教學工作總結是教師合理調整教學策略和方法的有力工具。請大家關注以下教學工作總結的案例分享，它們來自不同學段的教師，對于我們的教育教學工作會有所幫助。

學院教學科研辦個人工作總結（通用17篇）篇一

20xx年，后勤管理處把文明單位創建作為日常工作的重要環節，堅持加強領導、注重效能、整體推進的原則，緊密結合工作實際，扎實推進文明單位創建工作。一年以來，我們不斷完善后勤管理制度，將后勤服務與文明創建緊密結合起來，從“制度建設、人員管理、責任落實”等方面努力實現工作程序科學化、工作內容規范化、工作方式公開化，樹立優質、高效、規范、廉潔的后勤形象。

一、改善學生宿舍環境，推進文化進樓宇建設。

1、針對我校學生公寓沒有統一規劃的情況，后勤管理處在今年對所有學生公寓門廳進行了改造，統一規劃制作了燈箱廣告牌，使之形成充分發揮課堂外育人功能的文化陣地。

2、對學生宿舍環境進行了改造，在每幢學生公寓均增設了洗衣機、微波爐、開水房，方便學生日常生活；針對老校區學生公寓較為老舊的現狀，在暑假期間對1#、5#學生公寓進行了改造，并為學生增加了集中曬衣場，在青年教師公寓旁新增非機動車停車場兩處，有效緩解了老校區設施陳舊的狀況，這些項目的建設也充分體現了我校的校園文化建設特色。

3、加強室外各宣傳欄的整修、整合工作，共計整修宣傳欄16塊，新增宣傳欄8塊，積極配合校紀委完成廉政警示牌制作120塊。

二、推進節能降耗，建設綠色環保校園。

1、建設學生公寓用電收費管理系統。今年5月份，我校順利完成該系統的建設工作，該項目結合空調安裝工程，將現在公寓用電收費系統更新換代，實現公寓收費系統與校園一卡通的對接，逐步將公寓用電收費系統接入校園能源監管平臺和數字化校園系統。

2、智能電表系統改造。今年6月份，我校經過智能電表系統改造，實現對惡意負載的檢測，一旦系統識別到宿舍內使用大功率電器，即對使用的宿舍自動斷電，有效遏制學生使用大功率電器，降低了宿舍意外性火災發生的可能性。

3、開展節能三期項目建設。該項目將有效的促進對我校行政辦公及教學科研場所節電控制工作。目前該項目已列入20xx年提升計劃。

4、做好水電能源管理保障工作。

（1）20xx年學校全年預計用電（不包含老校區家屬區用電）7118918.8kwh，較去年同比上升3.2%；20xx年生均年用電量280、15kwh，較去年同比下降1.3%。

（2）20xx年學校全年預計用水75.59萬m3，較去年同比上升1.2%；生均年用水量29.75m3，較去年同比下降0.7%。

數字表明：我校全年用電用水量在科技大樓竣工投入使用和教室宿舍空調投入使用的情況下，依然實現了生均能耗下降的目標，這為文明單位創建增添了綠色環保的色彩。

三、開展愛國衛生運動，倡導健康、文明的生活方式。

1、廣泛宣傳，全員參與愛國衛生活動。通過校園網、宣傳欄等途徑廣泛宣傳愛國衛生工作，進一步提高廣大師生員工對愛國衛生工作的認識，充分調動全體師生員工參與愛國衛生工作的積極性。

2、開展健康教育和傳染病防控工作，組織開展傳染病防治知識講座，提高醫務人員業務水平，增強對傳染病防控工作的應急處理能力。

3、開展食品衛生安全宣傳周活動1次，組織食堂從業人員培訓5次，舉辦食品衛生安全知識講座2次，同時還安排專職管理人員每天上午對食堂衛生狀況進行一次檢查監督，并做好相關記錄，對不符合食品衛生規定的，及時要求社會服務企業進行整改。

4、對教室、機房、圖書室、實驗室等公共場所安排集中消毒，每兩周一次。

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學院教學科研辦個人工作總結（通用17篇）篇二

在20xx年上半年和暑假工作的基礎上，招生科下半年完成以下工作。

1、7月份暑假期間繼續進行20xx年秋開放教育本、專科生的招生宣傳、報名、生源組織工作。

2、8月10日—11日組織了20xx年秋開放教育入學水平測試工作，其中本科4次，專科2次考試。

3、8月3日—5日完成普專生網上錄取工作錄取（普專生441人）并發放了通知書和入學須知。

4、參加了普專生的報名工作，報名188人，完成招生計劃250人的75。20%并向教務處提交了關于20xx年內蒙古電大直屬部需從其他分校轉入或調專業普專生的申請報告。涉及學生38人。

5、8月底—9月初完成20xx年秋開放教育本科341人，專科671人的驗證、審核、注冊工作，普提供了、入學須知、學生花名冊及聯系方式，保證新生順利報到開學。

6、由于學校機構調整，和直屬學院進行了招生有關工作的移交。

8、草擬了04年秋預招生獎勵辦法及招生管理辦法文件。

9、在生源摸底基礎上，提交了05年春開放教育本、專科招生計劃，并制定了開放教育學院05年春開放教育招生分配方案。

10、參加了20xx年下半年對開放教育學院五個教學點教學檢查工作，并寫出五個教學點的書面材料。

11、完成了內蒙古警察職業學院、錫盟西烏旗財政局、錫盟交通職業培訓中心，三個新增專科教學點的申報工作，現已批準從20xx年春開始招生，完成了五原職業中學、烏蘭察布職業學院，永寧職技校三個本科點的申報工作。

12、完成了內蒙古電大檔案室向教育廳上報的04年春、秋兩季開放教育本、專科生、普通專科生各項指標填報表的數據提供。

13、制定了開放教育學院招生科工作職責。

學院教學科研辦個人工作總結（通用17篇）篇三

在全黨開展學習實踐科學發展觀的形勢下，今天，我們在這里隆重召開第三屆科教工作會議，總結年度科技創新、臨床教學、學科建設、人才培養取得的成績。

首先，我謹代表全院職工對各位領導來臨指導表示熱烈的歡迎，對長期關心我院科研教學、人才培養、學科建設等方面的各級領導表示衷心的感謝。

20xx年在科教興院方面我們做了以下工作。

積極鼓勵專業技術人員結合臨床搞好科研工作，為臨床一線科研人員創造了寬松的科研環境，如：皮膚科付主任趙健斌博士的國家自然基金資助項目正式啟動。

xx年我院獲徐州科技成果獎共9項，其中二等獎3項、三等獎6項，一項獲省衛生廳新技術引進二等獎；有十一項確立為徐州市科技課題，三個確立為市指導課題；全院專業技術人員發表論文216篇，其中在國家核心期刊發表39篇。

1、對省重點專科、徐州市重點學科、重點專科，在設備購置，人才外出進修學習、學術活動、科研課題經費上給予大力支持。

2、對年xx年我院第二周期重點人才進行動態管理，定期考核，在第二周期的16名重點人才中，絕大部分能夠積極進取，開展新業務，結合臨床開展科研、積極帶教，但也有少說同志成績平平，我們提出警告，并通過動態考核的方式獎優汰劣。

醫院教學水平直接反映一所醫院的`動態實力，我院在臨床帶教方面：

1、注重培養一批中青年(45歲以下學歷層次較高)教師隊伍。

2、堅持帶教骨干集中備課，發揮教學科秘書作用。

3、做好實習生、進修生的帶教和管理。今年共接收實習醫生158人，護士實習193人，進修醫生96人，護理10人，并評選出優秀實習學生。李之林獲徐州醫學院優秀講課標兵。周彩霞、施海、趙田獲優秀獎。2人申報兼職碩士生指導教師。(12名碩導)。

4、眼視光學專業是徐州醫學院臨床三系，獨立承擔教學集體。

5、獲南京醫學大學臨床實習中期檢查一等獎。

完成省級醫學教育項目3項(婦產科、眼底病、耳鼻喉)800人次參加學術交流。參加國際學術會議5人次。全國學術會議56人次，省級64人次，外出進修9人次，邀請加拿大、德國專家來院講學。選派優秀骨干到美國、德國、日本、香港等進修、學術交流。

1、科教科、醫務處組織了5場998人次的三基本考核，劍術率98%。夯實基本功，提高中青年醫師業務素質。

2、健全住院醫生規范化培訓工作(26人)，第一階段15人，第二階段11人，全省統一考試，11人獲證書。

存在不足：

1、科研課題的檔次、質量，有待提高。

2、學科特色不突出。

3、人才梯隊建設。

學院教學科研辦個人工作總結（通用17篇）篇四

xxxx年，在各位領導的正確指導和同事的熱情幫助下，經過不斷努力、認真學習，自己的工作能力、辦事效率得到很大提高，現就主要工作匯報如下：

（一）不辭辛勞、盡心盡力的做好招生工作。

職業教育學院在3月下旬召開了各縣站、聯辦單位招生工作會議，在會議召開前，我精心籌劃，對會場進行合理布置，對后勤服務工作進行合理安排，確保了會議的順利召開。

在中考期間，我帶領幾名學生深入肥鄉各中學進行招生宣傳，耐心解答學生及家長的問題，共散發招生簡章800余份，我還在暑假堅守崗位，加班加點，打了xxx多個招生電話，寫了xxx多份錄取通知書，接待來電來訪，帶領學生及家長參觀校園，給他們講解我校的辦學優勢及特點，并在新生計算機培訓期間組織了籃球比賽、打字比賽、觀看愛國主義教育影片等多種活動。

（二）對縣站、聯辦單位進行教學檢查。根據中央電中、省電中的文件精神和領導安排，我跟隨院領導分別在x月下旬和xx月中旬對縣站、聯辦單位進行了教學檢查，嚴查課程安排及課時、師資隊伍建設、學籍管理、國家助學金發放管理、學校整體教學安排等情況，確保教學質量，維護我校品牌效應。

（三）協助張靜老師，擬定東校區衛生檢查、考勤、上課紀律評比、宿舍衛生檢查等多項制度。

這些制度的建立，使東校區對各班的檢查制度化、規范化，各班的衛生、出勤率、上課紀律都有了明顯改觀。

（四）組織、安排學生會成員，做好東校區大型活動的相關工作。

主要包括xxxx級新生軍訓暨總結大會、元旦聯歡晚會、歌唱比賽等活動的會場布置、后勤服務及現場秩序的維護工作。

（五）完成學生進京實習就業前的教育工作。

中專學生年齡小、思想不成熟，大多數沒有去過北京，對有關北京實習的情況不是很了解，有必要對他們進行專門的進京思想教育，為此，我專門召開主題班會，使同學們對有關北京實習的情況有了全新的認識。

