活動方案的編寫過程需要充分調研、綜合分析和創新思考。下面是一些具有針對性和可操作性的活動方案范文，希望對大家有所啟發。

小學慶祝國慶節的活動方案（優秀14篇）篇一

一、活動目的：

以建國--周年國慶節為契機，結合改革開放--周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題：

祖國發展我成長。

三、活動安排：

1、“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，--中隊負責)。

2、“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)。

3、利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三周)。

4、舉辦1—6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容。

1、各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2、選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌(自創內容可適當加分)。

誦讀形式：集體誦讀。

各中隊在規定范圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。

活動時間及地點。

賽前準備：20--年9月1日—9月29日。

比賽日期及地點：東校區20--年9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區：20--年9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟。

1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(--分)。

(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。

(5)自創誦讀內容。(5分)。

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)。

評委安排：(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。

協助配合：

1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

小學慶祝國慶節的活動方案（優秀14篇）篇二

為了更好地迎接“十一”國慶節的到來，歌頌祖國所取得的偉大成就，表達我校教職工對祖國的熱愛之情，我校行政、黨支部、工會、共青團決定聯合舉行“我創造，我快樂”慶?！笆弧眹鴳c節活動，以豐富我校教職工的節日文化娛樂活動，活躍教職工的身心，并在輕松愉快的活動中培養教職工的創造力。

組長：陳校長，總裁判：鄭琴香，裁判：王逸、將風雷、韋丹，攝影：張振智。

分組情況(共分四個隊)。

第一隊：大辦公室(1)和一樓政教處、大隊部(24人)，召集人:徐春秀。

第二隊：大辦公室(2)和二樓教務處，荔豐(23人)，召集人：蘇海燕。

第三隊：大辦公室(3)和三樓辦公室（23人)，召集人:劉薇。

第四隊：學前班、后勤辦公室、科學辦公室教師、財務室、圖書室、辦公室、教科室(24人)。

1、螃蟹賽跑。

規則：1.參賽隊員必須雙人小組參賽，賽道長30米2.一次四組同時比賽，成縱隊站在起點線。聽到預備信號時，兩人背對背用軀干夾抵住一排球。聽到開始信號后，兩人像螃蟹狀橫著向終點線跑去，先完成的隊獲勝。3.聽到開始信號夾好球后方可離開起跑線4.中途球落地，必須從落地處夾起才能繼續進行。5.抱球跑者取消比賽資格。

2、袋鼠跳。

需要道具：布袋若干。每組所用布袋均為同一規格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。a，b兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

游戲規則：每組比賽四隊參加，每隊20人。每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環直至最后一名隊員。比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

3、摸石過河。

方法：每名運動員二塊磚頭，放在起點線后沿(縱向放置)，聽到裁判員發出“各就位”口令后，運動員兩腳站在兩塊磚上，當裁判員鳴哨后，運動員即可起動，提起左腳(左右腳可自定)，用手拿起原左腳踏的一塊磚頭，并放置前方(距離自定)，左腳踏上前方磚頭，提起右腳，用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定)，右腳踏上前方木磚頭，這樣依此前進，直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。然后下一名隊員繼續，用時最少的對獲勝。

場地器材準備：場地王逸器材：鄭琴香。

小學慶祝國慶節的活動方案（優秀14篇）篇三

今年九月份是國家確定的第x個“中小學弘揚和培育民族精神月”，本次教育活動的主題是“慶祝新中國成立xx周年”。通過一系列的活動，使學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動內容及時間安排：

1、“小百靈”歌唱祖國歌詠大賽：

（1）時間：20xx年9月25日下午。

（2）地點：階梯教室。

（3）人員：三五年級學生以班為單位，按年級段設一等獎2名，二等獎2名，評分標準音樂組負責制定下發。1-2年級在班級內部組織，不參加學校的比賽。

（4）組織：音樂組。

（5）負責：

（6）內容：詳見校園網上推薦歌曲目錄。

2、觀看一部愛國主義教育影片。

（1）時間：在國慶節前完成。

（2）負責：各思品教師。

（3）要求：根據品德與生活（社會）課表組織安排，根據推薦的影片目錄提前做好準備工作，可提前下載，也可在網絡上觀看，盡量在教室內觀看，一定要了解影片的長度，如果影片長度超過1節課（40分鐘）的時間，提前同有關老師協商做好調課準備，盡量使學生能夠完整的看完。

