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高一自然之美(模板12篇)

時(shí)間:2025-07-17 作者:FS文字使者

優(yōu)秀作文融合了豐富的文化知識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解,展示了作者對(duì)文學(xué)藝術(shù)的獨(dú)特理解和品味。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。

高一自然之美(模板12篇)篇一

大自然天寬地闊,不論是星辰之美、高山深谷、大海湖泊、花草樹(shù)木、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸,四季更迭、變化莫測(cè),才會(huì)讓我如此喜愛(ài)在假日時(shí)悠游在大自然中,欣賞她的獨(dú)特之處。

大自然是愛(ài)漂亮的女人。春天,她替自己畫(huà)上五彩繽紛的妝,穿上鮮艷的衣裳,叫醒大地萬(wàn)物欣賞她的美。蝴蝶,在她身邊翩翩起舞,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的談?wù)撍L?yáng)高掛空中,為大地灑上金黃色的薄紗,讓她更鮮的光彩耀眼,幫大地增添一抹嬌艷。

大自然是個(gè)活潑調(diào)皮的小孩。夏天,她把寶石扔在黑絲絨般的夜空里。她拿著水彩蠟筆在天空的.畫(huà)布上,畫(huà)下湛藍(lán)的天空,千變?nèi)f化的白云,和昆蟲(chóng)、動(dòng)物一起唱著熱鬧的歌曲,讓大地顯得更有生氣。

大自然是一個(gè)神奇畫(huà)家。秋天,她不像春天那么鮮艷,也不像夏天那么燦爛,但卻擁有不一樣的色彩,她拿著畫(huà)筆替每一片葉子點(diǎn)綴上的紅色、橘色、黃色,看似熱情的顏色,卻帶來(lái)神秘的感覺(jué)。橘紅色的夕陽(yáng)灑在她身上,替她增添了令人流連忘返的美麗色彩,大地變的更詩(shī)情畫(huà)意;大自然也是潔白的天使,雖然寒冷,卻帶來(lái)潔凈,她穿著一件銀白色的衣裳,看似萬(wàn)物蕭條瑟縮,但并沒(méi)有讓人感到結(jié)束,冬天其實(shí)是為了醞釀下一個(gè)充滿生機(jī)的春季來(lái)臨,讓我們總可以在冬末期待新的開(kāi)始,為大地大來(lái)無(wú)限色彩。

大自然是這么的神秘,總能為我們帶來(lái)無(wú)限驚奇,大自然更是寶藏豐富的知識(shí)寶庫(kù),帶領(lǐng)著我們一起去探索不一樣的知識(shí)與美景,體認(rèn)蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸生命可貴。因此我們應(yīng)該要好好保護(hù)、守護(hù)大自然,才能永遠(yuǎn)欣賞到千變?nèi)f化的大自然之美。

高一自然之美(模板12篇)篇二

我認(rèn)為藝術(shù)的極限便是自然,而自然才是最藝術(shù)的大師。淡淡的春,密密的夏,累的秋,靜的冬,都是她的創(chuàng)造。那如刀如劍的峰崖是她的杰作,那涓涓的流水是她的樂(lè)曲,那悠悠的清風(fēng)是她的吟唱……自然創(chuàng)造了一切,向人們展示著她的智慧與美麗。

有了她,才成就了李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的千古佳句。那奔騰的水流從萬(wàn)丈懸崖直瀉而下,濺起千萬(wàn)朵水花,發(fā)出震耳欲聾的聲音。只有大自然才有這樣的大手筆,酣暢淋漓地盡顯山水的壯觀。

有了她,才有了“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的景色。雪后那粉妝玉砌的世界,一片皚皚白雪,似潔白的地毯,一個(gè)望無(wú)垠。雪落在樹(shù)枝上,房屋上,一個(gè)個(gè)蓬松松。沉甸甸的雪球映著雪后的冬日,晶瑩美麗。只有大自然才能將這綺麗的美景展現(xiàn)世間。

自然,將壯觀、綺麗、多姿、安逸……集于一身,充滿迷人的風(fēng)韻。她將美展現(xiàn)到極致,使我們走近她時(shí)不由得屏息、凝神、躡足。自然美如清新自然的詩(shī),走進(jìn)去,走進(jìn)去,定將走出一個(gè)高潔、空靈的你!

高一自然之美(模板12篇)篇三

大自然是個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭中又靜謐的名字,垂掛的瀑布和各種生物的棲息地等。靜密的林子,說(shuō)起林子,我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了,我們身邊有茂密的樹(shù)林、遠(yuǎn)方的森林還有可愛(ài)熊貓的棲息地——竹林。

