作文是一種語言藝術(shù)，需要通過豐富的詞匯和生動的形象進(jìn)行文字描繪。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。

節(jié)約我們在行動（專業(yè)14篇）篇一

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華兒女的驕傲。古人云：“儉，德之共也；奢，惡之大也。”“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。”歷史上“今日花天酒地，明日乞討街頭”的例子也屢見不鮮。

在生活中，貧困要節(jié)儉，富裕更要勤儉節(jié)約。我的奶奶便是一位非常節(jié)儉的人。

就拿奶奶的吃、行來說吧！奶奶和我們在一起吃飯的時候，跟我們都不一樣。瞧我，吃飯狼吞虎咽，撒得滿桌都是；夾菜時，菜掉到桌上，看都不看一眼。奶奶吃飯就不一樣了，她先是慢慢地夾起菜，然后再輕輕地抖一抖，把菜湯甩在菜盤里，才小心翼翼地把菜放進(jìn)自己碗里，生怕掉一片菜葉。如果吃完菜后，盤子里還有菜湯，奶奶就端起盤子，往碗里一倒，嘴里說：“別看是菜湯，也不能扔，好東西全都在菜湯里呢！”說完便津津有味地吃起來，直到碗里的飯一粒不剩。有時，她看見誰的碗中還有剩飯，就端起碗將那些剩飯也一起處理光。

奶奶送我去上學(xué)的那輛車子，最能體現(xiàn)出奶奶的節(jié)儉了。其實，那輛車子已經(jīng)有好多年頭了，每當(dāng)送我的時候，它總是呼啦啦地唱著“悅耳的歌”，大老遠(yuǎn)就能聽到。不僅如此，這輛車子還老是掉鏈子。上一次奶奶送我上學(xué)時，正騎著呢，鏈子掉了，安了好半天也沒安上，沒辦法，奶奶只能讓讓我自己走著去上學(xué)嘍！這輛舊車子還有個最大的缺點：它沒有鈴。每當(dāng)奶奶送我去上學(xué)時，你就能聽到奶奶的喊聲：“讓一下，讓一下。”有時她喊得口干舌燥，可有些人就像沒聽見一樣，繼續(xù)往前走。爸爸幾次說讓奶奶換輛車子時，她都生氣地說：“還可以用，為什么要再換一輛呢？”

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有節(jié)約，幸福之花才可以永放光華；只有節(jié)約，中華民族才能屹立于世界之林。讓我們從現(xiàn)在起，每人發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，使我們的民族屹立于世界之林，使這個發(fā)展中國家在世界上站穩(wěn)腳跟。

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節(jié)約我們在行動（專業(yè)14篇）篇二

曾經(jīng)的，本是太陽系中一顆璀璨的明珠，可因為大氣污染，的環(huán)境越來越壞。所以，全球組織“地球時”全球熄燈活動。目的是倡導(dǎo)節(jié)能減排，綠色環(huán)保。

星期五晚上我們一家三口吃完晚飯，在我的提議下，熄燈活動開始了。我先讓關(guān)了電腦，再讓關(guān)了電視，最后我把家里開著的燈全都關(guān)了。啊！在漆黑的夜里不開燈，我有點害怕。說：“我們一起出去散散步，就不會害怕、無聊了。”于是我牽著媽媽的手出去散步。這時我抬頭望，鄰居家都開著燈，我就在想了：“如果我們小區(qū)家家戶戶都關(guān)上燈，不是能節(jié)約很多的電嗎?那我們地球不是變得更美好了嗎?”

散步回來，爸爸馬上問我：“現(xiàn)在我可以玩電腦了嗎?”我看看時間,一個小時還沒到呢!就回答“不行,一定要堅持一小時!”爸爸沒辦法,只好聽從女兒“大人”的話,我又說“我雖然少看了一小時電視,爸爸也少玩了一小時電腦，但我們節(jié)省了一些電，雖然我們出的只是一份微薄的力量，但這份微薄的力量聚在一起，足以拯救地球。”媽媽非常支持我說：“以后我們每天都熄燈一小時，并且，媽媽以后大件的衣服洗衣機(jī)洗，小件的衣服用手洗，打掃衛(wèi)生也少用吸塵器，多用抹布。雖然累點，我也要為保護(hù)環(huán)境出份力啊！”爸爸也在我和媽媽的“攻擊”下決定：以后每天少玩一小時電腦。

