優秀作文需要具備良好的結構和邏輯性，要有引言、論點和總結，條理清晰，層次分明。接下來，我為大家準備了一些精選的優秀作文，希望能夠激發大家的寫作熱情。

春天的種子（通用14篇）篇一

我相信在每一個的人心中，都有著一顆不畏恐懼，勇往直前的種子，它會在努力的汗水澆灌下，最終破土而出，開出最美麗的花朵。

假期歸來的初三，我們被告知要在學期中旬進行體育中考。聽到這個消息后我顯然是高興不起來，為什么呢？因為在假期里我是光吃不鍛煉，足足長了十多公斤，小肚子也挺起來了，遠遠看過去就像直立行走的北極熊。

也正是因為長胖了，所以也越來越反感體育運動和鍛煉了。在往常最喜歡的體育課上也變得消極了，尤其是聽到早晚還要加練，更是讓我叫苦不迭。于是在平常的訓練中我也算是出工不出力，每次列隊跑都掉在隊伍的后面，為此也沒少挨批評。

有一次體育課跑步，氣喘吁吁的我又一次掉在了隊尾，跑著兩步走兩步，這時我的體育老師實在是忍不下去了，把掉隊的我拉到一邊說：“孩子，你最近什么情況？鍛煉鍛煉不積極，跑步跑步還掉隊！這馬上就要中考了，你怎么自己一點也不著急啊！”

老師的這一番話點醒了我，對啊！我已經辛辛苦苦的堅持了三年，怎么能在最后的時候放棄，功虧一簣呢。自從那一天起，我努力跟上大部隊的腳步，每當岔氣，要掉隊的時候，我就會咬緊牙關挺過去。對我來說，累了歇兩步或咬牙跑一步只是一瞬間的事，堅持一下就挺過去了，并沒什么大不了的。也擺脫了一開始的恐懼。

就是抱著這樣的心態，我在體育成績上取得了很大的進步。雖然在最后的大考中距離滿分有著兩分之差，但我已經了無遺憾了，因為全力以赴過，將成績提升了10分！我親自用拼搏的汗水和披荊斬棘的精神，將我那心中無畏的種子培育成了一朵永不凋零的花！

春天的種子（通用14篇）篇二

美術教學中老師要充分感受美術教學特有的魅力，激發學生學習興趣。美術教案具有重要的作用，它能讓美術教學進行得更加順利。你是否在找正準備撰寫“春天的種子小班美術教案”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！

活動目標：

1、引導幼兒。

體會。

雪孩子舍己救人的高尚品質;。

2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發、形成白云的自然常識;。

3、通過反復欣賞，理解故事內容，記住重要情節。

重點是：理解故事內容，體會雪孩子舍己救人的高尚品質;。

難點是：知道由雪到云的自然常識，理解詞語“舍己救人”

活動準備：雪景圖片、貼絨兔子、雪人。

活動方式：室內集體進行。

活動過程：

一、導入：

展示雪景圖片，讓幼兒感受雪的美。

二、展開：

1、講故事《雪孩子》。

師：“美麗的雪景，今天老師講一個關于雪的故事，請小朋友仔細聽。”

2、通過提問，幫助幼兒理解故事內容。

(1)雪孩子是怎樣救小白兔的?

(2)雪孩子不見了，他到哪里去了?(了解自然常識)。

(3)你喜歡雪孩子嗎?為什么?(通過提問：雪孩子知道不知道進去屋里的結果?明知道對自己危險，但是卻沒有顧及這些去救別人，這樣的行為就是“舍己救人”。)。

3、激發幼兒情感，結合貼絨教具再次欣賞故事。

讓幼兒帶著敬重、體會舍己救人的高尚情感去欣賞故事。

4、請幼兒跟教師一起講故事。

三、結束：

教育幼兒向雪孩子。

學習。

學習他舍己救人的高尚品德。

活動目標：

1、培養幼兒不畏嚴寒的精神。

2、體驗并能說出冬季的自然特征和人們生活的變化。

3、知道秋天過去了，冬天來了。

活動準備：《冬季》掛圖。

活動過程：

一、導入：

老師：“冬天在哪呢?讓我們到戶外去找冬天吧”

二、展開：

1、“找冬天”

觀察落葉和常綠樹的不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。

2、回教室，結合圖片說說冬天的特征。

引導幼兒從周圍的環境、人們的服裝、冬季的植物等方面來說說冬季特征。

3、引導幼兒討論：冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的堅持工作?

