在寫作文時，可以適當運用一些修辭手法和修辭語言，以提升作文的文采和魅力。以下是一些優秀作文的片段，希望能幫助大家提高自己的寫作能力。
班級看聯歡會（熱門16篇）篇一
合：大家好！
甲：金雞爭報曉，
乙：玉犬喜迎春。
甲：我們偉大的祖國，走過輝煌的里程之后，又迎來嶄新的一年；
乙：我們深愛著的母校，在取得一個又一個榮譽之后，又邁上一個新的臺階。
甲：走過春天，走過夏天，紅領巾，在星星火炬的隊旗下茁壯成長。
乙：走過金秋，走過隆冬，小雛鷹，在實踐體驗的天空里展翅飛翔。
甲：教室里，賽場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
合：那么，就讓我們展開記憶的翅膀，走進每一個精彩的瞬間。
甲：首先我們有請我們班的蘇老師做迎新年致辭，大家掌聲歡迎！（老師講話）。
甲：感謝老師熱情洋溢的講話。
乙：讓我們齊心協力，使3.3班向“免檢班”的目標更近一步！
甲：創新加實踐，
乙：愉快挑戰每一天，
合：新苗小學3.3班，迎20**年聯歡會現在開始！
甲：首先請欣賞由我們班班長李琳同學為大家表演詩朗誦《您好！新年》。請譚笑同學做好準備！大家歡迎?。ɡ盍绽收b）。
班級看聯歡會（熱門16篇）篇二
明天就是元旦了，今日午時我們班舉行聯歡會。好不容易盼到午時，我們立刻回到了教室。教師和一些同學們正在布置教室。等我們進去時，到處都是彩帶，氣球。大家把桌子并在一齊，把帶來的零食也放在桌子上。過了一會兒，主持人走上講臺，拿起話筒：“親愛的同學們，敬愛的教師們，大家午時好！”另一名主持人拿起話筒：“外面是寒冷的冬天，可教室內卻是如春天般的溫暖。這是為什么呢？”“因為今日我們班舉行聯歡會，大家的熱情溫暖了我們的教室?！?/p>
第二個節目就有我的表演。我簡便地走到中間?！跋骂^有請何良宇、朱昌靖表演魔方！”之后，三位同學唱《三天三夜》為我們配樂：“三天三夜，三更半夜，永遠都不會累……”我爭分奪秒地轉著。一面拼好了，我舉起來。之后，又拼好一面。最終，我轉出6次，何良宇轉出5次。
課本劇、英語歌……掌聲一陣之后一陣，歡呼聲一聲之后一聲，所有聲音響成一片。
教師拿起照相機，我們站到一齊。一道亮光閃過。
“咔嚓！”畫面就定格在了那里。
班級看聯歡會（熱門16篇）篇三
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我在此以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福每一位同學：美夢成真，學習進步!
一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰;滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。在這微笑構成的舞臺，在這歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起，迎接元旦的曙光。
2015年元旦聯歡會現在開始。
在這新的一年，我們一定不能忘記中華母親受到的災難與屈辱，就讓我們共同回憶。下面請張淼淼、許明翠、吳小嫻等同學朗誦《七子之歌》。
這天籟之音是多么悅耳啊!下面讓我們繼續欣賞鄭偉、楊飛為大家帶來的歌曲《稻香》。
未來，有誰能預測到?現在有請林瑞潔同學給我們演唱《美好的未來》，大家歡迎。
我想，同學們在家中與父親的關系一定不錯吧?有些男同學還和父親互稱“好哥們”呢!雖然這輩不當，但是這可是體現父子情的最佳機會，請張后義、張后衛等同學表演小品《父子與名次》。
“朋友，你過得還好嗎?”這短短的一句問候，會暖化人們的心，在生活中，朋友是五味具全的材料，要是沒有朋友陪伴，那生活就無味了?，F在請王文月、姜娜、張淼淼、吳小嫻為我們帶來歌曲《朋友》。
要提起《三國演義》，曹操大家不陌生吧?下面由鄭偉演唱《曹操》，熱烈歡迎!
