優(yōu)秀作文運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o、強(qiáng)烈的感染力和生動(dòng)的想象力，讓讀者沉浸其中，感受到作者的真情實(shí)感。這些優(yōu)秀作文范文展示了不同主題和風(fēng)格的寫作方式，可以提供思路和啟示。

再見小學(xué)時(shí)代（實(shí)用15篇）篇一

光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這六年里，我與您度過了即難忘又快樂，即有笑又有淚的日子。在您的呵護(hù)下，我從一個(gè)不懂事的小朋友，變成了一個(gè)有知識(shí)、有文化、有理想的男生了。

您雖然沒有怎么和我說過話，但是我有一肚子的心里話想對我說，可是每次只要與您交談，由于緊張，我總是把想說的話忘到九霄云外了。有時(shí)我把我想說的話背得滾瓜爛熟，甚至連語氣、語調(diào)都想好了，可是還是說不出口。今天，我本應(yīng)該把我想說的話寫在本子上，可是，我這不爭氣的筆就是寫不出來。

我雖然沒有怎么給你留下好印象。但是您給我的好印象卻比還海深。因?yàn)槟銓ξ覀兪悄敲吹暮吞@可親。

記得有一次，你和劉老師一起下課堂批改作業(yè)。因?yàn)槭前€(gè)批改，所以，大伙的錯(cuò)誤也變得多了起來。正在批改作業(yè)劉老師于是火冒三丈，大發(fā)雷霆，大聲地斥責(zé)有錯(cuò)誤的同學(xué)，而您呢，總是面帶微笑，鼓勵(lì)夸獎(jiǎng)別人。有人說您心軟，可在我眼中，這是好老師體現(xiàn)——孩子在贊揚(yáng)中更能進(jìn)步。

青春已經(jīng)悄然離去，成功的腳步已經(jīng)越來越近。請你擦干您的淚水，將身邊的每一個(gè)成功的機(jī)會(huì)，當(dāng)成一顆閃閃發(fā)光的寶石，將自己的智慧和勇氣化成一把尖銳的刻刀，去雕刻這塊來之不易的寶石。

思念只會(huì)將您的刻刀變得越來越鈍，請你將我們的友誼塵封在你的記憶里，去開拓自己的一片天地吧！如果你怎么也忘不掉我們的話，您的成功之夢，永遠(yuǎn)是一片浮云。

再見，奚老師，我們將永遠(yuǎn)思念你。再見了，奚老師，我們將永遠(yuǎn)的祝福您——愿你事業(yè)順利。青春永駐。

再見小學(xué)時(shí)代（實(shí)用15篇）篇二

我喜歡12路公交車，因?yàn)樗请p層的。一直覺得，坐雙層巴士就像坐飛機(jī)，伸出手去，能觸到行道樹的枝丫，還能看到遠(yuǎn)方天際橙紅的夕陽！

每次坐12路公交車，總喜歡挑一個(gè)靠窗的二樓位置，從逼仄而又擁擠的底層走上來，視線一下子變得開闊而又高遠(yuǎn)，你能欣賞到平地之上難以觸及的美麗風(fēng)景！興寧路旁的樟樹已經(jīng)開始抽出新芽，那種嫩綠的`、沒有一絲瑕疵的新葉里，似乎透著勃勃的生機(jī)。坐在二層，可以看到樹的葉面十分光滑，有風(fēng)的時(shí)候，甚至能看得到樹葉正和春陽在互相挑逗著！不遠(yuǎn)處的櫻花樹叢叢怒放，落下的花瓣飄落在疾馳而過的車頂上。這時(shí)的我，總會(huì)莫名的興奮。

倘若司機(jī)開得夠穩(wěn)，你就可以盡情地在二樓享受“良辰美景”。俯瞰那一輛輛從車邊飛馳而過的“小不點(diǎn)”汽車，有一種高高在上的感覺，使我小小的內(nèi)心有了一種滿滿的幸福感！有時(shí)，伴隨著雙層巴士晃來晃去，總有一種快倒的感覺，我也會(huì)假裝站立不穩(wěn)的樣子，隨著巴士擺來擺去，活脫脫一個(gè)被迷醉的醉漢！

偶爾因?yàn)榉艑W(xué)晚，坐在雙層巴士上，看著窗外的夜景，此時(shí)的寧波，已是萬家燈火！興寧路旁閃爍的霓虹燈如同夜空中綻放的花朵，在夜的靜謐中閃爍得格外明亮。天還沒全黑，遠(yuǎn)處的天邊尚有一絲青色沒有褪去，星星還未出來，而一彎明月卻已冷冷的掛在了天際。坐在雙層公交車上，感覺離得很近很近，今晚，一定會(huì)做一個(gè)關(guān)于月亮的好夢！

