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善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:影墨

優(yōu)秀作文不只是字句通順,而是需要能引起讀者共鳴,給讀者一種獨(dú)特的思考和感受。“以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟發(fā)和幫助。”

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇一

有一天,麻雀媽媽對(duì)另外兩個(gè)媽媽說(shuō):“我的孩子,它飛得很快,像一只離弦的箭!”

黃鸝媽媽著急了,說(shuō):“我孩子聲音很好。她長(zhǎng)大后一定會(huì)成為歌手的!”

但是烏鴉媽媽什么也沒(méi)說(shuō),因?yàn)樗暮⒆記](méi)有特點(diǎn)。

第二天,黃鸝對(duì)孩子說(shuō):“孩子,給我抓幾只蚱蜢!”黃鸝的孩子們似乎沒(méi)有聽(tīng)到他,但他們站在石頭上,繼續(xù)唱歌。過(guò)了一會(huì)兒,他平靜地說(shuō):“真煩人!你沒(méi)看見(jiàn)我在唱歌嗎?”

麻雀媽媽也對(duì)孩子說(shuō):“孩子,給我抓幾只蚱蜢來(lái)!”麻雀比黃鸝好,說(shuō):“媽媽,讓我做這樣的小事?自己去!我要練飛行!”說(shuō)完就飛走了。

烏鴉媽媽也對(duì)孩子說(shuō):“孩子,幫我抓點(diǎn)蟲(chóng)子吃,好不好?”小烏鴉在河邊玩耍。當(dāng)她聽(tīng)到媽媽的指示時(shí),她立即抓住了蟲(chóng)子。

過(guò)了一會(huì)兒,小烏鴉叼來(lái)一只又大又肥的蚱蜢,喂給了媽媽。

烏鴉媽媽吃完后對(duì)麻雀媽媽和黃鸝媽媽說(shuō):“誰(shuí)家的孩子是好孩子?”

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇二

一直以來(lái),人們對(duì)我的評(píng)價(jià)都是“很善良”。坦白說(shuō),我和大部分女子一樣喜歡被人贊美漂亮或聰明、能干,而不喜歡無(wú)從對(duì)證的善良。因?yàn)楣亲永镂乙恢闭J(rèn)為:“如今人們恭維女子,如果那女子有幾分好看,就恭維她漂亮;若是丑的無(wú)法說(shuō)漂亮,就說(shuō)她聰明;聰明也實(shí)在說(shuō)不上,就說(shuō)她能干;連能干也顯然不對(duì),這才說(shuō)她善良。所以,善良是其他優(yōu)點(diǎn)全都說(shuō)不上的時(shí)候,才派上用場(chǎng)的一個(gè)詞語(yǔ)!”

直到他成為我的兒子,我的觀念才改變。

我的圓圓誕生在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天。他是一個(gè)小男孩,干干凈凈的,響亮地啼哭著,看上去與其他孩子沒(méi)有什么區(qū)別,只是在他的手腕上系著的布條上,寫(xiě)著我的名字。

在我們共同生活的日子,我們是一個(gè)整體,就像是一棵樹(shù)的根系、花朵和葉子。他在年幼時(shí)需要的,都要從我這里一一拿去,我要把許多的事物聯(lián)系到一起,一點(diǎn)一滴地告訴他。我?guī)缀醢盐业臅r(shí)光、精力、耐心和愛(ài),還有把我在這個(gè)世界上的生存局限都給予了他。當(dāng)然,我的善良他幾乎也是全盤(pán)接受啦!

幼兒園的那次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),發(fā)令槍即將響起,當(dāng)我抱著孩子準(zhǔn)備賽跑時(shí),孩子忽然高舉手臂。

裁判長(zhǎng)詢問(wèn):“圓圓,你有什么事啊?”

“老師,我媽媽抱不動(dòng)我!”

“乖,媽媽能抱動(dòng)你,沒(méi)事的;老師,請(qǐng)開(kāi)始吧!”

大病初愈的我雖然跑了倒數(shù)第一,但是孩子的孝心卻比拿到金牌還讓我滿足!

親愛(ài)的寶貝,這件事情已經(jīng)過(guò)去很多年了,但是媽媽每次想起都忍不住流下幸福的淚水!百善孝為先,孩子,你的孝心讓媽媽感動(dòng)!

圓圓發(fā)現(xiàn)大樹(shù)下圍了很多小朋友在玩螞蟻,他跑過(guò)去說(shuō):“快放了螞蟻吧,他們的媽媽在家等著呢!”

聽(tīng)了這話,不少小朋友去別處玩啦,可還有幾位執(zhí)意要玩螞蟻。

圓圓竟然繪聲繪色地講起了因果,講起了六道輪回!聽(tīng)得那些孩子是瞠目結(jié)舌——馬上放了螞蟻;我在一旁聽(tīng)了,也是心悅誠(chéng)服的呢!家里儒釋道的典籍不少,但的確沒(méi)有刻意給孩子講過(guò),因?yàn)楹⒆舆@時(shí)才上學(xué)前班。

孩子上小學(xué)了,那次我去接孩子,有幾個(gè)小淘氣跟著我的電動(dòng)車(chē)狂奔(孩子和我背靠背坐著,他看得到)。圓圓對(duì)我說(shuō):“媽媽,你慢點(diǎn)騎,要不,他們會(huì)摔跤的……”

我連忙下車(chē),告訴孩子們跟著車(chē)跑不安全;心里也暗暗贊揚(yáng)圓圓的細(xì)心!

現(xiàn)在,人們對(duì)圓圓的評(píng)價(jià)除了聰明活潑、勤奮好學(xué)、有禮貌之外,更多的評(píng)價(jià)也是善良。每當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)詞,心里就有莫名的溫馨和感動(dòng)!

我終于明白,以前我總覺(jué)得“善良”不是什么恭維話。這是天大的誤會(huì)。善良的價(jià)值,必須善良的人才知道。反過(guò)來(lái)說(shuō),知道善良的價(jià)值的人,才愿意一直做善良的人。善良的人知道人善良就快樂(lè)。而人生沒(méi)有比快樂(lè)更有價(jià)值的事物。

善良和老實(shí)木訥其實(shí)是兩回事。一個(gè)人要做壞事,需要某種程度的知識(shí)。一個(gè)人要善良,則需要相當(dāng)?shù)闹腔邸K陨屏嫉娜耍梢允怯哪C(jī)智、活潑、風(fēng)趣的人。事實(shí)上,必須有能力幽默、風(fēng)趣的人,才有能力善良。

在哲學(xué)的意義上,“善”是很難到達(dá)的境界。在生活的意義上,人只要純潔就善良。

圓圓,我親愛(ài)的寶貝,我愿意和你一起更善良......

后記:記下生活中的小片段。作為孩子9歲生日寄語(yǔ)。這些片段性的文字一定也會(huì)觸動(dòng)所有父母的記憶。

祝愿所有的孩子都幸福開(kāi)心、茁壯成長(zhǎng)!

感謝無(wú)葉樹(shù)老師的精美信紙!

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇三

今天天氣很好,陽(yáng)光明媚。小明和小剛一起去院子里踢足球。

王爺爺家陽(yáng)臺(tái)上有一盆玫瑰花。玫瑰的葉子那么綠,那么可愛(ài),陽(yáng)光照在玫瑰的臉上,仿佛在親吻它們。

就在這時(shí),砰的一聲,花盆碎了。原來(lái)是小剛不小心把球踢到了王爺爺家陽(yáng)臺(tái)上,正好把花盆給倒了。聽(tīng)到響聲后,王爺爺急忙跑了出去。他看到小明和小剛,就問(wèn)他們:“你們是不是把他們踹下去了?”一個(gè)人說(shuō):“人家看到了,你怎么還盯著看?快跑!”一個(gè)人說(shuō):“不是,老師教我們做老實(shí)孩子。”。

于是,他們想了一個(gè)辦法:我們拿了一盆花在家里送給王爺爺,并向王爺爺?shù)狼浮?/p>

他們拿著一盆花來(lái)到王爺爺家。小明羞愧地低下了頭,小剛害羞地說(shuō):“王爺爺,對(duì)不起,我們不該打破你的花盆。”。王爺爺笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,犯錯(cuò)改改才是好孩子!”

天空似乎格外藍(lán),陽(yáng)光似乎更加燦爛。小剛和小明手拉手走在回家的路上。他們?yōu)榻裉斓谋憩F(xiàn)感到驕傲!

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇四

爸爸告訴我不要著急,先看課外書(shū)。我按照爸爸的要求一個(gè)一個(gè)讀,把我讀的每一課都告訴他們。每次爸爸看書(shū),問(wèn)我課文什么意思,真相是什么,我該怎么辦。我告訴他們,從課文中,我學(xué)到了孩子應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,尊重他人,關(guān)心他人,養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的習(xí)慣,遵守紀(jì)律等。爸爸夸我是個(gè)好孩子。

爸爸告訴我,其實(shí)每個(gè)人生來(lái)沒(méi)有貧富之分,沒(méi)有高低之分,只是隨著時(shí)間的推移,個(gè)人成長(zhǎng)環(huán)境和自身心態(tài)的變化,會(huì)有未來(lái)的變化。就像三字經(jīng)上說(shuō)人性本善,但追求不同,心態(tài)不同,看事情的思路不同,選擇不同。

就像上課發(fā)言舉手,如果先考慮課堂紀(jì)律,不等老師同意就不直接發(fā)言。坐公交的話,想想有沒(méi)有座位就不會(huì)排隊(duì)擠公交,也不會(huì)看到爺爺奶奶不讓座。無(wú)論是家里有客人,還是我們?nèi)プ隹停欢ㄒ卸Y貌。孩子一起玩,不能影響大人說(shuō)話做事。你應(yīng)該告訴爸爸媽媽你為什么想要你想要的,但是你自己不能想要。做好自己的事,幫爸爸媽媽做點(diǎn)家務(wù)。

我們是孩子,主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上做得好,那將是對(duì)爸爸媽媽最大的回報(bào)。每次我爸媽問(wèn)我考的怎么樣,都是讓我改正錯(cuò)誤,下次不能再犯了。每天放學(xué)先做完作業(yè)再玩,讓他們安心。

和父母一起看了課外書(shū),學(xué)到了很多道理,但也有不太懂的。爸爸告訴我不要擔(dān)心,我會(huì)慢慢明白的。無(wú)論如何,做任何事情,都要先思考錯(cuò)在哪里,勇于糾正錯(cuò)在哪里,堅(jiān)持做對(duì)的事情。慢慢養(yǎng)成好習(xí)慣,對(duì)你的成長(zhǎng)有很大幫助。

同學(xué)們,讓我們一起加油!

