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遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)

時(shí)間:2025-07-18 作者:影墨

優(yōu)秀作文是我們對(duì)審題準(zhǔn)確和把握篇幅節(jié)奏的準(zhǔn)確性,以及語(yǔ)言優(yōu)美和句法結(jié)構(gòu)的流暢性。優(yōu)秀作文的魅力在于它的觀點(diǎn)獨(dú)特、表達(dá)精準(zhǔn)、語(yǔ)言優(yōu)美,以下是一些經(jīng)典作文范文,希望能夠給大家提供一些借鑒和啟示。

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇一

懵懂無(wú)知的我們,在這美好的天空與彼此相遇。

笙笙,你一直是個(gè)很可愛(ài)的女孩。記得第一次看到你的眼睛,清澈的眸子,映射出一股燦爛的光。那抹清澈目光在那停留,我便深深地記住了那明亮的眼睛。

與你交流不多,卻一直都覺(jué)得你是一個(gè)善解人意的女孩,一個(gè)清澈如水的女孩。你調(diào)皮可愛(ài),我問(wèn)你的筆名時(shí),你也頑皮說(shuō)不告訴我,我也只是淡淡一笑,當(dāng)作是一次好奇的詢問(wèn)罷了。

你在知己群里說(shuō),那些父母之類(lèi)的文章,往往是最打動(dòng)人心的,寫(xiě)出最真實(shí)的情感,的確是最重要的。你喜歡的文章,是那么的有含義,和憶憶一樣,討厭那些無(wú)聊沒(méi)營(yíng)養(yǎng)的情感文,我和你的觀點(diǎn)一樣,雖說(shuō)寫(xiě)父母之類(lèi)的文章枯燥了點(diǎn),但寫(xiě)出真情實(shí)感,就更打動(dòng)人心了,往往我們最需要的是打動(dòng)人心的文章,而不是無(wú)聊且不真實(shí)的文章。

青春的天空,有烏云飄來(lái),你還是用自己的笑容去照耀每個(gè)人,不完美的天空也被你劃下一條美麗的弧線,總是驚喜他人,沖出一道不可思議的輝煌。蒼茫的天空不會(huì)顯得太孤獨(dú),反而更加光彩照人,因?yàn)槟銈兊男θ菥褪亲詈玫淖C明,總是以美好且?guī)е豢|飄香的笑容來(lái)到我們身邊,用最飽滿的精神善待他人。笙笙一直是個(gè)天真的女孩,愿未來(lái)善待你。

我喜歡那個(gè)眼眸清澈的女孩。第一眼就記住了那雙明亮眸子,那雙眸子是那么的耀眼,像一顆星星閃亮照向夜空,用它微弱的光照亮漆黑且美好的夜空,那雙獨(dú)特的眸子,在平凡的世界里,顯得是那么閃亮。讓想念去沿著那顆星往湛藍(lán)的天空走去,抓緊天空純潔的云彩去飛向那無(wú)憂無(wú)慮的天空,對(duì)天空有種遐想,就像對(duì)笙笙那雙明亮的眸子一樣的遐想,它們總給我不一般的感覺(jué),似乎就像曾經(jīng)就認(rèn)識(shí)的老朋友一樣,一幅幅溫暖,熟悉的畫(huà)面。

春天的天空晴空萬(wàn)里,夏天的天空萬(wàn)里無(wú)云,秋天的天空天高氣爽,冬天的天空蒼茫,卻總是會(huì)被星光照耀的那么美麗。你的眼眸就像夜空中的一束星光光彩照人,也許不能照亮全部人,卻能讓那束星光走進(jìn)所有人的心里。

笙笙,你沒(méi)有用星光照亮他人,卻用那雙明亮的眸子照耀著每個(gè)人。在這炎熱的夏天,在美好的天空遇見(jiàn)你那束星光,愿未來(lái)我們能在美好的天空下,繼續(xù)照耀他人,與你同行。

文檔為doc格式。

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。今天小編給大家整理了作文遇見(jiàn)美好高一供大家參考,我們一起來(lái)看看吧!

媽媽,這個(gè)妹妹我能不能退貨?”

這是我妹妹小米第一百次在我的本子上亂畫(huà)。我辛辛苦苦流著汗水,忍受炎熱才完成的作業(yè),全被小米給毀了。小米可真討人煩啊!

可是,就算小米是個(gè)淘氣鬼,她也有可愛(ài)乖巧的一面。

小米是世界上最溫暖的妹妹。每當(dāng)我委屈哭泣時(shí),小米總會(huì)悄悄湊過(guò)來(lái),用她胖乎乎的小手輕輕拍我的背,像媽媽哄她那樣哄我。每次有好吃的,她會(huì)第一時(shí)間和我分享。無(wú)論誰(shuí)問(wèn)小米最喜歡誰(shuí),小米都會(huì)奶聲奶氣地回答:“姐姐!”早上我去上學(xué)時(shí),小米總會(huì)早早起床,送我到樓下。小米真是個(gè)黏人的小尾巴!

媽媽說(shuō),等他們老了,小米就是我最親的人,我和小米會(huì)相互依靠,一直到老。擁有小米這個(gè)妹妹,真是我生命中最美好的事。

一天當(dāng)中會(huì)發(fā)生成千上萬(wàn)種美好的事,想要發(fā)現(xiàn)的話,就要去仔細(xì)觀察。

花開(kāi)花謝一生盡。

看著那長(zhǎng)出種子的不死鳥(niǎo),也就是落地生根,臨終之前也要為自己的下一代奉獻(xiàn)。那潔白的月光照在它身上,顯得它那么大公無(wú)私。

我們做人也要這樣,互幫互助,關(guān)愛(ài)未成年人,照顧老年人,讓社會(huì)變得更加美好,讓祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。

掃地身影為城市。

這天,天陰沉沉的,我坐在喧鬧的公交車(chē)上,望著窗外,大街上十分干凈,正在忙碌的清潔工被冷風(fēng)不停的吹佛著。看著他們遠(yuǎn)去的背影,我由衷的佩服,他們不會(huì)怨苦怨累,每天為城市的清潔而累死累活的',而工資也沒(méi)有多少。

清潔工,這個(gè)不起眼的職業(yè),他們的精神卻是值得我們學(xué)習(xí)的,說(shuō)清潔工是為工作為工資,倒不如說(shuō)清潔工是為社會(huì)貢獻(xiàn)。

一件小事見(jiàn)人心。

上學(xué)路上,我乘著公交車(chē),清晨的陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái),可是天還是有些涼。突然,一位白發(fā)蒼蒼的老人上了車(chē),好像一陣風(fēng)就能把她吹倒。大家見(jiàn)了紛紛站起來(lái)讓座,小姐姐說(shuō):“奶奶,到我這來(lái)坐吧。”叔叔說(shuō):“大媽坐這里,我一會(huì)就下車(chē)了。”老奶奶感動(dòng)的連連說(shuō)“謝謝!謝謝大家!”我看見(jiàn)陽(yáng)光照在大家身上,照出了大家的善良。

是啊,生活中有許多美好的事情,想要發(fā)現(xiàn)其實(shí)很容易,只要我們有雙慧眼,就能處處遇見(jiàn)美好。

伴隨著第一聲啼哭,我和你正式相遇。但我在你腹中不斷索取營(yíng)養(yǎng)、不斷生長(zhǎng)的那十個(gè)月,卻早已使我們之間的感情不斷加深。

每個(gè)夜里,你都無(wú)法安然入睡,總要起一到兩次的夜;在我蹣跚學(xué)步時(shí),身后總有你緊張而又欣慰的身影。再后來(lái),我逐漸長(zhǎng)大了,上小學(xué)了,你陪我溫習(xí)功課,為我遞著一杯又一杯熱牛奶,使我能夠在緊張的學(xué)習(xí)之余放松下來(lái),享受你帶給我的愜意。猶記得小學(xué)時(shí)一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我們一起參加“兩人三足”的比賽。由于沒(méi)走幾步就不慎摔倒,導(dǎo)致我們逐漸落后于其他同學(xué)和家長(zhǎng)。這時(shí),我便有些急躁,只聽(tīng)得你在我耳邊輕輕而又富有力量的一句話:“調(diào)整好狀態(tài),我們一定可以的!加油!”我不禁看向你,你望向我的眼神是那么有力,閃爍著信心與不放棄的光芒。那一瞬間,我為生命中有你而感到無(wú)比驕傲!也就是在那樣一次次的機(jī)會(huì)中,使我們變得越來(lái)越默契,有時(shí)竟連某句話,某一個(gè)動(dòng)作都如出一轍。

還記得那一次,我去上書(shū)法課,半路卻下起滂沱大雨。你拿上一把雨傘就沖出了家門(mén),跑到車(chē)站去接我。你說(shuō)你出門(mén)太急,就拿了一把傘,湊合著用吧!可你卻將傘下的大半片天地都給了我,自己的大半身子淋在雨中。回家后我才發(fā)現(xiàn),你那黑色的t恤衫已經(jīng)濕透了大半。

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴透露著你對(duì)我的愛(ài),可你卻一貫不言不語(yǔ)。

是什么樣的緣分讓我和你相遇?我想,母愛(ài)也許會(huì)是最好的答案。

遇見(jiàn)你,是我生命中的美好——我的母親。

我很幸運(yùn),因?yàn)槲以谄椒驳那锾欤l(fā)現(xiàn)了其中的美好。

可能是我太幸運(yùn)了,才會(huì)遇見(jiàn)這么美好的你。

第一次遇見(jiàn)你,我只是覺(jué)得“這個(gè)女生好高啊”。殊不知,那一米七十六的海拔,擁有的是一個(gè)真摯的微笑。因?yàn)閭€(gè)高,名字中又有一個(gè)“劼”字,我們喜歡稱你為“大吉利”,而你總是回報(bào)給我們一臉燦爛的笑。

身為班長(zhǎng),你的人緣好得著實(shí)令人羨慕。每次下課,你的身邊總有一串又一串的笑聲。

還記得開(kāi)學(xué)初的一天放學(xué),我向你要團(tuán)學(xué)聯(lián)報(bào)名的表格。“表格已經(jīng)沒(méi)了,我?guī)湍闳サ掠幠冒伞!蹦惚称饡?shū)包就走,我連忙跟了上去。