聊著聊著，一小時早就過去了，我們開了電燈，我忽然覺得今天的燈光顯得更亮了。保護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)。請大家行動起來吧！節(jié)約能源，減少污染，為我們美麗的地球，貢獻(xiàn)一份力量吧！

節(jié)約我們在行動（專業(yè)14篇）篇三

水，它是無色的，也是無味的，但是對一切生物都很重要，植物沒有水，就會枯死，動物沒有水就會渴死，人也是一樣的。水是一個圣潔的名字，但卻被發(fā)明它的人類無情地破壞，水在流淚了。

水的眼淚在哪里?水的眼淚流在它的心里，我明白，水在向人類發(fā)出抗議，那個圣潔的名字被漸漸污染了，慢慢變黃，變灰，最后變成了黑色。圣潔的水已經(jīng)非常少了，據(jù)我調(diào)查，美國等一些國家人均水資源有28000立方米，而我國人均水資源只有2300立方米，是全國平均水平的四分之一，但是，我們中國有13億人口，也是世界上用水量最多的國家，現(xiàn)在我國已成為貧水國家之一，但是我們還在繼續(xù)浪費水，不節(jié)約用水，到頭來受苦的還是我們啊!

我常常聽到奶奶自言自語地說：“現(xiàn)在的水怎么都變成這樣了，以前都很干凈的，現(xiàn)在怎么這樣了，唉!”聽到這話，我就想起小時候去外公家玩，外公家門前的小溪是我最喜歡玩的地方，我常常和表弟一起到小溪里抓螃蟹，釣魚，玩水，那時候的小溪是多么清澈啊!但是現(xiàn)在，小溪里有了隨處可見的垃圾，黑黑的水，讓路過的人都捂著鼻子逃走，我和表弟都不敢去那兒玩，都怕把自己弄得臭烘烘的，我非常懷念以前的小溪。

節(jié)約用水，多么簡單的四個字，而且每一個人都能做到，但是那么簡單的事做的人卻并不多。我對節(jié)約用水提幾種辦法：1洗完手要關(guān)緊水龍頭。2洗臉?biāo)床怂梢杂脕頋不ǎ瑳_馬桶。3洗澡時不要用太多的時間。4刷牙用杯子接水，不要一直開著水龍頭。我知道這些事做起來并不難，在生活中還有許多可以節(jié)約用水的辦法，我希望大家都可以節(jié)約用水，讓我們一起節(jié)約用水吧!

污水，就是生活污水，農(nóng)業(yè)污水和工業(yè)污水，有些污水的排放位置不對，導(dǎo)致污水排進(jìn)小河，湖泊，污染了水源，我想對此提出我的一些想法：1減少排放污水。2把污水正確排放。3污水要立刻處理，以免有毒物質(zhì)污染江河湖泊。

節(jié)約我們在行動（專業(yè)14篇）篇四

節(jié)約一度電、一滴水、一張紙，或許看起來微不足道，但如果你行動了，就能創(chuàng)造出不菲的價值。

一度電——十三億。

由此看來，節(jié)約用電并不是小事呀！經(jīng)常能看到，我們身邊有很多人都已經(jīng)在行動了。有一次，我去二叔家玩，看到二叔正在更新他家的燈泡。我一看，這白熾燈還沒壞，怎么要換了？看著迷惑不解的我，二叔笑著說：“這換上的燈課全是節(jié)能燈，每小時比這白熾燈節(jié)省好多電呢！”我恍然大悟。不僅如此，我們在一些公共場所，都會看到“人走燈關(guān)”的標(biāo)語，國際上還有“無電日”。這些都表明：節(jié)約每一度電，我們在行動。

