優秀作文是我們展示語文寫作能力的重要機會，通過寫作可以更好地展示我們的思考深度和表達能力。接下來是一些優秀作文的段落，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導。

向日葵向日葵（實用23篇）篇一

的故事總是與快樂、幸福有關。

——題記。

那年初夏，天空無比湛藍，讓人心中不經意就遐想連篇。

琳是我的發小，也是我的鄰居，一大早她就來找我，告訴我想吃瓜子。可我哪有錢給她買，無奈，便硬著頭皮和二嬸要了些她種的瓜子，隨后滿頭大汗地跑去給她。我將瓜子放在她的掌心，她扭著頭，想了半天后說：“這瓜子要是吃完了就沒得吃了，不如我們種吧？”

她擺出一副認真的模樣，也不管初夏這個季節合不合適種瓜子。我只好順從地點頭，答應。

我們在花壇前找了一塊空地，挖出約莫大半個拳頭的坑，將瓜子放進坑里，掩上土，澆了些水。我抖抖身上的灰，拍拍手上的泥土，轉頭，看到琳正在一旁，癡癡地望著那塊土地，隨后，認真地對我說：“來年，我請你吃瓜子。”說完，琳笑了，我也笑了。

夏天的夜，來得總是很快。街頭行人變得稀疏起來，那知了便叫了起來。我根本無心入睡，起身前往花壇，迎面有清風吹來，帶著樹葉滑落的聲音，一切是那樣的美。我蹲在花壇邊，看抽出的嫩芽，上面那抹淡黃色的綠，極為可愛。

二周后，我和琳約定晚飯后到花壇照料。“呀，都這么高了。”琳歡笑著，小嘴砸吧著，一定是想吃瓜子了。我看著她，長長的睫毛，櫻桃般的小嘴，真是天真可愛。那段日子，陪琳照料，成了我多年后最期待、最美好的回憶。

很長一段時間后，終于開花了，我們歡呼雀躍，并一天天地期待那種子能趕緊飽滿起來。我看到琳臉上寫滿了快樂和幸福。

如今，為了求學，琳和我已經各奔東西，天各一方，但是，每每看到花開，我總會想到她那甜蜜的笑臉。

快樂，幸福，真好！

向日葵向日葵（實用23篇）篇二

帶著笑意，迎來了新一天的太陽。

因為面向太陽，的莖很高，很細，但是它卻很直，樸實，正因為如此，他才能撐起自己的小腦袋吧。它的葉子是互生的，緊緊地靠在一起，相互扶持，共同向上。那盛開的黃花，像是一個大圓盤。圓盤里面呢，是一顆顆瓜子，在葉柄的帶領下，永遠追隨著陽光的腳步。

是一年生草本植物，也許他知道自己的生命只有一年，所以更要珍惜陽光，日日面向太陽，追求光明。他曾經也受過黑暗的折磨，但它從不曾消極認命，因為他堅信：等到黑夜翻面之后會是新的白晝。

因為沒有花香，找來不了蜜蜂和蝴蝶，也沒有樹高，吸引不了小鳥。也許你要說他很平凡，很常見，供養，田野處處都有它們的身影。但當你看到里，難道他向著光明，向著溫暖就給不來哦你意思的希望。難道他的.正直，樂觀，默默付出和團結向上就給不了你任何的啟示？難道你不想到就像我們一生的縮影嗎？我們曾像那樣心向陽光，樂觀向上。

與其說是我們的縮影，不如說他是千千萬萬的百姓，不如說他是越來越強大的祖國。也許是很普通，不說它的正直，樂觀，就它一心向上的品質也感染了著人們。

我要贊美，更要贊美擁有精神的人！

向日葵向日葵（實用23篇）篇三

如果說山用瀑布觸動了遠方大海的心靈，大地用努力伸向天空的樹枝觸動了云朵的心靈，她，我的向日葵女孩，用她的生命觸動了我曾經懦弱曾經無能的心靈。她叫簡愛。

一直以來，對那些嬌弱、妖艷的花沒有任何好感，除了向日葵。因著她不沾染任何香氣的簡約，因著她拒絕擁有任何花該有的柔弱的壯碩，因著她有敢于瞬間劃破黑暗的勇氣，更因著她有著至死方休地追隨太陽的光和熱的執著。我更情愿認為向日葵在遠古是一種樹，是一種不辭辛苦、逆著地心引力、努力伸展枝葉、如此辛苦只為離喜愛的天空近一點，更近一點的樹。

一直以來，對那些嬌氣的只知打扮自己的女孩沒有任何好感，所以，當我認識簡愛后，我的心靈在止不住地顫抖，我明白我終于找到了，我終于找到了我的向日葵女孩。合上書的那一刻，我相信簡愛出現在我的面前絕非偶然，她是命運送給我的獨一無二的禮物。簡約的簡。用她自己的話說：“我個子瘦小，長相平庸，一貧如洗……”她最好的飾物是黑色的衣服，白色的領布。是她不想美麗嗎？不，是她明白，美麗終究只是曇花一現，她追求的是心靈的美麗。

勇敢的簡，在如地獄般的蓋茨黑德遭姑媽的嫌棄、表姐的冷落、表兄的欺凌、傭人的嘲諷；在充斥著死亡氣息的羅沃德，她被當眾侮辱；在桑菲爾府，深夜莫名其妙的大火，熟睡中瘋女人的偷襲，甚至遭受深愛人的欺瞞。這些打擊中的任何一個，我都無法承受，可簡用她小小的肩膀全部扛了下來，仍然充滿希望地活著，她茶綠色的眼睛依然清澈。