現(xiàn)在，12路沒有了，我改坐爸爸的車上學(xué)、放學(xué)了。每次鉆進(jìn)爸爸逼仄的私家車，我總會(huì)想起高高在上的12路。我想它一定會(huì)成為我童年生活的美好回憶，再見了，12路！

再見小學(xué)時(shí)代（實(shí)用15篇）篇三

今夕不記何夕，青草遍野離離。

——題記

當(dāng)畢業(yè)典禮上，再次響起略帶悲傷的音樂聲，我知道，這一曲《送別》完畢，就要和你說再見了。再見了，我的朋友。

沒想到，這一天竟然來得這么快，我還沒準(zhǔn)備好昨天，我們都還在一起。還記得第一次見你，那時(shí)你的樣子，你有一頭漂亮的亞麻色短發(fā)，劉海很漂亮，淺褐色的清澈眸子，你喜歡穿白色的襯衫，你和那時(shí)的我一般高。你的樣子永遠(yuǎn)印在我腦海里，是時(shí)間沖淡不了的記憶。小時(shí)候，你是唯一一個(gè)陪我玩兒的人。我曾無數(shù)次的，在潔白的墻面上畫上你的樣子；我曾無數(shù)次的，蹣跚學(xué)步只想追上你的背影；我曾無數(shù)次的，牙牙學(xué)語只為了和你說第一句話，我第一次說話，從我嘴里傳出”阿年“你的名字。

我記得，在我會(huì)走路會(huì)說話后，你喜歡拉著我的手到處走，走過開滿野花的草地，走過落葉鋪地的樹下，走過流水潺潺的小溪，那個(gè)時(shí)候我總是很有勇氣。我記得，你喜歡在下雨天踩著地上坑洼里遺留的水滴，你說很有趣，于是一下雨總會(huì)有兩個(gè)身影在有水的地方，跳來跳去，高的叫阿年，小的就是我。你喜歡和我一起在小區(qū)里玩兒，同其他小朋友的特殊朋友一起，我們那時(shí)候，最喜歡的是捉迷藏，你溫?zé)岬氖掷遥笞哂易撸蛔サ搅耍憧倳?huì)對著我不好意思的笑笑。

我答應(yīng)你，我不會(huì)淘氣，我不會(huì)任性，我會(huì)聽話，我會(huì)照顧好我自己，我會(huì)努力，我真的……不想忘記你。多么簡單的道理，總是在失去后才懂得珍惜，找回自己，已來不及。過去的都變成了回憶，封存在我的記憶里，你不喜歡醫(yī)院消毒水的味道，我記得那次，我發(fā)燒了，躺在充斥著你不喜歡的刺鼻味道的病房里打著點(diǎn)滴，你一直背對著我，沒有看我蓄著晶瑩的眼睛，我知道，你看著難受，心疼。我也知道，阿年，你硬是守了我一夜，硬是聞了了一整夜的消毒水。

首先，對你說聲”對不起“不知什么時(shí)候起，有了更多朋友的我，無意識(shí)的疏遠(yuǎn)了你。不再跟在你身后叫你”阿年！阿年！“，因?yàn)楸蛔鳂I(yè)學(xué)習(xí)深深禁錮的我，沒時(shí)間再陪你玩，你漂亮的臉上再不常掛著清澈干凈的笑，取而代之的眉宇間經(jīng)久不散憂郁。你修長的身影常常一個(gè)人站在路燈下，任由著你的影子越拉越長，你澄澈的眼睛里裝滿的情緒名曰孤單。我曾問過你“阿年，我沒時(shí)間陪你，你會(huì)怪我嗎？”你只是淡淡笑了笑，溫柔的摸著我的頭發(fā)。還是那么溫柔磁性的聲線“沒關(guān)系，不怪你”。現(xiàn)在回想起來，哪個(gè)淡淡的笑，苦澀的像最濃的咖啡，沒加糖的那種時(shí)間，總是會(huì)跟著白馬去私奔，一去不返。我再?zèng)]有那么多時(shí)間陪你，我們之間的關(guān)系越來越淡，聯(lián)系越來越少，像泡了很多次的茶葉，再?zèng)]了之前濃厚的清新味道，像是兩條垂線，短暫的相交后，彼此漸行漸遠(yuǎn)。

