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讀生命生命有感篇一
這篇文章主要講了作者杏林子對(duì)生命的體會(huì),從飛蛾的生之欲望,到香瓜子頑強(qiáng)的生命力,最后到聆聽自己的心跳聲,都讓她震驚與震撼。
讀完杏林子的《生命生命》,我感受到了生命的來(lái)之不易,一個(gè)道理也深深印在了我的腦海中:像今日就是生命的最后一日來(lái)對(duì)待和愛惜你的生命。
正如杏林子所說的每天都是生命的最后一日,便倍覺珍惜寶貴;每天都是生命的第一日,便仍有無(wú)限的期盼與展望,讓我們像杏林子那樣去愛惜生命,讓生命更加光彩有力!
讀生命生命有感篇二
世界上有了生命,一切都會(huì)變得充滿活力,讀《生命生命》有感。生命在不停繁衍,綻放了絢麗奪目的光彩,生命自產(chǎn)生為了就是為精彩而存的。這就是我讀了《生命 生命》的感悟。
文中那奮力求生的飛蛾,墻腳茁壯生長(zhǎng)的香瓜子,以及作者用聽診器傾聽自己的心跳。給我極大的震憾,也使我明白了生命的意味。
如果說生活是一張白紙,那么鉛筆就是一條生命。之所以說鉛筆是一條生命,是因?yàn)樗幌皲摴P和毛筆一樣,吸上墨水可以多次使用,而鉛筆卻不可以,它會(huì)慢慢的從我們身邊溜走。所以我們要好好珍惜生命。
想想那些自殺的人,為了一點(diǎn)點(diǎn)的小事就放棄了自己的生命,再想想海倫凱勒和劉俠,海倫凱勒兩耳失聰,雙目失明,單憑一雙手寫出了無(wú)數(shù)篇文章;劉俠患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,但是也沒有壓住她,她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。
我家的一棵豆苗,是我一時(shí)貪好玩種下來(lái)的,過了兩天以后,我就把它給忘了,過了五六天,我意外的看到它竟然長(zhǎng)出了瓜苗這是我驚嘆不已。
生命如同一首:生命是懸崖挺立的松柏,生命是暴風(fēng)雨中的雄鷹。生命是大海航行的航標(biāo)。 生命是短暫的,人生也是有限的。所以,我們要通過不懈的努力創(chuàng)造無(wú)限的生命的價(jià)值。
讀生命生命有感篇三
生命摸也摸不著,看也看不著,只能用心靈來(lái)感受生命。今天我們學(xué)了一篇課文,讓我更加深刻地懂得生命,這篇課文分別講了飛蛾險(xiǎn)境求生、瓜子磚縫生長(zhǎng)、傾聽沉穩(wěn)心跳,讓我知道了應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
這三篇文章看起來(lái)很短,但是這三個(gè)故事打動(dòng)了我:飛蛾在死亡的邊緣盤旋,竟然可以使出這么強(qiáng)大的爆發(fā)力,以后我一定會(huì)愛護(hù)每個(gè)弱小的生命,第二個(gè)故事便是瓜子磚縫生長(zhǎng),瓜子竟然能在沒有陽(yáng)光,沒有泥土,沒有水源的情況下茁壯成長(zhǎng),雖然它僅僅只活了幾天,但是讓我感到了一個(gè)瓜苗非常渴望生命的奇跡,最后長(zhǎng)成了一截瓜苗;一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng),讓我知道生命有時(shí)很強(qiáng)大,有時(shí)很弱,讓我們珍惜一切萬(wàn)物上的生命。
之所以作者對(duì)生命深刻的認(rèn)識(shí),是因?yàn)樗娜松?jīng)歷過別的人沒有經(jīng)歷過的磨難和挫折,才讓她有對(duì)生命的極大的渴望,她9歲的時(shí)候得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,12歲的時(shí)候因?yàn)樗嘘P(guān)節(jié)全部壞死,不得不因?yàn)檫@個(gè)可怕的毛病而輟學(xué),一般人因?yàn)槊《z學(xué)都會(huì)自暴自棄,在家里過衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活,但是她并沒有這樣做,而是在家里讀完初中、高中,讀完了她便在家里寫作,寫書40多本,是臺(tái)灣最有影響力的十大女青年之一。
杏林子患有類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,頭不能轉(zhuǎn)動(dòng),肩膀不能抬起,腿不能彎曲,而我們呢?四肢健全還沒有杏林子珍惜時(shí)間,要是我是她,我早就放棄了對(duì)生活的希望,而杏林子對(duì)生命還充滿了希望,其實(shí)我們每個(gè)人都是一個(gè)蘋果,每個(gè)人都會(huì)被上帝咬一口,只不過那四肢不健全的人是上帝愛吃咬了一大口,就成了一個(gè)不健全的人,杏林子就是上帝愛吃多咬了一口。杏林子都能寫出這樣好的文章,難道我還寫不出來(lái)嗎?以后我一定要更加珍惜生命,熱愛生活,讓自己活得更加光彩有力。