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇五

孩子的善良是純凈的心靈中最美的光芒。然而,隨著社會(huì)的發(fā)展和日常生活的磨礪,孩子們的善良往往逐漸消逝。作為家長(zhǎng)和教育者,我們有責(zé)任引導(dǎo)孩子們保持善良,讓他們的內(nèi)心充滿美好和善意。下面將以親身經(jīng)歷為例,總結(jié)出保持孩子的善良的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先,培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀。價(jià)值觀決定了一個(gè)人的選擇和行為。要讓孩子保持善良,首先要教育他們正確的價(jià)值觀。在我家,我經(jīng)常與孩子們談?wù)摰赖聠?wèn)題。我告訴他們善良是一種美德,它不僅能幫助自己,還能助人。我舉例講述了許多善良的行為,如幫助別人撿起掉落的東西,主動(dòng)為其他人開(kāi)門(mén)等。通過(guò)這些故事和實(shí)例,我讓孩子們覺(jué)得善良是一種美好的品質(zhì),值得追求。同時(shí),我也要求他們?cè)谌粘I钪幸鞅媸欠呛蜕拼耍@樣才能保持他們內(nèi)心的善良。

其次,激發(fā)孩子的同理心。同理心是人類的高級(jí)情感,也是培養(yǎng)孩子善良的重要因素之一。當(dāng)孩子能夠理解并感同身受他人的困境時(shí),他們會(huì)變得善解人意,樂(lè)于助人。我在與孩子相處的過(guò)程中,經(jīng)常通過(guò)故事、影視作品等途徑讓他們了解別人的需要和感受,從而培養(yǎng)他們的同理心。我還組織孩子們參加一些公益活動(dòng),如幫助貧困地區(qū)的孩子們,參觀敬老院等。通過(guò)這些親身體驗(yàn),孩子們深刻地體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)和幸福,進(jìn)一步激發(fā)了他們的善良心。

再次,建立正向獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。孩子們天性好奇,對(duì)于獲得獎(jiǎng)勵(lì)非常敏感。因此,我們可以通過(guò)建立正向獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制來(lái)引導(dǎo)他們保持善良。在我家,我經(jīng)常通過(guò)給孩子表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)他們的善良行為。每當(dāng)孩子們主動(dòng)幫助他人,我都會(huì)及時(shí)給予他們鼓勵(lì)和肯定。同時(shí),我也借助學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)的力量,鼓勵(lì)孩子們參加一些善良行為的比賽和活動(dòng)。這不僅可以增加孩子們的善良意識(shí),還能提高他們的善良行為的頻率。

最后,做出榜樣。孩子們往往通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí),作為家長(zhǎng)和教育者,我們要做出榜樣,引領(lǐng)他們走向善良。在我的家庭和教育工作中,我始終以身作則,做一個(gè)積極向上、樂(lè)于助人的人。我與孩子們分享自己的善良經(jīng)歷和感受,讓他們看到善良的力量和美好的效果。同時(shí),我也要求身邊的大人和同事們保持善良,讓孩子們能夠身邊有善良榜樣的熏陶。

總結(jié)起來(lái),保持孩子的善良是一項(xiàng)復(fù)雜而又重要的任務(wù)。正確的價(jià)值觀、同理心、正向獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和做出榜樣是培養(yǎng)孩子善良的關(guān)鍵。只有通過(guò)我們的努力,才能讓孩子們的善良之花永不凋謝,真正傳承和發(fā)揚(yáng)善良的精神。

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇六

我們,有著同樣的性格;我們,有著相似的家庭;我們,有著獨(dú)特的個(gè)性;我們,都叫好孩子。

好孩子就要有好孩子的.樣子,成績(jī)好,孝敬長(zhǎng)輩,勤奮好學(xué),不打架,不罵人,不予老師頂嘴,最重要的是——不早戀!

早戀,一個(gè)很有誘惑力的字眼,青春期在萌芽,愛(ài)情在蠕動(dòng),我們渴望被愛(ài),渴望愛(ài)人。那些甜蜜,幸福,浪漫的愛(ài)情,在我們心中逐漸綻放,令人沉醉,無(wú)法自拔!

看著周?chē)娜顺撩云渲校瑯?lè)此不疲:天氣轉(zhuǎn)涼,有人提醒多加些衣服;逢年過(guò)節(jié),還有人給送禮物……我不是那么做作,不想這些了,那些人晚上手牽著手,還會(huì)再?zèng)]人的地方牽牽小手,在僻靜的地方,摟摟抱抱。每一次與異性的身體觸碰,都會(huì)讓我們猶如觸電,極不自然,可能,我們外面有一層叫:好孩子:的殼。

聽(tīng)著同齡人將那些有些變態(tài)的黃色笑話,心里不免浮想翩翩……。

只不過(guò),我們背著那層好厚厚的殼,逼著我們隱藏,逼著我們逃避……。

我們是好孩子,好孩子不該早戀。雖然我一同學(xué)說(shuō),幼兒園戀愛(ài)才是早戀。不過(guò),我還是在愛(ài)與不愛(ài)之間,徘徊,徘徊,在那之間,有一道殼,好孩子的殼,阻擋!!

我想過(guò)放棄,可是不舍得丟下你,一個(gè)那么好的姑娘,不舍得放棄,寧愿被折磨,寧愿生活的很壓抑,寧愿繼續(xù)等下去。

因?yàn)槲抑溃覀兪遣豢赡苊摰裟呛窈竦慕泻煤⒆拥臍ぃ也粫?huì),你也不會(huì)……。

因?yàn)椋伊私饽恪?/p>

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇七

這位老人年事已高,走起路來(lái)一點(diǎn)兒也不利索,生怕一個(gè)不小心摔倒了。板著一副兇巴巴的臉,臉上粗糙的皮膚上布滿皺紋。

“哎哎哎,老板娘,你們這店里怎么那么熱啊!是人呆的地兒?jiǎn)?”她剛罵完又罵起來(lái)了。周?chē)目腿硕级阒坪跛呗范紟Щ穑徊恍⌒木徒o點(diǎn)著了。

這時(shí),一位客人剛吃完?yáng)|西就走了,落下了一個(gè)公文包。老太太厭惡地罵道,“現(xiàn)在的年輕人,丟三落四的!”說(shuō)完,走上前,拿起公文包一打開(kāi),發(fā)現(xiàn)里面有許多各種各樣的卡,還有不少錢(qián),在眾人目睹之下把它放進(jìn)了口袋,走上前問(wèn)老板娘:“我這菜還要做多久啊?”“十幾二十分鐘吧。”“真慢。”她落下一句話,就慢悠悠地朝對(duì)面的警察局走去。

回來(lái)時(shí),老人的口袋已經(jīng)不是鼓鼓的了,顯然已經(jīng)交給警察了。

結(jié)賬時(shí),老太太用毫不客氣的口吻問(wèn)道:“一共多少錢(qián)?”“二十六。”“真貴!”老太太拿出錢(qián)包里面有一些紙幣和許多零錢(qián),她用龜裂的手抽出一張紙幣交給老板娘,倚著手杖走了。老板娘的手中,是一張50元的紙幣。

脾氣大的人不一定壞,溫柔的人不一定善良。

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇八

善良是每個(gè)人內(nèi)心最美好的品質(zhì)之一,是引導(dǎo)我們走向正確道路的靈魂質(zhì)素。在成長(zhǎng)過(guò)程中,做好事是我們實(shí)踐善良的重要途徑。本文將從一個(gè)孩子的角度出發(fā),探討做好事的心得體會(huì)。

第二段:總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

孩子們天真爛漫,常常為了一點(diǎn)小事而互相爭(zhēng)吵,這時(shí),最好的解決方法就是做好事。我們可以幫助其他人,帶給別人快樂(lè),從而使自己更加幸福。在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)懂得分享、懂得愛(ài),更加成熟。

第三段:分享做好事的樂(lè)趣。

做好事的樂(lè)趣在于看到別人的笑容和感謝,甚至是一份溫暖的擁抱。幫助別人不僅僅能讓自己感到快樂(lè),也是一種奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感的體現(xiàn)。在家里,我們可以主動(dòng)幫助父母做家務(wù),幫助老人走路,在學(xué)校里,我們可以關(guān)心和幫助那些需要幫助的同學(xué)。

第四段:從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。

我們都不是十全十美的,有時(shí)候我們也會(huì)犯錯(cuò)或者做錯(cuò)事情,但是只有勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤的人才是真正的優(yōu)秀。我們應(yīng)該在做錯(cuò)事之后,反思自己的行為,并且努力改正錯(cuò)誤,讓自己變得更優(yōu)秀。

第五段:結(jié)尾總結(jié)。

總之,做好事不僅能讓自己感到快樂(lè),更能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上變得更加美好。它也是我們成為一位善良的孩子所必須具備的素質(zhì)之一。作為未來(lái)的主人翁,我們應(yīng)該在做好事的過(guò)程中,不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),為創(chuàng)造更美好的世界而努力奮斗!

