心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀木偶奇遇記心得體會篇一

我完成了暑假作業。真無聊！我和爸爸每天去文化中心的圖書館看書。

那里有許多書。我選了一本叫《木偶奇遇記》的書，很有意思。我一下子就看完了。

故事主要講的是一個神奇的木匠，他制作了一個神奇的木偶。木偶的名字叫皮諾喬。他很調皮，不喜歡工作，不喜歡學習，總是說謊。

皮諾喬不太喜歡工作。一旦被狐貍和貓騙進了奇跡領域，他就不得不工作，因為不工作他永遠也得不到金幣。

他也不太喜歡學習。有一次，他請同學去他家吃早飯，卻被同學騙進了玩具國。在一個玩具國度，你不用學習，你整天玩，然后你就變成了一頭驢！皮諾喬知道了自己的錯誤，又變回了原來的樣子。

皮諾喬最大的特點是他愛撒謊。仙女懲罰了他。每次說謊，鼻子都變長了，再也不敢說謊。

經過這一切，喬皮諾成了一個熱愛工作、學習和不說謊的傀儡。因為他改掉了自己的錯誤和缺點，他成為了一個真正的好孩子。

讀完這本書后，我把自己和皮諾喬進行了比較。其實我不太喜歡工作。有一次家里來了客人，奶奶讓我幫她做飯，我卻不耐煩的對奶奶說：“我不會做飯，你自己做吧！”我父親回來后發現了這件事，非常生氣地懲罰了我。如果你不聽老人的話，你會受苦的！從那以后，我漸漸喜歡上了工作。我經常在奶奶做飯的時候幫她洗菜切菜。

我不太喜歡讀書。每次做完作業，我總是出去玩。爸爸規定我每天做完作業后要看書一個小時，然后就可以玩了，但是我不喜歡看書。父親教我“坐在地上，一天走八萬里路”，意思是不出門，在家看書就能學到很多知識。我開始逐漸看書。書里真的有很多知識是我沒有學到的！

我也有一個缺點就是說謊。有一次爸爸讓我做五道數學題，我沒做完就去玩了。當我父親檢查我的作業時，我說我已經完成了。我父親發現了，嚴厲懲罰了我。從這以后，我再也不敢說謊了。

看完這本書，我知道只有改正自己的缺點，我才能成為一個好孩子！《木偶奇遇記》真的是一本好書！

讀木偶奇遇記心得體會篇二

《木偶奇遇記》是一部經典的童話文學作品，魯迅先生曾將它翻譯并介紹給中國讀者。讀完《木偶奇遇記》后，我充實而深刻地感受到了許多。我深深被主人公木偶匹諾曾的人生歷程、他的成長與改變所觸動，同時也學到了許多寶貴的人生智慧。通過閱讀這本書，我反思了自己的成長過程，思考了人生的價值和追求，所以感慨萬分。以下，我將就我在閱讀《木偶奇遇記》時的心得體會進行論述。

首先，《木偶奇遇記》深刻展現了一個木偶匹諾曾的成長歷程。匹諾曾在一開始是一個愚蠢、壞心眼的小木偶，他不遵守任何規則，經常欺負他人。然而，隨著他經歷了一系列的冒險和磨礪，他逐漸成長了起來。他經歷了酒鬼、馬戲團、追求名利等種種考驗，通過這些經歷，他認識到了自己的弱點和錯誤，并開始努力改正。匹諾曾在歷經各種困難的過程中逐漸變得善良、正直，最終實現了美好的轉變。這讓我意識到，人生的成長永遠需要經歷風雨和困難，只有通過改正錯誤、努力奮斗，才能實現真正的成長。

其次，《木偶奇遇記》也讓我明白了人生的真諦和人性的復雜。小木偶匹諾曾一開始追求的只是物質的享受和自我滿足，不顧他人的感受和需要。然而，隨著他的成長，他在與各種角色的交往中，逐漸體會到了人與人之間的情感和關系的重要性。他通過經歷父愛、友誼和愛情的感悟，明白了人之間的情感聯系是極其寶貴的。匹諾曾最終體驗到人類情感的力量，學會了關心他人、愛護他人，并成為了一個真正有價值的人。這啟示我，人生中真正有價值的東西并不在于物質財富的追求，而是在于人與人之間的情感交流和品質的培養。