一滴水——十三億。

一滴水，滴在地上一會兒就蒸發(fā)了。如果每人浪費一滴水，中國十三億人，那又是多少了？

我國是個嚴(yán)重缺水的國家，正因如此，我們身邊也時常有很多節(jié)約用水的行為。以前，在我們農(nóng)村，每當(dāng)農(nóng)田缺水，人們就會開道挖渠，印水灌溉，這種灌溉方式浪費了很多的水。現(xiàn)在，人們都是管道運輸了。這從很大程度節(jié)約了農(nóng)田用水。學(xué)校也從多方面來教育我們節(jié)約用水，我們在學(xué)校、在家里，都會很注意，把洗菜的水留來洗衣服，沖廁所……這些都表明：節(jié)約水資源，我們在行動。

一張紙——十三億。

如果每人浪費一張紙，中國十三億人，那浪費的`紙張疊起來就會高樓大廈。中國每年因造紙而砍掉的樹木就有幾萬公頃。

我的好朋友就不會浪費一張紙。他的作業(yè)本，正背面都寫得滿滿的，寫滿了還舍不得扔，拿去練毛筆字。課堂筆記都工工整整的寫在課本上，充分利用課本的空白處。他的行動影響了我。我慨嘆：如果每個人都像他那么節(jié)約紙張，世界的森林就不會以那么快的速度消失。節(jié)約紙張，我們在行動。

溫總理說過的一句話讓我牢記心中：“無論是多么小的一個數(shù)，乘以十三億都會很大。”是的，節(jié)約無小事啊。同學(xué)們，讓我們行動起來，節(jié)約每一度電、每一滴水、每一張紙。因為節(jié)約，我們的世界會變得更加美好！

節(jié)約我們在行動（專業(yè)14篇）篇五

民以食為天，國以糧為安。值此第34個世界糧食日來臨之際，我們向全社會發(fā)出倡議，從現(xiàn)在開始：

節(jié)約一粒糧，感恩土地。糧食是地球?qū)θ祟惖酿佡洠恳涣＜Z食都是大自然的恩澤。當(dāng)我們早已不再為溫飽犯愁的同時，請不要忘記，這個世界的一些地方，仍然有貧困中的人們正在饑餓中艱難求生。我們要帶著感恩的心情，愛惜每一粒糧食。

節(jié)約一粒糧，敬畏勞動。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。糧食從田頭到餐桌，要經(jīng)歷育種、種植、收割、收購、倉儲、加工、銷售等多個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都凝結(jié)著廣大糧農(nóng)、企業(yè)員工的艱苦勞動和辛勤汗水，我們要尊重他們，敬畏勞動。

節(jié)約一粒糧，從我做起。宣傳和踐行愛糧節(jié)糧，使厲行節(jié)約在全社會蔚然成風(fēng)。做到理性點餐、不過度消費、不追求高消費。吃多少，取多少，要把糧食當(dāng)作寶。自覺踐行“光盤行動”，我光盤，我光榮。

“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。全社會行動起來，按照“溫飽不忘饑寒，豐年不忘災(zāi)年，增產(chǎn)不忘節(jié)約，消費不能浪費”的要求，讓愛糧節(jié)糧走進(jìn)機(jī)關(guān)、走進(jìn)軍營、走進(jìn)企業(yè)、走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)校，為保障全省糧食安全、譜寫中國夢的江蘇篇章貢獻(xiàn)力量!

節(jié)約我們在行動（專業(yè)14篇）篇六

同學(xué)們，我們的生活與發(fā)展都離不開自然資源，然而我們身邊的自然資源卻在逐漸減少，我國正在面臨著能源匱乏的巨大災(zāi)難啊！一節(jié)班會課上，班主任喋喋不休地說著。原來，學(xué)校是想讓我們每個人通過節(jié)約，讓我們在行動明白能源的重要性，因而節(jié)約資源、合理利用資源。嗯，沒錯，節(jié)約資源，保護(hù)地球，的確是我們作為中學(xué)生應(yīng)該做的。我心里想著。于是大家都紛紛投入到這個活動中來。

記得星期二早上，班長帶領(lǐng)著全班同學(xué)在學(xué)校操場集合，接著以五人一組，分好了幾個小組。每個人都要拿好筆記本，用筆隨時記下你的所見所聞。地點：操場、教室、食堂、廁所、宿舍。于是，大家都紛紛行動起來。