再見了，我的朋友。天下無不散之筵席，世界上沒有永遠(yuǎn)等不來班車的龍貓，當(dāng)然，也沒有不會(huì)結(jié)束的樂章。茶涼了，是人走了；樓空了，是故人去了；一曲終了，我，你，是該散了多想和你，回到過去。一盞黃黃舊舊的燈，想點(diǎn)燃悲傷別再次記起；多想和你，回到過去。時(shí)間在旁悶不吭聲，靜看你的憂郁漠然回避；多想和你，回到過去。寂寞下手毫無分寸，刻壞你曾經(jīng)青澀的俊逸；多想和你，回到過去。靜靜看著凌晨黃昏，沉默好過陌生沒有熟悉；多想和你，回到過去。拋開習(xí)題絲毫不問，試著最后一次緊緊抱你；多想和你，回到過去。就算我們的故事再?zèng)]了后續(xù)，也不想你離我而去。所以，和我跳完最后的舞步最后一曲，答應(yīng)你，我不哭，只笑。

阿年啊，你是我夢中的真，真中的夢，你是我在回憶是含淚的微笑。

再見……阿年，再見……等來班車的你，再見觸摸不到的你。最后一個(gè)音符響起，我笑著向你揮手告別，忍著眼眶滿盈的淚，努力使自己對你笑的更加完美。看見沒，雖還是沒忍住，但奪眶而出的液體流下臉頰時(shí)，我依然在笑，依然在對著你笑知道嗎，你在夕陽里最后一次對我回眸一笑的輪廓，直到現(xiàn)在，我依然記得。現(xiàn)在，該我對你笑了再見，再見阿年再見我的阿年再見我的美好我的童年再見再見，終是不見，再也不見。

再見小學(xué)時(shí)代（實(shí)用15篇）篇四

不知不覺，我們快要小學(xué)畢業(yè)了，一切的不舍都將會(huì)在畢業(yè)那天以眼淚告別，回想小學(xué)六年，我們學(xué)會(huì)了解方程，解比例，我們學(xué)會(huì)了i,you，we，我們學(xué)會(huì)了比喻擬人……小學(xué)，收獲了好多，好多，一件件事情浮現(xiàn)在我的腦海中。

有一次，那是個(gè)陽光明媚的清晨，我們的心情也如同這陽光一樣燦爛，可是一聲“嘔”的聲音打破了這份美好，我吐了，教室中充滿著臭氣，讓人聞到了也想作嘔。我以為班上的同學(xué)會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是班長站在講臺(tái)，大聲地說：“同學(xué)們，快幫忙！”全班同學(xué)都圍著我，班長吩咐幾個(gè)同學(xué)，說：“你們下去找老師。”緊接著，幾個(gè)班干部讓同學(xué)們散開，讓我能呼吸新鮮空氣，班長和幾個(gè)班干部也分配好任務(wù)。幾個(gè)同學(xué)沒有被分配到任務(wù)的人，其中一個(gè)同學(xué)說：“我呢我呢？我能幫忙打掃好這些嘔吐物！”有一個(gè)同學(xué)說：“我沒任務(wù)嗎？我可以干很多活！”從中，我深深感受到了同學(xué)們的熱情，我也為之前對同學(xué)的想法感到愧疚。一個(gè)同學(xué)說：“我?guī)湍愦螂娫捊o你的家長！”說完，她跑了，跑得那樣快。我越來越難受，老師終于來了，她背起我，不管我的身上有多臟，隱隱約約，我看見同學(xué)們還一直保護(hù)在后，幾個(gè)同學(xué)，不管多臟，多臭，幫忙著把我的嘔吐物清理干凈，我的眼蒙上了一層薄紗，接著，接踵而出。那個(gè)早上，我深深地被感動(dòng)了。

今天，我去一所中學(xué)報(bào)到，在路上，我回想著小學(xué)美好的一切，在操場上的吶喊聲，在教室的歡笑聲，在教室的讀書聲……一切的聲音盤旋于我的心中，那樣動(dòng)聽美好。

再見小學(xué)時(shí)代（實(shí)用15篇）篇五

漫長暑假里的某一天，我最后一次穿著校服戴著校徽來到我的母校，最后一次以學(xué)生的身份走過在陽光暴曬下紅漆斑駁的走廊，走過書聲瑯瑯熱浪襲人的教室，走過這曾經(jīng)容納我愛我的學(xué)校，走過我的感激與快樂，走過我的憤怒與委屈，走過我青春期里的燥郁與悲喜。鈴聲響起，當(dāng)我的腳步邁過母校溫厚火熱的門檻時(shí)，我知道是時(shí)候說上一句“再見”了！再見，我的母校！再見，我親愛的同學(xué)與尊敬的老師！再見啦，我們的高中時(shí)代！

