作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

幼兒園大班數學活動教案 幼兒園大班數學活動教案設計意圖篇一

師：今天小狗邀請小羊去它家做客，小猴也邀請小羊去它家做客，小羊該怎么辦呢?出示7只小羊，幼兒自由探索討論小羊分成兩部分有幾種方法，老師請幼兒在黑板上列出7的分合示。

(二)、基本部分，學習7的加法。

1、學習7 的加法，看圖列出加法算式。

(1)、出示圖片，教師根據圖片講述應用題：花園里飛來了1只蝴蝶，又飛來了6只蝴蝶，花園里一共幾只蝴蝶?引導幼兒學習列加法式題1+6=7、并根據互換規律列出另一道題6+1=7，請個別幼兒上臺演示。

(2)、 教師根據圖片講述應用題，并引導幼兒學習列加法式題2+5=7，根據互換規律，列出另一道加法題5+2=7，依次學習列加法式題3+4=7，根據互換規律，列出另一道加法題4+3=7，請個別幼兒上臺演示。

(二)、游戲《快樂數學大本營》，競賽活動，復習鞏固7的加法。

1、進行闖關游戲，第一關《我來說你來算》，男隊看圖編應用題，女隊回答，拿學具雪花片輔助計算，把正確的數字卡舉起來，然后交換。

2、第二關搶答題《看圖列算式》，兩關過后看一看那一隊的標記多，選出優勝的一隊，分發獎品。

(三)、游戲《去郊游》，復習7的加法。

1.教師介紹游戲名稱、玩法及注意事項。

2.教師逐一出示算式，幼兒口算出得數并快速站到相應數字的汽車那，教師表揚動作快且準確的幼兒。

3.游戲若干次，結束。

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