剛走進(jìn)教室，往垃圾桶一看，里面滿是沒喝完的半瓶子的水，沒吃完的面包，還有同學(xué)們丟棄的半個饅頭迎面走來的一個男同學(xué)手里拿著半沓白紙，上面也就是寫了幾個字，他看都沒有看就扔進(jìn)了垃圾桶。哎，現(xiàn)在的中學(xué)生都是太有錢了嗎？我不禁感嘆。

接著我來到廁所門口，看見地上一灘快要蔓延到走廊的水，緊接著我抬起腳小心翼翼地走進(jìn)廁所。眼神就不由自主地注意到一個正在洗手的初一同學(xué)身上。她大肆地開著水龍頭，任由水龍頭里的水嘩嘩地流淌著，讓它溜走。接著，她絲毫沒有想要關(guān)掉水龍頭的意思，果然，她正要邁步走出廁所。于是，我作為這個活動的一員怎能放縱這種浪費水資源的行為產(chǎn)生呢？我一個箭步上去攔住她：同學(xué)，你這樣做是不對的，節(jié)約用水，人人有責(zé)。節(jié)約水資源是我們作為一個中學(xué)生應(yīng)該遵守的道德規(guī)范。請你現(xiàn)在馬上去關(guān)了水龍頭。那位同學(xué)聽了我的`話以后，慚愧地地下了頭，紅著臉過去把水龍頭關(guān)了。

通過這個活動，我明白了節(jié)約并不是難事，它就在我們身邊。節(jié)約，我們正在行動。

節(jié)約我們在行動（專業(yè)14篇）篇七

我們在行動，我們在為保護(hù)環(huán)境，世間的美好景色在行動!

我們在行動，我們在為天空中純潔的白云，蔚藍(lán)的天空在行動!

麗江與香格里拉地處高原，海拔在兩千米到四千米之間，其間高山綿延，壑古層疊，平地遼闊，山間農(nóng)田萬頃，谷里樹綠如海，四季景色，美不勝收。這是我們在行動的目的。一點一滴的努力，相信會達(dá)到我們的目標(biāo)!

天空白云亮麗，清爽。像是剛用水擦過一樣，那樣純潔，代表了人們心中的美好祝愿。蔚藍(lán)的天，一貧如洗，只有純潔的白云在此時依然不離不舍，點綴著藍(lán)色屏障，增添一道美麗的風(fēng)景。是那么讓人神往，讓人盼望，讓人期待。這是天堂的景色把!讓我們，把人間業(yè)建造成天堂。天空的藍(lán)，有股神圣的力量，催人奮進(jìn)，前進(jìn)。這也是我們行動的航標(biāo)，我們一直為著這樣的風(fēng)景在行動著，奮斗著，拼搏著!

高大翠綠的樹木撐起整片森林，五彩繽紛的花朵點綴著翠綠的草原，還有一把把灰綠色的寄生植物，一片片嫩綠的菱角碧葉，還有濕地漫長的小草，墻邊的紫紅三角梅，天空飛舞的蒲公英……人的力量有如此神奇?只有人類努力了，做到了保護(hù)環(huán)境時身邊的點點滴滴，未來將不再迷茫，問號將被問號代替，為我們的行動畫上圓滿的句號!

言語，代表不了一切，行動，才能說明一切。美好的生活令人向往，陶醉其中，然而。只有行動才能做到，讓自己真正的感受大自然的美，那時的我們才會心滿意足，才會享之有理，愛之有福。光不說------假把式。讓我們的想像便成美好的現(xiàn)實，我們憧憬的未來!讓我們一起行動吧!

節(jié)約我們在行動（專業(yè)14篇）篇八

今天，天氣晴朗，陽光明媚，春風(fēng)拂面，我和小伙伴一起來到下水門廣場參加“民生志愿者協(xié)會”組織的環(huán)保行動。

濱江長廊的風(fēng)景真美啊！到處都是青草，野花，蒼天大樹，真像人間天堂！地上長滿了密密麻麻的小草，像一塊青綠色的地毯鋪在韓江邊，草地上的野花五顏六色，有深紅的、有橙黃的，有鵝黃的……像繡在地毯上的點點圖案，最吸引人的是那一棵棵高大的木棉樹，它們是那么粗壯，結(jié)實，挺拔，像草地上的哨兵一樣，木棉花在枝頭悄悄的開放了，像一團(tuán)團(tuán)火苗在枝頭盡情地燃燒、歡快的跳躍，又仿佛一群穿著紅裙子的小姑娘在枝頭歡快的舞蹈，美極了！