另外，根據領導要求，擬定、打印了各種文件、通知，包括會議議程、教學檢查通知、考試通知、活動總結、上網材料等。

作為一名同時兼任xxxx及xxx級中專學生的班主任，深知肩上的責任，在工作當中，我本著對學校負責，對學生及家長負責的精神，嘔心瀝血，盡職盡責，主要做了以下幾件事：

（一）對學生進行思想品德教育。這是班主任的主要任務，也是班級工作的重點。在實際工作當中，我充分利用班會對學生進行思想素質教育，如文明禮貌教育、心理素質教育、學習態度教育等，教育他們要注意安全、遵紀守法、團結互助，要熱愛祖國、增強集體觀念、培養高尚情操，督促他們好好學習，積極參加課外活動，爭取成為德、智、體全面發展的國家有用人才。

（二）合理選用班干部，并在實際工作當中，對他們進行教育培養。

作為班主任，在經過一段時間的觀察之后，我首先選擇了一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班委成員，并注意對其進行培養教育，促使他們成為同學們的榜樣，起好模范帶頭作用，帶動大家不斷進取，有效改善了班風班貌。

（三）制定多項班級管理制度，并在施行過程中，不斷完善。

針對中專學生不愛學習、難管理的特點，我制定了班委成員安排及分工、班費管理、積分獎勵、積分處罰、衛生值日、請假等班級管理制度，細化分工，責任落實到每一個人，并一一貼在墻上，以方便大家遵守和提出改進意見，使班級管理制度化，通過這些制度的建立，以前請假、遲到、曠課、值日不達標，徹夜不歸的現象明顯減少，課堂紀律也明顯改觀。

（四）組織了多種業余文化活動。為了進一步豐富學生的課外文化生活，針對幼師班的特點，我先后組織了班內板報設計比賽、畫畫競賽、班徽班歌設計比賽、環保活動日等活動。

（五）對個別學生進行單獨教育。中專學生中，有的很不愛學習，曠課、徹夜不歸現象嚴重，針對這種情況，我先從別的學生那里了解這些學生的情況，然后根據具體情況，采取不同的辦法，進行說服教育，對于那些屢教不改的學生，及時通知家長帶回，有效遏制了曠課、徹夜不歸現象。

根據國家相關文件精神，農業家庭和城鎮貧困家庭的中專在校生可享受每年xxxx元的國家助學金，我校符合條件的在校生也在受助范圍之內，由于牽扯到xxxx級學生，并涉及到學生切身經濟利益，這項工作難度較大，為了做好這一工作，本著對學生負責的精神，我盡職盡責，不敢有絲毫馬虎，做到了毫無差錯，順利完成了階段任務。

主要包括國家資助的發放、編排、打印各種材料、表格，擬定、打印考試通知、監考人員一覽表，編排考場、設計打印準考證，學生基本情況的匯總、整理及注冊、到石家莊進行畢業證辦理等工作，保證了教學計劃的落實，確保了中專教學、學籍考務工作的順利進行。

我還協助教材處做好了書費收繳、教材發放工作。

日常工作大多比較瑣碎，但我深知，工作當中無小事，一些日常工作也是其它重大工作的基礎，稍有疏忽，就有可能造成大的損失，所以，在工作當中，不管多么瑣碎的事情，我都認真仔細去做，盡職盡責，力求完美。

總之，在xxxx年，我順利完成了各項工作，取得了一定成績，但也存在一些不足，比如相對缺乏管理經驗、工作方法不完美等，但我會在以后的工作當中，有意識的采取一些合理措施，彌補這些不足，使自己在具體工作當中，不斷進取、不斷創新，進一步提升自己的綜合素質，爭取為電大作出更大的貢獻。

學院教學科研辦個人工作總結（通用17篇）篇五

時光飛逝，回顧自己9個多月來的工作，我體會到了工作著、快樂著、收獲著、喜悅著的全過程，在領導、同事的鼓勵和幫助下，xx年的工作就要告以段落，現就自己的工作分別從四個方面向領導匯報如下：

作為一名預備黨員，在日常的工作生活中，我一直都以正式黨員的標準來嚴格要求自己，并不斷深入學習先進的理論知識，能樹立正確的人生觀和價值觀，能始終保持一顆積極向上的心態去面對工作和生活。來學院工作以來，我一直擔任課件的評測工作，由于工作本身的性質和要求，我必須始終以嚴謹的工作作風和求實的工作態度來確保工作任務的順利完成，仔細、認真、公平、公正更是評測工作中必不可少職責要求。與此同時能嚴格遵守學院及部門的各項規章制度。

初來學院工作時，自己對一些軟件的應用還有些生疏，在領導及同事的鼓勵和幫助下，我不僅逐漸熟悉了評測標準和打分方法，能熟練應用相關辦公軟件，專業技能和業務能力得到了進一步加強。在工作需要下，我還自學了dreamweaver、photoshop等軟件的入門與簡單的制作，并利用閑暇時間不斷學習相關業務知識，在進一步的學習中不斷提高自己的工作能力和業務水平。

在具體的操作過程中，我們需要和策劃、編輯通過bqq、電話及面對面的交談等有效的途徑進行實時的溝通和交流，就課件中存在的問題找出解決辦法，力爭使課件的最終效果達到最優。首先是就課件的.整體配色（和諧、美觀程度等）進行評測，下來就具體到各個小的細節比如錯別字、標點符號、音頻和視頻的質量、圖像素材的清晰度及鏈接、動畫等媒體素材是否加入等做出評測。其間我還充當了校對人員的角色，在我們評測之前雖然編輯已經將文本作了認真的校對，但由于制作數量和制作進度等原因緊難免會出現一些遺留的錯誤；時間線的劃分，我們也要一節一節去聽，一旦發現問題就及時通知編輯，避免了翻頁和時間劃分不一致問題，保證了課件的最終質量。主要工作如下：

5、8月份在學院安排下參加巡考工作，順利完成巡考任務；

7、10月下旬參與開發中心“課件公開演示”活動，主要就本學期新課的常規課及指南做了演示，確定了部分課件制作難度系數。

自開發中心開展“周明星”評選活動以來，我曾先后獲得“優秀員工”稱號一次，“敬業明星”兩次，這些小小的榮譽卻極大的鼓舞了我的工作熱情和工作責任感；學院舉行的“保持黨員先進性”的大討論，使我對黨的認識進一步深化，思想覺悟得到提高；舉辦的消防安全知識講座，不僅使我意識到了日常生活中存在的不安全隱患，而且學會了大火中自救的基本技能，安全意識進一步加強；學院舉行的“籃球障礙跑”和“籃球往返接力賽”中我都參與其中，分別獲得一、二名的好成績。

回首9個多月來的工作歷程，其間有喜有憂，喜的是自己將要開始一個同上學時完全不同的生活，憂的是自己如何在工作崗位上做到更好。面對自己離開學校的第一份工作我不敢有絲毫的怠慢，我深知飽滿的工作熱情和一絲不茍的工作態度是必不可少的，因此在平時的工作中我力爭做到仔細認真、客觀公正地去按評測標準評價每一門課件；巡考工作使我更加認識到工作責任的重大；各種集體活動的參與使我在工作之余享受生活的樂趣。總結這大半年來的工作，自己雖然能做到兢兢業業、踏踏實實地按要求完成工作，但創新意識和人際能力不足，有待進一步加強。學習型的社會需要學習型的人才，我們學院作為一個學習培訓的基地，更需要不斷學習與創新的復合型人才，因此我必須在大量的實踐和不斷的學習中逐漸提高自己，以適應這種新時代的需要。

在來年的工作中，我會在完成自己工作任務的同時，多和同事進行很好的溝通和交流，揚長避短，在相互學習中不斷提高自己各方面的工作能力和業務水平，為能夠在今后的工作中做得更好而不懈努力。

學院教學科研辦個人工作總結（通用17篇）篇六

如下：

一、勤奮學習，與時俱進。

理論是行動的先導。作為后勤服務人員，我深刻體會到理論學習不僅是任務，而且是一種責任，更是一種境界。一年來我堅持勤奮學習，努力提高理論水平，強化思維能力，注重用理論聯系實際，用實踐來鍛煉自己2016年學校后勤工作總結2016年學校后勤工作總結。

2、注重理論聯系實際。在工作中用理論來指導解決實踐問題，學習目的再于應用，以理論的指導，不斷提高了分析問題和解決問題的能力，增強了工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。我注重把理論轉化為自己的科學思維方法，轉化為對實際工作的正確把握，轉化為指導工作的思路辦法，積極研究新情況，解決新問題，走出新路子，克服因循守舊的思想，力戒“經驗主義”。

二、立足本職，愛崗敬業。

作為后勤服務人員，我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”

工作中認真對待每一件事，每當遇到繁雜瑣事，總是積極、努力的去做;全身心的投入到工作中去一年來，為了能積極貫徹學校提出的“服務周到，保障有力”服務宗旨，為了使自己更好地為學生服務，我一邊向老同志虛心請教，努力學習和借鑒她們的工作經驗，一邊嚴格要求自己，對學生反映的問題，自己能解決的就積極、穩妥的給予解決，對自己不能解決的問題，積極向學校如實反映，爭取盡快給學生回復。

以上是自己對全年工作的總結，但自己深知還存在一些不足之處，離上級的要求還有差距，一是工作經驗欠缺，實際工作中存在漏洞2016年學校后勤工作總結工作總結。二是工作創新不夠。三是工作中有急躁情緒，有時急于求成。在下步工作中，要加以克服和改進。

學院教學科研辦個人工作總結（通用17篇）篇七

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。xx年春季學期，是xx小學“十二五”規劃開局之年的第一個學期，在xx市教研中心、xx區教育局各部分的大力支持下，xx小學教科研治理堅持走科學發展之路，大力推進精細化治理，以“四化”——讀書活動常態化、常規治理精細化、課堂研究高效化、學科活動多樣化為抓手，朝著“辦學生喜歡、家長滿足、社會贊譽的現代化優質學校”開拓前進，邁出了堅實的第一步，取得了一些可喜成績：

我校被區申報為xx省“平安校園”；被xx區政府授予“先進黨組織”榮譽稱號；創先爭優工作迎接省、市、區檢查受到高度稱贊；被xx街辦評為“衛生先進單位”；精細化治理經驗及項目制治理探究在全區交流；《特色創建要選準著力點》發表在《xx教育》雜志上；《xx教研簡報》推出我校精細化治理專刊；在第三屆xx區小學生英語綜合能力競賽中榮獲團體組織獎。本學期，關于學校工作的各類新聞報道共計有160余篇。

與此同時，教科研成果喜人，較之以往有突破性發展。語文、英語、科學三個教研組被評為xx區優秀教研組；成功承辦了區數學課題階段性成果展示交流會；xx網校建設被xx區教育信息中心通報表揚，四名參與網校建設的老師有三名獲一等獎，一名獲二等獎；在市、區優質課競賽中，xxx老師執教的《運動中常見的小損傷及應急處理》榮獲宜昌市體育與健康優質課競賽一等獎，開xx小學課堂教學研究之先河；xx、xxx兩位老師分別榮獲xx區語文、數學優質課競賽二等獎，打破了我校這兩門學科在區級競賽中的最好成績。老師們樂于反思，在業余時間主動撰寫論文、案例等，本學期共有70篇在各級報刊、雜志上發表；xx老師的體育與健康教學論文獲市教學論文比賽二等獎。