拿完表格,剛好和你順路,于是我們就結(jié)伴同行。夕陽(yáng)灑在身上,暖暖的,十分愜意。我與你邊走邊聊。

“你報(bào)廣播站的主播嗎?”你突然問(wèn)我。

“嗯!”我禮節(jié)性地回給你一個(gè)語(yǔ)氣詞。

“你的聲音很溫柔啊。”

我一愣,好像從來(lái)沒(méi)有人這么說(shuō)過(guò)我的聲音,就連我自己都不這么認(rèn)為。

你似乎看出了我的不相信,認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“真的!”一抹夕陽(yáng)灑在你的臉上,將你的睫毛鍍成了金色。睫毛上下動(dòng)著,使你的眼睛在黑色與金黃之間變換著,越加顯出你的真誠(chéng)。

我多希望這條路可以長(zhǎng)一點(diǎn)再長(zhǎng)一點(diǎn),但父親的車(chē)已經(jīng)離我越來(lái)越近了。我只好與你道別,上了父親的車(chē)。透過(guò)車(chē)窗,我看見(jiàn)你披著那身金色,走得緩慢。你的臉上依舊掛著淺淺的笑,那嘴角的弧度里藏進(jìn)了金色的夕陽(yáng)。

感謝遇見(jiàn),讓我們一起走進(jìn)美好的初中時(shí)光里。

一天當(dāng)中會(huì)發(fā)生成千上萬(wàn)種美好的事,想要發(fā)現(xiàn)的話,就要去仔細(xì)觀察。我很幸運(yùn),因?yàn)槲以谄椒驳那锾欤l(fā)現(xiàn)了其中的美好。

十月,夏季悄然離去,秋天緊跟上了腳步。人們似乎還沒(méi)有適應(yīng)秋天的涼爽,懷念著夏天的熱情。

秋姑娘委屈極了,想要展現(xiàn)自己,奉獻(xiàn)出自己最好的一面。只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn):溫柔的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝斑斕灑在落葉上,親吻著我的臉龐。心靈手巧的她又為銀杏和梧桐縫上了金衣裳,在日光的呵護(hù)下散發(fā)光芒。

秋季一定是四季中最美好的吧!日間把夏季留下,日落還帶著秋風(fēng)。空氣中夾雜著桂花的香氣,就連晚霞也沉醉其中,忍不住紅了臉。

陽(yáng)光,落葉,秋風(fēng),如此般美好。看落日余暉,吹溫柔暖風(fēng)。一切都剛剛好,沒(méi)有酷熱,沒(méi)有寒風(fēng)。秋天踏月而來(lái),豐收的果實(shí)便是她留下的足跡,秋風(fēng)是他的信使,把遺憾帶走,留下新的期盼,所有的美好不期而遇。

秋天也是調(diào)皮的,總與大雁們玩捉迷藏,讓他們找不著,一直向南去尋找;又愛(ài)講笑話,卻不與鳥(niǎo)兒聽(tīng),惹得他們“喳喳”直叫。可她在結(jié)尾留下了幸福:大雁飛到暖和的地方過(guò)冬,鳥(niǎo)兒練就了一個(gè)好歌喉,為明年春天的演唱做好準(zhǔn)備。

秋天溫柔的很細(xì)膩,調(diào)皮的很可愛(ài),總是靜悄悄的,無(wú)聲地把驚喜帶給人們,在四周藏下一些小美好。在生活的背后也有許多像秋天這樣的人,默默支持著你,守護(hù)、呵護(hù)你,即使是微不足道,但有一個(gè)詞叫“盡我所能”。所以,平凡普通,也抵過(guò)了山河萬(wàn)色。

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇三

一個(gè)個(gè)感人的片段,一個(gè)個(gè)真摯的微笑,讓我遇見(jiàn)美好,見(jiàn)證了這個(gè)城市的溫暖。

還記得,那個(gè)冬日的傍晚,風(fēng)呼嘯著,劃過(guò)我的臉頰,傍晚回家的路總是那么漫長(zhǎng)。

走在去往公交車(chē)站的路上,前面是一個(gè)佝僂的背影,兩包碩大的包裹使他左右擺動(dòng),他時(shí)不時(shí)地回頭張望,臉上布滿了擔(dān)心。突然,老爺爺快步走到了十字路口邊,把包裹靠在路邊的欄桿旁,再快步往回走。心中的好奇迫使我轉(zhuǎn)過(guò)頭,這才發(fā)現(xiàn),身后的老奶奶拄著拐杖,一拐一拐地向前慢慢挪動(dòng),那佝僂的身影已站在她的身邊,扶著她,溫和地囑咐:“慢點(diǎn)走,不急。”橙黃的路燈撒下來(lái),心中忽然一暖,我看見(jiàn)了,那個(gè)充滿愛(ài)的慈祥的微笑。

走過(guò)十字路口,一直走在我前面的女孩突然停下了腳步,走到花壇邊。我站在路口等待著紅綠燈,轉(zhuǎn)過(guò)頭,看向花壇,那個(gè)女孩從包里拿出了餅干和一小杯牛奶,她蹲下身,身邊冒出了個(gè)小小的雪白的身影,她將餅干倒在碧綠的草地上,邊上瘦弱的小貓咪“喵喵”地叫著走過(guò)去,低頭吃了起來(lái),女孩便在一邊蹲著,雙手托著腮幫子,臉上洋溢著微笑。我看見(jiàn)了,那個(gè)充滿愛(ài)的善良的微笑。

走進(jìn)小區(qū),耳邊的風(fēng)聲依舊,而心中還是感到陣陣溫暖。

我看見(jiàn)了,那一個(gè)個(gè)慈祥,善良,溫暖的微笑;我遇見(jiàn)了,那個(gè)美好的城市。

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇四

她,穿著典雅,著一雙高跟皮鞋,操一口流利的普通話,這令我們著迷,她那明亮有神的眼睛更令我們著迷。

第一次上課,他站在講臺(tái)上半天沒(méi)有說(shuō)話,拿她那明亮的眼睛看我們。然后,滿臉深情的說(shuō):“你們一個(gè)個(gè)都好可愛(ài),真的呦!愿我們一起度過(guò)六年,一起把語(yǔ)文學(xué)好哦!”

她的這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白,瞬間拉近了我們之間的距離。

上她的課,我們興致勃勃。一篇篇文章、一段段對(duì)話、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ),從她的口中蹦出來(lái)都是一串串好聽(tīng)的音符。“哪位同學(xué)能回答這個(gè)問(wèn)題?答出來(lái)有小獎(jiǎng)勵(lì)喲!”下面的小手,“嗖嗖”舉了起來(lái)。我很幸運(yùn),被選中,流利地回答了問(wèn)題。“那……我就親你一下吧。”說(shuō)完,她便在我的額頭上淺淺地一吻。我的臉“唰”地紅了,全班頓時(shí)沸騰起來(lái)了!“老師,我也要!”“為什么只親他,不親我?”……我在吵鬧聲中回到了座位,心中卻非常激動(dòng),這個(gè)老師真好,真溫柔!那時(shí),上語(yǔ)文課是一種期待,一種享受!

閱讀課是最精彩了,每次上課,她總是給我們講述《紅樓夢(mèng)》、《紅與黑》之類(lèi)的中外名著,每次都讓我們有身臨其境的感覺(jué),仿佛我們正在畫(huà)面中,親眼看著一幕幕翻過(guò)。她說(shuō):“《紅樓夢(mèng)》我已經(jīng)讀了20遍,也聽(tīng)了10多遍,但是,每次聽(tīng)讀都會(huì)有不同的感受。所以,大家盡量多讀,而且要精讀,學(xué)會(huì)做批注,盡量寫(xiě)讀書(shū)筆記。”我的閱讀習(xí)慣,或許就是在那時(shí)逐步養(yǎng)成的。

學(xué)校里池塘邊的紫薇花開(kāi)了,她便帶著我們走入花叢。“如此優(yōu)美的景色,大家快來(lái)欣賞,仔細(xì)看看,能發(fā)現(xiàn)什么?”“老師,這花會(huì)動(dòng)!”她笑了:“是的,紫薇花又叫癢癢樹(shù),就是從這里來(lái)的了!”大家一聽(tīng)都笑了,便散開(kāi)去,更細(xì)致的觀察起來(lái)了。花叢中,我們嬉戲著,路過(guò)的人們,也都停下來(lái),看著我們,仿佛我們就是一道亮麗風(fēng)景,這令我們倍感驕傲。

我們愛(ài)她的方式,雖然很樸實(shí),但卻是全心全意的:幾束鮮花,不時(shí)放在了她的桌上;甜甜的糖果,也總是出現(xiàn)在講臺(tái)上。他總是笑著問(wèn),“這是誰(shuí)做的,誰(shuí)?”我們佯裝不知,向著她的,是一張張燦爛的笑臉。

三年級(jí)的時(shí)候,她調(diào)走了。臨走時(shí),她深情的說(shuō):“同學(xué)們,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要靠平時(shí)積累,大家可不能放松呀!相信我們一定會(huì)重逢的!”她的話,讓我們哭得更傷心了。她也哭了。

一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì),遇見(jiàn)了她,已經(jīng)帶過(guò)許多屆學(xué)生,而我們,她仍然都記得!就像我們一直記著她一樣。

因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你,所以美好,那屬于我們的歲月,已經(jīng)刻在心里!