現在請許雪剛為同學們帶來歌曲《最后一次溫柔》和《愛上你是一個錯》。
看到了同學們精彩的節目，我們來放松一下，現在玩游戲：搶板凳。
游戲規則：先把兩張板凳放在一起，然后請三位同學坐上去，當停下來的時候，哪個同學沒搶著板凳，要表演一個節目。
游戲過后，讓我們繼續欣賞韓映雪、周小梅帶來的歌曲《出口》。
我們班的同學個個都是多才多藝，下面請王文月、劉雨夢演唱《水手》。
中華母親當然是偉大的，但是中華少年也要英姿颯爽，請張文潔、張曉雲朗誦《中華少年》。
下面有請王保族演唱《小烏龜》和《北極星的眼淚》。
不怕同學們笑話，我覺得個年齡正屬于馬兒騰飛的時期，請陳真、任行彬表演小品《活馬》。
時間不留人，我們的聯歡會現在還有六個節目沒有表演，請同學們注意觀看，現在請李秋翼演唱《明天過后》。
現在再次請許雪剛同學為我們帶來歌曲《草原鳳凰》，大家歡迎。
還有王保族的《我們都是好孩子》，這次聯歡會就進入了尾聲，大家歡迎。
現在再次請陳真同學為我們帶來歌曲《愛江山更愛美人》。
主持詞由主持人于節目進行過程中串聯節目的串聯詞。
如今的各種演出活動和集會中，主持人往往成了主角，而主持人在臺上所表演的主持詞，則是集會的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經成為集會成功的關鍵因素之一。所以，每當舉辦演出活動或者集會時，主辦者總是請人為演出或集會撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個單獨的節目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯在一起，則形成一條優美的項鏈，有珠聯璧合之妙用，讓各個節目都在同一的主題下發出奪目的光彩，使整個聚會活動獲得成功。
內容
主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。
開場白 演出或其他開場時引入本題的'道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。
結束語 末了帶有總結性的一段話。
主持人
主持人
主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統領、引導、推進活動進程的人。隨著社交活動的增多，主持人的范圍也逐漸外延，成為當前十分走俏的熱門行當。一些單位或部門，在舉行各種會議、聯歡會或競賽活動時，大都采用節目主持人的形式。然而，好的主持詞則是發揮主持人主持水平的關鍵。
種類
主持詞種類
主持詞種類主持詞大體上可分為會議主持詞、文藝演出晚會主持詞、賽事活動主持詞、節慶活動主持詞、婚慶禮儀主持詞等。
會議主持詞
一、代表性會議主持詞
二、工作性會議主持詞
三、專題性會議主持詞
四、聯席性會議主持詞
五、紀念性會議主持詞
六、學術性會議主持詞
七、總結表彰會主持詞
八、其他會議主持詞
晚會主持詞
一、春節文藝晚會主持詞
二、三八婦女節晚會主持詞
三、五四青年節晚會主持詞
四、六一晚會主持詞
五、七一晚會主持詞
六、八一晚會主持詞
七、教師節晚會主持詞
八、國慶晚會主持詞
九、重陽節晚會主持詞
十、迎新晚會主持詞
十一、元旦晚會主持詞
十二、慈善募捐活動主持詞
十三、迎新生晚會主持詞
十四、校園晚會主持詞
十五、聯歡晚會主持詞
十六、聯誼晚會主持詞
十七、文藝匯演主持詞
十八、文藝演出主持詞
節慶主持詞
一、慶典活動主持詞
二、節日紀念活動主持詞
三、藝術節主持詞
賽事主持詞
一、文藝比賽活動主持詞
二、體育比賽活動主詩詞
三、知識競賽主持詞
四、演講比賽主持詞
五、其他比賽活動主持詞
禮儀主持詞
一、婚慶主持詞
二、開業主持詞
三、喬遷新居主詩詞
四、壽辰(生日)活動主持詞
五、升學宴活動主詩詞
六、同學聚會主詩詞
七、迎送答謝活動主持詞
八、追悼會主持詞
主持詞寫作
主持詞寫作
主持詞的寫作沒有固定格式，它的最大特點就是富有個性。不同內容的活動，不同內容的節目，主持詞所采用的形式和風格也不相同。
一、主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。了解了活動主題以后，通過主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動推向高潮。
二、寫好開場白，要把握好吸引觀眾、創設情境、導入主題三個環節開始如何吸引觀眾的視線，如何把握觀眾的心理，怎樣導入主題，主持詞開場白的寫作非常重要。必須掌握三個環節：
一是先聲奪人，通過對所有來賓的問候，將觀眾的注意力全部吸引過來。比如：尊敬的各位領導，親愛的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問候，可以讓所有的觀眾都對號入座，調動起觀眾的參與熱情并迅速投入到節目的欣賞中去。二是對現場和當時情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂于接受。比如：《 2006年7月9日中國濟南國際兒童廣場晚會主持詞》的開場白中這樣寫道：甲：寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫，遠方的山巒又勾畫出一個個令人喜愛的卡通形象;乙：飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流，泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲：風兒歇息了，鳥兒也歇息了，只有潺潺的流水撥動著愛的琴弦在輕輕歌唱。由于當時設定的演出場地是在泉城公園中，主持詞通過對特定的周邊環境的描述，并表現出一種優美和深幽的意蘊，讓觀眾身臨其境，容易引起的感情上的共鳴。其三，觀眾被吸引之后，應迅速導入主題，進入節目欣賞。開場白寫得再好，也不能好無休止的朗誦下去，因為這里不是詩歌朗誦會;所以，將觀眾的情緒調動起來以后，應迅速切入主題，讓觀眾進入第一個節目的欣賞，讓活動演出拉開帷幕。主持詞的開場白，從篇幅上可長可短;但應該把握好以上三個環節，達到吸引觀眾、創設情境、導入主題的目的。