老師們創先爭優，受到各級各類表彰。在xx區第十一屆“金鑰匙”小學生科技節活動中，xxx、xxx老師被評為“優秀科技工作者”；xx老師被授予湖北省“讓我玩”體育公益項目教師；xx老師獲xx區英語綜合能力競賽優秀教師指導獎；在創建書香校園活動中，xxx老師榮獲xx區“書香教師”榮譽稱號，301班家長xx榮獲西陵區“書香家長”榮譽稱號，201班榮獲“書香中隊”榮譽稱號。學生們也不甘示弱，在各項參賽中佳績頻傳，我校有四名同學被選中參加湖北省noc現場決賽，獲省一等獎兩名，二等獎一名，其中xxx同學還被推薦到全國參加比賽；在第三屆xx區小學生英語綜合能力競賽中，獲區一等獎一名，二等獎五名，三等獎四名；在創建書香校園活動中，503班xxx同學榮獲區級“書香少年”榮譽稱號；在西陵區第十一屆金鑰匙小學生科技節活動中，xxx同學被評為“優秀科技之星”。經過層層篩選，我校學生參加了省級“紅歌傳唱，童心向黨”活動；組織留守兒童參加了湖北省“讓我玩”公益項目籃球比賽。

本學期，我校還開展了“教師陽光體育鍛煉”、“師生讀書日”“走進十萬家庭，熱和十萬心靈”“奉獻是人生最高境界”師德月演講活動。《宜昌大地·文物薈萃》博物館巡回展在我校啟動，使學生受到了良好的`熏陶。“共同參與·歡快體驗”暨慶“六·一”教育開放周活動，受到家長高度好評。現就一學期教科研工作總結如下：

打造“書香校園”辦學特色，培養廣大師生的閱讀能力和閱讀技能，豐富校園文化生活，是加強我校校園文化建設，促進學校可持續發展的重要舉措。

1、讓校園“布滿書香”

一是營造濃郁的書香氛圍。學校在校園內外懸掛讀書活動標語，花壇、草坪上懸掛溫馨提示牌，樓梯、走廊張貼師生詩文字畫作品，教室、辦公室張貼經典詩詞。各班充分發揮班級圖書角的功能，建立“漂流書架”。在部分及年級辦公室設立圖書架，為教師提供一個更為方便的借閱環境，從而精心構建多元化的讀書網絡。讓校園處處聞書香，聲聲皆書韻。

二是保證閱讀時間。學校設定了固定讀書時間，推行“陽光晨讀，經典誦讀，夕陽伴讀、雙休日大閱讀”，提倡并鼓勵學生天天在家自覺讀書不少于半小時，促進學生養成良好的學習習慣。

三是讀書與活動相結合。通過設立校園讀書節，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽、讀書報告會、古詩擂臺賽、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動，激發了學生參與讀書活動的熱情。同時，學校充分發揮紅圍巾廣播站和學校網站的作用，開辦好書先容、讀書心得等欄目，引導學生誦讀經典。學校創辦了校報《濱小簡報》、校刊《弄潮兒》，校報校刊上設有讀書專版，很多同學都能在語文教師的指導下向校報和校刊投稿。每月一期的校報大多發表的是學生的作品，校報、校刊為同學們提供了一個展示自己的舞臺，極大地調動了同學們讀書和寫作的積極性，有力地推進了書香校園建設。

2、讓教師“盈溢書情”

一是完善讀書制度，提升讀書效能。我校做到學期讀書活動有方案、有過程、有評價、有成效。進一步規范讀書學習常規，推薦必讀書目和選讀書目，每個月對教師和班級的讀書過程進行監控檢查并反饋，完善讀書學習評價制度，并納進績效考核之中。

二是教師利用業余時間閱讀教學專著，做好讀書筆記。學校鼓勵教師積極撰寫教育隨筆和教學論文。

三是根據課堂教學內容向學生推薦優秀課外讀物，利用閱讀課的時間給學生朗誦經典作品，廣泛開展“走近經典”、“師生同讀”、“名著交流”等活動，指導學生讀好書（包括引導學生如何速讀、精讀、寫讀書筆記等），為他們指明了讀書的方向。

3、讓學生“享受書樂”

通過大力推進課外閱讀行動，指導學生做到讀書“五到”（即眼到、心到、口到、耳到、手到），認真地做好讀書筆記，經常交流讀書心得，培養了學生良好的讀書習慣。學校向家長大力宣傳“書香家庭”建設，使其成為了學校讀書活動的支持者、宣傳者、參與者和建設者。家長在休息日抽出一小時的時間定為“讀書時間”，和孩子共同閱讀，共同進步，營造家庭讀書氛圍。有條件的家庭還經常帶孩子到圖書館借閱書籍，拓寬了讀書渠道。

本學期，學校共評選出“書香明星”、“書香家庭”、“書香班級”、“書香年級組”共計141個，并給予表彰獎勵。通過多種途徑的讀書活動，營造了濃郁的書香氛圍，使閱讀正逐漸成為師生學習和生活的的常態。

教學質量是學校的生命線，“質量立校，常規立教”是學校教學工作的根本守則。有效的常規治理是提升教學質量最有力的保證，而檢查反思是治理是否有效的根本所在。本學期，我校在治理中能依法治教，注重細節，有效地落實上課、備課、作業、輔導和質量監控等基本教學環節，引領每一個教師精心設計好每一節課，上好每一堂課。

1、重素質培養，落實課程計劃。

本學期，我校以嚴格執行、落實國家課程計劃，注重學生綜合素質的培養。

盡量安排學科專職教師任課。

規定音樂、科學、信息技術等學科必須到功能室上課。

制定了《xx區xx小學教師十不準》，明確規定教師要嚴格按課表上課，不準挪用或占用其他學科教學。

學期末對美術、音樂、科學、信息、體育、品社等學科進行調研考試或考查。通過這些辦法，促使每一個科目的任課老師平時上好每一節課，保障學生綜合素質的培養。

全面開設特色課程。為了加強學生綜合素質的培養，全面實施素質教育，讓學生不出校門便能學會一門特長，我校每周五下午用半天時間開設了特色課程。

校級特色課程契合時代要求，年級特色課程彰顯長江文化特點。本學期校級特色課程開設有舞蹈、合唱、腰鼓、科學實驗、籃球、乒乓球、美術、電腦繪畫、網頁制作、小小主持人、書法、鼓號等12項，契合現代家長對孩子培養要求，特色社團吸引了眾多學生的參與，效果明顯；年級特色課程與長江文化緊密聯系，是xx校本教材的延伸和拓展，現已全面設計和啟動。

學生自主選修特色課程。我校實施特色課程學生自主選擇，充分調動了學生的學習積極性，學生愛好盎然，校園呈現出勃勃生機。

及時出臺配套課程要求和監控、評價制度。我校特色課程目標明確、方案詳實，在啟動課程的同時，有關課程的要求、內容和治理評價制度同時出臺，做到有章可循，保證效果。

資金投進有保障。本學期，特色課程共投進資金約1、8萬元，用于部分課程教材、教具等購置和教學硬件設施的添置，為學校全面開展特色課程提供了基本保障。

2、重治理過程，夯實教學常規各環節。

課堂是教學工作的主陣地，我們充分發揮課堂教學的主渠道作用，切實進步課堂教學的質量。本學期，我校的課堂教學以追求歡快課堂、高效課堂為核心，每位教師認真設計每一節課的教案，課后及時反思，撰寫教后記或對教學設計進行復備。提倡教師設計有層次的作業，及時進行反饋，鞏固教學成果。我校對教師備課、上課、批改作業、輔導學困生等常規治理進一步加大了督察力度。本學期進行了三次教學常規檢查，做到有分工，有記載，有反饋，有整改，有復查。強化課堂教學質量的監控，運用定期和不定期，全體和抽樣的靈活方式檢查；采用發掘教師閃光點的方式公示檢查結果，讓優秀教師先容成功經驗，個別題目嚴重的以領導談心的方式進行。為加強教師和學生課堂教學常規的落實工作，我們繼續采用值日行政巡視課堂記錄的督查方式。x月x日，我校成功舉辦了以“共同參與，歡快體驗”為主題的教育開放周活動，1—6年級家長對我校教學常規進行了一次全方位檢查，我們的課堂教學及其他常規工作得到了家長的充分肯定和高度贊譽。

3、重質量監控，落實單元質量分析。

教學質量是學校賴以生存的生命線。本學期，我們在進步教學質量上狠下功夫，加大了對語文、數學和英語三科調研和抽樣分析的力度，強化單元測驗、檢測制度，備課組同一測驗時間，一星期內完成批改和質量分析的任務。教導處每月對各年級語文、數學和英語三科單元測試和調研成績進行分析和評估，并將評估結果隨教育教學工作月考核一并公示。對與年級均勻成績有較大差距的班級，找老師個別談話，幫助分析原因，提供指導建議。重質量監控，落實單元質量分析，全面進步我校的教學質量，提升學校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位，促進學生全面發展。

1、團隊作戰，資源共享。學校根據師資現狀，對課堂研究提出了“團隊作戰，資源共享”的工作舉措。

參賽課實行“團隊作戰”。在本學期的語文、數學、健康教育優質課參賽中，學校根據參賽學科的不同，分別組建了由教學骨干組成的優質課研究專班，團隊作戰、集體教研、試講磨課，共同商討制定教學目標，對教學重難點逐環節反復研討、試教等，通過比賽，充分展現了我校團隊作戰的能力與實力。

在日常教學治理中，我校成立了經典案例收集組和經典題型收集組，由富有教學經驗的老教師收集經典題型，中青年教師負責收集經典案例。然后，通過集體備課共享彼此優質資源。平時教研活動時間，組織每位教師根據自己改進的教案說課，促進教師間交流，共同商榷，增強集體備課的實效性，進一步完善、創新教學設計，促進研與教的有機結合，進步教師的業務水平。我們尤其注重在經典案例中探尋最適用的突破重、難點的方法，以利于優化課堂教學過程。注重在經典題型中共同探尋最適宜鞏固學生知識和發展學生能力的練習形式，以利于開拓學生視野，增強解題能力。

