久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

高校教師技能培訓心得他(實用15篇)

時間:2025-07-24 作者:紫薇兒

培訓心得是對參加培訓活動后的學習、感悟、收獲和反思等進行總結整理的一種文本,它能夠幫助我們鞏固知識、提升能力和改進工作方法。下面是一些優秀的培訓心得范文供大家參考,希望能給大家提供一些啟示和指導。

高校教師技能培訓心得他(實用15篇)篇一

教師繼續教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職中小學教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。學習期間,在與實際相結合不斷的實踐,取得了非常大的進步。現將一些學習體會做個小結。

通過學習,我首先是更新了觀念:對教師來說,研究是學習、反思、成長、發展的同義詞,與專業人員的研究具有質的區別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習,從“過去的我”與“現在的我”的對話交流,是努力擺脫“已成的我”,為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發展自己、更新自己。

教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者,不僅要善于向實踐學習,向理論學習,而且要向學生學習。教師是研究者,帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者,實踐的內涵是“變革”。

教育無小事。一個細節可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦,開掘出散發著新鮮芳香、體現著高尚情操的教育細節。學生是具有極大可塑性的個體,是具有自立發展能力充滿創造力的生命體。概括地說,教育的真諦在于啟發自覺,在于給心靈以向真、善、美方向發展的引力和空間。

就人格而言,無論在任何時代、任何地域、任何學段,師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。

在教育中,教師要用自己的行動去感染學生,要用自己的言語去打動學生,把自己對人或事的真情實感流露出來,以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心,才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師,信其道”,教師要抓住機會,適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生,與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力,要富有人情味、趣味,同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受,達到教育的目的。暖人話語,滋潤心田。溫暖的的話語,可以使學生深深感到教師真誠的關愛,從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛,這種愛就是嚴格要求,嚴而有度,更要嚴而有理。

除了更新自己的教育教學理念之外,我們還需要結合個人情況及教學環境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發現和自我完善的過程,除了需要不斷客觀的看待“過去的我”,我們更需要一份持久的熱情,一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求!

有人說,教師是春蠶,是蠟燭,是航標燈,是導航員。而我要說,教師就象一棵枝繁葉茂的大樹,需要吸收多方面的營養:有科學的教育思想,有先進的教育理念,有符合時代特點的`教育言論,有廣博的學識,有令人佩服的教學藝術,有較強的人格魅力,有不斷開拓進取的精神。為了達到這一目標,我始終在做著一個“好學生”。多年來,在教學工作的同時,我積極學習先進的教育教學理念。新課程改革這股春風吹來之后,我更感覺到如魚得水,反復翻閱新課標,領會其中的真諦,在教學實踐中不斷反思。學校組織的各項活動,我都積極參加。“教師應有一種苦讀,苦學的精神。”苦讀、苦學應該是教師的“天性”。學習研究新課標新課程,讓我有了方向從學習中我懂的了“三人行必有我師焉”的道理。我在不斷的學習,也在不斷的研究、不斷的探索,從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂,準確把握教學的尺度。

研究中考題體會其中蘊涵著的教學思想,教學方法。在同行身上學到的好方法也及時去應用。我和學生們相互學習,共同成長。我想,所謂的教學相長就是這個意思吧!如此種種,我在做“好學生”的基礎上,也在努力的做好教師。做“好學生”是磨練我的重要歷程;而做一名好教師是我的終極目標。總之,繼續教育學習的收獲是非常豐富,它引發我更多的思考,也讓我收獲了很多的知識。然而,憧憬未來,我知道前方的道路依然是曲折的,畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用,并最終將其轉化為自身的東西,我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的。

高校教師技能培訓心得他(實用15篇)篇二

有一些啟發后,心得體會是很好的記錄方式,這樣就可以總結出具體的經驗和想法.那么心得體會到底應該怎么寫呢?以下小編在這給大家整理了一些教師技能培訓心得體會,希望對大家有幫助!

這個暑假的8月25-27日,學校組織全校教師觀看教學技能光盤培訓學習,教師通過觀看教學技能視頻示范,可以直觀地體會、模擬、反思與自己相關的技能動作,通過模擬、反思及強化,形成規范的教學技能,也可以了解各教學技能的要素,通過對要素的理解和把握使自己在實際教學中能夠靈活地運用教學技能,從而提高自己的教學水平。

教師怎樣上好課,教學技能切片以專家訪談的形式,按照不同的教學技能進行分類,用外科手術的方法對這些課堂教學片段進行切片式分析。在每一個視頻片段中,用同步字幕的方式提示在這個片段中教師使用的教學技能及其要素。這種及時同步的指導,可以幫助教師清晰地看到各教學技能要素在教學過程中的體現,對于教師模擬名優教師的教學方法會起到非常直觀的作用。

教師對于教學技能的學習與訓練,最有效的方式就是通過觀看課例。這種方式可以把每個教師最精彩的關鍵教學內容最直觀快速地呈現出來,相比于觀看一節一節的完整課例,它可以讓教師更加集中、更加方便、更加系統地學習到教學技能。課型非常豐富,學科也非常全面,涵蓋了中小學所有學科。雖然學科眾多、年級各異,但是每節課都從教學技能類型的角度來進行分析點評,每節課所展示的重點也是教師在本節課上所運用的教學技能,因此不同年級不同學科的教師都可以從中得到收獲。通過對這些不同的片段的對比學習,教師可以直觀地了解到每種教學技能的不同特點,并從中選擇最適合自己的教學方式,進行重點觀摩學習。這樣的學習方式,可以讓教師根據自己的教學短板,在全套光盤中重點選擇幾種技能進行深度學習,達到非常直接、非常有效的學習效果。

我們經過觀看光盤的學習,明確了教學技能的要領,以后在教學上要注意以下幾點:

一、把握課標精神。教學中要把握課標精神,認真鉆研教材,探索性的嘗試設計種種教學方式,以新教材理念為指導,因材施教,不斷反思積累經驗,尋找效的教學途徑。

二、與學生生活接軌。教學中要把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯系起來,幫助學生掌握正確的是非評價標準,懂得何謂善、惡、美、丑,提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識,形成健康的人格和良好的心理,生理素質。

三、抓好教育時機。在課堂上,要關注言行不良表現的學生,及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤,認識錯誤造成的嚴重后果,從而校正自己的言行。平時注重培養他們養成儉樸,文明禮貌,尊老愛幼,遵紀守法,保護環境的道德行為習慣,個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理、生理素質。

四、注重活動體驗。注重學生的親身體驗和活動,是有效實施道德品質教育和社會知識教育的客觀要求。教學中,我們要注意拓展課堂的內涵,讓學生有更多的時間進行各種活動,承擔一定的角色,在做中不斷領悟、感知,在做中培養社會生活能力,發展個性品質,體驗道德準則并規范自身的行為。要充分調動學生的學習積極性,課堂上采用多種方式來學習。比如小組討論交流活動,小組匯報活動,團隊心理游戲活動等,學生上課能自主學習、交流討論,對所學的知識感興趣,尤其喜愛團隊心理游戲活動,在活動中培養合作精神,理解深刻的道理。

五、樹立長期學習的觀念。品德與社會科目涉及歷史、地理、人文、科技、心理等諸多領域,對教師的要求也相當高,尤其是教授新教材,許多資源都需要自己多方收集,因此,我們只有樹立不斷學習的觀念,才能為學生展現更大的更豐富的世界,才能立足于學生的生活實際,指導學生的日常生活以及心理調適。

參加這一次的20__年全市小學教師技能全員培訓,使我感觸頗深。主要體現在兩點:

一是思想上有了很大的變化。

就像__局長所說:“教育大業,人才為本,科技興國,關鍵在人。當前國內外教育發展形勢使得人才資源已成為最重要的戰略資源,一個國家、一個地方、一所學校加快發展的關鍵因素在于人才。”而我們是培養人才的教育者,可見我們的責任有多重大。況且在知識更新日益加快的今天,如果不及時補充新知識,掌握新技能,拓展新視野,那么我們將孤陋寡聞,辜負黨和國家給予我們的歷史使命。特別是我們教英語的,已經畢業十幾年了,現在再重新撿起這門學科,確實是有點陌生和無所適從,所以我覺得這次的培訓,為大家提供一個互相了解,集中學習的機會是很必要的。

二是在教學技能上有了新的認識。

兩位輔導老師不僅仔細分析了小學英語四年級上下兩冊教材的安排意圖、各塊內容的教學方法,還把她們如何評價學生的成功經驗告訴我們,使我茅塞頓開,也為我以后的教學點了一盞明燈。

總之我覺得經過這次的培訓,我已經對下學期的英語教學有了很明確的規劃和十足的信心。

在這春暖花開的季節,我有幸來到久別的母校——永春師范,參加第二十二期農村小學教師教育教學能力提升培訓,收集整理聽了方正山、徐敏、蔡福山、李春喜等十一位教授、專家的講座,他們鮮活的案例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和觸動,使我每一天都能感受到思想火花的沖擊,可謂受益非淺。下面談淡自己的幾點感受。

一、以人為本,樹立生本教育理念。

二、浸潤數學文化,展現數學魅力。

“數學是人類的一種文化,它的內容、思想、方法和語言是現代文明的重要組成部分”。在數學教學中如何實施數學思想、數學文化的教學,讓數學洋溢著文化的魅力,使孩子們由內至外喜歡上我們的數學。此次培訓,讓我們也感受到數學文化的精髓、數學的內在魅力。如,永春師范劉老師的《數學的魅力》講座中,他通過從古代數學謎語到現在數學在高科技中應用案例,讓我們感受到了數學是美的,有簡潔與抽象的美,有構圖美和組合美,還有方法的美,而做為數學老師在教學中,我們也應該引導孩子在具體的數學符號、概念、方法、思想中去體驗數學文化的魅力,受到文化的熏陶,在玩中感受數學的魅力,增強學好數學的信心。正如蔡老師所說的,每一個孩子都像一粒種子,教育需要回歸本真,回歸人性,讓兒童與生俱來的潛能得到生長,讓他們的心靈和精神得到成長,讓孩子們在濃厚的數學文化中生長、收獲著。

三、反思提升,促進專業成長。

葉瀾教授說過:一個教師寫一輩子教案不一定能成為名師,如果一個教師寫三年反思就可能成為名師。美國心理學家波斯納提出了一個教師專業成長的公式:成長:經驗+反思。專家倡導我們不僅僅要成為經師更要努力成為能師、人師。教師的課堂教學修煉需要持之以恒的不斷反思。要實現教師專業化,持續化發展,就必須大力倡導教師的反思實踐,使每一位教師擁有這種思想、意識、能力、習慣,最終實現教師在教學反思中不斷成長。如上完課,走出教室,靜下心反思:在這節課,我教會學生什么了?學生學到了什么?我的教學有效嗎?有沒有我更好的教學方法嗎?針對課堂出現的問題進行剖析、總結,形成文字資料。久而久之,你就會發現你進歩了,你的教學更精彩了,你成長了!

12月10日我們聽取了專家的精彩報告,此次培訓學習為我們提供了一個交流的平臺,給我們提供了一個很好的學習機遇,使我們每天都有新的收獲。通過本次培訓,我有以下幾點體會。

一、教師要更新觀念,提高自身的綜合素質。

通過學習,讓我清醒地認識到,一名教師之所以能成為專家與名師,必須具備廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。因此,要做好以下幾個方面:

1、促進自己向專業化的發展。

社會在發展,科技在進步,也就要求教育的不斷更新,需要可持續性的發展。能否對學生實施高素質的教育,促進學生主動、活潑、生動地發展關鍵在于教師的素質。只有通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎上對教學有所創新,才能逐漸提高教學水平。專家們的報告讓我認識到新的世紀,新的形勢向我們教師提出更新、更高的要求。教育將更進一步注重對學生創新和實踐能力的培養,進一步接受以人為本的理念;在今后的教學日子里,我要多讀書、多思考、多反思,要做有思想的老師。要用理論指導教學實踐,研究和探索教育、教學規律,把教研和教學結合起來,認真做好反思總結工作,爭做一個專家型、學者型的教師。

2、努力轉變好角色。

新課程倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養學生收集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。為此,新課程倡導自助、合作、探究的學習方式。它變沉悶、閉塞的課堂為歡聲笑語,是師生的交流、學習過程以及學習過程中自主探究、合作交流的情感體驗,它還注重在學習過程中培養學習和做人的品性。

3、教師要做好“言傳”和“身教”的表率作用。

(1)用心去熱愛自己學生。

要想成為一名優秀的人民教師,我們首先要愛學生;因為,我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,一個個正在茁壯成長的學生,我們要把他當作一個能動的人,給他們一個自由的空間,尊重平等地對待他們、關心他們,和他們成為無話不說的好朋友;從而縮小師生間心靈上的距離,使他們產生“向師性”。然后運用激勵機制,加以充分的肯定和激勵,讓學生感到溫暖,增強自信,這樣,才會在他們成長與發展的道路上有一個質的飛躍,更會使教學效果收到事半功倍的作用。

(2)用自己的言行去感染學生。

教師要以自身的行為去影響學生,真正成為學生的表率,使學生從教師身上懂得什么應為之,什么不可為。因此,教師的教學,待人接物,行為舉止,一言一行都必須認真、穩重、規范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。此外,教師還應和學生進行經常性的心靈溝通,向學生暢開心靈,既可以向學生談自己從人生中取得的寶貴經驗,也可以向學生坦誠地公開自己的生活教訓,使學生真正感受到你不僅是良師還是益友。