三、要增加主持詞的文化內涵，達到寓教于樂的目的主持詞的寫作，在不增加篇幅的情況下，應盡量增加文化內涵，寓教于樂，不斷提高觀眾的文化知識和素養。采用和歷史文化有關的表述方法去寫作。
四、注意對象，增強藝術表現力比如為少年兒童寫作的主持詞，在語言的表述中應盡量采用具有少年兒童特征的語言。具有少兒特點的語言不但容易拉近觀眾的距離，很容易被少兒所接受;否則，過分成人化的語言，則失去了少兒童天真的特性。在集會或聯歡會開始的時候，成年人往往這樣開場：“尊敬的各位領導、各位來賓、女士們、先生們：大家好!”假如孩子們在主持集會或聯歡會時，原樣照搬，就貽笑大方了，可以改成：“親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：大家好!”當我們成年人介紹某位領導時，往往這樣介紹：“今天參加聯歡會的有市委書記×××”;如果換成孩子們介紹，可以改成：“讓我們用掌聲，歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯歡活動”等等。
五、借鑒詩詞和散文詩的寫作手法，提高主持詞的藝術感染力中國格律詩詞經過幾千年的發展，已經成為一種獨特的文化景觀。格律詩詞講究修辭，用字精煉，語句結構規范，意境含蓄深遠，敘事、抒情柔和一體，典故、哲理渾然天成，它是如此深刻的和我們民族的心理糾結在一起，以至在中國人心目中，它成為了一種神話，一種不可企及的文化典范，一種超越時空的精神家園。在主持詞的寫作中，不可能嚴格按照舊體詩詞的句式和字數(甚至詞性對仗)和平仄聲調(包括韻腳)去寫作，而是寫出詩風詞韻就很可以了。俗話說：“詩乃心語，情乃詩魂”。寫詩重在一個“情”字，情者有感情、激情、熱情之別。首先要有感情，才會觸景生情，這就是激情;但又必須熱心于寫，這就需要熱情。因此，主持詞的寫作，也必須帶著創作的激情和熱情去寫作，才能寫出煽情、感人的主持詞。散文詩的特點是，它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，本質上還是一種詩歌的形式。它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體，為表達主題而服務。無論是詩詞和散文詩的這些特點，都成為了主持詞寫作中經常借鑒的寫作手法。比如，在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節奏美;在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現。比如：甲：我們從西河遺址走來，身上凝聚著開拓未來的力量乙：我們從平陵古城走來，綻開一個個彩色的夢想甲：我們傳承著李清照、李開先的遺風呵合：勤奮學習天天向上，做一個新時代的中華小兒郎甲：請聽童聲獨唱：中華小兒郎。
自從1985年，在中央電視臺的春節晚會上第一次出現主持人的身影以來，主持詞這門新興的藝術形式已經發展了二十多年時間。主持詞已經成為各種演出活動和集會中不可或缺的重要組成部分。可以說，主持詞是我國藝術門類中很特殊的藝術形式，它往往依附于各種演出和聚會而出現，很少像詩歌、散文那樣成為獨立的藝術主體。但好的主持詞仍具有很高的藝術價值，值得人們回味、欣賞。
班級看聯歡會（熱門16篇）篇四
今日我們在教室里舉辦了一個“六一聯歡會”。這個節目跟以前不太一樣，以前是才藝表演，而這次的節目是智勇大闖關。說到要闖關大家都十分來勁，大家早早的把教師裝飾的漂漂亮亮，焦急地期待節目的開始。
第二關是“石頭、剪刀、布”的游戲，我的對手是胡宇翔，我連續贏了七次，真是太痛快了，我能夠進下一關了。
第三關是背誦古詩，我的對手是江琰，比了幾次我們都是平手，只好請教師出馬，教師三兩下就把我問倒了，我只好下臺了。而江琰闖第四關了，我一邊吃著一邊看著他們闖關，我盼望著能重新入賽?？傻鹊降氖欠綀A拿了金獎，王琦拿了銀獎，夏天拿了銅獎，我卻有一點失望。
經過這次活動，我覺得有沒有得獎并不重要，重要的是重在參與。感激教師送給我們這樣異常的禮物，讓我們從中感受到了歡樂!
班級看聯歡會（熱門16篇）篇五
尊敬的各位老師，各位同學：
(合)大家上午好!
a又是一年辭舊迎新，又是一年滿園芬芳。
b歲月回眸，我們在老師的諄諄教導下，勤奮學習，團結友愛，傳遞愛心，播種希望。
c現在，我們歡聚一堂，用真情點染灼灼春光。
d站在這里，我內心充盈著許許多多的感激。
e在這回望過去、憧憬未來的美好時刻，我代表7年11班的所有同學，向一直關愛我們的老師們，道一聲辛苦，說一聲感謝!
f我們每一個成長的腳印都離不開您辛勤的付出!一句話道不盡內心的感激，我們還是要深情地說：謝謝您，親愛的老師!
a我們敬愛的于老師就是一位優秀的船長，指引我們把握正確的航向。
b我知道腳下的路很長，可再長的路也長不過您的目光。
c您播撒智慧的種子，一年又一年，桃李芬芳。
d我們記得您說的話：做人要坦蕩善良、執著堅強。
e老師，您放心：我們不會辜負您的期望。
我們已長大，會成為經得起風雨的翠綠的白楊!