2、采用“專題攻堅”和“環節逐項推進制”等研究方式。“專題攻堅”的研究方式，力求突破制約教育教學質量的瓶頸，實現教育教學質量整體上新臺階。以往教師聽、評課，采取現場聽，事后評的方式。評課時，老師們對課泛泛而談，而需改進的環節不能具體分析到位，提出具體建議。這樣的評課對執教老師的幫助不大，教研效率不高。針對教研活動這一薄弱題目，我們一改傳統方式，實施錄像觀課，即對每堂研究課進行錄像，并上傳至xx教科研博客上。教師在觀看教學視頻的過程中，可選取其中一環節進行具體分析：這一環節教學設計是否有效，假如有效，請你總結出具有規律性的結論；假如沒有效果，則請提出你的具體設計方案。教師所提出的每一個觀點，都必須以課堂實錄為依據。這樣就避免了課堂會診的盲目性和片面性，使教師對突破教學重難點的方式擁有更強的掌控性，教研效果大大進步。

3、實施“分類”研究，創建高效課堂。為進步課堂教學效率，探索高效課堂教學規律，揭示各學科教學在內容上的基本種別以及每一種別教學的基本特點、要求、方法，學校集中精力，分學科組織教師開展教學內容的分類研究活動。如數學學科，通過組織教師深進研究，將小學數學回納為“數與代數”、“空間與圖形”、“統計與概率”和“實踐與綜合應用”四個領域的內容。我們選取這四個領域中有代表性的教學內容，如從計算教學、解決實際題目、空間與圖形三類來擬定子課題開展研究，注重研究的實效性，做到邊研究、邊實踐、邊總結提煉。再如語文學科的識字與寫字教學、閱讀教學、寫作教學、口語交際教學等種別。

在進行課堂教學時，根據知識的不同種別，探索出多種基本教學模式，整合出不同的課型。如語文“識字寫字課”、“閱讀指導課”、“寫作指導課”、“口語交際課”等。再如學校在校本課程的教學研究活動中，依據教學種別的不同探索出的課型，有“知識傳授課”、“動手實踐課”、“知識拓展課”、“實踐探究課”等，針對這些不同課型再公道運用不同的教學方法。

4、推行工作流程化。本學期，我們建立和完善了教育教學各部分的一些工作流程。其中包含有保證課堂教學效率的工作流程，如教導處的《逐日巡堂流程》《年級調考治理流程》《閱卷工作流程》；教科室的《教研組工作治理流程》《課題研究治理流程》《教師優質課競賽工作流程》《教師外出培訓治理流程》《組織大型教研活動工作流程》；政教處的《班主任日常工作流程》等。把復雜的東西簡單化，用流程來推動制度執行者的工作，讓制度執行者通過該流程知道自己該做什么，不該做什么，從而使工作走向自動化。

本學期，各年級圍繞本學科課題或專題研究，繼續堅持開展每月一次的年級學科競賽活動，活動內容豐富，注重創新，激發了學生的競賽愛好。如四月的英語教研組三、四、五年級學科活動內容是“制作人物卡片”、“設計喜歡的服裝”、“將節日按季節分類”，把近期學的英語單詞活學活用；語文組三、四、五、六年級學科活動內容是“搜集寓言故事”、“讀革命故事頌英雄精神”、“編排課本劇”等；數學組一、二、六年級精心設計數學競賽題型：“估一估量一量”、“我是小小設計師”、“圖形競賽”等。再如5月份學科活動內容十分新奇，語文組六年級學科活動內容是“我的長大冊”，將長大記錄、作品展示、同學贈言、老師寄語等放進長大冊之中，留下學生長大的足跡；數學組四、六年級學科活動內容是“設計公平游戲規則”、“四則混合運算”數學競賽等，英語組三、四年級學科活動內容是剪貼或繪畫我最喜歡的水果、制作一份天氣預告等。豐富多樣的年級學科競賽活動，充分調動了學生學習的積極性，達到了學以致用、活學活用，促進學生發展的目的。

1、繼續全面推進學校精細化治理，以項目制治理為抓手，創新治理途徑，提升教科研治理水平。

2、繼續著力打造優良師資隊伍，加強師資培訓力度，加快教師的發展步伐。用好內力，借助外力，重錘打造名師，催生本校名師，增強學校軟實力。

3、進一步拓寬教科研渠道，加大教研力度，找準定位，找到更好的著力點。

4、加大對課堂教學的研究力度，繼續探索高效課堂教學基本模式，進步教師駕馭教材和課堂的能力。

5、進一步加強學生學生習慣的養成。

6、繼續全面開展生動活潑的特色課程。

總之，過往的一學期全體教師真抓實干成績斐然，我們在欣喜的同時，也清醒地熟悉到我們的不足。我們還需要認真反思，及時總結經驗，以便更好地開展教學教研活動，為促進我校教師專業發展，進步學校的辦學效益，不斷努力。我們堅信，教師素質的進步是提升全校教育質量的關鍵。只有高素質的教師才能培養出高素質的人才，面對未來我們布滿信心，沒有最好，只有更好，我們將繼續立足本校實際，大膽改革，銳意創新，努力走出一條有濱小特色的教學之路！

學院教學科研辦個人工作總結（通用17篇）篇八

百年大計教育為本，教育大計教師為本。教師是素質教育的實施者。新課程使教師的職業角色和職能發生了很大轉變，這就要求教師必須自覺實現自身角色的轉換，自我設計專業發展，提升自己各方面的素養；而學校應該努力從外部因素和內部因素兩方面創設環境和條件，關注和促進教師的專業發展，以適應新形勢發展要求。

由于我校教師隊伍年輕化，教師隊伍的整合至關重要和迫切。因此，我們必須把教師專業發展作為學校今后一個時期一切工作的核心來抓，高度重視，刻不容緩。

我們針對學校發展的實際和實施課程改革的需要，本著教師發展“適度超前”的原則，建立我校教師專業發展學校，把教師教育作為實施課程改革，推進我校跨躍式發展的一項基礎性工程，力求在短時間內造就一批高素質、高水平教師。并力求使廣大教師能主動適應當代經濟建設和基礎教育課程改革的需要，全面提高教師的專業知識、基礎理論和教育教學技能的實際能力。

我校實施教師教育發展的目的是使每一個教師不僅能勝任本職工作，成為合格的人民教師，而且還要把他們鍛造成為一支政治思想過硬，業務能力強，掌握現代教育技術，能夠進行校本課程的開發的科研型教師。在推進教師專業發展中，一定要把提高教師的思想政治教育放在教師教育的首要位置，切實提高教師的思想政治素質和師德水平，使教師具有堅定正確的政治方向，熱愛教育事業，具有高尚的道德品質、作風正派、嚴于律己、以身作則，能為人師表。

（一）、領導重視、健全制度為提高教師對自身專業發展重要性的認識，本著對教師負責、對教育事業負責的態度，我校把教師專業發展工作擺在優先實施的戰略地位，納入學校工作的重要議事日程，統籌規劃，認真實施。根據上級文件并結合學校實際，研究制定教師專業發展年工作措施和實施方案，并成立“教師發展年”活動領導小組，由校長任組長，學校主要行政、部門負責人為成員的領導小組，負責組織實施教師專業發展年工作。

（二）、擬定個人三年規劃促快速成長我校組織教師制定個人專業發展三年規劃、年度專業發展計劃。

為了更好地讓教師邊學習邊整理自己，我校特為每位中青年教師制訂了一份教師個人專業發展規劃表，讓老師們進行自我剖析，找出自己的優缺點，并及時進行取長補短。能過教師個人專業發民規劃表讓老師們再一次擁有照鏡子的機會，根據自己所定的三年目標，借助學校這個得力的平臺努力使自己達成目標，并有更高層次的發展。

（三)、學習內容。

1、教育學、心理學理論。

2、教師師德培訓。加強政治學習，正確理解并運用黨的方針、政策，提高教師政治思想覺悟；進行師德修養、職業道德規范的培訓，增強教師的職業道德觀念。

3、實施課程改革的通識性理論培訓，使廣大教師能夠正確理解、掌握國家實施課程改革實驗的基本理論，正確運用新課程標準，參與實施課程改革實驗。

把新課程理論學習與研究及運用能力的培訓工作作為學校各項工作的重心，作為學校今后進行繼續教育的核心內容。

抓好實施課程改革的學科性培訓，認真組織開展各科課程標準的學習和探討。

5、實施課題研究。

（四）、學習形式堅持自學與學校組織集體學習相結合，堅持舉辦校本研修與聘請專家來校舉辦專題講座相結合；堅持選派優秀骨干教師參加各種短期培訓學習和集體派遣外出參觀學習相結合。

（1）專家指導，專題講座。

我們本著“量力而行，適度超前”的發展策略，通過外請名家到校講學或指導課堂教學，把推進課堂教學的現代化，校本課程開發建設，校本培訓和校本研究，作為提高教師專業化素質的重要途徑。

一是充分利用“請進來”的智力資源優勢，邀請專家或名師來校指導課堂教學，在指導過程中，我們把專題講座與聽評課活動有機結合起來，采取“教師現場上課——老師從課中提取問題，確立研討主題——專家指導”的形式，使我們的老師既從中吸收理論營養，又得到實踐操作的實際指導。

二是舉辦校本研修，力求使我校的全體教師，通過在校本研修活動中的學習獲得實惠，在吸納先進教育教學思想的同時，把教師的思想統一到“科研興校、特色揚校、進取建校、創新強校”的工作思路上。

（2）專題論壇，互學互助。

任課教師在積極參與國家、省、市級課題研究的同時，要鼓勵積極進行小課題研究，為此各科教師在小課題研究上課題組老師們力求從思想觀念和教育行為入手，改變教師過去那種“單兵作戰”的研究方式，向規模研究要效益。

一是開展學習式教研活動。

通過研修班學習、小組集體備課、相互交流等形式，吸引盡可能多的教師參與進來，實現教育資源共享；二是開展活動式教研。主要是根據各學科特點，以學科備課組為單位，開展“常規教學”和“示范課教學”的“教學雙優”活動，通過教學常規研究、教學問題研究、新課程研究三個層次的研討活動，為教師的成長構建起發展的臺階。三是外出參觀學習，擴大教師視野。根據學校的需要，選派教師外出培訓和參觀學習，并規定每一位外出參觀學習的教師，都必須結合自己的工作實際寫出學習心得，及時查找不足，以便于更好的彌補。

（3）同伴互助，共同成長。

在實施校本研究過程中，我們充分發揮我校的教師年輕、工作熱情高和勤學鉆研等人力資源，讓同學科教師形成積極的同伴互助模式，加快我校師資隊伍的整合和教育教學素質的提高。