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇九

隨著人們生活水平的不斷提高,孩子們的教育也日益重視道德教育。隨著社會(huì)的發(fā)展,孩子的道德素質(zhì),特別是善良的情感教育越來(lái)越受到家長(zhǎng)和社會(huì)的重視。但是,善良不是天生的,而是需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。因此,本文將從如何培養(yǎng)孩子的善良上談一些個(gè)人的體會(huì)和感悟。

第二段:父母的教育方法。

父母是孩子的第一任教師,所以父母的教育方法決定了孩子道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。在孩子的成長(zhǎng)中,父母應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子積極向上的表現(xiàn)行為,提高孩子的情感素質(zhì),讓孩子看到身邊美好事物帶來(lái)的快樂(lè),同時(shí)不斷教育孩子關(guān)愛(ài)他人、幫助他人、不欺負(fù)他人。更重要的是,父母要為孩子樹(shù)立正確的利他主義觀念,讓孩子學(xué)會(huì)分享、理解和寬容。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,親子互動(dòng)更需要精心策劃、持之以恒的耐心引導(dǎo),這樣才能更好地培養(yǎng)孩子的善良。

第三段:學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在孩子進(jìn)入校園后,他們會(huì)受到學(xué)校的教育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的影響。學(xué)校應(yīng)該將社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入教育的重點(diǎn),讓孩子在對(duì)社會(huì)的了解和參與中體會(huì)到善良的力量,參與社會(huì)公益活動(dòng)、為社會(huì)做一些力所能及的事情。學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓孩子們從實(shí)踐中體會(huì)到良好的品德,更好地培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任意識(shí)。這些良好的行為習(xí)慣和習(xí)慣對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)影響至關(guān)重要。

第四段:榜樣的引領(lǐng)。

榜樣的力量是無(wú)窮的,孩子們往往會(huì)模仿身邊的人。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們可以引領(lǐng)孩子去認(rèn)識(shí)一些善良的人,讓孩子從他們身上學(xué)習(xí)良好品德和優(yōu)秀品質(zhì)。通過(guò)身邊的人的正面引導(dǎo),孩子能夠少走彎路,形成自己的價(jià)值觀,一步步走向善良,與此同時(shí),也錘煉他們的勇氣與品格。

第五段:結(jié)語(yǔ)。

孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中需要我們的指導(dǎo)與引導(dǎo),我們不僅要注重其學(xué)業(yè)成績(jī),更要注重培養(yǎng)孩子優(yōu)秀品質(zhì)。因此,我們應(yīng)當(dāng)以愛(ài)為紐帶,為孩子們傳遞溫暖的力量,引導(dǎo)他們走向善良,樹(shù)立正確、健康的人生觀念,成為一名真正有品德的人。當(dāng)我們看到孩子善良的一面,我們會(huì)莫名地感到一份無(wú)窮的滿足和欣慰,這也是培養(yǎng)孩子善良的最佳心得與體會(huì)。

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇十

3.沒(méi)主見(jiàn)不等于尊重我。

4.自信的人依靠自己的力量去實(shí)現(xiàn)目標(biāo),自卑的人則只有憑借僥幸。

5.她的臉上有一雙帶著稚氣的被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。

6.只有心里存在著勇氣,才能迎向種種的挑戰(zhàn),迎向命運(yùn)的嘲笑,迎向苦難的逆境。

7.四季更迭,詩(shī)意盎然。我已經(jīng)學(xué)會(huì)在善良寬容大度體貼中,靜靜品位和欣賞人生,知道不斷的學(xué)習(xí)和完善自己。已經(jīng)學(xué)會(huì)了在感恩中,學(xué)會(huì)珍惜自己的幸福,學(xué)會(huì)珍惜身邊的一切。因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有,感恩才會(huì)天長(zhǎng)地久。

8.”她撲到他身上大哭:“死鬼啊死鬼,你真忍心啊。

9.某甲因?yàn)樗缓蠒r(shí)宜,不準(zhǔn)她出頭露面,他的夫人對(duì)他抗議說(shuō):“你當(dāng)初因我腳小,喜歡我,而今因我腳小不喜歡我。

10.如果“善”有原因,它就不再是善。如果“善”有它的結(jié)果,那也不能稱為“善”,“善”是超乎因果聯(lián)系的東西。

11.進(jìn)餐時(shí),我們談得非常愉快,也沒(méi)談什么特別的事情,只是講了講彼此生活中近期發(fā)生的事情。

12.挑眉淡掃如遠(yuǎn)山,鳳眉明眸,顧盼流離間皆是勾魂攝魄,玲瓏膩鼻,膚若白雪,朱唇一點(diǎn)更似雪中一點(diǎn)紅梅孤傲妖冶,簡(jiǎn)直活脫脫一個(gè)從錦畫(huà)中走出的人間仙子。

13.若這樣對(duì)方還毫無(wú)反應(yīng)的話,你就最好別再癡情了,因?yàn)檫@樣的誘惑力是一般對(duì)你有意的男孩子所無(wú)法抵擋的。

14.寧佳音跑到跳高架的橫桿前,又腳踏地,雙臂猛擺,身體就像小燕子一樣飛過(guò)了橫桿。

15.可最考驗(yàn)人性的,偏不是人在順境中所展現(xiàn)出來(lái)的面貌,而是看一個(gè)人失意之時(shí),會(huì)如何安放他的善良。

16.肯學(xué)習(xí)進(jìn)取。

17.濃密金色的大波浪長(zhǎng)發(fā)隨意地披在肩頭,絲絲縷縷都熱辣得迷死人!濃密的睫毛魅惑的眼神性感豐厚的雙唇,無(wú)時(shí)無(wú)刻不透露出萬(wàn)種風(fēng)情。

18.蕙心蘭質(zhì):蕙草樣的心地,蘭花似的本質(zhì),比喻女子心地純潔,性格高雅。

19.她有一幅修長(zhǎng)窕窈的好身材,雪藕般的柔軟玉臂,優(yōu)美渾圓的修長(zhǎng)玉腿,細(xì)削光滑的小腿,配上細(xì)膩柔滑、嬌嫩玉潤(rùn)的冰肌玉骨,真的是婷婷玉立。

20.我們應(yīng)該為自己缺乏偉大的才能而自我安慰,就像我們因沒(méi)有獲得*厚祿所作的那樣:我們善良的天*對(duì)這兩者都不適合。

21.芙蓉不及美人妝,水殿風(fēng)來(lái)珠翠香。

22.牽手擁抱可以,接吻絕不可以。

23.天使把人世瑰麗的姑娘掛號(hào)造冊(cè)奉天主閱覽,天主看后叮嚀說(shuō)三八節(jié)將至,給最善良最醒目最智慧的姑娘發(fā)個(gè)短信吧!讓她永久年青快樂(lè)幸福大度!

24.夜空撒滿了星星,有幾顆會(huì)落地?這些都是你不知道的事啊。

25.兩彎似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目。

26.我的妹妹今年剛上二年級(jí)。我根據(jù)平時(shí)的觀察,給她總結(jié)出一個(gè)字,那就是懶。甭說(shuō)別的,單說(shuō)放了學(xué),爸爸叫她掃掃地,她便會(huì)不樂(lè)意地?fù)u搖頭,噘起小嘴;再不就指指我這個(gè)當(dāng)哥哥的我還小,怎么不叫他去。哎,我只得放下作業(yè)去掃地,甘認(rèn)倒霉。

27.勿以惡小而為之,勿以善小而不為。——?jiǎng)洹度龂?guó)志》。

28.女人吸引男人的地方,首先是賞心悅目,而不是美麗。因?yàn)橛行┡诉^(guò)于注重自己的美麗,反而總是與環(huán)境不那么協(xié)調(diào)。

29.心存善良的人,她的言語(yǔ),她的舉動(dòng)會(huì)像綿綿春雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,會(huì)像柔柔的春風(fēng)般溫暖人的心靈,他們會(huì)帶給人們一個(gè)讓人感覺(jué)享受的水墨丹青的世界,當(dāng)我們走進(jìn)他們構(gòu)筑的天地,我們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)那里美麗,清朗,無(wú)染。

30.真正的慈善能明察秋毫,哪里需要行善它一看就知道。——托·布朗。

31.這個(gè)社會(huì)就是如此,只有強(qiáng)大了,別人才能懂你的善良。所以,在強(qiáng)大之前,請(qǐng)不要善良。

32.善良是一種風(fēng)度,是一種修養(yǎng),也是一種海洋一般博大的胸懷。

33.時(shí)間可以治愈一顆受傷的心,同時(shí)也可以撕裂一顆等待的心。

34.我靠,今天的天怎么這么藍(lán)。

35.她秀美的娥眉淡淡的蹙著,在她細(xì)致的臉蛋上掃出淺淺的憂慮,讓她原本美得出奇的容貌更添了一份我見(jiàn)猶憐的心動(dòng)。

36.古人云:馬善被人騎,人善被人欺。做人可以善良,但不能太過(guò)于善良,太過(guò)于善良代表軟弱,軟弱只能被人欺,xxx曾說(shuō)人不犯我,我不犯人。人若犯我,我畢犯人。每個(gè)人,都有每個(gè)人的原則,而我的原則就是任何人都不能欺負(fù)我,不管你是誰(shuí)。我用錢(qián)拼不過(guò)你,但我會(huì)用我的命給你拼!