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇五

“……讓我們一起看人面桃花相映紅,一起聽(tīng)稻花香里說(shuō)豐年,一起嘆霜葉紅于二月花,一起盼風(fēng)雨送春歸、飛雪迎春到……”隨著董卿老師的開(kāi)場(chǎng)白,一年一度的詩(shī)詞大會(huì)又與我們相約了。

“陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝。”在蒙曼教授的話語(yǔ)后,第一位選手——七歲的張益銘走上了燈光輝映的舞臺(tái)。只見(jiàn)他落落大方,雖然最后絕地反擊失敗,遺憾地告別了舞臺(tái),但我仍為他這種不服輸?shù)木窈炔省5诙贿x手是來(lái)自俄羅斯的大衛(wèi)。聽(tīng)著他一口流利標(biāo)準(zhǔn)的中文,看著他在舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn),我不禁感嘆:一個(gè)外國(guó)人都能把中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)學(xué)得如此透徹,更何況作為中華子孫的我們呢?最終,大衛(wèi)以156分的高分獲得了攻擂資格。

最振奮人心的,就屬“飛花令”了。只見(jiàn)百人團(tuán)總分最高的選手和預(yù)備團(tuán)分?jǐn)?shù)最高的鄧雅文各自站在舞臺(tái)兩側(cè)。比賽開(kāi)始,燈光驟然亮起,牡丹狀的舞臺(tái)迅間亮起耀眼的藍(lán)光,響亮而密集的戰(zhàn)鼓聲響起,使比賽顯得更加激烈和緊張。這次“飛花令”的主題字為“紅”。看到這個(gè)字,我的心里頓時(shí)跳出幾句古詩(shī):“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”、“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”……但是我很快就再也想不出一句帶“紅“字的詩(shī)了。再看臺(tái)上的選手,她們你一句我一句,一來(lái)一往,進(jìn)行了十多個(gè)回合。很多詩(shī)句我是聞所未聞,我不禁被深深地折服了。

讓我最為佩服的還是“超級(jí)飛花令”。“超級(jí)飛花令”比“飛花令”難度更加大,不僅詩(shī)句中要含有“月”字,而且詩(shī)句中還必須帶有數(shù)字。我馬上開(kāi)始搜腸刮肚,小腦袋開(kāi)啟搜索引擎。可是奈何肚中墨水不多,苦思冥想后也只能想出三四個(gè)。選手們卻神態(tài)自若,毫無(wú)緊張的神情,只需稍加思索,就能信手拈來(lái)。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。”“解落三秋葉,能開(kāi)二月花。”“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不于四時(shí)同。”……兩人你來(lái)我往,燈光也隨著一左一右地移動(dòng)。持續(xù)了許久,最終鄧雅文以2比0獲得了勝利,成為了攻擂者。

鄧雅文與大衛(wèi)進(jìn)入了最后一個(gè)環(huán)節(jié)——擂主爭(zhēng)霸賽。第一輪為圖文線索題。康震老師現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)出了線索字和作畫(huà)。在這難度極大的比賽中,大衛(wèi)率先贏得了2分,把比賽推向了高潮。我不禁為鄧雅文捏了一把汗。但鄧雅文沒(méi)有就此氣餒,在文字線索題中奮起直追,趕超了大衛(wèi),以5比2取得了最終勝利!選手們的精彩表現(xiàn)為第一場(chǎng)詩(shī)詞大會(huì)畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

人生有四季,詩(shī)詞也有四季。讓我們品詩(shī)意人生,看四季風(fēng)光,在古詩(shī)文中陶冶情操,品古代詩(shī)人楊柳依依、雨雪霏霏的美妙景色。讓我們多積累古詩(shī)詞,讓中華傳統(tǒng)文化代代傳承并發(fā)揚(yáng)光大,讓我們?cè)谠?shī)詞中遇見(jiàn)更美好的自己!

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇六

媽媽,這個(gè)妹妹我能不能退貨?”

這是我妹妹小米第一百次在我的本子上亂畫(huà)。我辛辛苦苦流著汗水,忍受炎熱才完成的作業(yè),全被小米給毀了。小米可真討人煩啊!

可是,就算小米是個(gè)淘氣鬼,她也有可愛(ài)乖巧的一面。

小米是世界上最溫暖的妹妹。每當(dāng)我委屈哭泣時(shí),小米總會(huì)悄悄湊過(guò)來(lái),用她胖乎乎的小手輕輕拍我的背,像媽媽哄她那樣哄我。每次有好吃的,她會(huì)第一時(shí)間和我分享。無(wú)論誰(shuí)問(wèn)小米最喜歡誰(shuí),小米都會(huì)奶聲奶氣地回答:“姐姐!”早上我去上學(xué)時(shí),小米總會(huì)早早起床,送我到樓下。小米真是個(gè)黏人的小尾巴!

媽媽說(shuō),等他們老了,小米就是我最親的人,我和小米會(huì)相互依靠,一直到老。擁有小米這個(gè)妹妹,真是我生命中最美好的事。

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇七

我很幸運(yùn),因?yàn)槲以谄椒驳那锾欤l(fā)現(xiàn)了其中的美好。

可能是我太幸運(yùn)了,才會(huì)遇見(jiàn)這么美好的你。

第一次遇見(jiàn)你,我只是覺(jué)得“這個(gè)女生好高啊”。殊不知,那一米七十六的海拔,擁有的是一個(gè)真摯的微笑。因?yàn)閭€(gè)高,名字中又有一個(gè)“劼”字,我們喜歡稱你為“大吉利”,而你總是回報(bào)給我們一臉燦爛的笑。

身為班長(zhǎng),你的人緣好得著實(shí)令人羨慕。每次下課,你的身邊總有一串又一串的笑聲。

還記得開(kāi)學(xué)初的一天放學(xué),我向你要團(tuán)學(xué)聯(lián)報(bào)名的表格。“表格已經(jīng)沒(méi)了,我?guī)湍闳サ掠幠冒伞!蹦惚称饡?shū)包就走,我連忙跟了上去。

拿完表格,剛好和你順路,于是我們就結(jié)伴同行。夕陽(yáng)灑在身上,暖暖的,十分愜意。我與你邊走邊聊。

“你報(bào)廣播站的主播嗎?”你突然問(wèn)我。

“嗯!”我禮節(jié)性地回給你一個(gè)語(yǔ)氣詞。

“你的聲音很溫柔啊。”

我一愣,好像從來(lái)沒(méi)有人這么說(shuō)過(guò)我的聲音,就連我自己都不這么認(rèn)為。

你似乎看出了我的不相信,認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“真的!”一抹夕陽(yáng)灑在你的臉上,將你的睫毛鍍成了金色。睫毛上下動(dòng)著,使你的眼睛在黑色與金黃之間變換著,越加顯出你的真誠(chéng)。

我多希望這條路可以長(zhǎng)一點(diǎn)再長(zhǎng)一點(diǎn),但父親的車(chē)已經(jīng)離我越來(lái)越近了。我只好與你道別,上了父親的車(chē)。透過(guò)車(chē)窗,我看見(jiàn)你披著那身金色,走得緩慢。你的臉上依舊掛著淺淺的笑,那嘴角的弧度里藏進(jìn)了金色的夕陽(yáng)。

感謝遇見(jiàn),讓我們一起走進(jìn)美好的初中時(shí)光里。

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遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇八

“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。”這是撩動(dòng)心弦的遇見(jiàn);“這個(gè)妹妹,我曾見(jiàn)過(guò)的。”這是寶黛初次見(jiàn)面時(shí)歡喜的遇見(jiàn);“幸會(huì),今晚你好嗎?”這是《羅馬假日》里安妮公主糊里糊涂的遇見(jiàn)。正是一次又一次的遇見(jiàn),讓我們感激大千世界的遇見(jiàn)之美。

“子期子期兮,你我千金義,歷盡天涯無(wú)足語(yǔ),此曲終兮不復(fù)彈,三尺瑤琴為君死。”伯牙和子期,一個(gè)是樂(lè)師,一個(gè)只是砍柴的樵夫。毫無(wú)關(guān)聯(lián)的兩人卻因?yàn)楣餐囊魳?lè)愛(ài)好成為知己。他們漫步于大好河山,他們蕩舟于瀲滟湖光,他們醉情于相處的分分秒秒。子期去世后,伯牙便再無(wú)知己,他摔琴為祭,立誓不再?gòu)椙伲痪靡惨钟舳K。一曲高山流水,留下了流芳千古的傳世佳話,這是決定兩人一生友誼的遇見(jiàn)。

“我們終將于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)我們所遇見(jiàn)的人,沒(méi)有早一步也沒(méi)有晚一步。”錢(qián)鐘書(shū)和楊絳是中國(guó)文壇上有名的伉儷,他們不僅是工作上的好伙伴更是生活中的好伴侶。清華大學(xué)古月堂前的初見(jiàn),便已溫柔了他們的歲月,驚艷了他們的人生。他們攜手度過(guò)六十三個(gè)春秋,見(jiàn)證無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)代變遷。他是她眼中長(zhǎng)不大的孩子王,她亦是他心中“最賢的妻,最才的女。”正是因?yàn)楣旁绿玫某跤觯懦删土吮舜说囊簧霸谀阒埃覜](méi)想過(guò)結(jié)婚;遇到你以后,我結(jié)婚沒(méi)想過(guò)和別人。”是他們一生的寫(xiě)照,這是決定他們一生的遇見(jiàn)。

“前世的五百次回眸換得今生一次擦肩而過(guò),我愿用一千次回眸換的在你面前的駐足停留。”奧黛麗·赫本和紀(jì)梵希一位是名揚(yáng)世界的優(yōu)秀演員,一位是赫赫有名的服裝設(shè)計(jì)師,紀(jì)梵希陪著赫本從無(wú)名之輩一步步成為奧斯卡影后,而紀(jì)梵希也因此名氣大增。他們從互相成就,相互扶持,終成最默契的人。紀(jì)梵希為了赫本終生未娶,于他而言,親情早已超越了愛(ài)情。他陪她從花樣年華到垂垂老矣,她陪他從青絲到白發(fā)。最終赫本成了酒吧,看盡世間曖昧;紀(jì)梵希成為了口紅,嘗盡人間唇齒。這是他們生命中最美的遇見(jiàn)。

世間的一切皆是久別重逢。世間一切,都是遇見(jiàn),就像冷遇到暖,就有了雨;春遇到冬,就有了歲月;天遇到地,就有了永恒;人遇到人,就有了生命。遇見(jiàn)即美好本身,愿我們皆能在滾滾紅塵中遇到那個(gè)對(duì)的人;愿這悠長(zhǎng)歲月,溫柔安好,有回憶煮酒;愿你獲得,塵世和幸福。

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇九

花田百畝,我種清風(fēng),也種明月;種細(xì)雨紛紛,也種陽(yáng)光明媚,也種未來(lái)可期,更種一場(chǎng)美好的遇見(jiàn)。

人,遇見(jiàn)一段緣,如赴一場(chǎng)花事,馨香排面,驚艷了歲月,溫柔了時(shí)光。

《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō):“邂逅相遇,適我愿兮。”《鵲橋仙》里也說(shuō):“金風(fēng)玉露一相逢,便勝似人間無(wú)數(shù)。”由此看來(lái),一場(chǎng)美好的相遇,不知迷了多少人的眼,醉了多少人的心。人世間最美好的事,大抵不過(guò)遇見(jiàn)。

遇見(jiàn),如空山后的幽蘭,令人心生悸動(dòng);遇見(jiàn),如煙雨迷蒙的江南樓閣,讓人無(wú)限憧憬;遇見(jiàn),可能是你于旭日初升之際,行走于寂靜的山谷之間,偶然發(fā)現(xiàn)的一朵小花;遇見(jiàn),也可能是某一天的清晨,偶然翻開(kāi)了往日的舊照片,于是如流往事向你席卷而來(lái)……。