一是以老帶新。讓新教師與科研能力相對較弱的教師，向老教師與科研能力相對較強的老師拜師學藝，以提高教師隊伍的整體素質。

二是師徒結對子。通過探索課、引領課及示范課教學活動，讓教師自己研究在授課中的長處與不足。

使具有不同教學特色的教師結成對子，相互取長補短，逐步完善自己，迅速成為教學和研究的骨干。

三是聘請名師指點。為教師聘請專家、知名教師為指導教師，不定期接受培訓，使他們總結形成自己的教學特色，充分挖掘自身的發展潛力。

（4）構建“網上交流平臺”學校利用網絡設施及技術優勢，構建新陽中學校園網上交流平臺。開設了“課改論壇”、“教育信息”、“教學案例”、“教學反思”、“論文交流”等欄目，讓老師們通過校園網絡，進行廣泛交流，我們把教師之間的直接對話和教師網上交流有機結合起來，通過教學設計討論、學生問題診斷、教師聽評課交流、教學反思交流、教學問題研究、知名教師與青年教師的對話等活動，相互借鑒、相互探討、相互促進、共同成長。

（5）個案剖析，反思教育。

（四）、組織措施1、加強領導，成立教師專業發展學校領導機構。

組長：王紅艷副組長：吳永寧何曉燕成員：石晶劉麗孫秀蓮陳英群康凡崔亞盟王亞麗劉艷張博王永生劉新生2、提高認識，增強學習意識。

充分認識教師專業發展是關乎民族素質和基礎教育整體改革取得成功的大事，是關系到實現新陽中學可持續發展的大事。“百年大計，教育為本”教育大計，師資為本。師資隊伍的建設是辦好學校的根本保證，因此，必須增強責任感和緊迫感。認真解決教師教育與教學工作的矛盾和學習費用。教師學習期間待遇不變，學校保證學習時間，負責課程的調整，解決學習費用，添置有關現代教育教學設備。

3、實施各項活動，加快教師成長。

（1）制定教師專業發展工程的目標考核細則，實施教師成長記錄表。

（2）積極組織教師參加各級教育主管部門組織的規范化學習。

選派優秀教師參加省、市、縣各級部門組織的實施課程改革的相關培訓和講座。積極組織人力、物力赴高校參觀學習。組織教師參加各級教育教學研討會，不斷更新知識，吸納新方法。積極參加和深入開展校內的公開課、優質課、示范課；加強聽課、評課和說課活動；加強教學研究和教學實踐的學習研究，使教師正確理解和貫徹國家的教育方針、教學計劃，掌握所教學科的教材、教法，學習先進的教學經驗，提高實際教學能力。

4、建立學習型組織，把汝南縣第三小學建設成為“學習型學校”。

（1）各年級組、各教研組要積極組織教師參加教師專業發展學校的學習活動。

（2）組織教師參加教育科研活動，積極承擔各級科研課題，發動教師自找課題進行研究，提高教育科研水平和研究能力，以科研推動教學改革，以科研推動學校發展。

（3）開展多種培訓，堅持每周一次教研教改，組織跨學科教學研究，加強研究性學習活動課的研究和實踐，實現現代課程發展和教育改革中教師角色的轉變。

5、加強過程管理，切實幫助教師實現專業發展。

督促教師制定中、長期學習計劃。加強對教師基本技能的培訓、運用現代教育技術、現代教育理論等與實施課程改革相關方面的培訓和提高。凡在規定期內按計劃未完成學校所給任務，不能評優選模，不能晉級升職。

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學院教學科研辦個人工作總結（通用17篇）篇九

我十分珍惜自己的崗位，熱愛教育工作，想盡千方百計履行好崗位職責。為提高教學成效，我以嚴謹細致的作風，鉆研教材，一絲不茍的備課，認認真真地上課，以高度的責任心對待每一節課；對于教學中的難點，以不同的角度反復講授、訓練，極力地提高教學的成效。我十分熱愛學生，關注學生的學業發展，引導學生養成良好的學習習慣，不但課堂認真授課，而且利用業余時間經常開展輔導，培養給學生的興趣，帶動了大批的學生自覺、主動參與訓練與學習。

對于學院領導和系領導分配的事務性工作，我也盡心盡力去完成，可以說，工作不分分內分外，時間不分上班下班，經常加班加點，維護學院和系工作的大局。在我的積極參與支持下，本學期的期末考試、教學匯報音樂會、青年教師鋼琴音樂會如期圓滿完成。

學院教學科研辦個人工作總結（通用17篇）篇十

1、政治思想和廉潔自律。政治上能嚴格要求自己，認真學習黨和國家、上級部門和學校的各項方針政策，認真參加學校黨校的中層干部上崗培訓、十六大精神學習班，提高自己的政治素質、理論水平、政策水平；具有良好的職業道德和較強的組織觀念，不計名利和個人得失，服從大局，認真遵守干部廉潔自律的有關規定，潔身自好，辦事公道，較好地體現了共產黨員的先鋒模范作用。

2、工作能力與工作作風。認真執行民主集中制原則，顧全大局，自覺維護班子團結；具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中能做到吃苦耐勞，努力養成務實的工作作風，同時又大膽探索，努力學習并掌握現代科研管理知識，并在這一基礎上力求創新；加強我校與省內外科研部門、規劃部門的聯系，妥善處理好學校內部各方面的關系，并組織校內科研隊伍，建立校內科研管理網絡，體現出一定的組織、協調能力。在工作中，樹立全心全意為教師服務的.意識，努力為廣大教師做好各種服務工作，解決或協助解決教師在科研過程中遇到的實際困難，做到事事有落實或有回應。

3、深入開展調查研究工作，努力探索發展我校人文社會科學事業的新思路。自從9月份到人文社科處以來，先后走訪了9個上級科研項目管理部門和主要研究機構，調查了省內4所高校的文科科研管理情況，征求了校內9個學院約110人（次）對發展我校文科事業的意見或建議，撰寫完成了我校與省內主要高校人文社會科學學科建設、科研水平等方面的比較研究報告，初步形成了以提高文科學科建設水平和提高為地方經濟社會發展服務能力為中心，以文科研究基地建設為基礎，以制度建設和創新為保證，大力推進名師和品牌戰略、交融戰略和實踐戰略，通過人才工程、精品工程、學術論壇工程，增強發展文科的意識，實現我校文科事業的跨越式發展的思路。

4、加強制度建設，初步形成了發展我校文科事業的制度體系。按照學校以法治校的總體指導思想，到目前為止，出臺了我校學術基金出版資助辦法，或協助完成了x大學人文社科十五計劃和20發展規劃、科研機構（基地）管理辦法、學術交流制度管理辦法、成果獎勵條例、項目配套條例、科學研究行為規范條例等10項制度的起草工作。

學院教學科研辦個人工作總結（通用17篇）篇十一

霸州收費站位于河北保津高速公路的中心，毗鄰106國道，是連接天津、保定、廊坊、任丘等地的重要交通樞紐，霸州站現有團員30人，占全體職工總數的75%，平均年齡24歲，是一支年輕、有戰斗力的隊伍。

是新世紀第一次黨的全國代表大會——“十六大”召開的一年，也是中國入世后的第一年。面對新形式的需要，霸州站團支部在上級團委的領導下，本著從實、從細、從嚴的原則，以“三個代表”重要思想為指導；以實現“四個一流”、樹保津形象為己任；以爭創“青年文明號”和“巾幗文明示范崗”活動為載體；以實施“六個一”育人計劃為舉措，堅持不懈的抓好團支部建設，充分發揮了團支部的戰斗堡壘作用：連續三年超額完成上級下達的收費任務；被省直工委授予“青年文明號”和“巾幗文明示范崗”；涌現出廳級先進1人、局級先進2人、處級先進4人、處級青年崗位能手6人、巾幗明星10人；好人好事更是層出不窮共獲錦旗25面、表揚信28封。下面將具體工作匯報如下：

一、民主選舉支部成員，提高團支部組織活力。

20初，我們對團支部干部的任免進行了改革：首先在職工中進行了民意測驗，將職工比較滿意的幾位同志列為支部成員候選人，然后在支部大會上采用民主投票的方式選出支部書記、組織委員、宣傳委員和文體委員，組成了目前團支部班子成員。由團支部書記負責團支部日常行政工作，策劃各階段具體活動，各支部委員各司其職、分工明確，提高了團支部組織活力和運轉能力。團支部成員間團結一心，對工作認真負責，起到了模范表率作用，提升了團干部的感召力。

二、完善制度建設，規范團支部運轉機制。

將“三會一課”制度化，即：定期召開“支部大會”、“支部委員會”、“民主生活會”，及時總結經驗，制定工作計劃。我站團支部根據工作需要，自己整理搜集了相關材料，編輯成團課教材，采取輪訓的形式，由團干部授課，定期組織團員學習，有計劃、有目的的對團員進行思想及職業道德教育。

為了完善內部管理，我們還制定了“三制”、“三簿”和“三冊”。其中“三制”即：《團內民主選舉制度》、《團支部例會制度》、《工作計劃及報告制度》；“三簿”即：《團支部會議記錄》、《團支部收繳記錄》、《支部活動記錄》；“三冊”即：《團員花名冊》、《團干部花名冊》、《入團積極分子花名冊》。

為了真實、翔實的反映團支部建設工作，我們建立了團支部專項檔案，專人負責管理，將團支部工作檔案詳細分為了12個科目。對團支部工作各開展階段進行詳細記載、備案。

一系列制度的建立和落實使我站團支部工作向積極、健康、有序的方向發展。(信息來源于大學生個人簡歷網(http://）請注明)。

三、占領青年活動陣地，發揮團支部戰斗堡壘作用。

1、開展“兩創”崗位建功活動。

“兩創”即：爭創“青年文明號”和“巾幗文明示范崗”。

我們在收費站口設立“青年文明號”便民服務臺，發放“青年文明號”服務卡，為司乘人員提供地圖、藥品、熱水、修車工具等。在收費廣場設“創建青年文明號”燈箱，設置監督臺和公示牌。做到六公開，并向社會承諾——依法收費，無三亂現象；文明服務，無忌語現象；站口整潔，保障暢通。設立“違規違紀舉報電話”和“規范服務監督電話”。廣泛聽取社會各屆的意見和建議。并且開展“爭當崗位能手、號手聯動活動”。杜絕違規違紀的發生，文明用語使用率達100%。通過以上舉措，我們以規范的行為、文明的服務充分展示了“青年文明號”的風彩，塑造了“窗口單位”良好的形象。9月，我站被省職工委授予“青年文明號”。

為充分挖掘女職工自身潛力，發揮女職工特長，團支部與女工委帶領全體職工自20三月份起，開展了爭創“巾幗文明示范崗”活動，極大的促進了霸州收費站各項工作的開展。為提高職工素質，我們實施了“引導教育計劃”和“青工比武崗位練兵計劃”。其中“引導教育計劃”是在每月初根據工作重點和職工普遍存在的薄弱環節制定學習計劃，整理編寫相應的教材，組織職工利用工余時間學習，在第二個月留營日考核學習成果，成績記入個人檔案，作為日后評優的依據。“青工比武崗位練兵活動”是每季度末以班組為單位進行專業技能、業務知識、內務衛生和隊列演練的評比。從幾個月來的學習實踐證明，這兩項學習計劃切實可行，提高了整體素質，培養了一大批青年崗位能手和技術骨干，為“巾幗文明示范崗”創建活動奠定了堅實的基礎。