我們應(yīng)該感謝大自然,感謝林子!我們身邊的紙張等用品都是砍倒了一棵又一棵生機(jī)盎然的大樹(shù)而換來(lái)的;林子,我現(xiàn)在是多么的想找一片幽深靜謐的林子啊,無(wú)論是什么樹(shù)種。在我家后山上有一片林子,這里的樹(shù)木枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的,看那,有小草向你招手,那一棵棵草兒青青的,使人放松哇!這是什么氣味,芬芳撲鼻的,原來(lái)是鮮花怒放,一朵朵小花向你微笑呢!在這里我感到無(wú)比的快樂(lè)和享受,仿佛來(lái)到仙境一般。你聽(tīng)這兒有聲音,這聲音比貝多芬的歌曲還好聽(tīng)動(dòng)人,是我不禁陶醉在其中,當(dāng)我朝歌聲傳來(lái)的方向?qū)とr(shí)眼前的事物使我一驚,這美妙的聲音是一只美麗的布谷鳥(niǎo)發(fā)出的,這能打動(dòng)人心靈最深處的聲音,用人的樂(lè)器是無(wú)法演奏出來(lái)的,此時(shí)的林子仿佛只有鳥(niǎo)兒歡快的歌聲悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的。看那太陽(yáng)發(fā)出調(diào)皮的光線,光線撥開(kāi)了枝與葉的阻擋,撫弄著那林子底的草兒花兒,一道又一道,就像下著金光雨一樣,幾只美麗的小鳥(niǎo)嬉鬧在枝頭,自由自在的,玲瓏可愛(ài);她們互相嘰嘰喳喳,仿佛在說(shuō)著彼此的小秘密一樣,我當(dāng)時(shí)很想知道它們?cè)谡f(shuō)些什么,但我不懂他們的語(yǔ)言,在大自然中,各種生物都有著自己的本能和獨(dú)特的語(yǔ)言;我就這樣一直望著他們相追而去,優(yōu)美的弧線劃過(guò)枝間。不知名的動(dòng)物在我的周?chē)`竊私語(yǔ),但我卻只能聽(tīng)見(jiàn)聲音但是我找不到蹤影。我來(lái)了,我來(lái)探訪林中的美,我置身于林子的中央,與這充滿奧秘的大自然親密接觸。當(dāng)你步入林中時(shí)我希望你能閉上你的雙眼,深呼吸是大自然純凈的氣息流入心田,沁到血液,滲透骨髓;我的心一直怦怦在跳,就像一只兔子在亂蹦一樣;我能聽(tīng)見(jiàn)生命存在的.聲音。

來(lái)吧!來(lái)吧!靜靜聆聽(tīng),大自然美妙的聲音,悅耳動(dòng)聽(tīng)啊;這聲音是我的心都被陶醉了。染上了林子靜謐的顏色,在花花草草樹(shù)木中,問(wèn)問(wèn)呼吸著;在這大自然中耳朵像洗了個(gè)澡,清醒敏感,我漫游在大自然的美當(dāng)中,搜索者來(lái)自大自然各種生物的語(yǔ)言;你仍然保持閉眼,聽(tīng)著自己的心跳和呼吸聲;我好像氣化了,化作了一股仙氣,讓我感知了大自然原始脈動(dòng)。來(lái)吧!來(lái)吧!在這里,讓我睜開(kāi)剛才已閉上的雙眼,來(lái)活動(dòng)一下僵硬的脖子,葉子的綠、花兒的鮮紅、小草的青綠、天空的蔚藍(lán)、云朵的柔白,完整的大自然映入眼簾,使我眼快心暢;此時(shí),眼睛也被清洗了一遍,花兒的花蕊有正在采蜜的蜜蜂、樹(shù)木的角落處有一群上下爬動(dòng)的螞蟻;一眼望去,在遠(yuǎn)山有一些羊群在吃青草,從我的角度看,那簡(jiǎn)直就是天邊的云朵一樣,真的天邊仿佛上下連成一片白茫茫的大海一樣!

山下農(nóng)田里趕著老黃牛耕種的農(nóng)夫,真是無(wú)不清晰自然是那種來(lái)自大自然的和諧景象。在這里,所有的大自然之中的景,事物,有自身的雙眼所見(jiàn)到的事物傳到內(nèi)心變成了輕松爽朗。呵呵,眼睛便變得貪婪了,既然我睜開(kāi)了這疑問(wèn)的雙眼,就不再想閉上他了,當(dāng)你張開(kāi)你的雙臂時(shí),你或許會(huì)變的自私起來(lái)了,你的眼前會(huì)和我一樣出現(xiàn)一個(gè)幻想,想把這整個(gè)林子,不,使整個(gè)大自然攬入懷中。快到林子里走走吧,走到深?yuàn)W林子的深處,投入大自然的懷抱,不入心靈的殿堂。在這里,到處是安靜、到處都是音樂(lè)、到處都有活生生的畫(huà)面,讀到這里,你也許會(huì)說(shuō)這不是人間仙境嗎?但是我要告訴你的是,你要是說(shuō)這里是仙境還不如說(shuō)我是神仙呢!因?yàn)橹挥猩裣刹拍苷业饺绱松鷦?dòng)美妙的仙境,才能用心去欣賞這仙境。此時(shí)此刻,我雖不是神仙,但在心里又有一片仙境這樣我的內(nèi)心就好比是這“神仙”了。我能在心中擁有一片仙境我就可以享受這仙境像那神仙一樣,你也一樣吧!垂掛的瀑布,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”此時(shí)的我覺(jué)得這兩句詩(shī)來(lái)形用瀑布再好不過(guò)了。有瀑布我想到了吳承恩寫(xiě)的著作《西游記》這里面寫(xiě)出了有綠意內(nèi)斂的山頭,一首斯斯然的歌便從云端上唱到山麓,從那山麓一直唱到最低的荒村里,唱入籬落中,唱入一只小鴨的小黃蹼里,唱入了青融融的春泥中——軟如一床新翻的棉被啊!水簾洞懸掛的瀑布引申到猴王的產(chǎn)生,瀑布那種氣勢(shì)磅礴的壯舉,猶如長(zhǎng)江的川流不息,黃河的奔騰,這場(chǎng)景宛如多少人組成的巨型樂(lè)隊(duì)在演奏一樣,總之一句話,這瀑布就像是人民的吶喊,猶如黃河在咆哮。大自然里是朝夕相處的地方,是大家一起生活的地方。我們應(yīng)該熱愛(ài)它,愛(ài)護(hù)他,愛(ài)護(hù)和保護(hù)那兒的一草一木,和每一個(gè)生物和他們的棲息地。自然之美,是最美麗最有奧秘的地方。