(交警、清潔工、司機、邊防戰士)。

提問：我們小朋友應該怎樣做?鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學習，向警察叔叔、解放軍叔叔學習，堅持到幼兒園，做個勇敢的好孩子。

4、請幼兒觀看部分影片，感受邊防戰士、交警不畏嚴寒的精神。

三、結束：

請幼兒到戶外與老師一起運動，不畏嚴寒，鍛煉身體。

附

活動目標：

1、引導幼兒發現學習，體驗發現學習的樂趣;。

2、發展幼兒口語表達能力，想象思維能力;。

3、學習按一定順序觀察和講述圖片內容，并能較完整地講述故事，豐富詞匯——融化。

活動準備：掛圖《雪人不見了》。

活動過程：

一、導入：“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”

師：“今天，老師給小朋友帶來一些圖片，圖片中的小動物也喜歡堆雪人，一起看一看。”

二、展開：

1、出示3幅圖片，讓幼兒自由觀察，了解圖片大意。

2、引導幼兒逐幅觀察。

(1)觀察圖一、提問：現在是什么季節?天氣怎樣?

圖片上有誰?他們在干什么?

小結：冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

(2)引導幼兒觀察圖二、提問：

天氣有什么變化?小猴小熊感覺怎樣?你是怎么看出來的?

(3)觀察圖三、小熊和小猴正在干什么?他們為什么要這樣做?

(4)請幼兒連貫講述1—3幅圖。

3、引導幼兒想象小雪人進屋后，會發生什么情況。

幼兒想象后，出示圖片。(理解融化的意義)。

4、請幼兒試著完整講述。

注意：用此要恰當，簡練。

5、互相講述。

三、結束：

請幼兒到戶外感受冬天的寒冷，

教育。

幼兒冬季不怕冷。

如下雪，可讓幼兒堆雪人，把雪握在手里，鞏固雪遇熱融化的。

知識。

經驗。

春天的種子（通用14篇）篇三

星期六的早上，我和媽媽去菜場買菜。每次我回來，媽媽都會買很多菜，花很多的錢，我看了特別心疼。我想：要是我自己種下一樣菜，這樣就會少買一樣菜，少花一份錢了。

我想起了這個星期的科學課，就是泥土中種種子。活學活用，說干就干。我先到廚房里抓了兩大把黑豆，下來就要找泥土和盆子。我跑到樓下花園里挖了一堆黑黝黝的，肥沃的泥土，把盆填個半滿，再在大樹下撿了些樹葉和枯草放在盆里，澆上了水，把盆子里的泥土和樹葉，枯草攪拌一下，讓樹葉和枯草更快地和泥土融合，最后把黑豆放進我攪拌好的泥土里。這樣播種就大功告成了。

忙了一圈，跑上跑下，我累地躺在了床上，不知不覺就進入了夢鄉。我夢見：我種的黑豆發芽了，一個個都戴著黑帽子在歡快的唱歌，跳舞呢！我突然發現有顆巨型豆芽來到了我面前，我突然間變得好矮小，它似乎已腳就能踩扁我，果然它一腳踩上來了。“啊！”我被驚醒了，原來它是個夢！

不過我還是希望我的小種子能快點發芽，快快長大！

春天的種子（通用14篇）篇四

倘若我是一粒種子，一粒特別大的樹種子，既可以開花，而且果實累累，每一粒種子非常值錢，而且人性化，我會在春天把自己種在土里面，自己好好呵護自己，讓自己長度可以處在天空，飛機路過給我紅包，鳥兒飛過來，給我施肥，老鼠爬上來吃我身上的蟲，天上下雨我第一個得到，我挺拔，身上有鳥窩，太陽大了讓周圍的人躲在我在下面。