二、學會終身學習,提升個人魅力。

1、終身學習。我們不僅要提升自身的專業知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考;處理好與學生、家長、同事之間的關系,那么相對來說,工作起來就會更得心應手。

2、提升個人魅力。作為一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優秀的人民教師。

3、不斷反思。要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節;不斷的反思、改進。教師職業沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

本次培訓學習,猶如為我們開了一扇窗。撥云見日,使我們在一次次的感悟中豁然豁達。培訓活動是短暫的,但無論是從思想上,還是專業上,對我而言,都是一個很大的提高。為我們教師的健康成長又一次指明了方向。新的起點需要新的奮斗,新的奮斗需要旗幟作為引導,這次培訓就是一面很好的旗幟,在思想、行動和實踐工作上都給了我切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規范自己的行為,在今后的教育教學工作中,我將身體力行,力爭做一名優秀的老師。

8月26日,“河北省懷來縣小學語文教師課堂教學能力提升培訓”第一模塊培訓在懷來縣沙城中學實驗樓四樓培訓大廳正式開班。官廳中心校的教師:金占榮、張秀琴和張美娜經學校推選參加了此次培訓。

擔任本次培訓主講教師的是河北省教育科學研究所義務教育研究室副主任,特級教師李老師。李老師培訓的內容小學語文課程標準,李老師的講解生動詳實,提出了“頭腦風暴”的新概念,讓人耳目一新。在互動式的學習交流中,大家深刻認識到課程標準的重要性以及語文學科中工具性和人文性應該相統一。通過學習,大家對新教材的內容安排加深了理解,對培養學生語文素養的方向提升了認識。尤其是在下午的小組活動中,李老師把來自不同學校的老師重新組合成了十個小組,大家熱情高漲,分工合作,制作海報:起隊名、想口號、完成老師分給小組的學習內容。在這樣獨特的培訓體驗中學習課程標準大家感到生動而有效。

百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。次培訓大大提高我縣小學教師實踐和專業技能提高,促進信息技術與學科深度融合,引領我縣教師隊伍的專業成長。同時也促進了官廳中心校的三名語文教師教學水平不斷提升,為教師的成長畫上了濃墨重彩的一筆。

“在這個世界上,每個人都有一塊必得由他自己耕種的土地。”這話告訴我們:一個人既要有夢想,更要有對夢想堅守到底、永不退縮的信念和勇氣!對我們來說,這塊“必得由自己耕種的土地”便是深深扎根在我心里的“教育夢”。我們所從事的職業從來都不會驚天動地,只能夠潤物無聲;我們所肩負的使命從來都被抬到太陽和靈魂的高度,但絕大多數一輩子辛勤工作的老師卻絕無可能像太陽那樣受到萬人景仰,像靈魂那樣令眾生匍匐。可那又如何?日復一日、年復一年地為別人的孩子辛苦操勞,誰又能說這不是另一種偉大呢?努力學習,不忘初心,才會讓我們真心實意的教書育人,不斷地追求人生的方向和高度。

x月22日至x月24日,我參加了為期三天的__小學語文教師教學技能提升培訓。

最讓我難忘的是來自__小學教學一線的__老師。她為人和藹可親,言談里閃爍著靈光。她語言樸實,卻字字精當,句句中肯,鮮活生動的課例展示。為我打開了一扇緊閉的門窗,展示了一幅幅雋美的畫面。

原來教學是一門相當“活”的學問,教學是真真切切的藝術,是扎扎實實的藝術。

我們一共聽了兩天半的講座,專家們從語文教師教學技能提升的不同方面給我們以啟迪。專家們深入淺出,列舉一個個生動的案例進行分析,老師們頻頻點頭,心領神會。

培訓使我感受到了壓力,也增強了信心。通過培訓我突然感到自己身上的壓力變大了,要想不被淘汰出局,要想最終成為一名優秀的教師,就要更努力地提高自身的業務素質、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。

而這就需要我付出更多的時間和精力,努力學習各種教育理論,并勇于到課堂上去實踐,及時對自己的教育教學進行反思、調控。

我相信通過自己的不斷努力,會有所收獲有所感悟的。通過培訓學習我也為自己確定了今后在教學中的努力方向:

1、必須不斷地學習。

我們常說,教師要給學生一杯水,首先自己要有一桶水,而現在僅有一桶水已經不夠了,教師要有不斷流淌的源頭活水,這源頭活水來自哪里?這就需要我們老師不斷地學習、不斷地充電。

新課程實施后對老師的要求越來越高,要求教師要專業化發展,要學習新課程理論,轉變教學觀念,改革課堂結構,加強自己的教學基本功訓練,特別是語文教師要不斷提高自己的語文素養。

而所有這些都離不開學習,我們要學習新課程理論,要走理論加實踐的道路,要讓新課程理論來指導我們的教學實踐,要把新的理念滲透到所有的教育教學實踐中去,做一名新課程理念的忠實踐行者。

教師要擴大自己的知識面,開闊自己的視野就要不斷地閱讀,要博覽全書,要堅持閱讀名著、閱讀經典,讓這些名著、經典來啟迪我們的思想,陶冶我們的情操,提升我們的語文素養,進而在使自己的教學技能中得以提升。

2、要轉變教學觀念,做新課程忠實的實踐者。

現在需要我們轉變自己的教學觀念,要轉變自己的角色,教師是學生學習的引導者、合作者,我們要蹲下身子看學生,要平等地跟學生交流,要把課堂還給學生,學生才是課堂的主人。

新課程的核心理念是“一切為了學生的發展”,所以我們不能急功近利,要為學生的終生發展打下堅實的基礎,我們要樹立新的評價觀促進學生的全面發展。轉變學生的學習方式要倡導自主、合作、探究的學習方式。這次培訓內容豐富,充滿了教育智慧,使我們開闊了眼界。

三天的培訓帶給我很多的思考。專家們給我們明確的方向,更多的是要我們如何在教學實踐中如何提升教學技能。

雖然我們離專家相距甚遠,但至少讓我們有了更明確的努力方向。

學無止境是我們每一個學科學的老師所必需的,人要想不斷地進步,就得活到老學到老。感謝進修學校教研員和省教育學院給了我這樣一個千載難逢的學習機會。

今天上午我聽了龔院長的講座,如一縷春風吹進我的心田,對我的大腦也是一次全新的洗禮。正如龔院長所言,研修學習是我們教師專業成長的廣闊舞臺。那么這次研修就是讓我們登上這個廣闊舞臺的云梯。讓我眼界更加寬廣,教學思路更加清晰。龔院長的講解讓我認識到了研修學習的無窮力量。這次學習我們可以暢所欲言,解惑釋疑。

下午的破冰培訓,在我們每一位學員身上我都看到了一種精神,那就是好學的精神。我們雖然都是來自全省各地互不相識,但在班主任王老師的帶領下,我們很快就親如一家人,各組學員之間互相幫助。本組學員精誠團結,每一組都制作了自己的墻報,為自己的組起了一個激勵自己組員的響亮的名字,寫出了我們自己的心愿與口號。每個班級干部都能對自己的工作認真負責,積極為班級的每一位學員做事。

通過研修學習我認為,學習是源自內心的需要。我們需要過得充實,心靈需要不斷的吸收知識來保持新鮮。研修學習就是一種學習的好方式,并且是一種與他人溝通、與社會接觸的有效途徑。研修學習給了我人生很大的啟示和幫助,我一定要充分利用研修學習的平臺在人生教學的舞臺上努力做一名優秀的科學教師。

總之,研修學習給了我們一個學習、交流的一個很好的平臺,它跨越各縣市、各鄉鎮、各學校間的時空距離,神奇地讓我們這些一線廣大教師得以實現與同行、與能手、與精英、與專家共同在一起交流、探討、合作、學習的愿望。在今后的九天學習中我更加積極、主動地參與到研修學習中來,不斷的提高自己的教育教學能力。同大家一起在研修學習中健康、快樂的成長!讓我們與研修同行!讓研修因我們而精彩!

高校教師技能培訓心得他(實用15篇)篇三

在2019年的x月x日至x月3日期間,我很榮幸地參加了__市2019年小學骨干教師市級培訓班的學習。培訓的內容豐富多彩,培訓的方式多種多樣,既有專家的報告,又有特級教師的核心理念,還有視頻觀摩研討。為期十三天的培訓,我感覺每天都是充實的,因為每天都要面對不同風格的講師,每天都能聽到不同類型的講座,每天都能感受到思想火花的沖擊。在培訓中,我進一步認識了新課程的發展方向和目標,反思了自己以往在工作中的不足。作為一名青年教師,我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的,在教學過程中還存在太多的問題,但是,經過一段時間的學習,我相信我還是有收獲的。一些對教育教學工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內涵,給了我具體的操作指導,使我的教育觀念進一步得到了更新,真是受益匪淺。在千萬教師中,能參加這樣的培訓,我想我是幸運的、是幸福的,在這里,我很樂意讓各位同行來共同分享此次培訓。

首先,我向大家匯報一下本次培訓的內容。x月x日,學員報到,領取培訓資料。共有600多名學員,分別來自安慶迎江區、大觀區、宜秀區、開發區以及八縣的小學骨干教師。下午,舉行開班儀式。x月x日,開始分班授課,有小語班、小數班、英語班、美術班、班主任班、信息技術班和學前教育班7個班,我參加的是小語班的課程。

我們每天兩門課,每半天一門課。第一天上午是一位具有古典美的老師給我們上《教學簡筆畫》,讓我們知道課文中動植物以及人物等原來可以那樣只選取一個面來畫。緊接著下午,一位風風火火還忙著招生任務的老師來給我們上課,按課表她應該給我們上《新課標》,但她說因為課件沒做好,所以先給我們講《教師專業成長講座》,這才讓我們知道她是我們培訓期間的主要培訓教師之一。在接下來的十幾天里,我們跟她學了幾個專題:為什么要提升教師的專業成長?于漪的教師專業發展的路標;開展教育敘事研究促進教師專業化發展以及新課標的內容。后面的那么多天,我們陸續接觸了其他幾位培訓教師,有年輕的女計算機教師,有斑白頭發滿腹經綸的小語教老師,還有兩位溫文爾雅風度翩翩的桐城實驗小學的特級教師。

在這里,我著重就小語教老師的課程給大家做個匯報。

語文到底教什么?

語文姓“語”,語文教學的根本任務乃是培養學生系統地學習漢語,提高學生運用漢語的語言活動能力。

1.語言訓練的概念、內涵。

語文是語言和言語,語文課既要進行語言訓練——向學生傳授語言知識,又要進行言語訓練——發展學生的言語。對于小學生來說,掌握語言體系不是學習語言的目的,而是為了進而自覺地不斷提高言語能力。所以,小學語文教學中的語言訓練的根本就是言語。也可以說就是字、詞、句、段、篇和聽、說、讀、寫的訓練。

2.語言訓練的依據。

語文就是語言文字,葉圣陶先生說:“語文教育的一個主要任務是讓學生認識語言現象,掌握語言規律,學會正確地熟練地運用語言這個工具。”如果說西洋語言的特點是“法治”,那么漢語言的特點則是“人治”。從心理學角度說語言是一種技能(即動作技能和心智技能),這是由小學生生理和心理特點決定的。

3.語言訓練的內容、重點、根本。

語言訓練的內容不僅是語言基礎知識、基本技能的訓練、語感的訓練,還應包括情感態度的培養和語言學習習慣的養成。根據小學生學習語言的需要,應著重進行幾種語言品格的訓練,即語言完整性的訓練,語言條理性、系統性的訓練,語言具體性、生動性的訓練,語言明朗性的訓練,語言準確性的訓練,語言構造的訓練和語言速度的訓練。

語文課程標準首次把“形成良好的語感”作為閱讀教學的目標之一。可見,語感的培養不僅是語言訓練的重要任務,也是語言訓練應達到的境界要求。語感是主體對語言文字的敏銳感受力和正確理解力。目前的小學語文教學,條分縷析的理性分析多,動之以情的形象感染少,鮮明生動的文學形象變成了干巴巴的幾條筋。重視語感培養有助于扭轉這種現狀,既能充分體現語言訓練的“個性”,又能使學生受到人文精神的熏陶感染。語感訓練可以從4個方面抓起:培養語言的準確領悟感,培養語言的流暢舒適感,培養語言的情味品用感和培養語言的形象再現感。

4.怎樣進行語言訓練?

首先,樹立科學的語言訓練觀;其次,確立“時時”“處處”皆語言訓練思想;最后,科學地進行語言訓練。

高校教師技能培訓心得他(實用15篇)篇四

____年9月5日至____年9月27日,____省中學教師專業技能提高培訓在____外國語大學舉辦,我們這期已是培訓班的第五期,來自全____市的100多名英語教師參加了為期14天的培訓。本次培訓活動由____省教育廳主辦,____外國語大學承辦,實行小班教學。在為期兩周的培訓中,學校有組織、有計劃、有目標的對我們從英語技能——語音、語法、視聽說,教師專業化發展等方面進行了全方位的要求與培訓我非常珍惜這次的學習,通過學習我有許多的感慨:

作為一名的英語教師,我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專業素質和業務素質的機會,參加了這期培訓班的培訓和學習。我們的視聽說老師,我們的語法老師,都很年輕,卻是專業知識非常過硬,我倍惜來之不易的機會,在整個培訓過程中,學習認真刻苦。在這次培訓中,我學到的最寶貴的,是所有的老師們的嚴謹的教學態度和能吃苦的精神。這些老師兢兢業業、勤勤懇懇的工作態度,無私奉獻、嚴于律己的敬業精神讓我永記心間!

