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胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇一

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇二

基礎知識。

了解：慕尼黑協定，德軍閃擊波蘭，法國投降，德軍閃擊蘇聯，莫斯科保衛戰的勝利，珍珠港事件。

掌握：綏靖政策的實質和影響，第二次世界大戰的全面爆發和擴大。

情感態度價值觀。

唯物史觀：通過慕尼黑協定認識到帝國主義國家以犧牲小國的利益是一種綏靖政策，最后是自食其果，身受其害。法西斯國家擴大侵略，促使世界反法西斯同盟的形成。它是第二次世界大戰走向勝利的重要保證。

人文素養：第二次世界大戰初期，德、意、日法西斯進行的是帝國主義的非正義的戰爭，其目的是瓜分和掠奪別國，法西斯的殘暴本性得到充分暴露。二戰交戰各國的人民是戰爭的受害者，各國人民為反對法西斯戰爭而進行了艱苦卓絕的英勇斗爭。

【教學重點與難點】。

重點：慕尼黑陰謀，二戰全面爆發的標志，莫斯科保衛戰，太平洋戰爭的爆發，珍珠港事件。

難點：綏靖政策，德日法西斯在第二次世界大戰初期連戰連捷不可一世的原因。

【課程講授】。

復習提問?

法西斯專政建立后，它們對世界和平的威脅主要表現在哪些方面?(學生回答)。

教師歸納：德意日先后建立起法西斯專制統治，瘋狂擴軍備戰，形成歐亞戰爭策源地。

1938年以前，德、意、日法西斯進行過哪些侵略活動(學生回答)。

教師歸納：1931年，日本發動“九一八”事變，1937年發動全面侵華戰爭。

導入新課。

在德意日法西斯的擴張活動中，英法美等國扮演了什么角色?(縱容法西斯的侵略。)。

由于德意日法西斯的侵略行為得到英法美等國的縱容，法西斯國家，尤其是德國的侵略愈發囂張，得寸進尺，變本加厲。戰爭的烏云籠罩在整個歐洲的上空。

出示內容標準：

1、以慕尼黑會議為例，說明綏靖政策的實質和惡劣影響。

2、簡述德國進攻不波蘭和蘇聯、日本偷襲珍珠港等導致第二次世界大戰全面爆發和逐步擴大的主要事件。明確本課學習的要點。

講授新課。

一、慕尼黑陰謀。

1938年，德國兵不血刃吞并奧地利，沖破了凡爾賽體系對德國的束縛，竟然沒有受到英、法、美的干涉。希特勒便把侵略矛頭指向捷克斯洛伐克，以武力威脅，要求割占蘇臺德區。(提示，蘇臺德地區在捷克斯洛伐克的重要地位，一旦失去蘇臺德地區，捷克斯洛伐克就無險可守，任人宰割)。

(小結)一是自身經濟地位、政治地位經一戰的打擊受到巨大削弱，統治集團內部一部分人談戰色變，不敢與法西斯國家的侵略行徑針鋒相對。二是因為他們視社會主義蘇聯為洪水猛獸，希望禍水東引，讓德國去攻打蘇聯，德、蘇互斗，自己坐收漁翁之利。在這種背景下，一個暗地宰割捷克斯洛伐克的陰謀出籠了。為解決捷克斯洛伐克問題，英、法、德、意四國在德國的慕尼黑召開會議，而當事國捷克斯洛伐克被排斥在會外。會議簽訂了《慕尼黑協定》。(提醒學生注意“慕尼黑協定”簽訂的時間、地點和主要國家。)。

慕尼黑陰謀從狹義上講，是指1938年，英法等國把捷克斯洛伐克的蘇臺德地區出賣給德國的慕尼黑協定是一個大陰謀。從廣義上講，人們把帝國主義大國為了自身利益，縱容侵略，出賣其他國家的陰險行徑，統稱之為慕尼黑陰謀。慕尼黑陰謀是英法美等國對德意日法西斯侵略的縱容的延續，是綏靖政策的頂峰，它助長了法西斯的侵略擴張。希特勒看到英法等國對侵略的縱容，便得寸進尺，與1939年3月吞并了整個捷克斯洛伐克。德國在較短的時間內增強了自己的經濟和軍事力量，在戰略上處于更有利的地位，隨即把侵略的矛頭指向了波蘭，最終導致了第二次世界大戰的全面爆發。英法所推行的縱容政策，不僅損壞了弱小國家，也是搬起石頭砸自己的腳。

練習：同步95頁，4題。

強調：綏靖政策的實質是??縱容。

1.德軍突襲波蘭(1939.9)。

(小結)面對法西斯德國的侵略，英法走投無路，被迫對德宣戰。第二次世界大戰全面爆發。

盡管英法對德宣戰，但是，英法既不在德國西線發動攻勢以減輕波蘭的負擔，也不進行其它任何援助措施。他們的優勢兵力隱藏在堅固的工事中，按兵不動數月之久，這場戰爭因此也被稱為“靜坐戰爭”。波蘭人民孤軍奮戰，在德國閃擊戰的打擊下，僅20多天波蘭就滅亡了。波蘭人民慘遭法西斯的踐踏，在整個戰爭中，被殺害的波蘭人多達600萬。

教師提問：英法既然已經對德宣戰，為什么坐視自己的盟友波蘭滅亡呢?

教師歸納：這一行徑是英法縱容政策在新的歷史階段的應用。波蘭滅亡了，按照原來的設想和希特勒的宣傳，英法滿心以為德國法西斯會繼續東進攻打蘇聯，可德國卻把戰火燒向北歐和西歐。

2.德國進攻西北歐和法國的潰敗。

3.英國堅持抗戰。

法國投降后，德國準備大舉進攻英國，為取得制空權，德軍對英國實施猛烈空襲，英國軍民在新任首相邱吉爾的帶領下，頑強抗拒，德國入侵英國本土的計劃無限期地擱淺了。

歷史戰爭第二次世界大戰的爆發精選教案總匯二。

教學目標。

一、知識與能力。

通過本課的學習，使學生了解慕尼黑陰謀，法西斯德國吞并捷克斯洛伐克。德軍“閃擊”波蘭，第二次世界大戰全面爆發。英國、法國宣而不戰，德軍占領包括法國在內的西歐和北歐國家。很多法國人堅持抗擊侵略。英國遭到德國飛機的轟炸，在首相丘吉爾的號召下，英國人民堅決同法西斯戰斗到底。德軍對蘇聯進行突然襲擊，第二次世界大戰擴大。蘇聯衛國戰爭開始，莫斯科保衛戰勝利。日本偷襲珍珠港，太平洋戰爭爆發，第二次世界大戰進一步擴大。

二、過程與方法。

通過思考討論二戰的戰爭性質，培養學生用馬克思主義的觀點在復雜情況下分析戰爭性質的能力。概括二戰全面爆發和擴大的重大事件，提高歸納概括歷史進程的能力。

三、情感態度價值觀。

認識慕尼黑陰謀是帝國主義大國英、法犧牲小國，以達到禍水東引的目的的一次大陰謀。英、法等縱容法西斯侵略，搬起石頭砸自己的腳，世界大戰首先在帝國主義國家英、法和德、意之間全面爆發，英、法嘗盡苦果。第二次世界大戰初期，德、意、日進行的是帝國主義的非正義的戰爭，其目的是瓜分和掠奪別國，法西斯的殘暴本性得到充分暴露。二戰中交戰各國的人民是戰爭的受害者，了解各國人民為反對法西斯戰爭而進行的艱苦卓絕的英勇斗爭，中國等進行的是反法西斯的民族解放戰爭;蘇聯進行的是反法西斯的衛國戰爭。理解全世界人民團結戰斗的重要性，認識到正義的力量只有加強聯合，才能有效地戰勝邪惡勢力。我們要確立為人類和平和進步事業作貢獻的人生理想。

教學重點和難點。

重點和難點：第二次世界大戰爆發的原因，大戰初期歐洲許多國家敗亡的原因。

教學設計思路。

本教科書前一課介紹了有關意、德、日法西斯政權建立和法西斯軸心國形成的情況，而本課教材介紹的第二次世界大戰正是由法西斯軸心國挑起的，是人類歷史上規模空前的一次大戰，也是一次世界性的反法西斯戰爭。戰爭初期主要由于西方大國長期推行綏靖政策，使以德國為首的法西斯勢力占據上風，猖獗一時。教材隨后介紹了丘吉爾就任首相后，英國作為歐洲戰場的主力，頂住了德國的壓力。莫斯科保衛戰的勝利，是第二次世界大戰開始以來德國法西斯在歐洲大陸上的第一次大失敗。太平洋戰爭的爆發，使第二次世界大戰的規模進一步擴大。

教學媒體。

視頻、幻燈片。

教學結構和過程。

【導入新課】。

(學生回憶前面學習的知識，回答)。

(講述)德國走上了軍事獨裁，和它相同的國家還有意大利和日本，并且這三個國家還通過一系列的軍事協定達成了共識。結成了軍事同盟，形成了三國軸心。三國軸心的形成，也就是戰爭策源地的形成，今天，我們就來學習這場世界大戰是如何進行的。

【講述新課】。

一、慕尼黑陰謀。

1.慕尼黑陰謀。

(學生回答)。

(回答)。

(回答)。

(回答)。

(講述)在1938年的慕尼黑會議上，德、意、英、法四國首腦簽訂協議，他們四個國家，在捷克斯洛伐克沒有代表參加會議的情況下，私自簽訂了損害捷克斯洛伐克利益的協定。盡管捷克斯洛伐克的利益遭受到了嚴重損害，但是英國首相張伯倫卻很高興。可是另一方面，希特勒在得到捷克斯洛伐克的同時，卻在醞釀更大的陰謀。這一事件在歷史上就被稱為“慕尼黑陰謀”。

2.綏靖政策。

(回答)。

(講述)這個“綏靖”政策的具體內容是什么呢?

(回答)。

(講述)“綏靖”政策就是“把自己的歡樂建立在‘人家’的痛苦之上的”。這里的“人家”，就是指那些弱小國家。英法等國為了自己的利益，犧牲著一個又一個小國來滿足德意法西斯的侵略欲望。而“慕尼黑陰謀”就把這種政策推向了頂端。

(回答)。

(回答)。

(講述)綏靖政策帶來了極其嚴重的后果。一次次的綏靖，不僅刺激了法西斯國家的更強烈的侵略欲望，而且極大地削弱了反法西斯國家的力量，為今后的抗戰增添了障礙。德國在占領了捷克斯洛伐克的蘇臺德區以后，第二年又吞并了捷克斯洛伐克。而在剛剛吞并了捷克斯洛伐克后，希特勒就下令，要永遠消滅波蘭。綏靖政策能帶來和平嗎?連張伯倫也感到不安了。

1.第二次世界大戰的全面爆發。

(回答)。

(回答)。

(學生討論，回答)。

(回答)。

(回答)。

(講述)其實在德國入侵波蘭之前，1931年日本占領了中國東北三省，然后又于1937年發動大規模的侵華戰爭;1935年意大利入侵埃塞俄比亞;1936年意大利和德國武裝干涉西班牙;1938年德國吞并了奧地利;1939年春德國又吞并了捷克斯洛伐克。但是，一般流行的說法是1939年9月，即德國侵入波蘭，英法對德宣戰作為第二次世界大戰的開始。這就是第二次世界大戰與第一次世界大戰的不同，它是逐步打起來的。據統計，在1939年9月英法對德宣戰前，戰爭已席卷了五億多人口，蔓延在歐、亞、非三大洲的土地上。因此，確切地說，1939年9月3日是第二次世界大戰“全面”爆發的日子，而不是開始。這是必須要明確的一點。

德國法西斯為什么要突襲波蘭呢?