第三，《木偶奇遇記》強調了誠實和守信的重要性。匹諾曾在書中多次因為說謊而遭遇到各種麻煩和懲罰。而相反，每當他坦誠面對自己的錯誤，承認自己的謊言，他都能從困境中解脫并獲得更多的尊重和認可。通過這樣的情節，讀者明白了誠實和守信是人與人之間必不可少的基本品質。我們要像匹諾曾那樣，勇敢面對自己的錯誤和缺點，并誠實地面對他人。只有坦誠和守信，我們才能贏得他人的尊重和信任，才能建立真正的友誼和人際關系。

第四，《木偶奇遇記》也強調了責任和勇敢的重要性。在小木偶匹諾曾的成長歷程中，他逐漸意識到了自己對家庭和他人的責任。他學會了關心和照顧別人，為他人考慮。他也經歷了許多危險和困難，但是他沒放棄，勇敢地面對著并克服了。這讓我深深地感受到了責任和勇氣的重要性。在生活中，我們也要對自己的行為負責，對他人的需要負責，并勇敢地面對困難和挑戰，才能變得更加成熟和有價值。

最后，《木偶奇遇記》給我留下了人性的思考。在這個童話故事中，小木偶匹諾曾以他美好的轉變和內心的善良，讓人們看到人性的光輝。與此同時，他也通過書中的其他角色和情節，揭示了人性的丑陋和錯誤。這使我明白了人性的復雜和矛盾。每個人都有自己的優點和缺點，而重要的是能認識到自己的不足并努力改變。同時，我們也要保持對他人的寬容和理解，因為每個人都有改變和成長的潛能。

在閱讀《木偶奇遇記》的過程中，我深刻地觸動到了人生的智慧和感悟。通過小木偶匹諾曾的成長歷程，我明白了人生的成長需要經歷困難和改正錯誤。我也認識到了人與人之間的情感和關系的重要性，以及誠實、守信、責任和勇氣的意義。最重要的是，《木偶奇遇記》讓我更加關注和思考了人性的復雜和矛盾。這本書不僅是一部優秀的童話文學作品，更是一個關于成長和人性的啟示。我相信，這些思考和感悟將伴隨我一生，指導我在實踐中不斷成長和改變。

讀木偶奇遇記心得體會篇三

這幾天看了一本很有教育意義的書—— 《木偶奇遇記》。

在看書的中途，我對皮諾奇有一種不好的感覺，也有一種好的感覺。好的感覺是，當皮諾奇贏了五個金幣后，他想到的第一件事就是給他父親買一件外套，這說明皮諾奇仍然很愛他的老父親。不好的感覺是皮諾奇相信貓和狐貍的謊言，相信種金幣可以像種南瓜豆一樣有收獲，所以被騙了五個金幣。這時，我想從心底里對皮諾奇說：“皮諾奇，我知道你很愛你的父親，但你不能相信世界上沒有白要的錢！”

看完這本書，我覺得皮諾奇是一個善良又有同情心的木偶，因為當他看到父親掉進海里時，他不怕危險，跳進海里去救他的父親；為了讓父親喝牛奶，他愿意每天養100桶水，換來一杯熱牛奶；為了治好小仙女，他放棄了買新衣服和新帽子，學會了編籃子和編席子。是的，他變好了，變成了一個真正的男孩。皮諾奇見他變了，就說：“當我是木偶的時候，我看起來好滑稽。現在我已經成為一個真正的男孩了。我多幸福！”

我相信，如果你像我一樣讀這本書，你一開始會嘲笑這個木偶，最后會為他變成了一個真正的男孩而高興。

讀木偶奇遇記心得體會篇四

第一段：引言（150字）

《木偶奇遇奇遇記》是一部由意大利著名作家卡洛·科洛迪創作的兒童文學作品，以木偶匹諾曹為主角，講述了他從一個頑皮機靈的木偶最終成為一個懂得善良和真實價值的正直孩子的故事。讀完這本書，我深感觸動，產生了很多反思和思考，有了新的體會與感悟。