對自我的重新熟悉:

通過學習使我的思想有了一個新的轉變,作為一位英語教師,必須具有淵博的英語知識,純熟的操作技能,良好的思維品質,應當掌握現代教育教學理論、掌握現代教育教學技術。在英語的探究過程中,教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的,也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上,而是成為學習共同體中的成員,在問題面前教師和同學們一起尋找答案,在探究英語的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此,在英語課程中,傳統意義上的教師教和學生學,將讓位于師生互教互學,彼此形成一個真正的“學習共同體”。這種學習方式的改變,將導致師生關系的改變,使教師長期以來的高高在上的“傳道、授業、解惑”的地位發生變化,教師從“知識的權威”轉變到“平等地參與學生的研究”,從“知識的傳遞者”轉變成“學生英語探究的促進者、組織者和指導者”。

對英語教師角色的重新熟悉:

(1)學生在自主觀察、實驗或討論時,教師要積極地看,認真地聽,設身處地地感受到學生的所作所為、所思所想,隨時掌握課堂中的各種情況,考慮下一步如何指導學生學習。

(2)給學生心理上的支持,創造良好的學習氛圍,采用適當的方式,給學生精神上的安慰與鼓舞,使學生的思維更加活躍,探索的熱情更加高漲。

(3)注重培養學生的自律能力,注重教育學生遵守紀律,與同學友好相處,培養合作精神。

(4)教師應全程參與學生的任務活動,鼓勵學生動手動腦,而非代替學生活動,代替學生思索,教師應陪伴學生共同成長,做培養學生英語素養的啟蒙者。

對英語課堂教學法的新熟悉:

1、課堂教學強調從問題入手。

英語課以語言對象,強調以任務入手,放眼看四周世界,培養學生的英語能力,這個就是知識點。我通過認真學習,明確了英語課最終的落腳點是在知識上,還要能解決將來在工作、生活中可能碰到的問題,最終讓學生通過學習英語來達到交流的目的,以此為最終目標。我作為一名山區英語教師,通過這幾天的學習,感受最深的是:每位教師在積極、熱烈的氣氛中討論到教學節奏的調控藝術時的提綱挈領————波瀾起伏的流程美,水到渠成的銜接美。教師必須從以下幾個方面來培養學生好習慣:

(1)、養成根據標準發音規律記單詞的習慣。

初中教師教學中要教記憶單詞的方法,使每個學生知道元音字母在開、閉音節中的發音規律、字母組合的發音規律、音節的劃分,促使學生養成按發音規律記憶單詞的習慣。

(2)、上課積極參與,大膽發言,大膽提問的習慣。

進入中學后,有的學生因害羞、怕出錯,發言逐漸減少,這時教師應告訴學生學好外語就要臉皮厚一點,不怕出錯,積極參與,有問題大膽提出,這樣才能獲得更多的語言實踐的機會,語言能力得到快速提高。

(3)、課前預習、課堂記筆記、課后整理的習慣。

英語教師應有意識地培養學生課前預習,找出問題;課內認真聽課和做筆記,積極思索,討論問題;課后整理筆記,及時復習,鞏固提高的習慣。中學生普遍缺乏這方面的自主學習的能力,過度依靠老師。培養他們預習、記筆記、整理的能力可以促使他們學得更積極、更有效。

(4)、天天自覺聽、讀、背、說英語的一日常規習慣。

要形成良好的英語語感,必須強化聽讀說的習慣。天天至少半小時讀背英語,有條件的學生與家長用簡樸的英語進行交流,班級每星期確立一天為英語日,使學生養成自覺說英語的習慣。

通過培訓,讓我明確了教學過程不僅是一個特別的熟悉過程,同時還是一個師生情感共融、價值共享、共同創造、共同成長、共同探求新知、共享生命體驗的完整的生活過程。因此,教師教學行為將發生巨大的轉變,尊重學生人格、尊重學生選擇,要超越書本,發表獨立見解,教師要大膽創新,使教學成為布滿創意和激情的過程,要解放學生,為學生創設自由思想和自由選擇的空間,學會容忍學生的錯誤,鼓勵學生質疑,學會以孩子的眼光看孩子。還要注重向學生學習,師生共同成長。

我很清楚我此次的目的是學習!是在英語上充實自己!完善自己!提高自己!升華自我!這短暫的12天的學習是緊張而忙碌的。課堂上,面對各位教師富有趣味和一定難度的問題時,你必須有足夠的勇氣站起來去爭取練習口語的機會,為了加強英語口語的練習,形成更科學的英語教學方法,教師們經常組織我們討論一些熱門話題或經典句型。在我們的課堂上,我們不僅了解到更多關于英語國家的歷史文化習俗,也同時更深刻的理解了本國的文化習俗與價值觀。更為重要的是,所有授課教師們給我們帶來了各種豐富的英語課堂,也給我們帶來了提升教學效率的教學方法。

在這短短的兩周里,我學到了很多。甚至在上課的時候都會走神想:真應該重新回到這樣的校園里,想象著自己在這樣的校園里的學習情景。總之,這樣的培訓希望以后還有機會,再次感謝這次培訓的主辦方及相關部門,給我這樣的機會讓我在英語專業技能方面和教育理論等方面的提高和拓展。在今后的教學中,我會以老師們的精神和態度為榜樣,努力讓自己的工作做得更好。不辜負對我的期望!

高校教師技能培訓心得他(實用15篇)篇五

當我們對人生或者事物有了新的思考時,不妨將其寫成一篇心得體會,讓自己銘記于心,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。一起來學習心得體會是如何寫的吧,下面是小編幫大家整理的教師技能培訓心得體會,歡迎大家分享。

在這短暫的學習中,我獲得了一筆精神財富!我認識到了本次教學技能培訓的重要性及必要性。特別是關于“有效教學的思考”專題講座和各位優秀教師對于新課程及新的教學理念的品評,使我的教育教學觀念和業務素質得到進一步提高,可謂收益頗豐。下面我就來談談幾點體會。

一、善于學習,不斷提高專業素養和技能。在知識更新日益加快的今天,如果不及時補充新知識,掌握新技能,拓展新視野,勢必喪失競爭優勢。形勢迫切需要我們教師更新專業知識,更新知識結構,拓寬知識視野,提高專業素養和技能。有句話說得好,要想給人一杯水,自己必須有一桶水,而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電,學習和研究先進的教育教學理論,并自覺地運用理論反思自己的教學實踐、指導自己的教學活動,在學習中深刻反思、認真消化、并付諸于實踐。我們要養成終身學習的習慣,不要放過任何一個學習的機會。還要敞開心胸,虛心向他人學習、借鑒教學經驗,取長補短,為我所用。要以這次學習為新的起點,不斷探索學習提高自己的專業素養和技能,把教育事業不斷推向前進。

二、進一步錘煉師德師風,加強自身道德修養。教師是人類靈魂的工程師,他擔負著教書育人,傳播人類文明,培養合格人才,提高民族素質的重任。教師的知識水平、業務能力、思想道德、心理素質如何,將直接影響到人才的質量與教育的效果。教師只有具備了良好的道德品質,才能更好地教育和影響學生。一位好的教師對孩子的影響將是一生的`,我們要以身邊的優秀教師為榜樣加強自身修養,不斷學習提高思想認識和道德覺悟,平時嚴格要求自己,以良好的師德形象為學生樹立一個表率,以自己的人格力量去影響學生,達到教書育人的最高境界。因此,要想成為一名優秀的教師,除了必須以滿腔的熱情對待事業,對待學生以外,還必須自覺地,高標準地去塑造自身的人格,才能培養出學生健康的人格。

三、合作學習,共同成長。通過這次學習培訓,我從各位優秀教師的身上學到了不少豐富多彩的課堂教學藝術。參加教師培訓的機會是難得的,我覺得自己身上的壓力更大了,但我一定要把壓力變成動力,今后在學校的教育教學中,我要更加努力學習各種教育教學理論和業務知識,與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中,切實以新觀念、新思路、新方法投入教學,為新時代培養更多富有創新意識、創新精神和創新能力的合格人才做出貢獻!

高校教師技能培訓心得他(實用15篇)篇六

x年11月13日至11月19日,我有幸參加了首屆x省高校教師崗前培訓班。在為期5天的學習中,我們通過聽專題報告、分班座談、大會交流等形式,對當前高校和青年工作中的熱點、難點問題進行了學習和探討,收益良多。

目前我院正在積極進行示范院校建設,建設示范院校就是要爭創發展的示范、改革的示范、管理的示范,示范的最終成果就是培養出受社會歡迎的高質量人才。職業教育的質量和普通教育不是一個標準,它包括了職業能力、職業理想、職業道德在內的綜合質量要求。職業能力固然重要,但是職業理想和職業道德教育更為必要。因此,如何正確認識我們的工作對象、在工作中政治輔導員將扮演何種角色,如何改進我們的工作方法等等,作為示范院校,我們要在這方面更為積極、大膽地探索,以率先取得突破性進展,帶動、引領其它高職院校。

一、新時期大學生思想狀況和特點。

“只有看清對象,才能有的放矢”。為了更好地開展思想政治教育工作,首先我們必須了解所面對的工作對象。在培訓過程中,中國青年政治學院的陸士禎教授從新的視角為我們分析了80后青年的特點,啟發我們轉變工作思路,創新工作方法。

80后在人們眼中一直沒有很好的印象,早些年網絡和媒體上到處是歧視80后的現象,稱80后是“垮掉的一代”、“最沒責任心的一代”、“最自私的一代”、“最叛逆的一代”。然而隨著時間的推移、年齡的增長,人們對80后的一些看法和偏見亦在逐漸改變,尤其是在x年5.12汶川地震發生后以及奧運圣火護衛戰中,年輕人的血性表現,作為有力的中堅力量點燃了國人又一次的愛國熱潮,充滿活力地宣傳了愛國、思辨、正義、人性的積極思想,改變了人們對他們的看法,至此各種媒體對80后進行的積極報道和正式宣傳,甚至稱他們是“鳥巢一代”。

我們在工作中所面對的就是這樣一個群體:他們最具影響力和表達力,因而可以在貼吧上針鋒相對探討問題,可以在學生會大選時精心籌劃找來“粉絲”;他們看似缺乏理想信念,但卻具有最自覺最真實的道德能力,因而可以在舉國哀悼汶川地震之日自發組織到國旗下靜靜默哀;他們具有參與訴求,因而很多同學紛紛參與安利紐崔萊健康長跑,告知所有市民積極投身奧運……他們要輕松,拒絕沉重;要樂觀,拒絕悲情;要通俗,拒絕高深;要搞笑,不要古板。他們要理想,不要理想主義;要享樂,不要享樂主義;要激情,不要激進主義。對于這種哲學,也許作為教師的我們有時也該放下輕視之心和苛責之情,給予它們一點應有的掌聲和欣賞。

二、從大學生思想特點看輔導員角色轉變。

我們面對的學生群體已經開始變化,甚至輔導員隊伍中也出現更多的80后身影。迅速膨脹的學生規模、80后學生呈現的新特點,給我們輔導員提出了新問題、新挑戰。長期“保姆式”管理并不是學生們想要的大學生活,只會適得其反,結果是培養了一批缺乏自主教育、自主管理、自主提高的“弱勢能力”群體,難以適應當前激烈競爭的需要。因此,輔導員角色能否實現從“事務型”向“人生導師”轉變,是決定輔導員工作成敗的關鍵。

(一)輔導員應從教育者變為陪伴者。

著名教育家斯普朗格說:“教育之為教育,正在于它是一個人格心靈的‘喚醒’,這是教育的核心所在”。在培訓中,師大輔導員楊博告訴我們,“應該為學生過大學第一個生日”、“應該關注‘特情’學生”,這些都說明輔導員應該讓學生時刻體會到老師就在他的身邊。有時我們也會遇到家里困難交不上學費的學生,如果一味的教育他要誠信、要按時繳納,勢必增加他的心理負擔,反而怪老師不通情理。不妨我們把身份變為陪伴者,幫他找一些勤工儉學的工作、時常詢問他的生活現狀,他會覺得老師一直在關心他、關注他,甚至覺得不交學費對不起老師。用心感化學生會收到良好的教育效果。

(二)輔導員應從說服者變為傾聽者。

教育家霍姆林斯基說:“只有能夠激發孩子去進行自我教育的教育,才是真正的教育。”比如,碰到學生打架,面對問題學生,不能急于說服批評,首先要分析他們的心理。學生打架后一般有三種心理:第一是害怕。他們擔心會受到輔導員的批評和學校的處分,有極強的防御心理;第二是委屈、不服。學生之所以打架,都有他們自己的“道理”。輔導員和他們談話,學生會千方百計為自己辯解;第三是激動。不論學生打贏還是打輸,對輔導員的言語、表情十分敏感,很容易激動。這時,教師的任務并不是如何去說服對方認錯,而是要通過積極傾聽,抓住學生的問題要點,然后做到句句話精確、到位,講出重點,幫助學生自我成長。

(三)輔導員應從評價者變為理解者。

不要因為某個錯誤行為就輕易對學生本人作是非性評價,而應耐心引導學生認識自己的錯誤和思考行為的后果,從“學生為何會這樣”的角度看待問題,啟發他們思考今后應該怎樣去做才是最重要的。只有把評價建立在理解的基礎上,才會找到問題的癥結。

(四)輔導員應從指導者變為引導者。

在與學生交往的過程中,尤其是當校園“事故”發生后,輔導員首先應從學生健康成長的角度對學生進行引導,立足學生一生的發展,而不應著眼于學生闖禍給自己帶來的麻煩上。要讓學生切身感受到輔導員對他們的關心和信任,而不單是對錯誤行為的不滿,學生才會解除“心理防線”講實情。