貼上了志愿者標(biāo)志的貼紙，穿上了鮮紅色的志愿者服裝，我們都很高興，激動，自豪，大家都在喜滋滋的想著：我終于當(dāng)上民生志愿者啦！我們的環(huán)保行動開始了；大家失分五路，在草地上尋找著各種垃圾，我和大家一樣，像小雷達(dá)一樣搜尋著地上的垃圾，別看這里風(fēng)景優(yōu)美，生活垃圾還真不少，五顏六色的塑料袋，草地上的飲料罐，涼亭上的面包盒，大樹旁的糖果紙……真是數(shù)不勝數(shù)！我貓著腰，撿起了垃圾，我們連那小小的紙屑都不放過，就算是一半埋在土里的垃圾袋，我們也用盡力氣把它拉出來，拉不出來的話，就用鉗子把土挖出來，再拿出垃圾袋，然后把土蓋好。過了好一會，我們都累得滿頭大汗了，氣喘吁吁了，放垃圾的袋子也重得拖不動了，我們坐在草地上休息，看著濱江長廊被我們清理的更加美麗了，我們心里像吃了蜜一樣甜。

完成了行動任務(wù)，我和好朋友玩起了穿越火線的游戲，我藏在一棵大樹后躲避火力，這時，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，這棵大樹的樹干上釘著好多大鋼釘，我覺得很納悶，為什么大樹上會有這么多大鋼釘呢？我想可能是一些人為了貪圖方便，在大樹上釘上大鋼釘，用來掛東西或羽毛球網(wǎng)的吧。這些人真是太無恥了。

節(jié)約我們在行動（專業(yè)14篇）篇九

那天跟老公幸運地訂到了票，要回鄉(xiāng)下探望婆婆，上公交車后卻發(fā)現(xiàn)有位女士坐在我們的位子上，老公示意我先坐在她旁邊的位子，卻沒有請這位女士讓位。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)她右腳有一點不方便，才了解老公為何不請她讓出位子。

他就這樣從南寧一直站到崇左，從頭到尾都沒向這位女士表示這個位子是他的，下了車之后，心疼老公的我跟他說：讓位是善行，但從南寧到崇左這么久，大可中途請她把位子還給你，換你坐一下。

老公卻說：人家不方便一輩子，我們就不方便這三小時而已。況且，如果是耶穌，祂也會這樣作的。聽到老公這么說，我相當(dāng)感動，有這么一位善良又能透過耶穌來愛人的好老公，讓我覺得世界都變得溫柔許多。

心一轉(zhuǎn)，世界可能從此不同。人生中，每一件事情，都有轉(zhuǎn)向的能力，就看我們怎么想，怎么轉(zhuǎn)。

我們不會在三分鐘內(nèi)成功，但也許只要花一分鐘，生命從此不同。“我們不一定會因為賺很多的錢而富有，但我們可以因付出的良善而使心中富有。”

節(jié)約我們在行動（專業(yè)14篇）篇十

今天我們?nèi)熒雎犃艘淮窝葜v《感恩我們要行動》。主題是感恩祖國、感恩父母、感恩老師。

“教”字是左右結(jié)構(gòu)，左邊是“孝”，右邊是“文”。這就告訴我們教育的關(guān)鍵在于教學(xué)生怎樣做人，其次才是文化知識的傳授。孝道應(yīng)該放在第一位，一個連父母都不愛的人，又會去愛誰?試想一下，是誰在為了我們在黑夜加班?是誰在每次放學(xué)前為我們做好了香噴噴的飯?是誰扛起了整個家庭的重?fù)?dān)?是我們的父母。一次爸爸問我：“孩子，長大后，你肯把10%的工作寄給我嗎?”我高聲回答：“不愿意!我想把100%的工資給您!因為，是您養(yǎng)育了我，我要好好報答您!”爸爸驚呆了，看著我眼中的淚花，情不自禁地把我擁入懷中，用粗糙的手撫摸著我的頭，嘴里喃喃自語：“好孩子，真是我的乖兒子!”原來，爸爸這樣容易滿足，一句話就讓爸爸感動。

“同學(xué)們，是父母給了我們生命，我們要感恩父母，但更應(yīng)該感恩的是誰呢?是我們偉大的祖國!有國才有家啊!”田老師的話再次點燃了我們的激情。是啊，有國才有家!我們忘不了“九。一八”，那是我們的國恥日，我們也忘不了“釣魚臺”事件，日本人在我們中國的領(lǐng)土竟然軟禁我們中國的船員和船長，任何一個愛國人士都不能答應(yīng)!