（4）內容：詳見校園網上推薦歌曲目錄。

3、召開一次主題班會（各中小學）。

（1）時間：9月14日班隊會期間。

（2）內容：以班級為單位，開展一次以“愛祖國、愛人民、愛家鄉”為內容的主題班會。

4、組織“我愛我的祖國”征文活動。

（1）活動對象：45年級學生。

（2）活動內容：

（3）活動要求：

作品題目自擬，體裁不限，必須為原創作品，小學組字數800字左右，初、高中組字數1500字左右；作品規格一律按a4紙四號字，微軟雅黑打印，同時提供電子文檔；作品請注明學校、年級、班級、姓名和指導教師。

（4）時間：各班請務比與9月17日前將作品交主任處。

5、“我的祖國”繪畫展。

（1）時間：9月25日前完成。

（2）組織：美術組，負責人：。

6、秋季運動（趣味運動）會。

（1）時間：9月29日下午，一年級趣味運動會；30日全天，25年級運動會。

（2）組織：體育組，負責人：。

（3）要求：提前將有關規程、報名表下發至各班，考慮到國慶節前期各項活動比較多，各班方隊的訓練工作穿插在體育課上進行。

7、出一期“愛我中華”黑板報，在9月18日前完成，學校將于18日下午進行檢查。

小學慶祝國慶節的活動方案（優秀14篇）篇四

一、活動目的：

以建國xx周年國慶節為契機，結合改革開放30周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

二、活動主題：祖國發展我成長。

三、活動安排：

1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播(9月25日，602中隊負責)。

2.“祖國發展我成長”為主題的。

黑板報。

比賽(10月11日組織評比)。

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會(第三周)。

4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌(自創內容可適當加分)。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規定范圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。

活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日。

比賽日期及地點：東校區9月29日(周二)12：00分開始(三樓音樂教室)

西校區：9月29日(周二)12：00分開始(多功能教室)。

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

(1)衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。(10分)。

(2)使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。(35分)。

(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)。

(4)朗讀時能輔以合理的動作。(15分)。

(5)自創誦讀內容。(5分)。

(6)上、下場靜、齊、快。(5分)。

評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場地)。

協助配合：

1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

2、煩請金老師在比賽時全程攝影。

一、活動背景。

少先隊是我們少年兒童的先鋒隊，其“文化育人”的功能一直煥發著耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊文化一直是我校少先隊建設的重點。

在提倡個性化的今天，輔導員們及同學們把少先隊活動搞得越來越有聲有色，活動的內容越來越豐富，形式越來越多樣，由于時間的限制，隊儀式被有選擇性地省略或刪節。慢慢發展下來，隊的儀式漸漸被我們所忽略。

我們的中隊活動、大隊活動儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠。雖然活動內容、形式的創新是必要的，但少先隊儀式有著豐富的文化底蘊，是少先隊文化的體現，儀式的規范性充分顯示了少先隊的嚴肅性與紀律性。

在國慶節將來之際，上城區將舉行一次隊儀式的展示活動。于是我校順應著這一主題，首先在學校里組織了一次展示評比，希望借此來增強隊儀式的規范性，使我們的中隊、大隊活動更活潑又不失嚴肅，自主中流露出紀律來。

二、活動內容。

(一)準備。

2、各中隊在中隊輔導員帶領下，明了隊儀式的基本步驟，并能流暢地進行隊儀式的展示;。

3、各中隊利用音樂課等時間，進行隊歌的練唱，要把兩段歌詞記熟;。

4、各中隊的中隊長、旗手利用兩個困難班時間，到大隊輔導員處進行突擊培訓，特別是旗手的職責、任務。

(二)展示。

各中隊依次進行隊儀式展示，其基本步驟如下：

1、隊活動準備。

a)中隊長宣布活動準備開始。

b)各小隊整隊：第幾小隊起立;立正;向前看齊;向前看;。

小隊長站小隊前，中隊長站整個隊伍前方中間，輔導員站中隊長的左后。

c)小隊長向中隊長報告人數：

動作及過程：小跑，兩手握拳;敬禮，報告(距離1—1.5米);中隊長指示后還禮;轉身并步返回隊列;并步后放下手，下令本小隊稍息。

d)中隊長向輔導員報告人數，輔導員祝?；顒訄A滿成功。

2、隊活動儀式。

(1)出旗(同步敬禮)