三、更新思想教育方法,提高思想政治工作時效。

輔導員工作意義重大,學生思想政治工作內容繁雜,針對學生呈現的新特點、出現的新問題,我認為輔導員工作應從以下幾方面著眼。

首先,抓好班團干部隊伍建設。他們是輔導員開展工作的重要依靠力量,他們的素質如何直接影響我的工作成效。班團干部素質高,能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的班風就能形成;反之,則影響惡劣。因此應積極對班干部進行培養,定期組織班干部培訓,增強班干部隊伍的管理和服務意識,培養他們的敢管、會管能力。組織召開骨干碰頭會,及時取長補短,相互促進相互提高。在培訓學習中,金融學院的張玉敏處長為我們介紹的“黨員成長手冊”引起了我的興趣,其內容包括支部書記談話、同學。

寄語。

任課教師評估大學軌跡未來展望及人生理想規劃個人園地等欄目。我們也可以建立“干部成長手冊”,使我們所有學生干部看到自己的成長,找到未來的發展目標。

其次,抓好班集體建設。優秀的班集體可以促進學生各方面能力的提高,為他們提供更廣闊的發展空間。具體內容包括:

1、以學風建設為契機,形成良好的學習風氣。任課教師對學生的學習情況最了解,學風建設工作除了輔導員的引導外,還可以建立“知心工程導師制”。每一位任課教師負責相應的學生,以專業科研指導為基礎、就業與職業指導為重心,在課余時間對其負責的學生進行適時幫助,以培養學生的學習興趣,了解未來職業生活,為就業作好準備。

2、以班級活動為平臺,鍛煉班里同學的綜合能力。實施班級活動項目化,采用競標的方式,針對不同活動主題,選擇策劃最好的團隊負責開展。這樣既調動了大家的參與熱情,也使除班委外的更多同學能力得到展示,提高了他們的工作積極性和自我價值認同感。

3、以班級文化建設為途徑,形成班級核心價值理念。班級文化建設包括班級論壇、班史、宿舍文化三個部分。在班級論壇上同學們圍繞學生的思想、生活的熱點確定主題,自由寫下自己的看法和觀點,旨在舒緩學習壓力、加強思想交流、營造健康向上的環境;班史,由同學們選出的“史官”負責撰寫,旨在記錄同學們三年在大學的點點滴滴,培養同學們的歸屬感。宿舍文化也是班級文化建設的重要方面,宿舍的好壞,直接影響宿舍內每位成員,也決定了班里的氛圍。

再次,輔導員要積極在學生中開展職業指導和心理指導。引進心理測評工具,在學生大一入學后開展心理測評,這將有助于輔導員有針對性地開展職業指導和心理指導工作。有意識的規劃,將有助于學生正確地認識自己、理性看待自己的專業、了解未來的職業,進而明確目標、把握自己的方向。

最后,善于學習,不斷提升自身綜合素質。這就要求我們必須深人、了解、關心青年學生,認真進行調查研究,抓住他們所關注的熱點、難點問題,掌握青年學生的脈搏和利益需求,積極進行理論探討,提高對工作的前瞻性和預見性。只有這樣,才能做到釋疑解惑、平衡心理、理順情緒,把青年學生的思想統一到黨的路線方針政策上來。

通過培訓學習,使我進一步明確了自己的責任和使命,增強了工作自豪感,認識到自己正在從事著指導學生未來發展的最神圣的職業。同時我也深深地感受到在自己的工作中還存在很多不足,需要進一步改進。做好學生管理工作,是所有高職院校面臨的嚴峻課題。正是因為“嚴峻”,真正解決了也就更有價值、更有意義。

通過參加這次短期培訓,讓我開了眼界,學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命,更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法,不斷豐富和提高自身素質,處理好與同事以及學生們的關系,兢兢業業,刻苦鉆研,為教育事業發展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。在培訓過程中,老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題,這似乎是一個比較陳舊的話題,但細細體會、琢磨他們的話語,覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識:首先,教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。

一、理解教師職業,提升自我素養。

作為教師,師德是必備的。在新課程改革理念的指引下,首先,教師是文化的傳遞者,“師者,傳道、授業、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領導、管理協調能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發展。第四,教師是父母,作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五,教師是朋友,所謂良師益友,就是強調教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養學生健康的心理品質。作為教師,不僅具有一定的專業水準,更要具有優秀的心理品質與道德意識。

二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作。

培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中,從事教育多年、教學經驗豐富的骨干教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上,幾位老師都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面,通過“聽課、評課”的指導,讓我更加明確上好一堂專業課的標準,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。

通過專家們的指導,讓我從方法上得到了一些深化,尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例,讓我深刻地意識到做好育人工作,首先要提升自己的感悟能力。一些生動的班會課,讓我們掌聲不斷,讓我的心為之感動,也讓我反思自己,學習到了一種育人的新視角。在這次培訓中,老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內的所有新老師必須好好地吸收和采納。

三、正確的職業規劃。

培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。這次培訓中,教師心理調適方面得到了很大的平衡,并獲得了更多的方法,這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環境、生活環境、人際關系環境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。要在教師這一行業獲得成就,自己首先要熱愛這個職業,熱愛學生,熱愛教育事業,在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己。在教學中,不能墨守陳規,要不斷地發展,不斷去思索適合自己學生的教學方式,這樣,最終自身的價值才能夠得以體現。

四、我的行動指南。

通過培訓,我進一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指南針。

1.終身學習,我們不僅要提升自身的專業知識,還要學習更多方面,如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀察、研究、思考,處理好與學生、家長、同事之間的關系,那么相對來說,工作起來就會更得心應手。

2.提升個人魅力,作為一名教師,首先要讓學生喜歡你,喜歡聽你的課,進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升,在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境,在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師,多讀書,提升自己,在實踐中反思自我,做一位優秀的人民教師。

2.熱愛學生,不管學生做了什么,你都要真心實意,關心愛護學生,體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無敵的武器,對待學生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來打動他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著對學生對職業的熱愛,堅決地走下去。

3.不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節;不斷的反思、改進。教師職業沒有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

用實際行動來為教育做貢獻,同時實現自身價值。學校是一個大家庭,教師是家庭的一分子。我們要在樹立和培養良好的師德、師風的基礎上,要把教育當成自己的事業。通過這次培訓中各位領導的講話,我被徹底的震撼了,只有當你把所從事的工作當作自己的事業來做,才能真正投入其中,并樂在其中。

把學生當成自己的孩子真心實意為他們著想。看到他們進步要及時給予肯定和鼓勵,發現不足要耐心的說服教育。學生就是一個個跳動的音符,教師就是音樂家,只有用心血去認真的譜寫,才能把他們演奏成歡快的樂章,用自己的全部的愛和熱情去感染學生,而這必須是發自心底的,師生之間的融洽度親和力要達到朋友一樣這就要求教師必須要有愛心了解不同學生的心理特點心理困惑心理壓力等能給予他們及時的幫助。才能使教學更有效率更能促進學生的發展。除此之外,教師的責任心、進取心、奉獻精神、團隊精神至關重要的,更重要的是要把他當作一種服務性行業來對待,比例高老師說的向空姐學習,人家那空姐是多么服務態度好,多么服務周到。

新的生活、新的責任、新的角色多少有些陌生,領導們的講話充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應特教中心的教學環境、生活環境、人際關系環境等,是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色。鼓勵我們要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。高爾基曾經說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現自己的意志。”也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

在今后的學習工作中我將不斷開拓進取,腳踏實地,以一名優秀教師的標準嚴格要求自己,不斷提高自己的業務水平,深入調查研究總結規律,把握特點,形成新的工作思路,用自己的熱情,良好的師德,進取的心態做好自己的本職工作。

從20xx年9月開始,我很榮幸的成為臨汾學院教師隊伍中的正式一員,開始了自己人生的新征程。這次培訓,學院從教師素養、校情教育、多媒體輔助教學和基礎教育現狀發展等四個方面對我們進行了全方位的培訓。雖然我在崗位上已有9年的教學經歷,但還是覺得自己在教學的某些方面做得不夠完善。通過認真的培訓和自己的學習,獲得了很大的收獲,現將自己的心得體會總結如下:

本次教師培訓內容非常豐富而全面:從師德師風、教育教學能力、班主任工作、當代教育使命和教育現狀、及教育改革方向;包還括對新課程背景下新教師的角色轉變、教師禮儀與修養、做一名有心理準備的新教師、新教師參加工作應注意的問題、計算機網絡應用技術、新課程理念下的課堂教學等諸多方面,讓我深刻認識到做為一名新型的教師應具備的素質和責任。本次培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在這次培訓的開班典禮上,學院教務處處長張毅老師做了熱情洋溢的講話,對我們加入到臨汾學院教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎,也介紹了學院教師未來的美好藍圖,并且勉勵我們努力學習,認真工作,完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學院前途充滿了信心,也堅定了自己扎根于人民教育事業、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土的信心。

雖然在本次教師招聘以前,我已經積累了多年的工作經驗,但是做一名人民教師,尤其是一名高校教師,對其中的許多工作規范和制度還是不夠完善。在教師職業素養培訓中,趙燕老師給我們詳細介紹和講解了高校的相關教學。

規章制度。

常規和教學方法,并結合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發,我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情,如同其他的工作部門一樣,同樣有著很多的規章制度要遵守,同樣要付出艱巨的努力。我還認識到,作為高校教師,要有強烈的工作責任心,必須堅持教學領域的方向,要以教書育人為己任,要將傳授知識和思想教育有機結合起來,寓思想品德于教學之中。同時,要嚴格教學規范和堅守學校的各種教學規章制度,防止教學事故的發生,從而確保教學任務的順利完成。

高校教學不僅是一項工作,更是一門藝術,需要長時間的積累和摸索。從前作為一名學生,對教師的工作一直十分崇敬,但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師,而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。在新課程改革教育的培訓中,李霞老師以他豐富的教學經驗為我們做了一次生動的報告。他從教師的構成、對教學概念的認識、教學觀念的轉換、大學課程內容的基本特點、大學教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結。通過聽講和自己的認真體會,使我對高校教師的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,確實感到受益非淺。

通過培訓我深刻認識到,要做一名終身學習型老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。高校教師的教學是一個教與學的相互關系,是一個教師和學生共同參與的活動,教學并非只是教師簡單的講授,而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。作為新世紀的教師,需要有一個教學觀念的深刻轉變,包括從封閉性向開放性的轉變,從群體型到個性型的轉變,從權威型向民主型的轉變。這些都要經過艱苦的努力和學習。要作為一名真正合格的高校教師,確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動,只有這樣才能收獲豐厚的回報。

在培訓中,學院人事組織部部長張玉平老師,著重向我們介紹了學院的發展史。從最初的臨汾師范學校到99年的三校合并,到20xx.12月的正式建校,以及學院教育的特色、任務和教職員工的現狀,讓我們了解到學院長遠的“一三五”規劃和新校區的建設工作。這些,都讓我們對臨汾學院今后的發展充滿了希望。電教中心的程開發主任,在多媒體輔助教學的培訓中,給我們著重講解了多媒體的制作、流程和評價標準以及在平時的教學中,如何更加合理的使用多媒體,這讓我們認識到,在今后的教學工作中,如何很好的利用現代教育手段更加生動的講好一節課。

總之,這次新教師培訓雖然是安排在學期之中,時間緊,任務重,不可能有太多的時間和次數,絕大多數教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。但通過這次培訓,總有一種意猶未盡的感覺,總感到還有許多需要學習的地方。確實,作為一名新教師,要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習,盡快地提高自己的專業知識和教學水平,盡快的能夠勝任自己本職的教學工作,從而真正成為一名合格乃至優秀的高校教師,為我們國家的教育事業,為我們臨汾學院的發展壯大做出自己應有的貢獻。

2

頁,當前第。

2

1

2

高校教師技能培訓心得他(實用15篇)篇七

為了加強臨床教學與實踐相結合,今年12月底護理學院派我前往xx參加“臨床護理教育教學技巧培訓班”的學習,學習時間為12月23日至12月25日。此次培訓班系統介紹了目前較為實用的臨床護理教學方法,如模擬教學、見習與實習計劃的制定、pbl(以問題為基礎的學習)教學法等。與此同時,培訓課程專門為我們提供了大量的案例和視頻,雖然只有短短三天時間的學習,但感覺收獲頗豐,現將學習體會匯報如下:

一、課程設置合理,教學內容豐富。

本次授課時間共三天,但是安排了許多知名專家和教授前來授課。授課教師有:首都醫科大學宣武醫院的張琰、李作兵、孫長怡主任,首都醫科大學護理學院的王艷玲教授,xx協和醫院張曉靜教授,首都醫科大學附屬xx友誼醫院李惠娥教授等。主要針對臨床護理教學設置了臨床小講課,臨床實習計劃的制定與落實,護患關系的溝通,模擬教學,pbl(以問題為基礎的學習)教學等課程臨床技能培訓心得體會臨床技能培訓心得體會。教學內容豐富生動,除了聆聽知名教授講課之外,還專門為我們提供了大量案例及視頻,這對我們臨床教學老師有很大的幫助。

二、臨床實習與見習的重要性。

針對不同層次的學生分別實施pbl+lbl和pbl+cbl教學方法,使學生圓滿完成實習大綱要求的內容。張琰老師和李惠娥老師講解的實習計劃是根據學校的各學科護理教學提供教學重點而制定的,這就提示我們老師應該按照教學大綱將需要掌握的內容仔細講解,深度分析,反復練習,才能使我們的學生能更快更好地適應臨床護理工作環境,提高學生臨床反應及判斷能力,使學生綜合素質得以提高臨床技能培訓心得體會心得體會。