37.真摯的友誼是人生最溫暖的一件外套。它是靠你的人品和*情打造的,在這個(gè)年齡一定要好好地珍惜它,用心去儲(chǔ)存。播種善良:一定要極盡自己力所能及之事,幫助那些比你苦的人感受這世上的陽(yáng)光和美麗。這樣的善良常常是播種,不意間,就會(huì)開(kāi)出最美麗的人*之花來(lái)。

38.大家閨秀:舊指世家望族中有才德的女子,也泛指有錢(qián)有勢(shì)人家的女兒。

39.那女的卻是個(gè)美貌少婦,看模樣不過(guò)二十三四歲年紀(jì),微微一笑,媚態(tài)橫生,艷麗無(wú)匹。

40.你是清風(fēng)明月更難得的人間至善。

41.人若擁有了善良,那么,縱然他(她)從來(lái)都是一無(wú)所有,縱然他(她)從輝煌走向平凡,從勝利走向失敗,相信他(她)依然會(huì)平和心態(tài),整理好心情,調(diào)節(jié)好步伐,樂(lè)觀地憧憬明天,帶著寧?kù)o的心走過(guò)風(fēng)雨,走過(guò)崎嶇,走向未來(lái)。

42.她身旁站著個(gè)身穿淡絳紗衫的女郎,也是盈盈十六七年紀(jì),向著他似笑非笑,一臉精靈頑皮的神氣。這女郎是鵝蛋臉,眼珠靈動(dòng),另有一股動(dòng)人氣韻。

43.鍍鋅的棺材當(dāng)然比較耐用,但木制棺材有益于健康。

44.溫柔賢惠:指女人溫柔,心地善良,通情達(dá)理,對(duì)人和藹。

45.有情人終成房奴,有房人終成眷屬。(句子造句)。

46.她一身白外套牛仔褲,清爽不施脂粉,海藻般濃密的長(zhǎng)發(fā)讓她有種純真嫵媚的氣息。

47.淡定的人,簡(jiǎn)單地活著,善良、率直、坦蕩,有足夠的時(shí)間和心情去品評(píng)人生的況味,享受人生的樂(lè)趣。

48.不要總希望上帝會(huì)來(lái)救贖你,也不要總認(rèn)為自己被所有人拋棄了。

49.善良是種天性,善意是種選擇,選擇善意,就是選擇人性中的向陽(yáng)面。

50.喝酒時(shí)看女人更準(zhǔn)確,女人喝酒也很美。

51.飯要換樣做,茶要添茶葉,這樣生活才能有新的活力。

52.她雙手摟住李楠的脖子,舒展著身體柔情似水的回應(yīng)起了丈夫。

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇十一

善良是人類最美好的品質(zhì)之一,也是我們社會(huì)和家庭對(duì)下一代最大的期望之一。在日常生活中,如何培養(yǎng)孩子的善良心是許多家長(zhǎng)共同關(guān)切的問(wèn)題。本文將分享我在與孩子相處中獲得的體會(huì)和心得。

第二段:給予積極的回應(yīng)。

孩子天生好奇、充滿熱情,他們從環(huán)境中吸取知識(shí)和品德。在孩子表現(xiàn)出善良,如幫助別人、體諒他人時(shí),家長(zhǎng)需要給予積極的反饋,稱贊孩子的行為和心態(tài),鼓勵(lì)他們更多地繼續(xù)做出善良的行為。在家庭教育中,家長(zhǎng)要時(shí)刻提供積極的引導(dǎo)和支持,并給孩子以正確的行為認(rèn)知。

第三段:激發(fā)孩子的情感共鳴。

為了讓孩子在情感上更能理解和分享,家長(zhǎng)可以和孩子共同參與一些社會(huì)公益活動(dòng),例如義賣(mài)、志愿者活動(dòng)、參觀慈善機(jī)構(gòu)等。孩子們能夠直接接觸到受助群體,感受到自己的善良行為對(duì)他人的理解和幫助。這樣的經(jīng)歷能夠讓孩子們產(chǎn)生更深刻的情感共鳴,培養(yǎng)出他們對(duì)全社會(huì)的關(guān)注和愛(ài)心。

孩子們還需要學(xué)會(huì)互相幫助和支持,懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分享。在家中,家長(zhǎng)可以讓孩子們輪流做家務(wù)、分擔(dān)家庭責(zé)任,讓他們明白自己的行為對(duì)家庭的重要性。在學(xué)校中,老師和家長(zhǎng)都應(yīng)該引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神,培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力,鼓勵(lì)他們成為班級(jí)和校園積極的領(lǐng)袖。

第五段:做好榜樣的引導(dǎo)。

最重要的是,作為家長(zhǎng)和教育者,我們自己也要成為孩子們的榜樣。建立良好的家庭氛圍,讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,看到我們自身的善良和愛(ài)心,真切地學(xué)會(huì)和模仿。從小教育孩子慷慨大方、寬容的品德,我們也從中汲取了正能量和快樂(lè)。

總結(jié):在培養(yǎng)孩子善良心的旅程中,給予孩子積極的回應(yīng)、激發(fā)情感共鳴、培養(yǎng)友愛(ài)互助與做好榜樣的引導(dǎo),是家長(zhǎng)需要關(guān)注的重點(diǎn)。只有這樣,孩子們才能在成長(zhǎng)中培養(yǎng)出愛(ài)心和善良心,為社會(huì)的和諧與進(jìn)步添磚加瓦。

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇十二

1.知識(shí)讓我們憤世嫉俗,聰明讓我們鐵石心腸。我們想得太多,同情太少。除了機(jī)器,我們更需要人*;除了智慧,我們更需要善良。沒(méi)有這些品質(zhì),生命就沒(méi)有意義。

2.善良,是黑暗凄冷中的如豆星火,是干涸枯竭時(shí)的點(diǎn)滴甘露,是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化,是沉迷無(wú)助時(shí)的一把攙扶。真正的善良,是來(lái)自心靈深處的真誠(chéng)的同情與憐惜,無(wú)私的關(guān)愛(ài)與祝福。

3.你身著一件紫紅色旗袍,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,真像一只小蝴蝶飛過(guò)一樣,既美麗稱身,又色彩柔和。

5.善于同各種人員打交道。

6.你說(shuō)做女人容易嗎,向女人致敬。

7.聘聘裊裊十三余,豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚(yáng)州路,卷上珠簾總不如。

8.你其有點(diǎn)像天上的月亮,也像那閃爍的星星,可惜我不是詩(shī)人,否則,當(dāng)寫(xiě)一萬(wàn)首詩(shī)來(lái)形容你的美麗。

9.優(yōu)雅女人的美是從骨子里透出來(lái)的。她的容顏也許不像年輕女孩子能夠掐出水來(lái)的柔嫩,但她舉手投足輕顰淺笑間滲透出來(lái)的美,好像初秋的微雨,慢慢浸透你的身心。

10.那是個(gè)十來(lái)歲的瘦骨伶仃的小孩,卻長(zhǎng)得眉清目秀。特別是那雙長(zhǎng)得比常人都大的眼睛,閃動(dòng)著聰慧的光芒。他拖著木屐,一件破舊的綠軍服垂到膝前。

11.當(dāng)你的情感可以分散給多個(gè)人的時(shí)候,那個(gè)男人就不是你的唯一了,你就是一個(gè)情感獨(dú)立的女人。

12.善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷,有了善良的品性,就有真心愛(ài)父母、愛(ài)他人、愛(ài)自然的基礎(chǔ)和可能。善良的人,就象一盞明燈,既照亮了周?chē)娜耍矞嘏俗约海屏紵o(wú)須灌輸和強(qiáng)迫,只會(huì)相互感染和傳播。

13.她只好張著嘴,不停地呵著氣,紅潤(rùn)的嘴唇變得又紫又青,牙齒咬得咯咯地響。

14.她善良的心靈如同一泓清澈的泉水,可以洗凈人身上任何的煩惱。

15.你是要長(zhǎng)大的小朋友一定要撐著別倒下去。

16.哲理心語(yǔ)生命并非只有一處燦爛輝煌,認(rèn)真思考自己該如何生活,永遠(yuǎn)都可以找到成功的途徑。

17.善良的根須和根源,在于建設(shè),在于創(chuàng)造,在于確立生活和美。善良的品格同美有著不可分割的聯(lián)系。

18.媽媽的眼睛很漂亮,大而明,可惜帶上了眼鏡,盡管如此,我依然覺(jué)得媽媽的眼里有內(nèi)涵,在我做錯(cuò)了事時(shí),媽媽的眼里充滿了焦慮;當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),媽媽的眼里便會(huì)充滿欣慰;當(dāng)我遇到困難時(shí),媽媽的眼里充滿了鼓勵(lì),在人生的道路上,媽媽的眼睛給了我很多力量。

19.個(gè)性穩(wěn)重、具高度責(zé)任感。

20.而且國(guó)際間鬧是非,本來(lái)就有點(diǎn)像老媽子吵架,再換了貨真價(jià)實(shí)的女人,更是不堪設(shè)想。

21.描寫(xiě)女生美麗漂亮的句子。

22.沒(méi)有比人們之間的善良關(guān)系更重要和更美好的了,無(wú)論是火車(chē)上與人結(jié)伴同行,還是與家人或同事相處,都是如此。

23.一旦男人移情別戀,就感覺(jué)天都塌下來(lái)了,就感覺(jué)生活失去了信心。

24.天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期。

25.當(dāng)她在陽(yáng)光里,在微風(fēng)中,閉上眼睛,就會(huì)有一種生命的感覺(jué)。

26.生活中,善良無(wú)處不在,用心感受,會(huì)體會(huì)到不同的善良。心存善意,我們就一定能收獲到活著的意義;摒棄善意,我們的生命將會(huì)暗淡無(wú)光,注定是匆匆人世走一遭,留不下一絲美好。所以,生活需要善良,做人更需要善良!

