9.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識儲備和良好的語言表達(dá)能力。閱讀下面的這些優(yōu)秀作文，可以讓我們更好地理解和欣賞優(yōu)秀的寫作之美。

初三文明和諧（匯總16篇）篇一

記憶如海，無邊無際;記憶如風(fēng)，且走且停;記憶如金，絢麗多彩。

在我的記憶深處一直有一個人，那就是我的奶奶，記得她長了一張布滿歲月皺紋的臉，一雙干癟癟的手。小時候我不懂“老”是什么，總覺得奶奶她走的很慢，每次出去玩時，帶上奶奶都玩的不開心。可是當(dāng)我過馬路時侯，奶奶總是牽著我那稚嫩的小手，牽的那么緊，那么緊......

我漸漸長大,歲月的顏料也漸漸染白了奶奶的頭發(fā),那時我才意識到奶奶老了,她不能陪我走很長的路了,她也挑不動很重的東西了,她也不能爬很高的樓層了,但就算那時,她也要牽著我的手過馬路,牽的那么緊,那么緊......

小學(xué)畢業(yè)了，知道的也越來越多，也知道人到了一定年齡就會去世，也許對于奶奶來說，當(dāng)她每晚閉上眼睛的時候，或許會想：“今夜會不會是最后一眼呢?”我想當(dāng)奶奶真的已經(jīng)不在了，我會不會傷心難過呢?我早已習(xí)慣了奶奶在我身邊。她嘮叨，我煩;她走路慢，我煩;她老把我當(dāng)小孩子，我煩;可是當(dāng)那天再也沒有她的嘮叨，再也不會看到她走路慢的時候，我一定會再想聽一聽她的嘮叨，再想看一看她走路時的樣子，我一定會再要她再起來對我說話，等到那是就再也不可能了，所以大家不要等到那時候再后悔呀。

最后，我想對奶奶說：“奶奶你一定要笑著看我長大呀。”

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初三文明和諧（匯總16篇）篇二

文明是一種美，它--光彩奪目，它--深藏不路露.只有文明才能締造和諧，讓世界更加美好.

我國素以“文明古國”，“禮儀之邦”著稱.因此文明是非常重要的.生活中的許多小事，其實也能夠體現(xiàn)出一個人文不文明.

只有文明才能締造和諧社會，讓世界變得更美好.所以，我希望大家講文明，重視文明!

初三文明和諧（匯總16篇）篇三

那天清晨，我們一家去行花街。剛到花市，我就被眼前的景象迷住了：紫色的蝴蝶蘭，白色的水仙，粉色的桃花……前來買花的人絡(luò)繹不絕。突然，我的視線被一群人吸引了過去，我撥開人群鉆了進(jìn)去，一大片盆栽的茉莉花出現(xiàn)在我的眼前。一片片白色的花瓣努力的向外伸展，那花瓣一片挨著一片，一層包著一層，誰也不示弱，向前買花的人們展示著自己生命的張力。這美麗的茉莉花！

“看我這花，全花市都找不到更好的花了！”賣花的大爺看著自己精心養(yǎng)育的各色鮮花，閃動著明亮的眸子，向賣花的人得意地炫耀。“壞了！”大爺突然大喊，黑眼珠似乎要在眼里蹦出來了，“那盆折了的茉莉不知被誰買去了！”老人扒拉著顧客沒拿走的花，一株一株的認(rèn)真尋找著。陽光灑在他那古銅色的臉上，我發(fā)現(xiàn)他的額頭滲出了光亮的汗珠。

“找到了，找到了！”好似哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，大爺黑色的眸子綻放出異樣的光彩。他用手抹了把額頭上的汗珠，長長的舒了口氣。“哎，差點出錯，可不能砸了自己的招牌！”他麻利的挑出了盆最好的茉莉換給顧客，那飽經(jīng)滄桑的臉上露出了燦爛的笑容。

在這人人呼喚誠信，呼喚道德的的時候，我就在那花香深處，巧遇了一朵最美而又樸實無華的花，還有那沁人心脾的花香。

初三文明和諧（匯總16篇）篇四

和諧是一種美，一種彼此相通的默契，他們，正是完美的締造者。

——題記?清晨七時，大地剛從寧靜的夜中蘇醒，晨間的鳥囀在林梢間穿梭，在微涼的風(fēng)中來去，像一首大自然間最動人的奏鳴曲，沒有語言，也毋須語言，就吹響出天地萬物間最樸素的旋律。?突然，一陣嘹亮的話語聲把我從睡夢喚醒，走到陽臺一看，果然。

對門的外地女人站在家門口，嘴里一邊絮絮叨叨，一邊為男人披上外衣，然后目送著他遠(yuǎn)去。轉(zhuǎn)身叫醒床上還在熟睡的孩童，梳洗過后抱著他向集市上走去了。