三、模擬教學應用的優勢。

模擬醫學教育是指利用模擬技術創設出模擬病人和模擬臨床場景,代替真實病人進行臨床教學和實踐的教育方法,是目前全球范圍內所有醫學院校在校學生教育及畢業后繼續教育的最熱門話題之一。模擬教學可以鍛煉操作技術、培養綜合思維、強化團隊協作,能豐富教學手段和內容,也可以通過模擬教具進行考核,模擬教學的優點很多,包括可以重復操作,允許出錯,操作過程可控制,記錄回放提示錯誤步驟,可靈活安排操作對象,針對不同層次學生可調節操作難度,可完成不同病例的學習,最大的好處是沒有風險。我們學校也購置了大量的模擬教具,老師們要合理安排學生學習在模擬教具進行不同的護理操作,針對錯誤做出分析,是學生明白錯在何處,如何改正,使我們的學生技能更加熟練,能學會應對各種意外的發生。

高校教師技能培訓心得他(實用15篇)篇八

剛回到家立就上網,看了許多老師對這次培訓的感想和體會,我也有不少同樣的感想和體會。

我們知道,通用技術課程在我省已實驗3年,但是,由于教師們都是從其他學科轉過來上這門課程的,所以很多通用技術教師的專業技能還不過關,此時教育研究培訓院舉辦的這次專業培訓是很必要的也是非常極時的。

這次為期四天的兩校三地的專業技術實訓以及丘志明教授的一課,對于每一位教師來說都是非常難得的機會。專業技術實訓是從鉗工到數控加工、電機控制、車工,最后到木工。雖然在時間的安排上緊了一些,但老師們在技能上得到了體驗并有自己的勞動成果和收獲,苦中和累中有樂。新加坡南洋理工大學丘志明教授的課,閃光點隨處可見,其主線是“創意”,“創意”其實就是“創新”它是技術的核心。丘志明教授同時回答了教師們提出的諸多問題。我想丘志明教授無形中為我們上了一堂精彩的“通用技術課”。

通過為期四天的通用技術專業技能培訓,我深深地感到要成為一名優秀的通用技術教師真的不容易,因為要學的東西太多。我是從物理專業轉行過來的上這門課程的,平時也愛動手,但這次的培訓也讓我大開眼界并學到了不少東西。例如,交流接觸器、熱繼電器的結構和工作原理;普通機床和數控機床的基本工作原理。同時通過實際操作體驗對一些技術術語的含義得到了深刻的理解。如,“倒角”、攻絲中的“一攻”和“二攻”等等。我認為只有通過不斷地給自己“充電”,才能適應教學的要求,才有可能成為一名名副其實的通用技術教師。

另外這次安排的專業知識和技能,對于大部分老師來說還是陌生并有神秘感的',有的老師可能閱讀過有關的內容,但是沒有見過相關的設備和儀器,更談不上親身體驗和實踐。因此這就導致很多老師在教學中,當涉及這些內容時,由于自己“無底”,從而使得教師很難給學生講授清楚。而通過這次培訓,這就解決了不少在教學中因教師“無底”而講不清的問題了。程然通過一二次的培訓不可能解決所有“無底”的問題,當然希望以后進行更多的培訓,不斷地解決在教學中存在的問題,但作為一名通技教師不要寄托所有的希望在培訓上,應在工作中、在平時不斷給自己“充電”,才能使我們在教學中的問題不斷得到解決。

高校教師技能培訓心得他(實用15篇)篇九

從xx年開始我參加了遠程教育技術培訓起,給我的體會很深,我的教育技術能力得到了很大提高。隨著信息技術逐漸在教育教學活動中得以廣泛應用,我越來越感到自己懂得太少,掌握的知識不足。作為一名教育戰線的中青年教師,此次有幸參加了教育信息技術的培訓學習,這是一次很好的機會,因此在培訓過程中,我一直懷著飽滿的熱情,認真學習,大膽實踐,在學習之余還不時提醒同事抓緊時間,和他們交流學習體會,所以彼此的教育技術能力進步很快。參加這次培訓我的心得體會總結如下:

“學高為師,身正為范”第一天的遠程教育培訓就讓我感覺到:做為一名教師要做的還遠遠不只這些,教師的教學是一門科學,需要研究。教育信息技術也是一門科學,更要研究,教師要成為研究者,研究教育教學的規律與教育信息技術整合的問題。同時,我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術,信息技術對教師來說是一個新問題,特別是中老年教師。信息技術使老師面臨著如何成長,如何應對的問題。通過此次培訓,讓我認識到,學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰,學生明白易懂,特別是思維導圖讓教學過程更明朗化,為我的教學增添了光彩,使我對課程發展、教育信息技術有了新的認識。

這次給我們培訓的老師,他們的教學經驗,專業知識水平,敬業精神都是一等一的。經過他們耐心細致的講解,讓我認識到學無止盡,自己的專業知識、學科理論等水平還有待于不斷地提高。培訓所學到的東西,要在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。真正的把教學和教育信息技術整合,融會貫通。

通過學習,使我逐步更新了遠程教育教學觀念,了解了先進的教育科學基本理論,在教學活動中更能如魚得水、調整自身的角色和教學方式、方法,把素質教育貫穿到學科教學過程中,貫穿到班級管理中。在培訓期間,老師們組織我們分小組研討優秀的教育教學課例、教學設計、課題研究等,使我們能夠理論聯系實際,切實提高教育教學的能力和水平。也使我們發現了自己在教育教學中需解決的根本的問題,發現了各自在教育教學中的差距與不足。

通過這次培訓,使我對遠程教育教學的理論與方法掌握得更加系統,使我感到比原來站得高了,看得遠了,有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。短暫的30多天學習,培訓老師給我留下了深刻的印象,而我是得益最多的,他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學中,并不斷的完善它。把教育技術這種新的教學模式,合理地融入課堂教學和學科活動中,增強學生的學習能力,提高學科教學質量。

教師專業是動態發展的、終身持續的過程,現代教學應是建立在教師學習基礎上的。必須在加強和發展教師教育,促進教師專業化發展的同時,加快教師專業化進程,以適應學習化社會、終身化學習的需要。由此通過對教師專業觀發展歷程的回顧,通過對教師專業能力的時代內涵以及教師繼續教育課程改革原則的論證和闡述,探討教師繼續教育課程創新的機制,明確教師的專業成長與教學的發展性是一種不斷演進、不斷超越的創造發展歷程。因此,努力實施繼續教育工程,加強中小學師資隊伍的建設,開展面向21世紀的中小學教師繼續教育,是面臨新形勢的需要,是增強縣域經濟實力、綜合實力的需要,教師整體素質的提高,為教育夯實了基礎,教育的發展必將迎來一個美好的春天。

教師繼續教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職中小學教師整體素質和促進教師專業化的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。學習期間,在與實際相結合不斷的實踐,取得了非常大的進步。現將一些學習體會做個小結。

通過學習,我首先是更新了觀念:對教師來說,研究是學習、反思、成長、發展的同義詞,與專業人員的研究具有質的區別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習,從“過去的我”與“現在的我”的對話交流,是努力擺脫“已成的我”,為不斷獲得新生的過程。努力研究自己,其目的就是為了提高自己、發展自己、更新自己。

教師是學生成長的守護人。他將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者,不僅要善于向實踐學習,向理論學習,而且要向學生學習。教師是研究者,帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者,實踐的內涵是“變革”。

教育無小事。一個細節可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦,開掘出散發著新鮮芳香、體現著高尚情操的教育細節。學生是具有極大可塑性的個體,是具有自立發展能力充滿創造力的生命體。概括地說,教育的真諦在于啟發自覺,在于給心靈以向真、善、美方向發展的引力和空間。

就人格而言,無論在任何時代、任何地域、任何學段,師生之間都應該是天然平等的。教師和學生不但在人格上、感情上是平等的朋友,而且也是在求知識的道路上共同探索前進的平等的志同道合者。

在教育中,教師要用自己的行動去感染學生,要用自己的言語去打動學生,把自己對人或事的真情實感流露出來,以此使師生間產生心靈的共鳴。學生只有感受到教師的善良和真誠愛心,才樂于聽從老師的教誨。正所謂“親其師,信其道”,教師要抓住機會,適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現給學生,與學生通過交流達到心與心的溝通。教師的語言要有魅力,要富有人情味、趣味,同時又要富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受,達到教育的目的。暖人話語,滋潤心田。溫暖的的話語,可以使學生深深感到教師真誠的關愛,從而拉近師生的距離。教師對學生還要有一種充滿責任感和理智感的愛,這種愛就是嚴格要求,嚴而有度,更要嚴而有理。

除了更新自己的教育教學理念之外,我們還需要結合個人情況及教學環境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發現和自我完善的過程,除了需要不斷客觀的看待“過去的我”,我們更需要一份持久的熱情,一份對教育、對學生、對社會的神圣信仰與追求!

有人說,教師是春蠶,是蠟燭,是航標燈,是導航員。而我要說,教師就象一棵枝繁葉茂的大樹,需要吸收多方面的營養:有科學的教育思想,有先進的教育理念,有符合時代特點的教育言論,有廣博的學識,有令人佩服的教學藝術,有較強的人格魅力,有不斷開拓進取的精神。為了達到這一目標,我始終在做著一個“好學生”。多年來,在教學工作的同時,我積極學習先進的教育教學理念。新課程改革這股春風吹來之后,我更感覺到如魚得水,反復翻閱新課標,領會其中的真諦,在教學實踐中不斷反思。學校組織的各項活動,我都積極參加。“教師應有一種苦讀,苦學的精神。”苦讀、苦學應該是教師的“天性”。學習研究新課標新課程,讓我有了方向從學習中我懂的了“三人行必有我師焉”的道理。我在不斷的學習,也在不斷的研究、不斷的探索,從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂,準確把握教學的尺度。

研究中考題體會其中蘊涵著的教學思想,教學方法。在同行身上學到的好方法也及時去應用。我和學生們相互學習,共同成長。我想,所謂的教學相長就是這個意思吧!如此種種,我在做“好學生”的基礎上,也在努力的做好教師。做“好學生”是磨練我的重要歷程;而做一名好教師是我的終極目標。總之,繼續教育學習的收獲是非常豐富,它引發我更多的思考,也讓我收獲了很多的知識。然而,憧憬未來,我知道前方的道路依然是曲折的,畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學實踐中不斷的去嘗試和運用,并最終將其轉化為自身的東西,我想只有這樣才算是真正達到培訓的目的。

農村培訓技能工作簡報。

高校教師技能培訓心得他(實用15篇)篇十

20xx年2月24日至11月23日我有幸到xx省團校參加了xx省“千校萬師”未成年人思想道德建設骨干教師為期五天的學習培訓,在這期間聽了很多專家及團校教師的精彩講解,特別是諶貽琴部長的講話,使我充分認識到了“加強未成年人思想道德建設的緊迫感、使命感。這可是我第一次外出學習,感覺中,我的心從未有過的充實。這一次培訓雖只是短短5天時間,但實在是受益匪淺,現就這一次短暫的學習培訓和自己的工作實際談談一下自己的心得體會吧!體會到要提高未成年人的思想道德素質要從“愛”開始。

愛是教育的靈魂,愛是塑造美好心靈的力量。老師應該怎樣愛自己的學生呢?我認為不論在生活上,還是在學習上,都要給予學生必要的關心和幫助。還要抽時間和他們談心、交流,共同活動,縮短師生距離。只有注入了愛的教育才能引起學生的共鳴,才能達到最佳的教育效果。我們只有平等對待每一位學生,尊重學生的人格,做一個有愛心的人,用自身的榜樣作用和人格魅力,讓學生佩服,從而仿效。“桃李不言,下自成蹊”,只有愛心的教師,才能培養出有愛心的學生。

體會到要尊重未成年人的主人翁地位,就要相信他們的接受能力,同時又要正視他們的接受能力。有的父母總是認為孩子還小,這個不能做那個不許做,在愛的名義下過度保護孩子。這樣做,一方面使孩子受到過分限制,使他們的能力得不到適當的發展。另一方面,孩子也會在過度的限制中,厭惡說教。教育孩子的前提是了解孩子,了解孩子的前提是尊重孩子,如果不能對孩子有足夠的了解,品德培養很容易走彎路,走錯路。兒童的個性不同、年齡不同、生活環境不同、智能組合等都可能會有所不同,因此,對孩子進行道德教育時,要采取易于未成年人接受的、喜聞樂見的方法。還要讓他們多參與。道德教育不是你說我聽,而是要讓未成年人在參與的過程中進行自我教育。所謂自我教育,就是孩子們懂得自己要求自己,自己監督自己,對自己的行為進行控制。只有孩子們真正參與進去了,他們才能有感受,才能在感受中升華道德情感,形成道德認識。

體會到與此同時作為教師要做到育人先育己。學高為師,身正為范。這。

兩句話是我對德育工作的概括。也就是說在我教育我的學生時,我必須先做到有德。德體現在我們日常生活中的點點滴滴。小學時期是每個孩子成長階段的關鍵時期,好多習慣在這期間養成,可以毫不夸張地說,好的品質會決定孩子的一生,。相反,后果不堪設想。所以作為老師的我深知德育在教學過程中的重要性,也需要我在今后的教學工作中積極探索,以良好的師德培育優秀的學生。告訴孩子不做語言上的巨人,行動上的矮子。這要求我平時的一言一行都要小心謹慎。說到就要做到,使孩子有榜樣可學。而不是僅僅是空口號,要做到以德服人。

今后學校的未成年人思想道德建設教育工作任重而道遠,這就關系到我們每一位教育工作者,要做到堅持就要從現在做起,從小事抓起,從點滴做起,同時,又要堅持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建設的基礎打得牢,他們就能夠成長得更快更好;未成年人思想道德建設基礎性工作抓得緊抓得實,社會主義精神文明建設就能不斷取得新進展、新成效。讓每個未成年人的身體和思想都能得到健康的成長和發展,把未成年人思想道德建設的基礎夯實和打牢,造就一代代時代新人,將中國特色的社會主義事業推向輝煌。

高校教師技能培訓心得他(實用15篇)篇十一

在我們的仔細聆聽中,我們期盼已久的培訓學習在我們的戀戀不舍中敲響了結尾的鐘聲。對于這幾天的培訓課程,我想我只能用受益匪淺這四個字來形容了。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏學淺、文筆糟糕,不能夠將所有的感觸都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓完后心中所想所獲能表達出來。

計算機實訓在不知不覺中就結束了,我感覺自己還有好多東西要學,還有好多的東西不懂呢!每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練,所以記的會非常牢固。不像平時上課,每上兩次的理論課卻只有60分鐘的實際操作。在課上,有老師在前面演示我們都還能跟著做,可輪到我們獨立完成的時候,因為實際操作的少,早就忘光了!我很感謝學校有實訓這樣的安排,對我們計算機水平的提高發揮著重要作用!還要感謝我們的王老師和有梅老師,老師很溫柔們,也很有耐心,即使老師講了很多遍的問題,我們不會,老師還是會走進我們給我們耐心的指導,還給我們講一些學習計算機的方法,讓我們知道自己在哪方面不足,需要加強,也讓我們了解到哪些需要認真的學習,那些是重點,不是沒有方向的亂學一通,什么也學不好!