(2)唱隊歌(兩遍)。

(3)中隊長講話：簡要講明活動的意義目的等。

(4)隊活動開始。

(5)活動結束后輔導員講話。

(6)呼號：輔導員、校領導或邀請來的嘉賓。

(7)退旗。

(8)宣布活動結束。

三、活動安排。

(一)活動時間：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00。

(二)活動地點：學校操場。

操場場地安排：

大隊儀式：

一至六年級隊伍。

主旗一年級觀看，二至六年級各。

席手中隊由旗手舉旗帶頭，中隊長帶鼓。

臺路領隊伍，呈一列縱隊。號。

線隊形：隊。

展示區：

二年級區一年級區。

評委區。

五六。

年年。

級展示區級。

區區。

四年級區三年級區。

若天雨或陽光猛烈，在進行完大隊儀式后，各班回教室收看現場閉路電視，各個中隊依次進入多媒體教室進行展示。

(三)參加人員：一至六年級全體師生。

其中一年級觀看，二至六年級共14個中隊進行展示評比活動。

(四)活動準備。

組別成員職責。

展示組各中隊及輔導員組織訓練、展示。

評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動評比。

后勤組朱其昌、郭旋風活動準備、場地衛生。

(五)評比要求。

班級儀式規范。

4分唱隊歌。

3分服裝整齊。

1分精神面貌。

2分選擇最佳。

打鉤。

六(1)。

六(2)。

六(3)。

……。

(六)活動過程。

1.大隊儀式：報告人數、出旗、唱隊歌、宣布活動開始。

2.校合唱隊表演。

3.按照二至六年級順序進行隊儀式展示。

4.大隊儀式：大隊輔導員講話、呼號、退旗、活動結束。

主持：韓文瀾;攝像、攝影：楊曉翊。

四、活動反思。

少先隊的儀式，看似簡單卻是少先隊活動的固定內容。雖然在這次展示活動前，各班都進行了充分的準備，但在展示中出現的問題還是不少。例如：

1、省略中隊輔導員總結，改由中隊長來講話;。

2、呼號說成是宣誓;。

3、中隊輔導員未站在中隊長左后方，而是站在前面;。

4、出旗方向、路線錯誤;。

5、報告人數時，缺少中隊長向輔導員報告;。

……。

規范隊儀式，看來并不僅僅只是一個展示活動，而是實實在在需要我們每個中隊一直堅持去做的事。正是因為我們平時的疏忽不在意，使得隊儀式的標準在我們心中越來越淡化了。這次的展示活動，讓我們認識到了存在的問題，要求我們在今后的隊活動中不斷規范，把這項活動延續下去。

活動目的：通過本次慶?；顒?，培養中興小學少先隊員民族自豪感，調動每個學生積極參與的熱情，真切感受藝術節快樂，營造良好的校園藝術文化氛圍。

時間：9月30日14：00點。

地點：江明中興小學大操場(如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后)。

組織策劃：

藝術總監：

評委會成員：

活動準備：

1、各年級詩歌朗誦排練。負責人：年級組長(語文組長協助)。

2、彩旗隊排練負責人：

3、主持：學生與老師各一名負責人：

4、信息技術支持負責人：

5、活動現場調控負責人：

6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”馬綠葉。

橫幅：江明中興小學第四屆藝術節開幕式葉子。

7、每班15個小氦氣球負責人：葉國軍。

8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。負責人：、各塊負責人。

9、教師愛國歌曲聯唱編排負責人：

開幕式程序：

1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團。

2、主持人宣布開始。

3、全體起立，唱國歌。

4、馬校長為開幕式致辭。

5、彩旗隊歡呼著進場(音樂準備：王一華)。

6、大隊長王中華宣布：“江明中興小學第四屆藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。(音樂準備：王格格)。

7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

學生座位：以年級為單位六個方陣.

(1)一年級負責人：

(2)三年級負責人：

(3)五年級負責人：

(4)二年級負責人：

(5)四年級負責人：

(6)六年級負責人：

建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主.

8、教師愛國歌曲聯唱。負責人：聞明國。

9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團領唱。

10、開幕式結束，各班退場。

評獎辦法：

1、設立年級最佳組織獎若干個。

2、評比標準：

(1)儀態大方、著裝得體、動作適當。

(2)所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。

(3)普通話標準、聲音洪亮。

(4)讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當;重音、節奏恰當。

(5)表達詩歌的情感準確自然。

(6)現場演出效果好。

小學慶祝國慶節的活動方案（優秀14篇）篇五

運用新中國成立xx周年這一重要節點開展活動，是未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作載體。圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉開展主題活動，引導孩子們用核心價值觀引領人生航向，為實現中國夢而努力學習、奮發向上。