一路上，又遇到了不少鄰居，便邀一道同行，孩子們碰見了，全都玩鬧在一起。女人們不去管他們，因為她們知道，玩是孩子的天性，不該磨滅。

集市上同往常的一樣，鬧哄哄的：小販高聲吆喝的聲音；買菜賣菜的人們討價還價的聲音；小孩子們打鬧的聲音，無不洋溢著熱情，愉悅。最后，每個人都滿手收獲地回到家。

日中，是一天最暖和的時候了。女人們有的為不久將到的冬天而打毛線，有的.圍坐在一起嘮嗑，吃手中一把把的瓜子，說著一些我并聽不懂的家鄉(xiāng)話。可從她們的神情當(dāng)中，不難看出她們都很快樂，不時可以聽到她們清脆的笑聲。

剛休息了不會兒，女人們又忙起來了，從家中拿出一大盆衣服，三三兩兩地往河邊走去。這是她們每天的必修課，有些調(diào)皮的小孩在河邊玩耍，看到媽媽來了，都逃之夭夭，惟恐受到責(zé)罵。

和煦的秋風(fēng)吹撒著大地，女人們的長發(fā)也隨風(fēng)飄動。那微風(fēng)悄悄吹去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤使之散發(fā)了。

黃昏時分，小路上熙熙攘攘，男人們工作了一天，都紛紛趕著回家。

女人們靠在門框上，手中抱著玩耍歸來的孩子，期待地看著早晨男人離開的方向。家中的桌上彌漫著飯菜的清香。這些被親情和愛包圍的人，即使身處異鄉(xiāng)，也會感受到家的溫暖和溫馨。

夜色很快籠罩了整個大地，惟獨家中的燈火依舊通明。

望著他們忙碌的身影，我不禁莞爾一笑。

雖然這不是他們的故鄉(xiāng)，但是在這，他們也可以尋找到屬于自己那一份和諧的小幸福。

初三文明和諧（匯總16篇）篇五

“哥，你可以不走嗎？”我哽咽著問。

哥只是笑著看了我一眼，便又低下頭收拾自己的衣物。

“咱媽這幾天不吃也不喝，過著以淚洗面的日子，你就真的忍心讓媽為你傷心，真的舍得拋下我們嗎？”此時的我早已淚流成河。

哥不語，只一個勁兒的往包里塞書，還將他最珍愛的相機裝進(jìn)了包里。

我沖過去將他的包奪過來，狠狠地摔在地上。“你有沒有良心啊，媽懷胎十月把你生下來，又含辛茹苦地把你養(yǎng)大，供你上大學(xué)，你一句想離開家庭的庇護(hù)換個新環(huán)境就要走，那破山溝就真得比我們家好，那群窮孩子比我好比媽好嗎？你為什么要走？為什么要為了他們丟下我們，為什么，為什么？那里究竟哪里好……”

哥終究還是走了，帶著那個被我摔過的包，帶著我們的不解、擔(dān)憂和思念，坐上了那列開往遠(yuǎn)方的火車。

一個月后，哥寄來了一個包裹。包裹里只有一沓相片一封信。信是給媽媽的，而相片是給我的。

第一張照片上是一個簡易的書架，書架上擺滿了哥帶去的書。那里面有早已被我淘汰的，也有哥最珍惜的。照片的背面是哥的話：“對不起，沒有經(jīng)過你的同意就擅自把你的書帶來了。不過孩子們都在夸你，說你有一雙慧眼呢，照片上是我為孩子們制作的書架，也是他們的第一個書架，他們很開心，還說我是魔術(shù)師哥哥呢。”

有一張照片，照片上是一個約莫十歲的`孩子，他和其他照片上的孩子一樣穿著都是補丁的衣服，頭發(fā)枯黃，他的手里捧著一本書。那雙明亮的眸子那樣清晰。那是怎樣的一雙眼睛啊，盡是對知識的渴望，看了這張照片，我只有震撼可言了。

最后一張照片是哥哥的，好像是在他的房間里。他瘦了也黑了，衣服似乎也是為了拍照才換的，都是褶皺。我發(fā)現(xiàn)，在我們?nèi)腋Ｕ掌谋趁娓缰涣袅艘痪湓挘何覑勰銈儭?/p>

第一次那么清楚的知道奉獻(xiàn)的意義。

哥讓我知道了只求新去處，只因為責(zé)任，只因為奉獻(xiàn)。

于是我懂得了樹葉，它從樹上掙脫，落到地上變成養(yǎng)料，被大樹吸收，讓大樹有足夠的能量度過嚴(yán)冬。它的淚早已在落地之前流光了，它的心究竟是有多么堅韌，讓它可以用這種方式來愛大樹。

初三文明和諧（匯總16篇）篇六

我們都熟悉于“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓(xùn)也仍在心頭縈繞；而偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，更是督促著幾代人艱苦創(chuàng)業(yè)、自力更生。現(xiàn)在，建設(shè)節(jié)約型社會，是世界各國可持續(xù)發(fā)展的共同方向，對于中國這樣一個人口眾多、資源相對不足、生態(tài)先天脆弱的發(fā)展中國家尤為重要和緊迫。