(學生思考、討論，進行探究，回答)。

歷史戰爭第二次世界大戰的爆發精選教案總匯三。

第二次世界大戰的爆發。

教學目標要求學生掌握的知識：慕尼黑協定，德軍閃擊波蘭，德軍攻占北歐，敦克爾克大撤退，法國投降和“自由法國運動”，德軍閃擊蘇聯，莫斯科保衛戰的勝利。珍珠港事件，國際反法西斯同盟的建立。

要使學生認識：通過課內的思考題，培養學生全面準確分析戰爭性質的能力。

要求培養學生的能力：通過慕尼黑協定的認識到帝國主義國家以犧牲小國的利益是一種綏靖政策，最后是自食其果，身受其害。法西斯國家擴大侵略，促使世界反法西斯同盟的形成。它是第二次世界大戰走向勝利的重要保證。

難點：德日法西斯在第二次世界大戰初期連戰連捷不可一世的原因。

講授新課【復習提問】法西斯專政建立后，它們的戰爭的威脅主要表現在哪些方面?學生回答，教師歸納：德意日先后建立起法西斯統治，擴軍備戰，形成歐亞戰爭策源地。

1931年，日本發動“九一八”事變，1937年發動全面侵華戰爭。1935年意大利入侵埃塞俄比亞。德意武裝干涉西班牙內戰。在德意日法西斯的擴張活動中，英法美等國扮演了什么角色?縱容法西斯的侵略。一、慕尼黑陰1938年，德國兵不血刃吞并奧地利，沖破了凡爾賽體系對德國的束縛，竟然沒有受到英、法、美的干涉。希特勒便把侵略矛頭指向捷克斯洛伐克，以武力威脅，要求割占蘇臺德區。(提示，蘇臺德地區在捷克斯洛伐克的重要地位，一旦失去蘇臺德地區，捷克斯洛伐克就無險可守，任人宰割)。

德國武力威脅要求割占蘇臺德區。但是，英法不支持盟國，一方面逼捷克斯洛伐克讓步，另一方面，英國首相張伯倫兩次到德國，答應德國一次比一次多的領土要求。為解決捷克斯洛伐克問題，英、法、德、意四國在德國的慕尼黑召開會議，而當事國捷克斯洛伐克被排斥在會外。會議簽訂了《慕尼黑協定》。(提醒學生注意“慕尼黑協定”簽訂的時間、地點和主要國家。)。

慕尼黑陰謀從狹義上講，是指1938年，英法等國把捷克斯洛伐克的蘇臺德地區出賣給德國的慕尼黑協定是一個大陰謀。從廣義上講，人們把帝國主義大國為了自身利益，縱容侵略，出賣其他國家的陰險行徑，統稱之為慕尼黑陰謀。慕尼黑陰謀是英法美等國對德意日法西斯侵略的縱容的延續。是綏靖政策的頂峰，它助長了法西斯的侵略擴張，希特勒看到英法等國對侵略的縱容，便得寸進尺，與1939年3月吞并了整個捷克斯洛伐克，德國在較短的時間內增強了自己的經濟和軍事力量，在戰略上處于更有利的地位，隨即把侵略的矛頭指向了波蘭，最終導致了第二次世界大戰的全面爆發。英法所推行的縱容政策，不僅損壞了弱小國家，也是搬起石頭砸自己的腳，法國戰敗被德國占領，英國遭到了德國空軍的狂轟亂炸。

1.德軍突襲波蘭(1939.9)。

德軍進攻波蘭，華沙陷落。此時的西線，英法的優勢兵力隱藏在堅固的工事中，卻按兵不動，坐視波蘭亡國。英法既然已經對德宣戰，為什么坐視自己的盟友波蘭滅亡呢?教師歸納：這一行徑是英法縱容政策在新的歷史階段的應用。

2.德國進攻北歐和西歐。

思考英法的縱容政策是否能避免戰爭?法國的潰敗(1940.6)(簡介《馬其諾防線》的資料)馬其諾防線真的是固若金湯嗎?它的弱點是什么?提示：馬其諾防線再堅固，也是消極的防御體系。法國人最不愿意看到的事情還是發生了。

德軍繞過馬奇諾防線，攻占色當，造成了英法幾十萬大軍在敦刻爾克大撤退法國元氣大傷失去抵抗能力，最終在1940年6月，巴黎淪陷，德軍直接控制法國北部，南部由維希傀儡政府管轄。擁有世界上大陸軍的法國僅僅六個星期就宣告滅亡，令人深思呀!

西方大國推行縱容政策自食其果，導致了法國的滅亡。當德軍進攻西線時，丘吉爾出任英國首相。走上了與法國不同的道路。

3.英國堅持抗戰法國投降后，德國準備大舉進攻英國，為取得制空權，德軍對英國實施猛烈空襲，英國軍民在新任首相邱吉爾的帶領下，頑強抗拒，德國入侵英國本土的計劃無限期地擱淺了。縱觀西歐戰事，北歐被占，法國淪陷，英國損失慘重，這是英法長期推行縱容政策的必然結果。

1.蘇德戰爭的爆發(1941.6)了解蘇德戰爭的爆發，標志著世界大戰開始擴大化。

2.莫斯科保衛戰德軍用精銳部隊進攻莫斯科。莫斯科軍民在斯大林的親自指揮下，展開了莫斯科保衛戰。莫斯科戰役是德軍在大戰中遭到的第一次大失敗，標志著閃電戰的破產的認識。明確該戰役也改變了英美對蘇政策，促進了世界反法西斯同盟的建立。

四、太平洋戰爭的爆發(1941.12)。

法西斯在歐洲的擴張，刺激了日本的野心。日本偷襲珍珠港，標志著太平洋戰爭的爆發。教師可以結合學生看過的美國大片《珍珠港》，引導學生回憶相關的情節，結合教材了解珍珠港事件的全過程。進一步解釋：日軍通過珍珠港事件重創美國太平洋艦隊，并發動了對東南亞地區的進攻，至此太平洋戰爭爆發，第二次世界大戰在世界范圍擴大。

法西斯已經成為全人類共同的敵人，英美等國先后放棄綏靖政策，加入到反法西斯的行列中。為了共同的目的，被侵略的國家日益走向聯合。

歷史戰爭第二次世界大戰的爆發精選教案總匯。

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇三

1、重慶談判(1945年8月—1946年1月)。

(1)背景：抗戰勝利后，全國人民渴望和平、民主，但蔣介石在美國支撐下，陰謀發動內戰。

(2)目的——蔣介石：為發動內戰贏得時間，欺騙人民。

毛澤東：盡一切可能爭取和平，揭露蔣介石“假和平，真內戰”的陰謀。

(3)結果：毛澤東在周恩來等人陪同下，赴重慶談判，國共雙方達成“雙十協定”。

2、1940年6月，蔣介石對原解放區發動瘋狂進攻，全面內戰爆發;1947年3月國民黨大舉進攻陜甘寧解放區，中共中央主動撤出延安，轉戰陜北。

3、1947年夏，劉鄧大軍千里挺進大別山，開辟大別山根據地，揭開了戰略進攻的序幕。

4、從1948年9月到1949年4月，人民解放軍發動了舉世聞名的遼沈、淮海、平津三大戰役，三大戰役共殲敵一百五十多萬人，國民黨軍隊的主力基本上被消滅。

5、遼沈戰役(東北解放軍)先后解放了錦州、長春、沈陽和東北全境;淮海戰役(中原解放軍和華北解放軍)殲敵最多，奠定了解放長江以南各省的基礎;平津戰役(東北解放軍和華北解放軍)先后攻克張家口、天津和平解放北平，使華北全境解放。

6、1949年4月，人民解放軍發動渡江戰役，4月23日，解放南京，標志統治中國22年的國民黨政權垮臺。

7、人民解放戰爭迅速勝利的原因。

(1)共產黨得到人民的擁護和支持(主要原因)(2)廣大解放軍戰士英勇善戰。

(3)黨中央正確的戰略戰術(4)國民黨統治腐敗，土氣低落。

8、啟示：得道多助，失道寡助，人心向背是決定戰爭勝負的關鍵。

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇四

“金人自入中原，其敗衄未嘗如此。”

和尚原之戰是南宋初年宋軍抗金戰爭中的重要戰役之一。這次戰爭由著名抗金將領吳玠、吳璘兄弟倆指揮，分別于1131年五月和十月挫敗金軍，阻止了金軍的西線攻勢，保住了川陜的門戶。

金軍于1127年滅亡北宋后并沒有鳴金收兵，而是乘勢數次南下并進攻陜西，搶占了黃河兩岸許多地區，并曾一度深入江西、浙江等地。廣大愛國軍民在抗戰派將領的率領下，英勇頑強地抗擊金軍，迫使金軍退回江北。但以趙構為首的南宋統治者對金采取妥協求和政策，執行“先平內寇，然后可以御外侮”的錯誤方針，竟把主要兵力用來鎮壓農民起義軍，對待金軍則實行消極防御。即使如此，金軍面對日益成長起來的抗金力量也未敢輕視。金軍雖然在軍事上取得了一系列勝利，但從戰略上看，并無多大的優勢。

金軍長途奔襲，戰線過長，所到之處都遭到南宋愛國軍民的英勇抵抗，傷亡慘重。奪占地區又不能鞏固，無法立足。種種跡象表明，單純用軍事力量，短期內不能滅亡南宋，金統治者遂采取“以和議佐攻戰，以僭逆誘叛黨”的策略。建炎四年(1130年)，在中原地區建立了劉豫的偽齊傀儡政權，統治今山東、河南和陜西地區，使之成為金宋間的緩沖地帶，作為其南方的屏藩，借以鞏固自己在北方的統治，消滅兩河一帶的抗金力量。

為了從內部破壞南宋的抗金力量，放回降金的漢奸秦檜以作內應。與這種政治策略相適應，在軍事戰略上，由全面進攻改為重點進攻，把主要的軍事力量集中在陜西一線，準備從秦隴攻入四川，控制長江上流，然后順江東下，形成一個大迂回的戰略包圍圈，置南宋政府于死地。這一戰略就是要在東南取守勢，在西北取攻勢。金軍在這一戰略決策的指導下，在陜西方面先后進行了數次大規模的進攻。和尚原之戰就是其中較重要的一次。

川陜是南宋的戰略要地，南宋于建炎三年授命張浚擔任川陜宣撫處置使，以抵御金軍在川陜的戰略進攻。建炎四年九月，宋、金在富平交戰，宋軍數倍于敵的兵力由于指揮不力、將領臨陣脫逃等原因而全線潰退。宋軍撤退到興州(今陜西略陽)、和尚原(今陜西寶雞西南)、大散關(今陜西大散關)及階州(今甘肅武都)、成州(今甘肅成縣)等地，重行設防，以阻金軍。

富平之戰失利后，和尚原成為金軍入川的主要障礙。和尚原是從渭水流域越秦嶺進入漢中地區的重要關口之一，屬川陜之首要門戶，位于寶雞西南20公里，其地勢之險要與大散關不相上下。和尚原對仙人關來說，有如通往四川的第一道關隘，它與仙人關共分蜀之險要，勢必固守。“和尚原最為要沖，自原以南，則入川路散;失此原，是無蜀也”。這時，吳玠、吳璘奉張浚之命，收集幾千散兵，擔任保衛和尚原的任務。金軍為了打通進入漢中的門戶，決定進攻和尚原。和尚原之戰就這樣拉開了帷幕。