如果你善待大自然,這里就是你的仙境,你便是神仙了。

高一自然之美(模板12篇)篇四

讓我們細(xì)心的生活,然后從各個(gè)方面去感受大自然之美。

說(shuō)起大自然,少不了的就要說(shuō)起山川湖泊,森林草原。大自然有很多的面,每一面都有著不同的景色,帶給人們的感受也都不一樣。就如大自然的山川帶給我們的是挺拔偉岸,湖泊帶給我們的是平澈如鏡,森林帶給我們的是神秘深邃,草原帶給我們的又是寬廣無(wú)邊。大自然的豐富多彩,讓所有見(jiàn)識(shí)到它一面的人都迷戀。

感受大自然之美,更多的時(shí)候需要我們走進(jìn)大自然。當(dāng)我們走進(jìn)了大自然之后,我們目光隨意停滯的地方就是一方美景。

我們走進(jìn)大自然的林子里,林子里的風(fēng)清爽,林子里的樹(shù)葉層層疊疊,林子里的陽(yáng)光也斑斑點(diǎn)點(diǎn)。這樣的大自然美景能夠讓我們的身心都得到放松。這里的靜謐,舒適,讓我們內(nèi)心里所有不好的情緒全都消散無(wú)蹤。感受大自然之美,也讓我們的身心得到一種自由放松,也讓我們?cè)谶@片刻回歸自然的時(shí)刻做回最輕松的自己。

大自然之美是多面的,大自然里有些景色能夠讓我們平靜心緒。相反,也有不少的大自然之景會(huì)讓我們的心情變得彭拜。就如站在海邊,聽(tīng)著海浪翻滾,我們的內(nèi)心也會(huì)受到不少的震撼。這種大自然的氣勢(shì),也會(huì)讓我們的心緒隨著翻滾。感受大自然之美,我們也能從這些美之中找到無(wú)限的力量。這些力量也或許就慢慢的變成了我們的勇氣,是大自然帶給我們沖破困境的勇氣。

感受大自然之美,從中我們也能收獲不少。這些是大自然贈(zèng)與我們,大自然說(shuō)既然我們懂得去欣賞它的美,那么它也會(huì)給我們回報(bào)。大自然可是一個(gè)有趣的地方,也希望行走匆忙的我們,能夠停下腳步,去好好的欣賞一番大自然的美。

高一自然之美(模板12篇)篇五

“藍(lán)藍(lán)天空白云飄,騎上我的小駿馬……”你還記得這首我們幼時(shí)唱的歌嗎?它把大美青海的草原,淋漓盡致得表達(dá)了出來(lái),可是,還有一樣最為美麗,自然的寶物沒(méi)有體現(xiàn),它就是中國(guó)最大的咸水湖――青海湖。如果你來(lái)到青海湖,那你就大飽眼福了。

微風(fēng)吹拂著我的臉頰,在青海湖的藍(lán)色光輝和呈現(xiàn)七彩顏色的湖面下,我陶醉其中……。

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高一自然之美(模板12篇)篇六

一片嫩葉,一滴秋雨,一聲蟲(chóng)鳴,一叢風(fēng)中的蘆葦……都是那么撩人心弦,耐人尋味。是啊,我們身邊處處充滿了美,大自然的美往往就表現(xiàn)在那靈動(dòng)的一瞬間。只要你善于發(fā)現(xiàn),就一定會(huì)品味出其中獨(dú)特韻味。

輕舞飛揚(yáng)。

你看,秋日的余暉,投下一個(gè)個(gè)俏麗的倩影。葉兒像一個(gè)個(gè)小精靈,在半空中翩然起舞,時(shí)而盤(pán)旋,時(shí)而上下紛飛,時(shí)而相互競(jìng)逐的追奔著……它們?cè)谏淖詈笠豢瘫M情的演繹著自己的美麗。當(dāng)葉兒悠悠然與大地“親密接觸”時(shí),顯得是如此寧?kù)o,如此的安詳。那一刻,我明白了“落葉歸根”的涵義。

落葉,真美!

近乎完美的拋物線。

你瞧,在那無(wú)垠的蒼穹中,一顆流星劃破了夜空的寂靜。給夜幕留下了一道近乎完美的拋物線,也給人們留下了無(wú)限的希望和感慨。人們說(shuō)流星其實(shí)是月亮的眼淚,當(dāng)月亮寂寞難耐時(shí),就會(huì)躲在無(wú)人的角落偷偷流下眼淚,當(dāng)她的淚水落到凡間,便成了流星,拖著絢麗的尾翼落下。是呀,看著別人的悲傷竟是如此的美麗。或許,流星之所以讓世人如此期盼和癡狂,就是因?yàn)槟且环葸z憾的稍縱即逝。

流星,真美!