執著的簡。你以為簡的執著只是對羅切斯特先生的愛嗎，你錯了，她執著的是她心中的希翼，是她對自由、平等的渴求。她寄人籬下，應當低聲下氣，可當她的人格遭到侮辱時，她做出了驚心動魄的反抗，在她的至愛——羅切斯特先生面前時，她是在用靈魂與他對話，就像兩個人死后靈魂穿過墳墓，在上帝面前一樣平等。在得知羅切斯特流著淚的挽留，無視自己“滴血的心靈”毅然離開了她以為是天堂的桑菲爾府。簡遭遇了許多，經歷了許多，也放棄了許多，但她始終不曾放棄對自平等的執著——在那個不自由、不平等的時代。簡，讓我曾經懦弱的心靈堅強，我觸到指尖也因簡的光芒而溫暖；簡，讓我知道一個人的身體可蘊藏如此巨大的勇氣，我曾經蒼白的臉，也因簡的笑容而泛起紅暈；簡，讓我有了一個愿望，不要只是對熱愛的向日葵遠遠觀望，我要融入他們，我要成為她們中的一員。如果，人們用蠟燭觸動了夜空星星的心靈；春天用嫩芽觸動了冬天冰雪的心靈；我的向日葵女孩，用她的簡約，她的勇敢，她的執著，觸動了我的逐漸堅強、豐富的心靈！

向日葵向日葵（實用23篇）篇四

每當看到一片片綠葉，他似乎能給世界帶來生機；每當看到一朵朵鮮花，它似乎能給世界帶來活力。然而，在復雜、繁多的植物世界里，我最欣賞。

每次看到，先看的一定是那又大又圓的“臉”。外面是深深的黃色，里面是一層層的顏色逐漸變深，中部則呈現出黑色，但有的卻是越往里越鮮艷。接著，是它嫩綠的花托，往下是粗粗的花柄，上面長滿了小絨毛，摸上去，刺刺的，放在手心很癢。最讓人驚嘆的是它的花瓣，條理很清晰，恐怕天下沒有那把斧子能將它分割的那么均勻了！說與世無爭，它卻有著一米以上的身高，好一副傲骨！

正如它的名字――。他總是滿臉笑容地面對太陽。驕陽似火的正午，坦蕩地對著太陽；傍晚，它又以憐惜的目光目送太陽。晚上，滿懷期望的度過，期待第二天的旭日東升。

是很樂觀的，不管是多云，雨天。他總像一個調皮的小孩，左顧右盼，哪怕是尋找到一絲絲的陽光。

是很調皮的，它沒蓮花清高；也沒有杜丹高貴，更不比枸杞實用，但它只有在那個夏天，追隨太陽的腳步。

是很堅強的，當烈火般的太陽暴曬大地時，驚艷的玫瑰低下了頭，清香的茉莉折彎了腰，唯獨，太陽越毒，它越堅強，越有活力。

是無私的，夏天過了，迎來了果實豐收的秋天。把太陽帶給它的恩惠轉變粘粘的葵花籽，可算是“夏花秋實”了。

我欣賞，欣賞他的性格。我想做人就是這樣的，既要樂觀、低調、堅強、無私。正因為它叫，所以它唯一的信仰正是太陽！

人的心中有信仰，自然能有奇跡發生。

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向日葵向日葵（實用23篇）篇五

生態園，是我們學校最特殊的風景。走進生態園，你會看到那三株燦爛耀眼的，她們，是我最喜歡的。

她有著葵花桿和碩大的花朵、寬寬的葵葉，形成了很好的屏障;清澄的藍天下株株挺直腰桿，天真爛漫地迎向太陽，美麗耀眼的色彩讓我們驚嘆不已;每一朵花瓣都像金色的火焰，仿佛隨時會騰空而去，又像一只只浴火而出的金鳳凰。那么濃烈、明快的色彩，旺盛得不可思議的生命力，如此張揚地綻開、綻開;蓬蓬勃勃，不計較土地的貧瘠肥沃，在炎炎烈日下，仰起一張張笑臉，無畏無懼地生長、生長。

她，總是淡淡地微笑，向著那明媚的太陽，微微地笑，因為，她愛上了陽光的溫暖，陽光的溫暖，是她的全部。

她每天對著光芒萬丈的太陽，靜靜、淡淡地汲取陽光。把自己的營養貢獻給了果實。

她不像桃子、蘋果、石榴那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭;她的果實越豐富，她的頭就越往下低。她不是生態園中最美麗、最耀眼的植物;不是最優雅、最香甜的植物。

向日葵向日葵（實用23篇）篇六

她是一位清秀漂亮的女孩，開懷大笑，堅強無畏散發著金光的，是她給我的第一印象。她微笑時的眼眸純凈得像山谷里幽靜的清泉，轉動到眼眶的任何角落都帶過一汪晶瑩。她喜歡用素色蝴蝶結將那一頭“瀑布”束在腦后，前額的流蘇躍動成章。