祖國發展我成長。

2、9月29日早上進行慶國慶主題升旗儀式。

3、紅領巾廣播站9月29日，進行“我為祖國生日寄語”專題的紅領巾廣播，請各班組織積極投稿。

4、利用9月29日班隊會，各中隊開展“祖國發展我成長”主題班隊會。

5、十一放假期間，3年級開展“我和國旗合張影”活動；4年級開展“愛我家鄉”繪畫活動；5年級開展“社會主義核心價值觀記心中”手抄報活動；6年級“祖國在我心中”征文活動。所有活動材料節后上交德育處。

小學慶祝國慶節的活動方案（優秀14篇）篇六

為了加強愛國主義教育，增強學生愛國熱情，培養學生良好的愛國情操。在國慶73周年到來之際，我校將組織全體少先隊員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動。

“懷感恩之心，唱祖國贊歌”

2022年9月28日—2022年xx月xx0日。

xx.手抄報創作比賽活動。

參賽主題:以感恩祖國為主線，圍繞民族團結教育自擬主題。

參與對象:xx—6年級全體學生。（xx-2年級可以上交感恩祖國的繪畫作品。）活動要求:。

(xx)各班班主任利用課外活動時間，組織學生進行“感恩祖國”手抄報創作活動。通過報刊、電視等媒體的報道，積極了解國內外新聞，特別關注建國73周年以來，在民族團結上做出的努力。各班至少選擇2份優秀作品上交。

2、感恩祖國詩歌朗誦比賽。

參賽主題:“感恩祖國”“感恩學校”

參與對象:xx—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

活動要求:各參賽班級自選詩歌，詩歌內容必須以感恩祖國、感恩學校等為主題，時間不超過3分鐘，利用國慶放假時間練習。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現本次活動主題:“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在xx0月8日將參賽題目報學校。

比賽時間:2022年xx月9日下午具體時間另定。

比賽地點:各班教室。

3、“感恩祖國”主題班隊活動課。

主題:“感恩祖國”

參與對象:xx—6年級全體學生活動安排:。

一、二年級聆聽愛國故事（或觀看視頻）并進行愛國教育；

三~六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式:每班選2名學生參加競賽。

提供xx道知識試題，競賽時從其中選取30道。

時間地點:2022年xx月xx日下午。

班主任利用9月28日（周一）晨會課向學生宣傳本次活動，教育學生積極參加活動。

小學慶祝國慶節的活動方案（優秀14篇）篇七

為慶祝第xx國慶節，讓全體巴蜀師生與國同慶，巴蜀小學以“我贏未來”為活動口號。創設情境，讓隊員們在體驗角色，學會交流、合作、關心他人、幫助伙伴；培養隊員的表達能力、組織能力、應變能力、理財能力；提高學生參與社會實踐活動能力。

為培養我校學生節約的道德品質，樹立正確的理財觀、價值觀，我校根據隊員年齡特點，堅持以體驗為主要教育形式，開展巴蜀小學國慶節“我贏未來”跳蚤市場活動，號召全校學生將閑置的各類物品（舊衣物、舊書藉、舊玩具等）或自制小作品到現場進行模擬交易，開開心心迎國慶，快快樂樂大換購。

走讀班二至六年級的學生主要以賣家的身份出現。賣家同學在活動中以“六個一”為主要內容，即：繪制一張宣傳畫（廣告）；制作一張收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一個展臺；賣出一件商品；寫一篇體驗過程日記?；顒咏Y束后，人人匯報銷售心得，班級評選出十名“國慶銷售小能人”并表彰。

住讀部和一年級的同學主要以買家的身份出現，每人準備20元錢，比比看用同樣的20元錢每個人都能夠淘到一些什么寶貝，活動結束后班級總結，人人匯報自己的淘貨心得，看誰淘的寶貝經濟實惠，民主投票選出十位班級“國慶淘寶小行家”，班費購買小禮物獎勵“國慶淘寶小行家”。

學生在參與體驗活動過程中，通過全校上下的教育，學生不僅僅能夠體驗快樂，還能體會到什么是科學的理財，體驗掙錢的艱辛，提高社會交往能力，開闊視野，磨練意志和品質，升華道德情感，對進一步做好未成年人思想道德建設工作具有積極的指導意義，讓孩子們的'智商、情商與財商在活動中同發展。