學院教學科研辦個人工作總結（通用17篇）篇十二

學院教學科研辦個人工作總結（通用17篇）篇十三

四川大學軟件學院文藝部的工作主要服務于院內文化藝術活動及上級團組織的學生文化藝術活動，例如，迎新晚會的演出，協助開展各種文化藝術活動的宣傳、策劃、組織、管理工作。自己在這一年的工作中，切身參與也組織了一些活動，從各方面能力上得到了很多的鍛煉和提升。我所收獲的這一切都和學院團委領導、老師的關心和指導，同學的支持和幫助是分不開的，所以在此表示最真誠的敬意和感謝！

20**這學年軟件學院藝術部組織開展了一系列豐富多樣、展現當代大學生健康向上精神風貌的活動。為了更好的開展以后的工作，使自己的能力得到更多的提升，我對自己參與和組織過的活動予以如下總結：

一、迎新晚會。

初冬，深情款款地走來，以它特有的魅力包裹著每一個人。

經過將近兩個月的策劃籌備，20**年軟件學院迎新晚會就在我們每個軟件學子的熱切期盼和美好憧憬中拉開了盛大的帷幕，無疑它是軟件學院這個大家庭獻給所有大一新生的入學禮物。12月，青春廣場為我們呈現了一出絢麗繽紛的視聽盛宴。

醉人的歌聲，曼妙的舞姿，令人捧腹的情景劇，精彩的演出讓每一位現場的觀眾為“閃亮之星”所折服，也讓每一位參與了晚會籌備工作的同學百感交集，這是一臺凝聚了多少人心血的晚會啊！晚會是成功的，可我們沒有必要在此再重復它的精彩，因為精彩不是一個重復所能表達和記錄的，它已經存在于每一位現場觀眾的親身歷練中，那才是最真實最美麗最深刻的見證。

二、第六屆“鳳凰展翅”之“風箏節”活動。

這次活動目的是慶祝川大建校110周年，活躍校園文化氣氛，豐富學生業余生活，展示現代大學生風采。

今年4月這次全校性質的風箏大賽我們通知的是每個班班長，由于宣傳不夠到位，大家的興趣也不是太濃厚，所以最后強行完成的風箏質量不是太高，在學校沒有獲得很好的名次。

在下次比賽中，我們會加大宣傳力度，激發同學的興趣，使更多同學參與近來。

三、第六屆“鳳凰展翅”之“健美操”大賽。

健康是當代大學生日益關注的話題。壓力的增大，競爭的日益激烈要求大學生要有一個強健的體魄去應對每一天的挑戰。鍛煉無疑是保持健康的最佳方式，而健美操作為一種時尚健康、簡單實用的健身方式已越來越受到青睞。軟件學院便在這個領域做出了新的嘗試。五月二十四日，軟件學院參賽隊（五男七女）參加了在望江校區舉行的健美操比賽，對于這種大眾健身的比賽，名次與結果已經不是那么重要，而過程的付出與汗水，才是最值得回味的。

本次健美操大賽鼓勵男生參加，但由于實際條件的限制，很多學院并未讓男生參加比賽。而軟件學院參賽的男生無論在訓練還是比賽時都表現出了很大的熱情，而成為一道特殊的風景線。由于時間倉促，不同班的課表不一樣，在時間的調節上遇到不少難題，通常都是利用中午吃飯的時間和晚上十點以后的時間進行排練，而同學們都毫無怨言地犧牲了自己休息的時間。由于學院在資金和精力上都全心的付出了很多，因此，同學們更是在動作上精益求精，每個細節都要求做到一絲不茍。無論是操場上的烈日，還是饑腸轆轆的考驗，都沒有動搖他們的決心。

比賽當晚，所有的辛勞化作了美麗的綻放。大家樸實的臉龐，樸實的笑容透漏出自然健康之美。那個難度較大的起飛動作，同學們動作舒展，振翅欲飛，如同搏擊長空的雄鷹。軟件學院的這次活動，倡導了健康生活的新理念，使健美操來到大家身邊，走進同學們心中。過程中付出的點點滴滴，以另一種方式詮釋了成功的含義。

四、軟件學院首屆閃亮“科健唯美眼科杯”十佳歌手大賽。

為了加大軟件學院在同學心中的影響力，特此針對全校范圍內開展了閃亮“科健唯美眼科杯”十佳歌手大賽。此次比賽在所有工作人員的共同努力下，總體相當成功，但仍存在一些細節上的問題。

在此，我們想對此次比賽的全過程進行粗略的回顧和總結，找到各個項目中存在的問題，以期能對我們以后的工作有所啟發。

策劃方面：

此次晚會初期的策劃工作主要分為宣傳、后勤、節目三大部分，各部分的具體工作落實到了個人，分工明確。

宣傳方面：

前期的宣傳工作對于擴大晚會及學院的影響力具有十分重要的意義，但由于工作經驗不足，宣傳部在細節上出現了一些問題，總結如下：

宣傳部由于經費和時間問題不夠到位，甚至橫幅是比賽前一天才完工，這樣沒有達到很好的前期宣傳效果。

不過在各宿舍和青春廣場的噴繪展板制作精美、醒目，獎品豐厚，吸引不少同學駐足觀看，收效不錯。

本次晚會請柬的制作和發放工作進展的比較順利。在發送請柬的同時，我們和大多數學院學生會的主席直接取得了聯系，并記錄下他們的聯系方式，為以后學生會活動的開展和學院間的學生工作交流提供了便利。

小結：展板、橫幅、請柬這幾項工作應盡早開展，這樣才能更好的起到宣傳效果。晚會的請柬要求制作精美、正式，發放準確、及時，確保親自交到嘉賓手中。一般大型活動邀請的嘉賓包括各學院學生會新校區的主席、校學生會新校區執行主席、校青年志愿者總隊隊長、學生團體聯合會新校區執行主席，以及學工部、校團委、保衛處、管委會的領導及全體老師等。

在節目單的制作上，我們有所疏忽，沒有給嘉賓特別制作節目單。

在媒體方面，我們聯系了校電視臺和校廣播站，在通訊報道上做到及時、準確，確保在第一時間將新聞信息發布到網絡上。

在晚會dv拍攝方面，我們應該多備幾臺攝像機，發掘更多的善長拍攝的同學，以減輕少數幾個學生干部的負擔，另外要事先準備好足夠的電池和錄像帶，不要因為這些細節影響了整臺晚會的dv拍攝效果。

賣場方面：

學校規定不得在青春廣場上設置帶有盈利性質的賣場，我們沒有舉辦晚會的經驗，對于學校的這一規定還不太了解，加之申請也比較含糊，中途出現了保安的干涉，后來所幸通過學院和保衛處進行了接洽得到了許可，避免了與贊助商之間的尷尬。

在賣場銷售過程中，組織紀律性特別重要，不然就會使整個場面混亂不堪，這次賣場的總體秩序維持得不錯，大部分同學都很賣力的工作，但中途少數同學長時間擅離崗位，又沒有找人頂替，造成了攤位人員上的空缺。問題主要出在管理人員的組織工作沒有落到實處上，沒有安排同學專門負責賣場人員的調度和監督，如果把權力下放，責任落實，這些問題可以很大程度上的避免。

彩排方面：

用氣球布置場地，既簡單又美觀，且可在晚會當天完成，不失為一個好辦法，以后搞活動值得借鑒。

演員的上下場在彩排時就應該編排有序，要完全按照正式演出一樣嚴肅緊湊。但由于有的演員沒有準時到場，試碟一直延續到比賽前，以后應注意演員催場的重要性。

比賽方面。

（一）幕后工作：

沒有考慮到有的學院會有多名干部參加晚會，導致凳子數量準備得不夠。

對于一臺大型比賽，禮儀小姐顯得尤為重要，對于嘉賓熱情的接待、引導和為嘉賓準備礦泉水等是評價一臺晚會正式與否的關鍵因素。我們這次比賽的禮儀工作做得較好，對于禮儀小姐的選拔、培訓、服裝的挑選以及當天的化妝都做了比較充分的準備，收效良好。

比賽的音響、燈光都準備得比較充分，達到了渲染舞臺的效果。比賽的音樂也特別做了剪輯和備份，確保了整臺比賽的節目順利進行。

比賽結束后的會場清理工作也做得比較好，及時、快速歸還了活動室的椅子和學生寢室的桌椅，另外，比賽結束后一些外來人員進入場內撿礦泉水瓶，甚至連一些還未開封的也一并拿走，造成了極大的浪費，這也是我們工作上的疏忽。

（二）節目方面。

需要強調的一點是，組織一臺大型比賽，中途節目和游戲的好壞對于整場晚會的成敗起著至關重要的作用，它們的效果將直接影響到觀眾對整臺晚會的印象和觀賞的興趣。鑒于此，首先，要注意將場面宏大的節目安排在前，晚會一開始就將現場氣氛提升到一定的高度。其次，這些節目在彩排時應該注意加大排練力度，確保正式表演時不得有任何失誤，不僅是演員的表演，也同時包括一切后臺的支持和音響、燈光、音樂等各個與演出相關的因素。

（三）比賽方面。

整個評分流程不夠細致，顯得有點零亂，不過我們在以后的工作中會盡量改進。

以上是對這臺晚會的策劃、宣傳、賣場、幕后、節目等方面的總結，此次晚會給了我很多的感受，也讓我們學到了很多東西，希望這點總結能夠給大家一點啟示，便于我們日后更好地組織活動。

我希望自己能在以后的工作中不斷完善自己，彌補自身的不足，加強自我的工作與溝通能力，在老師和同學的一致努力下，共同開展學生會的工作，不斷發揚學生會的優良品質與成員的奉獻精神，讓學生會成為一個更加高效、讓老師、同學都稱贊的優秀學生團體。

學院教學科研辦個人工作總結（通用17篇）篇十四

時光荏苒，短短的一學期即將結束。本學期的工作也即將告一段落，特此對組織部總體工作加以總結，以總結和積累一些經驗，于以后之工作更加完美、順利、少走彎路；正視不足、錯誤之處，于今后避之、慎之、改之。

本學期，組織部在院團委老師們的親切關懷下和悉心指導下，按照學期初的計劃按部就班的、有序的開展各項工作，并達到了預期的效果。組織部本學期的工作主要有以下幾項：

1、迎新生暨組織部招新活動。招新活動為組織部注入了新鮮的血液，使我部在工作中更有激情、更有干勁、更有活力。同時，也為我部這一年的工作打下了一個良好的基礎。

2、新生團組織關系轉接，團費的收繳工作。

3、主題團日活動——這是常規工作。各個班級都能夠按照要求，積極的、認真的開展活動，并且活動都取得了良好的效果。同學們也都能積極地配合，為活動出謀劃策。

4、確立我部的聯系制度。這項制度的確立不僅僅使我部的工作更家高效，而且還有助于加強我部成員之間的交流，有助于增進部內同學的友誼，有助于我部的團結。

5、認真對待并迎接本科教學評估。在本科教學評估的那段時間里，我部的所有成員都能夠按照學校、學院的相關要求去做。各個團支部還開展了以本科評教為主題的團日活動。其形式多種多樣，內容充實，使得同學們在活動后有了很大的收獲。