此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

你聽(tīng),灰色天空飄落下的雪花在著地的一瞬間與地面結(jié)成一體時(shí),那扣人心弦的震動(dòng),毫不亞于人從心底深處發(fā)出積累已久的吶喊。父親說(shuō),兄弟姐妹其實(shí)也正如這飄落的雪花一般,本無(wú)關(guān)系,一旦落到了地上,結(jié)成了冰化成了水,就再也分不開(kāi)了。

雪花,真美!

落葉是時(shí)間的見(jiàn)證,流星代表了一個(gè)個(gè)故事的結(jié)尾,雪花則是相濡以某的蘊(yùn)意。它們?cè)谘堇[生命最后的一瞬間,是如此的動(dòng)人心魄呀!正因?yàn)橛辛诉@無(wú)數(shù)美麗的瞬間才構(gòu)造了如此完美的永恒。我們的人生又何嘗不是呢?短暫的一生,轉(zhuǎn)瞬即逝的美麗。但只要我們用心去體會(huì),去感受,去聆聽(tīng),美便俯拾皆是。悲傷時(shí)的一份慰藉,失落時(shí)的一個(gè)微笑,獨(dú)處時(shí)的一聲祝福……都能給人以美的享受。

“樹(shù)木不向大地起誓,枯榮隨緣:海浪不向天空起誓,遇合盡心”身邊的美等待你去發(fā)現(xiàn),需要你去發(fā)現(xiàn)!

高一自然之美(模板12篇)篇七

讓我們細(xì)心的生活,然后從各個(gè)方面去感受。

說(shuō)起大自然,少不了的就要說(shuō)起山川湖泊,森林草原。大自然有很多的面,每一面都有著不同的景色,帶給人們的感受也都不一樣。就如大自然的山川帶給我們的是挺拔偉岸,湖泊帶給我們的是平澈如鏡,森林帶給我們的是神秘深邃,草原帶給我們的又是寬廣無(wú)邊。大自然的豐富多彩,讓所有見(jiàn)識(shí)到它一面的人都迷戀。

感受,更多的時(shí)候需要我們走進(jìn)大自然。當(dāng)我們走進(jìn)了大自然之后,我們目光隨意停滯的地方就是一方美景。

我們走進(jìn)大自然的林子里,林子里的風(fēng)清爽,林子里的樹(shù)葉層層疊疊,林子里的陽(yáng)光也斑斑點(diǎn)點(diǎn)。這樣的大自然美景能夠讓我們的身心都得到放松。這里的靜謐,舒適,讓我們內(nèi)心里所有不好的情緒全都消散無(wú)蹤。感受,也讓我們的身心得到一種自由放松,也讓我們?cè)谶@片刻回歸自然的時(shí)刻做回最輕松的自己。

是多面的,大自然里有些景色能夠讓我們平靜心緒。相反,也有不少的大自然之景會(huì)讓我們的心情變得彭拜。就如站在海邊,聽(tīng)著海浪翻滾,我們的內(nèi)心也會(huì)受到不少的震撼。這種大自然的氣勢(shì),也會(huì)讓我們的心緒隨著翻滾。感受,我們也能從這些美之中找到無(wú)限的力量。這些力量也或許就慢慢的變成了我們的勇氣,是大自然帶給我們沖破困境的勇氣。

感受,從中我們也能收獲不少。這些是大自然贈(zèng)與我們,大自然說(shuō)既然我們懂得去欣賞它的美,那么它也會(huì)給我們回報(bào)。大自然可是一個(gè)有趣的地方,也希望行走匆忙的我們,能夠停下腳步,去好好的欣賞一番大自然的美。

高一自然之美(模板12篇)篇八

法國(guó)雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。

是呀,如果你帶著一顆好奇求知的心,你會(huì)發(fā)現(xiàn),大自然是多么的奇妙呀。

成群結(jié)隊(duì)的螞蟻,他們齊心協(xié)力地將食物搬回家中。“團(tuán)結(jié)就是力量”這何嘗不是一種美!

一棵瘦弱的小草,它面對(duì)風(fēng)吹雨打從不低頭折節(jié)。這何嘗不是一種美!

草地上那些可愛(ài)的蟋蟀在大合唱,多么動(dòng)聽(tīng),多么美妙。這又何嘗不是美!

春天,我和媽媽一起去茶山上采茶,茶葉還是小小的,嫩嫩的,他們?cè)诓铇?shù)上跳躍,那種感覺(jué),那樣強(qiáng)烈,那么美妙。這又何嘗不是一種美!

茶山上,看看那些凹進(jìn)去的坑,里面積滿了雨水。瞧!那幾只小螞蟻正在喝水。低頭看,水中倒映著高低不一,連綿不斷的山丘。近些的山,異常綠;遠(yuǎn)些的山呈青色。藍(lán)藍(lán)的天空中飄浮著幾片云朵。此時(shí)此刻,你會(huì)覺(jué)得像是身處在仙境里,多么美好。使你不由的感嘆”無(wú)邊無(wú)際的天空,連綿不斷的山,清澈的山間溪流,大自然我愛(ài)你!這又是一種美。

走到大樹(shù)下,拾起一片樹(shù)葉,清晰的紋路,淡淡的香味。這就是大自然的萬(wàn)物之一。

朋友們,自然界是多么美。讓我們帶上這雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛,走到戶外,探索大自然的千姿百態(tài),發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的生機(jī)勃勃,擁抱世界的美好。如果這樣的話,你的生活會(huì)變的有趣。同學(xué)們,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美,去領(lǐng)悟美吧!