高三的時(shí)候我們期待著高考，盼望著長大。我們抱怨學(xué)業(yè)的重負(fù)，我們希望未來可以海闊天空繁花似錦。我們每個(gè)人都是在暗夜里守望黎明的樹，一廂情愿地相信著蒼茫混沌的夜色后面一定有著明媚的草原與祥和的村莊，然后在心里種下一顆光明的種子，默默地等待破曉的來臨。

一個(gè)人站在深夜里，我習(xí)慣抬頭仰望星空，想著那億萬光年之遠(yuǎn)的星球上的另一個(gè)自己，想著他現(xiàn)在在干些什么，是和螢火蟲一起在麥田里跳舞還是偷偷地咬一口月亮的光華；想著他會(huì)不會(huì)有著我一樣的性格和我性格里的快樂。沒有星星的日子，我會(huì)聽到風(fēng)兒從樹梢從云層從我耳畔蜿蜒流過的聲音，聽到螞蟻與蚯蚓關(guān)于建房修路而爭執(zhí)的聲音，聽到小草在泥土里積攢力量蓄勢待發(fā)的聲音。我喜歡將這高低冥迷的聲音像滾雪球一樣揉在一起，像吃湯圓一樣細(xì)細(xì)品嘗。有時(shí)當(dāng)我想睡覺了，我也對自己說過放棄，可說了之后還是堅(jiān)持了下來。因?yàn)榫拖袢蚀鹊娜胤◣煔v經(jīng)磨難艱險(xiǎn)取得真經(jīng)一樣，守望也是一種信仰，而正因?yàn)檫@一種信仰，才賦予了人類以力量。

星辰的燈火漸次熄滅，遠(yuǎn)方的光從地平線氣勢洶涌地匍匐而來，天終于破了曉，是時(shí)候?qū)@黑夜的風(fēng)景說一聲再見了。那響亮的蛙鳴啊，是否在傾訴著對我的不舍？那璀璨的星空啊，你可知道我對你的好感？那綿延的小草啊，你可明了我對你的感激？那在天空飛翔的鳥兒啊，能否原諒我的偏執(zhí)與冷漠？沒有人給我想要的回答，只有那不聽話的風(fēng)兒將我的思緒越吹越遠(yuǎn)，飄渺回旋，然后消失不見。

再見啦，遠(yuǎn)去的朋友和自己！

再見啦，淡去的年華與青春！

再見啦，我們回不去的高中時(shí)代！

再見小學(xué)時(shí)代（實(shí)用15篇）篇六

天藍(lán)的放肆，校園中散發(fā)著熟悉的味道，舊心酸一笑而過，誰又會(huì)在這個(gè)夏天戲說離別。

——題記。

你是否還記得？當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)這方熱土?xí)r內(nèi)心的期待感，陌生的人陌生的事傳來陌生的美好，滿懷一腔熱血稚嫩的開始初中時(shí)代的征程，那一年，我們種下蓬勃。

你是否還記得？每一份作業(yè)都有您筆尖劃過的印跡，每一堂課都有您嘶啞著喉嚨的'講課聲，您的敬業(yè)、嚴(yán)厲、認(rèn)真的表情都那么刻骨銘心，它的名字叫老師。親愛的老師，央央離別之際，莫名的不舍涌上心頭，也許我將帶著您的淳淳教誨走未來。為了孩子的一切，一切為了孩子是你們至高無上的宗旨，照顧好自己。云淡風(fēng)輕，誰許誰只聚不散？我的良師我的益友。

親愛的朋友，我們都別哭，說了再見是暫時(shí)還是永恒，笑著面對，留下最美的姿態(tài)。

初中時(shí)代，我會(huì)記得，記得曾給過我的美好！

山東萊蕪山東省萊蕪市陳毅中學(xué)初三:孫夢蝶。

再見小學(xué)時(shí)代（實(shí)用15篇）篇七

五年了，我們舉行不少活動(dòng)：春游、秋游可最讓我們激動(dòng)人心的是一個(gè)月前舉行的二日營活動(dòng)。

到了瀏河營地，我突然覺得想嘔吐。心細(xì)的茅文清同學(xué)一眼就看出了我的不適：她過來輕輕的拍著我的背，并給了我一只塑料袋，以防嘔出來。茅文清一邊拍著我的'背，一邊招呼大家：誰有話梅片啊？張曉不舒服！大家聽了，面面相覷，仿佛在想自己帶了話梅片沒。有啊有啊！我今天帶了的！馬大哈+大咧姐徐嘉琪大聲叫著，還倒騰著書包，啊咧？怎么沒找到？大隊(duì)長陳臻月不慌不忙地遞給我一包話梅片，我輕輕含了一片，頓時(shí)覺得舒服多了，頭也不暈了。謝謝大家我忍著眼中馬上就要滴下的熱淚，哽咽地說出這句話來。