經過這次的實訓,我的的確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用,這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率,更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數據路的原理及應用的各方面知識,由老師帶著我們不斷操作。能有效的組織、管理和共享數據庫信息,我覺得學習了這個,對我參加工作后制表、創建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用,這樣,我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然,在學習的過程中并不是一帆風順的,在這之中,因為要操作的東西很多,有時錯一步,后面的結果就無法顯示,而自己的計算機又太差,根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候,老師都會耐心的過來幫助我,我很感謝有梅老師和王老師,也很感謝學校能安排這么優秀的老師們來教我們!只是我個人太頑皮,有很多東西老師講了有的我也沒能記住,我想在此說一句:老師,你們辛苦了!

一個星期的實訓課很快結束了,我發現我對計算機有了新的認識,以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓,我了解到,要真真正正的掌握計算機還不是一件簡單容易的事兒,但真正掌握后,它帶個我們的將是無窮的便捷與科技,我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸,我會努力加油的!感謝學校,感謝老師給我的幫助,讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!

11月的12日至21日,我有幸參加了畢節市第三期信息技術骨干教師的培訓。在這短短10天的日子里,對我來說受益非淺,不論在理論學習方面,還是在實踐操作上都得到了很大的提高,讓我對信息技術有了更新認識和學習興趣。下面我就把這次培訓,所學的點點滴滴與大家分享。

1、通過本次的培訓分清楚了教育技術和信息技術這兩個概念。教育技術必須以信息技術為基礎,但卻并不同于信息技術。教育技術中的技術包括有形技術和無形技術。有形技術是教育技術的依托,無形技術是教育技術的靈魂。教育技術的有效運用,是要在先進的教育思想、理論的指導下合理地選擇有形技術,將其有機的結合在一起,應用到實際教學中。而信息技術是指一切能夠擴展人類有關器官功能的技術。我們在日常的教育教學中,要合理的運用現代教學技術為我們的課堂增添情趣,為我們的教育教學有一個良好的結果奠定基礎。

2、通過培訓對信息技術的運用有了一個質的飛躍,一改過去的“多媒體可有可無”的落后思想,我們積極采用信息技術與各學科的整合并初顯成效,可以說終于嘗到了信息化教學的甜頭。相信這些對課堂教學質量的提高提供了很好的保證。但是,信息化教學發展到目前為止已經有好幾年了,在信息技術輔助教學方面的技巧和方法還需要我們在以后的教學工作中不斷學習,不斷積累,不斷發展。那樣才可以說是真正發揮到了教育信息化的優點。從而使信息技術更好地輔助我們的教學,提高我們的教學質量。

3、教師具備良好的信息素養是終生學習、不斷完善自身的需要。

信息素養是終生學習者具有的特征。在信息社會,一名高素質的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念,掌握現代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具(網絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;這些素質的養成就要求教師不斷地學習,才能滿足現代化教學的需要;信息素養成了終生學習的必備素質之一,如果教師沒有良好的信息素養,就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。

4、教師具備良好的信息素養.是教育系統本身的需要。

在迅猛發展的信息社會,信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統中,教育信息則成為最活躍的因素,成為連接教育系統各要素的一條主線;而教育系統的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看,教學過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。

培訓時間雖然短暫,但使我們受益匪淺,其感觸非一一能言盡。在以后的工作崗位上,我們一定扎實工作,努力學習,把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中,做一名對學生負責,對學校負責,對社會負責的優秀教師。

高校教師技能培訓心得他(實用15篇)篇十二

在這短暫的學習中,我獲得了一筆精神財富!我認識到了本次教學技能培訓的重要性及必要性。特別是關于“有效教學的思考”專題講座和各位優秀教師對于新課程及新的教學理念的品評,使我的教育教學觀念和業務素質得到進一步提高,可謂收益頗豐。下面我就來談談幾點體會。

一、善于學習,不斷提高專業素養和技能。

在知識更新日益加快的今天,如果不及時補充新知識,掌握新技能,拓展新視野,勢必喪失競爭優勢。形勢迫切需要我們教師更新專業知識,更新知識結構,拓寬知識視野,提高專業素養和技能。有句話說得好,要想給人一杯水,自己必須有一桶水,而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電,學習和研究先進的教育教學理論,并自覺地運用理論反思自己的教學實踐、指導自己的教學活動,在學習中深刻反思、認真消化、并付諸于實踐。我們要養成終身學習的習慣,不要放過任何一個學習的機會。還要敞開心胸,虛心向他人學習、借鑒教學經驗,取長補短,為我所用。要以這次學習為新的起點,不斷探索學習提高自己的專業素養和技能,把教育事業不斷推向前進。

二、進一步錘煉師德師風,加強自身道德修養。

教師是人類靈魂的工程師,他擔負著教書育人,傳播人類文明,培養合格人才,提高民族素質的重任。教師的知識水平、業務能力、思想道德、心理素質如何,將直接影響到人才的質量與教育的效果。教師只有具備了良好的`道德品質,才能更好地教育和影響學生。一位好的教師對孩子的影響將是一生的,我們要以身邊的優秀教師為榜樣加強自身修養,不斷學習提高思想認識和道德覺悟,平時嚴格要求自己,以良好的師德形象為學生樹立一個表率,以自己的人格力量去影響學生,達到教書育人的最高境界。因此,要想成為一名優秀的教師,除了必須以滿腔的熱情對待事業,對待學生以外,還必須自覺地,高標準地去塑造自身的人格,才能培養出學生健康的人格。

合作學習,共同成長。

通過這次學習培訓,我從各位優秀教師的身上學到了不少豐富多彩的課堂教學藝術。

高校教師技能培訓心得他(實用15篇)篇十三

暑期一個星期的小學教師技能培訓即將結束,在這短暫的學習中,我獲得了一筆精神財富!從鄒校長精心的講解中,我認識到了本次教學技能培訓的重要性及必要性。特別是關于“有效教學的思考”專題講座和各位優秀教師對于新課程及新的教學理念的品評,使我的教育教學觀念和業務素質得到進一步提高,可謂收益頗豐。下面我就來談談幾點體會。

鄒校長提出,在知識更新日益加快的今天,如果不及時補充新知識,掌握新技能,拓展新視野,勢必喪失競爭優勢。形勢迫切需要我們教師更新專業知識,更新知識結構,拓寬知識視野,提高專業素養和技能。有句話說得好,要想給人一杯水,自己必須有一桶水,而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電,學習和研究先進的教育教學理論,并自覺地運用理論反思自己的教學實踐、指導自己的教學活動,在學習中深刻反思、認真消化、并付諸于實踐。我們要養成終身學習的習慣,不要放過任何一個學習的機會。還要敞開心胸,虛心向他人學習、借鑒教學經驗,取長補短,為我所用。要以這次學習為新的起點,不斷探索學習提高自己的專業素養和技能,把教育事業不斷推向前進。

教師是人類靈魂的工程師,他擔負著教書育人,傳播人類文明,培養合格人才,提高民族素質的重任。教師的知識水平、業務能力、思想道德、心理素質如何,將直接影響到人才的質量與教育的效果。教師只有具備了良好的道德品質,才能更好地教育和影響學生。一位好的教師對孩子的影響將是一生的,我們要以身邊的優秀教師為榜樣加強自身修養,不斷學習提高思想認識和道德覺悟,平時嚴格要求自己,以良好的師德形象為學生樹立一個表率,以自己的人格力量去影響學生,達到教書育人的最高境界。因此,要想成為一名優秀的教師,除了必須以滿腔的'熱情對待事業,對待學生以外,還必須自覺地,高標準地去塑造自身的人格,才能培養出學生健康的人格。

高校教師技能培訓心得他(實用15篇)篇十四

為了提高中小學教師教育技術能力水平,促進教師專業能力發展,我參加了中小學教師教育技術能力培訓學習。這次培訓學習,我無論在教育教學理論水平還是在信息技術操作上,都收獲很大,受益匪淺,對現在和今后的教育教學有較大的指導和幫助。

課堂是靈活的,教學模式是多變的。在整個培訓中,我理解了教師不但要有過硬的理論知識和專業水平,還要懂得如何利用和挖掘有利于課堂教學的一切技術手段,去成就一堂精彩的課。教育技術是為教學而服務,它不僅局限在音像、多媒體技術上,還應充分應用各種現代信息技術手段;重視教育過程的研究與開發,重視教學設計和評價。作為一名新老師,更應懂得為什么而教,怎樣教,用什么方法教;應把現代教育技術理論以及相關技術手段用于課堂教學,用于個性化學習,用于課外活動,用于思想教育和素質培養。

人類進入21世紀,以計算機和網絡技術為核心的現代技術正飛速的發展,越來越深刻的改變我們的學習方式。信息的獲取、分析、處理、應用的能力逐漸作為現代人最基本的能力和素質的標志,隨著素質教育的不斷深化,對教師的要求也不斷提高,只有高素質的教師,才能培養出高素質的學生,為了適應工作的需要,教師要不斷的學習、不斷的提高,以適應當今教育形勢需要。從小培養學生掌握和應用現代信息技術,是信息社會對人才的基本要求,也是增強綜合國力的一個重要組成部分,對于中小學教師而言,運用現代教學技術進行多媒體教學是現代教育教學發展的必然趨勢,自然現代教育技術與學科教學的整合也成為教育工作者探索的重大課題。

一、整合與傳統的課堂教學之間的關系。

很多一線教師認為運用整合資源上課與傳統的課堂教學格格不入。無可非議,傳統的課堂教學因其固有的弱點而經常遭致批評。但是,課堂教學無論在現在還是在將來都仍然會是學校教學活動的主要方式。利用現代教育技術來改進課堂教學是當前學校教學改革的一條重要思路。現代教育技術與課程整合,不是把現代教育技術僅僅作為輔導教或輔導學的工具,而是強調要利用信息技術建構一種新型的教學環境,以實現能支持自主探索、多重交互、情境創設、合作學習。

使課堂的教學結構發生根本改變,學生的創新精神與實踐能力培養也就真正落到了實處。從這個意義上講,整合并不是對傳統課堂教學的全盤否定,而是要改變傳統課堂教學中“教師主宰課堂,學生被動接受知識”的狀態,是對傳統課堂教學的改進和優化。

二、明確整合的目的。

眾所周知,每一節課都有一定的教學目標。圍繞教學目標,授課教師在進行學科整合的教學設計中,應密切注意教師、學生、教材、教學媒體的地位與作用,片面強調以“學生樂學”為中心,盲目運用豐富的媒體資源來博得學生一笑,而忽視既定的教學目標,這樣的整合是沒有意義的。我校每學期都要開展聽、評課活動,所聽的課全都是現代教育技術與學科的整合課。其基本模式大都是、課前授課教師搜集整理了大量文字、圖片和音像資料,制成多媒體演示文稿,并拷貝到多媒體電腦里(稱作“資料庫”),也做了課件保存在教師機中,可謂是運用了不少現代教育技術手段來準備這節課。然而45分鐘時間大部分仍然是老師在控制,其教學過程依然是傳統的教學模式。雖然這些課有精心設計的課件,有豐富的媒體資源,也有轟轟烈烈的小組討論,更有先進的網絡教學環境……課堂氣氛十分活躍。但是,這些課自始至終都被老師那只無形的指揮棒操縱著,計算機、網絡等現代教育技術手段只在其中偶爾充當演示或做練習的工具,并沒有讓學生充分利用網絡來自主探究或協作交流。學生的地位沒有得到實質性改變,仍然是消極、被動的接受。這樣的課并沒有進行真正意義上的整合,至多只能算是淺層次上的信息組合。因此,現代教育技術與學科的整合課必須明確教學目標,并緊密圍繞目標組織課堂教學。