有一種遇見(jiàn),非要你在人間尋尋覓覓一番不可,這是塵世的遇見(jiàn)。

背上一只簡(jiǎn)樸的黑色布包,帶上一本書(shū),便可出發(fā)了,一路上也不急于到達(dá)目的地,只是走走停停欣賞沿途風(fēng)景。如果遇見(jiàn)志同道合的人,也無(wú)需驚訝,只需相互問(wèn)候一聲,便一同上路。我們?nèi)惤懦切蕾p小橋流水旁的亭臺(tái)樓閣;去草原蒙古包里品嘗烤全羊、喝奶酒;去下著雨的江南,站在小巷里的石階上,享受那無(wú)限的愜意;我們?cè)趶R宇于燒香拜佛,在草原上放聲歌唱,在窯洞里烤火取暖……即使到了分別的時(shí)候,也無(wú)需太悲傷,揮揮手,相視而別。佛說(shuō):“前世五百次擦肩而過(guò),換來(lái)今生一次回眸;前世五百次回眸,換來(lái)今生一次相遇。”相遇是緣,何必強(qiáng)求更多。

可是相遇也未必是好,帶來(lái)的也可能是無(wú)法挽回的悲傷。就如《傾城之戀》里的范柳原和白流蘇,他們相遇了,相識(shí)了,相愛(ài)了,可是后來(lái)感情也淡薄了,離開(kāi)了。猶記得張愛(ài)玲說(shuō)過(guò):“于千萬(wàn)人之間,遇見(jiàn)你要見(jiàn)的人,于千萬(wàn)年之間,在時(shí)間的荒野里,沒(méi)有早一步,也沒(méi)有晚一步,恰巧遇見(jiàn)了。那也沒(méi)有什么可說(shuō)的了,唯有輕輕問(wèn)一句:“哦,你也在這里吧?””

香徑徘徊,流連美景,觀燈猜謎,樂(lè)聚天倫,邂逅佳人,所有的相遇即是緣。沒(méi)有相遇,便沒(méi)有轉(zhuǎn)身離去的孤凄。

“一千次的回眸,才換來(lái)今生的一次相遇。”一切上天注定的東西都只在轉(zhuǎn)身的瞬間存在變數(shù),一個(gè)轉(zhuǎn)身回眸。便已經(jīng)是故事的開(kāi)頭,卻誰(shuí)也不曾想,故事的結(jié)尾,依舊是轉(zhuǎn)身。珍惜當(dāng)下的遇見(jiàn)吧!相信遇見(jiàn)便是美好。

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇十

一天當(dāng)中會(huì)發(fā)生成千上萬(wàn)種美好的事,想要發(fā)現(xiàn)的話,就要去仔細(xì)觀察。我很幸運(yùn),因?yàn)槲以谄椒驳那锾欤l(fā)現(xiàn)了其中的美好。

十月,夏季悄然離去,秋天緊跟上了腳步。人們似乎還沒(méi)有適應(yīng)秋天的涼爽,懷念著夏天的熱情。

秋姑娘委屈極了,想要展現(xiàn)自己,奉獻(xiàn)出自己最好的一面。只要你留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn):溫柔的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝斑斕灑在落葉上,親吻著我的臉龐。心靈手巧的她又為銀杏和梧桐縫上了金衣裳,在日光的呵護(hù)下散發(fā)光芒。

秋季一定是四季中最美好的吧!日間把夏季留下,日落還帶著秋風(fēng)。空氣中夾雜著桂花的香氣,就連晚霞也沉醉其中,忍不住紅了臉。

陽(yáng)光,落葉,秋風(fēng),如此般美好。看落日余暉,吹溫柔暖風(fēng)。一切都剛剛好,沒(méi)有酷熱,沒(méi)有寒風(fēng)。秋天踏月而來(lái),豐收的果實(shí)便是她留下的足跡,秋風(fēng)是他的信使,把遺憾帶走,留下新的期盼,所有的美好不期而遇。

秋天也是調(diào)皮的,總與大雁們玩捉迷藏,讓他們找不著,一直向南去尋找;又愛(ài)講笑話,卻不與鳥(niǎo)兒聽(tīng),惹得他們“喳喳”直叫。可她在結(jié)尾留下了幸福:大雁飛到暖和的地方過(guò)冬,鳥(niǎo)兒練就了一個(gè)好歌喉,為明年春天的演唱做好準(zhǔn)備。

秋天溫柔的很細(xì)膩,調(diào)皮的很可愛(ài),總是靜悄悄的,無(wú)聲地把驚喜帶給人們,在四周藏下一些小美好。在生活的背后也有許多像秋天這樣的人,默默支持著你,守護(hù)、呵護(hù)你,即使是微不足道,但有一個(gè)詞叫“盡我所能”。所以,平凡普通,也抵過(guò)了山河萬(wàn)色。

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇十一

無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的遇見(jiàn)母親遇見(jiàn)美好作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

余光中說(shuō)過(guò):“人的一生里有兩個(gè)人,一個(gè)驚艷了歲月,一個(gè)溫暖了時(shí)光。”于我而言,驚艷歲月的人還未出現(xiàn),但那個(gè)溫暖時(shí)光的人卻一直都在。

小時(shí)候,我特別喜愛(ài)母親的一雙芊芊玉手,因?yàn)樗悄前憔桑茌p易盤(pán)出特別漂亮的發(fā)型。記得每次盤(pán)好后,我都會(huì)一個(gè)勁地向別的的小朋友炫耀:“看見(jiàn)沒(méi)?這是我媽媽盤(pán)的。”直到她們露出不屑嫉妒的神色,我才放過(guò)她們。繼而又將頭發(fā)弄亂,然后我又哭著去求訴母親。母親無(wú)奈,又為我編好,我又弄亂……如此反復(fù)多次,母親便惱怒了,將我的頭發(fā)編得更緊密?chē)?yán)實(shí),不讓我有可乘之機(jī)。

每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后,我都會(huì)窩在母親的懷里,聽(tīng)她訴說(shuō)她的見(jiàn)聞。默默地依偎著,聞著獨(dú)屬于她的馨香,看她溫柔的側(cè)臉和那雙熟練編發(fā)的雙手,心里就悵悵然想到一句話:“春風(fēng)明月不及你,你就是我的星辰大海”。

母親長(zhǎng)得不是特別好看,但她擁有一手好廚藝,可謂是典型的“賢妻良母”。自從我上了初中住校后,每次回家都會(huì)被母親找各種理由補(bǔ)湯。只要有精力,別說(shuō)山珍海味了,你就是想要天上的星,她都會(huì)想辦法給你打下來(lái)燉給你喝。

放假一回到家,自然映入眼簾的便是佇立在村頭的母親,又是那熟悉的眼神——深情地猶如一汪清澈見(jiàn)底的湖水。繼而母親就會(huì)迎上前來(lái),雙手自然地接住我的書(shū)包,然后對(duì)我說(shuō):“咋這晚才到?路上以后別再玩了。餓了吧,趕緊回家吃飯去。快!飯都給你做好了,有你最?lèi)?ài)吃的.……”此時(shí),分明瞥見(jiàn)母親額角一絲皺紋的隆起,心里不由一怔,滿滿的愧疚。我大搖大擺走到餐桌前坐下,假裝品嘗,母親則在一旁一臉期待地對(duì)我說(shuō):“怎么樣?我熬了兩個(gè)小時(shí)呢!”我滿口之乎者也地說(shuō)著:“不錯(cuò),汝繼續(xù)努力。”母親這時(shí)就會(huì)一掌拍向我的肩膀,我則假裝疼得齜牙咧嘴。最后,我只能無(wú)奈地說(shuō)道:“你最棒,你最美,你燒的飯菜最好吃。”母親這才悠悠然笑了起來(lái),笑的那么甜那么美,似一朵雪蓮花的盛開(kāi)。

母親是很尊重我的想法的,骨子里也滿滿的都是童真。我總還記得,母親陪我一起看動(dòng)畫(huà)片或畫(huà)動(dòng)漫的情景。凡我想做的事,母親都會(huì)先去學(xué),然后再陪我一塊動(dòng)手實(shí)踐。那時(shí)的母親就像一個(gè)小孩子,滿滿的歡笑,好不調(diào)皮。

我失落時(shí),母親總會(huì)陪伴著我,給予我溫暖。記得一次,我和同學(xué)鬧矛盾,我撲進(jìn)母親的懷里嚎啕大哭。母親一邊摟著我一邊輕拍我的背,最后輕輕嘆道:“你是人間美好,人間不值得你哭。”那一夜,我廢了母親一件衣服和一床床單。

第二天起床后,床頭堆滿了布偶娃娃。母親說(shuō)道:“這些娃娃可以治愈你的心情”。看著母親,終于體會(huì)到了溫暖和美好,我破涕為笑,撲進(jìn)她的懷里。

你逆著光而來(lái),承載著世間所有的美好。媽媽啊,感謝有你,感謝于萬(wàn)千人流中遇見(jiàn)你,不早也不晚,我定會(huì)用畢生時(shí)間來(lái)珍惜。

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇十二

我很幸運(yùn),因?yàn)槲以谄椒驳那锾欤l(fā)現(xiàn)了其中的美好。

可能是我太幸運(yùn)了,才會(huì)遇見(jiàn)這么美好的你。

第一次遇見(jiàn)你,我只是覺(jué)得“這個(gè)女生好高啊”。殊不知,那一米七十六的海拔,擁有的是一個(gè)真摯的微笑。因?yàn)閭€(gè)高,名字中又有一個(gè)“劼”字,我們喜歡稱你為“大吉利”,而你總是回報(bào)給我們一臉燦爛的.笑。

身為班長(zhǎng),你的人緣好得著實(shí)令人羨慕。每次下課,你的身邊總有一串又一串的笑聲。

還記得開(kāi)學(xué)初的一天放學(xué),我向你要團(tuán)學(xué)聯(lián)報(bào)名的表格。“表格已經(jīng)沒(méi)了,我?guī)湍闳サ掠幠冒伞!蹦惚称饡?shū)包就走,我連忙跟了上去。

拿完表格,剛好和你順路,于是我們就結(jié)伴同行。夕陽(yáng)灑在身上,暖暖的,十分愜意。我與你邊走邊聊。

“你報(bào)廣播站的主播嗎?”你突然問(wèn)我。

“嗯!”我禮節(jié)性地回給你一個(gè)語(yǔ)氣詞。

“你的聲音很溫柔啊。”

我一愣,好像從來(lái)沒(méi)有人這么說(shuō)過(guò)我的聲音,就連我自己都不這么認(rèn)為。

你似乎看出了我的不相信,認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“真的!”一抹夕陽(yáng)灑在你的臉上,將你的睫毛鍍成了金色。睫毛上下動(dòng)著,使你的眼睛在黑色與金黃之間變換著,越加顯出你的真誠(chéng)。

我多希望這條路可以長(zhǎng)一點(diǎn)再長(zhǎng)一點(diǎn),但父親的車(chē)已經(jīng)離我越來(lái)越近了。我只好與你道別,上了父親的車(chē)。透過(guò)車(chē)窗,我看見(jiàn)你披著那身金色,走得緩慢。你的臉上依舊掛著淺淺的笑,那嘴角的弧度里藏進(jìn)了金色的夕陽(yáng)。

感謝遇見(jiàn),讓我們一起走進(jìn)美好的初中時(shí)光里。

感謝你,讓我遇見(jiàn)了美好!