那么在改革開放的今天，節(jié)約是與青春相伴，是在全新的意義上延續(xù)與發(fā)展的。高爾基說：“青春是一個普通的名稱，它是幸福美好的，但它也充滿著艱苦的.磨煉。”在陳獨秀的眼中，“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。”

作為新時代的中學(xué)生，特別是作為三湘名校師大附中的學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)承襲這樣的美德，做節(jié)約的先鋒。朝氣蓬勃的我們張揚青春的活力，當(dāng)節(jié)約隱匿于我們的一言一行中，人也將變得優(yōu)雅高潔。印度作家泰戈爾言：“鳥翼系上了黃金，這鳥永遠(yuǎn)不再在天上翱翔。”放下我們浮華的攀比心，那么我們的羽翎將是輕盈的，那么我們將是寶藍(lán)天際里自由飛翔的鳥群，青春風(fēng)采將殘留于明凈的天空。

我的演講完畢，謝謝。

初三文明和諧（匯總16篇）篇七

尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是樊雯昕，今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》。首先，很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們"如何共創(chuàng)和諧校園"這個話題。

和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓，是事物多樣性的有機統(tǒng)一，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物之共同特點，和諧就是美。和諧之聲悅耳動聽，和諧之畫賞心悅目，和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù)，和諧的社會世界才得以發(fā)展前進(jìn)。

和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機和活力。當(dāng)你走進(jìn)這個校園的時候。你會被和諧校園的精神和文化所感染，這個校園能夠讓你深深地體驗到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍，在校園里每一個班級都充滿生氣，充滿靈氣，充滿創(chuàng)造力，到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧，凈化了我們的心靈，塑造了我們的性格。每一個同學(xué)的個性都得到充分張揚。其次，和諧校園里充滿著誠信友愛，什麼是誠信誠信就是誠實守信，翻開中華民族厚重的歷史就會發(fā)現(xiàn)我們歷來就把"誠信"當(dāng)作一種修養(yǎng)，一種美德，追而求之，歌而頌之。大家熟悉的一句話"君子一言，駟馬難追"講的就是誠信。今天，我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員，在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的時代，更應(yīng)把誠信放在首位。"友愛"是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，它無形勝似有形，包含友好，友誼，友情，善良，與人為善等內(nèi)容。同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰的事，會不小心踩腳，不小心相撞還會無意間說錯話，辦錯事，傷害了別人的感情，這個時候，雙方都需要以友善的態(tài)度，一方要真誠地賠禮道歉，另一方要寬容，諒解別人，只有彼此都做到"以情感人"，就能化干戈為玉帛，因此我們在和諧校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會寬容，學(xué)會拋棄積怨。第三，和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀，即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來，我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理，而和諧是發(fā)展的'前提，是發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)生活中，不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識，確立這樣一種新思想，擁有這樣一種發(fā)展觀，我們就能擁有改革的思想，實踐的勇氣，創(chuàng)新的精神，就能不斷挑戰(zhàn)自我，超越自我。有人說"每個人身上都有太陽"，那麼就讓我們一起努力，讓"我們身上的太陽發(fā)光"吧。

在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈，修煉德性，陶冶心情，開拓胸懷，她更能使人目光遠(yuǎn)大，催人奮進(jìn)。

豐富校園文化的是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容，我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會感動，學(xué)會珍惜，學(xué)會拼搏，學(xué)會奉獻(xiàn)，學(xué)會負(fù)責(zé)。一起努力營造理解人，尊重人，關(guān)心人，幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真，倫理的善，藝術(shù)的美，師生的愛。作為新時期的大學(xué)生，我們要堅持把社會主義榮辱觀教育與創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)，學(xué)風(fēng)為重點的校園文化建設(shè)和構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來，要以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，建設(shè)價值導(dǎo)向鮮明的校風(fēng)，班風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化，美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩，健康向上的校園文化活動為載體，推動形成清新的校園文明新風(fēng)尚，要廣泛開展以"八榮八恥"為主題的校園文化活動，認(rèn)真組織好專題討論，開好主題班會，開展知識競賽，搞好主題實踐活動，讓每個校園文化活動都發(fā)揮道德教育的作用，讓校園的每一處都體現(xiàn)道德教育的意義。在我們的社會里，是非，善惡，美丑的界限不能混淆。否則，社會和諧不起來，經(jīng)濟發(fā)展不起來，民族精神振作不起來，國家也強盛不起來。胡錦濤同志提出的"八榮八恥"，旗幟鮮明地指出我們應(yīng)該堅持什么，反對什么，倡導(dǎo)什么，抵制什么，應(yīng)當(dāng)成為我們每個公民應(yīng)有的價值取向和行為準(zhǔn)則。和諧的校園是我們的追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學(xué)們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧！