紹興元年(1131年)五月，金軍將帥沒立率部出鳳翔(轄境相當今陜西寶雞、岐山、鳳翔、麟游、扶風等地)，烏魯、折合從階州、成州出大散關，屯兵北上，進攻吳玠軍，兩路金軍企圖在和尚原會師。吳玠命令諸將列成陣勢，利用有利地形，輪番向先到達的烏魯、折合率領的金軍攻擊。金軍欲戰不能，欲退無路。和尚原一帶盡是山谷，路多窄隘，怪石壁立，金軍的騎兵全都失去了威力，只好棄騎步戰。

宋軍在吳玠的統領下與金軍展開了生死搏斗，大敗金軍。退到黃牛一帶的金軍，立足未穩，又恰遇上大風雨，金軍士氣不振，無力發起進攻，只得狼狽逃竄。同時，沒立所率金軍在箭筈關方向發動的進攻，亦為吳玠部將楊政所擊退，從而打破了沒立與烏魯、折合兩軍會師和尚原的計劃。此戰的勝利，大大鼓舞了宋軍的士氣。

金軍初戰和尚原失敗，使金朝統治者大為惱怒，“謀必取玠”。于是金軍元帥兀術親自出馬，糾集各地兵力十余萬，架設浮橋，跨過渭水，從寶雞結連珠營，壘石為城，與吳玠所部宋軍夾澗對峙，準備與宋軍決戰。其時，吳玠積極調整宋軍部署，并注意偵察兀術金軍的一舉一動。十月，大戰爆發。

吳玠命令諸將挑選勁弓強弩，分番迭射，弓矢連發不絕，繁如雨注。金軍不利，丟掉武器退卻。吳玠抓住有利戰機，派遣奇軍從兩旁襲擊，阻斷金軍運糧通道，金軍陷入困境，兀術見勢不妙，奪路逃遁。吳玠乘勝追擊，于神坌一地設兵伏擊，金軍大亂，宋軍星夜出擊，大敗金軍。兀術中箭負傷，狼狽逃走。和尚原一戰，俘獲金軍頭目300余人，甲士800余人，繳獲器甲數以萬計，取得了輝煌的勝利。

和尚原之戰在宋金戰爭史上具有重要意義。宋軍以少勝多，重創金軍主力，鼓舞了宋軍的士氣，扭轉了富平戰敗的局勢。其后，金軍在進攻饒鳳關、仙人關等地時，由于吳玠、吳璘兄弟所率部隊頑強抵抗以及當地人民的支持，又遭到慘敗，被迫退回鳳翔，暫時放棄了攻入四川的企圖，使其重點進攻遭到失敗。此戰對金軍的打擊是非常重大的，是其滅遼破宋以來遭到的第一次大慘敗，所以有的歷史記載說：“金人自入中原，其敗衄未嘗如此也。”“兀術之眾，自是不振。”

和尚原之戰的勝利是來之不易的，它凝聚了當地人民冒死支持宋軍的心血。《宋史·吳玠傳》上說，“玠在原上，鳳翔民感其遺惠，相與夜輸芻粟助之。

玠償以銀帛，民益喜，輸者益多。金人怒，伏兵渭河邀殺之，且令保伍連坐，民冒禁如故。”吳氏兄弟也立下了汗馬功勞，他倆總是身先士卒，團結將士，共固抗金。和尚原大戰時，吳玠、吳璘僅靠富平之戰后所收集的數千散卒扼守關口，敵軍則有十余萬，數倍于我。且和尚原遠離內地，供給沒有保障，有人想劫持吳氏投降金兀術。在此危急關頭，吳玠深明大義，召集諸將勉以忠義，以誠感泣諸將，使上下一心，積粟善兵，列柵死守，終于擊敗了強于自己的金軍。

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胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇五

1937年8月28日，上海火車南站是人山人海，有排著長隊買票回家、旅游……的人，也有在火車站賣東西的人……從火車站里傳來一陣陣喧鬧聲，真是熱鬧極了。

就在這時，萬萬想不到的是，災難就在這時悄悄地來臨了，幾架轟炸機像猛獸一般撲來，在火車站的人們誰會想到死神就這樣降臨了。敵機在火車站上空盤旋，投下無數顆炸彈。

停止吧！讓這罪惡的戰爭永遠被和平天使消滅，讓和平永駐人間。

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇六

公元前209年7月，陽城（今河南登封東南）的地方官派出兩名差官押著九百名貧民壯丁，到漁陽（今北京市密云縣）去防守邊疆。這兩個差官又從壯丁里挑選出兩個身強力壯的人作屯長，讓他們再去管理其余的壯丁。這兩個屯長一個叫陳勝（字涉），是個雇農；另一個叫吳廣，是個貧農。他倆原來并不認識，現在碰在一起，共同的命運，很快就使他們成了好朋友。

陳勝、吳廣一行往北拼命趕路，一點也不敢耽誤。因為按照秦王朝的法令，誤了日期，是要砍頭的。可是，他們剛剛走了幾天，才到大澤鄉（今安徽宿縣西南），正趕上下大雨，只好扎了營，待天晴再走。雨又偏偏下個不停，眼看日期是耽誤了，陳勝同吳廣商量，說：“咱們即便走，誤了日期，也是死；逃，給官府抓住，也是個死。反正是個死，不如大家一起反了，推翻秦二世，為老百姓除害。”

吳廣也是個有見識的人。他同意了陳勝的意見，并商定借著被秦二世害死的太子扶蘇和深得群眾擁戴的原楚國大將項燕（項羽的祖父）的名頭，以號召天下，去攻打秦二世。

于是陳勝和吳廣就帶著幾個心腹首先把那兩個差官砍死，然后提著他們的頭，向大家講明了不起義造反就得白白地送死的道理。這幾百人一下子都表示情愿豁出性命跟著陳勝、吳廣一塊兒干。大伙砍伐樹木為兵器，高舉竹竿為旗幟，對天起誓，同心協力，推倒秦二世，替楚將項燕報仇。大家還公推陳勝、吳廣做首領，一下子就把大澤鄉占領了。大澤鄉的農民一聽陳勝、吳廣他們起來反抗秦朝的暴政，青年子弟都紛紛拿著鋤頭、鐵耙、扁擔、木棍來營里投軍。

人們將“斬木為兵，揭竿為旗”簡化成“揭竿而起”這個成語，比喻高舉義旗，起來反抗。多泛指人民起義。

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇七

【倒戢干戈】：把武器倒著放起來，比喻沒有戰爭，天下太平。同“倒載干戈”。

【黷武窮兵】：黷：隨便，任意;窮：竭盡。隨意使用武力，不斷發動侵略戰爭。形容極其好戰。

【伐罪吊民】：伐：討伐。吊：慰問。討伐有罪，拯救百姓。常用以作為發動戰爭的口號。

【伐罪吊人】：討伐有罪，拯救百姓。常用以作為發動戰爭的口號。“人”當作“民”，因避太宗諱改。同“伐罪吊民”。

【放牛歸馬】：把作戰用的牛馬牧放。比喻戰爭結束，不再用兵。

【非戰之罪】：不是戰爭本身的罪過。一般用來作為戰爭失敗開脫罪責之辭。

【風塵之變】：風塵：比喻戰亂。指戰爭的災亂。

【風塵之警】：指戰爭或騷亂的警報。

【烽火連年】：烽火：古時邊防報警的煙火。比喻戰火或戰爭。指戰火連年不斷。

【烽火四起】：戰爭的火焰從四面八方燃燒起來。形容邊防不安寧，四處有敵人進犯。

【鋒鏑之苦】：鋒：刀或劍的尖端;鏑：箭頭。指刀砍箭射的痛苦。形容遭受戰爭的苦難。

【甘為戎首】：甘：情愿，甘愿;為：做;戎：軍事，征伐;戎首：挑起戰爭的人。甘愿當戰爭的主謀。

【干戈滿地】：干戈：古兵器，比喻戰爭。形容到處受到戰爭的摧殘。

【干戈滿目】：干戈：古兵器，比喻戰爭。形容到處受到戰爭的摧殘。

【干戈滿眼】：干戈：古兵器，比喻戰爭。形容到處受到戰爭的摧殘。

【構怨連兵】：構怨：結怨;連兵：交戰。因結怨而發生戰爭。

【鼓衰力竭】：鼓：戰鼓聲;衰：微弱。戰鼓聲音微弱，力量已經用盡。形容戰爭接近失敗時的慘狀。也形容文章的末尾松懈無力。

【鼓衰力盡】：鼓：戰鼓聲;衰：微弱。戰鼓聲音微弱，力量已經用盡。形容戰爭接近失敗時的慘狀。也形容文章的末尾松懈無力。

【歸馬放牛】：把作戰用的牛馬牧放。比喻戰爭結束，不再用兵。

【汗馬之功】：指戰爭中立下的功績。

【化干戈為玉帛】：干戈：指打仗;玉帛：玉器和絲織品，指和好。比喻使戰爭轉變為和平。

【禍結兵連】：結：相聯;兵：戰爭;連：接連。戰爭接連不斷，帶來了無窮的災禍。

【犄角之勢】：比喻戰爭中互相配合、夾擊敵人的態勢，或分出兵力牽制敵人。

【甲胄生蟣虱】：甲、胄：古代士兵作戰時所穿戴的鎧甲和頭盔。鎧甲和頭盔上都長滿了蟣虱。形容戰爭持續時間很長。

【減灶之計】：在戰爭中隱瞞自己軍隊的實力來麻痹敵人。

【介胄之間】：介胄：古代作戰時將士們穿戴的鎧甲和頭盔。借指在戰爭中或戰場上。

【金戈鐵甲】：比喻戰爭。也形容戰士持槍馳馬的雄姿。同“金戈鐵馬”。

【金戈鐵馬】：戈閃耀著金光，馬配備了鐵甲。比喻戰爭。也形容戰士持槍馳馬的雄姿。

【金戈鐵騎】：比喻戰爭。也形容戰士持槍馳馬的雄姿。同“金戈鐵馬”。

【金革之聲】：金革：兵器和鎧甲。兵器與鎧甲相撞擊的聲音。指戰爭。

【久經沙場】：指長期經歷戰爭的考驗。

【來好息師】：招致和好，停止戰爭。

【連天峰火】：烽火：古時邊防報警點的煙火，比喻戰火或戰爭。形容戰火燒遍各地。

【連天烽火】：烽火：古時邊防報警的煙火，比喻戰火或戰爭。形容戰火燒遍各地。

【流血浮丘】：流的備可以把山丘漂起來。比喻戰爭中死傷的人極多。

【龍血玄黃】：比喻戰爭激烈，血流成河。

【龍戰玄黃】：比喻戰爭激烈，血流成河。同“龍血玄黃”。

【龍戰魚駭】：比喻戰爭激烈。

【磨盾之暇】：暇：閑暇，余暇。指在戰爭的'余暇。

【破斧缺斨】：斧、斨，泛指兵器。形容戰爭中必須付出的代價。

【啟羞興戎】：啟：開;戎：戰爭。因說話不謹慎而招致羞辱挑起事端。

【勤兵黷武】：黷：輕率。濫用武力，肆意發動戰爭。形容極端好戰。

【輕動干戈】：輕：輕率;干戈：古代兵器。輕率地動武挑起戰爭。

【窮兵黷武】：窮：竭盡;黷：隨便，任意。隨意使用武力，不斷發動侵略戰爭。形容極其好戰。

【窮兵極武】：窮：竭盡;極：用盡。極力使用武力，不斷發動侵略戰爭。形容極其好戰。

【戎馬倥傯】：指在戰爭中軍務緊迫繁忙。

【戎首元兇】：戎首：挑起戰爭的首犯;元兇：制造禍端的大頭目。指挑起戰爭的罪魁。

【散兵游勇】：勇：清代指戰爭期間臨時招募的士兵。原指沒有統帥的逃散士兵。現有指沒有組織的集體隊伍里獨自行動的人。

【師老民困】：師：軍隊;老：疲憊。軍隊疲憊，百姓困苦。形容連年戰爭使兵疲民苦。

【矢石之難】：矢石：箭與石，作戰的武器。指在戰爭中受到矢石的襲擊。

【手中敗將】：在戰爭中被自己打敗或在競賽中輸給自己的人。

【首唱義兵】：唱：通“倡”，帶頭;兵：戰斗。首先發動正義的戰爭。

【訴諸武力】：訴：訴訟。武力：軍事力量。指用戰爭來解決沖突。

【息兵罷戰】：停止或結束戰爭。

【洗兵不用】：兵：兵器。洗凈兵器。收藏起來，不再使用。比喻停止戰爭。

【休兵罷戰】：休、罷：停止。停止或結束戰爭。

【休養生息】：休養：何處保養;生息：人口繁殖。指在戰爭或社會大動蕩之后，減輕人民負擔，安定生活，恢復元氣。

【宿將舊卒】：指久經戰爭的將領和士兵。

【偃革倒戈】：指停息武備，不事戰爭。

【偃甲息兵】：甲：古代作戰時穿的護身服。兵：兵器。停止戰爭。

【偃武櫜兵】：停息武備，不事戰爭。同“偃武息戈”。

【偃武息戈】：停息武備，不事戰爭。

【偃武休兵】：停息武備，不事戰爭。同“偃武息戈”。

【燕雀處帷幄】：比喻戰爭的時間很長，軍帳上都筑起了鳥巢。

【以逸待勞】：逸：安閑;勞：疲勞。指在戰爭中做好充分準備，養精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊。