第二段：成長歷程中的困惑和挑戰（250字）

在書中，匹諾曹從出生的那一刻起就面臨著各種各樣的困惑和挑戰。他經常被人們取笑、欺負，不識好歹。但無論遭遇多少困難，他從不氣餒，努力尋找出路。他曾被波斯隆尼奧用鐵棒打破頭，卻依然帶著笑容；曾被狼吞豪豬追逐，卻用智慧逃脫。這些經歷讓我明白，成長的路上難免會遇到困難和挫折，但只要堅持、用智慧和勇氣去面對，我們就能夠找到解決問題的辦法。

第三段：勇氣與堅持（300字）

在匹諾曹的成長過程中，勇氣和堅持是他最大的品質。他曾經面對誘惑、被人詛咒，還曾經因為說謊鼻子越變越長。但他沒有放棄，用他的勇氣和堅持擊敗了惡人，并最終成為一個善良和正直的孩子。通過匹諾曹的經歷，我明白了我們在成長過程中，也會遇到各種困難和誘惑。只有擁有堅持和勇氣，我們才能克服這些困難，找到真正屬于自己的幸福和成功。

第四段：誠實與善良（300字）

《木偶奇遇奇遇記》中最重要的主題之一就是誠實和善良。匹諾曹在成長的過程中，懂得了誠實和善良的價值。他曾經因為說謊而長出一根長鼻子，才意識到謊言是不對的。從他的經歷中我明白，誠實是做人的基本原則，只有誠實，才能贏得別人的信任和尊重。而善良則是格局的展現，它能引導我們做出正確的選擇，樹立正確的價值觀。

第五段：總結與啟示（200字）

通過閱讀《木偶奇遇奇遇記》，我深刻認識到人生是一場不斷探索和成長的旅程。面對生活中的困境和挑戰，我們需要保持勇氣、堅持和智慧，去面對和解決問題。同時，誠實和善良也是我們成長過程中應該具備的品質，在人際關系中以誠信待人，以善良回報社會。只有這樣，我們才能在成長的旅途中迎接更多意想不到的奇遇和機遇，成為真正有價值的人。

總結（50字）：

通過《木偶奇遇奇遇記》的閱讀，我不僅看到了一個木偶的成長歷程，更深刻領悟到了人生的意義和價值，懂得了真正的成長不僅僅是外在的成功，更是內心的修煉與升華。

讀木偶奇遇記心得體會篇五

暑假里，我和爸爸媽媽一起讀了一本書，書名叫《木偶奇遇記》，這本書的作者是崔鐘雷。

在英國有一個木匠，他非常想要有一個小男孩，有一天，他在回家的路上撿到了一段木頭，做了一個小木偶。突然，小木偶開始說話了，小木偶說的第一句話是：“爺爺，您好!”木匠又驚訝又開心。

第二天，老木匠給小木偶取名為皮諾曹，還給皮諾曹買了本書，送皮諾曹去上學。在上學的路上皮諾曹看到了一個馬戲團，皮諾曹非常想要去看馬戲團表演。所以皮諾曹把書本賣給了別人，拿著書本賣的錢買了票去看表演，皮諾曹走進去看了表演，他以為表演很好玩，就去表演臺上玩，結果他把馬戲團弄的一團糟。馬戲團團長非常生氣，就派人把他丟到了海里喂鯨魚。

最神奇的是在鯨魚的肚子里皮諾曹和爺爺相遇了，皮諾曹問：“爺爺，你怎么會在這里呀?”爺爺回答說：“我打電話給學校的老師，問你到了嗎?結果老師說你沒去。我就出來找你了，結果路過馬戲團的時候，進去問了馬戲團長，他得知我是你爺爺之后非常生氣，就把我也扔海里了。”當皮諾曹得知爺爺是因為他才被鯨魚吃了的，非常的自責，說：“爺爺，我知道錯了，以后一定做一個好孩子。”

仙女得知皮諾曹知道自己做錯了，所以就來到了海邊，鯨魚把他們都吐了出來，并問：“不管你的愿望是什么?只要回答我的問題，我就可以幫你實現愿望。”