五年級(jí):xxx。

高一自然之美(模板12篇)篇九

從我出生到現(xiàn)在,我的伙伴都一個(gè)個(gè)的來(lái)臨,又一個(gè)個(gè)地走了。唯一不變的,只有一個(gè)真摯的朋友一直沒(méi)變,那就是——大自然。

大自然,你既是一位音樂(lè)家、又是一個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩!從清晨,你就彈奏起花的音樂(lè),讓鮮花爭(zhēng)奇斗艷,盡情開(kāi)放;太陽(yáng)升起,你唱起陽(yáng)光的音樂(lè)旭日磅礴;小鳥(niǎo)鳴叫生機(jī)勃勃的音樂(lè)……你唱完歌以后,一片寂靜,又在奏響,最美麗的音樂(lè)!

大自然雖然喜歡音樂(lè),但更迷戀四季:

大自然,你創(chuàng)造了春:

春,如詩(shī)如畫(huà)。生機(jī)勃勃。春天,最美的是萌芽。一場(chǎng)清新的春雨,帶來(lái)了綠色的生機(jī)。那些小小的種子探出頭來(lái),抽出了嫩綠的新芽,看到了眼前的一切:山清水秀的山谷、氣象萬(wàn)千的天空。更美的是,冰“束縛”泉水的時(shí)間解放了,“淙淙”的流了出來(lái),真是“泉水叮咚”呀!一片新綠出現(xiàn)在我的眼前——春天來(lái)了!

大自然,你創(chuàng)造了夏:

夏,“首夏猶清和,芳草亦未歇”,“麗景燭春余,清陰澄夏首”。夏天,最美的是茂盛。萬(wàn)物需要夏天:大樹(shù)擁有夏天,才可以茁壯成長(zhǎng);莊稼需要夏天,才可以顆粒飽滿;太陽(yáng)需要夏天,才可以擁有自己的一片藍(lán)天;鮮花需要夏天,才可以展現(xiàn)出自己的美麗。夏天也在高興的哈哈笑著:“天空、大地是我的家!”一片蒼翠出現(xiàn)在我的眼前——夏天到了!

大自然,你創(chuàng)造了秋:

秋,“裊裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下”,“秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸”。秋天,最美的是收獲,看那田地里:人們都帶著喜悅的微笑,歡樂(lè)地摘著果子。你看,紅彤彤的西紅柿害羞的地低著頭;黃澄澄的梨在向我們招手,表示歡迎;綠油油的豆角已漸漸變?yōu)辄S色,它向我們大笑著,咧開(kāi)了嘴;成熟的高粱向我們點(diǎn)頭致意。一片橙黃在我眼前呈現(xiàn)——秋天邁著矯健的步伐走來(lái)了!

“大自然,你創(chuàng)造了冬:

冬,“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。”冬天,最美麗的就是晶瑩晶瑩美麗的雪花,她是我的最?lèi)?ài)。那六角形的圖案,讓人感覺(jué)可愛(ài)、開(kāi)心。原來(lái),冬天也不是太可惡的,它帶給了我們歡樂(lè)。”閉住眼睛,仰天張開(kāi)嘴巴,你感覺(jué)到——甜甜的滋味……大地一片雪白在我眼睛里閃爍——大雪把冬天帶給了我們!

高一自然之美(模板12篇)篇十

一個(gè)隊(duì)伍成群結(jié)隊(duì)地向山上走去,那是我們,我們正跟隨著樂(lè)老師。

剛走到路口就便能發(fā)現(xiàn)它的不一般,兩邊樹(shù)木環(huán)繞,地上隨處可以看見(jiàn)野花,耳邊鳥(niǎo)鳴不斷,還帶著一股大自然特有的新鮮空氣,它沒(méi)有汽車(chē)的尾氣,也沒(méi)受到工場(chǎng)的污染,前面就有著一棵很小的桑樹(shù),摘下一片葉子摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙,汁水有點(diǎn)兒粘手,但聞起來(lái)也有股說(shuō)不上來(lái)的香味,我想這就是自然吧!

鳥(niǎo)鳴聲悅耳動(dòng)聽(tīng),個(gè)個(gè)不一,喜愛(ài)鵲的清脆,也有蟬的歡樂(lè),我熱愛(ài)它們的樣子,我愛(ài)它們的聲音,更愛(ài)它們那平和的自然,是自然給予了它們,我想過(guò)上與它們一般的生活,無(wú)憂無(wú)慮。只有在這總安靜之地才能讓世人靜下心來(lái)感受這一切。

當(dāng)然這座山有好有壞,像那險(xiǎn)峻的山路,刺人的藤條,我們以前走的山只走平安路,因而無(wú)法看到真正的美,那些真正的美全躲在那難走的道路上。

在前開(kāi)路的身上充滿著勇敢,他們雖不大但他們比那些高個(gè)子更值得我們敬畏,他們不怕扎人的植物,給我們開(kāi)路,當(dāng)有這一點(diǎn)便能說(shuō)明他們那種勇于奉獻(xiàn)的精神。他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)能從容地對(duì)待,發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)時(shí)能友誼地提醒。