秋天的時候，我把自己收起來，給南海許多粒種子，讓那些保衛海疆的`戰士們可以趁涼，然后給新疆許多粒，讓新疆大片沙漠成為海疆，讓新疆人民享受海洋的靈氣，然后順便一路上到處撒，哪里需要哪里生根發芽，專門保護人民，在臺灣海峽撒上幾粒，讓兩岸人民從大樹爬上去，然后順利的搠下來，好玩又樂趣，來來去去非常自由，再然后給天安門偉人像前面一粒特別大的樹，讓人們在大樹下面著足瞻仰開國領袖！

倘若我是一粒種子，我會在宣恩許多地方撒上，讓宣恩亦有黃鶴樓，半截處在天里頭，讓宣恩的寶塔山，同樣到天上只差三尺三，由于我是一粒種子，宣恩到處大樹，環境優美，如詩如畫，人山人海，好比世外的桃花源，到時候觀音菩薩，如來佛，玉皇大帝，天兵天將紛至沓來。

倘若我是一粒種子，首先給我相愛妻子的許多粒，讓她不要辛苦，不要操心，愈來愈漂亮，美麗，給年邁的媽媽兩粒，讓母親活過五百年，百年之后媽媽送給父親一粒，媽媽自己一粒，那時候就不需要兒輩們管理了！自己就可以自給自足啦！

倘若我是一粒種子，老婆肯定是耕耘者，我今后的長勢如何？是不是長得理想，是不是高大挺拔，需要所有人幫忙提供水分，一粒種子再好需要土地，需要陽光，需要許多人付出！

春天的種子（通用14篇）篇五

打呀呀學語起，每隔一段時間，爸爸、媽媽就帶著我去接種疫苗。懵懵懂懂的我，每次走近醫院看到樓頂上幾個明晃晃的大字——“啟東市第一人民醫院”，心中如澆了一盆冷水，瞬間涼到冰點，精神上有一種強烈的壓迫感，壓得我喘不過氣來。盡管我極力反抗，還是拗不過爸爸和媽媽的執著，只能乖乖聽命。

進了兒科，一個個孩子哭哭啼啼的，一汪眼淚掛在稚嫩的臉頰，神情各不相同，父母們哄著各自的孩子，有拿糖的，有拿玩具的，甚至還有裝小丑的，反正是想著法兒哄自己的孩子開心。

忽然聽到一聲“把胳膊給我”!如夢中驚醒的我才回過神來，那針管好比孫悟空的金箍棒變成的銹花針，銀光閃閃。我嚇得眼淚在眼眶里直打轉，掙扎著逃脫了媽媽的手，滿樓道亂竄，差點撞翻了正在打開水的陪護和正在樓道里漫步的病人。媽媽一把逮著我往回拽，我就像一只犯了錯誤的小狗，灰溜溜地被拎了回去。

護士阿姨細聲細語地跟我說：“小朋友，一定要堅強，打針就像是被蚊子叮一下就好了。”可是，我的胳膊會流很多血嗎?以后還能活動自如嗎?我抬頭看著護士阿姨，她微微沖我笑了一下，那笑容像是清風拂過水面，蕩起了層層漣漪。頓時，我的心中多了一絲安慰，我半信半疑地將手伸了過去，不一會兒，幾毫升的藥水注入了我的體內，在這過程中我并沒有感到些許的疼痛和不適，我徹底從內心克服了恐懼，學會了堅強。