27.絕代佳人一代佳人一代容華絕色美人美若天仙。

28.她那月牙似地眉下長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,一雙櫻桃小嘴十分動(dòng)人,皮膚白里透紅,長(zhǎng)發(fā)烏黑發(fā)亮,身材動(dòng)人的可愛(ài)女孩。

29.窈窕淑女:窈窕:文靜而美好。淑女:溫和善良的女子。指美麗而有品行的女子。

30.這個(gè)女孩站在那里的感覺(jué),象是有一股清新的芬芳在整個(gè)室內(nèi)悄然的散開(kāi),慢慢的蔓延在每個(gè)人心頭。

31.你一出現(xiàn),別人都顯得不過(guò)如此。

32.“翩若驚鴻,宛若游龍”的洛神不過(guò)是個(gè)古裝美女,世俗所供的觀音不過(guò)是古裝美女赤了腳,半裸的高大肥碩的希臘石像不過(guò)是女運(yùn)動(dòng)家,金發(fā)的圣母不過(guò)是個(gè)俏奶媽,當(dāng)眾喂了一千余年的奶。

33.一綹靚麗的秀發(fā)微微飛舞,細(xì)長(zhǎng)的柳眉,一雙眼睛流盼嫵媚,秀挺的瑤鼻,玉腮微微泛紅,嬌艷欲滴的唇,潔白如雪的嬌靨晶瑩如玉,如玉脂般的雪肌膚色奇美,身材嬌小,溫柔綽約。

34.惱怒歸來(lái)的笑容,讓你熄滅內(nèi)心的嗔恨,泯滅所有的恩怨和紛爭(zhēng),豁達(dá)的一笑,包容天下蒼生的所有,內(nèi)心深處沒(méi)有了仇恨,寫(xiě)滿得全是善良的祝福。

35.把老婆當(dāng)成專家,遲早能發(fā)家。

36.我已經(jīng)將另一個(gè)女孩嵌進(jìn)我的人生,那女孩的人生亦然。我無(wú)法掉頭就走,那也是我珍貴守護(hù)的愛(ài)情。

37.做妻子的時(shí)候,女人會(huì)讓男人頭疼。

38.善良不是白紙一樣的天賦,而是閱盡真實(shí)人性后的主動(dòng)選擇。背負(fù)著惡,再一路向善。

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇十三

善良是可貴的品質(zhì),對(duì)于培養(yǎng)孩子的善良,是每個(gè)家長(zhǎng)都非常希望的事情。但是,孩子的天性是善良的,但卻與外界有著很大的關(guān)系,我們需要做的就是在維護(hù)孩子善良本性的同時(shí),營(yíng)造一種培養(yǎng)孩子善良的氛圍。下面,我將分享一些我在養(yǎng)育兩個(gè)孩子的過(guò)程中得到的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段:提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

鼓勵(lì)孩子說(shuō)實(shí)話,充分表達(dá)他們自己的感受,同時(shí)要教孩子如何經(jīng)過(guò)思考后才做出決策和行動(dòng)。當(dāng)孩子在與同伴相處時(shí)遇到矛盾,我們可以通過(guò)這種方式來(lái)指導(dǎo)他們?nèi)绾闻c他人協(xié)商解決問(wèn)題,而不是采取暴力的手段。在持續(xù)的指導(dǎo)下,孩子將逐漸明白自己的行為不僅僅影響自己,更關(guān)乎到他人的權(quán)益。

第三段:減少孩子與暴力、負(fù)面信息的接觸。

在當(dāng)今的社會(huì)中,我們無(wú)法避免孩子接觸一些負(fù)面信息,廣告、游戲和電影等都有暴力和犯罪情節(jié)。但是,作為成年人,我們需要有所約束,減少孩子接觸這些負(fù)面信息,而是更多的讓他們接觸到正面、積極的內(nèi)容。而我們自己的言行舉止也應(yīng)該起到榜樣的作用,做好孩子心中的榜樣,才能培養(yǎng)他們的善良。

公益活動(dòng)情不自禁地會(huì)讓人們成為更好的人,自己的付出與行為的正能量可以直接影響到他人與社會(huì),這無(wú)疑是培養(yǎng)孩子善良品德環(huán)境中的一個(gè)重要元素。例如,我們可以讓孩子用自己的時(shí)間和精力去幫助陌生人、捐贈(zèng)慈善機(jī)構(gòu)或者參加環(huán)境保護(hù)活動(dòng)等,讓孩子在積極的公益活動(dòng)中受到塑造。

第五段:營(yíng)造開(kāi)放和平等的家庭氛圍。

在一家人彼此尊重和平等的氛圍中長(zhǎng)大,孩子的心靈也會(huì)變得開(kāi)放。“家”,是孩子起始的小社群,也是培養(yǎng)孩子品德的第一場(chǎng)所。在家庭中建立起各種積極的規(guī)范、傳統(tǒng)和常識(shí)教育,不僅能讓孩子更快懂得如何做人,更能培養(yǎng)他們自信與善良的品德。當(dāng)孩子發(fā)生錯(cuò)誤時(shí),不要過(guò)于批評(píng)孩子,而應(yīng)該與他們溝通、協(xié)商,讓他們更好地認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,并且激勵(lì)他們以一種更加積極的心態(tài)去糾正錯(cuò)誤。

結(jié)論部分:總結(jié)全文的內(nèi)容。

我們無(wú)法改變外界環(huán)境,但是我們可以用家庭培養(yǎng)孩子善良品德。首先需要給予孩子適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),減少暴力、負(fù)面信息的接觸,同時(shí)營(yíng)造開(kāi)放和平等的家庭氛圍。其次,家長(zhǎng)需要引導(dǎo)孩子參加公益活動(dòng),讓他們?cè)谄渲惺艿介_(kāi)闊視野與塑造精神的作用。當(dāng)然,這難免有一些困難,但家長(zhǎng)需要加倍的耐心與堅(jiān)持,給孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀,通過(guò)我們的言行舉止讓孩子成為更好的人。

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇十四

前些時(shí)候隨攝影家協(xié)會(huì)去德國(guó)采風(fēng)時(shí),我拍到了很多精致的畫(huà)面。不過(guò),讓我印象和感觸最深的,是德國(guó)人對(duì)孩子的善良教育。

在德國(guó),孩子生下來(lái)后,父母最需要做的是兩件事,一是教育孩子學(xué)會(huì)自立,二是教育孩子從小有愛(ài)心,進(jìn)行善良教育。

這種善良教育從愛(ài)護(hù)小動(dòng)物開(kāi)始。在德國(guó),很多家庭養(yǎng)了小貓、小兔、小狗、金魚(yú)等小動(dòng)物。這些小動(dòng)物不僅是家庭寵物,也是父母?jìng)冇幸鉃楹⒆羽B(yǎng)的.實(shí)物教材家長(zhǎng)們手把手地教孩子們飼養(yǎng)、護(hù)理小動(dòng)物,使他們?cè)趧?dòng)手照料小動(dòng)物的過(guò)程中,學(xué)會(huì)體貼入微地照顧小生命。這種實(shí)物教學(xué)往往會(huì)收到潛移默化的教育效果。

為了配合家庭內(nèi)的善良教育,幼兒園里飼養(yǎng)了各種小動(dòng)物,老師把這些小動(dòng)物分發(fā)給孩子們,由他們自行喂養(yǎng)。在喂養(yǎng)過(guò)程中,老師要求孩子們注意觀察,寫(xiě)出飼養(yǎng)記錄,并說(shuō)出所喂養(yǎng)小動(dòng)物的可愛(ài)之處。小學(xué)設(shè)有善良教育課,小學(xué)生們可以用自己的零花錢(qián)認(rèn)養(yǎng)學(xué)校里的各種小動(dòng)物,然后根據(jù)自己的喂養(yǎng)經(jīng)歷寫(xiě)作文,老師會(huì)把優(yōu)秀作文送去發(fā)表,以激勵(lì)學(xué)生們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周,很多小學(xué)都要舉辦以善待生命為主題的討論或作文比賽,優(yōu)勝者將獲得校長(zhǎng)和當(dāng)?shù)毓賳T頒發(fā)的獎(jiǎng)?wù)潞妥C書(shū)。

這些體現(xiàn)了德國(guó)人的教育共識(shí):小時(shí)候有愛(ài)心的孩子,長(zhǎng)大后會(huì)成為有用的人。

在德國(guó),助人為樂(lè)蔚然成風(fēng)。這是家長(zhǎng)們對(duì)孩子進(jìn)行憐弱教育的結(jié)果。同情和幫助弱者是德國(guó)人對(duì)孩子進(jìn)行善良教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

德國(guó)家長(zhǎng)定期帶孩子到養(yǎng)老院、貧民區(qū)等地,鼓勵(lì)孩子們?yōu)槔先讼匆路⒋驋咝l(wèi)生,為生活貧困的人購(gòu)買(mǎi)禮物、食物等,以此引導(dǎo)孩子們關(guān)注弱勢(shì)群體、幫助弱者。大街小巷內(nèi)有很多志愿者,引導(dǎo)、教育孩子們幫助弱勢(shì)群體。

采風(fēng)期間,我聽(tīng)到一個(gè)真實(shí)故事:一個(gè)8歲的小男孩將一位上門(mén)乞食的老者趕走了。事情發(fā)生后,男孩所在的學(xué)校展開(kāi)了一場(chǎng)討論,通過(guò)啟發(fā)教育使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到:弱者也有尊嚴(yán),關(guān)愛(ài)弱者是一個(gè)人、一個(gè)民族心地善良、心靈美好的體現(xiàn)。

為使善良教育更加明晰,一些學(xué)校還開(kāi)展了反面教育,對(duì)那些在學(xué)校里恃強(qiáng)欺弱的霸王學(xué)生進(jìn)行處理,召開(kāi)有家長(zhǎng)、社會(huì)人士、學(xué)生三方代表參加的公示大會(huì),把學(xué)生的種種不良表現(xiàn)公之于眾,做到公開(kāi)、公正、公平,讓學(xué)生受到警示和教育。

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇十五

在一座美麗的大森林里,有許許多多的小動(dòng)物,小熊和小兔是有名的善良的孩子。

一天,小熊和小兔一起去玩,看見(jiàn)一個(gè)乞丐,小兔說(shuō):“他好可憐啊,我們幫幫他吧。”小熊說(shuō):“好啊。你有錢(qián)或吃的嗎?”小兔說(shuō):“我有媽媽給我買(mǎi)資料的錢(qián)。”小熊說(shuō):“那你為什么不給他呢?”小兔面露難色,說(shuō):“我也很想幫他,可媽媽會(huì)罵我的。”小熊說(shuō):“你原來(lái)這么沒(méi)愛(ài)心啊。”小兔受不了小熊的刺激,說(shuō):“好好好,我給我給。”說(shuō)完,把錢(qián)給了乞丐,乞丐激動(dòng)地連連說(shuō)道:“謝謝,祝您身體健康!”小熊笑了,很甜很甜,小兔也笑了,很甜很甜。可很快又要哭了:“媽媽會(huì)說(shuō)我的!”小熊說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我?guī)湍憬忉尅!?/p>