在這一次游玩中,我體會(huì)到了山中美,是需要我們用心去觀察的!只有觀察才能夠發(fā)現(xiàn)它的自然之美,只有用心去體會(huì)才能發(fā)現(xiàn)自然的美妙。

高一自然之美(模板12篇)篇十一

今年暑假,爸爸帶咱們?nèi)业胶D下糜危谶@趟旅游中,讓我印象最深刻的地點(diǎn)就是海南的海岸。

之所以我覺(jué)得海岸會(huì)讓我印象如此深刻,是因?yàn)檎麄€(gè)海水跟沙灘被夕陽(yáng)照的像是黃金般閃閃發(fā)光,咱們?cè)邳S昏時(shí)到達(dá),所以可以觀賞到一望無(wú)際的海岸線,被西下的夕陽(yáng)染紅。當(dāng)我看到這片景色時(shí),我心里感到非常驚訝!我從來(lái)沒(méi)看過(guò)這么美麗的風(fēng)景。

當(dāng)我走在海灘上,腳陷入金黃色的沙子里,細(xì)細(xì)的沙溫暖著我的腳。突然間一波浪打上來(lái),又讓我覺(jué)得非常涼爽,完全忘了現(xiàn)在是夏天。海風(fēng)吹來(lái)拂著我的面容,令人無(wú)比舒暢。看著一波一波的海浪打上岸來(lái),坐在沙灘上的我,閉著眼睛聽(tīng)著海浪拍打岸邊的聲音,感覺(jué)像是打在我的身上。靜靜的享受這大自然的美。我從來(lái)不知道大自然是如此的美好,我想,我已經(jīng)漸漸的喜歡上它了。

其實(shí)大自然的美無(wú)所不在,如天上云的變化、閃電、悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲、綠油油的草地還有花草樹(shù)木,只要咱們用心體會(huì),一定感受的到。大自然總能為咱們帶來(lái)無(wú)限的驚奇,它帶領(lǐng)著咱們一起探索不一樣的知識(shí)與美景,因此咱們應(yīng)該好好保護(hù)、守護(hù)大自然,才能永遠(yuǎn)欣賞到千變?nèi)f化的。

高一自然之美(模板12篇)篇十二

我踏著碧波浩渺的洞庭湖水走來(lái)時(shí),這里有著鬼斧神工、充滿神奇造化的自然風(fēng)物;我乘著海闊天空的萬(wàn)里云離去時(shí),這里有著歷史塵煙、皆千年文明的人文景觀。

——題記。

我夢(mèng)想,置身于江南秀麗的小鎮(zhèn),在細(xì)雨中,體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的悠然;我夢(mèng)想,登上五岳至尊的泰山,在日出中,體會(huì)“一覽眾山小”的氣魄;我夢(mèng)想,來(lái)到美麗的北戴河邊,在汪洋中,感受“大雨落幽燕”的壯闊。我夢(mèng)想在大自然中,賞大自然之美,悟大自然之神。

江山如此多嬌!

當(dāng)我來(lái)到江南魚(yú)米之鄉(xiāng),小橋流水叮咚響,如簫笛齊奏,陽(yáng)光毫無(wú)吝嗇的灑下春天的光輝。花苑中樹(shù)木蔥蔥,奇花閃爍,一帶清流從花木深處曲折瀉于石隙之中,風(fēng)兒拂過(guò)花枝,飄飄蕩蕩,似綿綿愁思,幽雅中透著凄涼。

當(dāng)我站在廣闊無(wú)邊的草原上,我可以不再以明燈為伴,不再與孤獨(dú)為伍,不再面對(duì)偽善,不再獨(dú)忍憂傷。在這里,遼闊的天地可以任我馳騁,淳樸的民風(fēng)可以給我慰藉,天邊的晚霞一片絢爛。風(fēng),拂過(guò)我的臉頰,似乎傳來(lái)了牧人粗獷的牧歌,它帶來(lái)草原的呼喚,我笑了,那是快樂(lè)的笑啊!幸福的笑啊!

英雄怎不折腰!

他曾獨(dú)登高樓望帝鄉(xiāng),傲吟“仰天長(zhǎng)嘯出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人。”他曾讓黃河從天際流下;他曾讓明月伴友人至夜郎西面;他曾讓廬山瀑布淌出銀河。他以霓為線,以虹為鉤,完美的釣出了半個(gè)盛唐,完美的釣出了沒(méi)有失落的自己。

昭君本不是歷史的主角,因?yàn)樵谥Z大的帝國(guó)面前她太微弱,但你可曾想過(guò),在萬(wàn)木凋零時(shí),一朵怒放、傲視寒秋的花會(huì)帶給你怎樣的感覺(jué)?昭君亦是此花。漫漫黃沙淹沒(méi)了她對(duì)那潰散漢土的留戀;聲聲駝鈴激起了她心中的悵然。她的生命開(kāi)始像太陽(yáng)一樣熠熠發(fā)光,歷史的巨輪在她這留下了深深的一印。