自那次打疫苗后，在我心里種下了一顆種子——不斷突破不可能，不斷超越極限，要克服心理障礙，去迎接人生的一次次挑戰。

【春美姐姐說：雖然稚嫩，但是要說，添妙會越來越妙。】。

春天的種子（通用14篇）篇六

“她來了！”“她來了，太好了！”小鳥們嘰嘰喳喳地議論著。是誰來了呢？那就是我們美麗可愛的春姑娘啊。

“啊！好香！”我一出門，就被沁人心脾的香氣撞了個滿懷。原來是小區的玉蘭樹和李子樹開花了。一棵似一團火，一排似一片霞，玉蘭花那高擎的花朵多像一枝枝或潔白或紫紅的蠟燭，又像一朵朵蓮花，展現出了她那美麗的身姿，的確是妙不可言。李子花開得高高的，朵朵朝向太陽欣然怒放，好像在和太陽說話呢。我想，這一定是春姑娘的杰作吧！

我在校園里尋找春天的'小芽。她在桃樹里。她魔筆一揮，桃花們欣然怒放，連桃樹的嫩芽也悄悄被她凃綠了，那一串串紅花之間，探出點點綠芽，在陽光的照耀下熠熠生輝。微風一吹，那淡淡的花香直沁我的心脾，幾處早桃爭暖樹，誰家燕子啄新泥。

她在草叢中。我蹲在草叢邊，觀察著小草，那枯黃的葉子中間，冒出點點新綠。啊！小草醒了，小草被春姑娘喚醒了。她偷偷地鉆出黑暗，沖破泥土，神氣十足，在春風中搖曳，你是春天的眼睛啊，真想躺在綠油油的草坪上，做一個美美的夢，那夢一定又香又甜。

春天正在我們身邊發芽，你發現她了嗎？

答答的站在一旁，有的像一只咆哮中的麒麟，兇神惡煞地盯著世人，有的像一條生氣蓬勃的小狗，可愛頑皮地玩弄周邊的小草，有的像一個把孫悟空孕育出來的“神石”，挺著大肚子，似乎又孕育著第二代齊天大圣了……千奇百怪的石頭，構成了一幅千奇百怪的石畫，它們千姿百態，活靈活現！好一個山石！它震撼著我，燒灼著我，威逼著我，它似一個自由人！容不得羈絆，容不得束縛，容不得閉塞！這就是濕地公園的山石，又是一個又一個自由人！