表面的快樂是隱藏脆弱的內心。

在一次同學生日聚會上，我和她坐在餐廳靠窗的位子。她出神地望著窗外，夜晚的霓虹燈光打在她白皙的臉龐上，穿過睫毛縫隙間燈光透下斑駁碎影，此時她安靜得似與這喧鬧世界格格不入，我無法將平日那有銀鈴般笑聲的女孩將此時面前一碰即碎的瓷娃相聯系。

時間在談笑中，嬉鬧中，發呆中飛逝而去。她的媽媽來電話催回家，因為過了時間點她被罵了一頓。“這么晚，爸媽不來接嗎？”我問。她搖搖頭，說“爸媽在家里照顧妹妹，我自己打車回去。”我倆隔著同學的打鬧聲，寥寥幾句，我能感受到對面女孩傳來的無助。

女孩見我發呆，笑著說：“沒什么，我都習慣了……”又是那樣的微笑，可她微微低頭，流蘇遮蓋了那雙明眸，我無法再透過她的瞳讀出來什么。

但，真的習慣了嗎？真的沒關系嗎？那試圖掩飾嘴角勾起一抹苦澀又從何而來呢？這個曾經讓我忽略的女孩竟狠狠踏過我的心房。我們彼此默然，望著車水馬龍的世界，不停運轉。

星期一返校時，她又依然是那個目光炯炯有神，雙頰微紅，張著嘴巴大笑的灑脫女孩。仿佛那天是我做的一個夢。女孩確實是笑著的，確實是嬉鬧著，確實是開心著的，她額前的流蘇又躍動了起來。

正午時分，她坐在教室窗邊接著陽光讀著余華的《活著》。陽光流進教室，女孩身上如鍍了一層柔光，安靜素美。又是一個不一樣的她，又是一種不一樣的星芒。我還依稀記得《活著》里的一句話——“人只要活的高興，窮也不怕。”

向日葵向日葵（實用23篇）篇七

陽光炙烈，花兒綻放。夏季，正是盛開的季節，我和好朋友一起來到南陵縣煙墩鎮靄里村觀賞美麗的。

大家都知道，很美。可哪里知道，它美在哪兒嗎?別急，讓我娓娓道來……。

來到靄里，這個被譽為“愛你”的小村莊。一入村莊，群山環抱、綠水環繞。小橋流水，“咚咚嘩嘩”，這優美的水音符創作了水的樂章!隨著動聽的水聲，放眼望去，一大片金燦燦的沐浴在耀眼的陽光下。它那一張張熱情洋溢的笑臉，歡迎著人們的到來;它那追逐陽光，天天向上的儀態，具有至高無上的氣質;它那淡黃色的臉龐，給人清涼的感覺，讓人忘卻了炎熱的酷暑。

漫步在花叢中，蜜蜂小姐“嗡嗡”的在花蕊中采蜜，在半空中翩翩起舞。一陣微風吹來，泛起陣陣金色波浪更是驚艷!一叢一叢，掩映在一片一片竹林和白墻黛瓦之中，詩情畫意，尤如一幅畫卷，令人賞心悅目!

傍晚十分，散步在小徑中，看著夕陽美，是多么舒心啊!我愛美麗的，我更愛安逸、舒心的田園生活!

向日葵向日葵（實用23篇）篇八

向日葵，花兒黃，朵朵花兒向太陽。”知道向日葵是從這首詩開始的。從老師那兒得知，向日葵是向著太陽轉的。早晨，花兒向東。到了下午，花兒又轉向西。兒時，我就對向日葵充滿著仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里種過向日葵，那年，我種的向日葵長高了，長出了花瓣，我有事沒事就會跑到菜地里去看，看花瓣是不是會向著太陽轉。我看見，上午下午向日葵的花兒朝向就是不一樣。我覺得好玩，但花兒為什么向著太陽轉在我心中一直是個謎。

去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了從沒見過的那么大氣勢的向日葵。那天，我們乘坐的車游過喀納斯湖，出了布爾津后，車在如詩如畫的新疆的天空下快速奔馳。車內，刀郎的歌聲粗獷豪放，蕩氣回腸；車外，一路上的風景在不斷地變化，讓人心曠神怡。快到哈巴河時，突然，眼前一亮，我看到了一望無際的向日葵，正迎著太陽在微微轉動，朵朵向日葵就像一個個亭亭玉立的少女，在迎接著遠方來的客人。那一刻，我驚呆了！我從沒見過如此規模、如此漂亮的向日葵。在我的請求下，車停了下來，我目不轉睛地望著，仿佛望著一片金黃色的海洋，仿佛望著一張張澎湃的笑臉，仿佛望著一顆顆赤膽忠心。

我站在多姿多彩魅力無限的哈巴河邊，欣賞著這波瀾壯闊的燦爛，品嘗著香香甜甜的葵花子，聆聽著新疆的朋友給我講述的美麗的傳說——凡是花都有花語的。如牡丹象征繁華富貴，紫荊象征兄弟和睦，鐵樹象征莊嚴，菊花象征高潔，向日葵的花語是“歡顏”。傳說在希臘神話中，有一位美麗的女神，一天，她在樹林里遇見了正在狩獵的太陽神。一見面，她眼睛就發亮，就迷上了太陽神。可是，太陽神沒有回應，盡管如此，女神癡情不改，轉而化身為一朵花，天天對著太陽綻放著她美麗動人的笑臉，訴說著她海枯石爛、永遠不變的愛戀。后來，人們就把這種花叫做向日葵。