三、整合要遵循一定的教學模式。

傳統的教學系統是由教師、學生和教材這三個要素構成的,在現代教育技術環境下還要再增加一個教學媒體要素。既然是一個教學系統,幾個要素就不是簡單地、孤立地拼湊在一起,而是彼此相互聯系、相互作用而形成的有機整體。但這并不意味著信息技術與學科教學整合就必須要遵循一定的教學模式。因為整合涉及的問題很多,如、學科間的差別、資源的性質、設備的性能、教師的素質、學生的水平等等,你不可能也沒有必要按照某一固定模式來進行整合。如果根據某一學科的性質和教學內容特點提出現代教育技術與該學科整合的一個基本教學模式。那么隨之而來的將是所有有關該學科的研究課、觀摩課、評優課等都千篇1律地按照這一模式來進行教學設計,無情境想辦法捏造情境,沒有協作內容搞個游戲活動也說成是協作學習……。這樣的教學模式即沒有科學性,也沒有實用性,更缺乏針對性。生搬硬套,只會束縛教師的手腳,對教學的改革和創新也極為不利。因此,整合沒有固定模式可循,只能是仁者見仁,智者見智。

四、整合就是現代教育技術加上學生活動。

近年來,我校把開展現代教育技術與學科教學整合作為教學改革的一個重要突破口。廣大教師大膽嘗試,努力實踐,遠程教育設備資源得到了充分的使用。但是,大部分老師又走入了一個誤區,他們認為整合就是“課件+學生活動”。因此,他們的改革仍然停留在內容、手段和方法上,而教育思想、教育理念還沒有從根本上轉變過來。課件僅僅是對教學方法與教學手段的改變,它本質上并沒有改變教學內容,更沒有改變教學結構。而現代教育技術與課程整合的目標,是要通過現代教育技術所創建的理想學習環境和全新的學習方式,從根本上改變傳統的教學結構,因此二者之間有本質的區別。不過,在課程整合過程中,有時也可以用課件作為促進學生自主學習的工具,所以整合也并不完全排斥課件。對于以計算機或網絡為基礎的現代教育技術與學科教學整合,不能把他們僅僅看作是輔助教師“教”的演示教具,而應當更強調把它們作為促進學生自主學習的認知工具與情感激勵工具,并要把這一觀念牢牢地、自始至終地貫徹到整合的各個環節之中。

高校教師技能培訓心得他(實用15篇)篇十五

“學高為師,身正為范”,一名現代教師要做的還遠遠不只這些,教師的教學是一門科學,需要研究。教育信息技術也是一門科學,更要研究,教師要成為研究者,研究教育教學的.規律與教育信息技術整合的問題。同時,我們也認識到教師的成長也離不開教育信息技術,信息技術對教師來說是一個新問題,信息技術使老師面臨著如何成長,如何應對的問題。通過這些天的學習我認識到,學會把信息技術應用在學科教學中能使自己的教學過程條理清晰,學生明白易懂,特別是思維導圖讓教學過程更明朗化,為我的教學增添了光彩,使我對課程發展、教育信息技術有了新的認識。

這次給我們培訓的老師,他們的教學經驗,專業知識水平,敬業精神都是一等一的。經過他們耐心細致的講解,讓我認識到學無止盡,自己的專業知識、學科理論等水平還有待于不斷地提高。特別是30多天培訓所學到的東西,要在今后的教學生活中不斷地復習、鞏固、運用。真正的把教學和教育信息技術整合,融會貫通。

通過30多天的理論與實踐的學習,使我逐步更新了遠程教育教學觀念,了解了先進的教育科學基本理論,在教學活動中更能如魚得水、調整自身的角色和教學方式、方法,把素質教育貫穿到學科教學過程中,貫穿到班級管理中。在培訓期間,老師們組織我們分小組研討優秀的教育教學課例、教學設計、課題研究等,使我們能夠理論聯系實際,切實提高教育教學的能力和水平。也使我們發現了自己在教育教學中需解決的根本的問題,發現了各自在教育教學中的差距與不足。