【以逸制勞】：逸：安閑;勞：疲勞。指在戰爭中做好充分準備，養精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊。

【以戰去戰】：用戰爭消滅戰爭。

【以戰去戰，以殺去殺】：去：消除。用戰爭去消滅戰爭，用嚴峻的法律禁止人犯法。

【以戰養戰】：利用戰爭中獲取來的人力、物力和財力，繼續進行戰爭。

【有事之秋】：指戰爭或多事故的年頭。

【載戢干戈】：載戢：裝運收藏;干戈：古代的兩種武器，引申為戰爭。將武器收藏起來。指不再訴諸武力。

有關戰爭的故事。

【草木皆兵】。

東晉時代，秦王苻堅控制了北部中國。公元383年，苻堅率領步兵、騎兵90萬，攻打江南的晉朝。晉軍大將謝石、謝玄領兵8萬前去抵抗。苻堅得知晉軍兵力不足，就想以多勝少，抓住機會，迅速出擊。

誰料，苻堅的先鋒部隊25萬在壽春一帶被晉軍出奇擊敗，損失慘重，大將被殺，士兵死傷萬余。秦軍的銳氣大挫，軍心動搖，士兵驚恐萬狀，紛紛逃跑。此時，苻堅在壽春城上望見晉軍隊伍嚴整，士氣高昂，再北望八公山，只見山上一草一木都像晉軍的士兵一樣。苻堅回過頭對弟弟說：“這是多么強大的敵人啊!怎么能說晉軍兵力不足呢?”他后悔自己過于輕敵了。

出師不利給苻堅心頭蒙上了不祥的陰影，他令部隊靠淝水北岸布陣，企圖憑借地理優勢扭轉戰局。這時晉軍將領謝玄提出要求，要秦軍稍往后退，讓出一點地方，以便渡河作戰。苻堅暗笑晉軍將領不懂作戰常識，想利用晉軍忙于渡河難于作戰之機，給它來個突然襲擊，于是欣然接受了晉軍的請求。

誰知，后退的軍令一下，秦軍如潮水一般潰不成軍，而晉軍則趁勢渡河追擊，把秦軍殺得丟盔棄甲，尸橫遍地。苻堅中箭而逃。

【勢如破竹】。

三國末年，晉武帝司馬炎滅掉蜀國，奪取魏國政權以后，準備出兵攻打東吳，實現統一全中國的愿望。他召集文武大臣們商量滅大計。多數人認為，吳國還有一定實力，一舉消滅它恐怕不易，不如有了足夠的準備再說。

大將杜預不同意多數人的看法，寫了一道奏章給晉武帝。杜預認為，必須趁目前昊國衰弱，忙滅掉它，不然等它有了實力就很難打敗它了。司馬炎看了杜預的奏章，找自己的最信任的大臣張華征求意見。張華很同意杜預的分析，也勸司馬炎快快攻打吳國，以免留下后患。于是司馬炎就下了決心，任命杜預作征南大將軍。公元279年，晉武帝司馬炎調動了二十多萬兵馬，分成六路水陸并進，攻打吳國，一路戰鼓齊鳴，戰旗飄揚，戰士威武雄壯。第二年就攻占了江陵，斬了吳國一員大將，率領軍隊乘勝追擊。在沅江、湘江以南的吳軍聽到風聲嚇破了膽，紛紛打開城門投降。司馬炎下令讓杜預從小路向吳國國都建業進發。此時，有人擔心長江水勢暴漲，不如暫收兵等到冬天進攻更有利。杜預堅決反對退兵，他說：“現在趁士氣高漲，斗志正旺，取得一個又一個勝利，勢如破竹(像用快刀劈竹子一樣，劈過幾節后竹子就迎刃破裂)，一舉攻擊吳國不會再費多大力氣了!”晉朝大軍在杜預率領下，直沖向吳都建業，不久就攻占建業滅了吳國。晉武帝統一了全國。

【如火如荼】。

春秋時代末期，吳國國王夫差連續征服了越國、魯國和齊國，雄心勃勃，又繼續向西北進軍，打算一鼓作氣征服晉國。

可正在這個時候，越王勾踐抄了吳王的后路。他帶領軍隊一直打到吳國的國都姑蘇(蘇州)，又派人馬占據淮河，把吳王的退路切斷了。

這消息給吳王夫差當頭潑了一盆冷水，他非常震驚，立即召集文臣武將商量對策。大家說，現在退回去等于兩關打了敗仗，還會兩頭挨打;如果能打敗晉國，就等于在諸候國中當定了霸主，再回去收拾越王勾踐也不算晚。

大主意已經拿定，當務之急是盡快征服晉國。考慮再三，決定出奇制勝。

一天傍晚，吳王下達了命令。全軍將士吃得飽飽的，馬也喂足了草料。從全軍中挑出三萬精兵強將。每一萬人擺成一個方陣，共擺三個方陣。每個方陣橫豎都是一百人。每一行排頭的都是軍官司。每十行，也就是一千人，由一個大夫負責。每項一個方陣由一名將軍率領。中間的方陣白盔白甲，白衣服，白旗幟，白弓箭，由吳王自己掌握，稱為中軍;左邊的方陣，紅盔紅甲、紅衣服、紅簡直就像深不可測;右邊的方陣則一水兒黑色。半夜出發，黎明時分到達離晉軍僅有一里路的地方。天色剛剛顯出亮色，吳軍鼓聲大作，歡呼之聲震天動工地。

晉軍從夢中醒來，一看吳軍那三個方陣和聲威氣勢，簡直都驚呆了：那白色方陣，“望之如荼”--像開滿白花的茅草地;那紅色方陣，“望之如火”--如像熊熊燃燒的火焰;而那黑色的方陣，簡直就象深不可測的大海。

【退避三舍】。

春秋時候，晉獻公聽信讒言，殺了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞訊，逃出了晉國，在外流忘十幾年。

經過千幸萬苦，重耳來到楚國。楚成王認為重耳日后必有大作為，就以國群之禮相迎，待他如上賓。

一天，楚王設宴招待重耳，兩人飲灑敘話，氣氛十分融洽。忽然楚王問重耳：“你若有一天回晉國當上國君，該怎么報答我呢?”重耳略一思索說：“美女待從、珍寶絲綢，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙獸皮，更是楚地的盛產，晉國哪有什么珍奇物品獻給大王呢?”楚王說：“公子過謙了。話雖然這么說，可總該對我有所表示吧?”重耳笑笑回答道：“要是托您的福。果真能回國當政的話，我愿與貴國友好。假如有一天，晉楚國之間發生戰爭，我一定命令軍隊先退避三舍(一舍等于三十里)，如果還不能得到您的原諒，我再與您交戰。”

四年后，重耳真的回到晉國當了國君，就是歷史上有名的晉文公。晉國在他的治理下日益強大。

公元前633年，楚國和晉國的軍隊在作戰時相遇。晉文公為了實現他許下的諾言，下令軍隊后退九十里，駐扎在城濮。楚軍見晉軍后退，以為對方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰的勝利。

【一夫當關】。

故事：《史記》載：公元前2劉邦入咸陽，“守函谷關，項羽至，不得入。”函谷關“一夫當關，萬夫莫開”之形勢，由此可見。古代，還有幾個與函谷關有聯系的成語故事。

【圍魏救趙】。

公元前353年，魏國圍攻趙國，齊國派田忌率軍救趙。田忌乘魏國空虛而引兵攻魏，魏軍回救本國，齊軍乘其疲憊，大敗魏軍，趙國因而解圍。

【出奇制勝】。

戰國時期，齊國將領田單用火牛陣出擊燕軍，使燕軍大敗。這就是孫子兵法勢篇中“凡戰者，以奇勝。”

【四面楚歌】。

項羽和劉邦原來約定以鴻溝(在今河南榮縣境賈魯河)東西邊作為界限，互不侵犯。后來劉邦聽從張良和陳平的規勸，覺得應該趁項羽衰弱的時候消滅他，就又和韓信、彭越、劉賈會合兵力追擊正在向東開往彭城(即今江蘇徐州)的項羽部隊。終于布置了幾層兵力，把項羽緊緊圍在垓下(在今安徽靈璧縣東南)。這時，項羽手下的兵士已經很少，糧食又沒有了。夜里聽見四面圍住他的軍隊都唱起楚地的民歌，不禁非常吃驚地說：“劉邦已經得到了楚地了嗎?為什么他的部隊里面楚人這么多呢?”說著，心里已喪失了斗志，便從床上爬起來，在營帳里面喝酒;并和他最寵愛的妃子虞姬一同唱歌。唱完，直掉眼淚，在旁的人也非常難過，都覺得抬不起頭來。一會兒，項羽騎上馬，帶了僅剩的八百名騎兵，從南突圍逃走。邊逃邊打，到烏江畔自刎而死。

【退避三舍】。

春秋時候，晉獻公聽信讒言，殺了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。重耳聞訊，逃出了晉國，在外流忘十幾年。重耳來到楚國。楚成王認為重耳日后必有大作為，就以國群之禮相迎，待他如上賓。一天，楚王設宴招待重耳，兩人飲灑敘話，氣氛十分融洽。忽然楚王問重耳：“你若有一天回晉國當上國君，該怎么報答我呢?”重耳略一思索說：“美女待從、珍寶絲綢，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙獸皮，更是楚地的盛產，晉國哪有什么珍奇物品獻給大王呢?”楚王說：“公子過謙了。話雖然這么說，可總該對我有所表示吧?”重耳笑笑回答道：“要是托您的福。果真能回國當政的話，我愿與貴國友好。假如有一天，晉楚國之間發生戰爭，我一定命令軍隊先退避三舍(一舍等于三十里)，如果還不能得到您的原諒，我再與您交戰。”

四年后，重耳真的回到晉國當了國君，就是歷史上有名的晉文公。晉國在他的治理下日益強大。公元前633年，楚國和晉國的軍隊在作戰時相遇。晉文公為了實現他許下的諾言，下令軍隊后退九十里，駐扎在城濮。楚軍見晉軍后退，以為對方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰的勝利。

【馬革裹尸】。

東漢馬援自南方還軍，故人多迎勞他，號稱有計謀的孟冀也向他祝賀。馬援說：“你怎么也同一般人一樣呢?方向匈奴、烏桓尚擾北邊我想自請擊之，男兒當死于邊野，以馬革裹尸還葬耳，何能臥床上死在兒婦女婢中呢?”見《后漢書·馬援傳》。后以“馬革裹尸”等指為國而戰死沙場。清張貸《西湖夢尋·岳王墳》：“但恨和一成，國家日削，大丈夫不能以馬革裹尸報君父，是為嘆耳!”