看著這令人嘆為觀止的大片的向日葵，聽著這動人的故事，我在想，任何燦爛的背后是不是都有一種堅強和執著？向日葵為什么給點陽光就燦爛？為什么總是源源不斷堅持不懈地永遠綻放著絢麗笑顏？我在想，向日葵的精神多么可貴，我們軍人，也需要有這種忠誠奉獻、綻放美麗的精神，也需要一種特殊的情感和超然的境界，也需要那種執著，那種堅定不變的信念！

向日葵向日葵（實用23篇）篇九

周末的時候，我和我的爸爸媽媽種了。

我們先把種植土倒進花盆，然后我們再挖出兩個深一厘米的小坑放進小種子。最后我們把種植土再蓋上一層，就像給種子蓋上了一層小被子一樣。我們每天都給他澆水。有些小朋友問為什么不施肥呢？因為種植土本身就含有肥料。

過了6天，它長出了一個小小的嫩芽，它的頭上有一個黑色的東西，這個就是它的種子殼。我每天都給它澆適量的水，又過了6天黑色的種子殼脫落了，還長出了兩片很小很小的葉子，它的根部是玉白色色，兩片葉子是黃綠色的，剛剛好給小螞蟻當床，不仔細看還看不清呢！

我每天都精心地照顧它，很快它就長出了4片葉子。這時，我們把其中一棵移植到另一個花盆里。這時，它已經長得很高了，所以我用牙簽做了一個支架，但是得把牙簽頭給剪掉，不然小芽長太高就會把它刺傷的。就這樣，移盆完成了。

我希望這兩棵小芽能在我的精心照料下成長成兩棵漂亮的。

向日葵向日葵（實用23篇）篇十

一、教學目標：

1、?初步了解用不同的方法描繪向日葵。（了解、練習）。

2、?通過向日葵插圖的欣賞，激發學生對繪畫的興趣。（興趣）。

二、教學重點、難點：

1、如何畫出向日葵各個生長期的特征。

2、運用正確的顏色和線條表現向日葵。

三、教學準備：

四、教學過程：

（一）、?組織教學。

師生問好。

（二）、?教學過程。

1、猜謎導題，激發興趣。

（1）、猜謎語。

讓我們來猜個謎語：“高高綠骨兒，圓圓金黃臉，最愛向太陽，盈盈笑不停”。生回答謎底：向日葵。出示向日葵花，學生自我檢驗是否正確。

（2）、揭題。

今天我們就來學畫向日葵。（出示課題：向日葵）。

2、新授。

（1）、了解并描繪生長過程。

（3）、學生動手繪畫，教師巡回指導。

小朋友都畫出了向日葵整個生長過程，在畫畫中你認為最美麗的是什么時候？（開花）。

（三）、小結：

今天我們學畫了美麗的向日葵花，還知道了向日葵是怎樣長大的。這向日葵不僅美麗，而且它的種子還是我們特別喜歡吃的零食香瓜子。所以許多畫家喜歡描繪它。

補充說明：本學期開學第一天是星期四，因為我所任教的二年級在星期四只有一個二（1）班有課，為了教學進度的統一，因此，我將星期四的教學內容作了調整，我將教學《向日葵》這一補充內容。

向日葵向日葵（實用23篇）篇十一

我一直以為永遠只生長在陽光底下，沒有陽光的地方就一定沒有，但我經歷了這件事之后，我的想法改變了。

每個人都希望自己一生能夠平平安安，無病無痛，可是理想是美好的，現實卻是殘酷的。如果我沒有經歷過這件事，我可能永遠都不會知道不僅會開朝向太陽，還會開向堅強的。

在我13歲那年我因發燒爸爸媽媽陪我去醫院打針，那時候我非常非常害怕，但爸爸媽媽說：“你不打針的話，燒就不會退了，必須要打針。”我勉強的進入了醫生室，等待醫生的藥方和打針的通知。

當爸爸媽媽陪我進到打針室的時候，我的害怕又涌上心頭了。但在這個時候我又發現了，打針室里的櫥柜上又放著一盆，我問：“阿姨，為什么你們醫院里那么多？”護士阿姨微笑地說：“我們每間醫生辦公室里幾乎都有一盆，這是一位重病的病人康復之后，為了感謝我們醫生們捐獻給我們醫院的，我們都很愛惜它們，每個客人在我們醫院治療時，我們都會說給他們聽這個的故事，所以每個人聽到這個故事之后都會堅強地面對病魔，所以我們都稱這些為‘堅強之花’。”在聽阿姨的解釋的時候，我發覺自己打針不痛了，我還一直堅信的愛永恒不變。

在經歷過這次事情之后，我認為不僅在我心中開放，而且在我身邊開放，不僅在陽光下燦爛綻放，而且還會面對堅強美麗綻放。

向日葵向日葵（實用23篇）篇十二

都說向陽而生，朝氣蓬勃，像是一個樂觀豁達的小姑娘。

在藍藍的天空下，有一大片的。棕色的花心，黃黃的花瓣，一朵朵大小如一，一株株排列整齊，仿佛是一位位騎兵正昂首挺胸站成列隊。正如它們名字中的“向日”一般，花兒們果真都朝著太陽，站得筆直，似乎有誰在無聲地指揮著。