f在您充滿愛的期待里，相信我們的未來在鮮花盛開的地方!
a親愛的同學們，我們走進7年11(班，就成為相親相愛的一家人。
b感謝你們給我溫暖，給我力量!
c相逢是首難忘的歌，我們攜手前行同歡笑;。
d相逢是首動情的歌，我們星星點燈情誼濃。
e愿我們成為相知互助的朋友，并肩走過人生中這段美好而難忘的時光。
f春天就要來了，它充盈真情，寫滿夢想;。
春天就要來了，有那么多美好在心里滋長。
a今天，我們相約在這里，用舞姿描繪精彩!
b今天，我們歡聚在這里，用歌聲暢想未來!
c東風千樹又一春，新的一年帶來了新的希望。
d明天，我們將迎著朝陽走在路上。
e明天，我們要長風破浪，掛起云帆起航。
f鐵嶺三中，我們不會忘記，我們曾在這里成長。
a親愛的于老師啊，無論我們走到哪里，都有您的祝福伴我們起航!
b新年的鐘聲就要敲響，在此，我們向大家致以最誠摯的祝福：祝在座所有的老師、同學們：
(合)新年快樂!好夢成真!幸福安康!天天向上!
祝我們的友誼地久天長!
c鐵嶺三中7年11班2012元旦聯歡會現在開始!
班級看聯歡會（熱門16篇）篇六
的步伐漸漸遠去，的春天即將來臨。就在元旦即將到來的之際，我們五年四班舉辦了一個別開生面，氣氛熱烈的班級聯歡會。
走進教室，黑板上的彩帶迎風招展，墻上貼著各種各樣的貼紙，有米老鼠的，維尼熊的。天花板上掛著五顏六色氣球；有小兔、小狗、烏龜等動物造型的；還有的窗戶上是同學們自我剪的窗花，到處場溢著節日的歡樂氣氛。
節目始了，同學們準備了很多精彩的節目，有電子琴彈奏，馬頭琴彈奏，頂碗舞，拉丁舞，還有獨唱，擊鼓傳花等等。我最喜歡的是搶椅子游戲，第一輪開始了，是我和五位同學玩，音樂響起來了，我們跟著前面一個人轉著圈，音樂停了下來，我第一個搶到了位置坐了下來。贏了一回合，我有一點沾沾自喜，音樂響了起來，音樂響了很長時間，我想音樂應當停下來了吧，可是音樂還在持續著，好象在和我做對，正在我全心放松時，音樂忽然停了，我雖然坐了下來，可是被旁邊的一位同學來了個全力功擊，我一屁股坐在了地上，屁股墩的很疼。
其他的精彩節目仍然在進行中，可有意思了。我心里想，這樣的聯歡會給予了我們無限的歡樂，聯歡會真趣味。
班級看聯歡會（熱門16篇）篇七
2009年的步伐漸漸遠去，2010年的春天即將來臨。就在元旦即將到來的之際，我們五年四班舉辦了一個別開生面，氣氛熱烈的班級聯歡會。
走進教室，黑板上的彩帶迎風招展，墻上貼著各種各樣的貼紙，有米老鼠的，維尼熊的。天花板上掛著五顏六色氣球；有小兔、小狗、烏龜等動物造型的；還有的窗戶上是同學們自我剪的窗花，到處場溢著節日的歡樂氣氛。
節目始了，同學們準備了很多精彩的節目，有電子琴彈奏，馬頭琴彈奏，頂碗舞，拉丁舞，還有獨唱，擊鼓傳花等等。我最喜歡的是搶椅子游戲，第一輪開始了，是我和五位同學玩，音樂響起來了，我們跟著前面一個人轉著圈，音樂停了下來，我第一個搶到了位置坐了下來。贏了一回合，我有一點沾沾自喜，音樂響了起來，音樂響了很長時間，我想音樂應當停下來了吧，可是音樂還在持續著，好象在和我做對，正在我全心放松時，音樂忽然停了，我雖然坐了下來，可是被旁邊的一位同學來了個全力功擊，我一屁股坐在了地上，屁股墩的很疼。
其他的精彩節目仍然在進行中，可有意思了。我心里想，這樣的聯歡會給予了我們無限的歡樂，聯歡會真趣味。
班級看聯歡會（熱門16篇）篇八
主持人a:親愛的朋友們：
合：大家晚上好！
主持人a:時光荏苒，青春在那里綻放，為了理想我們在那里摩拳擦掌。
主持人b:歲月更迭，夢想依然燦爛，完美的理想在那里放飛。
主持人a:這是歡樂與微笑構成的舞臺，
主持人b:這是笑聲與歌聲匯成的海洋，
主持人a:在這永恒與溫馨筑就的圣地，
主持人b:這天我們在那里歡聚一堂，
主持人a:共同迎接這新年的曙光。
主持人a:這一刻是完美的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
主持人b:新年的鐘聲即將在這一刻敲響，
主持人a:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
主持人b:伴隨著冬日里溫暖的陽光，新年如約而至。
主持人a:這天，我們相約在那里，享受著緣分帶給我們的完美時光；
主持人b:這天，我們相聚在那里，用愛來融化冰雪，一齊用心來感受真情；
主持人a:這天，我們相聚在那里，敞開您的心扉，釋放您的激情；
主持人b:這天，我們相聚在那里，讓響徹云霄的快樂在那里匯成歡樂的海洋，
主持人合：****元旦聯歡晚會此刻開始！
班級看聯歡會（熱門16篇）篇九
早上，天剛蒙蒙亮，我就起床了，因為今天上午，我們要到部隊禮堂開元旦聯歡會了！ 走進學校，有好幾個同學已經來了，后來許多同學也蹦著跳著來到了教室，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩。
沒多久，我們向部隊禮堂進發了！