皮諾曹說：“好。”仙女問：“你的書本去哪了呀?”皮諾曹回答：“我買了面包，給了一個孤兒吃。”愿望沒實現，反而鼻子越來越長。“仙女，不，仙女，我知道錯了，我不該說謊，那書本我拿去賣了，買了馬戲團的票，去看了馬戲表演。”仙女聽完后，收回了仙法，鼻子又恢復了原狀。

從此以后，皮諾曹從一個愛說謊、不關心他人、不愛學習、整天只想著玩的木偶，變成一個懂禮貌、愛學習、孝敬長輩、關愛他人的好孩子。

讀木偶奇遇記心得體會篇六

作為一部經典的兒童文學作品，《木偶奇遇記》是我童年時的一本重要讀物。這本書通過木偶匹諾曹的生活經歷，傳達了人生道理和價值觀。在閱讀完《木偶奇遇記》后，我深深被書中的情節吸引，感受到了作者給予我們的啟示。

故事中的木偶匹諾曹從一個粗魯無禮的木頭傀儡變成了一個有情感有責任感的人。他的冒險旅程是一次成長的過程，充滿了困難與挑戰。與此同時，我的內心也隨著匹諾曹的成長而波動。這個關于誠實和負責的故事讓我認識到自己的缺點，并幫助我明白自己應該成為一個有理想、有智慧的人。

在匹諾曹的旅程中，他經歷了許多挫折與困苦。他遇到了一只善良的藍蛙，在他的指引下前行。這個藍蛙代表著真理和公正，鼓勵匹諾曹在追求自己夢想的路上保持誠實和正直。通過與藍蛙的接觸，我意識到即使在茫茫人海中，只要保持真實，我們就能找到正確的路。

同時，匹諾曹的童年充滿了快樂與悲傷。他喜歡浪漫的冒險，但也經歷了失望和艱難。這使我想起了自己的童年，也經歷了許多類似的情況。我學到了不僅要享受快樂，也要堅忍不拔，面對困難時要堅持下去。真正的成長需要我們經歷各種各樣的挫折和風雨。

最重要的是，《木偶奇遇記》教會了我關于愛與家庭的重要性。匹諾曹最終承認自己的過錯并主動尋找父親，為他的行為向他道歉。這個場景深深觸動了我的內心，讓我明白了家庭的可貴和父母對我們的愛與期望。家人是我們生活中最重要的人，而親情則是最純粹和最無私的。

通過《木偶奇遇記》，我認識到成長不僅僅是身體的成長，更是內心的成長。我們可以從書中的角色身上學到很多東西，理解生活中的道德規范和價值觀。我被書中的眾多啟示深深影響，希望自己能夠時刻保持真實、正直，并尋找自己的夢想。

總而言之，閱讀《木偶奇遇記》給我帶來了很多收獲。這部經典作品教會了我誠實、負責、堅持，同時也讓我明白了家庭的重要性。我相信，通過這本書，任何讀者都能夠得到自己的成長和啟示。希望我們能夠在前進的路上保持匹諾曹的勇氣與智慧，成為一個真正有情感與責任感的人。

讀木偶奇遇記心得體會篇七

知識如海洋，書籍如高山。一輩子孜孜不倦學習的人，只能讀蜀山一角。前幾天爸爸給我買了一本新書，叫《木偶奇遇記》。看完這本書，我感慨萬千。

這本書講述了一個叫匹諾曹的木偶的故事，他任性，淘氣，懶惰，愛撒謊，不關心別人，不喜歡學習，只想玩一整天。經過一系列的冒險，他成為了一個誠實、禮貌、熱愛學習、關心他人的好男孩。最后，他和父親過著幸福的生活。

書上有句話叫“壞孩子變成好孩子，就有能力讓家庭煥然一新，笑容滿面。”讓我知道，如果你犯了錯，你會是一個好男孩，一個好男孩可以讓你的家庭幸福。在現實生活中，每個人都會犯錯，這是必然的，但如果你知道自己的錯誤，你就可以改變它們，這樣你家里就可以有一個快樂的洋娃娃。

列寧八歲的時候，去姨媽家玩。他不小心打碎了姑姑最喜歡的玻璃瓶，卻沒有告訴她。回家后，他一直在傷心地哭，說一定要給姑姑寫信，說是他打破了瓶子。阿姨收到信后回信，說原諒了小侄子。列寧松了口氣。所以，只要你改正錯誤，別人就會原諒你。