夕陽西下，大概是太陽發出了什么指令吧，們紛紛隨著太陽的下山而低下了頭，有的仿佛在思索，有的好像已經進入了甜美的夢鄉，還有的可能在竊竊私語。

夜幕降臨，四周都陷入了黑暗之中，一切都沉沉地睡去，失去了白晝時的生氣。

第二天，又開始了新的一天，周而復始。

我們都知道，在山區的生活是很困難的，很貧窮的，但那里的孩子們仍對生活持有希望，樂觀地面對困難。并且，他們在一位位好心人的捐助下，讀上了書。他們渴望知識，渴望用知識為自己、為家人創造美好的未來，改變自己的命運。那些孩子，在勤奮刻苦的同時，還擔負著家庭的'重擔，砍柴做飯照顧弟妹。盡管現在的日子很苦很苦，但是他們始終懷有一顆樂觀向陽的心，微笑著面對苦難，走出大山是他們對命運的抗衡。

在欽佩之余，對照自己，可能現在的學習負擔很重，但這對于我們來說的“苦難”，比起山區的孩子們，我們的苦真的不算什么。我們應該珍惜所擁有的，去奮斗，去拼搏，對美好生活持有向往，并不斷追求。相信在未來的某一天，我們都會實現自己想要的未來，會欣慰自己曾經一直如一般，向陽努力。

向日葵向日葵（實用23篇）篇十三

我喜歡的花有很多種，有荷花，有桂花，還有茉莉花。但是我最喜歡花卻是那平凡無比的。

春天，的小芽好奇的探出頭來，看起來嫩綠嫩綠的，在陽光的襯托下時是顯得那么晶瑩、美麗！時光老人悄悄走進了夏天。開滿了整個田園，看起來就像一把把金黃色的大傘，漂亮極了，每一片的花瓣都緊緊挨在一起，生怕把伙伴弄丟了似的。一片片花瓣挨在一起，看起來讓我眼花繚亂。又到了豐收的季節——秋天，也自信的朝著太陽露出自信的笑臉了。什么，你說果實沒有看見？哈哈，其實啊，它害羞的躲在花蕊里呢！采摘出來的果實，也就是瓜子，現在也變成了人們的休閑的食物了。就連我也愛吃哦！可是沒夠多久，就向我彎下了腰。真可惜！

這就是。它不像茉莉花那么香，不像玫瑰花那樣美麗。可它卻為人們獻出自己的生命。，我喜歡你。

向日葵向日葵（實用23篇）篇十四

人們還為我們取了個好聽的名字：瑞雪？在生活中，我們可以把家庭多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，制作成儲物盒、筆筒。我喜歡的作文現在，我的初中生活既緊張又累，每天早上很早的就要從“窩”里爬出來，這時媽媽也隨著我起床了。

春天，農民伯伯把一顆顆飽滿的種子種到泥土里，經過陽光的照耀和雨水的滋潤，它開始慢慢的發出嫩芽。

它從土里探出頭來，東瞅瞅、西望望，好像在找什么。哦！我知道了，它在找太陽公公呢！小芽兒一天天的長大，開出了一朵朵黃燦燦的小花兒，花的最中心是淡綠色的，花蕊是深黃色的，花瓣是金黃色的，花的最外層是翠綠色的花托，一股淡淡的清香撲鼻而來。的桿兒上是大片的橢圓形綠葉，有點兒扎手，不過它們的綠更能襯托出的嬌艷美麗。

看！一只只可愛的蜜蜂“嗡、嗡、嗡”的'向問好呢！它們傳播花粉，為的是讓結出飽滿的果實。在成長的過程中，它經歷無數次的風吹雨打，即使大風把它們吹的彎下了腰，它們也會堅強的向著太陽的方向繼續成長，從未屈服。

秋天它們的果實成熟了，終于低下了頭，因為它太累了，它的使命完成了，它也可以休息了！我和幾個小伙伴就可以拽著它的頭，取下瓜子吃，甜甜的。大人們會把的頭砍下，把瓜子晾干打下來，供人們一年四季享用。

我愛這美麗而又堅強的，愛它抬頭向上的精神，低頭謙虛的做人本色，更愛它一生無私奉獻，頑強拼搏的意志！

向日葵向日葵（實用23篇）篇十五

你們知道有多美麗嗎?如果不知道我來告訴你吧!在一次偶然的機會里，爸爸帶我去郊游，我高興極了，我們首先來到一片田野，這里無邊無際好大好大，我四處遙望看見五顏六色的花開滿了田野，最引人注目的要算了。

的葉片是綠色的，再看看它那像眼睛似得瓜子，真像一顆顆黑色的珍珠，的圓盤總是向著東面去的，就像太陽的弟弟天天和太陽轉，還有圓盤邊上的花瓣黃黃的招來了許多小蜜蜂，在黃黃的嫩葉上撒下許多花粉。蜜蜂在天空中自由的飛來飛去，好像在和打招呼，它們多么熱情呀!有的瓜子全長出來了，圓盤低下了頭，好像不好意思一樣，一排排像一個個小巨人一樣在太陽下護著小草，這些都共同迎著每一天的日出!