感恩老師，是他們把我們帶入知識的海洋。多少個深夜，當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時，他們依然在燈下批改作業(yè)。為了提高我們的成績，他們度過多少個不眠之夜啊!老師，在這個感恩的演講會上，我不想再失去向您表白自己內(nèi)心情感的機(jī)會，我要大聲告訴你：老師，我愛你!

讓我們握緊拳頭，昂首挺胸，對著天空喊：感恩，我們要行動起來!

節(jié)約我們在行動（專業(yè)14篇）篇十一

1、浪費糧食是最大的犯罪。

2、愛惜糧食，節(jié)約資源，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

3、飽食終日，粒粒可馨。

4、誰種糧田，補貼誰。

5、拋荒耕地，不發(fā)糧食補貼。

6、崇尚節(jié)糧風(fēng)氣，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展。

7、米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。

8、節(jié)約糧食，從我做起，從現(xiàn)在做起。

9、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費。

10、一米一粟當(dāng)思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責(zé)。

11、倒下的是剩飯，流走的是血汗。

12、盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。

13、滴水湊成河，米湊成籮。

14、嚴(yán)禁摻雜使假，以次充好的行為。

15、種植雙季稻，享受全額糧食補貼。

16、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

17、飽時不忘餓時饑。

18、民以食為天，糧以儉為先。

19、節(jié)約糧食，現(xiàn)在做起。

20、愛糧節(jié)糧，建設(shè)節(jié)約型社會。

21、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

22、愛惜糧食就是熱愛生活。

23、種植雙季稻，為緩解糧油安全作貢獻(xiàn)。

24、節(jié)糧從我做起，建設(shè)節(jié)約型社會。

25、一粥一飯，當(dāng)思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。

26、盤中粒粒皆辛苦。

27、粒米雖小猶不易，莫把辛苦當(dāng)兒戲。

28、節(jié)約糧食，從我做起。

30、一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱。

31、多種雙季稻、糧食安全之需要。

32、糧食是血汗換來的。

33、節(jié)約糧食，人人有責(zé)。

34、發(fā)展糧食生產(chǎn)，禁止耕地拋荒。

35、提高糧食品質(zhì)，增強法制意識。

36、紀(jì)念世界糧食日，開展愛糧節(jié)糧活動。

37、節(jié)約糧食，從我做起從現(xiàn)在做起。

38、一米一粟得之不易，惜糧節(jié)糧從我做起。

39、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。

40、一米一粟來之不易，愛糧節(jié)糧人人有責(zé)。

41、飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。

42、一斤糧，千粒汗，省吃儉用細(xì)盤算。

43、節(jié)約糧食給未來生活多一點機(jī)會。

44、浪費糧食可恥，節(jié)約糧食榮譽。

45、一粒米，一滴汗，粒粒糧食汗珠換。

46、節(jié)約是美德，請珍惜盤中食物。

47、民以食為天，糧以儉為先。

48、多種糧食有功、拋荒耕地違法。

49、一米一谷，都是春夏秋冬滴汗水的收獲，請珍惜。

50、珍惜勞動成果，反對浪費糧食。

51、浪費糧食是可恥的.。