那天晚上，我們女生躺在一起，說說笑笑，完全沒有了之前因?yàn)橄爰叶鴰淼牟簧帷０パ窖剑趺锤杏X這么癢呢？回頭一看，喝！原來是好友龔妍穎在撓我癢癢呢！看我不收拾你！哈哈哈笑聲在宿舍內(nèi)回蕩。大約過了一個(gè)小時(shí)，宿舍內(nèi)已沒有過多的聲音，只有我們輕微的呼吸聲，顯然，我們都睡著了。

是啊！誰不想永遠(yuǎn)的與自己最親密的伙伴們整天玩耍呢？誰又想與自己相處了五年的母校分離呢？然而，天下沒有不散的宴席，該散的總歸會(huì)散的。

短短的五年小學(xué)生活，就宛如一根甘蔗。當(dāng)你起初拿到這根甘蔗時(shí)，就大口大口地吃了，就像1、2年級(jí)，那是我們浪費(fèi)了太多的時(shí)間；吃到一半了，你會(huì)開始品味這根甘蔗了，3、4年級(jí)時(shí)是最好的見證；而到了五年級(jí)，這根甘蔗最后的一截，你會(huì)非常舍不得，我就是這樣。人生只有到了最后時(shí)間，才明白以前是多么的幸福。那些微不足道的細(xì)節(jié)會(huì)牽起以往的回憶，原來我們一直都生活在幸福之中。而現(xiàn)在，我的母校，我的老師，我的同學(xué)，我們就要說再見了，這是多么的戀戀不舍。即使以前，老師十分嚴(yán)厲地批評我們，同學(xué)之間鬧過矛盾，但依舊會(huì)成為記憶中那最為美好的記憶！

以前形影不離的伙伴，以前只為我們好的老師，以及我永生都不會(huì)忘記的母校，再見了！

再見小學(xué)時(shí)代（實(shí)用15篇）篇八

便想起小學(xué)的童年，

眨眼間的功夫，

我們快要。

畢業(yè)照片，勾起回憶，

時(shí)刻思念母校，

時(shí)刻同學(xué)，

再見，母校!

六年級(jí)優(yōu)秀作文150字：再見，小學(xué)就到這里結(jié)束了，大家一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對大家有所幫助，

再見小學(xué)時(shí)代（實(shí)用15篇）篇九

從來到這所學(xué)校開始，雖說說不上很好，但是過的很充足。

那么多好朋友，我們五個(gè)走在了一起，五個(gè)人的友誼，就像火炬一樣，一直在傳遞著，永不熄滅。五個(gè)人，五姐妹，一起笑，一起哭，不管做什么，我們都是五個(gè)人，五個(gè)最好的朋友。不知什么時(shí)候，上帝就是不公平，我最好的姐妹怡要轉(zhuǎn)學(xué)了，隨著轉(zhuǎn)學(xué)，也就代表她會(huì)認(rèn)識(shí)更多朋友，我們之間的友誼會(huì)慢慢變淡？我不能接受事實(shí)，多希望這是個(gè)騙局，我們五個(gè)人，是不能分開的，分開了，心都要碎了!

很快，一個(gè)學(xué)期過去了，一眨眼，怡就要走了……那天我們給你開歡送會(huì)，那天是我一輩子最開心的一天，玩的很瘋，很痛快，但是時(shí)間永遠(yuǎn)不夠用，一天的時(shí)間似乎只有一分鐘。很快我們就要回家了，要走時(shí)，只聽見怡那隱隱約約的聲音：“啊！你們那么快就要走了？”不是的，我不想走，如果可以，我希望一夜不眠，和你痛快的玩一晚!但是，太多的太多不行，我們只好走了，怡，我們真的不想走，想和你一夜不眠，訴說我們以前的回憶，談著以前的笑話，想想未來的故事，我們的友誼會(huì)變淡么？這個(gè)問題，問了無數(shù)遍，沒有人知道答案，我只能默默地等待，等待我們下一次重逢的時(shí)候!