向日葵向日葵（實用23篇）篇十六

《》是梵·高作品，也是我最喜歡的一幅畫。

每當看到梵·高的《》我都會被它吸引。那綻放地如笑臉般的簡直不敢讓人相信它是一幅畫。如果說達·芬奇的《蒙娜麗莎》表現的是淡雅，是恬靜，是矜持，那梵·高的《》就毫不掩飾地把它的熱烈與奔放展現在我們面前。《》整幅畫基本是一種黃色，有深有淺。在陽光的照耀下像灑了一層金粉。看著著婀娜多姿的，一股暖流涌上我的心頭，在這寒冷的冬季，我感受到春天的氣息。的莖十分粗，還有些刺，花朵花瓣到花籽都是既飽滿又圓潤。子還沒有完全熟透正是壯年的時候，細細品味在一點點的綻放，展示它青春的魅力，釋放它滿身的活力。雖然它只是一株植物，但梵·高給予了它生命，讓它更加生機勃勃。

靜靜地，正向我招手，在陽光的沐浴下，煥發生機，他的金發襯托出她可愛的笑臉。隨著太陽轉動，這是他像位扭著腰的仙女，在我面前翩翩起舞。的熱情把我引入了童話世界，引入了人間仙境，漸漸地綻放，他把她的.美麗動人在這片刻之間全部展現出來，我情不自禁地用手去摸它。我不得不贊嘆梵·高高超的畫技和《》的美麗。

人生離不開藝術,小作者運用想象與聯想《把》描寫得栩栩如生。文章仔細描寫，筆鋒極盡緩和，細膩，讓讀者感覺畫就在眼前，也不禁套醉在這藝術品中。這篇文章將熱情奔放的特點描寫的淋漓盡致。小作者如此喜愛這幅畫，在贊嘆畫的同時又贊嘆了梵·高高超的技術和驚人的想象力。

向日葵向日葵（實用23篇）篇十七

我是一粒很平常的種子。春天來了，我伸了個懶腰，拼命地扒開土壤，揉了揉眼，呀，外面的世界好美呀！

太陽公公輕輕地撫摸著我的頭說：“孩子，你好呀！快快長大，長大后，結出飽滿的瓜子。”我點點頭，暗暗使勁。

雨婆婆唱著輕柔的曲子對我說：“孩子，我來幫幫你”“沙沙沙，沙沙沙”小水珠輕輕地從空中落下來，落在我的頭頂上，落在我的衣服上，落在土壤中，好舒服呀！

小蚯蚓仰著頭用細細的聲音對我說：“姐姐，我來幫你松土”只見她扭動著身子，鉆進土里，拱呀拱呀，一會兒功夫，我周圍的土地松軟松軟的，吸起水來，真順心。

我舒展著筋骨，拼命地長呀長呀。哎呀，不好了，身上好癢呀。七星瓢蟲飛來了，說“姐姐，別怕，我來幫你”。只見它左一口，右一口，不一會兒，我身上的蚜蟲吃的光光的。

陽光沐浴著我，春雨滋潤著我，小蚯蚓、七星瓢蟲幫助著我，我知道，用不了多久，蜜蜂姐姐就回來，幫我傳播花粉了。我對自己說“呀，快快長大，快快長大，結出更多更香的瓜子吧。”

向日葵向日葵（實用23篇）篇十八

春天來了，雪化了，冰消了。山青了，水綠了。農民伯伯把烏黑發亮的葵花子撒進了肥沃的泥土里。

一陣春風吹過，一春雨飄過。葵花用它的兩片嫩芽舉著人字形的瓜子殼從土里悄悄地冒出來了。

隨著陣陣春風，場場細雨。漸漸長高了，已經長出六七處片葉子啦！它像一個活潑機靈的孩子快樂的成長。

轉眼之間夏天到了。在這萬物生長的時候，慢慢的長成了又高又壯的“小伙子”。你看，它那舒展的葉子多么像一把把芭蕉扇啊！它的頭上隱隱約約長出了一個花骨朵，一個小小的綠色花盤。它的花盤一天天長大終于開了輪子似的.花朵。幾十個黃色的花瓣圍繞著花盤，花盤中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。

一陣狂風，一場暴雨，在風雨中擺動，而它的頭卻時時刻刻朝著太陽。

秋天到了，在這收獲的季節里，也漸漸成熟了。習習秋風，絲絲秋雨，的葉子漸漸變黃了，花盤外的花瓣也漸漸凋謝了。但是花盤里面的瓜子是很可口的。農民伯伯開始秋收了，選好的瓜子榨油，剩下的自己吃。

對人們的貢獻可真大呀！可是到了冬天的生命也走到了盡頭。的一生是多么短暫呀！

我喜歡，它的生命雖然短暫，但是它留下了豐收的果實給人們帶來了快樂。

向日葵向日葵（實用23篇）篇十九

花盆里又開始長雜草了，我曾在那里種下了多粒的花種，但不知是不是因種得太密了，還是別的原因，它們竟一顆也沒發芽，更別提看到它們開花了，所以這里就漸漸淪為雜草的綠地！

然而，前幾天在雜草叢生出來的這顆可不一樣，今天我才看明白，這是一顆！它就這么在我不抱任何希望的情況下悄然來到我的身邊！

真真應證了“更無柳絮因風起，惟有葵花向日開！”

她靜靜地佇立于灼熱的`太陽之中，沉默不語！像父親深沉地注視，又似母親殷殷地期待！

如果可能的話，我真想問她來這兒的緣由，但我是不懂花語的，或許她來的不是時候，或許她來純屬偶然，但她卻沒有拒絕使命在地下掩藏不出，而是抓住了偶然出現的天邊的一片陽光，一滴偶然落下的水珠，終究她還是出現在這里了，帶著她的希望與勇氣，重新以燦爛的微笑面對這個曾經打擊過她，阻撓過她的世界！