初三文明和諧（匯總16篇）篇八

在寒假里，我讀了《走進(jìn)和諧的春天》這本書，這是我在寒假里讀得最感動的一本書。

這本書的作者是龔吟怡和張緒培，書一共分為六章，分別是：沒有規(guī)矩，不成方圓；共享陽光，共創(chuàng)文明；牽手你我，與愛同行；點燃夢想，書寫精彩；秩序社會，有道通行；親親家園，親親世界。講的全是感人的故事。讀完其中一個《一個人感動一座城市》的故事，我的眼眶已經(jīng)濕潤。孟祥斌為了搶救一名素不相識的輕生女子，毫不猶豫地跳進(jìn)了冰冷的婺江。女子得救了，可他自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。他平時就為人真誠，一副熱心腸，為失學(xué)兒童捐衣捐物。他的獻(xiàn)血證就有三本。他的行動感動了整個城市，每個人都用自己獨特的方式表達(dá)對英雄的敬意。其實在平時的生活中，我們也應(yīng)該盡自己的一份力量，為和諧的社會增添一份色彩。如在春節(jié)期間，我們可以動手制作真情卡送給鄰居、小區(qū)的清潔工、保安等，祝愿他們新年快樂。這份真情卡能帶給他們在新的一年里喜氣洋洋、萬事如意。同時讓他們感受到杭州的溫暖。我們還可以組成假日小隊，自己用壓歲錢買一些水果，去看望孤寡老人，讓老人們也感受新年的溫暖，而不再孤獨。同學(xué)們，咱們一起努力吧！我們一定能創(chuàng)造一個更加和諧、溫暖的社會。

后來竟看得忘了時間！她那濃密的頭發(fā)是翠綠茂盛的樹林，在這碧綠之中也透出了一絲微微的金黃。我仰望天空想，接下來應(yīng)該是彩虹姐姐接班了吧。自然與生靈的和諧不要變?太神奇了，太神奇了。教師是個辛苦的職業(yè)。的確，現(xiàn)在緊張的學(xué)習(xí)給大家增加了負(fù)擔(dān)！他不想拖累他的學(xué)生們，于是他在眾人的違抗下出了院，他來到他摯愛的學(xué)校里上他人生的最后一堂課。

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初三文明和諧（匯總16篇）篇九

那個夏日的傍晚，山邊的斜陽，泛起了點點紅暈，湖面的波光，蕩漾出所有江南的詩情與畫意。山水交融，天際映襯，我體會到了自然的和諧。

和諧，無處不在。每當(dāng)從朦朧的睡意中醒來，耳聞悅耳的“嘰喳”聲，我知道那是小鳥的鳴唱；背上書包上學(xué)，看見道旁清潔工揮動著掃帚，伴隨著清脆的“沙沙”，伴隨著汗珠落下，我知道這是城市美容師的付出……一切平凡，又日日重復(fù)，我知道這都是和諧。

記得那個陽光明媚的日子，我在森林公園散步，一不留神看見了這樣的一幕——一個穿著時尚端莊的中年婦女，隨手把喝完的礦泉水瓶“撲通”一聲扔在碧綠的草坪上。那個透明的塑料瓶，在綠草中顯得格外醒目。這時，一位穿著隨便、滿頭白發(fā)的老人，吃力地俯下身子并撿起了瓶子，又隨手扔進(jìn)了所帶著的布袋里……這一幕，發(fā)生了短短10來秒，卻讓人心生觸動。中年婦女的“無所謂”，年邁老人的“俯首之舉”，讓我有所思：如今社會大力號召創(chuàng)建全國文明城市，我們需要自覺、自律，提倡心靈美。做好自己，尤為重要。

“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”，只有用心關(guān)注社會的變化，用激情播撒文明的種子，生活才可以被演奏成優(yōu)美、動聽的旋律。

“和諧”與“文明”，社會需要您。

初三文明和諧（匯總16篇）篇十

“天空的和諧，是穿一身藍(lán);森林的和諧，是披一身綠;陽光的和諧，如鉆石般耀眼;落日的和諧，留下了最后的美麗;而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷――每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”

和諧，便是一種幸福的感覺。

時光匆匆，流年似水。不知不覺中，我長大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無法重新回到樹上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。還記得，那個蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán);總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時的天很藍(lán)，那時的草很青，那時的大自然是多么和諧的餓一幅畫卷，那時的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。

現(xiàn)在，我依然愛藍(lán)藍(lán)的天，愛藍(lán)天下美好的一切，卻鮮有時間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來就是充滿荊棘和坎坷的。

和諧，便是不和諧中的完美。

在這漫漫長途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。和諧，此時已悄然根植于自己的心中。

而幸福是什么?在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個人真真切切的感受。在你頹喪無助時，路人的一個微笑、一句問候都會帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時一張松軟的大床;幸福是你孤寂時一封遠(yuǎn)方的素箋;幸福是你噩夢后一張慈祥的笑臉。

找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。

成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時候你都要有勇氣對自己說：“我不怕失敗，因為我的目標(biāo)在前方，因為我有再爬起來的勇氣，因為失敗是一種幸福!