6、開展“我與祖國共奮進”的主題團日活動，并到兄弟學院去觀摩。彼此間交流心得，分享成果，收益很大。

7、“陽光書屋”捐書活動。我院04級、05級、06級的同學們都能積極的參與到這項活動中，共計為其捐書134冊。

以上就是我部本學期的主要工作。在開展這些工作時，我們組織部的全體成員都能夠認真、積極的參與，并為工作的開展出謀劃策。我們會將總結的經驗和不足在今后的工作中得以應用和改正，使我們以后的工作做得更完美、更漂亮！

學院教學科研辦個人工作總結（通用17篇）篇十五

這學期，文藝部依然本著“以文藝服務我院建設”的指導理念，切實開展一系列集娛樂性、賞性、教育性為一體的文藝活動，活躍我系學習氛圍，豐富同學生活，并積極的提高各種活動的精神內涵，切實地服務于我院的精神文明建設，協助我系學生的培養教育工作。同時，積極做好部門內部建設，在團總支和學生會的下，完善文藝部的部門職能和部門文化，以更為高效優質的運作和管理模式，為和我院的建設提供強大的文藝支持，為我系各方面工作的順利開展，以及更為全面的文化建設做出應有的貢獻。

一、部門內部建設。

干事培養工作：

本屆文藝部切實做好干事的培養工作，保證后續人才的儲備，在干事的培養上比以往文藝部作了更加細致的工作，將外聯、策劃、文字和后勤能力同樣作為重要的選拔標準，力爭部內干事能力的多元化，以完善部門職能，保證工作的全面性。

文藝部干事力爭能基本確定干事在部內的角色定位，鑒于文藝部多元化的工作性質，盡量保證各干事能各司其職，目標是能使各干事在部內的某項工作中能獨當一面，充分發揮每個人的特質和能力，保證每個人都能真正參與到部內工作當中。

干事培養方法：

1）策劃創新能力。文藝部活動如校園歌手大賽，讓干事就流程和節目設置提出了有關想法，并要求部分干事寫了。

策劃書。

部長副部對策劃做出修改意見并適當進行采納。

2）編排和表演能力。參與各種活動，如配樂詩朗誦等，都有干事作為選手搭檔進行了積極精彩的配合和表演。由干事獨立的帶領演員進行編排排練，都取得滿意的效果。

3）涉外能力。文藝部工作中盡量多與各部門之間加強聯系，多加溝通。

4）后勤工作。晚會用品的采購，晚會會場的布置等工作都有干事著手進行。

5）組織紀律性。嚴明部內。

規章制度。

嚴明例會和值班規范。經過一學期的鍛煉文藝部的干事不論是從工作態度、工作能力還是對文藝部部門工作的認識上基本都達到了培養目標。

二、文藝部主辦及承辦的各項活動、晚會及賽事。

這一學期，為活躍校園氛圍，展現當代大學生的活力與風采，我校在各院系范圍內開展了文化藝術活動，文藝部作為我系文體活動的主要組織部門和統領平臺，積極組織并參加了文化節大部分賽事，并均取得輝煌的戰績，在全校范圍內展現出我院的魅力和及我院學生的風采，切實展示了我系在文體建設方面取得的巨大成就，是對我系文化工作的充分肯定，進一步營造了我院活潑有序的文化氛圍。

1、舞蹈大賽。

我院選送一支舞隊：零點舞隊參賽，幽默詼諧的《i’mcoming》現代舞，博得全場混胡歡呼，但是還是與決賽無緣。

2、女生節宿舍diy大賽。

我院選送兩間女生宿舍6a617、619參加，其中617宿舍在決賽評選中名列第三。

3、女生節閉幕式。

我院與經管學院合排共13人的歌伴舞《家鄉美》，在與各院系參加節目評選的競爭中脫穎而出，獲得在閉幕式晚會上的演出資格，實現以前沒節目上閉幕式的零的突破！

4、主持人大賽。

我院兩名選送兩名同學參賽，其中林學濱同學在60人的初賽中順利晉級決賽，又獲得決賽主持人大賽優秀獎！

工作中的不足和改進之處。

1、工作的主動性發揮不足。

2、工作仍缺乏細致性。對于各種經由文藝部的賽事的追蹤報道，成績公示，以及經驗的總結沒有及時完成。

3、作為學生會的部門之一，與班級建設脫離較遠，與同學接觸仍不夠緊密，沒能真正做到院會服務同學的宗旨和理念，在今后的工作里，我們將努力開展與班級建設相一致的工作，多舉行以班級為受眾的文藝活動，加強與班級和同學的聯系，不斷使部門的工作有更為扎實的群眾基礎。

就此提出我的一些經驗：

1、計劃是關鍵。在做活動前應做好詳細的計劃其中應包括所有我們能夠想到的應該做到的。這樣可以使自己在活動中更加有信心、會使活動進行的更順利。

2、團結是核心。一切活動不是哪個部門的更不是哪個個人的。作為一個部門要想做好一個活動需要的是整個部門的團結不僅是部長之間更是部長和干事之間彼此的支持和信任才是成功的關鍵。團委學生會是一個團體部門之間的支持和幫助是必不可少的。我們只有處理好部門間的合作和分工才能使活動做到真正的成功和圓滿。

3、寬松的工作氛圍和諧的工作環境是作好工作的基礎。文藝部內部之間一直是坦誠相對直言不諱，一切從工作出發，勇于開展批評和自我批評，不計較個人得失，使得文藝部始終在一種寬松、團結、向上的工作氛圍中。

4、組織是重點。在這一學期的活動中可能讓我感覺真正的組織起來才是最重要的一個活動不管你主題多么好形式多么新意但它最終是同學們的活動。我們不應該違背自己的初衷無論什么關系什么原因它就應該具有它存在的意義我們也應該讓它能夠真正的得到體現。所以對于任何活動我們應盡量將同學們組織起來能真正參與到活動中。5、總結是完善。在任何活動中從活動策劃開始到活動結束那刻在這其中每次、每屆都將有其不同的感受而這些在工作中的酸甜苦辣不管是對于自己還是下屆學弟學妹我覺得都是學習的資源。在這其中有我們在活動的心得和感觸我們應該總結出活動的不足和優點應該指出活動中的注意問題等等。

本學期我部總體上工作上了一個新臺階面，對下學期新學年繁重的工作任務和以往工作中存在的不足我們這些干事有信心、有決心、有能力挑更重的擔子，繼續發揮優勢，克服不足，抓住重點，真抓實干，使文藝部各項工作在新的學年不斷發展。以上，就是文藝部在本學期的主要工作，在今后的工作中，文藝部將繼續秉承以往優良傳統，在院團總支和學生會的領導下積極的開展文藝活動，為我院建設貢獻力量。

時間過得很快，眨眼間上學期已經臨近期末，此時是我們總結過去、展望未來的時刻。這一學期來，我們文藝部在學生會這個大家庭中成長著、發展著、探索著，真的是有所進步、有所收獲。我們回顧過去，既是為了更好地汲取經驗和教訓，更是為下半年的工作奠定更好的基礎。這一學期文藝部所做的工作，總體說來還是比較成功的。從校運動會的訓練到趣味運動會的舉行，我們文藝部的所有人，上到部長，下到干事都認真積極地參與了院里的各項活動，做到緊密團結學生會各部，不分彼此互相幫助，聽從學生會的安排。這一學期來，文藝部在學生會這個大家庭中成長著、發展著、探索著，進步很大，收獲也不小。有過成功的喜悅，也有過失敗的經歷。這里就具體總結下活動。

回顧校運動會，總體說來還是比較成功的。我們花了很大精力籌備長達一個月的前期準備工作，包括訓練入場儀式、運動員準備比賽項目、準備運動會所需的材料等，目的是為了確保本次運動會質量和效果。在這次活動中，我們非常感謝其他部門的積極配合，勞衛部搬運了運動員所需用水；紀檢部在訓練期間負責現場秩序管理、負責了簽到、清空場地；組織部協助各部門開展工作；體育部組織訓練運動員；整個學生會就像一個大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個身在其中的人都感到莫大的驕傲和自豪。而這次運動會的準備工作大家都很積極的配合，雖然由于一些原因，運動會沒有開成，但是活動結束后同學們的反響也很好。看到這樣的場面，聽到這樣的好評，我知道我們的辛苦沒有白費，大家都感到了異常的欣慰，因為這不僅僅是對我們辛勤工作的肯定，更是推動我們繼續努力的源泉。

由于一些特殊的原因，我并沒有參加趣味運動會，作為文藝部的負責人，在此附上我深深的歉意。

面對這學期我們所經歷的一切，我們有過收獲，有過經驗，這就達到了我們努力工作力求完美的目的。那么接踵而至的下半學期我們將以更積極、更高效率的態度來開展工作。我們將考慮舉辦例如卡拉ok大賽，主持人大賽，籃球比賽，甚至cosplay大賽之類的全院性質的活動，爭取在原來舉行過的傳統項目上力求創新，辦出學生會自己的特色。當然，我們要汲取曾經的教訓和優良的經驗，還需要足夠的贊助和大力度的宣傳，更少不了老師們的指點與支持。不光是為同學們提供一個展示自我的舞臺，更是借此機會鍛煉學生會新老干部的工作能力和相互配合的默契。

這一學期就要結束了，靜下心來想想在文藝部工作的點點滴滴，心里充滿了感動，我們遇到困難從不退縮，知難而進，以團結，樂觀，勇敢的精神迎接挑戰。我部的各成員的合作意識得到了加強，整個文藝部就像一個大家庭，充滿包容，充滿理解，充滿默契，使每一個身在文藝部中的人都感到莫大的驕傲和自豪。在這半年里我們只是做了一些扎扎實實的小事，但也學到了很多，這正是生活的真諦所在，希望文藝部以及整個學生會的同學能再接再厲，使學院的學生工作上一個新臺階，為同學們提供一個豐富多彩的學習、生活環境。

以上就是我們文藝部的。

請大家多多批評指教。

學院教學科研辦個人工作總結（通用17篇）篇十六

在繁忙和充實中走過了20xx年，最大的收獲不是工作成果，而是工作的過程，以及自己對工作、學習和生活有了更深刻的認識。回顧一年的歷程，沒有驕人的成績和卓越的貢獻，只有兢兢業業地工作，認認真真地思考，平淡而真實。