只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍，浩浩蕩蕩地在馬路右側走著。
來到部隊禮堂落座一會兒后，原來的頂燈一下子滅了，激動人心的時刻到來了！主持人走上舞臺，先請出評委，又請校長講話，接著播報了第一個節目：《春節序曲》。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳，大家都感受到了元旦的氣息。
第一個唱歌的是一年級，他們剛出場，同學們就舉起熒光棒為他們歡呼加油！一年級的小同學先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩，值得一提的是他們背的竟然是我們才學的古詩！同學們都歡呼著，驚嘆著，給一年級的小同學鼓掌祝賀，加油打氣！
后來二年級，三年級接連進行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲。
到四年級演出的時候，我們在后臺排隊，近了，該我們了！我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦，生怕唱錯了或做錯動作了。上臺了，我們屏住呼吸，在兩位朗誦的同學朗誦完之后，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴守紀律歌》，在唱第二首歌時，我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊：“慢點！穩??！”但是我們唱得太投入了！
在節目的最后，一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的'登臺，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌，博得了全場的叫好聲，同學們異口同聲地高呼：“老師，加油！老師，加油！”我們手里的熒光棒再次揮舞起來！
啊，今天真是快樂的一天！也是難忘的一天！
班級看聯歡會（熱門16篇）篇十
女：親愛的xx專業xx班的同學們：
合：大家晚上好！
女：青春是清晨的霧，朦朧含蓄，卻又適合徜徉；青春是山澗的溪，清麗柔和，卻又時常飄蕩。
男：每個人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段.經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人。
女：青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著充實的人生就在不遠的前方等待著你！同學們，我宣布人力機修聯誼晚會正式開始，請欣賞第一個節目由xx同學帶來的幽默表演《xxx》。
男：人一生中變化的事物太多太多，不變的是成長著之永恒的旋律。
女：而處在青春期的我們就好比站在這只旋律的一個轉折點上。這旋律究竟是更美了還是變得不堪入耳，這一切都取決于我們自己。
男：下面請欣賞由xx班的xx、xx同學帶來歌曲《xx》。
女：十四歲的人兒，總喜歡去猜想未來會怎樣，喜歡做夢；
男：十四歲的人兒，總喜歡去看看周圍的世界，喜歡探索；
女：相信對于這些同學一定有不同的看法和見解，那么下面就請同學們欣賞由xx同學帶來歌曲，大家掌聲有請！
班級看聯歡會（熱門16篇）篇十一
合：大家好！
甲：金雞爭報曉，
乙：玉犬喜迎春。
甲：我們偉大的祖國，走過輝煌的里程之后，又迎來嶄新的一年；
乙：我們深愛著的母校，在取得一個又一個榮譽之后，又邁上一個新的臺階。
甲：走過春天，走過夏天，紅領巾，在星星火炬的隊旗下茁壯成長。
乙：走過金秋，走過隆冬，小雛鷹，在實踐體驗的天空里展翅飛翔。
甲：教室里，賽場上，活潑的是我們孩童的天真。
乙：陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。
合：那么，就讓我們展開記憶的翅膀，走進每一個精彩的瞬間。
甲：首先我們有請我們班的蘇老師做迎新年致辭，大家掌聲歡迎?。ɡ蠋熤v話）。
甲：感謝老師熱情洋溢的講話。
乙：讓我們齊心協力，使3.3班向“免檢班”的目標更近一步！
甲：創新加實踐，
乙：愉快挑戰每一天，
合：新苗小學3.3班，迎20**年聯歡會現在開始！
甲：首先請欣賞由我們班班長李琳同學為大家表演詩朗誦《您好！新年》。請譚笑同學做好準備！大家歡迎！（李琳朗誦）。
在充滿活力，日益開放的今天，需要用到開場白的場合越來越多，好的開場白能夠充分吸引大家的目光。那么，開場白一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的班級聯歡會......
(匯編8篇)在社會發展不斷提速的今天，我們經常會看到一些用到開場白的場景，開場白沒有固定的形式，但是一般要先有問候語。那么，好的開場白要怎么寫呢？以下是小編......