又是一片澈然晴空，絲絲陽光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。

初三文明和諧（匯總16篇）篇十一

古訓(xùn)有曰：“有德者皆由儉來也。”

節(jié)儉，應(yīng)是我們每個人該做的。從“光盤行動”到拒絕公款消費，都是我們做的一點一滴。然而，生活中并不是事事順利，對我們不利的現(xiàn)象也時有發(fā)生。

不久前，我隨父母去外地探望親戚，也有幸來到萬達(dá)集團旗下的萬達(dá)廣場。作為14歲的中學(xué)生，我對一些雜貨小店甚是感興趣。我一直希望買一個像筆簾樣的筆袋，但總該貨比三家才好，于是總是猶豫。走了兩家店，同樣一款產(chǎn)品，相差了整整10元。我當(dāng)然知道他們提高價格是為了房租的原因，可這樣的差價，是暴利了吧？相比較而言，本地的商店還是實惠得多。消費者的權(quán)益岌岌可危。

不僅是普通的消費者，連在職的工作者們也不很如意。

吃年夜飯的時候，叔叔和哥哥開始大討論工作上的不如意。哥哥是醫(yī)院的藥劑師，收入還是不錯的，可還總在抱怨。因為他同事年薪已經(jīng)15萬了，他只有六萬，多數(shù)人和他是一樣的遭遇。可是現(xiàn)在，也只好容忍。叔叔也說，現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)時常來檢查，單位里都不一起吃年夜飯了。由此，我聯(lián)想到了吉鴻昌。1920年，25歲的吉鴻昌，當(dāng)時任營長，父親吉筠亭病重。他對前來探視的吉鴻昌說：“當(dāng)官要清白廉正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財。”這，就是一代楷模。

總之，“儉以立名，侈以自敗”，我們應(yīng)給身邊的人樹立榜樣，學(xué)會“勤儉”，將這樣的思想傳承下去。

初三文明和諧（匯總16篇）篇十二

和諧中有自然，自然中有和諧。所以說，和諧是自然的，又是因為自然而和諧的。

——題記。

和諧就像一個數(shù)學(xué)方程式，它只是一個x。怎么求這個x的值呢？方法很多，辦法很多，它就像在解一個不定方程，解得的x的值永遠(yuǎn)是不唯一的，只要你肯認(rèn)真地算，認(rèn)真地找。它就在生活中，在人與人中，在雖遙遠(yuǎn)，卻又近在咫尺的心靈中。

出院門，向左轉(zhuǎn)。

只要一秒鐘，眼前定會呈現(xiàn)出那道熟悉的風(fēng)景。小小的一條街，裝載著滿滿的一群男男女女，老老少少。他們有的就席地而坐，有的則自帶了個小推車，或搭個遮陽傘，但他們無一例外地在街邊擺起了攤，蔬菜水果小吃飯館，什么都有，樣樣俱全。我喜歡叫這兒“小吃一條街”，顧名思義，這兒的小吃很豐富，世界各地的無奇不有。在這兒擺攤，人們從不爭地兒，來的早的揀個好地兒，來的晚些的也不嫌棄，屁股隨便一擱，完事兒。

晚上，“小吃一條街”最熱鬧，也最漂亮了。下班的人們都在這兒買菜買水果，聊天聲是不斷的'；放學(xué)了的學(xué)生們都在這吃小吃，笑聲也是不斷的。來的人雖多，但從沒有人吵過架。路旁的燈每天在同一個時間都會亮，紅的，黃的，藍(lán)的，綠的，紫的，白的，五花八門的，遠(yuǎn)看就像是一盆含苞欲放的花，真是一道風(fēng)景呢。

一天晚上放學(xué)回家，我因做值日回得比平常要晚得多，天早已發(fā)黑，現(xiàn)在就像是一個阿拉伯婦女，裹這一層黑紗，嚴(yán)嚴(yán)實實的。走著走著，就在不知不覺中走到了“小吃一條街”，這里并不像往常一樣喧鬧，反而有些安靜。我正打算快步走過，突然，一段爭吵聲打碎了這寧靜，使我不禁駐足向聲音的傳播處望去。原來是一個中學(xué)生模樣的女生，正和賣燒烤的李媽媽吵起來了：

“你看看啊，這串里的雞肉怎么這么少啊，都是兩塊錢一串，怎么他的就比我的多這么多？”女生氣鼓鼓地說著，還用手指了指旁邊一個比她矮半頭的小男孩手中的雞肉串。

“哦？是嗎？我記得都串得差不多。嗯……”李媽媽笑了笑，扭過頭看了眼兩個肉串，好像也覺出女生那串是比男孩那串少一小塊，于是微微皺了下眉頭。

沉默。雙方此時都沒有說話，女生一臉怒氣地盯著李媽媽，而李媽媽此時也有些慌了，兩個不大的眼睛這時候皺得更小了。她干這行這么多年了，卻從沒出過這種事情。夜一般的寂靜，就連麻雀輕輕滑過天空時小聲的低吟聲，也聽得格外清晰。