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇十三

終日我都在探索生命的美好,直到遇見(jiàn)了你,才方知這世間真正的美好是何種模樣。

你天真、浪漫、可愛(ài),猶如這世間下的第一場(chǎng)春雨,純潔神圣的雪花,初春那稚嫩的柳葉。你就像世間一切都美好,但所有美好又不及你。

2021年10月26日14時(shí)15分,你正式參與到了我的生活中。那時(shí)的你很小,就像一個(gè)枕頭似的那么大。奶奶小心翼翼地抱著你,你在不停的嚎啕大哭,我仔細(xì)地觀察著你:你并不像別的小孩,你并不算漂亮,臉蛋也并不精致,皮膚不僅不白反而有些黑,兩只眼睛緊的閉著,嘴巴也不大,一直在不停奮力大哭。兩個(gè)小手放在肚子的位置,想動(dòng)卻好像被什么綁著一樣,下邊裹你的毯子,一鼓一鼓的想著應(yīng)該是兩個(gè)小腳丫在不安分地踢吧。就是這樣的一個(gè)你,讓我的心都要融化了,這大概就是做姐姐的感受吧。

時(shí)間一天天過(guò)去,你開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)。全家每一天都熱衷于教你說(shuō)話。每次我認(rèn)真看著你那炯炯有神的大眼睛,對(duì)著你一個(gè)字一個(gè)字地說(shuō):叫姐姐,姐姐。你總是困難地發(fā)出幾個(gè)巴巴的聲音,始終只會(huì)叫爸爸。那雙眼睛還會(huì)緊緊盯著我,眸子中透出的滿是期待與渴望,好像在等著接受我對(duì)你的夸獎(jiǎng),我覺(jué)得可愛(ài),忍不住笑起來(lái),你雖然不知道為什么笑,但還是和我一起咯咯地笑起來(lái)。這時(shí)你胖乎乎的小臉上:眼睛瞇成了一條縫,臉上的肉都擠在了一起,張開(kāi)小嘴,用兩顆小門(mén)牙對(duì)著我。那笑聲就猶如潺潺清泉般悅耳動(dòng)聽(tīng)。

后來(lái)你學(xué)會(huì)了說(shuō)話,隨著年齡的增長(zhǎng),你也學(xué)會(huì)了寫(xiě)字。幼兒園的你總是喜歡裝模作樣地寫(xiě)字,而到了一年級(jí),你變得真正喜歡寫(xiě)字。你總是精力充沛,精靈古怪,腦子中總會(huì)不停地蹦出有趣新鮮的想法。我經(jīng)常會(huì)在書(shū)桌上,發(fā)現(xiàn)寫(xiě)著我愛(ài)你的紙條。記得第一次我發(fā)現(xiàn)它時(shí),你就在我的身后,驕傲地看著我,小嘴動(dòng)著說(shuō):姐姐,我愛(ài)你。眸子中清澈,眼底看到的一絲害羞和真誠(chéng)。

印象中的你還是那個(gè)只會(huì)嚎啕大哭,走路搖搖晃晃,只會(huì)伸手向我要糖那個(gè)小女孩,但轉(zhuǎn)眼間你已經(jīng)不比我矮多少,原來(lái)的小手也逐漸長(zhǎng)大,成為了能照顧我的人。

你就像一股清泉流淌在我人生曲折的小溪中,你是那么甘甜、清新、純凈。

生命本就美好,而你正是美好本身。

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇十四

今天吃早飯時(shí),爸爸笑嘻嘻地說(shuō)道:“呵!隔壁王大娘家來(lái)了嬌客。聽(tīng)說(shuō)那小伙子還蠻帥的。”我丈二的和尚——摸不著般問(wèn)道:“什么?什么嬌?什么客呀?”爸爸白了我一眼笑著說(shuō):“嬌客就是嬌客么!小孩子問(wèn)這干啥?”我很不滿意,嘀嘀咕咕:“嬌客就是嬌客么,我還要問(wèn)你呀!誰(shuí)不知道。”爸爸笑得一口煙直噴到我臉來(lái)說(shuō)道:“這事,就問(wèn)你大娘去吧!”

王大娘一向很簡(jiǎn)樸的吧?怎么有……我顧不上那么多,撓撓頭便踏過(guò)門(mén)檻。

里門(mén)開(kāi)了,一位漂亮的大姑娘走了出來(lái)。我大吃一驚,這不是王大娘家的女兒小英姐嗎?自從她考上了師范大學(xué),真的很少見(jiàn)過(guò)她了。今天也算得上是稀客了!她回來(lái)干什么呢?哦!來(lái)得正好。沒(méi)等她開(kāi)口,我急忙拉著她的手,好奇地問(wèn)道:“小英姐,聽(tīng)說(shuō)你們家來(lái)了嬌客是吧!什么是嬌客快告訴我!讓我看……"話沒(méi)說(shuō)完,小英姐一聽(tīng),本來(lái)就白里透紅的臉,一下子變得像熟透了的大蘋(píng)果,她嗔怒地捶了我一拳,罵句“小鬼頭”就一溜煙地跑開(kāi)了。

我被罵得一頭霧水,撓撓后腦勺想:這是怎么回事?是不是我扯皺了她的衣服?再不就是……沒(méi)理由的嘛。我跟著小英姐走進(jìn)了王大娘的家。

我感到更奇怪了。我手一邊捂著口袋里的糖,一邊追問(wèn)王大娘:“王大娘,爸爸說(shuō)你們家來(lái)了嬌客,在哪?快給我看看。”王大娘一聽(tīng)笑得合不攏嘴,用手指一指說(shuō):“那不是嗎?”我順著方向看去,咦!這不是戴老師嘛!難道這就是所謂的嬌客嗎?戴老師好像明白了什么似的,望望我,又看看小英姐,臉紅透了。

我看了看戴老師,再看看小英姐含羞帶嗔的樣子,又見(jiàn)王大娘笑哈哈地合不攏嘴,不由得恍然大悟。噢!嬌客就是……我使勁地捶了一下后腦勺,羞巴巴地往家里鉆去。

我不由得想起了一首歌:我不想,我不想,不想長(zhǎng)大……啊!我的童年是多么美好、多么金燦。

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇十五

奔流而下,大江一去不復(fù)返;日出日落,光陰易逝不回頭。古者見(jiàn)月缺花殘而潸然淚下,今亦有為命運(yùn)操勞而感慨不已。世事變遷我們無(wú)法預(yù)料,至少逝去的江水在岸旁的生命中留下了痕跡,西山的落日也為大地留下了陽(yáng)光的香味;把美好留住,讓記憶更加絢爛。

王羲之在《蘭亭集序》中寫(xiě)到:“向之所欣,俯仰之間,已為陳?ài)E,猶不能不以之興懷……。”曾經(jīng)的最?lèi)?ài),那些給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)的東西,也在不斷的改變,或許哪一天在我們的視線中消失,固然含有絲絲傷感,甚至點(diǎn)點(diǎn)悲痛,可時(shí)光無(wú)法倒流,我們只能在記憶中回味那些美好。

我喜歡牡丹,她的美艷,她的國(guó)色天香,常能牽動(dòng)我的心弦,可滿心欣喜也只是守望短暫的十幾天,然后,她褪去了美麗的光華,默默的變成一位護(hù)花使者;這是自然交換的規(guī)律,在惋惜中,我們能做的,只是期待來(lái)年更加美麗的花朵。

的確,行走在人生路上,有過(guò)很多很多的地方,我們來(lái)過(guò)又離開(kāi);有過(guò)很多很多的事情,我們經(jīng)歷又忘記;有過(guò)很多很多的朋友,我們相識(shí)又分開(kāi)。路漫漫,美好不可能隨時(shí)相伴,即使是一路平坦,也將會(huì)有終點(diǎn)。

在人生的歷程中,且不說(shuō)逃避命運(yùn),也不說(shuō)好運(yùn)降臨,單說(shuō)在崎嶇路上尋找那分美好,正如陶淵明,在丑惡的官場(chǎng)和自己不幸的遭遇中,選擇了隱居,面對(duì)南山,他伴著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在東籬之下悠然采菊。

我們?cè)儆洃浿辛粝履切┦湃サ拿篮茫鼞?yīng)該珍惜現(xiàn)今生活中的一切美好:老師傳授給我們的知識(shí),父母?jìng)鬟f給我們的愛(ài),祖先們留下的需要我們傳承的優(yōu)良品質(zhì),珍惜擁有的。才不會(huì)對(duì)我們的未來(lái)造成遺憾。

讓我們把美好留住,而且為了更加的美好而團(tuán)結(jié)奮斗!