春去秋來(lái),花落花開(kāi),大自然能給我們?cè)S多啟示,滴水可以穿石,是告訴我們應(yīng)持之以恒;大地能載萬(wàn)物,是在告訴我們要廣讀博覽;青松不懼風(fēng)雪,是在告訴我們要堅(jiān)毅剛強(qiáng)。春天的雨,給山野披上美麗的衣裳,那是給予。夏天的雨。為生命敲響戰(zhàn)鼓,那是熱烈。秋天的風(fēng),為落葉送去問(wèn)候,那是溫馨。冬天的雪,為莊稼帶來(lái)呵護(hù),那是無(wú)私。

“山外青山樓外樓,自然探秘永不休”自然主宰著世界的一切,我們描繪著她的美麗,無(wú)論是景色的美,還是精神的美。

——后記。

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加油稿是一種給予他人支持和鼓勵(lì)的方式,可以幫助他們克服困難、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)。做自己生命的主角,用鼓舞和激勵(lì)的力量,編織出美好的未來(lái)。默默無(wú)聞的用最公平的天平衡量同學(xué)們
發(fā)言稿的撰寫(xiě)還需要結(jié)合具體的場(chǎng)合和受眾,以確保我們的發(fā)言能夠達(dá)到預(yù)期的效果。以下的發(fā)言稿范文擁有優(yōu)秀的結(jié)構(gòu)和精彩的語(yǔ)言,是值得大家借鑒和學(xué)習(xí)的典范。
德育工作計(jì)劃應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),提高他們的生活質(zhì)量和社會(huì)適應(yīng)能力。以下是小編為大家整理的德育工作計(jì)劃參考模板,希望對(duì)大家有所幫助。根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)要求,
主持詞需要簡(jiǎn)潔明了,引人入勝,同時(shí)將大家的注意力引導(dǎo)到重點(diǎn)上。接下來(lái),請(qǐng)大家關(guān)注舞臺(tái)中央,我們將上演一出精彩的舞蹈表演。同志們、朋友們:大家好!春節(jié)過(guò)后,我們?cè)?/div>
在寫(xiě)作過(guò)程中,參考范文可以幫助我們更好地組織思路,提高文章的邏輯性和連貫性。在下文中,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠輕松理解。接下來(lái),小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感。從書(shū)中,我學(xué)到了知識(shí),收獲了快樂(lè)
讀后感不僅可以幫助我們更好地吸收和消化作品中的知識(shí),還可以培養(yǎng)我們的思維能力和表達(dá)能力。以下是一些熱門(mén)圖書(shū)的讀后感,希望能夠引發(fā)大家對(duì)這些書(shū)籍的興趣和閱讀欲望。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以使我們更深入地思考自己的行為和決策,進(jìn)而提高自我認(rèn)知和能力。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家一些啟發(fā)。前段時(shí)間,人民日?qǐng)?bào)
自我介紹是向別人介紹自己的一種方式,它展示了自己的基本信息和個(gè)人特點(diǎn)。如果你正在為自我介紹感到困惑,以下是一些簡(jiǎn)單明了的自我介紹模板供參考。本人沉著穩(wěn)重,性格
工作方案是在完成某項(xiàng)工作或解決某個(gè)問(wèn)題時(shí),對(duì)具體行動(dòng)和步驟進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書(shū)面材料。所選的工作方案范文中包含了不同類(lèi)型的工作任務(wù)和項(xiàng)目,有助于我們拓寬思路和
在教師工作總結(jié)中,可以反思自己的教學(xué)方法和教育理念,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。為了幫助教師更好地撰寫(xiě)工作總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的范文,希望能夠給大家提供一些借鑒。
教學(xué)工作總結(jié)是教師與同行交流分享的重要方式,可以促進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享和傳承。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào):教學(xué)應(yīng)以人為
總結(jié)是我提升自身能力的必要步驟,我需要對(duì)我在這段時(shí)間內(nèi)所做的事情進(jìn)行回顧和總結(jié)。個(gè)人總結(jié)是一個(gè)重要的反思工具,可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。在寫(xiě)個(gè)人總結(jié)時(shí),
通過(guò)制定工作方案,可以避免工作過(guò)程中的混亂和不確定性。如果你對(duì)工作方案的編制還有不太清楚的地方,不妨參考下面的例子。安全工作是學(xué)校的首要工作,為切實(shí)保障學(xué)校師生
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我更好地把握學(xué)習(xí)和工作的重點(diǎn),從而提高效率和質(zhì)量。"通過(guò)心得體會(huì),我明白了工作中團(tuán)隊(duì)合作的重要性,因此我要努力發(fā)展自己的合作能力,為團(tuán)隊(duì)的成
名著是代表著一個(gè)時(shí)代,展現(xiàn)了歷史、文化和人們生活的重要作品。以下是小編為大家收集的名著分析范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作方面提供一些啟發(fā)和參考。。我讀了《格林童話》
進(jìn)行述職報(bào)告可以加深上級(jí)對(duì)我們工作情況的了解,讓他們對(duì)我們的工作給予更多的關(guān)注和支持。接下來(lái)是一些標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范的述職報(bào)告范文,希望可以為大家寫(xiě)作提供一些參考。
寫(xiě)一篇優(yōu)秀作文需要有豐富的知識(shí)積累和良好的寫(xiě)作技巧。這些優(yōu)秀作文不僅可以作為學(xué)習(xí)參考,還可以作為啟示和借鑒,對(duì)提升自身寫(xiě)作水平具有積極作用。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的泛著金光的地平
幼兒園小班的家園合作是培養(yǎng)孩子全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié),需要家長(zhǎng)的積極參與和支持。如果你正在為幼兒園小班的研究課題而發(fā)愁,不妨參考以下相關(guān)綜述內(nèi)容。1、樂(lè)意欣賞各種各
發(fā)言稿可以幫助演講者在演講中避免思路的跳躍和冗余,使觀點(diǎn)更加精煉和準(zhǔn)確。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家的發(fā)言稿寫(xiě)作有所幫助。