“孩子，要不這樣吧。”李媽媽首先打破了這沉默。“我再給你烤一個雞肉串，當(dāng)作補償，好嗎？”這個年近中年的婦女，此時小心翼翼地問著女生，好像生怕遭到拒絕一樣。

“嗯……成啊，可是卻沒有解決我這一串的問題啊！”女生有些不甘地撅了厥嘴，慢吞吞地說著令人尷尬的話。()。

一秒，兩秒，三秒。時間一秒一秒地過去了，而大家也越來越尷尬了。李媽媽愣住了，張了張嘴，想說些什么，卻又沒說出口來。

“姐姐，我的這串還沒吃呢，這串你覺得肉多的也給你吧。”那站在一邊的小男孩小聲地說著，把手中的肉串遞了上去。看見女生有些不知所措，于是接著說，聲音大了些：

“我是李媽媽的兒子，這些肉串是媽媽讓我?guī)兔Υ模俏覜]穿好。不過你放心，以后我一定會讓大家買到肉多的肉串。”

頓時，四周傳來議論紛紛的雜聲，女生也慌了手腳，趕忙說了聲，算了，就走掉了。人們都笑了，我也笑了，李媽媽和小男孩也笑了。笑聲回蕩在美麗的“小吃一條街”上，回蕩在我們每一個人的心里。

瞧，這街上的男男女女，老老少少，都不喜歡吵架，是從心底的不喜歡。所以，他們的生意一直很興隆，買的人一直很多。

瞧，這里又恢復(fù)成往日熱熱鬧鬧的小街道了。

世界上有很多個這樣的街道：很漂亮，很自然，成為一道風(fēng)景。很善良，很樸素，成為一個習(xí)俗。這里的人們開開心心地做著簡單的小本買賣，來這的人們自然也被感染了。

自然的景色，自然的人們，創(chuàng)造出自然的和諧。

初三文明和諧（匯總16篇）篇十三

大家好！

當(dāng)代的青少年有理想，有熱情，他們向社會尋求理解和信任，渴望施展自己的才華。然而在這變革和迅猛發(fā)展的時代，真正在探索中獲得成功的青年，畢竟是少數(shù)的。為什么許多青年還在理想與現(xiàn)實的十字路口上失意徘徊，落伍為生活的弱者？一個很重要的原因是不能正確地認(rèn)識禮儀與形象的重要。

渾圓瑰麗的夢想，固然充滿了鮮活的誘惑，但創(chuàng)造精彩的過程，更會滋養(yǎng)你不屈不撓的創(chuàng)造情懷。一個商人靠著自己堅韌的毅力而取得的成就，他的成功與禮儀、形象緊緊地融合在一起，構(gòu)成了人生最幸福最壯美最起伏跌宕的動人樂章。

在座的各位同學(xué)，你們是否還記得俄國偉大的'文學(xué)家、哲學(xué)家赫爾岑曾經(jīng)說過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最高智慧比一切學(xué)識都重要。”正確認(rèn)識形象的重要是獲得成功的基石，想想那些事業(yè)上的成功者，哪個沒有自己的“光輝形象”？世界球王貝利，開始踢球時，有一次上臺自我介紹，由于衣服穿戴搭配不得體，人家罵他“黑貨色搞不出什么名堂，連最基本的形象也處理不好”，這句話給了他很大打擊。但他毫不氣餒，一邊刻苦訓(xùn)練，一邊美化自己的形象，即使走在街上看到鏡子也要把衣裝整理一番。功夫不負(fù)有心人，他終于成了馳騁五大洲的世界超級球星，成為人們崇拜的足球英雄。可見禮儀和形象是成功不可缺少的條件，是通向成功的階梯。

同學(xué)們，激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓我們“學(xué)好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構(gòu)建自己的人生大廈。和諧演講稿走在音階上。

初三文明和諧（匯總16篇）篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的“文明禮儀之邦”。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”說的就是教師首先要教育學(xué)生做一個真誠的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題：不排隊、不遵守公共秩序、沒有良好衛(wèi)生習(xí)慣等在國內(nèi)已是見怪不怪的陋習(xí)，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時，也更應(yīng)該為自己的`行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風(fēng)光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風(fēng)光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的一代，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，一些長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn)；在學(xué)校里，一部分不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型，不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！

其實，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的新時代職工，并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也就不難做到。

還記得中央電視臺的一則公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心掛到了樹上的風(fēng)箏，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦罚檬伦隽艘宦罚鞓妨藙e人也滿意了自己。