有一次，我打碎了我媽媽的耳環。我怕被媽媽罵，就騙她說不是我干的。看完《木偶奇遇記》，我毫不猶豫的向媽媽認錯。我媽知道了，不但沒懲罰我，還夸我是個敢認錯的好孩子！

看完這本書，我明白了，要想成為一個好孩子，不能自私，不能說謊。以后我會是一個懂事，聽話，有愛心，聰明的女孩。遇到困難不能退縮。我懂得愛父母，尊重老師和同學，做一個大家都愛的好孩子！

讀木偶奇遇記心得體會篇八

從前有一個木匠鋪，里面有一個櫻桃師傅。一天，杰佩托來到木匠鋪，向櫻桃師傅要一根會“呱呱”叫的木頭。櫻桃師傅把一根會說話的木頭給了杰佩托。

杰佩托回到家，把木頭雕成一個木偶，并給他取了名字，木偶皮諾曹生性頑皮，害得杰佩托進了監獄。在杰佩托進監獄的日子里，皮諾曹把屋子占為己有，他跑到屋里，這時，忽然聽見屋里有聲音在叫：“你是個壞孩子，孩子不聽父母的話，任意離開家，到頭來都不會有好結果!他們在世界上要倒霉遲早會后悔的。”

機智勇敢的木偶抓住了偷雞賊。

在到達仙女住地時，發現有一座墓，在仙女墓碑前他悲痛欲絕，不顧一切地跳進大海去追爸爸。基于他這份純摯的感情，仙女始終沒有放棄他，一次次地饒恕他，給他改過的就機會。他也一次次地下決心學好，爭取實現自己從木偶成為人的夢想。在夢想即將實現的前夕，他又經不起誘惑，去了玩具國，變成了驢，成為趕戲人和馬戲團老板的搖錢樹。當他明白一切時，后悔已經來不及了。就在他悲慘地被以二角五分買來剝驢皮的人沉入海里淹死時，仙女救了他。然而木偶的磨難還沒結束，剛剛脫離了危險，又被鯊魚吞進肚里，在鯊魚肚子里，他和爸爸相見了，最后逃出了魚口。再一次次的歷難中，在一股股悔恨的淚水里，木偶長大了。他開始辛勤地工作和努力地學習，用汗水換來的錢讓爸爸過上好日子。當得知仙女病重的消息時，他把僅有的錢送給仙女治病。仙女讓木偶實現了夢想，木偶變成了一個真正的人。

這是一個好看好聽好玩的故事。從這個故事中，我也明白了只有辛勤地勞動和努力地學習，才能讓父母過上好日子的道理。

讀木偶奇遇記心得體會篇九

作為一名幼師，我有時常需要借助一些教具來吸引幼兒的注意力，幫助他們更好地學習和認知。而木偶就是一個非常好用的教具之一。最近，我遇見了一組名為“幼師木偶奇遇記”的木偶故事集，閱讀之后深有感觸，下面我將與大家分享我的心得體會。

一、木偶故事可以激發孩子的想象力

每個人的想象力都是無限的。而兒童時期的孩子在想象力方面更是有天生的天賦。木偶故事可以通過一些無法在生活中實現的場景和角色，給孩子帶來更大的想象空間，激發他們豐富的想象力。這也讓我明白了與其實現孩子的期待，不如做好讓孩子發揮想象力的準備，讓他們的世界更加豐富多彩。

二、木偶故事在傳遞知識和道德教育方面有著巨大的作用

在幼兒園教育中，我們注重的不僅僅是孩子的知識，更是孩子的品德和日常行為習慣的養成。善良、友善、勇敢、助人為樂等等價值觀的傳遞都可以通過木偶故事的講解而達到目標。例如故事中呈現的主人公在困難面前如何勇敢、堅定、樂于助人等等，會讓孩子在趣味性的互動中吸收到這些知識和生命觀。

三、木偶配合音樂效果更佳

我們都知道，音樂是一種很好的教育方式，而木偶可通過與音樂的配合使故事更加鮮活。我曾經和孩子們一起制作木偶，制作出來的木偶放進音樂中，可以發出各種各樣的聲音和聲調，其效果十分驚人。這也是在教育過程中，我們不僅要準備木偶這種教具，同時要好好利用音樂等其他資源，讓教育更加生動形象。