透過時間的層層帷幕，我仿佛看到，在多年前的和諧的春光里，東風輕輕扣開了我的窗簾，帶著祝福，輕輕的地把他曾經遺漏的一粒種子悄悄地送入我的花盆！在這之后有過艱難，有過險阻，但她還是發芽了，開花了，在我即將放棄的時候發芽了，或許我沒有收獲花朵，但我卻收獲了比他更寶貴的東西：追逐太陽！永遠保持向上的姿態，把背影留給黑暗的過去，而將希望的笑靨留向陽光！

向著陽光是我們這個時代如鉆石般珍貴的東西！

向日葵向日葵（實用23篇）篇二十

向日葵，世界上再也沒有第二種花朵對太陽的愛如此癡迷，如此執著，如此沉默而專一，從開始綻放到結束，一直都頑強地保持對太陽的追求。

一直都很喜歡這種花，她生機勃勃，樂觀向上，面朝陽光，幸福洋溢。她出生平凡，漫山遍野隨處可見，但又是那么獨特，向往光明，給人類帶來美好的希望。“更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾。”的向日葵是俄羅斯的國花，向日葵的花語是勇敢的去追求自己想要的幸福。羅曼羅蘭說：“幸福是一種靈魂的香味。”巴爾蒙特說：“為了看看陽光，我來到世上。”我想，向日葵便是這樣，為了追逐自己想要的幸福來到這世上，訴說著她對太陽永恒的向往與追求。

太陽普照萬物，不會關心漫山遍野的向日葵，向日葵卻癡心不改地追隨著太陽，她不在乎被冷落，被無視，只是昂首挺胸，自信滿滿，報答那一縷縷賜予他們生命的陽光。

向日葵一旦開花就再也不會合上，她開花的時間，不是一宿，不是一天，甚至不是一個季節，而是一生一世，像一張永不合攏的燦爛的笑臉，提醒我們，開心一生，便會美麗一生。

向日葵從來沒有分支，只是筆直的向上長，去接近陽光，生出無數的綠葉，去承接朝露，但這一切，只是為了那唯一的一盤果實，這種團結一心德精神，是不是值得我們思考？是的，向日葵的果實太少，一株只有一盤，但是，向日葵的果實是在太多，一盤會有無數顆。

向日葵一生都會高昂著頭，筆直著腰身，任由風吹雨打，向日葵可以倒下，但是絕不會彎腰，這是一種陽剛，一種力量，寧可站著死，絕不偷著活。然而，在成熟的時候，向日葵會低下她高昂的頭，那時一種保護少女的沉重的負擔和責任。她不是被壓垮的，而是要用自己的身體，為即將離開的孩子們遮風擋雨，年輕時，永遠不要丟掉那份血氣方剛，成熟不光是長大，更是忍受和屈服，學會低下頭，去思考更重要的事情。

生活中總會有陰天，但是只要有一縷陽光，向日葵就會抬起頭，微笑著面對一切，雨天總看不見太陽的臉，多數植物都低下頭，只有向日葵，總能找到太陽的方向。雷電交加中，向日葵一張張笑臉迎著天空，它對雷鳴雨驟絲毫沒有畏懼，大大的葉子在風雨中散發著甜甜的清香。

為朝陽而生，為明媚而活。像向日葵那樣生活。微笑著迎接每一天，即使我們總遇到這樣或那樣的難題。做一株向日葵，樂觀地面對；像向日葵那樣生活，勇敢地做自己，好好享受大自然，感恩每一天。像向日葵那樣生活，一朝向陽，一生追隨，不在乎別人在不在乎我的存在，一心守候那明媚晴朗。

向日葵向日葵（實用23篇）篇二十一

鮮花感激雨露，因為雨露滋潤她成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓他翱翔；高山感謝大地，因為大地使他高聳。而我感謝您——老師，是您為我在茫茫學海里指明方向，促進我成長；更是您一直發自內心的陽光般的笑，為我的人生調上了面對任何事情都要永遠歡快面對的主旋律。

初次相見，是在小學講故事的比賽現場。我懷著忐忑不安的心情上場，心跳凌亂、兩腿顫顫。開講之時聲音稍有走調，漸漸的倒也平靜正常。心下正自安慰，卻聽到評委席上傳來一陣輕微的笑聲，我禁不住用余光，輕輕地瞄了過去，看到席上一襲正裝的您正捂著嘴，雙肩一抖一抖，憋著笑。那時我心里想：這老師真不知道體諒人啊。故事順利講完后，我再次掃描了下主席臺，卻看見您鼓掌鼓得最起勁，一臉贊賞的笑容，禁不住也跟著歡樂起來。順利獲獎，恰是您給我頒獎，雙手將獎狀遞到我的手里，又是親和真誠的笑，又給我留下了甜甜的印象。

我想，那時笑容滿面的您，那發自內心的微笑，已像夏日里的一縷微風，輕輕的拂過我的臉龐，送來一片清涼。在我的懵懂少年歲月中留下清新向日葵的味道。

果然，六年級時，您成為我的班主任。入學的第一天，您看到我的時候，又笑了。在選班干部的時候，您毫不猶豫地選我做了班長。那種類似父親的溺愛，讓我有點受寵若驚。但是您只是笑著對我說：“我相信你，不要讓我失望！”