【破釜沉舟】。

公元前2的巨鹿之戰，當時項羽大敗章邯。這場戰爭有兩個意義：一是消滅了秦軍主力，農民軍取得了戰爭的主動權;二是項羽由一個將軍一躍成為聯軍統帥，戰爭開始由滅秦之戰逐漸向楚漢戰爭轉變。

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇八

過程：1839年6月林則徐被道光帝派往廣州進行禁煙。6月在虎門海灘銷毀鴉片。

意義：虎門銷煙表明了中國人民反抗侵略的決心和勇氣，振奮了民族精神，維護了民族尊嚴。

二.鴉片戰爭(1840年6月-1842年8月)。

英國發動鴉片戰爭的根本原因：1.為了開辟中國市場，推銷工業品，掠奪廉價的工業原料。

直接原因：林則徐虎門銷煙p1。

結果：1842年清政府戰敗被迫簽訂了喪權辱國的中英《南京條約》。

為什么說鴉片戰爭是中國近代史的開端?

答：因為鴉片戰爭1.破壞了中國領土完整和行政主權;2.破壞了中國自給自足的自然經濟形態;3.使中國開始被卷進世界資本主義的漩渦;4.是中國開始淪為半殖民地半封建社會;5.使革命任務增加，從反封建變成既反封建有反侵略，客觀上使中國社會逐步擺脫封建王朝的歷史發展模式。

一些愛國知識分子收清政府戰敗求和的刺激，開始睜眼看世界。

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇九

故事發生在蘇聯國內革命戰爭時期。當時，紅軍與白軍的斗爭是十分殘酷的。這一天，紅軍一隊25個人，在政委葉甫秀可夫的帶領下，拼死突圍出來。重重包圍他們的，是大量手執閃閃發光的馬刀的哥薩克。未能突圍的119名戰士和所有駱駝都直挺挺地長眠在那冰冷的荒灘上了。白軍指揮哥薩克上尉，認為突圍紅軍走的是沙漠，沒有根草，沒有駱駝，他們是活不了多久的，所以放棄了追擊。

25個人中有1個是女的，名叫馬麗婭。她是個小個子，身材纖瘦苗條，長一頭的棕發，一對淘氣的大眼睛，閃著貓眼一般的黃光。

馬麗婭酷愛寫詩，一空下來，就要舔著鉛筆頭，在報紙邊角上，吃力地寫下些字體歪歪斜斜的詩句。這些詩有寫革命的，有寫斗爭的，也有寫領袖的。可是編輯部里的那些人卻說這些詩火候不夠，還不能錄用。

馬麗婭寫詩的火候或許真不太夠，但她的槍法是十分夠火候的。每逢上戰場，只消政委用手指向前方一指，說：“馬麗婭瞧，一個白黨軍官！”馬麗娜會瞇起眼睛，舔舔嘴唇，然后從容地端起槍來。到此為止，這個軍官算是已向閻王報了到了。槍聲一響，那人就會應聲而倒。于是，馬麗婭就會放下槍，說：“嗯，第29個，這個遭魚瘟的！”

“遭魚瘟的”是馬麗婭的口頭禪。這也難怪，因為她是地地道道的漁家女。7歲起，她就穿著硬綁綁的油布褲子，坐在油膩膩的剖魚凳上剖銀白色的青魚肚子了，這一剖就是。

到19歲那年，紅軍在招赤衛隊志愿兵，她就報名去了。起初，人家取笑了她一頓，將她趕跑了，可是后來經不住她一次次的軟磨硬纏，終于收下了她。于是，她就成了赤衛隊中唯一的一名女性。

這伙突圍的人自己也搞不清，他們該上哪兒去。到安全的地方，最近的也得走10天，可他們只有3天的糧食。

正當他們愁眉不展的時候，前面來了一個商隊，他們迅速地包圍了這個商隊。政委登上沙丘，端著槍，發出喇叭般響亮的聲音喊迫：“喂，站住！要是有槍，都撂在地上。不許動！否則將你們統統干掉。”

吉爾吉斯商人嚇得魂飛魄散，全都屁股一撅，像只鴕鳥一般地臥倒在沙地上了，紅軍士兵們氣喘吁吁地從四面八方圍上去。

驀地，一排槍聲響處，政委身邊一個士兵“咕咚”一聲倒在地上，一動不動地伸直了胳膊。

政委一臥倒，高喊道：“臥倒！……打這些龜孫子們！”

槍聲大作。駱駝后貓著的那些家伙槍法相當準，不像是商隊里的人。荒野被這噼里啪啦的槍聲震動了。最后，商隊里的槍聲終于稀落下來。

紅軍一步一步逼近去，直到30步之遙才看清，駱駝后面有一個頭戴皮帽、肩上佩金肩章的家伙。

政委回過頭來，對馬麗婭說：“馬麗婭，瞧，一個白匪軍官！”

馬麗婭答應一聲，從容端起槍，手起一槍。

政委要人點清了這商隊的財產，然后用化學鉛筆寫了一張收據，塞給了這些生意人，任他們倒在地上，捂著臉去痛哭。

他記起了這個軍官，回過頭來，只見這個軍官泰然自若地站在那里，邊抽煙，邊冷冷地笑著，盯著政委瞧，兩只眼睛湛藍湛藍的。

政委問他：“你是什么人？”

軍官噴了口煙，回答：“近衛軍中尉奧特羅克。”

人們在這軍官的一只秘密的小口袋里找到了一張公文。公文里寫明，白軍頭子高爾察克上將任命中尉奧特羅克為鄧尼金將軍里海軍部政府的全權代表，由他去作口頭匯報。看來，這個藍眼睛是一個要人呢。

政委問了他幾句后，發現他的態度極其惡劣，就對馬麗婭說：“喂，馬麗婭，我把他交給你了。你得好好兒看著他。要是放跑了他，我就扒了你的皮！”

馬麗婭沒有吭聲，將槍往肩上一背，走上前去說：“喂，跟著我，你是歸我管的了。你別以為我是個女人，就想溜之大吉。我讓你先跑300步，看我能不能一槍將你嘣了。一次失手，第二次保險饒不過你，遭魚瘟的！”

中尉斜了她一眼，咯咯笑著，很斯文地鞠了一個躬，說：“能在您這樣漂亮的小手下當俘虜，真是三生有幸！”

馬麗婭哼了一聲道：“廢話少說，你大概只會跳跳四步舞吧。抬起你的蹄子，起步……走！”

就這樣，這個白軍中尉就當了馬麗婭俘虜。

這天夜里，他門在一個湖的岸上宿營。

馬麗婭用駝毛繩子把這個中尉的'手和腳捆起來，然后又在腰間纏上一圈，將繩頭緊緊懼在自己手里。紅軍小伙們都來嘲笑她，可她不睬他們，倒下來睡在這中尉的身邊。

這天夜間，風聲呼嘯，雪片像鵝毛似的飄下來，哨兵只好鉆到毛氈里去避寒。這一避，竟睡著了。3個商人潛回來偷偷牽走了所有的駱駝，而駱駝上還背著救命的糧食呢。

第二天一早，中尉從毛氈下探出腦袋來。望了一下，吹了一聲口哨，冷笑說：“太帥了，蘇維埃的紀律性，十足的笨蛋！”

政委氣得七竅生煙，大喝一聲：“閉上你的鳥嘴，壞蛋！”

現在，生活變得異常艱難，走著走著，他們已只剩下10個人了，其他人一個接著一個的死去了。幾乎每天早晨總有這個或者那個睜不開眼睛，腿腫得像圓木一般，他們的鼻孔里只有出氣，已沒有進氣，于是政委只好流著眼淚，親手用槍打死了他，讓他早些解脫。

10個人走得跌跌磕磕的，唯獨這個白軍中尉腰板筆挺，走得很沉著。紅軍戰士們已不止一次地勸政委：”政委同志，干嗎還帶著這個累贅？口糧已經不足了，還讓這家伙白吃？嘣掉算了，他那身衣服和靴子還蠻好的，大家也可以分著穿。”可是政委就是不讓他們動中尉一根毛。政委說：“只要我們還活著，我們就要帶他到司令部去。他是一本活材料，肚子里的資料大有用處，不能白白打死了他。”就這樣，他們走啊走啊，終于走到了阿拉爾海邊。

第二天，他們來到了一個吉爾吉斯的村落。鄉親們既可憐，又佩服他們，就給他們東西吃，使他們迅速恢復了體力。

一個星期后，他們弄到一條被風刮來的漁船。這船還有幾分新。他們將船修理好了，坐上4人，2個搖船掌舵，1個是馬麗婭，1個是白軍中尉。

政委吩咐要將他早日送到司令部，萬一路上有變，就斃了他。

開始時一路順風，可是第三天的夜里，狂風呼呼地怒號起來，滾滾巨浪越來越高。一個巨浪滾過之后，桅桿旁的兩個紅軍戰士不見了。白軍中尉坐在齊腰深的水里在畫十字祈禱。

馬麗婭生氣地叫道：“魔鬼！你干嗎泡在水里？快舀水！”

中尉跳起來，趕快用自己的皮帽舀起船里的水來。

馬麗婭朝著狂風怒號、黑乎乎的大海大聲叫道：“謝明！維赫爾！你們在哪里？”

浪花激蕩著，聽不見有人回答。顯然，這兩個紅軍戰士被浪卷走淹死了。

接著，風將這艘半浮半沉的船送到了一個小島邊，船底在沙子上擦得“籟籟”發響。

馬麗婭跳下水去，說：“來，跟我下水！”