怡，我們只期待大家下一次的重逢，五姐妹，永不熄滅的友誼……。

再見小學(xué)時(shí)代（實(shí)用15篇）篇十

我的頭發(fā)很長，平時(shí)不好打理，給我添了不少麻煩，我天天催著媽媽給我剪頭發(fā)。今天，我們小區(qū)來了一位收頭發(fā)的叔叔，爸爸說：“瑞瑞，正好把你的頭發(fā)剪了吧!”我猶豫了一下，點(diǎn)頭說：“好!”

我披上圍布，惴惴不安地坐到椅子上。還沒等我描述想要的發(fā)型，叔叔便操起剪刀，麻利地剪起來。我嚇得出了一身冷汗，生怕叔叔把我的頭發(fā)剪糟，讓同學(xué)們笑話，趕緊讓小姨把鏡子拿來。透過鏡子，看著剪刀在我頭上飛舞，看著留了多年的長發(fā)一縷縷掉落，我心如刀割。

剪好后，我用梳子把頭發(fā)梳好。一照鏡子嚇了一跳，呀，鏡子里的我與以前簡直判若兩人：以前的我長發(fā)飄飄，一看就是“乖乖女”;而現(xiàn)在，頭發(fā)就像被貓抓過、狗啃過似的，粗粗打量一下，還以為是男生呢。這可讓我怎么見人啊!我吵嚷著不去上學(xué)，可第二天爸爸還是把我送到了學(xué)校。

一路上，我用手抱著頭，生怕碰見熟人。哎呀，不好，前面不是我的同學(xué)嗎?我慢吞吞地走在后面，不想讓她們看見我的新發(fā)型。可老天今兒個(gè)好像對我特不公平，她們一回頭，發(fā)現(xiàn)了我。正在說笑的她們先是一愣，隨后趕緊跑過來問我：“你的頭發(fā)呢?”我羞紅了臉：“賣給收頭發(fā)的了。”這時(shí)，更多的'同學(xué)從我身邊走過，女生們對我指指點(diǎn)點(diǎn)，男生們嘿嘿地笑，我恨不得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。面對大家異樣的目光，我一整天坐立不安。幸虧我的好朋友李晴一直鼓勵(lì)我，說我留短發(fā)很漂亮，讓我壓力減小了不少。下午的課上，張老師表揚(yáng)我作文寫得不錯(cuò)，還打量了我一下，說：“換了新發(fā)型?還挺精神的嘛。”這讓我更自信了。

回到家后，爸爸問我：“老師和同學(xué)覺得你的新發(fā)型怎么樣?”“張老師說挺好的。”我在鏡子前仔細(xì)打量著自己，感到我的新發(fā)型并不算難看，眉宇間透著一股精神勁兒，我開始有點(diǎn)兒喜歡這個(gè)發(fā)型了。我不斷地鼓勵(lì)和安慰自己：換個(gè)新發(fā)型換份好心情，也算是一償我留短發(fā)的夙愿了，就把它當(dāng)作一個(gè)新的開始吧!

再見小學(xué)時(shí)代（實(shí)用15篇）篇十一

光陰似箭，日月如梭，五年的。

小學(xué)生活。

如煙似云般的過去了。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校。每當(dāng)想起老師的諄諄教導(dǎo)，同學(xué)們的互相鼓勵(lì)和安慰，是那樣的令人不舍。

到現(xiàn)在，我還能清楚地記得，當(dāng)媽媽攜著我的小手，第一次走進(jìn)學(xué)校時(shí)，我對這里的一切感覺好奇和神秘。

忘不了啊，五年前幼稚的我在一年級(jí)的班級(jí)里認(rèn)識(shí)那一些些陌生的拼音字母，聽著老師那一步步的詳解，那是多么的有趣啊！

此時(shí)此刻，在這五年小學(xué)生活中的每一件事都涌上了心頭，叫我思緒萬千，心潮澎湃。

五年了，在母校的懷抱里我待了整整五年了！五年里我在學(xué)校里不知種下了多少永遠(yuǎn)也長不大的記憶。特別是我們的班主任x老師正正跟隨我們五年，他既是我們的良師也是我們的益友，他的音容笑貌、諄諄教導(dǎo)怎能叫我忘記，他在我們身上傾注了多少心血只有我們知道。

有一首友誼詩是說的：泥濘里，一只扶持的手；疑惑時(shí)，的箭頭；失敗時(shí)，一聲充滿力量的鼓勵(lì)；干渴時(shí)，一杯甘甜的水。高山上的白雪，松林中的松柏，生命里的蜜和鹽……純潔，四季常青，多滋多彩，盡在友誼之中。