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇十六

一個(gè)個(gè)感人的片段,一個(gè)個(gè)真摯的微笑,讓我,見(jiàn)證了這個(gè)城市的溫暖。

還記得,那個(gè)冬日的傍晚,風(fēng)呼嘯著,劃過(guò)我的臉頰,傍晚回家的路總是那么漫長(zhǎng)。

走在去往公交車(chē)站的路上,前面是一個(gè)佝僂的背影,兩包碩大的包裹使他左右擺動(dòng),他時(shí)不時(shí)地回頭張望,臉上布滿了擔(dān)心。突然,老爺爺快步走到了十字路口邊,把包裹靠在路邊的欄桿旁,再快步往回走。心中的好奇迫使我轉(zhuǎn)過(guò)頭,這才發(fā)現(xiàn),身后的老奶奶拄著拐杖,一拐一拐地向前慢慢挪動(dòng),那佝僂的身影已站在她的身邊,扶著她,溫和地囑咐:“慢點(diǎn)走,不急。”橙黃的路燈撒下來(lái),心中忽然一暖,我看見(jiàn)了,那個(gè)充滿愛(ài)的慈祥的微笑。

走過(guò)十字路口,一直走在我前面的女孩突然停下了腳步,走到花壇邊。我站在路口等待著紅綠燈,轉(zhuǎn)過(guò)頭,看向花壇,那個(gè)女孩從包里拿出了餅干和一小杯牛奶,她蹲下身,身邊冒出了個(gè)小小的雪白的身影,她將餅干倒在碧綠的草地上,邊上瘦弱的小貓咪“喵喵”地叫著走過(guò)去,低頭吃了起來(lái),女孩便在一邊蹲著,雙手托著腮幫子,臉上洋溢著微笑。我看見(jiàn)了,那個(gè)充滿愛(ài)的善良的微笑。

走進(jìn)小區(qū),耳邊的風(fēng)聲依舊,而心中還是感到陣陣溫暖。

我看見(jiàn)了,那一個(gè)個(gè)慈祥,善良,溫暖的微笑;我遇見(jiàn)了,那個(gè)美好的城市。

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇十七

她,是我遇見(jiàn)的第一位語(yǔ)文教師。

她,穿著典雅,著一雙高跟皮鞋,說(shuō)一口流利的普通話,這令我們著迷,她那明亮有神的眼睛更令我們著迷。

第一次上課,他站在講臺(tái)上半天沒(méi)有說(shuō)話,拿她那明亮的眼睛看我們。然后,滿臉深情的說(shuō):“你們一個(gè)個(gè)都好可愛(ài),真的呦!愿我們一齊度過(guò)六年,一齊把語(yǔ)文學(xué)好哦!”

她的這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白,瞬間拉近了我們之間的距離。

上她的課,我們興致勃勃。一篇篇文章、一段段對(duì)話、一個(gè)個(gè)詞語(yǔ),從她的口中蹦出來(lái)都是一串串好聽(tīng)的音符。“哪位同學(xué)能回答這個(gè)問(wèn)題?答出來(lái)有小獎(jiǎng)勵(lì)喲!”下頭的小手,“嗖嗖”舉了起來(lái)。我很幸運(yùn),被選中,流利地回答了問(wèn)題。“那……我就親你一下吧。”說(shuō)完,她便在我的額頭上淺淺地一吻。我的臉“唰”地紅了,全班頓時(shí)沸騰起來(lái)了!“教師,我也要!”“為什么只親他,不親我?”……我在吵鬧聲中回到了座位,心中卻十分激動(dòng),這個(gè)教師真好,真溫柔!那時(shí),上語(yǔ)文課是一種期待,一種享受!

閱讀課是最精彩了,每次上課,她總是給我們講述《紅樓夢(mèng)》、《紅與黑》之類(lèi)的中外名著,每次都讓我們有身臨其境的感覺(jué),仿佛我們正在畫(huà)面中,親眼看著一幕幕翻過(guò)。她說(shuō):“《紅樓夢(mèng)》我已經(jīng)讀了20遍,也聽(tīng)了10多遍,可是,每次聽(tīng)讀都會(huì)有不一樣的感受。所以,大家盡量多讀,并且要精讀,學(xué)會(huì)做批注,盡量寫(xiě)讀書(shū)筆記。”我的閱讀習(xí)慣,或許就是在那時(shí)逐步養(yǎng)成的。

學(xué)校里池塘邊的紫薇花開(kāi)了,她便帶著我們走入花叢。“如此優(yōu)美的景色,大家快來(lái)欣賞,仔細(xì)看看,能發(fā)現(xiàn)什么?”“教師,這花會(huì)動(dòng)!”她笑了:“是的,紫薇花又叫癢癢樹(shù),就是從那里來(lái)的了!”大家一聽(tīng)都笑了,便散開(kāi)去,更細(xì)致的觀察起來(lái)了。花叢中,我們嬉戲著,走過(guò)的人們,也都停下來(lái),看著我們,仿佛我們就是一道亮麗風(fēng)景,這令我們倍感驕傲。

我們愛(ài)她的方式,雖然很樸實(shí),但卻是全心全意的:幾束鮮花,不時(shí)放在了她的桌上;甜甜的糖果,也總是出此刻講臺(tái)上。他總是笑著問(wèn),“這是誰(shuí)做的,誰(shuí)?”我們佯裝不知,向著她的,是一張張燦爛的笑臉。

三年級(jí)的時(shí)候,她調(diào)走了。臨走時(shí),她深情的說(shuō):“同學(xué)們,語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要靠平時(shí)積累,大家可不能放松呀!相信我們必須會(huì)重逢的!”她的話,讓我們哭得更悲痛了。她也哭了。

一個(gè)偶爾的機(jī)會(huì),遇見(jiàn)了她,已經(jīng)帶過(guò)許多屆學(xué)生,而我們,她仍然都記得!就像我們一向記著她一樣。

因?yàn)閯偤糜鲆?jiàn)你,所以完美,那屬于我們的歲月,已經(jīng)刻在心里!

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇十八

小時(shí)候,上語(yǔ)文課,同學(xué)們都在認(rèn)真地聽(tīng)課。老師拿著書(shū),領(lǐng)著我們讀著課文:“我愛(ài)我的家園……”那時(shí),外面綠樹(shù)成蔭,空氣清新。可這美好的環(huán)境一直到我五年級(jí)時(shí),好像過(guò)冬的大雁,一下就飛走了,消失不見(jiàn)了。

人們?cè)诘教幤茐沫h(huán)境。一棵棵大樹(shù)不斷倒下;河水變成了黃色,里面漂著許許多多人類(lèi)制造的垃圾;種子都無(wú)法生長(zhǎng)……我美好的家園變成了一片沙漠。

一天,夏日的陽(yáng)光火辣辣地照著,我們個(gè)個(gè)都滿頭大汗。綠豆般的汗珠從臉上落到地上,一瞬間就消失了。老師在讀著文言文,我們專注地聽(tīng)著。這時(shí),窗外吹來(lái)一陣狂風(fēng),我們都向窗外望去。只見(jiàn)沙塵暴鋪天蓋地地向我們襲來(lái)。老師把門(mén)窗關(guān)好,又回到了講臺(tái)。坐在第一排的我,看到老師的眼圈紅了,淚水從老師眼里流了出來(lái),好像晶瑩的珍珠。老師用沙啞的聲音說(shuō):“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后,讓我們這兒變個(gè)樣……”全班人鴉雀無(wú)聲,安靜得出奇。我們都開(kāi)始認(rèn)真地回味著老師所說(shuō)的話。

十幾年后,我們個(gè)個(gè)都學(xué)有所成,并牢牢地記著老師當(dāng)年的話。老同學(xué)們你一點(diǎn)我一點(diǎn),終于湊齊了三百多萬(wàn)元人民幣,開(kāi)始重建美好家園。我們?cè)敬蛩阏腥偃艘黄鹬亟覉@,結(jié)果有幾萬(wàn)人來(lái)幫我們重建家園,我們非常興奮。

在開(kāi)拓田地的過(guò)程,時(shí)常有沙塵暴來(lái)臨,所以十分困難:有時(shí)種子剛種下,就被吹得無(wú)影無(wú)蹤。重建家園的過(guò)程中,我們能省一元是一元,從一日三餐到一日兩餐,從一日兩餐到一日一餐,生活非常艱苦。我們沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)那些機(jī)器,只能用一雙手來(lái)開(kāi)拓田地。雖然很累,但我們不曾放棄。

三年過(guò)去了,沙漠里終于冒出了幾棵嫩綠的小樹(shù)苗。我們給它精心地照顧。每天都去看看樹(shù)苗是否健壯,有沒(méi)有枯萎了……不知持續(xù)了多久。經(jīng)過(guò)我們十二年的奮斗,終于,美好的家園又回來(lái)了。我們站在山頂,放眼望去,盡是一片遼闊壯美,連綿不斷的樹(shù)林,林中樹(shù)木參天。

河水開(kāi)始流淌,看著這浪花中濺出的水珠,仿佛看到了老師當(dāng)年晶瑩的淚珠。幾十年前,這里一棵樹(shù)也看不到,幾十年后,這里長(zhǎng)滿了樹(shù)。

如果老師還在就好了,真希望她能看到現(xiàn)在家園的樣子啊!

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇十九

十月,令人歡喜,飄香的桂花,近處的你。

——題記。

不經(jīng)意間路過(guò)您的辦公室,空氣中濃濃桂花香滿溢,輕嗅,濃甜的,纏綿不絕,每年桂花的盛開(kāi)總是鼻子先知道。

莞爾一笑,輕推門(mén),探進(jìn)頭去,“報(bào)告!”你停下筆,抬起頭,望著我,然后嘴角上揚(yáng)。我望著你:高扎馬尾,頭發(fā)稍長(zhǎng)卷發(fā),玫紅眼鏡文雅得體,白色t恤整潔大方。陽(yáng)光從窗外透進(jìn),照著你的側(cè)半臉,一切靜好,像一幅畫(huà)那樣完美,我多想留下來(lái),珍藏。

我走近你,用目光掃視周?chē)鳂I(yè)本(尋找我的),你笑面相迎:“快去那堆作業(yè)本里看看有沒(méi)有,挑出來(lái)讓我看看。”我拿了過(guò)來(lái),你緊盯作業(yè)本,眼睛快速掃描。我打著顫,心中一陣緊張:不要有錯(cuò)啊!你似乎是明白我的,手輕撫我的手臂,輕聲地說(shuō):“很好呢,只錯(cuò)了一個(gè)”。我松了一口氣,陽(yáng)光柔和灑在身上,暖洋洋的。樓下一定是有桂花樹(shù)的,站在窗口,有香氣浮上來(lái)。

我想張開(kāi)嘴輕輕咬上一口,那香,仿佛就鉆進(jìn)嘴里了。你拉近作業(yè)本,我彎下腰靠近,你頭側(cè)斜著,微卷的發(fā)垂下來(lái),夾雜著桂花的香味兒。你細(xì)心講著,我認(rèn)真傾聽(tīng)。時(shí)而你抬起手,輕放在我的手臂上。那時(shí),一股暖流涌進(jìn)我心中,如陽(yáng)光般溫暖。

“keep是保留的意思,后面加上一段時(shí)間。”你盯著我眼,炯炯有神,似乎在問(wèn):“懂了嗎?”我琢磨了一會(huì)兒,會(huì)心地點(diǎn)著頭,你笑了起來(lái),露出皎潔牙齒。笑聲蘸著桂花的香,桂花的甜,笑便也是甜的也便是美的了。我?guī)е@些離開(kāi)了辦公室。

雨下了起來(lái),打在地上、樹(shù)上、我的心中。那次考得不理想,我慚愧地低著頭,不敢看你的眼睛。徘徊在黑暗的世界中。桂花味淡了些許,是被雨沖刷了吧。天愈來(lái)愈暗。你輕輕走到我身邊,俯下身問(wèn):“這次考得怎樣啊?”我的淚再也止不住了:“沒(méi)考好……估計(jì)……在90分……以下。”你伸出手,拍了拍我,對(duì)我說(shuō)了許多,而我最記憶猶新的是“繼續(xù)努力,越戰(zhàn)越勇,希望期中考好,加油!”。我銘記,把它當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力。我心中陰霾也隨之消散,空氣中又是甜甜的桂花香。

大自然讓我戀戀的,是有這些花在;成長(zhǎng)路上讓我戀戀的,是有你的陪伴。遇見(jiàn)你!