標語：“我贏未來”——巴蜀小學慶祝國慶節第三屆“跳蚤市場”活動。

（一）、活動時間：九月三十日上午。

時間。

內容。

8：00—9：00。

統一收聽廣播時間。

9：00—9：40。

入場時間。

9：40—11：00。

交易時間。

11：10—11：50。

班級總結及表彰。

（二）、活動地點：大操場（見附圖）。

（三）、參加對象：全校師生。

（四）、活動方法：

學校統一規劃，年級部協調實施。

（一）、準備部分。

1、學生模擬自主設計《營業執照》，特別標注所出售商品需要家長及班主任共同簽字。

2、各年級部提前根據學校所劃分的區域安排好各班的位置。

4、班主任教育每組同學建立小組，小組成員輪換銷售，以便讓更多同學參與到買賣角色體驗中來。

5、各班主任可以引導學生認識各種商品及流通方式，將家中閑置的可再利用的物品帶至學校，進行分門別類地整理、登記。

6、班主任老師要精心組織，加強環保意識教育、做好安全和誠信教育、校園環境保護建議。

7、建議學生自備適當的零錢，選擇購買合適適量的書籍與物品。

8、班級經營團隊要加入活動，協助班主任開展工作。

（二）、實施部分。

1、學生可以將自己不需要的舊書籍、文具等物品帶到學校中，變舊為寶。

（1）估價。正確估價是出賣舊物的前提?？梢愿鶕浳锏男屡f程度，分別給出合理的價格，體現誠信為本的經商原則，然后在商品明顯處貼上標簽。（出售商品均需要明碼標價，活動中各年級部可以組織市場管理老師巡視檢查，如發現違規經營，將取消經營資格。）。

（2）小店家需要在店鋪醒目位置掛放好有家長與班主任簽名的經營許可證，按年級安排到指定位置擺攤。

2、各小學校要對各班進行校園環保教育，安排專人在活動中，活動后檢查所劃分區域的清潔衛生，將檢查結果納入班級“流動紅旗”評價，活動完畢后各年級部長要檢查清潔衛生，校長室復查。

3、如果當天下雨，活動改為室內進行，各小學校組織學生在室內有序流動淘換交易。

籃球場。

二年級銷售區域。

小小世界。

跑道：二年級銷售區域。

三年級銷售區域。

四年級銷售區域。

五年級銷售區域。

六年級銷售區域。

小學慶祝國慶節的活動方案（優秀14篇）篇八

通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學做國家的新主人。

1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。

2、各班在自己班級比賽，由班主任具體負責。

3、內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

20xx年9月28日下午各班教室。

1、參賽內容健康，積極向上，切合主題。

2、參賽選手必須用普通話。

3、每位選手朗誦時間為3—5分鐘。

4、參賽人數不限，朗誦形式不限。

采用本班學生舉手投票的方式評出一等獎二名，二等獎三名，三等獎五名。

1、全體起立，唱國歌。

2、班主任講話。

3、班長宣布詩歌朗誦會開始。

4、班主任宣布活動比賽結果。

7、頒獎。

8、活動結束。

小學慶祝國慶節的活動方案（優秀14篇）篇九

1、國慶節是國家法定節假日，共7天。絕大部分企業都會放假，這為活動提供了一個很好的促銷機會。在這個機會面前，我們主要是提高市場占有率，增加來客數。

2、國慶已是仲秋，秋季的特點明顯，氣候干燥，人體有些不適，特此現場有涼茶、開水、始礦泉水或其他飲料等免費滿足供應，而且要打出標語，免費飲料供應、免費手機充電、免費手機貼膜、免費電腦維修等，要在活動前期準備充分，而已一定要寫出標語，掛出橫幅，免費標語應放在或貼在顯目位置，做好營銷活動文章，這也是能帶動整個秋季的一個營銷重點活動。

3、國慶長假，特別是工廠人員，他們難得放假休閑購物，特此一定花樣要多，產品要夠犀利。

商圈內的居民及外來工。

營業推廣和廣告并駕齊驅，以期提高市場占有率。

來客數較去年同期提高xx個百分點。銷售額較去年上升xx%，利潤提升xx%，提升品牌形象。

1、活動時間：月日。

2、活動地點：xx區xx鎮，xx商場。

3、活動主題：精彩xx，來了就有數。

4、主題商品：xx等。

5、國慶參與促銷產品：xx等。

一等獎1名：平板電腦一臺。

二等獎5名：大容量移動電源一個。

三等獎10名：無線鼠標一個。

幸運獎50名：游戲鼠標墊一個。

紀念獎：到場均可得服務增值卡一張。

注：獎品當場發放，如有變動，以現場實物為準，獎品過期不領作廢。凡在我店購物的顧客，憑我店銷售單據，均可參加此活動。

帳篷、座椅、物料等必須xx在月xx日號到位，且需在之前列出清單。人員安排、分工要明確，不然會造成活動現場混亂，以促使場面規范。在活動中要注重細節以便于臨時靈活調整。