四、木偶故事可以幫助孩子建立信任感

幼年兒童是很容易被嚇到的。而木偶故事中某些情節的出現，可以協調孩子的情緒，,同時加強孩子與幼師之間的信任感。這個時候我們需要告訴孩子，這只是一個故事，只是一個小小的想象世界，并且我們和孩子們都是一家人，我們會保護他們，讓他們安全成長。

五、木偶故事能讓孩子學會與他人合作

在制作木偶的過程中，孩子們和同伴之間通過合作完成一組木偶，通過角色扮演，交換想法，乃至數學計算等方面，會使孩子學會與他人合作解決問題的能力。并且孩子們不是讓幼師代替完成，而是通過自己的創造力自主完成對信息的理解和傳遞。

總之，在使用教具時，我們一定要發揮創造力，創造出多種多樣的故事情境，從而引導孩子尋找正確的人生方向。無論是教育實踐者，還是教育者，我們需要和孩子們共同創造這個豐富多彩的故事方盒。

讀木偶奇遇記心得體會篇十

木偶奇遇奇遇記是一部頗具觀賞價值和教育意義的兒童劇。通過一只木偶的奇遇經歷，觀眾們得以領略到勇氣、團結和友誼的重要性。影片中有許多感人至深的場景，引發了我許多反思和啟發。以下是我的心得體會。

首先是木偶皮諾曹身上的勇氣。皮諾曹雖然是一個木偶，但他卻用自己的堅定決心和勇氣面對困難。他始終懷著積極樂觀的態度，從不氣餒和放棄。無論是被奸詐的狐貍和貓欺騙，還是被吞進鯨魚肚子里，皮諾曹始終保持著對自由的向往和渴望。他不斷鞭策自己，跨越了一個個難關，最終實現了自己想要的人生。這讓我明白了，面對困難時，我們不能退縮，只有拿出勇氣才能戰勝困難。

其次是木偶皮諾曹身上的團結精神。在整個劇中，皮諾曹總是幫助別人并得到了同伴們的幫助。當他被困在鯨魚肚子里的時候，小木偶維奧萊塔和面團人幫助他脫困；而在皮諾曹遇到狼的時候，他們也一起抵擋狼的威脅。這種團結的力量讓我深感震撼。無論是在學校還是在社會中，只有團結一心，才能戰勝困難和挑戰，實現個人與集體共同發展。

然后是友誼的意義。在劇中，皮諾曹和吉多、維奧萊塔的友誼是一種無私的關愛和支持。皮諾曹在困境中可以得到吉多的幫助，而吉多在遇到困難時也能得到皮諾曹的鼓勵和勇氣。這種友誼的存在，讓他們感到溫暖和堅強。友情讓人們在生活中不再孤單，同時也教會我們懂得互相幫助和關心。

接下來是對夢想的追求。在劇中，皮諾曹的最大愿望就是成為一個真實的男孩。他為了實現這個夢想不懈努力，付出了很多。他首先學會了說謊，卻付出了沉重的代價。最終他明白了人生的真諦，學會了誠實和坦率。這給了我很大的啟發，告訴我在追求夢想的過程中，誠實和真實就是我們最重要的品質。

最后是父愛的偉大。片中皮諾曹的父親喬治奧是一個勤勞善良的木匠，他用自己的愛心和努力給了皮諾曹一切。喬治奧不僅維持了父子的聯系，還在皮諾曹生活遇到困難時給予了支持和鼓勵。他體現了一個父親的責任和偉大。這讓我明白，父愛無處不在，他們是我們堅實的后盾和支持。

通過觀看木偶奇遇奇遇記，我收獲了許多感悟。勇氣、團結、友誼、夢想和父愛是這部兒童劇所強調和展示的核心價值觀。這些價值觀深深觸動了我，也對我的生活態度和人生目標產生了深遠影響。我愿意像皮諾曹一樣，勇敢面對生活中的挑戰和困難，不忘團結友誼的力量，努力追尋自己的夢想，并為了自己和他人的幸福，發揮父母的愛和幫助他人。