到了家門(mén)口,小兔不敢進(jìn)去了,小熊安慰它說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的。”這時(shí),小兔媽媽出來(lái)了,笑著說(shuō):“沒(méi)買(mǎi)資料吧,我早就知道了,是松鼠媽媽告訴我的,你很善良,我不會(huì)批評(píng)你的。”小兔高興起來(lái),說(shuō):“謝謝媽媽!”媽媽笑了。

小兔和小熊天天做好事,天天被森林里的動(dòng)物們贊揚(yáng)著~。

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇十六

一次與幼兒園老師交談時(shí),她很無(wú)奈地告訴我說(shuō),如今的家長(zhǎng)實(shí)在難理解,孩子在幼兒園偶爾與其他小朋友發(fā)生一點(diǎn)小小的摩擦,原本沒(méi)有什么大不了的事。可如果給家長(zhǎng)知道了,就很會(huì)當(dāng)回事似的來(lái)質(zhì)問(wèn),或者要找對(duì)方算賬。有時(shí)還經(jīng)常聽(tīng)一些家長(zhǎng)如此教唆自己的孩子:“別人打你一拳,你就還他三腳,看誰(shuí)以后還敢欺負(fù)你!”“我們寧愿賠錢(qián),也不愿吃虧。”

有一次在路上,看見(jiàn)一位小孩掏出零用錢(qián)放到路邊行乞的老人手中。想不到在一旁的媽媽不但沒(méi)有表?yè)P(yáng)孩子,反而拉下臉來(lái)責(zé)備孩子多管閑事:“你的錢(qián)多得沒(méi)處用是不是?路上乞丐那么多,你管得了嗎?以后再這樣做,我就扣你的零用錢(qián)了。”

這樣的教育,孩子長(zhǎng)大還能有善心嗎?也許,父母?jìng)兊腵本意是要孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,別上當(dāng)受騙。平時(shí)也有意無(wú)意地給孩子灌輸“社會(huì)是如何爾虞我詐”、“人與人之間是如何的勾心斗角”等。可是,這種教育一定要把握好尺度,如果在成人偏頗、過(guò)激甚至錯(cuò)誤的引導(dǎo)下,孩子心靈中善良的成分會(huì)越來(lái)越少。某所學(xué)校曾做過(guò)一次調(diào)查:如果孩子在學(xué)校受欺負(fù)了,家長(zhǎng)該怎么辦?結(jié)果80%的家長(zhǎng)告訴孩子遇到這樣的情況,要以牙還牙。

很多幼兒園的老師說(shuō),一些家長(zhǎng)在接孩子時(shí),總是先問(wèn)“今天有沒(méi)有人欺負(fù)你啊?”“誰(shuí)又打你了沒(méi)有”等。一旦孩子與小朋友之間產(chǎn)生了矛盾,家長(zhǎng)就找老師,找對(duì)方家長(zhǎng),不依不饒。在家長(zhǎng)看來(lái),“從小不能太善良,否則總吃虧”、“人善被人欺”的思想讓家長(zhǎng)們不愿意對(duì)孩子進(jìn)行“善良教育”。實(shí)際上,沒(méi)有善良之心的孩子也不可能很好地保護(hù)自己。

人之初,性本善。可惜的是,孩子最純真的善良之心不知不覺(jué)地被家長(zhǎng)們“抹殺”了。有關(guān)專家指出,善良教育的內(nèi)容包括:一是保護(hù)自然環(huán)境和動(dòng)物;二是同情和幫助弱者;三是有寬容之心;四是遠(yuǎn)離暴力。希望所有的家長(zhǎng)多給孩子善良教育,使孩子擁有一顆善良之心,為和諧社會(huì)盡一份應(yīng)有的責(zé)任。

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇十七

每個(gè)人都希望自己是一位善良的人,當(dāng)然,更是希望自己的孩子是善良的孩子。善良的孩子不僅善良待人,還能去做一些好事。做好事也不只是積累好人緣,更是提升自我品質(zhì)的一種表現(xiàn)。在孩子們成長(zhǎng)的過(guò)程中,家長(zhǎng)要督促他們?nèi)プ龊檬隆5侨绾稳プ龊檬拢亢⒆觽冊(cè)撛趺醋瞿兀吭谖铱磥?lái),善良的孩子做好事,不僅需要從行動(dòng)上落實(shí),更需要在心理上有所領(lǐng)悟和體會(huì)。

第二段:活動(dòng)中體會(huì)善良。

孩子們?cè)趨⒓痈鞣N各樣的活動(dòng)中,往往會(huì)有機(jī)會(huì)去互相幫助和支持。這些活動(dòng)也在不知不覺(jué)中培養(yǎng)了孩子們的善良。比如,在課堂上,有的同學(xué)語(yǔ)文成績(jī)不好,老師鼓勵(lì)大家可以互相幫助,這時(shí),孩子們?nèi)绻苤鲃?dòng)地去幫助他人,這就是一種善良的行為。同樣,在慈善義賣(mài)活動(dòng)中,孩子們積極參加并出錢(qián)出力,這也是一種善良的表現(xiàn)。參與課外活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)等也都是孩子們鍛煉善良、體會(huì)做好事的好機(jī)會(huì)。

第三段:影響他人的善良行為。

孩子們的行為不僅能展現(xiàn)他們自己的品質(zhì),在周?chē)死锩嬉材軐?duì)他人產(chǎn)生積極的影響。比如,有一次,我和我的孩子在公園里遇到一個(gè)掉了錢(qián)包的老人,我的孩子主動(dòng)上前去幫助他人,順利地將老人的錢(qián)包找回去。這光榮的行為不僅會(huì)受到周?chē)说馁潛P(yáng),更能夠?qū)ι磉叺娜水a(chǎn)生影響,促使他們也去學(xué)習(xí)做好事,這種善良行為的傳遞就是一種很好的事情。

第四段:內(nèi)心體悟感悟。

孩子們?cè)谧龊檬碌倪^(guò)程中還應(yīng)當(dāng)有所領(lǐng)悟,理解做好事的意義,體悟心靈的升華。大家都知道,積極樂(lè)觀的心態(tài)可以讓人更快樂(lè),而善良的行為可以讓人更自信、更高尚、更值得尊重。孩子們的內(nèi)心需要有一些精神層面的升華和表達(dá),這需要我們引導(dǎo)、鼓勵(lì)和肯定。有些孩子在做好事的過(guò)程中會(huì)遇到失敗、挫折,這時(shí)候家長(zhǎng)要用一些正面積極的語(yǔ)言去鼓勵(lì)他們,讓他們重新拾起做好事的信心。

第五段:總結(jié)。

做好事是我們每個(gè)人都可以做到的事情,尤其是孩子們。通過(guò)做好事,不僅讓大家體驗(yàn)到了成功的快慰,也讓大家變成了更優(yōu)秀、更優(yōu)秀、更有人性化的人。同時(shí),我們還需要推廣這種文化,從身邊的人做起,讓更多的人去繼承這種美德。最后,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子們?cè)趦?nèi)心上學(xué)會(huì)體悟做好事的精神,讓他們更加從容自信地站在善良的道路上。

善良的孩子優(yōu)選(精選18篇)篇十八

最近又開(kāi)始重新閱讀尹建莉的《好媽媽勝過(guò)好老師》,為了能讓自己更好地吸收書(shū)中的內(nèi)容,我決定開(kāi)始做讀書(shū)筆記、寫(xiě)讀后感。

如何培養(yǎng)孩子善良、理解、豁達(dá)的品性?

首先,人為什么要善良,要有同理心,要豁達(dá)一些呢?善良和豁達(dá)的人遇到問(wèn)題不會(huì)偏執(zhí)于自己的理由和利益,不會(huì)和世界有太多的摩擦,能溫和地化解矛盾,會(huì)讓自己當(dāng)下心情愉快,一輩子不吃大虧,有一個(gè)幸福的人生。

培養(yǎng)的核心理念是:家長(zhǎng)在任何時(shí)候、任何事情上要想辦法理解孩子,并且家長(zhǎng)自己的言行要一致。比如家長(zhǎng)跟孩子說(shuō)做人要寬容、不要小心眼,可是當(dāng)孩子不小心摔壞了你心愛(ài)的花瓶時(shí)你卻對(duì)他破口大罵,孩子就會(huì)無(wú)所適從。

想起小時(shí)候有一天正看著電視,電視機(jī)突然就壞了不能看了,我自己一個(gè)人在家多方鼓搗無(wú)果后就開(kāi)始陷入了漫長(zhǎng)的煎熬等待中,因?yàn)槲抑劳砩习謰尰氐郊乙欢ㄓ謺?huì)罵我。果然晚上吃過(guò)晚飯后我一邊裝著在做別的事一邊密切注意著爸媽的行為,當(dāng)媽媽先去打開(kāi)電視發(fā)現(xiàn)壞了時(shí),她就來(lái)問(wèn)我是怎么回事。雖然我表現(xiàn)得毫不知情,但媽媽還是會(huì)對(duì)我大聲指責(zé),然后就是我無(wú)聲的哭泣。我是多么希望父母能夠理解我的委屈,可我越是解釋在父母看來(lái)就越是在和他們頂嘴。類似這樣的`事情真的是不計(jì)其數(shù)。我覺(jué)得正是這些事的累積,讓我直到現(xiàn)在都是有什么不開(kāi)心的事都會(huì)悶在心里,累積到一定程度就會(huì)歇斯里地爆發(fā)。即使有時(shí)有心表達(dá)卻發(fā)現(xiàn)自己居然不能很好地將自己所思所想表達(dá)給對(duì)方。我覺(jué)得我如今的不夠豁達(dá)都跟小時(shí)候父母的對(duì)待方式息息相關(guān)。