小學慶祝國慶節的活動方案（優秀14篇）篇十

運用新中國成立xx周年這一重要節點開展活動，是小學生培育和踐行社會主義核心價值觀的重要工作載體。我校將組織全體少先隊員開展以“喜迎國慶節向國旗敬禮”為主題的系列教育活動。引導孩子們用核心價值觀引領人生航向，為實現中國夢而努力學習、奮發向上。

“喜迎國慶節向國旗敬禮”

20xx年9月25日—20xx年9月30日。

1.開展周一升旗儀式國旗下講話——《向國旗敬禮》主題教育活動。

2.利用學校廣播站及電子屏廣泛宣傳愛國教育，在全校營造“喜迎十九大，向國旗敬禮”喜慶祥和的校園氛圍，時間為一周。

3.開展主題隊會活動：

各中隊開展“喜迎國慶節向國旗敬禮”主題班隊會。

（各班必須提前準備多媒體資料，精心設計板書，營造節日氣氛，要有鮮明的主題。）。

4.開展班班有歌聲活動：

參與人員：一至六年級全體學生。

要求：學校在舉行升旗儀式和重要集會、慶典活動等必須全體齊唱國歌。各班利用音樂課、大課間及班會課練唱國歌。唱國歌時，要全體起立，保持立正姿勢，兩眼平視前方，要精神飽滿，莊重肅穆，不得講話，不得隨意走動。歌聲務必要宏亮、節奏準確、整齊。學校領導將深入班級對各班唱國歌情況進行檢查。

5.開展“全區小學生書法美術作品展”進校園活動：

要求：全校學生課間自由觀展，當天美術課教師有序帶隊集體觀展。

附各年級主題隊會活動安排：

三、四年級：以各班為主，唱好國歌，學習國旗法，誦讀紅歌。

（誦讀內容積極向上，頌揚美德，崇尚感恩，傳誦經典，表達自己對祖國的熱愛。）。

五、六年級：以各班為主，唱好國歌，開展“踐行社會主義核心價值觀”學習活動。

（引導學生重點理解和把握社會主義核心價值觀的基本內容，明確“三個倡導”的豐富內涵，即倡導富強、民主、文明、和諧；倡導自由、平等、公正、法治；倡導愛國、敬業、誠信、友善。要把“三個倡導、24個字”的基本內容體現在班會課中，每班上報照片素材3份，于班會活動結束將電子版發給德育處。

小學慶祝國慶節的活動方案（優秀14篇）篇十一

以建國xx周年國慶節為契機，結合改革開放xx周年，以少先隊活動為主要載體，以小崗位實踐活動為主要途徑，對全體隊團員進行愛國主義教育，引導學生愛國從愛家、愛父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛國情懷。

：祖國發展我成長。

1.“祖國發展我成長”專題的紅領巾廣播（9月25日，602中隊負責）。

2.“祖國發展我成長”為主題的黑板報比賽（10月11日組織評比。

3.利用班隊、十分鐘隊會各中隊開展“祖國發展我成長”主題隊會（第三周）。

4.舉辦1-6年級“祖國發展我成長”集體朗誦比賽。

朗誦內容。

1.各年級由語文教研組長選定一篇誦讀文章。

2.選一篇或自創一篇以“祖國發展我成長”為主題的詩歌（自創內容可適當加分）。

誦讀形式：集體誦讀各中隊在規定范圍內根據誦讀篇目進行誦讀訓練，可穿插動作等其他藝術樣式，以進一步提升誦讀的藝術表現力。

活動時間及地點賽前準備：9月1日-9月29日。

比賽日期及地點：東校區9月29日（周二）12：00分開始（三樓音樂教室）

西校區：9月29日（周二）12：00分開始（多功能教室）。

比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。

活動步驟：

1、充分利用語文課、班隊課或課余時間，指導隊員們進行誦讀。

2、各中隊在全面開展誦讀活動的基礎上精心編排，參加校級比賽。

3、誦讀要求：

（1）衣著整齊，佩戴紅領巾，舉止大方、得體，充滿自信。（10分）。

（2）使用普通話，語速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩歌的韻味。（35分）。

（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）（4）朗讀時能輔以合理的動作。（15分）。

（5）自創誦讀內容。（5分）。

（6）上、下場靜、齊、快。（5分）。

評委安排：xx（請評委們提前5分鐘到達比賽場地）。

協助配合：

1、煩請總務處在賽前布置好比賽場地。

2、煩請x老師在比賽時全程攝影。

小學慶祝國慶節的活動方案（優秀14篇）篇十二

活動背景：

國慶七天黃金周，除了是旅游旺季外，也是全家睇樓買樓的好時機。市內各大小樓盤，均將展開鋪天蓋地的宣傳及促銷攻勢，以祈提高售樓銷量。除了樓盤的地段、樓盤的質素等等綜合因素外，如何在眾多售樓廣告中，吸引并促使買樓人士蒞臨售樓現場，詳細了解樓盤的詳情及參觀現樓，以及提高現場的人流量，將是房地產發展商每一次宣傳及促銷活動收效與否的首要關鍵因素。