再見小學(xué)時(shí)代（實(shí)用15篇）篇十二

它，并不很高貴，只是一個(gè)能讓附近所有孩子都能學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。

它就是我的母校——青浦區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)（青湖校區(qū)）。

別看我的母校如此平凡和普通，其實(shí)，它的美好也是數(shù)不勝數(shù)呢！作為一名在母校學(xué)習(xí)生活了五年的小學(xué)畢業(yè)生，我對母校可是充滿了深深的依戀之情呢，在我的心里，母校的一景一物，一人一事，都是那么美好！

我的母校位于水鄉(xiāng)青浦，校園北臨夏陽湖，南墻外，淀浦河緩緩流過，課間時(shí)，向窗外一瞥，既能欣賞到美麗的風(fēng)景，又能讓自己的眼睛休息一會(huì)兒，真是一舉兩得啊！又因?yàn)榍嗥质巧虾５倪h(yuǎn)郊，所以郊野廣袤，我們學(xué)校也是格外寬闊。你瞧！那一望無際的大操場，高大雄偉的教學(xué)樓，綠樹環(huán)繞，百花爭艷，還有……真是美哉！妙哉！

說起我的母校，當(dāng)然少不了可親可敬的老師們啦！我們班的同學(xué)們個(gè)個(gè)都調(diào)皮極了，老師們?yōu)榱俗屛覀兟犜挘彩巧焚M(fèi)苦心。回想起來，無論是徐老師的獎(jiǎng)品誘惑法，朱老師的循循善誘法，還是潘老師的嚴(yán)厲懲戒法……個(gè)個(gè)都飽含著老師們的心血呢。老師，您們辛苦了！

最令我難以忘懷的，莫過于同窗五年的同學(xué)們了，這是一群熱情善良，純真可愛的同學(xué)們，我們共同學(xué)習(xí)，共同游戲，互幫互助，一起成長。忘不了我們?nèi)喙餐膶櫸铩靶《埂保鞘俏迥昙?jí)時(shí)，同學(xué)們在校園里撿到的流浪狗。那時(shí)的“小豆”瘦骨嶙峋，我們就把它抱到了六樓天臺(tái)上，然后，把好吃的好喝的紛紛分享給它。才過了幾天，“小豆”就恢復(fù)了生機(jī)。還記得“小豆”被學(xué)校的阿婆阿公們發(fā)現(xiàn)，準(zhǔn)備趕走時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都挺身而出，圍著“小豆”筑起了一座人墻，死死地捍衛(wèi)“小豆”的安全。放學(xué)的鐘聲一響，我們班的“搗蛋鬼”就把“小豆”抱回了家中，前幾天剛剛生下了一窩小狗狗呢！同學(xué)們的言行使我懂得了善良的真諦。

歲月如梭，小學(xué)的美好生活眨眼間即將結(jié)束，還有不到一個(gè)月的時(shí)間，我就要畢業(yè)了。在離開母校之際，我心中充滿了留戀。

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉；

再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

再見小學(xué)時(shí)代（實(shí)用15篇）篇十三

今天，運(yùn)動(dòng)會(huì)要落幕了，也就是運(yùn)動(dòng)會(huì)的最后一天。

今天，我就是運(yùn)動(dòng)員其中的一位，我的心里非常激動(dòng)。到了壘球的比賽現(xiàn)場，我們就開始比賽了。3117、3710……4428!4428在嗎?“我在!”到我了?我在心里想。走上場時(shí)，我的心里很害怕，也很緊張，因?yàn)槲液ε挛胰硬缓谩＞驮谶@緊張和害怕之時(shí)我失手了，我的心里現(xiàn)在很難過，因?yàn)椋冶惶蕴＿^了一會(huì)兒，我在心里默默地想：下次我一定要每天練習(xí)，這樣下次我才能進(jìn)前六名，參加總決賽。

我失望地從籃球場走向操場。“加油!加油!”在我的耳邊響起了同學(xué)們的加油聲，我便向加油聲奔去。我看羅之云正在操場比賽呢!我立刻把煩惱拋在腦后，為羅之云加油。羅之云先是超過了三個(gè)對手，然后是三(2)班領(lǐng)先，又是羅之云，又是三(9)班，這場比賽真是太懸了，最后，三(2)班就要到終點(diǎn)了，羅之云就超越了她，得到了第一名。

最后一個(gè)項(xiàng)目是跳高。我們班的“小飛人”戴士林跳了過去，可同班同學(xué)徐文豪就不是很給力。他沒有跳過去，被淘汰了。總決賽時(shí)，因?yàn)槲覀儼嗟摹靶★w人”助跑沒跑好，在跳的時(shí)候，摔了個(gè)“底朝天”，逗地我們?nèi)喙笮ΑＮ覀儼嗟摹靶★w人”得了第一名，我們?nèi)喽紴樗械津湴痢?/p>

運(yùn)動(dòng)會(huì)就在我們的歡聲笑語中落幕了，可我卻不想讓運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束，再見了，運(yùn)動(dòng)會(huì)!下次再見!