此外,生活中幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)遇到的情況,我們換個(gè)思路處理方式就會(huì)有所不同。

比如當(dāng)孩子不小心被小板凳磕了碰了或絆倒了疼得大哭時(shí),我們慣常的做法是為了安慰孩子會(huì)說(shuō)“我們打小板凳,誰(shuí)叫你把我們寶寶絆倒了?”“可惡的板凳,該打,看你以后還碰不碰我們寶寶了?”等類似的話。而這些看似不起眼的語(yǔ)言和行為實(shí)則是一種“復(fù)仇行為”。它教給孩子遇到不痛快就去責(zé)怪別人,教給他不寬容和報(bào)復(fù)。

其實(shí)只要孩子只是輕微磕磕碰碰,我們家長(zhǎng)完全可以以平靜和輕松快樂(lè)的心情相對(duì),甚至可以化解為有趣的事。及時(shí)親吻孩子的疼處(據(jù)說(shuō)媽媽的吻有緩解疼痛的功效),表達(dá)理解和心疼。等孩子疼痛緩解一些,心情平復(fù)一些之后,我們可以和孩子一起給小板凳揉揉疼,既能轉(zhuǎn)移孩子的注意力,也把小板凳當(dāng)成了孩子可以分擔(dān)痛苦的朋友而非對(duì)立面,同時(shí)還讓孩子知道了“碰撞”是相互的,學(xué)會(huì)互相體諒。

比如當(dāng)幾個(gè)孩子在一起玩耍時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)相處搶奪玩具的情況。作者的做法是既不強(qiáng)制要求孩子出讓玩具更不慫恿孩子搶奪。她會(huì)用另一個(gè)東西來(lái)吸引孩子的注意力,讓孩子知道好玩的東西不止一樣。或者引導(dǎo)孩子和小朋友一起玩,讓他體會(huì)到合作的愉快。

這讓我想起有一次帶心兒到朋友菲菲家玩,兩個(gè)孩子相差一個(gè)月大小,都不滿一歲,所以都還不會(huì)說(shuō)話,也還不會(huì)一起交流一起玩,不過(guò)也似乎開(kāi)始表現(xiàn)出自我意識(shí)了。軒軒玩具很多,兩個(gè)小孩子在爬爬墊上興奮地自顧自地玩著,不知道什么時(shí)候兩個(gè)小人都看上了那個(gè)會(huì)走路會(huì)說(shuō)話的小鴨子,于是直接開(kāi)始了搶奪。軒軒爸爸就說(shuō):“軒軒,我們把玩具給妹妹玩好不好?你是哥哥喲!”我一邊把旁邊的車(chē)車(chē)拿給心兒一邊說(shuō):“心兒,咱們來(lái)玩這個(gè)車(chē)車(chē)好不好?讓哥哥先玩小鴨子。”說(shuō)著直接把心兒抓住小鴨子的手掰開(kāi),然后把她抱到一旁讓她玩車(chē)子。按照作者的思想來(lái)處理的話,我還可以做得更好。我在建議心兒來(lái)玩小汽車(chē)時(shí)還可以盡可能生動(dòng)形象地向心兒展示出小車(chē)子的好玩之處,而不是強(qiáng)制性地直接掰開(kāi)她的小手。或者我也可以這樣引導(dǎo)她和軒軒哥哥一起來(lái)玩小鴨子:“心兒,軒軒,你們聽(tīng)小鴨子在說(shuō)‘快來(lái)追我’呀!我們來(lái)比賽,看看誰(shuí)先追到小鴨子好不好?誰(shuí)先追到就讓誰(shuí)來(lái)決定小鴨子下一次的出發(fā)地點(diǎn)。”當(dāng)然,現(xiàn)在孩子還小,爭(zhēng)奪玩具的現(xiàn)象還不明顯,對(duì)大人的話也不一定能聽(tīng)懂。但我可以在這樣的思維下經(jīng)常有意識(shí)地訓(xùn)練自己,讓自己在引導(dǎo)孩子時(shí)更無(wú)痕,更到位。