班級看聯歡會（熱門16篇）篇十二
微信。
參會人員：
老志愿者：李老師，袁老師，陳老師，徐老師，劉老師，鐘老師。
在校志愿者：聶老師，王老師，牛老師，馬老師，范老師。
會議內容。
一、關于課程與幼兒。
聶老師：阿倮這邊開學前兩周比較順利，現在小朋友可以2張床拼在一起睡3個小朋友，總共有10張床，換了鋼絲床之后小朋友午睡容易帶一些。
問題1：第一周孩子們非常乖，到了第二周變得很調皮，課堂紀律比較差。
1.1上課進教室紀律差，難以進入狀態。
王老師：比如上課了，老師敲鐘了，讓小朋友們進教室，小朋友會稀稀拉拉地進來，進來的小朋友也是在講話，在鬧，沒有安靜下來，老師在上面請小朋友安靜，或者用這節課的一些驚喜的東西來吸引他們，或者分組看哪邊的小朋友先安靜準備好上課了，小朋友才能慢慢安靜下來，就是這個過程比上學期長了。
鐘老師：我作為幼兒園老師的經驗是，開學第一周我們一般不正式上課，主要強調紀律，需要讓孩子們明白來幼兒園是做什么的。
徐老師：阿倮除了qq，其他都不是新入園的?？赡芗倨诨貋碛杏绊?，但不一定影響大，我記得之前剛開學好像有些混亂，但是少數。
鐘老師：來一個課前律動或者引入試試【附件：幼兒園課堂調控技巧】。
李老師：鐘老師分享的小韻律里一些配合小手動作的兒歌也可以用起來。
徐老師：課堂氣氛的調入有很多種，我之前有時是點名，點名老師一定要精神，如果孩子回答比較大聲可以表揚。也可以夸張一點說如：“小朋友們，我們上課了”。
王老師：點名這個下周可以試試，可能還是老師這邊的氣場沒有把氣氛調動起來，沒有讓小朋友集中注意力。
劉老師：之前我們敲鐘完回教室沒有點名過，小朋友在下課就會觀察老師在準備什么道具，卡片，好奇詢問下節課上什么?偶爾幾次小朋友回教室慢了，一般10-1倒數完就會回到自己座位了。這種倒數的方式也是之前徐老師袁老師沿用下來的。
陳老師：之前也用過點名。算是一種安靜游戲，小朋友現在教室門口排隊，老師在教室里用很小音量叫某個小朋友的名字，聽到自己名字的小朋友輕輕進教室，安靜坐好。
總結：
(1)剛開學幾周主要調整老師和孩子之間的連接，使得孩子慢慢適應幼兒園生活。
(2)可以嘗試課前律動，配合一些小手動作的兒歌。
(3)使用點名，10-1倒數的方式。
班級看聯歡會（熱門16篇）篇十三
各股室、二級機構：
為全面總結全局20xx年各項工作，研究部署20xx年工作，結合“講看齊、見行動”活動第二次專題學習討論，根據局黨委會議研究的意見，擬于近期召開工作務虛會，談“今年怎么看、明年怎么干”，現將有關事項通知如下：
一、請各股室、二級機構對20xx年年初確定的工作任務完成情況進行全面總結。工作總結要突出亮點和特色，層次分明，數據準確，客觀分析工作中存在的問題及原因。同時提出20xx年度工作計劃，要理清發展思路、工作舉措，尋求破解工作中存在問題的方法。
二、工作總結及計劃紙質材料，經分管領導審閱后，于201x年x月31日前報局辦公室匯總，同時將電子文檔發至郵箱：。
三、會議具體時間、地點另行通知，全體中層以上干部參加。
x市xx區水利局。
20xx年x月15日。
班級看聯歡會（熱門16篇）篇十四
男：尊敬的各位領導，各位來賓。
女：親愛的老師，同學們——。
合：大家晚上好！
男：這里是xx大學20xx年迎新晚會的現場，歡迎朋友們的光臨！
女：歡迎大家！
男：金秋十月，我們與青春的伙伴，相約在這激情的校園！
女：碩果飄香，我們同年輕的朋友邂逅在這陽光的殿堂。
男：雖然我們來自大江南北，但是青春的夢想卻讓我們走到了一起！
女：即使我們來自祖國各地，但翱翔于天宇的雄心卻讓我們殊途同歸！
男：青春是一張空白的五線譜，跌宕起伏的人生旋需要我們自己譜寫！
女：青春是新生的力量，為理想奮斗，為信念執著！
男：因為青春的激情，大家相聚于此。
女：因為青春的夢想，讓我可以自由翱翔！
男：東西南北到三亞，
女：共度青春好年華！
男：朋友們今晚讓我們在（學校簡稱）的舞臺上放飛美麗的青春夢想！
女：讓我們與（學校簡稱）的所有新朋友為青春干杯，與青春同醉??！
男：下面我宣布：xx大學20xx年迎新晚會。
合：現在開始！
班級看聯歡會（熱門16篇）篇十五
新年即將來到，女兒擔任他們班的聯歡會主持，給我安排了任務，寫開場白。距最后一次寫這種東西已有15年了，人的靈感也像海綿的水，擠擠總會有的，于是3分鐘醞釀一番激-情，成就一份迎新辭，仿佛回到了曾經也是忙忙碌碌準備聯歡會的學生時代：鞭炮聲聲辭舊歲，歡歌笑語迎新春！走過了春夏秋冬，我們即將迎來了嶄新的一年。今天，我們這個快樂的大家庭歡聚一堂，見證這激動人心的一刻！讓我們盡情歌唱吧，唱出昨日的輝煌！讓我們盡情舞蹈吧，舞出明天的期望！我們相信，明天會--更--好！
親愛的老師、同學們
合：大家元旦快樂！
合：新的鐘聲
合：新的一年
洪：新的祝福
曾：新的期待
洪：2011年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了
曾：2012年的鐘聲即將敲響
洪：回首往事，我們滿懷豪情
曾：展望未來，我們重任在肩
曾：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光
洪：讓燭光如故，光明永恒
曾：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言
洪：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞
曾：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛
洪：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠
洪：我的祝福飄在長風里，如歌如夢
曾：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫
洪：讓我們手牽手
曾：讓我們肩并肩
洪：讓我們跳起來
曾：讓我們唱起來
洪：歌唱春天
曾：歌唱未來
合：605班慶元旦聯歡會現在開始！
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們人生的禪想
乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激-情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節里我欲邀同來一起慶賀快樂的節日.