春天，發芽了，景，美麗了，死寂變得活躍了，一切都源于春天，它是那么充滿生命力和活力。

春天的種子（通用14篇）篇七

活動目標：

1、用棉簽畫直線和小點，表現柳樹的特征。

2、喜愛春天，知道春天是萬物生長的季節。

活動準備：

1、觀察柳樹發出的'嫩芽，看空中飄揚的柳絮。

2、棉簽、綠色水粉色每組兩份、紙剪柳樹人手一份。

活動要點：

一、觀察討論。

春天到了，柳樹的樹枝越來越長，還長出了嫩芽，春風吹呀吹，把柳樹妹妹的頭發吹亂了，我們來幫她梳梳頭吧！

二、引導操作。

1、請棉簽來當梳子，給柳樹妹妹梳頭發。

2、老師、幼兒輪流嘗試給柳樹梳頭（用棉簽畫由上往下直線）。

3、頭發梳好了，樹葉發芽了，快樂地跳起舞來。（在直線兩旁點小點）。

三、幼兒創作。

好多柳樹妹妹的頭發都亂了，請大家來幫柳樹妹妹梳頭。

1、提醒幼兒直著從上到下把線條畫直，畫到底，不碰頭。

2、柳條上長出了好多的葉子。（鼓勵幼兒多畫柳樹的葉子）。

四、交流評價。

1、誰把柳樹妹妹的頭發梳得最好看？

2、幼兒扮演柳樹，隨著音樂，舞動手臂玩春風吹，柳樹飄的游戲。

春天的種子（通用14篇）篇八

得到郁金香的種子是在一次活動中，老師把種子發給了十幾位同學，我成了這十幾位同學中的一員。當從老師手中接過種子的那一刻，我感到很高興，又有一種責任。

把種子拿回家后，我按照書上把種子的紫色外殼剝去，

再埋入1-2厘米，然后再澆水。種植金香的第一步就成。

功了。以后的幾天就是耐心的等待了。每天一放學回家，我就跑去看看郁金香有沒有發芽，土有沒有干，要不要澆水。過了一段時間后，我再去看郁金香的時候，驚奇的發現郁金香已經伸出了小腦袋，我激動的跳了起來。過年的幾天，我去了奶奶家，可我的心卻留在家里，我整天坐立不安，心里一直想著家里的郁金香怎么樣了？是長高了嗎，要不要澆水啊，幾天后，回家的第一件事就是跑區看我的郁金香，還好，郁金香長高了，它并沒有死掉，這下我才放心去玩。

郁金香在一天天的長大，從一厘米長到四厘米，再長到六厘米，這里面凝聚著我的希望和汗水。

種花是要有很大耐心的一件事，從種花這一件事，我明白了干任何事只要有足夠的耐心就一定能成功。等郁金香開花后，我要把它送給有需要的人，把花兒的朝氣帶給他人，把我的快樂帶給他人。

春天的種子（通用14篇）篇九

老師總說生活中不是沒有美，而是缺少發現美的眼睛。為了尋找生活的美與發現，我便告訴媽媽我想觀察媽媽我想觀察身邊常見的植物。媽媽為了讓我更好的進行觀察，找了許多豆子，有黃豆、黑豆、綠豆、紅豆等。

中午，我把每種豆子挑出一些泡在水里，然后就目不轉睛地看著。媽媽說：“你別老盯著，一下子哪會有變化，過一會再來看。”

過了十分鐘，我又去看那些豆子，發現綠豆和紅豆一點變化也沒有，而黃豆和黑豆起了一些“皺紋”。黃豆皺紋巴巴的像我愛吃的葡萄干。黑豆皮坑坑洼洼的像一顆顆地雷花的種子，真是太有趣了。我想為啥綠豆和紅豆沒變化呢？可能是它們“臉皮”太厚了吧！

第二天一大早起來，我就跑進廚房去看那些豆，發現它們的體積變大了不少，有原來的兩倍大，胖乎乎的，看上去很可愛。

中午，我發現豆子的芽越來越長，大約有兩厘米了。這些小芽嫩嫩的，水靈靈的，很可愛。

吃午飯的時候，媽媽把黑豆和黃豆的豆芽挑出來給我們扮成了涼菜。吃著自己泡的豆芽，我心里比吃了蜜還甜。

春天的種子（通用14篇）篇十

春天到了，蒲公英的兒女們長大了，頭上毛茸茸的，白白的，它們媽媽叫做“小傘兵”，隔壁家蒼耳媽媽的兒女長得很怪，圓圓的，身上都長滿了尖尖的利刺，小傘兵們熱情地叫它們“小刺猬”。

有一天，一個頂小的“小傘兵”對一個頂小的“小刺猬”說：“好像我的媽媽說過，我們不能一直在媽媽的身邊，你們想要長成一棵真正的蒲公英，就要去旅行。”“為什么呢？”小刺猬問，小傘兵來不及回答，就被風姑娘吹走了。“再見，我去旅游了！”小傘兵說。

小傘兵走了，小刺猬好寂寞呀，自己又沒有傘，不能去旅行。想著想著，一頭小鹿從蒼耳媽媽旁一擦，把小刺猬掛在自己的皮上，走了，小刺猬像騎著匹大馬，也高高興興去旅行了。

可是，小鹿一抖，把小刺猬抖下去了，他一不小心摔了個屁股蹲，他揉了揉眼，想看看是什么好地方。

“小刺猬！”一陣叫喊聲讓它回過頭來，原來是小傘兵，他是被風吹來的，一陣風吹來，把土鋪在小刺猬上面。

下一年春天，小刺猬會長成一棵真正的蒼耳，小傘兵會長成真正的蒲公英。

春天的種子（通用14篇）篇十一

小時候老師教唱過一首童謠《春天在哪里》，也曾天真的認為真如歌詞中所唱“春天在那小朋友的眼睛里”。長大后卻發現眼睛能看到的只是季節的更替，而真正的春天在我們的內心里。