在此，我謹從個人德能勤績幾方面對本年度的工作做以總結。

20xx年是我來網院工作的第三年。隨著工作時間的增加，我對網絡教育這一行業有了更深的認識，與同事之間的了解日益加深，我逐漸克服了自身的一些消極因素，開始從大局、從學院的發展等較高的層面上去看問題，不再是只關心本職工作、對其他事情不聞不問的被動者。觀念上的變化直接導致了我在此后工作中的態度與方法的轉變。

本人一貫遵循求真務實、開拓創新的原則，堅持理論學習和業務技能并重，敢于發現問題，并積極尋求解決問題的方法。作為課程開發人員，經過兩年多的實踐，我在課件制作上積累了一些經驗，比如在平板、單調的課件中適當穿插圖片、多媒體動畫等以增強課程的感染力，調節網上課堂氛圍；這些已經得到推廣并取得了一定的成效。

作為一名策劃，我一方面承擔課程制作任務，制定課程開發方案，并嚴密監控課程開發按照既定方案實施。除此之外，作為策劃人員需要從學院的長遠利益，從轉型期我們所面臨的機遇與挑戰等方面考慮，將我們的工作納入到學院發展的整體規劃中。為此，我作為開發中心的一員，配合學院要求，與同事們一起在課程的更新、資源建設等方面做了大量的調研，并形成了初步方案，其中精品課程建設等方案已付諸實施。

本人能夠嚴格遵守相關規章制度，認真履行崗位職責，按時完成工作任務。在完成本職工作的同時，能積極配合其他部門、其他同事的工作。

在考勤方面，20xx年度我個人出勤率為100%，除個別時間因忘記打卡造成遲到或早退的情況外，全年無病事假（換休除外），較好的執行了學院的考勤制度。

學院教學科研辦個人工作總結（通用17篇）篇十七

今年，我院迎來了一個十分嚴峻的畢業生就業高峰年，在不容樂觀的就業形勢下，我院嚴格按照學校黨委、相關就業文件精神的統一要求和部署，緊密結合我院辦學的專業特色和學生的個性專長，在學院領導的正確領導和精心安排下，全院上下一心，齊心協力，扎實工作，全心全意為畢業生提供優質的就業服務，較好地完成了今年學校安排的各項就業工作。為了總結經驗，以便今后更好地做好畢業生的就業工作，現對音樂舞蹈學院2009年畢業生就業工作總結如下：

一、2009年我院畢業生就業基本情況：

我院2009年畢業生共計180人，其中音樂學（本科）專業76人，音樂教育（專科）專業104人。截止2009年10月26日，本科生就業率達82.89%，專科生就業率達54.81%，平均就業率達66.67%。社會對我院本科畢業生評價較好，綜合素質較高，基本功扎實，多家演出團體和教學單位對我院畢業生給予了積極的評價和親瞇，錄用了我院許多優秀的畢業生。

（一）領導十分重視，精心組織，成立了畢業生就業工作領導小組為了進一步做好我院2009屆畢業生就業工作，明確工作職責，提高就業工作效率，進一步促進我院畢業生就業專項工作上新臺階，我院特別成立了以張強總支書記為組長，張宏偉院長和李永惠副院長為副組長、輔導員、班主任為成員的就業工作領導小組，并安排輔導員具體負責就業指導工作，認真制訂了工作計劃，對目標責任書的任務進行分步落實，責任到位，并與各班班主任簽訂了責任書。學院畢業生就業工作專項小組成立后，廣大教師迅速投入工作，多次召開會議，強調要將學生的就業工作列入音樂舞蹈學院工作的重點，有條不紊地進行討論、研究、部署就業工作，制定好畢業生就業實施方案，然后，有計劃、有步驟地逐步開展實施2009屆畢業生就業工作方案，扎實推進畢業生就業工作。

（二）加強大學生職業生涯規劃工作。

學院領導班子高度重視大學生職業生涯規劃工作，前瞻性地部署安排了相關活動，我院先后分別舉辦了兩場“職業生涯規劃設計比賽”，我院黨總支書記張強、院長張宏偉、輔導員和05級、06級學生參加了活動。參賽學生就考研、創業、考公務員、培養能力、積累人生經驗、從“小工作”做起等問題暢所欲言，碰撞出了很多好的思想，相互之間進行了深入的學習與交流。張總支書記在總結講話中分析了社會轉型、社會建設對社會工作人才大量需求的良好形勢，強調了在學生人生轉型期，克服迷茫人生目標的重要性和緊迫性，要求學生們關注社會和身邊環境、不斷加強政治理論的學習、主動與老師交流溝通，并鼓勵學生們在大學期間彰顯自我、放飛思想、完善自我。本次活動增進了學生之間、師生之間的了解，逐漸強化了學生們專業意識和社會角色意識，克服了人生迷茫、明確了人生方向，極大地鼓勵了學生們的信心。

另外，我院積極組織本院95%以上學生參加大學生職業規劃測評，認真組織班主任學習，如何正確使用大學生職業生涯測評系統，并監督各班班長督促學生進行測評，做出各班學生職業生涯需求狀況分析報告和職業規劃工作方案，（三）不斷加強就業指導，開展各種就業講座。

我院領導高度關注對學生的就業指導，多次組織輔導員和班主任學習2009年就業形勢、政策和法規，然后再向學生系統地介紹相關知識，充分地讓學生了解就業形勢和關于報考公務員、考研等就業信息和渠道。除認真組織學生按時參加學校組織的校級就業講座外，我2院還組織畢業班聽取就業指導講座5次，如08年12月份邀請四川師范大學李虻教授做“求職與試講”主題講座，讓廣大學生受益匪淺。

（四）拓展就業信息渠道，加強與用人單位交流與合作，推薦就業崗位。

我院畢業生就業領導小組廣泛發動、鼓勵全院師生全方位、多渠道收集就業信息，第一時間掌握就業信息渠道，及時在院就業信息發布欄張貼各單位的招聘信息；在畢業班各班建立就業互助小組，由班長或團支書負責，發動班級通過建立qq群、電話、短信，傳遞招聘信息，并積極組織學生參加各類大、小型招聘會。

同時，按照學校要求，從2009屆本科畢業生中選拔出18名優秀學生完成視頻展示工作，進一步加強了與用人單位的交流；精心組織學生去用人單位見習和實習，與單位領導定期進行交流和合作，聯系用人單位到我院招聘畢業生，例如：曲靖市教育局、珠江源旅游開發中心、麒麟歌舞團、珠江源藝術實踐教學基地等單位到我院進行考察，進而達到建立人才供需關系的目的；積極與曾經接納我院學生的就業單位及往屆畢業生聯系，爭取達到“網點式”、“滾動式”推介介紹畢業生；對就業困難學生發動已經找到工作的學生多幫、多帶、多推薦，廣泛地拓展就業信息渠道，積極推薦我院廣大畢業生就業！

（五）重視和加強畢業生素質教育。

我院畢業生就業領導小組一直注重對學生的素質教育，培養學生過硬的業務素質及良好的思想政治素質，加強培養學生的愛國、愛家、愛單位的情操和“干一行，愛一行”的品質，使學生具有穩定、良好、樂觀的心理狀態和精神面貌。通過就業指導課、班會、座談會及個別談話等形式，加強對畢業生的思想教育，幫助學生按自身條件落實就業，解決學生就業時不切實際、盲從熱門地區、好高騖遠等一些思想問題，端正學生的就業態度，樹立正確的就業觀和擇業觀。

（六）認真做好畢業生文明離校和服務工作。

我院結合畢業生自身的專業特點和實際情況，大力開展了多項畢業生的文明離校活動，幫助廣大畢業班學生順利完成學業，文明離校，安全離校，早日實現角色轉換和服務社會。進一步加強學生畢業前夕的教育和管理，悉心指導畢業生辦理各項畢業手續，努力為畢業生營造一個身心健康、精神愉悅的校園氛圍，監督、引導和教育我院的畢業生做到安全離校、健康離校、文明離校。具體從以下幾個方面進行宣傳引導：

2、加強畢業生的愛校教育，加大對畢業生的心理健康輔導，通過捐書、捐物等活動，讓他們為母校做一些有意義的事情，進一步樹立起“今天我以曲師為榮，明天曲師以我為榮”的觀念。同時，加強對畢業生的心理健康教育，有針對性的對有困惑或有情緒的學生進行心理輔導、心理咨詢等活動，對心理危機進行干預，從而緩解我院部分學生因考研、學位問題、戀愛問題而產生的焦慮及不穩定情緒，減輕他們的負擔。

3、切實做好畢業生的管理工作。輔導員和班主任深入到畢業生當中去，了解學生的困難和預測可能存在的問題，迅速掌握并進行處理，加大對畢業生進行校紀校規的宣傳，并堅持值班制度，保證信息的暢通，及時匯報、及時疏導、層層負責，防止和杜絕酗酒、打架斗毆等違紀現象的發生。

（七）繼續做好學生畢業離校后的跟蹤服務。

我院畢業生就業領導小組利用qq群，繼續收集、發布就業信息；利用畢業生回校簽約的機會，了解已就業和未就業的畢業生情況，積極幫助未簽約、后簽約的學生和部分未按時畢業的學生推薦就業崗位、辦理相關手續，支持他們順利就業，使我院就業率在畢業生離校后繼續大幅度提升。

三、我院就業工作存在的問題。

由于教學條件尚不成熟，將就業指導課列為必修課還存在一定難度；我院與社會的廣泛聯系還不夠緊密，就業渠道還不夠暢通，就業市場還需拓寬；學生潛意識存在一次就業定終生的誤區，導致少數學生好高騖遠，挑肥撿瘦，不愿到基層工作，不愿到不發達地區工作；大部分畢業生缺乏自主創業的勇氣和條件；畢業生選擇靈活就業，作自由職業者，但一般停留在帶課、演出等初級階段，缺乏質量保證；部分學生的語言表達能力、社交能力和創新能力有待進一步提高。

四、我院畢業生就業工作今后努力方向。

在繼承以往好的經驗的基礎上，針對就業工作中出現的新情況、新特點，結合學院實際情況，在下一步的就業工作中，我院畢業生就業領導小組將全力做到：

（一）積極動員畢業生報考研究生，繼續提高升學比例；

（二）以提高初次就業率為中心，按照學校的要求，力爭初次就業率實現穩步增長。

（三）指導各年級提前開展職業規劃，引導學生早規劃、早準備，在大學的不同階段，打好基礎，提高綜合素質，掌握各種技能，增強就業競爭力和競爭意識。

盡管隨著社會的發展，就業形勢將越來越嚴峻，就業工作也將任重而道遠，但我院畢業生就業領導小組將一如既往，不斷探索，認真總結，積累經驗，總結教訓，努力實現我院畢業生的充分就業，為我院畢業生就業工作不斷上新臺階、新水平，為學校畢業生就業工作做出最大的努力，為學校的發展做出應有的貢獻。