中尉也跳進水里。

他們兩人先將船拖上岸。馬麗婭抓起了槍，叫中尉將口糧袋背上岸來。

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇十

關于戰爭的名人名言（寫作素材）。

1、我從不主張戰爭，除非為了和平。——格蘭特。

2、黃金和財富是戰爭的主要根源。——塔西佗。

3、沒什么比中了彈卻安然無恙更讓人興奮的事情了。——丘吉爾。

4、永遠不要在敵人犯錯誤的時候打斷他們。——拿破侖·波拿巴。

5、任意對待被征服者是戰爭給予征服者的權利。——裘·愷撒。

6、戰爭使多數人流血，卻養肥了少數人。——威·申斯通。

7、最初的奮力一擊，是戰爭成功的分水嶺。——高爾史密斯。

8、兵者外以除暴，內以禁邪。——管仲。

9、夫因兵死守蓬茅，麻苧衣杉鬢發焦。——杜荀鶴。

10、唯有自傳才是真正地歷史。——托·卡萊爾。

11、時代呼喚戰爭而不是和平。——希特勒。

12、從來就不存在好的戰爭，也不存在壞的和平。——富蘭克林。

13、金錢是愛情的基礎，也是戰爭的資本。——托·富勒。

14、戰爭用伯也用黃金。——奧維德。

15、戰爭是驕傲之子，驕傲是財富之女。——喬·斯威夫特。

16、真正而持久的勝利就是和平，而不是戰爭。——拉爾夫·沃爾多·埃莫森。

17、馬作的盧飛快，弓如露靂弦驚。——辛棄疾。

19、每一代都至少應該經歷一場戰爭的洗禮。——希特勒。

20、沒有好戰爭，也沒有壞和平。——王韻壹。

21、戰爭的目的必須是為了和平。——亞里士多德。

22、作戰基本原理，切勿完全處于被動地位。——克勞塞維茨。

23、兵猶火也，不戢將自焚。——陳壽。

24、愛情和戰爭都是不擇手段的。——弗·斯梅德利。

25、所有的`母親都憎恨戰爭。——賀拉斯。

26、機在于應事，戰在于治氣。——尉繚。

27、只要還有一個德國人活下來，戰爭就將繼續。——希特勒。

28、我總想戰斗。——希特勒。

29、如果我們不結束戰爭，戰爭會結束我們。——威爾斯。

30、在戀愛和戰爭中先發制人，都是天經地義的。——貝恩。

31、所有的戰爭都是內部的戰爭，因為所有的人類都是兄弟。——弗朗哥·芬內隆。

32、歷史會對我友好的，因為我正在創造歷史。——丘吉爾。

34、有平等就不會有戰爭。——梭倫。

35、不為戰爭和毀滅效勞，而為和平與諒解服務。——海塞。

36、有意義的戰斗勝過無意義的生活。——喬治·帕頓將軍。

37、成功不是終點，失敗也不是末日：這才能賦予我們繼續的勇氣。——丘吉爾。

38、戰爭似乎就意味著血和鐵。——昆體良。

39、你想和平，就要準備戰爭。——韋格蒂烏斯。

41、一個國家只有在戰爭時期才會處于和睦狀態。——休·金斯米爾。

42、有國家就有戰爭。——伯克。

43、和平孕育著戰爭，戰爭孕育著和平。——普坦漢姆。

44、襲擊是游擊戰爭的基本作戰形式。——毛澤東。

45、守衛他人的權利是人類最神圣和美麗的事情。-卡希爾·吉布蘭。

46、生者有功掛玉印，死者誰復招孤魂。——薩都剌。

47、伏尸百萬，流血漂鹵。——司馬遷。

48、政治的最終目的是戰爭。——希特勒。

49、國雖大，好戰必亡。——司馬穰苴。

50、戰爭來臨時，真理是第一個犧牲品。——海·約翰遜。

51、只有勝利者，才能用戰爭去換取和平。——薩盧斯特。

53、將軍百戰死，壯士十年歸。——《木蘭詩》。

55、沒有不用軍事計謀的戰爭。——列寧。

56、兵在精而不在多，將在謀而不在勇。——馮夢龍。

57、贏得戰爭只不過是使和平有一個良好的開端。——勃朗寧。

58、我寧愿在歲而不是在或歲發動戰爭。——希特勒。

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇十一

第一段：引言（200字）。

戰爭是人類歷史上的一大悲劇，給人民帶來了巨大的痛苦和生命的損失。然而，正是通過對戰爭歷史的深刻思考和總結，我們可以汲取教訓，避免重蹈覆轍。本文將從戰爭的根源、戰爭的殘酷、戰爭的代價、戰爭的影響以及戰爭的啟示等幾個方面來深入探討和理解戰爭的本質。

第二段：戰爭的根源（200字）。

戰爭的根源主要包括貪婪、利益沖突、種族、宗教和意識形態的沖突等。貪婪和利益沖突是戰爭的主要原因之一。當各國追逐權力和財富時，往往無所不用其備，無情地殺戮無辜。此外，種族、宗教和意識形態的沖突也是導致戰爭的重要原因。人們由于自身身份認同而選擇對立，最終導致了血腥的戰亂。了解戰爭的根源可以幫助我們認識到，只有消除這些根源，我們才能邁向一個和平穩定的世界。

第三段：戰爭的殘酷（200字）。

戰爭是人類歷史上最殘酷的行為之一，它導致了無數的生命消逝和家園破碎。在戰場上，人們在血泊中掙扎，遭受槍林彈雨的洗禮。踐踏人性和尊嚴的惡行隨處可見，戰爭摧毀了人們的信念和希望。無論是士兵還是平民，所有人都無法逃脫戰爭的毒手。我們必須銘記戰爭的殘酷，并努力通過和平交流和合作來解決沖突。

第四段：戰爭的代價（200字）。

戰爭的代價無論是物質上還是精神上都是巨大的。在戰爭中，無辜的人們喪失了生命、財產和尊嚴，戰爭給人民帶來了刻骨銘心的疼痛和深深的傷痕。不僅如此，戰爭還導致了巨額的經濟損失，對戰勝國和戰敗國都帶來了長期的影響。在戰爭之后，重建國家和社會需要付出艱巨的努力和巨額的資金。因此，我們應該珍惜和平，追求和諧與進步。

第五段：戰爭的影響與啟示（200字）。

戰爭對人類社會產生了深遠的影響。它改變了人們的價值觀和世界觀，甚至改變了整個國家和地區的發展方向。同時，戰爭也給我們帶來了許多啟示。戰爭可以提醒我們珍惜和平，實現共同的利益。戰爭讓人們意識到，戰勝敵人并不是最終的勝利，只有通過合作和互相尊重，才能實現持久的和平。戰爭的教訓應該引起我們的思考，推動我們在國際關系中尋求妥協和合作，為人類創造更加美好的未來。

總結（200字）。

通過對戰爭歷史的思考，我們可以深刻認識到戰爭的根源、殘酷、代價、影響和啟示。只有通過這樣的反思和總結，我們才能更好地避免戰爭的發生，努力實現持久和平。在今天這個多變的世界里，人們應該以和平、合作和互相尊重為目標，共同努力構建一個沒有戰爭的社會。戰爭帶來的痛苦和傷害是我們無法承受之重，我們應該時刻銘記，并用和平的力量鋪展和諧與進步的前路。

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇十二

而為了遏制蘇聯和阿拉伯民族主義的發展，美國馬上拋出了“艾森豪威爾主義”，試圖通過對中東國家的經濟和軍事援助，來維護自己在中東地區的利益，但是由于阿拉伯民族主義發展過于生猛，所以最終英美出兵中東的行動遭到失敗。不過即便如此，英美在中東畢竟還有個橋頭堡，這便是實力日漸強大的以色列，這哥們還在獨自硬抗。

敘利亞與以色列停戰之后，雖然這哥倆在大體上消停了不少，但雙方還是在中立區耕地的所有權上，存在沖突，于是敘利亞便經常利用戈蘭高地上的炮兵陣地，炮擊以色列境內目標，這導致敘以邊境屢有交火。但要是真打，敘利亞又打不過以色列，所以敘利亞就要求納賽爾對以色列采取行動，咱哥倆東西夾擊干不死它。但通過蘇伊士運河戰爭，納賽爾對以色列的軍事實力有了充分了解，他深知和平來之不易，硬要干以色列，后果很有可能是自己吃不了兜著走，所以他不希望與以色列重啟戰事。就這樣，埃及與其他阿拉伯國家的關系，開始出現裂痕。

不過埃及不希望重啟戰事，并不代表它就對巴勒斯坦沒有想法了，1964年5月，納賽爾通過阿盟成立了一個溫和的巴勒斯坦解放組織，從而控制了整個巴勒斯坦運動。而在巴解組織中，實力最強大的當屬巴勒斯坦民族解放運動，簡稱法塔赫，事實上，法塔赫的成立時間要更早。

在1959年，一些巴勒斯坦人由于不滿阿拉伯國家的無所作為，于是，以亞希爾-阿拉法特為首的巴勒斯坦青年，便在科威特成立了法塔赫，并在巴解組織成立之后沒多久的1964年12月，打響了武裝斗爭的第一槍。從此之后，法塔赫便不斷地從約旦和黎巴嫩出擊以色列。

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇十三

伊拉克戰爭開始于03年3月20日的美國最后通牒時限，阿富汗戰爭開始于2001年10月7日的英美兩國動員部署兵力。伊拉克戰爭狹義上持續了僅僅三周，但是廣義上并未結束，只是以推翻薩達姆政權，控制伊全國為止。而阿富汗戰爭則持續了兩個月，也是一推翻塔利班為第一目標。

我的預想是，發生在01和03年的這兩場還未結束的戰爭，由于動用了巨額的戰爭經費，所以在一定意義上，拯救了美國一部分商業與工業，在一定程度上延遲了經濟危機的到來。下面是最關鍵的論證階段。

于在經濟一片大好形勢下的01年，估計沒有人會意識到僅僅過了6年，一場經濟嚴冬就會突然降臨。但是為什么我會說這些呢?首先，伊拉克戰爭在主要戰事的三周內，美軍共消耗了200億美元的軍費。而到了五年之后的08年末，這筆開銷已經達到了6870億美元。如若扣除通貨膨脹因素的話，它超過除二戰外的所有戰爭。經濟危機的開始可以算做在07年開始。那么計算出來之后，平均每年消耗約1334億美元。除去經濟危機爆發后美國財政狀況惡化的因素后，美國給軍火商和制造商們“捐款”的數額高達約6000億美元。再加上阿富汗戰爭的挑費，合起來突破7000億美元是沒什么問題的。(有資料證明，美國在除了這兩場戰爭之外的軍費撥款也是相當可觀的，不過本文只對這兩個主題進行論證，對于其他的外來訂單或者購進非戰爭用武器不予計算)7000億美元對于美國的商業與制造業來說，可以算是不少的數額了。

20世紀30年代，美國正處于大蕭條的陰影之中。大量的公司關門倒閉，股市崩盤，失業率猛增。而在幾年之前的1923年，正處于“柯立芝繁榮”的美國失業率僅僅有百分之二點三。這個數字到了1933年，就增加到了百分之二十三點二。短短的十年時間，失業率增長了十倍有余。而到了“羅斯福新政”施行的1940年，該數字仍然還是百分之十四點六。雖然有些學者認為，形勢正在好轉之中，但是很顯然，直到日本偷襲珍珠港時，美國還是在大蕭條之中苦苦掙扎著，政府的政策并沒有達到轉折局勢的效果。挽救美國經濟的，是第二次世界大戰。二戰使美國的各行各業又重新復興起來，這個國家又被注入了一劑強心劑，從而獲得了新生。

這個例子充分證明了，無論政府的運作是多么的迅速，統治者的決策是多么的有效，經濟的蕭條和衰敗都不是可以馬上逆轉的。正好相反，戰爭盡管十分的殘酷，但是它對于國家的迅速復興是十分有效的。

這個例子也證明了我的那個近似于“狂想”的理論，那就是，伊戰和阿富汗戰爭這兩場戰爭給美國經濟注入了不可小視的資金，從而在某些方面推遲了經濟嚴冬的到來，也在一定程度上挽救了一些企業和工廠。

這首歌就是《彈起心愛的土琵琶》。它把我的思緒牽引到戰爭時期。回首歷史，我們通風與，共患難，懷著“人不犯我我不犯人”的思想，與日軍抗戰整整八年。

我可以很負責任的說，我們不喜歡戰爭!“九一八事件”“盧溝橋事件”“南京大屠殺”“臺兒莊戰役”“百團大戰”……一個個血淋淋的事實，可以充分展現出戰爭的黑暗。黑色在這里也太明亮了……我可以很負責任的說，我們不喜歡戰爭!在戰爭中，我們失去了多少良才啊?李大釗，劉胡蘭，楊靖宇，董存瑞……一個個革命先輩死于非命，慘不忍睹。戰爭，總是殘酷的，悲傷的。我可以很負責任的說，我們不喜歡戰爭!戰爭總是能夠化和睦溫馨為妻離子散;化微笑為眼淚：化相逢為離別;化幸福為孤獨……它像一把充滿罪惡的手槍，把一切美好的事物變得那么黑暗，那么悲傷。

“國破山河在，城春草木深　感時花濺淚，恨別鳥驚心。”

唐代大詩人用了僅僅幾個字，幾句話，表現出了他對戰爭時悲涼的景象進行了詮釋。

“殺人亦有限，列國自有疆。

茍能制侵陵，豈再多殺傷?”

