文時(shí)，還要經(jīng)常查他這“活字典”。他經(jīng)常捧著一本《唐詩(shī)三百首》，看得津津有味。爸爸不但愛讀詩(shī)詞，還會(huì)寫呢。記得國(guó)慶節(jié)前夕，我們要辦黑板報(bào)，想寫一首獻(xiàn)給祖**親的詩(shī)。可是翻書，書上的不滿意，自己想，簡(jiǎn)直比登天還難。我突然想起到了作文寫的不錯(cuò)的爸爸。我對(duì)其它幾個(gè)辦黑板報(bào)的'同學(xué)一說，同學(xué)們都說行。晚上，我請(qǐng)爸爸給我們寫一首詩(shī)，把要求給他一說，不過半個(gè)小時(shí)。爸爸就寫好了。“您是大樹，我是小草，在您的陰影下，我茁壯成長(zhǎng)！……”多么精練的語(yǔ)句，真把我們的心聲說出來了。第二天，我把詩(shī)給老師看，老師說：“真不錯(cuò)！”而且還在我本子上畫了一個(gè)“優(yōu)星”呢!
怎么樣，明白我佩服爸爸的原因了吧！你是不是也有一點(diǎn)佩服我的爸爸了呀？
我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十六
每個(gè)人都有很多與眾不同的事，我也一樣。讓我感觸最的一件事是20xx年的新年。
春節(jié)的時(shí)候，爸爸把親朋好友和鄉(xiāng)下的爺爺奶奶都請(qǐng)了過來，大家圍著一張大圓桌子，并坐在“馬扎兒”上，吃著山珍海味，談著天南地北，好不開心呢！不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)爸爸正在悄悄剝一只大龍蝦。我心想，這么多人爸爸還想到我，爸爸真好！往日，用餐時(shí)，爸爸總是首先為我服務(wù)，而且把最好的.菜肴給我吃。看著爸爸終于把蝦剝好了，我剛想把碗遞上去，可是，爸爸卻把蝦加進(jìn)爺爺?shù)耐肜铮@是我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的。爸爸剝第2只蝦的時(shí)候，我想，爸爸還是沒有忘掉我嘛。可是爸爸又把蝦放入了爺爺?shù)耐肜铮@時(shí)候我很不舒服。看到爸爸剝第3只蝦時(shí)，我想這次應(yīng)該給我了吧。但是，結(jié)果太讓人失望了，爸爸又把蝦放入了爺爺?shù)耐肜铮@讓我很生氣。
我湊到爸爸的耳朵旁，憤怒地問爸爸：“你為什么只給爺爺剝蝦，不給我剝？”爸爸摸了摸我的頭，說：“因?yàn)椋俏野职盅剑 卑职值脑捵屛宜伎剂撕靡粫?huì)兒。我抓起一只蝦，也剝了起來，剝的認(rèn)真而仔細(xì)，這只蝦是給爸爸剝的。
就從這年起我決心要做一個(gè)跟爸爸一樣有孝心的孩子。
我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十七
我喜歡吵鬧。比起那些幽靜的小路，我更喜歡喧鬧的人山人海的市場(chǎng)。叫賣聲、車?guó)Q、牲畜的吠叫交織在一起成了無(wú)與倫比的交響曲。
我喜歡聽歌，在班級(jí)音樂會(huì)上不可能沒有我的身影。因?yàn)槲姨珢垡魳妨耍忠淮危艺x著一本書，我讀到寫著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的時(shí)候，我便來勁了，隨及哼起了張杰的新專輯《天下》，我如此如醉，進(jìn)入忘我的美妙境界。還有一次，外教問我來自哪里，我情不自禁地唱起了：“不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方……”唱的'十分凄慘，逗得大家哈哈大笑。“想唱就唱，要唱得響亮，不管前方的路有有多么廣，至少還有勇敢的自我欣賞。”沒錯(cuò)，我酷愛音樂，音樂是我生活中的一部份。
我這人很奇怪，特別愛和男孩子一起玩，因?yàn)椋泻⒆右灿袦厝嵘屏嫉囊幻妫裕液筒簧倌泻⒆記]有過結(jié)，我想：如果條件允許的話，讓男孩子和我開生日聚會(huì)，這樣才有樂趣嘛！
我曾經(jīng)默默哭泣，我曾經(jīng)在終點(diǎn)前轟然倒下，我也曾經(jīng)對(duì)前途自暴自棄。我用淚水來隱藏過去，用疲憊來掩飾懦弱，用逃避來避免失敗。我像是脆弱的，但我不能氣餒、灰心，我要站起來！我努力著，我最終站起來了，在自我陶醉的同時(shí)，但我會(huì)敲響心中的警鐘，告誡自己，千萬(wàn)不可得意忘形。
我的與眾不同的生活范文（18篇）篇十八
有人看到題目可能會(huì)提幾個(gè)問題，他是誰(shuí)？是干什么的？為什么與眾不同？他有著怎樣的經(jīng)歷？讀完這篇作文，答案自然揭曉。
他是一位平凡的人，每天擠公交車上、下班。他個(gè)子不高，身體瘦弱，走起路來卻強(qiáng)將有力。他只是一名馬路清潔工，他因?yàn)殚L(zhǎng)著一張不太漂亮的臉，所以才當(dāng)清潔工，他每天都帶著口罩，免得嚇到一些小朋友。
一天，我出去玩，買了杯豆?jié){就走了，走到一個(gè)十字路口，紅燈亮了。有一個(gè)五六十歲的老奶奶不知什么原因倒在了地上，沒有一個(gè)人敢上去扶，都怕這位老奶奶冤枉自己。我心里想：老奶奶我應(yīng)該扶，再說了，有那么多人作證呢！我便向前走去，在離老奶奶有大概五米遠(yuǎn)的時(shí)候，看見他一把扶起了老奶奶，并把她扶回了家。當(dāng)場(chǎng)所有的人都贊嘆他！
還有一次，有一個(gè)小男孩，邊走路邊看書，突然出現(xiàn)了一輛自行車，沖向小男孩。它在這個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)刻，又是他一把推過小男孩，自己卻被那輛自行車撞到，好在傷勢(shì)不是很嚴(yán)重。
他是一個(gè)平凡的人，平凡的家庭；平凡的人生；但卻有著不平凡的心態(tài)；不平凡的精神；不平凡的人生！這就是與眾不同的他！