讀木偶奇遇記心得體會篇十一

《木偶奇遇記》這本書講述了一個美麗的童話：一個名叫蓋比希的老頭沒有孩子，他用一塊木頭雕刻出了一個木偶孩子，給他起名叫皮諾曹。神奇的是，那個木偶竟有了生命。皮諾曹雖然一直想做一個好孩子，但他難改身上的壞習性。他逃學、撒謊，給交壞朋友，幾次上當還屢教不改。后來，一個長著天藍色頭發的美麗仙女教育了他，每當他說謊的時候，他的鼻子就長一截，他連說三次謊，鼻子長得在屋里轉身都不可能了。這時皮諾曹才開始醒悟，但還是禁不住壞孩子的慫恿，跟著到“玩樂國”去了。幾個月后，皮諾曹變成了一頭驢子，并被賣到了馬戲團。不久，皮諾曹在演出中瘸了腿，又被賣給了一個人去剝皮做鼓面。在緊急關頭下，仙女解救了他。皮諾曹決定痛改前非，終于變成了真孩子。

這個故事告訴我們，要好好學習，當一個好孩子。可我卻當了一回壞孩子。

那是署假的一個上午，媽媽有事出去了，我呆在媽媽的辦公室里。干什么呢？對了，玩電腦！我馬上坐到電腦前，進了游戲網頁。一玩游戲，我就入了迷，鼠標咔咔亂響。幾個小時后，媽媽回來了。一聽到腳步聲，我趕緊關掉游戲網頁，打開了“小學生優秀作文網”的網頁，慌忙打開了一篇作文。媽媽一看，“呦，看作文呀！”其實，我心里一直“呯呯”跳個不停呢，根本就沒心思看作文。

那件事我一直沒有勇氣告訴媽媽。

唉，我太不應該那樣做了！

我真為皮諾曹感到高興，因為他遇到了美麗善良的仙女，也因為他有一個好爸爸，才使他能從一塊木頭變成了一個真正的孩子。

皮諾曹的故事就這樣結束了，但我從這本書中懂得了很多、很多。

讀木偶奇遇記心得體會篇十二

《木偶奇遇記》是一本我非常喜歡的書。里面的主人公匹諾曹由于有一顆好奇的心，經常被人騙。

故事的內容大概是這樣的：一開始匹諾曹還是一塊奇怪的木頭，后來櫻桃師傅看到了這塊木頭，并聽到了它會說話，就把它刻成了木偶，成了木偶之后匹諾曹想做一個好孩子，可是由于它的貪玩，在馬上要成為一個真正的孩子的時候，和同學去了“玩兒國”，最后通過它的努力，變成了一個真正的孩子。

整本書里面讓我最有感觸的一個故事是“匹諾曹想做一個好孩子”。這個故事為什么叫這個名字呢?因為，以前匹諾曹非常調皮，而且還被人騙過，藍發仙女告訴它：“你是可以長大的，但是你必須一直當一個聽話的好孩子才行!而你恰恰相反!”聽了仙女的話之后，小匹諾曹就下定決心要做一個聽話的好孩子。我特別喜歡匹諾曹這種鐵心鐵意的精神。

這本書讀完之后給我的感受很大，我明白了“有志者事竟成”的道理，想起了法國作家拉羅什夫科說的一句話“取得成就時堅持不懈，要比遭到失敗時頑強不屈更重要”!

在生活中我們也會遇到很多挫折，但是要在哪里跌倒就在那里爬起來，像匹諾曹一樣，第一次做好孩子沒有做成功，也不放棄，繼續嘗試，就跟我們做事一樣，第一次沒成功沒有關系，不能半途而廢，要像匹諾曹一樣堅持不懈，最終才可以獲得勝利。太陽就是因為永不放棄才最終沖破地平線光耀萬里;小草正是因為永不放棄才最終綠滿大地。讓我們一起勇敢面對挫折，永不言棄!