一首《塞下曲》表現出詩人不愿看見那血腥的場面，寄托作者渴望和平的思想。

和平，和平!我呼喚和平，因為我需要和平!和平總是會帶來幸福，快樂，和睦，溫馨……我們遠離戰爭，因為戰爭總會帶來淚水，痛苦，悲傷，嘆息，親友分別等一些人們不愿看到的場面。

種種事實說明，我們需要和平并離不開和平。我們討厭戰爭，并要遠離戰爭。

讓我們爭作和平小衛士。珍惜和平，保護和平!

抗戰期間，學生在制作木刻書籍宣傳抗日。

孩子劇團是抗日戰爭時期由中國共產黨和愛國知識分子創辦的兒童藝術團體。

1937年8月13日，日本帝國主義侵犯上海，以滬東臨青學校為主的一部分中小學生，自發地在難民收容所進行抗日宣傳活動。中國共產黨領導的國難教育社得知情況后，立刻派人前往，于9月3日正式成立了孩子劇團。

孩子劇團的主要任務是進行抗日救亡愛國宣傳。小團員在老師的領導下，進行各種宣傳抗日節目的排練，然后再深入到各地特別是抗日前線去演出，宣傳抗日。

孩子劇團的足跡遍及8個省市和幾十個農村集鎮，演出過《樂園進行曲》《猴兒大王》等優秀節目，為宣傳抗日做出了貢獻。

“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首名為《歌唱二小放牛郎》的敘事民歌傳唱了許多年，優美的旋律和動人的故事影響了幾代人。

王二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在村后的山坡上。《晉察冀日報》在第一版發表了介紹他英雄事跡的消息。詞作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事跡深深打動，很快創作了這首流傳60多年的歌曲。

新中國成立后，王二小的故事被編進小學課本，二小成了千千萬萬兒童心目中的英雄。

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇十四

第一段：引言（100字）。

戰爭歷史是人類發展過程中不可忽視的一部分，它記錄了人類智慧和瘋狂的較量。在長久的戰爭歷史中，人們為了地盤、財富、信仰或者政治利益，殘害了無數的生命。通過學習戰爭歷史，我們可以深刻領悟到戰爭的可怕和破壞力，同時也能品味到和平的珍貴。在個人角度，通過戰爭歷史的學習，我也有了一些心得體會。

第二段：戰爭帶來的破壞力（200字）。

戰爭是人類最殘忍暴力的表現，它消耗生命，摧毀家園，破壞經濟，帶來無盡的痛苦和苦難。回想歷史，兩次世界大戰無疑是血腥和毀滅性的，數千萬人在戰爭中失去了生命，全球各地遭受了巨大的破壞。戰爭的惡果難以計數，讓人們深感恐懼和憂慮。通過戰爭歷史的學習，我明白了和平是多么的寶貴，我們必須保衛和平，制止戰爭的發生。

第三段：戰爭背后的原因（300字）。

戰爭并非無緣無故產生，它總是有著復雜的原因和背景。從個人和社會層面來看，貪婪、爭斗、民族主義、信仰沖突等因素常常成為導致戰爭的根源。通過學習戰爭歷史，我明白了戰爭是人類內心惡意的放大，我們應該努力摒棄貪婪和爭斗的心態，以理性的方式解決紛爭。此外，戰爭也通過殘酷的現實告訴我們，相互尊重、民主和平等的精神將有助于減少戰爭的發生。

第四段：英雄和平與人道主義（300字）。

然而，在戰爭中，也有一些人因為信仰、正義或者良知，依然堅守著和平與人道主義的價值觀。他們不顧個人安危，無私地挺身而出，拯救無辜的生命，呼吁戰爭的終結。他們是無聲英雄，他們的勇敢與付出令人敬佩。通過學習戰爭歷史，我明白了和平與人道主義的重要性。無論在什么時候，我們都應該像這些英雄一樣，為和平而努力，為戰爭受害者伸出援手。

第五段：對和平的承諾（300字）。

作為人類的一員，我深深明白戰爭給人類帶來的痛苦和傷害。通過學習戰爭歷史，我堅定了對和平的追求。我會堅守和平、宣揚和平，促進國際間的友好關系，弘揚人道主義精神。我相信，只有和平才能讓人類持續進步和成長，我們應該努力將和平的種子播撒到每個角落，讓未來的世界充滿和諧與友善。

結尾（100字）。

戰爭歷史給人類帶來了巨大的傷害，也教會了我們珍惜和平的寶貴。通過學習戰爭歷史，我深刻體會到戰爭的破壞力和和平的重要性。我堅信，只有我們每個人從身邊做起，積極傳遞和平與友善的理念，戰爭這一惡魔才有可能終結。為了創造一個更加美好的未來，我們都應該努力為和平貢獻力量。

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇十五

導言：

戰爭和平是人類歷史上永恒的話題。作為一個歷史愛好者，我不禁思考，戰爭和平之間的關系究竟是怎樣的？通過學習世界歷史，我獲得了一些心得和體會，本文將從戰爭和平的定義、戰爭帶來的破壞、戰爭的根源、和平的力量以及戰爭和平的互動關系這五個方面進行闡述。

戰爭被定義為國家或民族之間為爭奪利益或解決紛爭而展開的武力沖突。而和平則是指各種矛盾和沖突以和平方式解決，確保社會的穩定與安寧。戰爭和和平是截然不同的兩個概念，但它們又不可分割地聯系在一起。戰爭的存在使和平顯得更加寶貴，我們才能意識到和平的重要性。

第二段：戰爭帶來的破壞。

戰爭是人類歷史上最殘酷的實踐之一，它所帶來的破壞和災難是難以估計的。戰爭讓戰場上的士兵們失去生命，讓他們的家人陷入悲痛之中。戰爭也帶來了無數的財富損失和文化破壞。世界上許多歷史遺跡和寶貴的藝術品都在戰火中凋零。更重要的是，戰爭還造成了長期的后遺癥，比如戰爭創傷、流離失所的難民以及社會的混亂和分裂。

第三段：戰爭的根源。

戰爭的根源可以追溯到人類的本性和社會體制的缺陷。人類在本性上具有爭斗的一面，爭奪資源和權力是人類社會中一直存在的問題。此外，不平等和不公正的社會制度也是戰爭的根源之一。當人們對于財富和資源的分配產生矛盾時，戰爭就往往難以避免。

第四段：和平的力量。

雖然戰爭給人類帶來了災難，但和平的力量是強大且積極的。通過理性和智慧，人們可以通過談判、對話和妥協來解決問題，而不是求助于暴力。歷史上的和平運動和國際組織的建立都為世界帶來了相對的和平與穩定。和平不僅僅是沒有戰爭，它還包括平等、正義和繁榮。只有在和平的環境下，人類才能全力發展自己的潛力，共同創造美好的未來。

第五段：戰爭和平的互動關系。

戰爭和和平之間并非是完全對立的關系，它們之間存在著互動和相互依存。和平必須通過戰爭的經驗來實現，戰爭的傷害與痛苦才能讓人們深刻地認識到和平的重要性。而和平則是戰爭的最終目的，只有通過和平，才能解決戰爭所造成的問題。戰爭和和平之間的互動關系提醒我們，只有通過積極尋求和平解決沖突，才能打破戰爭的惡性循環，實現長期的和平與發展。

結語：

戰爭和平是人類歷史上永恒的主題，通過對戰爭和和平之間關系的思考，我們能夠更好地理解歷史的發展和人類社會的演變。戰爭的破壞、戰爭的根源、和平的力量以及戰爭和和平的互動關系都是我們應該思考的重要問題。唯有通過對過去的反思和現實的把握，我們才能更好地面對未來，希望這篇文章能夠引發更多人對于戰爭和平的思考和關注。

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇十六

近現代史上的侵華戰爭，是中國歷史上最為黑暗的一頁。這段痛苦的歷史，以其殘酷和不公，使得中國人民深深地感受到了侵略者的兇殘和殘暴。然而，正是在這段歷史中，中國人民的勇氣和堅持為我們留下了寶貴的教訓和體會。在了解和思考歷史的侵華戰爭中，我深深意識到堅持和保衛國家的重要性，了解歷史的必要性，國家的繁榮與發展需要每個人共同努力，而和平與發展始終是我們最高的追求。這些心得和體會將成為我們立足當下，規劃未來的重要指南。

首先，歷史侵華戰爭深刻教育了我們堅持和保衛國家的重要性。侵華戰爭是文字無法形容的殘酷和血腥。日本帝國主義的侵略者，肆意屠殺中國無辜民眾，燒殺搶掠，同時摧毀著中國的文化遺產。然而，正是在這段黑暗的歷史中，中國人民的意志被激發起來，人民的力量被徹底激活。中國人民拋頭顱、灑熱血，不惜一切代價去保衛家園，去捍衛國家的尊嚴。他們的英勇無畏，令人肅然起敬。歷史的教訓告訴我們，不管是在國家安全還是在個人維權方面，堅持和保衛自己的權益都是至關重要的。

其次，了解歷史的必要性在歷史侵華戰爭中得到了充分體現。對于那段歷史的了解，能讓我們更好地認識到和平的來之不易。當我們了解到中國在侵華戰爭中所遭受的創傷和痛苦，我們自然而然地會珍惜和平，更加努力去追求和平。同時，通過了解那段歷史，我們也能更加明晰地認識到戰爭的可怕和無意義。戰爭不僅帶來人員傷亡和經濟損失，更為重要的是戰爭中的痛苦和悲傷，給社會帶來巨大的創傷和負擔。通過了解歷史侵華戰爭，我們能更加清楚地認識到和平的重要性，從而更好地去維護和平。

再次，國家的繁榮與發展需要每個人共同努力。歷史侵華戰爭中的中國，因為內憂外患，陷入了深深的困境之中。然而，在這段艱難的歲月中，中國人民并沒有放棄希望，他們努力抵抗侵略者，團結一致，渡過了危難時刻。歷史的教訓告訴我們，只有每個人都為國家的繁榮和發展貢獻自己的力量，國家才能真正地強大起來。每個人都有責任為國家做出貢獻，無論是從事科研工作還是從事生產勞動，只有通過大家的共同努力，國家才能夠發展起來，走上繁榮的道路。

最后，和平與發展是我們最高的追求。歷史侵華戰爭中，我們看到了無數人民的犧牲和傷痛，看到了國家的破壞和失去。這段歷史教會了我們，和平才能帶來真正的發展，只有國家的繁榮與發展才能讓人民過上幸福的生活。歷史的教訓也告訴我們，紛爭和戰爭是無意義的，只有和平與發展才是我們最終的追求。

總之，歷史侵華戰爭是中國歷史上最為黑暗的一頁。然而，正是通過深刻思考和借鑒歷史的教訓，我們才能夠更好地認識到堅持和保衛國家的重要性，了解歷史的必要性，國家的繁榮與發展需要每個人共同努力，而和平與發展始終是我們最高的追求。只有通過共同的努力和理解，我們才能夠建設一個和諧、繁榮的社會，為中國的未來發展做出更大的貢獻。