隨著人們生活水平及文化水平的不斷提高，如何科學孕育下一代，讓自己的寶寶贏在起跑上，是每一個父母、每一個家庭重點關注的問題。一切與寶寶有關的訊息，均將引起每一個家庭的注意。而這些新一代家庭，大多收入穩定，三代同堂，正是買樓置業的人生階段。

主辦單位：房地產開發公司。

協辦單位：代理公司。

活動時間：20__年10月1日——10月3日或10月6日。

活動地點：廣場。

活動內容：

(1)久長街口-兒童“金鹿杯”《陽光下成長》繪畫比賽活動；購房知識咨詢服務活動。

(2)、塔爾門廣場-購房知識咨詢服務活動。

活動程序及要求：

(1)、兒童“金鹿杯”《陽光下成長》繪畫比賽活動。

a、聯絡小學或幼兒園，邀請老師帶一班學生來參加繪畫比賽。

b、辦理相關手續。

c、成立繪畫比賽評委，邀請有繪畫專業知識的或稍有名氣的人參加。

d、準備好鋪地的絹布和禮品、獎狀、獎品。

e、由公司派出一名主持人，負責活動的組織、管理；一名現場維護人員，負責秩序的維護及安全防范。

f、布置現場。地下鋪絹布，掛“合川市金鹿杯陽光下成長兒童繪畫比賽活動”橫幅，設置評委臺。

g、老師及學生1：00鐘入場，1：30分鐘開始繪畫，3：30分鐘交卷并經評委評選，4：00鐘發獎，4：30分鐘活動結束。

(2)、購房知識咨詢服務活動。

a、聯絡場地并辦理相關手續。

b、現場布置。兩張普通辦公桌，鋪紅色臺布，臺布上印字：金鹿城市花園—購房知識咨詢服務臺；并設置幕景，幕景邊框用白、淺藍、黃三色編織成螺旋狀。

c、咨詢師一名，準備好購房的相關法律、法規和購房程序等知識資料。

d、促銷小姐一名，佩帶綬帶或工作牌，準備好“”宣傳資料，適機派發并口頭宣傳。

e、該活動在久長街口增加氣模拱門及宣傳橫幅的設置，并有兩具活動卡通氣模在久長街口和塔爾門之間游行。

f、在兩處活動地點皆放置展板若干。

小學慶祝國慶節的活動方案（優秀14篇）篇十三

為增強學生的愛國意識，在國慶節來臨之際舉辦慶國慶的主題活動，如何寫。

呢?下面本站小編給大家介紹關于慶祝國慶節活動方案的相關資料，希望對您有所幫助。

在慶祝中華人民共和國成立xx周年之際，為加強愛國主義教育，弘揚民族精神，激發學生的民族自尊心、自豪感，增強學生的愛國主義熱情，使學生以飽滿的熱情展示自己的風采，以積極的態度展示班級個性，豐富校園文化生活、展示學生才藝，我校少先隊大隊部特舉辦“慶國慶”系列活動。