52、節(jié)約需從點滴起。

53、愛惜糧食就是愛惜生命。

54、鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

55、以節(jié)約糧食為榮，以節(jié)約糧食為恥。

56、節(jié)約糧食，人人有責(zé)。節(jié)約糧食，人人有利。

57、節(jié)約糧食，人人有利。

58、珍惜勞動成果反對浪費糧食。

59、愛惜糧食就是愛惜生命，愛惜糧食就是熱愛生活。

60、堅決制止耕地拋荒。

61、自覺遵守就餐紀(jì)律，養(yǎng)成飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

62、樹立節(jié)糧意識，珍惜勞動成果。

63、節(jié)約糧食是每個公民的義務(wù)。

65、創(chuàng)建節(jié)約型社會，從珍惜糧食開始。

66、節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒。

67、桌上一粒飯，農(nóng)民一滴汗。

68、愛惜糧食，人人有責(zé)。

69、無工不富、無商不活、無農(nóng)不穩(wěn)、無糧則亂。

70、浪費去無蹤，糧食更出眾。

71、國以民為本，民以食為天，食以糧為先。

72、糧收萬石，也要粗茶淡飯。

73、食于大地糧，應(yīng)人人為節(jié)。

74、節(jié)約糧食，造福人類。

75、精耕細(xì)作為榮，棄耕拋荒可恥。

76、節(jié)約糧食光榮，浪費糧食可恥。

77、生命誠可貴，糧食價更高。

78、若要生活好，勤勞，節(jié)儉，儲蓄三件寶。

79、糧食生產(chǎn)事關(guān)國計民生。

80、普及節(jié)糧知識，提高節(jié)糧意識。

81、嚴(yán)厲打擊糧食經(jīng)營違法行為，保護(hù)糧食生產(chǎn)者、經(jīng)營者、消費者權(quán)益。

82、節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。

83、倒掉的是剩飯，流走的是汗水。

84、增強節(jié)約糧食，愛惜糧食的意識。

85、也許溫飽在某個角落還是難題，請珍惜手中的糧食。

86、節(jié)約糧食，遠(yuǎn)離浪費。

87、省下一顆糧食，已許可以救活一個人的生命。

88、世界是我們的，糧食是世界的。

89、一粒糧食，一滴汗水。

90、多種糧、保穩(wěn)定、促發(fā)展。

91、愛惜糧食，從娃娃抓起。

92、粒粒皆汗水，滴滴是金錢。

93、天地糧心，珍食莫蝕。

94、請記住：糧食來得不容易。

95、為耕者謀利，為食者造福。

96、打擊非法經(jīng)營糧食，維護(hù)糧食流通秩序。

97、米粒雖小君莫扔，勤儉節(jié)約留美名。

98、禁止亂占耕地、禁止耕地拋荒。

99、推行科學(xué)儲糧工程，減少農(nóng)民產(chǎn)后損失。

100、多種田、有補貼；不種田，收回田。

101、糧食來之不易，大家共同珍惜。

102、放開糧食市場，加強監(jiān)督管理。

103、人人節(jié)約一粒米，拯救世間千萬人。

104、科學(xué)用糧，節(jié)約用糧，共建節(jié)約型社會。

105、手中有糧，心里不慌。

106、糧食是用來滿足溫飽的不是用來浪費的。

107、粒粒糧食，滴滴汗珠，愛惜糧食，造福人類。

108、愛惜糧食，從我做起。

109、節(jié)約糧食，從我做起。節(jié)約糧食，現(xiàn)在做起。

110、鋤頭耙握得緊，作田還是本。

111、種糧有補貼，不種糧不補錢。

112、米粒雖小，尤見禮義廉恥，節(jié)儉事微，可助興國安幫。

節(jié)約我們在行動（專業(yè)14篇）篇十二

一、活動背景：

隨著全國主流媒體對“舌尖上的浪費”大加撻伐，一項倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到了許多民眾、餐飲業(yè)經(jīng)營者、公益者組織的熱烈響應(yīng)。德育處、大隊部特此號召全校師生積極參加到“光盤行動”中來。

二、活動名稱：

“光盤行動”，從我做起，今天你光盤了嗎?