心里的春天最初不是盛放的，更不會是繁華喧鬧、錦繡多彩的，心里的春天最初僅僅是一顆種子，是安然靜默的，有時甚至是抑郁憂傷的。只有在對的時間，對的地點，遇著了對的人抑或對的情感，才會發生對應的效應，不自禁地怦然心動，心房里瞬間便春暖花開，對應的故事也隨即鋪陳開來。

我相信每個人的心里都應該有著一顆春天的種子。這種子也許會過早的萌發，因而也會過早的.凋零，所以才有了先甜后苦之說;有的則過于晚發，以至于期待的熱情都已經冷卻，因而忽略了心里還有這樣一顆種子的存在，所以當它有一日突然花開遍地，芳草如茵時，那份驚喜便會亂了心智，或成癡或瘋狂，可謂喜極致悲;也有得上天眷顧者，趕上正當時，滿心期待時便心花怒放，那是怎樣一個明朗瑰麗的春天啊，所有人生的美好似乎都在那一刻得以擁入胸懷。感恩對蒼天，道一聲此生死又何憾!

歡樂有時，悲傷自不會少，就像有些心靈里那顆春天的種子，一輩子也未必會得以適時的雨露萌發。這些春天的種子或是錯過了因緣天機，或是沉浸在苦惱艱辛中時日太久，也有可能被周遭環境迫害禁錮，一生沐不到雨露，照不見日光，就這樣在暗夜里孕育又在黑暗中消亡。

我們這些幸運的，更應該懂得珍惜與感恩，在哀傷時不要輕言絕望，更不敢輕易放棄。想著心底里還有一顆春天的種子，我們要用虔誠地給它澆灌希望的雨露，用忠貞堅持不懈地為它播散情感的光照，為那一刻的盛放傾注最真實的情感，盡最大的能量，才敢說此生無愧!

人生苦短，往事不能回頭，一路上風雨坎坷難免，無論逆境還是順境，我們都應當珍惜寶貝好心里那顆關于春天的種子，不要因為自己的懈怠與疏忽，錯過了花開的季節，讓它淪落成永不復蘇的春天。只要希望還在，愿望執著，期待不曾更改，孜孜不倦的用心，鍥而不舍的努力追求，心里的春天終會萌發，心花會在屬于自己的春天里盛開成人生最美的一道風景。

春天的種子（通用14篇）篇十二

春天到了，兩顆種子躺在肥沃的土地里，開始了下面的對話：

第一顆種子說：“我要努力生長！我要向下扎根，還要出人頭地，讓莖葉隨風搖擺，歌頌春天的到來……”于是，他努力向上生長。

第二顆種子說：“我沒那么勇敢，我若用力向下鉆，也許會碰到硬石，我若用力向上鉆，也許會傷到我脆弱的莖……”于是他繼續瑟縮在土里。幾天后，一只母雞在庭院里東啄西啄，這只種子就進到雞肚子里去了。

生活中，我們很容易看到像個第二顆種子那樣的人，他們懦弱，膽小怕事，最終的結果，就是“進到雞肚子里去了”而“第一顆種子”則是發奮圖強不怕困難，勇往直前，最終等待他們的是勝利的曙光。

其實，做第一顆種子并不難，我們只是怕困難，怕失敗，沒有信心。

不是有一句話嗎？“失敗乃成功之母”我們不能怕失敗，相信自己，一切可以從頭再來！

現實生活中，我們難免會撞石頭，碰釘子，但這些困難并不意味著我們失敗了，“陽光總在風雨后”在那里跌到的就在哪里爬起來！

試問，世上有哪個人隨隨便便成功了？那個人不是經歷了一番風雨才成功的？

所以，相信自己！一定能成！！！！

春天的種子（通用14篇）篇十三

月亮慢慢地爬上來了，喧鬧的城市立刻安靜了，然而在不經意的一角，一粒種子從泥土中悄無聲息地鉆出來了。

在花紅柳綠的春，他盡情享受著春雨的洗禮，陽光的沐浴，它有一個夢想，要長成一棵參天大樹。要為人類殺害病菌，要制造最新鮮的空氣，它發誓要以蒼天大地為證，以江河大川為鑒。