2015年元旦聯歡會現在開始
主持人a:各位老師
主持人b:各位同學
主持人a:親愛的朋友們：
合：大家晚上好！
主持人a:時光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們在這里摩拳擦掌
主持人b:歲月更迭，夢想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。
主持人a:這是歡樂與微笑構成的舞臺，
主持人b:這是笑聲與歌聲匯成的海洋，
主持人a:在這永恒與溫馨筑就的圣地，
主持人b:今天我們在這里歡聚一堂，
主持人a:共同迎接這新年的曙光。
主持人a:這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激-情的。
主持人b:新年的鐘聲即將在這一刻敲響，
主持人a:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
主持人b:伴隨著冬日里溫暖的陽光，2015年新年如約而至。
主持人a:今天，我們相約在這里，享受著緣分帶給我們的美好時光；
主持人b:今天，我們相聚在這里，用愛來融化冰雪，一起用心來感受真情；
主持人a:今天，我們相聚在這里，敞開您的心扉，釋放您的激-情；
主持人b:今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂在這里匯成歡樂的海洋，
主持人合：****2015年元旦聯歡晚會現在開始！
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛的各位同學
合：下午好！
甲：時光荏苒，
乙：歲月如梭！
丙：在即將過去的一年里，我們共同播種春天的希望 ，
甲：擁抱盛夏的熱情，
乙：收獲秋天的碩果，
丙：感受嚴冬的凜冽。
甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕，
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽光，20**年元旦如約而至，
丙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。
甲：這是我們**小學的春天，這也是我們**班的春天，
乙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂；
丙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
甲：今天，我們相聚在這里，敞開心扉，釋放激-情；
乙：今天，我們相聚在這里，讓快樂響徹云霄！
丙：讓我們盡情的唱吧、跳吧、笑吧-----
合：20**年新年聯歡會現在開始！
結束語
甲：過去的一年，我們有淚水也有歡樂，
乙：過去的一年，我們有汗水也有掌聲，
丙：在新的一年里，我們會繼續刻苦學習、努力拼搏，
甲：在新的一年里，我們會繼續大膽創新、奮發自強，
乙：在新的征程中，我們又奏響了新的樂章。
丙：今天，我們歡聚一堂，
甲：訴說過去，放飛希望，
乙：讓我們用行動，讓我們用真誠，
丙：讓我們用奉獻，讓我們用追求。
合：迎接充滿希望的2011！
甲：祝福我們的老師
乙：心情愉快，闔家歡樂！
甲：祝福我們的同學
丙：學習進步，茁壯成長！
合：20**年新年聯歡會到此結束！
班級看聯歡會（熱門16篇）篇十六
范文一：
主持人a:各位老師。
主持人b:各位同學。
主持人a:親愛的朋友們：
合：大家晚上好！
主持人a:時光荏苒，青春在這里綻放，為了理想我們在這里摩拳擦掌。
主持人b:歲月更迭，夢想依然燦爛，美好的理想在這里放飛。
主持人a:這是歡樂與微笑構成的舞臺，主持人b:這是笑聲與歌聲匯成的海洋，主持人a:在這永恒與溫馨筑就的圣地，主持人b:今天我們在這里歡聚一堂，主持人a:共同迎接這新年的曙光。
主持人a:這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。
主持人b:新年的鐘聲即將在這一刻敲響，主持人a:時光的車輪又留下了一道深深的印痕。
主持人b:伴隨著冬日里溫暖的陽光，2016年新年如約而至。
主持人a:今天，我們相約在這里，享受著緣分帶給我們的美好時光；
主持人b:今天，我們相聚在這里，用愛來融化冰雪，一起用心來感受真情；
主持人a:今天，我們相聚在這里，敞開您的心扉，釋放您的激情；
主持人b:今天，我們相聚在這里，讓響徹云霄的快樂在這里匯成歡樂的海洋，主持人合：****2016年元旦聯歡晚會現在開始！范文二：
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家新年好！