三、活動內(nèi)容：

宣傳發(fā)動、各班制定行動口號并行動、評選班級“光盤行動標(biāo)兵”。

四、活動前期宣傳：

l、國旗下講話:光盤行動，從我做起倡議書。(4月11日)。

2、通過班會、led顯示屏宣傳。(負(fù)責(zé)人：各班班主任)。

五、活動流程：

1、4月11日利用國旗下講話宣讀倡議書。(五年二班同學(xué))。

2、各班利用班會課宣講“光盤行動”，從我做起，今天你光盤了嗎?(負(fù)責(zé)人:各班班主任)。

3、高年組同學(xué)制作光盤行動手抄報，校內(nèi)展覽。

4、四五六年級以“光盤行動，我參與”為題寫一篇日記上交到政教處(作文紙書寫，全員參加)。

5、五月下旬每班評選兩位“光盤行動標(biāo)兵”，班級同學(xué)互相監(jiān)督。六月初公示候選人。

6、6月20日利用升旗儀式在全校師生面前頒獎獎勵。

六、活動對象：

所有在校學(xué)生。

七、活動時間：

20__年4月11日——6月20日。

節(jié)約我們在行動（專業(yè)14篇）篇十三

今天，我讀了《》這本書，這本書讓我知道了做人一定要學(xué)會感恩，要懂得感謝他人。

這本書有許多令人感動的故事，其中，最令我感動的故事是《一杯牛奶》這個故事的主要內(nèi)容是：一個男孩敲開一扇門，希望主人能夠給他一杯水。年輕的女子微笑著遞給了他一杯牛奶。男孩喝下了牛奶，對生命重新鼓起了勇氣。過了很多年，男孩當(dāng)上了一名大夫。一天，一位病情嚴(yán)重的婦女轉(zhuǎn)進(jìn)了他所工作的那家醫(yī)院。無意間，男孩發(fā)現(xiàn)那名婦女就是以前在他饑餓不堪的時候遞給了他牛奶的那位女子，男孩想幫女孩做些事，于是他竭盡全能幫女孩治好了病，在手術(shù)費交到女孩手上的時候她不敢看，因為她相信手術(shù)費一定會花去她的全部家當(dāng)。當(dāng)她睜開眼睛時她驚呆了，因為手術(shù)費上寫著：手術(shù)費=一杯牛奶。

讀完了這個故事我知道了滴水之恩應(yīng)當(dāng)涌泉相報。同時也告訴了我們幫助別人就是幫助自己。

這本書讓我知道了感恩是要靠行動來表示的，更讓我了做人一定要學(xué)會感恩。

節(jié)約我們在行動（專業(yè)14篇）篇十四

感恩老師，也許你沒有尊敬過你的老師聽我一句勸，去試試去尊敬你的老師，也許會變你的一生。你是祖國的花朵，老師也同時是祖國的.園丁，沒有園丁的栽培，花朵怎能絢麗。

網(wǎng)吧，大家都知道，與網(wǎng)吧告別，與網(wǎng)絡(luò)游戲揮手告別吧，聽到雷佳教授的演講后，許多愛上網(wǎng)吧同學(xué)紛紛走上演講臺，異口同聲地叫道：“我再也不上網(wǎng)吧，打游戲了。”這種聲音響徹云霄。

雷佳教授的演講已經(jīng)結(jié)束了，但是他的聲音卻在我的耳邊久久回蕩。我低下頭沉思，想到過去的種種不不尊敬父母、老師的話語時，我的頭低得更下了。

今天，我們學(xué)校請來了一位老師，他叫范老師。早上，我們早早的來到學(xué)校，我們在教室里，精神飽滿地朗讀著英語。我看著大家的父母，都來到了教室里。就幾乎只有兩三個人的家長沒有來，里面就有我一個人。我盼星星、盼月亮，終于看到爸爸從大門走進(jìn)，這時我非常的高興。

我們來的體育館里面一片熱鬧的場景。我們拿起一張報紙，放到體育館的地面上，把凳子放在右邊，給家長坐，今天來的是我的爸爸。范老師給我們講了一個20多歲的老師，他叫李老師。他看見農(nóng)村來的孩子，沒有老師教他們讀書，李老師就自告奮勇的去農(nóng)村里教書，他來到農(nóng)村里看見了一群活潑可愛的孩子，他們的桌子使用幾塊木板，李老師交流幾天就受不了，可是被可愛的孩子們留了下來，可是又沒過幾天。他實在忍無可忍，在教室了來回走來走去，把孩子們的外形都記了下來，就回家去了，可是為孩子服務(wù)是無限的，所以他還是回農(nóng)村去教書。