其實，文明離我們并不遙遠(yuǎn)。講文明語言，做文明職工，平時不講粗話、臟話；遵守社會公德、自覺維護(hù)公共設(shè)施，生活儉樸，不鋪張浪費，在家孝敬長輩，善教子女，這就是文明。人常說：“把每件平凡的事情做好了你就不平凡，把每件簡單的事情做好了，你就不簡單了。”我們每個人也只有扎扎實實地把每件平凡、簡單的事做好，我們就是“優(yōu)秀兵團人“，就是”優(yōu)秀文明職工“。

我想：社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。讓我們一起弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！

作為兵團人，我們更應(yīng)該發(fā)揚兵團精神和優(yōu)良的作風(fēng)，讓文明禮儀之花開滿我們的每個角落，讓我們一起為構(gòu)建和諧二二四團而不懈努力吧！

謝謝大家！

初三文明和諧（匯總16篇）篇十五

中國是一個有著悠久歷史文化的文明古國。自古以來中國便具有禮儀之邦的美稱。中華民族源遠(yuǎn)流長，在五千年悠久的歷史長河中，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，在博大精深的倫理文化遺產(chǎn)中，很多優(yōu)良的、傳統(tǒng)的禮儀規(guī)范，直至今天仍然有很強大的生命力，它是中華民族的寶貴的精神財富。因此，今天在強調(diào)加強道德教育的同時，重溫禮儀教育依然應(yīng)該同步而行。

如今，世界發(fā)生了巨大變化，人類社會是以文明、和平、發(fā)展為主流的信息社會，人與人之間的交往與合作日漸頻繁、密切。在交往與合作過程中，人們的`禮儀是否周全，不僅顯示其修養(yǎng)、素質(zhì)的形象，而且直接影響到事業(yè)、業(yè)務(wù)的成功。隨著時代的發(fā)展，人們的精神要求日益發(fā)展，人人都在尋求一種充滿友愛、真誠、理解、互助的溫馨和諧的生存環(huán)境，尋求充滿文明與友善，真誠與安寧的空間。前進(jìn)的社會呼喚文明，科學(xué)的未來呼喚文明。當(dāng)前，我國正在進(jìn)行兩個文明建設(shè)，正努力躋身于世界先進(jìn)民族之林。文明禮儀是精神文明的一個重要內(nèi)容，是一個人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，是衡量一個人教育程度的標(biāo)尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德、品質(zhì)和個性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高全民族道德素質(zhì)、振興民族精神及建設(shè)社會主義精神文明的基礎(chǔ)教育。

荀子曾講過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”這就是說一個不講禮儀的人，一定很難在社會上立足；一件不合禮儀的事，一定很難辦成；一個不重視禮儀的國家，一定政局不穩(wěn)，不得安寧。因而他強調(diào)“禮者，節(jié)之準(zhǔn)也”，“強國之本”，他認(rèn)為禮儀是人們言行的準(zhǔn)則，是國家強盛的根本。一種高尚的行為如果只有少數(shù)人能做，由于它不普遍，所以不能代表一個時代的文明。但是，一種很普通的，最起碼的禮儀，諸如禮貌用語、文明舉止、儀表端莊等等，盡管沒有傳奇式的偉大，卻為人人遵守，成為一種自覺的行為，那就形成了十分深刻的道德力量。它雖不光彩奪目，卻有著持久而雋永的魅力。

由于一個時期，傳統(tǒng)禮儀文化被徹底予以批判，全盤否定了禮儀的積極作用，使得現(xiàn)代社會中許多人對禮儀感到十分陌生。而道德倫理和文明禮儀方面教育的欠缺，致使許多年輕人對中國傳統(tǒng)優(yōu)秀的道德倫理和文明禮儀缺乏基本的了解和正確的認(rèn)識，也有一部分人就根本不重視道德倫理的修養(yǎng)，無視基本的文明禮儀規(guī)范，因而在道德操行方面帶有極大的盲目性。在大范圍上表現(xiàn)為市場經(jīng)濟發(fā)育和健全過程中的道德倫理水平有大滑坡現(xiàn)象，以及在個體行為上表現(xiàn)為對社會缺乏責(zé)任、急功近利、重利輕義、私欲膨脹、拜金主義盛行等，進(jìn)而在社會交往中，缺乏誠信，不能以友善和關(guān)愛的態(tài)度對待他人，造成不良的心理障礙，不利于與他人相處和溝通。

加強禮儀教育迫在眉睫，這不僅是提高個人素質(zhì)的需要，而且還關(guān)系到精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程，又是一項系統(tǒng)工程，具有廣泛的社會性，必須以學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合為基本途徑，彼此密切配合。加強對全體公民禮儀教育，正確地認(rèn)識和繼承傳統(tǒng)的道德倫理思想，對提高其文明禮儀的修養(yǎng)，涵養(yǎng)道德意識，節(jié)制貪欲，嚴(yán)格自律，完善道德情操，培養(yǎng)優(yōu)良?xì)赓|(zhì)，增強道德行為的自覺性，都起著極其重要的指導(dǎo)作用。它不僅幫助人們提間達(dá)到高度的和諧有序，推動社會禮儀整體水平的提高，對于我們今天的和諧社會的建設(shè)都起著重大的作用。