女1：踏著圣誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。
男1：滿懷喜悅的心情，我們即將迎來生機勃勃的2016年。
女2：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。
男2：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。
合：在過去的一年里，我們與老師共同努力，創造出屬于我們自己的一片天。
空。在此我們全體同學向老師們道一聲：您辛苦了！
女1：春夏秋冬，黑夜清晨；日月如梭，光陰似金；
男1：時間老人領著我們敲響了新年的大門。
女2：當日歷又翻開新的一頁；當小樹又增加新的一個年輪；
男2：當春天又擁抱著大地；當冬天又翱翔著矯健的雄鷹......合：讓我們共同迎接２０10年的到來！大家新年好！
[播放新年快樂的音樂]。
女1：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋。
男1：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚的音符在藍天回蕩；請欣賞第一個節目：《》表演者：
女2：新年拉近了我們成長的距離；
男2：新年染紅了我們快樂的生活；請欣賞第二個節目：《》表演者：
腦筋急轉彎。
女2：一張張獎狀很重很重；它包含對未來無窮的希望；
男2：一枚枚獎章很亮很亮，它有著我們金色的理想。第三個節目：""，表演者：
男1：音樂可以陶冶情操，培養人藝術的特質。女1：彈奏可以讓我們在欣賞音樂的同時，大小腦得到同時發展。下面讓我們一起來靜靜的欣賞第四個節目獨奏《》。表演者：
游戲時間。
男1：我們的隊旗高高飄揚，紅領巾在胸前飄蕩。
女1：星星火炬照耀我們前進的方向。第五個節目：《》，表演者：
女2：綠洲的甘泉和沃土，滋養了纖細的幼苗；
男2：長輩們無私的關懷，孕育無數未來的希望；第六個節目：《》，表演者。
猜字謎游戲：（打一字）。
男2：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞;。
女2：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃;第七個節目：《》，表演者：
男1：感謝爸爸媽媽，親愛的老師，我們又度過了豐收的一年。
女1：當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天；第八個節目：《》，表演者：
女2：你看過我們班級博客中的學習資料了嗎？
男2:看過，上面有好多學習資料！
成語接龍，成語是要帶動物的男1：人生的足跡一步步向前延伸；新年應是新的征程；
女1：帶著新年的祝福，懷著青春的憧憬，讓我們又一次相聚在這美好的時刻。
男2：愿美好的歌聲和祝福，伴隨朋友們新的一年的每一天！
女2：愿這歡聲笑語，充滿浪漫的時刻，永遠駐留在我們彼此的心中！
合：祝大家：新年快樂！萬事如意！范文三：
合：尊敬的各位老師、各位同學，大家上午好！
xx：炎炎夏日，我們送走了小學的第一個春秋。xxxx：感謝各位老師，你們的辛勤培育讓我們快樂成長。
xx：燦爛星光照亮授田舞臺，辛勤澆灌喜看百花盛開。
合：一·二班聯歡會現在開始。
xxxx：首先有請高佳欣同學表演對花、《北京歡迎您》。
xx：下面有請吳梓羽同學表演節目《春天在哪里》。
xxxx：下面有請孫承諾同學表演節目《感恩的心》。
xx：世界上最偉大的愛是母愛。下面有請趙一霖同學表演節目《母愛》。
xxxx：下面有請趙雅楠為大家表演跆拳道。
xx：下面有請劉姜龍表演講故事《難過的花花》。
xxxx：下面有請張鵬飛同學表演《十二生肖歌》。
xx：頭腦風暴現在開始，下面有請閆璽澤雅同學為大家出腦筋急轉彎。
xxxx：下面有請韓一凡同學表演背古詩《山》。
xx：下面有請吳天宇、趙超逸表演講故事《狐貍和老虎》。
xxxx：大家想聽電子琴嗎？有請劉曉嚴同學為大家演奏電子琴。
xx：下面有請賈智霖同學為大家表演《三句半》。
xxxx：下面有請武林高手任閱楊閃亮登場，為大家表演跆拳道。
xx：大家喜歡魔術嗎？下面有請小魔術師李天宇為大家進行魔術表演。
xxxx：下面有請高資璇和孫鈺琪為大家出謎語。
xx：下面有請吳冰潔、耿凱迪、閆璽澤雅表演講故事《龜兔賽跑》。
xxxx：下面有請趙超逸、吳天宇、張梓琪為大家展示《畫畫》。
xx：下面有請高思語為大家表演《剪羊毛》、《小刺猬摘蘋果》。
xxxx：下面有請馮志豪為大家表演《不用謝》。xx：下面有請武童玉笛為大家表演二胡演奏，歌唱《小星星找朋友》。
xxxx：各位老師、各位同學，一·二班聯歡會到此結束。
xx：伴隨著成長的足跡，下學期我們將升入新的年級。
合：祝大家暑假快樂！我們下學期再見！