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇十七

歷史上，戰爭是人類社會發展過程中一道重要的考驗。參與過戰爭的每一方都深刻體會到了戰爭的殘酷性。戰爭不僅帶來了無盡的破壞和傷亡，更深刻地改變了整個社會的格局和命運。在參與戰爭的過程中，人們親身經歷了生命的邊緣，感受到了毀滅性力量的無情。然而，戰爭也并非一無是處。在人類社會的歷史上，戰爭曾經推動了科技的進步，培養了民族團結的力量，在政治、經濟以及文化等方面產生了深遠的影響。因此，雖然殘酷而必要，戰爭所帶來的反思與心得也極其珍貴。

二、戰爭教會了人們珍惜和平。

戰爭的殘酷性是人們最容易想到的，然而，戰爭也帶給人們深深的教訓與體會。戰爭中，人們見識到了死亡的肆虐，見證了血與火帶來的破壞，從而學會了珍惜和平。只有在和平年代，人們才能享受到家庭的溫暖、友情的真摯和生活的安寧。戰爭使人們意識到和平的可貴，增強了對于和平的向往和維護，因此，戰爭反而激發了人們對和平的追求。

三、戰爭培養了人們的堅韌與勇氣。

戰爭是考驗人性的煉爐，也是培養人性的搖籃。在戰爭中，每個個體都會經歷戰火的洗禮，經受著心靈的折磨和肉體的煎熬。然而，正是在這種殘酷的環境中，人們才能練就出堅韌不拔的意志和永不言棄的勇氣。戰爭中，每個人都在命運的邊緣中堅持著，為理想和信仰奮斗著。戰爭磨煉了人們的心智，培養了人類的勇氣和敢于拼搏的精神。

四、戰爭帶來了政治與經濟的影響。

戰爭對于政治與經濟的影響是不可忽視的。戰爭會打亂原有的政治秩序，導致社會格局的變動。一方面，戰爭可能會加強政府的權力，統一國家，提高國內的團結力量。另一方面，戰爭也可能加劇政治的動蕩，導致政府的衰敗和社會的混亂。在經濟方面，戰爭也會對國家和地區的經濟造成巨大的沖擊。戰爭期間，許多基礎設施被破壞，資源也被消耗殆盡，國家的財富受到嚴重的損失。戰爭的影響是長期的，對于經濟的恢復和發展都會有一定的拖累。

五、戰爭引發了對于和平的呼喚與探索。

戰爭雖然殘酷，但它也催生了對于和平的呼喚與探索。戰爭侵犯了人們的尊嚴和權益，讓人們看到了和平的希望和追求。為了實現和平的目標，社會各界積極尋求解決途徑，并推動國際間的合作與對話。同時，人們深知戰爭的根源是貧困、不平等和誤解。在推動和平的過程中，人們更加關注社會的公正和公平，努力消除貧困和不平等現象。戰爭的痛苦讓人們深深地明白，只有通過和平的方式解決沖突，才能真正達到和平的目標。

總之，歷史戰爭給人類社會帶來了深刻的傷痛，也給我們留下了寶貴的心得與體會。戰爭讓人們珍惜和平，培養了人類的堅韌與勇氣，同時也帶來了政治與經濟的影響。更重要的是，戰爭引起了對于和平的呼喚與探索，使人們意識到和平的可貴和必要。因此，我們應該深思熟慮，以和平的手段解決矛盾與沖突，為人類社會的發展營造和諧的環境。只有這樣，才能避免戰爭的重現，讓人類社會走向更加美好的明天。

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇十八

一.臺兒莊戰役：

1.時間：1938年春;地點：山東臺兒莊;。

2.指揮者或部隊：李宗仁(國民黨);。

3.意義：臺兒莊戰役是抗戰以來中國正面戰場取得的最大的一場勝仗，振奮了中國軍民的精神，堅定了抗戰意志和信念。

二.保衛大武漢(武漢會戰)。

1.時間：1938年6月，日軍進攻武漢。武漢會戰歷時4個多月。

2.意義：日本企圖迅速攻占中國的既定戰略徹底破滅。廣州、武漢失陷后，抗日戰爭進入相持階段。

三.第三次長沙會戰。

1.時間：1941年12月，日軍對長沙發動第三次進攻。

2.意義：中國軍隊獲得會戰勝利，這次會戰的勝利，在國內外產生了積極影響。

3.抗日戰爭后期，國民政府消極抗日。

4.1944年初，日軍向國民黨正面戰場發動了大規模的豫湘桂戰役。國民黨軍隊一潰千里，丟失了豫、湘、桂等省的大部分和貴州省的一部分。豫湘桂戰役：抗戰中最大的一次失敗。

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇十九

第一段：

戰爭和平是人類社會歷史上永恒的主題，也是人類面臨的嚴峻現實和重大挑戰。通過對戰爭和和平的歷史進行研究和思考，我逐漸認識到戰爭和平之間的微妙關系，以及戰爭對人類社會的巨大傷害和和平的可貴價值。在人類歷史的長河中，戰爭和和平歷經了繁榮與衰落，也見證了人類文明的崛起和毀滅。而我們應當從歷史中汲取智慧，對戰爭和平進行深入思考，以期使人類社會能夠更加和諧、穩定地發展。

第二段：

戰爭是人類歷史上最殘酷、最野蠻的行為之一，帶來的不僅是生靈涂炭、財富消失和國家分裂，更是對人類尊嚴和人權的嚴重踐踏。戰爭給人類社會帶來的震蕩和傷害無法估量，無論是戰爭中的犧牲者，還是戰后無辜平民的受難，都讓人們深思人性的黑暗面。而且，戰爭野蠻殘忍的本質在科技的進步下變得更加可怕，大規模殺傷性武器的使用使戰爭的毀滅力大幅提升。在這個層面上，戰爭的實質越來越像是一個自我毀滅的惡魔，充滿著無止境的惡性循環。

第三段：

與戰爭相對的是和平的可貴價值與美好愿景。和平不僅是人類社會的共同期待，也是人類社會發展的基礎。和平讓人們享受到安穩、自由、平等的生活環境，才能促進社會進步與個體成長。和平的背后是尊重和諒解，是通過對話和合作解決問題的成熟方式，是國家之間、種族之間、信仰之間和平共處的理念。雖然和平是一個偉大的目標，但它是需要人們不斷努力追求和保護的。

第四段：

通過研究歷史，我明白了誘發戰爭的原因是多種多樣的，但大多數都和人性的弱點有關。例如，貪婪和野心使國家之間產生沖突；偏見和仇恨導致種族沖突；狹隘的民族主義和意識形態沖突導致國家之間互相攻擊。研究歷史給我們帶來了寶貴的經驗教訓。它讓我們明白，只有通過尊重多樣性與平等，包容與合作，才能鑄造和平的未來。只有將愛和善意注入到我們的行為中，才能減少沖突和敵對。

第五段：

戰爭和和平的歷史告訴我們，遏制戰爭、追求和平的道路需要我們每個人的努力。無論是作為國家領導者還是普通公民，我們都有責任為和平貢獻自己的一份力量。我們可以通過推動政治穩定和合作、加強多邊交流與合作、推動和平教育和普及等多種方式來實現這一目標。同時，也需要我們積極參與公共議題的討論與決策，推動各國間的對話與合作，以期建立一個更加和諧、穩定的世界。

總結：

戰爭和平是人類歷史的兩面，其中戰爭帶來的痛苦和傷害無法估量，而和平則是人類社會發展與進步的基石。通過對戰爭和和平的歷史的研究與思考，我們不僅能夠深刻認識到這兩者之間的重要關系，還能夠明確自己在當今社會中所應當肩負的責任。每個人都應該為實現和平的目標努力奮斗，推動世界走向更加穩定與和諧的方向。只有這樣，我們才能共同創造一個更加美好的未來。

胡格諾戰爭歷史戰爭（熱門20篇）篇二十

近代歷史中充滿了各種戰爭，這些戰爭不僅僅是一定的武裝力量的沖突，更是人類智慧和力量的較量。作為普通人，我們無法親身經歷戰爭，但是通過學習和了解歷史戰爭，我們能夠從中汲取寶貴的經驗和教訓。下面我將從領導力、策略、戰術、士兵心理和戰爭影響等方面，談談我對歷史戰爭的心得體會。

首先，在歷史戰爭中，領導力的重要作用不可忽視。無論是古代的統帥還是現代的將領，他們的領導能力直接影響著整個戰局的走向。戰爭中的指揮官應當具備堅定的目標、明智的決策和果斷的執行能力。世界歷史上著名的指揮官如亞歷山大大帝、拿破侖等，都是因為出色的領導能力而成為戰爭史上的傳奇人物。領導者需要判斷形勢，掌握信息，制定有效的戰略和戰術，召集和激勵士兵，將整個戰爭推向勝利。因此，在現實生活中，領導者應該注重學習和培養自己的領導力，同時也要重視團隊合作和協調溝通，以此為基礎來推動事業的發展。

其次，策略是歷史戰爭中的關鍵要素之一。策略是指在特定條件下為取得勝利而制定的戰爭行動計劃。通過研究戰爭中的策略，我們可以對巧妙應用兵力、資源和信息的方法有更深入的了解。古代戰爭中的兵法，如光武中興中劉秀的“九策”和孫子兵法等，都闡述了挫敗敵人、取得戰爭勝利的重要原則。而在現代戰爭中，軍事戰略、經濟戰略和政治戰略的相互配合與運用，更是決定戰爭勝負的關鍵。因此，我們在面臨問題時應站在更高的層次上思考，制定有針對性的策略，并靈活地調整策略以適應實際情況，方能達到勝利的目標。

再次，戰術是戰爭中另一個重要的組成部分。戰術是指在實際戰斗中運用兵力和武器的具體手段和技巧。勇敢和機智的將士們在戰爭中提出和執行了各種戰術，如誘敵深入、偷襲、奇襲、伏擊等，從而改變戰局或取得勝利。例如，在二戰中，德國的閃電戰戰術使他們連續擊敗了一眾歐洲大國；而在鴨綠江戰役中，中國志愿軍采用地下堡壘、地雷障礙等戰術成功阻擊了美國軍隊的侵略。戰術的成功與否取決于將士們的訓練水平、專業素養和對戰爭環境的準確判斷。因此，我們平時要注重個人能力和技能的培養，以備不時之需。

此外，歷史戰爭中士兵的心理在戰爭結果中也起到了決定性的作用。在戰爭中，士兵面臨著巨大的壓力和挑戰，身心都會遭受到不同程度的考驗。優秀的戰士，不僅要具備堅定的信念和勇氣，還需要具備冷靜、機智和應變的能力。戰爭給士兵帶來了身體上和心理上的創傷，所以我們對戰爭中的犧牲和付出要心存敬意，更要關注退伍軍人的社會融入和心理康復。同時，我們平時要重視撫慰士兵和保護他們的權益，讓他們有一個充實而健康的生活，以表達我們對他們付出的敬意。

最后，戰爭不僅僅是雙方軍隊之間的斗爭，它還對民眾和社會產生了深遠的影響。歷史上的戰爭帶來了巨大的破壞和人員傷亡，同時也引發了經濟和社會結構的變革。二戰后，世界各國都意識到戰爭的危害和后果，開始積極推動和平解決國際爭端，加強國際組織的建立和合作。戰爭也促進了科學技術的進步，如火藥和火箭的發明、航空和航天技術的突破等，都與戰爭密不可分。因此，我們應該銘記戰爭的教訓，保持對和平的向往，為社會進步和全人類的福祉而努力。

通過認真學習和思考歷史戰爭，我明白了戰爭中的各個方面的重要性，也得到了一些啟示。希望在未來，我們能夠更多地將戰爭作為人類智慧的較量，借鑒歷史的教訓，引導社會和平發展，共創美好的未來。