教師演講稿是在特定場(chǎng)合,通過(guò)言語(yǔ)講述與主題有關(guān)的內(nèi)容,傳遞教育思想和教育情感的一種文本形式。在下文中,我們將為大家推薦一些精選的教師演講稿范文,供大家參考和借鑒
教學(xué)工作計(jì)劃還應(yīng)該注重教師自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的提升,促進(jìn)個(gè)人和集體的進(jìn)步。通過(guò)參考他人的教學(xué)工作計(jì)劃,可以借鑒其經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)策略。在三八婦女節(jié)到來(lái)之際,學(xué)校
在個(gè)人總結(jié)中,我們應(yīng)該注重客觀分析,不僅看到成績(jī)和進(jìn)步,也要看到自身的不足,并尋找解決方法。接下來(lái),小編為大家分享一些寫(xiě)個(gè)人總結(jié)的技巧和方法,希望對(duì)大家有所幫助
教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具有可操作性和針對(duì)性,能夠確保學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)習(xí)效果的最大化。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。《鄉(xiāng)愁》有如音樂(lè)
寫(xiě)心得體會(huì)是一種提高自我認(rèn)知和進(jìn)步的方式,可以幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些精選的心得體會(huì)范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程和實(shí)習(xí)成果進(jìn)行總結(jié)和回顧的重要手段,通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告可以梳理理論與實(shí)踐的關(guān)系,提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和實(shí)際操作能力。希望大家能夠喜歡以下的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,
借款合同是一種基于互信的合作協(xié)議,它明確規(guī)定了借款的金額、利率和償還方式等關(guān)鍵信息。以下是一些借款合同的例子,供大家參考和學(xué)習(xí)如何寫(xiě)出合規(guī)的合同。身份證號(hào):__
通過(guò)撰寫(xiě)工作計(jì)劃范文,我們可以反思自己的工作計(jì)劃是否合理、有效,并給出改進(jìn)的建議。通過(guò)學(xué)習(xí)工作計(jì)劃范文,可以改進(jìn)個(gè)人的工作計(jì)劃,提高工作的質(zhì)量和效果。
寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們更加客觀地看待問(wèn)題,把握事物的本質(zhì)。通過(guò)閱讀心得體會(huì)范文,我們可以了解不同人的不同經(jīng)歷和思考方式。雙創(chuàng),即創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),是指人們?cè)趧?chuàng)造新產(chǎn)品、新
每個(gè)人都應(yīng)該為環(huán)保事業(yè)盡一份力量,做到綠色出行,垃圾分類(lèi)等。通過(guò)這些環(huán)保活動(dòng)的報(bào)道,我們可以更直觀地了解環(huán)保的現(xiàn)狀。尊敬的各位來(lái)賓、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
合同協(xié)議通常包括合同的名稱(chēng)、雙方信息、合同的有效期、約定的具體事項(xiàng)等。以下是一些合同協(xié)議的常見(jiàn)范例,希望對(duì)您的合同撰寫(xiě)有所啟示。甲方向乙方訂貨總值為人民幣_(tái)_
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以審視自己的教學(xué)方法和效果,找出問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。請(qǐng)大家閱讀以下教學(xué)工作總結(jié)范文,了解不同教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得,為自己的教學(xué)指明方向。
大家好!我很高興能夠擔(dān)任今天的主持人,與大家共度這個(gè)特殊的時(shí)刻。以下是我為大家收集的一系列總結(jié)范例,希望對(duì)大家有所幫助。20xx年6月12日星期一下午,砂子塘天
總結(jié)是我們對(duì)自己過(guò)去所經(jīng)歷的、取得的成就和失敗進(jìn)行思考和總結(jié)的重要方式。閱讀他人的總結(jié)范文,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不足和提升寫(xiě)作水平。。20__年到無(wú)線電技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)我們工作狀態(tài)的一次回顧和反思。接下來(lái)是一些月工作總結(jié)的技巧和方法,希望可以幫助大家更好地完成總結(jié)任務(wù)。本學(xué)年,總務(wù)科非常重視食堂管理和建設(shè)
夢(mèng)想可以是個(gè)人的,也可以是為社會(huì)、為家庭、為國(guó)家而奮斗的。學(xué)習(xí)他人的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)和故事,可以幫助我們更好地理解和掌握實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的要領(lǐng)。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大
月工作總結(jié)是為了發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出自己在工作中的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn),以便在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揮。接下來(lái)是一些關(guān)于月工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。xx年在場(chǎng)站站長(zhǎng)和機(jī)務(wù)部
教師工作總結(jié)是教育局、學(xué)校和教研機(jī)構(gòu)等教育管理部門(mén)了解教師工作情況的重要途徑。以下是小編為大家整理的一些教師工作總結(jié)樣本,供大家參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
述職報(bào)告可以幫助自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步提高工作技能和水平。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
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