通過這次培訓,使我對遠程教育教學的理論與方法掌握得更加系統,使我感到比原來站得高了,看得遠了,有一種“天更藍、地更綠、水更清”的感覺。短暫的30多天學習,培訓老師給我留下了深刻的印象,而我是得益最多的,他們使我對一些教育觀念的理解更加深刻;對教學理論的認識更加明晰;對開展教研活動的方式更加明確;對投身教育改革的激情更加充沛。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。我一定把這些感悟用在以后的教育教學中,并不斷的完善它。把教育技術這種新的教學模式,合理地融入課堂教學和學科活動中,增強學生的學習能力,提高學科教學質量。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
通過寫心得體會,可以幫助我們更好地反思和總結自己的學習和生活經歷。接下來,讓我們一起來閱讀一些優秀心得體會的范文,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。
學生演講稿的內容可以涵蓋個人成長、社會問題、學習經驗等多個方面。以下是小編為大家收集的學生演講稿范文,供大家參考學習。尊敬的領導、老師、親愛的同學們:大家好!我
要在競聘中獲得成功,我們需要展現出自信、專業和積極的態度,同時還要在面試中表現出自己的獨特魅力。以下是小編為大家收集的競聘范文,希望能給大家提供一些參考和靈感。
主持詞是在各大會議和慶典活動中,以開場白的形式引導和組織全場氣氛的一種演講方式。下面請我們的嘉賓為我們分享一個真人真事,講述一個感動人心的故事。尊敬的各位來賓,
小班教案是教師為小班幼兒制定的教學計劃和教學指導文件,以提高教學效果和幼兒學習能力為目標。小班教案范文中包含了清晰的教學目標、合理的教學安排和豐富的教學活動,是
月工作總結是對自己工作業績的一種自我激勵和肯定,也是對未來工作的規劃和展望。這里為大家準備了幾篇關于月工作總結的典型范文,希望能給大家提供一些寫作思路和方法。
月工作總結是一個重要的工作習慣,它能夠幫助我們不斷提高自己的工作能力。接下來,我們一起來閱讀一些優秀的月工作總結范文,探索他們的寫作技巧和思路。總結是對某一階段
競選可以提升個人形象和聲譽,同時也是一個展示領導才華和團隊合作能力的機會。在競選中,候選人的發言和表達能力至關重要,以下是一些優秀競選演講的范例供大家學習。
讀后感是一種讓我們更加深入理解書籍內容,加深自我思考和感悟的良好途徑。在下面的范文中,我們可以看到讀者對不同作品的不同觀點和見解。“有些人只擁吻影子,于是只有幸
優秀作文是在學生寫作中表現出的才華和創造力,是對語言表達能力的全面展示。通過寫作,學生可以鍛煉思維能力,提高語言水平,培養表達能力,增強文化素養。下面是一些經典
通過閱讀演講稿范文,我們可以學習到各種不同類型的演講技巧和表達方式。下面是一些備受贊譽的演講稿范文,它們凝結了作者的心血和智慧,值得我們去借鑒和學習。
比賽可以提供一個鍛煉自己、超越自我的平臺,通過比賽可以不斷挑戰和突破自己的局限。接下來是一些比賽備考方法和技巧,希望能讓大家提高成績。為了使傳播系第x屆“五人足
感恩是一種修養,它能讓我們更加懂得珍惜與他人相處的時光。下面是一些感恩的名言警句,讓我們一起來思考和體會其中的智慧。每當想起我們的老師,我就會想起一首歌《感恩
報告范文的寫作需要積極收集和整理相關資料,確保準確性和可信度。每篇范文都經過精心挑選和整理,展示了不同風格和結構的報告寫作范例。隨著經濟迅猛增長和農村城鎮化水平
心得體會可以是對自己在某個事件或經歷中的感悟和體驗的總結,它可以幫助我們更好地認識自己,發現問題并進行改進。現在,讓我們一起閱讀一些演講比賽的獲獎者的心得體會,
買賣是一種經濟行為,通過貨幣的流通和商品的交換來實現資源的優化配置和社會效益的最大化。最后,為大家推薦一些買賣活動中不容錯過的市場和機會,希望能夠給大家帶來商機
奮斗是為了不辜負自己的才能與努力,為了更美好的未來而拼搏。為了激勵大家堅持奮斗,下面是一些勵志語錄和名人名言,希望能給你勇氣和動力。1.世上無難事,只要肯登攀。
情況報告是對某一特定情況的詳細介紹和分析的一種文書,它可以幫助我們了解現狀。以下是一些公司內部調研的情況報告例子,希望能夠對您的情況報告撰寫有所幫助。
撰寫個人總結時,我們可以從不同的角度審視自己的表現,包括知識水平、態度和情緒管理等方面。如果你正在寫個人總結,以下這些范文可以給你提供一些思路和寫作技巧。
應急預案的制定需要根據不同的情況和需求進行定制化,以滿足各種突發事件的處理要求。預防和應對突發事件是我們生活中的一項重要任務,以下是一些應急預案的實操經驗,希望
教學工作總結是一種重要的反思與反饋方式,可以幫助教師不斷完善自己的教育教學方法。要想寫出一篇出色的教學工作總結,可以先參考一下以下這些教學工作總結范文,看看別人
制定班主任工作計劃可以幫助班主任理清工作思路和目標,提高工作效率。在下面的范文中,你可以看到一位優秀班主任的工作計劃和思路。一、指導思想:堅持德育為首位,以學校
培訓心得體會是在參加培訓活動后,對所學知識和經驗進行總結和反思的重要環節。關于培訓心得的范文匯總如下,大家可以選擇適合自己的參考。xx年10月28日至10月30
小學生演講稿的撰寫可以提高他們的文字表達和修辭能力。小學生演講稿范文展示了孩子們的自信和勇氣,鼓舞了其他孩子們敢于嘗試和表達自己的想法。尊敬的校領導、老師、同
計劃書是一種對自己負責的表現,也是對自己的一種約束和激勵。接下來,我們將分享一些成功者的計劃書經驗,希望能給大家帶來一些啟發。為了進一步深入貫徹落實黨中央、省委
優秀作文通過生動的語言和精彩的故事情節,能夠讓讀者沉浸其中,產生共鳴和情感體驗。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。第一段:引言(1
演講稿的撰寫需要提前充分準備,包括對話題的深入思考和相關素材的收集整理。以下是小編為大家精選的演講稿范文,希望可以給大家提供一些參考和啟示。尊敬的各位老師,親愛
制定策劃方案時,需要充分考慮實施的可行性和可持續性,以確保方案能夠有效執行。下面是小編為大家整理的一些優秀的策劃方案范文,希望對大家有所幫助。1、讓全院學生懂得
三分鐘的跑步,雖然時間短暫,但可以提高身體的代謝和健康水平。下面是一些關于三分鐘的經典案例,相信會給大家帶來啟發。敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!今天我演講的
通過寫心得體會,我們能夠更好地了解自己的優點和不足,進而提升自己。10.通過這次實踐,我對所學知識有了更深刻的應用和理解,也發現了自己在實踐中的不足和改進的空間
個人簡歷是向他人展示自己的重要工具,它可以幫助我們打造個人品牌,并吸引潛在雇主或機構的關注。在下面的范文中,你可以找到一些優秀的個人簡歷示例,這些范文能夠幫助你
在寫工作計劃書之前,我們需要清楚地了解自己的工作目標和任務。接下來是一些常見的工作計劃書寫作技巧和要點,希望能對大家的工作計劃書寫作有所幫助。工作計劃網發布網絡
心得體會是通過學習和實踐后對所獲得的經驗和感悟進行總結和歸納的一種表達方式,它可以幫助我們更好地認識自己、改進自己。我覺得寫一篇心得體會對提升自己的學習和工作能
調研報告常常涉及實地調研、問卷調查、訪談等方式,以獲取全面的信息和意見,為問題解決提供依據。想要了解如何寫一篇優秀的調研報告?下面是一些具體的調研報告范例,供您
投資有風險,投資者需要對風險做出合理的評估和防范措施。掌握投資技巧和策略是成功投資的關鍵,以下是一些投資專家的經驗分享。工程名稱:項目總監:審核批準:編制日期:
新聞報道應該遵循一定的新聞道德規范,堅守事實真相,追求公正平衡的原則。以下是一些有關實際社會事件的新聞報道示例,大家一起來欣賞和學習吧。工商管理系于20xx年
通知可以通過直接交流、郵件、短信、公告等方式傳達給目標受眾。為了方便大家更好地撰寫通知,下面是一些通知模板供參考,希望能對你有所啟發。根據人力資源和社會保障部辦
在演講稿中,我們可以生動地描述問題,并通過言辭和表達方式引起聽眾的共鳴。請大家關注以下精選的演講稿范文,它們將為大家呈現出不同主題和風格的演講。作為一個中國公民
通過撰寫述職報告,我們可以對自己的工作進行全面的回顧,了解自己在工作中的優勢和劣勢。以下是一些優秀的述職報告模板,可以幫助你更好地組織報告內容和結構。
在競選過程中,需要制定一個明確的目標,并通過一系列的策略來實現這個目標。以下是小編為大家整理的競選活動策劃和組織指南,希望能幫助大家順利開展競選活動。
通過事跡材料可以了解到一個人的奮斗歷程、成就和價值觀,是一種很好的激勵和鼓舞力量。如果你正在寫事跡材料,那么這些范文對你一定會有所幫助。任現職以來,擁護中國共產
自我介紹可以幫助你在陌生環境中快速融入,建立起與他人的互動。下面是一些改寫自我介紹的示范,希望能給大家提供一些新的思路。大家好,我叫xxx,應聘貴校的英語教師一
采購是企業維持供應鏈穩定和順暢運作的重要保障,通過與供應商建立長期穩定的合作關系,實現共同發展。接下來將為大家分享一些采購實際案例,希望能夠給大家提供一些啟示和
策劃方案是項目成功的基礎,只有合理的策劃才能使項目順利進行并達到預期目標。這些策劃方案范文是由行業專家經驗總結而成,具有很高的參考價值。----新品上市,清倉甩
思想匯報是一種積極主動的思考和總結方法,它能夠幫助我們更好地認識自己、發現自己的優點和不足。以下是小編為大家整理的一些優秀思想匯報范文,供大家參考和學習。
優秀的作文能引發讀者的共鳴,讓他們在閱讀中思考,從而對文文化更加了解和深入思考。通過讀取一些優秀作文的范文,可以拓寬自己的寫作思路和語言表達能力。人的一生只有一
在編寫個人簡歷時,應該注意具體而有力地展示自己的成績和榮譽。編寫個人簡歷時,要不斷進行反復修改和完善,以確保簡歷的內容和表達符合自己的實際情況和求職要求。
一個好的工作方案需要明確目標,具備可行性,同時考慮到資源的合理利用。想要了解優秀工作方案的特點和要點嗎?小編為大家準備了一些范文,一起來學習吧。這篇是本站小編特
工作方案是制定和安排工作任務的一種書面計劃,它可以幫助我們有條不紊地完成工作任務,我覺得我們需要制定一個工作方案了。工作方案是組織和安排工作流程的重要工具,它可
一個好的策劃方案應該包含明確的目標、可行的步驟和有效的執行計劃。下面是一些成功項目的策劃方案范例,供大家參考和借鑒。寶寶最好的學習范本就是你。跟寶寶一起聊天,一
心得體會是對自己成長軌跡的回顧和總結,它能讓我們更加深入地思考自己的成長過程。以下是一些關于心得體會的經典范文,希望能給大家提供一些思路和參考。近日,本地的廟會
教案模板是教師針對特定教學內容所設計的一種教學計劃,它包含了教學目標、教學內容、教學步驟等重要元素。教案模板是用于教學設計的一種規范化工具,它可以幫助教師系統地
美好的時刻終于到來了,讓我們一起為今天的活動帶來更多精彩吧。來參考以下主持人的示范,相信會對大家的主持能力有所啟發。08:30——09:20嘉賓入場(暖場視頻五
我們的目標是為大家提供一個充滿活力/互動性強/富有啟發的環境。下面是一些成功的主持人案例,希望能夠給大家帶來靈感和啟發。尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:大家
學習總結可以幫助我們建立學習規劃和目標,提高學習效率和成果。在下面給出一些學習總結的例子,希望能為大家的寫作提供一些參考和靈感。回顧建黨90周年的光輝歷程,重視
調研報告是對各種資源和實踐經驗進行整合和總結的一種方式,有助于推動行動和改革。接下來是一份最新的科技創新調研報告,其中包含了一些有關創新創業的案例和經驗總結。
通報不僅僅是傳遞信息,而且也是組織文化的一部分,可以凝聚員工的向心力和團隊精神。下面是一些精選的通報樣本,以幫助大家更好地掌握通報的寫作要點。。為貫徹全面從嚴治
在這個值得紀念的時刻,我很榮幸能夠與各位共同出席,并擔任主持人的角色。讓我們一起來研究一下這些成功的主持人使用的技巧和方法。主持人(成人1):親愛的小朋友們!主
稅務工作是國家治理的重要組成部分,也是經濟運行和社會發展的重要支撐。以下是小編為大家收集的稅務總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。20__年的稅收任務對于我局
活動策劃需要在前期進行充分的調研和分析,以確定目標和策略。以下這些活動策劃范文覆蓋了不同規模、不同類型的活動,希望能滿足大家的需求和期望。親子活動是我園教育教學
寫情況報告時,需要注意論證的合理性和結構的清晰性,以便讀者能夠快速理解并做出判斷。請大家閱讀以下情況報告樣本,了解如何將信息清晰地傳達給讀者。我公司是某某食品有
總結心得體會不僅是對自己的一個反思,同時也是對他人的一種分享和幫助。在下面的范文中,可以看到一些作者對自己經歷的真實感悟和深刻思考。大三下半年了,明年就要升大四
思想匯報是一個優秀員工的標志,它能夠促使我們更加認真地對待工作,提高工作效率和質量。小編為大家收集了一些寫作技巧和思想匯報的范文,供大家學習和參考。
學習需要靈活運用不同的學習方法和技巧,因為每個人的學習方式和能力都不同。以下是小編近期從各種渠道收集的學習總結,希望能夠對大家的學習有所幫助。體驗是一種在感受之
報告范文的撰寫需要充分的研究和分析,以確保內容的準確性和可信度。通過不斷研究和實踐,我們可以掌握更多寫作報告范文的技巧和方法,進一步提升自己的寫作水平。
青春是一片廣闊的天空,我們可以展翅高飛,追逐自己的理想與激情。以下是一些優秀的青春勵志故事,希望能給大家帶來啟發與鼓舞。在地鐵里,父子都很沮喪,第一次無家可歸,
人生是一座山峰,需要我們攀爬,才能欣賞到登頂后的壯麗景色。接下來是小編為大家整理的人生總結示例,希望能為大家提供一些寫作的靈感。今天是2009年的最后一天了,我
寫學習心得能夠讓我們更好地回顧學習過程,提高學習效果,同時也可以為他人提供一些有價值的經驗和建議。學習心得的反思與進步:通過學習心得的撰寫和總結,我可以更好地評
歡迎各位參加今天的活動,我將會是今天的主持人,希望能夠為大家帶來一場精彩的體驗。讓我們一起來感受一些出色的主持人的主持詞,領略他們的獨特風范和才華的閃光點。
優秀作文不僅語言流暢,還要富有思想深度,能夠引起讀者的思考。如果你想了解更多優秀作文的寫作技巧和經驗,不妨參考以下范文。國際傳統,康乃馨象征母愛之花。它在纖細青
通過撰寫工作心得體會,我們能夠更清楚地了解自己在工作中的成果和不足,為后續的工作提供指導。以下是小編為大家收集的工作心得體會范文,希望能給大家帶來一些啟示和借鑒
通知的撰寫應當簡明扼要,同時要注意使用正確的格式和規范。在以下通知樣例中,你將找到一些常見的、典型的通知內容,希望對你有所啟發。各市、縣、自治縣人民政府,省府直
事跡材料的目的是通過對一個人或團體的成就進行總結和分析,為其他人提供學習和借鑒的實用經驗。通過閱讀這些事跡材料范文,相信大家會對人生有更深入的思考和感悟。
崗位職責有助于員工理解自己的工作職責,明確工作目標,提高工作效果。掌握崗位職責范文的寫作方法,可以提升崗位職責的準確性和規范性。為了確保校車接送幼兒安全無事故,
月工作總結是一個重要的自我管理工具,它可以幫助我們更好地調整和安排工作。小編為大家整理了一些有關月工作總結的范文,希望能夠給大家的寫作帶來一些幫助和指導。
培訓心得體會是對參加培訓過程中所獲得的經驗和領悟進行總結的一種方式。為了幫助大家更好地寫出一篇優秀的培訓心得體會,小編為大家提供了一些寫作示例和范文,供大家參考
今天,我有幸成為主持人,為大家呈現一場生動而有意義的活動。我們為大家推薦一些成功案例,希望能夠給大家帶來啟示和靈感。同志們:現在開會。為推動全市農村電子商務工作
小學生演講稿是展示我們學習成果和個人特長的重要方式,寫一篇演講稿有助于展現我們的才華和能力。小編為大家整理了一些小學生寫的有關勵志、健康、愛國等主題的演講稿,希
活動方案要考慮到參與人員的需求和興趣,以提高參與度和活動的效果。以下是小編為大家收集的活動方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些范文涵蓋了不同類型的活動,如
社會實踐報告是對我們參與社會實踐活動的經歷和感悟進行總結概括的重要文書。在下面的范文中,你可以看到各種不同領域的社會實踐報告例子。信息管理專業。xx級。陳梅芳。
制定一個科學合理的工作方案,可以讓我們更好地分配工作時間和資源,從而提高工作質量和效率。在制定工作方案時,我們可以參考以下范文,了解如何提高工作方案的質量和效果
開學典禮是學校教育工作的重要環節,通過典禮的舉行可以啟發學生的思考和激發學習的熱情。在開學典禮上,學校會邀請一位重要嘉賓發表講話,以下是一些開學典禮嘉賓演講的摘
社會實踐是培養學生社會意識和服務意識的重要途徑,有助于學生樹立正確的人生觀和價值觀。下面是一些關于社會實踐的實用技巧和方法,希望可以幫助大家取得更好的效果。
通過寫學習心得,我們可以深入思考和總結學習的經驗和教訓。小編為大家準備了一些學習心得范文,希望能給大家提供一些寫作的參考和指導。群眾路線是黨的生命線,是安身立命
畢業典禮是學生們與老師、同學們共同紀念和慶祝的重要儀式。接下來是一些經典的畢業典禮致辭,希望能幫助大家更好地準備自己的致辭稿。——南京藝術學院人文學院首屆畢業展
合同協議是一種法律文件,用于明確雙方在一定事項上的權利和義務關系。它包含了各方的基本信息,約定事項,違約責任等內容,具有法律約束力。在撰寫合同協議時,如果碰到一
一個完善的活動方案應該具備詳細的時間安排、場地布置、物資準備等方面的說明,以實現活動的有序進行。以下是小編為大家準備的一些經典活動方案,希望能夠幫到你。
開學典禮結束后,學校通常會組織各種迎新活動,讓學生們更好地適應新的學習環境。小編整理了一些開學典禮總結實例,與大家分享,希望對大家有所幫助。尊敬的校領導、老師、
在制定策劃方案時,我們需要充分考慮項目的背景、目標和目標群體等因素。策劃方案是項目順利實施的基礎,以下范文可以幫助你更好地理解和運用策劃的方法和技巧。
報告范文是對某一主題進行研究和分析,通過對相關數據和信息的整理和解讀得出結論的一種文字表達形式。這些報告范文經過專業人士的篩選和編輯,具備較高的可信度和參考價值
工作方案還可以幫助我們評估工作進展情況,及時調整和改進工作計劃。以下是小編為大家整理的一份優秀的工作方案范文,供大家參考和借鑒。我局認真落實了保密工作領導責任制
通過月工作總結,我們可以認識到自己的優勢和劣勢,為個人的職業發展做好規劃。閱讀這篇月工作總結范文,你可以了解到寫作工作總結時應該注意的一些細節和技巧。
在學習和工作中,我們常常需要一份加油稿來鼓舞士氣和提升自信。接下來,我們一起來看看一些優秀加油稿的案例,或許能夠激發我們的寫作靈感。榮譽永遠屬于你。第一步,跳出
閱讀范文范本可以幫助我們培養審美觀和判斷力,提高自己的寫作品味。范本中的總結通過具體案例和實例,生動形象地展現了問題和解決方法。為了保障施工期間的安全,堅持以預
通過學習心得的總結,我們可以反思學習方法的有效性,并調整適合自己的學習方式。以下是一些學習心得的示例,希望能夠幫助大家更好地寫作和總結自己的學習經驗。
在進行安全工作總結時,我們需要充分了解和掌握相關的安全規章制度和管理要求。以下是一些優秀安全工作總結范文的摘錄,供大家參考學習,希望對大家能有所幫助。
轉專業申請書需要展示個人的成長和進步,以證明自己已經做好了準備轉向新的學科領域。接下來是一些值得閱讀的轉專業申請書范文,可以為你提供一些寫作上的參考和靈感。
英語是連接世界的橋梁,通過學好英語可以更好地了解外國文化和思維方式。英語寫作是提高英語表達能力的重要環節,小編為大家整理了一些英語寫作范文,供大家參考。
通過發布通知,我們可以有效地組織活動,協調工作,提高工作效率。以下是一些通知實例,希望能夠幫助大家更好地理解通知的寫作要點。各街道辦事處、鄉鎮人民政府,區政府各
演講稿的文筆需要生動活潑,具備時代特色,能夠引起聽眾的興趣和共鳴。以下是一些值得一讀的演講稿范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。親愛的老師、同學們:大家好!
主站蜘蛛池模板: 日本一级淫片1000部 | 日本高清免费不卡在线播放 | 精品在线视频播放 | 嫩草影院在线观看网站成人 | 欧美性一区二区三区 | 夜夜爽99久久国产综合精品女不卡 | 日本伊人色综合网站 | 日韩天天操 | 国产高清片 | 伦理午夜电影免费观看 | 奇米9999 | 国产在线看片 | 久草免费电影 | 国产h视频在线观看高清 | 国产精品久久久久久搜索 | 狠狠操91| 亚洲天天看 | 色拍拍在精品视频69影院在线 | 亚洲天堂视频在线免费观看 | 国产拳头交一区二区 | 精品国产成a人在线观看 | 精品国产不卡一区二区三区 | 九九爱精品 | 精品久久国产 | 久草网站 | 成人精品久久久 | 国产麻豆剧传媒精品好看的片 | 日韩欧美高清 | 91精品国产高清久久久久久91 | 亚洲成av| 欧美男人天堂 | 国产japan色系videos护士 日韩精品视频在线免费观看 | 日本久久久久久 | 看黄色毛片 | 欧美激情无码成人A片 | 亚洲 欧美 日韩 在线 香蕉 | 久99久视频 | 天天干天天色综合 | 亚洲欧美日韩精品高清 | 免费看毛片网 | 98色花堂国产第一页 |