遇見(jiàn)美好高一(通用20篇)篇二十

可能是我太幸運(yùn)了,才會(huì)遇見(jiàn)這么完美的你。

第一次遇見(jiàn)你,我只是覺(jué)得“這個(gè)女生好高啊”。殊不知,那一米七十六的海拔,擁有的是一個(gè)真摯的微笑。因?yàn)閭€(gè)高,名字中又有一個(gè)“劼”字,我們喜歡稱你為“大吉利”,而你總是回報(bào)給我們一臉燦爛的笑。

身為班長(zhǎng),你的人緣好得著實(shí)令人羨慕。每次下課,你的身邊總有一串又一串的笑聲。

還記得開(kāi)學(xué)初的一天放學(xué),我向你要團(tuán)學(xué)聯(lián)報(bào)名的表格。“表格已經(jīng)沒(méi)了,我?guī)湍闳サ掠幠冒伞!蹦惚称饡?shū)包就走,我連忙跟了上去。

拿完表格,剛好和你順路,于是我們就結(jié)伴同行。夕陽(yáng)灑在身上,暖暖的,十分愜意。我與你邊走邊聊。

“你報(bào)廣播站的主播嗎”你突然問(wèn)我。

“嗯!”我禮節(jié)性地回給你一個(gè)語(yǔ)氣詞。

“你的聲音很溫柔啊。”

我一愣,好像從來(lái)沒(méi)有人這么說(shuō)過(guò)我的聲音,就連我自我都不這么認(rèn)為。

你似乎看出了我的不相信,認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“真的!”一抹夕陽(yáng)灑在你的臉上,將你的睫毛鍍成了金色。睫毛上下動(dòng)著,使你的眼睛在黑色與金黃之間變換著,越加顯出你的真誠(chéng)。

我多期望這條路能夠長(zhǎng)一點(diǎn)再長(zhǎng)一點(diǎn),但父親的車(chē)已經(jīng)離我越來(lái)越近了。我只好與你道別,上了父親的車(chē)。透過(guò)車(chē)窗,我看見(jiàn)你披著那身金色,走得緩慢。你的臉上依舊掛著淺淺的笑,那嘴角的弧度里藏進(jìn)了金色的夕陽(yáng)。

感激遇見(jiàn),讓我們一齊走進(jìn)完美的初中時(shí)光里。

感激你,讓我遇見(jiàn)了完美!