一、活動對象：

1—6年級17個班級。

二、活動內容：

教室布置、

黑板報。

手抄報。

評比。

三、活動要求：

1、教室布置。

(1)張貼物規范，無灰塵、無破損;。

(2)衛生角規范，衛生工具擺放整齊;。

(3)室內無衛生死角，門窗潔凈，講臺、地面無灰塵紙屑。

2、黑板報。

(1)主題鮮明，突出重點，有實際教育意義;。

(2)以文字，宣傳畫形式，具有較強的針對性和實效性;。

(3)形式新穎，圖文并茂，布局合理，有整體美感;。

(4)書寫美觀、工整、字體清晰，字距、行距適當。

3、手抄報。

(1)手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分;。

(2)版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，不能有任何粘貼;。

(3)主題要突出，具體題目自行設計;。

(4)統一使用8開紙張，頁面為橫向，注明班級、姓名。

四、評比時間：

1、手抄報：9月25日(周三)下午放學前，各班上交10份較好的手抄報進行評比，9月26(周四)日展覽優秀作品(凡展覽作品，每份為本班加0.2分)。

2、教室及黑板報：9月27日(周五)晨讀時間。

請各年級班積極組織，布置好本班教室，創辦出一期高質量的黑板報和手抄報，為校園文化再次構建一道靚麗的風景線。

為慶祝第xx個國慶節，加強對學生的愛國主義和民族精神的教育，增加學生國情的相關知識，在班級內營造熱烈的節日氣氛。特舉行“我的夢，中國夢”慶國?；顒?。

一、活動主題：我的夢，中國夢。

二、活動時間：9月27日下午。

三、活動對象：全班學生和正副主任。

四、活動內容：

集合列隊，整理隊伍。

小隊長向中隊長報告人數，中隊長向輔導員報告人數。

(一)全體立正。

(二)出旗。(鼓號齊奏，全體隊員敬禮)

(三)唱隊歌。

(四)中隊長講話，宣布活動開始。

(五)活動過程。

1.副班主任開篇語。

2.國旗知識知多少。

(1)認識國旗全體齊唱《國旗國旗，多美麗》。

(2)認識國徽。

(3)欣賞國歌。

3.愛祖國詩歌朗誦。(各小組朗誦愛國主義詩歌)。

《沁園春·國慶》、《國慶頌》、《我的祖國》、《寫給祖國母親的歌》、《國慶》、《永遠我愛你中國》、《我是中國人》、《我是中國人》。

每個小組朗誦一首，通過詩歌喚起學生的民族自豪感，以詩歌振奮學生愛國情。

4.畫一畫，我的未來夢。

每個學生以國旗為主題，畫國旗，想國旗下自己的未來可能是某一方面的冠軍或英雄，想象自己為國爭光的那份自豪之情。

五、副班主任總結：

對活動的小結。(略)。

秋十月，丹桂飄香，我們即將迎來祖國媽媽xx歲生日。為了讓幼兒了解十月一日是國慶節，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，“黑眼睛、黑頭發、黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人”，我們策劃了——紅歌贊祖國這一主題活動，讓幼兒在活動中唱響熟悉的經典紅歌，感受國慶的熱鬧氣氛，激發幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感。

活動時間：20xx年9月28日上午。

活動地點：室外大操場。

活動對象：全體教師、幼兒。

活動目標：

1、通過一系列的趣味教育活動來培養幼兒熱愛祖國媽媽的情感，增強幼兒作為中國人的自豪感。

2、在做做、玩玩、說說等方式中大膽表達自己對節日的感受，并能愉快地參加節日的環境創設中。

3、激發幼兒積極參與各項活動，培養幼兒的合作意識，集體榮譽感。

活動準備：

1、音響設備、音樂磁帶、攝像設備等。

2、準備相關器械和禮品。

活動流程：

一、(8：50——9：00)播放進場音樂，各班幼兒進場。

二、(9：00——9：05)升旗儀式。

中六班：《大中國》中七班：《今天是你的生日》。

大六班：《我愛天安門》。

詩歌朗誦：大六班。

四、(10：00——10：50)各班慶國慶活動。

托班組：欣賞有關國慶的視頻、故事，感受國慶節的熱鬧氣氛。

小班組：欣賞視頻、故事，了解國慶節的相關知識，感受作為中國人的自豪。手工粘貼“國慶快樂”。

中班組：國慶知識問答賽，觀看視頻，制作燈籠，裝飾班級環境，感受國慶節的節日氣氛。大班組：國慶知識問答賽，合作繪畫“祖國媽媽，生日快樂”。

小學慶祝國慶節的活動方案（優秀14篇）篇十四

為慶祝中華人民共和國成立xx周年，加強對學生的愛國主義教育、增強學生的民族意識，在校園內營造熱烈的節日氣氛。特舉行本次國慶慶?；顒樱F將具體事宜通知如下：

一

慶國慶。

9月28日---10月10日。

全校師生。

1、“熱愛祖國，放飛理想”主題班會。

時間：10月8日上午第一節課。

時間：9月25日---10月12日。

內容：學生通過查找資料，準備活動，更了解國慶節，認識到祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，通過墻報宣傳的方式為祖國慶祝生日，培養學生對祖國的熱愛。

評比時間：10月16日下午。

3、“慶國慶，迎奧運，樹新風”健康文體活動。

時間：9月30日下午第一節。

以“慶國慶、迎奧運，樹新風”為主題的大型文體活動，各班級進行體育健身活動，進一步活躍學生的課余生活，培養學生健康、積極、向上的生活情趣，弘揚“拼搏、團結、奮進、健身、文明、進步”的精神，提高全體學生的整體素質，營造一種健康向上的氛圍，激勵學生團結一心為祖國發展做出貢獻。