在驕陽似火的夏，它抖擻渾身的翠綠，去擁抱這炎熱的太陽，它長成了參天大樹。這世間，只有蟬兒在陪伴著它，它靜靜地看著那寬大而又翠綠的荷葉，托起了映在烈火般的驕陽下粉紅的荷花。一陣急切的腳步聲打斷了它的寧靜，是一群孩子來了，到它這兒來乘涼了，他慢慢張開樹杈，盡可能的為他們遮住陽光。看著孩子們開心的笑臉，它也不在乎被陽光灼傷的綠葉了。

在落葉紛飛的秋，它翠綠的葉子開始變黃，掉落，一陣陣西風刮來，它渾身抖動著，但它絕不低頭，一直剛從地里爬出來的地鼠嘲笑他說：真是可憐，都這把老骨頭了，還想著戰勝這大風，真是異想天開。但他毫不理會這只地鼠，。反而更加努力的抵抗大風，頑強生存著。

然而冬天的句號永遠是春暖花開。不久冬天結束了，又迎來了新的春天。

春天的種子（通用14篇）篇十四

春天，萬物復蘇，鶯飛草長、百花盛開。“一年之季在于春。”正是大自然最美好的播種季節！

在人生的春天里，我也想把快樂的種子播下。

第一顆快樂的種子，播在音樂里。每天早晨起床后的第一件事，是插上電源插頭，打開收音機，讓動聽的歌聲和優美的旋律流淌在身邊的每一個角落。我在家時，除了兒子寫作業，平時只要兒子的電視一關，我的收音機就開始響起。兒子的小提琴準備考級，從最初的咿呀噪音變得悅耳動聽；我那仿鋼琴的電子琴，因為整天忙于上班下班洗衣燒飯已經多年沒彈，沉寂在屋角像一個暫時休眠的美夢。喜歡音樂，雖然能整首唱下來的歌不多，但那些或經典或流行的歌曲，那些或憂傷或美妙的旋律，我又總能夠哼上幾句。音樂從來沒有占據過我生活的重心，音樂永遠只是我生命中的背景，但音樂就象人生最溫暖的底色，哪怕是最暗淡的光陰，也能在它的映襯下，帶給生命暖意和希望！

第二顆快樂的種子，播在文字里。從小愛看書，生命中最美好、最快樂、最享受的時光都是與書共度，新華書店和圖書館永遠都是我的最愛。兒少時書讀得多的最大收獲，是整個學生時代語文成績一直是全班前三名。讀了書最好的去處，就是能把心中千般煩惱萬般愁緒，通過文字得以解脫和釋放。記得有一本書上說：“寫作最初的動機往往是因為痛苦。只有當你為快樂而寫作時，你才領悟到了寫作的真諦。”文字在承載了太多人生的悲歡離合之后，快樂寫作成為了一種感悟，一種姿態，一種宣言。文學是我們的精神家園，那里有溫暖，有快樂、有自我的重塑，有心靈的交流。我們在文學的殿堂里沐浴著圣潔的光輝，對凡俗人世的得失榮辱,便多了一份淡定和從容，生活中的挫折和磨難，就變得微不足道可以忍受。文學給了我們寬廣的心胸，讓我們戀上紅塵，卻又超越了現實本身；文學給了我們獨特的視角，讓我們透過塵世的殘缺和憂傷，看到生活的快樂和美好。文學讓我如此美麗。