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優(yōu)秀的作文是一個(gè)人對(duì)于某一主題有深度思考和獨(dú)特見(jiàn)解后所寫(xiě)的一篇文章,它能夠給讀者留下深刻的印象。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家通過(guò)閱讀這些范文
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間密切合作的重要平臺(tái),能夠增進(jìn)雙方的了解和溝通。以下是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)注意事項(xiàng),希望能夠幫助大家更好地參與和利用家長(zhǎng)會(huì)。記得提前了解會(huì)
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最重要的一項(xiàng)技能,可以提升我們的表達(dá)能力和思維能力。下面是一些廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。
通過(guò)班主任工作總結(jié),可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為下一學(xué)期的工作提供依據(jù)和思路。家長(zhǎng)們可能也對(duì)班主任工作總結(jié)感興趣,下面是一些值得參考的班主任工作總結(jié),供家長(zhǎng)們
優(yōu)秀作文是一種觸動(dòng)靈魂的力量,它能夠在讀者的心靈深處引發(fā)共鳴和思考。接下來(lái),我將向大家分享一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。五月一日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)
一份好的教案應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)和條理性,使教師在課堂上有條不紊地進(jìn)行教學(xué)。下面是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的三年級(jí)教案,希望能給各位教師帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。(1)提問(wèn):參加數(shù)
銀行業(yè)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的行業(yè),其發(fā)展面臨著科技創(chuàng)新、風(fēng)險(xiǎn)防控等方面的挑戰(zhàn)。想了解銀行總結(jié)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng)嗎?請(qǐng)繼續(xù)閱讀以下銀行總結(jié)范文。各位領(lǐng)導(dǎo):大家好
每一篇日記都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義,它記錄了每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的生活軌跡和心路歷程。如果您正在尋找一些優(yōu)秀的日記寫(xiě)作示范,這里有一些不錯(cuò)的范文可供參考。我有一個(gè)愛(ài)嘮叨
三分鐘并不長(zhǎng),但足夠我們驅(qū)散一時(shí)的煩躁和壓力,讓我們重新調(diào)整心態(tài)。以下是一些關(guān)于如何利用三分鐘確定自己學(xué)習(xí)目標(biāo)的建議,快來(lái)看看。。親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:大
演講稿范文通常包含引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分,每一部分都有其獨(dú)特的作用和表達(dá)方式。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)
優(yōu)秀作文需要注意段落結(jié)構(gòu)的合理安排,使文章的層次清晰可見(jiàn)。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1.通過(guò)對(duì)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的各種信息的搜集、整理、
通過(guò)事跡材料,我們可以了解到一些成功者的失敗經(jīng)歷,從而學(xué)會(huì)寬容和從失敗中汲取教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀事跡材料范文,供大家參考學(xué)習(xí)。xx,男,xx年x月生
為了有效地組織和管理教學(xué)活動(dòng),我們需要制定一份合理的教學(xué)計(jì)劃。老師們可以參考以下教學(xué)計(jì)劃樣例,以便更好地開(kāi)展教學(xué)工作。語(yǔ)文是中小學(xué)階段的主要學(xué)科,基礎(chǔ)學(xué)科,語(yǔ)文
每次閱讀一篇優(yōu)秀作文,總會(huì)被其中的觸動(dòng)和啟發(fā)所深深吸引。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。這天早晨的天空灰蒙蒙的,似乎罩上了
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作的回顧和總結(jié),可以讓我們對(duì)自己的工作有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。如果你還在為寫(xiě)月工作總結(jié)而苦惱,不妨來(lái)看看以下小編整理的一些范文,相信會(huì)給你一些
演講稿是指在演講前事先準(zhǔn)備好的稿子,通過(guò)這個(gè)稿子來(lái)引導(dǎo)演講的進(jìn)行,它具有條理性、邏輯性和可操作性。將范文中的一些好的寫(xiě)作技巧和表達(dá)手法運(yùn)用到自己的演講稿中,可以
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),它直接反映了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力水平。以下是小編為大家搜集整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。這些范文既有優(yōu)美的語(yǔ)言
如今手機(jī)已成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分,它不僅僅是通訊工具,更是我們的生活伴侶。以下是一些手機(jī)保養(yǎng)和維修的技巧,希望能幫助大家更好地保護(hù)手機(jī)。在五年級(jí)升六年
優(yōu)秀作文不拘泥于表面的美化,而是能夠真實(shí)地表達(dá)作者的情感和思想。欣賞優(yōu)秀作文范文,讓我們?cè)俅胃惺艿秸Z(yǔ)文的魅力和力量。星期日本是我睡覺(jué)的大好時(shí)光,但今天我沒(méi)有睡懶
演講稿的發(fā)聲和肢體語(yǔ)言也是重要的因素,可以增加說(shuō)話者的表現(xiàn)力。這些演講稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的話題,包括教育、科技、環(huán)境、文化等,可供大家選擇和參考。
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)所準(zhǔn)備的書(shū)面稿件,它可以幫助我們更好地組織思路和表達(dá)觀點(diǎn)。發(fā)言稿是展示個(gè)人能力和魅力的重要途徑,以下是一些成功人士的發(fā)言稿,愿它們能
優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過(guò)精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考
通過(guò)勵(lì)志總結(jié),我們能夠找到成功的秘密和突破的方向,更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些勵(lì)志總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。大家好!說(shuō)起夢(mèng)想,同學(xué)們肯定都
優(yōu)秀作文不僅需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還需要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)和廣博的閱讀背景。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)。親愛(ài)的媽媽:您好!在已過(guò)去的十
優(yōu)秀作文付出了作者大量的心血和時(shí)間,不是輕易能夠創(chuàng)作出來(lái)的。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。母愛(ài)固然讓人感受到家的溫馨
規(guī)章制度的宣傳和培訓(xùn)也很重要,可以增強(qiáng)人們的規(guī)范意識(shí)和法治觀念。規(guī)章制度范文展示了一個(gè)良好的組織和規(guī)范的工作環(huán)境,可以幫助大家更好地融入工作中。為進(jìn)一步加強(qiáng)車(chē)輛
優(yōu)秀作文是對(duì)社會(huì)時(shí)事和熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注和思考,它可以展示學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏感度和觀察力。通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以拓寬自己的思維和觀察角度,豐富自己的文化素養(yǎng)。
在商業(yè)合作中,合伙協(xié)議是確保各方利益平衡和合作順利進(jìn)行的重要保障。接下來(lái)是一些成功的合伙協(xié)議案例,希望能給您帶來(lái)一些啟發(fā)。甲方:_________住所:____
優(yōu)秀作文不僅要有觀點(diǎn)鮮明,還需要有論證充分和支撐細(xì)節(jié),讓讀者信服。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作的參考和借鑒。炎熱的夏天過(guò)去了,涼爽的秋天來(lái)了
演講稿范文可以為我們提供思路和靈感,幫助我們寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的演講稿。盡管這些范文是參考之用,但也可以看出優(yōu)秀演講稿的一些共同特點(diǎn),比如精煉的語(yǔ)言、邏輯嚴(yán)密的結(jié)構(gòu)和
優(yōu)秀作文要求文思泉涌、文筆優(yōu)美,讓讀者有閱讀的愉快感。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,大家可以借鑒其中的寫(xiě)作技巧和思路。冬天插著翅膀飛來(lái)了,帶來(lái)了美好的事物。它,
讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考、感悟的一種表達(dá)方式。下面是一些讀者對(duì)不同類型書(shū)籍的讀后感,它們涵蓋了小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等不同文學(xué)形式,有助于我們
作文是一種運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行表達(dá)的藝術(shù)形式,要求我們用準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。下面是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家在寫(xiě)作上帶來(lái)一
入黨申請(qǐng)書(shū)起到了對(duì)黨員候選人進(jìn)行思想教育、審查評(píng)議的作用。入黨申請(qǐng)書(shū)范文7:不負(fù)使命,情系人民,為黨的事業(yè)捧心獻(xiàn)身。敬愛(ài)的黨組織:我是**管理學(xué)院工商類**級(jí)的
通知是一種用于傳達(dá)信息和安排活動(dòng)的書(shū)面材料,它在我們的生活中起著重要的作用。以下是一些實(shí)用的通知模板,希望能夠幫助你更高效地撰寫(xiě)通知。公司各部門(mén):為了規(guī)范公司會(huì)
讀后感既是對(duì)作者思想的理解和贊賞,也是對(duì)自己思考的一種反饋和總結(jié)。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的讀后感范文作為參考,不妨看看以下推薦。海,你是生命的搖籃,你那純潔的來(lái)
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,給讀者以啟迪和思考。在下面,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考并學(xué)習(xí)。合唱表演是一種集體歌唱形式,多以團(tuán)隊(duì)的
撰寫(xiě)演講稿范文時(shí),要注意使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言,以確保觀眾能夠更好地理解和接受自己的觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀的演講稿范文,供大家參考,希望能給大家在寫(xiě)作上提供一些靈感和
作文是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文活動(dòng),有助于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力。接下來(lái)是小編為大家整理的范文范本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作參考。一星隕落,黯淡不了星空的璀璨;一
優(yōu)秀作文是一篇精彩的文字作品,展現(xiàn)了作者的思想深度和表達(dá)能力。優(yōu)秀作文是用精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)感知和思考的產(chǎn)物。如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是每個(gè)學(xué)生都需要思考的問(wèn)題。以下是
讀書(shū)心得是在讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容和自己的感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文字記錄。借鑒以下讀書(shū)心得的寫(xiě)作方式,會(huì)讓你的作品更加生動(dòng)有趣,引起讀者的興趣。
優(yōu)秀作文具備深入思考的思維能力,能夠以獨(dú)特的視角觸動(dòng)讀者的心靈。不妨閱讀以下這些優(yōu)秀作文范文,它們涉及各個(gè)領(lǐng)域的話題,具有一定的啟發(fā)性和思考性。每個(gè)人的生活中都
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。如果你對(duì)寫(xiě)作優(yōu)秀作文感到迷茫,不妨看看下面的一些范文,或許能給你一些啟發(fā)和思路。
教學(xué)工作總結(jié)是教師自我反思、進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平的重要環(huán)節(jié)。這些教學(xué)工作總結(jié)范文不僅能夠啟發(fā)教師的思考,還能夠提供一些實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。下面是小編為大家整
思想是我們?nèi)祟惻c眾不同的優(yōu)勢(shì),它使我們能夠超越自身并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升。小編搜集了一些思想表達(dá)的佳作,希望對(duì)大家在思想表達(dá)方面有所幫助。這次犯錯(cuò)誤,自己想了很
思想是人類的精神財(cái)富,是人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。思想的獨(dú)立性和創(chuàng)造性是推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的重要品質(zhì)。我來(lái)到工作已有xx年了,在科室的密切配合和支持下,在
合作是人們?cè)诠餐繕?biāo)下相互協(xié)作、共同努力的一種行為方式。以下是小編為大家整理的關(guān)于合作的經(jīng)典案例,供大家參考借鑒。合同編碼:elinkb-7(2014)010
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言組織的技巧,更是作者對(duì)世界的獨(dú)特理解和感悟的展現(xiàn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。4月22日是世界環(huán)保日。這天,記者小燕
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一篇年級(jí)優(yōu)秀作文的精選范文,為大家展示了學(xué)生們出色的寫(xiě)作水平和獨(dú)特的思考方式。九歲,本應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的
優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞藻,更需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考。如果你想提升自己的寫(xiě)作水平,不妨參考一下以下的優(yōu)秀作文范文。很久以前,在一片森林里,住著許許多多
幼兒園大班的孩子們逐漸具備了一定的社交能力,能夠與同伴進(jìn)行簡(jiǎn)單的合作和互動(dòng)。幼兒園大班的總結(jié)范文匯總?cè)缦拢M麑?duì)大家撰寫(xiě)總結(jié)有所幫助。1、感知“襪子”是小男孩小
合同協(xié)議是商業(yè)活動(dòng)的基礎(chǔ),對(duì)于確保雙方權(quán)益和維護(hù)交易秩序至關(guān)重要。在下面的鏈接中,您可以找到一些常用的合同協(xié)議模板,供您參考和下載。受傷職工經(jīng)認(rèn)定工傷后,按《工
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和深入的思考,我們要培養(yǎng)寫(xiě)作時(shí)的觀察力和思考能力。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。家人、老師、親友、同
通過(guò)簽署合同協(xié)議,各方可以明確約定交付、支付、責(zé)任等事項(xiàng),降低糾紛的可能性。合同協(xié)議的范文可以幫助我們更好地理解合同的結(jié)構(gòu)和條款。乙方:____________
優(yōu)秀作文常常能夠用簡(jiǎn)練明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)復(fù)雜的思想和情感。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用修辭手法、豐富詞匯和優(yōu)美句式等技巧。暑假,我閑著無(wú)聊,無(wú)意
優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,提供新的思考角度和觀點(diǎn)。優(yōu)秀的作文注重感情表達(dá),通過(guò)獨(dú)特的寫(xiě)作手法引起讀者的共鳴和興趣。下面是一些寫(xiě)作高手的范文,值得我們學(xué)習(xí)和
優(yōu)秀作文是一份對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的見(jiàn)證,也是一份對(duì)讀者心靈的激蕩。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考,并希望能夠給您的寫(xiě)作提供一些思路和參考。
演講稿范文需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、精準(zhǔn)、有力,能夠直擊聽(tīng)眾的心靈,使他們產(chǎn)生共鳴。在寫(xiě)演講稿時(shí),可以借鑒這些范文中的一些技巧和表達(dá)方式。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大家好,我
優(yōu)秀作文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě)和真實(shí)的情感,讓讀者仿佛身臨其境,產(chǎn)生共鳴和感動(dòng)。閱讀優(yōu)秀作文范文時(shí),我們可以注意作者的觀點(diǎn)、態(tài)度以及技巧運(yùn)用等方面的特點(diǎn)。3萬(wàn)字,這對(duì)我
寫(xiě)一篇出色的大學(xué)生演講稿需要我們對(duì)主題有深入的思考和了解。做好一次演講需要一份精心準(zhǔn)備的演講稿,以下是小編為大家整理的一些大學(xué)生演講稿范文,請(qǐng)大家參考。
窗外,雨下個(gè)不停。在課室里上課的我,眉頭緊鎖。只覺(jué)得老師說(shuō)話的聲音越來(lái)越小。早上,正準(zhǔn)備上班的媽媽見(jiàn)天色陰暗,就提醒我記得帶雨傘,但是我覺(jué)得帶雨傘很不方便,于是
演講稿范文的準(zhǔn)備過(guò)程是演講者對(duì)材料進(jìn)行篩選和加工,以確保演講內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可靠性。下面是一些經(jīng)典的演講稿范文,它們展示了不同風(fēng)格和主題的演講藝術(shù)。尊敬的老師、親
在寫(xiě)日記時(shí),我們可以記錄下每天發(fā)生的事情、遇到的人以及自己的情緒波動(dòng),以便做出積極的調(diào)整。小編為大家收集了一些感人的日記范文,這些真實(shí)的故事或許能夠激發(fā)你寫(xiě)作的
銷(xiāo)售工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的銷(xiāo)售情況和成果進(jìn)行全面回顧和總結(jié)的重要文書(shū)。以下是小編為大家收集的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。不知不覺(jué),一年已悄然離去。時(shí)
今天是五一節(jié),父母帶著我和妹妹去舞鋼的石漫灘水庫(kù)玩。大家高興的出發(fā)了。一路上歡聲笑語(yǔ),很快就到了水庫(kù)邊。旁邊還有山,我和妹妹又想去爬山,沒(méi)方法,爸爸只好帶我和妹
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