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教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法等進(jìn)行規(guī)劃和安排的行動(dòng)計(jì)劃。教學(xué)工作計(jì)劃范文九:在本學(xué)期的教學(xué)工作中,我將繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和實(shí)踐
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)、深入的思考等方式,給讀者帶來(lái)強(qiáng)烈的感受和啟發(fā)。這些范文在結(jié)構(gòu)上有一定的層次感,使讀者能夠更好地理解作者的意圖。青春,我可以肆意奔跑,
思想是人類(lèi)自主意識(shí)和創(chuàng)造能力的表現(xiàn),反映著人類(lèi)的主體性和獨(dú)立性。以下是一些關(guān)于新時(shí)代思想文化建設(shè)的政策和理論,歡迎一起研究和探索。教學(xué)分析。【教學(xué)目標(biāo)】。能力目
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,讓人們更加深入地思考問(wèn)題和解決困惑。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。有一天,鄰座的女兒突
教學(xué)工作計(jì)劃的質(zhì)量和有效性直接關(guān)系到教學(xué)效果和教學(xué)評(píng)估的準(zhǔn)確性。讓我們一起來(lái)欣賞一些教學(xué)工作計(jì)劃的精彩范文,共同提高教學(xué)質(zhì)量。1.情緒的四大基本類(lèi)型:最基本的情
優(yōu)秀作文可以通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語(yǔ)言給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。6月的天氣好熱呀!我看著窗外下午的天空,藍(lán)藍(lán)
優(yōu)秀作文要求作者能夠展現(xiàn)優(yōu)秀的語(yǔ)言駕馭能力,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法和表達(dá)技巧。4.通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠?qū)W到很多寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)企業(yè)的感謝和回饋,同時(shí)也是對(duì)自己實(shí)習(xí)成果的一種展示和宣傳。小編整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的典型范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。本站發(fā)布大學(xué)生污水
寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們加深對(duì)于某一主題的理解和認(rèn)識(shí)。以下是一些已經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的總結(jié)范文,可以作為寫(xiě)作的參考依據(jù)。穿過(guò)歲月的漫漫長(zhǎng)河,回望歷史的風(fēng)起云涌,偉大的中國(guó)共
優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍,使讀者在閱讀時(shí)感到愉悅而流暢。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些靈感和啟發(fā)。小時(shí)候,我就有一個(gè)
技術(shù)合同的違約責(zé)任應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定,以防止合作中出現(xiàn)糾紛和損失。下面是一些行業(yè)內(nèi)常用的技術(shù)合同樣板,供大家參考使用。法定代表人:_____________法定代表人
今天,爸爸答應(yīng)帶我去讓我盼星星盼月亮盼了好久的頤中水世界,我高興的一蹦三尺高。車(chē)跑得飛快,眼就到了目的地,我們買(mǎi)完票后,進(jìn)入了讓我心儀已久的頤中水世界。哇,到處
優(yōu)秀作文需要有清晰的主題和明確的立意,能夠給讀者以思考和啟示。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者獨(dú)特的見(jiàn)解和豐富的情感世界,讓人感受到文字的魅力。“虛心使人進(jìn)步,驕傲使
自查報(bào)告是一種對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行全面檢查和總結(jié)的書(shū)面材料。以下是一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,供你參考,希望能幫助你提高自查報(bào)告的質(zhì)量。自查報(bào)告財(cái)政涉農(nóng)資金自
心得體會(huì)是對(duì)某個(gè)經(jīng)歷或者感悟的總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。下面是一些值得一讀的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。通過(guò)近期紀(jì)律作風(fēng)整頓教育活動(dòng)的認(rèn)真學(xué)習(xí),我
班主任工作總結(jié)是我對(duì)自己在班級(jí)管理、與家長(zhǎng)溝通、學(xué)生培養(yǎng)等方面的成果進(jìn)行梳理和總結(jié)的一份重要材料。下面是一些班主任工作總結(jié)范文的精選,供大家參考和學(xué)習(xí)。
個(gè)人簡(jiǎn)歷不僅僅是列舉個(gè)人的工作經(jīng)歷和學(xué)歷,還應(yīng)該突出自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力和個(gè)人特質(zhì)。掌握了正確的個(gè)人簡(jiǎn)歷寫(xiě)作方法后,下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文供大家參考
社區(qū)工作總結(jié)應(yīng)該注重團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào),強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的貢獻(xiàn)和共同取得的成果。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些社區(qū)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。**社區(qū)現(xiàn)有在冊(cè)黨員
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和體悟,通過(guò)對(duì)自己的思考和總結(jié),能夠更好地提高自己的認(rèn)識(shí)和能力。在日常的學(xué)習(xí)和工作中,我們都有著各種各樣的經(jīng)歷和
青春是一個(gè)充滿激情和勇氣的階段,我們應(yīng)該積極探索和挑戰(zhàn)自我。以下是小編為大家推薦的青春電影,讓我們一起回味那段熱血澎湃的時(shí)光。青春,來(lái)也匆匆,去也匆匆。讓青春不
在簽訂勞動(dòng)合同時(shí),勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)充分了解自己的權(quán)益和義務(wù),確保合同內(nèi)容符合法律法規(guī)。想寫(xiě)一份完美的勞動(dòng)合同嗎?請(qǐng)參考下面這些范文,希望能對(duì)您有所啟發(fā)。乙方:甲方聘用
勞動(dòng)合同的簽訂能夠保障勞動(dòng)者的合法權(quán)益,維護(hù)勞動(dòng)關(guān)系的穩(wěn)定和和諧。小編為大家整理了一些常用的勞動(dòng)合同樣本,希望對(duì)大家的勞動(dòng)關(guān)系管理有所幫助。律師為你解析:(1)
運(yùn)輸合同是為了保障貨物運(yùn)輸過(guò)程中的順利進(jìn)行,確保貨物的安全、保質(zhì)、及時(shí)運(yùn)達(dá)而訂立的合同。下面是一些運(yùn)輸合同的樣本,供大家參考。這些合同范文覆蓋了不同類(lèi)型的運(yùn)輸合
勞動(dòng)合同的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家法律法規(guī)和勞動(dòng)法的相關(guān)規(guī)定。了解勞動(dòng)合同范文的內(nèi)容和格式,可以幫助勞動(dòng)者在簽訂合同時(shí)更加自信和從容。甲方(用人單位)名稱:乙方(勞動(dòng)者
編寫(xiě)一年級(jí)教案的過(guò)程中,教師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)差異,因材施教,提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)研究是指教師對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行深入探討和研究,我們可以參與教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
新聞報(bào)道具有信息性、客觀性和實(shí)事求是的特點(diǎn),是一種公共領(lǐng)域中的知識(shí)調(diào)研和傳播工具。接下來(lái)是一些令人驚嘆的新聞報(bào)道實(shí)例,它們揭示了底層真相和社會(huì)問(wèn)題。
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師成長(zhǎng)和進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。下面是一些教學(xué)工作總結(jié)的實(shí)例,希望對(duì)大家在寫(xiě)作過(guò)程中有所幫助和指導(dǎo)。回顧一期來(lái)的地理教學(xué)工作,使我在教學(xué)
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)表達(dá)方式,通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家一些寫(xiě)作的啟示和指導(dǎo)。
工作匯報(bào)能夠提醒我們及時(shí)反思,避免重復(fù)犯錯(cuò),有效提高工作效率。如果你對(duì)如何寫(xiě)一份出色的工作匯報(bào)感興趣,不妨看看小編為大家整理的范文分享。2、圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建,抓好
公司通過(guò)生產(chǎn)、銷(xiāo)售和服務(wù)等方式為社會(huì)提供各種產(chǎn)品和服務(wù)。以下是小編為大家整理的一些公司人力資源管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的各位來(lái)賓:大家好!
優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)到的見(jiàn)解,能夠引起讀者的共鳴和思考。最后,希望大家能夠善用這些優(yōu)秀作文的經(jīng)驗(yàn)和技巧,寫(xiě)出屬于自己的優(yōu)秀之作。“感恩”一個(gè)大家熟悉的
教案模板中的評(píng)估部分可以幫助教師評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我有一頭烏黑發(fā)亮的自然卷發(fā),眉毛下有一
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以總結(jié)教育教學(xué)過(guò)程中的創(chuàng)新與實(shí)踐,為以后的教學(xué)工作提供借鑒和啟示。接下來(lái)是一些教學(xué)工作總結(jié)的實(shí)例,希望可以啟發(fā)和指導(dǎo)大家寫(xiě)好自己的總結(jié)。
教師在編寫(xiě)五年級(jí)教案時(shí)應(yīng)當(dāng)靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段和方法。這些五年級(jí)教案是經(jīng)過(guò)教師實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證過(guò)的,具有一定的指導(dǎo)作用。認(rèn)讀3個(gè)字(含1個(gè)多音字)。能力目標(biāo)。能夠?qū)?/div>
優(yōu)秀的作文不僅是對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析和解決的體現(xiàn),還是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的回顧和反思。優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫(xiě)作形式,它可以讓我們
教案中應(yīng)合理安排教學(xué)步驟,充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和心理需求。這是一份經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐和改進(jìn)的二年級(jí)語(yǔ)文教案,希望能給大家啟發(fā)。(相機(jī)出示“金風(fēng)送爽”“涼”)。2、讀
優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,引導(dǎo)讀者思考問(wèn)題,甚至影響讀者的思想觀念。請(qǐng)大家欣賞以下優(yōu)秀作文,讓我們一起提高語(yǔ)文寫(xiě)作能力。1、正確、流利地朗讀課文。2、了解
編寫(xiě)教案是教師的職業(yè)素養(yǎng)之一,需要不斷學(xué)習(xí)和探索,提高自己的教學(xué)能力。讓我們一起來(lái)看看這些精心制作的四年級(jí)教案,為我們的教學(xué)提供新的思路和方法。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)
教學(xué)評(píng)價(jià)是指教師通過(guò)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察和評(píng)估,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行判斷和鑒定。這是一份經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐和改進(jìn)的一年級(jí)語(yǔ)文教案,是一份較為完善和成熟的教學(xué)范例。
國(guó)旗下講話稿需要經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備和修改,確保完整、準(zhǔn)確、溫暖、引人入勝。以下是小編為大家收集的國(guó)旗下講話經(jīng)典范文,歡迎參考借鑒。尊敬的老師,親愛(ài)的小朋友們:大家早上
在國(guó)旗下,我們莊嚴(yán)肅穆地行軍禮,表達(dá)對(duì)祖國(guó)的崇敬之情。以下是小編為大家準(zhǔn)備的國(guó)旗下的藝術(shù)展覽,讓我們一起欣賞這個(gè)地方的藝術(shù)之美。社會(huì)上出現(xiàn)了許多的“正能量”,他
優(yōu)秀作文是一種能夠通過(guò)文學(xué)語(yǔ)言表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式,它能夠觸動(dòng)人心、引起共鳴。優(yōu)秀作文范文不僅可以給我們提供寫(xiě)作思路,還可以拓寬我們的知識(shí)面和閱讀廣度。
優(yōu)秀作文是作者用心靈雕琢的藝術(shù)品,能夠給讀者帶來(lái)美的享受。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,希望能夠給大家在寫(xiě)作中帶來(lái)一些啟示和指導(dǎo)。“你怎么又考得那么差,你看看別
優(yōu)秀作文在寫(xiě)作中能夠準(zhǔn)確把握文章的主題,并通過(guò)合理的論證和豐富的細(xì)節(jié)來(lái)展開(kāi)。這些優(yōu)秀作文范文具有感人至深的主題和優(yōu)美動(dòng)人的語(yǔ)言表達(dá),給我們帶來(lái)了很多思考。
站在國(guó)旗下,我感受到來(lái)自祖國(guó)的力量,我將以自己的努力回報(bào)祖國(guó)的關(guān)懷。接下來(lái)是一些令人感動(dòng)的國(guó)旗下講話稿范文,希望可以激勵(lì)大家為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)力量。老師們、同學(xué)們
寫(xiě)好作文是一個(gè)學(xué)生發(fā)展語(yǔ)文能力的重要標(biāo)志,我們應(yīng)該在平時(shí)多加練習(xí)。接下來(lái)是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文篇章,值得我們仔細(xì)鉆研和借鑒。“共享”是*來(lái)人們討論的熱點(diǎn)話題,因?yàn)?/div>
國(guó)旗下講話稿需要具備一定的演講技巧和表達(dá)能力才能更好地傳達(dá)思想。以下是小編為大家收集的精彩國(guó)旗下講話稿范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。尊敬的老師們和同學(xué)們
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和邏輯思維的高度要求,它要求我們?cè)诒磉_(dá)中追求簡(jiǎn)練卻又不失深度。為了方便大家理解和學(xué)習(xí),我們收集了一些優(yōu)秀作文的案例供大家參考。新學(xué)期好!這封
國(guó)旗下講話稿的撰寫(xiě)需要充分準(zhǔn)備,注重語(yǔ)言的精練和邏輯的清晰。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┚x的國(guó)旗下講話稿,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。“幸福是什么?幸福
在學(xué)業(yè)上,優(yōu)秀作文不僅可以讓我們對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行總結(jié)和分析,還可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)
這種工作總結(jié)不僅僅是對(duì)自己工作的一種交代,更是對(duì)自己工作能力的一種檢驗(yàn)。以下是一些來(lái)自各個(gè)行業(yè)成功的述職報(bào)告,希望能給大家提供一些思路和寫(xiě)作的啟示。
通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以回顧自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,提煉出寶貴的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn),以便今后的發(fā)展。這些實(shí)習(xí)報(bào)告范文中的亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)可以啟發(fā)我們寫(xiě)作出更好的實(shí)習(xí)報(bào)告。
國(guó)旗下講話稿是對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人和英雄烈士的尊重和緬懷,是傳承和弘揚(yáng)民族精神的重要方式。在這里,小編為大家整理了一些值得借鑒的國(guó)旗下講話范文,希望對(duì)大家有所幫助。
廣告行業(yè)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域,需要不斷創(chuàng)新和適應(yīng)市場(chǎng)的變化。廣告是一種推銷(xiāo)產(chǎn)品或服務(wù)的方式,它通過(guò)傳達(dá)各種信息來(lái)吸引消費(fèi)者的注意。廣告可以提高產(chǎn)品或服務(wù)的知名度
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中所取得的成績(jī)和遇到的問(wèn)題的一個(gè)自我評(píng)價(jià)和反思。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。金秋,收獲的季節(jié);金秋,也是
優(yōu)秀作文的篇幅要適中,既能充分展開(kāi)論述,又不至于啰嗦冗長(zhǎng)。接下來(lái)請(qǐng)大家一起欣賞一些優(yōu)秀作家的杰作,相信它們會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。今天下午我和我的媽媽、小姨還有
實(shí)習(xí)報(bào)告是評(píng)估我們實(shí)習(xí)表現(xiàn)的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一份實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)工作。讓我們來(lái)看看一些成功的實(shí)習(xí)報(bào)告,它們?yōu)槲覀冋故玖藢?shí)習(xí)中的挑戰(zhàn)和對(duì)策。
優(yōu)秀的作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有鮮明的觀點(diǎn)和充分的論據(jù)支持。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)這些作品,可以提高自己的寫(xiě)作技巧和水平。
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行反思和解決的渠道。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能為大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和啟示。古人說(shuō),腹有詩(shī)
優(yōu)秀作文不僅要有觀點(diǎn)鮮明,還需要有論證充分和支撐細(xì)節(jié),讓讀者信服。請(qǐng)大家欣賞以下這些杰出作文的片段,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作提升有所幫助。常州是一座有著3200多年歷
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)單位提供的機(jī)會(huì)和資源的充分利用,以及自身工作的量化和評(píng)估。小編整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的典型范文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。本實(shí)習(xí)是為了鞏固所
合同協(xié)議可以為雙方提供法律保護(hù),避免出現(xiàn)爭(zhēng)議和糾紛。這是一份常見(jiàn)的合同協(xié)議模板,你可以根據(jù)自己的需求來(lái)調(diào)整內(nèi)容。為了加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和公
生日是一個(gè)思考和反思的時(shí)刻,我們可以檢視過(guò)去的經(jīng)歷和教訓(xùn),為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的一些關(guān)于生日的有趣事實(shí),讓我們一起來(lái)了解一下吧。
通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作文的學(xué)習(xí)和模仿,可以提高自己的寫(xiě)作水平和素質(zhì)。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文范文,體驗(yàn)其中的感染力和藝術(shù)魅力。早上看到媽媽洗衣服,就讓自己的衣服自己洗
優(yōu)秀的作文通常能夠引起讀者的共鳴,并給人以啟示和思考。小編精心挑選了一些優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的靈感和指導(dǎo)。今天早上,我、媽媽和爸爸一起去南湖公園
通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì),我們可以對(duì)過(guò)去的經(jīng)歷進(jìn)行回顧和反思,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。為了幫助大家更好地寫(xiě)心得體會(huì),小編整理了一些典型的范文供參考。。又是雙休日,
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