又一次接到要參加演講比賽的時候，我竟然有些膽怯。在比賽的前幾天，我很無奈地告訴您，我極有可能會怯場。卻不料，您哈哈大笑起來，突然很豪邁的一腳踩在椅子上，一手指著天，大聲說：“怕什么，天塌下來，我先給你頂著。”那種頂天立地渾不怕的模樣逗得我也哈哈大笑起來，似乎所有的膽怯都消失無蹤，油然充斥全身的是滿滿的豪邁和信心！直至最后比賽的時候，我如愿地捧回了勝利的獎杯！甚至于后來，我還競爭上崗，當上了校文學社的首屆社長，當著全校師生的面，酣暢淋漓地演致開幕詞，絲毫沒有一絲心慌。

我想正是您的哈哈大笑無所畏懼的大氣模樣，如夏雷一般漸漸深刻入我的心靈深處，才能不斷給予我勇敢和追求的信念！

魯迅說：“教育是植根于愛的。”現在的我懂得了這句話的含義。您的愛，是作為教育的基礎，是天下最偉大，最高潔的；您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您可能比不上女老師的細膩，但是，你卻像激越如奔瀉的江流，沖擊著我的心靈，用微笑和豪邁，教會我面對人生要積極進取，勇敢追求。

老師，我最敬愛的老師，不論何時何地，我都要飽含深情地問候您一聲：“老師好！”

向日葵向日葵（實用23篇）篇二十二

在夢里，我看見黑色蝴蝶，于是現實里，我的父母死了。在酒吧里，我看見黑色蝴蝶，于是，一酒吧的人死了。在街道上，我看見黑色蝴蝶，于是，我死了。

——《黑色蝴蝶》。

看完這個故事，我的心情狠沉重，卻不知為何。當我合上書，抬起頭看向窗外，心情又好起來了。那窗外是一片田，一片黃金色的向日葵田。午后的陽光傾灑在那些向日葵上，很是耀眼。偶爾幾只蝴蝶飛過，而我的眼卻一直停留在那只停在向日葵上的蝴蝶，那是一只黑色蝴蝶，帶著淡淡的紫色。在那黃金色里，顯的狠突出。

書上說，黑色蝴蝶是死亡的前奏。書上說‘在街道上，我看見黑色蝴蝶，于是。。。我死了。’這句話不停的索繞在我的心頭，揮之不去……我失言啞笑。我竟然像白癡一般，信了那書上說的話。過了會，那只蝴蝶飛走了。飛的狠輕盈。很快的消失在我的視線里。

我起身離開，身后的向日葵花田，依舊耀眼燦爛。

走在街上，夏日午后的陽光滲透那些樓房的縫隙，傾斜在馬路上，讓那死沉沉的灰色馬路也變的有些黃金色。比起這些，我更熱衷于那些隱藏在這些樓房后的田野。金色的光撒在綠油油的田地里，忽然發現，這些陽光比起綠色的田，其實更適合那些向日葵田，我竟然有些懷戀了那黃金色的向日葵。

想起還有些東西未買齊，便加快了腳步，也再無心思去欣賞那些被我遺漏的風景。

將東西全買好了，捧這一大袋的東西走出商店，卻迎面撲來一陣若有若無的葵花香，淡淡的。令人在這炎熱的夏日午后心里有一絲神清怡爽的感覺。陣陣夏風吹過，吹散了那淡淡的葵花香。我也邁開腳步走回家去。

然后，我聽見了一陣急促的剎車聲，我感覺我飛了一起來下意識的向那玻璃窗看去，那名女子如破碎的玻璃珠，拋向天空，最后重重的摔碎在地上。

我感覺有什么東西爭先恐后的從我的身體里逃出。耳朵里，鼻子里嘴巴里，似乎有什么溫暖的液體緩緩流出。帶這淡淡的腥味。

意識越來越模糊，在黑暗降臨前，我又看見了那只黑色蝴蝶，帶著淡淡的紫色。煽動著翅膀從我的眼前飛過。我笑了。

向日葵向日葵（實用23篇）篇二十三

永遠會向著太陽向著陽光。它不懼黑暗永遠不會改變始終堅守光明。它高大挺拔有頑強的生命力卻又總是謙遜地低著頭從不張揚。在生活中也有許多人他們像一樣有著的精神向往光明不懼困難。

它從土地中艱難地突破層層障礙鉆出。長出了小苗又要接受風和雨的洗禮與小草們爭奪不多的水分。就這樣一天天過去它長大了開出了花苞。

此時的它，已有一米多了。它雖不用擔心被踏在腳下，卻又要忍受撞擊的痛苦。終于，它結出了果實，莖也長得足夠硬。可它又要防備天空的威脅，因為鳥兒會來啄食。

于是，它低下頭，用謙虛來完善自己的人生品質。它忍受了成長的痛苦，將自己一生的結晶奉獻給人類。它的一生，都是令人敬佩的。

生活中的們不也是如此嗎？他們不會畏懼困難，即使暫時向困難妥協，但永遠不會向它屈服。他們在別人眼里是偉大的，卻總是低著頭他們總是謙虛的。

是一種生物，又不只是一種生物。它是一種植物，也是一種精神，存在于世間萬物，存在每個人的心里。是高大的，高大到需要讓人仰望。