初三文明和諧（匯總16篇）篇十六

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)：

大家晚上好！

非常榮幸今天能夠站在這里和大家分享文明寢室感言。記得剛來融智的時候，唯一的感覺就是陌生，孤單，不安，是室友的熱情讓我感覺到了我是融智的一員，是室友的關(guān)懷驅(qū)逐了我對家的深深的依戀，是寢室讓我第一次感覺到了我在融智也有一個溫暖的家。而我們寢室在這次能夠被評為“文明寢室”也讓我感覺到了無比的欣慰和自豪。這一年半來我們寢室雖說也有不足的地方，但大家積極打掃清潔衛(wèi)生保持室內(nèi)整潔，勇于報名參加學(xué)院活動，互相學(xué)習(xí)營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，尤其是在班里成立學(xué)習(xí)小組后，為了給自己小組增得榮譽，大家平時認(rèn)真完成作業(yè)，期末又按時起床復(fù)習(xí)，在考試中都取得了優(yōu)異的成績。

總結(jié)這一年多來大家在寢室的點點滴滴，我覺得一個文明的寢室應(yīng)該做到以下幾點： 第一個也是最基本的就是保持寢室的潔凈與整潔。寢室是我們每天工作學(xué)習(xí)后的避風(fēng)港，整潔的環(huán)境對我們每一個人來說，都會使我們的心情愉悅，大家共同保持寢室的潔凈，無論是休閑娛樂或是學(xué)習(xí)都是必不可少的一個外在條件，而大家彼此形成良好的生活習(xí)慣也更有利于我們的健康和學(xué)習(xí)。

第二個，作為大學(xué)的寢室，我們應(yīng)該形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，俗話說：三個臭皮匠頂個諸葛亮，彼此的思考往往會形成智慧的火花。寢室成員共同學(xué)習(xí)，可以說應(yīng)該是攻無不克，戰(zhàn)無不勝的，“沒有完美的個人，只有完美的團隊”，大家共同奮戰(zhàn)，形成的則是一支擁有無窮戰(zhàn)斗力的團隊。

第三，作為寢室成員我們應(yīng)該互相幫助，彼此扶持，同甘共苦。在室友有需要幫助時，我們理所應(yīng)當(dāng)伸出援助之手，但我并不主張自己過多的麻煩室友，尤其是自己不必要時，真正的幫助才有其真正的意義所在。往往我們最好的朋友會在室友中產(chǎn)生，對待室友我們應(yīng)該富有真誠。“好話一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。說話做事要顧及到他人的感受，他人的情緒，不能傷感情，壞和氣。“金無足赤，人無完人”，有長處要相互學(xué)習(xí)，有短處要相互提醒，有難處要相互關(guān)心，有錯處要相互幫助。生活在同一屋檐下，我們應(yīng)該同甘共苦，彼此分享快樂與憂傷。 第四，寢室生活并不是永遠(yuǎn)都是和諧的，彼此由于觀念，生活方式不同也難免會產(chǎn)生摩擦，我們應(yīng)該少點計較，多點寬容，大家相逢一笑，忘卻不開心的，又是彼此的依靠。阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點他們吵架了一個還給另外一個一記耳光.被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:"今天我的好朋友打了我一巴掌."

他們繼續(xù)往前走.直到到了沃野,他們就決定停下.被打巴掌的那位差點淹死,幸好被朋友救起來了.被救起后,拿了一把小劍在石頭上刻了:"今天我的好朋友救了我一命."一旁好奇的朋友問說: 為什麼我打了你以后,你要寫在沙子上而現(xiàn)在要刻在石頭上呢? 另一個笑笑的回答說 當(dāng)被一個朋友傷害時 要寫在易忘的地方 風(fēng)會負(fù)責(zé)抹去它; 相反的如果被幫助, 我們要把它刻在心里的深處,那里任何風(fēng)都吹不到! 朋友的相處 傷害往往是無心的 幫助卻是真心的 ，忘記那些無心的傷害 銘記那些對你的幫助 你會發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友....

微笑中我們相遇，共處中我們互助，你，我，他，代表的不再是一個簡單的自己，因為遇到你們，從此有了一個大家，因此變得擁有那份專屬的快樂。孤飛的身影從相聚的那刻成群嬉笑，相伴而與。分享彼此的快樂，共度你我的難關(guān)。

希望大家能夠養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，珍惜自己現(xiàn)在與室友的這份緣分，用真心對待自己的室友，互相包容，彼此激勵，共同創(chuàng)建融智學(xué)院的“文明寢室”。