第三顆快樂的種子，播在網絡里。現代社會，網絡的觸角已經延伸到了城市的每一戶住宅，農村的每一個村口。回家過年，當越來越多在城市里打工的人們，背著在出租屋里使用網線的筆記本電腦回來，卻不能上網只能看看下載的電影時，當我們需要進行一些早已習慣了的網絡上的操作交流而不能實現時，才體會到網絡已經成為我們重要的'生活內容之一。工作、寫作、閱讀、瀏覽、信息交流、朋友問候，甚至閑暇時的娛樂。人們坐在電腦前的時間越來越多，雖然增加了得頸椎病、腰椎病的風險，但我們不得不承認，網絡在開闊了我們的眼界、拉近了個人與世界的距離的同時，確實給我們帶來了身心的愉悅和享受。

第四顆快樂的種子，播在山水里。自古有“讀萬卷書、行萬里路”之說。書是一直在讀，能不能達萬卷，有待今后繼續努力。路也一直在走，踏遍祖國的山山水水，受時間和經濟條件的限制，永遠只能是一個美好的愿望。除了偶爾登一回森林公園的云碧峰，唯一切實可行的，是充分利用上下班的閑暇時間，一路走一路盡情地欣賞信江兩岸的春秋冬夏，潮漲潮落，花謝花開，以及共同構成風景的各種各樣的人。現在，信江春水正漲，水肥魚美，那些收藏了一個冬季的漁竿漁具，又穩穩地握在了垂釣者的手中。濱江路上，百花叢中，跳舞、太極、揮劍、跑步，到處生機勃勃。特別是我一個70多歲的女老師，和我爸是大學同學，比我爸大兩歲，每天早上穿著短裙紅夾衫，一邊散步一邊擺著跳雙人舞的姿勢，口里喊著“嘭嚓嚓、嘭嚓嚓”，轉著圈跳“快三”的舞步。天哪，那是“快三”耶！我每次在轉第二個圈時，就已經暈了！

第五顆快樂的種子，播在友誼里。快樂與朋友分享，會得到雙倍的快樂；痛苦有朋友分擔，憂傷能減輕一半。每一個人的成長，都離不開朋友的相伴和關愛。真摯的友誼，是冬日的火，夏日的冰，春天的花，秋天的云。朋友或來或走，也許因為時間空間的變遷，某一個朋友只能陪你走過某一段人生旅程，但朋友這一個整體會伴你共同走過人生的四季，呈現給你不同的風景。快樂人生其中最重要的一條就是“有三兩個知己”。從來都說“人生得一知己足矣！”如果你的身邊就有這樣的朋友，不論貧富貴賤、不管地位高低，請你一定要付出真誠善待他（她）。人生中有一句話讓我一直溫暖和感動：也許我不會說一句表揚你的話，但我會是一個值得你做一輩子朋友的人。當我回望人生之路，最艱苦的歲月都是朋友給了我最多的溫暖和勇氣，讓我一直心存感恩卻無以為報。

第六顆快樂的種子，播在親情里。在一本書里看到過一句話，覺得很有意思：“對生咱的和咱生的，我們都得有個交代不是？！”是啊，父母年紀大了，我們要贍養照顧，子女還未成年，我們要撫育操心。在這樣的夾縫里，我們還要努力地學習工作，追求自我價值的提升和發展。家庭，是每一個人走向社會的始發地，也必將是人們最終的歸宿地。血濃于水的親情，安撫著曾經的傷口和滄桑，記錄著所有的成長和喜悅。最喜歡兒子每次放學一回家，就跑進廚房跟我嘰哩呱啦地說上一大通：考試得了多少分，發生在班里學校里的新聞、趣聞、笑話。我總是一邊摸著他的頭，一邊樂呵呵地看著他的神彩飛揚。考出好成績了，我也一定給他一個結實的擁抱。感謝上天，我有著健康達觀的父母，感謝命運，我有著活潑可愛的兒女。雖然人生還有太多的缺憾，但且讓我們接受現實，珍惜擁有，因為世上從來就沒有完美存在。也許前生我們只修得了這么多，也許為了來生，我們還要繼續修煉，但現在，就讓我們認真地活在當下，過好真實的每一天吧！