讀木偶奇遇記心得體會篇十三

作為一名一年級的小學生，我一直很喜歡文學。最近，在語文老師的啟發下，我們一年級的同學們開始在課上制作木偶劇，上演木偶劇實戰，體驗文學之美。 在這個過程中，我得到了許多啟示，讓我對學習語文的積極性得到了更深層次的提升。

第一段： 關注細節，理解故事

做木偶戲是一件挑戰性很強的事情，因為木偶只有靠動作和表情來展現角色，而且講述的故事大多比較復雜。要擺弄好木偶，還要讓木偶展現出故事中的情節，我們必須仔細研究故事中每一個細節。在這個過程中，我不但能夠更好地理解故事情節，還能夠深入思考故事的主題。這對于提高閱讀理解能力是很有幫助的。

第二段： 學會展示自我，提高表達能力

在我們上演木偶劇時，最重要的當然是讓觀眾感受到我們想要傳達的信息。這需要一個人或一群人的配合，口才，動作表演和語言表達能力等等。在這個過程中，我發現讓自己成為一個突出的人會更加引人注目，這讓我不斷鍛煉自己的表演能力和表達能力。

第三段： 體現團隊合作，加強溝通能力

上演木偶劇是一項團隊活動，也就是說，這是一項必須要所有人都團結協作的任務。這對于我們的小學生們來說是一個很好的機會，讓我們理解團隊合作的意義，培養我們的溝通能力。在團隊中，我發現通過溝通我們可以集思廣益，解決問題、展現我們的最好的一面。

第四段： 提高思維，擴大想象

木偶劇雖說表現形式單調，但是我們有很大的發揮空間。這讓我們的思維和想象力得到了很大的發展。我們需要思考一個角色應該會如何表現，必須通過自己的想象來表現。雖然這聽起來比較難，但是訓練以后，我發現自己的想象力已經比以前更加豐富，這也讓我在學習其他科目時，思維運轉更靈活。

第五段： 趣味和學習并行

自從我開始上演木偶劇的時候，我發現學習變得更加有趣了。通過木偶劇，我們可以學習古代經典文學，在這個過程中，我們可以感受文學的魅力。因為我們要表演出角色，我們需要在故事中找到角色的特征，自然而然地開始關注人物性格和行為表現的內涵，這讓我在學習上更加深入地理解故事的真正含義。

總結：

木偶戲深化了我們對文學的認識，帶給我們許多體驗和啟示。通過學習木偶戲，我有更多的機會鍛煉自己的表演和表達能力。而且我也得到了更多關于團隊合作、溝通、想象力和思維能力的鍛煉和提高。總之，我認為上演木偶劇確實讓我在學習中收獲了許多。我相信，這樣的體驗和啟發也會對我的語文和其他學科的學習帶來很大的幫助。

讀木偶奇遇記心得體會篇十四

《木偶奇遇記》的故事家喻戶曉。它講述了一個任性、撒謊、懶惰、不愿學習、無法抗拒誘惑的人的故事。歷經種種磨難，他吸取了教訓，成為一個誠實、勤奮、勇敢、好學的男孩。

我在《匹諾曹》里一次又一次的看到了自己的影子。

也希望能找到一個不費力就能種出很多金幣的奇跡田。但我知道這是不可能的。不努力就會有幻想。就像我們學習一樣，沒有平時扎實的基本功是不可能臨時抱佛腳的。

我以前很愛玩，剛開始玩就把作業全忘了。如果有人邀請我去玩具城玩，我可能會像匹諾曹一樣跟著他。畢竟學習比玩游戲無聊多了。現在我知道我們應該有一定的樂趣，尤其是出去玩之前，一定要得到父母的同意，按時回家，這樣才不會擔心爸爸媽媽。

以前不開心的時候會發脾氣，玩小家子氣。甚至不顧場合，在我媽辦公室，在校車上，我發脾氣，讓我媽火冒三丈。媽媽找了個機會和我聊了兩個小時。媽媽說，我們每個人的人生都不是平坦的。不經歷風雨怎么看彩虹？每個孩子都像一棵小樹苗。要想讓它長成挺拔參天大樹，就要時刻修剪它的側枝，防止它誤入歧途。當你犯錯時，父母就像修剪器，就像書中會說話的蟋蟀和小仙女，總是幫助你，提醒你及時改正。

《木偶奇遇記》的故事給我看了生動的例子，不時提醒我如何做一個聽話懂事的孩子。