再見小學(xué)時(shí)代（實(shí)用15篇）篇十四

回到家的時(shí)候,我塞上耳機(jī),坐在床前,望著貼在墻上的小時(shí)候的照片,望見那雙笑著的眼睛里,清楚地映出自己的影子。

想起傍晚和媽媽一起散步的時(shí)候,走著走著,看見一個(gè)小孩,因?yàn)榘职謰寢尣唤o他買玩具,所以在生悶氣耍賴。我不屑地說:“真是無聊,為了玩具就這樣啊!”媽媽回答說:“這是因?yàn)槟汩L大了啊!小的時(shí)候你也是這樣的。”我聽到這話,心里像被什么揪了一下,說不出是什么心情。不是難過,不是沮喪,而是一種說不出的空落落的感覺。

想想看,我的確不再是可以在媽媽懷里撒嬌的小孩了,再也回不到那種小孩子的世界了。雖然我還不是一個(gè)大人,但是慢慢地我變得沉默,仿佛曾經(jīng)那個(gè)大聲說笑的人不是自己。一個(gè)人待著的時(shí)候,總是安靜得可怕。

是的,可怕!

在心里最深處,我似乎失去了小孩的善良、天真。看到乞丐不再會(huì)感覺難過,看到kfc不會(huì)再邁不動(dòng)步,看到喜愛的東西被爸爸媽媽買來不會(huì)再高興得睡不著覺。甚至自己摔跤流血,自己考了第一,都懶得做反應(yīng),完全沉寂在自己的世界。是因?yàn)槲业男脑谏钪凶兊脠?jiān)硬了嗎?是我變了嗎?不,不是。心還是那顆心,人還是那個(gè)人,只是不想承認(rèn)罷了。不想承認(rèn)我已經(jīng)脫離了孩子的軌道。我自己這是怎么了?好像一夜之間,我就不是我自己了。哪個(gè)才是真實(shí)的?我不知道,也不習(xí)慣。只是變得喜歡上網(wǎng),仿佛在虛擬的世界里,我才能看到真實(shí)的自己。

再見小學(xué)時(shí)代（實(shí)用15篇）篇十五

那里的景色很不錯(cuò)。清晨，和小鳥一起走進(jìn)如花似錦的校園，啊，真美！看，你的眼前是一個(gè)大花壇，盛開著菊花、蝴蝶花、杜鵑花、迎春花在如此美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)，真叫人心曠神怡。再看你的旁邊，那里有一個(gè)噴水池，嘩啦啦的水聲有節(jié)奏地響起。那聲音就像一位姑娘在唱歌，樂曲時(shí)而緩時(shí)而急，還不時(shí)地變換著調(diào)子。她陪著我們上學(xué)，又陪著我們放學(xué)，真是一個(gè)不知疲倦的歌唱家！在看看你的左邊，那是我們的操場。看啊，那些墻壁上！淡藍(lán)色的墻上，畫著美麗的卡通圖案：有海底世界，有卡通人物，還有美麗的風(fēng)景畫！看啊，畫得真好！個(gè)個(gè)栩栩如生，活像一個(gè)個(gè)小精靈！

那里的老師很稱職。有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，你看到的，不是打和罵，是老師們耐心地教導(dǎo)，是老師關(guān)切的話語班級(jí)有了成績，老師總是高興和同學(xué)們一起分享；班里有了困難，老師也總是安慰同學(xué)們：讓我們一起去克服困難吧！直到現(xiàn)在，老師那慈祥的面容、耐心地教導(dǎo)還浮現(xiàn)在我的眼前。

那里的同學(xué)很團(tuán)結(jié)。互相之間有了矛盾，他們總是伸出手，主動(dòng)向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤，然后有和好如初了。有好朋友遇到了困難，他們總是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)一同克服。走廊里，隨處可以聽到歡聲笑語，上課時(shí)，卻鴉雀無聲。

在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)，真的很愉快！可是，我要轉(zhuǎn)學(xué)了，不得不離開了。

再見了，實(shí)驗(yàn)小學(xué)，再見了，我的好朋友們！我會(huì)回來的！